優(yōu)秀趣味數(shù)學(xué)的讀后感(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 10:39:11
優(yōu)秀趣味數(shù)學(xué)的讀后感(匯總19篇)
時(shí)間:2023-10-29 10:39:11     小編:溫柔雨

讀后感可以幫助我們理解和評價(jià)文學(xué)作品的藝術(shù)性和內(nèi)涵。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢?首先,我們可以先簡要介紹書的背景和作者,并提及自己的閱讀心得和感受。接著,可以選取一些重要的情節(jié)、人物或主題進(jìn)行深入分析和解讀,展示自己的思考和理解。此外,我們也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和與書中內(nèi)容的關(guān)聯(lián),提出一些獨(dú)到的見解和個(gè)人觀點(diǎn)??傊?,寫讀后感需要結(jié)合對書籍的理解和自己的感受進(jìn)行綜合表達(dá),讓讀者能夠更好地了解書的內(nèi)涵和自己的思考。以下是小編為大家精選的各類型作品的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹尽?/p>

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇一

說起這“趣味數(shù)學(xué)”我就有些激動!從女兒開始學(xué)習(xí)“趣味數(shù)學(xué)”第一節(jié)課的那天起,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,女兒每天不管忙或不忙,但凡有片刻閑工夫,第一件事情就是喊著要做那個(gè)“趣味數(shù)學(xué)”即使睡覺前趴在床上都會做幾頁的,看著孩子前所未有的專注和投入,我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬ΑE畠簩θ魏问挛锏臒嶂赃€從沒有過連續(xù)多日的先例,但是在金子塔“趣味數(shù)學(xué)”卻真實(shí)的“顛覆”了自己一直以來的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”之前我試過用一些自認(rèn)為女兒可能會感興趣的方法來誘導(dǎo)女兒學(xué)習(xí),但是每次結(jié)果都不是很理想。在接觸金子塔“趣味數(shù)學(xué)”之初我真實(shí)的想法也僅是試試看而已,直到經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后,看著女兒對“趣味數(shù)學(xué)”近乎癡迷的情景,我才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)叫“趣味數(shù)學(xué)”的東西真的是很“有趣”。

趣味數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)已告一段落,從女兒在幼兒園和學(xué)前班的實(shí)際狀況可以看到,女兒完成作業(yè)的速度和質(zhì)量較以前都要明顯的高好多,同女兒交流時(shí)也能發(fā)現(xiàn)女兒思維的敏捷程度、知識面范圍的寬闊程度也都有大幅的提高,某些方面所具有的能力甚至是一般同齡孩子所不具備的,很顯然這一切受益于學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”。

金子塔“趣味數(shù)學(xué)”能寓教于樂,從孩子幼小年齡出發(fā),有針對性的設(shè)置內(nèi)容,既有利于幼小銜接又普及了日常知識,比較符合孩子現(xiàn)階段的實(shí)際需求。

在教材內(nèi)容方面,我個(gè)人認(rèn)為有些題目文字描述部分顯得冗長繁雜若用類似象形或會意的內(nèi)容替換一下,教材會更加完美!畢竟在這個(gè)階段孩子所掌握的文字還不是很豐富,如果學(xué)習(xí)過程中過分依賴家長和老師的協(xié)助勢必會影響孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力;另外在教材內(nèi)容的量上如果能再豐富上一點(diǎn)點(diǎn)那將是錦上添花!比如可在自然和科學(xué)知識等方面再有所充實(shí)。

對“趣味數(shù)學(xué)”教材和“趣味數(shù)學(xué)”的老師,我感覺用“很棒!”兩個(gè)字概括還是很合適的。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇二

我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘,開啟新的知識大門,讓我們在導(dǎo)游——多多的'啟發(fā)下思考問題吧!

