專業(yè)研學(xué)報告高(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 05:26:07
專業(yè)研學(xué)報告高(通用13篇)
時間:2023-10-28 05:26:07     小編:琴心月

通過報告,可以向上級匯報工作進(jìn)展,向同事分享心得體會。報告的結(jié)論部分應(yīng)該簡明扼要,并能提供一定的建議或啟示。最后,希望大家在寫報告過程中能夠善用范文作為借鑒和參考,不斷提升自己的報告寫作能力。

研學(xué)報告高篇一

在當(dāng)下這個社會中,我們使用報告的情況越來越多,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的研學(xué)社會綜合實(shí)踐報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在的學(xué)生,長期接觸手機(jī)、電腦,通過“碎片化學(xué)習(xí)”“系統(tǒng)性學(xué)習(xí)”兩種方式獲得了許多知識,而附小這次組織的畢業(yè)研學(xué)旅行,就帶畢業(yè)生很好地進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)實(shí)踐。

實(shí)踐經(jīng)歷:

1。參觀刀劍博物館及傘博物館

輔導(dǎo)員和教師帶領(lǐng)學(xué)生去到“京杭大運(yùn)河”旁的“傘博物館”及“刀劍博物館”進(jìn)行參觀,并有講解員進(jìn)行講解,可詳細(xì)了解傘與刀劍的歷史。

走進(jìn)傘博物館,感受從古至今的傘的魅力。從最初的“小兒撐蓮葉”逐漸發(fā)展,越來越美,也越來越實(shí)用……其中,我們甚至能觀看到制作一把油紙傘的全過程,從傘骨到油紙,一步一步,雖然復(fù)雜,但最后做出來的精美卻是其他傘無法相提并論的。在所有的傘中,我也最喜歡油紙傘。我喜歡她的美麗,她獨(dú)特的香氣,她別具一格的設(shè)計……雖然現(xiàn)在的傘更為實(shí)用、方便,但我卻還是更喜歡油紙傘。

游覽過傘的歷史后,我們轉(zhuǎn)向另一邊,開始觀看刀劍的發(fā)展史??粗鼜淖畛醯那嚆~器時代,逐漸變?yōu)殍F劍;從最初的愚鈍,逐漸變得鋒利;從最初的笨重,逐漸變得輕巧……甚至只是一把小小的.剪刀,種類也是千變?nèi)f化!看著古人剛發(fā)明時的剪刀,外表笨重,不宜移動,但經(jīng)過多年的加工、改良,最終成為了現(xiàn)在小巧精致的剪刀。

2。參觀上海外灘,了解建筑歷史

黃浦江北邊,有著許多高樓大廈:東方明珠、上海中心大廈、金茂大廈、上海環(huán)球金融中心……以這幾棟樓為代表的上海的“城市森林”。而在黃浦江南側(cè),我們所看見的則是一棟棟極具外國特色的建筑,有古典主義風(fēng)格的亞細(xì)亞大樓、英國古典式的上海總會大樓、歐洲古典折中主義的海關(guān)大樓、仿意大利文藝復(fù)興風(fēng)格的匯中飯店大樓、古典主義的東方匯理銀行大樓……故而外灘有了“世界建筑博覽會”的美名。

以上只是這次研學(xué)旅行的部分行程,在為期七天的研學(xué)中,我學(xué)習(xí)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,而學(xué)習(xí)到的知識、道理都會讓人受益終身。

研學(xué)報告高篇二

“哈哈哈哈”歡笑聲從大巴車中傳來。今天是6月20日,是一個特別的日子。學(xué)校組織六年級畢業(yè)班的全體師生到南京開展兩天的研學(xué)旅游活動。車上我們有說有笑,十分開心。

經(jīng)過4個多小時的行駛終于到達(dá)了南京市溧水區(qū)的大金山訓(xùn)練基地。在這里,我們接受了軍事化的訓(xùn)練,體驗(yàn)到了軍營里的生活。教官帶著我們參觀了大金山的國防園——目睹了飛機(jī)、坦克等軍事化武器的威武。聯(lián)歡晚會上我們盡情的載歌載舞,展現(xiàn)了形式多樣的才藝。有演小品的,有唱歌的……激情滿滿的我也和姜申威、陳宇鑫演唱了小虎隊的《愛》。在大家的歡聲笑語中聯(lián)歡晚會漸漸進(jìn)入尾聲,不一會兒,聯(lián)歡晚會就結(jié)束了,大家各自回到早已安排好的宿舍中睡覺,養(yǎng)足精神,準(zhǔn)備第二天的旅程。

第二天,伴隨著傾盆大雨,我們依依不舍的告別了大金山訓(xùn)練基地,坐著大巴車去參觀中山陵和南京大屠殺紀(jì)念館。到了景點(diǎn)門口,我們打著傘,跟著導(dǎo)游,邁著輕快的步伐向中山陵走去.一分鐘,五分鐘,十分鐘,十五分鐘……三十分鐘。終于來到了中山陵。孫中山先生的陵墓可真高大,真美觀!走進(jìn)陵墓,里面有一個孫中山的坐像,旁邊用繩索圍了起來,告示牌是寫著“禁止拍照”的大字。聽導(dǎo)游說,孫中山的遺體一直都在南京,藏的十分隱秘,日本鬼子入侵南京時都沒有找到。我們耐心的聽著導(dǎo)游講解。不一會兒就到了中午,我們參觀完后就坐著大巴車到南京理工大學(xué)享用豐盛的午餐。

飯吃好后,我們就開始了最后的旅程——參觀南京大屠殺紀(jì)念館。景區(qū)外圍有很多塑像,導(dǎo)游為我們一一講解后我才知道這些都是可憐的難民。景區(qū)門口一個數(shù)字相當(dāng)醒目引起了我的注意,它代表著被日本軍官殺害了的300000南京同胞們。在館內(nèi)我們看到了許多日本軍官用卑鄙的手段殺害了的中國人民的圖片,其中有一幅圖讓我印象深刻:一位頭發(fā)花白的老爺爺嘴里叼著一跟還未熄滅的香煙,臉上布滿皺紋,老淚縱橫在看他的下身。天啊!除了老人的腦袋上身以外,下身已經(jīng)“不翼而飛”了!看到這個情景,我的眼睛濕潤了。接著我們又參觀了萬人坑,一個燈光昏暗的屋內(nèi)放有后人挖出遇難同胞的骸骨,這些看著讓人糾心的白骨都是日本侵略者下的毒手,我的心中很憤怒,也很難受。我頓悟了:落后就要挨打!思緒萬千的我邁著沉重的腳步離開了這個令人震撼的傷心地。坐在大巴車上的我們啟程返航了,再見了,南京。

這次研學(xué)旅行活動不僅增長了我們的知識,還鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力,真是一舉兩得啊!

研學(xué)報告高篇三

敬愛的奧委會的叔叔阿姨:

您們好!

