心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做文創(chuàng)的心得體會篇一
假期學(xué)習了《教師文明禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規(guī)的行為表達方式。對今后自己在行為舉止、教師的言談等方面，感受頗深。
禮儀：理者敬人也，儀者形式也;禮儀即尊重別人，尊重自己。我們所學(xué)的教師禮儀是指人民教師在工作中為人處事、待人接物的行為規(guī)。金教授從儀表、教 師禮儀學(xué)習心得舉止、語言、態(tài)度等方面講解了教師在工作以及日常生活中應(yīng)該怎樣做和應(yīng)注意的事情，其中給我印象最深的是金教授反復(fù)強調(diào)教師首先要擺正位 置、端正態(tài)度。
擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說在社交禮儀往是以對方為主的，例如吃飯：你請某君吃飯就不能光點自己愛吃的飯菜， 首先應(yīng)先考慮對方的口味，否則就失去這頓飯的意義了?，F(xiàn)代教育教學(xué)中強調(diào)教師和學(xué)生平等，當然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是 學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切“教師禮儀”培訓(xùn)心得體會為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。通過金教授 的講解，我更深一步地感受到教師的高尚人格不僅應(yīng)當反映在在的精神境界上，而且應(yīng)當體現(xiàn)在外在的言談舉止上。教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起 著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
因此，我決心從以下幾方面努力完善自己。
1、儀表。儀表是教師的教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺。今后的著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。
2、舉止。舉止方面，我認為應(yīng)該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學(xué)生的榜樣。
3、語言。語言是教師在教育學(xué)生時使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規(guī)、準確、生動，我會努力運用語言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，撥動學(xué)生的 上進心，把知識和感情送進學(xué)生的心田，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認同后，再指導(dǎo)其行為，以加強自己的人格素質(zhì)。
4、禮儀。教師應(yīng)該通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風度，反映出對他人的尊重，從而給學(xué)生良好的影響。我要努力做好“四個一”工程，即：一笑臉、一聲致 、一聲問候、一句道歉。努力為學(xué)生做表率，從而體現(xiàn)教師的示性和率先性。其實這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對于每個人來說是必須具備的。
“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，做學(xué)生喜歡的老師。
做文創(chuàng)的心得體會篇二
作為一名文秘人員，我有幸在過去的工作經(jīng)歷中積累了不少心得體會。從最初的摸爬滾打，到現(xiàn)在的熟練應(yīng)對，一路走來，我深刻感受到了文秘工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我對于做文秘的心得體會，希望能夠與大家共勉。
首先，作為一名文秘，溝通能力是至關(guān)重要的。無論是與領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶，良好的溝通能力都是必備的素質(zhì)。我認識到，有效的溝通不僅需要清晰的說話和聽取能力，還需要善于傾聽和理解對方的需求。在書寫郵件、撰寫會議紀要等工作中，準確地傳達信息，簡明扼要地表達意思，都是我一直在努力提升的方向。
其次，細致和嚴密的工作態(tài)度是文秘工作的核心。作為文秘人員，我們的工作往往涉及到文件的整理、資料的歸檔、會議的安排等繁雜事務(wù)。這些工作看似瑣碎，但卻是保證工作運轉(zhuǎn)順暢的重要環(huán)節(jié)。我經(jīng)常進行工作計劃和備忘錄的制定，細致地記錄每一項工作的進展和需要注意的事項。同時，我也注重與相關(guān)人員的溝通和協(xié)調(diào)，確保工作的順利推進。
第三，人際關(guān)系的處理是文秘工作的難點之一。在工作中，我們常常需要與各種各樣的人打交道，有時還要處理一些復(fù)雜的人際關(guān)系。我懂得要學(xué)會換位思考，理解他人的需求和立場，盡量保持中立和客觀。同時，也要學(xué)會善于與人合作，增進團隊之間的溝通和信任，爭取更好的工作效果。
第四，我覺得自我管理和自我提升非常重要。作為文秘人員，我們必須具備自我管理的能力。我會根據(jù)工作的緊急程度和重要程度進行合理的分配和安排，避免出現(xiàn)工作時間的浪費和效率的低下。此外，我也會不斷學(xué)習和提升自己的專業(yè)知識和技能，參加各類培訓(xùn)和學(xué)習機會，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，我想說的是文秘工作的價值和意義。作為文秘人員，我們可能不是公司中的核心人物，但我們的工作卻是支撐和推動整個公司運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。我常常告訴自己，要對自己的工作充滿熱情和責任心，用專業(yè)和高效的工作態(tài)度為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能在文秘工作中感受到自己的價值和成就感。
