總結(jié)是對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納和整理，方便應(yīng)用和推廣?？偨Y(jié)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，避免信息混亂。那么我們一起來(lái)看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我叫某某某，一個(gè)來(lái)自美麗的xx的xx學(xué)生，現(xiàn)在就讀于中學(xué)班。出于對(duì)自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，對(duì)更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求，我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請(qǐng)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來(lái)到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖，作為初次離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到。。這個(gè)繁華都市里的我，在各位的幫助下感受到了家的溫暖，也讓我愈發(fā)想要進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師及父母。在剛?cè)雽W(xué)考試的測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，我的成績(jī)521分排名為全班第二名。不過(guò)隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，這讓我看到了自己的進(jìn)步與缺點(diǎn)，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。我也根據(jù)自身特點(diǎn)制定了下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知，我已符合基本要求，并且同父母溝通過(guò)，他們也表示支持和理解。為此，我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)我的成績(jī)以及入學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)表現(xiàn)，予以批準(zhǔn)。
倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)，我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升自我，為校爭(zhēng)光。
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：×××
×××年××月××日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我叫xxx，一個(gè)來(lái)自美麗的xx的xx學(xué)生，現(xiàn)在就讀于中學(xué)班。出于對(duì)自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，對(duì)更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求，我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請(qǐng)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來(lái)到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖，作為初次離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到。這個(gè)繁華都市里的我，在各位的幫助下感受到了家的溫暖，也讓我愈發(fā)想要進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師及父母。
在剛?cè)雽W(xué)考試的測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，我的成績(jī)521分排名為全班第二名。不過(guò)隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，這讓我看到了自己的進(jìn)步與缺點(diǎn)，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。我也根據(jù)自身特點(diǎn)制定了下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知，我已符合基本要求，并且同父母溝通過(guò)，他們也表示支持和理解。為此，我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)我的成績(jī)以及入學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)表現(xiàn)，予以批準(zhǔn)。
倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)，我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升自我，為校爭(zhēng)光。
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
尊敬的_小學(xué)校長(zhǎng)、老師：
您好!我們是_的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就_小朋友的基本情況介紹如下。_，男，出生于200x年x月x日，籍貫x省x縣，現(xiàn)家庭住址為x_x_x_x_區(qū)x號(hào)樓x單元x_室。自?xún)蓺q半以來(lái)，他一直就讀于x_x_兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。
責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)_市，能夠讓_到貴校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)開(kāi)申請(qǐng)入貴校就讀，請(qǐng)您審核。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇四
xxxx第xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我女兒謝xx,原在本市xx區(qū)xx大街xx路xx小學(xué)x年級(jí)就讀。從xxxx年下半年起，我和愛(ài)人受xx公司委托，需要常年到全國(guó)各地出差，一年之中在家里呆的`時(shí)間實(shí)在不多（有我公司的證明為據(jù)）。我女兒如果還繼續(xù)在原來(lái)的學(xué)校讀書(shū)，就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂(yōu)。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對(duì)面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請(qǐng)，希望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在xx小學(xué)讀書(shū)時(shí)，是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”.去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”.
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xxx杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員，對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過(guò)市級(jí)比賽，獲得第3名。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激！
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：×××
×××年××月××日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇五
第xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我女兒謝,原在本市xx區(qū)xx大街路xx小學(xué)x年級(jí)就讀。從x年下半年起，我和愛(ài)人受xx公司委托，需要常年到全國(guó)各地出差，一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多（有我公司的證明為據(jù)）。我女兒如果還繼續(xù)在原來(lái)的學(xué)校讀書(shū)，就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂(yōu)。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對(duì)面的花園。為此，我特地向貴校提出申請(qǐng)，希望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在xx小學(xué)讀書(shū)時(shí)，是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”.去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”.
