每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不僅限于我們目前正在處理的事情。怎樣寫一篇精彩的演講稿，讓聽(tīng)眾印象深刻？推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇一
語(yǔ)文素養(yǎng)
1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對(duì)多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教育思想
?教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
??? 1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
?????? 瓶頸：學(xué)生的.閱讀寫作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人。現(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)。
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??????? 瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然（七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元）親情友情（七上5單元）國(guó)家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開始。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇二
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：xx
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話：xx
求職 意向
應(yīng)聘類型：專/ 兼職 皆可
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
期望月薪：面議
語(yǔ)文素養(yǎng)
1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對(duì)多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人。現(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國(guó)家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的`優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開始。
工作經(jīng)歷
xx至xx： xx中學(xué) 初一年級(jí)語(yǔ)文教師
教育背景
xx至 至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎(jiǎng)情況
xx 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金
xx 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金
聯(lián)系電話
電子郵件
個(gè)人主頁(yè)
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇三
姓名：
性別：女
民族：漢族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶籍：安徽安慶
現(xiàn)所在地：廣東廣州
自我評(píng)價(jià)：
我系本科畢業(yè)生，已教育工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成教育工作，我思想開放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份：20xx年
教育工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語(yǔ)文老師；中小學(xué)類—高中語(yǔ)文老師；
教育工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時(shí)間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
教育工作經(jīng)歷
教育工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年7月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類—小學(xué)語(yǔ)文老師
教育工作描述：
剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了老師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你——老師。我將為此付出畢生?。?/p>
教育工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年12月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類—高中語(yǔ)文老師
教育工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂(lè)暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來(lái)我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更?lè)不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰(shuí)接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇四
性 別： 女
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
戶 籍： 湖北-武漢
年 齡： 25
現(xiàn)所在地： 廣東-東莞
身 高： 168cm
希望地區(qū)： 廣東-東莞
希望崗位： 文體/教育類-小學(xué)教育
文體/教育類-初級(jí)教育
文體/教育類-幼兒教育
文體/教育類-家教 尋求職位： 英語(yǔ)教師、 家教
待遇要求： 3000元/月 最快到崗： 隨時(shí)到崗
教育經(jīng)歷20xx-07 ～ 20xx-07 南京大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè)本科
工作經(jīng)驗(yàn)至今2年1月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作
事業(yè)單位行業(yè)類別： 教育、培訓(xùn)
初中英語(yǔ)教師兼班主任
崗位類別： 文化藝術(shù)工作描述：
1.通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何管理班集體，組織班級(jí)集體活動(dòng)，帶領(lǐng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
2.英語(yǔ)教學(xué)工作中，認(rèn)真做好備，教，改，評(píng)，閱等一系列的教學(xué)活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，制定周密的學(xué)習(xí)習(xí)備考計(jì)劃，參與學(xué)校期中和期末的監(jiān)考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學(xué)方法和方式，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。離職原因： 想到沿海打拼。
計(jì)算機(jī)水平： 初級(jí) 計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 技能專長(zhǎng)： 熟練掌握英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的能力。
屬學(xué)習(xí)，實(shí)干型的職員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情，樂(lè)于敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。
看書，聽(tīng)歌