做文秘是一項要求細致入微、全方位發(fā)揮的工作，但我相信只要我們保持積極向上的態(tài)度，不斷學(xué)習和提升自己，就能夠在這個崗位上取得不俗的成績。讓我們一起堅守初心，努力奮進，展現(xiàn)文秘工作的無窮魅力。
做文創(chuàng)的心得體會篇三
文書寫作是我們?nèi)粘Ｉ钪幸豁椫匾募寄?。無論是求職應(yīng)聘、報考學(xué)校、還是申請獎學(xué)金，都需要撰寫文書來表達自己的能力和經(jīng)歷。因此，熟練掌握文書寫作技巧對于每個人來說都是至關(guān)重要的。在我多年的文書寫作經(jīng)歷中，我深刻體會到了一些關(guān)鍵的心得體會，這些經(jīng)驗不僅幫助我成功地完成了各種文書，也提高了我的表達能力和寫作水平。
第二段：充實文書內(nèi)容的重要性
首先，一個優(yōu)秀的文書需要充實的內(nèi)容。在撰寫文書時，我們不僅需要關(guān)注字數(shù)的要求，更需要以事實和實例作為論據(jù)來支持我們的觀點。充實文書內(nèi)容的關(guān)鍵在于制定一個明確的目標，為目標提供有力的證據(jù)。舉例來說，在申請獎學(xué)金時，我通過詳細敘述我的學(xué)術(shù)成就和社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷，為自己的申請增加了說服力和可信度。因此，充實文書內(nèi)容是一項至關(guān)重要的技巧，同時也是提高自己在文書中表達能力的好機會。
第三段：結(jié)構(gòu)合理的文書布局
其次，一個合理結(jié)構(gòu)的文書可以更好地展示我們的觀點。在文書寫作中，一個精心策劃的結(jié)構(gòu)能夠幫助我們將思想邏輯清晰地傳達給讀者。一般而言，文書的結(jié)構(gòu)包括引言、正文和結(jié)論。引言部分主要是吸引讀者的興趣，正文部分則是詳細說明我們的觀點，并提供相關(guān)的證據(jù)，而結(jié)論部分則是對整體觀點的總結(jié)。在我的文書寫作中，我始終堅持遵循這一結(jié)構(gòu)，從而讓我的觀點更加清晰、邏輯更加連貫。
第四段：注意文書的語言和風格
此外，文書的語言和風格也是至關(guān)重要的因素。文書應(yīng)該使用準確、簡潔的語言來表達我們的思想，同時避免使用過于晦澀和復(fù)雜的詞匯。此外，文書的風格應(yīng)該與申請的目標相匹配，既要正式莊重，又要流暢易懂。在我的文書寫作中，我始終注重語言的準確性和風格的合理性。通過多次修改和潤飾，我成功地提高了我的文書的質(zhì)量，并取得了令人滿意的結(jié)果。
第五段：反思與總結(jié)
最后，對于文書寫作，反思和總結(jié)也是非常重要的一步。通過對自己的文書進行反思和總結(jié)，我們可以不斷改進和提高自己的寫作能力。在我寫文書的過程中，我會仔細評估每個文書的強點和弱點，以及為什么某些文書成功，而另一些文書則失敗。這種反思和總結(jié)有助于我更好地理解自身的優(yōu)勢和劣勢，并在寫作過程中避免犯同樣的錯誤。
在總結(jié)中，文書寫作是一項重要的技能，它影響著我們達到個人目標的能力。通過充實文書內(nèi)容、合理結(jié)構(gòu)、準確簡潔的語言和風格的合理選擇，以及不斷反思和總結(jié)，我們可以提升自己的寫作能力并取得成功。只有不斷實踐和完善，我們才能在文書寫作中取得更好的成果。
做文創(chuàng)的心得體會篇四
文明禮儀伴我行，有了文明，生活才有意義。
中國素有‘禮儀之邦’的稱號，但中國人真的禮儀嗎?似乎不見得。清朝時有一個叫李鴻章的大臣出使俄國，卻在公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐痰，結(jié)果被外國記者大加熏染，嘲諷，不但影響了中俄外交，也丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的慘痛的歷史教訓(xùn)。
我曾聽過一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;但如果那你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。講文明，是一個人存活在這世上不可或缺的一部分，有了文明，社會才會變得更美好。
文明，不是掛在最上便了事的，我們在現(xiàn)實生活當中，不僅要會生活，還要講文明。紅燈時，我們把腳步停下，靜靜地等待綠燈;過路時，看見老人，應(yīng)上前攙扶;上車時，應(yīng)井然有序的上車;有見老人，孕婦等一些特殊人，我們應(yīng)當主動讓座，我們每個人都應(yīng)做到這些，這樣才能算是一個講文明的中國人。
在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，人們絕不會過馬路。只要行人在過斑馬線，即使車主有很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會止步讓行。這也很好地體現(xiàn)了一個國家的文明素質(zhì)。
外國一個個小小的國家都能做到，我們又有什么理由做做不到。若是連這點都做不到，那我們國家還如何立足于世界民族之林呢?所以，從現(xiàn)在開始，我們都要講文明，讓文明美德常駐于我們的心間。
做文明帶頭人心得感悟
帶上微笑，攜手禮貌，讓文明與我們相伴而行!
——題記
花又開了，漫山遍野，姹紫嫣紅，清香撲鼻。漫無目的走在鄉(xiāng)間田野上，呼吸著泥土復(fù)蘇的新鮮氣息，看那紅艷艷的大棉花綻放枝頭，這個社會，因文明而美好。
社會就是這樣，以某種聯(lián)系，相互組合成了一個有機整體，牽一發(fā)而動全身。
高樓大廈，川流不息的車輛，擁擠的人群，整個城市，都在忙碌，為城市文明而建設(shè)，為文明社會奉獻，希望生生不滅。
躲過交警，闖紅燈的行人，跨護欄過公路的行人，一個接一個，像條河流，渾濁的水體，瘋長;樓梯彎角處，是被隨手丟棄的塑料袋，飲料瓶;教室里，喧鬧不斷，粗話，臟話脫口而出，這些，不禁令人堪憂。
文明不是一件感天動地的大事，甚至，只是一件微不足道的小事，就在某一瞬間，許多事情，明明知道不應(yīng)該，但還是做了。那么，為什么不在出門前，把文明帶上，讓她與文明相伴而行?為這個社會添幾筆文明新風，與文明擁抱;少幾分粗魯，多幾分謙讓，與文明同行;少幾分隨意，多幾分自律，也許這樣，世界會更加開朗。
與文明相伴而行，不過是在某一瞬間做一件簡單的小事，卻成全了千秋萬代，文明社會，講文明，樹新風，因為我們會更好在一起，世界越變越好。
回到家，躺在床上，看天花板的吊燈璀璨，窗外燈火霓虹，一片繁華樂景，沉沉睡去，也許，明天會是新的一天，寧靜而美好，文明而安定。
