家長學(xué)校工作規(guī)劃(通用9篇)

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家長學(xué)校工作規(guī)劃(通用9篇)
時間:2023-09-14 13:46:18     小編:BW筆俠

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家長學(xué)校工作規(guī)劃篇一

今天參加了女兒學(xué)校的家長會,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任,副班主任都非常重視,首先王校長詳細的介紹了學(xué)校的一些基本情況,并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細的向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況和以后的學(xué)習(xí)要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此,我認為在以后的時間里,我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子,使她們在學(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。

一、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,俗話說:“習(xí)慣成自然?!币粋€好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點不認真、粗心,在這一點上以后我要認真督促她,爭取幫助她養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣。

二、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、我們家長也要提高自身素質(zhì),做孩子崇拜的人。

四、我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)該多關(guān)注孩子,多理解、珍重孩子的情緒。

五、營造一個和諧,溫馨的家庭,讓孩子感覺到在家里很溫暖、愉快!我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說過:“媽媽還是家里最好,因為家才是最溫暖的地方?!碑?dāng)時我還真被感動啦,這句話從一個七歲的孩子嘴里說出來,還真的不簡單呢!

通過這次家長會,我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦,也決心以后自己要從日常生活中的點點滴滴抓起,不放過任何一個機會來培養(yǎng)教育孩子,多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。

非常感謝老師長期以來對孩子們的關(guān)愛和幫助,希望我們共同努力,讓我們所有的孩子都有一個健康美好的成長空間。

最后,謝謝老師們的辛勤勞動和付出。

家長學(xué)校工作規(guī)劃篇二

非常感謝學(xué)校建立的家長學(xué)校,讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學(xué)學(xué)習(xí)、生活時,給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)平臺。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我知道了教育是一門相當(dāng)深奧的學(xué)科,值得我們終身不斷學(xué)習(xí)。

一、良好習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要

古時候有一句俗語:三歲看到老。說的就是習(xí)慣,可見一個人的習(xí)慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進學(xué)校的孩子,良好習(xí)慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學(xué)校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”一課后,受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起,從孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣著手。課后,我專門給孩子購買了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習(xí)慣;放學(xué)后按時回家,及時做完作業(yè),養(yǎng)成檢查復(fù)習(xí)的習(xí)慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前整理好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學(xué)習(xí)的習(xí)慣給孩子制定了詳細的生活、學(xué)習(xí)計劃,根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分,如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當(dāng)獎勵他一下,如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來,我總體感覺效果不錯,孩子有了較大的進步。

二、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境

孩子在學(xué)校有一個比較好的學(xué)習(xí)和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境,讓孩子盡可能地適應(yīng)這個環(huán)境。父母的言行、習(xí)慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子,因此,作為家長我們應(yīng)責(zé)無旁待地承擔(dān)地創(chuàng)造良好環(huán)境的責(zé)任。比如多讀書多看報,不斷更新和增長知識;尊老愛幼,和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率,對孩子起到潛移默化的作用。

三、尊重、信任、理解孩子

只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心,才能成就自強自力之人。沒在家長學(xué)校學(xué)習(xí)之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的,過分地強調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受,從而致使孩子與父母之間無法達到和諧。聽了專家的授課后,我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小,我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點,并能適時地鼓勵,給予肯定和表揚。對孩子存在的不足,不再一味地訓(xùn)斥、怒罵,而是耐心地引導(dǎo)、教育,并告訴孩子犯錯不可怕,可怕的是知錯而不改,重復(fù)犯錯。久而久之,定能引導(dǎo)孩子向長處發(fā)展。

最后,我們代表我們家對學(xué)校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。家長學(xué)校引導(dǎo)的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學(xué)習(xí)、成長,形成合力,共同促進孩子全面健康發(fā)展。

家長學(xué)校工作規(guī)劃篇三

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會議室

馬俊

讓孩子插上文明習(xí)慣的翅膀

1、引導(dǎo)家長了解什么是文明禮貌。

2、引導(dǎo)家長了解讓孩子從小講文明懂禮貌是做人的需要。

3、知道培養(yǎng)孩子文明習(xí)慣的方法。

通過學(xué)習(xí)使家長明確講文明懂禮貌的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)在家庭中培養(yǎng)孩子講文明懂禮貌的策略。

