“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
朝花夕拾讀后感篇一
《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時(shí)期的回憶錄，從童年到少年到青年，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，一組組生活畫面，呈現(xiàn)在眼前，有對(duì)童年生活的向往，有對(duì)往昔親友師長(zhǎng)的感念，也有對(duì)舊勢(shì)力、舊文化的嘲諷與抨擊。
對(duì)他而言，童年生活是快樂(lè)、有趣而自由的；對(duì)我而言，讀他的作品也是快樂(lè)、有趣而自由的，也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧，我竟特別的羨慕那個(gè)在百草園胡作非為的孩子。當(dāng)他牽連不斷地拔起了何首烏時(shí)他該多么快樂(lè)??！當(dāng)他摘下覆盆子，把它們一個(gè)又一個(gè)送進(jìn)嘴里感受它們的又酸又甜的味道時(shí)，又會(huì)多么滿足！當(dāng)他弄壞泥墻根時(shí)，心中也可能會(huì)有一些愧疚吧！當(dāng)他在雪地里捕鳥，看小鳥一個(gè)又一個(gè)自投羅網(wǎng)時(shí)，心中又會(huì)多么的激動(dòng)!生活?。∧闱肺乙粋€(gè)童年的百草園！
對(duì)他而言，成長(zhǎng)過(guò)程中，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)他生命的人，讓他永生難忘，正是這些愛(ài)的供養(yǎng)，讓他成為“俯首甘為孺子?！钡娜?。
閏土的父親有很多捕鳥的技巧，曾讓小小的他大大佩服；大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦為他買來(lái)《山海經(jīng)》，曾讓苦悶的他感激不已；藤野先生的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)讓他在無(wú)助中感受到溫暖。生命像列車般疾馳而行，讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)給與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的供養(yǎng)的人。
對(duì)他而言，從舊時(shí)代一路走來(lái)，生命中充滿了遺憾與無(wú)奈，這是那個(gè)時(shí)代的舊文化帶給他的，他對(duì)這些東西進(jìn)行了無(wú)情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會(huì)，父親卻讓他背《鑒略》；在二十四孝圖一文中，他對(duì)愚孝行為進(jìn)行了無(wú)情的嘲諷，對(duì)反對(duì)白話的行為進(jìn)行了大膽的詛咒；在《貓·狗·鼠》一文中，對(duì)貓的欺軟怕硬表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡，有力地回?fù)袅恕罢司印眰儗?duì)他的攻擊，千夫所指，橫眉冷對(duì)，這是多么勇敢的`精神??！
逝者如斯，魯迅先生已經(jīng)離開我們八十多年了，讀文猶見(jiàn)其人，他筆下的往事，如同盛開在文壇的花朵，雖似幻如夢(mèng)卻永不凋零。
朝花夕拾讀后感篇二
讀著魯迅先生的《朝花夕拾》他將我?guī)肓送?，重獲兒時(shí)的歡樂(lè)。
朝花夕拾，顧名思義，就是老了再反過(guò)來(lái)回憶童年而寫成的書，那一定別有一番韻味。百草園成了先生兒時(shí)的玩樂(lè)天堂，有油蛉，蟋蟀，叫天子，何首烏根的加盟，魯迅的童年就好像是在動(dòng)植物的陪伴中度過(guò)的。
三味書屋的讀書生活是枯燥乏味的，可他總能在枯燥中找到一絲情趣——尋蟬蛻，可還是會(huì)被先生叫回來(lái)，在先生讀書時(shí)玩手指偶也同樣富有童趣?！盀槭裁慈思椅恼聦懙暮?？人家有真情實(shí)感，只有將真情融入文章這才會(huì)吸引讀者?！崩蠋焸兘?jīng)常這么說(shuō)。而我相信，魯迅先生就是這么一種人，語(yǔ)言雖然樸實(shí)，但卻融入生活，貼近實(shí)際。
他也會(huì)為阿長(zhǎng)踩死了他的隱鼠而曾惡她，可又為他給自己買來(lái)了帶圖的《山海經(jīng)》而感謝，仿佛孩子寫的，那么無(wú)邪，那么天真，一個(gè)年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活潑開朗的小孩子，擁有甜美潔白的笑容，活力四射。
我們也曾擁有屬于我們自己的童年：喜歡在院子里瘋跑，盡管張開嘴，盡情去笑，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有老師批評(píng)；在馬路邊細(xì)數(shù)流水般的車流，扳著手指“一輛，兩輛，三輛…”；在院子里和小伙伴們捉迷藏，躲在一個(gè)角落悄悄地看著小伙伴們因找不到自己的蹤跡而偷笑，最后大搖大擺的出來(lái)，小伙伴們急切的問(wèn)候，一種成就感從心底流露，竊喜。
終于，童年隨著我的長(zhǎng)大而離開，沒(méi)有道別的身影，沒(méi)有哭泣的眼淚，只是有一天發(fā)覺(jué)，童年，遠(yuǎn)去了，不留一絲痕跡。留下的只是一個(gè)想起就會(huì)發(fā)笑的甜美回憶，讀著《朝花夕拾》，就回到了魯迅的童年，回憶自己的童年總是會(huì)快樂(lè)。
童年，總是讓人思念……
朝花夕拾讀后感篇三
《朝花夕拾》，早晨的花兒，到晚上再去拾起，很有詩(shī)意的書名;同樣，也是一本很有意思的書，這本書使得我收益非淺，感觸良多啊!