做文明帶頭人心得體會范文
春風喚醒了大地，讓萬物復(fù)蘇。它吹散了寒風，吹開了心靈之花。
——題記
社會是一個大家庭，它需要我們共同的呵護，共同去營造一個和諧的氛圍。而文明禮儀就是根本，是個人之根本，家之根本，國之根本。
文明，有時只是一張紙的厚度;文明，有時只是一個彎腰的角度;文明，有時也只是一個轉(zhuǎn)身的距離。生活中一些細微的舉動便可讓你收獲許多。你拾起的是垃圾，收獲的便是文明與尊重。這些細小的事情，小可以影響個人，大可以影響至整個國家。曾記得學(xué)校門衛(wèi)室的老伯談起她的兒子在日本留學(xué)的事情。日本是一個嚴謹?shù)拿褡?。就連在扔礦泉水瓶是都要寫上自己的名字。而且在扔的時候還要把瓶蓋與瓶身扔在專門指定的垃圾筒里。每個國民年復(fù)一年，日復(fù)一日都必須這么遵守，否則就會受到懲罰。因為瓶子上記著你的姓名。這是一個素質(zhì)與文明多么高尚的國家。從點滴小事做起，逐而影響社會，甚至是整個國家。從而使得它如今的經(jīng)濟，文化，國際地位日益壯大。
我們都應(yīng)該從小事做起。在公交車上讓一下座位，隨手拾起地上的垃圾，謙讓一下別人的過失……面對這些我們能夠力所能及的事情，我們又有什么理由不去盡力做到最好呢?在做這些之時，我們并未失去什么，反而會收獲很多。我們會提高個人的道德素養(yǎng)，收獲別人尊重的目光。如果是在國外我們做了這些事情，我們代表的就不僅是自己，而是我們的國家和民族。此時你自身的文明程度將代表著你的國家與民族的文明程度。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡你了中國人的臉。而中國自古以來又是一個禮儀之邦。這真是一個不堪的歷史教訓(xùn)。
作為新一代的我們要如何延續(xù)禮儀之邦的道德文明呢?我們要從小事做起，關(guān)注身邊的小事。悉心去栽種文明的種子，讓文明的花朵遍地全世界，盛開在每個人心中。但愿這種子會隨著春風而飄灑。讓春風吹開心靈之花，吹遍神州大地，吹向世界的每一個角落。
做文創(chuàng)的心得體會篇五
寫文書是每個學(xué)生都會經(jīng)歷的一項任務(wù)，它要求我們用文字準確地表達自己的想法、展示自己的才能。在這個過程中，我積累了一些心得體會，以下是我對寫文書的五點感悟。
首先，主題明確才能行文有力。在寫文書之前，我會先思考文書的主題或者要表達的思想。只有主題明確，我們才能更好地組織材料、展開論述。比如，如果主題是講述自己的成長經(jīng)歷，我們可以圍繞自己關(guān)鍵的成長經(jīng)歷或者啟示來構(gòu)思文章的整體結(jié)構(gòu)。主題明確能幫助我們梳理思路，避免在寫作過程中迷失方向。只有在明確的主題下，我們的文章才能更富有條理并且有力地傳達我們的意思。
其次，材料的準備是寫作的關(guān)鍵。為了能夠有充分的材料來支持我們的論述，我們必須提前做好準備。例如，在寫申請文書時，我們需要先對申請的學(xué)校或者工作崗位進行詳細的了解，找到與文書主題相關(guān)的信息和材料。對于個人陳述或者自傳類的文書，我們需要提前整理自己的經(jīng)歷和成就，并仔細考慮如何將這些信息有機地融入到文書中。材料的準備對于文書的質(zhì)量和說服力至關(guān)重要，只有有恰當?shù)牟牧献鳛橹?，我們的文書才能更具有說服力。
第三，結(jié)構(gòu)清晰才能展現(xiàn)邏輯。良好的結(jié)構(gòu)能夠幫助讀者更好地理解我們的觀點。在撰寫文書時，我常采用“引言、正文、結(jié)論”的基本結(jié)構(gòu)，引言可以用以吸引讀者的注意力，正文用于展開論述，結(jié)論則對文章進行總結(jié)和提出展望。在展開論述時，我努力確保每一段只討論一個觀點，不僅有助于構(gòu)建連貫的邏輯思路，也使得讀者更容易吸收理解。同時，合理的使用連接詞和段落過渡詞語也可以增強文章的連貫性，使整篇文章更加流暢。
第四，用例子和數(shù)據(jù)加強說服力。在寫作時，例子和數(shù)據(jù)是增強說服力的重要工具。通過使用具體的例子，我們可以給讀者展示我們的觀點在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和影響。而數(shù)據(jù)則可以提供客觀和可信的證據(jù)，使我們的論點更加有說服力。當然，在使用例子和數(shù)據(jù)時，我們也要注意它們的來源和真實性，以確保我們的文書的可信度。
最后，反復(fù)修改是寫作的關(guān)鍵。寫文書不是一次完成的過程，是需要反復(fù)審閱和修改的。每一次修改都能讓我們的文書更加精確、流暢。我常常將初稿放置一段時間，然后再回過頭來審閱，這樣可以幫助我以更客觀的眼光審視文書，并發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。同時，也可以請親友或者老師給予反饋和意見，這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己未能注意到的問題，提高文書的質(zhì)量。
總結(jié)而言，做文書需要主題明確，材料準備充分，結(jié)構(gòu)清晰，用例子和數(shù)據(jù)加強說服力，并進行反復(fù)修改。這些心得體會幫助我提高了我的文書寫作水平，希望它們也能對大家有所啟發(fā)和幫助。只有通過不斷地練習和學(xué)習，我們才能寫出更優(yōu)秀的文書，展現(xiàn)出自己的才能和獨特之處。
做文創(chuàng)的心得體會篇六
“北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西”。對于李鎮(zhèn)西的教學(xué)理念早有耳聞，但是不曾主動去拜讀和學(xué)習過，今天有幸觀看了李鎮(zhèn)西關(guān)于“做一名優(yōu)秀教師”的講座，確實是讓我對如何做一名教師有了新的認識。對我的觸動是很深的：
李鎮(zhèn)西老師說：作為教師要不斷提高自身的素質(zhì)，不是為了別的而是為了讓我們的生命更飽滿，生活更愉快。是的，作為一名教師當你從事了這一職業(yè)后，你的生活是怎樣的呢？是因為這一職業(yè)讓你的生活更快樂了呢？還是變得沒有了活力，沒有了樂趣？我們都希望自己的生活充滿了歡樂，然而如果我們當了教師之后就自我滿足了，不去充實自己的話，那么你就會慢慢發(fā)現(xiàn)我們并沒有因為這一職業(yè)而快樂，而是越來越?jīng)]了一開始的樂趣，因為我們面對的學(xué)生在變，面對了教學(xué)理念在變，面對了社會趨勢在變，而唯獨自己沒有變，其實這就是自己已經(jīng)落后了。所以作為一名教師，我們要不斷的學(xué)習，不斷的充實自己不為別的就為了我們的生活更愉快，這是多么實實在在的?。?/p>
