方案的實施需要明確責任分工，建立有效的溝通和反饋機制。那么，如何制定一個高效的方案呢？首先，明確目標和問題，理清思路，確定實施步驟和時間節(jié)點；其次，進行前期調研和分析，了解內外部環(huán)境，確定可行性和風險控制措施；再次，組織相關資源和人力，分工合作，確保方案順利落地；最后，評估和反饋，持續(xù)改進和優(yōu)化方案，確保目標的實現(xiàn)和問題的解決。經(jīng)過一段時間的實施，我們已經(jīng)取得了顯著的成果。
托管招生方案篇一
美術活動室（大教室）
1、會場布置人員：英語組、美術組老師。
2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。
3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）
4、主持人：郭老師。
5、獎項設置及獎品：
（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學，可獲“優(yōu)秀獎”獎品：小玩具（待定）；
（2）凡參加元旦活動的同學，均獲“紀念獎”獎品：筆記本（加蓋公章）；
（3）活動尾聲被抽中的五名同學，可獲“幸運獎”獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）
7、計時、攝影人員：趙老師。
8、會場秩序維持人員：全體老師。
9、音響師：陳老師。
10、道具上下場：孫老師。
1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）
2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術活動室，我們將按下面的游戲內容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術作品墻）
（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責人：英語組老師）
（二）、正話反說進行2次。每次5人。（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
（三）、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：進行4次，每次兩組，1組1人。（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內設2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結束。限時1分鐘。
3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。
（四）、三人抱成團進行3次，第次10人。規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：進行4次，每次2組，每組2人。（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）
1、兩隊一組，每隊兩人上場。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。
（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或學生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
托管招生方案篇二
為全面貫徹素質教育，積極推進招生錄取制度改革，逐步形成統(tǒng)一考試錄取為主與多元化考試評價、多樣化選拔錄取相結合的優(yōu)秀創(chuàng)新人才選拔新機制，我校將在20xx年繼續(xù)實行部分招生計劃自主選拔錄取試點工作，以選拔在某方面有特殊才能和培養(yǎng)潛能或者綜合素質突出的優(yōu)秀人才。
1. 20xx年我校在陜西、北京、河北、河南、山東、山西、江蘇、浙江、安徽、甘肅、貴州、新疆等12省(市、區(qū))實行自主選拔錄取工作。
2. 自主選拔錄取規(guī)?？刂圃?0xx年學校本科招生總計劃數(shù)的5%以內。
凡符合下列條件之一者，經(jīng)學生本人申請、所在中學正式推薦，并按照我校規(guī)定的申請程序提交有關材料，由我校組織初步審核、測試，達到我校認定標準后，可認定為我?！白灾鬟x拔錄取”人選。
1. 德智體全面發(fā)展、高中階段學業(yè)成績(文科或理科)在全年級排名前5%以內的省級重點中學的應屆高中畢業(yè)生。
2. 在高中階段獲得全國奧林匹克競賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)全國決賽三等獎以上或獲得全國聯(lián)賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)省級賽區(qū)三等獎及以上的應屆高中畢業(yè)生。
