通過寫心得體會，能夠讓我們對所學(xué)知識有更深入的理解和掌握。寫心得體會時，要留有余地，給讀者留下思考和回味的空間。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以更好地理解如何寫一篇高質(zhì)量的心得體會。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇一
米芾，北宋時期著名的書法家、畫家，被譽為“北宗四家”之一。他的書法作品以豪放灑脫、氣韻生動而著稱，對后世書畫家有著極大的影響。如何學(xué)習(xí)米芾，我認(rèn)為有以下幾個關(guān)鍵點：充分理解其書法風(fēng)格特點、通過臨摹掌握其筆法、挖掘其藝術(shù)精髓、勇于創(chuàng)新并持之以恒。下面將逐一闡述。
首先，充分理解米芾書法風(fēng)格特點是學(xué)習(xí)米芾的基礎(chǔ)。米芾的書法以奇峭、剛勁、豪放為特點，獨具一格。他的作品富有韻律感，運筆流暢，融匯了隸、篆、楷、行等多種字體，形成了獨特的書法風(fēng)格。通過欣賞和學(xué)習(xí)米芾的作品，我們可以從中感受到他的個性與情感，理解他筆下所追求的藝術(shù)境界。
其次，通過臨摹掌握米芾的筆法。米芾的筆法粗重豪放，力度充沛，線條生動活潑。他善于用毛筆的這些特點表現(xiàn)字形的藝術(shù)美。我們可以選擇一些經(jīng)典的米芾作品，將其用毛筆臨摹，以求尋找到其獨特的筆法和造型之美。通過不斷的臨摹，我們可以逐漸掌握米芾的筆法要領(lǐng)，并培養(yǎng)自己的書法審美與感受能力。
第三，要挖掘米芾藝術(shù)精髓。米芾的作品不僅僅是美麗的字形，還蘊含著豐富的內(nèi)涵和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。他擅長用墨色傳情，他的作品往往帶有濃郁的情感和獨特的意境。通過深入研究米芾的作品，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的做筆、造型、布局、運氣等方面的獨特之處。同時也要關(guān)注米芾的筆記和理論，以了解他對藝術(shù)的獨到見解和追求。
第四，要勇于創(chuàng)新并持之以恒。學(xué)習(xí)米芾，并不是簡單地照搬他的作品，而是要在崇尚傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。米芾的作品充滿了個性和藝術(shù)張力，因此我們在學(xué)習(xí)的過程中要注重保留自己的個性風(fēng)格，并能夠靈活運用。并且，學(xué)習(xí)米芾需要持之以恒，通過不斷地練習(xí)和創(chuàng)作，才能逐漸領(lǐng)悟到他作品的真諦。只有堅持下去，才能取得更好的藝術(shù)成果。
綜上所述，學(xué)習(xí)米芾并領(lǐng)悟其書法藝術(shù)之道需要我們充分理解其書法風(fēng)格特點、通過臨摹掌握其筆法、挖掘其藝術(shù)精髓、勇于創(chuàng)新并持之以恒。米芾的書法作品是我們學(xué)習(xí)的楷模和借鑒的對象，通過學(xué)習(xí)他的作品和掌握他的藝術(shù)精神，我們可以不斷提高自己的書法水平，并在藝術(shù)上有所突破。通過不懈的努力和創(chuàng)新，我們可以在米芾的指導(dǎo)下，走出屬于自己的書法藝術(shù)之路。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇二
20xx年9月8日，xx市教研室開展了“xx市高中思想政治課學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀報告會”活動。我們有幸聆聽了黃老師《社會主義核心價值觀與思想政治課教學(xué)》的報告。通過報告讓我加深了對社會主義核心價值觀的理解。黨的十八大把社會主義核心價值觀用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字來高度概括、凝練表達(dá)。它是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接?！案粡?、民主、文明、和諧”是我們社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)；“自由、平等、公正、法治”反映了中國特色社會主義的基本屬性；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”則體現(xiàn)了我國公民的基本道德規(guī)范。
同時更明確了自己作為一名教師，特別是一名思想政治課教師在生活中、在課堂上應(yīng)該踐行社會主義核心價值。
“教育者必須先受教育，育人先育師”。
師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對學(xué)生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。所以，作為思想政治教師更應(yīng)該踐行社會主義核心價值觀。首先要有堅定的理想信念，要牢固樹立中國特色社會主義理想信念。我們不能只是照本宣科，讓學(xué)生感覺老師都不信，都做不到，那作為老師的我們又怎么能要求學(xué)生做到呢？我們要將社會主義核心價值觀的具體內(nèi)涵落實在自己的工作和生活中。我們要加強自身的修養(yǎng)，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平和科學(xué)文化修養(yǎng)，增強教書育人的榮譽感。同時，更要從我們的生活中做起，從點滴小事做起。xx七中的周老師已經(jīng)為我們做了很好的示范。在我們平常的教學(xué)中，對自己的工作要有熱情，在課堂上要有激情，要認(rèn)真上好每節(jié)課，用真誠對待自己的每一位學(xué)生，不斷提升自己教書育人的水平。
黃老師在報告中提到，要“教育學(xué)生成為一個有理想的人”。教師的職責(zé)是教書育人。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)今的高中生，正處于青春叛逆期，面對紛繁復(fù)雜的社會，多元化的文化，眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)世界……，很多學(xué)生迷失了自我，整天坐在教室，卻不知道為何而來，為什么要讀書，沒有理想，沒有追求。作為教師的我們，要立足當(dāng)今社會現(xiàn)實，要符合當(dāng)今學(xué)生的時代特征，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，更要幫助、引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，樹立堅定的理想信念。讓學(xué)生明白，理想不是空想。讓學(xué)生真正成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
從思想政治課教學(xué)的角度來講，我們更應(yīng)該將社會主義核心價值觀與我們的政治課堂緊密結(jié)合，貫穿政治課堂的始終。黃老師的報告中，詳細(xì)列舉了社會主義核心價值觀與必修一《經(jīng)濟生活》各知識點的結(jié)合，對我們高一經(jīng)濟生活的教學(xué)提供了很好的指導(dǎo)。在對學(xué)生進(jìn)行知識傳授的同時，更要潛移默化的進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。
黃老師在報告中提出了“讓課程回歸教育本質(zhì)，還思想政治課本色。思想政治課教學(xué)不是以傳授學(xué)科知識為主，而是要將知識的學(xué)習(xí)服務(wù)于思想政治觀點的形式，情境的創(chuàng)設(shè)、活動的設(shè)置、問題的探究服務(wù)于思想政治教育?！钡幕镜睦砟?。根據(jù)這一理念，提出了追求和實施生活化課堂、政治性課堂、思維性課堂、主體性課堂、藝術(shù)化課堂等策略。這也是我們在教學(xué)中探索和追求的政治課課堂。比如生活化的政治課堂，要實現(xiàn)知識世界和生活世界的有效對接。學(xué)生最終要走向社會，要面對生活。我們的政治課更離不開生活。高中思想政治新課標(biāo)提出“教材是范例，教室是實驗室，教學(xué)是師生對話交流與知識的建構(gòu)活動。要注重知識邏輯與生活邏輯相結(jié)合，要基于案例，基于情境，基于問題展開教學(xué)活動”，所以，我們應(yīng)該選取貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生有話說，讓價值觀教育充滿生活氣息。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇三