今天我懷著無比激動興奮的心情給你們寫這封信,飛向北京的一封信。我是江蘇省常熟市的一個五年級的小學(xué)生。今年的雅典奧運(yùn)會我國運(yùn)動員摘得了32枚金牌,為祖國爭取了莫大的榮耀。我作為一名普通的小學(xué)生,更作為一名中國人也深深得感到自豪。奧運(yùn)健兒取得的這些成績,不僅是他們努力訓(xùn)練的成果,更體現(xiàn)了中國綜合國力的顯著提高。

雅典奧運(yùn)會上劉翔,中國女排等等奧運(yùn)健兒,他們在奧運(yùn)會上頑強(qiáng)拼搏堅持到底的信念和精神深深感動了我。特別是劉翔哥哥,在他如離弦的箭一般越過終點(diǎn)線的那一刻,所有中國人都沸騰了,他的成功更令所有黃皮膚的亞洲人揚(yáng)眉吐氣。

我現(xiàn)在作為一名五年級的普通小學(xué)生,在學(xué)習(xí)上也常常會遇到各種困難。以前當(dāng)我遇到困難的時候我也常常會退縮想放棄。自從今年的奧運(yùn)以后,看過中國女排、看過劉翔的比賽,我看到的不僅是他們成功的激動和喜悅。他們?yōu)槌晒λ冻龅膱孕藕团?,在比賽中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)意志和拼搏精神,更成為了我學(xué)習(xí)的榜樣?,F(xiàn)在每次我在學(xué)習(xí)中遇到各種困難,只要一想起這些為祖國爭光的奧運(yùn)健兒,我就會告戒自己要努力克服這些困難,像他們一樣努力爭先。同時,他們不僅成為了我學(xué)習(xí)上的榜樣,奧運(yùn)精神也已融入了我的日常生活?,F(xiàn)在,我在學(xué)校也會參加各種體育活動,我想作為一名新時代的少先隊員,不僅要在學(xué)習(xí)上取得好的成績,更重要的是擁有一個健康的體魄。

中國人民為申奧成功而流下了熱淚,喜悅洋溢在每個人的臉上,飛向北京的一封信?!畨簟K于實(shí)現(xiàn)了。北京申奧成功,是我們整個國家的喜事,人民都開始為而準(zhǔn)備,完善一切設(shè)施。在北京有一位老太太已85歲了,還讀英語,她曾說過:“我也要為20做點(diǎn)事呀!”作為青少年一代的我,又豈能助手旁觀呢?而我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí),以后能成為一個社會有用的人才。也要像奧運(yùn)健將一樣為祖國爭得榮耀!”

我想現(xiàn)在所有中國人期待著4年后的北京奧運(yùn),作為全國幾十萬少先隊員中的一名,我也期待著4年后在自家門口舉辦的這屆奧運(yùn)會,我更殷切的希望,4年后的北京奧運(yùn)成功,中國的奧運(yùn)健將再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

一個戴著紅領(lǐng)巾的少先員

研學(xué)報告高篇四

鴻通電子廠人力資源社會調(diào)研

8月5日—8月29日

惠州市惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)鴻通電子廠

在一個漫長的暑假,本著努力提升自己的能力、完成學(xué)校布置的任務(wù)和貫徹落實(shí)好學(xué)校分團(tuán)委的要求,我親自到惠州市惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)的鴻通電子廠進(jìn)行了社會調(diào)研,主要是對他們的人力資源方面進(jìn)行了了解。從中既體會到工作方面的困難,也學(xué)會了如何去展現(xiàn)自己的優(yōu)勢,怎樣去篩選人才??偟膩碚f,既鍛煉了自己,也增加了自己對社會的了解,為以后的就業(yè)提供了經(jīng)驗(yàn),是一次寶貴的經(jīng)歷。

首先,先介紹一下我進(jìn)行社會調(diào)研報告的地方——鴻通電子廠。鴻通有限公司于1992年成立,總部設(shè)于香港。同年于中國廣東省惠州市惠陽區(qū)淡水東門工業(yè)區(qū)成立惠州市惠陽淡水鴻通電子廠。20xx年再注資成立鴻通電子(惠陽)企業(yè)有限公司,20xx年投資三億元在惠州大亞灣新建大亞灣鴻通電子有限公司,08年10月份一期工程竣工并投入使用,20xx年3月鴻通電子控股有限公司在新加坡交易所成功上市,惠州市惠陽區(qū)淡水鴻通電子廠及大亞灣鴻通電子有限公司為其附屬公司。

鴻通之營運(yùn)模式為電子設(shè)備制造服務(wù)商(electronicsmanufacturingservices,ems)垂直整合的原設(shè)備(oem)及原設(shè)計(odm)制造商,提供一站式設(shè)計和生產(chǎn)服務(wù)。集團(tuán)投資大量新型及高效率加工及生產(chǎn)設(shè)備,包括各類型數(shù)控機(jī)械、注塑機(jī)、金屬加工設(shè)備、印刷線路板裝配設(shè)備、芯片直接貼裝機(jī)械(wirebonding/chiponboard)及高速貼片機(jī)(smt)等。

鴻通惠陽淡水及大亞灣生產(chǎn)基地現(xiàn)由五十多名經(jīng)驗(yàn)豐富的香港、新加坡、馬來西亞和中國本地管理團(tuán)隊,帶領(lǐng).5000多名來自中國各地之職工運(yùn)作?;诠芾韴F(tuán)隊及基層員工之完善營運(yùn),公司近5年來持續(xù)雙位數(shù)之業(yè)務(wù)增長。公司尊崇“踏實(shí)、拼搏、責(zé)任”的企業(yè)精神,并以誠信、共贏、開創(chuàng)經(jīng)營理念,創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境,以全新的管理模式,完善的技術(shù),周到的服務(wù),卓越的品質(zhì)為生存根本,我們始終堅持用戶至上用心服務(wù)于客戶,堅持用自己的服務(wù)去打動客戶。至于公司的人力資源管理理念,貫徹以人為本的原則,擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸录皶x升制度和培訓(xùn)、考核體系以及職業(yè)發(fā)展計劃等,為雇員提供良好的職業(yè)生涯(前景)規(guī)劃和發(fā)展空間。

由此可知,如此龐大的一個企業(yè),是很有利于我的社會調(diào)研的,為我的能力的提升提供了一個很好的平臺。但是在一開始,我為了進(jìn)入這間公司也費(fèi)了九牛二虎之力,體會到應(yīng)聘求職的千辛萬苦。我拿著介紹信到鴻通電子廠的人力資源部,說明來歷,要到他那里搞社會調(diào)研,一開始以不方便為由委婉地拒絕了我。然后我不斷向他們經(jīng)理說了許多好處,比如我能夠以我的知識為他們提一些有用的建議,我可以在我的學(xué)校為他們公司進(jìn)行宣傳,吸引更多的人才,還比如我能夠在他們公司的相應(yīng)位置工作,當(dāng)成勞動力。經(jīng)過我的一再游說,部門經(jīng)理終于答應(yīng)我在他那里進(jìn)行社會調(diào)研了。這回我也算經(jīng)過了一次“應(yīng)聘求職”和“面試”,體會到,你必須去展現(xiàn)你的能力,并且讓對方知道你的能力對于目標(biāo)公司是有用的,是能夠幫助到他們的,這樣才讓他們有選擇你的沖動。在這個環(huán)節(jié)期間,一定要大膽,一定要自信。

