實(shí)用小班九月工作計(jì)劃表范文（19篇）

一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們充分發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到個(gè)人的時(shí)間和能力限制，避免過于緊張和超負(fù)荷安排。以下范文是作者根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，希望對(duì)你的計(jì)劃制定有所啟發(fā)。

小班九月工作計(jì)劃表篇一

1、通過主題活動(dòng)：愛幼兒園，引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、通過大帶小活動(dòng)，讓幼兒感受自己的成長(zhǎng)，知道自己已經(jīng)是幼兒園的'小朋友了。

3、學(xué)做模仿操，在運(yùn)動(dòng)過程中嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體。

4、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍，激發(fā)幼兒愛教師的情感。

5、穩(wěn)定幼兒的情緒，教幼兒表達(dá)自己的基本需求和愿望的用語(yǔ)。

微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。

高高興興上幼兒園、誰(shuí)在唱歌、詠鵝、親情樹。

樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。

哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。

吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。

1、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣．

2、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活．

1、讓孩子說(shuō)說(shuō)在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持上幼兒園。

2、在家中和孩子做做模仿操，一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

3、多和孩子一起欣賞配樂古詩(shī)，培養(yǎng)孩子對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如用過的物品放回原處等。

5、在家里鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。

小班九月工作計(jì)劃表篇二

x月重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶檔案，對(duì)賓客按簽單重點(diǎn)客戶，會(huì)議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔，詳細(xì)記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對(duì)客戶進(jìn)行銷售訪問外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺(tái)為客戶送去我們的祝福。x月計(jì)劃在適當(dāng)時(shí)期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會(huì)，以加強(qiáng)與客戶的感情交流，聽取客戶意見。

二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵(lì)營(yíng)銷機(jī)制。開拓市場(chǎng)，爭(zhēng)取客源

x月營(yíng)銷部將配合酒店整體新的營(yíng)銷體制，重新制訂完善××年市場(chǎng)營(yíng)銷部銷售任務(wù)計(jì)劃及業(yè)績(jī)考核管理實(shí)施細(xì)則，提高營(yíng)銷代表的工資待遇，激發(fā)、調(diào)動(dòng)營(yíng)銷人員的積極性。營(yíng)銷代表實(shí)行工作日記制，每工作日必須完成拜訪兩戶新客戶，三戶老客戶，四個(gè)聯(lián)絡(luò)電話的二、三、四工作步驟.

以月度營(yíng)銷任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營(yíng)銷代表。督促營(yíng)銷代表，通過各種方式爭(zhēng)取團(tuán)體和散客客戶，穩(wěn)定老客戶，發(fā)展新客戶，并在拜訪中及時(shí)了解收集賓客意見及建議，反饋給有關(guān)部門及總經(jīng)理室。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，將部門經(jīng)理及營(yíng)銷代表的工薪發(fā)放與整個(gè)部門總?cè)蝿?wù)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)互相合作，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧、積極的工作團(tuán)體。

三、熱情接待，服務(wù)周到

接待團(tuán)體、會(huì)議、客戶，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對(duì)各類賓客進(jìn)行特殊和有針對(duì)性服務(wù)，最大限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會(huì)務(wù)活動(dòng)調(diào)查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷方案。

四、做好市場(chǎng)調(diào)查及促銷活動(dòng)策劃

經(jīng)常組織部門有關(guān)人員收集，了解旅游業(yè)，賓館，酒店及其相應(yīng)行業(yè)的信息，掌握其經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)動(dòng)向，為酒店總經(jīng)理室提供全面，真實(shí)，及時(shí)的信息，以便制定營(yíng)銷決策和靈活的推銷方案。

五、密切合作，主動(dòng)協(xié)調(diào)

與酒店其他部門接好業(yè)務(wù)結(jié)合工作，密切配合，根據(jù)賓客的需求，主動(dòng)與酒店其他部門密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮酒店整體營(yíng)銷活力，創(chuàng)造最佳效益。

加強(qiáng)與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系，充分利多種廣告形式推薦酒店，宣傳酒店，努力提高酒店知名度，爭(zhēng)取這些公眾單位對(duì)酒店工作的支持和合作。

x月，營(yíng)銷部將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成銷售任務(wù)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造營(yíng)銷部的新形象、新境界。

九月銷售工作計(jì)劃

1.必須把部門建立成一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。人才是最寶貴的資源，保證長(zhǎng)期的銷售業(yè)績(jī)是起源于能有一批牛b的銷售。

2.建立一支具有凝聚力，有合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是保證業(yè)績(jī)的根本。在以后的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來(lái)抓。

3.完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。銷售管理是我現(xiàn)在最頭疼的問題，銷售人員出勤，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓員工在工作中發(fā)揮自覺性，對(duì)工作要有高度的責(zé)任心。強(qiáng)化員工的執(zhí)行力，從而提高工作效率。

4.培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習(xí)慣。只有自己?jiǎn)柍鰜?lái)的問題自己才能記得住記得牢，我平時(shí)再怎么講碰到問題了一樣解決不了。就得他們自己?jiǎn)枺覀兇蠹乙黄鸾鉀Q才行。

5.銷售目標(biāo)。根據(jù)下達(dá)的任務(wù)，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每周，每日;以每周，每日的銷售目標(biāo)分解到各個(gè)人身上，完成各個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。并在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上提高業(yè)績(jī)。

最后總結(jié)兩點(diǎn)就是

1.提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)良好的銷售團(tuán)隊(duì)

2.有一個(gè)好的工作模式與工作習(xí)慣是我們工作的關(guān)鍵。

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小班九月工作計(jì)劃表篇三

節(jié)約分學(xué)校后勤工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè);以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

三、工作措施

1、加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹立管理育人，服務(wù)育人的思想。

九月份，學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

(3)認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。

2在服務(wù)上下功夫，做到精細(xì)化管理。

(1)嚴(yán)格材料購(gòu)進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。期末對(duì)庫(kù)房進(jìn)行盤點(diǎn)，做到帳物相符。

(2)無(wú)論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格履行登記手續(xù)。

4、做好后勤常規(guī)服務(wù)工作

(1)管好校產(chǎn)校具是總務(wù)部門的重要職責(zé),要規(guī)范、科學(xué)地管好物品,做到賬目清晰、賬物相符。履行借還手續(xù)，領(lǐng)取物品必須實(shí)行登記手續(xù)，做到物盡其用。開學(xué)初與班主任進(jìn)行班級(jí)公物交接手續(xù)，責(zé)任到人，明確誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度。認(rèn)真做好固定資產(chǎn)的清查、登記、管理工作。建立學(xué)校資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)網(wǎng)上管理，提高管理效率。

(2)開學(xué)初，在總務(wù)主任的組織下，做好：書本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修等等。

(3)其他學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。包括辦公室和各功能教室的財(cái)產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，辦公室和各功能教室的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞按《學(xué)校公物管理辦法》處理，自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況，及時(shí)做出相應(yīng)處理。完善購(gòu)物制度，學(xué)校物品的采購(gòu)，執(zhí)行先請(qǐng)購(gòu)、后采購(gòu)的原則。嚴(yán)格執(zhí)行物品驗(yàn)收、登記入庫(kù)、報(bào)賬制度。對(duì)物品的訂購(gòu)要統(tǒng)籌考慮，要用的則訂，不用的不訂。購(gòu)買物品，管好用好，不是將物品束之高閣，而是為了更好地使用，限度地提高物品的利用效率。

(4)管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。由后勤主任牽頭不定期檢查各部門的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。從“小”處著眼，杜絕浪費(fèi)。紙張采購(gòu)有計(jì)劃有預(yù)算。對(duì)硒鼓進(jìn)行收集、整理，重裝粉末，進(jìn)行循環(huán)使用，努力鞏固市級(jí)“節(jié)能示范?！眲?chuàng)建成果，安全隱患排查、整改經(jīng)?；＝?jīng)常性地開展房屋、用電、用水、樓梯通道、消防器材等方面的安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

(5)圖書室和閱覽室按照學(xué)校要求按時(shí)開放，健全借閱登記花名冊(cè)備查。各功能室要充分發(fā)揮儀器、器材的作用，有效地為教育、教學(xué)服務(wù)。對(duì)音樂、美術(shù)、圖書、閱覽等各功能室加強(qiáng)管理，責(zé)任到人。認(rèn)真做好固定資產(chǎn)的清查、登記、管理工作。建立學(xué)校資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)網(wǎng)上管理，提高管理效率。

5、做好校園的綠化美化工作

加大對(duì)現(xiàn)有學(xué)校校園環(huán)境管理，適時(shí)種植、更換花草樹木，定期修剪，凈化、綠化、美化校園，做到“環(huán)境育人”。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造綠色校園文化氛圍。