3. 在科技創(chuàng)新、電子信息領域、專利、外語、文學創(chuàng)作等方面有突出才能的應屆高中畢業(yè)生。
4. 綜合素質表現(xiàn)突出(例如：高中階段獲得省級以上優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、三好學生、在社會公益事業(yè)等方面)的應屆高中畢業(yè)生。
1. 學生本人申請，所在中學推薦。申請表格和推薦表格可直接向我校招生辦公室索取或從我校招生信息網(wǎng)下載。(包括個人自薦表、個人自薦信、中學推薦表、中學推薦信、原始成績單)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生辦公室。
2. 申請材料提交截至日期后，我校將對所有申請材料進行初步審核，按照西安電子科技大學自主選拔錄取規(guī)定，對符合條件的考生于2月4日進行面試、考核，以確定自主選拔錄取候選人名單。
3. 學校將自主選拔錄取候選人名單報考生所在省招辦備案，并在考生所在中學和我校招生信息網(wǎng)上予以公示，公示無異議后，可作為我校20xx年自主招生擬正式錄取人選。
4. 我校確定的自主招生擬正式錄取人選考生仍需參加20xx年全國普通高等學校統(tǒng)一入學考試，并必須在高考志愿中重點本科批次的第一志愿填報我校，高考成績達到當?shù)刂攸c線以上且不低于我校在當?shù)乇究谱畹弯浫【€10分者，我校即予錄??；并在其高考成績基礎上加20分排定錄取專業(yè)；對于第5條中所具突出才能的考生原則上安排至其特長方向專業(yè)。
5. 20xx年自主招生錄取考生入學后，有資格參加學校相關學院“教改班”選拔考試。
1. 此項工作要做到工作方案公開、選拔方法公平、錄取過程公正、錄取結果公示。
2. 學校招生工作領導小組同時為學校自主選拔錄取工作領導小組，招生辦公室負責自主招生工作的具體實施，學校紀檢監(jiān)察部門參與自主選拔錄取工作的全過程。
1. 西安電子科技大學自主選拔錄取工作聯(lián)系方式：
聯(lián)系部門：西安電子科技大學招生辦公室
電子郵箱：zhaoban@
招生網(wǎng)站：
2. 本工作方案由西安電子科技大學招生辦公室負責解釋，在實施過程中若有與教育部相關規(guī)定不一致的地方以教育部相關規(guī)定為準。
托管招生方案篇三
在一定周期內使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80以上，認知度達45以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產生較好的社會效益。
及目標
以三年為一周期，分三階段實施
預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8以下（不包括自然流失）
初期預算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）
1營銷員的培訓
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
2宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘。
3社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據(jù)學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
4戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學校協(xié)辦。
5客源置換
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業(yè)交換服務。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學校結構、近期目標、戰(zhàn)略形式、教學導向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡。
人才的儲備。
財務狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調查。
托管招生方案篇四
（一）招生原則：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則，既要依據(jù)學業(yè)考試成績，又要關注學生的綜合素質評價等第；既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發(fā)展，又要關注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