然后我就開始了為期兩周的實(shí)習(xí),首先進(jìn)入他們的車間看看他們的工作環(huán)境。出乎我的意料,他們的車間環(huán)境做得很好,這是我見過最豪華的車間了。(車間環(huán)境是我實(shí)習(xí)那么多天觀察到的所有情況中做得最好的一環(huán))整個車間空調(diào)全覆蓋,光亮的照明系統(tǒng),每個工人身上都穿著特制的防磨工作衣,還有電腦全自動的工作進(jìn)度監(jiān)控系統(tǒng)??墒钦f這一切的一切都是為了讓工人在這里舒服地工作。人力資源部的經(jīng)理告訴我,幾乎全廠的車間設(shè)計都是按這個標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的,每個車間建設(shè)大概投入200萬元的費(fèi)用,一共有15個這樣的車間。由此可見這間廠商還是挺注重員工的工作環(huán)境的。

接下來我就被安排在了一個生產(chǎn)計算器的崗位上。說是生產(chǎn),其實(shí)我做的只是將計算器裝進(jìn)盒子里的簡單步驟而已。工作的確很簡單,只需要動動手就可以了,又因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境不錯,所以一下子做了8個小時都不覺得累。但是,這樣簡單的工作真的是挺無聊而且學(xué)不到東西的,我干了三天就覺得很浪費(fèi)時間和難受了,就像一個機(jī)器人,上班動手干活,下班吃了就睡,睡好了又該到車間了,如此循環(huán)往復(fù)。后來向人力資源部的經(jīng)理了解到,整個廠,車間職工占了百分之九十八,算得上的技術(shù)人才還不到20人,這樣給生產(chǎn)技藝的革新帶來了巨大阻礙。不過,其實(shí)我內(nèi)心是挺理解這種工作模式的,因?yàn)楫吘惯@是電子廠,是勞動密集型產(chǎn)業(yè),較低的技術(shù)含量注定他們需要大量的人力來完成生產(chǎn)活動。

這種模式將在一定時期內(nèi)還大量存在于我們的國家。但從另外一個角度來講,國家在不斷鼓勵工業(yè)企業(yè)進(jìn)行自主轉(zhuǎn)型,這些企業(yè)也有一定的責(zé)任去謀求轉(zhuǎn)變生產(chǎn)模式,通過自主開發(fā)或者引進(jìn)等手段來提高科技水平,比如提高生產(chǎn)的效率,以前生產(chǎn)10個一小時,現(xiàn)在生產(chǎn)15個一小時。但是這不是最好的結(jié)果,最好的結(jié)果是生產(chǎn)商品的環(huán)節(jié)的改變。例如,現(xiàn)在鴻通電子廠只負(fù)責(zé)生產(chǎn)點(diǎn)子產(chǎn)品,只負(fù)責(zé)制造;過多幾年后通過技術(shù)引進(jìn)和自主開發(fā),現(xiàn)在已經(jīng)能夠自己設(shè)計產(chǎn)品了,推出有自主產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品,然后從設(shè)計、生產(chǎn)到銷售形成一個網(wǎng)絡(luò)一體化,從一個單一的生產(chǎn)型企業(yè)轉(zhuǎn)型到一個復(fù)合型的一體化企業(yè)。當(dāng)然這其中不是說說那么簡單,首先你要舍得投入你的資金到項目的開發(fā)上去,或許會在一定時期內(nèi)虧本,但這需要遠(yuǎn)大的目光和勇氣,大膽地投資;然后還要轉(zhuǎn)變員工的結(jié)構(gòu),開始大量地招聘高技術(shù)人才,削減車間的工作人員;還要瞄準(zhǔn)市場,適時做出調(diào)整,比如擴(kuò)大生產(chǎn)和減小生產(chǎn)規(guī)模的時機(jī)。

干了五天活后迎來了第一個周末,我被告知可以跟著優(yōu)秀車間到惠州的西湖游玩。這個優(yōu)秀車間每季度評一次,然后評上的集體可以免費(fèi)去一趟旅游,還有另外的一些獎金或者獎品??磥砉S對員工的待遇還是不錯的,這是一個廠商能夠不斷進(jìn)步的有利條件,所以惠陽當(dāng)?shù)氐拿癖姸己芮嗖A這間工廠,很愿意到這里來工作。

為其兩周的社會調(diào)研很快過去了,其中有感嘆車間工作的無聊與擔(dān)憂,也有獲得不錯福利的高興,但是最重要的是獲得了社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。懂得了如何去面試,給面試官一個良好的印象;懂得了要去忍受車間里的一些不滿,因?yàn)樘煜聸]有輕松的不勞而獲的工作,任何工作都要勤奮付出,只有你是有價值的,所以你才有留下的理由。從整個工廠的大方面來說,體會到一個科技含量低的企業(yè)或許當(dāng)下能夠盈利,但是做事要有居安思危的精神,要謀求進(jìn)步。所以,工廠來說,要高瞻遠(yuǎn)矚,舍得投入,才會有更多的產(chǎn)出。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,這是千年不變的真理。

研學(xué)報告高篇五

近年來,研學(xué)旅行作為一種新興型的教育形式,受到了廣大學(xué)生和家長的青睞。研學(xué)旅行不僅可以拓寬學(xué)生的知識視野,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),更可以讓學(xué)生在實(shí)踐中探索問題、解決問題。本次研學(xué)報告主題是人物研究,在進(jìn)行過程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將結(jié)合自身的親身經(jīng)歷,總結(jié)出一些心得體會。

第一段:研學(xué)旅行有助于拓寬知識視野

通過這次研學(xué)報告,我了解到世界上眾多杰出的人物,他們有不同的國籍、不同的背景和不同的成就,但他們都因?yàn)樵谧约旱念I(lǐng)域有所建樹而成為歷史的矚目焦點(diǎn)。在實(shí)地考察中,我見到了愛迪生的發(fā)明實(shí)驗(yàn)室,親眼目睹了他的眾多發(fā)明創(chuàng)造,也深刻體會到了他無盡的創(chuàng)新精神。同時,我還參觀了希臘雅典的博物館,在觀賞眾多文物時,我對古希臘文明有了更深入的了解。這些所見所聞,讓我受益匪淺,開闊了我的視野,讓我對世界有了更多的認(rèn)識。

第二段:研學(xué)報告促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)和問題解決能力的培養(yǎng)

研學(xué)報告的過程中,我們團(tuán)隊需要自己進(jìn)行調(diào)研和研究,這要求我們具備獨(dú)立思考和問題解決的能力。比如,在對愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的考察中,我們需要了解他的發(fā)明背后的科學(xué)原理,并能解答相關(guān)問題。這過程中,我們不僅需要查看專業(yè)書籍和資料,還需要主動向?qū)熣埥?,從而積極主動地學(xué)習(xí)、探索和思考。通過這種自主學(xué)習(xí)和問題解決的過程,我不僅增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力,還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

第三段:研學(xué)報告促進(jìn)了團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)

在研學(xué)報告的準(zhǔn)備過程中,我們組成了一個研究團(tuán)隊,每個成員都有不同的分工和任務(wù)。我們需要共同協(xié)作,才能完成整個報告的準(zhǔn)備工作。在團(tuán)隊合作中,我深刻體會到了合作的重要性。每個人都需要尊重和聽取別人的意見,和團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通交流,才能有效地解決問題和完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊成員的合作,我不僅學(xué)會了傾聽和溝通,還學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作和分工合作。

