計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇一
大學(xué)生活的開始，學(xué)習(xí)計劃的制定是非常重要的一步。它能夠幫助我們更好地去規(guī)劃自己的時間，更加高效地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)業(yè)成績。而從我的學(xué)習(xí)計劃經(jīng)驗來看，其實有一些方法和技巧可以讓我們更加輕松順利地完成計劃。
第二段：學(xué)習(xí)計劃的制定
制定學(xué)習(xí)計劃的一大要點就是合理安排時間。我們要認(rèn)真估算每一項任務(wù)完成的時間，并根據(jù)任務(wù)的難易程度進行合理的安排。還要在計劃中考慮到自己的興趣愛好和休息時間，這樣才能保證學(xué)習(xí)生活的平衡。
第三段：學(xué)習(xí)方法的選擇
在制定好學(xué)習(xí)計劃之后，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的?？梢圆捎眯〗Y(jié)+復(fù)習(xí)的方法，即學(xué)完一個章節(jié)后總結(jié)知識點，等到整個課程學(xué)完后再進行全面復(fù)習(xí)。此外，還可以購買一些輔助學(xué)習(xí)的資料，如教輔或參考書。
第四段：學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行
學(xué)習(xí)計劃制定完成后，還要有一個嚴(yán)格的執(zhí)行過程。如在完成任務(wù)時不要過度拖延，不要無故刷微博等事情，要保持專注和耐心。同時，中途出現(xiàn)問題也不要灰心喪氣，可以尋求老師和同學(xué)的幫助。
第五段：總結(jié)
總的來說，新生制定學(xué)習(xí)計劃，要根據(jù)自身情況進行科學(xué)的合理規(guī)劃。在實施計劃的過程中，學(xué)生要認(rèn)真對待每一個任務(wù)，還要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。只有在計劃的執(zhí)行過程中保持耐心、勤奮和堅定信念，才能順利完成自己的學(xué)習(xí)計劃，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
結(jié)論：
在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)計劃的制定可以給自己的學(xué)習(xí)生活提供有力的保障。希望大家在日后的學(xué)習(xí)生活中，能夠認(rèn)真制定并堅持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，迎接更加充實、高效的大學(xué)生活。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇二
經(jīng)過第一學(xué)期的牛刀小試，辦公室積累了許多寶貴的經(jīng)驗。新學(xué)期，在有效經(jīng)驗的指導(dǎo)下，辦公室部將繼續(xù)銳意進娶開拓創(chuàng)新，把新學(xué)期工作著眼于高處、夯實于穩(wěn)處、落實于實處。
本部學(xué)期我部工作計劃：
1）3月14日，部門例會由黃立夫總結(jié)既往經(jīng)驗，分析過去工作中存在的不足，做針對性改變。讓部門在自省中進步，在溫故中知新。
2）3月15日，由黃立夫重新分配值勤時間。合理高效地分配時間。
3）3月16日，由黃立夫優(yōu)化成員工作細(xì)節(jié)。合理調(diào)配，進一步培養(yǎng)成員各個方面的能力，讓成員們在工作中不斷成長。
4）3月17日，由任靜印發(fā)新學(xué)期年級會聯(lián)系方式，促進各部門溝通聯(lián)系。并建立新成員飛信群，方便事物地傳達(dá)。
5）3月22日，由鄧鴻兵整理優(yōu)化部門電子檔案，讓條理清晰成為一種習(xí)慣。
6）4月8日，由鄧鴻兵進行物資統(tǒng)計，與第一期的統(tǒng)計結(jié)果進行對比。了解消耗品的消耗情況，物資的流動情況，以適應(yīng)新學(xué)期的物資使用。
7）4月11日，由任靜協(xié)調(diào)科技部對年級會成員進行更高層次的培訓(xùn)，提高成員的辦公能力。
8）每周由任靜、鄧鴻兵對部門電子郵箱進行維護。
9）合理分配學(xué)習(xí)與工作時間，部門內(nèi)部適時交流學(xué)習(xí)情況，分享學(xué)習(xí)方法，互幫互助。工作中不忘學(xué)習(xí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
10）由任靜負(fù)責(zé)賬務(wù)。如果學(xué)院報銷第一學(xué)期各部門花費。則以收據(jù)為據(jù)，做好各部門花費報銷情況的統(tǒng)計、發(fā)放工作.
