作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
我的心情日記中班教案篇一
夜晚的星斗閃爍著迷人的星光，星漢燦爛的光輝不斷地跳躍，月輪的月色格外耀眼奪目，靜靜地坐草地上，仰望黑夜，晚風(fēng)輕輕地吹拂著臉龐，樹葉“沙沙”作響，讓我的記憶重回曾經(jīng)那段快樂的時(shí)光。
也許過去我們最希望的是畢業(yè)，可是現(xiàn)在卻是留戀，留戀母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦中總有一張張無法沖洗的照片，一段段無法沖刷的字條，成功的滋味，成長的腳步，快樂的節(jié)奏，友誼的微笑，玩耍的激動(dòng)?；赝?jīng)，不說是每一天都會(huì)享受到快樂，也不說每一天都是沒有辛酸，酸甜苦辣的生活，多姿多彩的每一天，我無法忘卻掉。
花季的色彩，就如吃冰淇凌一樣，那甜甜的年奶味，令人回味無窮，在天華的生活，都是令人依依不舍的，在一起的歡聲笑語，其樂無窮。偶爾一點(diǎn)吵鬧，男生與女生之間的“野蠻”玩法，女生追得男生天南地北地跑，這都是有趣的。每一場激動(dòng)人心的賽事，男生上陣，女生當(dāng)“啦啦”隊(duì)，合作起來還蠻爽的，想現(xiàn)在，只有半年的時(shí)間相聚在一起，一起學(xué)習(xí)，玩耍，生活，時(shí)光一去不返回。10年的學(xué)生生活并不代表著結(jié)束，而是代表著，海域更多的事情等待著我們?nèi)ネ瓿桑屛覀內(nèi)ビ用魈於绽锬强|溫暖的陽光，六年了，仿佛是短暫的，一眨眼就過去了。
10年來，我們的成長離不開的是老師。成功時(shí)，像蜜蜂在耳旁“嗡嗡”叫著的是老師;因某件事而哭泣時(shí)，上前來安慰的是老師;學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是老師;感冒時(shí)，提醒我們多穿衣服的也是老師。
風(fēng)，依然“呼呼”地刮著，沒有鳥兒的叫聲，天空中依舊有眨著眼睛的星星，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星星。
我的心情日記中班教案篇二
思索著尋找一個(gè)目標(biāo)，彷徨著一個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的碎夢(mèng)，夢(mèng)幻著一個(gè)璀璨的星河。于是，擁有超越平凡的力量。
經(jīng)不起記憶的咆哮，一切過往，恍若昨日撬開思緒的大門，凌亂了久違浮躁的心。曾經(jīng)，多少次破滅了夢(mèng)想，多少次折斷了翅膀。
自己真的很幸運(yùn)，年輕的心跳又一次讓我找到了方向。時(shí)間的晃動(dòng)，撫平了內(nèi)心的陰霾和憂傷，失敗和挫折讓讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
如今，我也不再感到彷徨，自己仿佛擁抱到了太陽，擁有了無盡的溫暖和光芒。
揮動(dòng)起那飽經(jīng)滄桑殘破過的翅膀再次飛翔，飛到草原，感受大自然的溫馨與心跳，吮吸泥土溢出的芬芳。飛到彩虹之巔，去演繹年少精彩的花樣。
懷揣一個(gè)絢麗的夢(mèng)想，用自信讓生命得到解放，用堅(jiān)持撐著這雙翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)。
我相信，只要為著理想而不斷奮斗，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難；我相信，只要步伐不停地向目標(biāo)迸發(fā)，就一定能夠找到屬于自己的空間。
我的心情日記中班教案篇三
比賽前，我東瞅瞅西瞅瞅，發(fā)現(xiàn)其他選手的個(gè)子都比我高。我心里像有一頭小鹿在“砰砰砰”地跳，都快從我的心臟里跳出來了！我暗暗地沮喪地想：這下可完蛋啦！這次的比賽可是突如其來的一場“噩耗”?。∥以趯W(xué)校里都不怎么訓(xùn)練，老師叫我去我都不想去，個(gè)子高就說明跑得快，完了完了完了完了完了！必死無疑了！
可是，我這次的兩場比賽發(fā)揮的不錯(cuò)哎！一個(gè)跑了第一名，一個(gè)跑了第二名。還不是腫么（qq上面常用的詞）死翹翹嗎？現(xiàn)在我才知道那個(gè)個(gè)子最高的才跑了最后一名，原來個(gè)子高的也不跑得多快嘛！
我的心情日記中班教案篇四