后來(lái)多讀了幾遍，我明白了，不要把這樣的名著當(dāng)作佳作，其實(shí)，這本書的文章看似“聊天”也正是魯迅先生的文字魅力所在。它看上去很樸實(shí)，甚至比較口語(yǔ)化，但為什么卻能夠深深地吸引人呢?就是因?yàn)檫@樣的樸實(shí)，讓人感覺(jué)很親切，就象他站在你面前跟你訴說(shuō)著什么似的，“說(shuō)”到興奮處，文字又會(huì)變得非常熱烈，這就讓人能夠從中品味和感受魯迅先生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
郁達(dá)夫是這樣形容魯迅的文字的：“魯迅的文體簡(jiǎn)練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見(jiàn)血，重要之點(diǎn)，抓住之后，只消三言兩語(yǔ)就可以把主題道破?！笔堑?，這個(gè)特點(diǎn)在《二十四孝圖》這篇文章中表現(xiàn)得一覽無(wú)遺。一開頭，便以“尋咒”從側(cè)面點(diǎn)出中心，接下來(lái)便訴說(shuō)了一段他童年的一段故事。
《朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章，我是比較喜歡的。首先，這些文章的內(nèi)容比較吸引我——因?yàn)槲蚁矚g看到各色各樣的人，再加上魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言，讀著讀著，你仿佛就可以看到那個(gè)人似乎站在你面前一樣。比如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，描寫的是魯迅家的保姆阿長(zhǎng)。文章生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。
的確，對(duì)于這個(gè)婦女，魯迅先生不但沒(méi)有避諱寫出她的美與丑，反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅先生對(duì)她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭，字里行間都流露出他的感情。而且我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“長(zhǎng)媽媽”跟“孔已己”很相似，同是舊中國(guó)的人民，遭遇也差不多，比如他們的名字，都是已經(jīng)被人遺忘了的，而外號(hào)也是隨便起的?？杀娜税?
直到我寫完了這篇讀后感，“感”到了這么多，我認(rèn)為我才算是真正地讀懂了《朝花夕拾》這一本名著!
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朝花夕拾讀后感篇四
在其中有一篇稱為《從百草園到三味書屋》“三味書”指的是流傳稱為百草園，百草園里有很多草，因此叫百草園吧！
光潔的石井欄也有又高又大的皂莢樹等一些很美觀大方的一些草哪些的……
百草園里的氣體尤其清爽，也有很多不知名的小生物。
百草園和三味書屋寫的都很有意思，百草園里那才叫有意思呢！由于里邊有許多的生物，三味書屋也有一些很有意思，由于里邊是一座學(xué)館，它的名稱盡管叫三味書屋可是它是一座學(xué)館。
百草園是魯迅先生家后邊的大園區(qū)，起名叫百草園。
還記得朝花夕拾里邊也有一篇文章稱為五猖會(huì)吧！好像是。五猖會(huì)的意思是逝東風(fēng)俗習(xí)慣，每一年陰歷四月十五為五猖會(huì)期，五猖會(huì)又被稱為五通神，故時(shí)江南地區(qū)民俗敬奉的惡鬼相傳是弟兄五人。
五猖會(huì)是一個(gè)節(jié)日也是全部的小孩所希望的節(jié)日在五猖會(huì)的情況下我由于要把簡(jiǎn)單背熟假如背不出來(lái)就不可以去參與五猖會(huì)了，要背完才能夠去那時(shí)候減略比千字文百家姓大全有效的多了。
原本我是非常想要去參與五猖會(huì)的，之后又要背誦背完書才能夠去我將進(jìn)率背的一字不漏的情況下。
我又沒(méi)有興趣愛(ài)好去參與五猖會(huì)了。
之后我還是挑選了去原本五猖會(huì)是很繁華的玩得得都很開心我卻覺(jué)得沒(méi)有是什么意思了一點(diǎn)兒也不高興。
這就是朝花夕拾中的在其中幾篇都很有意思講的也很有些道理。
朝花夕拾讀后感篇五
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品，我在暑假里讀了這本書，他給我的感觸很大。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求好詞佳句的華麗，卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
比如，范愛(ài)濃的眼球白多黑少，看人總像是藐視。又比如卻仍然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)“大字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映了封建社會(huì)的種種陋習(xí)，有寫人吃血饅頭，吃人肉，人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
朝花夕拾讀后感篇六
頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和！我小時(shí)候很膽小，一次，父母帶我去人民公園玩，我看見(jiàn)小伙伴們從長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯里滑下來(lái)，我很想去玩，爸爸或許知道了我的意思，抱著我到滑梯口，我看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯很黑，便有些不敢，哆哆嗦嗦的往后退，嘴里還結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不?！冻ㄏκ啊纷x后感作文關(guān)鍵字：老奶奶 拾破爛。
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。
魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”，她是個(gè)需要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣?huì)的影響，“阿長(zhǎng)”保留了許多迂腐的習(xí)俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論，甚至還踩死了“我”喜愛(ài)的隱鼠。因此，“我”對(duì)她懷恨在心?？吹竭@，讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛(ài)的一面。“阿長(zhǎng)”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》。由此，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛(ài)，他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息。
還有幾個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。一位是范愛(ài)農(nóng)先生，魯迅一開始對(duì)他的印象是不好的。原因是范愛(ài)農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后，范愛(ài)農(nóng)竟?jié)M不在乎。魯迅對(duì)他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛(ài)農(nóng)就義，魯迅開始變得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦?！焙髞?lái)“父親”死了，這讓“我”覺(jué)得是“‘我’對(duì)于父親最大的錯(cuò)處”。衍太太對(duì)別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
朝花夕拾讀后感篇七
——題記
“不必說(shuō)碧綠的菜田，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫著天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄去了……”
這是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，寫的是魯迅童年的生活和學(xué)習(xí)，回憶中的百草園和三味書屋。不是簡(jiǎn)單的勾勒，也沒(méi)有濃濃的筆墨，而是流露著兒時(shí)的快樂(lè)，甚是打動(dòng)人心。
回憶起那些童年瑣事，還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁。
朝花夕拾讀后感篇八
好詞造句：
隱隱約約——早上的霧可真大，只能隱隱約約看到遠(yuǎn)處的房屋。
光明正大——媽媽經(jīng)常說(shuō)，做一個(gè)人一定要光明正大，我也覺(jué)得很有道理。瑟瑟作響——一個(gè)人走在回家的路上，只有淡淡的月光為我照亮前行的路，樹葉瑟瑟作響，讓人心頭不免涌起一股涼意。
佳句：
現(xiàn)在說(shuō)起我仇貓的原因來(lái)，自己覺(jué)得是理由充足，而且光明正大的。它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩耍，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍，慢慢地折磨弱者的換脾氣相同。
仿句：
現(xiàn)在說(shuō)起我愛(ài)狗的原因來(lái)，人人都會(huì)認(rèn)為頗有理，而且十分贊同的。它的外貌就十分討人喜歡，凡是什么狗，總是一個(gè)大忠臣，給人家看家護(hù)院，不知疲倦，直待老了，才會(huì)稍稍休息，頗與人們盡忠職守的好習(xí)慣相同。
讀書心得：
這篇文章正中了一些“正人君子”的下懷，表達(dá)了作者對(duì)欺凌弱者人的憎恨和對(duì)弱小者的關(guān)愛(ài)和同情。作者句句針對(duì)那些欺凌弱者的人，我讀了后十分贊同，我們都應(yīng)該用一顆同情之心來(lái)對(duì)待需要關(guān)心的人。
《朝花夕拾》——阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
好詞造句：
毫不相干——有的人隨地亂扔垃圾，還不屑一顧，似乎城市的環(huán)保與他毫不相干。情有可原——如果沒(méi)有教過(guò)的內(nèi)容做錯(cuò)了，那也是情有可原的，記住了就好了。深不可測(cè)——爺爺說(shuō)的話總是深不可測(cè)，讓人琢磨不透。
莫名其妙——我總是喜歡莫名其妙地就一個(gè)人個(gè)個(gè)地笑起來(lái)，好像有什么天大的好笑事，惹得周圍的人也笑了起來(lái)。
佳句：
我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。讀書心得：
109樓若瑤45
朝花夕拾讀后感篇九
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合上《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)回味著字里行間中透露出的魯迅先生年幼時(shí)的天真，年少時(shí)的狂放?！冻ㄏκ啊罚瑫鸵呀?jīng)點(diǎn)出了文章的內(nèi)容。在年老時(shí)回想起幼兒時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里應(yīng)該會(huì)有對(duì)幼兒趣事不同的看法和滋味吧！花兒在清晨綻放，是因?yàn)橛辛顺筷氐氖刈o(hù)，會(huì)顯得格外的嬌嫩，而到了夕陽(yáng)西下時(shí)讓人采摘，是因?yàn)橄﹃?yáng)的余暉灑在花兒上，又會(huì)顯得分外的悠遠(yuǎn)，伴著清風(fēng)的護(hù)送采起，又別有一番風(fēng)韻留在那兒。
魯迅先生的`作品很直白，我非常喜歡，他的文字簡(jiǎn)單易懂，不是整篇整篇的好句，卻是讓人賞心悅目，像吸鐵石般吸引著我。