11）每周由任靜、鄧鴻兵做好需公示材料的公示工作。
12）每月由黃立夫、任靜、鄧鴻兵做好基礎(chǔ)學(xué)院——資土簡報投稿的編寫工作。
13)期末，由黃立夫?qū)W期末做好相關(guān)資料的備份轉(zhuǎn)移工作。
：我們將圍繞以上內(nèi)容緊鑼密鼓地準(zhǔn)備和安排工作。并在工作中結(jié)合實際，不斷修正計劃、明確工作重點。順利完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
資土學(xué)院年級會辦公室部
xx年3月
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇三
大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃是大學(xué)生在校期間制定的一份計劃，目的是為了幫助學(xué)生合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。在大學(xué)期間，我也制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，并積累了一些心得體會。
【第一段】
大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃的重要性
大學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要學(xué)習(xí)各種專業(yè)課程、參加社團活動、完成實習(xí)和考試等。制定學(xué)習(xí)計劃是為了幫助我們更好地合理分配時間，避免學(xué)習(xí)壓力過大和事情錯過。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我們可以將任務(wù)分類，列出時間表，并合理安排每天的學(xué)習(xí)和生活。
【第二段】
學(xué)習(xí)計劃的制定方法
制定學(xué)習(xí)計劃需要先了解自己的目標(biāo)和各項任務(wù)，并分析每項任務(wù)所需的時間和完成難度。然后，我們可以根據(jù)時間表，將任務(wù)分配到每天的時間段中，確保每天有充足的時間用于學(xué)習(xí)和休息。同時，我們還可以在計劃中設(shè)立一些里程碑，幫助我們監(jiān)督進度和調(diào)整計劃。
【第三段】
學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行與反饋
制定好學(xué)習(xí)計劃后還需要踐行和執(zhí)行，這是關(guān)鍵。我們要通過執(zhí)行計劃，逐步培養(yǎng)起高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在執(zhí)行過程中，可以適時進行反饋和調(diào)整，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。例如，如果遇到學(xué)習(xí)任務(wù)過于繁重，可以合理安排時間來解決。如果發(fā)現(xiàn)自己無法按計劃完成，可以檢查計劃的合理性，并調(diào)整其中一些任務(wù)和時間。通過實踐，不斷完善學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。
【第四段】
學(xué)習(xí)計劃的注意事項
在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要注意一些細(xì)節(jié)。首先是要避免計劃的沖突，合理安排時間。其次是要保證學(xué)習(xí)計劃的靈活性，適當(dāng)留出彈性時間，因為有些意外情況無法預(yù)料。同時，要根據(jù)自己的實際情況進行科學(xué)合理的安排，避免過度壓力和過度松弛。
【總結(jié)】
制定學(xué)習(xí)計劃是大學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的重要手段之一。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我們可以更好地安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，有效防止學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)混亂。然而，學(xué)習(xí)計劃不是一成不變的，我們需要不斷地根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求。只有持之以恒地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，我們才能取得較好的學(xué)習(xí)效果，并為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇四
為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會”的要求，也為了不斷更新自我的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時俱進，努力提高自我的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領(lǐng)者，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)兩年內(nèi)自學(xué)完中文本科課程和教育理論、學(xué)校管理等資料。
二、學(xué)習(xí)時光
1、周一至周五，每一天晚上7：30—9：00學(xué)習(xí)一個半小時。
2、周六、周日，學(xué)習(xí)六個小時。
3、寒、暑假，利用每一天上午學(xué)習(xí)3—4個小時。
4、每周利用“中央電大在線網(wǎng)”、“自考網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時。
5、每一天用半小時到一小時的時光閱讀當(dāng)天報紙、雜志，了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢，提高自我的政策理論水平。
三、學(xué)習(xí)資料
1、政治理論。系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、**思想、**理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，用先進的理論指導(dǎo)教育工作實踐。
2、專業(yè)知識。《中國古代文學(xué)專題1、2》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題1、2》、《美學(xué)專題》、《英語》、《現(xiàn)代教育思想》、《外國文學(xué)專題》等等。
3、法律知識。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)知識，提高自我的法制意識，依法治校。
四、學(xué)習(xí)形式自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料、討論。
五、學(xué)習(xí)進度
1、2017年9月—2018年元月學(xué)習(xí)《詩經(jīng)與楚詞》、《唐詩宋詞》、《現(xiàn)代教育思想》、《語言學(xué)概論》。
2、2018年2月—2018年8月學(xué)習(xí)《開放英語》、《外國文學(xué)專題》、《美學(xué)專題》、《語法研究》。
六、學(xué)習(xí)措施
1、每周堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時以上，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
2、制訂學(xué)習(xí)時光表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自我的學(xué)習(xí)。
3、利用周六、周日到**電大聽課。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
5、每年保證1000—2000元的學(xué)習(xí)資金。
七、學(xué)習(xí)原則
1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3、融會貫通，學(xué)以致用。透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，透過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。透過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。
4、學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐潛力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇五
走過了茫然的大一，開始發(fā)現(xiàn)很多本應(yīng)當(dāng)完成的事情都浪費在一些毫無意義的事情上，生活沒有規(guī)律也沒有規(guī)劃。幸好此刻還不算晚，從此刻開始，給自我一個清晰的未來，并一步一步的走下去，祝自我的大學(xué)生活將會充實而完美!