第四段:研學(xué)報告培養(yǎng)了耐心和毅力的品質(zhì)

研學(xué)報告不是一蹴而就的,需要我們進(jìn)行大量的調(diào)研和資料整理。而這些工作需要耗費(fèi)大量的時間和精力,需要我們有足夠的耐心和毅力來完成。在準(zhǔn)備研學(xué)報告的過程中,我遇到了一個問題,就是在尋找和整理資料時遇到困難和阻力,但我沒有放棄,堅持不懈地繼續(xù)尋找和整理,最終成功地完成了研究報告。這讓我深刻體會到了毅力和耐心的重要性,也讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加有信心和勇氣。

第五段:研學(xué)報告讓我更加熱愛學(xué)習(xí)和研究

通過這次研學(xué)報告,我不僅拓寬了知識視野,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、問題解決能力和團(tuán)隊合作、溝通能力,還鍛煉了我的耐心和毅力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會讓我對學(xué)習(xí)和研究更加熱愛。我深刻體會到,只有不斷學(xué)習(xí)和探索,才能不斷進(jìn)步和成長。我將繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。

研學(xué)報告高篇六

大學(xué)生暑期閱讀情況

xx政教

xx政教學(xué)生

調(diào)查問卷

一、引言

現(xiàn)在的社會,越來越走向了高速發(fā)展的勢頭,而伴隨著高速發(fā)展的衍生品,很多人的時間越來越少,換句話說,很多人們自己能夠自由支配的時間越來越少了。而作為新世紀(jì)青年的我們,在時間及其短缺的現(xiàn)在,怎樣能保證我們對知識的涉獵水平,這是一個亟待解決的問題,而作為充實(shí)自己知識水平的最初也是最有效的手段---閱讀情況也就成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。對于學(xué)生來說,暑假是一段很美好的假期。在這期間,大學(xué)生們是如何為自己“充血”,如何提升自己的個人修養(yǎng)的呢?對于教育工作者、出版社和書店而言,如何利用每年的暑假,因此,為了了解大學(xué)生暑假閱讀情況,我做了關(guān)于這個問題的調(diào)查。

本次調(diào)查采取周邊地區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷和網(wǎng)上發(fā)布問卷的形式。據(jù)統(tǒng)計,共收到回執(zhí)問卷38份,合格問卷38份。

1.1調(diào)查目的和任務(wù)

隨著科技的進(jìn)步,電子產(chǎn)品地不斷更新。網(wǎng)絡(luò)閱讀已進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的日常生活。電子讀物已開始逐漸代替書籍,同時網(wǎng)絡(luò)閱讀日漸成為大學(xué)生們獲取知識和放松心情的途徑。書籍閱讀從傳統(tǒng)獲取知識途徑到如今日趨被網(wǎng)絡(luò)閱讀代替。其中,科技的進(jìn)步起到了巨大的作用。然而,拋開現(xiàn)象,我們深入研究,我們又會發(fā)現(xiàn)了許多深層次的問題,為何現(xiàn)在的書籍閱讀越來越來?人們越來越不喜愛讀書?這次調(diào)查我們將帶著這些疑問去追尋原因。了解現(xiàn)今在校大學(xué)生讀書偏好,閱讀來源和動機(jī),影響閱讀的因素等。大學(xué)生作為祖國的棟梁之才,理應(yīng)不斷充實(shí)自我的知識,提高自我修養(yǎng),拓展自己的視野。然而,如今的大學(xué)生的書籍閱讀越來越少。針對此種現(xiàn)象,我實(shí)行了可行的調(diào)查方案,有目的有意識的進(jìn)行了調(diào)查,旨在能獲得可靠有力的數(shù)據(jù),為大學(xué)生提供一個參考依據(jù),以便了解如今大學(xué)生的閱讀情況,增強(qiáng)自我意識,合理閱讀書籍。

1.2調(diào)查意義

通過此次調(diào)查,我們能掌握一手資料,能看到如今大學(xué)生的閱讀情況。發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。同時,通過對采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理,得出真實(shí)可靠的信息。給出合理、有建設(shè)性的意見或意見。幫助同學(xué)們清楚地認(rèn)識到目前大學(xué)生的閱讀情況,然后結(jié)合自身情況,不斷提高自己,充實(shí)自己。

二、調(diào)查的內(nèi)容及分析

1、閱讀時間

通過對收回的有效調(diào)查問卷的總結(jié)提取,在38份調(diào)查文卷中,表示會進(jìn)行一定閱讀的人數(shù)比例占總數(shù)的75%,不會進(jìn)行任何讀書活動的占總數(shù)的25%,而在進(jìn)行一些閱讀的人中,每天堅持閱讀的人數(shù),占總數(shù)的48.2%,而每天堅持閱讀1小時以及以上的人數(shù)為,占總數(shù)的25.7%。

在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生普遍存在閱讀時間少的嚴(yán)重傾向。據(jù)調(diào)查結(jié)果及觀察、訪談得知,主要有以下幾個方面的原因:

1、準(zhǔn)備考研。這一現(xiàn)象主要集中在大三、大四學(xué)生身上。

2、準(zhǔn)備各種考試。例如大學(xué)英語四、六級,國家計算機(jī)等級考試,還有最近新時興的心理咨詢師之類的等級考試。

更是無心抽時間讀書。此外,還有部分學(xué)生沉浸于網(wǎng)絡(luò),或忙于打工、談戀愛,這也是不容忽視的原因。

調(diào)查結(jié)果表明,其實(shí)不讀書,讀書時間少是當(dāng)代大學(xué)生面對的主要問題,很大一部分同學(xué)認(rèn)為,與其躲在自己的世界看一些書籍,不如做些實(shí)際的行動,例如參加企業(yè)實(shí)習(xí),參加暑假打工活動,還有人傾向于一些休閑娛樂活動,以及社會交往活動等。特別是在暑期這樣特殊的時期,許多大學(xué)生認(rèn)為暑期就因該是擺脫課業(yè)負(fù)擔(dān),放縱自己興趣的時候,所以對于書籍、報刊這一些讀物都避而不及。現(xiàn)代的大學(xué)生對外在的榮譽(yù)與成功的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對自身素養(yǎng)的提高。

2、讀書類型

在調(diào)查中,更多人對小說等形式的書籍表示好感,并且對此投入的時間一般比較長,而對于本專業(yè)的業(yè)余書籍的攝取量是排在第二位的,這也是和我們大學(xué)生的實(shí)際情況相一致的,專業(yè)畢竟是要擺在重要的位置,再次,就是英語書籍的學(xué)習(xí),對于大學(xué)4,6級的實(shí)際情況,以及以后就業(yè)的殘酷環(huán)境的理解,所以對英語閱讀的比重在逐年上升。

在調(diào)查中,成功學(xué)類的書籍越來越受到當(dāng)代大學(xué)生的喜歡,由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,更多的年輕大學(xué)生不得不更加關(guān)注自身的水平的踢高,自然對成功的渴望也與日俱增,呈現(xiàn)上升趨勢也就不足為奇了。