（二）普通高中錄取依據(jù)：1、中考考試成績；2、綜合素質評價等第；3、綜合評語；4、《學生成長記錄冊》。今年玉環(huán)中學普通高中，楚門中學和玉城中學普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質評價合格以上，其他四項綜合素質評價等第達到2a2c及以上。一般普通高中須達到4c以上。在綜合素質評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優(yōu)錄取。
（三）招生范圍及計劃數(shù)：均面向全縣招生。根據(jù)中考報考學生數(shù)，按普職比大體相當?shù)脑瓌t，編制普通高中的招生計劃，包括玉環(huán)中學保送生招生計劃。具體計劃數(shù)待中考報名結束后公布。
（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數(shù)。玉環(huán)中學保送生在中考前由學校按《20xx年玉環(huán)中學保送生實施辦法》錄取。
楚門中學和玉城中學只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學校的考生。楚門中學和玉城中學定向招生的計劃，全部分配到初中學校，各初中學校的定向指標數(shù)按各校初中應屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)占全縣初中應屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)的比例進行分配(整數(shù)位不變，小數(shù)位按數(shù)值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標數(shù))，兩個海島鄉(xiāng)學校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分數(shù)線以上)。楚門中學和玉城中學定向生錄取，中考成績不得低于玉環(huán)中學（保送生除外）錄取最低分數(shù)線80分。按規(guī)定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的有關初中學校，其未使用的定向指標，轉用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優(yōu)錄取，錄取名單在玉環(huán)教育信息網(wǎng)上公示。
實驗學校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。凡b志愿填報實驗學校的考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分數(shù)線以上，按錄取規(guī)則從高分到低分錄取。如在b志愿中已完成計劃數(shù)，則c志愿不再錄?。蝗缥赐瓿捎媱潝?shù)，則從c志愿中繼續(xù)錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數(shù)。向縣外招生的名額，由實驗學校自主錄取，但僅限在省教育廳《關于做好民辦中小學招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規(guī)定內錄取，須控制在給定的計劃內。
考生憑各高中學校統(tǒng)一發(fā)放的《普通高中錄取通知書》，在規(guī)定的時間內到錄取學校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學校決定。
體育特長生錄取辦法：依據(jù)玉環(huán)縣教育局、玉環(huán)縣體育局《關于玉環(huán)縣青少年兒童體育招生的若干規(guī)定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關規(guī)定執(zhí)行。藝術特長生錄取辦法由招生學校擬定。
普通高中最低錄取控制分數(shù)線按普通高中招生計劃數(shù)（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標準劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分數(shù)線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。
（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規(guī)定外），各校必須嚴格執(zhí)行。縣教育局以招生自考辦統(tǒng)一錄取的各高中學校新生名單為依據(jù)登記學籍。任何學校自主招生絕不能向已被本縣其他學校錄取的學生中招生(享受學校征地政策的不受此規(guī)定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分數(shù)線或超計劃招生, 否則縣教育局將不予學籍登記。
