最新一路同行的唯美句子 大學(xué)生一路同行心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)

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一路同行的唯美句子篇一

大學(xué)生活是人生中一段難得的經(jīng)歷，它不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得技能，更重要的是讓我們成長(zhǎng)成熟。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多的成功和失敗、快樂(lè)和悲傷，也認(rèn)識(shí)了許多不同的人。而其中最難忘的，就是那些和我們一起走過(guò)的朋友們。他們和我們一起分享喜怒哀樂(lè)，一起走過(guò)人生的時(shí)光。是的，大學(xué)生一路同行，相互扶持，共同成長(zhǎng)。

第二段：初入大學(xué)的迷茫和挑戰(zhàn)

在大學(xué)入學(xué)初期，我們面對(duì)著一個(gè)全新的環(huán)境和未知的挑戰(zhàn)。剛剛離開家庭和親人，初步踏入自己人生的新階段。這個(gè)時(shí)期，我們的身邊還沒(méi)有形成牢固的朋友圈。我們不知道該如何與同學(xué)相處，如何處理人際關(guān)系，如何面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)期，我們會(huì)感到孤獨(dú)、迷茫和無(wú)助。

第三段：相互幫助，共同成長(zhǎng)

然而，漸漸地，我們的身邊開始出現(xiàn)了一些好朋友。我們聚在一起，分享著生活的點(diǎn)滴、困難和快樂(lè)。在一起吵架也好、互相打氣也好，朋友們的陪伴和支持，讓我們走過(guò)了許多百轉(zhuǎn)千折的路程。他們?yōu)槲覀児膭?lì)、指引，讓我們懂得了人際溝通的重要性和處理學(xué)業(yè)上困難的技巧。而我們也盡最大的力量去幫助他們。在這個(gè)過(guò)程中，我們慢慢學(xué)會(huì)了分享、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

第四段：同在異鄉(xiāng)，同舟共濟(jì)

大學(xué)，讓我們不僅看到了世界的多彩，也讓我們認(rèn)識(shí)了世界各地的朋友。他們來(lái)自于不同的城市、不同的國(guó)家，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)——同樣在追求金子般閃亮的未來(lái)。結(jié)交異國(guó)朋友，讓我們不僅可以學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言和文化，更可以看到不同的人生觀和世界觀。在和異國(guó)朋友的共同交流中，我們感受到了珍視友誼和寬容包容的重要性。

第五段：迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)

大學(xué)生活是短暫而美好的，總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻，我們要離開學(xué)校，投身社會(huì)。而我們的伙伴們，也將各自展開人生的新篇章。這個(gè)時(shí)刻，我們各自擁有的回憶將成為永恒的財(cái)富。在走向人生下一站的路途中，我們要把握其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)和堅(jiān)持，盡早實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。最后，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生路上，繼續(xù)攜手同行，心往一處想，力往一處使。

一路同行的唯美句子篇二

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間遠(yuǎn)程研修已經(jīng)接近了尾聲，回顧這六天的研修學(xué)習(xí)，心中感慨萬(wàn)千。

我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)生活，每天早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)甚至到更晚，老師們都很認(rèn)真地觀看視頻、學(xué)習(xí)交流，在完成作業(yè)的同時(shí)還積極進(jìn)行在線研討、發(fā)表評(píng)論，學(xué)習(xí)研修前幾天的優(yōu)秀文章，研修組長(zhǎng)們更是馬不停蹄地跑來(lái)跑去，為老師們解決研修過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。研修不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還提高了老教師們的信息技術(shù)能力，好多老教師一再表示自己好像變年輕了，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不再陌生，可以跟上時(shí)代的步伐了！為了幫助學(xué)員們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有好幾個(gè)夜晚，我一直忙到平臺(tái)維護(hù)關(guān)閉，有時(shí)候竟然沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝，心中不免感到充實(shí)和快樂(lè)。不管是年輕的我們，還是年長(zhǎng)的老教師們，我們都在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)大課堂里感受和體驗(yàn)著穿越時(shí)間和空間的幸福！