大一的時候，對這個陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿了未知的好奇，我們不斷忙于參加各種組織和社團，在各種活動中都會出現(xiàn)我們的身影，真正學(xué)到了多少僅有我們自我明白，如果有機會的話，我想我的大一應(yīng)當(dāng)這樣過!
(一)在剛進大學(xué)的時候給自我制定一個日常生活計劃，并按計劃按時作息.
(二)去熟悉圖書館的整體情景，找到對自我有用的書，制定詳細(xì)的讀書計劃.
(三)選擇一個自我喜歡的社團，積極參加社團活動.
(四)多聽一些演講，不斷增長自我見識.
(五)堅持認(rèn)真聽課，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。
(六)挖掘一項自我的興趣，并發(fā)展成為自我的強項。
(七)多給自我一些鍛煉的機會，提升自我各方面的本事。
大二了，我們已經(jīng)對整個學(xué)校熟悉了，也建立了屬于自我的朋友圈子，對自我的專業(yè)也有了相對的了解。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對所有活動積極主動。此刻正是我們開始找到屬于自我的方向開始進入狀態(tài)的時候了。
(一)選擇自我未來的職業(yè)發(fā)展方向，確定自我是否考研或公務(wù)員，還是選擇就業(yè)。
(二)開始準(zhǔn)備未來職業(yè)需要的各類證書，如計算機二級證書，會計證書等
(三)制定每一天的作息計劃，讓自我的生活有規(guī)律。
(四)堅持每一天學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語。
(五)發(fā)覺自我的強項和閃光點，并持續(xù)完善自我的優(yōu)點。
(六)多讀一些優(yōu)秀文學(xué)作品及人物傳記，增長自我的見識。
(七)搜集和掌握自我相關(guān)的專業(yè)知識，獲得更多的知識積累。
(八)堅持每一天讀一篇美文，一首好歌。每周堅持看一部好電影。
(九)有機會的話，在假期多出去走走，去一些自我想去的地方，增長閱歷。
(十)堅持自我的閱讀量，和寫作量。
大三了，真正的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，能在學(xué)校的日子越來越少，讓自我在珍惜學(xué)校的每一天，充分利用學(xué)校的每一天，讓自我不留任何遺憾。
(一)認(rèn)真學(xué)好自我的專業(yè)課程，課余時間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，對自我的專業(yè)知識到達(dá)精通
(二)明確自我的職業(yè)發(fā)展方向，對自我的未來有一個清晰的規(guī)劃。
(三)合理安排自我的假期時間，參加學(xué)校組織的實習(xí)，多參與一些課外或課堂的實踐活動。
(四)準(zhǔn)備一分完善的個人簡歷，瀏覽一些招聘網(wǎng)站，看自我哪方面技能缺乏，補充。
(五)參加學(xué)校舉辦的學(xué)校招聘會，或者其他的招聘會。
(六)去自我未來向往的單位或企業(yè)走走，做好調(diào)查，為自我就業(yè)做好準(zhǔn)備。
(七)開始培養(yǎng)自我的個人素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，完善個人形象。
沒有不散的宴席，即使我們有多不舍，最終還是要離開這個充滿了完美回憶的地方，感激那些同學(xué)、那些教師、那些朋友，在最美的時光陪伴你。
(一)留給自我充足的時間寫畢業(yè)論文
(二)珍惜自我的實習(xí)機會，在單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握必備工作技能。
(三)和自我相處四年的同學(xué)朋友多多溝通。
(四)多多參加招聘的面試，增加自我的面試經(jīng)驗。
(五)對自我的職業(yè)有明確的目標(biāo)，對自我的職業(yè)生涯規(guī)劃進行確認(rèn)。
有人說，大學(xué)是一生中最美的時光。在這個譽為象牙塔的地方，我們能做的是盡量多的留下自我的足跡和回憶。未來的某天當(dāng)我們再次回想起這段完美時光時，有的只是懷念而不是遺憾。從此刻開始，趁時光正好，趁青春未老，讓自我的生活開始與眾不一樣。未來的命運，只掌握在自我手中。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇六
時間確實轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在都已是大三學(xué)生了?？墒蔷湍壳皝砜矗瑢W(xué)們有的不是剛開學(xué)的新奇感，更多的是緊迫感。畢竟大學(xué)已過去。
兩年，即將畢業(yè)?？墒钱厴I(yè)后的方向該如何把握，何去何從。這正是我們該深思的問題。關(guān)于畢業(yè)后方向的問題，經(jīng)過我與父母還有朋友們的深入探討過后，毅然決定直接就業(yè)，即一般大學(xué)生畢業(yè)后的選擇——先就業(yè)，再擇業(yè)。
在等級考試上，我覺得我得加油加油再加油。光是本次六級沒過就夠嗆了，目前還在準(zhǔn)備以前從沒接觸過的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。總之，加油吧。
再者，朋友是必不可少的。朋友是光亮，是鉆石，都是真心真意的。開心的時候一起分享，困難的時候一起度過。
生活確實艱難，要隨各種外部壓力，更要面對自己內(nèi)心的困惑，苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意。面對這一切，我們要相信，擦干眼淚，世界總是在微笑，保持樂觀的心態(tài)，陰天的日子總是短暫。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇七
社會在前進，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個行業(yè)需要更專業(yè)的知識，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，做先進文化的傳播者。正是憑著這樣的想法，我報了電大，來用知識武裝自己，選擇了電大的本科學(xué)歷進修。特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
兩個月自學(xué)完成語言學(xué)概論課程內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)時間
1、周一至周五，每天晚上7：30—9：30學(xué)習(xí)兩個小時。
2、周六、周日，學(xué)習(xí)六個小時。
3、每天必須做到利用“中央電大在線網(wǎng)”、“新疆廣播電視大學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一章 導(dǎo)論
第二章 語言的社會功能
第三章 語言是符號系統(tǒng)
第四章 語音
第五章 語法
第六章 詞義
第七章 文字和書面語
第八章 語言的發(fā)展
第九章 語言的接觸
第十章 語言系統(tǒng)的發(fā)展
四、學(xué)習(xí)形式
自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料、與同學(xué)討論。
五、學(xué)習(xí)進度
六、學(xué)習(xí)措施
1、每周堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時或以上，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
