在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的閱讀的自行車(chē)的啟示作文【精選7篇】，歡迎閱讀與收藏。
自行車(chē)的啟示作文【精選7篇】一
暑假一天，我和爸爸媽媽去十渡的東湖港登山。
我們到達(dá)了山底看著彎曲的小路，高的看不見(jiàn)山頂，我想：我能到山頂嗎？我下決心一定要登上山頂。
我開(kāi)始登山了，開(kāi)始的時(shí)候路很平坦，我想這可真容易??！我走的很快，把爸爸媽媽拋在后面了?？墒?，后來(lái)路越來(lái)越陡，很難走，我雙手扶著欄桿走。開(kāi)始出現(xiàn)自然的小石坡路，這時(shí)已爬到半山腰了，慢慢地走到了涼亭，我這時(shí)候只能兩手扶著欄桿，兩腳慢慢踩，很害怕一不小心掉下去。我又往上爬了一段，我就坐在一塊石頭上喘氣。我滿頭大汗，抬頭望望山頂上還有很遠(yuǎn)的一段路，我看著山頂說(shuō)：“還有那么遠(yuǎn)呀！”爬不上去了呀！回去吧！這時(shí)爸爸媽媽，都陪著我說(shuō)：“先歇歇，再爬。”我皺著眉，沒(méi)出聲！歇了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽拉著我一步一歇的慢慢爬，快到山頂了，我邁著沉重的腳步，手緊緊地抓著欄桿，一步一步的向上爬啊爬啊……終于，到山頂了。到了山頂后我看到下面的人似小螞蟻，房子像小紙盒子，很小很小，遠(yuǎn)處的青山都矮矮的，我心里高興極了！原來(lái)到山頂是這么美好的感覺(jué)呀！
登山這件事給了我深刻的啟示：學(xué)習(xí)就像登山一樣，不要輕易放棄，要克服困難，才能登上知識(shí)的山頂。
自行車(chē)的啟示作文【精選7篇】二
一件小事給我的啟示作文400字 學(xué)自行車(chē)的啟示
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話是我的座右銘。它經(jīng)常在激勵(lì)我：不要放棄，世上沒(méi)有難事，只怕你沒(méi)有用心在做。這句話也讓我想起我小時(shí)候的一件事。
有一天，我的爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，并說(shuō)：“你得學(xué)會(huì)它！”“為什么？它只有兩個(gè)輪子，我只能騎四個(gè)輪子的！”六歲的我向爸爸撒嬌地說(shuō)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！卑职謱?duì)我說(shuō)。我只能將信將疑地答應(yīng)了。我一開(kāi)始，都不敢坐到自行車(chē)上，可在爸爸的一聲聲的鼓勵(lì)下，我終于坐上了我第一輛只有兩個(gè)輪子的自行車(chē)?！巴?，自行車(chē)的座位好高！”我坐上去后說(shuō)道。突然，自行車(chē)倒了，害我摔了一個(gè)大跟頭，不過(guò)我爬了起來(lái)，坐了上去，騎了起來(lái)，摔倒，我再爬了起來(lái)坐上去，摔倒。我用放棄的語(yǔ)氣跟爸爸說(shuō)：“算了，我不干了，我放棄了！”可爸爸卻說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！只要你天天下來(lái)練，你總有一天能成功！”
我聽(tīng)了爸爸的話，天天下來(lái)練，果然過(guò)了不久，我學(xué)會(huì)了！
這件事給我了深刻的印象。爸爸的話一直留在我的心中：“世上無(wú)難事，只怕有心人。
自行車(chē)的啟示作文【精選7篇】三
在大自然中，有許多能當(dāng)上人類的“老師”的動(dòng)物。
在暴風(fēng)即將來(lái)臨時(shí)，水母會(huì)潛到深海里，水母怎么會(huì)預(yù)測(cè)到風(fēng)暴即將來(lái)臨呢？原來(lái)，除了聲波與超聲波還有次聲波。水母用“耳”聽(tīng)到了次聲波，因此可以逃過(guò)一劫?？茖W(xué)家仿造水母的這個(gè)“耳”，造出了次聲波電子儀。次聲波電子儀可以預(yù)測(cè)風(fēng)暴來(lái)臨的方向與強(qiáng)度。
在自然界中，能發(fā)電的動(dòng)物僅魚(yú)類就有500種左右。經(jīng)過(guò)對(duì)電魚(yú)的解剖發(fā)現(xiàn)：電魚(yú)體內(nèi)有一種由半透明的盤(pán)形細(xì)胞所構(gòu)成的發(fā)電器官。由于魚(yú)的種類不同，所以發(fā)電細(xì)胞的'數(shù)量也不同，從而導(dǎo)致發(fā)電量有所差異。在十九世紀(jì)，意大利著名科學(xué)家伏特，以魚(yú)的發(fā)電器官為樣板，發(fā)明了世界上最早的電池——伏打電池。
除了水母與電魚(yú)以外，還有烏龜與薄殼建筑，海豚與聲納。企鵝與極地越野車(chē)。還有許多未知的動(dòng)物奇妙之處呢！還有待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。看來(lái)，人們的老師真多呀！