課文中的《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》。菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚等十多樣鄉(xiāng)村特色景物。從這一篇中，我體會(huì)到了魯迅先生懷戀百草園，懷戀與蟲子們?yōu)槲?，與野草們?yōu)榘榈纳?，?tīng)昆蟲們的演奏會(huì)，這樣的童年，誰(shuí)會(huì)不喜愛(ài)呀！冬天雪地捕鳥，幼時(shí)的魯迅和閏土結(jié)伴在雪地里掃開雪，支起竹篩，撒下秕谷，等候著鳥兒們的到來(lái)?？尚募迸d奮的小魯迅往往捕不到太多。
在魯迅先生的筆下，我們看到了：有趣的藤野先生，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。”?jiǎn)單樸素的幾句話，道出了藤野先生的“不拘小節(jié)”。敬業(yè)的藤野先生，“講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正?！彼皇莻€(gè)日本的任課老師，卻如此重視一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，與其他日本學(xué)生一視同仁，還把講義錯(cuò)誤的地方都一一的修改好，一直持續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課。細(xì)心的藤野先生，“因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事?！彼貏e關(guān)注了魯迅先生，還擔(dān)心不肯解剖，真是細(xì)心呀！
在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文中，魯迅托人買《山海經(jīng)》，總是買不到，反而是他一直很討厭的長(zhǎng)媽媽買來(lái)了，使我對(duì)她的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)媽媽深知文化、知識(shí)對(duì)孩子是有多重要，因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變?nèi)说拿\(yùn)，出人頭地。
我們的童年也已經(jīng)遠(yuǎn)去，品味品味魯迅的《朝花夕拾》，體驗(yàn)不一樣的童年！
朝花夕拾讀后感篇十
人們常說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判，是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。
我忐忑著，拿著書來(lái)了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心，兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)："給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。"他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。
這樣一個(gè)小片段，就可以表現(xiàn)出作者魯迅對(duì)看會(huì)的渴望與父親對(duì)他的一次次阻難，也表達(dá)了作者魯迅對(duì)父親讓他此時(shí)背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語(yǔ)言回憶了以前，并且對(duì)家長(zhǎng)與老師作了理性的批判，說(shuō)明了老師與家長(zhǎng)讓孩子死讀書這樣的教育方式，或許有悖于孩子的自然發(fā)展——讀著，讀著，強(qiáng)記著的，——而且要背出來(lái)。也同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)死讀書的厭煩與無(wú)奈的心理。
溫馨的回憶，讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)，對(duì)書籍的死讀，硬讀，死背，"粵自盤古"就是"粵自盤古"。
《朝花夕拾》，表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的不合理！
《朝花夕拾》給予了我深深的感受！
朝花夕拾讀后感篇十一
在寒假，我讀了魯迅先生的`《朝花夕拾》，這本書是魯迅先生九二年所作的十篇回憶性散文結(jié)集，原名《舊事重提》。
“朝花”是清晨帶露相繼芬芳的花，喻指魯迅青年的往事。“夕拾”是指中年以后才把回憶的往事寫出來(lái)，借以慰藉“夕拾”的心情，我看著陷入了沉思，我喜歡在有空時(shí)回憶往事，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著想著我仿佛回到了那個(gè)離我很遠(yuǎn)的童年，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的事情，一張張熟悉的面孔，這一切構(gòu)成了我對(duì)童年的整個(gè)回憶，讀著書回憶著往事時(shí)，我整個(gè)人都放松了下來(lái)，將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后，沉浸在魯迅對(duì)童年的回想，沉浸在我對(duì)童年的回想。
魯迅在這本書里寫了封建孝道的虛偽——郭巨埋兒奉母；寫了在日本吃喝玩樂(lè)不思富強(qiáng)的中國(guó)人——藤野先生，他將往事與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，寫出了這令人叫絕的書。
《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷，更加懂得了作者內(nèi)心對(duì)新生活的向往和追求。
魯迅先生，中國(guó)崛起了。
朝花夕拾讀后感篇十二
東北農(nóng)村有一種人群，人們都叫他們 “拉幫套”，就是一個(gè)女人兩個(gè)丈夫，沒(méi)有名頭的那個(gè)就叫“拉幫套'.
