制定方案時，我們還應(yīng)該考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險和應(yīng)對措施，以應(yīng)對不確定性因素的影響。制定方案的有效性需要通過實踐和評估來不斷完善。通過這些范文，我們可以了解到各種不同領(lǐng)域的方案制定方法和實施效果。
畢業(yè)設(shè)計方案篇一
師：親愛的大班小朋友。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：xx屆畢業(yè)典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！
（園長向畢業(yè)生致詞。）
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。）
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。）
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？
幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。）
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
（中班幼兒代表獻詞。）
師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了。
（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小合唱。）
師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組），由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。）
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么？
師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
（“時裝表演”按設(shè)計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向高潮。）
師：相信你們會喜歡小學(xué)生活，祝你們有小學(xué)里取得更大的進步!
畢業(yè)設(shè)計方案篇二
時間：
6月24日(星期三)上午9：3011：40 下午14：0 017：30
地點：
參加對象：
中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：
畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責(zé)分工
各教學(xué)單位：填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)
組織學(xué)生按時領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學(xué)生入場、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報)
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責(zé)泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部： 邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團 委： 畢業(yè)典禮當(dāng)天負責(zé)安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處：
1、負責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
2、擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
3、制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
4、制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
5、準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
6、領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學(xué)位服。
7、購買、擺放礦泉水。
研究生部：
1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
4、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
5、邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。 接待畢業(yè)留學(xué)生家長。
6、提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。
(6月23日交) 學(xué)生處： 指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。 負責(zé)接待中國學(xué)生家長。
保衛(wèi)處： 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。 畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。 負責(zé)會場的消防安全。 派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責(zé)擺放主持臺及會場的鮮花。 協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。 提前檢修會場電路及燈光，當(dāng)天派電工保證會場供電。 學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時提供電瓶車服務(wù)。 照相當(dāng)天準備15把椅子。 資產(chǎn)管理處：負責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。 準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學(xué)位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見 時間安排)。