2、制訂學(xué)習(xí)時間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。
3、定期完成電大布置的作業(yè)。
七、學(xué)習(xí)原則
1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3、學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。
我叫涂翔羽，2015年畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)。為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會”的要求，也為了不斷更新自己的知識層次，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更是沖著電視大學(xué)寬進嚴(yán)出、以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的法學(xué)本科進修。 學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論，加深理解；再者就是自主學(xué)習(xí)。對于電大學(xué)生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學(xué)生進行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的`學(xué)習(xí)方式。
作為一名開放教育學(xué)生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學(xué)習(xí)計劃：
一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記
電大以自學(xué)為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關(guān)
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
五、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華
復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。
六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核
學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據(jù)個人實際情況，制定個人的學(xué)習(xí)計劃。
完成作業(yè)、實驗或課程設(shè)計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽?，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應(yīng)的學(xué)分。
省級電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分，應(yīng)該從實施性教學(xué)計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。
七、學(xué)習(xí)原則
1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3、融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高-干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗。
我希望二年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，能熟練掌握法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，培養(yǎng)自己堅定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學(xué)習(xí)計劃：
一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記
電大以自學(xué)為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關(guān)
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
五、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華
復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。
六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核
學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據(jù)個人實際情況，制定個人的學(xué)習(xí)計劃。
完成作業(yè)、實驗或課程設(shè)計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽?，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應(yīng)的學(xué)分。
1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
認(rèn)真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇八
走過花季，走過雨季，還走過了黑色*的六月，然后呢就走進了被人們戲稱為象牙塔的.大學(xué)校園，這一路走來有過多少的不易與艱辛，我們這些莘莘學(xué)子們清楚得很，不論你的過去，你的背景怎樣，你進來了，就和所有其他的同學(xué)一樣站在同一條起跑線上，同樣的蕓蕓眾生呀，你認(rèn)命也好，你不甘也罷，因為，大學(xué)是你的一個新的起點，大學(xué)幾年光—陰—的花費將直接決定你未來的命運，關(guān)鍵在于你是如何經(jīng)營你的大學(xué)生活，在你畢業(yè)的時候你能直接看到精心經(jīng)營背后的直接效益：物有所值還是物超所值。
大學(xué)是一塊圣地，一個用它獨特的學(xué)術(shù)氛圍來感染人的育人場所。大學(xué)校園是比中學(xué)校園更漂亮了，設(shè)施也更完美了，但所有的準(zhǔn)備不是用來給你揮霍的，創(chuàng)造好的條件是為了有好的效果，是為了在好的條件下的學(xué)子將來能有能力創(chuàng)造更好的生活。進入大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)的相對放松，反過來卻更要求你要繃緊那根弦，抓緊一切時間來學(xué)習(xí)來充電。大學(xué)的校園是一個完全自律的地方，沒有老師會來過問你的學(xué)習(xí)，沒有師兄會督促你交作業(yè)，你如何學(xué)習(xí)與生活完全取決于你自己，所以要擺正位置，有一條永遠(yuǎn)不變的就是“將學(xué)習(xí)進行到底”。如果你不趁現(xiàn)在的年輕抓緊時間學(xué)習(xí)充電，到了畢業(yè)的時候會連后悔的時間都沒有了。
