心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的深刻總結(jié),能夠幫助我們更好地認識自己。寫一篇較為完美的心得體會首先要明確總結(jié)的目的和對象,以便更好地進行思考和表達。這些心得體會范文是各種不同領(lǐng)域和不同經(jīng)驗的總結(jié)和歸納,值得大家一起來學(xué)習(xí)和分享。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇一
第一段:引言(200字)
醫(yī)學(xué)作為一門尊貴而神圣的職業(yè),醫(yī)生是保護人類健康的守護者。然而,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,醫(yī)生學(xué)法是醫(yī)生們必須具備的重要技能之一。醫(yī)學(xué)知識的更新如此之快,因此醫(yī)生們需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和方法來適應(yīng)這個變化的世界。在這篇文章中,我將分享我在醫(yī)生學(xué)法方面的心得和體會。
第二段:學(xué)習(xí)的重要性(200字)
作為醫(yī)生,學(xué)習(xí)是我們使自己適應(yīng)醫(yī)學(xué)進步的關(guān)鍵。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識更新日新月異,僅靠過去的知識無法滿足現(xiàn)代需要。因此,我們必須不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)理論和技術(shù),以便為患者提供更好的治療。學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們了解最新的疾病診斷方法和新的治療方法,還可以幫助我們與同行交流,分享我們的經(jīng)驗和觀點。
第三段:學(xué)習(xí)方法(300字)
醫(yī)生學(xué)法并不僅僅是注重理論的學(xué)習(xí),更重要的是實踐的學(xué)習(xí)。通過實踐,我們可以將理論知識應(yīng)用到實際病例中,從而提高我們的臨床技能。此外,我們還可以通過參加學(xué)術(shù)會議、研討會和學(xué)術(shù)交流活動來拓寬我們的視野。通過與其他醫(yī)生的互動和討論,我們可以學(xué)習(xí)到其他同行的經(jīng)驗和觀點,并有機會提出自己的疑問和建議。
第四段:學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)(300字)
學(xué)習(xí)的過程并不總是輕松的。醫(yī)學(xué)知識龐雜而復(fù)雜,掌握新的醫(yī)學(xué)成果需要耗費大量的時間和精力。此外,醫(yī)生的工作也非常繁忙,往往需要忍受長時間的工作和巨大的工作壓力。這些因素使得醫(yī)生學(xué)法變得更具挑戰(zhàn)性。然而,我們不能因此而放棄學(xué)習(xí)。相反,我們應(yīng)該堅持不懈,努力克服困難,提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第五段:心得與展望(200字)
在我的職業(yè)生涯中,我深深體會到醫(yī)生學(xué)法的重要性。通過不斷學(xué)習(xí),我不僅能提高自己的專業(yè)能力,也能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。然而,我也意識到學(xué)習(xí)是很困難的,但只有通過學(xué)習(xí),我們才能與時俱進,跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展。因此,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),并與同行共同成長,為人類的健康貢獻自己的力量。
總結(jié):
醫(yī)生學(xué)法是醫(yī)生職業(yè)中不可或缺的一部分。通過不斷的學(xué)習(xí),醫(yī)生們可以提高自己的專業(yè)水平,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。雖然學(xué)習(xí)的過程可能充滿挑戰(zhàn),但我們必須堅持不懈,為了自己的成長和患者的福祉而努力。通過醫(yī)生學(xué)法,我們可以不斷進步,成為一名更好的醫(yī)生。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇二
作為一名醫(yī)生,我深知學(xué)習(xí)是持續(xù)進步的關(guān)鍵,而醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更是要求我們時刻與最新的科學(xué)研究保持同步。為了完成這一任務(wù),我探索了多種學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)了一些有效而實用的技巧,更加提高了我的學(xué)習(xí)效果。在這篇文章中,我將分享我對醫(yī)生學(xué)法的心得體會。
在醫(yī)生學(xué)法的道路上,持續(xù)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。首先,我采用了定期參加學(xué)術(shù)會議和研討會的方式,與同行們分享經(jīng)驗、交流學(xué)術(shù)觀點。這不僅幫助我了解最新的醫(yī)學(xué)進展,也拓寬了我的思維和知識領(lǐng)域。同時,我還積極參加相關(guān)的培訓(xùn)班或課程,學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。不斷更新自己的知識儲備,讓我能夠提供更好的醫(yī)療服務(wù),更好地滿足患者需求。
除了參加會議和課程,我還十分注重醫(yī)學(xué)文獻的閱讀。學(xué)術(shù)期刊和研究論文是了解最新進展的重要渠道。每個月,我會挑選一些與我的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的文章進行深入閱讀,并注重記錄重要信息。這不僅有助于我掌握最新的醫(yī)學(xué)知識,還鍛煉了我的閱讀和理解能力。通過不斷閱讀文獻,我發(fā)現(xiàn)了不少前沿的研究成果,對我的臨床實踐產(chǎn)生了積極的影響。
此外,在醫(yī)生學(xué)法中,合理規(guī)劃時間是至關(guān)重要的。作為一名醫(yī)生,工作時間并不固定,我往往需要處理各種突發(fā)事件。這就要求我合理安排時間,將學(xué)習(xí)時間納入我的日程表。我發(fā)現(xiàn),早上或晚上,是我最為專注和高效學(xué)習(xí)的時段。因此,我會盡量利用這些時間段,專心學(xué)習(xí)和研究。此外,為了提高效率,我還會將學(xué)習(xí)任務(wù)細化,制定明確的學(xué)習(xí)計劃,以保證自己的學(xué)習(xí)進度和質(zhì)量。
與此同時,交流與合作也是醫(yī)生學(xué)法中的重要環(huán)節(jié)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,分享經(jīng)驗和交流觀點是提高專業(yè)水平的關(guān)鍵要素。我喜歡與同行、導(dǎo)師以及其他領(lǐng)域中的專家進行交流,借鑒他們的經(jīng)驗和見解。通過與他人的討論和合作,我不僅能夠拓寬我的視野,也能夠更深入地理解和應(yīng)用學(xué)到的知識。此外,借助合作,我還能夠拓展自己的研究項目,減輕自己的工作壓力,提高工作效率。