6、規(guī)范收費(fèi)管理,合理使用資金。

嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。預(yù)算合理規(guī)范，做好校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)參謀工作，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。財(cái)務(wù)審查及時(shí)明晰，在經(jīng)費(fèi)使用上,努力做到精打細(xì)算,少花錢,多辦事。

7、嚴(yán)格后勤職工上下班時(shí)間，實(shí)行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統(tǒng)一上下班時(shí)間，隨時(shí)處理各部位的突發(fā)事件。

8、加強(qiáng)用工管理。對(duì)于學(xué)校日常安排的雜工，安排之前要有通盤考慮、統(tǒng)籌安排，明確用工的人數(shù)、天數(shù)，做到心中有數(shù)，合理規(guī)范。

9、根據(jù)縣局要求進(jìn)一步做好校安工程建設(shè)，完成校內(nèi)出現(xiàn)的一些臨時(shí)性工作。

小班九月工作計(jì)劃表篇四

一、情況分析：

在社會(huì)領(lǐng)域方面，孩子們都能說(shuō)出自己的姓名，認(rèn)識(shí)自己的毛巾、口杯、床位、書包的標(biāo)記，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)樂意與同伴交往，并且使用文明禮貌用語(yǔ)，如：“謝謝，早上好，對(duì)不起，再見”等。但是幼兒的自我意識(shí)太強(qiáng)，不知道怎么與人合作，經(jīng)常有爭(zhēng)搶某東西的事情發(fā)生，另外玩完玩具不收整的現(xiàn)象比較多。針對(duì)這一情況，制訂以下計(jì)劃：

二、教育目標(biāo)：

(1) 知道自己長(zhǎng)大了，知道自己的姓名、年齡、性別，認(rèn)識(shí)自己的幼兒園和班級(jí)、老師，愿意每天開心的上幼兒園。

(2) 知道3月8號(hào)是婦女節(jié)，初步了解婦女節(jié)的含義了。

(3) 認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道幼兒園升國(guó)旗時(shí)要行注目禮。

(4) 有愛護(hù)玩具的情感，懂得玩具玩完了要放回原處。

(5) 懂得與同伴相互合作、友好相處。

三、具體措施：

(1) 開學(xué)初多帶幼兒到幼兒到幼兒園各處走走，教師描述幼兒園的環(huán)境、玩具，介紹幼兒園的工作人員。

(2) 取“打電話、猜猜誰(shuí)不見了、照鏡子、比較男孩女孩”等游戲。加強(qiáng)幼兒對(duì)班上朋友的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)識(shí)區(qū)分男生女生。

(3) 在日常的桌面游戲、區(qū)域活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)，教師可提供適量的玩具圖書，要求幼兒注意愛惜、不要爭(zhēng)搶。

(4) 利用每天的升旗活動(dòng)，要求幼兒像哥哥姐姐立正，行注目禮，在美工區(qū)提供資料，讓幼兒將五角星貼在紅旗上，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

小班九月工作計(jì)劃表篇五

針對(duì)營(yíng)銷部的工作職能，我們制訂了市場(chǎng)營(yíng)銷部九月工作思路，現(xiàn)在向大家作一個(gè)匯報(bào)：

一、建立酒店?duì)I銷公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)

9月重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶檔案，對(duì)賓客按簽單重點(diǎn)客戶，會(huì)議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔，詳細(xì)記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對(duì)客戶進(jìn)行銷售訪問外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺(tái)為客戶送去我們的祝福。9月計(jì)劃在適當(dāng)時(shí)期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會(huì)，以加強(qiáng)與客戶的感情交流，聽取客戶意見。

二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵(lì)營(yíng)銷機(jī)制。開拓市場(chǎng)，爭(zhēng)取客源

9月營(yíng)銷部將配合酒店整體新的營(yíng)銷體制，重新制訂完善××年市場(chǎng)營(yíng)銷部銷售任務(wù)計(jì)劃及業(yè)績(jī)考核管理實(shí)施細(xì)則，提高營(yíng)銷代表的工資待遇，激發(fā)、調(diào)動(dòng)營(yíng)銷人員的積極性。營(yíng)銷代表實(shí)行工作日記制，每工作日必須完成拜訪兩戶新客戶，三戶老客戶，四個(gè)聯(lián)絡(luò)電話的二、三、四工作步驟.

以月度營(yíng)銷任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營(yíng)銷代表。督促營(yíng)銷代表，通過各種方式爭(zhēng)取團(tuán)體和散客客戶，穩(wěn)定老客戶，發(fā)展新客戶，并在拜訪中及時(shí)了解收集賓客意見及建議，反饋給有關(guān)部門及總經(jīng)理室。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，將部門經(jīng)理及營(yíng)銷代表的工薪發(fā)放與整個(gè)部門總?cè)蝿?wù)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)互相合作，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和-諧、積極的工作團(tuán)體。

三、熱情接待，服務(wù)周到

接待團(tuán)體、會(huì)議、客戶，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對(duì)各類賓客進(jìn)行特殊和有針對(duì)性服務(wù)，最大限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會(huì)務(wù)活動(dòng)調(diào)查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷方案。

四、做好市場(chǎng)調(diào)查及促銷活動(dòng)策劃

經(jīng)常組織部門有關(guān)人員收集，了解旅游業(yè)，賓館，酒店及其相應(yīng)行業(yè)的信息，掌握其經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)動(dòng)向，為酒店總經(jīng)理室提供全面，真實(shí)，及時(shí)的信息，以便制定營(yíng)銷決策和靈活的推銷方案。

五、密切合作，主動(dòng)協(xié)調(diào)

與酒店其他部門接好業(yè)務(wù)結(jié)合工作，密切配合，根據(jù)賓客的需求，主動(dòng)與酒店其他部門密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮酒店整體營(yíng)銷活力，創(chuàng)造最佳效益。

加強(qiáng)與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系，充分利多種廣告形式推薦酒店，宣傳酒店，努力提高酒店知名度，爭(zhēng)取這些公眾單位對(duì)酒店工作的支持和合作。

九月，營(yíng)銷部將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成銷售任務(wù)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造營(yíng)銷部的新形象、新境界。

小班九月工作計(jì)劃表篇六

為了加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作進(jìn)度，以便在特定的時(shí)間內(nèi)完成月財(cái)務(wù)工作，特制定本計(jì)劃。

一、九月初安排

1.根據(jù)八月已錄入帳套中的記賬憑證，首先編制財(cái)務(wù)報(bào)表，上報(bào)給總經(jīng)理查閱并將所有報(bào)表妥善保管。

2.進(jìn)行各銀行對(duì)賬工作。

3.與代理記賬人員進(jìn)行溝通，如何向稅務(wù)局報(bào)稅。

1、15日前進(jìn)行原始票據(jù)的整理，將原始票據(jù)錄入帳套并作出記賬憑證。

2、原始憑證輸入帳套后，將記賬憑證打印出來(lái)并一一與相應(yīng)的原始憑證進(jìn)行裝訂。

3、上月工資的發(fā)放。

1、25日前進(jìn)行原始票據(jù)的整理，30日前將本月原始票據(jù)錄入完畢并作出憑證。

2、進(jìn)行本月固定資產(chǎn)折舊的計(jì)提。

3、期末成本收入的結(jié)轉(zhuǎn)。

4、憑證的整理、裝訂與歸檔。

5、配合相關(guān)部門做好工作。

小班九月工作計(jì)劃表篇七

1、激發(fā)幼兒有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確的洗手，用調(diào)羹自己吃飯，自己喝水，幼兒園小班9月計(jì)劃。

2、知道遵守集體生活中的常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。

3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡老師，能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。

4、在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，“早”“好”“再見”

5、對(duì)簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。

6、愿意跟著老師做模仿操。

7、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)收拾和整理玩具。

8、學(xué)習(xí)并喜歡做音樂游戲，隨著音樂節(jié)奏拍手。

9、嘗試用蠟筆畫簡(jiǎn)單的'熟悉物體的粗略特征，體驗(yàn)樂趣。

10、能聽懂成人和同伴說(shuō)話，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

11、通過兒歌和游戲，有95%的幼兒能高高興興上幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下參加活動(dòng)。

12、有80%的幼兒會(huì)自己把小手洗干凈，并使用毛巾。

13、有80%的幼兒會(huì)將自己的意思用語(yǔ)言表達(dá)給同伴或老師。

14、有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。

15、有80%的幼兒在成人的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

小班九月工作計(jì)劃表篇八

一、指導(dǎo)思想：

是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

二、工作重點(diǎn)：

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行。

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：

(一)體能

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會(huì)聽音樂做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3、體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。

4、愿意參加兩浴(洗澡。洗頭)。

5、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲。

(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)