一、導(dǎo)入

師:尊敬的各位家長,感謝各位百忙之中抽出寶貴的時間來學(xué)習(xí)。同時讓我感受各位家長對孩子的重視。

請家長談?wù)勛约旱暮⒆釉谖拿鞫Y儀方面的行為。

二、揭示課題

三、明理,(家長看《家長必讀》教材23——37)

(一)什么是“文明”,什么是“禮貌”

“文明”:有廣義和狹義之別。我們通常理解為人們在社會公共生活中符合社會公德的行為。

“禮貌”:是文明行為的主要內(nèi)容,其核心是對他人的關(guān)心和尊敬。

文明禮貌是社會生活中通用性最強的行為準(zhǔn)則,比如:對人有禮貌、尊老愛幼、遵守社會公共秩序、保護自然環(huán)境等等。

(二)進行文明禮貌教育是培養(yǎng)孩子做人的需要

1、教育孩子講究文明禮貌,是讓他們學(xué)會做人的必修課。

情要道歉,午飯后要休息,要仔細觀察周圍的大自然??從根本上說我學(xué)到的就是這些?!逼渌麑W(xué)者紛紛贊同。

高山起于壘土,偉大出自平凡,任何偉大的天才,都要從學(xué)做人起步。如果說諾貝爾獎的獲得者都是人類智慧的參天大樹,那么,從幼年開始培養(yǎng)良好的品質(zhì)與習(xí)慣,便是這參天大樹得以生長的沃土。

由此可見講文明懂禮貌是學(xué)會做人首先要解決的問題。

2、教育孩子講究文明禮貌,是實現(xiàn)家庭和睦幸福的必要條件。

師:托爾斯泰說:“幸福的家庭非常相似,不幸的家庭各不相同?!蓖ㄋ滓稽c就是家長們應(yīng)該有這樣的體驗:見到孩子對祖輩、父輩尊敬愛戴,心里總是樂滋滋的,長幼之間也變得特別的親密。而相反的,孩子說話粗言惡語,頂撞老人,心里就會覺得煩惱,畢竟現(xiàn)在都只一個孩子不是小皇帝就是小公主,但是不少的家長,煩惱也可能是限于那么一會兒,訓(xùn)斥或者打罵一番就算了事,轉(zhuǎn)身就視為“小事”,有的甚至對孩子在社會生活中不遵守公共秩序也不聞不問,結(jié)果只會使孩子變本加厲更加粗野、蠻橫。所以這種教訓(xùn)反面告訴我們,教育孩子講究文明禮貌不僅是他們自身成長的需要,而且也是實現(xiàn)家庭和睦幸福的需要。我想這點家里有老人的家長應(yīng)該體會更深刻。

3、教育孩子講究文明禮貌,也是讓孩子適應(yīng)社會進步的要求。

有一位旅行社的導(dǎo)游小姐總結(jié)出影響形象的丑陋表現(xiàn):貪小便宜、在公共場所大聲喧嘩喊叫、為好友搶占座位等等。如果不文明的中國人越來越多,將影響整個中國的形象。

(三)文明禮貌教育包含的主要內(nèi)容

1、語言文明。與人交談盡量說普通話,使用文明語言不說粗臟話。

2、生活文明。儀表美,衛(wèi)生習(xí)慣好,飲食習(xí)慣好。

3、行為文明。言行舉止。

4、交往文明。待人對事。

5、社會文明。遵守公共秩序。

(四)家庭中培養(yǎng)孩子文明禮貌的策略

1、以身作則。家長是孩子的第一位老師,從孩子呱呱落地開始,父母的一言一行就在潛移默化的影響這孩子。隨著年齡增長,這種影響逐漸發(fā)展成一種人生方式。

2、講故事法

3演唱兒歌法。

4、綜合實踐法。

四、經(jīng)驗交流

五、總結(jié)

播種一種習(xí)慣,將收獲一種行為;

播種一種行為,將收獲一種性格;

播種一種性格,將收獲一種人生!