在校學(xué)習(xí)過(guò)程中，我在積極參加學(xué)校的實(shí)踐技能培訓(xùn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，在課余時(shí)間，參加過(guò)營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn)，并取得了營(yíng)養(yǎng)師資格證，對(duì)一些健康問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，希望有一個(gè)平臺(tái)可以讓我去展現(xiàn)自己。
即將跨入社會(huì)的我，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就會(huì)給社會(huì)一個(gè)財(cái)富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來(lái)投入這個(gè)事業(yè)，把每一位病人當(dāng)作我的親人，用心用微笑去服務(wù)。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇五
姓名：xxx
性別 女
年齡 21
籍貫 廣東省云浮市
民族 漢
健康狀況 良好
最高學(xué)歷 大專
人才類型 普通求職
政治面貌 團(tuán)員
所學(xué)專業(yè) 語(yǔ)文教育專業(yè)
應(yīng)聘職位 中小學(xué)語(yǔ)文教師或其他科任老師
電子郵箱
聯(lián)系電話
通訊地址 廣東省云浮市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
xx-至今 xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
特長(zhǎng) 寫作
計(jì)算機(jī)能力
1、掌握計(jì)算機(jī)基本能力(計(jì)算機(jī)操作，xx年9月獲得全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試一級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用證書)
2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word，excel，powerpoint,曾運(yùn)用powerpoint制作出有趣的兒童文學(xué)作品)。
1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓(xùn)，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能;
2，掌握一些基本的簡(jiǎn)筆畫。
1，英語(yǔ)：xx年3月獲得高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力a級(jí)證書);
2，國(guó)語(yǔ)：xx年6月獲得普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等證書
3，粵語(yǔ)：良好。(曾在廣州生活過(guò)一段時(shí)間，接受到比較純正的粵語(yǔ))。
參加過(guò)教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽(tīng)講座等等。
xx-xx，在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學(xué)見(jiàn)習(xí)，已現(xiàn)場(chǎng)觀摩小學(xué)課堂教學(xué)，基本能夠了解小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學(xué)方法，獲得一些教學(xué)理念。
曾在xx市望埠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)，教七1，七2兩個(gè)班的語(yǔ)文，兼班主任工作。
本人熱愛(ài)教學(xué)，善于交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能;性格開朗、樂(lè)觀、穩(wěn)重，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心;具有較強(qiáng)的前瞻力和觀察力;具有積極向上的生活態(tài)度;樂(lè)于挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;善于組織、策劃、協(xié)調(diào)、管理和溝通;學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力強(qiáng)，思維嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度認(rèn)真;適合從事中小學(xué)語(yǔ)文教育以及相關(guān)部門的教育行政工作和文員工作。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇六
龐淑華
女
漢族
19xx年9月10日
未婚
160cm
44kg
安徽安慶
廣東廣州
淮北煤炭師范學(xué)院
本科
漢語(yǔ)言文學(xué)
20xx年
二年以上 求職意向
全 職
廣東廣州 ;
3000元/月 不需要提供住房
三天內(nèi) 教育經(jīng)歷
一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。
學(xué)歷
20xx年9月 - 20xx年7月 淮北煤炭師范學(xué)院 本科
南京市景明佳園小學(xué)
20xx年9月 - 20xx年7月
中小學(xué)類-小學(xué)語(yǔ)文教師
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師，我將為此付出畢生!
桐城市石河高中
20xx年9月 - 20xx年12月
中小學(xué)類-高中語(yǔ)文教師
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
***
性別：
女
出生日期：
籍貫：江蘇
目前城市：上海市
工作年限：五年以上
目前年薪：xx萬(wàn)人民幣
聯(lián)系電話：******
e-mail：****** (郵件&msn) 請(qǐng)換成自己的真實(shí)信箱!
應(yīng)聘方向
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃
求職地點(diǎn)：上海市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
20xx/02—現(xiàn)在：
***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
中低年級(jí) 小學(xué)教師
主要職責(zé)：擔(dān)任低中年段的語(yǔ)文教師、班主任及備課組長(zhǎng);獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎(jiǎng);獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng);編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
20xx/07—20xx/07：**第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
初二、初三辦公室 中學(xué)教師
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級(jí)的語(yǔ)文教師
2、曾開設(shè)xx市級(jí)公開課，受專家好評(píng)
教育培訓(xùn)
20xx/09—20xx/07：
**教育學(xué)院 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科
職業(yè)技能
外語(yǔ)：
英語(yǔ)：良好
自我評(píng)價(jià)
1、有較成熟的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn)
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生寫作
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇八
性別：女
籍貫：黑龍江
目前城市：北京市
工作年限：五年以上
目前年薪：5-6萬(wàn)人民幣
聯(lián)系電話：
e-mail:
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)
應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師
求職地點(diǎn)：北京市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
/03—現(xiàn)在：***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。