畢業(yè)設(shè)計方案篇三
1、小組內(nèi)分享課前準備的兩種照片：剛讀小學(xué)時的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養(yǎng)育之恩。
2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。
第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情
1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內(nèi)。每組派一名同學(xué)舉手，誰先舉手，回答權(quán)就交給那一組。讓同學(xué)們猜一猜，是哪個同學(xué)獲得的榮譽，或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽。
2、班主任寄祝福語。
第三環(huán)節(jié)：贈禮以表學(xué)子心
播放學(xué)校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈送紀念禮物給母校！
第四環(huán)節(jié)：寄語激勵我成長
1、校長寄語后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀念卡，全體合照留影。()（成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進行歸納分類并親自制作的卡片。）
2、全班集體朗誦《少年中國說》。
畢業(yè)設(shè)計方案篇四
時間：
6月24日(星期三)上午9：3011：40 下午14：0 017：30
地點：
操場
參加對象：
中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：
畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
各教學(xué)單位：填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)
組織學(xué)生按時領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學(xué)生入場、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報)
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責(zé)泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部： 邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團 委： 畢業(yè)典禮當(dāng)天負責(zé)安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處：
1、負責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
2、擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
3、制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
4、制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
5、準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
6、領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學(xué)位服。
7、購買、擺放礦泉水。
研究生部：
1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
4、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
5、邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。 接待畢業(yè)留學(xué)生家長。
6、提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。
(6月23日交) 學(xué)生處： 指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。 負責(zé)接待中國學(xué)生家長。
保衛(wèi)處： 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。 畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。 負責(zé)會場的消防安全。 派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責(zé)擺放主持臺及會場的鮮花。 協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。 提前檢修會場電路及燈光，當(dāng)天派電工保證會場供電。 學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時提供電瓶車服務(wù)。 照相當(dāng)天準備15把椅子。 資產(chǎn)管理處：負責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。 準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學(xué)位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見 時間安排)。
畢業(yè)設(shè)計方案篇五
開場白：
童年是一段"快樂來得很多，憂愁去得很快"的純真年代，今天，20xx年6月，對于在坐的各位，這是一個難忘的日子，因為一群小鳥滿載人們的祝福，即將從實驗幼兒園展翅飛翔。
你們，經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學(xué)生。
此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中，讓我們一起朗誦畢業(yè)詩！
全體幼兒一起念畢業(yè)詩小朋友，你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、不會穿衣服。