早上睜開眼睛，意外的沒有看到刺眼的陽光。起來看看窗外，發(fā)現(xiàn)下雨了。久晴之后的一場雨總是讓人感到清新。懶懶地走到陽臺(tái)，看著一座座高樓遮擋住我的視線，思緒便游走在了曾見過的風(fēng)景中，久久佇立著。
我看見的天空，是藍(lán)色中飄著紫白色的云，是夾雜著希望的斷想。黎明來臨，飛鳥寂寞地停在電線上，又轉(zhuǎn)而尋找下一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)陽光發(fā)散出第一束光時(shí)，世界便開始匆忙起來。午后的天空帶著慵懶的貓咪在每個(gè)人身邊，一直到黃昏，再到滿天繁星。深邃遙遠(yuǎn)的那片天空，只有在閑暇時(shí)光才能寧靜而優(yōu)雅。
我看見的城市，在清晨開始匆忙，在傍晚進(jìn)入喧鬧。那夜里的燈光，閃閃如鉆石，像一個(gè)個(gè)未來的夢(mèng)想，雖十分清晰明亮，卻不知在何時(shí)即將熄滅。城市的繁華，隱藏在孤獨(dú)的行人中，他們面帶微笑，卻心無念想。有人為了生活而努力活著，有人為了活著而努力生活，在生與死之間掙扎著卻從未放棄。無論是灰色的道路，還是綠色的林蔭，屬于城市的永遠(yuǎn)是彩色的氣息。
我看見的大海，是一艘艘帆船行進(jìn)，起伏的波濤重復(fù)著漁人的歌謠。一片金黃灑在海上，蕩漾著的浪花奔向微笑的孩子身旁。我以為，在海上的時(shí)間是靜止的，那塵世的喧囂，世俗的匆忙全消失在海的盡頭。也并不是每個(gè)人都能放棄所有，如海盜一般，自由地在海上浪跡。而我，只愿坐在暖暖的沙灘上，看著夕陽變昏黃，數(shù)著繁星，聽著海浪。
我看見的田野，是蝸牛行走在路旁，潮濕的林間小路長滿的野草，麥田不是只有在秋天才充滿生氣，一切也不過是野鴿子飛過天空。勞作的人如螞蟻般渺小，也如螞蟻般勤勞。在收獲季節(jié)還未來到的時(shí)間里，生物們?cè)谶@里找到了屬于它們的獨(dú)特的歡樂，在夜晚，活潑了整個(gè)世界。
我看見的路，是風(fēng)吹落天邊的昏黃所映著的彩橋。夕陽隱去了刺眼的驕傲，生物們帶著對(duì)夜色的渴望。在一片金黃照耀下，悠走于梧桐路上。那并排的高大樹木啊，從蔥綠染到金黃，又從金黃變換為素妝，那是多少個(gè)春秋與冬夏！
我看見的廣場，是夜幕下人們可愛的臉龐。那些風(fēng)一樣的少年，踏著滑板快樂地旋轉(zhuǎn)著。忙碌整天的中年也自由奔放。享受著今日快樂的家人，請(qǐng)不要擔(dān)心是否充滿荊棘。星星雖然已在空中閃亮，但黎明終究還沒有來臨。
我就這樣看著曾經(jīng)的美好流逝，然而在流逝之外，我的步伐并沒有停止，它將繼續(xù)，繼續(xù)尋找。
而如今，我看見的行色匆匆的移動(dòng)。沒人在乎那四月的清晨里，在濕漉漉的路旁開滿的，是微酸的茉莉，還是淡苦味的夾竹桃，抑或是帶些甜味的牽?；ǎ灰矝]人在乎，在那淡淡粉紅的花蕊里，藏著一只藍(lán)色的蝴蝶。
我的心情日記中班教案篇五
忘了兒時(shí)的自己用細(xì)線把海螺掛在脖子上，是誰承諾過要帶我去看海，我內(nèi)心一直沒斷過那種對(duì)海的莫名期待。你可以嘲笑我奇怪，因?yàn)橄矚g海便對(duì)生活在有海的城市的孩子有種特別的好感，愛屋及烏是我做著不靠譜事情的理由。
在這個(gè)城市連綿的陰雨季節(jié)收到了你的明信片，制作精美，字跡漂亮，郵戳上墨色的“福建廈門”讓我不淡定地高興了一個(gè)晚上。你說你喜歡這座城，估計(jì)會(huì)長待一段時(shí)間，你說安好勿念。廈門、鼓浪嶼，是我未來旅途的一個(gè)站臺(tái)，卻無法與此刻漂泊不羈的你相遇。小施在來信中寫道，她會(huì)在一個(gè)天晴的早晨，奔赴海邊，與我視頻。讓我看海，聽海浪的聲音并要求我一定不要睡懶覺，我很感動(dòng)。你們，這座城，我，海，一瞬間有了一種無法言表的聯(lián)系。
一直埋怨自已生活在夏天似火爐的城市，冬日也不溫暖，但絕不是討厭這座城。盡管春天易得流感，夏天焦躁不安，秋天干燥困乏，冬天手腳冰冷，但對(duì)這座城市算不上熱血的喜愛就如骨子里的偏執(zhí)一般，說不出理由。既然生活在這里，應(yīng)該尋找它不可預(yù)知的美好。
內(nèi)心深知自己一直有種恐懼。就算是站在廣闊平坦的安全地帶，面對(duì)著偌大的湖泊總會(huì)出現(xiàn)一種自己在慢慢下沉的奇妙幻覺，這種回憶很淡。因?yàn)樵谖业氖畮啄昀锼愕蒙洗蟮暮匆矝]見過幾次，而那不時(shí)出現(xiàn)在夢(mèng)境里的畫面給我的真實(shí)感受不可名狀——欣喜地想去抓住卻漸漸遠(yuǎn)去的無奈。我害怕若有一天我真的站在海邊會(huì)不會(huì)逃避。人最大的希冀便是得不到的越珍貴越想要，越辦不到的越想嘗試，哪怕在現(xiàn)實(shí)世界撞得頭破血流，我亦然。