在第三單元里我學(xué)到了很多,比如:形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦!因?yàn)樵谛∥矬w測量時(shí)直尺方便,而大物體上時(shí)卻很麻煩的,所以尺子中沒有最好的,少哪個(gè)都不行,還有一些面積、長度、時(shí)間、速度等單位知識。

在第四單元中我也學(xué)到的也不少,我來分享我的新知識吧!在這里我和多多導(dǎo)游來到古代,導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成,又來一個(gè)人,他用三只雞換蘋果就成了,原來最早的年代是物品換這買賣的呀!比這個(gè)更重要的是我學(xué)會了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家,現(xiàn)在我把錢都存到銀行里,還能錢生錢哦!

今天的游覽到此結(jié)束了,游客們一一坐上穿梭機(jī),我們即將要返航了,多多戀戀不舍的說:“后會有期,再見!”

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇三

我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后,我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識,讓我把不會的題目都知道了,這本書有一種魔力,把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲。現(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識吧。

我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長度一樣;

我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個(gè)數(shù)。

其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題,只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn),讓我們一起去探索吧!

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇四

我懷著無比興奮的心情讀完了《趣味魔術(shù)與數(shù)學(xué)故事》。

這本書寫了許多數(shù)學(xué)故事和迷惑人心的有趣魔術(shù)。我第一次看這么有意思的數(shù)學(xué)書籍,并知道了數(shù)學(xué)的空間是那么的寬大,無處不在,也知道了生活離不開數(shù)學(xué)。

這本有趣的書寫了許多事例,讓我講幾個(gè)來聽一下吧!有一天,作者去了一家大演院看魔術(shù),一走進(jìn)去就看見一個(gè)13歲小男孩出現(xiàn)舞臺上,他的助手飛快地潛入觀眾席,邊比試邊拿起觀眾的物品,提問舞臺上的小男孩,結(jié)果小男孩在既遠(yuǎn)又昏暗的環(huán)境下毫不猶疑一一回答正確,觀眾發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲和熱烈的歡呼聲。作者非常驚訝,神奇的目光久久停留在小男孩身上,想探個(gè)究竟,可小男孩遲遲猶豫著不肯說出真相,最后作者依依不舍的把自己珍藏郵集給了喜愛郵票的小男孩,才換來那“神奇”的答案。原來這一切奧秘來自簡單的“數(shù)字”。魔術(shù)師是利用了數(shù)字來暗示某一個(gè)物體,達(dá)到“神奇魔幻”的效果。如:“1”代表手提包;“2”代表煙;“3”代表銅幣等等。書中還說道“非凡的記憶”也是通過數(shù)字給單詞編號......數(shù)字魅力竟如此之大,吸引千千萬萬好奇的目光。

在生活中也有許多事物可以用數(shù)字編號,如:“三八”代表婦女節(jié)、身份證號碼、學(xué)生的學(xué)號......

數(shù)學(xué)是研究數(shù)字之間關(guān)系的科學(xué),它把抽象的數(shù)字變成具體可感的物體,把無形變成有形。數(shù)字就像是數(shù)學(xué)的衣裳,數(shù)字是數(shù)學(xué)的根本,正如“2012”是個(gè)充滿希望的“數(shù)”?。?/p>

讀數(shù)學(xué)故事,學(xué)數(shù)學(xué)知識!這本書還有許多有用的知識與有趣數(shù)學(xué)故事在等著我們。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇五

在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書,這次比上次讀得更詳細(xì)了,讓我更深刻理解了這些知識?,F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。

這本書有七個(gè)大題,分別是:漫游數(shù)字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財(cái)小專家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能性的生活測試、大話數(shù)學(xué)。

我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家,為你生活買單說得很好,主人公多多在吃飯的'時(shí)候把飯菜弄得到處都是,這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈,開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi),而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水,像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。

數(shù)學(xué)是一門寶貴的學(xué)科,學(xué)好它不僅算好數(shù),還可以為生活帶來奇妙的樂趣,在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時(shí)能我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇六

在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書,這次比上貴陽地?zé)岽巫x得更詳細(xì)了,讓我更深刻理解了這些知識?,F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。

