每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇一
20xx年，大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在大地基鄉(xiāng)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工共同努力，黨支部始終以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)、“四群教育” 活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年” 活動(dòng)、“教師紀(jì)律作風(fēng)整頓和建設(shè)工作”活動(dòng)、“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”、“窗口服務(wù)單位四亮四評(píng)四創(chuàng)活動(dòng)”、“感恩教育活動(dòng)”、“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”為契機(jī)，進(jìn)一步理順校長負(fù)責(zé)制下黨組織政治核心作用的關(guān)系，積極探索黨建工作發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新工作方法，按照“五好”黨支部目標(biāo)要求，著力加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)，黨支部始終堅(jiān)持“全員全力全心創(chuàng)先爭優(yōu)”，著力實(shí)施凝心聚力工程，積極圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)和組織支部全體黨員和教師努力工作，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校更好更快的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的組織作用。
目前，現(xiàn)有教職工74名(其中后勤臨時(shí)工 11名，退休教師10名，在職教師41名，借調(diào)教師2名)，有黨員17名(其中在職黨員15名，退休黨員教師2名)，在職教職工黨員占在職教師的30.4%;女黨員3人，占黨員總數(shù)的21.4%;少數(shù)民族黨員3人，占黨員總數(shù)的22.4%;中層以上干部中有黨員8人，占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的57.1%。
在黨政班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)校取得驕人業(yè)績。學(xué)校于20xx年晉升為云南省二級(jí)示范小學(xué)，進(jìn)入云南省窗口示范學(xué)校行列;成功創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校5所，州級(jí)文明學(xué)校2所，州級(jí)綠色學(xué)校3所，市級(jí)文明單位1個(gè);積極爭創(chuàng)省級(jí)文明學(xué)校;積極打造“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色，組織習(xí)作課堂教學(xué)研究，編寫少兒《習(xí)作指導(dǎo)》校本課程、編印學(xué)生習(xí)作《新芽集》四期，組織推薦學(xué)生習(xí)作參加云南省小作家和云南教育導(dǎo)刊新教育作文評(píng)選作文競賽，有775人次獲獎(jiǎng)，有14篇習(xí)作在小作家刊登，有1篇習(xí)作在云南日報(bào)教育導(dǎo)刊發(fā)表;有3個(gè)市級(jí)科研課題結(jié)題;馬xx老師、張xx老師、徐xx老師、徐xx老師參加xx市課堂教學(xué)獎(jiǎng)賽獲一人獲一等獎(jiǎng)，三人獲二等獎(jiǎng);有117篇教師論文獲獎(jiǎng)，13篇論文發(fā)表;爭取并建設(shè)了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)圍墻與大門工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學(xué)生食堂工程，創(chuàng)新建設(shè)了校園文化打造的“十一個(gè)”工程，編印了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《安全管理手冊》、大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《學(xué)校管理手冊》，開發(fā)并撰寫了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)校本課程《習(xí)作指導(dǎo)》，創(chuàng)作了《美麗校園我的家》為學(xué)校校歌，實(shí)施了習(xí)作社團(tuán)、綠芽愛心社團(tuán)、民族刺繡社團(tuán)。20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測中語文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個(gè)年級(jí)，居二等的是一、六兩個(gè)年級(jí)，居三等的是二年級(jí)，居七等的是三年級(jí)。
二、主要成效
(一)、抓學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，促進(jìn)黨員和全體教職工素質(zhì)的提升。
我校共有在職教職工43人，其中黨員教師15人，占教職工總數(shù)的三分之一。黨員的素質(zhì)和能力直接關(guān)系學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，而提高素質(zhì)的主要渠道是學(xué)習(xí)，黨支部堅(jiān)持不懈地抓好黨員學(xué)習(xí)制度，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員的思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)制度上力求規(guī)范，做到全年有計(jì)劃，月月有安排;在學(xué)習(xí)要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得;在學(xué)習(xí)方法上形式多樣，采取集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，集中講座與電化教育想結(jié)合，建立了使黨員長期受教育的機(jī)制。
1、強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)，政治上的成熟源于理論的學(xué)習(xí)。支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，把學(xué)習(xí)“楊善洲精神”、“祿豐縣干海子學(xué)校全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”經(jīng)驗(yàn)、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)成果、感恩教育成果、作風(fēng)集中整頓和建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”、“四群教育”工作同學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)與省第九次黨代會(huì)、州市鄉(xiāng)第八次黨代會(huì)會(huì)議精神，與學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來，要求做到理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2、強(qiáng)化學(xué)校管理和課堂教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，工作實(shí)際上的精良源于業(yè)務(wù)的鉆研與學(xué)習(xí)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中突出一個(gè)主題:即用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)一切教育工作和行動(dòng);抓住一個(gè)要點(diǎn):即建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部委員聯(lián)系完小、教師，教師聯(lián)系學(xué)生和家長，調(diào)研和指導(dǎo)學(xué)校工作;建設(shè)一支隊(duì)伍:即教職工理論學(xué)習(xí)隊(duì)伍;解決一個(gè)問題:即學(xué)以致用，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。
3、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！被顒?dòng)，加快教職工隊(duì)伍素質(zhì)向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型、智能型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教職工思想道德、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，把開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！迸c教育改革和發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來，與個(gè)人的思想和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，與當(dāng)前各自“重點(diǎn)工作”結(jié)合起來，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。支部每月組織一次政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，適時(shí)組織心得體會(huì)交流，每學(xué)期舉辦一期教職工學(xué)習(xí)筆記展覽，每名黨員和每個(gè)教職工一年內(nèi)精讀一本書，寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或論文。
通過堅(jiān)持不懈的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員提高了思想認(rèn)識(shí)與政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，明確了新形勢下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)悟了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵所在，強(qiáng)化了自身服務(wù)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的觀念和意識(shí)。20xx年至今，黨支部學(xué)習(xí)成果主要體現(xiàn)在:書記參加靈秀小學(xué)校長招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學(xué)、李開富與山李琴老師考入北浦小學(xué)、王應(yīng)菊老師考入鹿城小學(xué)教師，教師代雪瑩、張國翠參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎(jiǎng)。
(二)、營造了以大地基鄉(xiāng)黨委為核心的鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)紀(jì)委四套班子和各站所對小學(xué)教育關(guān)心重視的良好氛圍。主要表現(xiàn)在以下六點(diǎn):1、結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育綜合改革契機(jī)，調(diào)整充實(shí)完善了小學(xué)黨政班子。2、千方百計(jì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)為改善小學(xué)各完小基礎(chǔ)設(shè)施條件而努力，并高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了中心小學(xué)，啟動(dòng)了四所完小學(xué)生食堂工程，補(bǔ)助資金修建了水卷槽完小籃球場和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭取上級(jí)支持解決2913平方米d級(jí)危房工程。3、營造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量尊師重教，大興五六年級(jí)適度集中辦學(xué)之風(fēng)。每年教師節(jié)不忘表彰優(yōu)秀教師，不忘為教師過好節(jié)日，實(shí)施大地基供銷社對邊遠(yuǎn)的中邑舍完小愛心捐贈(zèng)工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問教師冷暖、疾苦，關(guān)心教師生活與指導(dǎo)教師工作。5、強(qiáng)化了黨委政府“興教責(zé)任”的落實(shí)，組織實(shí)施涉及民生的兩免一補(bǔ)、兩基鞏固、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工程的政府責(zé)任，使三項(xiàng)工作順利而高效規(guī)范的開展。6、每年劃撥黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持小學(xué)黨支部開展工作。
1、做好組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動(dòng)員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開動(dòng)員大會(huì)后，學(xué)校黨支部迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報(bào)、會(huì)議進(jìn)行了廣泛宣傳，并在學(xué)校中層以上干部會(huì)議、黨員會(huì)議和全校教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)等工作進(jìn)行了宣傳動(dòng)員和部署。
2、結(jié)合學(xué)校近期工作，實(shí)際有序開展活動(dòng)。一是結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)做好涉及黨建活動(dòng)一系列活動(dòng)，讓黨員和教師積極學(xué)習(xí)、參與學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展，關(guān)注管理和教學(xué)細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)精細(xì)化的學(xué)校管理和班級(jí)管理，促成創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍和意識(shí)，創(chuàng)建優(yōu)異的成績，讓教師自豪，家長滿意，社會(huì)放心。二是結(jié)合學(xué)生德育工作做好涉及學(xué)生感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，積極行動(dòng)，組織學(xué)生“憶師情，感師恩”為主題的習(xí)作競賽，演講比賽、黑板報(bào)比賽，知道師恩，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，說出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好壞，讓學(xué)生懂得只比進(jìn)步多少，進(jìn)步快慢程度，努力踐行“行動(dòng)就有收獲”，“要敢于把不可能做成可能”的理念實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生健康、快樂、幸福成長。