米芾是中國宋代著名的畫家、書法家和學(xué)者，他在繪畫和書法藝術(shù)方面，有深刻的見解和心得體會。 學(xué)習(xí)米芾，不僅可以掌握其獨具特色的藝術(shù)風(fēng)格，更可以領(lǐng)略到其獨特的文化思想和人生態(tài)度，下面為大家分享，我學(xué)習(xí)米芾的體會和感受。
一、了解米芾藝術(shù)風(fēng)格的特點
米芾的繪畫和書法風(fēng)格以豪放、剛勁、自由、含蓄等四個特點而著稱。他不拘泥于傳統(tǒng)造型，喜歡運用自然而不刻意、布局隨心而自然的手法，抒發(fā)他對自然和人生的深刻體悟。在他的作品中，不僅可以看到他深奧的人文思想，也可以感受到他對社會現(xiàn)實的關(guān)注和對個人命運的思考。
二、領(lǐng)悟米芾藝術(shù)中的哲學(xué)思想
學(xué)習(xí)米芾不僅是學(xué)習(xí)其藝術(shù)風(fēng)格，也是學(xué)習(xí)其包容的人文思想。米芾具有深厚的哲學(xué)素養(yǎng)，尤其注重人生哲學(xué)和道德精神。他在繪畫和書法創(chuàng)作中融入了自己的精神思想，表現(xiàn)了他對人類自由追求、真、善、美與生命的理解。
三、借鑒米芾的寫生技巧
米芾是個重視寫生的畫家，他講究捕捉生活中的真實形態(tài)、色彩與氣息，在繪畫中體現(xiàn)出獨特的生命和情感。通過學(xué)習(xí)米芾的寫生方法，不僅可以掌握其畫作的技巧，更能尋找自我，在生活和藝術(shù)之間建立聯(lián)系，獲得新的藝術(shù)靈感。
四、從米芾的人文關(guān)懷中汲取靈魂力量
米芾在他著名的《米芾古畫品錄》中談到:“畫不必請輸入心，但必須筋骨肉體都在形中。也不必求用圓準(zhǔn)小巧，只要有氣韻生動便是好畫?！?從他的這句話中，我們可以看出他非常注重氣韻的傳達(dá)。而這一特點不僅體現(xiàn)在他的作品中，也表現(xiàn)在他的待人處事中。學(xué)習(xí)米芾，我們不僅可以汲取其藝術(shù)靈魂的力量，更可以領(lǐng)悟他對生命的人文關(guān)懷。
五、重視品德修養(yǎng)，顯現(xiàn)人生智慧
米芾強調(diào)的是以人為本，把握好自己的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)個人修養(yǎng)。他認(rèn)為，藝術(shù)是一種智慧的表現(xiàn)，只有不斷提高品德修養(yǎng)，才能顯現(xiàn)出真正的智慧。學(xué)習(xí)米芾，我們不僅要學(xué)會畫畫、寫字，還要成就自己的品德修養(yǎng)，更要有一顆謙遜而不失追求的心。這樣才能對人生有更深層次的領(lǐng)悟，對藝術(shù)有更高的追求。
總之，學(xué)習(xí)米芾，可以讓我們更好地了解他的藝術(shù)風(fēng)格、哲學(xué)思想和人文情懷，以及如何將其融入到自己的創(chuàng)作中去。在學(xué)習(xí)的過程中，還能夠提高自身品德修養(yǎng)，增強生命力量，達(dá)到自我提升的目的。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇四
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據(jù)國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉(zhuǎn)變，這樣既能滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標(biāo)提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領(lǐng)域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認(rèn)識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進(jìn)入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標(biāo)還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標(biāo)。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認(rèn)真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關(guān)機構(gòu)職責(zé)權(quán)限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學(xué)習(xí)、工作在內(nèi)的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設(shè)的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”實施人才強國戰(zhàn)略提高我國的綜合國力，學(xué)習(xí)借鑒是穩(wěn)步前進(jìn)的堅強后盾。首先在做好國內(nèi)人才培養(yǎng)的同時，強調(diào)要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學(xué)人才回國工作的力度，通過引進(jìn)外來人才，開展人才交流會，進(jìn)一步提高我國人才質(zhì)量。其次是學(xué)習(xí)他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進(jìn)方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進(jìn)一步培養(yǎng)高技術(shù)人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關(guān)系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應(yīng)該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇五
這次初中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講座、學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，自己寫日志、做筆記，看各位學(xué)員老師的評論，我學(xué)到了許多新知識，使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。
通過培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。自己在教學(xué)除了有很強的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質(zhì)，提升自己的教學(xué)水平，在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合實踐的興趣。
我懂得了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上要提高學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動學(xué)生的主動性，新的教學(xué)理念更強調(diào)在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)中研討了很多問題，聽了很多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學(xué)了，我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。一節(jié)課就四十分鐘的時間，學(xué)生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識。我一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，把所學(xué)和所悟運用到教學(xué)實踐中，能讓自己的工作更加得心應(yīng)手。結(jié)合培訓(xùn)，我始終堅持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐結(jié)合起來考慮。同時，也運用教學(xué)實踐檢驗所學(xué)理論的科學(xué)性性，從而加深對課程內(nèi)容的理解，提高自己的認(rèn)識水平和課堂教學(xué)藝術(shù)，全面提高學(xué)生的綜合實踐素養(yǎng)。