這本書有七個(gè)大題,分別是:漫游數(shù)字王國、看圖72變、貴陽地?zé)嶙屓搜酃獾亩攘亢?、做個(gè)理財(cái)小貴陽地?zé)釋<?、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽地?zé)嵝缘纳顪y試、大話數(shù)學(xué)。

我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家,為你生活買單說得很好,主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是,這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈,開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi),貴陽地?zé)岫覍ρ劬σ膊缓?。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水,像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇七

今年暑假媽媽帶我到市大眾書局,向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書,剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書,有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說,讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了,書的內(nèi)容真的很有趣,難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用20個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動,介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事,如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…..每一次數(shù)學(xué)活動都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂,是對我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀,書里的很多游戲都是我和爸爸、媽

《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇八

我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘,開啟新的知識大門,讓我們在導(dǎo)游———多多的啟發(fā)下思考問題吧!

在第三單元里我學(xué)到了很多,比如:形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦!因?yàn)樵谛∥矬w測量時(shí)直尺方便,而大物體上時(shí)卻很麻煩的,所以尺子中沒有最好的`,少哪個(gè)都不行,還有一些面積、長度、時(shí)間、速度等單位知識。

在第四單元中我也學(xué)到的也不少,我來分享我的新知識吧!在這里我和多多導(dǎo)游來到古代,導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成,又來一個(gè)人,他用三只雞換蘋果就成了,原來最早的年代是物品換這買賣的呀!比這個(gè)更重要的是我學(xué)會了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家,現(xiàn)在我把錢都存到銀行里,還能錢生錢哦!

今天的游覽到此結(jié)束了,游客們一一坐上穿梭機(jī),我們即將要返航了,多多戀戀不舍的說:"后會有期,再見!"

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇九

我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后,我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識,讓我把不會的題目都知道了,這本書有一種魔力,把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?,F(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識吧。

我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的,因?yàn)橹挥惺橇呅蔚母C它們才能住的舒服、暖和;

我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長度一樣;

我還知道用雞和兔的`腳來數(shù)雞和兔的個(gè)數(shù)。

其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題,只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn),讓我們一起去探索吧!

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十

今年暑假媽媽帶我到市大眾書局,向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書,剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書,有什么好看的'。媽媽建議我先看一看再說,讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了,書的內(nèi)容真的很有趣,難怪叫趣味數(shù)學(xué)。

這本書用很多個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動,介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事,如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。每一次數(shù)學(xué)活動都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂,是對我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀,書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,時(shí)間不知不覺就過去了,在輕松、愉快的氣氛中,我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識,還深刻體會到了父母對我愛?,F(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》,和它成為好朋友了。

《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十一

我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘,開啟新的知識大門,讓我們在導(dǎo)游——多多的啟發(fā)下思考問題吧!

在第三單元里我學(xué)到了很多,比如:形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦!因?yàn)樵谛∥矬w測量時(shí)直尺方便,而大物體上時(shí)卻很麻煩的,所以尺子中沒有最好的,少哪個(gè)都不行,還有一些面積、長度、時(shí)間、速度等單位知識。

在第四單元中我也學(xué)到的也不少,我來分享我的新知識吧!在這里我和多多導(dǎo)游來到古代,導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成,又來一個(gè)人,他用三只雞換蘋果就成了,原來最早的年代是物品換這買賣的呀!比這個(gè)更重要的是我學(xué)會了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家,現(xiàn)在我把錢都存到銀行里,還能錢生錢哦!

今天的游覽到此結(jié)束了,游客們一一坐上穿梭機(jī),我們即將要返航了,多多戀戀不舍的說:“后會有期,再見!”