最后,反思和總結(jié)是醫(yī)生學(xué)法中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個人都會犯錯誤,而作為醫(yī)生,一個小的錯誤可能對患者的生命產(chǎn)生巨大影響。因此,我每次完成一個研究項目或治療方案后,都會進行全面的反思和總結(jié)。我會評估自己的工作,找出不足之處,并制定具體的改進措施。通過不斷反思和總結(jié),我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并不斷提高自己的醫(yī)療水平。
綜上所述,醫(yī)生學(xué)法是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一環(huán)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)、閱讀文獻、合理規(guī)劃時間、交流與合作以及反思和總結(jié),我能夠更好地提升自己的醫(yī)療水平。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進步日新月異,作為一名醫(yī)生,我將持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷提高,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),為健康事業(yè)做出更大的貢獻。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇三
作為醫(yī)生,熟悉醫(yī)療法律法規(guī)是非常重要的。學(xué)法不僅僅是一種義務(wù),更是一種能力和責(zé)任。在我與醫(yī)患關(guān)系的日常觀察和解決了許多糾紛后,我深刻認識到醫(yī)生學(xué)法的重要性。在學(xué)習(xí)醫(yī)生學(xué)法的同時,我結(jié)合自身實踐,總結(jié)了一下我的一些體會和心得,以供參考。
第一段:認真研讀法律法規(guī)
作為醫(yī)生,我們必須認真研讀相應(yīng)的法律法規(guī),并且遵循法律原則。醫(yī)療領(lǐng)域所涉及的法律法規(guī)、倫理規(guī)范等都包含了非常豐富和深刻的含義,如果我們不能深刻理解,就會帶來一系列的問題。比如,我們在診療實踐中必須遵守醫(yī)學(xué)倫理,并注意保護患者的隱私。此外,醫(yī)生在行醫(yī)過程中也需要遵守一些規(guī)范,比如患者知情同意、合理診療等。通過認真研讀和理解相關(guān)法律法規(guī),我們可以更好地維護患者權(quán)益,避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
第二段:注重認真記錄診療過程
在診療過程中,我們應(yīng)該注重記錄醫(yī)患之間的溝通和診療過程。醫(yī)學(xué)臨床實踐中的記錄沒的必要性,能增加醫(yī)患交流的流暢性,防止日后出現(xiàn)醫(yī)療糾紛而引發(fā)不必要的后果。我們需要認真記錄每一項具體操作,比如檢查結(jié)果、貴重儀器使用記錄及使用人,藥品配藥、給藥時間和途徑等。同時,我們也要在記錄中注明患者的病情以及治療計劃,并在患者知情同意書上簽字留存,以避免后來的風(fēng)險和法律糾紛。
第三段:保障患者知情同意
患者知情同意是醫(yī)生行醫(yī)的基本規(guī)范之一?;颊咧橥馐菐椭颊呃斫庠\療過程和治療的結(jié)果,同時也會建立患者和醫(yī)生之間的信任關(guān)系。如果患者在治療過程中無法自己作出決策,則需要獲得患者家屬、監(jiān)護人或法定代表人的同意。因此,醫(yī)生必須了解和應(yīng)用知情同意的基本原則和具體規(guī)定,在確?;颊吆戏?quán)益的同時,也為自己避免不必要的法律糾紛打好基礎(chǔ)。
第四段:建立完整的醫(yī)療糾紛處理機制
在醫(yī)學(xué)工作中,醫(yī)療糾紛是不可避免的一個問題。因此,醫(yī)院為了維護自己和醫(yī)生的利益,一定要建立完整的處理機制。首先,醫(yī)院應(yīng)該制定合理的處理程序和標準,以便在糾紛發(fā)生時能夠更加客觀、公正地決策。在處理糾紛時,需要做好合規(guī)和依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī),并認真研究糾紛的細節(jié)。其次,醫(yī)院還應(yīng)該建立醫(yī)生糾紛記錄制度,并且建立合理的檔案管理體系。
第五段:不斷自我完善
醫(yī)生學(xué)法不是一次性地學(xué)會,也不是一個階段就能夠完成的。作為一名醫(yī)生,我們應(yīng)該不斷地完善自己,關(guān)注法律法規(guī)的更新改變,并且謹慎處理患者的權(quán)益和責(zé)任問題。同時,在日常使用過程中,醫(yī)生應(yīng)該嚴格按照規(guī)范操作,任何規(guī)范操作或記錄,都必須按照規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)來執(zhí)行。只有不斷完善技能,嚴格遵守法律法規(guī)和規(guī)范操作,才能真正完成醫(yī)生學(xué)法的學(xué)習(xí)。
結(jié)論:
醫(yī)生學(xué)法的過程,始終是醫(yī)術(shù)和法律法規(guī)的相互交織,也是醫(yī)患關(guān)系的重要因素之一。在我們的日常診療中,應(yīng)該時刻關(guān)注法律政策的動態(tài)變化,堅持重視醫(yī)生學(xué)法,為了保障患者祥和的就醫(yī)經(jīng)歷,也為了未來更美好的醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇四
作為醫(yī)生,學(xué)法守法是我們應(yīng)當始終堅守的底線。醫(yī)生學(xué)法守法是一項非常重要的原則,它不僅關(guān)系到醫(yī)生個人的職業(yè)道德和行為準則,更關(guān)系到醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展、公眾對醫(yī)療行業(yè)的信任和社會的和諧穩(wěn)定。在日常工作中,我深切感受到了學(xué)法守法的重要性,并從中獲得了一定的心得體會。
首先,作為醫(yī)生,要學(xué)法。學(xué)習(xí)法律法規(guī)對于我們醫(yī)生來說是必修課,只有掌握了相關(guān)法律知識,我們才能遵循法律規(guī)定,保證自己的行為合法合規(guī)。在實際工作中,我們要了解醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī),比如《中華人民共和國醫(yī)師法》、《中華人民共和國醫(yī)療事故處理辦法》等。同時,也要關(guān)注法律的更新,及時了解最新的醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)的變化,確保自己的行為符合法律法規(guī)的要求。
其次,作為醫(yī)生,要守法。守法意味著在實踐中堅持依法辦事,遵守法律的原則和規(guī)范。作為醫(yī)生,守法有很多方面,比如醫(yī)療行為的合法合規(guī)、醫(yī)患關(guān)系的和諧處理、個人隱私的保護等。在醫(yī)療行為方面,我們要依法規(guī)范醫(yī)療行為,不得超越自己的職業(yè)權(quán)限,不得違背醫(yī)療倫理和規(guī)范。在醫(yī)患關(guān)系方面,我們要尊重患者的合法權(quán)益,保護患者的隱私信息,遵守醫(yī)療機構(gòu)的管理規(guī)定。只有守法,我們才能給患者提供安全、可靠的醫(yī)療服務(wù)。