3、讀書方式

更多的人選擇了新的閱讀手段,網(wǎng)絡(luò),以及電子書的閱讀成為首要的讀書方式,而紙質(zhì)書籍的閱讀退居到了第二的位置,這樣的情況也能從實(shí)際中得到充足的證實(shí),網(wǎng)絡(luò)等手段花銷少,攜帶方便,,對于大學(xué)生來說更加有吸引力,而紙質(zhì)書籍的閱讀,更多的大學(xué)生傾向于收藏類的書籍。

4、閱讀傾向具有功利性色彩

據(jù)調(diào)查,多數(shù)大學(xué)生平時買的書多是英語四、六級復(fù)習(xí)參考資料、考研書及各種等級考試的書。并且多數(shù)學(xué)生在為獲取這些證書方面著實(shí)下了很大功夫。這體現(xiàn)出了大學(xué)生的閱讀具有明顯的功利性傾向。

分析其原因:

1、學(xué)而優(yōu)則仕的功利性思想的影響,使得當(dāng)今大學(xué)生仍在為博取功名而讀書。

2、社會競爭日益激烈。我們十幾億人口形成了龐大擁擠的勞動力供給市場,就業(yè)形勢一直不容樂觀,科技的發(fā)展使許多行業(yè)由勞動密集型向知識密集型轉(zhuǎn)變,提高了行業(yè)門檻,要求持證上崗,憑證定級。為了贏得一份工作,許多大學(xué)生不得不為多考一個證而努力學(xué)習(xí)。

3、我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,整個社會都呈現(xiàn)出一種浮躁情緒,急功近利,追求短期利益,這使得人們普遍形成一種求快心態(tài)。再加上生活節(jié)奏加快,使得廣大大學(xué)生也無法用平靜的心態(tài)來讀書。

三、結(jié)論

隨著科技的不斷進(jìn)步,我們傳統(tǒng)的閱讀方式、閱讀情況都發(fā)生了變化。大學(xué)生這一特殊的群體,對新興事物有著獨(dú)有的敏感和很強(qiáng)的接受力。我們的調(diào)查結(jié)果既讓我們感到欣喜,也感到擔(dān)憂。我們很欣喜地看到,大部分的大學(xué)生對閱讀還是與很大的熱情的。讓我們感到擔(dān)憂的,是現(xiàn)實(shí)的壓力,讓更多的大學(xué)生追求變得更加功利,注重外在的成功,而忽略了自身內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。特別是對于中國悠久的古典文化,所知甚少,很多人甚至對于四書五經(jīng)所指哪些一概不知一。對于這些,身為大學(xué)生,我覺得需要在以下方面改進(jìn):

一、增強(qiáng)讀書時間,這種激勵方式可以是自己采取的,也可以使通過外力激勵的,自己自身要加強(qiáng)對書籍的學(xué)習(xí)時間,采取真正踏實(shí)肯干的態(tài)度鞏固和充實(shí)我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì),而從他人來說,可以采取同學(xué)們相互比較的方式,互相激勵,互相通過比較,而達(dá)到共同提高讀書閱讀量的終極目標(biāo),而更多的方法,旨在我們自身尋找。

二、增加對各種書籍的涉獵,大學(xué)生,是個性和自我懵懂的狀態(tài),其實(shí)對自己到底喜歡什么都沒太有概念,而處在這一時期的我們,需要增大對各種書籍的學(xué)習(xí),以明確自身到底喜歡什么,自己到底擅長于什么,這個是我們讀書的一個很重要的點(diǎn)。

研學(xué)報告高篇七

去過不少的地方,北京的夏天還是非常有特點(diǎn)的,燥熱、悶熱交織在一起,在北京度過了多少個炎炎夏日,這里的夏天來得越來越早了,溫度也逐年上升,只有一個感受:北京的夏天越來越熱了。

北京的四季已經(jīng)不再分明,只有冬、夏德交替,導(dǎo)致春、秋天的衣服已經(jīng)成為了衣柜里的展示品,無精打采的掛在那里,可能一年也就會被拿出來秀1、2次的樣子。而短袖的衣服卻備受青睞。以前北京的大街小巷中不乏“板爺”的身影,現(xiàn)今也隨著時代的發(fā)展逐漸得減少了。買衣服的地方也不只有百貨大樓和西單商場了,新光天地、東方廣場、新世界、sogo、百盛、中友等大商場矗立在北京的繁華地區(qū),各種品牌的衣服應(yīng)有盡有,誰還會去穿跨欄背心、的確良襯衫呢?時代發(fā)展了,和世界接軌了,至少消費(fèi)價格是這樣的。

記得小時候在院子里的大樹下乘涼,來瓶北冰洋的汽水,吃著大腕的炸醬面、再來根黃瓜,別提多開心了。奢侈點(diǎn)的無非就是涮鍋?zhàn)印溩邮裁吹摹,F(xiàn)如今糧票也沒了,雞鴨魚肉都是家常菜了,只有鮑魚、龍蝦、燕窩的奢華地位沒有改變。老人家們喜歡的二n子也受到了其它白酒的挑戰(zhàn),各式各樣的中外美食數(shù)不勝數(shù),夏天的餐桌更為豐富了。只是各種疫情也隨之而來,禽流感、口蹄疫,以前都沒聽說過。說明安全衛(wèi)生意識還是提高了。

以前出門靠的是大公共、腿兒著或者二八大杠,您的自行車要是帶著加快軸,那您就是有身分的人,永久、飛鴿,橫穿北京城也得騎車,為的就是方便(那會也沒私家車)。進(jìn)了二環(huán)那就算進(jìn)城了,二環(huán)里的都叫城里人,我是一直沒鬧明白,這城里人牛在哪了。現(xiàn)如今的北京城,車水馬龍,有點(diǎn)錢的就整輛奔馳、寶馬,慫點(diǎn)的也得來個qq、奔奔,好歹是四個輪子,有空調(diào)啊!油門兒一踩,嘀嘀一按,那身分都不一樣,看著在大太陽底下登車、腿著的,憐憫之心油然而生:孫子,這大熱天去趟西城兒,還不得歇菜了!