一般這樣的人都是家里太窮，娶不上媳婦，而有的家的男人養(yǎng)家太艱難，有個(gè)人了幫著一起養(yǎng)家也就認(rèn)了。
68年，我下鄉(xiāng)在遼寧的莊河，一天中午我去河里洗衣服，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)婦也在河里洗衣服。這個(gè)農(nóng)婦大約40歲左右（農(nóng)村的年齡不好說(shuō)），看起來(lái)很利索，當(dāng)時(shí)穿了一件蘭思林斜襟衣服，黑褲子，頭發(fā)整整齊齊，不似一般農(nóng)村已婚婦女那么邋遢，干干凈凈 利利索索的。
我不認(rèn)識(shí)她，也就彼此說(shuō)了幾句不疼不癢的話-----她也是我們小隊(duì)的，她的兒子我認(rèn)識(shí)。
后來(lái)知道，她家就是有拉幫套的。人們?cè)谥v起這件事時(shí)，臉上很是不屑，看來(lái)雖說(shuō)這樣的事在當(dāng)?shù)夭簧?，但還是被人們瞧不起。隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，我慢慢知道了另一個(gè)版本的“拉幫套”。
事件還原當(dāng)時(shí)20年前。
一直在鹽場(chǎng) 干臨時(shí)工的阿祥請(qǐng)假回家，是回來(lái)相親的，當(dāng)年24歲的他是個(gè)帥小伙，家里還不算太窮，而且他一直在外面打工掙工資（在當(dāng)時(shí)可不是每個(gè)人有幸打工的），就是挑剔太大，一直沒(méi)有找到心儀的姑娘。家里很著急，這次又催著他回來(lái)相親，對(duì)方的 父親是公社干部，家境殷實(shí)，陪嫁豐厚，姑娘長(zhǎng)得也很漂亮。那年姑娘22歲，也是挑剔太大，聽(tīng)說(shuō)是x屯的阿祥就表示愿意。阿祥回家要過(guò)一條河，那正是夏季， 頭兩天剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，河水有些急。阿祥還沒(méi)到河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)河邊一個(gè)身影在洗衣服，那身影穿了一件當(dāng)時(shí)流行的紅底白花短衫，墨綠色的褲子挽在膝蓋上，露出白晃晃的小腿，她低著頭，兩條扎著紅頭繩的 辮子隨著她搓衣服的動(dòng)作一下一下的擺動(dòng)著，似兩只黑紅的蝴蝶，翩翩起舞。她裸露的胳膊在陽(yáng)光的照耀下，如白玉般的圓潤(rùn)。就在阿祥踏入河水的時(shí)候，一聲：“啊呀”，抬頭一看，那小媳婦的衣服隨河水飄然而去。阿祥想都沒(méi)想，三步兩步過(guò)去一把抓住衣服，就在遞給那小媳婦的同時(shí)，兩人四目一對(duì)，不禁一愣，一股異樣的溪流涌上心頭----- 一見(jiàn)鐘情。
看打扮，女方已經(jīng)結(jié)婚，回來(lái)才知道是殺豬匠李老二的媳婦。阿祥心里有種說(shuō)不出的滋味，五味俱全。李老二常年有病，但有手藝，家傳的殺豬匠，他不干農(nóng)活，農(nóng)閑時(shí)給人煽豬，臘月就給人殺豬，所以家里還可以，豬下水什么的不斷。女方家里很窮，也是看好李老二的手藝，二來(lái)李老二沒(méi)父母，無(wú)牽掛，盡管女兒千萬(wàn)的不情愿，還是抗不了媒妁之言，父母之命，嫁了。再后來(lái)，阿祥就找機(jī)會(huì)去見(jiàn)小媳婦，他拒絕了相親，他的家人用盡了所有的招數(shù)-----軟的，硬的----捆綁，打罵，好言好語(yǔ)-----阿祥鐵了心，去當(dāng)了“拉幫套”。