/07—2007/03:北京求實(shí)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語(yǔ)，教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過(guò)游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力不斷提高。
/02—2006/06:北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語(yǔ)教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語(yǔ)教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國(guó)民辦外語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并向全國(guó)各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。
/06—2005/01:東澤卓越外語(yǔ)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授初中及高中英語(yǔ)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握流利的英語(yǔ)，并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所教授學(xué)生在東澤杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中取得了一等獎(jiǎng)。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取得了教師資格證。
教育培訓(xùn)
/09—/06:黑龍江大學(xué)英語(yǔ)本科
課程：英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)寫作，高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)口譯，英語(yǔ)國(guó)家概況，英漢翻譯教程，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，高級(jí)英語(yǔ)，英語(yǔ)詞匯學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家概況，日語(yǔ)。
職業(yè)技能
外語(yǔ)：英語(yǔ)：熟練
日語(yǔ)：一般
證書：2005/07教師資格證書
2005/03普通話等級(jí)證書
自我評(píng)價(jià)
英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇九
-
-
國(guó)籍:
中國(guó)
目前所在地:
廣州
民族:
漢族
戶口所在地:
江西
身材:
168cmkg
婚姻狀況:
未婚
年齡:
25歲
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠(chéng)信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:
普通求職
應(yīng)聘職位:
文教法律類:教師(藝術(shù))、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計(jì)、
工作年限:
3
職稱:
無(wú)職稱
求職類型:
全職
可到職-
隨時(shí)
月薪要求:
xx--3500
希望工作地區(qū):
廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷:
公司名稱:廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月:xx-08~公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):專職教師工作描述:在學(xué)校中，擔(dān)任cad,3d,photoshop等設(shè)計(jì)軟件的教學(xué)工作。本人認(rèn)真做好了備課及教學(xué)工作，能認(rèn)真對(duì)教材、教案進(jìn)行研究，利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中，能夠采用理論授課和實(shí)踐操作相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。能夠積極了解學(xué)生的作業(yè)水平，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞏固講解。離職原因:公司名稱:廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校起止年月:xx-06~xx-07公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):校報(bào)編輯兼干事工作描述:熟練操作辦公軟件，處理辦公事務(wù)。擔(dān)任學(xué)校校報(bào)的搞件收集，報(bào)紙編排等工作，能獨(dú)立出校報(bào)。擔(dān)任學(xué)院xx年元旦晚會(huì)的舞臺(tái)策劃，擔(dān)任學(xué)院編輯部記者團(tuán)的指導(dǎo)老師。離職原因:
教育背景本網(wǎng)
畢業(yè)院校:
湖南理工學(xué)院
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一:
藝術(shù)設(shè)計(jì)
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
語(yǔ)言能力
外語(yǔ):
英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平:
一般
粵語(yǔ)水平:
一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
專業(yè)簡(jiǎn)介:
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有:室內(nèi)設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，建筑制圖基礎(chǔ)，autocad,3dmax,photoshop，設(shè)計(jì)概論，透視學(xué)，人體工程學(xué)，建筑裝飾構(gòu)造，家具與陳設(shè)，商業(yè)展示與設(shè)施設(shè)計(jì)，建筑模型設(shè)計(jì)，建筑裝飾工藝與預(yù)算，建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)效果圖等。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐我對(duì)設(shè)計(jì)有了更多的了解。當(dāng)然設(shè)計(jì)最需要的就是想法和創(chuàng)新。要在“以人為本”的`設(shè)計(jì)前提下，不斷的開拓和創(chuàng)新，力求設(shè)計(jì)出更加人性化更舒適的空間環(huán)境。
學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員，擔(dān)任系模特隊(duì)模特，擔(dān)任班級(jí)女生委員組織女生工作。
證書:
高級(jí)中學(xué)教師資格證、國(guó)際商業(yè)設(shè)計(jì)師b級(jí)證書
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人性格活潑，積極參加社團(tuán)活動(dòng);為人樸實(shí)誠(chéng)懇，待人熱情;能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力;具有高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);具有良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力;勇于創(chuàng)新，富有進(jìn)取精神。做事塌實(shí)，自覺(jué)服從紀(jì)律，思想活躍，極富創(chuàng)造性，易于溝通，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，能認(rèn)真的對(duì)待工作。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣東省身材：166cm 52kg
婚姻狀況：已婚年齡：38歲
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問(wèn)、編輯
工作年限：14職稱：中級(jí)