自行車(chē)的啟示作文【精選7篇】四
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。”
在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，我們圍繞大自然對(duì)人類的啟示，來(lái)搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真?？茖W(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西?？梢?jiàn)，動(dòng)植物真是我們的好老師?。?/p>
聽(tīng)著資料，我掃視了一下周?chē)耐瑢W(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽(tīng)邊記下來(lái)。我還是感覺(jué)張延冰的資料不太震撼，還是來(lái)看看我搜集的資料吧！
“水母的順風(fēng)耳。仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)算，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開(kāi)科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)?！蔽覄傉f(shuō)完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補(bǔ)充，有的同學(xué)提出問(wèn)題，我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說(shuō)了一些發(fā)明，比如：崔天宇說(shuō)得跟據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤(rùn)生說(shuō)的根據(jù)魚(yú)的鰭發(fā)明了船槳，于富強(qiáng)說(shuō)的根據(jù)螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大啊！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
自行車(chē)的啟示作文【精選7篇】五
我們生活在大自然里，大自然給我們帶來(lái)了許多啟示。比如：人們從鳥(niǎo)類身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī);從蝙蝠身上發(fā)現(xiàn)了超聲波，給飛機(jī)裝了上雷達(dá)，使飛機(jī)在夜間也能安全飛行……今天我觀察的是螞蟻，我也想從螞蟻身上研究出什么東西來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的螞蟻窩，我相信這一定是個(gè)大家族。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在到處跑，我猜它應(yīng)該是個(gè)偵察兵吧，為大家找食物呢。我正好帶了幾個(gè)妙脆角，就往它身上扔了一個(gè)。它一定嚇了一跳，肯定還在想：誰(shuí)說(shuō)天上不會(huì)掉餡餅的，這就有一個(gè)妙脆角
。對(duì)于一個(gè)螞蟻來(lái)說(shuō)，一個(gè)妙脆角可真是一個(gè)龐然大物啊，一定可以吃很長(zhǎng)時(shí)間。可是怎么搬回去呢?它冥思苦想。它要趕快把這個(gè)妙脆角送回螞蟻家族，就一個(gè)人搬了起來(lái)。它使出了九牛二虎之力，剛把妙脆角扛起來(lái)，就被妙脆角壓在了身下。它又使用了推的方法，它背對(duì)著妙脆角，使勁用背擠，妙脆角都紋絲不動(dòng)。
這時(shí)螞蟻停下了，好像在想：團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鋼……就晃了晃頭上的觸角，我從書(shū)上看到螞蟻?zhàn)龀鲞@個(gè)動(dòng)作是釋放特殊的信息素氣味，吸引更多的螞蟻來(lái)幫助。所以我沒(méi)走開(kāi)，等了一會(huì)兒，果然一群螞蟻來(lái)到了我眼前。它們排列著整齊的隊(duì)伍扛起了妙脆角，那景象真是壯觀。旁邊的螞蟻好像在喊：“加油，加油。”最后螞蟻成功地把妙脆角運(yùn)回了家。
我很欣賞螞蟻的團(tuán)結(jié)精神，螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是非常強(qiáng)大的。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)起來(lái)，就像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有：如果能團(tuán)結(jié)合作，在做人處事上就能屹立不搖!