李鎮(zhèn)西老師還說：“作為一名教師要做到?jīng)]有最好，只有更好”，這是一種多么平和的心態(tài)啊?！白鲎詈玫睦蠋煛睆娬{(diào)的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。所以只要我們從每天最平凡的小事做起，即使成不了紅花，也定能成為一個綠葉，在屬于自己的枝杈上，婆娑起舞。
李鎮(zhèn)西老師提到：教育的智慧從何而來？從實踐中來，從困惑中來，從學(xué)生中來，從寫作中來。其實這就是從李鎮(zhèn)西老師所說每天的五個一工程中來，每天 上好一堂課；每天找一學(xué)生談話交流；每天思考一個教育問題；每天讀書不少于一萬字；每天寫一篇教育筆記?？赡苷б宦犖覀冇X得任務(wù)很艱巨，有的老師也會說哪有時間？但是從李鎮(zhèn)西老師的教學(xué)實踐中我們知道他做到了！這就告訴我們沒有做不到的，只要我們積極去做。關(guān)鍵是要應(yīng)有一種積極進取、向上的心態(tài)。
總之，這次學(xué)習讓我重新對自己的教學(xué)有了新的認識，對自己有了新的定位，對自己以后的教學(xué)工作有了新的追求，更高的目標。做最好的老師，應(yīng)該是每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。
做文創(chuàng)的心得體會篇七
第一段：引言（200字）
文書，是我們在學(xué)習和工作中經(jīng)常會遇到的一種寫作形式。它不僅是對文字的使用和表達能力的考察，更是一種思維和邏輯的展示。從我剛開始接觸文書寫作到現(xiàn)在，我深深意識到了它的重要性，并積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對做文書的心得體會，希望能對大家在寫作過程中提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：準備工作（200字）
在寫作文書之前，做好準備工作是非常重要的。首先，我們需要明確寫作的目的和對象。不同的文書目的和對象決定了我們在寫作中要關(guān)注的重點和用詞的風格。其次，我們需要收集和整理相關(guān)的信息和資料。這些信息和資料將成為我們寫作的基礎(chǔ)，給予我們思路和支撐。此外，我們還要培養(yǎng)良好的寫作習慣，例如：制定合理的寫作計劃，分清主次，合理安排時間和精力等。
第三段：結(jié)構(gòu)與邏輯（200字）
文書的結(jié)構(gòu)和邏輯是寫作過程中需要格外關(guān)注的部分。首先，我們需要明確文書的整體結(jié)構(gòu)，通常由引言、正文和結(jié)論三個部分構(gòu)成。在這個基礎(chǔ)上，我們需要合理安排段落和句子的結(jié)構(gòu)，以確保文章的連貫性和邏輯性。同時，我們需要運用各種寫作手法，如比喻、排比、對比等，提升文書的表達效果。最后，我們需要善于運用過渡詞和連接詞，將每個段落和句子串聯(lián)起來，使整篇充滿流暢和層次感。
第四段：用詞與語言（200字）
用詞和語言的選擇在文書寫作中具有至關(guān)重要的作用。一方面，我們需要選擇恰當?shù)脑~匯和句型，使文章具有較高的可讀性和表達力。另一方面，我們需要注意語言的簡潔和準確性，避免冗長和模糊的表達。此外，我們還要注意文書中的語法和拼寫錯誤，以免影響文章的整體質(zhì)量。最重要的是，我們需要根據(jù)文書的對象和目的，靈活運用文體和口語，以及適度地運用各種修辭手法，提升文章的藝術(shù)性和感染力。
第五段：反思與總結(jié)（200字）
在文書寫作的過程中，我們要時刻保持反思和總結(jié)的習慣。通過反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)和改正自己在寫作中的不足之處，并逐漸提升自己的寫作水平。同時，總結(jié)也是一種對自身成長和進步的肯定和鼓勵。在寫作過程中，我們有時會遇到困難和挫折，但只要我們持之以恒，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們就能不斷進步，取得更好的成績。
結(jié)尾（100字）
在我的文書寫作過程中，我學(xué)到了很多技巧和方法，積累了豐富的心得體會。準備工作的認真性和細致性，結(jié)構(gòu)和邏輯的合理性，用詞與語言的準確性和表達力，以及反思和總結(jié)的堅持和勇敢，都是我在文書寫作中不斷探索和實踐的成果。希望我的這些體會和經(jīng)驗對于大家在寫作文書時有所幫助，使大家能夠更加自信和有效地完成文書任務(wù)。
做文創(chuàng)的心得體會篇八
各位教師：
大家好!
金秋谷香飄萬里，碩果累累壓枝頭。我們迎來了第三十四個教師節(jié)，值此之際，城南第一小學(xué)向辛勤耕耘的全體教師表示節(jié)日的祝賀!同時為了使各位教師過一個廉潔、快樂、幸福的教師節(jié)，特向全體教師發(fā)出如下倡議：
一、堅定信念，獻身教育，做品行高尚的優(yōu)秀園丁。我們一定要牢記習近平總書記對廣大教師提出的“四有”好教師要求，樹立教書為先、育人為本的教育理念，認真履行教師的責任與義務(wù)，用心來教育和影響學(xué)生，重視學(xué)生的思想品德教育，教會學(xué)生學(xué)會判斷是非、獨立思考和自覺學(xué)習，從而形成健全的人格，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
二、嚴謹治學(xué)，為人師表，做廉潔從教的優(yōu)秀楷模。我們要堅持品德高尚、廉潔從教的做人原則，恪守職業(yè)道德;要遵紀守法，誠實守信，作風正派，淡泊名利;要樹立任勞任怨、知難而進、樂觀向上的工作作風，以飽滿的工作熱情創(chuàng)和諧教風、樹文明師風;要增強廉潔從教、依法執(zhí)教的觀念，切實做到以德修身，以德治教，以德育人，不辜負“人民教師”這一光榮稱號。
三、誨人不倦，教書育人，做教育教學(xué)的優(yōu)秀標兵。我們要認真履行教書育人的職責，在感情上溫暖學(xué)生、人格上尊重學(xué)生、心理上開導(dǎo)學(xué)生、目標上指引學(xué)生、學(xué)習上激勵學(xué)生，在愛的道路上與學(xué)生同行，把學(xué)校辦成傳播先進文化的陣地和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，成為學(xué)生愛戴、家長稱贊、人民歡迎、群眾滿意、社會放心的優(yōu)秀教師!