現(xiàn)在如同展翅的小鳥，就要飛離我們，離開你們的幼兒園，你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，現(xiàn)在你們長大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更加廣闊的天空，老師心中有許多的不舍，其實我們也想開心的一笑，可總是不知不覺的傷感。你們的每一個笑容都留在老師的心中，你們的美妙歌聲，開心的話語都在老師的耳邊回響。然而，親愛的孩子，是雄鷹便要翱翔藍天。是駿馬便要奔弛草原，再見了，親愛的孩子，請帶著老師真心的祝福，深情的凝視，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們早日成材，愿你們的明天更美好。
文藝演出
一、歌曲聯(lián)唱
二、表演唱《郊游》
三、兒歌《鉛筆盒里的朋友》
四、音樂游戲《我們要請一個人》
五、詩朗誦《雷公公和啄木鳥》
頒發(fā)離園畢業(yè)冊伴隨著一遍遍的歌聲，我們20xx屆幼兒畢業(yè)典禮也將拉下帷幕。在這里，我們送上畢業(yè)冊，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。
畢業(yè)設(shè)計方案篇六
畢業(yè)設(shè)計是達成專業(yè)培養(yǎng)目標的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的有效手段，是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。為做好屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計工作，特制定本方案。
20xx屆學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)使學(xué)生在以下幾個方面有較大提高:
（一）學(xué)生通過查閱資料、參與實踐深入了解當(dāng)前學(xué)前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。
（二）綜合運用所學(xué)專業(yè)理論知識和技能提高獨立分析問題和解決實際問題的能力，獨立創(chuàng)作畢業(yè)作品。
（三）培養(yǎng)和提高與群體合作、相互配合的工作能力。
二、畢業(yè)設(shè)計的選題和任務(wù)
（一）畢業(yè)設(shè)計的選題要求
1.依據(jù)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標設(shè)計題目，體現(xiàn)本專業(yè)的職業(yè)能力要求。
2.根據(jù)個人的具體情況和指導(dǎo)老師的意見，從幼兒園教學(xué)活動的五大領(lǐng)域中任意選擇一個主題進行活動設(shè)計，最終有成型的作品進行展示。
3.提高畢業(yè)設(shè)計作品的適用性，在幼兒園實習(xí)的前提下，將所學(xué)專業(yè)知識體現(xiàn)在作品設(shè)計中，并與幼兒園崗位工作相結(jié)合。
4.確定畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的難度和容量，在規(guī)定的時間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下高質(zhì)量完成。
（二）畢業(yè)學(xué)生的工作任務(wù)
1.學(xué)生應(yīng)根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)規(guī)定，制定切實可行的工作計劃和進度表，做好相關(guān)準備工作。
2.學(xué)生應(yīng)深入幼教機構(gòu)進行實地調(diào)查與觀摩，收集資料并進行整理分析，在幼兒園開展實習(xí)體驗，通過實踐活動提煉典型經(jīng)驗與案例。
3.學(xué)生應(yīng)主動與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，報告畢業(yè)設(shè)計完成進度，不能因任何原因耽誤畢業(yè)設(shè)計、拖延畢業(yè)設(shè)計的交稿時間。
4.學(xué)生要虛心接受教師的指導(dǎo)，嚴格要求自己，發(fā)揮主觀能動性，獨立完成設(shè)計任務(wù)。
5.嚴禁抄襲或雇人代做畢業(yè)設(shè)計。凡出現(xiàn)作弊行為者，以不及格論處，并交學(xué)校有關(guān)管理部門處理。畢業(yè)設(shè)計不及格者，延期畢業(yè)。
（三）指導(dǎo)教師的工作職責(zé)
1.指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認真的態(tài)度進行畢業(yè)設(shè)計，對畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量進行把關(guān)。
2.指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，或研究生以上學(xué)歷，具有一定專業(yè)理論水平和實踐經(jīng)驗。
3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生選擇的主題，提出各階段的設(shè)計要求和日程安排的建議。
4.指導(dǎo)教師應(yīng)定期對學(xué)生進行指導(dǎo)，每二周至少一次，并做好指導(dǎo)記錄工作。
5.指導(dǎo)教師應(yīng)認真檢查設(shè)計進度和質(zhì)量，解答學(xué)生遇到的困難和問題，避免學(xué)生設(shè)計材料中的科學(xué)性錯誤。
三、畢業(yè)設(shè)計的構(gòu)成
（一）畢業(yè)設(shè)計文本（模板格式及具體內(nèi)容見附件）。
（二）與設(shè)計相配套的活動視頻和課件。
（三）與設(shè)計相配套的輔助展示作品（自制教具、掛圖等）。
四、畢業(yè)設(shè)計材料的上交流程
（一）學(xué)生向指導(dǎo)教師遞交《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》，指導(dǎo)教師審批后開始進行畢業(yè)設(shè)計。
（二）學(xué)生將完成的畢業(yè)作品交給指導(dǎo)教師。
（三）指導(dǎo)教師對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進行科學(xué)、合理的評價，并填寫《畢業(yè)設(shè)計方案評定表》，評審組對每一位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進行最后的答辯評價。