（六）凡工作需要，屬引進人才，調入我縣機關事業(yè)單位的，其子女參加我縣中考，升學可根據(jù)玉環(huán)縣出臺的《關于引進和培養(yǎng)高層次人才的若干意見》相關政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。
（七）凡在外縣（區(qū)）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環(huán)籍應屆初中畢業(yè)生，中考成績高于我縣玉環(huán)中學錄取分數(shù)線，經(jīng)學校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。
托管招生方案篇五
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為著力培養(yǎng)基礎扎實能力突出的創(chuàng)新人才，結合普通高中深化課程改革的進程，進一步落實、深化高校優(yōu)質生源基地學校建設的各項工作，經(jīng)市教育局同意，我校將面向州湖市區(qū)提前招收理科創(chuàng)新實驗班。
州湖市20xx屆市區(qū)初中應屆優(yōu)秀畢業(yè)生，共招46名。
市區(qū)學校按近三年州湖中學公辦錄取的學生比例，確定各學校推薦人數(shù)。
2.提前入學：2月下旬理科創(chuàng)新實驗班的學生按專門制定的課程計劃進入學校學習；
3．過程管理：在提前進入學校后，學校加強管理，對不適應理科實驗班的進度和要求的同學，分學期分批調整進入其他班級學習。
（一）學校推薦
1.名額分配
（2）按上述公辦錄取比例測算不到1人的初中學校，可推薦1名優(yōu)秀學生參加考試。
2.推薦要求
（1）尊敬師長、孝敬父母，學習和創(chuàng)新能力強，學習態(tài)度端正，身心健康；
（2）文化課成績優(yōu)秀，且在數(shù)學、科學、信息技術學科領域有一定的創(chuàng)新發(fā)展?jié)撃堋?/p>
3.推薦程序
（1）初中生源學校預先確定推薦辦法，并在校內公示；
（2）根據(jù)確定的辦法推薦學生，并將推薦學生名單在校內公示；
（3）被推薦學生據(jù)實填寫“20xx年州湖中學理科創(chuàng)新實驗班推薦表”，所在班級班主任作出品行評定，學校簽署意見、校長簽名并加蓋學校公章。學校將推薦學生匯總表和推薦表等相關材料于1月6日前交州湖中學教導處，學校對推薦學生進行資格審核后報市教育局基礎教育處備案。
（二）綜合素質測試
2.1月20日在州湖中學進行學生綜合素質測試（具體事宜另行通知）；
3.綜合素質測試由州湖中學組織，市教育局相關部門予以監(jiān)督。
（三）錄取與公布
1.綜合素質測試后將擬錄取名單在州湖中學網(wǎng)站上公示；
2.公示期滿后將擬錄取名單報市教育局基礎教育處；
3.州湖中學將錄取通知書寄發(fā)給有關學校；
4．錄取的學生列入州湖中學當年招生計劃。
托管招生方案篇六
《莆田市20xx年初中畢業(yè)（升學）考試與高中招生方案》已報經(jīng)市政府領導同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。
莆田市教育局
20xx年2月6日
莆田市20xx年初中畢業(yè)（升學）考試與高中招生方案
莆田市教育局
（20xx年2月6日）
為進一步推進我市中小學實施素質教育，不斷提升教育教學質量，促進我市教育事業(yè)均衡發(fā)展，根據(jù)《福建省教育廳關于做好20xx年高中階段教育招生工作的通知》（閩教綜〔20xx〕13號）等規(guī)定，在保持原有方案基本穩(wěn)定的情況下，結合我市實際情況，進一步改革和完善我市中考中招制度，制定本方案。
（一）報名對象
2、本市初中往屆畢業(yè)生（含同等學歷，下同）在戶籍所在地教育行政部門指定的報名點報名。
（二）報名時間
全市統(tǒng)一報名時間截止到3月25日。因特殊原因錯過報名的，可于5月5日至5月10日補報。
（三）報名時應提供的材料
1、中考報名確認表；
2、可享受政策性照顧的有關證明。
（四）資格審查
各縣區(qū)（管委會）教育行政部門要組織人員對考生的報考資格進行審查，確保應屆初中畢業(yè)生特別是20xx年秋季入學的應屆初中畢業(yè)生資格審查的準確性。經(jīng)資格審查后的考生，經(jīng)辦人必須在考生類別信息審核匯總表上簽名，以示負責。進城務工隨遷子女參加我市中考中招與當?shù)貞艏优硎芡日摺?/p>
托管招生方案篇七
年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童?！痹谡猩媱潈扔锌沼嗝~時，招收進城務工人員隨遷適齡子女。
計劃招收小班幼兒，共計80人。
1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學區(qū)適齡兒童(逾期不報，責任自負)。
1、保教費1200元/生·學期
2、保險費100元/生·學年(由保險公司收取)
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復印件。