親愛的老師們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，恪守職業(yè)道德，堅守高尚情操，提升自我素質(zhì)，依規(guī)廉潔從教，強化教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，共同為孩子創(chuàng)造一個美好的未來，為辦好人民滿意的教育而奮力奉獻!
祝全體老師節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福!
蒲城縣城南第一小學(xué)
9月8
做文創(chuàng)的心得體會篇九
文明是提高個人素質(zhì)的一個重要因素，也是社會進步，國家發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，下面是本站小編精心整理的做文明帶頭人
心得體會
，供大家學(xué)習和參閱。文明禮儀伴我行，有了文明，生活才有意義。
中國素有‘禮儀之邦’的稱號，但中國人真的禮儀嗎?似乎不見得。清朝時有一個叫李鴻章的大臣出使俄國，卻在公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐痰，結(jié)果被外國記者大加熏染，嘲諷，不但影響了中俄外交，也丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的慘痛的歷史教訓(xùn)。
我曾聽過一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;但如果那你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。講文明，是一個人存活在這世上不可或缺的一部分，有了文明，社會才會變得更美好。
文明，不是掛在最上便了事的，我們在現(xiàn)實生活當中，不僅要會生活，還要講文明。紅燈時，我們把腳步停下，靜靜地等待綠燈;過路時，看見老人，應(yīng)上前攙扶;上車時，應(yīng)井然有序的上車;有見老人，孕婦等一些特殊人，我們應(yīng)當主動讓座，我們每個人都應(yīng)做到這些，這樣才能算是一個講文明的中國人。
在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，人們絕不會過馬路。只要行人在過斑馬線，即使車主有很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會止步讓行。這也很好地體現(xiàn)了一個國家的文明素質(zhì)。
外國一個個小小的國家都能做到，我們又有什么理由做做不到。若是連這點都做不到，那我們國家還如何立足于世界民族之林呢?所以，從現(xiàn)在開始，我們都要講文明，讓文明美德常駐于我們的心間。
帶上微笑，攜手禮貌，讓文明與我們相伴而行!
——題記
花又開了，漫山遍野，姹紫嫣紅，清香撲鼻。漫無目的走在鄉(xiāng)間田野上，呼吸著泥土復(fù)蘇的新鮮氣息，看那紅艷艷的大棉花綻放枝頭，這個社會，因文明而美好。
社會就是這樣，以某種聯(lián)系，相互組合成了一個有機整體，牽一發(fā)而動全身。
高樓大廈，川流不息的車輛，擁擠的人群，整個城市，都在忙碌，為城市文明而建設(shè)，為文明社會奉獻，希望生生不滅。
躲過交警，闖紅燈的行人，跨護欄過公路的行人，一個接一個，像條河流，渾濁的水體，瘋長;樓梯彎角處，是被隨手丟棄的塑料袋，飲料瓶;教室里，喧鬧不斷，粗話，臟話脫口而出，這些，不禁令人堪憂。
文明不是一件感天動地的大事，甚至，只是一件微不足道的小事，就在某一瞬間，許多事情，明明知道不應(yīng)該，但還是做了。那么，為什么不在出門前，把文明帶上，讓她與文明相伴而行?為這個社會添幾筆文明新風，與文明擁抱;少幾分粗魯，多幾分謙讓，與文明同行;少幾分隨意，多幾分自律，也許這樣，世界會更加開朗。
與文明相伴而行，不過是在某一瞬間做一件簡單的小事，卻成全了千秋萬代，文明社會，講文明，樹新風，因為我們會更好在一起，世界越變越好。
回到家，躺在床上，看天花板的吊燈璀璨，窗外燈火霓虹，一片繁華樂景，沉沉睡去，也許，明天會是新的一天，寧靜而美好，文明而安定。
春風喚醒了大地，讓萬物復(fù)蘇。它吹散了寒風，吹開了心靈之花。
——題記
社會是一個大家庭，它需要我們共同的呵護，共同去營造一個和諧的氛圍。而文明禮儀就是根本，是個人之根本，家之根本，國之根本。
文明，有時只是一張紙的厚度;文明，有時只是一個彎腰的角度;文明，有時也只是一個轉(zhuǎn)身的距離。生活中一些細微的舉動便可讓你收獲許多。你拾起的是垃圾，收獲的便是文明與尊重。這些細小的事情，小可以影響個人，大可以影響至整個國家。曾記得學(xué)校門衛(wèi)室的老伯談起她的兒子在日本留學(xué)的事情。日本是一個嚴謹?shù)拿褡?。就連在扔礦泉水瓶是都要寫上自己的名字。而且在扔的時候還要把瓶蓋與瓶身扔在專門指定的垃圾筒里。每個國民年復(fù)一年，日復(fù)一日都必須這么遵守，否則就會受到懲罰。因為瓶子上記著你的姓名。這是一個素質(zhì)與文明多么高尚的國家。從點滴小事做起，逐而影響社會，甚至是整個國家。從而使得它如今的經(jīng)濟，文化，國際地位日益壯大。
我們都應(yīng)該從小事做起。在公交車上讓一下座位，隨手拾起地上的垃圾，謙讓一下別人的過失……面對這些我們能夠力所能及的事情，我們又有什么理由不去盡力做到最好呢?在做這些之時，我們并未失去什么，反而會收獲很多。我們會提高個人的道德素養(yǎng)，收獲別人尊重的目光。如果是在國外我們做了這些事情，我們代表的就不僅是自己，而是我們的國家和民族。此時你自身的文明程度將代表著你的國家與民族的文明程度。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡你了中國人的臉。而中國自古以來又是一個禮儀之邦。這真是一個不堪的歷史教訓(xùn)。
作為新一代的我們要如何延續(xù)禮儀之邦的道德文明呢?我們要從小事做起，關(guān)注身邊的小事。悉心去栽種文明的種子，讓文明的花朵遍地全世界，盛開在每個人心中。但愿這種子會隨著春風而飄灑。讓春風吹開心靈之花，吹遍神州大地，吹向世界的每一個角落。
做文創(chuàng)的心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，文明成為了現(xiàn)代社會的重要標志。作為一個具有社會責任感和修養(yǎng)的公民，我們應(yīng)該自覺遵守社會公德，積極倡導(dǎo)文明行為。而在我們的日常生活中，只有不斷的實踐和總結(jié)，才能使我們更加了解文明的重要性，并從中獲得更多的體會和收獲。在我個人的日常生活中，我也有著自己的一些文明心得體會。