3、形成長效機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)黨委各項(xiàng)工作要求的同時(shí)，大地基中心小學(xué)黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依托“五比五看雙滿意”活動(dòng)載體，踐行黨支部“五個(gè)好、五領(lǐng)先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。
勤奮工作的表率;帶頭服務(wù)師生，做一心為民的表率;帶頭遵紀(jì)守法，做廉潔奉公的表率;帶頭弘揚(yáng)正氣，做師德師風(fēng)的表率。“五比五看雙滿意”即“比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)、比教學(xué)看工作實(shí)績、比實(shí)干看工作業(yè)績、比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展、比形象看師生評(píng)議，爭創(chuàng)師生滿意黨組織、爭創(chuàng)師生滿意黨員教師”。并認(rèn)真對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，工作中做到了八個(gè)結(jié)合:一是與德育相結(jié)合，扎實(shí)開展感恩教育活動(dòng);二是注重“三個(gè)結(jié)合”，推進(jìn)“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng);三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展基層組織建設(shè)年活動(dòng);四是爭創(chuàng)“四個(gè)先鋒”，積極開展“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”;五是注重學(xué)用結(jié)合，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);六是結(jié)合我校實(shí)際，全面推進(jìn)“四群”教育工作;七是加強(qiáng)師德師風(fēng)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng);八是培樹先進(jìn)典型，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。并總結(jié)提煉了小學(xué)黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得的五條寶貴經(jīng)驗(yàn):一是加強(qiáng)思想建設(shè)是重要基礎(chǔ);二是抓實(shí)活動(dòng)載體是重要手段;三是注重工作結(jié)合是重要方法;四是提高群眾滿意度是重要?jiǎng)恿?五是建立長效機(jī)制是重要保障。同時(shí)，全員明確懂得“創(chuàng)先爭優(yōu)”是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不舍地抓下去，抓出實(shí)效，抓出成效。
在20xx年中涌現(xiàn)的“創(chuàng)先爭優(yōu)”成果是:20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測中語文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個(gè)年級(jí)，居二等的是一、六兩個(gè)年級(jí)，居三等的是二年級(jí)，居七等的是三年級(jí)。在作風(fēng)建設(shè)群眾評(píng)議黨員和教師活動(dòng)中，中心完小群眾滿意率達(dá)99%，者力完小群眾滿意率達(dá)97%，臘腳完小群眾滿意率達(dá)98%，水卷槽完小群眾滿意率達(dá)100%，中邑舍完小群眾滿意率達(dá)100%。
4、扎實(shí)開展“四群教育工作”。四群教育是聯(lián)系學(xué)生、家長的橋梁和紐帶，學(xué)校及時(shí)制定《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)四群教育實(shí)施方案》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系完小、聯(lián)系年級(jí)、聯(lián)系教職工制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)教師直接聯(lián)系學(xué)生及家長制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情日記制度》(首問責(zé)任制度、民情分析反饋處理制度、責(zé)任追究制度、檢查落實(shí)制度、遺留問題消耗制度、民情日記延伸制度)相關(guān)七項(xiàng)制度，認(rèn)真召開動(dòng)員會(huì)及工作督查會(huì)議，借民情日記這一載體，14名黨員干部和3名非黨干部17人共撰寫了396篇民情日記，有效架通了溝通的橋梁，強(qiáng)化了我?！八娜航逃惫ぷ鞯穆鋵?shí)。
5、扎實(shí)開展作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作工作。借作風(fēng)集中整頓和建設(shè)這一契機(jī)，與黨員教師簽訂《師德承諾書》、非黨教師《師德責(zé)任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責(zé)任書》和督查工作，開展意見和建議的征集和整改工作，共征集到55名教職工的意見建議225條，撰寫作風(fēng)整頓和建設(shè)反思55個(gè)，有力強(qiáng)化了教職工思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，有力推動(dòng)了學(xué)校以校長負(fù)責(zé)制的完小校長落實(shí)責(zé)任制的精細(xì)化管理，有力提升了課堂教學(xué)效果。
6、扎實(shí)開展基層組織建設(shè)年工作。
一是完善組織建設(shè)。黨支部依據(jù)支委分工，認(rèn)真開展支部工作。在基層組織建設(shè)年中，小學(xué)黨支部被考核評(píng)定為“好支部”檔次，并認(rèn)真查找存在的問題，制定整改提高方案，圍繞爭創(chuàng)“先進(jìn)支部”的目標(biāo)按照方案有計(jì)劃的推進(jìn)整改提高工作。
二是堅(jiān)持黨員發(fā)展制度化、公開化、透明化，注重考察，嚴(yán)格審批，確保質(zhì)量，有3名教師遞交了入黨申請書，4名作為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，4名優(yōu)秀教師正式發(fā)展為中共黨員，2名黨員被評(píng)為優(yōu)秀黨員為先進(jìn)典型，支部黨建工作有效地促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。
三是拿黨章黨紀(jì)對照自己，從身邊的事做起，廉潔自律，敬業(yè)愛崗。每個(gè)共產(chǎn)黨員都把新黨章作為座右銘，牢記“為人民服”的宗旨，認(rèn)真履行黨員職責(zé)。
四是以社會(huì)上的一些黨員違紀(jì)現(xiàn)象作警示，進(jìn)行自查自律，開展批評(píng)與自我批評(píng)，每月召開一次全體黨員會(huì)議，組織理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行一次黨員述職，每年進(jìn)行一次黨員民主評(píng)議，促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高。
五是以班會(huì)形式積極開展“大地基鄉(xiāng)農(nóng)村思想政策形勢”進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦、進(jìn)家長心中“的三進(jìn)活動(dòng)，使當(dāng)前黨建工作重點(diǎn)、人大換屆選舉相關(guān)知識(shí)、近年來出臺(tái)的惠民政策、群眾應(yīng)增強(qiáng)的十種意識(shí)、林政管理相關(guān)規(guī)定入童心和入家長之腦。
六是落實(shí)組織制度，形成工作監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真落實(shí) “三會(huì)一課制度”、“民主生活會(huì)制度”、“黨員教育工作制度”、“發(fā)展黨員工作制度”，使黨員干部在組織活動(dòng)中提高思想政治素質(zhì)，在端正思想中提高業(yè)績，在有效監(jiān)督中健康成長。
七是著力培養(yǎng)教師的專業(yè)化素質(zhì)，全面提高政治思想、文化業(yè)務(wù)、教育教學(xué)水平。打開教師成長記錄盒，即可清晰地看到其成長足跡、思想境界、文化水平、業(yè)務(wù)能力和工作情況，展現(xiàn)出教師的風(fēng)采。
八是認(rèn)真做好群團(tuán)工作，深入開展為群眾，特別是為困難教職工做好事、辦實(shí)事活動(dòng)。對患病住院和帶病堅(jiān)持工作以及親屬亡故的教師，及時(shí)送去組織的關(guān)心和黨的溫暖。充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，在全校開展“每天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”活動(dòng)和每周撿興大街街頭至小學(xué)路段的垃圾。
九是結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)的開展社會(huì)主義榮辱觀教育。通過黑板報(bào)、圖片展覽、知識(shí)競賽、舉辦 “知榮辱、樹新風(fēng)”師生演講比賽，編印《樹立社會(huì)主義榮辱觀征文集》《手抄報(bào)》等內(nèi)容豐富，載體不同的活動(dòng)，把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)少年兒童從身邊的小事做起，從自我做起，形成符合社會(huì)主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習(xí)慣。
十是圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨章、展示黨員風(fēng)采”這一主題開展慶祝建黨91周年活動(dòng)。通過組織4名優(yōu)秀教師參加入黨積極分子培訓(xùn)、黨支部書記培訓(xùn)、創(chuàng)先爭優(yōu)市鄉(xiāng)演講比賽、唱紅歌比賽、創(chuàng)先爭優(yōu)文藝晚會(huì)等形式，謳歌黨的豐功偉績，緬懷革命先輩，增強(qiáng)黨員獻(xiàn)身教育，服務(wù)教學(xué)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展?！饵h啊、親愛的媽媽》獲二等獎(jiǎng)，《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎(jiǎng)，《祖國，我親愛的祖國》獲二等獎(jiǎng)，《永遠(yuǎn)跟你走》獲一等獎(jiǎng)，《在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)》獲二等獎(jiǎng)，《倡師德，鑄師魂，創(chuàng)先爭優(yōu)育棟梁》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
十一是認(rèn)真抓好制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，學(xué)校收集整理涉及學(xué)校管理的制度、職責(zé)、評(píng)價(jià)考核方案、過程考評(píng)等方面，匯集編印《安全管理手冊》和《學(xué)校管理手冊》，下發(fā)到完小和教師手中，嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)還將辦學(xué)歷史成就編入學(xué)校管理手冊之中。
7、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。以黨風(fēng)促校風(fēng)、促教風(fēng)、促師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)管理制度列入教師年度考核、評(píng)優(yōu)推先，在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)一票否決的指標(biāo)，將取消評(píng)優(yōu)爭先資格。嚴(yán)格查處工作期間不工作的現(xiàn)象，嚴(yán)查教師賭博和變相賭博的問題，嚴(yán)查教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。促進(jìn)良好教師形象的樹立。
三、黨建工作亮點(diǎn)
1、黨建工作和教學(xué)中心工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)校成績均得到有效提高。
2、黨建工作和學(xué)校能說會(huì)寫的“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色有機(jī)結(jié)合，775名學(xué)生的習(xí)作在省級(jí)獲獎(jiǎng)，教學(xué)科研課題成果117人次獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教師“愛崗敬業(yè)”的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，用心教書育人的氛圍不斷增強(qiáng)。
四、存在的問題
1、黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合的課題有待進(jìn)一步完善，達(dá)到雙促進(jìn)雙發(fā)展方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、完小基層設(shè)施薄弱，者力臘腳水卷槽三所完小d級(jí)危房面積還有2913平方米，中邑舍完小無圍墻大門，師生人身安全隱患大。
3、個(gè)別黨員素質(zhì)和意識(shí)較低，沒有很好起到示范引領(lǐng)作用。
4學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要不斷創(chuàng)新和更新，促進(jìn)全體黨員和教師素質(zhì)整體提升。
五、下步工作打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和工作分工與配合，提升班子工作能力，以班子帶隊(duì)伍的發(fā)展。從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風(fēng)建設(shè)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主的思想教育引導(dǎo)方面和黨建工作有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)黨政共同發(fā)展。