有些感情算不上篤定，只是自己硬加的條條框框，然后就潛意識(shí)地的認(rèn)為自己就是這樣，并把它當(dāng)作一種習(xí)慣去做，就如鑲嵌在生命里無法剔除的部分。就如我最開始所信仰的光芒萬丈的明星到后來都不愿提及。就如最開始說著愛誰拼了命也要保護(hù)誰到后來也成了最熟悉的陌生人。我在想究竟是時(shí)間巨大的力量磨盡了人本初的耐性，使一切變淡，還是一開始就沒有那么堅(jiān)定，只是以為這樣便按照構(gòu)想的一切去做。我也在想，我愛海的根本原因是對(duì)那個(gè)許下承諾的人的念念不忘還是真正意義上的喜愛，我說不上來。
一遍一遍的聽蘇打綠的《是我的?！?，青峰妖嬈的聲線冷靜地叫囂著無奈，不愿離開。可其中的深意我太膚淺讀不透。
是我的海。
是我內(nèi)心偏執(zhí)的獨(dú)白向往的依賴，無法企及的夢(mèng)想，虛無縹渺的未來。
我的心情日記中班教案篇六
兩年多的幸福生活之后，終將面對(duì)最殘酷的現(xiàn)實(shí)，分居兩地的你和我相隔了20xx多公里
你等我?guī)啄?，我一定去找你給你一個(gè)幸福的家……
無能的我也無法給你以幫助，原諒我的無能，原諒我……
我知道我不該這樣，也不能這樣……
我不知道罩在我身上的云什么時(shí)候能散去……
愛一個(gè)人真的很累不愛一個(gè)人了為什么更加的讓人心力交瘁？
朋友：你瘦了很多很沒有精神……
我：……
我的心情日記中班教案篇七
我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么？我有點(diǎn)失落的感覺。
上一次我們?cè)驴嘉铱嫉?23名，全年級(jí)總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的，我只覺得我靠的太糟糕了，我是怎么考的呢？對(duì)于教師子女應(yīng)該有個(gè)好成績的可是我卻考了個(gè)這么糟糕的成績。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，可是我每次玩時(shí)都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。我每次都想找我最喜歡，最覺得親切的老師傾訴，可現(xiàn)實(shí)卻顯得我太愚笨，老師們是深不可測的，她的表面是那么的親切，可是你仔細(xì)去觀察。并不是，老師不過是對(duì)我們學(xué)生每天微笑，其實(shí)是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對(duì)，可是我們做學(xué)生的是否每天也已微笑來面對(duì)老師呢？老師們總以為我們對(duì)老師并沒有隔閡，可是實(shí)際證明隔閡是很大的。因?yàn)槲覀儗?duì)于“老師”這個(gè)不可數(shù)的詞再熟悉不過，在害怕不過了。我的心情好糟。
我的心情好糟，我不知道為什么，可能是因?yàn)槲业某煽兲懔?，也許是對(duì)老師失望了，應(yīng)該是嫌?jì)寢屨f我的緣故吧，我也不知道，我的心情好糟。
我的心情好糟。
我的心情日記中班教案篇八
凡事豈能盡心如意，但求無愧我心。發(fā)脾氣是短暫的發(fā)瘋，是自己害自己，生氣是拿別人的過錯(cuò)懲罰自己。靜坐常思己過，閑談莫論人非。做自己可能掌握的事情就快樂，對(duì)于自己不能改變的事實(shí)，泰然處之。以平常心態(tài)對(duì)待自己不可掌控是事情，就會(huì)活得自在。單純的生活是隨遇而安，有什么享受什么。愛一個(gè)人，是一件簡單的事。就好像用杯子裝滿一杯水，清清涼涼地喝下去。你的身體需要它，感覺自己健康和愉悅。以此認(rèn)定它是一個(gè)好習(xí)慣。所以愿意日日夜夜重復(fù)。忍耐是一種能力，也是一種修為。人生很多時(shí)候都需要忍耐，忍耐誤解，忍耐寂寞，忍耐清貧，忍耐失敗，等等?！凹t塵白浪兩茫茫，忍辱柔和是妙方；從來硬弩弦先斷，每見鋼刀口易傷?！比棠土w現(xiàn)著一個(gè)人能屈能伸的胸懷。人生有巔峰也有低谷，那些在低谷中還能泰然處之的人，才是真正的智者和強(qiáng)者。
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