李老二認(rèn)了。他知道他抗不過(guò)媳婦和阿祥，唯一的要求是第一個(gè)孩子必須是他的。阿祥答應(yīng)了（現(xiàn)在回憶起來(lái)，那是怎樣的感覺(jué)?。?。第一個(gè)是個(gè)女兒，李老二的，第二個(gè)是個(gè)兒子，阿祥的。李老二說(shuō)，必須給他生個(gè)兒子，不然不許他倆在一起，第三個(gè)是兒子，李老二的。我下鄉(xiāng)的時(shí)候他們已經(jīng)過(guò)了20多年，在這期間，李老二當(dāng)了甩手掌柜，什么也不管，有活干活，沒(méi)活在家喝酒罵人，哪次還當(dāng)著阿祥的面打媳婦，有一次阿祥實(shí)在忍不住，打了李老二，從此李老二老實(shí)多了，不打媳婦，但只要媳婦在阿祥那里，他就在這邊喊叫，頭疼了，喝水了，發(fā)燒了-----鬧妖，這期間，阿祥的家人還在給阿祥相親，每次都是在小媳婦的哭聲中拉到了。阿祥也算盡心盡力，在李老二三間草屋旁又蓋了三間草屋，和他們住對(duì)面屋，家里的一切都由阿祥操持，李老二說(shuō)，媳婦是我的，管他怎么樣。我下鄉(xiāng)的第二年，阿祥的兒子當(dāng)兵了，期間經(jīng)常找我們給他兒子回信，寫信，記得有一次媳婦（不能叫小媳婦了）讓我給兒子回信，說(shuō)讓他說(shuō)說(shuō)三舅（阿祥）， 別總和她打仗。說(shuō)這話時(shí)，她的眼里含著淚水。我還記得好像兒子的來(lái)信中還提到了他的三舅（具體的我忘了）。也就是這幾次，媳婦陸陸續(xù)續(xù)的把她和阿祥過(guò)程說(shuō)給了我，說(shuō)實(shí)在的，開始知道這回事時(shí)，我很瞧不起他們，現(xiàn)在真的很同情他們，也理解他們，李老二實(shí)在不配他媳婦。
日子就這樣在酸甜苦辣中一點(diǎn)點(diǎn)的走過(guò)，阿祥一輩子“單身”，是一個(gè)“小三”，不過(guò)是男“小三”，一輩子。98年知青30年，我又去了哪里，看望了他們，此時(shí)的李老二早已作古，媳婦也癱瘓了。那天媳婦坐在炕上，腿上蓋著小棉被，阿祥站在地上，一會(huì)端了一盆水讓媳婦 洗臉，拿下臉盆又拿起梳子，讓媳婦梳頭，這年，他們?cè)谝黄?0多年了，阿祥的兒子和他們?cè)谝黄穑瑢O子老大了。我問(wèn)阿祥，你喜歡她什么，心甘情愿的一輩子沒(méi)名分的這樣付出，阿祥說(shuō)“漂亮，心眼好'. 又說(shuō)，我不在乎，都知道 xx是我的兒子，姓什么不重要（那兒子一直跟李老二姓李），我說(shuō)改過(guò)來(lái)唄。他說(shuō)，沒(méi)必要，誰(shuí)也改變不了他是我兒子的事實(shí)。
哎，怎么說(shuō)好那？怎么來(lái)評(píng)價(jià)他們那？
朝花夕拾讀后感篇十三
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。
連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著滿腔憤慨之情，及見(jiàn)其他那些雜文、小說(shuō)集的鋒利。諷刺有魅力，當(dāng)然，在魯迅筆下，那叫藝術(shù)。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩戡嵤拢€時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái)，就把花藏在樹洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛(ài)自然，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年。
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