不要再懷有年少時的那美麗動人而不切實際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標(biāo)，要想實現(xiàn)理想只有靠自己一天一天充實而忙碌的生活，生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。現(xiàn)在的我們每個人都是一只青蘋果，蘋果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒有重新長回樹上的希望，趁現(xiàn)在我們還有機會吸收養(yǎng)分，立即行動吧，到時候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。
“大學(xué)生活”對于我們大學(xué)生來說并不是很陌生。我們在中學(xué)時期憧憬著自己的大學(xué)生活是多么的豐富多彩。但事實上并不是那樣。大學(xué)生常說的口頭禪就是“無聊、郁悶、空虛”，相信大家已經(jīng)如雷貫耳了吧！為什么會這樣昵？師兄師姐們說是這是因為他們還沒有完全適應(yīng)大學(xué)生活呀！在大學(xué)生中，有的沉迷于上網(wǎng)，如，網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天等等，有的忙于花前月下，有的忙于經(jīng)商，而忙于學(xué)習(xí)的是少之又少。能夠把握這個度是很難的，他們的精力分散了那么多，哪還有精力學(xué)習(xí)呀！
大學(xué)生正處于少年向成年時期過渡的階段，即青年期，生理發(fā)展已經(jīng)接近成熟，既有別于少年階段，又有別于成年人的獨特心理發(fā)展特點。大學(xué)生的心理健康與否，不僅關(guān)系到自己的學(xué)習(xí)、生活，發(fā)展和高等教育目標(biāo)的實現(xiàn)，更關(guān)系到民族與國家的未來。在今天強調(diào)素質(zhì)教育的大好形勢下，我們應(yīng)通過參加各項校園活動，培養(yǎng)并健全個人良好的業(yè)余愛好，發(fā)揮潛能，振奮精神，保持樂觀情緒，維護身心健康。
人際交往也是我們大學(xué)生不可避免的話題。大學(xué)生人際的內(nèi)容從厚的外層逐漸向個體內(nèi)在的認(rèn)識和體驗發(fā)展，表現(xiàn)為圍繞學(xué)習(xí)，娛樂，思想，感情溝通，職業(yè)志愿，未來理想和社會熱點問題等進行交往。積極的人際關(guān)系氛圍是靠大家共同努力逐漸培養(yǎng)起來的。積極投入，用心交往是一種積極有效的途徑和方法，我們帶著真心、誠心、善心、愛心、平常心、寬容心等積極心態(tài)與人交往，將有利于營造融洽、寬松的人際環(huán)境，有助于縮短人與人之間的距離，增進相互間的交流。
戀愛對大學(xué)生可以說是一把雙刃劍，一方面幫助心理發(fā)展走向成熟，另一方面又可能帶來各種心理問題。從個體發(fā)展的角度來看，戀愛對心理的成熟和健全又有促進作用，對一些個人因素和社會情感的發(fā)展又有重要意義。由此可見，大學(xué)生戀愛并不完全是一件壞事，但也有可能危害心理健康。所以，大學(xué)生一定要端正自己的戀愛觀，要不，受傷害的就是你自己。學(xué)習(xí)活動是大學(xué)生的主導(dǎo)活動。但不同于中學(xué)時代，大學(xué)里除了上課外，還有很多的課余時間，我們可以利用這段時間來自學(xué)。自學(xué)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們當(dāng)中有一些人對自己的專業(yè)并不稱心，甚至感到厭倦和反感。如果轉(zhuǎn)專業(yè)不行的話，就要在此專業(yè)上培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)積極性*往往以自己興趣為轉(zhuǎn)移，興趣是人才成長的動力。我們應(yīng)該在這有限的四年里好好學(xué)習(xí)，不浪費現(xiàn)有的大好時光。這可是我們的黃金時代。我們一定要對得起自己，不辜負(fù)家長和老師對我們的期望，為我們的將來奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)時期是我們?nèi)松械膶氋F時期。我們一定要好好利用現(xiàn)在，為自己不留悔恨而努力，同時也要讓大學(xué)這四年的生活更精彩！
如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活？這是一個極為重要、難以回避的問題。如果你早有正確的思路，那么你就可能少走許多彎路。歡迎廣大新生、老生在讀完本文后發(fā)表評論，就這一問題交換意見。
“20xx年，帶著對大學(xué)的無知與好奇，我走入了夢中的象牙塔。剛剛經(jīng)歷過‘黑色*七月’的我立即被眼前的廣闊天地所深深吸引，各式各樣的學(xué)生社團活動、異彩紛呈的學(xué)術(shù)講座、五花八門的文藝節(jié)目……容不得自己細(xì)細(xì)考慮，我就滿心歡喜地投進了這片迷人的風(fēng)暴中。剛開學(xué)的社團招新，我連續(xù)好幾個晚上都去參加面試，沒想到試一試的心態(tài)換來的卻是多個社團成員的身份。一時間厚重的收獲感與自足感充滿心胸。源于freshman的沖勁，我有了每天晚上籌備比賽至深夜一、兩點的經(jīng)歷，有了每日奔波于大大小小例會的經(jīng)歷，有了期末瘋狂復(fù)習(xí)卻依然對一大堆專業(yè)術(shù)語毫無感覺的經(jīng)歷……漸漸地，原本輕松而活潑的心，在這樣緊張而勞累的生活中變得不勝疲憊，我開始尋找逃避的托詞。因為我慢慢地發(fā)現(xiàn)，在一天天的忙碌之后，自己的心靈并沒有因為有了一份份感悟和收獲而豐盈起來，反而誘發(fā)了虛榮心和輕浮感的俱增。
我并非想將多彩的校園生活比喻成塞壬女妖的誘惑，然而面對求學(xué)路上的絢麗風(fēng)景，我們的確要有所取舍，要懂得在寂寞中耐得住寂寞，在激*情中把握分寸，在別人羨慕的眼神中找回自我。大學(xué)的校園，也許遠(yuǎn)沒有千軍萬馬爭過獨木橋那樣激烈，那樣驚心動魄；涉險過關(guān)的我們也許已經(jīng)很累很累，就像一個曾在風(fēng)浪中苦苦掙扎的水手?？墒?，不要忘記，走進大一同時也走進了一場競爭，一場搏殺，周圍仍是茫茫大海，仍舊驚濤駭浪，我們不要以為已經(jīng)觸到一塊可以落腳的陸地，只顧一路貪玩，卻迷失了前進的方向。
大一的列車已到終點，回首一路，曲曲折折，風(fēng)景無限，而我卻有種時光流逝的恐懼……有句順口溜說：‘大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道了?！蛟S我當(dāng)時真的不知道自己還在混沌中，可是作為過來人，我要告訴你們，不要讓意志被輕浮的氣氛消磨，不要讓理想在虛榮中變質(zhì)，把他們深藏起來，守住心靈的一片凈土，讓花開的季節(jié)充滿濃郁的芬芳！”
在校園里，團委學(xué)生會、學(xué)生社團、校內(nèi)媒體、班干，可能算得上是四大“公干”。它們可以鍛煉你的能力，給你提供社會實踐機會，為你搭建社交平臺。通過它們，你可以輕而易舉地認(rèn)識許多來自其它學(xué)院的同學(xué)，接觸到社會上的不少人和事。但是，在團學(xué)、社團、媒體、班干這四大“公干”里，你選擇哪一個，所帶來的結(jié)果可能是大大不一樣的。比如，你來做媒體，你的眼光可能慢慢就不會局限于一個班級、一個學(xué)院、一個部門，不會局限于校園，你的思維會發(fā)生改變。
更為重要的是，你一旦選擇擔(dān)任一個部門的高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，你的大一生活，甚至整個大學(xué)生活都會因此被改寫，因為你會變化，會無法回到過去的自己。
當(dāng)然，正如《誰動了我的奶酪》里說的那樣：如果你不改變，你就會被淘汰。當(dāng)你超越了自己，你就會感到輕松自在。