2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：
(1)攜帶兒童戶口本；
(2)空腹；
(3)體檢地點：岳西縣婦幼保健計劃生育服務中心(原婦幼保健院)門診樓二樓兒?？疲?/p>
(4)體檢聯(lián)系電話：0556-xxxxxxxx
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。
托管招生方案篇八
根據(jù)《泰安市教育局辦公室關于20xx年高中學校體育特長生自主招生工作的意見》的要求，結合我校實際，制定泰安長城中學體育特長生自主招生工作方案。
組長：王祖麗
副組長：王德海
成員：張茂銀、鞏玉兵、李廣斌、周曉亮、張紀廣、 趙飛
排球10人（男女不限）
符合我市普通高中招生規(guī)定的報考范圍，遵紀守法，品行端正，尊敬師長，作風頑強，上進心強，勤奮好學，身體健康，排球專業(yè)成績一直保持較好水平。在初中學習階段，參加教育部門或教育、體育部門聯(lián)合舉辦的比賽中獲獎。體育專業(yè)水平達到以下條件之一：
1、國家二級（或以上）運動員；
2、市級比賽前三名的主力隊員；
3、縣級比賽前兩名的主力隊員。
考生按市體衛(wèi)藝的要求，認真如實填寫《20xx年泰安市體育特長生自主招生報名登記表》報名表，經(jīng)所在初中學校審核蓋章后，隨運動員等級證書復印件或獲獎證書復印件等材料，一并交學校體育教研組，報名材料不予退還。
長城中學藝體處聯(lián)系電話：6987960。
測試安排
學校體育特長生招生領導小組成員全程參與監(jiān)督特長生測試的過程，藝體處負責具體實施測試。若報名人數(shù)不足10人（含），則符合報名條件者全部錄??；若報名人數(shù)超過10人，則測試基本身體素質后擇優(yōu)錄取。
注意事項：考生報到時，請攜帶身份證、有關獲獎原始證件息。運動員的食宿自理、運動服裝自備、安全責任自負。
學校確定初選人員名單，按程序報經(jīng)市教育局審核并公示，學業(yè)水平考試成績達到全市高中錄取最低控制線的學生，予以正式錄取。
接受社會和學生家長的監(jiān)督，確保測試公平、公正。
托管招生方案篇九
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和普及教育觀念的不斷提高，越來越多的家長選擇將孩子托管給專業(yè)的機構進行教育和培養(yǎng)。作為一個擁有多年托管招生經(jīng)驗的家長，我深有體會地認為，托管招生是一個理性而負責任的選擇。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
首先，托管招生給孩子提供了廣闊的發(fā)展空間。在家庭中，孩子往往受限于家長的教育和環(huán)境的影響，發(fā)展的道路相對狹窄。而在托管機構中，孩子能夠接觸到更多不同背景的伙伴，了解到不同文化的差異，拓寬自己的眼界。與此同時，托管機構通常提供豐富多樣的課程和活動，如音樂、動手實驗、體育等，使孩子的教育更加綜合和全面。托管機構還注重培養(yǎng)孩子的社交能力和獨立性，讓孩子學會和其他人相處，并自主解決問題。這樣的環(huán)境和機會，無疑會對孩子的成長產生積極的影響。
其次，托管招生還能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力。在家庭中，家長往往需要扮演多重角色，既要照顧孩子的生活，又要輔導他們的學習。而在托管機構中，專業(yè)的教師和輔導員會制定科學合理的學習計劃，并監(jiān)督孩子的學習進度。孩子們在被逼迫按時完成作業(yè)和考試的壓力下，會自然而然地培養(yǎng)起良好的學習習慣和自律能力。此外，托管機構還會定期舉辦各類學科競賽和才藝比賽，提高孩子們對學習的積極性和自信心，從而更好地發(fā)掘和發(fā)展他們的潛能。
再次，托管招生還能夠為家長提供更多的時間和空間。在現(xiàn)代社會，家庭和工作之間的平衡是許多家長的難題。由于工作壓力和生活瑣事的繁忙，很多家長無法適時地陪伴和關心孩子。而選擇托管招生就是明智的選擇，孩子們在托管機構中會得到專業(yè)的照顧和管理，家長們能夠放心地去工作，無后顧之憂。此外，家長們也可以利用空余時間去提升自己的能力和充實自己的生活，如參加培訓班、健身和閱讀等。這樣的雙贏局面對于家庭的和諧和家長的個人發(fā)展都是至關重要的。
此外，托管招生還能夠促進家庭的和諧與成長。盡管托管機構承擔了孩子們的日常教育和照顧，但家庭仍然是孩子們的根基和情感寄托。在托管機構中，孩子們會結交新的朋友并發(fā)展新的興趣愛好，而這些都會豐富他們的生活和視野。當孩子在托管機構中度過整個一天之后，回到家中與家長相聚時，會產生更深厚和溫暖的感情。家長與孩子之間的對話和交流也能更加充實和質量提升。作為家長，我們應該積極關注孩子在托管機構中的學習和生活狀況，并與他們共同成長。