自行車(chē)的啟示作文【精選7篇】六
坐公交車(chē)的啟示作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的坐公交車(chē)的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中有許多小小的`啟示，啟示就像一盞盞路燈，指引著我們做人做事，我在生活中也會(huì)遇到許多的啟示。
有一次，我坐公交車(chē)去同學(xué)家玩，我踏上了人多擁擠的公交車(chē)，僅有的一個(gè)座位讓我坐上了，坐了2站路后，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車(chē)了，這時(shí)，我心里在想：“這個(gè)座位我讓嗎？我讓的話，我站著會(huì)累，不讓的話，老爺爺這么大年紀(jì)站著會(huì)更累，”經(jīng)過(guò)我的思考和糾結(jié)后，我起身把位置讓給了這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺連連感謝我，我都有些不好意思了。
還有一次媽媽帶我到廣場(chǎng)去玩，媽媽在前邊走，我跟在后邊，突然我看見(jiàn)了我旁邊的一位老人一不小心被石頭絆倒了，我急忙趕過(guò)去，把那位老爺爺扶了起來(lái)，我問(wèn)他：“老爺爺，你有事嗎？”老爺爺說(shuō)：“好孩子，我沒(méi)事，謝謝你扶起了我！”老爺爺問(wèn)我：“好孩子，你媽媽呢？”我給他指了指走在前邊的媽媽，老人牽著我走到媽媽身邊，把剛才的事跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)完后表?yè)P(yáng)了我，并說(shuō)：“兒子，你今天做的很棒，懂得了什么是尊老愛(ài)幼的高尚品德，媽媽為你高興！”
通過(guò)這些事情，讓我懂得了什么是尊老愛(ài)幼，這將讓我受用一生。
自行車(chē)的啟示作文【精選7篇】七
“乘車(chē)能有什么啟示呢？”大家看了題目，可能會(huì)這么問(wèn)我。不用焦急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一天，我上了一輛擠滿了人的公交車(chē)，過(guò)了好一陣子，我好不容易趁人下車(chē)，迅速找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。我舒了口氣，暗自慶幸找到了座位。到了西湖車(chē)站，一位老奶奶拄著拐杖提著布袋子，一瘸一拐地上了車(chē)。
我看了看周邊的人，有的在玩手游，有的看著窗外，有的裝睡……總而言之，言而總之，就是一群坐著的人對(duì)老奶奶裝作沒(méi)看見(jiàn)。我想叫老奶奶過(guò)來(lái)，可又覺(jué)得自己已經(jīng)很累了，再說(shuō)周?chē)灿性S多年輕人都沒(méi)讓座，干嘛我一個(gè)兒童要讓座呢？我想著想著剛要離開(kāi)座位的身子又坐了下來(lái)?？粗夏棠陶疽舱静环€(wěn)的樣子，我的臉一陣陣地發(fā)熱，“我不應(yīng)該讓座嗎？”正當(dāng)我猶豫不決之時(shí)，想到了“病人之病，憂人之憂”這句話，我雖達(dá)不到那么高的境界，卻可以換位思考一下，老奶奶（假如是我）年歲已高，走路都顫顫巍巍的，上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人愿意給自己讓個(gè)座位，不會(huì)感到心寒嗎？我站了起來(lái)，把“寶貴”的座位讓給了老奶奶。老奶奶連聲道謝，旁邊沒(méi)座位的人也夸我是懂事的孩子。我環(huán)視那些不理睬老奶奶的年輕人，他們有的低下了頭，有的拍照發(fā)“朋友圈”，有的似乎有些不好意思。我覺(jué)得自己做得對(duì)，開(kāi)心的要跳起來(lái)。
原來(lái)幫助別人也可以很開(kāi)心呀，樂(lè)于助人的感覺(jué)真好！下次，我還會(huì)幫忙！“病人之病，憂人之憂”，白居易這句話，也將成為我的座右銘！
這就是我乘車(chē)的啟示。您還會(huì)問(wèn)我“乘車(chē)能有什么啟示”嗎？
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