會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

(三)自我保護(hù)

了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí);知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

小班九月工作計(jì)劃表篇九

小班迎來(lái)新學(xué)期，為了新學(xué)期有個(gè)好的開頭，我特制定出了九月的工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：

一、保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。

4、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場(chǎng)地開展游戲活動(dòng)。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

二、教研工作

(一)制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

(二)研究制定課題方案。

(三)制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

(四)本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。

(五)參加年段集體備課活動(dòng)。

(六)教學(xué)內(nèi)容：

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的.生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走路。

3、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

三、家長(zhǎng)工作

1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

3、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

小班九月工作計(jì)劃表篇十

周工作重點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī)。

體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。

學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上

2、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的.陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。

3、古詩(shī)表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。

和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

生活活動(dòng)：

1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

2. 鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng)，保持畫面整潔。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。

周一：

1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

周二：

1. 感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。

2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。

周三：

1. 鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。

2. 練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。

周四：

1. 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。

2. 引導(dǎo)幼兒通過操縱來(lái)感知、熟悉正方形。

1. 社會(huì)《小兔乖乖》

2. 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

童心畫語(yǔ)《打電話》

戶外活動(dòng)

目標(biāo)

1.會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。

2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂。

預(yù)備

安全的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲。

分散活動(dòng)

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。

2. 家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

3. 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形，如圓形、正方形等。

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。

引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。

重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。

并觀察采回來(lái)的樹葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。

不用力過大，來(lái)回進(jìn)行涂色。

鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2、練習(xí)拍球。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

小班九月工作計(jì)劃表篇十一

一周健康工作目標(biāo) ：盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，并進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)。

一周健康游戲內(nèi)容：小鳥飛、鉆山洞、吹泡泡

音樂活動(dòng)：跟著音樂做動(dòng)作。

體育活動(dòng)：小鳥飛 橡皮泥：寶寶自由地搓、捏橡皮泥。

搭建活動(dòng)：能夠自由的拼搭。

體育活動(dòng)：吹泡泡

戶外活動(dòng)：鉆山洞 拍拍小手做游戲

家長(zhǎng)工作：老師表?yè)P(yáng)我們會(huì)自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到。

小班九月工作計(jì)劃表篇十二

一、 班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班有x個(gè)小孩,其中男孩 x人 ,女孩x人大部分都是從托班過來(lái)的，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。但是還有一部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來(lái)園時(shí),哭鬧,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,情緒很激動(dòng),不會(huì)自己吃飯啊,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。

二、 級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo):

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的`人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

小班九月工作計(jì)劃表篇十三

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。

3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園（二月）。

（2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)（二月）；

（5）增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔（五、六月）；

（7）安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)（整個(gè)學(xué)期）；

（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)（整個(gè)學(xué)期）。

（5）教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等（二月）；

（6）教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(shì)（四月）；

（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢(shì)，安靜入睡（二、三月）；

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍（整個(gè)學(xué)期）；

（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個(gè)學(xué)期）。

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色；有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù)；并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育。

2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。

4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。

接送幼兒的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、制定各項(xiàng)計(jì)劃，出刊家長(zhǎng)園地。

3、幼兒體育活動(dòng)比賽。

1、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會(huì)。

1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展“找春天”活動(dòng)，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的主題特征。

3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。

2、開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。

3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過多的幫助。

4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。

活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

1、開展慶“六一”活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望。

4、好學(xué)期結(jié)束工作

小班九月工作計(jì)劃表篇十四

主題名稱：

第一主題：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園(第二—四周)

第二主題：家(第五—六周)

第三主題：我自己(第七—八周)

第四主題：彩色的世界(第九—十周)

主題一：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園(第2——第4周)

主題目標(biāo)：

本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認(rèn)識(shí)幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進(jìn)行初步的交往。

主要活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：幼兒園像我家(幼兒園照片、師生活動(dòng)照片等)

點(diǎn)名時(shí)間(錄音機(jī)、空白磁帶)

小烏龜上幼兒園(圖片、故事錄音)

社會(huì)：幼兒園真大(整體課程)

看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)(大全)

看大班哥哥姐姐上課(單元)

音樂：碰碰碰(頭飾、錄音機(jī)、磁帶)

蘋果(藝術(shù))(圖片、實(shí)物、磁帶等)

生活模仿動(dòng)作(藝術(shù))

音樂游戲：貓捉老鼠(藝術(shù))

小朋友散步(藝術(shù))

科學(xué)：我的東西住這里(整體)

可愛的小雞或可愛的小兔

請(qǐng)你摸一摸(科學(xué))

數(shù)學(xué)：送片片回家

將相同顏色的東西放在一起

玩具回家

健康：小手真干凈(健康)

香噴噴的白米飯(健康)

保健老師好(健康)

教授新操及律動(dòng)

美術(shù)：欣賞兒童畫(提供本園幼兒的優(yōu)秀畫)

寶寶上幼兒園(繪畫)

好吃的餅干

1、幼兒園大環(huán)境中各種設(shè)施的安全性。

2、班級(jí)中應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀，富有童趣的墻飾，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。

3、班級(jí)物品的擺放應(yīng)高度適中，便于幼兒取放。

家長(zhǎng)工作：

1、允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子所玩玩具的名稱并能參與孩子的游戲活動(dòng)中。

3、建議家長(zhǎng)讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸原處。

主題二：可愛的家(第5—6周)

主題目標(biāo)：

本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認(rèn)識(shí)家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動(dòng)等著手?？刹捎糜懻?、調(diào)查、制作、觀察等活動(dòng)形式開展，引導(dǎo)幼兒體會(huì)給予的關(guān)愛，激發(fā)幼兒熱愛父母、長(zhǎng)輩的情感。

主要活動(dòng)安排

語(yǔ)言：我有一個(gè)幸福的家(語(yǔ)言)

小鴨找家(整體或拉大鋸)

社會(huì)：我來(lái)做媽媽(整體)

我?guī)屯婢哒业郊?社會(huì))

音樂：搖籃曲(舒伯特的鋼琴曲)

大公雞(藝術(shù))

音樂游戲：小花狗(藝術(shù))

小老鼠上燈臺(tái)

科學(xué)：各種各樣的鞋子

狗的一家(大全)

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記

按標(biāo)記分類

健康：上下樓梯(健康)

我該怎么辦?(整合)

美術(shù)：美麗的草地、開飯了(繪畫)、繞毛線

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒在活動(dòng)室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等;家庭所在的社區(qū)。

2、展示幼兒家庭的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒愛家，愛父母的情感。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。

2、經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。

3、幫助幼兒準(zhǔn)備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。

主題三：我自己(第7——第8周)

主題目標(biāo)：

本主題是以認(rèn)識(shí)我自己為核心加以組織。主要包括對(duì)幼兒五官、愛好、情感等方面的內(nèi)容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動(dòng)形式。

主要活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：我愛看動(dòng)畫片(電視)

嘴巴歌(多媒體課件)

社會(huì)：衣服和身體(整合)

小手做一做(單元)

我哭我笑(整體)(任選一個(gè))

音樂：合龍放開

這是小兵(藝術(shù))

頭發(fā)膝蓋肩膀腳(任選一個(gè))

音樂游戲：老鷹捉小雞

科學(xué)：漂亮的五官(課件)

靈巧的手(腳)

手指變魔術(shù)(任選一個(gè))

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)1和許多

填空格(科學(xué))

健康：看看我們的身體

漱口

游戲：貼五官、采蘑菇、光腳走、頭上傳球、過山洞、平衡木等

美術(shù)：畫綿羊(一)

(二)糖葫蘆

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒提供小鏡子、各種不同氣味的物品、響聲筒等，通過各種操作活動(dòng)了解自己。

2、可請(qǐng)保健老師來(lái)為幼兒作保護(hù)五官的教育。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意為幼兒提供適合他們性別的服飾。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒介紹一些五官的知識(shí)以及保護(hù)五官的方法。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些內(nèi)容健康的動(dòng)畫片和幼兒一起看、講。

主題四：彩色的世界(第9——第10周)

主題目標(biāo)：

本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。讓幼兒成為色彩世界的探索者。發(fā)現(xiàn)哪里有顏色?試試哪里顏色精靈怎樣在畫上跳舞?想象彩虹國(guó)的世界有什么?展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅。

主要活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：綠色的世界(各色太陽(yáng)鏡、明膠片、糖紙)

我的顏色小書(整合)

社會(huì)：參觀

音樂：我喜歡的動(dòng)畫片歌曲(欣賞)

小小螢火蟲(磁帶、錄音機(jī)等)

音樂游戲：兩只老虎

科學(xué)：會(huì)變的顏色

教室花園(整合)

數(shù)學(xué)：填空格(科學(xué))