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：xx--3500希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：重慶市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)起止年月：19xx-09～
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中語(yǔ)文教師
工作描述：19xx年帶第一界初中畢業(yè)班，任語(yǔ)文教師。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)獲同列第一名。
19xx年帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語(yǔ)文教師。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)除化學(xué)外，均列榜首。
xx年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評(píng)價(jià)。
xx高xx級(jí)高中語(yǔ)文教學(xué)工作。
xx年以良好高考的成績(jī)完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。
xx年連挑重?fù)?dān)，留任高三，繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績(jī)可喜。
xx年在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本界成績(jī)令人矚目。
xx年開始梳理教學(xué)的得與失。接手高xx級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，至今。
xx年丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：漢語(yǔ)言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專 業(yè)獲得證書證書編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
1、有非常豐富的語(yǔ)文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好。
2、了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)親和力。
3、文字功底深厚。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳
工作期間獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)及高度評(píng)價(jià)：
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)；
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎(jiǎng)；
在區(qū)舉辦的多媒體說(shuō)課大賽中獲二等獎(jiǎng)；
所制作的課件獲市一等獎(jiǎng)。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十一
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名：-國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣東省身材：166cm52kg
婚姻狀況：已婚年齡：38歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問(wèn)、編輯
工作年限：14職稱：中級(jí)
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中語(yǔ)文教師
工作描述：1994年帶第一界初中畢業(yè)班，任語(yǔ)文教師。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)獲同列第一名。
帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語(yǔ)文教師。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)除化學(xué)外，均列榜首。
以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評(píng)價(jià)。
高級(jí)高中語(yǔ)文教學(xué)工作。
以良好高考的成績(jī)完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。
連挑重?fù)?dān)，留任高三，繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績(jī)可喜。
在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本界成績(jī)令人矚目。
開始梳理教學(xué)的得與失。接手高級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，至今。
丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：漢語(yǔ)言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
1.有非常豐富的語(yǔ)文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好。
2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標(biāo)準(zhǔn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳
工作期間獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)及高度評(píng)價(jià)：
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)；
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎(jiǎng)；
在區(qū)舉辦的多媒體說(shuō)課大賽中獲二等獎(jiǎng)；
所制作的課件獲市一等獎(jiǎng)；
參與了《學(xué)生講演模式的研究》和《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的主要策劃活動(dòng)；
《惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采》科學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)；
參與了《重慶市初中研究性學(xué)習(xí)》教材編寫活動(dòng)。是該書理論部分的主要撰稿人；
我在業(yè)余時(shí)間完成了《每逢佳節(jié)詩(shī)翁一屈原其人其事》（發(fā)表與《順德文藝》）
《女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現(xiàn)代“單身女貴族”》（發(fā)表于《順德文藝》）
年9月榮獲重慶渝盟教育獎(jiǎng)勵(lì)基金三等獎(jiǎng)
20又被評(píng)為重慶市優(yōu)秀盟員。
我被評(píng)為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”；
年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀教師”；
被重慶市評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師；
評(píng)為某中學(xué)第一界骨干教師。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十二
姓名：xxx
性別：女
民族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
期望月薪：面議
語(yǔ)文素養(yǎng)
1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對(duì)多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然（七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元）親情友情（七上5單元）國(guó)家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的.視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開始。
工作經(jīng)歷