2、積極向上級(jí)匯報(bào)，積極爭取項(xiàng)目資金，完成排危任務(wù)并解決安全隱患問題。
3、加強(qiáng)校內(nèi)榜樣、典型的挖掘和打造，讓黨員和教師身邊有看得見、摸得著的學(xué)習(xí)榜樣。加強(qiáng)專家進(jìn)校引領(lǐng)培訓(xùn)教師工作，提升學(xué)校教師素質(zhì)。
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇二
——永修縣立新中學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)材料
我校在開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持用
素質(zhì)教育理念來指導(dǎo)我們的教育行為和管理行為，緊扣“生態(tài)與發(fā)展”這個(gè)活動(dòng)主
題，圍繞建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的工作要求，全方位、多
角度地開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生態(tài)與發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)生態(tài)
環(huán)保意識(shí)，形成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
素質(zhì)教育是以育人為本全面促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育，作為教育工作者，首
先要轉(zhuǎn)變觀念，確立先進(jìn)的教育理念，特別是在各項(xiàng)教育管理中，要抓住“面向全
體,全面發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生
素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。
很多老師認(rèn)為，學(xué)生只有把書讀好了，考到高分?jǐn)?shù)素質(zhì)就會(huì)高。但素不知“育好人
”是前提，古語有云：為文先為人。更何況學(xué)生天天圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，也會(huì)厭煩。因
此我校始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅
重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動(dòng)
技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
。在活動(dòng)中，為推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，我校更加關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展
,制定了《立新中學(xué)學(xué)生發(fā)展性與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,逐步建立起以促進(jìn)學(xué)生
發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，內(nèi)容包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，全面評(píng)價(jià)
學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各方面，涉及道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動(dòng)與
健康、審美與表現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，以及興趣特長等各個(gè)方面的發(fā)展都作為評(píng)價(jià)的
內(nèi)容。在評(píng)價(jià)方式，不但重視終結(jié)性評(píng)價(jià)，更加關(guān)注形成性評(píng)價(jià)、過程動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。
在評(píng)價(jià)方法上力求多樣化，在班上開展自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合。學(xué)生操行評(píng)語，評(píng)價(jià)形
式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。
這樣學(xué)生在一起相互影響，相互教育，相互監(jiān)督，相互提高。
特別是對一直以來的把考試分?jǐn)?shù)的高低作為評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)和老師的教學(xué)能力的做
法進(jìn)行了徹底的改革。學(xué)生的考試成績不再以分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，而是以等級(jí)形式進(jìn)行衡量
。現(xiàn)在各學(xué)科之間不能跟過去那樣高分可以彌補(bǔ)低分，這樣學(xué)生更注重了均衡發(fā)展
，老師教學(xué)目光更面向了全體，素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個(gè)學(xué)校的教育
思想、教育管理、教育方法的變革，潛移默化地教育和影響學(xué)生。我校對校園文化
建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效。
在設(shè)施建設(shè)上，學(xué)校投資大量資金，修建了校園文化長廊、規(guī)劃并逐步在建設(shè)植物
園、開辟了綠色勞動(dòng)基地，新購圖書兩萬多冊，這些為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的
基礎(chǔ)。
在環(huán)境建設(shè)上，以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標(biāo)，通
過學(xué)校綠色植物造景、建筑物合理規(guī)劃，文化用語的張貼布置，來塑造校園的整體
形象，對學(xué)生的成長起到潛移默化的教育作用。
在本次活動(dòng)中，學(xué)校緊密結(jié)合自身特色和學(xué)生年齡特點(diǎn)，深入開展豐富多彩的素質(zhì)
教育活動(dòng)。
（一）、抓好德育教育，提高環(huán)保意識(shí)。
一直以來，我校堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，配齊德育骨干隊(duì)伍，倡
導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念,經(jīng)常性研究布署學(xué)校德育工作，把德育教育落
實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)和各種管理之中，真正凸現(xiàn)德育工作位置。校內(nèi)主要抓好四個(gè)
方面工作系統(tǒng)管理：一是教學(xué)育人系統(tǒng)，包括思想品德課、各學(xué)科教學(xué),要求每位
教師在每堂課上要滲透德育教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育主渠道作用；二是管
理育人系統(tǒng)，主要包括學(xué)校行政和班主任，通過對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理，對學(xué)生
進(jìn)行行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，做到嚴(yán)管善導(dǎo)；三是活動(dòng)育人系統(tǒng)，包括團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)
及各種課外活動(dòng)小組開展的豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)得到提高；四是環(huán)
境育人系統(tǒng)，通過創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化潛移默化教育。與此同時(shí),充分發(fā)揮社會(huì)德育
系統(tǒng)和家庭德育系統(tǒng)的作用，健全家長學(xué)校活動(dòng)制度，完善家校聯(lián)系機(jī)制，每個(gè)學(xué)
期，學(xué)校定期召開一次家長委員會(huì)，一次全體學(xué)生家長大會(huì)，一次留守學(xué)生家長會(huì)
。通過這幾次會(huì)議，拉近了我們與家長的距離，達(dá)成了很多教育共識(shí)，凈化了學(xué)校
育人的風(fēng)氣。開辟德育實(shí)踐基地，讓學(xué)生懂得了愛心的可貴。這樣學(xué)校、家庭和社
會(huì)教育構(gòu)成三位一體，整個(gè)德育工作形成網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管形成合力，學(xué)生的道
德品質(zhì)得到提高。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德
建設(shè)的若干意見》，遵循青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，落實(shí)中學(xué)德育大綱、學(xué)生守則和日
常行為規(guī)范，重點(diǎn)培育民族精神，加強(qiáng)法制、誠信教育和品德修養(yǎng)。為此，我校特
意開設(shè)一節(jié)班會(huì)課，對學(xué)生定期進(jìn)行德育主題教育。在實(shí)施德育教育工作中，我們
著力從增強(qiáng)愛校愛鄉(xiāng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣
做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，加強(qiáng)誠信教育、環(huán)
境教育、心理健康教育，提升內(nèi)涵品質(zhì)。
（二）、抓好自主管理，養(yǎng)成良好行為。
為適應(yīng)素質(zhì)教育工作的新形勢，學(xué)校更加關(guān)注學(xué)生的道德主體性的自我發(fā)展、道德
創(chuàng)造，如重視班集體建設(shè)，把班級(jí)量化考評(píng)作為德育常規(guī)工作來抓，開展學(xué)生自我
管理、自主管理、自我教育、自我提高活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自理、自主、自立、自律能
力，如：我校開展的“四類示范班”評(píng)比， “文明寢室”的評(píng)比等都是有學(xué)生會(huì)
組織的，使約束式德育向主體式發(fā)展德育轉(zhuǎn)變；如組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書
活動(dòng),組織學(xué)生參加愛心助學(xué)、扶貧、濟(jì)困、助殘救災(zāi)活動(dòng),使單向式德育向情感式
互動(dòng)德育轉(zhuǎn)變；組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)，使封閉式德育向開放實(shí)踐式德育轉(zhuǎn)變
，學(xué)生的良好行為得到很好的養(yǎng)成。
（三）、開展社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保體驗(yàn)。
結(jié)合我縣開展的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，在學(xué)校和周邊地區(qū)開展垃圾清理、除雜草等活動(dòng)，讓學(xué)
生親身感受勞動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保體驗(yàn)。
另外開辟了綠色勞動(dòng)基地，不僅提升了學(xué)生的環(huán)保理念，還改變了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)
，同時(shí)在勞動(dòng)中讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，也增長他們的知識(shí)，豐富他們的生活。
（四）、開展競賽活動(dòng)，展示環(huán)保成效。
為了讓生態(tài)環(huán)保教育深入人心，學(xué)校開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)。如：書畫比
賽，一幅幅稚嫩的筆墨，描繪了學(xué)生對美好環(huán)境的向往；演講比賽，一張張歡快的
笑臉，訴說著他們內(nèi)心真摯的情感；作文比賽，一篇篇激情的文章，表達(dá)了他們對
美好生活的贊美；制作比賽，一件件自制的作品，是他們靈感與智慧的結(jié)晶。通過
這些活動(dòng)，充分展示了環(huán)保成效，學(xué)生們更加深切體驗(yàn)到了環(huán)保行動(dòng)就在自己身邊
。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入貫徹教育方針，以育人為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教
育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，讓他們健康地成長。
永修縣立新中學(xué)
xx年6月24日
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇三
為全面落實(shí)從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的要求，x將巡察的利劍指向脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域，全市分為x個(gè)片區(qū)開展巡察，目前，已發(fā)現(xiàn)問題線索x個(gè)，違反六項(xiàng)紀(jì)律問題x條。
一、吹響“出征號(hào)”，未雨綢繆——提早“備糧草”
x從機(jī)構(gòu)組建、人員配備、前期籌備入手，打造了一支強(qiáng)有力的巡察隊(duì)伍，為脫貧攻堅(jiān)保駕護(hù)航。
一是立足“早”，迅速組建機(jī)構(gòu)。x年x月，x成立了市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記任組長，紀(jì)委書記、組織部長任副組長，市紀(jì)委、市委組織部等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（即市委巡察辦）設(shè)在市紀(jì)委。巡察機(jī)構(gòu)的高位組建，為開展巡察工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二是立足“優(yōu)”，及時(shí)配備人員。本著政治性和專業(yè)性，立足“真干事、能干事、干正事”選人用人的原則，從市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及有關(guān)職能部門挑選了x名領(lǐng)導(dǎo)干部，成立了x個(gè)巡察組。
黨委書記
、駐村幫扶單位主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工、巡察工作人員、駐村第一書記、貧困村村支兩委等近x名干部職工參會(huì)。會(huì)議明確了x月對全市x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個(gè)扶貧行業(yè)部門和x個(gè)貧困村實(shí)行全覆蓋巡察。二、吹響“沖鋒號(hào)”，厲兵秣馬——打好“主動(dòng)仗”