總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇六
米芾，是中國歷史上著名的書畫家、文學(xué)家、藝術(shù)理論家，被譽為“南宋四家”之一。他的藝術(shù)成就和思想觀點都為后人所學(xué)習(xí)和推崇。在我學(xué)習(xí)米芾的過程中，我深深感受到米芾的藝術(shù)和思想對我的啟迪和影響。在此，我將分享我對米芾的一些心得與體會。
一、秉持真情實感
米芾的藝術(shù)中，最為引人注目的特點就是其極富感情的筆觸。米芾堅持用他自己的真實感受去描繪一份自然美。他的畫作中充滿了情感化的表達(dá)，從而賦予作品更多純真和生命的感動。在學(xué)習(xí)米芾的時候，我們可從他的筆觸中感受到他的真情實感，從中學(xué)習(xí)如何將自己的感性表達(dá)力轉(zhuǎn)化于創(chuàng)作中，讓作品更具感染力。
二、注重環(huán)境描繪
米芾筆下的山水多以環(huán)境描繪為主，重視山川霧靄、云彩飄渺等景致的描繪，注重表現(xiàn)周邊環(huán)境的情感氛圍。通過對自然環(huán)境的周密描繪，米芾使觀賞者感到身處自然景物之中，從中體現(xiàn)了自然的神秘和偉大。在學(xué)習(xí)米芾的時候，我們可以借鑒米芾的手法，通過環(huán)境描繪來提升自己的作品氛圍，讓觀賞者更好地融入作品之中。
三、強調(diào)形體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確
米芾的山水畫具有一定的寫實性，但也不乏詩意和想象力。他在畫作中堅持形體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確，通過捕捉畫面中物體的大小和比例關(guān)系，使畫面更具立體感。在學(xué)習(xí)米芾的時候，我們可以從形體結(jié)構(gòu)的描繪方法中獲得靈感，借鑒米芾的造型意識，使作品具有更好的立體感和空間感。
四、增強文學(xué)修養(yǎng)
米芾的藝術(shù)創(chuàng)作與文學(xué)修養(yǎng)密不可分。他在書寫書法、繪畫山水時，表現(xiàn)出極富詩意的筆法和意境。米芾的書畫融通，充分體現(xiàn)了詩意于意，藝術(shù)于文。在學(xué)習(xí)米芾的時候，我們可以結(jié)合文學(xué)修養(yǎng)，以強化作品的意境和藝術(shù)含義。
五、堅持自我風(fēng)格
米芾的藝術(shù)風(fēng)格概括為“藝術(shù)在心而不在墨”，他不追逐技巧，堅持自己的藝術(shù)風(fēng)格，反對跟隨潮流和流派。他的創(chuàng)作和思想中反映出一種獨立、個性、自由、不拘一格的精神風(fēng)貌，他個性化的繪畫語言成為了中國繪畫歷史中的瑰寶。在學(xué)習(xí)米芾的過程中，我們也應(yīng)該秉持獨立個性、不斷探索的精神，培養(yǎng)自我風(fēng)格，創(chuàng)造真正屬于自己的藝術(shù)品。
總之，在學(xué)習(xí)米芾的過程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到他的藝術(shù)技巧，還能夠從他的思想和個人精神中感受到他的人格魅力。學(xué)習(xí)米芾，是一種既豐富又深刻的體驗，也是一種啟迪與提高的機會。希望我們?nèi)蘸笤谒囆g(shù)創(chuàng)作的路上能夠不斷汲取米芾的藝術(shù)思想，不斷尋求自我突破和風(fēng)格創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好、更具獨特性的藝術(shù)品。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇七
米芾是中國古代畫家，他生于1236年，卒于1323年，為南宋末年至元初年間的畫壇巨匠。 他在繪畫上有獨到的見解，勇于創(chuàng)新，同時又注重傳統(tǒng)文化的繼承，是中國繪畫史中的一位杰出人物。自從我接觸到米芾的作品以來，我深受其影響，領(lǐng)悟到了一些繪畫與生活的智慧。本文將會談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)米芾的過程中的收獲和體會。
第二段：學(xué)習(xí)毛筆并傾聽生命的聲音
米芾以毛筆作畫，他強調(diào)墨色的運用，尤其善于運用濃墨重彩。學(xué)習(xí)毛筆繪畫，首先要領(lǐng)會其中的靈動和韻味，在筆觸上表現(xiàn)出生命的力量。毛筆可以通過厚重與薄透的呈現(xiàn)來表達(dá)細(xì)膩的情感，通過重劍輕劍的運用來呈現(xiàn)世界的奇妙。學(xué)習(xí)米芾的繪畫，我意識到生活中也有豐富而獨特的色彩，只有我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，才能聽到生命的聲音，感受到生活的美好。
第三段：借鑒傳統(tǒng)文化與勇于創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)米芾的作品中，我發(fā)現(xiàn)他擅長借鑒傳統(tǒng)文化，同時又有自己獨特的風(fēng)格，并不拘泥于傳統(tǒng)畫法。他在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，引入了許多新的元素。這一點給了我很大的啟示。借鑒傳統(tǒng)文化不僅可以豐富自己的藝術(shù)表達(dá)，還可以更好地與傳統(tǒng)文化連接，讓傳統(tǒng)文化保持活力。同時，勇于創(chuàng)新則是我們在探索和創(chuàng)造中積極進(jìn)取的態(tài)度。無論是繪畫還是生活，只有在傳統(tǒng)與創(chuàng)新中尋找平衡，才能邁出更大的步伐。
第四段：追求簡約與凝重的審美觀
米芾的作品給人以簡約而凝重的感覺。他的墨色運用簡潔而有力，線條雖簡，卻體現(xiàn)出氣韻生動。他以極簡的線條表現(xiàn)出大量的信息，帶給人一種遺世獨立、超脫紛擾的感覺。這讓我思考到，人生中的繁雜與浮躁是我們自己給自己的。只有過濾掉無關(guān)緊要的事物，追求簡約與凝重的審美觀，才能在喧囂的世界中找到心靈的安寧，實現(xiàn)對生活的真正把控。
第五段：傳遞情感與對美的追求
米芾的繪畫中蘊含著強烈的情感，他的墨色運用起伏跌宕，給人以深深的共鳴。他對畫作的追求并不是停留在形式上，而是通過情感來傳遞深層次的意義。在學(xué)習(xí)米芾的作品中，我明白到藝術(shù)與生活的關(guān)系密切，只有真摯的情感才能打動人心，只有對美的執(zhí)著追求才能創(chuàng)作出深入人心的作品。這一點對我在繪畫和生活中都有重要的啟示，不僅需要技巧的運用，更要學(xué)會表達(dá)自己真實的感受。
結(jié)尾：總結(jié)全文所述
通過學(xué)習(xí)米芾的作品，我對繪畫與生活有了更深刻的理解。學(xué)習(xí)毛筆繪畫讓我明白了生命的力量和色彩的豐富。借鑒傳統(tǒng)文化與勇于創(chuàng)新讓我明白了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的平衡的重要性。追求簡約與凝重的審美觀讓我明白了在繁雜的世界中找到內(nèi)心的寧靜。傳遞情感與對美的追求讓我明白了藝術(shù)與生活的關(guān)系和真摯情感的重要性。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能一直保持對米芾精神的追求，從他的作品中不斷汲取養(yǎng)分，發(fā)掘出自己獨特的藝術(shù)與生活的智慧。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇八
其實學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時沒問題的。
首先是第一個要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點，就是要保住精力，不能分神。
第二個要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業(yè)，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業(yè)的同時，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。