小小送信員

健康：好玩的七彩傘(整合)

進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)(健康)

游戲：玩啞鈴、玩圈、揪尾巴等

美術(shù)：彩色的木梳

快樂新家(一)、(二)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動(dòng)室中布置各種色彩豐富的畫或裝飾的藝術(shù)作品，讓幼兒感知生活中色彩美而豐富。

2、將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動(dòng)室是自然角中。

家長(zhǎng)工作：

1、幫助幼兒收集各種毛線、布頭等物，適當(dāng)告訴幼兒物品的名稱或用途。

2、和幼兒一起去野外觀察大自然的景色，去商場(chǎng)等公共場(chǎng)所觀察物品的色彩，豐富幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。

小班九月工作計(jì)劃表篇十五

一、現(xiàn)狀分析：

本班共有幼兒38人，其中男小朋友21人，女小朋友17人。經(jīng)過一學(xué)期的區(qū)角游戲活動(dòng)，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向，像等小朋友到所有游戲都分配好了還沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒颉Ｔ谟螒蛑校∨笥淹荒苡惺加薪K地堅(jiān)持自己的角色，像劉李宏、戴俊杰。小朋友之間交往的語(yǔ)言不多，往往動(dòng)作多于語(yǔ)言，在游戲過程中幼兒間缺乏謙讓精神。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合其身心發(fā)展的需要，繼續(xù)為幼兒提供豐富的區(qū)角游戲材料，開設(shè)幼兒喜歡、熟悉的游戲，如“娃娃家、愛心醫(yī)院、理發(fā)店”等游戲，并增添新游戲“懶羊羊燒烤、幼兒園、圖書館”，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。

二、總目標(biāo)：

本學(xué)期我們將通過開展各項(xiàng)有益于幼兒身心各方面發(fā)展、適宜于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、符合幼兒的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和活動(dòng)能力的游戲及區(qū)域活動(dòng)，反映、體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)與活動(dòng)中的主體性，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地探索周圍環(huán)境，積極主動(dòng)地與人交往，形成和發(fā)展各方面的能力。使區(qū)角游戲活動(dòng)能滿足幼兒的需要，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

《娃娃家》

1、逐步認(rèn)識(shí)娃娃家的餐用具，學(xué)習(xí)正確操作這些玩具。

2、培養(yǎng)幼兒初步學(xué)習(xí)收放玩具的好習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣。

《理發(fā)店》

1、能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進(jìn)語(yǔ)言交流。

2、在游戲中能進(jìn)行角色之間的積極互動(dòng)。

3、逐步熟悉并正確使用各種理發(fā)工具，學(xué)習(xí)一物多用或以物代物進(jìn)行游戲，由此進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4、懂得要愛護(hù)玩具，不用玩具來(lái)發(fā)泄情緒。

5、游戲后能將玩具按類進(jìn)行收放整齊。

《愛心醫(yī)院》

1、知道醫(yī)院里有哪些角色，了解醫(yī)生的種類。2、有初步的責(zé)任意識(shí)，能將游戲進(jìn)行到底。

3、了解醫(yī)院安靜的特殊環(huán)境，愿意學(xué)做小醫(yī)生和護(hù)士，理解一些常見病的簡(jiǎn)單處理方法。

4、愛惜玩具物品，并整理歸位。

《懶羊羊燒烤》

1、熟悉各種燒烤材料，并能說(shuō)出每樣材料的名稱。

2、能用燒烤棒串出一串串的的燒烤(如魚、韭菜等)，并能正確做出客人滿意的燒烤。

3、能有禮貌地做到與顧客進(jìn)行交流，尊重顧客的意愿。

4、游戲時(shí)能做到分工合作，明確老板、服務(wù)員、燒烤員的不同任務(wù)。

《幼兒園》

1、讓幼兒了解幼兒園中的角色，幼兒園知道每個(gè)角色的工作，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。

2、大膽地表現(xiàn)在幼兒園的生活，知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)人要有禮貌，感受與同伴游戲的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩具的好習(xí)慣?！秷D書館》

1、安靜閱讀，愛惜圖書，整理圖書。

2、通過圖書、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容，使幼兒熟悉游戲的方法。

3、與幼兒商量制定游戲的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。

《生活區(qū)》

1、能對(duì)生活區(qū)活動(dòng)材料感興趣，樂意操作和擺弄。

2、能在一定時(shí)間內(nèi)比較專注地進(jìn)行自我服務(wù)練習(xí)，從而鍛煉幼兒小肌肉力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，雙手配合扣、穿、繞、舀等動(dòng)作。

3、培養(yǎng)幼兒的思維力和動(dòng)手操作能力。

《美工區(qū)》

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工的興趣;鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。

2、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想像力。

4、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

《益智區(qū)》

1、根據(jù)主題提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。

2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。

3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

《建構(gòu)區(qū)》

1、初步發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。

2、在自由構(gòu)造中能想象結(jié)構(gòu)物體的形象，并說(shuō)出名稱。

3、在模擬結(jié)構(gòu)中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)造方法，表達(dá)物體主要、突出的特征。

4、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

三、逐月目標(biāo)及措施：

二、三月份：

1、規(guī)范“娃娃家”各處物品的擺放，制定、明確娃娃家收、放、整理等的各項(xiàng)規(guī)則。幼兒學(xué)著運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)交流，感受與同伴游戲的樂趣。

2、認(rèn)識(shí)并正確使用各種理發(fā)工具，知道游戲規(guī)則，并有意識(shí)的遵守。

3、知道“醫(yī)院”里有哪些角色，了解醫(yī)院安靜的特殊環(huán)境，愿意學(xué)做小醫(yī)生和護(hù)士，理解一些常見病的簡(jiǎn)單處理方法。

4、新增添“懶羊羊燒烤”游戲區(qū)，認(rèn)識(shí)各種燒烤材料，并能說(shuō)出每樣材料的名稱;引導(dǎo)幼兒模仿成人初步進(jìn)行游戲。

5、生活區(qū)提供大青蟲、夾子;泡沫、各種顏色的皺紋紙等物品，讓幼兒進(jìn)行夾毛毛蟲和包糖果活動(dòng)，從而鍛煉幼兒的手部肌肉。

6、愿意進(jìn)行手工剪、貼、捏活動(dòng)，正確、安全使用剪刀，有一定的堅(jiān)持性。喜愛制作心意卡送給親人。

7、喜歡操作、擺弄益智區(qū)的各項(xiàng)材料：嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類，認(rèn)識(shí)物體的以內(nèi)數(shù)量、形狀、大小、顏色的明顯特征;能把物體按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排列和匹配，初步培養(yǎng)幼兒自主探索的能力。

8、進(jìn)一步了解各種積木的搭法，并學(xué)習(xí)搭建一些復(fù)雜一點(diǎn)的造型，并能說(shuō)出它的名稱。

四月份：

1、增加“娃娃家”的角色，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)、游戲的堅(jiān)持性。有良好的合作意識(shí)，愿意主動(dòng)交流、協(xié)作。學(xué)習(xí)買菜、去醫(yī)院、上幼兒園等游戲活動(dòng)。

2、熟悉使用理發(fā)店的各種工具，增加燙發(fā)游戲情節(jié)，幼兒能熱情接待顧客，主動(dòng)交流，能主動(dòng)詢問客戶需求，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。

3、理解醫(yī)院的意義、醫(yī)生的職責(zé)，培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心。學(xué)會(huì)幾種常見病的治療方法。

4、豐富“燒烤店”游戲情節(jié)，增加店員角色，明確燒烤師、服務(wù)員的角色分工，并學(xué)會(huì)相互協(xié)作。

5、開展“幼兒園”游戲，讓幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)、模仿老師，為小朋友上課，帶小朋友做游戲，并動(dòng)腦豐富游戲的情節(jié)。

6、能對(duì)生活區(qū)活動(dòng)材料感興趣，樂意操作和擺弄;練習(xí)“卷、擰、穿、繞”等技能，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒的手部肌肉。

7、在沿線剪的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)稱剪的技能，并保持桌面整潔;鞏固已有經(jīng)驗(yàn)“搓、壓、擰”的技能，并學(xué)會(huì)運(yùn)用輔助材料進(jìn)行構(gòu)造簡(jiǎn)單物品。

8、能充分利用老師提供的各種材料，在看看、比比、擺擺中，認(rèn)識(shí)物體的4以內(nèi)數(shù)量、大小、方位等明顯特征，初步學(xué)習(xí)兩次分類，初步學(xué)習(xí)能按不同規(guī)律進(jìn)行排序。