研學(xué)報告高篇八

北京是一座古老的城市,歷史底蘊(yùn)深厚,文物古跡眾多,為后人留下了為數(shù)眾多的自然和人文遺產(chǎn)。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷推進(jìn),以及北京城市化進(jìn)程的加快,北京城區(qū)的土地資源緊張,人地矛盾突出,而位于北京中心地帶的老城區(qū)成為問題最突出的地區(qū)。一方面,老城區(qū)交通發(fā)達(dá),人口稠密,商業(yè)基礎(chǔ)好,是北京發(fā)展服務(wù)業(yè)、商業(yè)區(qū)位條件最為優(yōu)越的地區(qū)。“這種需求和房地產(chǎn)商的對經(jīng)濟(jì)效益的追求在這個特定的歷史時期中結(jié)合在一起形成一股很大的力量,對歷史街區(qū)的保護(hù)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。開發(fā)和保護(hù)的矛盾日益突出,如何在發(fā)展中保存歷史更成為矛盾的焦點(diǎn),這使得保護(hù)歷史街區(qū)成為當(dāng)代世界各國城市建設(shè)中最富人文色彩也是最具有挑戰(zhàn)性的工作?!?《濟(jì)南城市歷史街區(qū)的保護(hù)與開發(fā)研究》田蕓)另一方面,北京的老城區(qū)歷史文化古跡眾多,胡同密布,居民眾多,且多生活在文物古跡之中或四周,多以大雜院的居住形式聚居,居住面積小,房屋老舊,居住條件差。因此,在北京市文物古跡保護(hù)工作和民生安居工程中,老城區(qū)居民的搬遷工作成為最為重要的部分之一,并且得到了社會各個方面的普遍重點(diǎn)關(guān)注,并且引發(fā)了一系列的社會效應(yīng),也不可避免的引發(fā)了一些矛盾糾紛?,F(xiàn)在,隨著北京城區(qū)的地價房價不斷上漲,人地矛盾更為突出。北京市,尤其是老城區(qū)的發(fā)展問題亟待解決。

歷年來,圍繞北京老城區(qū)歷史文化古跡的保護(hù)開發(fā)問題,社會反響劇烈,各方面意見針鋒相對,曾經(jīng)引發(fā)大規(guī)模的社會大討論。在北京市發(fā)展的初期,政府和民眾對文物古跡保護(hù)意識淡薄,破壞拆除文物古跡的事件時有發(fā)生,社會影響極差,受到了多方面的批評。此外,在老舊城區(qū)居民的搬遷問題上,有關(guān)部門采取的措施也有不當(dāng)之處。但隨著文物古跡保護(hù)意識的增強(qiáng)和北京市政府部門的服務(wù)能力提升,對于這方面問題的處理逐漸走向成熟,得到了社會的基本認(rèn)可。但仍有許多不足之處,需要提高。

北京是中國的首都,是其他城市發(fā)展的模板,具有很強(qiáng)的示范作用。我國的歷史文化名城眾多,例如南京、西安、上海、成都、昆明等,歷史文物古跡數(shù)量很多,保護(hù)和開發(fā)價值巨大,北京在歷史文化古跡保護(hù)與開發(fā)中,應(yīng)當(dāng)承當(dāng)領(lǐng)頭者和領(lǐng)先者。此外,北京作為世界大都會,與世界其他名城相比,北京的歷史文化古跡保護(hù)與開發(fā)制度還不夠完善,工作不夠細(xì)致,在立法方面存在空白。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人文北京的建設(shè)中,要做的工作還有許多。因此,對于北京老城區(qū)歷史文化古跡的問題的研究是十分必要的。它有助于北京人文景觀的保護(hù),有助于北京的科學(xué)發(fā)展,有助于北京和諧社會的建設(shè),有助于北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有助于人民生活水平的提高,有助于北京成為世界性的大都會,有助于北京國際地位的提高,有助于我國文化產(chǎn)業(yè)的提高,具有非常深遠(yuǎn)的意義。

世界上的一些發(fā)達(dá)國家對于歷史文化古跡保護(hù)問題形成了比較成熟的解決辦法,并且有許多成功的先例。歐美地區(qū)在上個世紀(jì)30年代就開始關(guān)注歷史街區(qū)的保護(hù)問題,并成為國際社會的共識,引起了我們國家對歷史街區(qū)保護(hù)問題的關(guān)注。

國際上對歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作有一個認(rèn)識過程,從開始保護(hù)建筑藝術(shù)珍品,如宮殿、教堂、官邸等發(fā)展到保護(hù)反映普通人生活的一般歷史建筑,如住宅、作坊等。以后又從這些單個的文物建筑發(fā)展到保護(hù)周圍的歷史環(huán)境,最后發(fā)展到保護(hù)歷史街區(qū)乃至整個城市。保護(hù)與發(fā)展已成為世界各國共同的目標(biāo)。

初次提到“歷史街區(qū)”的概念,是1933年8月國際現(xiàn)代建筑學(xué)會的城市規(guī)劃綱領(lǐng)性文件《雅典憲章》,在憲章中提出:“對有歷史價值的建筑和地區(qū)”, “均應(yīng)妥為保存,不可加以破壞”。雖然這時保護(hù)的重點(diǎn)還在歷史建筑,但畢竟歷史文化地區(qū)已被作為保護(hù)的對象出現(xiàn)在了國際憲章中,這就是一個嶄新的開始。

二戰(zhàn)結(jié)束后,面對經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮后的斷壁殘垣,許多國家采取的做法就是把受到戰(zhàn)爭破壞的建筑物摧毀重建,甚至把成片的歷史文化古跡街區(qū)夷為平地,致使許多文物建筑及其環(huán)境受到了破壞,城市保護(hù)與發(fā)展的矛盾越來越突出,問題也越來越復(fù)雜。

在這種背景下,聯(lián)合國教科文組織在1964年5月通過著名的《國際古跡保護(hù)與修復(fù)憲章》。

至此,國際上對歷史街區(qū)保護(hù)理論的研究已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模,并形成了比較完整的理論體系和規(guī)范。除了國際組織的這些研究活動之外,世界各國,尤其是意、英、法、美、日等國家的歷史街區(qū)保護(hù)研究和運(yùn)動也在轟轟烈烈地開展著, 并逐步將保護(hù)納入了法律范疇。

研學(xué)報告高篇九

大學(xué)生旅游的趣向和取向是我們進(jìn)行合理開發(fā)和規(guī)劃大學(xué)生旅游旅游市場的前提和基礎(chǔ),而對大學(xué)生旅游趣向和取向的開發(fā)其本身就是一個系統(tǒng)工程,必須根據(jù)大學(xué)生的需求來確定旅游市場開發(fā)的方式。通過本文第一、第二部分的闡述和分析,我們了解到大學(xué)生從旅游趣向到對旅游取向的轉(zhuǎn)換,會受到各種因素的影響,并根據(jù)影響因素進(jìn)行了深入的分析,但同時也給我們帶來了許多新的思考。在這里我們主要沿引營銷學(xué)里4c理論中的消費(fèi)者和成本這兩個方面對其開發(fā)模式進(jìn)行大學(xué)生旅游的二向性分析。4c理論是由美國營銷專家勞特朋教授在1990年提出的,它以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向,重新設(shè)定了旅游市場營銷組合的四個基本要素。即消費(fèi)者(consumersneeds)、成本(cost)、便利(convenience)和溝通(communication)。

1、大學(xué)生旅游的取向性思考消費(fèi)者(consumersneedsandwants)

大學(xué)生旅游旅游市場的流向,決定了旅游產(chǎn)品開發(fā)的方向。而這一切都需要以消費(fèi)者的需求作為支撐,但這種需求又經(jīng)常處在矛盾和沖突之中,就像是生產(chǎn)過剩與購買力不足之間的尖銳矛盾。能否提供適銷對路的產(chǎn)品組合來滿足多樣化需求顯得尤為必要。根據(jù)大學(xué)生旅游趣向,來滿足大學(xué)生對旅游的需要。我們把大學(xué)生旅游的客源旅游市場流向分為文化科研類、戶外運(yùn)動類和休閑交友類,并進(jìn)一步細(xì)分為追憶旅游、調(diào)研旅游、科技旅游、修學(xué)旅游、工業(yè)旅游、生態(tài)旅游、探險旅游、體育旅游、交友旅游、情侶旅游、觀光旅游、鄉(xiāng)村旅游等3個大類12個小項。