第三個要素：就是錯題本。對于這個本子可能大家并不陌生，因為老師從初一就開始讓我們建錯題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實錯題本有兩個好處，其一，省時間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時又要復(fù)習(xí)的好，那么錯題本就是必須要選擇的了。
第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個要點，數(shù)學(xué)成績一定會上去。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇九
米芾是北宋時期的一位著名書法家，他的書法作品以豪放灑脫、氣勢磅礴而著稱。在學(xué)習(xí)和研究米芾的書法作品時，我深深感受到了他的獨特魅力和卓越造詣，同時也從中汲取了一些心得體會。以下是我對米芾書法的心得體會的論述。
首先，米芾的書法作品給我最深刻的印象是他的豪放灑脫。米芾的書法行筆自由自在，筆觸渾厚有力，字體飽滿，濃墨重彩，給人以一種有力量感的視覺沖擊力?？吹剿淖髌?，仿佛能夠感受到作者渾身的激情和個性，這是我在學(xué)習(xí)書法時非常欣賞的一點。我在模仿米芾的作品時也嘗試去放開心情，不拘泥于規(guī)矩，盡情揮灑墨汁，希望能夠在我的作品中注入一些豪放灑脫的氣息。
其次，米芾的書法作品常常伴隨著豐富的想象力和創(chuàng)造力。他不拘泥于傳統(tǒng)的規(guī)矩和模式，大膽嘗試著各種獨特的構(gòu)圖和布局方式。他的作品常常給人一種既熟悉又新奇的感覺，觸動了人們對書法的傳統(tǒng)認(rèn)知。這也讓我意識到，書法不僅是傳統(tǒng)藝術(shù)的延續(xù)，更應(yīng)該是一種創(chuàng)造性和想象力的體現(xiàn)。在我的練習(xí)中，我也努力去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的束縛，嘗試著加入一些新鮮的元素和構(gòu)思，以期能夠在自己的作品中展示出獨特的個性。
第三，米芾的書法注重氣勢磅礴和境界深遠(yuǎn)。他的字體端莊厚重，筆力雄健有力，展現(xiàn)出一種崇高和莊嚴(yán)的氣質(zhì)。他的墨跡筆畫雖然勁道十足，卻能給人以一種靜謐的感觸。這種境界深遠(yuǎn)和氣勢磅礴讓人對作品產(chǎn)生一種敬畏之情，同時也給人以一種豁達(dá)和開闊的心境。在我學(xué)習(xí)書法的過程中，我也努力去追求境界的深化和氣勢的磅礴，在每一次的筆觸中都力圖表達(dá)出自己內(nèi)心的坦蕩和豪邁。
第四，米芾的書法作品蘊含著豐富的情感和內(nèi)涵。他通過筆墨的運用，不僅僅是表達(dá)了一種技術(shù)的巧妙，更是將自己的情感和思想融入其中。他的作品常常流露出一種淡然超脫的意境，給人以一種靜心思考的感受。在我練習(xí)書法時，我也嘗試去用心感受每一個筆畫背后的情感和內(nèi)涵，從而讓我的作品也具有一定的情感表達(dá)和文化內(nèi)涵。
最后，學(xué)習(xí)和研究米芾的書法作品讓我認(rèn)識到了書法的深厚底蘊和內(nèi)在力量。米芾的書法并不是簡單的筆畫堆砌，而是蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和個人情感的藝術(shù)表達(dá)。他的作品經(jīng)久不衰，流傳至今，正是因為其中蘊含著一種內(nèi)在的力量和獨特的魅力。在我的書法學(xué)習(xí)中，我會努力向米芾學(xué)習(xí)，不斷探索書法的內(nèi)在力量和個人表達(dá)的方式，以期能夠在自己的作品中展示出獨特的魅力和價值。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇十
米芾是中國宋代畫家，也是中國歷史上最有影響力的畫家之一。他以寫意的風(fēng)格、奇特的構(gòu)圖和獨特的筆墨被后人所稱贊和借鑒。米芾在他的創(chuàng)作生涯中積累了豐富的經(jīng)驗和心得，并在他的作品中表達(dá)出來。在本文中，我們將探討米芾的創(chuàng)作心得和他對藝術(shù)的獨特見解。
第一段：米芾的創(chuàng)作理念
米芾的創(chuàng)作心得體現(xiàn)在他對藝術(shù)的獨特理解和見解上。他主張自由和寬容的藝術(shù)風(fēng)格，認(rèn)為畫家應(yīng)該在寫意中追求形與神的統(tǒng)一。米芾認(rèn)為，藝術(shù)家應(yīng)該抓住事物的本質(zhì)和靈魂，并以個人的獨特視角來表現(xiàn)出來。他鼓勵藝術(shù)家勇于創(chuàng)新，不受傳統(tǒng)觀念的束縛，從而在創(chuàng)作中展現(xiàn)自我。
第二段：米芾的創(chuàng)作技巧
米芾的創(chuàng)作技巧也是他創(chuàng)作心得的重要組成部分。他在運用筆墨和構(gòu)圖方面非常獨特。米芾擅長使用“崩墨法”和“飛白法”等技巧，通過墨色的濃淡、干濕、重疊和變化等手法來表現(xiàn)出畫面的立體感和動態(tài)效果。他善于運用空白處和留白來凸顯畫面的主題和重點。此外，米芾還非常注重畫面的整體效果和節(jié)奏感，通過構(gòu)圖的安排和畫面的組合來達(dá)到視覺的沖擊力。
第三段：米芾的創(chuàng)作思考
米芾的創(chuàng)作中不僅有技法和技巧，還包括他對事物的深入思考。他認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該通過自己對自然觀察和思考，來發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和真相。米芾經(jīng)常獨自在山水中觀察自然，審視事物的形態(tài)和變化，以此來豐富自己的創(chuàng)作靈感。他在自然景觀和人物形象中發(fā)現(xiàn)了無窮的藝術(shù)價值，并將這些觀察和思考融入到自己的創(chuàng)作中。
第四段：米芾的創(chuàng)作態(tài)度
米芾在創(chuàng)作中保持了一種非常積極和開放的態(tài)度。他從不滿足于已有的成果，而是不斷地追求進(jìn)步和突破。米芾認(rèn)為，藝術(shù)家應(yīng)該保持對藝術(shù)的熱情和探索的精神，不斷地挑戰(zhàn)自己和突破自己的創(chuàng)作能力。他一直保持著創(chuàng)造的激情和藝術(shù)家的責(zé)任感，始終以藝術(shù)家的身份去看待和對待藝術(shù)。
第五段：米芾的藝術(shù)影響力
米芾的創(chuàng)作心得和藝術(shù)風(fēng)格對后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的寫意風(fēng)格和縱橫運筆的技法，成為中國畫發(fā)展的重要里程碑，并在后來的畫家中得到廣泛的借鑒和傳承。米芾通過他的作品傳達(dá)了對藝術(shù)的獨特理解和見解，給后人提供了一個新的藝術(shù)追求方向。他對創(chuàng)作的執(zhí)著和對藝術(shù)的熱情激勵著后人勇于突破和創(chuàng)新，成為中國畫史上的一個標(biāo)志性人物。
總結(jié)：
米芾作為一位偉大的畫家，通過他的創(chuàng)作心得和藝術(shù)理念贏得了后人的贊譽和尊敬。他的創(chuàng)作心得從藝術(shù)理念、創(chuàng)作技巧、創(chuàng)作思考和創(chuàng)作態(tài)度等方面進(jìn)行了深入的闡述，并通過他的作品對后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。米芾的藝術(shù)價值不僅體現(xiàn)在他豐富多樣的作品中，更體現(xiàn)在他對藝術(shù)的獨特見解和對藝術(shù)的執(zhí)著追求中。他的創(chuàng)作心得和藝術(shù)風(fēng)格對中國畫的發(fā)展起到了重要的推動作用，同時也為后人提供了一個新的藝術(shù)追求方向。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇十一
在中國藝術(shù)史上，米芾是一位有著卓越成就的文人畫家，在其一生中，他的作品不僅受到了許多歷代名人的矚目，而且也引起了廣泛的社會反響。米芾的作品以書法、繪畫、論文三大類為主，其中以繪畫成就尤為卓越。他的繪畫風(fēng)格高雅清新，頗有自己的個性特色，其作品不僅秉承了古人的創(chuàng)作精髓，還展現(xiàn)了他自身獨特的藝術(shù)風(fēng)格。本文將圍繞米芾的故事展開，闡述我對他所倡導(dǎo)的人生哲學(xué)以及帶給我的啟示。