9、能根據(jù)音樂的指令迅速收放積木，把各項(xiàng)物品整理歸位。喜歡創(chuàng)新，愿意嘗試不同的拼、搭方式。

五月份：

1、增加“串門”“逛街”等角色游戲，引導(dǎo)幼兒之間主動(dòng)交流、溝通、協(xié)商，共同豐富游戲情節(jié)。

2、懂得愛護(hù)“理發(fā)店”的材料，學(xué)習(xí)以物代物，并正確使用各種材料。

3、模仿醫(yī)生詳細(xì)地詢問病人病情病況，并提出建議，會(huì)給病人開一些藥等。

4、為了豐富“燒烤店”游戲情節(jié)，增加各種水果或杯子等物品，游戲結(jié)束后，能安靜、有序地將物品擺放整齊。

5、引導(dǎo)幼兒明確“小老師”“小朋友”的角色意識(shí)，能遵守“幼兒園”的各項(xiàng)常規(guī)，豐富游戲情節(jié)的發(fā)展。

6、開設(shè)“圖書館”游戲。明確“管理員”的職責(zé)，理解并遵守安靜的區(qū)角氛圍。

7、培養(yǎng)幼兒對(duì)生活區(qū)提供的材料感興趣;鞏固“卷、擰、穿、繞”技能，學(xué)會(huì)“扣、解”的技能，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展幼兒的手部肌肉。

8、提供各種半成品讓幼兒制作、探索，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折的基本技能。

9、在自主探索過程中，繼續(xù)認(rèn)識(shí)物體的5以內(nèi)數(shù)量、大小、方位等明顯特征，繼續(xù)學(xué)習(xí)兩次分類。

10、學(xué)習(xí)用架空、鋪平、壘高等技能進(jìn)行搭建，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，能大膽建構(gòu)。六月份：

1、“娃娃家”游戲引導(dǎo)爸爸媽媽能相互幫助，分工合作，體驗(yàn)游戲的快樂。在與同伴交往過程中能使用禮貌用語(yǔ)與人交談。

2、“理發(fā)店”游戲中引導(dǎo)老板要能按顧客提出的要求洗頭，如剪發(fā)、做發(fā)型、燙頭發(fā)等，學(xué)會(huì)招待顧客。

3、自主進(jìn)行醫(yī)院游戲，能正確使用不同的“器械”，認(rèn)真，有愛心的為病人服務(wù)，學(xué)會(huì)收放物品。

4、“懶羊羊燒烤”游戲引導(dǎo)孩子遵守游戲規(guī)則，有較強(qiáng)的角色意識(shí)，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好。

5、“幼兒園”游戲中提醒孩子老師能與小朋友充分互動(dòng)、交流，引導(dǎo)老師能給小朋友解決問題。

6、知道看圖書時(shí)，要安靜、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻閱圖書。

7、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活區(qū)提供的材料感興趣;鞏固“卷、擰、穿、繞”技能，學(xué)會(huì)“扣、解”的技能，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展幼兒的手部肌肉。

8、探索在物體中鏤空的剪法，讓幼兒感受成功喜悅;鞏固所學(xué)技能，學(xué)習(xí)對(duì)作品進(jìn)行裝飾，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)會(huì)整理活動(dòng)材料。

9、繼續(xù)在自主探索過程中，認(rèn)識(shí)物體的5以內(nèi)數(shù)量、大小、方位等明顯特征，讓幼兒進(jìn)行拼圖游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)某些物體特征的認(rèn)識(shí)。

小班九月工作計(jì)劃表篇十六

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計(jì)劃：

一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2.會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6.愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。

認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

健康：

2.能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3.認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4.了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。

之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

三、健康教育目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

四、 具體內(nèi)容：

(一)體能方面1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.基本體操會(huì)聽音樂做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3.體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。

4.愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

小班九月工作計(jì)劃表篇十七

小班幼兒剛離開家庭到幼兒園，初步學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活，大部分幼兒對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)有畏難情緒，這與小班幼兒小手肌肉動(dòng)作發(fā)展較慢有關(guān)，有的幼兒手指力量不夠，無(wú)法拼插成形。他們對(duì)花片、積塑、積木等結(jié)構(gòu)玩具非常熱衷，但幼兒對(duì)顏色的搭配還不了解，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)貧乏，而且能力差異較大。因此，應(yīng)著重從培養(yǎng)幼兒對(duì)玩具和建構(gòu)活動(dòng)的興趣入手。

第一階段：20xx年9月25日——20xx年11月

(一)預(yù)定游戲主題

模擬建構(gòu)：指揮棒、筷子、樓梯、小手槍、支關(guān)槍、飛機(jī)、飛機(jī)場(chǎng)、漂亮的小花等。

(二)游戲目的

1.對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知材料的特征，體驗(yàn)結(jié)構(gòu)游戲的樂趣。

2.初步了解材料的操作方法，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)連接、延長(zhǎng)、拼、插等基本技能。

3.初步懂得愛護(hù)玩具，協(xié)助教師把玩具歸類整理好。

(三)游戲準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：中大花片若干，積木、長(zhǎng)形積塑等。

2.知識(shí)技能準(zhǔn)備

(1)初步了解花片、積木的特征及操作方法。

(2)觀察認(rèn)識(shí)：筷子、指揮棒、梯子、玩具手槍、小飛機(jī)等。

(四)游戲指導(dǎo)

1.欣賞中大班幼兒的建構(gòu)作品，提供多樣的建構(gòu)玩具讓幼兒有自由拼插建構(gòu)的機(jī)會(huì)，以激發(fā)幼兒參與建構(gòu)的興趣。

2.有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物或玩具的外形特征，感知結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)造型。

3.以講解示范等方法，引導(dǎo)幼兒初步掌握拼插的基本方法。

4.通過表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及展示作品等方法，激發(fā)幼兒建構(gòu)欲望和自信。

5.取得家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地觀察物體的特征并建構(gòu)簡(jiǎn)單的造型。

(五)觀察與反思

第一次游戲：20xx年9月27日 第6周 星期日(補(bǔ)課) 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“指揮棒”

觀察

當(dāng)出示指揮棒以玩小警察的游戲口吻引入時(shí)，幼兒十分興趣，個(gè)個(gè)都被吸引住了。由于幼兒帶著興趣進(jìn)入游戲，因而大部分幼兒拼插時(shí)十分投入，能力較強(qiáng)的孩子拼插速度快，拼插出很多的指揮棒;有的模擬成形，可容易散開;有的拼出的是彎彎曲曲的“指揮棒”，更有的只擺弄著花片，無(wú)意識(shí)拼插。

分析與反思

大部分幼兒已能較主動(dòng)積極參與，但由于幼兒剛從不同的家庭來(lái)到幼兒園，拼插能力等方面差異較大，再者，小班幼兒年齡小，小手肌肉動(dòng)作發(fā)展較慢，小手力量不夠，拼插很不牢固，因而出現(xiàn)以上種種情況。

針對(duì)以上情況，將多開展動(dòng)手操作活動(dòng)，鍛煉幼兒手的小肌肉群，以游戲形式告訴幼兒要插緊每一個(gè)花片就不會(huì)容易散開，注重個(gè)別指導(dǎo)，拼插之前多引導(dǎo)幼兒觀察物品的特征。

第二次游戲：20xx年10月14日 第7周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“樓梯”

觀察

出示兩根筷子，以魔術(shù)師口吻把筷子變成樓梯， 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樓梯的扶把和臺(tái)階，啟發(fā)觀察拼插重點(diǎn)：樓梯的扶把要拼得一樣長(zhǎng)，與臺(tái)階的連接要一一對(duì)應(yīng)。難度加深了，幼兒拼插的時(shí)間較長(zhǎng)，有的幼兒臺(tái)階接不上，或接歪了，總之這一環(huán)節(jié)幼兒掌握不好。如有的幼兒拼了一半就退縮了而不能成形;有的幼兒好不容易拼成了，但由于拼插過程中沒有插緊而散開來(lái)了……，致使成品較少。

分析與反思

幼兒手部動(dòng)作發(fā)展較慢，連接臺(tái)階的技能較難掌握，而有些幼兒遇到困難又畏縮依賴?yán)蠋?，因而?huì)出現(xiàn)以上情況。針對(duì)此，除了老師及時(shí)給予鼓勵(lì)之外，還要利用區(qū)角活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)指導(dǎo)。

第三次游戲：20xx年10月21日 第8周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“小手槍”(一)

觀察

以“黑貓警長(zhǎng)”的故事形式激發(fā)幼兒拼插的愿望，幼兒興趣濃厚，尤其是男孩子。在老師的引導(dǎo)下，大部分幼兒能夠運(yùn)用提供的結(jié)構(gòu)材料拼插成形，有些幼兒拼插的速度快，拼插了好幾把手槍呢。