巡察組已完成x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡察工作，發(fā)現(xiàn)問題線索x個(gè)，違反“六項(xiàng)紀(jì)律”問題x條，提出整改意見x條。
工作。檔案規(guī)范做到“可追溯”，為保證巡察工作的系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性和持續(xù)性，每項(xiàng)巡查工作全程留痕，并分門別類整理形成檔案資料，確保巡察工作“可追溯”。二是在線索查找上練就“火眼金睛”。巡察組綜合運(yùn)用受理舉報(bào)，抽查賬務(wù)、明察暗訪等方式開展巡察，“讓知情人報(bào)料、讓沉睡的資料醒來、讓資料數(shù)據(jù)說話”。注重現(xiàn)場談話技巧，巡察組精準(zhǔn)確定談話對象，明確了必談人員范圍，采取“廣泛談”、“專項(xiàng)談”和“印證談”相結(jié)合的方式，帶著問題分類分組對被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、村支兩委干部、黨員、群眾進(jìn)行有針對性談話，對重點(diǎn)關(guān)注對象進(jìn)行“個(gè)別交流”，需要延伸核查的問題，進(jìn)行“延伸談話”。目前，各組累計(jì)談話x余人次。注重收集信訪線索，x個(gè)巡察組通過電話、短信、來信、來訪等形式，積極受理信訪案件，目前，已受理信訪事項(xiàng)x件，已分門別當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看類快速進(jìn)行處置。注重項(xiàng)目資金審查，在充分了解的基礎(chǔ)上，選擇重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行解剖。緊抓負(fù)責(zé)項(xiàng)目的關(guān)鍵人員，形成“以項(xiàng)目查資金，以資金查問題，以問題查責(zé)任人”的工作鏈條。通過查閱各類文件資料x余份，對項(xiàng)目資金使用情況進(jìn)行了全面審查。
三是在證據(jù)固定上練好“如來神掌”。數(shù)據(jù)真實(shí)，將群眾反映強(qiáng)烈的農(nóng)村低保、危房改造、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、退耕還林等惠民領(lǐng)域有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面收集，再從財(cái)政、扶貧辦等相關(guān)單位采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)最原始、最真實(shí)。對比細(xì)致，在梳理匯總的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行“四比四看”，即橫向比對，看各個(gè)單位之間數(shù)據(jù)所占比例是否接近；縱向比對，看同一單位不同時(shí)間段之間數(shù)據(jù)變化是否浮動(dòng)較大；內(nèi)部比對，看同一類別，不同數(shù)據(jù)載體之間是否存在出入；外部比對，看同一類數(shù)據(jù)，本單位記錄與上級(jí)單位和相關(guān)部門的記錄是否一致。核實(shí)精準(zhǔn)，在比對分析，掌握線索的基礎(chǔ)上，巡察組采取進(jìn)村入戶走訪調(diào)查，深入基層，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行真查嚴(yán)查細(xì)查，提高巡察工作質(zhì)量。
三、吹響“集結(jié)號(hào)”，鳴金收兵——巡出“好戰(zhàn)果”
通過建立巡察機(jī)制，實(shí)現(xiàn)巡察工作與紀(jì)檢工作聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，確保巡察成果的有效運(yùn)用。
一是加強(qiáng)
制度
建設(shè)，確保巡出“影響力”。通過建立巡察匯報(bào)機(jī)制、問題反饋機(jī)制、整改督辦機(jī)制、適時(shí)回訪機(jī)制等“四個(gè)機(jī)制”，與重要情況通報(bào)制度、信訪處理、案件查辦等監(jiān)督制度相配合，發(fā)揮綜合效果。二是形成巡紀(jì)聯(lián)動(dòng)，確保巡出“震懾力”。巡察組與市紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察室密切聯(lián)系，紀(jì)檢監(jiān)察室對巡察移交案件認(rèn)真核實(shí)，嚴(yán)肅查處，實(shí)現(xiàn)了巡察工作與紀(jì)檢工作聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，形成合力。目前，市委巡察組移交市紀(jì)委問題線索x起，移交鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府x起，對x人不作為實(shí)施問責(zé)，挽回經(jīng)濟(jì)損失x余萬元。
三是強(qiáng)化獎(jiǎng)懲考核，確保巡出“約束力”。對巡察發(fā)現(xiàn)的
領(lǐng)導(dǎo)
干部問題，做到三個(gè)不放過，即：問題不查清的不放過，處理不到位的不放過，整改不落實(shí)的不放過。涉及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的案件和廉潔自律等方面的問題，按照監(jiān)督權(quán)限及時(shí)處理，把巡察結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要參考，作為領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整和干部考核、任免、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇四
做好教師工作，要樹立不甘落后的拼搏精神，班級(jí)之間和老師之間要有競爭意識(shí)和憂患意識(shí)，要竭盡全力搞好教學(xué)工作。下面就由本站小編為大家推薦教師工作典型經(jīng)驗(yàn)材料的范文，歡迎閱讀。
一年來，我校在教育局和教官辦的關(guān)懷和指導(dǎo)下，依靠全校教師的勤奮工作，在全校教職工的努力下，我們嚴(yán)抓學(xué)校管理、教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，各項(xiàng)工作持續(xù)、快速、健康地向前發(fā)展。教育教學(xué)工作都取得了令人鼓舞的成績，贏得了各級(jí)政府、教育主管部門以及社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。特別是今年的中考，我校取得了全市綜合量化第六名的好成績，中考成績和職高分流名列全市前茅，獲得安丘市 “教學(xué)工作先進(jìn)單位”;順利地通過了濰坊市“雙五十強(qiáng)學(xué)校”學(xué)校的驗(yàn)收。為開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面，下面就我校上本學(xué)年度教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作工作匯報(bào)。
一、強(qiáng)化管理，重點(diǎn)推進(jìn)，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)局面的形成
一流的教學(xué)質(zhì)量依靠一流的教師，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，這是我們多年來最深刻的體會(huì)。近年來，我校堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持“以高尚的校園精神鼓舞人”和“以科學(xué)的管理體制塑造人”，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
1、大力培植樂于奉獻(xiàn)、敢于爭先的人文精神。
積極上進(jìn)，不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)、敢于爭先是我校校園精神的集中體現(xiàn)。它是我校歷史形成的文化積淀，一是結(jié)合教師實(shí)際，有針對性的開展師德教育。師德教育不搞形式化，力求解決教師中的實(shí)際問題;二是不斷強(qiáng)化質(zhì)量興校的觀念。要讓全校教師深刻體會(huì)“質(zhì)量是硬道理”的含義，不斷增強(qiáng)教師的競爭意識(shí)，長期保持旺盛的精神狀態(tài)。三是不斷推出正面典型。把愛崗敬業(yè)，勤奮工作而成績突出的教師利用各種機(jī)會(huì)、通過各種形式表彰他們的先進(jìn)事跡。種種措施，使校園精神的內(nèi)涵得到了繼承和發(fā)展。我校的鞠慶成老師、張艷芬、張秀芬、尚士悅等老師雖然年齡大，但是一直堅(jiān)持一線教學(xué)，任勞任怨，與年輕教師一樣工作量，一直堅(jiān)持在畢業(yè)班教學(xué)，成為了我校師德模范，給全體教師樹立了榜樣。
2、努力提高有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的人的素質(zhì)。
在“教師成功在課堂”思想指導(dǎo)下，十多年來，學(xué)校一直堅(jiān)持上好“三課”，以此來提高教師課堂教學(xué)水平。一是骨干教師上“示范課”，其目的在于為青年教師提升教學(xué)水平創(chuàng)造機(jī)會(huì)，也是擴(kuò)大骨干教師群體的有效途徑;二是取經(jīng)回校的“匯報(bào)課”，其目的在于傳播最新教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高全體教師教學(xué)教研水平;三是中青年教師爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，鼓勵(lì)中青年教師踴躍參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競賽，展示學(xué)校和教師課堂教學(xué)藝術(shù)的風(fēng)采。在全市和街道舉行的各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)大比武、同課異構(gòu)教學(xué)比賽評(píng)選中，我校各科教師取得了優(yōu)異的成績。其中以高麗紅、楊永洪、崔淑玲等骨干教師帶動(dòng)了全校教師的教學(xué)熱情，他們分別在自己所任學(xué)科中取得了突出的成績，被評(píng)為市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
3、科學(xué)構(gòu)建有利于教師整體發(fā)展的用人制度。
衡量一種教學(xué)管理制度是否科學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是要看這種制度是否有利于調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的教學(xué)積極性。一是建立教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。這種管理制度的最大優(yōu)越性在于調(diào)動(dòng)了全校教師教學(xué)的積極性，特別有利于青年教師成長，骨干教師脫穎而出。二是在科任教師的配備上善于把各種層次各種類型的教師進(jìn)行優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)合力增效和共同提高的目的。把骨干教師合理分布在各年級(jí)，使各年級(jí)各學(xué)科形成以骨干教師為核心的教學(xué)集體，實(shí)現(xiàn)骨干教師和與一般教師的有機(jī)融合和共同提高。
二、強(qiáng)化校干包級(jí)包組責(zé)任制，發(fā)揮校干的積極帶頭作用
提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大校干的積極性也是非常重要的一個(gè)方面，我校的校干大多處在年富力強(qiáng)的黃金階段，老中青搭配比較合理，近幾年，我校形成了校干帶頭干、爭先干的良好風(fēng)氣。
1、校干帶頭，同臺(tái)競爭
新學(xué)期開始，學(xué)校經(jīng)過研究，實(shí)施了校長、主任雙重包級(jí)負(fù)責(zé)制，三個(gè)校長分別包靠三個(gè)級(jí)部，每個(gè)級(jí)部由兩名主任包級(jí)，根據(jù)班級(jí)綜合成績合理分配給包級(jí)主任，這樣，在兩個(gè)主任中，也形成競爭局面。每個(gè)級(jí)部都要確立自己本年度的奮斗目標(biāo)，比如初三級(jí)部，就明確提出了超過去年中考成績，進(jìn)入全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前八名、職高分流完成任務(wù)的中考奮斗目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下，全級(jí)部從校長到包級(jí)主任到班主任和任課教師，全體上下，形成合力，敢打敢拼，實(shí)現(xiàn)了所有的預(yù)定目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中，主任既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，不僅負(fù)責(zé)本級(jí)部的工作，還擔(dān)任班主任，工作量相當(dāng)大，但是卻取得了學(xué)科第一名、班級(jí)綜合量化第一名、職高分流完成率百分之百的優(yōu)異成績。
三、實(shí)施“六個(gè)一”工程，保證各項(xiàng)工作落實(shí)到位
為了促進(jìn)畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)，保證各學(xué)科的授課、作業(yè)質(zhì)量，從去年開始學(xué)校制定實(shí)施了畢業(yè)學(xué)科“六個(gè)一”工程，學(xué)校的三名校長和初三的四名校干以及初二的兩名包級(jí)校干組成了畢業(yè)學(xué)科檢查督促小組，每名校干負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，對所有畢業(yè)學(xué)科進(jìn)行全方位的動(dòng)態(tài)管理。
今年我們從開學(xué)的第一個(gè)周開始，我們就加強(qiáng)落實(shí)“六個(gè)一”工程。每周包科校干至少聽一次所包畢業(yè)班學(xué)科老師的課，到辦公室與老師們一起進(jìn)行評(píng)課，并給教師一個(gè)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，納入到畢業(yè)班老師的日?？己酥?，通過這一措施，推廣優(yōu)秀教師的上課模式，提高了了教師上課的課堂教學(xué)效益。
提出或者解決本組內(nèi)的一個(gè)問題，每周包組校干都要深入備課組，了解本組情況，本著有利于教學(xué)的原則，提出或者解決本組存在的一個(gè)問題，這樣，可以及時(shí)的解決或者反映老師們存在的各種疑惑，為老師們的教學(xué)及時(shí)解決教學(xué)上的實(shí)際問題。
在包級(jí)校干先周備課審簽制度的基礎(chǔ)上，每周包科校干隨機(jī)抽查一次所包學(xué)科的老師的
教案
，研究指導(dǎo)在備課過程中出現(xiàn)的問題，旨在加強(qiáng)備課的過程性管理。抽查一次作業(yè)，為提高教師的作業(yè)質(zhì)量，包組校干每周都要抽查一次本組教師的作業(yè)，重點(diǎn)查看作業(yè)布置和批改的質(zhì)量。
落實(shí)探究作業(yè)審批檢查制度，我校從去年開始就實(shí)施了雙休日作業(yè)改革，實(shí)施了雙休日探究性作業(yè)，由本組教師共同研究出適合本科特點(diǎn)的作業(yè)題目，周四前交包級(jí)校干審簽，然后交到油印室印刷，下一周四的教研活動(dòng)時(shí)間，所有包組校干集中檢查教師探究作業(yè)布置與批改的質(zhì)量。