再次,作為醫(yī)生,要心得。心得體會是我們在實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),是我們在守法過程中積累的寶貴財富。在我多年的實踐中,我理解到了一些關(guān)于學(xué)法守法的心得體會。首先,醫(yī)生應(yīng)該具有敏銳的法律意識,要時刻意識到自己的職業(yè)行為是否合法合規(guī)。其次,醫(yī)生要善于遵守法律規(guī)定并將之貫徹到實踐中,在實踐中學(xué)法守法。最后,我們還要與同事進行交流與學(xué)習(xí),共同提高守法意識,共同努力提高醫(yī)療行業(yè)的整體素質(zhì)。
此外,作為醫(yī)生,我們還要提高自己的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指醫(yī)生對法律法規(guī)有一定的了解和認知,能夠正確理解和遵守法律規(guī)定,做到知法守法。醫(yī)生要提高自己的法律素養(yǎng),可以通過參加相關(guān)的法律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程,了解醫(yī)療行業(yè)的法律法規(guī)。同時,我們還可以通過與法律顧問進行交流,獲取法律咨詢,了解自己的權(quán)利和義務(wù),確保自己的行為合法合規(guī)。
最后,作為醫(yī)生,我們要時刻保持自己的法治思維。法治思維是指遵循法律原則和法治精神,將法律規(guī)范貫徹到自己的思維和行為中。在實踐中,我們要時刻保持法治思維,把法律法規(guī)融入到自己的職業(yè)行為中,做到知法守法,以法律規(guī)范引領(lǐng)自己的行為和決策。
學(xué)法守法是醫(yī)生應(yīng)當始終遵循的重要原則。通過不斷學(xué)習(xí)法律知識,守法合規(guī),總結(jié)心得體會,提高法律素養(yǎng)和保持法治思維,我們醫(yī)生才能始終堅守學(xué)法守法的底線,為患者提供安全、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇五
醫(yī)生學(xué)法作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要一環(huán),對于每一位醫(yī)學(xué)生來說都具有舉足輕重的意義。在這個階段,我們需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法,以便更好地提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)學(xué)法的過程中,我也不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗,形成了一些心得體會。本文將從規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、制定學(xué)習(xí)目標、運用多種學(xué)習(xí)資源、合理利用學(xué)習(xí)技巧以及培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識五個方面闡述醫(yī)生學(xué)法的心得體會。
首先,在醫(yī)學(xué)學(xué)法中,規(guī)劃學(xué)習(xí)時間是非常重要的一環(huán)。醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,需要投入大量的時間和精力。因此,我們必須合理地安排時間,不能過分浪費。我個人習(xí)慣于在每天的早晨或晚上進行規(guī)劃,并使用時間管理工具來幫助自己。通過合理安排學(xué)習(xí)時間,可以讓自己在較短的時間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中,還需要注意時間的分配,把握學(xué)習(xí)進度,避免拖延癥的發(fā)生。只有合理規(guī)劃時間,才能在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中達到事半功倍的效果。
其次,制定學(xué)習(xí)目標也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)目標的確定有助于提高學(xué)習(xí)效果,讓我們更有動力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)目標時,我們要結(jié)合自身實際情況,進行明確的規(guī)劃,并將其分解成具體的步驟。同時,我們還要設(shè)定合理的學(xué)習(xí)時間和數(shù)量,確保每個學(xué)習(xí)目標都能夠逐步實現(xiàn)。通過制定學(xué)習(xí)目標,我們可以更好地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力,提高學(xué)習(xí)效果。
第三,在醫(yī)學(xué)學(xué)法中,合理利用多種學(xué)習(xí)資源對于我們的學(xué)習(xí)也十分重要?,F(xiàn)代科技的發(fā)展,使我們擁有了更多的學(xué)習(xí)資源,例如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源以及各種學(xué)術(shù)會議。我們可以根據(jù)自己的實際需求,將這些資源進行整合和利用。在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中,多參考文獻資料、查閱相關(guān)論文和期刊、與同學(xué)進行交流討論等都是很好的學(xué)習(xí)方法。此外,我們還可以參加一些學(xué)術(shù)會議和講座,通過與專業(yè)人士的交流,擴展自己的學(xué)術(shù)視野。通過多渠道、多角度的學(xué)習(xí),我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗,提高自己的綜合素質(zhì)。
第四,學(xué)習(xí)技巧的應(yīng)用也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中不可忽視的一環(huán)。學(xué)習(xí)技巧能夠幫助我們更快地掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中,我們可以采用問答法、記憶法、講解法等多種學(xué)習(xí)技巧。例如,通過編寫學(xué)習(xí)筆記、制作思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)總結(jié)等方式,可以幫助我們更好地理解和記憶知識點。同時,我們還可以積極參加各類實驗和實踐操作,通過實踐掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高自己的實踐動手能力。通過合理運用學(xué)習(xí)技巧,我們可以更好地掌握醫(yī)學(xué)知識,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