家長學(xué)校工作規(guī)劃篇四

1、引導(dǎo)家長明白“家長與孩子一起成長”是當(dāng)代成功的家庭教育之必然。

2、建議家長注重自身良好素質(zhì)和人格魅力的鍛鑄。

3、幫助家長掌握一定的與孩子共同成長的方法與實施技巧。

幫助家長掌握一定的與孩子共同成長的方法與實施技巧,并能在實際的家庭教育中靈活、有效地運用。

互動探究

1、進行相關(guān)調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計

2、請幾位某一方面做得好的家長作好簡單的3分鐘以內(nèi)的發(fā)言準(zhǔn)備

3、制作好多媒體課件

(一)情景啟思 切入主題

尊敬的各位家長,首先請大家看一個場景:

1、多媒體播放場景。

場景的大致內(nèi)容如下:

一位父親在教育自己的孩子,父親一本正經(jīng)地說:

過渡:各位家長,看了這個家庭教育的場景,你想些什么?

2、家長討論

3、交流討論后歸納:

拋開教育的方式、方法等方面的諸多問題,這個場景至少告訴我們以下三點:(多媒體出示)

(1)顛覆了中國傳統(tǒng)家庭教育的一個突出特點-----子女對家長惟命是從。

(2)體現(xiàn)了孩子對新鮮信息的敏銳和悅納的優(yōu)勢-----遠勝于家長。

(3)呼喚了一種新型的家長與子女的關(guān)系-----成為說得來的“朋友家長”。

過渡:那么面對如此帶有普遍性的家庭教育的尷尬,我們家長如何做孩子說得來的“朋友家長”呢?我們必須確立一種理念:與孩子共同成長。

4、揭示主題:我們與孩子一起成長

(二)數(shù)據(jù)展示 剖析現(xiàn)狀

1、多媒體展示數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況:

90% 73% 60% 70% 87% 65% 78%

2、多媒體出示:

孩子們想要的父母:

(1)不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),對每次考試的成績都能客觀地看待。

(2)不要只看重孩子知識的發(fā)展,對孩子各方面能力的發(fā)展也要多關(guān)注。

(3)不要過分保護、過分照顧孩子,要提供機會讓孩子做自己想做的事情。

(4)不要只從自己的角度來思考孩子的想法和行為,要多聽聽孩子們自己的想法。

(5)不要只重言教,要求孩子怎樣怎樣,要求孩子做到的,自己首先要做到。

(6)不要只用說教、打罵這樣簡單的方式進行教育,要多研究并運用樂于讓孩子接受的方法。

(7)不要拿自己的孩子和別人的孩子比,對孩子有著永無止境的要求。

(三)討論互動 達成共識

1、實例引導(dǎo):

多媒體出示實例:《一個可敬的學(xué)習(xí)型家庭》

20xx年和20xx年,美國鋼琴公主琳達 珍蒂兩次應(yīng)邀到江蘇南通演出時都要邀請江蘇省海門市實驗小學(xué)的五年級學(xué)生應(yīng)陶同臺演出。

這個小姑娘出生在一個普通職工的家庭,自從小應(yīng)陶來到這個世界,父母就把家庭教育放在重要的位置。

為了孩子的健康成長,他們重新走上了一條特殊的學(xué)習(xí)之路,在教育孩子的實踐過程中與孩子一起成長。

他們很早就重視孩子的智力發(fā)展和興趣培養(yǎng),小應(yīng)陶從4歲開始就學(xué)習(xí)美術(shù)、鋼琴和舞蹈,他們并不是想讓孩子成為什么“家”,什么“星”,只是想讓孩子多一些興趣和特長。

后來,他們根據(jù)老師的建議,并尊重孩子自己的意愿,把業(yè)余時間主要放在了鋼琴和美術(shù)上。

小應(yīng)陶眨著小眼睛,似信非信。

媽媽說到做到,不僅每天準(zhǔn)時陪孩子練琴,還專門帶來筆記本,在旁邊仔細地記錄,每天晚上,與孩子一起學(xué)樂譜,練指法。

媽媽的決心和毅力,終于讓孩子明白,學(xué)習(xí)只能前進,不能后退。

正是這位母親的持之以恒,陪出了女兒的興趣,陪出了女兒的信心,也陪著女兒走上了成功之路。

不僅如此,在學(xué)校開展的“好書伴我成長”的活動中,為了激發(fā)孩子讀書的興趣,便于互相溝通,媽媽就和她一起閱讀了《假如給我三天光明》、《草房子》等書。媽媽和孩子一起享受到獲取知識和本領(lǐng)的歡樂,一起經(jīng)受了意志的磨練,豐富了母女倆的共同語言。