在這個(gè)不再虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，在這個(gè)溫馨的交流平臺(tái)上，雖然有素未謀面的同仁，但我們不再孤單。不說(shuō)相聚有期，不問(wèn)身在何處，研修——讓！

一路同行的唯美句子篇三

地上有坑洼曲折

同呼吸共命運(yùn)

我們一路同行

有涼風(fēng)輕輕吹過(guò)

有暴雨猛烈襲來(lái)

迎風(fēng)立冒雨行

我們一路同行

花兒開了香飄四野

樹葉落了天高氣爽

聞花香享閑適

我們一路同行

黑夜有星星閃

雨過(guò)有彩虹現(xiàn)

相支持互慰藉

我們一路同行

白云山巔

笑容歡顏

祝福你祝福我

我們一路同行

我們一路同行

在青春少年之路

走過(guò)歲月的

風(fēng)風(fēng)雨雨

我們一路同行

無(wú)論天南海北

情相系誼永恒

心兒連愛(ài)不變

一路同行的唯美句子篇四

對(duì)于老師“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術(shù)，八索文思，七緯地理，連同六史五經(jīng)，四書三德，兩雅一心，誨人人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，德育苑才澤神州?！蔽屹澝浪覀兊男掳嘀魅?，我們的新高一二班。

歲月無(wú)痕，像劃過(guò)天邊的流星，美麗又驚艷，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個(gè)青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細(xì)卻不止，高中生活像個(gè)雛鷹，柔弱卻堅(jiān)強(qiáng)。已度過(guò)一個(gè)學(xué)期，細(xì)細(xì)回味，起起伏伏！和其他班級(jí)相比，我們二班沒(méi)有很多的榮譽(yù)，我們二班沒(méi)有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學(xué)生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學(xué)生；我們二班很一般，卻擁有一個(gè)愛(ài)我們，我們也愛(ài)的班主任。學(xué)生和老師之間，平淡的像碗水，卻時(shí)時(shí)蕩起波紋。

許多人都認(rèn)為師生之間存在的只有嚴(yán)肅的關(guān)系，肅殺的氣氛，可當(dāng)接觸到我們的新班主任時(shí)，一切都不一樣了！她有孩子般的天真單純，她告訴我們“老師眼里沒(méi)有好學(xué)生與壞學(xué)生之分，只要肯學(xué)，跟著老師刻苦學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好！”她的話樸實(shí)卻堅(jiān)強(qiáng)，簡(jiǎn)單卻明了，讓我們的心暖暖的，很踏實(shí)，讓我們渾身充滿對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望。她沒(méi)有古板的架子，而是把自身投入到學(xué)生之中，建立了和諧的師生關(guān)系，同時(shí)架起了我們同學(xué)之間親密友愛(ài)的橋梁。第一周班會(huì)結(jié)束了，我們的心和她更近了。

二班的學(xué)生都明白，老師是把我們當(dāng)成了自己的家人，真真的！此時(shí)，沒(méi)有師生間的隔閡，只有師生間的親昵！此刻，沒(méi)有師生間的嚴(yán)肅，只有師生間的溫馨！我們愛(ài)此刻，二班愛(ài)此時(shí)。所以我們相信，我們的班明天會(huì)更好，所以我們相信，我們能一起共同創(chuàng)造輝煌！二班的信心回來(lái)了，二班的正氣回來(lái)了，二班的團(tuán)結(jié)回來(lái)了！

謝謝你，我們親愛(ài)的班主任，因?yàn)槟悖嘞嘈牛灰獖^斗，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來(lái)！

一路同行的唯美句子篇五

是她，在我學(xué)習(xí)途中，伴我同行；是她，在我有困難時(shí)，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學(xué)的旅程。

在很小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)她了，和她一起上完了幼兒園，對(duì)她已有所了解，也和她成為了好朋友。