第一段：理解文明行為的內(nèi)涵與重要性
在現(xiàn)代社會，文明行為意味著我們要尊重他人、關(guān)心他人，并依據(jù)規(guī)則和道德去行動。對于一個國家而言，文明行為的普及和發(fā)展，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。而對于一個個體來說，文明行為則是提升個人素養(yǎng)和品質(zhì)的重要途徑。正是因為文明行為的內(nèi)涵與重要性，我們應(yīng)該在生活中注重培養(yǎng)和發(fā)展良好的行為舉止，時刻做到為他人著想，不傷害他人，以文明的態(tài)度與他人和諧相處。
第二段：懂得守時、守禮、守序
作為一個懂得文明的人，首先要守時，充分認識到時間的寶貴性。遵守約定的時間，不拖延、不遲到，是尊重他人的表現(xiàn)。其次，守禮，要有禮貌待人，用文明的用語與他人交流，保持優(yōu)雅的行為舉止。此外，守序也非常重要，遵守公共場合的秩序，不擠占他人的空間和權(quán)益。只有我們每個人都懂得守時、守禮、守序，才能形成文明的社會氛圍。
第三段：積極參與志愿者服務(wù)活動
作為一個文明的公民，我們還應(yīng)該積極參與志愿者服務(wù)活動。參與志愿者服務(wù)可以增強我們的社會責任感、培養(yǎng)我們的奉獻精神。作為一名志愿者，我有幸參與了社區(qū)清潔日活動。通過清潔垃圾、打掃衛(wèi)生、整理花壇等一系列活動，不僅使社區(qū)的環(huán)境煥然一新，也增添了人們對社區(qū)的認同感和歸屬感。通過志愿者服務(wù)活動，我深刻體會到只有自己親身參與進去，才能真正理解到公共環(huán)境的維護需要每一個人的共同努力，只有每個人都盡自己應(yīng)盡的社會責任，才能形成一個文明的社會。
第四段：倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們與世界溝通交流的主要渠道之一。然而，網(wǎng)絡(luò)也存在著不文明行為的問題。詆毀他人、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯他人隱私等行為屢見不鮮。作為一個文明行為的倡導(dǎo)者，我們應(yīng)該從自己做起，以積極健康的態(tài)度使用網(wǎng)絡(luò)，不參與謠言傳播、不進行人身攻擊，自覺維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的文明。同時，我們還應(yīng)該通過提醒他人注意自己的網(wǎng)絡(luò)言行，向他們傳遞正確的價值觀。
第五段：在生活中踐行文明行為
文明行為不僅僅是在公共場合表現(xiàn)出來的，更重要的是要在日常生活中做到貼心、禮讓、友善。無論是在家庭中還是在工作場所，我們都應(yīng)該遵循這些原則，與家人、與同事之間保持良好的關(guān)系。當我們對父母盡孝、對兒女傾心、對配偶包容時，我們就能創(chuàng)造一個和諧美滿的家庭。在工作中，當我們與同事友善相處，彼此包容和信任，我們就能建立一個和睦的工作氛圍，并且能夠取得更好的工作成果。
總之，做文明心得體會不僅僅是口頭上的說三道四，更是要付諸實踐。只有我們在日常生活中積極行動，才能真正感受到文明的力量，讓我們的社會更加和諧有序。只有每個人都認真對待文明行為，形成共識，形成習慣，形成風尚，我們才能真正構(gòu)建文明社會。因此，我們每個人都要從自己做起，積極地踐行文明行為，成為一個具有社會責任感和修養(yǎng)的公民。
做文創(chuàng)的心得體會篇十一
為促進學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。我中隊在本學(xué)期開展了〝文明伴我行，禮儀伴我長〞為主題的教育活動。
具體是：
開展〝我身邊的禮儀〞故事比賽，〝校園競開文明花〞演講比賽，〝畫身邊的文明禮儀〞等活動。
利用國旗下講話。周會。中隊會等時間，對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進文明禮儀。
通過活動，我想談幾點體會：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔著教書育人。為人師表的光榮職責。教師的儀容。表情。舉止。服飾。談吐。待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的.一言一行，因為那會影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴格要求自己。
2、建立文明監(jiān)督小隊，各小隊要認真實施監(jiān)督任務(wù)。
3、在學(xué)生中開展〝做文明學(xué)生，做合格小公民〞。比一比，誰能在校勤學(xué)識禮。關(guān)心同學(xué)。尊師愛校，遇到師長要問好。行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語，做一個好學(xué)生；能在家孝順父母。關(guān)心親人。勤儉節(jié)約。愛惜東西。自覺做家務(wù)勞動，做一個好孩子；能在社會敬老愛幼。愛護公物。遵守交通規(guī)則。遵紀守法。
4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直。行禮最標準。歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛國教育。理想教育。集體主義教育。禮儀養(yǎng)成教育有機的結(jié)合起來。既莊嚴實在。又有教育效果。
5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。
我們要弘揚先進，樹立典型。定期開展評比〝文明小標兵〞。〝文明好學(xué)生〞。〝雛鷹爭章評比〞活動，每月評比一次。表揚先進，鼓勵后進。
6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。
學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當文明小標兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。要最大限度地落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
相信，通過學(xué)校，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué)。知禮，講文明。懂禮貌的行為習慣會進一步養(yǎng)成，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大。