最后,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中的一項重要能力。醫(yī)學(xué)學(xué)科以合作為主導(dǎo),合作學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地交流和分享知識,提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以積極參加小組討論、組織學(xué)習(xí)小組和進行學(xué)習(xí)合作項目等活動。通過合作學(xué)習(xí),我們可以共同解決問題、互相學(xué)習(xí)和相互協(xié)助,更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時,合作學(xué)習(xí)還能培養(yǎng)我們的團隊合作精神和交流能力,為我們今后的醫(yī)學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)生學(xué)法的學(xué)習(xí)過程是一個不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗的過程。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、制定學(xué)習(xí)目標、運用多種學(xué)習(xí)資源、合理利用學(xué)習(xí)技巧以及培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識等方面的努力,我們可以更好地改進自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。希望我的一些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),共同進步。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇六
第一段:引言醫(yī)生學(xué)法的重要性(200字)
醫(yī)生學(xué)法是指醫(yī)生在臨床實踐中采取的處理和解決問題的方法。一個有效的醫(yī)生學(xué)法對于提升醫(yī)生的臨床能力及提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。在我的臨床實踐中,我逐漸認識到醫(yī)生學(xué)法的重要性,并從中獲得了一些心得體會。
第二段:理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性(200字)
理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合是醫(yī)生學(xué)法的首要原則。在我的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會到類似指導(dǎo)性案例、病例分析以及討論診斷和治療方案等形式的教學(xué)法對于醫(yī)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過理論學(xué)習(xí),我獲得了扎實的基礎(chǔ)知識和豐富的臨床經(jīng)驗,并且將其與實際情況相結(jié)合,不斷提高自己的診斷和治療能力。
第三段:不斷反思及追求個人專業(yè)發(fā)展的重要性(200字)
作為一名醫(yī)生,不斷進行反思對于個人的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過對自己醫(yī)療實踐的反思,我能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,并及時進行調(diào)整和改進。此外,我還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議,通過與同行交流和學(xué)習(xí),不斷擴充自己的專業(yè)知識和技能,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段:臨床經(jīng)驗的重要性及其對醫(yī)生學(xué)法的影響(200字)
臨床經(jīng)驗是醫(yī)生學(xué)法中不可或缺的一部分。通過臨床實踐,我逐漸積累了豐富的臨床經(jīng)驗,并從中獲得了許多寶貴的教訓(xùn)。例如,在處理復(fù)雜疾病時,我學(xué)會了靈活運用各種診斷方法和治療方案,并能夠根據(jù)患者的個體差異進行個性化診療,提高治療效果。臨床經(jīng)驗的積累使我更加自信,并能夠在面對各種復(fù)雜情況時保持冷靜與果斷。
第五段:醫(yī)生學(xué)法的差異性及其在醫(yī)療人文關(guān)懷中的體現(xiàn)(200字)
每個醫(yī)生都有自己獨特的醫(yī)生學(xué)法和臨床實踐風(fēng)格。然而,無論是何種醫(yī)生學(xué)法,都應(yīng)該注重治療有效性和患者的人文關(guān)懷。醫(yī)療人文關(guān)懷是醫(yī)學(xué)中必不可少的一部分,通過正確的溝通和尊重患者的隱私和權(quán)益,我們能夠建立起良好的醫(yī)患關(guān)系,并提供全面的醫(yī)療服務(wù)。因此,以患者為中心、注重人文關(guān)懷的醫(yī)生學(xué)法對于提高醫(yī)療質(zhì)量和患者滿意度具有重要意義。
結(jié)論(100字)
醫(yī)生學(xué)法是醫(yī)生提升自身臨床能力和提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)。通過理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合、不斷反思及追求個人專業(yè)發(fā)展、豐富的臨床經(jīng)驗以及注重患者的人文關(guān)懷,我們能夠有效地提高自身的醫(yī)療水平,并更好地為患者服務(wù)。在未來的臨床實踐中,我將繼續(xù)努力,不斷完善自己的醫(yī)生學(xué)法,以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇七
選擇了醫(yī)療事業(yè),選擇了醫(yī)學(xué)院校,求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進入大學(xué)以后,我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng),不斷充實自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行下鄉(xiāng)義診實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。
作為預(yù)科生的我們理應(yīng)充分了解醫(yī)學(xué)的性質(zhì),利用身處綜合性大學(xué)的優(yōu)勢,有目的、有計劃培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)是一門自然科學(xué),是一門仍處于不斷完善中的自然科學(xué),是一門渴求高職業(yè)素養(yǎng)人才的自然科學(xué)。