至少參加本備課組的一次教研活動(dòng)，各個(gè)學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科的定出自己每周的教研活動(dòng)時(shí)間，每次教研活動(dòng)兩節(jié)課的時(shí)間，在包組校干和備課組長的帶領(lǐng)下，研究本組的教學(xué)，包組校干反饋所檢查的業(yè)務(wù)情況，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，研究下周的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在每周的班子例會(huì)上，包組校干首先要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)本組“六個(gè)一”工程的實(shí)施情況，共同研究下一步的工作，并將各組檢查材料統(tǒng)一留存，期中期末匯總后作為教師的業(yè)務(wù)檢查成績。
通過“六個(gè)一”工程的落實(shí)和實(shí)施，加強(qiáng)了對教師教學(xué)的動(dòng)態(tài)管理，走出了由原來的終結(jié)性評(píng)價(jià)到動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的成功之路，極大的提高了教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)了教學(xué)效益的提高。
四、做好畢業(yè)班工作，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，我們主要做了以下幾方面工作：
1、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，開學(xué)初，學(xué)校立即成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作開展。制定目標(biāo)和措施，這是做好畢業(yè)班工作的前提保證。
2、召開家長聯(lián)系會(huì)
學(xué)生的成長，是學(xué)校和家庭聯(lián)合促進(jìn)的，我們充分發(fā)揮家長會(huì)的作用，密切聯(lián)系家庭和學(xué)校關(guān)系，讓家長及時(shí)了解中考形勢和動(dòng)態(tài) 。
3、加強(qiáng)信息研究,提高復(fù)習(xí)實(shí)效 ，對近年來的中考試題進(jìn)行研究，從歷年試題的研究中找共性，從近期試題的研究中找趨勢，從對相同考點(diǎn)試題的對比研究中找變化，從各種試題集中找動(dòng)態(tài)和新意，從而使教師跳出憑經(jīng)驗(yàn)、走老路、程式化復(fù)習(xí)的框框，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。
4、做好復(fù)習(xí)教學(xué)方法研究。要解決復(fù)習(xí)課無趣味，無新鮮感的問題，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意來，講出規(guī)律來，提高課堂教學(xué)效益。試題講評(píng)不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。
5、篩選試題,收集信息。用好試題,用好資料是提高復(fù)習(xí)效益的有效手段。所以，我們加強(qiáng)了對各種試卷的篩選，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，避免學(xué)生陷入題海和無意義的重復(fù)之中。要求教師對各種試卷進(jìn)行分析、對比，認(rèn)真審核，提煉精華。關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息傳遞渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、抓住希望生。從實(shí)施素質(zhì)教育的高度出發(fā)，我們重視對必培生的輔導(dǎo)，采取個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別答疑、小組合作、兵教兵的形式，做到以點(diǎn)帶面，整體提升。制定規(guī)劃，從早做好“臨界生”群體的文章。首先圈定三類“臨界生”的對象，并落實(shí)到教師、學(xué)科，確定時(shí)間，監(jiān)控過程，做到天天有安排，周周有反饋。班主任負(fù)責(zé)思想指導(dǎo)，幫助他們找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，正確看待自己的位置。鼓舞他們的士氣，激勵(lì)他們的斗志。
五、今后工作思路和要求：
學(xué)校目前的狀況，與一流學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，還有一定的差距，我們只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，進(jìn)一步在規(guī)范化和科學(xué)化上下功夫，使學(xué)校的德育工作、教學(xué)和科研工作等在現(xiàn)有基礎(chǔ)上邁出新的步伐。下學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)特色化，讓學(xué)校富有朝氣;進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化，讓教學(xué)充滿智慧;進(jìn)一步推進(jìn)管理最優(yōu)化，讓師生走向成功。扎實(shí)開展“課堂效益年” 、“校園文化年”活動(dòng)，全面提升學(xué)校管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)效益品位。
第一、初三級(jí)部要明確工作思路，確定中考目標(biāo)。要組織畢業(yè)班教師召開研討會(huì)，重點(diǎn)分析上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確本屆畢業(yè)生情況，共同研究教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略，以合理制定中考目標(biāo)，讓老師們既有動(dòng)力，也有壓力;既明確目標(biāo)，也堅(jiān)定信心。
團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，認(rèn)真研究教材、學(xué)生和教法，在效率上下工夫;要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和升學(xué)觀等方面的指導(dǎo)和教育，切實(shí)讓學(xué)生擺正心態(tài)，自覺地從容地去投入今年的升學(xué)復(fù)習(xí)迎考。為此學(xué)校要求老師們樹立三種精神，即樹立競爭合作的團(tuán)隊(duì)精神，勁往一處使，發(fā)揮集體備課的作用，分層次教學(xué)，讓學(xué)生在知識(shí)方面各得其所;樹立不甘落后的拼搏精神，班級(jí)之間和老師之間要有競爭意識(shí)和憂患意識(shí)，要竭盡全力搞好教學(xué)工作;樹立不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神 ，要擠時(shí)間去做學(xué)生思想工作、去鉆研教材、探究問題，為爭取今年中考取得良好的成績而共同努力。
一年來，我校教學(xué)工作取得了歷史上的最好成績，這是群策群力、合力攻堅(jiān)、狠抓落實(shí)的結(jié)果，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏又和諧的集體共同努力取得的。在新的學(xué)年，我們將以今年取得的成績作為我們前進(jìn)的起點(diǎn)和動(dòng)力，揚(yáng)長避短，利用我們的優(yōu)勢，努力開辟出更加光明的前景。
xx年7月，我從xx學(xué)院生物學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，到xx鎮(zhèn)第三中學(xué)任教至今已有八年，現(xiàn)在已經(jīng)開始了第九個(gè)年頭的工作，在這幾年的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應(yīng)新時(shí)代的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。我認(rèn)為剛畢業(yè)的三四年是一個(gè)教師樹立自己教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平最重要的黃金時(shí)段，是塑造自己的最佳時(shí)段，在這幾年中我堅(jiān)持備詳課，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，重視學(xué)生情趣的激發(fā)，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好詳細(xì)的教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，使接下來的課能夠上得更好，累積經(jīng)驗(yàn)，更上一層樓。
二、認(rèn)真上好課。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、多交流，多聽課。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并多邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。這樣，在自己上課時(shí)心里才更加有底、才能更加的有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作認(rèn)真完善批改作業(yè)。注意分層教學(xué)。在課后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 五，重視素質(zhì)教育。在新的課程改革中，我們要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，付出的努力終會(huì)得到了回報(bào)，現(xiàn)在我所上的課深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、學(xué)生的喜愛。但是，學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平更加地好，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
剛剛成為一名教師，無論是從講課，備課還是其他方面來說我覺得自己所說的不能談為經(jīng)驗(yàn)。僅從個(gè)人觀點(diǎn)來說，我認(rèn)為要想把知識(shí)教授給學(xué)生，還要取得良好的教學(xué)效果，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
備課時(shí)，我們要認(rèn)真閱讀課本，依照課程標(biāo)準(zhǔn)，確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容，搜索各種資料來增加課堂知識(shí)容量，再加之典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué)。最后把教材內(nèi)容和相關(guān)材料有機(jī)結(jié)合、排序好，再落實(shí)到教案上。每次上課前再溫習(xí)一次教案，做到萬無一失。 備課不僅僅是寫教案，寫教案只不過是備課過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在備課的過程中，我不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。
二、采用多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課堂是教學(xué)的主陣地，是取得良好的教學(xué)的關(guān)鍵。我認(rèn)為課堂上取得良好效果的關(guān)鍵在于采用多種方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就需要在備課時(shí)選取與學(xué)生生活有關(guān)系的或是他們感興趣材料，以材料為主線來完成課堂教學(xué)，避免單純的說教。這樣激發(fā)了學(xué)生們的參與意識(shí)，使他們積極地發(fā)表自已的見解、看法，使他們有話想說，有話可說、樂于表現(xiàn)自我。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍、最為現(xiàn)實(shí)的心理因素，我們?nèi)缒茳c(diǎn)燃起學(xué)生心中這把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之火。就能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而智力得以開發(fā)。能力得到培養(yǎng)。
三、注重學(xué)生的差異，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
一個(gè)班由幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成，他們雖處在同一年齡段，但性格差異，學(xué)習(xí)成績參差不齊，在教學(xué)中我們要承認(rèn)學(xué)生的差異。在平時(shí)的教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的正面教育，對于學(xué)困生做到多關(guān)心、不歧視、不放棄。讓他們感覺到來自老師以及班級(jí)體的關(guān)愛。 引導(dǎo)他們樹立自信心，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的成績的時(shí)候，都及時(shí)的給予表揚(yáng)，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候給予寬容。在上課提問時(shí)，容易回答的題目盡量叫中下層學(xué)生來回答，難度大的問題盡量找成績好的學(xué)生回答，避免傷害中下層學(xué)生的自信心。在作業(yè)布置上盡量做到有淺有深，有易有難，以滿足不同層次的學(xué)生的需要，避免了一刀切的弊端。這樣既是對班上基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到保護(hù)，又照顧到了班上成績較好的學(xué)生。達(dá)到了讓“中下層學(xué)生受得了”，“優(yōu)生吃得飽”得效果。
四、加強(qiáng)練習(xí)與鞏固
所學(xué)知識(shí)要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗(yàn)出來。我在練習(xí)鞏固時(shí)注重個(gè)別輔導(dǎo)，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習(xí)。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細(xì)，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對于沒有很好掌握的同學(xué)及時(shí)輔導(dǎo)，找出不足與疏漏，及時(shí)補(bǔ)救。
五、做好階段檢查工作，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作的不足，調(diào)整教學(xué)方法。