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十二

每當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)的時(shí)候,總會遇到一些困難,總會說:“讀書一點(diǎn)也沒勁,一點(diǎn)勁也沒有?!?/p>

在這個(gè)社會上數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。它的重要性非常大的,曾有這樣的三句話:數(shù)學(xué)是建設(shè)四化的武器,數(shù)學(xué)是其他科學(xué)的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操。里面的故事簡直是多的事,比如說有著這樣的一個(gè)有趣的故事,驢和馬一塊馱著糧食,去城市里,驢才走了一會兒,就不肯走了,驢對馬說:“馬大哥你背的有多重呀?”馬就出了給驢的題目,再說驢算出了馬馱的有多重,自己算出了自己馱的有多重,在也不叫苦叫累。

你聽完了,你一會懂得了一些數(shù)學(xué)知識,你一定還會懂得一些故事里的一些教你做人的道理。

我讀完了這本書,感到了這本書寫的非常好,這本書還看展了“講故事,做習(xí)題”的活動,學(xué)習(xí)是緊張的,更應(yīng)該是有趣的,希望小朋友們看了這本書學(xué)的輕松,學(xué)的有勁,取得最好的學(xué)習(xí)效果。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十三

暑假期間,我認(rèn)真閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書,感到對我啟發(fā)很大,使我腦子好像開了竅。

過去,總覺得數(shù)學(xué)很抽象,各種問題拐彎抹角的,今天背這,明天背那,煩得不得了。閱讀使我開闊了眼界,使我知道了世界有多大。數(shù)學(xué)真是無處不在,一不留神,它就會給你出難題。然而,數(shù)學(xué)你卻又不能遠(yuǎn)離它,否則,它會讓你寸步難行。但是,只要你勤動腦,愛思考,數(shù)學(xué)又會賜予你神奇的力量,讓你把這些看似頭大的問題輕而易舉地攻破。

舉個(gè)有趣的例子吧。一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)說,我的生日是某年六月份的第一個(gè)星期六,而且把這一年六月份的所有星期六的`日子相加,結(jié)果正好是80,生日是六月幾號呢?如果不動腦子去分析,那肯定懵了。但用學(xué)的方程去解,就簡單了。這個(gè)同學(xué)把同學(xué)的生日設(shè)為6月x日,x既然是六月份的第一個(gè)星期六,x必然小于或等于7。假設(shè)六月份有四個(gè)星期六,那么列出的方程式為:x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經(jīng)化簡并計(jì)算,4x-42=80,x不能得出整數(shù)。那么,這個(gè)月份應(yīng)該有五個(gè)星期六。因此這個(gè)式子就變成了:x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經(jīng)化簡并計(jì)算為,5x+70=80,x=2。哈哈,你的生日是6月2號。當(dāng)然,書中還有許多和生活密切相關(guān)的題,很有意思。

課外閱讀啟發(fā)了我,使思路寬了。小學(xué)學(xué)習(xí)已剩最后一年,我一定努力,力爭在這一學(xué)年,學(xué)習(xí)有大的起色。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十四

一縷輕柔的月光透過窗戶,撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了,外面已一片寂靜,我看著《趣味數(shù)學(xué)》,心里久久不能平靜。

這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了,這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風(fēng)趣,方法巧妙。不過你可不要小看這些故事,因?yàn)橥y題就躲在其中。當(dāng)然,它還會給你介紹各種數(shù)學(xué)名人,如律師費(fèi)馬,有了他的費(fèi)馬大定理,就有解開謎底的懷爾斯,當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中......最后,書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊,如果你能完成這個(gè)科研項(xiàng)目,我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上!半年后,圖書館墻上掛上了一個(gè)大大的"靜"字?!边@樣短短幾句話,就能逗得你哈哈大笑。

我最喜歡的就是書里的“超級糾錯(cuò)本”,因?yàn)樗汛蠹宜幸族e(cuò)和很難的題目拿出來,告訴你陷阱在哪里,并告訴你解決方式,讓你弄懂這類題目,避免掉進(jìn)“坑”里。

每道題目我都會嘗試,不過都要掌握技巧,《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙,大家也去看看這本書吧!