記得剛上小學(xué)時(shí)，要去學(xué)校交學(xué)費(fèi)，本以為父母會(huì)領(lǐng)著我去學(xué)校交錢，一切都不用我操心了?？墒?，開學(xué)那天，父母出乎意料地將錢塞進(jìn)了我手里，說(shuō)：“學(xué)校離家不遠(yuǎn)，你就自己去吧，正好鍛煉鍛煉你的膽量，路上小心吶。”我先是懵了，這對(duì)我無(wú)異于是當(dāng)頭一棒，我才七歲，又比較內(nèi)向，不善于交流，讓我做這樣的事，簡(jiǎn)直比登天還難?？晌疫€是接過(guò)了錢，小心地放在口袋里，走出了家門。

說(shuō)實(shí)話，剛踏出家門，真不知該怎么辦，我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)自己的極限。就在這時(shí)，我看到了那最熟悉的身影，聽(tīng)到了最親切的聲音?！霸趺礃?，準(zhǔn)備好了沒(méi)？我們?nèi)W(xué)校吧?！薄翱诙鳎瑴?zhǔn)備好了?！蔽倚Φ脴?lè)開了花，趕緊迎上去?！澳阋彩且粋€(gè)人嗎？”我問(wèn)她。“是呀，放心，沒(méi)問(wèn)題的”，她好象知道我很緊張。

我看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她朝我笑了笑，然后牽著我的手，奔向?qū)W校，還唱著那首兒歌。

我曾想象過(guò)，我該怎樣踏進(jìn)那神圣的教室。可我絕對(duì)沒(méi)想到，會(huì)是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時(shí)問(wèn)了句：“你們是雙胞胎吧？”

從那一天起，我們手牽手，開始了兩個(gè)人的旅程。

是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。

一路同行的唯美句子篇六

因?yàn)槲覀冇羞^(guò)理想類似的生活，

太多感受決非三言兩語(yǔ)能形容

可能有時(shí)我們顧慮太多

太多決定需要我們?nèi)ミx擇

擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)，難免會(huì)受挫，幸好一路上有你們陪著我

與你們分享的快樂(lè)勝過(guò)獨(dú)自擁有，至今我仍深深感動(dòng)

高三分別，天各一方

有朋友的關(guān)心與祝福

即使彼此相距甚遠(yuǎn)也是覺(jué)得近在咫尺

近到可以聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的呼吸聲

聽(tīng)說(shuō)如果想念一個(gè)人

就給ta振兩聲電話

這兩聲電話代表著深深的思念，深深的.友誼

時(shí)間不知不覺(jué)的溜走

帶走多少歲月與夢(mèng)想

但屬于我們美好的片段

永遠(yuǎn)留在心里

銘記彼此微笑的臉

永遠(yuǎn)的朋友

我們一路上同行

不孤單，很快樂(lè)，很幸福！

一路同行的唯美句子篇七

江西省贛州市于都中學(xué)高三（15）班 張志誠(chéng)

我們是什么時(shí)候開始同行的呢？不甚明晰的照片應(yīng)和了我的感覺(jué)：是啊，都八年了呢，那時(shí)的你我不過(guò)是初入學(xué)習(xí)殿堂的小孩，能因?yàn)橐粡埉嬈老舶胩?，卻不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)爭(zhēng)吵而失去笑臉。童年如此美好，我們一路同行，身邊的`人漸漸走散，我們還是無(wú)憂無(wú)慮地幸福和快樂(lè)著。我記得我們?cè)?jīng)打了一架，相互扯著頭發(fā)不肯放手，后來(lái)卻依舊打鬧說(shuō)笑，矛盾從來(lái)就沒(méi)有在我們之間投下陰影，而是被陽(yáng)光逼成一點(diǎn)無(wú)限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上。命運(yùn)神奇的手筆不肯讓人落單，讓我們一路同行著離開了童年，又?jǐn)y手進(jìn)入少年時(shí)代。

可是誰(shuí)知道是怎么回事呢？我平時(shí)努力，可到你跟前又聊上了新出的游戲：我明明拘謹(jǐn)，可和你又肆無(wú)忌憚：我是一條變幻的河，而你是寬闊的河道，任我如何泛濫，你只是一臉傻氣地笑。還好，我們又走了好遠(yuǎn)，直到畢業(yè)把我們分開。