在孩子的成長過程中,他們與孩子一起進行平等的溝通,一起分享成功的喜悅,父母既是熱心的老師,更是知心的朋友。平時他們有意讓孩子自己穿衣服、整理書包,整理房間……看似生活小事,卻培養(yǎng)了她從小獨立生活的能力。

正是這樣一個家庭,正是這樣一種家庭教育,11歲的小應(yīng)陶被評為了市“十佳少年”,才有了開頭的成果。

3、家長互動交流后歸納:

(1)孩子出生后就重視家庭教育

(2)很早就重視孩子的智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)

(3)不用過高的要求來要求孩子

(4)在興趣的選擇上尊重孩子的意愿

(5)在孩子出現(xiàn)問題時允許孩子有適應(yīng)的過程

(6)重視身教,用自身的行動感化孩子

(7)重視孩子道德品質(zhì)、積極情感的養(yǎng)成

(8)和孩子共同學(xué)習(xí),縮短年齡上的距離

(四)反躬自問 著力改進

1、下發(fā)問答題:

2、家長現(xiàn)場答題

3、實物投影儀展示家長中具有共性的內(nèi)容,并相機進行相關(guān)的解讀式的討論。

4、歸納出示和孩子共同成長“十要”:

一要拿下“家長長官”的架勢,蹲下來看孩子;

二要充分了解孩子的潛能、性格、需求,不“目中無人”;

三要創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育條件、環(huán)境,讓家庭成為孩子“溫馨的家”;

四要根據(jù)孩子發(fā)展的情況適時調(diào)整教育策略和方法;

五要通過多種途徑和方法,多方面提高自身素養(yǎng),讓孩子信你、服你;

六要以身作則,用自己的人格魅力潛移默化地影響孩子;

七要每周抽一定的時間和孩子一起進行戶外實踐體驗活動;

八要悅納孩子們喜歡的新生事物,并做適當(dāng)?shù)牧私猓?/p>

九要經(jīng)常陪著孩子一起進行共同學(xué)習(xí),既增長知識,又增進彼此感情;

十要有超前意識,具備全面的可持續(xù)發(fā)展性發(fā)展的意識和能力。

4、現(xiàn)場互動取經(jīng):

就以上“十要”,請家長進行互動交流,在交流的基礎(chǔ)上,請4位家長就某一方面作3分鐘以內(nèi)的介紹。(預(yù)設(shè))

5、小結(jié):各位家長,今天我主要和大家一起討論了“我們與孩子共同成長”這個家庭教育的主話題。

時代在發(fā)展,

科技在進步,

孩子在成長。

與孩子共同成長,

家長應(yīng)該做孩子:

身體的呵護者,

知識的共研者,

目標(biāo)的引領(lǐng)者,

思想的指導(dǎo)者,

生活的管理者,

情感的溝通者,

情緒的調(diào)控者,

意志的鍛造者,

能力的提升者,

創(chuàng)新的激勵者。

(五)課后延伸 落實行動

回到家后,請每位家長設(shè)立一本“與孩子共同成長”記錄本,建議按周次記錄自己在“與孩子共同成長”方面所作的改進和努力,取得的收獲或感悟,讓這本記錄本鞭策你時刻注意:現(xiàn)代的家庭教育,必須做到“我們與孩子共同成長”!

家長學(xué)校工作規(guī)劃篇五

時光如梭,轉(zhuǎn)眼女兒今年已經(jīng)6歲了,并于今年九月份進入了符山小學(xué)一年級2班學(xué)習(xí),10月28日我也踏進了符山小學(xué)舉辦的家長學(xué)校的大門,感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會,能夠幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。

第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

第二掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,我把女兒送去學(xué)習(xí)小提琴,參加星蕾藝術(shù)團舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。

第四培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習(xí)慣。鑒于目前甲型h1n1在全世界蔓延,防控任務(wù)越來越重要,有不少人因得此病失去了寶貴的生命,我們要積極主動參與到防控隊伍當(dāng)中,積極鍛煉身體,勤洗手,不要到人群密集的地方,在家里保持空氣流通,做好保潔工作,注意飲食衛(wèi)生。目前已進入冬季,要根據(jù)天氣變化情況添減衣服。