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員，對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過(guò)市級(jí)比賽，獲得第3名。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激！
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：
×年××月××日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子李一凡，xx年4月18日出生，已滿(mǎn)6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。
我住廣園新村景泰直街，屬自購(gòu)房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)椋抢锊粌H僅交通便利，市場(chǎng)、車(chē)站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒(méi)來(lái)廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來(lái)廣園新村買(mǎi)房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說(shuō)，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(zhǎng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠(chéng)摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的成長(zhǎng)、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我們是林宏恩的家長(zhǎng)，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩，男，出生于x月9日，籍貫福建莆田。自9月以來(lái)，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，林宏恩的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
現(xiàn)林宏恩已成長(zhǎng)為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時(shí)，該校以?xún)?yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市，能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾?qǐng)入該校就讀，請(qǐng)您審核。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇八
2012年山大招生政策將有哪些改變？作為110周年校慶重點(diǎn)活動(dòng)之一，山大在2012年全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)論壇上發(fā)布了2012年的招生政策。2012年，山大仍將招收10000名本科生，但在去“本地化”政策調(diào)控下，山大將繼續(xù)減少在山東的招生數(shù)量。
明年將繼續(xù)減少在魯招生
“按照教育部要求，山大2012年將繼續(xù)減少屬地招生?！鄙酱笳修k副主任朱德建說(shuō)。為讓部屬院?！叭ケ镜鼗保逃恳蟛繉僭盒Ｒ獪p少屬地招生，將在屬地省招生的計(jì)劃降至30%以?xún)?nèi)。2010年，山大、海大、石油大學(xué)（華東）3所山東省內(nèi)部屬院校在山東的招生計(jì)劃減少近500人。
2011年，山大在山東的招生數(shù)量比上一年仍有減少。記者了解到，在“去本地化”招生政策調(diào)控下，山大在山東的招生計(jì)劃已由8年前的63%逐年遞減到2011年的45.4%。2012年，山大在山東的'招生計(jì)劃將繼續(xù)“縮水”，招生比例有望降低到42%左右。
在山東的招生計(jì)劃逐年減少，是否山東考生上山大的難度更大了？朱德建介紹，山東考生報(bào)考山大的較多、生源質(zhì)量較高，山大會(huì)運(yùn)用調(diào)劑計(jì)劃等來(lái)補(bǔ)充山東優(yōu)質(zhì)生源。
另外，由于眾多部屬院校在減少屬地招生，這意味著，山大在山東的招生減少了，但其他的部屬院校在山東的招生計(jì)劃將會(huì)增加。山大就醞釀與廈大互增在對(duì)方屬地的招生計(jì)劃，這樣也將會(huì)有效保障山東優(yōu)秀考生進(jìn)入名校的幾率?！安繉僭盒p少屬地招生比例并不是說(shuō)省內(nèi)考生上名校的機(jī)會(huì)減少了，從另一個(gè)角度上說(shuō)，省內(nèi)考生被外省名校錄取的幾率將更大。”山東大學(xué)招辦一工作人員說(shuō)。
統(tǒng)一招生不影響總校錄取線
2012年，山大威海分校將不再獨(dú)立招生，會(huì)與總校進(jìn)行統(tǒng)一招生。
以往，山大威海分校和總校在錄取時(shí)，文科會(huì)有15―20分、理科有25―30分的差距。但隨著山大威海分校錄取分?jǐn)?shù)逐年提高，這種差距在減小?！皬?009年開(kāi)始，山大威海分校和總校的學(xué)生領(lǐng)到的畢業(yè)證、學(xué)位證全部都一樣了，這要求招生也要一樣。據(jù)介紹，目前山大已明確確定，山大總校和威海分校將進(jìn)行師資等資源的共享，總校的教師和威海分校的教師進(jìn)行互換交流將成為常態(tài)。實(shí)行統(tǒng)一招生，山大總校的錄取分?jǐn)?shù)是否會(huì)降低呢？對(duì)此，山大招辦教務(wù)處處長(zhǎng)王仁卿表示，具體情況要等到錄取后才能看出來(lái)，但他相信應(yīng)該不會(huì)降低山大總校的原有錄取分?jǐn)?shù)。