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十五

最喜歡和認(rèn)同書中的一句話:我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)抽象地思考,因?yàn)橥ㄟ^抽象地思考,許多哲學(xué)上的困難就能輕易地消除。事實(shí)上,作者在書中介紹的現(xiàn)代數(shù)學(xué)諸多概念與邏輯,都無一例外的向我們展示數(shù)學(xué)是認(rèn)知世界的抽象思維方法,而不是簡單的一種學(xué)術(shù),更不是解題。

長時(shí)間以來,我都對自己沒有去數(shù)學(xué)系或物理系耿耿于懷,巧合的是我弟弟上的卻是數(shù)學(xué)系,然而他卻不喜歡。雖然也是一個(gè)典型的理科,我卻似乎從沒有那么真正愛上我曾經(jīng)的專業(yè),因?yàn)樵谖铱磥?,聰明或智慧分為兩種類型:第一個(gè)類型是創(chuàng)造能力或者創(chuàng)新能力,第二個(gè)類型是邏輯能力或認(rèn)知能力。這完全是兩個(gè)方面,并且對于絕大多數(shù)常人來說,很難同時(shí)兩者兼?zhèn)洹2粌H如此,兩者還往往是矛盾的,具備其一的,往往另一點(diǎn)比較弱勢。兩者同時(shí)具備的,最典型的就是那些在歷史上閃耀著光芒的大師們、天才們,譬如:牛頓、愛因斯坦、莫扎特等等。

需要創(chuàng)造能力或創(chuàng)新能力的,往往集中于化學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域,而需要邏輯能力或認(rèn)知能力的,則往往集中于數(shù)學(xué)、物理等領(lǐng)域。我在離開學(xué)術(shù)職業(yè)之后,曾經(jīng)認(rèn)真反思過自己的過往和資質(zhì),很明確的覺得自己在后一種特質(zhì)上略微有那么一點(diǎn)點(diǎn)天資,而在創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力方面則完全屬于level很低的那種了。事實(shí)上,這么多年以來就從來沒中斷過對數(shù)學(xué)的熱愛(當(dāng)然了,早已不具備真正學(xué)術(shù)的條件啦)。在對更多的認(rèn)知過程中,其實(shí)歸根到底都可以收斂到數(shù)學(xué)的思維,作者在這本書中繁舉了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的諸多分支,其核心精神也是為了說明抽象認(rèn)知的精髓性,同時(shí)抽象認(rèn)知也是數(shù)學(xué)思維的最根本所在。

值得一提的是,讓我特別感到驚奇(以前沒有從這個(gè)角度思考過)的是:作者提到數(shù)學(xué)的本質(zhì)思維其實(shí)全部源自于我們平常生活認(rèn)知中最基礎(chǔ)的邏輯,并沒有什么神秘之處,這最基礎(chǔ)的邏輯很難表達(dá),但總之就是譬如“班上50個(gè)人全部都是兩只眼睛的,所以其中一位同學(xué)也是兩只眼睛的”這種。作者在書中用了略微專業(yè)(確實(shí)需要一定的理科基礎(chǔ))的語言向我們展現(xiàn)了多么復(fù)雜的無理數(shù)、無窮數(shù)的推導(dǎo)過程,但是他用的數(shù)學(xué)邏輯,恰恰就是剛才提到的最最基本的邏輯。所以,這給了我一個(gè)特別奇妙的體驗(yàn),那就是:在被作者帶著一步一步思考與推導(dǎo)的時(shí)候,從開始到進(jìn)程中,都覺得特別的輕松自然,但結(jié)束之后回頭一看,原來是如此神奇!

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十六

我讀了《趣味數(shù)學(xué)》后,深有感觸。

這本書講了吉米和安可兩位可愛的孩子找到了一本有魔法的書,它帶他們漫游數(shù)學(xué)世界。在數(shù)學(xué)世界里,他們結(jié)識了小數(shù)點(diǎn),又結(jié)識了加,減,乘,除四位兄弟,并學(xué)會了四則運(yùn)算。在搶救小數(shù)點(diǎn)時(shí),又學(xué)會了自我拷貝數(shù)等數(shù)學(xué)知識,最后終于救出了小數(shù)點(diǎn)。

《趣味數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)知識很奧妙,常常令人弄不懂,自我拷貝數(shù)我一點(diǎn)兒也不明白是怎么回事,于是只得去請教媽媽。吉米他們的知識真豐富啊!但他們不是生來就有的,而是通過智慧得來的。在數(shù)學(xué)世界里,他們雖然有時(shí)搞不懂,但是能巧妙的運(yùn)用老師上課教的知識來通過一道道關(guān)卡,最終獲得知識。我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)知難而上的精神!