每階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都要進(jìn)行階段檢查，形式可以多樣，不一定要用一套題來進(jìn)行一次考試。這樣做，一方面可以把這段時(shí)間的知識(shí)加以歸納小結(jié)，加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的系統(tǒng)掌握;另一方面，通過學(xué)生成績反思自己工作的優(yōu)缺點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，揚(yáng)長避短，以更好的適應(yīng)學(xué)生的要求，提高自己的執(zhí)教水平。
五、積極參加各種教研活動(dòng)。
為了提高自己的教學(xué)水平，在工作之余，一定要經(jīng)常聽課，積極參加組內(nèi)教研活動(dòng)，經(jīng)常性地與同事有針對性的進(jìn)行交流、探討，參加有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)也是非常必要的。三人行必有我?guī)?，?jīng)過真心的求教，總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，努力彌補(bǔ)自己教學(xué)的不足，從而積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的教學(xué)實(shí)踐之后，就會(huì)形成自己上課的一套方法。
這一學(xué)期我主要承擔(dān)七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。面對性格各異的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中教，在教中學(xué)習(xí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，需要不斷向同行們請教學(xué)習(xí)。對于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質(zhì)，將自己所學(xué)滲透課堂教學(xué)，日后的教學(xué)工作中，我會(huì)虛心向老經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)有效的教育經(jīng)驗(yàn)，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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去年以來，我縣發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，深化“五個(gè)到戶”（黨員聯(lián)系到戶、民情走訪到戶、政策落實(shí)到戶、產(chǎn)業(yè)對接到戶、精準(zhǔn)服務(wù)到戶）工作，組織全縣2萬余名黨員開展聯(lián)戶大走訪，進(jìn)一步融洽了黨群關(guān)系，提升了治理水平，實(shí)現(xiàn)了黨群零距離。
一、聯(lián)網(wǎng)到戶，覆蓋有廣度
一是織好網(wǎng)。全縣按照“規(guī)模適度、街巷定界、無縫覆蓋”的原則，采用三級(jí)網(wǎng)格架構(gòu)，共劃分19個(gè)鎮(zhèn)（街道）一級(jí)網(wǎng)格、217個(gè)村（社區(qū)）二級(jí)網(wǎng)格、2262個(gè)三級(jí)網(wǎng)格。各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、組等工作力量全面下沉，專兼職網(wǎng)格員數(shù)量4200余人，履行“一員多崗”的工作職責(zé)，形成“人在格中走，事在網(wǎng)上辦”的網(wǎng)格化管理模式。
二是分好工。鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一級(jí)網(wǎng)格長，村（社區(qū)）黨組織書記擔(dān)任二級(jí)網(wǎng)格長，各黨小組長、村民組長、優(yōu)秀黨員等擔(dān)任三級(jí)網(wǎng)格長。每個(gè)子網(wǎng)格根據(jù)實(shí)際情況，推選若干名網(wǎng)格員，每名網(wǎng)格員對接聯(lián)系5名左右群眾。
三是結(jié)好對。重點(diǎn)項(xiàng)目、企業(yè)、人群由領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對聯(lián)；
脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣監(jiān)測戶、低保戶、五保戶、殘疾戶、留守兒童戶、大病重病慢性疾病戶、社團(tuán)組織等，由鎮(zhèn)（街道）及村（社區(qū)）干部、“兩代表一委員”等分類深入聯(lián)；
普通家庭根據(jù)網(wǎng)格劃分，由黨員實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格全面聯(lián)。
二、黨員下村，走訪有深度
一是推行“六個(gè)一”措施。縣委常委帶頭開展聯(lián)點(diǎn)工作，通過“明確制定一份發(fā)展藍(lán)圖、開展一次全面調(diào)研、參加一次黨內(nèi)組織生活、講授一次專題黨課、開展一次慰問幫扶、開展一次談心談話”等“六個(gè)一”措施推進(jìn)聯(lián)系服務(wù)群眾上新臺(tái)階。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以上率下、以點(diǎn)帶面，掌握基層情況，解決基層問題。
二是開展大走訪。組織開展“入戶大走訪、入心拉家?！被顒?dòng)，制作“便民聯(lián)系卡”“政策明白卡”，挨家挨戶地進(jìn)行入戶走訪，聯(lián)戶黨員逐戶發(fā)放“五個(gè)到戶”聯(lián)系卡20余萬份。日前，圍繞疫情防控、房屋質(zhì)量排查等工作，僅縣直單位就組織黨員3.27萬人次上門入戶。19個(gè)鎮(zhèn)（街道）實(shí)現(xiàn)入戶走訪全覆蓋。
三是提供大支持。在265個(gè)機(jī)關(guān)單位黨組織、兩新黨組織與217個(gè)村（社區(qū)）黨組織中全面開展結(jié)對共建活動(dòng)。根據(jù)村（社區(qū)）需求清單、后盾單位資源清單，共同結(jié)對成近400份項(xiàng)目清單，支持項(xiàng)目資金1800余萬?？h總工會(huì)黨支部在免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)等方面給予黃興鎮(zhèn)沿江山村支援，基層群眾幸福感得到提升?？h城管局環(huán)衛(wèi)支部、市政支部等指導(dǎo)湘龍街道石子社區(qū)開展路面提升改造，解決沿線缺失綠化帶、缺少垃圾桶、路沿石破損等問題，城市品質(zhì)得到進(jìn)一步提升。
三、措施務(wù)實(shí)，幫扶有溫度
一是拉一回家常。聯(lián)戶黨員干部參加一次群眾家庭會(huì)，與群眾同坐一條凳、同圍一張桌，了解群眾家庭基本情況，摸清群眾最關(guān)心的問題。青山鋪鎮(zhèn)黨政班子成員帶頭、69名機(jī)關(guān)干部蹲點(diǎn)，入百姓門、聽家中事。
二是送學(xué)一套“惠民政策”。逐戶發(fā)放“政策口袋書”“政策明白卡”，建立“應(yīng)落實(shí)、已落實(shí)、未落實(shí)”三張清單，對未落實(shí)的跟蹤代辦、應(yīng)享盡享。北山鎮(zhèn)推行“政策集市”，將常用的種糧、建房、惠農(nóng)等8類103條政策送到田間地頭。春華鎮(zhèn)春華山村第一書記陳軍上戶主動(dòng)為村民宣講大病救助政策，得到群眾點(diǎn)贊。
三是解決一批“急難愁盼”。對群眾反映的問題，能及時(shí)解決的立行解決。湘龍街道湘貿(mào)社區(qū)組織黨員、轄區(qū)共建單位先后解決“小區(qū)樓頂種菜”“工地勞資糾紛”“轄區(qū)舉牌收車”等難題共計(jì)210余起。今年來，全縣通過黨員聯(lián)戶共解決群眾“急難愁盼”問題3673個(gè)，化解矛盾糾紛531起。
四是圓一個(gè)“微心愿”。持續(xù)開展“點(diǎn)亮微心愿服務(wù)微民生”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)群眾關(guān)心的“小愿望”，不斷提升了群眾在家門口的獲得感和幸福感。近兩年來，開展“微心愿”活動(dòng)500余場次，圓夢“微心愿”4346個(gè)，并初步形成了湘龍街道湘瑞社區(qū)“湘瑞益+”微心愿等一批服務(wù)群眾的特色品牌。
五是幫扶一批“產(chǎn)業(yè)就業(yè)”。群眾想做什么、能做什么就重點(diǎn)幫助什么、支持什么，為產(chǎn)業(yè)戶提供資金、技術(shù)、銷售等服務(wù)，為就業(yè)戶提供崗位信息、技能培訓(xùn)等服務(wù)，幫助有意愿、有條件的群眾發(fā)展小養(yǎng)殖、小菜園、小果園、小買賣300余家，帶動(dòng)2500余名村民就近就業(yè)。
四、機(jī)制明晰，組織有力度
一是責(zé)任機(jī)制明。構(gòu)建黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)組織、縣級(jí)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌的工作機(jī)制，村（社區(qū)）黨組織每月召開1次民情碰頭會(huì)，鎮(zhèn)（街道）每月召開1次民情分析會(huì)，幫助解決村里的突出問題。同時(shí)，每月召開講評(píng)會(huì)，征集“民情小故事”，推廣好典型好做法。開慧鎮(zhèn)、路口鎮(zhèn)今年已推選20個(gè)一季度優(yōu)秀聯(lián)戶黨員干部、聯(lián)戶優(yōu)秀事例。
二是反饋機(jī)制快。黨員每月至少1次以上登門了解聯(lián)系群眾的生產(chǎn)生活情況，及時(shí)掌握群眾的思想、工作情況。日常工作中，網(wǎng)格員、聯(lián)戶黨員和鎮(zhèn)村兩級(jí)遇到突發(fā)事件，隨時(shí)上報(bào)具體情況。泉塘街道泉塘社區(qū)黨員在走訪中發(fā)現(xiàn)未來蜂巢小區(qū)有高空拋物現(xiàn)象發(fā)生，黨支部引領(lǐng)，小區(qū)業(yè)委會(huì)、物業(yè)、志愿者等多方參與整治。通過召開聯(lián)席會(huì)、征求意見、確定項(xiàng)目、進(jìn)場施工，一個(gè)月內(nèi)完成了48個(gè)高空拋物專用攝像頭的安裝，得到了小區(qū)居民的充分認(rèn)可。
三是考核機(jī)制嚴(yán)。將“五個(gè)到戶”工作列入抓基層黨建述職評(píng)議考核，健全群眾評(píng)議辦法，通過民調(diào)電話、現(xiàn)場督查等方式，把“評(píng)判權(quán)”交給群眾，讓聯(lián)戶干部有壓力更有動(dòng)力。2021年，縣民調(diào)中心抽取6500名群眾對“五個(gè)到戶”情況進(jìn)行回訪，綜合結(jié)果運(yùn)用到縣對鎮(zhèn)（街道）及鎮(zhèn)（街道）對村（社區(qū)）考核中，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇六
xx年7月，我從xx學(xué)院生物學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，到xx鎮(zhèn)第三中學(xué)任教至今已有八年，現(xiàn)在已經(jīng)開始了第九個(gè)年頭的工作，在這幾年的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應(yīng)新時(shí)代的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。我認(rèn)為剛畢業(yè)的三四年是一個(gè)教師樹立自己教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平最重要的黃金時(shí)段，是塑造自己的最佳時(shí)段，在這幾年中我堅(jiān)持備詳課，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，重視學(xué)生情趣的激發(fā)，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好詳細(xì)的教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，使接下來的課能夠上得更好，累積經(jīng)驗(yàn)，更上一層樓。
二、認(rèn)真上好課。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、多交流，多聽課。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并多邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。這樣，在自己上課時(shí)心里才更加有底、才能更加的有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作認(rèn)真完善批改作業(yè)。注意分層教學(xué)。在課后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 五，重視素質(zhì)教育。在新的課程改革中，我們要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，付出的努力終會(huì)得到了回報(bào)，現(xiàn)在我所上的課深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、學(xué)生的喜愛。但是，學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平更加地好，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇七
蔚汾鎮(zhèn)位于縣城中心，總面積220.6平方公里，轄47個(gè)行政村，全鎮(zhèn)共有農(nóng)村黨支部47個(gè)，機(jī)關(guān)黨支部3個(gè)，黨員1351名。近幾年來，蔚汾鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，切實(shí)加強(qiáng)黨委自身建設(shè)、基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。鎮(zhèn)黨委連續(xù)五年被縣委縣政府評(píng)為責(zé)任制度考核先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
一、以先進(jìn)性為標(biāo)桿，切實(shí)加強(qiáng)黨委自身建設(shè)
人在黨建工作中始終做到率先垂范，作風(fēng)上樹榜樣，工作中當(dāng)標(biāo)桿，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，樹立了良好形象，形成了團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍。
二、以創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)基層黨建工作上水平
蔚汾鎮(zhèn)黨委始終認(rèn)為新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。為此，鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”，努力提高黨組織的執(zhí)政能力。