按計(jì)劃，山大威海分校和總校實(shí)行一體化招生后，考生在填報(bào)志愿時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在山大統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)下出現(xiàn)兩個(gè)可選擇的余地，其中威海分校的專(zhuān)業(yè)旁將會(huì)注明威海分校。如總校的中文專(zhuān)業(yè)將會(huì)比威海分校的中文錄取分?jǐn)?shù)略高，考生在報(bào)考時(shí)，一旦分?jǐn)?shù)達(dá)不到總校專(zhuān)業(yè)的要求，學(xué)校將會(huì)征求學(xué)生志愿，是否愿意調(diào)劑入分校。這意味著，考生將減少錄取風(fēng)險(xiǎn)。入校后，排名在前10%的考生將能夠再次選擇。
自主招生有望春節(jié)后舉行
2012年，山大將繼續(xù)實(shí)行中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制。據(jù)介紹，2012年，山大自主招生中，仍然將招收500名學(xué)生。報(bào)名方式分為中學(xué)校長(zhǎng)推薦、中學(xué)推薦、學(xué)生自薦3種方式。
對(duì)于中學(xué)校長(zhǎng)推薦制，現(xiàn)場(chǎng)的不少中學(xué)校長(zhǎng)表示“力度還不夠大”，感覺(jué)學(xué)校里“分?jǐn)?shù)不一定很高，但在某方面有專(zhuān)長(zhǎng)的孩子”還是難以通過(guò)自主招生進(jìn)入名校，“偏才”、“怪才”的選拔還是缺乏有效的選拔機(jī)制。山大招辦表示，山大的校長(zhǎng)推薦制并不針對(duì)尖子生，只要是中學(xué)校長(zhǎng)覺(jué)得好、老師們覺(jué)得好、專(zhuān)家教授覺(jué)得好，山大就會(huì)破格錄取。
除自主招生外，山大還在保送生等特殊類(lèi)型招生中進(jìn)行探索。山大要求，獲得全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)以上考生，如果申請(qǐng)山大，經(jīng)測(cè)試合格后，可簽訂協(xié)議提前一年入校修讀學(xué)分?！澳壳埃@種保送生提前就讀的選拔名額還非常少，每年就幾個(gè)?！蓖跞是湔f(shuō)。下周起，山大將開(kāi)始選拔2012年的提前入校就讀的保送生。另外，按照計(jì)劃，山大將在1月中旬舉行保送生、藝體生、美術(shù)特長(zhǎng)生等類(lèi)型的選拔，自主招生將有望放在春節(jié)后。
來(lái)源：中國(guó)教育在線
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)(責(zé)任編輯：卜范龍)入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我叫某某某，一個(gè)來(lái)自美麗的學(xué)生，現(xiàn)在就讀于 中學(xué) 班。出于對(duì)自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，對(duì)更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求，我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請(qǐng)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來(lái)到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖，作為初次離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到。。這個(gè)繁華都市里的我，在各位的幫助下感受到了家的溫暖，也讓我愈發(fā)想要進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師及父母。在剛?cè)雽W(xué)考試的測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，我的成績(jī)521分排名為全班第二名。不過(guò)隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，這讓我看到了自己的進(jìn)步與缺點(diǎn)，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。我也根據(jù)自身特點(diǎn)制定了下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知，我已符合基本要求，并且同父母溝通過(guò)，他們也表示支持和理解。為此，我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)我的成績(jī)以及入學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)表現(xiàn)，予以批準(zhǔn)。
倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)，我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升自我，為校爭(zhēng)光。
