寫總結(jié)可以幫助我們整理思緒,對過去的經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)回顧。提升寫作水平的途徑。通過仔細(xì)閱讀這些范文,可以了解到不同領(lǐng)域和主題的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇一
說到找實(shí)習(xí)工作,我其實(shí)是有一點(diǎn)對自己沒信心的,因?yàn)槲抑皼]有過什么工作的經(jīng)驗(yàn),也就在假期里給別人打過工,再加上我的專業(yè)水平也一般般,所以我對于自己能否找到一個(gè)合適的實(shí)習(xí)工作也是個(gè)疑問。我在網(wǎng)上給許多家企業(yè)和公司都投遞了我的簡歷,可最后的結(jié)果往往都是沒了音訊,在此期間我不斷地在修改自己的`簡歷,同時(shí)也抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),但現(xiàn)在知道努力還是有點(diǎn)太晚了,我一連找了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作都沒有好的結(jié)果,雖然有過幾次面試,可等到我進(jìn)入公司工作后,才發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境完全不是我所想的那樣,所以我也沒有堅(jiān)持幾天就離開了。在我尋覓了快兩個(gè)月時(shí),我終于等到了在xx企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這個(gè)企業(yè)所從事的工作和我的專業(yè)有不小的聯(lián)系,所以我還是很看好這家企業(yè)的,哪怕工作環(huán)境不太好,但只要我能從這里學(xué)習(xí)到東西便一切好說。抱著這種心態(tài)我投遞了簡歷,很快我就接到了人事打來的電話,隨后我便參加了面試,之后我便幸運(yùn)的通過了面試,成功進(jìn)入了xx企業(yè)。在這里,由于我還只是個(gè)新人,所以我先是經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)后,便被分配在了一個(gè)小組內(nèi),這里有不少和我一樣剛來的實(shí)習(xí)生,我們統(tǒng)一由組長以及一些老員工帶領(lǐng)。就這樣,我開始了自己的工作,經(jīng)過一段時(shí)間的摸索后,我的工作能力得到了不小的提升,專業(yè)知識(shí)也得到了擴(kuò)展,原來工作和讀書真的有不小的差距,在企業(yè)里我必須要時(shí)刻動(dòng)用自己的腦子,要是做事不認(rèn)真或者態(tài)度消極,還會(huì)被上級領(lǐng)導(dǎo)給批評,盡管我在剛開始的時(shí)候還不太適應(yīng)這種模式,但經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)后,我適應(yīng)了這種工作節(jié)奏,工作效率也漸漸地提上了上去。
工作帶給我的影響是巨大的,先是讓我的思維得到了巨變,其次讓我的個(gè)人素質(zhì)得到了提升,工作了幾個(gè)月,我這個(gè)人都變得勤快了不少,相信在以后的日子里,我依然能保持這種學(xué)習(xí)的初心。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇二
學(xué)校學(xué)的,能用到工作中的真的特別少,并不是說學(xué)校學(xué)的東西是沒有用的,而是由于太過于理論了,對于我在工作中去實(shí)際的操作,其實(shí)并沒有什么太大的幫助,但是仔細(xì)想想,其實(shí)很多東西可能也是我沒到那個(gè)職位,所以也是用不上,像一些理論的東西,可能真的要我工作做得多了,才能慢慢的去理解是什么意義,而在學(xué)校里面學(xué)習(xí),雖然也是看過一些案例,但是其實(shí)理解的并不是特別的一個(gè)深刻,而在基本的工作當(dāng)中,每天要做的事情特別的多,我也是在邊工作,便跟著帶我的同事學(xué)習(xí),告訴我該如何的做,回想下,也是發(fā)覺的確我學(xué)了很多的東西。
工作中學(xué)的更多的是能實(shí)際操作的一些東西,理論性的是很少的,像我做的工作,有一些數(shù)據(jù)報(bào)表的工作,之前也是學(xué)過怎么用數(shù)據(jù)表,但是學(xué)校里面的是很簡單,而到了工作當(dāng)中要做大量的數(shù)據(jù)匯總,那么就需要用到報(bào)表的函數(shù),這些一個(gè)個(gè)小的技巧,之前完全沒想過要去用到,也是沒有學(xué)過的,在工作中,一些軟件的使用,同事教給我的也是必須要用到的東西,其余的也是沒怎么會(huì)用到的,平時(shí)自己去摸索下,或者不學(xué)其實(shí)也沒有什么關(guān)系,只要對工作沒有影響。
工作更注重效率和結(jié)果,而不是你付出了多少的努力,記得剛實(shí)習(xí)的時(shí)候,有一天我做了很多的事情,但是最后出來的數(shù)據(jù)確是被領(lǐng)導(dǎo)全盤否定了,還批評了我,怎么不知道做還不問,還在那里浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)我做的還是有一些用的,至少我對數(shù)據(jù)熟悉了很多,一些技巧也是靈活的運(yùn)用了,但是對于工作來說,這就是在浪費(fèi)時(shí)間,由于是沒有得出有用的東西,那么其實(shí)這些工作都是無用的,工作里,結(jié)果才是最重要的,而不是你去做了什么事,多少的一個(gè)努力和付出。
經(jīng)過這次單位的實(shí)習(xí),我也是懂得,以后要做好工作,也是需要我繼續(xù)的學(xué)習(xí),努力的多問,把工作認(rèn)真的去做好的,我相信我也是準(zhǔn)備好了,會(huì)在以后把工作給做好的。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇三
為期兩個(gè)月的會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。
其次,就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,這為其三。登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。
2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
3、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會(huì)計(jì)信息,對上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息,對內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息,對外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級,做人低三分。