1、理論學(xué)習(xí)創(chuàng)新。蔚汾鎮(zhèn)黨委在強(qiáng)化農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)上做到黨紀(jì)教育、法制教育、素質(zhì)教育“三教”并舉，集中教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，側(cè)重抓典型教育和外出參觀學(xué)習(xí)。第一，抓好典型教育。以楊博究、劉有明等基層模范人物為鏡子，鎮(zhèn)黨委在全鎮(zhèn)基層黨員干部中開展了“我們應(yīng)該怎么學(xué)、學(xué)什么、怎么做？”大討論，同時(shí)用身邊的典型事例教育引導(dǎo)和教育黨員干部，成效比較明顯。第二，通過組織基層干部外出參觀學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，開闊視野，找準(zhǔn)標(biāo)桿，對號(hào)入座，從而強(qiáng)化基層干部的自身素質(zhì)。
2、工作方法創(chuàng)新。確立了“抓強(qiáng)村、帶弱村、治亂村”的工作思路。鎮(zhèn)黨委結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)觀大局，審時(shí)度勢，確立了“抓強(qiáng)村、帶弱村、治亂村”的黨建工作思路。為了督促、幫助各村理清思路，確定目標(biāo)，從而達(dá)到富民強(qiáng)村的目的。鎮(zhèn)黨委在全鎮(zhèn)全面推行工作臺(tái)賬管理，明確工作要求、工作任務(wù)、時(shí)間要求和責(zé)任人。
3、活動(dòng)載體創(chuàng)新。按照上級(jí)黨委的整體部署，扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。蔚汾鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、推進(jìn)各項(xiàng)工作”為總體目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格程序，搞好思想發(fā)動(dòng)，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍素質(zhì)得到了明顯提高。第一，實(shí)施農(nóng)村基層黨組織班子建設(shè)工程。選好帶頭人，建好強(qiáng)班子，理順兩委關(guān)系，規(guī)范黨內(nèi)生活，不斷提高基層班子整體水平。第二，實(shí)施“黨員先鋒”工程。開展黨員素質(zhì)教育和“重溫入黨誓詞”、“黨的知識(shí)競賽”等為載體的教育活動(dòng)，不斷提高黨員先進(jìn)性素質(zhì)。第三，深入開展“創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設(shè)示范村”活動(dòng)。在班子建設(shè)、民主政治建設(shè)、制度建設(shè)等方面搞示范、抓兩頭、帶中間，形成農(nóng)村黨建工作新局面。
三、以隊(duì)伍建設(shè)為保障，努力激發(fā)基層隊(duì)伍工作活力
1、在建立基層工作新秩序上下功夫。鎮(zhèn)黨委進(jìn)一步建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，力求用制度管好人、管好錢、管好事，用制度規(guī)范農(nóng)村工作。
2、在村務(wù)公開上下功夫。討論決定涉及村民利益的重大事項(xiàng)一律嚴(yán)格按照“四議兩公開工作法”執(zhí)行，把村務(wù)公開、民主管理工作制度化，建立“村務(wù)公開定期日”制度，每逢單月10號(hào)為村務(wù)公開日，要求各村必須在公開日前召開村民代表會(huì)議，在全鎮(zhèn)推行“村務(wù)工作十公開”。村務(wù)公開、民主管理的規(guī)范管理，使全鎮(zhèn)農(nóng)村普遍走上了自我約束、自我管理、自我發(fā)展的良性運(yùn)行軌道。
3、在建立激勵(lì)機(jī)制上下功夫。為了保證“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”創(chuàng)出實(shí)效，鎮(zhèn)黨委研究制定了《蔚汾鎮(zhèn)農(nóng)村黨組織創(chuàng)“五好”支部百分考核辦法》，將“五好”目標(biāo)分解量化，責(zé)任到人。
四、以化解矛盾為抓手，妥善處理各方面主體的利益關(guān)系近年來，隨著國家煤礦資源的兼并整合重組，中國華電山西錦興能源公司，肖家洼煤礦的落戶，岢臨高速的建設(shè)征地拆遷，既給我鎮(zhèn)廣大群眾帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，又給基層組織帶來了化解矛盾的考驗(yàn)，面對關(guān)系國家全局利益的重點(diǎn)工程，土地作為農(nóng)民賴以生存的基本條件，這種“一丈布已經(jīng)賣掉九尺”的現(xiàn)象，由此引發(fā)的國家利益和集體、個(gè)人利益的矛盾十分突出，對此，我們積極探索化解矛盾的幾種形式：
1、依靠教育引導(dǎo)化解矛盾。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和利益關(guān)系的調(diào)查，人民群眾思想空前活躍，各種利益沖突明顯增加，社會(huì)矛盾也在加刷，這些發(fā)展中的矛盾雖然表現(xiàn)激烈，但絕大多數(shù)是人民內(nèi)部矛盾，核心在利益調(diào)整，出路在有序依法引導(dǎo)，在連城大道拆遷、岢臨高速建設(shè)等大項(xiàng)目推進(jìn)中，我們把國家政策和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)成宣傳資料散發(fā)到戶，召集村民代表會(huì)議研究確認(rèn)補(bǔ)償方案，通過一系列的工作有效地統(tǒng)一了各方面利益主體的主張，確保了項(xiàng)目的平穩(wěn)推進(jìn)和群眾利益有效保障。
和諧穩(wěn)定的標(biāo)志性工程。
3、依靠法制化解矛盾。在化解矛盾中，我們始終堅(jiān)持以人為本，依法為規(guī)，對群眾的合理、合法訴求給予切實(shí)保障，對纏法、纏訴，惡意鬧事者依法給予嚴(yán)厲打擊。
我鎮(zhèn)在化解矛盾構(gòu)建和諧的實(shí)踐中，不僅培養(yǎng)鍛煉了基層組織和各級(jí)干部，更主要的是獲得了寶貴的精神財(cái)富。在今后的發(fā)展中，面對基層黨組織所面臨的矛盾和問題的挑戰(zhàn)，我們將堅(jiān)持牢固樹立善政理念，不斷在化解矛盾中提高基層組織的執(zhí)政能力，使基層黨組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中扮演社會(huì)資源的整合者、利益矛盾的化解者、公平正義的維護(hù)者的重要角色。
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇八
靠發(fā)展凝心聚力共同致富建強(qiáng)村
**村位于秦皇島市東北方向，102國道新舊線之間，屬于城市近郊村。有耕地893畝，人均收入4880元，全村263戶，765口人，村黨支部現(xiàn)有黨員19人。自“強(qiáng)村工程”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施以來，村黨支部按照“強(qiáng)村工程”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合村里的實(shí)際，自己動(dòng)手、真抓實(shí)干，三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民主健全、精神充實(shí)、環(huán)境優(yōu)雅的“城市化”新農(nóng)村正在形成。一、抓班子，強(qiáng)核心，打造過硬“指揮部”
幾年前，**曾是一個(gè)遠(yuǎn)近有名的窮村、亂村，并于被海港區(qū)列為倒排5后進(jìn)支部。村子窮，村班子散，群眾的心寒了。
月，新任村黨支部書記張建國上任后，組建了新的兩委班子。俗話說：火車跑的快，全靠車頭帶。新一屆“兩委”班子決定把黨的基層組織建設(shè)當(dāng)作頭等大事來抓，從自身建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)入手，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的村班子。
為了改變黨員活動(dòng)沒有固定場所現(xiàn)狀，新班子上任后，多方籌措資金，建立、完善了黨員活動(dòng)室、農(nóng)民學(xué)校、圖書室，購買了電視機(jī)、vcd機(jī)、音響等電教設(shè)備和5000余冊圖書。依托黨員活動(dòng)室、圖書室，黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨的方針政策和法律法規(guī)，提高了自身政治素質(zhì)、文化水平和依法治村能力，樹立了為群眾服務(wù)的意識(shí)。加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，團(tuán)結(jié)一班人，心往一處想，勁兒往一處使，帶領(lǐng)群眾致富。
從群眾不滿意的地方改起，取信于民。村委會(huì)辦公室以前經(jīng)?！拌F將軍”把門，他們拿下“鐵將軍”，改為村干部8小時(shí)上班工作制，這樣一來群眾遇到事情或難題，能夠隨時(shí)找村干部解決。變“一言堂”為“透明”工作法，做到小事有溝通，大事會(huì)上定，村內(nèi)宅基地發(fā)放、計(jì)劃生育指標(biāo)等涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題均由黨員會(huì)、村民代表會(huì)討論決定，并在公開欄中公開，接受群眾監(jiān)督。從此，村干部圍著群眾“轉(zhuǎn)”，事事有人管、有人問，且村中的大事小情公開、透明了，群眾心氣順了，上訪的沒有了。
“兩委”班子有了凝聚力，群眾有了向心力，干部、黨員、群眾擰成一股繩發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使**村甩掉了“落后”帽子。底，**村黨支部榮獲區(qū)級(jí)先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)，且各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)跨進(jìn)全鎮(zhèn)前三名。
二、抓調(diào)整，引項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新高
**893畝耕地上種植的多是玉米、大豆，產(chǎn)值低、收入少。村干部與群眾共同分析臨近城區(qū)的地理優(yōu)勢，積極引導(dǎo)群眾調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，并把怎么調(diào)、調(diào)什么的決定權(quán)交給群眾自己掌握，村干部把精力放在服務(wù)上。年12月，村支部帶領(lǐng)群眾赴山東省壽光等地參觀、學(xué)技術(shù)、啟思路。同時(shí)，村里搞好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，電線拉進(jìn)地頭，在缺水的地塊開挖了一座10000多立方米的蓄水池，為群眾調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做好準(zhǔn)備工作。轉(zhuǎn)年開春，全村共建起50多畝溫室大棚，許多村民搞起了綠色蔬菜種植，初步改變了多年來單一的種植結(jié)構(gòu)。被區(qū)政府評(píng)為蔬菜種植先進(jìn)村。
為了進(jìn)一步調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，在經(jīng)過多次市場考察后，村干部號(hào)召村民種植“中華壽桃”，走特色種植業(yè)之路。村干部把從外地學(xué)習(xí)來的經(jīng)驗(yàn)傳授給村民，并與群眾一起栽培、管理經(jīng)驗(yàn)，提高了壽桃的質(zhì)量和產(chǎn)量。該桃個(gè)大肉甜，晚秋時(shí)上市，市場價(jià)每公斤可達(dá)五元。目前，全村果品種植面積達(dá)500畝，每畝年收入近兩千元，經(jīng)濟(jì)效益可觀。
為了拓寬致富門路，村干部號(hào)召群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，開始群眾怕有風(fēng)險(xiǎn)，不敢養(yǎng)，持觀望態(tài)度。于是，村干部帶頭辦起了養(yǎng)豬場、蛋雞養(yǎng)殖場，并注冊了全區(qū)第一家農(nóng)產(chǎn)品品牌“秦皇高莊”雞蛋。在村干部的帶動(dòng)下，群眾紛紛養(yǎng)殖豬、雞、羊來增加收入。，村兩委響應(yīng)鎮(zhèn)政府的.號(hào)召，帶領(lǐng)村民大力發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)，肉牛養(yǎng)殖和奶牛養(yǎng)殖在全村百姓中逐漸興起。經(jīng)過一年的發(fā)展，現(xiàn)在規(guī)模大的奶牛養(yǎng)殖戶每戶養(yǎng)牛十余頭，年產(chǎn)奶收入可達(dá)兩萬。村兩委謀劃在村外閑置地興建養(yǎng)殖小區(qū)，做強(qiáng)做大牛經(jīng)濟(jì)。
在富民的同時(shí)，村集體經(jīng)濟(jì)也不斷壯大。20，102國道新線鋪就，為**村發(fā)展帶來了新契機(jī)，村黨支部充分利用這一優(yōu)勢，在102國道新線與**村之間進(jìn)行整體規(guī)劃，廣泛招商引資，吸引了中油瀝青廠、吉百利防水材料有限公司、百權(quán)商貿(mào)有限公司等10余家企業(yè)落戶于此，年工業(yè)總產(chǎn)值可達(dá)2500萬，并為村里安置40余人就業(yè)，大大增加了村集體收入，為村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。20底村集體收入達(dá)30余萬元，比年增加近十倍。
三、抓活動(dòng)，增設(shè)施，精神生活上檔次
活躍群眾文化生活。由于沒有活動(dòng)場所、沒有文化活動(dòng)，**部分群眾在農(nóng)閑時(shí)節(jié)常常聚在一起玩麻將。為改變村民文化生活單調(diào)的現(xiàn)狀，一個(gè)大膽的設(shè)想在村干部頭腦中逐漸形成――建一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的文化廣場。這一想法雖得到了黨員會(huì)及村民代表會(huì)的支持，但農(nóng)村建廣場畢竟是件新鮮事，這對和土地打了一輩子交道的老百姓來說，多多少少有些不理解。隨著工程
的推進(jìn)，百姓風(fēng)言四起，村干部頂著壓力繼續(xù)施工。206月5日，占地2500平方米的廣場竣工時(shí)，群眾歡呼雀躍，老老少少走了出來，唱歌、跳舞、扭大秧歌，齊聲稱贊建廣場好。廣場建好了，群眾文化生活也隨之豐富起來，秧歌隊(duì)、籃球隊(duì)、夕陽紅藝術(shù)隊(duì)等文藝團(tuán)體相繼成立，群眾精神風(fēng)貌煥然一新。2003年，**村榮獲市級(jí)宣傳文化示范村、市級(jí)文體工作先進(jìn)單位、市級(jí)“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。
提高群眾生活質(zhì)量。村干部于2001年籌資10萬余元為村里上了有線電視，有線電視覆蓋面達(dá)100。年協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司為村里接通了光纜，村里現(xiàn)有電話240戶，占總戶數(shù)91，方便了群眾與外界聯(lián)系。村干部還組織群眾先后去北京、上海、青島、大連等地游覽，了解外面的世界。**人日子過的滋滋潤潤。
改變村里落后的生活環(huán)境?！扒缣煲簧硗?，雨天一身泥，摸黑走夜路?！边@是**村貌的真實(shí)寫照。村干部結(jié)合文明生態(tài)村建設(shè)，組織村民修筑村內(nèi)坑洼不平的道路。當(dāng)修路資金不足時(shí)，黨員干部帶頭捐款，群眾慷慨解囊，263戶累計(jì)捐款2.3萬元。同時(shí)，群眾自己動(dòng)手建家園，有人出人，有車出車，拉土鋪路，修筑了2.7萬平方米水泥道路，實(shí)現(xiàn)了村內(nèi)水泥路面戶戶通。同時(shí)，投資2萬元在村內(nèi)道路兩側(cè)栽種花草3萬余株，投資12萬元在進(jìn)村主干道安裝了高標(biāo)準(zhǔn)路燈58盞，并在村南北路口分別設(shè)立“龍騰”和“壯志凌云”兩尊雕塑，現(xiàn)已成為**村標(biāo)志性景觀。**人自豪地說：“我們的生活環(huán)境同城里人一樣，干凈、整潔?！?/p>