（四）指導(dǎo)教師填寫并提交《畢業(yè)設(shè)計方案評定表》、《畢業(yè)設(shè)計成績匯總表》。
（五）《畢業(yè)設(shè)計選題報告表》、畢業(yè)設(shè)計作品（包括文本、視頻資料等）均以班為單位匯總歸檔。
五、畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)紀律
(一)在畢業(yè)設(shè)計的過程中，學(xué)生應(yīng)主動與指導(dǎo)老師聯(lián)系請教，不能因任何原因耽誤畢業(yè)設(shè)計工作、拖延畢業(yè)設(shè)計交稿時間。
(二)指導(dǎo)老師應(yīng)保持與被指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)與督促均須到位?！懂厴I(yè)設(shè)計方案評定表》中老師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的評語總體不能少于100個字，評語要有針對性。
六、考核方式及成績評定
七、學(xué)前教育學(xué)院2020屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計時間具體安排：
（略）
畢業(yè)設(shè)計方案篇七
一、適用范圍：
該畢業(yè)設(shè)計實施方案適用于學(xué)前教育專業(yè)。
二、畢業(yè)設(shè)計類型：
美術(shù)；舞蹈；鋼琴；童話??；課程設(shè)計等。
三、畢業(yè)設(shè)計各類型要求：
（一）美術(shù)：
1、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容：
裝飾畫、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、手工制作三種設(shè)計任選其一完成。
2、具體要求：
（1）裝飾畫類：原創(chuàng)個人獨立完成系列作品1套，3張為1套系列；尺寸每張不小于4開，材料不限；附畢業(yè)設(shè)計說明不少于3000字。以畢業(yè)展覽的方式呈現(xiàn)。
（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)類：原創(chuàng)個人獨立完成系列作品2套，每套尺寸不小于全開大小，材料不限；附畢業(yè)設(shè)計說明不少于3000字。以畢業(yè)展覽的方式呈現(xiàn)。
（3）手工制作類：原創(chuàng)個人獨立完成系列作品2套；手工玩教具作品，利用廢舊材料制作。
（4）所有作品要求原創(chuàng)。
（5）畢業(yè)設(shè)計報告格式參照《長江大學(xué)文理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法》、《長江大學(xué)文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）書寫印制規(guī)范《等格式要求進行。字數(shù)要求：3000字以上。
（6）以畢業(yè)展覽的方式呈現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計成果。
（二）舞蹈：
1、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容：
（1）獨舞2支：舞蹈種類限于古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞。
（2）幼兒集體舞蹈創(chuàng)編1支（原創(chuàng)舞蹈），附創(chuàng)編文字說明。
（3）每支舞蹈不少于5分鐘。
2、具體要求：
（1）對表演作品要求準確，根據(jù)舞蹈所要表現(xiàn)的人物、風(fēng)格、節(jié)奏等，充分展示出個人的技術(shù)技巧及完美的表現(xiàn)力。
（2）對幼兒舞蹈作品要求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，舞蹈風(fēng)格獨特、新穎，反映幼兒當(dāng)下心理特征的肢體舞蹈語言，盡量使自己的作品達到所要表現(xiàn)的思想和內(nèi)涵。
（3）幼兒舞蹈創(chuàng)編作品要求原創(chuàng)。
（4）畢業(yè)設(shè)計報告格式參照《長江大學(xué)文理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法》、《長江大學(xué)文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）書寫印制規(guī)范《等格式要求進行。字數(shù)要求：3000字以上。
（5）以舞蹈專場表演的形式展示畢業(yè)設(shè)計成果?？梢杂?-3名同學(xué)的舞蹈板塊畢業(yè)設(shè)計組成一個專場進行集中展示。也可以與童話劇板塊共同組成專場進行集中展示。
（三）鋼琴
1、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容：
鋼琴需獨立演奏三首曲目，內(nèi)容如下：
（1）練習(xí)曲一首，難度與車爾尼849相同或以上。
（2）奏鳴曲一首。
（3）樂曲一首（中外皆可）。
2、具體要求：
（1）畢業(yè)設(shè)計報告格式參照《長江大學(xué)文理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法》、《長江大學(xué)文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）書寫印制規(guī)范《等格式要求進行。字數(shù)要求：3000字以上。畢業(yè)設(shè)計包含對作品的理解以及音樂會準備步驟等。
（2）以鋼琴專場表演的形式展示畢業(yè)設(shè)計成果。可以由1-3名同學(xué)的鋼琴板塊畢業(yè)設(shè)計組成一個專場進行集中展示。也可以與童話劇板塊共同組成專場進行集中展示。
（四）童話劇：
1、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容：
原創(chuàng)童話劇4幕或者總時長20分鐘，童話劇劇本撰寫1500字。
2、具體要求：
（1）取材應(yīng)合理，注意劇情的連貫性，語言風(fēng)格要有特點，表現(xiàn)力需強。
（2）設(shè)計中融入歌唱與簡單的舞蹈編排
（3）應(yīng)擔(dān)任劇中主要角色
（4）畢業(yè)設(shè)計報告格式參照《長江大學(xué)文理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法》、《長江大學(xué)文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）書寫印制規(guī)范《等格式要求進行。字數(shù)要求：3000字以上。