分析與反思

本次活動(dòng)幼兒對(duì)“小手槍”特感興趣，幾乎每個(gè)幼兒至少都能拼出一把手槍，且有的幼兒還嘗試著搭配顏色。追隨孩子的興趣點(diǎn)，下次將增加難度，繼續(xù)拼插機(jī)關(guān)槍，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的帶能力弱的幼兒。

第四次游戲：20xx年10月28日 第9周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“小手槍”(二)

觀察

根據(jù)上次活動(dòng)的興趣，幼兒在老師的引導(dǎo)下，按意愿選擇材料進(jìn)行建構(gòu)，拼插出大小、形狀不一的“機(jī)關(guān)槍”，但成形的作品較少。

分析與反思

本次活動(dòng)增加了難度即在“槍把上”拼插開叉的支架，由于幼兒的空間概念較差，在支架部分幼兒掌握不好，所以成形較少。但在活動(dòng)中，有些幼兒邊拼邊玩“槍”的游戲，興趣高漲。觀察是創(chuàng)作的源泉，今后應(yīng)多引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物的結(jié)構(gòu)，使幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

第五次游戲：20xx年11月3日 第10周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“飛機(jī)”

觀察

以玩具飛機(jī)引入活動(dòng)，幼兒對(duì)飛機(jī)十分感興趣，在談話時(shí)孩子們都高興地談起自己的所見所聞(自己坐過的飛機(jī)、看過的飛機(jī))，在拼插時(shí)，能力較強(qiáng)的幼兒能把飛機(jī)設(shè)計(jì)得更為漂亮，能力較弱的孩子也能拼插出成形的飛機(jī)來(lái)。

分析與反思

興趣是游戲最好的老師，有了興趣幼兒在拼插時(shí)顯得十分專注，而且在之前幾次活動(dòng)的基礎(chǔ)上幼兒已掌握了連接的技能，因此，本次活動(dòng)幼兒掌握較好，下一次游戲可增加游戲的情節(jié)繼續(xù)讓幼兒建構(gòu)。

第六次游戲：20xx年11月11日 第11周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“飛機(jī)場(chǎng)”

觀察

在上次游戲基礎(chǔ)上，組織談話：飛機(jī)從天空中飛回來(lái)要經(jīng)過哪兒?飛機(jī)在哪兒休息?在老師的引導(dǎo)下終于初步了解“跑道”“飛機(jī)場(chǎng)”等，且初步嘗試合作拼插：部分幼兒會(huì)拼飛機(jī)，部分幼兒合作拼插圍墻，場(chǎng)面很是熱鬧。但愿意拼插圍墻的孩子多，拼插飛機(jī)的孩子少。

分析與反思

有了上一次游戲的經(jīng)驗(yàn)和談話的基礎(chǔ)，雖然嘗試合作是初次，但也顯得有序，這也許更合乎能力強(qiáng)弱孩子的不同需要吧，圍墻較簡(jiǎn)單拼插容易些，適合能力較弱或中的孩子(中等和弱一點(diǎn)的孩子多些)，而飛機(jī)有點(diǎn)難度，適合能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子，這樣的合作自然融洽!今后可多設(shè)計(jì)類似這樣的活動(dòng)。

第七次游戲：20xx年11月19日 第12周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“漂亮的小花”

觀察

小朋友今天拼插美麗漂亮的小花。幼兒選擇一個(gè)花片當(dāng)花心，然后接插圍合花瓣，再接插花莖，并在莖的末端拼插叉開的支架讓花能站立。多數(shù)幼兒都能完成作品，鵬翔、嘉祺、駿朋等幼兒表現(xiàn)最好，能運(yùn)用兩個(gè)或三個(gè)顏色較有規(guī)律地拼插，但個(gè)別幼兒堅(jiān)持性不夠，有破壞作品行為。

分析與反思

幼兒對(duì)花兒的形象、顏色較熟悉，且繞著圓形的花片圍合接插較容易順手，因而多數(shù)幼兒都能較好地完成作品，但是能力強(qiáng)的幼兒方能有意識(shí)地搭配顏色，而有的幼兒拼插時(shí)只關(guān)注成形，而無(wú)意的搭配顏色。個(gè)別幼兒由于看到展示出來(lái)的作品十分興奮，堅(jiān)持不住而伸手去摸一摸或動(dòng)一動(dòng)，結(jié)果使作品撒開來(lái)或碰倒了。針對(duì)以上情況，應(yīng)多進(jìn)行顏色搭配方面的引導(dǎo)，集體與個(gè)別引導(dǎo)相結(jié)合使更多的幼兒能有意識(shí)地拼插搭配顏色。幼兒年齡小，興奮在所難免，但應(yīng)在評(píng)價(jià)時(shí)多進(jìn)行珍惜、愛護(hù)自己和別人的勞動(dòng)成果的教育。

階段小結(jié)

本階段幼兒從未曾接觸到逐步喜歡建構(gòu)游戲，初步學(xué)會(huì)使用和收拾整理結(jié)構(gòu)玩具，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的連接、延長(zhǎng)等技能嘗試拼插物體的簡(jiǎn)單造型，確是一個(gè)很大的飛躍。但尚存在著部分幼兒游戲興趣容易轉(zhuǎn)移、拼插不牢固、游戲經(jīng)驗(yàn)較缺乏等問題，需要下階段繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。

第二階段：20xx年11月25日——20xx年1月

(一)預(yù)定游戲主題

模擬建構(gòu)：電視機(jī)、電冰箱、長(zhǎng)方形的娃娃小床、桌子、椅子、碗、燈;

主題嘗試：娃娃家(一)、(二)

(二)游戲目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)圍合、加高，并繼續(xù)運(yùn)用接插、延長(zhǎng)等技能，搭建簡(jiǎn)單的物體造型。

2.初步學(xué)習(xí)給建構(gòu)物搭配顏色，逐步拼插得牢固。

3.愛惜并愿意共同收拾玩具，初步會(huì)分類擺放。

4.嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的主題建構(gòu)。

(三)游戲準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)中大花片，各種插塑玩具等。(2)有關(guān)建構(gòu)物圖片、范例。

2.知識(shí)技能準(zhǔn)備

(1) 了解新投放玩具的特征及操作方法。

(2) 觀察認(rèn)識(shí)建構(gòu)對(duì)象的外形特征及結(jié)構(gòu)。

(3) 觀摩中大班幼兒主題建構(gòu)成果。

(4) 請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起觀察認(rèn)識(shí)“家”的擺設(shè)。

(四)游戲指導(dǎo)

1.引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物或玩具，了解建構(gòu)物的外形特征。

2.運(yùn)用講解示范等方法，引導(dǎo)幼兒掌握拼插技能。

3.帶幼兒參觀中大班幼兒主題建構(gòu)成果，使幼兒初步獲得主題建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)。

4.通過表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及展示作品等方法，激發(fā)幼兒建構(gòu)欲望和自信。

5.初步學(xué)習(xí)合作，發(fā)揮同伴間的互動(dòng)，提供給幼兒交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

五、觀察與反思：

第一次游戲：20xx、11、25日第13周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“電視機(jī)”

觀察

分析與反思

由于幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展未全，而方形的圍合需要幼兒雙手協(xié)調(diào)細(xì)致地配合，因而會(huì)出現(xiàn)以上的情況。據(jù)此，在評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)結(jié)合出現(xiàn)的問題進(jìn)行重點(diǎn)講解，繼續(xù)開展方形圍合活動(dòng)練習(xí)并注重個(gè)別引導(dǎo)。

第二次游戲：20xx、12、2第14周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“電冰箱”

觀察

在上一個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上建構(gòu)“電冰箱”，大部分的幼兒都能拼出“電冰箱”能力強(qiáng)的孩子能搭配顏色進(jìn)行拼插，有的孩子還拼出底座，讓“電冰箱”站得更牢固。

分析與反思

這個(gè)結(jié)果實(shí)在是出乎我的意料，因?yàn)樯现芷床濉半娨暀C(jī)”時(shí)，有相當(dāng)一部分的孩子沒拼出來(lái)，沒想到這周的“電冰箱”反而更多的孩子能拼出來(lái)。我想，我可能是我在講解示范環(huán)節(jié)，新的 “折分法”來(lái)示范“電冰箱”的拼插方法，告訴他們兩根指揮棒、三個(gè)眼鏡就能變成“電冰箱”，孩子們一下子就能接受這種方法，所以今天的拼插結(jié)果非常理想。

第三次游戲：20xx、12、9第15周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“長(zhǎng)方形的娃娃小床”