(1)文化科研類(調(diào)研旅游、追憶旅游、科技旅游、修學(xué)旅游、工業(yè)旅游、生態(tài)旅游)。強(qiáng)調(diào)對大學(xué)生旅游資源旅游市場開發(fā)時的學(xué)習(xí)性,滿足大學(xué)生在消費(fèi)旅游產(chǎn)品的過程中,以達(dá)到豐富知識,開闊視野的目的。

(2)戶外運(yùn)動類(探險旅游、體育旅游)。強(qiáng)調(diào)對大學(xué)生旅游資源旅游市場開發(fā)時的運(yùn)動競技項目,刺激大學(xué)生的求新、求異的探索獵奇需要,滿足年輕人對運(yùn)動和競技活動的需要。

(3)休閑交友類(鄉(xiāng)村旅游、觀光旅游、交友旅游、情侶旅游)。強(qiáng)調(diào)對大學(xué)生旅游資源旅游市場開發(fā)時的休閑交友功能,有效減緩大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。

2、大學(xué)生旅游的取向性思考成本(cost)

大學(xué)生心理防御機(jī)制對其旅游趣向和取向有著強(qiáng)烈地制約作用,對旅游產(chǎn)品價格的合理定位是打破這種防御機(jī)制的可行方式。針對大學(xué)生自身的情況和來自家庭、學(xué)校和社會環(huán)境的影響,可以根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)及消費(fèi)特點(diǎn)采用不同的定價方式。在一般情況下,普通商品的需求量與價格之間存在著反方向變動的關(guān)系。對于旅游產(chǎn)品來說,因其本身涵蓋了商品的概念,所以在總體上這個規(guī)則依然適用。特別是在如今大學(xué)生還沒有固定收入,其旅游支出還來源于父母資助,價格彈性機(jī)制顯得十分敏感。如此可見,價格對旅游需求的影響同樣是至關(guān)重要的。大學(xué)生在某一特定時期內(nèi)愿意并且有能力出游的概率會隨著旅游產(chǎn)品的價格的變化而變化。

大學(xué)生對旅游費(fèi)用的預(yù)算都是一籃子的。這就要求在互補(bǔ)性旅游商品的價格上予以大學(xué)生優(yōu)惠,以便減小其價格限性因素對旅游趣向到旅游取向的轉(zhuǎn)換。這些互補(bǔ)性旅游商品是指能滿足旅游者其它需要的產(chǎn)品項目。比如,大學(xué)生旅游者在旅行過程中,對吃、住、行、購物等物品和服務(wù)均有所需求,而這些項目的價格將影響對本種旅游產(chǎn)品的需求量。當(dāng)互補(bǔ)品的價格上升時,對本種旅游商品的需求量就會下降。所以在制定旅游產(chǎn)品的價格時,可以采用滲透定價策略和差別定價策略為主的交叉性定價策略,以較低價格策略獲得旅游市場準(zhǔn)入通行證,使旅游產(chǎn)品以物美價廉的形象吸引大學(xué)生,迅速占領(lǐng)大學(xué)生旅游旅游市場。

3、大學(xué)生旅游的取向性思考便利(convenience)

要想使大學(xué)生從旅游動機(jī)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動,其中一個必不可少的環(huán)節(jié)就是便利,既是購買的方便性。這要求開發(fā)者要深入了解大學(xué)生的旅游購買方式和偏好,讓大學(xué)生旅游消費(fèi)的同時,也享受到這種消費(fèi)給自己帶來的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而這種便利主要體現(xiàn)在能否直接為大學(xué)生提供較為明確的旅游路線,能否為大學(xué)生直接提供更多旅游咨詢服務(wù),能否為大學(xué)生提供更多的可選擇的旅游方式。大學(xué)生旅游本身具有多樣性和受限性,這就對旅游信息的傳遞者提出了更高要求,要把便利原則貫穿營銷活動的全過程。信息的傳遞一般可以通過高校團(tuán)學(xué)會、學(xué)生社團(tuán)及校園代理機(jī)構(gòu)等中間渠道,只有緊密地加強(qiáng)與這些中間機(jī)構(gòu)的聯(lián)系才能更好地促成旅游的行為的發(fā)生。

(1)通過高校團(tuán)學(xué)會、學(xué)生社團(tuán)向大學(xué)生提供旅游產(chǎn)品的相關(guān)信息,定期定時的向團(tuán)學(xué)會或社團(tuán)提供旅游產(chǎn)品相關(guān)資料;并可不定期的與這些學(xué)生組織開展一些與旅游有關(guān)聯(lián)誼活動,增強(qiáng)大學(xué)生對旅游產(chǎn)品的認(rèn)識。

(2)通過校園代理機(jī)構(gòu)向大學(xué)生開展相關(guān)的旅游咨詢服務(wù),并可通過與這些機(jī)構(gòu)的合作來共同研發(fā)當(dāng)前大學(xué)生所需的旅游產(chǎn)品,校園代理機(jī)構(gòu)可采用人員錄用制度,對貧困大學(xué)生進(jìn)行優(yōu)先考慮,在校園營造一種良好地氛圍。

(3)通過在校園張貼海報、發(fā)放單頁、視頻宣講等形式來傳達(dá)相關(guān)的旅游產(chǎn)品信息,為大學(xué)生提供更多的可供選擇的旅游產(chǎn)品。

4、大學(xué)生旅游的取向性思考溝通(communication)

大學(xué)生希望通過旅游來滿足其內(nèi)心情感的匱乏,但在各種因素的影響下形成的心理防御機(jī)制卻制約了旅游行為的發(fā)生,而溝通是解決這些問題的重要方式,以引導(dǎo)心理防御機(jī)制朝有利于旅游行為發(fā)生角度的轉(zhuǎn)化。這種溝通著眼于旅游者與開發(fā)者之間雙向的溝通,增進(jìn)雙方的相互了解,使開發(fā)者擁有自己忠實(shí)的顧客,使顧客能買到真正適合自己的產(chǎn)品。()而這一切在具體方式上可體現(xiàn)為如何使得公共關(guān)系得到良好的運(yùn)用,如何讓高校單位為雙向的交流服務(wù),如何利用發(fā)達(dá)的信息交流工具實(shí)現(xiàn)與大學(xué)生的溝通,這樣才能使大學(xué)生在進(jìn)行趣向-取向的轉(zhuǎn)換時做到有的放矢。但在目前的買方旅游市場下,更體現(xiàn)在開發(fā)者如何去了解大學(xué)生的旅游需求與旅游顧慮,從不同的途徑去引導(dǎo)大學(xué)生的旅游趣向-取向。

(1)高校單位是為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流、鍛煉機(jī)會的服務(wù)單位,同時也是人才聚集地,他們知道大學(xué)生基本的需要和生活狀態(tài)。所以旅游市場開發(fā)者應(yīng)通過與高校的教學(xué)單位溝通交流,了解大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)狀況,為他們制定專項的旅游產(chǎn)品;讓大學(xué)生參與旅游產(chǎn)品的設(shè)計,最終實(shí)現(xiàn)校、企、學(xué)生等三方的共贏。