畢業(yè)那天，在我的百般催促下，你才懶洋洋地把同學(xué)錄寫完，遞過(guò)來(lái)，我望著你傻傻的笑臉，哭笑不得，一面暗罵你沒(méi)心沒(méi)肺，一面覺(jué)得傷感。直到回去的路上，打開同學(xué)錄，看到你寫的留言：“我們同行八年了，真不容易，你已不復(fù)昔日，變得成熟、穩(wěn)重……”

后面是什么，記不清了，因?yàn)檠矍坝行╇鼥V，想到別人說(shuō)你大智若愚我曾戲謔不已，我抬頭看了看天，很藍(lán)，嘴角不由得上揚(yáng)：“感謝有你，一路同行?！?/p>

教師點(diǎn)評(píng)

作者以時(shí)間為序，寫出了自己關(guān)于友情的心路歷程，這足夠牽引出每個(gè)讀者內(nèi)心里的故事。朋友們一起走過(guò)的日子，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美好的往昔，即使曾經(jīng)的歡笑與淚水漸漸遠(yuǎn)去，也會(huì)給人留下無(wú)盡的牽掛與回味。

在文章中，作者寫出了朋友雖然共同成長(zhǎng)，卻體現(xiàn)出性格上的差異，這是一種真實(shí)的反映。在人生這段旅途中，有時(shí)風(fēng)光美好。有時(shí)也可能雷雨交加，無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)珍惜友情吧，因?yàn)殡S著歲月的流逝，它會(huì)越來(lái)越珍貴，讓我們?cè)谝宦非靶械臅r(shí)候不再孤單，內(nèi)心充滿溫暖。

（邢 陽(yáng)）

一路同行的唯美句子篇八

書籍是人類的進(jìn)步的階梯，書籍是文化知識(shí)的寶庫(kù)，書籍滋養(yǎng)著我們獲取新知，書籍讓我們提升品位，我一路走來(lái)，一路與書籍?dāng)y手并進(jìn)。

我從六歲時(shí)便開始讀書了，六歲生日時(shí)，奶奶送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就這樣，我有了我的第一本文字書，這套書的意義不僅僅在于給與我知識(shí)而在于這套書開始了我的讀書生涯，為后面我對(duì)讀書的興趣打下了基礎(chǔ)。

七歲時(shí)，四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)全部讀完了，那是正好剛上學(xué)，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，于是又去讀《

千字文

弟子規(guī)

三字經(jīng)

百家姓

在八九歲時(shí)，我又迷上了歷史，覺(jué)得歷史故事很有趣，耐人尋味，于是又開始讀《東周列國(guó)志》，大一點(diǎn)后又讀了《三國(guó)演義》《中國(guó)上下五千年》等書，《三國(guó)演義》讀的再多也不覺(jué)得煩，里面的人物故事要反復(fù)咀嚼，才能懂得其中的道理，讀了這些關(guān)于歷史的書后，使我更加清楚的了解了中國(guó)各代的歷史，人物性格在腦中也更加鮮明了。

十歲那年，我又讀完了《城南舊事》和《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》前部分比較枯燥，但后面越讀越精彩，不知不覺(jué)中便讀完了，接著，我用小學(xué)升到中學(xué)的那個(gè)暑假讀完了《明朝那些事》一套共七本，這套書是用白話來(lái)講明史，還頗有幽默色彩，把枯燥的歷史轉(zhuǎn)化為有趣的白話敘事，這套書讓我更清楚的了解明朝的歷史，使我的歷史知識(shí)更加清楚。

十一歲時(shí)，我又迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，讀完了十幾本他的動(dòng)物小說(shuō)。這本書讓我收獲了不少關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，這里幾乎把動(dòng)物當(dāng)作人寫，把動(dòng)物的每一個(gè)動(dòng)作都描寫的活靈活現(xiàn)，讓人久久不能忘卻。