因此,科學(xué)職業(yè)素養(yǎng)一名合格的醫(yī)學(xué)生的必備條件。科學(xué)職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)便是扎實的理論知識與熟練的實踐能力。我們作為一名現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生,一名有機會在綜合性大學(xué)實踐的醫(yī)學(xué)生,不同于舊時代的同行,擁有一套由生命科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多門學(xué)科根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系有機組合成的理論系統(tǒng)。如此這番,我們的工作也可以像科學(xué)家般嚴謹:大膽假設(shè),小心求證,做到每一步有據(jù)可循,有理可依。科學(xué)理論系統(tǒng)的引入和科學(xué)素養(yǎng)的形成的的確確改變了當代醫(yī)學(xué)生的學(xué)風(fēng),有利于高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。明確了這一點,主要問題就轉(zhuǎn)入到如何形成科學(xué)素養(yǎng)上來了。首先,嚴肅認真地對待每一門基礎(chǔ)學(xué)科。隨著生物學(xué)逐漸走入分子階段,越來越多的新舊疾病都被從受體、分子角度一一闡明;藥物的作用機理和體內(nèi)物質(zhì)的相互作用也隨著化學(xué)的進展而展現(xiàn)在我們眼前;更無需說早已運用在流行病學(xué)中的數(shù)學(xué)統(tǒng)計原理……基礎(chǔ)學(xué)科在醫(yī)學(xué)中的滲透已是顯而易見,既然無法回避,自然就要認真對待,作為今后專業(yè)深造的基礎(chǔ)來對待。其次,掌握科學(xué)的方法。21世紀,醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)的改變將是非常驚人而且大多是難以預(yù)料的。但科學(xué)的方法不會變,我們難免犯錯誤,科學(xué)的方法可以幫我們?nèi)未嬲妗@取新知。因此,我們最好親自參加一項科研計劃(哪怕是短期的也好),這樣才能學(xué)到第一手經(jīng)驗?;蛘呱钊脬@研一項科研課題,作出細致的分析,對一個領(lǐng)域進行深入細致的探索。雖然涉及面不大,但對科學(xué)方法的培養(yǎng)是大有裨益的。最后,也是老生常談,新時期的科學(xué)需要新一代的創(chuàng)新人才。成功的科學(xué)家總是保持一顆兒童的心,無論是在學(xué)習(xí)還是研究中,不要忽略了自己的靈感與好奇,新的發(fā)現(xiàn)也許就在其中。
醫(yī)學(xué)又是一門人文科學(xué),是一門充滿藝術(shù)手段的人文科學(xué),是一門需要博學(xué)大家的人文科學(xué)。
因此,人文學(xué)科知識的積淀是優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的任務(wù)。一名優(yōu)秀的醫(yī)生除了在自己的專業(yè)上有見地外,還應(yīng)該博觀約取,積淀自己的社會人文知識。因為醫(yī)生會和社會上各個階層、各個職業(yè)的人打交道,為了更好地了解患者的心理狀況,醫(yī)患之間需要有一門共同的語言彼此交流接近。另外,一位博學(xué)的醫(yī)生還能了解社會各方面的現(xiàn)實狀況和患者的心態(tài),找到表征現(xiàn)象背后的原因,以病人最能夠接受的方式開展治療,用人性的方式最大限度的消除醫(yī)患糾紛。除了在與人交流的方面發(fā)揮重要作用,人文知識的學(xué)習(xí)也是活化科學(xué)思維的過程。很多時候偉大的科學(xué)家同時也是偉大的哲學(xué)家,哲學(xué)的思考有利于開拓創(chuàng)新性思維。而對歷史地學(xué)習(xí)讓我們看到自己的不足,行為更加富于智慧。此外,文學(xué)與國學(xué)陶冶道德情操和風(fēng)度氣質(zhì),心理學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等不是與專業(yè)息息相關(guān),就是與生活密不可分,毋庸置疑,也是需要積淀的。由此觀之,醫(yī)學(xué)生人文底蘊的積淀培養(yǎng)博學(xué)的高端醫(yī)學(xué)人才的基礎(chǔ)。
那么,如何才能夠在八年的時間內(nèi)將科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊的積淀恰當?shù)亟Y(jié)合起來呢?結(jié)合諸位授課教授所講及學(xué)生過去十余年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,體會出如下幾點:
首先,科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊的積淀不在于一朝一夕之功,冰凍三尺,非一日之寒,欲速則不達??茖W(xué)素養(yǎng)的形成在于對每一次實驗的高度重視,對每一門科目的潛心鉆研,對每一個現(xiàn)象的入微觀察,對每一組結(jié)論的追根究底。而人文底蘊的積淀取決于日日夜夜、持之以恒的閱讀和博覽,取決于同各行各業(yè)、異域國度人士的思想文化交流。二十年以后的成功取決于二十年當中的日日不懈,所以從現(xiàn)在開始把握好每一天、每一次機會。
其次,有意識地收集身邊的信息和資料也是很重要的。這一點是積累的基本方法。信息時代,每分鐘都有大量信息從我們身邊流過,我們是否抓住了其中的重點?與其茫然地看它流走,不如將其中涉及專業(yè)動向、最新發(fā)現(xiàn)以及感興趣的一切記錄下來?;蛟S今時今日派不上大用場,但未來用得上時它還在。
最后,保持一顆樂觀與求知的心,在自己的內(nèi)心里做一個孩子又何嘗不可?良好的心理狀態(tài)無論是對于學(xué)習(xí)現(xiàn)有理論成果還是開拓未知領(lǐng)域都是大有裨益的。再與對知識的渴求結(jié)合在一起,即是學(xué)習(xí)的動力。
“百尺竿頭,更進一步”,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實自我、完善自我,做一名二十一世紀的好醫(yī)生!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇八
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員,只學(xué)習(xí)書本知識是遠遠不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們,所以,我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作,老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員,所以,銷售人員在對顧客銷售藥品時,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對每一個顧客負責(zé),我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械,現(xiàn)將實習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個總結(jié)報告。
一、嚴守勞動紀律,以員工的標準要求:
自己在實習(xí)期間,我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度,自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴格要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無差錯事故,并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答,積極維護了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量處方方面的問題,進行處方分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習(xí)的真正意義;不僅如此,我們更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實習(xí)工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,由于我的主動積極,勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力,各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí):