第五關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。

家長學(xué)校工作規(guī)劃篇六

近年來,我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指南,充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用,利用學(xué)校主陣地和主課堂,努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅持“學(xué)校工作以人為本,學(xué)生教育以德為準(zhǔn),家庭教育以同向為目標(biāo)”的原則。在家長學(xué)校工作中,摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式,采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個體差異,內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育,方法上注重更新家庭教育觀念,構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,尊重學(xué)生家長,著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度,構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗教育” 的整體的家庭教育體系,教家長學(xué)會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力,充分尊重和信任孩子,同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動,使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識,并通過角色體驗,喚醒學(xué)生的自我意識,培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力,激發(fā)其內(nèi)在潛能,促進家庭教育不斷發(fā)展。

教育觀念的更新帶來了積極的成果,取得了優(yōu)異成績,學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進家長學(xué)?!贰⒑幽鲜 墩\信辦學(xué)先進單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進單位》、《依法治教合格學(xué)?!贰ⅰ堵尻柺形拿鲉挝弧?、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進單位》和洛陽市《留守流動兒童工作先進單位》的榮譽稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱,我校在原有的基礎(chǔ)上,更新思路,擴大家庭教育的內(nèi)涵,創(chuàng)建符合我校實際的家庭教育體系。我們的具體做法是:把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法,這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。

堅持家長學(xué)校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。

1、堅持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向,注重聯(lián)系實際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動,從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起,不斷升華教育目標(biāo)。

2、挖掘文化歷史資源,開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育,結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中,成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動力。

“低重心、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學(xué)校的教育方針。在多年的實踐中,我們不斷深入領(lǐng)會、提高認識。根據(jù)家長、學(xué)生的實際,制定出學(xué)?!都医坦s》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級目標(biāo)、班級目標(biāo)和個體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系,對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面,我們堅持專家講座和課堂教學(xué)為主,多種形式并舉,努力做到“六個結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計劃,作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課,同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中,真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”,努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面,把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面,聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度,開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面,充分運用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標(biāo)語、主題班會,另一方面,組織家長委員會,舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活,形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局,營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來,開展的活動達幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強師風(fēng)師德教育,提高教師自身素質(zhì),特別是教師的育人素質(zhì),是加強家庭工作的前提。為此,我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,創(chuàng)建家教機制,營造學(xué)習(xí)家庭教育知識氛圍,建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書,全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況,產(chǎn)生的思想問題,用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人,用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》,使為學(xué)校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收,極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評教、家長評教活動”給每一位教師劃等級,確保學(xué)校家庭教育工作落到實處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,促進和提高了教師的教育水平。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室,有三名兼職的心理健康教育教師,將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來,同時開設(shè)心理健康專題講座,聘請心理健康專家講課,每學(xué)期不少于2次。政教處定期組織家長、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片,每學(xué)期對學(xué)生進行一次心理健康測試,切實解決了學(xué)生成長中的困惑,使家長學(xué)到了心理健康知識。

家長學(xué)校工作規(guī)劃篇七

1、學(xué)校每年制定家長學(xué)校工作計劃,有條不紊的開展工作。

2、學(xué)校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和家長委員會機構(gòu),各班成立家長委員會機構(gòu),有專人負責(zé)此項工作,以便開展工作。

3、學(xué)校設(shè)立家長學(xué)校開放日,使廣大家長能夠定期參與到教育教學(xué)管理中來。

4、學(xué)校每年召開兩次家長會,家長、教師互相反饋學(xué)生學(xué)習(xí)活動表現(xiàn),共同探討教育方向。

5、學(xué)校有專門培訓(xùn)家長的教材和素質(zhì)高的領(lǐng)導(dǎo)和教師進行講座,保證培訓(xùn)質(zhì)量。

6、學(xué)校將此項工作納入學(xué)校工作日程,按時開展各種活動?;顒訒r鼓勵家長積極參與和支持學(xué)校的活動。

家長學(xué)校工作規(guī)劃篇八

1、家長學(xué)校實行制度化與規(guī)范化管理,做到:有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計劃和教學(xué)計劃、有教材。

2、鼓勵家長以自愿為原則參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),參加者必須遵守紀(jì)律,積極主動學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

3、家長學(xué)校正常運轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費,由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費中按比例支出。