綜上所述，托管招生不僅能為孩子們提供廣闊的發(fā)展空間和良好的學習環(huán)境，還能夠幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力。同時，它也為家長們提供了更多的時間和空間，促進家庭的和諧與成長。雖然托管招生也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但只要我們積極引導和監(jiān)督，并與托管機構密切合作，就能夠為孩子們的成長和家庭的和諧創(chuàng)造更好的條件。
托管招生方案篇十
近日，教育部印發(fā)了《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》。7月12日，xx市教育局、xx市委社治委、xx市文明辦、共青團xx市委聯(lián)合發(fā)布《關于探索開展暑期托管服務的通知》，安排布置在今年暑假期間，試點開展小學生托管服務。為扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應社會和群眾的呼聲，幫助學生家長解決暑期孩子管理問題，解決家長后顧之憂，xx市整合轄區(qū)學校、青少年宮，在轄區(qū)內相對集中試點設置了2個托管點，將為6—12歲青少年提供暑期托管服務，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。
有托管需要的xx市在籍1—5年級小學生。
20xx年暑期托管共開設3期，每期2周（周六、周日除外），每天9:00—17:30。第一期：7月19日—7月30日；第二期：8月2日—8月13日。第三期：8月16日—8月27日。
參與暑期托管服務的工作人員由學校教職工、招募的社會專業(yè)人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者構成。
xx市暑期托管服務以看護為主，結合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織補課，講授新課。
xx市暑期托管服務堅持志愿、自愿和相對集中原則，采取xx市學校教師志愿者、招募的社會專業(yè)人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者參與，由學生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學生參加。
自愿參加暑期托管服務的學生由學校點位統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一編班，班額原則上每班40人左右，不超過50人，班數(shù)根據(jù)實際情況綜合確定。
xx市暑期托管服務遵循公益普惠原則，參照課后服務相關政策，按30元/生·天（每期共計300元）執(zhí)行；午餐費用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共計100元）執(zhí)行。對家庭經(jīng)濟困難學生免收相應費用。
xx市暑期托管試點點位已經(jīng)制定了詳細的服務方案和應急預案，將為每一位參加活動的青少年購買《校園托管組織者責任保險》，并與其法定監(jiān)護人簽訂《暑期托管服務協(xié)議書》。參加學生還須提供健康情況說明。
市青少年宮
地址：xx市xx街xx號
電話：xx
市實驗小學
地址：xx市xx路xx號
電話：xx
托管招生方案篇十一
托管招生是每個學生大學申請過程中都會經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)。此前，我對托管招生抱著一種忐忑不安的心情，我擔心自己在招生官面前表現(xiàn)得不夠好，或者錯過了一次向申請學校展示自己的機會。然而，在經(jīng)歷了托管招生的過程后，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享一些我在托管招生中的體會和心得。
第二段：準備工作
在進行托管招生前，充分準備是非常關鍵的。首先，我對申請學校進行了深入的研究，并了解了學校的核心價值觀和招生要求。其次，我積極參加模擬面試和演講培訓，提高我的表達能力和溝通技巧。此外，我還在托管招生前認真準備了自我介紹、中英文簡歷和相關作品集，以展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長。通過充分準備，我對托管招生充滿了信心和自信，這也為我接下來的表現(xiàn)打下了基礎。
第三段：自信和表現(xiàn)
在托管招生中，自信和表現(xiàn)是成功的關鍵。當我來到招生官面前時，我保持了積極的心態(tài)和自信的姿態(tài)。我清楚地知道，自信不僅可以讓我更好地展示自己，還可以給招生官留下深刻的印象。在托管招生時，我盡力放松自己，與招生官進行了積極的互動，回答問題時保持了清晰和深入的思考。同時，在托管招生中，我還積極展示了我在學術、社團、領導力和志愿活動方面的經(jīng)驗和成就。通過展示自己的優(yōu)勢和特長，我能夠給招生官留下長久的印象。
第四段：學到的經(jīng)驗