第二段：家庭事跡的啟示
米芾出生于一個書香門第的家庭，家族代代都有文化人，這為他日后的藝術(shù)生涯奠定了基礎(chǔ)。在家族的熏陶下，米芾的心靈也更具有藝術(shù)情懷。他的祖父是一位書畫家，曾帶領(lǐng)他走近藝術(shù)殿堂。而他的父親則是一位文人，寄情于古代文化與書院氣息。米芾的家族傳統(tǒng)教育和他自身強烈的文化背景，既是他人生道路上重要的支撐，也為他的藝術(shù)創(chuàng)作打下堅實的基礎(chǔ)。這啟示著我，家庭教育的重要性，一個家庭的文化底蘊和教育方式關(guān)系到子女的成長和未來發(fā)展，也給我提供了自我發(fā)展方向的參考。
第三段：作品創(chuàng)作理念的啟示
米芾在其著名的《畫說》一書中，提出了“工必先利其器而后其事，人必先自知而后知事之可為也”的觀點，這意味著工具和技藝的使用極為關(guān)鍵。在米芾的心中，畫是需要有人生追求和性情內(nèi)涵的。他在作畫時，會根據(jù)自己對畫面的感受調(diào)整自己的作畫風(fēng)格，讓每一幅作品都有獨特的個性。我的理解是，藝術(shù)創(chuàng)作需要有個人的風(fēng)格，需要有獨特的想法和創(chuàng)意。對于一名學(xué)生而言，這也意味著要有勇氣做出自己的想法，不僅要在工具方面精益求精，更要注重內(nèi)心的發(fā)展和思考。
第四段：藝術(shù)人生哲學(xué)的啟示
米芾的繪畫藝術(shù)追求的是生活中的自由和內(nèi)心的親切感受。他對藝術(shù)的理解是深刻而犀利的，認(rèn)為畫是人類表達(dá)感情的工具。他的作品受到了世人的贊譽，也使得他成為了中國藝術(shù)史上的一位重要人物。而對于他自己而言，藝術(shù)不僅是一種創(chuàng)作行為，更是一種生活態(tài)度。這啟示了我，一個人的價值觀與人生取向會影響其創(chuàng)作，藝術(shù)是一種以心為中心的人生感悟，要寫出心中所感，創(chuàng)作出個性化的作品。
第五段：結(jié)尾與反思
總的來說，米芾的藝術(shù)之路是一段從家庭到革新的不斷探索和追求之旅。他一生不斷發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，挖掘心靈之美。米芾的藝術(shù)思想、人生哲學(xué)以及人生態(tài)度，給我留下了深刻的印象和啟示。在今天，我認(rèn)為，我們可以借鑒他的思想和教誨，在學(xué)監(jiān)教育與創(chuàng)作中實踐其中。只有不斷深化藝術(shù)的內(nèi)涵，了解和掌握更多的藝術(shù)元素，才能使我們的創(chuàng)作更具個性，更具藝術(shù)價值。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇十二
“ ”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“ ”的合格黨員：“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”，。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，應(yīng)該努力做到立足本職、嚴(yán)明獎罰、真心付出、甘于奉獻(xiàn)，將黨和國家各項計生大政方針落到實處，爭做“ ”計生好干部，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一要講政治、有信念，立足本職為基層計生開好局。人口計生工作，功在當(dāng)代，利在千秋。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，要講政治顧大局，堅定工作信念，把宣傳計生各項政策和落實各項計生惠民工程作為己任，立足本職工作，服務(wù)好廣大育齡群眾。
二要講規(guī)矩、有紀(jì)律，嚴(yán)于律己促計生業(yè)務(wù)強根基。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，平時工作中，需要全面督促村級計生工作業(yè)務(wù)，也要積極迎接上級主管部門的各項指導(dǎo)和檢查。這就要求在工作中，嚴(yán)格要求自己，遵守黨紀(jì)國法，主動承擔(dān)起對村級計生業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和幫扶工作。同時，確保獎罰機制有章可循，對待業(yè)務(wù)聯(lián)系村一視同仁，對待自身不足也不回避，以此來不斷夯實業(yè)務(wù)根基。
三要講道德、有品行，真心付出為育齡群眾辦實事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，要時刻謹(jǐn)記自己既是計生基本國策的最基層的執(zhí)行者，同時也要做最堅定的支持者，因此務(wù)必要樹立正確的價值觀，注重培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。只有這樣，才能做到真心付出，熱心幫助育齡群眾解難題、辦好事、謀實惠。
四要講奉獻(xiàn)、有作為，甘于奉獻(xiàn)為所在單位提效能。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，在工作中，要少一點抱怨，多一分實干，主動向計生工作經(jīng)驗豐富的老同志請教，不斷豐富積累自身的業(yè)務(wù)知識和技能，同時也要發(fā)揮創(chuàng)新性思維，提高工作效率，努力做到政策通、業(yè)務(wù)精。只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，打下堅實計生業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能扎實搞好各項計生
管理
服務(wù)工作。黨的十八大以來， 總書記多次從增強黨性、加強學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等多個層面對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準(zhǔn)自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。
一、加強學(xué)習(xí)，著力夯實“做”的基石。要以學(xué)習(xí)打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質(zhì)，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。
二、要以學(xué)習(xí)增長“做”的才干。 總書記曾指出：全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，都要一刻不停地增強本領(lǐng)。“兩學(xué)”，就是最好的學(xué)習(xí)?！皟蓪W(xué)”的同時，還要善于向書本學(xué)，用科學(xué)的理論知識來分析問題、指導(dǎo)工作;向他人學(xué)，做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”;向?qū)嵺`學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、聚焦“合格”，不斷明確“做”的標(biāo)準(zhǔn)。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，與各自所在崗位、所負(fù)職責(zé)相結(jié)合，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
四、立足本職崗位，積極爭當(dāng)“做”的模范。要敢于擔(dān)當(dāng)，要守土有責(zé)、守土盡責(zé)。要嚴(yán)格按照“ ”標(biāo)準(zhǔn)去做，去作為。只要每個黨員都多一份責(zé)任、多一份擔(dān)當(dāng)，只要每個黨員都能做到“ ”，黨的工作就一定會發(fā)光出彩。