（5）以童話劇專場表演的形式展示畢業(yè)設(shè)計成果?？梢杂?-3名同學(xué)的童話劇板塊畢業(yè)設(shè)計組成一個專場進行集中展示。也可以與鋼琴或者舞蹈板塊共同組成專場進行集中展示。
（五）課程設(shè)計：
1、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容：
原創(chuàng)課程設(shè)計綜合系列教案1套，5份教案構(gòu)成1套課程設(shè)計，且為同一主題。
2、具體要求：
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及學(xué)前教育的相關(guān)教育教學(xué)知識，自擬主題，自選年齡段，編寫一份綜合教學(xué)活動的教案，必須包含健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域。即同一主題寫5份教案，且5份教案有一定的整體性和連貫性。
（2）根據(jù)教案的格式編寫，要求為詳案。即包含活動名稱、活動領(lǐng)域、設(shè)計意圖、活動用時、活動目標、活動重點、活動難點、活動準備、活動流程、活動詳細過程（注明每階段時間及內(nèi)容、活動延伸等。）
（3）根據(jù)自己編寫的教案自主完成相應(yīng)的教具，所有成果要求原創(chuàng)。
（4）畢業(yè)設(shè)計報告格式參照《長江大學(xué)文理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法》、《長江大學(xué)文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）書寫印制規(guī)范《等格式要求進行。字數(shù)要求：3000字以上。
（5）以畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的的形式展示畢業(yè)設(shè)計成果，自行準備作品創(chuàng)作的ppt進行答辯匯報。
四、畢業(yè)設(shè)計說明
1、畢業(yè)設(shè)計原則上要求獨立完成，完成有一定難度的作品可在指導(dǎo)老師、同學(xué)等的幫助下進行，學(xué)生必須在畢業(yè)設(shè)計“致謝”部分特別說明指導(dǎo)教師和同學(xué)參與完成的具體內(nèi)容。
2、展演類和展覽類作品必須以視頻和圖片的方式儲存為電子資料u盤形式提交，以便存檔。
3、系部可提供部分設(shè)備支持畢業(yè)設(shè)計，指導(dǎo)教師要確保作品質(zhì)量。
4、除設(shè)計作品展覽和展演外，畢業(yè)生需要完成3000字以上的畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作報告（系統(tǒng)闡述畢業(yè)設(shè)計的基本思路、實施進展、技術(shù)手段、成果形式以及現(xiàn)實意義），并制作ppt文檔，進行答辯匯報。
五、畢業(yè)設(shè)計成績評定
畢業(yè)設(shè)計的`總評成績由指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分和答辯小組評分三部分構(gòu)成，其中指導(dǎo)教師評分占40%，評閱教師評分占20%，答辯小組評分占40%。畢業(yè)設(shè)計總評成績最終以優(yōu)、良、中、及格、不及格五檔來評定。
1、指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的完成情況、畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作報告的撰寫情況以及畢業(yè)設(shè)計期間學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀律給出指導(dǎo)老師評分（百分制）。
2、評閱教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量和畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作報告的撰寫情況給出評閱教師評分（百分制）。
3、人文系組成畢業(yè)設(shè)計答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量和學(xué)生答辯表現(xiàn)給出答辯小組評分（百分制）。
畢業(yè)設(shè)計方案篇八
1、感受畢業(yè)典禮的莊重與美好，記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受集體表演的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
1、活動時間：20xx年6月21日下午
2、活動地點：幼兒園大操場
3、參加對象：大班幼兒、家長及老師
4、活動準備：
(1)前期準備：幼兒才藝彩排、舞臺布置、風(fēng)雨走廊畢業(yè)照、紅毯
(2)邀請函、畢業(yè)照、led橫幅、音樂、心愿卡、鮮花束、幼兒與家長座椅、拍照背景框及道具等。
(2)園長、教師、家長代表、幼兒代表發(fā)言稿。
人員安排總指導(dǎo)：張林
策劃：黃于芳
主持人：陸羽
音樂：何芳
拍照：何芳
后勤：楊玉珊
閆曉宇
家長與孩子下午3點到園與同伴、老師自由留影。
1、主持人介紹臺上嘉賓(園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、幼兒代表)
2、主持人介紹活動流程
3、致辭(園長致辭、家長代表致辭、老師代表致辭、幼兒代表致辭)
4、幼兒為班級老師送花
5、園長為每個孩子頒發(fā)畢業(yè)紀念冊6、畢業(yè)演出7、畢業(yè)合照
1、家長與孩子到大樹下貼心愿卡，為孩子的.未來祝福。
2、孩子到風(fēng)雨走廊取回自己的畢業(yè)照。
3、在音樂聲中與教師道別、離場。
1、各班級教會孩子領(lǐng)取畢業(yè)證書的儀式。
2、所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長不抽煙、活動期間不大聲喧嘩)。
3、活動期間，家長在嘉賓席就坐，不與孩子坐一起。
4、活動儀式有專門的攝像師攝像，家長不得到前臺照相，不影響儀式的進行。
5、活動不吃零食，保持會場整潔與安靜。
畢業(yè)設(shè)計方案篇九
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領(lǐng)取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響。