通過托管招生的經(jīng)歷，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學會了如何有效地與他人溝通和交流。在托管招生時，我學會了用簡練的語言表達我的觀點，注重傾聽他人的意見，并及時給予回應。其次，我也意識到了自己在某些方面的不足之處。通過與其他申請者的交流，我看到了他們的優(yōu)點和長處，也明白了自己需要不斷提高的地方。最后，托管招生經(jīng)歷還讓我明白了堅持和努力的重要性。盡管面對困難和挑戰(zhàn)，我堅持信心和決心，最終取得了令人滿意的結果。
第五段：總結
通過托管招生的體驗，我不僅獲得了一個向申請學校展示自己的機會，還學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。準備工作，自信和表現(xiàn)是成功的關鍵。通過與招生官的交流和展示自己的優(yōu)勢和特長，我給他們留下了深刻的印象。通過與其他申請者的交流和對自己的反思，我也認識到了自己的不足和需要提高的地方。將來，我將會繼續(xù)努力，在大學的學習和成長中，持續(xù)展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特長，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
托管招生方案篇十二
家長工作太忙，孩子功課顧不上，怎么辦？
孩子作業(yè)拖拉，總和您較勁，怎么辦？
孩子在家總是看電視或玩游戲，怎么辦？
孩子缺少同齡玩伴不開心，怎么辦？
孩子因為學習習慣不好或學習方法欠佳而學習成績不夠理想，怎么辦？
現(xiàn)在您不必再擔心了，因為洪偉教育將為您提供一個理想的場所，為您的孩子提供一個良好的學習空間在解決您的后顧之憂的同時，孩子一定會讓您刮目相看！
課程輔導：
周一到周五下午精品一對二托管班2100元/月
周六、日單天托管8：00——17：30（以家長上下班時間為準）150元/全天90元/半天。
專職老師輔導學生完成各門功課的家庭作業(yè)，不懂的由老師悉心指導，耐心詳細的.講解！家長接送（或學生自己到中心），不提供食宿！
精品半托：
周一至周五放學后，由中心專職人員將學生接至中心，督促學生認真完成各門功課的家庭作業(yè)，不懂的由專職的老師悉心指導，耐心詳細的講解，直至學生徹底領悟！
完成當天的作業(yè)后，幫助學生預習新的課程，或幫助學習成績較差的學生補習前面拉下的課程！晚上8：30由家長接回家中。（晚餐有需求的可以預定）
注：本中心晚輔導、全托、半托、教師一對一長期招生，可隨時報名試聽。
誠信成就未來！
招生對象：小學一年級至初三學生（每個年級限招8名）
托管招生方案篇十三
第一段: 引言 (150字)
托管招生是指由學?；蚪逃龣C構將學生的托管工作交給專門的托管機構進行管理和服務的一種招生方式。作為一名曾經(jīng)參與托管招生的學生，我深深感受到了這種招生方式的優(yōu)勢和必要性。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了好幾次托管招生，我發(fā)現(xiàn)這種方式對于學校、家長和學生來說都有著極大的益處。通過參與托管招生，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段: 學校的角度 (250字)
從學校的角度來看，托管招生能夠極大地減輕校方的壓力和負擔。學校的招生工作通常需要耗費大量的時間和精力，托管招生可以將這些工作外包給專業(yè)的招生機構，讓校方能夠更專注于教育教學工作。同時，托管招生還能夠吸引更多的生源，提高學校的知名度和競爭力。
第三段: 家長的角度 (250字)
對于家長來說，托管招生能夠提供更多的選擇和更好的服務。通過托管招生，家長可以選擇更適合自己孩子的學校和教育機構，滿足孩子的個性化需求。同時，托管招生還讓家長可以更加方便地管理孩子的入學事宜，省去了繁瑣的報名手續(xù)和排隊等待的時間。更重要的是，托管招生還能夠提供更多的咨詢和輔導服務，幫助家長更全面地了解學校和教育機構的情況，從而做出更明智的選擇。
第四段: 學生的角度 (250字)
對于學生來說，托管招生提供了更多的機會和更好的學習環(huán)境。通過托管招生，學生可以接觸到更多不同背景的同學，擴大自己的交際圈子。同時，托管招生還能夠提供更豐富的課外活動和學習資源，讓學生有更多的機會充實自己的課余生活。此外，托管招生還能夠引入更專業(yè)的教育理念和教學方法，提高學生的學習效果和興趣。
第五段: 總結 (300字)
通過參與托管招生，我深刻認識到這種新型招生方式的益處和必要性。對于學校來說，托管招生能夠減輕招生工作負擔，提高學校的競爭力。對于家長來說，托管招生提供了更多的選擇和更好的服務。對于學生來說，托管招生提供了更多的機會和更好的學習環(huán)境。因此，我相信托管招生會越來越受到歡迎，成為未來招生的主流方式。然而，我們也要認識到托管招生仍然存在一些挑戰(zhàn)和問題，需要社會各方共同努力來解決。希望我們能夠不斷完善和改進托管招生的方式和機制，讓更多學生和家長受益。
托管招生方案篇十四