觀察

以動(dòng)手角那些小娃娃沒有小床睡覺，引起幼兒討論：怎么辦?幼兒注意力一下子被吸引住了，許多小朋友說(shuō)應(yīng)該幫它做一張小床，接著幼兒討論起做什么樣的小床娃娃才能睡好而不會(huì)摔下來(lái)。討論之后，幼兒開始認(rèn)真地拼插，拼好小床之后就請(qǐng)小娃娃去躺著睡覺。昌華、錦杭、銘赫等許多平常不愛動(dòng)手的幼兒，今天也拼出了作品。一些幼兒還拼出各種不同的小床呢，有的拼了床頭較寬、床尾較窄的小床;有的拼好幾張小床連在一起，很有創(chuàng)意的。

分析與反思

本次游戲設(shè)計(jì)更有趣的引入，加上吸取上次游戲時(shí)采用的“折分法”，果然多數(shù)幼兒都能拼出作品來(lái)，而且能力較強(qiáng)的幼兒也能有一定的空間發(fā)揮自己的想象，拼出有創(chuàng)意的作品。但也是有個(gè)別的孩子一直不參與或按自己意愿拼插別的物品，因此今后需要給予更多的個(gè)別指導(dǎo)，首先引導(dǎo)幼兒濃厚的興趣;其次，幫助其樹立信心。

第四次游戲：20xx、12、16第16周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“桌子”

觀察

讓幼兒說(shuō)說(shuō)見到過哪種形狀的桌子，并引導(dǎo)觀察幾種常見桌子的外形特征，拼插時(shí)，幼兒的作品真是豐富多彩，有圓形、橢圓形的桌子;有長(zhǎng)方形、正方形的桌子;還有菱形的桌子;有大的還有小的桌子;有單色的還有配色的桌子。當(dāng)作品展示出來(lái)的時(shí)候，孩子們都拍手叫好，手舞足蹈!!

分析與反思

幼兒在回憶與觀察的基礎(chǔ)上，積累了建構(gòu)對(duì)象的感性經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒能拼插出多種形狀的、有創(chuàng)意的桌子來(lái)，且在形狀、色彩、及大小等方面都豐富多彩，實(shí)在令人喜悅。作品的展示使幼兒體驗(yàn)了成功的樂趣，同時(shí)也激發(fā)了參與活動(dòng)的愿望。反思本活動(dòng)，深感經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)作的真正源泉，今后應(yīng)多引導(dǎo)幼兒觀察積累感性經(jīng)驗(yàn)。

第五次游戲：20xx、12、23第17周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“桌椅”

觀察

引導(dǎo)幼兒觀察桌椅的配搭，一張桌子可以配上好幾張椅子，有的配上四張椅子、有的配上六張椅子，桌子高椅子矮，比較椅子不同的外形特征，在這樣的基礎(chǔ)上幼兒開始拼插桌椅。經(jīng)老師的提議，孩子按意愿初步嘗試合作，有的拼插桌子有的拼插椅子，有的獨(dú)立拼插有的合作拼插。多數(shù)幼兒皆參與，如：東揚(yáng)、昌華、思妍等小朋友也拼出了椅子了。

分析與反思

幼兒的能力強(qiáng)弱參差不齊，拼插桌子相對(duì)拼插椅子難些，但在今天拼插“桌椅”的活動(dòng)中，幼兒可以自然地按自己的能力水平，興趣愛好選擇拼插內(nèi)容，能力強(qiáng)些選擇拼插桌子，能力更強(qiáng)的可以獨(dú)立拼插桌椅，能力弱些選擇拼插椅子，這樣給予幼兒很好的自由選擇空間，使幼兒在不同的水平上得到了發(fā)展。這種“結(jié)構(gòu)”的活動(dòng)適合幼兒的發(fā)展水平，值得提倡 。

第六次游戲：20xx、12、30第18周 星期三 下午

因上元旦節(jié)假日安全教育活動(dòng)，此結(jié)構(gòu)游戲暫停一次。

第七次游戲：20xx、1、6 第19周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)“碗”

觀察

出示每天吃飯使用的實(shí)物碗引導(dǎo)幼兒觀察，幼兒十分興趣，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，看著我講解拼插的方法，今天幾乎每個(gè)孩子都拼插出作品來(lái)。就連從來(lái)沒拼出完整作品的景斌小朋友，今天也拼了一個(gè)很漂亮的碗。部分小朋友還有規(guī)律地搭配顏色呢，但個(gè)別孩子接插不夠緊，有的作品會(huì)松開掉落。

分析與反思

幼兒對(duì)每天使用的碗十分熟悉和親切，因此，拼插時(shí)十分興趣，且對(duì)于碗的外形特征掌握較好，所以能力較弱的孩子也能拼出完整的作品。對(duì)于個(gè)別作品接插不緊而松開，師及時(shí)地給予指導(dǎo)，有的以擬人的口吻：“碗破了，盛湯會(huì)流出來(lái)的，趕緊給補(bǔ)上吧?！庇械囊龑?dǎo)孩子觀察插孔與插子的連接方法，要求接插時(shí)要對(duì)準(zhǔn)插孔用力插緊。

第八游戲：20xx、1、13第20周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)《房子》

觀察

我先引導(dǎo)幼兒觀察事先拼好的房子，組織他們討論：房子是怎么拼的?從而幫助幼兒發(fā)現(xiàn)：房子的屋頂是運(yùn)用樓梯的拼插技能，先拼兩個(gè)柱子，再連接起來(lái)。小朋友們清楚后，開始各自的拼插活動(dòng)。但是，在拼的過程中，許多小朋友都說(shuō)：“老師，我的房子連不起來(lái)?！?/p>

分析與反思

經(jīng)過觀察，可以發(fā)現(xiàn)：小朋友的基本技能已掌握，但在拼的時(shí)候顯得不夠耐心，需要老師幫助，才愿意動(dòng)手，故在下一次活動(dòng)時(shí)，將引導(dǎo)幼兒按老師的步驟，共同完成。

第九游戲：20xx、1、18第21周 星期三 下午

內(nèi)容：模擬建構(gòu)《房子》

觀察

我先引導(dǎo)幼兒觀察事先拼好的房子，組織他們討論：房子是怎么拼的?從而幫助幼兒發(fā)現(xiàn)：房子的屋頂是運(yùn)用樓梯的拼插技能，先拼兩個(gè)柱子，再連接起來(lái)。小朋友們清楚后，開始各自的拼插活動(dòng)。但是，在拼的過程中，許多小朋友都說(shuō)：“老師，我的房子連不起來(lái)。”

分析與反思

經(jīng)過觀察，可以發(fā)現(xiàn)：小朋友的基本技能已掌握，但在拼的時(shí)候顯得不夠耐心，需要老師幫助，才愿意動(dòng)手，故在下一次活動(dòng)時(shí)，將引導(dǎo)幼兒按老師的步驟，共同完成。

第十游戲：20xx、1、27第22周 星期三 下午

內(nèi)容：意愿拼插

觀察

活動(dòng)開始后，小朋友們各自選擇自己的花片進(jìn)行活動(dòng)，他們有的拼槍，有的拼飛機(jī)，還有的拼小旗。拼完后，小朋友都能主動(dòng)地向小伙伴介紹自己的作品，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，也能較好地收拾好玩具。

分析與反思

小朋友們對(duì)花片較為熟悉，拼插起來(lái)顯得比較有把握，拼插的效果顯得比較好，下一階段，將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用花片進(jìn)行拼插。

游戲總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，本班幼兒對(duì)建構(gòu)游戲產(chǎn)生了十分濃厚的興趣，初步學(xué)會(huì)了運(yùn)用連接、延長(zhǎng)、圍合等技能拼插出各種物體，同時(shí)也能根據(jù)自己的興趣進(jìn)行創(chuàng)造性拼插和主題建構(gòu)的嘗試，幼兒的建構(gòu)技能得到了很大的提高。但由于幼兒的年齡小，目的性不強(qiáng)，建構(gòu)水平參差不齊，在物體的牢固性程度、顏色搭配、整體布局等方面還有待于進(jìn)一步提高，以上存在不足將于下學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)。

小班九月工作計(jì)劃表篇十八

本班有幼兒32人，其中男孩人，女孩人，全部都是新生。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活自理方面大部分幼兒能自己動(dòng)手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時(shí)在教師的幫助下能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲，但是由年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

1

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：

1、開家會(huì)或利用接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、設(shè)立“家園欄”，讓家長(zhǎng)根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