下一步，**村干部謀劃并實(shí)施建設(shè)**住宅小區(qū)，美化大東溝建農(nóng)民公園，全力打造一個(gè)環(huán)境幽雅、民風(fēng)淳樸的城市化新農(nóng)村。
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為全面落實(shí)從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的要求，x將巡察的利劍指向脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域，全市分為x個(gè)片區(qū)開展巡察，目前，已發(fā)現(xiàn)問題線索x個(gè)，違反六項(xiàng)紀(jì)律問題x條。
一、吹響“出征號(hào)”，未雨綢繆——提早“備糧草”
x從機(jī)構(gòu)組建、人員配備、前期籌備入手，打造了一支強(qiáng)有力的巡察隊(duì)伍，為脫貧攻堅(jiān)保駕護(hù)航。
一是立足“早”，迅速組建機(jī)構(gòu)。x年x月，x成立了市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記任組長，紀(jì)委書記、組織部長任副組長，市紀(jì)委、市委組織部等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（即市委巡察辦）設(shè)在市紀(jì)委。巡察機(jī)構(gòu)的高位組建，為開展巡察工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二是立足“優(yōu)”，及時(shí)配備人員。本著政治性和專業(yè)性，立足“真干事、能干事、干正事”選人用人的原則，從市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及有關(guān)職能部門挑選了x名領(lǐng)導(dǎo)干部，成立了x個(gè)巡察組。
三是立足“細(xì)”，做好前期籌備。一方面是密集出臺(tái)規(guī)章制度。出臺(tái)了《******x巡察工作實(shí)施辦法》《x市x年脫貧攻堅(jiān)巡察實(shí)施辦法》,明確了組織領(lǐng)導(dǎo)、巡察對象和任務(wù)、巡察方式及程序、結(jié)果運(yùn)用等內(nèi)容，為巡察工作提供了制度保障。另一方面是大規(guī)模召開動(dòng)員會(huì)。x月x日召開了x市巡察工作動(dòng)員會(huì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、駐村幫扶單位主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工、巡察工作人員、駐村第一書記、貧困村村支兩委等近x名干部職工參會(huì)。會(huì)議明確了x月對全市x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個(gè)扶貧行業(yè)部門和x個(gè)貧困村實(shí)行全覆蓋巡察。
二、吹響“沖鋒號(hào)”，厲兵秣馬——打好“主動(dòng)仗”
巡察組已完成x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡察工作，發(fā)現(xiàn)問題線索x個(gè)，違反“六項(xiàng)紀(jì)律”問題x條，提出整改意見x條。
一是在常規(guī)工作上練就“九陽神功”。問題線索做到“早了解”。首輪巡察，每個(gè)巡察組負(fù)責(zé)x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為開好頭、起好步，在進(jìn)駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前，市委巡察辦向市紀(jì)委、市信訪局、市扶貧辦、市審計(jì)局等單位收集問題線索，了解被巡察對象有關(guān)情況，找準(zhǔn)突破口。協(xié)調(diào)推進(jìn)做到“銜接緊”，巡察辦組織召開好三個(gè)層面的會(huì)議，即每天召開組員“碰頭會(huì)”，匯總線索，部署工作；每周組織召開“研討會(huì)”，對前段工作查找不足，分析對策，并加強(qiáng)巡察技巧和方法的溝通交流；每巡察完一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由巡察領(lǐng)導(dǎo)小組成員市紀(jì)委書記組織召開“調(diào)度會(huì)”，聽取各巡察組組長匯報(bào)工作。檔案規(guī)范做到“可追溯”，為保證巡察工作的系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性和持續(xù)性，每項(xiàng)巡查工作全程留痕，并分門別類整理形成檔案資料，確保巡察工作“可追溯”。
二是在線索查找上練就“火眼金睛”。巡察組綜合運(yùn)用受理舉報(bào)，抽查賬務(wù)、明察暗訪等方式開展巡察，“讓知情人報(bào)料、讓沉睡的資料醒來、讓資料數(shù)據(jù)說話”。注重現(xiàn)場談話技巧，巡察組精準(zhǔn)確定談話對象，明確了必談人員范圍，采取“廣泛談”、“專項(xiàng)談”和“印證談”相結(jié)合的方式，帶著問題分類分組對被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、村支兩委干部、黨員、群眾進(jìn)行有針對性談話，對重點(diǎn)關(guān)注對象進(jìn)行“個(gè)別交流”，需要延伸核查的問題，進(jìn)行“延伸談話”。目前，各組累計(jì)談話x余人次。注重收集信訪線索，x個(gè)巡察組通過電話、短信、來信、來訪等形式，積極受理信訪案件，目前，已受理信訪事項(xiàng)x件，已分門別
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看類快速進(jìn)行處置。注重項(xiàng)目資金審查，在充分了解的基礎(chǔ)上，選擇重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行解剖。緊抓負(fù)責(zé)項(xiàng)目的關(guān)鍵人員，形成“以項(xiàng)目查資金，以資金查問題，以問題查責(zé)任人”的工作鏈條。通過查閱各類文件資料x余份，對項(xiàng)目資金使用情況進(jìn)行了全面審查。三是在證據(jù)固定上練好“如來神掌”。數(shù)據(jù)真實(shí)，將群眾反映強(qiáng)烈的農(nóng)村低保、危房改造、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、退耕還林等惠民領(lǐng)域有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面收集，再從財(cái)政、扶貧辦等相關(guān)單位采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)最原始、最真實(shí)。對比細(xì)致，在梳理匯總的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行“四比四看”，即橫向比對，看各個(gè)單位之間數(shù)據(jù)所占比例是否接近；縱向比對，看同一單位不同時(shí)間段之間數(shù)據(jù)變化是否浮動(dòng)較大；內(nèi)部比對，看同一類別，不同數(shù)據(jù)載體之間是否存在出入；外部比對，看同一類數(shù)據(jù)，本單位記錄與上級(jí)單位和相關(guān)部門的記錄是否一致。核實(shí)精準(zhǔn)，在比對分析，掌握線索的基礎(chǔ)上，巡察組采取進(jìn)村入戶走訪調(diào)查，深入基層，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行真查嚴(yán)查細(xì)查，提高巡察工作質(zhì)量。
三、吹響“集結(jié)號(hào)”，鳴金收兵——巡出“好戰(zhàn)果”
通過建立巡察機(jī)制，實(shí)現(xiàn)巡察工作與紀(jì)檢工作聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，確保巡察成果的有效運(yùn)用。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)，確保巡出“影響力”。通過建立巡察匯報(bào)機(jī)制、問題反饋機(jī)制、整改督辦機(jī)制、適時(shí)回訪機(jī)制等“四個(gè)機(jī)制”，與重要情況通報(bào)制度、信訪處理、案件查辦等監(jiān)督制度相配合，發(fā)揮綜合效果。
二是形成巡紀(jì)聯(lián)動(dòng)，確保巡出“震懾力”。巡察組與市紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察室密切聯(lián)系，紀(jì)檢監(jiān)察室對巡察移交案件認(rèn)真核實(shí)，嚴(yán)肅查處，實(shí)現(xiàn)了巡察工作與紀(jì)檢工作聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，形成合力。目前，市委巡察組移交市紀(jì)委問題線索x起，移交鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府x起，對x人不作為實(shí)施問責(zé)，挽回經(jīng)濟(jì)損失x余萬元。
三是強(qiáng)化獎(jiǎng)懲考核，確保巡出“約束力”。對巡察發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部問題，做到三個(gè)不放過，即：問題不查清的不放過，處理不到位的不放過，整改不落實(shí)的不放過。涉及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的案件和廉潔自律等方面的問題，按照監(jiān)督權(quán)限及時(shí)處理，把巡察結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要參考，作為領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整和干部考核、任免、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
典型經(jīng)驗(yàn)材料和典型事跡材料篇十
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
市委教育工委、市教委堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，作為立德樹人的根本任務(wù)，取得積極成效。
一是抓理論認(rèn)知，全面推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”工作。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大中小學(xué)德育教材編寫、考試評(píng)價(jià)之中。運(yùn)用微博、微信、qq群等載體宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。在中小學(xué)開展啟蒙教育、認(rèn)知教育，提高中小學(xué)生認(rèn)同度和感悟力。在大學(xué)將“三個(gè)倡導(dǎo)”融入學(xué)習(xí)生活，提高大學(xué)生對核心價(jià)值觀的自主學(xué)習(xí)和探究能力。
三是抓實(shí)踐養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入教育教學(xué)計(jì)劃，規(guī)定相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分。組織大學(xué)生廣泛參加“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。用馬克思主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)陣地。
四是抓榜樣示范，激發(fā)學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在學(xué)生中開展“十佳學(xué)子”、“感動(dòng)校園人物”等評(píng)選，邀請感動(dòng)中國人物、全國道德模范人物、感動(dòng)重慶年度人物等走進(jìn)校園，組織進(jìn)行優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告，教育感染廣大學(xué)生。
以“三愛”為主題加強(qiáng)國有企業(yè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)
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近年來，重慶國企以“愛國家、愛國資、愛國企”為主題，圍繞“敬業(yè)、興業(yè)、創(chuàng)業(yè)”三大目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入企業(yè)發(fā)展使命、企業(yè)管理和隊(duì)伍建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新和企業(yè)核心競爭力提 升，推動(dòng)重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。
一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)，把愛國敬業(yè)作為一種信仰培育。以“高揚(yáng)國企魂、共筑中國夢”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，持續(xù)開展全員教育。建立黨員責(zé)任區(qū)14387個(gè)，黨員示范、先鋒崗15983個(gè)，加強(qiáng)一批技能大師、勞動(dòng)模范工作室建設(shè)，在攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新創(chuàng)效、導(dǎo)師帶徒等方面發(fā)揮了典型示范和輻射引領(lǐng)作用。
二是堅(jiān)持輿論導(dǎo)向，把愛國興業(yè)作為一種精神塑造。每年策劃5-7次大型主題宣傳活動(dòng)，展現(xiàn)國企改革的奮斗歷程，弘揚(yáng)國企員工真干實(shí)干苦干的奮斗精神。堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，積極塑造新時(shí)期的國企精神，齊心聚力推動(dòng)發(fā)展，以故事吸引關(guān)注、以精神引領(lǐng)思想，促使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在企業(yè)落地生根。
三是注重知行合一，把愛國創(chuàng)業(yè)作為一種價(jià)值打造。構(gòu)筑企業(yè)職工共同的價(jià)值觀，形成了以創(chuàng)業(yè)光榮為核心的文化理念體系。創(chuàng)造并運(yùn)用“國資大講壇”、“國資大賽場”和“國企青年人才論壇”等品牌活動(dòng)，努力形成創(chuàng)業(yè)進(jìn)取的文明新風(fēng)尚。重鋼集團(tuán)、化醫(yī)集團(tuán)、商社集團(tuán)攝制了《百年重鋼》、《千億化醫(yī)之路》、《商道》等作品，極大鼓舞和激發(fā)了員工的干事創(chuàng)業(yè)激情。
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