現(xiàn)在，我又讀完了《水滸傳》《馬克.吐溫短篇小說(shuō)集》和《新概念

作文

一路與書籍同行，讓我獲取知識(shí);一路與書籍同行，讓我提升品位；一路與書籍同行，讓我感悟人生；一路與書籍同行，讓我走進(jìn)更多彩的生活。

一路同行的唯美句子篇九

在我們的人生旅途中，一路有父母、老師、同學(xué)、朋友......的同行陪伴，使我們茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……也別忘記，正因?yàn)閷?duì)手與我們一路同行，才激發(fā)了我們無(wú)窮的斗志。在步入初三前，我和丹是形影不離的好朋友。我們每天一起學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們約定，要一起進(jìn)入ab班。到了初三開學(xué)的.第一天，老師告知我們：我和丹一起被選上進(jìn)入ab班。聽(tīng)到這消息的時(shí)候，我們高興得喜極而泣?？缮狭顺跞院?，我們變成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，變不回以前的樣子了。于是，丹說(shuō):"我們暫時(shí)分開吧，我們各自?shī)^斗，讓競(jìng)爭(zhēng)變成我們的動(dòng)力!

”于是，我們暫時(shí)分開了。每天早晨，我都去操場(chǎng)跑步?？擅看挝覄偺と氩賵?chǎng)，就看到丹離去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天氣是多么地嚴(yán)寒或酷熱，但只要一想到丹已經(jīng)跑完步在課室學(xué)習(xí)的時(shí)候，我心中數(shù)千萬(wàn)只的睡蟲馬上被我趕跑。我便馬上起床，投入到新一天的緊張學(xué)習(xí)生活中。在體育課上，我們測(cè)驗(yàn)800米，剛好我和丹在同一組。站在起跑線上，我稍稍彎下腰，緊握拳頭，眼睛注視著前方的老師，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快!

開始測(cè)試了，一開始，我和丹都遙遙領(lǐng)先，而我只快了丹一點(diǎn)點(diǎn)。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開始有像蚊子那樣的“嗡嗡嗡”的聲音，我看到身旁的松樹的移動(dòng)速度越來(lái)越慢，我看著不斷有同學(xué)超越了我。我便產(chǎn)生了中途退出的想法，可是當(dāng)我看到跑在我前面的丹，她擺動(dòng)的雙臂依然是那么地瀟灑有力，我突然覺(jué)得從腳底踴起了一股力量，這股力量激勵(lì)著我完成了賽程。一路與對(duì)手同行，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中我們磨煉意志，攜手并進(jìn)!

一路與對(duì)手同行，讓我們有勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的種種磨難!

一路與對(duì)手同行，我們的生活更精彩!

一路同行的唯美句子篇十

光陰的速度是年齡的函數(shù)，不知在人生的象限里轉(zhuǎn)過(guò)了幾度，今生有緣，我遇見(jiàn)了你們。

你們，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鉆出被窩的人；你們，是和我一起行走在三點(diǎn)一線的生活路線上的人；你們，是和我排成一排、兩排拍全家福一樣的照片的人。

你們，我親愛(ài)的同學(xué)們！

張愛(ài)玲說(shuō)，“于萬(wàn)千人中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于萬(wàn)千年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了?！?/p>

感謝上天，讓我們，一路同行。

我一直不愿相信，時(shí)間就是撒旦的手，把我們推向深淵，這離別的深淵。

看著像跳碼板一樣的倒計(jì)時(shí)牌懸掛在正前方，在我一次又一次的抬頭低頭間，數(shù)字就在這瞬間漸漸縮小，從三位數(shù)變成兩位數(shù)，直到只剩下一位數(shù)。無(wú)聲無(wú)息的從指間流走，只等最后的送我們走上這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，然后四散離去。

以前聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)起，高一過(guò)得很快，高二過(guò)得更快，高三一眨眼就沒(méi)了。我一臉的不屑，那時(shí)的日子，是長(zhǎng)長(zhǎng)的看不到頭的直線。只是，我不知道，這直線，其實(shí)也有終點(diǎn)。

現(xiàn)在，如果可以許愿，我一定會(huì)許，在剩下的不多的時(shí)間里，讓我們相親相愛(ài)，彼此珍惜。珍惜在我對(duì)著排列組合一籌莫展時(shí)你們給予的無(wú)私幫助，珍惜在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上筋疲力盡時(shí)你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時(shí)給我力量和希望的肩膀，珍惜的日子！