2

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。

三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下：

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

3、建立正常的教學(xué)秩序，開展早操活動(dòng)。

三月份：

1、開展主題 “三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

2、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。四月份：

1、開展主題“找春天”活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的特征。

2、結(jié)合“清明節(jié)”，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

3、教育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

4、排練迎“六一”節(jié)目。

五月份：

1、開展主題

2、五一放假安全教育

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1、開展主題

2、慶“六一”活動(dòng)。

3、期末安全教育工作。

4、班級(jí)工作總結(jié)。

5、做好暑假工作。

小班九月工作計(jì)劃表篇十九

【篇一】

面對(duì)已經(jīng)開始的新學(xué)期，我們學(xué)生會(huì)迎來(lái)了又一個(gè)艱巨的任務(wù)，納新工作，當(dāng)我們還是大一學(xué)生的時(shí)候，就對(duì)學(xué)生會(huì)的工作充滿了期待，現(xiàn)在，當(dāng)我們站在曾經(jīng)學(xué)長(zhǎng)們的角色來(lái)準(zhǔn)備納新工作的時(shí)候，我們感觸頗多。

1、關(guān)于納新工作的安排

2、關(guān)于納新后的工作安排

我們始終相信是金子總會(huì)發(fā)光的，所以相信此次納新后學(xué)生會(huì)將會(huì)迎來(lái)許許多多的有才華，有能力的新成員，他們將是學(xué)生會(huì)繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)的基礎(chǔ)，所以作為大二的學(xué)長(zhǎng)們有責(zé)任教會(huì)他們?nèi)绾胃旄玫倪M(jìn)入角色，融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，以及教會(huì)他們?nèi)绾稳ジ鷮W(xué)長(zhǎng)與老師交流溝通，如何完成學(xué)生會(huì)下達(dá)的任務(wù)要求。我們將會(huì)開始安排新成員們走寢查寢，有力的監(jiān)督大一新生的寢室衛(wèi)生問題，督促他們養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。

3、關(guān)于新學(xué)期校學(xué)生會(huì)的一些活動(dòng)安排

新的學(xué)期，校里安排了一系列關(guān)于寢室衛(wèi)生，寢室文化的活動(dòng)，包括一系列的寢室評(píng)比活動(dòng)，主要有文體活動(dòng)標(biāo)兵寢室、文明標(biāo)兵寢室、道德標(biāo)兵寢室、學(xué)習(xí)標(biāo)兵寢室、風(fēng)雅寢室等一系列寢室評(píng)比，對(duì)此我們將會(huì)安排走寢，詳細(xì)的為同學(xué)們講解這些評(píng)比的報(bào)名要求。豐富同學(xué)們的課余寢室文化生活，使他們感受到學(xué)院的風(fēng)采與魅力。

4、關(guān)于寢室衛(wèi)生的檢查工作

軍訓(xùn)

在新的學(xué)期里，我們將會(huì)迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，我們將以全新的姿態(tài)，滿懷熱情的把自己的本職工作做好，做出色。為同學(xué)們服務(wù)，為土木工程學(xué)院服務(wù)，相信在我們的共同努力下，學(xué)生會(huì)的工作將會(huì)做的越來(lái)越好。

【篇二】

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，轉(zhuǎn)瞬酷暑已過，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，但是機(jī)械工程學(xué)院秘書部卻抱著飽滿的熱情完成各項(xiàng)老師下達(dá)的任務(wù)，一直以來(lái)，秘書部本著踏實(shí)的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成各項(xiàng)工作。在10月份里，秘書部將繼續(xù)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、做好例會(huì)會(huì)議記錄，認(rèn)真評(píng)估、監(jiān)督各部門的工作開展，完成好上傳下達(dá)的任務(wù)。結(jié)合本院學(xué)生會(huì)的工作實(shí)際，為了能把十月份工作完成得更好，現(xiàn)對(duì)十月份

工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)組織建設(shè)

十月份，機(jī)械工程學(xué)院秘書部將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)，提高學(xué)生干部素質(zhì)。一個(gè)組織的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于成員的素質(zhì)高低。學(xué)生會(huì)要想蓬勃發(fā)展，必須將自身建設(shè)作為一項(xiàng)基本工作常抓不懈。

2.加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)精神，大力倡導(dǎo)學(xué)生干部身先士卒、親力親為的作風(fēng)，防治學(xué)生官現(xiàn)象。在每?jī)芍艿睦龝?huì)前，學(xué)生干部們都將有一次素質(zhì)拓展小訓(xùn)練。

3.學(xué)生會(huì)換屆工作已經(jīng)完成，在10月份機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)也將組織學(xué)生會(huì)納新，對(duì)10級(jí)有意向加入學(xué)生分會(huì)的同學(xué)進(jìn)行面試和選拔，計(jì)劃在大一新生中照入100名學(xué)生會(huì)預(yù)備干事，并對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)。

二、重點(diǎn)對(duì)大一新生進(jìn)行管理

大一新生剛?cè)胱∥倚＃瑢?duì)學(xué)校環(huán)境以及學(xué)校制度了解的不夠深刻，秘書部將聯(lián)合各個(gè)部門對(duì)大一新生的日常生活進(jìn)行管理。

1.配合生活部對(duì)新生內(nèi)務(wù)進(jìn)行不定時(shí)檢查，對(duì)寢室的物品排放以及疊被情況進(jìn)行檢查，對(duì)不合格的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)處理。

2.配合體育部進(jìn)行檢查早操出勤情況，對(duì)做操不合格以及不出操的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)通報(bào)。

3.配合治保部檢查夜不歸寢，加大對(duì)外來(lái)人員的檢查力度，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好而又安全的寢室環(huán)境。

4.配合學(xué)習(xí)部對(duì)新生晚自習(xí)進(jìn)行檢查，保證每天晚自習(xí)的出勤率以及紀(jì)律情況。

三、配合校學(xué)生會(huì)的工作

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)秘書部將一如既往的支持和配合校學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展盡一份綿薄之力。

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們將一如既往，在老師的指導(dǎo)幫助和全院師生員工的支持參與下,繼續(xù)以服務(wù)同學(xué)，完善自我，創(chuàng)新生活，共同發(fā)展為工作宗旨,通過學(xué)生會(huì)的全體成員共同努力，克服各種困難，本著以學(xué)生為本的原則，共創(chuàng)和諧校園生活，共創(chuàng)學(xué)生會(huì)新局面。

【篇三】

1、我系學(xué)生會(huì)成員始終將全心全意為同學(xué)們服務(wù)作為工作的指導(dǎo)思想和終極目標(biāo)，要求所有的學(xué)生會(huì)成員對(duì)待工作要有四心，即細(xì)心、熱心、真心、誠(chéng)心，在工作中嚴(yán)格律己，熱忱服務(wù)，把同學(xué)們的需要當(dāng)作我們工作的方向，開展活動(dòng)必須注意操作的實(shí)際性，形式的多樣性、內(nèi)容的豐富性、同學(xué)們參與的廣泛性，使我系學(xué)生會(huì)真正成為一個(gè)讓同學(xué)們滿意的組織。我系學(xué)生會(huì)本月工作理念歸結(jié)起來(lái)就是以下幾點(diǎn)：

2、要切實(shí)樹立以人為本、以學(xué)生為中心的工作理念。樹立以人為本的工作理念，客觀要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨殨r(shí)刻考慮、關(guān)注廣大同學(xué)們的實(shí)際需要，緊密結(jié)

合同

3、要努力提高工作的規(guī)范化水平和辦事效率，做到有章可循、條理清晰，每項(xiàng)工作責(zé)任到人，前期有策劃、中期有宣傳、后期有總結(jié)，真正規(guī)范起干部?jī)?nèi)部制度和工作。

4、要必須切實(shí)樹立團(tuán)體意識(shí)，強(qiáng)調(diào)成員間、部門間的分工協(xié)調(diào)和密切配合。部長(zhǎng)不僅僅要有干事的能力，還必須要調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)一起干事、干成事的能力。不但要在部長(zhǎng)內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)，也要在部長(zhǎng)與各班級(jí)方面搞好關(guān)系，使我們的各部與班級(jí)之間的關(guān)系更加融洽。

二、作好日常工作

1、為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自我管理，更好地為同學(xué)服務(wù)，我系學(xué)生會(huì)每一周一次例會(huì)，秘書處負(fù)責(zé)每次會(huì)議的記錄與考勤，部長(zhǎng)缺席記錄在部長(zhǎng)考核表上，月底一并出里，會(huì)上總結(jié)上周的工作以及下周的工作計(jì)劃。

2、召開各班班長(zhǎng)和對(duì)口班干會(huì)議，幫助解決各班的晚自習(xí)紀(jì)律、早操操和環(huán)境區(qū)考勤并及時(shí)反饋到系辦公室。

3、定期檢查宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)文明宿舍的建設(shè)。

4、為了更好地為系部作好服務(wù)工作，我們將安排兩名學(xué)生會(huì)同學(xué)在下午兩節(jié)課后到辦公室值班，協(xié)助系部作好服務(wù)工作。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)

本月我系積極組織本系在校生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名通知表，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)各部門的工作及具體安排表。

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