4、通過學(xué)習(xí)使家長明確自己的義務(wù)和責(zé)任,形成良好的認知結(jié)構(gòu),提高家長的理論水平與實踐能力,家長學(xué)校每學(xué)期講座2—3次。

5、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),形式多樣生動活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)。

一、考勤制度:

1、凡參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的家長,應(yīng)準(zhǔn)時到校聽課,因事,因病應(yīng)向班主任請假。

2、面授培訓(xùn),由班主任負責(zé)考勤,認真做好書面記載。

3、班主任及時公布考勤情況,凡學(xué)員面授缺勤者,必須參加下期培訓(xùn)。

二,聽課制度:

1、聽課時應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,專心聽課,做到不講話。

2、不吸煙,不隨便走出課堂。

3、隨帶手機的應(yīng)關(guān)機。

4、自帶筆記本,認真做好記錄。

三、考核制度:

1、家長學(xué)校授課完畢后,各家長應(yīng)參加學(xué)校組織考核。

2、學(xué)校實行考核登記,考試合格者,由學(xué)校發(fā)給證書。

四、評比表彰制度:

1、每期家長學(xué)校,學(xué)校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動。

2、達到好家長或優(yōu)秀家長評選條件者,學(xué)校將給予表彰。

3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長總數(shù)的10%,家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

4、有盡力辦好家長學(xué)校,帶頭學(xué)習(xí)家教知識,提高家長素質(zhì)和義務(wù)。

5、有協(xié)助班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。

6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務(wù)。

五、家長委員會委員,在本校各年級學(xué)生家長代表中產(chǎn)生,委員產(chǎn)生后,經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解,并征得其所在單位領(lǐng)導(dǎo)同意后確定,使其既有代表性又有權(quán)威性。委員實行“一年一調(diào)整“的交替任期制,中途學(xué)生畢業(yè)離校其家長委員可隨之離任,同時補充新人選。

六、家長委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長代表10—15人組成。根據(jù)家長委員會的職能,各委員要有適當(dāng)分工。

七、家長委員會每學(xué)期召開一至二次,以總結(jié)檢查家教工作,家長委員會的工作凡與學(xué)校教育有關(guān)者,則盡量與學(xué)校教育工作有機配合,同步進行。

八、、在實踐中發(fā)現(xiàn)本章程有不妥之處,由校家長委員會修改補充。

一、建立家長委員會制度

1、各年級根據(jù)學(xué)生布局,綜合考慮學(xué)生家長的工作職務(wù),工作態(tài)度和能力,聘請部分家長成立家長委員會。

2、家長委員會要在學(xué)校組織下定期召開工作會議,學(xué)習(xí)和交流教育子女的經(jīng)驗,提出適合社會形勢發(fā)展,適合學(xué)生心理特點的教育建議,探討研究教育規(guī)律,共商教育大計。

3、家長委員會的委員要多了解學(xué)校教育教學(xué)情況,掌握第一手材料,及時向?qū)W校提出建議,以便更好地幫助學(xué)校改進工作。

4、要認真做好家長委員會工作記錄,積累和總結(jié)經(jīng)驗材料。

二、定期召開家長會制度

1、新生每學(xué)年第一學(xué)期期中后,由主管家長工作德育副校長翟校長具體負責(zé)召開新生家長會,主要介紹學(xué)校基本情況,講解學(xué)校各項規(guī)章制度,提出具體要求,以取得家長的理解和支持。

2、每學(xué)年根據(jù)教育教學(xué)情況,各班可根據(jù)情況自己安排召開不同規(guī)模、不同類型的家長座談會,互相溝通情況,密切配合,共同搞好學(xué)生教育。

3、召開家長會的幾點要求:

(1)各班召開家長會,要提前報教務(wù)處,以便統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

(2)家長座談會要求學(xué)生父母或監(jiān)護人參加(極特殊情況例外)。

(3)家長要按時間規(guī)定準(zhǔn)時到校開會。凡在規(guī)定時間家長因工作或其他原因不能到校開會的,必須在家長座談會召開前三天或后三天到校與班主任聯(lián)系,了解開會內(nèi)容。