《趣味數(shù)學(xué)》這本書真好!

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十七

《趣味數(shù)學(xué)》這本書和它的名字一樣有趣。每次我都會被書中的故事情節(jié)所吸引。

“奧數(shù)樂翻天”講的是兩三個(gè)穿插有數(shù)學(xué)問題的生動小故事;“數(shù)學(xué)奇趣館”是有關(guān)“頭腦黑客”、“無敵計(jì)算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事,并把數(shù)學(xué)問題蘊(yùn)含在情節(jié)跌宕的故事中,淺顯易懂。

我最喜歡的還是“數(shù)學(xué)名人堂”。

每一期“數(shù)學(xué)名人堂”都會告訴讀者一位數(shù)學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。每一期故事,我都認(rèn)真閱讀,因?yàn)闀镏v的每一位數(shù)學(xué)家他們從小對數(shù)學(xué)充滿了熱愛,雖然不喜歡考試,有時(shí)甚至逃學(xué)、曠課,可對知識的渴求和執(zhí)著引領(lǐng)著他們,最終登上了成功的頂峰,成為了著名的數(shù)學(xué)家。

我最感興趣的就是“三秒給答案,不給是笨蛋”這個(gè)版塊。數(shù)學(xué)知識有一定的規(guī)律性,這個(gè)版塊主要就是教給大家同類題的做題規(guī)律。每一類型題只要找對了規(guī)律,甭說三秒,一秒就能說出答案。

最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題,需要我們認(rèn)真思考、研究,然后把答案寄給《趣味數(shù)學(xué)》編輯部,如果正確,就能當(dāng)上“探秘騎士”。以后,我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,爭取早日當(dāng)上“探秘騎士”。

《趣味數(shù)學(xué)》讓我在趣味中學(xué)習(xí),在快樂中進(jìn)步。

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十八

遠(yuǎn)古時(shí)代的人們一開始是過著群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動成果。他們靠一些模糊的語言和簡單的肢體動作互相傳達(dá)著信息。比如,結(jié)繩記事,在獸骨上刻符號等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無’的初步概念,再后來,他們的群居生活慢慢發(fā)展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來他們慢慢地會區(qū)別‘一、二、三和多’了。數(shù)字原來是這樣來的呀!

趣味數(shù)學(xué)的讀后感篇十九

《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)生動有趣的故事,但每個(gè)故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。這一個(gè)又一個(gè)的趣味故事,無論是在古代,還是在近代,數(shù)學(xué)在人們的生活中無處不在。

在這本書中,每一個(gè)生動的故事,都講述著一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的`道理。這些趣味數(shù)學(xué),題材廣泛,妙趣橫生,并且與智力訓(xùn)練巧妙結(jié)合,深受我的喜愛。其中幾個(gè)故事,也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如,書中有一個(gè)故事叫“神奇的1001”,說1001是一個(gè)非常好玩的數(shù)。任意一個(gè)3位數(shù)乘以1001,你簡直算都不用算,只要一眨眼睛,結(jié)果就出來了。其辦法是:只要把那個(gè)3位數(shù)“克鹵一下接在原始的后面,使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。例如:357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧!

看完這本書,我受益匪淺。我本來就很喜歡數(shù)學(xué),讀完這本書以后,使我產(chǎn)生了研究數(shù)學(xué)的巨大興趣,讓我倍受鼓舞。

我想說,這本書,雖然表面上是在寫故事,但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,仔細(xì)琢磨,確實(shí)如此。

請大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧!讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘!

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