1、主持有星愿，服務多方面。
2、管理現(xiàn)在，托付未來。
3、主持不限，明星也愿意熱愛體驗。
4、照顧好自己的生活，星愿選擇。
5、夢如星辰，愛如所愿-星愿教育。
6、繁星點點，樂于育人。
7、星愿教育，愿實現(xiàn)。
8、新主持時代，星愿更精彩。
9、教育托管妥妥的，明星愿意專業(yè)智能。
10、選一個星星愿望，做一個未來的'星星。
11、心紫陽，夢圓未來。
12、像你一樣，我們的目標是我們孩子的未來。
13、你負責信任，我保證會好好保管。
14、愛，耐心，真誠，孩子要用心教育。
15、今天去資陽，明天去太陽！
16、夢想第一步，紫陽會搞定的！
17、你工作忙，孩子在資陽你放心！
18、我們不僅是教育的搬運工，更是孩子的避風港。
19、陪伴孩子成長，豐富孩子的童年生活！
20、紫陽護航成長，給孩子一個有前途的未來！
托管招生方案篇十五
下面是小編為大家搜集了關于托管招生標語大全，供大家參考借鑒。
讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。
若想財運亨通，職教助你成功。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
學職業(yè)技術，走致富之路。
到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
三百六十行，行行出狀元。
今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
走進中職校，跨進致富門。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
語文是一條詩意的河。
揮動真情，放飛夢想。
家有萬金，不如一技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。
形聲色并茂，景情意交融。
語文讓靈魂接受洗禮，讓心靈變得高潔。
讓語文成為弘揚青春和個性的舞臺。
享受情感的律動，閃耀靈感的火花。
語文點燃生命的激情。
老師演繹語文藝術，學生傾聽天籟之音。
激活課堂思維，提升語文品位。
語文的課堂，藝術的課堂。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
讓語文喚醒學生的真愛，受眾的真情。
借助語文東風，舒展健康個性。
眼耳口鼻手，聽說讀寫思。
今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
走進中職校，跨進致富門。
農村青年要致富，就讀職校有出路。
致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
若想財運亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
盲目去找工，不如讀職中。
回歸語文審美，貫注人生真情。
書聲載著希望輕舞飛揚，學子乘著夢想激情蕩漾。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質，為當?shù)亟?jīng)濟建設做貢獻。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
知識決定命運，技能決定人生。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
知識決定命運，技能決定人生。
認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門路，報讀職校學技術。
讀中職學技術，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
一技在手，一世無憂。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
托管招生方案篇十六
(1)復習舊課本--查漏補缺，銜接新課本--預學新知
復習舊知識，學習新知識以學校同步教材為本。梳理學生上學期在學校學習的知識，指導預習新學期的學習內容，創(chuàng)造良好的學習氣圍，營造良好的學習環(huán)境。
(2)輔導假期作業(yè)
幫助和督促學生每天認真完成假期作業(yè)，隨時解答學生中遇到的.疑難問題。
(3)豐富的趣味課堂
根據(jù)學生的差異情況，有目的地開展多種趣味課堂，提高學生的學習和動手技能，豐富學生的知識，拓展學生視野，為學生以后的學習打下堅實的基礎，并培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(4)在老師的帶領下，有效地開展一系列室內活動(如五子棋，乒乓球，軍旗，象棋等)，一方面有利孩子們勞逸結合，另一方面也為了孩子們更好的學習。
：小學生(一年級至六年級學生)
月托管1000元/人(含餐費，資料費)
：xxxx年6月--9月
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