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：
×年××月××日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx小學(xué)學(xué)生xx(女，xxxx年8月20日出生)。就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目)，并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事，通過(guò)帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)xx中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。
在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選擇。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的.，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
年月日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！很榮幸通過(guò)書(shū)信同您搭建溝通的橋梁，我是來(lái)自。。。的學(xué)生某某某的父母。。。和。。，孩子現(xiàn)就讀于貴校 校區(qū)。聽(tīng)聞學(xué)校發(fā)布了關(guān)于符合相關(guān)條件的優(yōu)秀學(xué)生可轉(zhuǎn)入本部就讀的通知，孩子目前以符合基本要求，作為家長(zhǎng)殷切期盼孩子能夠如他所愿有進(jìn)一步的發(fā)揮空間，進(jìn)步條件，早日享受到本部的優(yōu)質(zhì)資源，特此特出申請(qǐng)。
首先十分感謝黨和國(guó)家給予地處偏遠(yuǎn)。。。地區(qū)的。。。學(xué)生如此難得來(lái)到發(fā)達(dá)城市學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)我們?yōu)閲?guó)家政策賦予我們的關(guān)懷表示感激；其次，自入校以來(lái)，孩子每周在向我們匯報(bào)在校情況時(shí)不時(shí)地提起學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美，寢室的溫馨和老師的負(fù)責(zé)敬業(yè)，我們十分欣慰并感恩校方給孩子無(wú)私的關(guān)切與呵護(hù)。
孩子一直以來(lái)都以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)，我們父母二人也全力支持孩子關(guān)于學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步的精神狀態(tài)。當(dāng)初從孩子出門(mén)上學(xué)時(shí)，我們二人就有叮囑孩子集中精力學(xué)習(xí)，在高一一年打好基礎(chǔ)，夯實(shí)高中知識(shí)的把握度。最近孩子傳來(lái)喜訊，此次入學(xué)考試取得了班級(jí)第二名，我們夫妻二人也是督促孩子戒驕戒躁。學(xué)校為了給孩子提供更好的栽培條件，發(fā)布了轉(zhuǎn)校就讀的通知，我們家長(zhǎng)表示理解與支持。孩子也同我們做了溝通交流，表示了自己迫切想要升入有更好教育資源的本部，以及下一部的學(xué)習(xí)規(guī)劃，切實(shí)有依據(jù)。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我們強(qiáng)烈支持并同意孩子的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)孩子的成績(jī)以及入學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)表現(xiàn)，予以批準(zhǔn)。
倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)，我們作為父母將持續(xù)給予孩子關(guān)心呵護(hù)與督促，爭(zhēng)取孩子得到更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升自我，為校爭(zhēng)光。假使錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我們也會(huì)加強(qiáng)和孩子的心理疏導(dǎo)，讓孩子保持持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，創(chuàng)造更好地成績(jī)，更好地完善自我。 懇請(qǐng)老師考慮。。。轉(zhuǎn)入本校就讀的申請(qǐng)，謝謝老師。祝好！
此致
敬禮
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十二
一、申請(qǐng)書(shū)必須真實(shí)，不得網(wǎng)上下載、抄襲書(shū)本或抄襲同學(xué)。
二、申請(qǐng)書(shū)應(yīng)用黑色簽字筆或鋼筆來(lái)寫(xiě)，并且統(tǒng)一筆色。統(tǒng)一使用400字黑色方格的原稿紙。
三、申請(qǐng)人和日期不得單獨(dú)另在一頁(yè)，若所寫(xiě)內(nèi)容剛好寫(xiě)滿(mǎn)第一頁(yè)，把內(nèi)容適當(dāng)增加到下一頁(yè)，避免申請(qǐng)人和日期在下一頁(yè)的首兩行。