大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的，為讓同學(xué)們能更好地度過大學(xué)生活，下面我就“如何做一名大學(xué)生”談?wù)勎业目捶?，供同學(xué)們參考。
1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎(chǔ)，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點，從而找到解決問題的方法。
1、誠信。做人最重要的是品質(zhì)，而品質(zhì)最重要的外在表現(xiàn)則是誠信。任何用人單位選人，首先看中不是你的學(xué)識或能力，而是你品質(zhì)，看你是否是一個誠實守信的人。同學(xué)們一定要人人講誠信，形成一個講誠信的集體。
2、責(zé)任心。我們要樹立對社會、家庭、工作以及對自己未來的責(zé)任意識，培養(yǎng)自己強烈的責(zé)任心和事業(yè)心。我們要把目前的學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高視為自己的責(zé)任，不辜負(fù)家長、老師對我們的殷切希望。
3、團隊意識，即與人協(xié)作的精神。無論是在學(xué)校還是在工作單位，都必須具有團隊意識，具有與人協(xié)作的精神。人不能離開社會而存在，學(xué)校是社會的濃縮，是一個整體，也是一個團隊，我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處，才能過得開心；一個企業(yè)也是社會的縮影，我們要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬團結(jié)協(xié)作，才能共謀發(fā)展。
4、文字與語言表達(dá)。文字與語言表達(dá)能力是大學(xué)必須具備的基本素質(zhì)。在大學(xué)期間，要多練習(xí)寫作，培養(yǎng)自己較好的文字運用與表達(dá)能力；要多與人交流，提高自己的語言表達(dá)能力。
大學(xué)應(yīng)當(dāng)是人生中最美好、最精彩的一段時光，也是求知的重要階段，是實現(xiàn)人生理想的加油站。在大學(xué)期間，要形成自己正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)自己的特長和個性*。同學(xué)們要記住，人為什么而活？人不要為別人而活，要為自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要為虛榮而活，要為實質(zhì)而活，不要為手段而活，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會，身邊的人和事。要樹立正確的貧富觀，窮孩子瞧不起貧窮的父母，在學(xué)校盲目攀比，實際上是出于一種自卑，要么自暴自棄，要么有特強的虛榮心，而父母整天辛勤勞動，換回的卻是孩子的鄙視。我們要培養(yǎng)自信心與成就感，讓“貧窮”成為激勵自己奮發(fā)向上的動力，讓自己在逆境中保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把暫時的艱辛轉(zhuǎn)化為立志成才的動力，讓“貧窮”成為人生的另一財富和珍貴記憶。富人家的孩子應(yīng)當(dāng)珍惜已有的良好的學(xué)習(xí)條件，把它作為自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，否則你將成為敗家子。
在剛?cè)雽W(xué)這一階段有適應(yīng)期，感到學(xué)習(xí)生活不如意，首先在思想上要相信自己，要自信。不要過分強調(diào)學(xué)校、教師適應(yīng)你，而應(yīng)當(dāng)主動去適應(yīng)大學(xué)的生活、教學(xué)。特別在學(xué)習(xí)上，剛開始教學(xué)內(nèi)容明顯加大，感到吃不消。我們只有做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后多練習(xí)，爭取問題不遺留，否則到后來就越來越難，就會導(dǎo)致放棄。生活上，不能再做那些沒品位、沒層次的事，做任何事情都要考慮自己的身份。管理上，根據(jù)我校大學(xué)生的素質(zhì)現(xiàn)狀應(yīng)該比我校中專管理松一點，但比其它院校應(yīng)緊一點。雖然我們現(xiàn)在的管理相對中專管理要松一點，但我們要學(xué)會自己管理自己。有的人覺得沒人管不習(xí)慣，有的人覺得不應(yīng)該管，這都是不現(xiàn)實的想法。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇九
我步入大學(xué)，這是新的起點，也是新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始。為此我就應(yīng)結(jié)合自己的實際狀況?制訂一個合理的.學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃
據(jù)校園要求，大概需要7個學(xué)期未完成學(xué)業(yè)。但還要思考到找工作的原因，就應(yīng)盡可能在第7學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿。
二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進時過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。就應(yīng)完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成1小時學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)，有針對性的劃出重點和難點井加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣
跟據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請教
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
六、利用業(yè)余時間，透過計算機絡(luò)加強學(xué)習(xí)
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，透過絡(luò)定期閱覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略。透過上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)，及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
七、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。
八、利用課余時間兼職與自己專業(yè)相關(guān)的工作
由于本身專業(yè)是師范類，需要超多的教學(xué)技能。能夠在學(xué)習(xí)之余兼職家教，提高自身的教學(xué)潛力，總結(jié)好教學(xué)過程中的經(jīng)驗，以應(yīng)用于以后的工作。
總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成輯來完成自己三年的學(xué)業(yè)。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇十