4、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,也要注下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇四
20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì),開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長,體會(huì)甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會(huì),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。
一般來說,學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過對社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三,但對于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司,但在這實(shí)習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來,自己的工作情況,捫心自問,坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識(shí),提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客,打動(dòng)其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客,打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號,大小,顏色,價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績。
最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng),努力的精神來工作,那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開了視野,增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
看過大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定的人還看了:
1.大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定評語
2.大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)評語
3.大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定
4.畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告
5.畢業(yè)生實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇五
在大學(xué)里我遇到的每一次挫折,每一次困難,都有朋友和同學(xué)的熱心幫助,而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功,也有大家分享,這實(shí)在是人生的一大幸福,快畢業(yè)了大家都各奔東西了。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生畢業(yè)
心得體會(huì)
感想,歡迎大家閱讀。畢業(yè)班永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn),要用什么來形容它更貼切呢?收羅了各種各樣的詞匯來形容它,卻總是找不到合適的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿足,有忙碌也有收獲,此刻的我們也許更體味著幸福,也更懂得珍惜。終于我發(fā)現(xiàn)原來幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊,那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊,那里有你有我更有愛。
課堂上,老師和同學(xué)們配合得更加默契。那不再是一種有問有答程序式的課堂,它變得更開放更靈活,在看似平常的交流中問題已經(jīng)得到很好的解決。在這個(gè)課堂上沒有完全的界線,更沒有獨(dú)立于課堂之外的人或事,一個(gè)眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會(huì)。也許這是大家都期望已久的課堂,可只有經(jīng)過無數(shù)次的講練,無數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。這就是幸福的畢業(yè)班,完全沒有痕跡完全沒有棱角,流暢的課堂才讓我們都得到了進(jìn)步,更收獲了成功。
休息時(shí),大家總是聚在一起,沒有誰會(huì)愿意錯(cuò)過那最溫馨的時(shí)刻。每到這時(shí)大家總要把好吃的東西拿來一起分享,此時(shí)此刻仿佛比課堂更有凝聚力,你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最愛聽那陣陣爽朗的笑聲,是那么的整齊劃一,仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的感悟。在這里永遠(yuǎn)不會(huì)有爭吵,更不會(huì)有分歧,因?yàn)樗麄冇泄餐呐d趣共同的理想。幸福的畢業(yè)班啊,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,這是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語的地方。
畢業(yè)了,大家卻很舍不得離開,于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀(jì)念冊上洋溢著深情的離別
寄語
總是讓人感動(dòng),畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶,期待著那簡單卻最真摯的友誼可以地久天長。人生總是這樣有相聚就有分離,于是我們更愿意相信,那短暫的分離是為了明天更好的重逢。明天當(dāng)我們再次相遇,你一定可以驕傲地說:我們曾經(jīng)一起努力過。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的氣質(zhì),每一段回憶都有它值得紀(jì)念的理由,每一段人生都有它不斷追憶的過往。即使時(shí)光消逝,學(xué)業(yè)終將結(jié)束,但美好的記憶卻被保存下來。感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶,祝福大家的回憶都充滿芬芳。
光陰荏苒一揮間 厲兵秣馬又四年