(4)家長要如實向班主任老師、學(xué)校介紹學(xué)生在家中的表現(xiàn),反映真實思想,使學(xué)校教育有針對性、有實效性。

(5)因?qū)W生原因致使學(xué)生家長沒能到校參加家長座談會的,由學(xué)校單獨通知家長,同時要加強對學(xué)生的教育。

三、健全家長書面聯(lián)系制度

1、每學(xué)期委員會印發(fā)致家長一封信,總結(jié)本學(xué)期學(xué)生教育情況,提出假期要求,共同教育好學(xué)生。

2、班主任要落實家長通訊方式,及時與家長取得聯(lián)系。對于個別無法面談的學(xué)生,可由班主任填寫書面聯(lián)系卡,針對學(xué)生情況,書寫簡明扼要的意見建議和要求,通知家長,請家長附注意見,簽名后帶回,完成與家長的聯(lián)系。

一、考核內(nèi)容

1、立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責(zé)。

2、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德的習(xí)慣,增強子女法律和社會責(zé)任感。

3、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確,孩子有突出成績或明顯進步。

4、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵子女身心健康發(fā)展。

5、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。

6、愛護、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女,不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。

7、舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進取,為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦、創(chuàng)建民主平等的家庭關(guān)系,形成良好的家庭環(huán)境。

9、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法,針對子女的年齡特征,個人特點,實施教育。

10、要和學(xué)校,社會密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性,并積極支持家長學(xué)校工作,關(guān)心和支持學(xué)校工作并有突出貢獻。

二、考核方法

1、每學(xué)期定期組織部分家長進行學(xué)習(xí)活動。

2、要求家長不定期寫好學(xué)生的反饋信息。

3、每學(xué)期召開家長大會,由教師提名、家長評議評選本年度優(yōu)秀家長。

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,每學(xué)期由主管家長工作德育副校長翟校長具體負責(zé)主持制定全校的家長工作計劃和撰寫家長工作總結(jié)。

2、每學(xué)年在各班推選兩名家長代表的基礎(chǔ)上成立家長委員會,具體按照我校的《家長委員會工作章程》開展工作。

3、成立家長學(xué)校,每學(xué)期按照我校制定的《家長學(xué)校工作章程》及《家長學(xué)校工作人員崗位職責(zé)及規(guī)章制度》開展工作。

4、根據(jù)工作的需要聘請有專長的家長為學(xué)校的特別顧問,頒發(fā)顧問聘書。

5、每學(xué)年開學(xué)初召開全校新生家長會一次。

6、每學(xué)期初和學(xué)期末由各班組織召開家長會一次,特殊情況可隨時召開。

7、每學(xué)年初完成新生和插班生的家訪工作,并做好家訪記錄。對于特殊學(xué)生可根據(jù)情況增加家訪次數(shù)。

9、建立每周二的校長接待日,開展家長咨詢、約訪、接待工作,平時有問題可隨時解決。

10、建立家長宣傳欄,每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內(nèi)容。

11、各班在每學(xué)期從第二月開始,每月向家長開放一次教育教學(xué)活動。

12、各班根據(jù)實際情況認真開展家長助教活動,充分利用家長資源豐富學(xué)校的生活和教育活動,鼓勵家長積極參與。

13、各班根據(jù)實際情況成立家庭聯(lián)絡(luò)小組,利用休假日開展校外家庭聯(lián)誼活動。

家長學(xué)校工作規(guī)劃篇九

教學(xué)目標(biāo)

1﹑通過教學(xué),使家長明白,孩子在成長的過程中父母是其第一任老師也是最好的老師,所以父母要以身作則,提高意識,努力成為孩子的良師益友。

2﹑幫助家長學(xué)習(xí)先進的教育觀念和科學(xué)的教育方法,努力營造孩子健康成長,全面發(fā)展的家庭教育環(huán)境。

教學(xué)重點和難點

重點:家長如何做好孩子的第一任老師

難點:家長如何成為孩子最好的老師

教學(xué)方式

選用探究式、討論式及網(wǎng)絡(luò)搜索等方法輔助教學(xué),使教師和家長,家長和家長共同探討,如何走出家庭教育的誤區(qū),關(guān)注青少年成長。

教學(xué)過程

導(dǎo)入,引出話題。

大家好!