四、字?jǐn)?shù)不少于400字，字體應(yīng)工整、端正、整潔、不可亂涂亂劃、應(yīng)付了事。
五、請(qǐng)每一位有意愿進(jìn)黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員都必須按要求做，否則將不給予接收。
六、具體格式要求如下：
黨校（北校區(qū)）
20xx年9月20號(hào)
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我叫某某某，一個(gè)來(lái)自美麗的。。。。的。。學(xué)生，現(xiàn)在就讀于 中學(xué) 班。出于對(duì)自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，對(duì)更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求，我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請(qǐng)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來(lái)到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖，作為初次離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到。。這個(gè)繁華都市里的我，在各位的幫助下感受到了家的溫暖，也讓我愈發(fā)想要進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師及父母。在剛?cè)雽W(xué)考試的測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，我的成績(jī)521分排名為全班第二名。不過(guò)隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，這讓我看到了自己的進(jìn)步與缺點(diǎn)，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。我也根據(jù)自身特點(diǎn)制定了下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知，我已符合基本要求，并且同父母溝通過(guò)，他們也表示支持和理解。為此，我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)我的成績(jī)以及入學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)表現(xiàn)，予以批準(zhǔn)。
倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)，我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升自我，為校爭(zhēng)光。
此致！
敬禮
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的xx老師們：
新年好！我叫xx，是xxx的媽媽。提筆寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)，很感慨。時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼半年又過(guò)去了。很感謝學(xué)校有這樣一個(gè)就讀的機(jī)制，不論是預(yù)科生，還是正式生都有兩次申請(qǐng)入學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子有機(jī)會(huì)有選擇可以通過(guò)這樣的形式重新申請(qǐng)入學(xué)，很感謝這樣的機(jī)會(huì)。
作為父母，總有很多焦慮。擔(dān)心孩子的身體，擔(dān)心孩子的心理健康，擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)，擔(dān)心孩子以后的生存能力，擔(dān)心孩子以后的工作問(wèn)題。孩子能夠自己有能力健康的生活，有能力承擔(dān)自己生活的責(zé)任，就是作為父母最開(kāi)心的事情。當(dāng)知道xxx要從預(yù)科班回來(lái)，內(nèi)心有擔(dān)心，有焦慮，也有希望。擔(dān)心孩子這個(gè)年齡回來(lái)以后可以做什么？焦慮孩子會(huì)不會(huì)不聽(tīng)話，不知道以后的路如何走？同時(shí)又有希望他能夠在這半年里自己經(jīng)歷一些事情拿到自己的感受，有希望孩子想想自己未來(lái)的規(guī)劃，有希望重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。
回來(lái)后xxx跟我們聊了很多，聊了扣完學(xué)分的失落，聊了看到自己的不以為然，給自己的教訓(xùn)，聊了他回來(lái)這半年的計(jì)劃和打算。最后他聽(tīng)取了x老師的建議去找工作上班，體驗(yàn)生活的不易。
第一份工作是做家電城的臨促，每天發(fā)傳單，做地推，雖然會(huì)抱怨工作很辛苦，還是堅(jiān)持做完了。第二份工作是包子店買(mǎi)早餐，早上5點(diǎn)就起床了，6點(diǎn)鐘就上班，一直到下午營(yíng)業(yè)結(jié)束。第三份工作是到酒店的餐飲部工作。在這里工作讓他看到了酒店工作中專(zhuān)業(yè)與不專(zhuān)業(yè)的區(qū)別，會(huì)用在xx預(yù)科班學(xué)到的知識(shí)對(duì)比差異，認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)化的酒店管理對(duì)于一個(gè)酒店運(yùn)營(yíng)的重要性。雖然xxx和我們交流的時(shí)間不太多（不是他出門(mén)早就是他下班回家我們已經(jīng)休息了），感受最深的就是他的承諾和擔(dān)當(dāng)，承諾做到的就一定做到。這個(gè)我相信是他在預(yù)科班的學(xué)習(xí)和xx的價(jià)值觀對(duì)他的影響。