五、要發(fā)揮模范作用?！?”標(biāo)準(zhǔn)是全體黨員的標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把“ ”標(biāo)準(zhǔn)具體化、實踐化。要始終走在前列，發(fā)揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀(jì)行為作斗爭。發(fā)揮骨干作用。黨員要努力學(xué)習(xí)，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職帶頭爭創(chuàng)佳績，以實際行動取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求，時刻保持同群眾的血肉聯(lián)系，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來，自覺地維護和服從黨的各級組織的領(lǐng)導(dǎo)。
正在全黨開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話, 做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重大部署。組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員，更要以身作則，率先垂范，帶頭踐行“ ”，對標(biāo)“ ”，堅持“五講五做”，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)?p>優(yōu)秀
組工干部。講學(xué)習(xí)，做勤學(xué)善思、業(yè)務(wù)精通的組工干部。組織工作政策性強、原則性強、專業(yè)性強，每一項業(yè)務(wù)都是黨員干部關(guān)注的焦點、群眾關(guān)注的熱點，要求每一位組工干部都要熟知政策、通曉業(yè)務(wù)。因此，組工干部必須把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種
生活
方式，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身政策水平和業(yè)務(wù)能力。要善于學(xué)習(xí)。組工干部要干一行、愛一行、鉆一行，從工作需要和個人實際出發(fā)，有目的、有針對性地精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)揚“安專迷”精神，堅持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)。從事干部工作的同志，要熟悉干部工作的方針政策，精通《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等相關(guān)政策法規(guī);從事基層黨建工作的同志，要熟悉黨的方針政策和基層黨建工作情況，并能靈活運用，努力使自己成為本職工作的行家里手，成為組織工作的“政策通”、“活字典”。要善于思考。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥羞厡W(xué)邊思，聯(lián)系實際，才能真正消化吸收、避免學(xué)用脫節(jié)。要把學(xué)與思有機結(jié)合起來，多思考、多探索、多積累，在學(xué)習(xí)思考中掌握規(guī)律，理清思路，達(dá)到學(xué)以致用的效果。要學(xué)之以恒。 總書記指出：“為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒?！苯M工干部要有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓展自己的知識面，補齊知識“短板”，以更好地適應(yīng)組織工作發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，時刻站在時代發(fā)展的前列，爭做組織工作的“排頭兵”。講政治，做信念堅定、對黨忠誠的組工干部。組織部門是黨的政治機關(guān)。政治堅定、對黨忠誠是對組工干部的第一要求。要加強理論學(xué)習(xí)。理論上清醒，政治上才能堅定。要把“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”同學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到真學(xué)真懂真信真用。要加強黨性錘煉。理想信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和特質(zhì)，也是組工干部講黨性的精髓和靈魂。組工干部要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，一刻也不能松懈，
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《學(xué)習(xí) 心得體會
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)。要常照正反兩面鏡子，從革命先輩身上汲取精神力量，經(jīng)常對照自己，反省自己，看看自己還有什么差距、存在哪些不足，更好地改造自身;用好反面典型這個鏡鑒，吸取教訓(xùn)，正心修身，徹底解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題。要堅定政治立場。立場就是態(tài)度，立場就是方向。組工干部必須堅定政治方向、政治立場和政治觀點，增強政治定力和責(zé)任感，在大是大非面前站穩(wěn)立場、經(jīng)受住考驗，用高度的政治敏銳性、洞察力觀察分析事物，思考處理問題。在選人用人上，堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把工作實績放在突出位置，切實把好選人用人的政治關(guān)、作風(fēng)關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)，樹立正確的用人導(dǎo)向。必須增強看齊意識，自覺在思想上、政治上、行動上同以 同志為核心的黨中央看齊，始終保持高度一致，做到思想上高度清醒不含糊、政治上堅定自信不動搖、行動上落實決策不走樣、紀(jì)律上嚴(yán)格遵守不越軌，始終忠誠于黨、忠誠于組織，做政治上的明白人。講規(guī)矩，做紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔干凈的組工干部。 總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。”組工干部作為管黨員的黨員、管干部的干部，更要堅持原則，照章辦事，努力作講規(guī)矩的表率。要增強規(guī)矩意識。組工干部要認(rèn)識到政治紀(jì)律和組織紀(jì)律不是空洞的口號，而是具體硬性規(guī)定。要真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己。要深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，真正明白什么事能做、什么事不能做，哪些事該怎樣做、哪些事不該怎樣做，哪些事要遵循什么規(guī)矩，哪些事可以簡化程序、哪些事只能按程序辦，哪些事該發(fā)揚民主、哪些事該請示
報告
，真正將紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要增強自律意識。嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，是對組工干部最基本的要求。如果沒有自律意識，不注意防微杜漸，就極易被腐蝕、被利用，陷入犯罪深淵。要常思律己之益，常思放縱之害，時刻勒緊心中的“金箍”，把自己置身于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，把自律當(dāng)成一種習(xí)慣，時刻以“ ”標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，深挖思想上的積弊，不斷強化自律意識，從源頭上防控風(fēng)險，做到自重、自省、自警、自勵。要增強行動自覺。組工干部要堅持講政治、講正氣、講原則，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，講黨性、重品行、作表率，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》以及省委、市委出臺的各項規(guī)定，堅持原則，按照程序規(guī)則辦事，該履行的職責(zé)必須履行，該報告的事項必須報告，該把的關(guān)必須把住，該批評的'必須批評。要全面貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，把好民主推薦、初始提名、考察、醞釀、討論決定等選人用人重要關(guān)口，從源頭預(yù)防“違規(guī)用人”“帶病提拔”。要自覺純潔社交圈、管住生活圈、規(guī)范工作圈，嚴(yán)守生活規(guī)矩，保持健康