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法,只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因,于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征,這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如:小品種中的石楠藤是薔薇科的植物,而有時采購來的藥材表現(xiàn)出:節(jié)膨大、有扁節(jié),這是胡椒科的石南藤的特征,這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
顧客在藥店購藥時,因為感冒會買幾種感冒藥同時服用;因為胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;因為稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥,這時,我就利用我所學(xué)的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分,多藥聯(lián)用有可能會造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng),多種抗生素合用有時不但不產(chǎn)生協(xié)同作用,而且還會產(chǎn)生藥抗,使治療失敗,所以就要提醒他們應(yīng)該對癥下藥,不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品,而且還會認同這種為顧客著想的做法。
“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”,雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因為實習(xí)即將結(jié)束,但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我,今后我一定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。
在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整|理,比如過橋就是黃連,因為黃連根莖的中段細瘦,狀如莖桿,形如小橋,所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏,砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名,這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的知識。
三、如何做好銷售服務(wù)工作:
在銷售部是最煅練與人處事、說話的,我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店采購單,接收傳真。
在藥店接待顧客時,顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多,所以,向顧客推薦藥品時,我首先要了解藥品本身的情況,然后做簡單的介紹,以提高顧客對銷售人員的信任度。
接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問,不可以馬虎大意,有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音,尤其是南方口音,那時一定要注意力集中,防止聽錯或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整|理。當自己的工作干完時主動幫助他人,同時我也得到了別人的好評和關(guān)心。
在銷售部實習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備,如傳真機、復(fù)印機等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高,一個人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn),當今社會競爭越來越激烈,一個人的知識要全面廣泛,但在本專業(yè)要精益求精,這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。
通過實習(xí),我對中西藥房的工作有了進一步的認識,進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù),在實習(xí)過程中我們以踏實的工作作風(fēng),勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評。
實習(xí)是步入社會前的預(yù)演,實習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作,從北京中醫(yī)藥大學(xué)走出的我將牢記“勤求博采,厚德濟生”的校訓(xùn),肩負起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇九
在上影集團和上海文化發(fā)展基金會舉辦的影片研討會上,評論界一致認為,《我是醫(yī)生》是一部具有創(chuàng)新意義的主旋律英模人物傳記影片,它突破了常規(guī)的創(chuàng)作模式,以平實的生活場景,讓崇高變得平易近人。這里摘錄刊發(fā)部分評論家的發(fā)言。
緊貼真實,使人物具有穩(wěn)固扎實的生活基底。
《我是醫(yī)生》是一部令人感動的人物傳記影片,其中的科學(xué)精神、動人情感,以及藝術(shù)手法的使用,在高妙的結(jié)合后達成感染力很強的觀看效果。
影片始終“緊貼”傳主的真實生活,臺詞對話質(zhì)樸有趣,語句精到,同時包含豐富的人生況味。雖然要表現(xiàn)的傳主是事業(yè)卓著、感動中國的可敬老人,卻始終賦予他不僅可敬,而且可感、可親的真實、生動、完整人格。影片中有這樣的人物自述,“我是割膠人的兒子,父親從小就夸獎我的手靈活。用割膠刀,穩(wěn)準快,后來就換成了手術(shù)刀?!睆母钅z刀到手術(shù)刀,從橡膠林到手術(shù)臺,大弧度聯(lián)想的意象跨越使一位功勛卓著的老人形象首先具有了穩(wěn)固而扎實的生活基底。
作為一部上影出品的高藝術(shù)水準傳記片,《我是醫(yī)生》并未將偉大人物簡單化,而是采用獨特的敘述視角,著意展現(xiàn)吳老作為醫(yī)生的日常。有一處畫面令人感動,觀之難忘。吳老和學(xué)生一起面對堆積的患者檔案,那些雖然接受了成功的手術(shù),卻因為后發(fā)的擴散轉(zhuǎn)移而“不在了”的病人。身為醫(yī)生的吳孟超為此在辦公桌前特辟一個立柜,高高摞起故去的病患檔案。他用樸素至極的話語教育學(xué)生:科學(xué)是事實本身!哪怕是已經(jīng)離開了世界的患者,好的研究仍然能夠讓他們的存在于醫(yī)學(xué)推進上繼續(xù)發(fā)揮作用!