教育背景
2006-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎(jiǎng)情況
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十三
姓名：
性別：女
居住地：深圳
學(xué)歷：大專
自我評(píng)價(jià)
認(rèn)真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。生活態(tài)度積極向上。
愿從實(shí)事做起，盡心盡力，盡職盡責(zé)。
具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。
求職意向
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗(yàn)
1、200年9月——200年9月******學(xué)校
職位：小學(xué)部語(yǔ)文老師
擔(dān)當(dāng)班主任期間，該班鞏固率為89.5%
在期末語(yǔ)文考試，學(xué)生獲得全年級(jí)第一名。
2、200年12月——200年元月***市公安局
職位：綜合科文員
在交警支隊(duì)實(shí)習(xí)期間，熟悉準(zhǔn)確地掌握了辦公室文件上傳下達(dá)、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會(huì)議和一次大型的民警家庭迎新晚會(huì)。
教育經(jīng)歷
200年9月——200年6月***學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)
主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文學(xué)方面，也包括《寫作學(xué)》、《心理學(xué)》。
證書
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)
高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力(a級(jí))證書
應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供更多電子簡(jiǎn)歷模板
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十四
姓名：
性別：女
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
戶籍：湖北-武漢
年齡：25
現(xiàn)所在地：廣東-東莞
身高：168cm
希望地區(qū)：廣東-東莞
希望崗位：文體/教育類-小學(xué)教育
文體/教育類-初級(jí)教育
文體/教育類-幼兒教育
文體/教育類-家教尋求職位：英語(yǔ)教師、家教
待遇要求：3000元/月最快到崗：隨時(shí)到崗
教育經(jīng)歷20xx-07～20xx-07南京大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)本科
工作經(jīng)驗(yàn)至今2年1月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作
事業(yè)單位行業(yè)類別：教育、培訓(xùn)
初中英語(yǔ)教師兼班主任
崗位類別：文化藝術(shù)工作描述：
1.通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何管理班集體，組織班級(jí)集體活動(dòng)，帶領(lǐng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
2.英語(yǔ)教學(xué)工作中，認(rèn)真做好備，教，改，評(píng)，閱等一系列的教學(xué)活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，制定周密的'學(xué)習(xí)習(xí)備考計(jì)劃，參與學(xué)校期中和期末的監(jiān)考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學(xué)方法和方式，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。離職原因：想到沿海打拼。
計(jì)算機(jī)水平：初級(jí)計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：技能專長(zhǎng)：熟練掌握英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的能力。
屬學(xué)習(xí)，實(shí)干型的職員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情，樂(lè)于敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。
看書，聽(tīng)歌
在校學(xué)習(xí)過(guò)程中，我在積極參加學(xué)校的實(shí)踐技能培訓(xùn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，在課余時(shí)間，參加過(guò)營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn)，并取得了營(yíng)養(yǎng)師資格證，對(duì)一些健康問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，希望有一個(gè)平臺(tái)可以讓我去展現(xiàn)自己。
即將跨入社會(huì)的我，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就會(huì)給社會(huì)一個(gè)財(cái)富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來(lái)投入這個(gè)事業(yè)，把每一位病人當(dāng)作我的親人，用心用微笑去服務(wù)。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十五
語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷表格在求職應(yīng)聘時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷是很重要的但你知道要怎樣才能寫好求職簡(jiǎn)歷呢!大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供一篇
為參考，專業(yè)與職位的不同那么個(gè)人求職簡(jiǎn)歷又是怎樣寫，這里是一份為模板。希望在你閱讀這篇文章時(shí)對(duì)你有所幫助,更詳細(xì)內(nèi)容如下。?
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十六
性別：女
年齡：28歲身高：155cm
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市
最高學(xué)歷：碩士工作經(jīng)驗(yàn)：無(wú)經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)
求職意向
最近工作過(guò)的.職位：實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：面議
期望從事的崗位：招聘專員/助理,文員/秘書,小學(xué)教師,幼兒教育,教育培訓(xùn)
期望從事的行業(yè)：教育/培訓(xùn)
技能特長(zhǎng)
技能特長(zhǎng)：【人力資源類】、【行政/文秘/后勤類】、【教師/科研類】
教育經(jīng)歷
貴州師范大學(xué)(碩士)
起止年月：9月至7月
學(xué)校名稱：貴州師范大學(xué)
專業(yè)名稱：教育學(xué)類
獲得學(xué)歷：碩士
工作經(jīng)歷
貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校-實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師
起止日期：9月至201月
企業(yè)名稱：貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校
從事職位：實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十七
性 別??男?婚姻狀況?未婚
身 高???厘米?體 重???公斤
求職意向描述
應(yīng)聘崗位?文秘/高級(jí)文員|?中等教育|?小學(xué)/幼兒教育
崗位描述?小學(xué)語(yǔ)文教師
工作經(jīng)驗(yàn)?0?年?期望月薪?1200或以上
教育背景
畢業(yè)學(xué)校?重慶師范大學(xué)??最高學(xué)歷?大專