每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)是否常常沒固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。
(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，咱們就能夠采取有效的治療措施了。
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或者一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí)。
(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或者復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，然而經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇十一
古人常說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，那么，為了在大學(xué)這個大舞臺上更好地開始，我們首先得有個學(xué)習(xí)計劃，好的開始就是成功的一半，希望同學(xué)們能堅持不懈，懷揣著夢想，在未來的道路上放飛！
為了我班順利而高質(zhì)的度過這學(xué)期，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計劃：
1自我分析：
2自我評價：
軟件工程是一項既需要個人高強度思維能力與良好的邏輯推理能力，又需要團隊合作精神的學(xué)科，強調(diào)組織配合，因此，團體彼此溝通，交流尤為關(guān)鍵，要成為一名優(yōu)秀的軟件工程師與平時勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和和課間的實踐操作是分不開的。
1個人目標(biāo)：自擬
2班級目標(biāo)：再擬~排名問題~各種考試競賽等等—
2、老師布置的作業(yè)要按時并獨立完成，不抄襲他人，也不利用各種手段得到答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須由班委討論，進行批評教育，嚴(yán)重的將上報給班導(dǎo)師處理。但強調(diào)同學(xué)之間的.討論與交流。
3、合理安排預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，其中，預(yù)習(xí)最好提前一二個課時的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可分為一天一小復(fù)，一周一中復(fù)，一月一大復(fù)。
4、合理安排個人學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)調(diào)節(jié)，多進行體育鍛煉，與戶外活動（建議每天晨跑，每周爬山）。
5、學(xué)會交流與合作，多參與集體活動，社團活動，同學(xué)之間多交流溝通，多幫助和關(guān)心，增加同學(xué)間友情，建立廣闊的人際交往圈，學(xué)習(xí)圈。
6、各種學(xué)習(xí)資源大家可共享，放在班級公共郵箱內(nèi)，同學(xué)可以多登錄班級郵箱查詢資料（top—and—
[email?protected]
、com密碼abc123）；并合理利用校圖書館資源，掌握軟件工程領(lǐng)域?qū)拸V的基礎(chǔ)知識，主要包括c++語言，java語言，計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)等。7、周末學(xué)習(xí)小組可以組建討論組，互相幫助解決各種學(xué)習(xí)問題，共同提高—
8、多去相應(yīng)的公司部門，或通過各種方法了解軟件產(chǎn)生的發(fā)展和現(xiàn)狀，以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方向。
9、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班委時刻注意班上同學(xué)學(xué)習(xí)思想的變化，經(jīng)常性的開展思想工作，及時糾正不良思想，防止不良思想的腐蝕，如學(xué)習(xí)無用、通宵完游戲等不良思想要及時取締。
1、閱讀：堅持有關(guān)時事政治，文學(xué)方面的閱讀，建議寫日記總結(jié)當(dāng)天的感悟，長期積累必有收獲。
3、體育：堅持晨練，積極參加學(xué)校的體育比賽，體育活動。
注：此計劃分為二個階段，大一上學(xué)期階段a，大一下學(xué)期階段b
階段a：
階段b：
備注：以上計劃首先必須得有強的自制力，努力達(dá)到目標(biāo)
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇十二
進入大學(xué)已經(jīng)有半年了，可我還記得,十月金秋的時候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步! 還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的.努力,當(dāng)來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀! 我曾為自己成為一個吳院學(xué)子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經(jīng)過了一個寒假的仔細(xì)思考，我漸漸尋獲了大學(xué)生活的方向。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)生活是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的，若要更好地度過大學(xué)生活，我們就必須明了讀大學(xué)的目的：
1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎(chǔ)，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
此外，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點，從而找到解決問題的方法。
來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。
盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算. 我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
大二上學(xué)期計劃和目標(biāo)篇十三
1、興趣分析：
我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自我的興趣很貼合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績一向很好生物經(jīng)常在班里考。我此刻都慶幸自我當(dāng)時幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對自我充滿了信心。
2、性格分析：