的生活情趣，抵制各種誘惑，做規(guī)矩人、說規(guī)矩話、辦規(guī)矩事，成為“生活圈”中恪守規(guī)矩的典范。講道德，做品行端正、公道正派的組工干部。國無德不興，人無德不立。組工干部講道德，就是要做到品行端正、公道正派。要強化宗旨意識。要始終牢記并踐行黨的全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，把黨和人民的利益擺在高于一切的位置，牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，做到慎獨、慎微、慎行，堅決反對和抵制個人主義、自由主義、拜金主義、享樂主義，經(jīng)得起各種誘惑的考驗。要堅持公道正派。公道正派是組織工作最本質(zhì)的要求，是組工干部最鮮明的職業(yè)特點和必須始終恪守的職業(yè)道德。要公道待人，堅持五湖四海、唯賢是舉，不分遠(yuǎn)近親疏，不講門第背景，做到一視同仁、不偏不倚。要公平識人，堅持實事求是，全面、歷史、辯證地看干部，多渠道、多層次、多側(cè)面地了解干部，不戴有色眼鏡、不搞先入為主，真正了解實際情況、考察出每個干部的特點。要公正用人，對好干部用當(dāng)其時、用其所長，不搞論資排輩、平衡照顧，做到人崗相適、才盡其用。要準(zhǔn)確把握新時期好干部的標(biāo)準(zhǔn)，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先、以廉為基”的用人?dǎo)向，努力提高知人善任的能力和水平，切實把“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的要求貫徹到選人用人工作中去，不斷提高選人用人的公信力和滿意度。要追求高尚情操。在工作上，敢于負(fù)責(zé)任，勇于挑擔(dān)子，按照客觀規(guī)律辦事。在生活上，選擇正確的個人愛好，遠(yuǎn)離低級趣味，慎重對待朋友交往，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。要建立良好的“三圈”，促進(jìn)思想道德情操的提升和生活品位的提高，做到明是非、慎己行、講操守、重品行，做品行端正、公道正派的組工干部。
講奉獻(xiàn)，做敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實干的組工干部。組工干部講奉獻(xiàn)，就是要立足本職崗位，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實干。要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是組工干部的一種品質(zhì)，是組工干部的一種情懷。做一名合格的組工干部，一定要把為黨委政府舉賢薦能、為科學(xué)發(fā)展育才用才作為根本價值追求，自覺做到淡泊名利、甘為人梯。要愛崗敬業(yè)，把組織工作當(dāng)作鍛煉自己、提高自己的機會，不和別人比待遇、比升遷，而要和別人比學(xué)識、比才干。要始終以一顆平常心，以一種淡泊的胸懷，以一個健康的心態(tài)，正確對待個人的升降去留，多奉獻(xiàn)、少索取，不唯名、不唯利，抵得住誘惑，耐得住寂寞，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值。要敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在干。組工干部要做事有激情、干事高標(biāo)準(zhǔn)、遇事敢負(fù)責(zé)。要立足本職崗位，精學(xué)業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實，始終把干好工作放在首位，制定高標(biāo)準(zhǔn)，追求高質(zhì)量，實現(xiàn)高效率，用一流的業(yè)績展現(xiàn)組工干部的新形象。要在選干部配班子上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要深入學(xué)習(xí)貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)，把“三嚴(yán)三實”作為干部考核評價的重要內(nèi)容和選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)，樹起干部選拔任用的“方向標(biāo)”。注重和加強干部選任的事前監(jiān)督和過程監(jiān)督，突出抓好干部的日常監(jiān)督，疏通干部下的渠道，在從嚴(yán)治吏、刷新吏治上見成效。要在建隊伍聚人才上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要統(tǒng)籌推進(jìn)人才工作體制機制創(chuàng)新，做到謀劃人才工作實，出臺人才政策實，服務(wù)人才措施實，全面做好人才的引、選、育、留、用，助推人才強縣。要在抓基層打基礎(chǔ)上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要全面實施“一帶三創(chuàng)”，壓實黨建責(zé)任，夯實基層基礎(chǔ)，突出基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，扎實做好黨員隊伍教育管理，后備干部培育發(fā)展、
大學(xué)
生村官和“第一書記”管理使用、農(nóng)村黨組織優(yōu)化設(shè)置、軟弱渙散基層黨組織整頓、基層黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”、村級集體經(jīng)濟
“破零”、基層基礎(chǔ)保障等工作，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。要在服務(wù)中心工作上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要通過“ ”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強組工干部的大局意識和服務(wù)意識，增強工作的主動性、預(yù)見性和科學(xué)性，把“融合創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享‘五大發(fā)展’理念、實現(xiàn)小康縣、文明縣、宜居縣‘三縣共建’目標(biāo)”同組織工作的實際結(jié)合起來，在實施“兩大攻堅、打造三大基地、扶持六大產(chǎn)業(yè)”的進(jìn)程中踐行“ ”，發(fā)揮組工干部的模范帶頭作用。學(xué)習(xí)米芾心得體會篇十三
米芾是北宋時期的一位著名畫家，其行書風(fēng)格獨特，給人以淳樸、豪放之感。我曾有幸研習(xí)過米芾的行書，通過學(xué)習(xí)和欣賞，我對米芾行書有了更深刻的體會和感悟。下面將從書法的魅力、行書的特點、米芾行書的藝術(shù)價值、學(xué)習(xí)米芾行書的收獲以及繼承發(fā)展行書藝術(shù)等方面進(jìn)行闡述。
首先，書法作為一門藝術(shù)，具有獨特的魅力。書法以墨為媒介，以筆為工具，通過字跡的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及筆畫的激情表現(xiàn)出畫家的個性與情感。行書作為書法中的一種風(fēng)格，更是表現(xiàn)出了豪放大氣的魅力。米芾行書的每一筆都十分有力，厚重的墨跡充滿了陽剛之氣，給人以深深的震撼力。行書的大字線條簡練流暢，力度十足，仿佛被寫進(jìn)了江河大海的力量，使人在審美上獲得一種宏大的情感體驗。
其次，行書具有獨特的藝術(shù)特點。米芾行書獨辟蹊徑，充滿了個性張揚的特點。他的行筆遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的規(guī)規(guī)矩矩，注重筆畫的激情和力度，追求一種跳脫傳統(tǒng)筆墨的新意。米芾的行書表現(xiàn)出了一種豪放大氣、自由奔放的藝術(shù)風(fēng)格，通過行筆的激情奔放和筆畫的力度變幻，使字跡生動有力，給人以一種磅礴之感。米芾的行書還通常帶有一種隨性自由的藝術(shù)特點，不拘泥于字形的規(guī)范，更加注重行書的氣勢和情感的表達(dá)。