你們知道嗎？以后的我會(huì)思念你們，在翻看著泛黃的老照片的時(shí)候，在心中的苦悶無(wú)處傾訴的時(shí)候，在對(duì)著鏡中不在年輕的容顏的時(shí)候……這樣的以后，可以預(yù)見(jiàn)，只是傷感備至。

席慕容說(shuō)：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書?！?/p>

校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，仿佛時(shí)光倒回，那時(shí)的我們，也曾這樣，一路同行！

又到了初夏，鳳凰花開的時(shí)候，我們即將遠(yuǎn)行。時(shí)間帶走的日子會(huì)記起，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友，我們，一路同行！

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一路同行的唯美句子篇十一

前為止，自己的生活竟然被自己不經(jīng)意間過(guò)成了四年一段。

八年前爸爸和我的一段旅程終點(diǎn)是大學(xué)，四年前不問(wèn)站點(diǎn)的一趟旅途終點(diǎn)是工作，剛結(jié)束的這一趟行程走了更遠(yuǎn)看了更多，我不清楚這一程開啟的終點(diǎn)是哪里，但是我知道，當(dāng)我更好的時(shí)候，一路的風(fēng)景自然不會(huì)太差。

四年前，畢業(yè)之際的一趟沒(méi)有問(wèn)路途，不知道過(guò)程的旅程，走著走著，就走到了現(xiàn)在。

旅途前的四年，一年在迷茫中揮霍，放肆三年的緊繃，迷茫當(dāng)時(shí)的地域?qū)W業(yè);一年在接受中癲狂，每個(gè)夜晚被過(guò)成了通宵，埋首各類小說(shuō);一年在坦然中成長(zhǎng)，在書中看過(guò)大千風(fēng)景，即使不是一道風(fēng)景，至少不會(huì)寡聞;一年在踟躇中前行，回首好像只是虛度，遙望好像沒(méi)有曙光，想停下再努力一點(diǎn)，可是無(wú)情的時(shí)光卻推著向畢業(yè)的大門而去。

旅途后的四年，一年是初出茅廬的青澀，幸好當(dāng)時(shí)的工作讓自己有足夠的時(shí)間適應(yīng)象牙塔外面的世界;一年是初窺門徑的乍練，感謝一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的不蒙之恩，我教他家小孩閱讀書中的古今世界，他們帶著我領(lǐng)略特區(qū)的各式繁華熱鬧;一年是登堂融會(huì)的略通，慶幸自己可以熱鬧中安靜的坐下，可以在快節(jié)奏中慢下來(lái)行走;一年是浮華喧囂下的無(wú)拘，領(lǐng)導(dǎo)的放養(yǎng)，沉淀中的充實(shí)，生活就是一種態(tài)度，這一年我在尋找生活的狀態(tài)。

八年前的跨越大江高山的遠(yuǎn)途之后，我在書里橫跨古今中外，四年前的內(nèi)陸到沿海的旅程以后，我在社會(huì)各個(gè)行業(yè)圈子人物間穿梭。

感謝前四年遍看幾千年的世間百態(tài)，讓自己的后四年在浮躁的時(shí)代不至于焦慮無(wú)措。感謝那些前前后后八年間出現(xiàn)在身邊的老師、同學(xué)、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)，你們的包容、指引讓我一直堅(jiān)信世間的美好，愿你們同樣享現(xiàn)世安穩(wěn)。

不同八年前從西向東的啟程，記得四年前，那一段由北到南的列車上，同樣是看聚散離合，看物移景換，心緒莫名比四年前多了一絲復(fù)雜，多了一些難言。一趟終點(diǎn)與起點(diǎn)并存的列車，至今仍記得到站時(shí)，我說(shuō)的第一句話是我喜歡這一片藍(lán)天，很藍(lán)很澈很舒服。四年恍逝，每次抬頭看天空時(shí)，那份藍(lán)凈仍然讓人心情舒暢。