“我想背著每一位病人過河。有一些過不了河的病人,往往就差最后一步。我不會放棄任何一個實驗室!”影片中,這句話和盤托出人物心跡,表現(xiàn)吳孟超院士作為一名偉大的醫(yī)生,真正的偉大之處正在于他求真求實的科學(xué)精神,同時也是這部傳記影片最值得重視的價值所在。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十
工作一年來,在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強思想政治學(xué)習(xí),對工作精益求精,完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
堅持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念,適應(yīng)新的護理模式,以服務(wù)病人奉獻社會為宗旨,以病人滿意為標準,全心全意為病人服務(wù)。
二、增強法律意識
認真學(xué)習(xí)法律法規(guī),讓我意識到,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,這就要求我豐富法律知識,增強安全保護意識,使護理人員懂法、用法,依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面
我在外科_個多月的學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時的工作中,一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師,另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會要領(lǐng)。_個月,我主要綜合外科工作,而這兩個科是臨床工作的重點。外科要冷靜對待突發(fā)事件,比如胸管脫落的緊急處理等,所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快,工作要比內(nèi)科忙,瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r我還不適應(yīng),但我不怕,以前沒做過的,為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不怕麻煩,向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作,了解了各班的職責(zé),明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著"把工作做的更好"這樣一個目標,認真接待每一位病人,把每一位病人都當成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認真負責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄,危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十一
居馬泰,特克斯縣喬拉克鐵熱科包扎墩衛(wèi)生院的一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生,他二十年如一日,認真履行醫(yī)生職責(zé),是牧民健康的守護神,他用自己艱辛的付出和無私奉獻贏得了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的榮譽乳房,為進一步弘揚居馬泰扎跟牧區(qū)、愛崗敬業(yè)、默默奉獻。一心為民的.先進事跡,充分發(fā)揮先進典型教育示范作用,在院領(lǐng)導(dǎo)的安排布置下,學(xué)習(xí)居馬泰無私奉獻的精神。
他認真履行醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職責(zé),“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分,醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中,具有不可代替的作用,他抱著為患者負責(zé)的精神,積極做好各項工作,熱情接待每一位患者,把愛心獻給患者,服務(wù)于社會。
做為一名普通的臨床醫(yī)生,本人能積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷吸取新的醫(yī)療知識,自己的業(yè)務(wù)水平也在慢慢的有所提高,掌握了農(nóng)村常見病和多發(fā)病的診斷和治療方法,在日常生活中嚴格執(zhí)行各項工作制度和操作規(guī)程,認真負責(zé)處理每一位病人。以居馬泰為榜樣,履行自己的本職工作,克服不足,掌握更多的醫(yī)療知識,爭取創(chuàng)造好的工作成績,為廣大農(nóng)牧民排憂解難。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十二
經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義:是一個面向社會與家庭,整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)???。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體,從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè),又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。
在一年的學(xué)習(xí)時間里,老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科,從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點,為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識,尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。
全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對于培訓(xùn)全科醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合院內(nèi)的實際情況,對院內(nèi)全科醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng):
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此,我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考,真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任,比如查房時與病人握握手,晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、參與臨床研究,開拓科研思維:
我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項目,要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識、新技能,跟上時代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主:
每月定期召開全科醫(yī)師例會,并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓(xùn),全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負責(zé),實行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