(2)高校每年的校園活繁多,如校園之春系列活動等。將公共關(guān)系策略與旅游產(chǎn)品的開發(fā)結(jié)合起來,以不同形式支持高?;顒拥拈_展,比如冠名形式的贊助支持高校團(tuán)學(xué)會、社團(tuán)及俱樂部舉行比較大型的校內(nèi)外活動。讓學(xué)生了解特色旅游產(chǎn)品,達(dá)到宣傳的目的,以此提高旅游產(chǎn)品的知名度。

(3)一個產(chǎn)品的開發(fā)與推廣需要大量的旅游市場推廣員,而高校恰好擁有大批人力資源。將大學(xué)生渴望得到實(shí)際鍛煉的需要與旅游產(chǎn)品的推廣結(jié)合起來,利用他們幫助宣傳與推銷產(chǎn)品,也讓他們?nèi)フ{(diào)查大學(xué)生旅游旅游市場的一些基本情況,如旅游顧慮等。從而實(shí)現(xiàn)開發(fā)者與消費(fèi)者之間互動。

(4)目前,發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)已成為信息交流的主要工具,也是大學(xué)生了解外部信息的主要方式。一方面,旅游開發(fā)者通過建設(shè)吸引力較強(qiáng)的網(wǎng)站來吸引大學(xué)生去主動了解相關(guān)的旅游產(chǎn)品信息;另一方面并通過網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)開發(fā)者與大學(xué)生旅游信息的雙向交流。

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研學(xué)報告高篇十

課題研究是教育科研活動的一項重要內(nèi)容?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。對于課題研究,

開題報告

(計劃或方案)如同建筑師的藍(lán)圖。有了好的開題報告,才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作,以保證課題研究任務(wù)的順利完成。因此,制定開題報告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的關(guān)鍵步驟。當(dāng)前許多教師由于過去從未做過課題研究,現(xiàn)在要申報課題,撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動,培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平,本文針對當(dāng)前教育科研的實(shí)際,結(jié)合從事教育科研課題研究,以及在小教??谱钥紝?shí)踐性環(huán)節(jié)考核過程中指導(dǎo)教師撰寫教育科研課題開題報告的一些體會,從科研課題開題報告的含義、作用、結(jié)構(gòu)等方面來談教師應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開題報告,力求對想開展教育科研的教師提供一點(diǎn)啟示。

研學(xué)報告高篇十一

從研究性學(xué)習(xí)的上述目標(biāo)看,它對于實(shí)施以德育為核心、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育具有重要的積極意義,對于學(xué)生從事各門學(xué)科的學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、掌握方法、提高能力、培養(yǎng)積極性都是大有好處的。

本課題研究的內(nèi)容是:

課程開發(fā)的研究。

研究性活動課程的開發(fā)應(yīng)遵循的基本原則:

主體性原則。研究性活動課程的開發(fā)要充分體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)和特色;研究性活動課程的開發(fā)和實(shí)施需要教師的充分參與,要重視教師的主動精神;研究性活動課程要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),要充分地了解學(xué)生和反映學(xué)生的實(shí)際,重視學(xué)生的參與,給學(xué)生盡可能充分的選擇機(jī)會,還應(yīng)特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋意見和信息,以根據(jù)學(xué)生的需要不斷優(yōu)化研究性活動課程。

針對性原則。在開發(fā)研究性活動課程中,要注意從學(xué)校的實(shí)際和學(xué)校的辦學(xué)出發(fā),從學(xué)生的興趣、愛好和特長出發(fā),從學(xué)校教師的特點(diǎn)出發(fā)。課程的開發(fā)應(yīng)有利于 三特 ,即有利于形成學(xué)校的特色、發(fā)展學(xué)生的特長和發(fā)揮教師的特點(diǎn)。

多樣性原則。研究性活動課程的多樣性包括學(xué)生研究問題、課題的多樣性,活動方式的多樣性等各個方面。研究性活動課程多樣性程度越高,學(xué)生選擇的余地越大,學(xué)生在這類課程中發(fā)揮創(chuàng)造性的空間也就越大。

可行性原則。研究性活動課程開發(fā)的可行性原則既要求所開設(shè)內(nèi)容能得到教師人力資源的支持和保證,同時也要求所開發(fā)的課程能得到必要的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備條件的保證與支持。

因此,研究性活動中專題的確定要建立在對學(xué)生發(fā)展程度、學(xué)生的個性特長、實(shí)現(xiàn)途徑、學(xué)校資源對課程的支持等方面分析的基礎(chǔ)之上,還應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)的教育課程標(biāo)準(zhǔn),以此來靈活多樣地開發(fā)與設(shè)計突出本土化并體現(xiàn)地方特色的專題。

研學(xué)報告高篇十二

小學(xué)開展“了解歷史,走近自然,探索科技,傳承文明”研學(xué)旅行活動。一大早,我懷著興奮的心情,和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。

一下車,我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了,但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群,里面陳列著陜西出土的珍貴文物,有商周時期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時期的金銀器、唐墓壁畫等,真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡,個個造型精美,小巧玲瓏,圖案獨(dú)特,美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣,令人心情愉悅。古代的貨幣,從小到大排列展示,最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中,感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力,我心中由然升起了身為中國人的自豪,陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”!

自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動植物標(biāo)本。站在兩個標(biāo)本之間,我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標(biāo)本,左邊是竹節(jié)蟲的標(biāo)本。哎呀,你確定這是一只蟲子,而不是一節(jié)竹子嗎?太像竹子了,如果你不注意的話,根本認(rèn)不出來,我敢肯定,就是熊貓看見了,也會樂滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的!咦,那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本,怎么回事?我走進(jìn)一看,才知道那是彎彎的觸角,哦,原來是枯葉蝶!大自然還真是巧斧神功,處處充滿奇妙??!

夕陽西下,一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了,但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中!

研學(xué)報告高篇十三

給你一篇研學(xué)旅行心得的寫作范例,你可以參考它的格式與寫法,進(jìn)行適當(dāng)修改。

暑假里,各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學(xué)校帶領(lǐng)下,離開爸爸媽媽,在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂,在行萬里路中開闊眼界、增長知識。

研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如,在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中,孩子們走進(jìn)大學(xué)校園,親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力。“百聞不如一見”,這樣潤物無聲的熏陶,可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時,“獨(dú)自”離開家闖世界,不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力,學(xué)會照顧自己,還能面對更多“突發(fā)狀況”,學(xué)會做出選擇、服從命令、提高安全意識。

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出,開展研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情;有利于推動全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合;有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求,從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。

但值得注意的是,研學(xué)旅行不能走馬觀花,混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時,要帶著問題、帶著思考,一路上真正有“研”又有“學(xué)”,力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的.知識;在團(tuán)隊合作中,不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住,而應(yīng)該合理分工、互動互助,在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識。

作為組織者,則應(yīng)該努力做到“活動有方案、行動有備案、應(yīng)急有預(yù)案”,讓一場研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。

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