做文創(chuàng)的心得體會篇十二
當今社會，人們普遍認識到文明的重要性，因此，許多人都在努力培養(yǎng)文明的習慣和素養(yǎng)。我也一直努力做到文明禮貌，最近我更是有了一些心得體會。
第二段：遵守規(guī)則
首先，我發(fā)現(xiàn)要做到文明，必須遵守各種規(guī)則。例如，在公共場所要保持安靜，排隊時要遵守秩序，不搭話、喧嘩等；在交通中，要遵守交通規(guī)則，守信號燈、禮讓行人，不壓線、違法超車等。只有遵守規(guī)則，才能讓社會秩序更加舒暢，避免紛爭和混亂。
第三段：尊重他人
其次，我認識到尊重他人也是做到文明的重要環(huán)節(jié)。在日常生活中，我們應(yīng)該尊重每個人的存在和權(quán)益，無論是朋友、家人還是陌生人。我們需要關(guān)心對方的感受和意見，并且盡力配合完成工作和任務(wù)。尊重他人也意味著我們要保持基本的禮貌和謙虛。只有以平等和尊重的心態(tài)對待他人，我們才能建立和諧、穩(wěn)定的人際關(guān)系。
第四段：關(guān)注環(huán)境
此外，關(guān)注環(huán)境也是做到文明不可忽視的部分。我們應(yīng)該保持環(huán)境整潔，并且不隨意破壞或污染環(huán)境。在公共場所，我們應(yīng)該將垃圾放入垃圾桶，不在地上亂扔垃圾。對于大自然，我們更應(yīng)該保護生態(tài)環(huán)境，減少浪費和污染。只有積極保護環(huán)境，我們才能創(chuàng)造一個更加美好、潔凈的世界。
第五段：積極參與公益活動
最后，我發(fā)現(xiàn)積極參與各種公益活動也是做到文明的重要方面。公益活動不僅可以幫助他人，還可以培養(yǎng)我們的社會責任感和參與意識。我們可以通過幫助弱勢群體、參加環(huán)保行動等方式，為社會做出貢獻。只有主動參與公益活動，我們才能真正意識到自己的價值，為社會做出積極貢獻。
結(jié)論：
總之，做到文明需要我們遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)注環(huán)境和積極參與公益活動。這些都是我們構(gòu)建和諧社會、共同發(fā)展的基礎(chǔ)。通過不懈的努力和實踐，我相信我們每個人都能成為一位文明的公民，并以自己的模范帶動他人加入到文明人的行列。只有大家共同努力，我們才能留下一個更加美好、文明的世界給我們的后代。
做文創(chuàng)的心得體會篇十三
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。幸福淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風，溫暖如日，幸福如影，如影隨形。
——題記
喜歡冰心老人的一句話：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨機開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫。”這一徑花香爛漫，便是我們?yōu)⑾碌男腋?。想起小時候淋雨的情景，和大自然如此接近，煩惱瞬間消失，感覺很幸福；記得兒時母親的懷抱就是我最美的天堂，躺在母親的懷里很幸福；長長的路上有親人、朋友的陪伴、扶持，這很幸福；誰都不會忘記童年的笑容，那樣無邪，那樣天真和幸福；長大后，成為一名幼兒教師，能每天看到孩子們陽光般的笑容，是如此幸福！
幸福揚帆起航
幼兒教師大抵是這世上最幸福的人，因為我們每天和孩子們在一起，這是最美的事業(yè)，這是生命中最純的歌。自踏進北幼起，我便邁入了一個童話般的幸福世界。這里有天真爛漫的孩子，有亦師亦友的老師，有親切睿智的家長，有唯美夢幻的童話劇。我珍惜和這些美好在一起的每一天，也時常在腦海中浮現(xiàn)最美麗的畫面，滿載幸福的我揚帆起航。
幸福源頭——和天使寶貝在一起
孩子有一種神奇的力量，每當我看到一張張微笑的臉，聽到一聲聲響亮的問候，感受到一個個溫暖的擁抱，我的所有煩惱都會消失不見，有的只是心里滿滿的幸福。晨間，我們圍在一起做游戲；午間，我講著故事帶孩子們?nèi)胨?；傍晚，我牽著孩子們的小手交到爸爸媽媽手里。我總是會和朋友們連說帶笑地講述一長串和孩子們在一起的點點滴滴，她們會托著腮幫子說：“你真幸福?！笔前?，因為有我愛著的天使般的孩子叫我：“老師，媽媽，老師媽媽?！蔽液臀业膶氊悅儽舜岁P(guān)愛，在一起，就是幸福源頭所在。
幸福港灣——和可愛老師在一起
北幼的老師大多比較年輕，老師們身上充滿著朝氣蓬勃，充滿著創(chuàng)意無限，充滿著熱情善良。而經(jīng)驗豐富的教師總是有著無限的教學(xué)智慧，無私地指導(dǎo)年輕教師們。作為一名年輕教師，我深切感受到了北幼教師的團結(jié)與關(guān)愛。記得有位老師曾經(jīng)為我指導(dǎo)發(fā)展方向，有位老師曾經(jīng)為我指點教學(xué)技巧，有位老師曾經(jīng)鼓勵我進步很大。兩年來，我在北幼找到了良師益友，找到了知己同伴，讓我每天在快樂加快樂中行走。我和可愛同事們?nèi)￠L補短，共同進步，在幸福的港灣里不斷成長。
幸福風帆——和魅力家長在一起
記得我第一年帶小班，有一個孩子始終不愿融入到集體中。有一天，小女孩的媽媽來找我，她非常擔心，她述說了養(yǎng)育這個孩子的不容易，說著說著便落下淚來。我感受到一個母親的愛和不容易，更感受到作為老師肩負的使命。我們的家長愿意找老師談心，更愿意促進家園共育。家長們發(fā)揮各自所長開展助教活動，為每個新主題提供各種材料，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢。良好的互動讓我們彼此都感到很溫馨。我和我的家長們在一起，主動溝通，彼此眺望著同一個方向前進，為孩子們的幸福揚起風帆，我們也倍感幸福！
在北幼，一個肯定的眼神，一個溫暖的擁抱，一聲窩心的問候，一次努力的進步，都讓我感到暖暖的幸福。一個能輕易找到幸福的教師，我想，一定是心中充滿愛的教師。一個有愛意的教師，幸福一定離她很近，很近。我?guī)е錆M愛意的幸福揚帆起航。
幸福繼續(xù)前行
幸福就在我們身邊的點滴中存在，同時，也需要自己去感受去爭取去努力。作為一名教師，特別是年輕教師，我有強烈的職業(yè)幸福感。我享受和孩子們在一起的時光，我熱愛我從事的教育事業(yè)，更熱愛每一天的美好生活。同時，我也在思考，如何讓幸福繼續(xù)和蔓延，讓我的幸福里程繼續(xù)前行。
幸福掌舵——享受工作的美妙