我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是能夠改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自我的努力，爭取作到。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自我，如果一件事我明白自我不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他。
3、潛力分析：
我的理論分析潛力比我的動手潛力要好，當(dāng)然我的動手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題。能夠理解別人對我的推薦和意見。
4、優(yōu)缺點分析
優(yōu)點
做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎。
缺點
1、沒有耐心缺少社會實踐。
2、對自我的工作負(fù)責(zé)。
3、做事效率低。
4、心地善良上進心強。
5、緊張時一點點口吃。
6、人品端正腳踏實地。
7、不太關(guān)心同學(xué)
解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點，針對自我的不足和缺點，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自我學(xué)習(xí)的毅力；
（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
1、環(huán)境及職業(yè)分析：
環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學(xué)生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一齊時很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€上學(xué)期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一向很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會永遠(yuǎn)支持我的工作。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
在沒來這個學(xué)校之前我感覺這是一個不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。那里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不必須比中國醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學(xué)校的研究生。
3、社會環(huán)境分析：
此刻的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會過時的，當(dāng)然我不會因此而放縱了自我。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)務(wù)必有過硬的知識和潛力才行，將來的社會是有知識和有潛力人的天下。因此只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時代的前沿但務(wù)必要注意就是你要有潛力！
4、職業(yè)環(huán)境分析：
隨著大學(xué)的擴招，此刻中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，此刻甚至出現(xiàn)了大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的說法，其實這一點也不夸張。據(jù)我了解此刻臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是此刻的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。
我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作。將來只有那些實力派的才好找工作，因此此刻務(wù)必努力為成為實力派努力，進可能多的學(xué)習(xí)知識不僅僅僅是醫(yī)學(xué)知識，其實各種各樣的知識都是不剩余的，因為再將來不必須會用到那一方面的知識。
此刻一些大學(xué)生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個人都能夠成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因為人與人是有差別的。一些人說人做到的我也能夠作的到那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前務(wù)必思考好自我是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自我。
我相信政府會幫忙大學(xué)生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。比如此刻政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為此刻的社會存在著淺規(guī)則！
1、短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：
努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金。多參加活動。
2、中長期的職業(yè)目標(biāo)：
在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機會去國外學(xué)習(xí)，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
3、備選的職業(yè)目標(biāo)
（一）找工作。
這一點我會首先思考，因為不管怎樣深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自我的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。
（二）出國深造。
大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博后回國工作。回國后要進一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
這只是我此刻對自我職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)思考了各種因素，我相信它很貼合自我，我也會按照上方寫的一樣努力去做，爭取能夠象自我此刻規(guī)劃的一樣。當(dāng)然那里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是能夠透過自我的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的明白要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自我去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就能夠到達(dá)，此刻我們只需劃好屬于自我的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就能夠了。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3582797.html】