專 業(yè)?中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)教育??電腦水平??良好
外語(yǔ)語(yǔ)種?英語(yǔ)??外語(yǔ)水平?一般
工作簡(jiǎn)歷
我的第一次實(shí)習(xí)是在重慶是南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)的3年級(jí)3班，為期一個(gè)月，
小學(xué)語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷
，
那里的孩子給了我實(shí)習(xí)的勇氣和初為人師的機(jī)會(huì)，那里的老師是我永遠(yuǎn)也不能忘記的恩師，他耐心的指導(dǎo)我，是我順利的完成實(shí)習(xí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了我的第一次實(shí)習(xí)生活，得到雙優(yōu)秀。
第二次是在合川的大石中學(xué)，為期2個(gè)月實(shí)習(xí)班級(jí)是初中二年級(jí)二班，在那里我的實(shí)習(xí)也得到了指導(dǎo)老師和辦公室各位老師的認(rèn)可和肯定，得到雙優(yōu)秀的成績(jī)。
個(gè)人能力及自我評(píng)價(jià)
出于對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)教師的崇拜，我依然填報(bào)了師法學(xué)校。在師范學(xué)校認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)了五年的時(shí)間，這五年里，在外塑形象、內(nèi)練素質(zhì)的基礎(chǔ)上，我苦倆作為一名教師的基本功和學(xué)習(xí)各種知識(shí)，來(lái)提高自己的修養(yǎng)。努力的完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)，積極的參加各種活動(dòng)，使自己的能力得到了有效的鍛煉。取得了優(yōu)秀的成績(jī)。其中書法獲高級(jí)八級(jí)、普通話獲二級(jí)甲等等能力和榮譽(yù)。希望投身小學(xué)、中學(xué)的教育中，用自己的專業(yè)來(lái)為人民和學(xué)校培養(yǎng)出優(yōu)秀的、全面發(fā)展的綜合人才。給我一個(gè)舞臺(tái)展示自己，我將用我的能力還你一片藍(lán)天。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十八
性別： 女
年齡： 28 歲 身高： 155cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市
最高學(xué)歷： 碩士 工作經(jīng)驗(yàn)： 無(wú)經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)系地址： 貴陽(yáng)
最近工作過(guò)的.職位： 實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師
期望工作地： 貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 面議
期望從事的崗位： 招聘專員/助理,文員/秘書,小學(xué)教師,幼兒教育,教育培訓(xùn)
期望從事的行業(yè)： 教育/培訓(xùn)
技能特長(zhǎng)： 【人力資源類】、 【行政/文秘/后勤類】、 【教師/科研類】
貴州師范大學(xué) (碩士)
起止年月： 2010年9月至2014年7月
學(xué)校名稱： 貴州師范大學(xué)
專業(yè)名稱： 教育學(xué)類
獲得學(xué)歷： 碩士
貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 - 實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師
起止日期： 2013年9月至2014年1月
企業(yè)名稱： 貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校
從事職位： 實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：
企業(yè)介紹： 貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 起止年月：2013-09-01 ～ 2014-01-01 其他 教育 實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師 語(yǔ)文教學(xué)，班主任工作，教學(xué)管理工作。
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇十九
性別：女
民族：漢族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶籍：安徽安慶
現(xiàn)所在地：廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類-高中語(yǔ)文教師;
工作地區(qū)：廣東廣州;
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時(shí)間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
9月-207月淮北煤炭師范學(xué)院本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍：年9月-7月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍：209月-12月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語(yǔ)文教師
高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇二十
性別： 男
年齡： 44 歲 身高： 170cm
婚姻狀況： 已婚 戶籍所在： 貴州省安順地區(qū)息烽縣
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1-3年
聯(lián)系地址： 貴州貴陽(yáng)
求職意向
最近工作過(guò)的職位： 中學(xué)語(yǔ)文教師
期望工作地： 貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 中學(xué)教師
期望從事的行業(yè)： 教育/培訓(xùn)
技能特長(zhǎng)
教育經(jīng)歷
貴州師范大學(xué) (本科)
起止年月： 1991年9月至1994年7月
學(xué)校名稱： 貴州師范大學(xué)
專業(yè)名稱： 教育學(xué)
獲得學(xué)歷： 本科
工作經(jīng)歷
北京匯源飲料集團(tuán)公司 - 教師
起止日期： 2月至9月
企業(yè)名稱： 北京匯源飲料集團(tuán)公司
從事職位： 教師
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高中語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷篇二十一
姓名：性別：女
出生年月：19xx—11—16
民族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省—石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話：0311—88888888
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師
期望月薪：面議
語(yǔ)文素養(yǎng)
1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對(duì)多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的.語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然（七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元）親情友情（七上5單元）國(guó)家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開始。
工作經(jīng)歷
20xx—9至20xx—10：河北省定州市竟成中學(xué)初一年級(jí)語(yǔ)文教師
教育背景
20xx—9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎(jiǎng)情況
20xx—10專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx—10專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5067873.html】