對于教師來說，能否感受工作帶來的幸福十分重要，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會感到幸福。不斷的自我價值實現(xiàn)是人不斷前進的不竭“內(nèi)驅(qū)力”。教學(xué)中帶來的新鮮感和職場中不斷進步的成就感是帶來職業(yè)幸福感的催加劑。對我而言，教育就是幸福的享受——教育不是一種謀生的職業(yè)，而是一種幸福的事業(yè)；教育不是簡單的重復(fù)，而是藝術(shù)的創(chuàng)造；教育不是無私的奉獻，而是自我的實現(xiàn)！在工作中，我的幸福總是滿溢，因為我享受和孩子們在一起的每一時刻，每次快樂的場景都值得讓我美美地回憶許久。每一天，我都在享受陽光下這份燦爛事業(yè)的美妙！
幸福航行——享受生活的美好
幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友，閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。有時候讀一本自己喜歡的書，買一件自己心儀的衣服，看一場期待已久的電影，和家人、朋友的.一個聚會、一次旅行，都能讓自己幸福在其中。開朗、豁達的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣是幸福前行的強大力量。生活總是充滿美麗的瞬間，只源于你有沒有采擷這份美麗的心境。正因為擁有這份心境，每一天，我都在享受彩虹般絢爛美好的生活！
在我心中，我的工作很美妙，我的生活很美好，我?guī)е@份幸福的心境享受著工作與生活。我珍惜這些幸福的美好瞬間，讓幸福的感受彌漫心中，無限蔓延。我會更加努力，更會用心感受，我的幸福里程漸行漸美。
幸福抵達彼岸
曾在書上看到過一則故事，愿與君共勉。一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問：“小伙子，你為何行色匆匆啊？”小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句：“別攔我，我在尋求幸福?！鞭D(zhuǎn)眼過去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住了他：“喂，伙計，你在忙什么呀？”“別攔我，我在尋求幸福?！庇质?0年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴、老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他：“老頭子，還在尋找你的幸福嗎？”“是啊?！碑斃项^回答完別人的問話，猛地驚醒，一行眼淚掉了下來。原來問他問題的那個人，就是幸福之神，他尋找了一輩子，可幸福之神其實就在他旁邊。
我們每個人的內(nèi)心都有一個幸福彼岸，那里的一切都是美好的，在彼岸之前是浩瀚無際的大海，我們就似在那汪洋之中駕馭著船只四處漂泊游蕩的人，不離不棄地尋找著彼岸。我們時常竭盡全力尋求幸福的方向，我們時常哀嘆幸福的遙不可及，我們依然時常抱怨自己的不幸，殊不知幸福早已融進你的生命里。教學(xué)的一次進步，同事的一次肯定，那是努力后小有收獲的幸福；孩子的一句關(guān)懷，畢業(yè)后的一張問候卡，那是桃李滿天下的幸福；朋友的一次聚會，家人的一趟旅行，那是親朋伴在側(cè)的幸福。幸福需要努力，更需要一顆善于感受幸福的美好心靈，讓幸福能隨時入住其中。
幸福是心底深處最真切的感受，不是靠上天的賦予，也不是靠別人的給予，是你在努力的同時要記得采擷幸福。無論是事業(yè)還是生活，只是一味往前沖便會讓感受消失，偶爾停下腳步，環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)幸福之神一直眷顧著自己。我們也要學(xué)會惜福，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，努力讓幸福蔓延，從工作到生活到身邊的每一個人，讓幸福的風帆駛向彼岸。
后記：
幸福的彼岸是花開的瞬間，是花尖的露珠。在成長的道路上，人生的船兒承載著夢想在生命的汪洋中歷經(jīng)跌宕起伏，不就是為了尋找自己明天的幸福嗎？我的幸福里程還將繼續(xù)前行，終會行至彼岸花開。。
做文創(chuàng)的心得體會篇十四
文明是社會發(fā)展的重要標志，也是我們每個人應(yīng)該cultivate養(yǎng)成的良好品質(zhì)。在現(xiàn)代社會中，尊重他人、遵守規(guī)章制度以及注重個人形象等等方面，都體現(xiàn)了一個人是否文明。通過一段時間的觀察和感悟，我深深意識到了做文明的重要性，并從中得到了許多心得體會。
第二段：尊重他人
尊重他人是做文明的基礎(chǔ)。每個人都有自己的思想和權(quán)利，我們應(yīng)該尊重他人的選擇和觀點。無論是工作中還是生活中，只有懂得尊重他人，才能建立起和諧的人際關(guān)系。我記得曾經(jīng)有一次，在公共汽車上，一個孕婦拿著重重的行李，但沒有人愿意讓座。我看不下去了，主動站起來讓給了她。在我的帶動下，其他人也意識到了不妥之處，紛紛起立讓座。尊重他人的行為不僅僅是個案，更是我們每個人應(yīng)該積極做到的事情。
第三段：遵守規(guī)章制度
遵守規(guī)章制度是文明行為的重要內(nèi)容。規(guī)章制度是社會生活的基本準則，它規(guī)范了我們的生活方式，也約束了我們的行為。只有遵守規(guī)章制度，社會秩序才能得以維持。作為一名大學(xué)生，我們要積極配合學(xué)校管理，遵守校規(guī)、校紀。在實習期間，在公司的規(guī)章制度下工作，以良好的工作態(tài)度和行為與他人相處。通過遵守規(guī)章制度，可以讓我們獲得別人的認同，也提升了自我修養(yǎng)。
第四段：注重個人形象
注重個人形象是做文明的重要方面。個人形象是我們展示給他人的第一印象，它反映了一個人的修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)。無論是儀表還是儀容，我們都應(yīng)該注重。在穿著方面，要遵循場合和季節(jié)的要求，穿著得體、整潔。在舉止方面，要遵循公共場合的規(guī)范，注意自己的舉止和言談舉止。我記得有一次參加面試，面試官對我的穿著和舉止給予了高度的評價，這讓我深感注重個人形象在生活中的重要性。
第五段：總結(jié)
做文明不僅僅是一種外在的行為，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。通過尊重他人，遵守規(guī)章制度以及注重個人形象，可以讓我們對社會有更多的貢獻，也可以提升自己的修養(yǎng)品質(zhì)。在今后的生活中，我將積極踐行文明的理念，不斷提升自己的文明素質(zhì)，并希望能夠影響更多的人加入到文明行列中來，共建和諧宜居的社會。
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