6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。
畢業(yè)設(shè)計方案篇十
隨著大學(xué)生畢業(yè)季的到來，大家都陸續(xù)提交了自己的畢業(yè)設(shè)計方案。而對于我個人來說，這是我大學(xué)四年中最重要的一項任務(wù)。通過畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計和完成，我不僅提升了自己的實踐能力，更深入了解了專業(yè)知識和學(xué)科領(lǐng)域，獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：方案設(shè)計過程中的挑戰(zhàn)
在畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是如何確定研究題目和方向。在選擇畢業(yè)設(shè)計的課題時，我需要兼顧自己對某一領(lǐng)域的興趣，同時結(jié)合社會和行業(yè)的需求。這需要我對相關(guān)領(lǐng)域有深入的了解和把握趨勢，才能更好地設(shè)計出有價值的方案。其次，在確定方向后，我需要面對的是如何清晰明確地構(gòu)建問題和目標。這個過程需要經(jīng)歷多次思考和重構(gòu)，才能確保方案的合理性和實施性。
第三段：方案實施過程中的體會
在開始實施畢業(yè)設(shè)計方案之前，我對整個過程感到有些忐忑，害怕遇到各種各樣的困難。然而，在實際的實施過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只要有清晰明確的設(shè)計目標和細致周全的計劃，困難并沒有想象中的那么可怕。在項目實施過程中，我需要不斷與指導(dǎo)老師交流，并及時匯報和溝通。通過與團隊成員的合作和共同努力，我們不斷完善方案，解決問題。同時，我也學(xué)會了如何更好地管理時間和資源，合理安排每一步的任務(wù)和進度。這個過程不僅讓我更深入地了解自己和專業(yè)領(lǐng)域，也培養(yǎng)了我耐心、細致和溝通能力等實踐技能。
第四段：方案完成的收獲和反思
當(dāng)畢業(yè)設(shè)計方案逐漸完成時，我感到了莫大的滿足和成就感。通過將理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，我不僅掌握了更多專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。我發(fā)現(xiàn)，在設(shè)計和實施一個理論完整而切實可行的畢業(yè)設(shè)計方案過程中，最重要的不僅是專業(yè)知識的應(yīng)用，還有解決問題的能力和團隊合作精神。此外，我還對自己在這個過程中的不足做了反思，發(fā)現(xiàn)了自己的短板，并明確了今后的提升方向。
第五段：總結(jié)
在畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計和完成過程中，我收獲了實踐能力的提升、專業(yè)知識的加深和團隊合作精神的培養(yǎng)。通過經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難，我取得了寶貴的經(jīng)驗和心得，為畢業(yè)后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，這個過程也讓我意識到畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計和完成不僅僅是一項個人任務(wù)，更是一種機會和挑戰(zhàn)，可以用來鍛煉自己、提升自己，以及為社會和行業(yè)做出貢獻。綜上所述，畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計和實施經(jīng)歷給我?guī)砹藢氋F的收獲和體會，也讓我迎接未來生活和工作的信心更加堅定。
畢業(yè)設(shè)計方案篇十一
1、通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮回顧階段學(xué)業(yè)歷程，展示六年來的。教育成果，展望新的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對學(xué)生進行一次“感恩教育”，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)崗位上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
20xx年6月30日7：30―8：30
報告廳
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師和學(xué)生
活動前循環(huán)播放音樂《畢業(yè)之歌》
1、宣布活動開始。
2、詩朗誦《今天，我們畢業(yè)》
3、校園歌曲聯(lián)唱
4、學(xué)生獻花
5、詩朗誦《栽種畢業(yè)樹，留下感恩情》
6、分享成功（表彰）
（1）張校長宣布全面發(fā)展學(xué)名單。
（2）楊校長宣布優(yōu)秀學(xué)生名單。
（3）胥校長宣布學(xué)習(xí)積極分子名單。
（4）趙校長宣布孝雅小標兵和誠信小標兵名單
7、校長寄語
8、學(xué)生代表發(fā)言
9、大合唱《明天會更好》
1、活動落實、攝影、報道等：周黎洪。
2、主持人：男女生各一名；指導(dǎo)：吳文明。
3、音響：吳文明。
4、各班提前10分鐘到達指定地點。
畢業(yè)設(shè)計方案篇十二
一、題目小型電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計。
二、設(shè)計目的網(wǎng)站的建設(shè)是各個企業(yè)投身internet的第一步，本畢業(yè)設(shè)計希望通過對電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計來培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，掌握相關(guān)網(wǎng)頁制作軟件，強化計算機實際應(yīng)用技能訓(xùn)練，為今后開展網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計和開發(fā)打下初步的基礎(chǔ)。
三、設(shè)計要求。
1、運用dreamwearer等網(wǎng)絡(luò)制作軟件制作主頁及其相關(guān)鏈接的.頁面。