5、加強評估和考核:
建立、實施質(zhì)量評估及考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題:
全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容,流程和時間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
全科醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中,帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責(zé)任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十三
戰(zhàn)歌,這個浪漫而詩情的名字,他,正是我們的排長,一個面龐俊美的男子。儀仗隊的他,自不必說這是一個優(yōu)秀的軍人,他有著軍人特有的氣質(zhì),莊重而冷峻,沉著而內(nèi)斂,一頭短發(fā),皮膚黝黑,身板挺拔,看上去正當抽枝挺節(jié)的年紀……時至今日,回想起來正是在他的引領(lǐng)下,我們這趟旅途變得記憶深刻,而我們每一個人也正是在這個過程中蛻變。
古人說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,困乏其身?!彼^“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”也正是這個意思。在訓(xùn)練過程中,頂著烈日,很苦很累,但我也相信這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的良好契機。心里雖有些說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的暴曬,皮膚也變得黑黝黝,但這又何嘗不是一種快樂呢,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心。每天早上六點鐘我們在哨聲中起床,雖然睡眼惺忪,但是潛意識里大家都主動加快起床的節(jié)奏,我想,這也是一種默契吧。六點半集合,大家便開始了每一日的訓(xùn)練,第一項便是跑操。對于我們當中很多人來說,這應(yīng)該算得上是一種很陌生的運動方式,很多人落了隊伍,但是也沒有慢下腳步,最終還是堅持了下來,他們中有人已是奔三的年紀,對此,我內(nèi)心還是對他們充滿敬意的。跑操結(jié)束后大家回宿舍整理內(nèi)務(wù),這可是最令我們頭疼的一件事——疊被子,壓、折、疊、修。要讓我們這些平時從來不疊被子的人一下子疊出個豆腐塊,簡直是煞費苦心?。∫淮?,兩次,三次……想想我還是很有耐心的,終于一款看得著棱角的被子出世了,我清楚記得那天的內(nèi)務(wù)標兵寫的是我的名字,對此我內(nèi)心還是有點小歡喜!在這里值得一提的是訓(xùn)練期間的伙食,部隊的`大鍋飯真的是很好吃,搭配合理,飲食協(xié)調(diào),似乎我都不自覺胖了。飽餐之后便是艱苦卓絕的訓(xùn)練了,烈日當空,熱氣逼人,挺胸收腹,這是我們在站軍姿:汗流下來了,在臉頰流淌,癢癢的,但不能擦;喉嚨干了,火在心中燃燒,很難受,但不能喝水;腳底麻木了,血在腳下集中,大腦缺氧,但不能休息……排長告訴我們,軍人以服從命令為天職,令行禁止。一二一,向右看,正步走!腳步聲響徹整個操練場,一股火辣的感覺從腳底板沖上來,我們依然嘶吼著排長給我們的口號!很多人都叫苦,但是沒有人離開,大家都知道,人生何時沒有苦?苦并不可怕,關(guān)鍵是堅持,堅持才能克服!堅持下來很不容易,魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個但仍能堅持跑到終點的人。這樣的人在賽程中最不引人注目,但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅持是一種品質(zhì),需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng),七天的軍訓(xùn)生活,培養(yǎng)了我們這種品質(zhì),而堅持的可貴之處,也正在于它可以培養(yǎng)我們許多品質(zhì)。還有這樣一個哲理故事:每個人都有惰性,而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草,一根根地向我們壓來,一開始你感覺不到它的重力,但當它越積越多,終于有一天,只須添上最后一根舉足輕重的稻草,你就會堅持不住被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中,人是無知無覺地堅持的,這是一種心靈上的抗爭。經(jīng)歷了這些,我們這些新同事之間的感情似乎朦朧之中開始升溫,大家互相關(guān)照,互相問候,互相幫助。我想,這絕對是我們此行最大的收獲了!
太陽落下去以后,隨著月亮的露面,我們的歌聲也響了起來:“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量……”“過得硬的連隊過得硬的兵……”軍歌此起彼伏,真的是你方唱罷我登臺,沒有人在那一刻感覺到疲倦,反而越發(fā)得精神,越發(fā)得意氣蓬勃!伴隨著歌聲,我們一天的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了,睡覺變成了一件很幸福的事!
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十四
電影《我是醫(yī)生》研討會在上影舉行。95歲的吳孟超身著軍裝一出現(xiàn),場內(nèi)所有人起立致敬并鼓掌。吳孟超在感謝電影主創(chuàng)的同時,也幾度敬軍禮,“黨和國家培養(yǎng)了我,我要堅持做一個軍人、一個共產(chǎn)黨員、一個中國醫(yī)生,始終為人民服務(wù)。”
是醫(yī)者,更是醫(yī)學(xué)拓荒者。
吳孟超至今堅持在醫(yī)療一線,他親自主刀的手術(shù)紀錄已經(jīng)超過1萬5千臺。無論是年輕時從割膠刀改拿手術(shù)刀,還是毅然回國報效祖國,以及創(chuàng)造出中國肝膽外科無數(shù)個第一,吳孟超的人生有太多值得書寫的部分。
拍吳孟超的醫(yī)者仁心不難,難的是如何在有限的電影篇幅里不走尋常路。導(dǎo)演謝鳴曉說:“制片人最初把故事梗概交到我手里時,我的第一感覺是頭皮有點發(fā)麻,這部電影不容易拍,尤其是如何用電影的方式去表現(xiàn)吳老的家國情懷?!?/p>
所幸,編劇黃丹拋開了常規(guī)的手術(shù)臺救人套路,他總結(jié)了吳孟超一生的奮斗目標是:搞超前的科研,從根本上救治病人?!斑@也是他醫(yī)德、醫(yī)術(shù)中的最閃光之處?!?/p>
《我是醫(yī)生》中,吳孟超有句讓人過耳不忘的臺詞:“一把刀、一臺手術(shù),只能救一個人,但一片基礎(chǔ)研究的華蓋能庇佑更多人”。
電影中,吳孟超想搭建基礎(chǔ)研究平臺,擴大實驗室規(guī)模,他希望得意門生趙一濤能隨己投身其中。但對外科“一把刀”趙一濤而言,從手術(shù)室抽身去實驗室,尤其是要致力于當時還被普遍質(zhì)疑的細胞治療,他的事業(yè)前景不啻于“霧里看花”。
現(xiàn)實中,由于癌癥至今并沒有攻克,趙一濤的質(zhì)疑心理曾存于不少人心間。對此,吳孟超的回應(yīng)是:“這些年,我一直在思考:我的手割過橡膠,描過圖紙,但自從拿起手術(shù)刀后便再沒有放下。我已經(jīng)90多歲了,還能做多長?不知道。我要趕緊把科學(xué)院、研究院建好,把平臺建好,再培養(yǎng)人才。有人、有平臺,基礎(chǔ)研究就能開展下去,20年、30年、40年總能解決問題。到那時,我在天上看。”
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