回想一下，當(dāng)時(shí)可能就是那份干凈爽朗，留住了我行走的步伐。往后的日子，可能是那份冬日里的溫暖，羈絆住了流浪的身心。

一個(gè)跨越，一個(gè)四年，這一段里有人有家庭，有人有孩子，有人即將步入婚姻的殿堂。這一段里，我走走停停，我讓身心始終有一個(gè)在路上，艷羨的竭力去學(xué)習(xí)，美好的竭盡去記錄。剛剛又一段不知過(guò)程的洲界行程結(jié)束，下一段里或許不再是四年，不過(guò)又有什么關(guān)系，一輩子那么長(zhǎng)，每一個(gè)階段不將就，生活才會(huì)簡(jiǎn)單平凡卻不枯燥乏味。

一路同行的唯美句子篇十二

半年前，我來(lái)到了湖南省長(zhǎng)沙市一中雨花新華都學(xué)校，繼續(xù)我的求知之路。在這半年多的時(shí)間里，我感受到了老師們堅(jiān)守為國(guó)育才、立德樹人的責(zé)任，將“公、勇、勤、樸”的校訓(xùn)銘記于心，更加學(xué)會(huì)了欣賞你們——我們初一12班的陽(yáng)光好伙伴們!

你，時(shí)常粉嫩的臉頰，塌鼻子上架看一副花紋紅框眼鏡，有一股滿腹經(jīng)綸的派頭，卷曲的黑發(fā)總是扎著一個(gè)馬尾，這是我對(duì)你的印象。而加深了解你，是源于那一次——那天，我沒(méi)帶地理圖冊(cè)，你很大方地和我共用。老師布置的課堂任務(wù)，我們共同完成。你說(shuō)一道解釋，我說(shuō)一個(gè)概念，互相背誦，簡(jiǎn)直是完美的合作。從此，你在我的印象里多了兩個(gè)詞——不吝分享、樂(lè)于助人。

你，成績(jī)是班上永遠(yuǎn)的“no.1”，我從沒(méi)見(jiàn)你驕傲過(guò)。你是同學(xué)們公認(rèn)的“學(xué)霸”，你很平常地和大家一起開心，你是主持不用稿子的“口才王”，你也從不利用它和別人斗嘴。你顯得那么普通，可你本應(yīng)該不普通的。你，性格真好。

你，是語(yǔ)文課代表。你幫老師收作業(yè)、登記、監(jiān)督、帶早讀，每次都有你忙碌的身影。你極其負(fù)責(zé)，守著同學(xué)補(bǔ)作業(yè)到很晚。大家都去吃晚飯了，你卻一邊看書，一邊提醒同學(xué)別憨。你從沒(méi)有逃跑不管同學(xué)，雖然你也曾抱怨，煩死了，我不想當(dāng)課代表啦!可時(shí)至今日，你仍然默默的付出著。

有一次，我繪制了一個(gè)歷史王朝表格，很好用，按照建立時(shí)間來(lái)排的序。你和我一起看，有時(shí)記不清年代，一眼看去便知道答案。你用它回答了問(wèn)題。當(dāng)我看見(jiàn)你驕傲地說(shuō)出答案時(shí)，我心里是多么快樂(lè)!

感恩有你，讓我和你共同努力!

也感謝你們，我的好伙伴們——唐婉茹、賀詩(shī)晴、張婧萱……

唐婉茹，和我一起想出一些“鬼點(diǎn)子”的你。我們相互說(shuō)著、唱著，一起笑著，鬧著;下課了一起聊天，吃飯時(shí)說(shuō)著好玩的事情。我們一起去練鋼琴，邊彈邊唱，還玩起了四手聯(lián)彈，還在班上表演，默契與形影不離，是我們友誼的見(jiàn)證!

賀詩(shī)晴，張婧萱，你們是我的好室友。我們一起聽(tīng)英語(yǔ)，一起吃零食，一起過(guò)節(jié)日……那些美美的畫面，都是我們成長(zhǎng)的回憶!

和你們這些陽(yáng)光好伙伴在一起的時(shí)光是多么有趣.“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力,感謝與你們的相遇，我的陽(yáng)光好伙伴，我愛(ài)你們!

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