2、主頁要求：清純簡潔、主題鮮明、內(nèi)容編排得當(dāng)合理、有一定的藝術(shù)感，美觀、實用，相關(guān)鏈接正常，能體現(xiàn)網(wǎng)站首頁的基本功能。
3、網(wǎng)站具備的基本功能：用戶注冊、公司簡介、產(chǎn)品目錄、商品展示、訂購及查看購物車等。
4、選題要得當(dāng)，形式可以多樣，但內(nèi)容要健康。
5、網(wǎng)站建立后要完成測試，最后將運行穩(wěn)定的網(wǎng)站所有文件用磁盤或光盤拷貝給指導(dǎo)老師。
四、開發(fā)工具dreamwearermx、html等。
五、設(shè)計報告內(nèi)容。
1、封面；
2、目錄；
3、論文摘要、關(guān)鍵詞；
4、建立該網(wǎng)站的目的、意義；
5、當(dāng)前網(wǎng)站建設(shè)的基本情況，本網(wǎng)站的總體規(guī)劃、功能和設(shè)計目標，包含網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)圖；
6、本網(wǎng)站設(shè)計中具體實現(xiàn)的幾個關(guān)鍵功能和相關(guān)技術(shù)說明；
7、使用數(shù)據(jù)庫的部分要列出相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及實現(xiàn)的算法；
8、網(wǎng)站測試及的情況（含測試環(huán)境、條件、性能的分析等）；
9、網(wǎng)站建設(shè)的心得體會和擴展性分析；
10、致謝。
六、參考文獻。
2、《dreamweaverultradev動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》人民郵電出版社；
3、龍馬工作室編著《dreamweavermxasp網(wǎng)頁編程入門與范例制作》機械工業(yè)出版社。
七、時間安排20xx年1月4日，布置畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，明確分組負責(zé)人和聯(lián)系辦法，講解畢業(yè)設(shè)計的方法和步驟，假期自學(xué)相關(guān)的軟件，收集資料，編寫設(shè)計方案（或設(shè)計計劃書）。2月27—29日（注冊時），每人提交一份計劃書，匯報對該網(wǎng)站設(shè)計的設(shè)想，明確每人負責(zé)的具體任務(wù)，并進入實質(zhì)性操作階段。每周五組長匯總情況、問題和進度一次，各人隨時可通過電話、icq或e—mail聯(lián)系。4月30日前完成并進行運行測試。5月1日—10日，進行畢業(yè)設(shè)計報告的撰寫和修改。5月17日，全部完成，并將整個網(wǎng)站刻錄光盤和畢業(yè)設(shè)計報告上交指導(dǎo)老師。
畢業(yè)設(shè)計方案篇十三
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮，表達畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對學(xué)生進行一次感恩的，教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
xx區(qū)潘家小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
7月9日8：00
學(xué)校廳
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級任課老師、學(xué)生
1、校長致辭。(不超過3分鐘)
2、六(4)詩朗誦《我的夏天，我的夢》
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯(lián)奏：六(3)楊智元和馬欣怡
5、學(xué)生代表發(fā)言：六(4)翁文博。
6、六(1)英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
(1)楊校長宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。
(2)秦校長宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子名單。
(3)鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、六(2)班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
1、席位卡：周黎洪;活動落實：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華胡宇軒;指導(dǎo)：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、后勤準備：陳政新。
畢業(yè)設(shè)計方案篇十四
20xx年x月xx大學(xué)管理學(xué)院畢業(yè)晚會
二、晚會主題
主題1：今年夏天
主題曲：今年夏天（蘇打綠）
主題2：xx
主題曲：我飛故我在（林俊杰）
主題3：myway
主題曲：myway（張敬軒）
主題4：xx
主題曲：weareyoung（tulisa）
三、晚會宗旨
時光如沙，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間早已消逝了流年。別了，朝露純凈的校園。別了，青春的時光。大學(xué)雖然僅是我們生命的一個泊點，但其中浮沉，必然會令我們一生詠嘆回味。這場晚會，承載了太多太多，這不僅是一場儀式，一次告別，更是新的起點，新的征程。盡管不舍，懷念過后，要相信，在歲月的渡口，會有一艘渡河的船，載著我們?nèi)チ硪粋€未知的遠方。
四、晚會時間地點
時間：x月xx日19：00~22：00
地點：模擬法庭
五、晚會形式及內(nèi)容
形式
1.領(lǐng)導(dǎo)講話
級學(xué)生代表講話
3.特色節(jié)目（見附錄）
4.節(jié)目表演
5.畢業(yè)生大合唱
內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇等。
六、策劃安排
工作組、組長、工作要求、組員。
總負責(zé)
1.確定主題
2.跟進個小組的進展，發(fā)現(xiàn)問題及時解決
3.遞交需借物品申請書（長桌椅等）
4.確定邀請嘉賓名單
5.安排彩排工作、主席團及文藝部部長。
節(jié)目組
1.完成節(jié)目收集，篩選及排練彩排工作
2.收集并按順序?qū)⒁魳放藕?/p>
3.準備好服裝道具
4.主持人和演員的服裝和道具、文藝部成員
秘書組
1.負責(zé)打印，書寫申請書，節(jié)目單
2.書寫，校對主持稿
3負責(zé)座席牌的制作、編輯部成員
后勤組