想必大家看完后都會覺得觸目驚心。心中一片疑問--為什么會出現(xiàn)這樣的事情,我們的孩子是怎么了?等等諸多想法。

一、讓讀書成為孩子的生活的一部分

一個人的精神發(fā)展史,就是這個人的讀書史。讀書對于人的成長是最重要的。

對論、弗洛伊德的精神分析法。全世界富有者中,40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。

他們的孩子剛生下來,就把蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜,他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本,中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的。書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園。

怎樣讓孩子們愛讀書、會讀書呢?(家長討論,老師總結(jié))

1、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境,父母要首先做好榜樣。

現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀課外書籍,凡是讀書多的孩子,一般來說,其精神必然充實,其志向必然高遠。

3、通過閱讀提高孩子的寫作水平,培養(yǎng)孩子良好的行為品質(zhì)

也許家長已經(jīng)了解到20xx年高考作文已經(jīng)不是以前的40分作文,而是調(diào)整為70分,在作文中每錯一個字就得扣除一分,從高考作文分?jǐn)?shù)的調(diào)整,我們可以感受到學(xué)生作文能力提高的重要性,而最能有效提高孩子作文水平的方法是大量的閱讀,縱觀歷代各位文學(xué)大家,他們的成功無不與他童年的大量閱讀有關(guān)。(舉例)

所以說閱讀豐富一個人的靈魂,閱讀使人睿智,平常家長的說教對孩子良好品質(zhì)的形成作用很有限,但孩子能夠通過閱讀,從書籍中獲取營養(yǎng),如《名人成才故事》從書籍中學(xué)會誠實守信、有愛心、學(xué)會積極奮發(fā)向上??讀書有助于學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

總之:讓讀書成為孩子的生活方式,

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二、讓良好的習(xí)慣伴隨孩子的一生

泰戈爾曾經(jīng)說過:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運?!绷?xí)慣與命運相連,可見良好的習(xí)慣,孩子一生受益。

1、良好的行為習(xí)慣

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣(舉例講解)

例如:參加家庭中的勞動,制訂勞動崗位。參加勞動是家長鍛煉孩子最切實有效的方法。人從勞動中演變過來,人類社會在勞動中不斷發(fā)展,人們從勞動中鍛煉了身體,鍛煉了自己的意志力,培養(yǎng)了細心的習(xí)慣,全局安排的能力,所以,從小參加勞動,對孩子的成長十分必要。

三、形成家庭、社會、學(xué)校三位一體教育合力。

教育合力不僅指家庭教育、學(xué)校教育和社會教育所形成的合力,同時還包括家庭里的所有成員對孩子的教育所形成的合力。要實現(xiàn)家庭教育的健康發(fā)展。形成教育合力。需發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢。加強對家庭教育的指導(dǎo),家長必須加強和學(xué)校的溝通,確保家庭教育和學(xué)校教育方向的一致。社會教育對個體的影響最廣泛,隨著個體年齡的增長,這種影響會越來越大。因此,社會需要為孩子的成長提供一個良好的平臺。同時,家庭、學(xué)校、社會要全方位緊密聯(lián)系、有機結(jié)合、分工合作,成為一體,以促進家庭教育健康發(fā)展。

1、不要在孩子面前輕言老師的不是。

2、孩子的安全。老師跟各位家長一樣,時刻關(guān)心孩子的安全,如果放學(xué)后半小時還沒有回家,請各位家長一定要跟老師聯(lián)系,教育孩子如果在路上有什么困難或去做別的事沒按時回家,一定要跟家長聯(lián)系。

3、做好孩子的榜樣

4、多與孩子溝通交流

家長如果有時間要多陪陪孩子,父母要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等。多讓孩子談一談學(xué)校里開心的事,談一談孩子感興趣的事,讓孩子覺得在學(xué)校里學(xué)習(xí)是很開心的事。

四﹑教師總結(jié)

家長朋友們,我們今天成為父母,就不要忘記父母的責(zé)任,燕子去了,還會再來,花兒謝了,還會再開??珊⒆觽兊闹行W(xué)生活只有一次,在這寶貴的生命進程中,作為家長的我們,同時也是孩子們的第一任老師,一生的老師,應(yīng)該多給孩子們一些信任、理解和尊重,讓他們輕松﹑快樂﹑健康地成長,盡管我們不是天才,但我們完全可以成為天才的父母。最后,祝愿各位父母朋友身體健康,萬事如意!祝愿您的孩子每天都有收獲,每天都有進步。謝謝!

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