在和xx接觸的這幾年里，看到xx的變化，看到xx建立的教育模型（價(jià)值觀——綜合能力——專(zhuān)業(yè)技能），把培養(yǎng)解決問(wèn)題的人作為使命，所以很愿意把孩子送到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。羅胖在今年的跨年演講中講到“教育就是讓自己成為解決問(wèn)題的人”，不謀而合。
“誠(chéng)實(shí)，勤勞，有愛(ài)心，不走捷徑”是xx的價(jià)值觀。意識(shí)決定行為，一個(gè)人的“三觀”正，做事都差不到哪里去?，F(xiàn)在很多的學(xué)校只教授知識(shí)，只關(guān)注學(xué)校的升學(xué)率，很少關(guān)心孩子的思想和想法，而xx把人的價(jià)值觀做為基礎(chǔ)。一個(gè)有正確價(jià)值觀的孩子，他自身具有綜合能力和專(zhuān)業(yè)技能，難到不會(huì)成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人嗎？選擇把xxx送到xx學(xué)習(xí)，是相信xx這樣的教育理念和模式是能夠真正培養(yǎng)孩子在未來(lái)實(shí)用的能力。在選擇專(zhuān)業(yè)上，酒店專(zhuān)業(yè)和執(zhí)行官專(zhuān)業(yè)，我們也尊重孩子自己的選擇，我們都是支持的。
最后祝福xx的全體老師和同學(xué)們新年快樂(lè)！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月xx日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十五
寶寶姓名：
出生年月：
年齡：
爸爸姓名：
工作單位：
媽媽姓名：
工作單位：
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我想代孩子申請(qǐng)入貴園小班。
前不久曾到過(guò)貴園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。
我也跟老師交流了一些問(wèn)題，老師們也給我留下了很好的印象。
所以，我相信，孩子一定會(huì)在貴園度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
另外，孩子需要我接送，貴園里我家很近，這樣我接送也很方便。
望貴園接納我的.孩子。
家長(zhǎng)一定認(rèn)真配合園里的工作！謝謝！
申請(qǐng)人：寶寶媽媽
申請(qǐng)日期：
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！很榮幸通過(guò)書(shū)信同您搭建溝通的`橋梁，我是來(lái)自。。。的學(xué)生某某某的父母。。。和。。，孩子現(xiàn)就讀于貴校 校區(qū)。聽(tīng)聞學(xué)校發(fā)布了關(guān)于符合相關(guān)條件的優(yōu)秀學(xué)生可轉(zhuǎn)入本部就讀的通知，孩子目前以符合基本要求，作為家長(zhǎng)殷切期盼孩子能夠如他所愿有進(jìn)一步的發(fā)揮空間，進(jìn)步條件，早日享受到本部的優(yōu)質(zhì)資源，特此特出申請(qǐng)。
首先十分感謝黨和國(guó)家給予地處偏遠(yuǎn)。。。地區(qū)的。。。學(xué)生如此難得來(lái)到發(fā)達(dá)城市學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)我們?yōu)閲?guó)家政策賦予我們的關(guān)懷表示感激；其次，自入校以來(lái)，孩子每周在向我們匯報(bào)在校情況時(shí)不時(shí)地提起學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美，寢室的溫馨和老師的負(fù)責(zé)敬業(yè)，我們十分欣慰并感恩校方給孩子無(wú)私的關(guān)切與呵護(hù)。
孩子一直以來(lái)都以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)，我們父母二人也全力支持孩子關(guān)于學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步的精神狀態(tài)。當(dāng)初從孩子出門(mén)上學(xué)時(shí)，我們二人就有叮囑孩子集中精力學(xué)習(xí)，在高一一年打好基礎(chǔ)，夯實(shí)高中知識(shí)的把握度。最近孩子傳來(lái)喜訊，此次入學(xué)考試取得了班級(jí)第二名，我們夫妻二人也是督促孩子戒驕戒躁。學(xué)校為了給孩子提供更好的栽培條件，發(fā)布了轉(zhuǎn)校就讀的通知，我們家長(zhǎng)表示理解與支持。孩子也同我們做了溝通交流，表示了自己迫切想要升入有更好教育資源的本部，以及下一部的學(xué)習(xí)規(guī)劃，切實(shí)有依據(jù)。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我們強(qiáng)烈支持并同意孩子的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)孩子的成績(jī)以及入學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)表現(xiàn)，予以批準(zhǔn)。
倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)，我們作為父母將持續(xù)給予孩子關(guān)心呵護(hù)與督促，爭(zhēng)取孩子得到更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升自我，為校爭(zhēng)光。假使錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我們也會(huì)加強(qiáng)和孩子的心理疏導(dǎo)，讓孩子保持持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，創(chuàng)造更好地成績(jī)，更好地完善自我。 懇請(qǐng)老師考慮。。。轉(zhuǎn)入本校就讀的申請(qǐng)，謝謝老師。祝好！
此致
敬禮
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是xx小學(xué)的一名教師。本人于20xx年8月榮幸的分配到xx小學(xué)工作，參加工作三年以來(lái)，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間，我擔(dān)任了一至六年級(jí)的英語(yǔ)、綜合學(xué)科教師與班主任，也榮獲了一系列的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)與骨干教師稱(chēng)號(hào)等，工作上的表現(xiàn)得到了一定的肯定，但是我明顯感覺(jué)自己現(xiàn)有的知識(shí)還不夠?qū)?，不夠精，工作能力還有待提升，這歸根結(jié)底是因?yàn)槲以趯?zhuān)業(yè)方面的知識(shí)還不足，我應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力完善自己。所以我向組織提出申請(qǐng)，申請(qǐng)組織準(zhǔn)我參加研究生考試，以便在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)能夠更好地教書(shū)育人，以更好地狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去。
三年來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)知識(shí)對(duì)工作的重要性，這個(gè)時(shí)代的特征是：它改變?nèi)藗兊纳罘绞?、學(xué)習(xí)方式和思考方式，這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來(lái)，我們離開(kāi)校園已有三年多的時(shí)間了，但感覺(jué)到?jīng)]有學(xué)到的知識(shí)還很多，所以明白只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)脈搏的人，才能夠緊跟時(shí)代的步伐。盡管目前我的能力有限，但我堅(jiān)信腳無(wú)法到達(dá)的地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達(dá)到，能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。
所以這次考研的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是千載難逢的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)盡力去爭(zhēng)取，在此特提出申請(qǐng)，在這段時(shí)間內(nèi)我將努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，最近一段時(shí)間我一直為考研而奮戰(zhàn)，我為了自己的夢(mèng)想努力追求，我喜歡教育事業(yè)，我想在這個(gè)領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，我相信憑著我的努力一定能考上理想的學(xué)校，為了能夠更好的服務(wù)于教育，將來(lái)更好的適應(yīng)新時(shí)代的教育工作，為xx（省城名）教育的明天，我會(huì)更加努力。望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
二0一二年xx月xx日
入校就讀申請(qǐng)書(shū)篇十八
一、申請(qǐng)書(shū)必須真實(shí)，不得網(wǎng)上下載、抄襲書(shū)本或抄襲同學(xué)。
二、申請(qǐng)書(shū)應(yīng)用黑色簽字筆或鋼筆來(lái)寫(xiě)，并且統(tǒng)一筆色。統(tǒng)一使用400字黑色方格的`原稿紙。
三、申請(qǐng)人和日期不得單獨(dú)另在一頁(yè)，若所寫(xiě)內(nèi)容剛好寫(xiě)滿(mǎn)第一頁(yè)，把內(nèi)容適當(dāng)增加到下一頁(yè)，避免申請(qǐng)人和日期在下一頁(yè)的首兩行。
四、字?jǐn)?shù)不少于400字，字體應(yīng)工整、端正、整潔、不可亂涂亂劃、應(yīng)付了事。
五、請(qǐng)每一位有意愿進(jìn)黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員都必須按要求做，否則將不給予接收。
六、具體格式要求如下：
黨校（北校區(qū)）
20xx年9月20號(hào)
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