1.負責(zé)聯(lián)系各位嘉賓
2晚會當(dāng)天準備好會場服務(wù)用品，如水、辦公室成員。
主持組負責(zé)主持人的排練、文藝部成員。
宣傳組
1.利用海報，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
2.設(shè)計晚會現(xiàn)場的舞臺裝飾，幕布設(shè)計
3.購買所需物品宣傳部成員
文藝部成員
舞臺組
1.舞臺布置
2.晚會期間現(xiàn)場的舞臺燈光設(shè)備，音箱設(shè)備安裝文藝部音控組，道具組成員
體育部成員
會計組
1.管理發(fā)票，經(jīng)費統(tǒng)計
2.做好各類物品的登記，便于歸還生活部成員
外聯(lián)組
1.主持人，演員化妝的贊助
2.拉贊助商外聯(lián)部成員
文藝部成員
機動組負責(zé)會場紀律維持，會場后勤保障及處理緊急情況、各部輪崗。
七、活動時間安排
（一）前期準備
4.x月xx日：宣傳：利用海報，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
節(jié)目征集、編排：（演員：管理學(xué)院師生）
1、上報節(jié)目，注明人數(shù)、類型、名稱，注明時長及負責(zé)人
2、分派干事跟進節(jié)目
3、擬定節(jié)目框架
x月x日：進行一審
（催場控制現(xiàn)場秩序，節(jié)目需符合節(jié)目主題，積極向上、節(jié)目多樣性）
1、篩選，提出改進建議
2、留下的節(jié)目干事跟進，了解節(jié)目排練情況及改進情況并定時上報。
x月xx日：二審
（節(jié)目定型，確定主持人、禮儀及演員名單）
1、收集演員詳細信息
2、根據(jù)節(jié)目框架及排序確定晚會節(jié)目單
3、游戲環(huán)節(jié)、確定游戲及游戲主持注意與游戲主持人溝通。
4、干事收集跟進節(jié)目的服裝、道具、燈光等需求并匯總。
x月xx日：三審
（節(jié)目完全定型，根據(jù)節(jié)目效果進行物資籌備）
xx月初邀請嘉賓、發(fā)出邀請函及節(jié)目單。
服裝：準備好演員所需服裝及配飾。
道具：確定道具（演出道具及游戲道具）
x月xx日：晚會進行
會場布置及準備：
宣傳部：布置會場
各部門派出人員幫忙布置會場
文藝部：道具
1、確認道具數(shù)量及擺放位置（話筒至少五個）
2、調(diào)試話筒及音像設(shè)備
音控：做好音樂剪輯，調(diào)試燈光、音箱設(shè)備
催場：確定演員全部到場，熟悉每個節(jié)目演員的所坐位置
服裝：確認服裝
（二）.具體流程：
10：00文藝部全體人員集合
12：00文藝部全體集合確定內(nèi)部所需物資
12：20全體演員到場，不帶妝彩排（先到先開始）
彩排完后確認服裝、道具
12：30開始化妝主持人、人多的先畫
12：30~15：00第一遍不帶妝彩排
15：00~16：15第一遍代妝彩排
16：15~17：30第二遍代妝彩排，根據(jù)實地效果提出不足，進行最后改進。
17：30~18：10演員吃飯休息
18：10~18：40演員補妝
18：00核對物資，調(diào)試燈光音響
18：15禮儀到場
18：40演員就位
18：50晚會倒計時，工作人員就位
19：15主持，開場舞就位候場
19：30晚會開始
20：50晚會結(jié)束。
畢業(yè)設(shè)計方案篇十五
【活動地點】幼兒園大班教室
【活動人員】大班全體幼兒、家長及教師
【活動準備】幼兒畢業(yè)證書
【活動流程】
（1）主持人出場。
（2）園長寄語。
（3）家長代表講話。
（4）大班組教師寄語。
（5）大班幼兒匯報演出。
（6）頒發(fā)畢業(yè)手冊
【活動過程】
師：親愛的小朋友，親愛的家長們，你們好！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長來參加我們何家幼兒園大班的畢業(yè)典禮。
一、離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
1、此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
2、看到你們的成長，最感到欣慰的是我們的家長，下面就請幾位家長說說他們的心里話！
3、請畢業(yè)班老師代表發(fā)言。
親愛的孩子，你們?nèi)缤钩岬男▲B，就要飛離我們，離開你們的幼兒園，你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，現(xiàn)在你們長大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更加廣闊的天空，老師心中有許多的不舍，其實我們也想開心的一笑，可總是不知不覺的傷感。你們的每一個笑容都留在老師的心中，你們的美妙歌聲，開心的話語都在老師的耳邊回響。然而，親愛的孩子，是雄鷹便要翱翔藍天。是駿馬便要奔弛草原，再見了，親愛的孩子，請帶著老師真心的祝福，深情的凝視，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們早日成材，愿你們的明天更美好。
二、文藝匯演。
我們畢業(yè)典禮的第二部分是小朋友的節(jié)目表演。
1、現(xiàn)在請家長來到上面和我們的寶貝們一起跳起來吧，大手牽小手挑起我們的《恰恰恰》。共同慶祝寶寶們的畢業(yè)典禮。
2、每個孩子都是一顆善良可愛的種子，快樂的微笑是最燦爛的，希望孩子們在以后的日子分分秒秒里能多的舒舒服服，做一個快樂的寶貝。請欣賞集體舞蹈《快樂小豬》。
3、幼兒園畢業(yè)意味著我們又長大了，遇到困難要勇敢地面對，做一個不怕輸?shù)暮⒆?。請欣賞歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒泛嘻愭?，李晗瑜?/p>
4、下面請欣賞故事繞口令串燒《敕勒歌》
5、今天我們就要畢業(yè)了，進入一年級做一個小學(xué)生。親愛的寶貝們請張開我們雙手迎接我們燦爛的生活。請欣賞歌曲《快上一年級》。
6、從我們呱呱墜地來到這個世界，就懷了一顆感恩的心。感恩父母的撫養(yǎng)之恩，感謝老師的教育之恩。感謝這個美好的世界。請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
8、讓我們一起朗誦《畢業(yè)詩》配音樂日光海岸。
三、頒發(fā)離園畢業(yè)冊。
伴隨著一遍遍的歌聲，我們何家幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮也將拉下帷幕。在這里，我們送上畢業(yè)證書，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶！
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