再次，米芾行書具有較高的藝術(shù)價值。米芾的行書在書法史上堪稱獨步一時。他的行書不僅具有藝術(shù)風(fēng)格的獨特，更以其浩然正氣和豪邁精神成為一代宗師。米芾的行書凝聚了他對世界的獨特理解和對人生的感悟，蘊含了豐富的哲學(xué)思考，具有較高的文化內(nèi)涵和思想深度，因此具有很高的藝術(shù)價值。米芾的行書作品也因為其獨特的風(fēng)格而被廣泛收藏和珍藏，成為了藝術(shù)市場的熱門。
同時，學(xué)習(xí)米芾行書給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學(xué)習(xí)米芾的行書，我更加深入地理解了書法藝術(shù)的內(nèi)涵和精神。米芾行書所展現(xiàn)出的獨特風(fēng)格和意蘊深遠(yuǎn)的內(nèi)涵，給了我很大的啟發(fā)和思考。學(xué)習(xí)米芾行書也提高了我的書法技巧和審美水平，讓我在書寫時更加注重筆畫的力度和氣勢，提升了我的書法造詣。
最后，繼承和發(fā)展行書藝術(shù)是我們的使命。作為一名書法愛好者，我們應(yīng)該繼承和發(fā)展米芾的行書藝術(shù)。我們應(yīng)該以米芾的行書為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的個性進(jìn)行創(chuàng)造，形成自己獨特的風(fēng)格。在繼承的同時，我們也要不斷追求創(chuàng)新，給行書藝術(shù)注入新的活力和內(nèi)涵，推動行書藝術(shù)的多樣化發(fā)展。
總而言之，米芾行書是一種獨特的藝術(shù)風(fēng)格，具有浩然正氣和豪邁精神。學(xué)習(xí)米芾行書，使我對書法有了更深入的了解和研究。米芾行書的藝術(shù)價值和魅力不可忽視，而我們作為愛好書法的人，也應(yīng)該努力繼承和發(fā)展行書藝術(shù)，為書法藝術(shù)注入新的活力。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇十四
米芾是中國宋代的一位著名書法家，他的書法作品在中國書壇有著極高的地位。米芾的書法作品有著獨特的風(fēng)格和個人特色，他對書法的理解和心得經(jīng)常引發(fā)人們對于書法藝術(shù)的思考。在我看來，米芾的書法心得可以總結(jié)為四個方面：筆墨的運用、結(jié)構(gòu)的布局、神韻的把握和空間的利用。這些方面都是米芾書法的獨特之處，也是我學(xué)習(xí)書法的重要參考。以下是我對米芾書法心得的一些體會。
首先，米芾的書法作品表現(xiàn)出了其對于筆墨運用的獨到見解。在米芾的字體中，可以看到他對于筆畫的運用非常講究，通過運用粗細(xì)搭配和墨色的深淺變化，使得字體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)更加飽滿，有力度。在我學(xué)習(xí)書法的過程中，我也不斷嘗試運用不同的筆觸，在字體的書寫中加入更多的變化，使字體更有立體感，更具生命力。
其次，米芾在書法作品中注重結(jié)構(gòu)的布局，這一點也是他書法魅力的體現(xiàn)之一。米芾的字體布局非常有序，每個字的位置和大小都經(jīng)過精心的設(shè)計和安排。這種布局的有序性使得整篇作品看起來非常整齊、和諧。在我練習(xí)書法的時候，我也會留意字體之間的間隔和大小，努力讓每個字都有自己合適的位置，從而讓整篇作品呈現(xiàn)出一種統(tǒng)一的美感。
再次，米芾的書法作品在神韻的把握上獨具匠心。米芾極善于運用筆墨的流動性，使得他的字體充滿了生動、活潑的氣息。他的字體中常常帶有一種自由奔放的精神，給人以暢達(dá)奔放的印象。在我學(xué)習(xí)書法的時候，我也會努力把握神韻的把握，使字體更加靈動，表現(xiàn)出作品的獨特個性和情感。
最后，米芾在書法作品中對于空間的利用也非常講究。他善于利用紙面的空白部分，使得字體與空白形成和諧的對比。這種空間的利用給人一種寧靜、安然的感覺。在我的書法學(xué)習(xí)過程中，我也會留意到字與字之間、字與紙之間的空白部分，努力使字體和空白完美地結(jié)合在一起，使整個作品更具有美感。
總的來說，米芾的書法心得從筆墨的運用、結(jié)構(gòu)的布局、神韻的把握和空間的利用等方面給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。在我學(xué)習(xí)書法的過程中，我會不斷地嘗試運用米芾的一些技巧和心得，進(jìn)一步提高自己的書法水平。希望通過學(xué)習(xí)米芾的書法心得，能夠更好地理解和欣賞中國傳統(tǒng)的書法藝術(shù)，并將其傳承下去。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇十五
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)米芾心得體會篇十六
米芾是宋代著名的書法家，他的行書以遒勁有力、瀟灑飄逸而聞名。米芾行書給我們留下了許多經(jīng)典之作，對于書法愛好者來說，學(xué)習(xí)他的行書無疑是一種挑戰(zhàn)與機遇。我近期有幸學(xué)習(xí)了米芾的行書，在實踐中不斷感受、體悟，下面我將分享我的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)米芾行書需要有一定的基礎(chǔ)和功底，尤其是對于新手來說。米芾的行書筆畫飽滿，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，要想達(dá)到他的境界，必須先打牢基礎(chǔ)，熟悉基本的筆畫和構(gòu)圖。只有通過堅實的基礎(chǔ)才能夠更好地領(lǐng)會和理解米芾的行書精髓，才能夠更好地通過筆墨來表達(dá)自己的情感。因此，對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)米芾的行書要從基礎(chǔ)功底入手，循序漸進(jìn)，不斷提高。
其次，學(xué)習(xí)米芾行書要注重獨立思考和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。書法是一門藝術(shù)，它需要文人墨客的獨立思考和創(chuàng)造力。米芾的行書其實并不僅僅是復(fù)制他的字跡，更重要的是要理解他的藝術(shù)追求和個性特點。我們可以通過研究他的作品，分析他的筆法、結(jié)構(gòu)和氣勢，從中汲取靈感，然后加以創(chuàng)造，融入自己的個性和風(fēng)格。米芾的行書充滿了張力和力量，通過對他行書筆墨的學(xué)習(xí)和借鑒，可以幫助我們提高自己的創(chuàng)作能力，發(fā)揮個人的獨特魅力。
再次，學(xué)習(xí)米芾行書要注重細(xì)節(jié)和筆墨的處理。米芾的行書注重筆畫的變化和用筆的技巧，他善于運用濃淡、粗細(xì)、飽滿與透明等不同的筆墨，來表達(dá)自己的情感和意境。我們可以通過分析他的作品，揣摩他的表現(xiàn)手法，靈活運用筆墨的變化來創(chuàng)作。此外，細(xì)節(jié)的處理也非常重要，細(xì)微的變化可以產(chǎn)生不同的效果。因此，學(xué)習(xí)米芾行書需要耐心，要不斷反復(fù)推敲和修飾，打磨每一個細(xì)節(jié)，以達(dá)到完美的境界。
最后，學(xué)習(xí)米芾行書要注重情感的表達(dá)和內(nèi)心的沉靜。米芾的行書給人一種奔放和豪邁的感覺，但同時也富有內(nèi)心的沉靜和平和。行書的藝術(shù)內(nèi)核在于通過墨跡和筆墨的運用來表達(dá)內(nèi)心的情感，傳達(dá)自己的個性和情緒。在學(xué)習(xí)米芾行書時，我們要深入體會他的情感表達(dá)，通過書寫來表達(dá)自己的情感體驗。只有內(nèi)外結(jié)合，才能夠讓我們的行書更加生動、真實、有力量。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)米芾行書不僅是對他作品的學(xué)習(xí)和模仿，更是對他審美追求和創(chuàng)作原則的理解和繼承。通過研究他的行書，我們可以從中領(lǐng)會到他的藝術(shù)追求和個人風(fēng)格，為我們自己的行書創(chuàng)作提供參考與借鑒。當(dāng)然，學(xué)習(xí)米芾行書并不容易，需要我們有堅韌不拔的毅力與耐心。只有通過不斷地實踐和磨礪，才能夠在書寫中領(lǐng)悟到行書的內(nèi)涵和藝術(shù)之美。
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