有人說,所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒,數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來,在大學(xué)最后的日子里,我也算是半個(gè)幸福的人:反正前半句已經(jīng)做到,后半句正在努力。二十多年來,這也算是最悠閑的時(shí)候了??傆X得應(yīng)該再寫點(diǎn)什么,可惜提筆忘字,只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。
一、 社團(tuán)
大學(xué)空余時(shí)間較多,而習(xí)慣了高中生活模式的我們,來到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間,也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己,我先后加入過院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國》的情景,以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影,可惜那些經(jīng)歷猶如過眼云煙,早已灰飛煙滅。
也許大學(xué)四年,最值得留戀的要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo),歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語,記憶猶新。我們一起干活,精誠團(tuán)結(jié),在掛宣傳條幅時(shí),無一例外的都流過血受過傷,我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評,經(jīng)常能聽到不同部門的老師說“校報(bào)出人才啊”,黨委宣傳部交給其他任務(wù),我們也力爭精益求精,做到盡善盡美;我們一塊游戲,慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色,充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華,也加深了我們之間的友誼。
“凝聚、尚實(shí)、超越”,我們的
口號
深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中,無論身處何地,大家聚是一盆火,散是滿天星。二、學(xué)習(xí)
如果要問大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么,估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù),并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說大學(xué)生什么也沒學(xué)會(huì),又沒有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。
有很多人,也想在大學(xué)里珍惜青春年華,好好學(xué)點(diǎn)東西??梢慌龅侥切╆惻f的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受,于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。
依我看,小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度,而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式,他們的興奮點(diǎn)在于對知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科,甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。
一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門課,每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡直無法想像。這時(shí)候,博采眾長為我所用就顯得尤為重要?;蛘咝蜗笠稽c(diǎn)說就是要全面撒網(wǎng),重點(diǎn)捕撈。比如某一堂課,也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對你產(chǎn)生了影響,讓你有所啟發(fā),那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了,沒關(guān)系,你吃過一塊肉,過后也不會(huì)有多少特別的回味,身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長出一塊肉來,但我們知道,那塊肉對我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營養(yǎng)作用,只是我們感覺不到而已。
大三上學(xué)期,我看完了金庸的全部武俠小說,頗有感觸。仔細(xì)想來,其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無法感受,一旦將來在社會(huì)上有用武之地,同樣的招式,由你發(fā)揮出來的威力與那些沒念過大學(xué)的自是不可相提并論。
三、朋友
沒有人會(huì)反對我說朋友是人生當(dāng)中不可多得、無法取代的財(cái)富!除了知識(shí),朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲。
患難之中見真情,錦上添花絕對沒有雪中送炭來得真實(shí)感人。有多少人真心幫助過我業(yè)已漸漸淡忘,但我對他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過,吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé),我掏錢都不讓;有一次,我急需用錢,打幾個(gè)電話,兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢,實(shí)際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長給的,如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問題,至少有五、六個(gè)大城市,我隨時(shí)去,吃住都不會(huì)有問題。
我們無法延長生命的長度,但我們可以加深生命的深度,拓展生命的寬度。而真誠的朋友無論是精神上還是物質(zhì)上對于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。
真心對待自己的朋友,他們就是你身邊無盡的財(cái)富。
四、結(jié)語
光陰荏苒一揮間,厲兵秣馬又四年。聚日無多勤珍重,勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站,傷心也好,遺憾也罷,都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路,快慰寸光陰,讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā),踏上下一個(gè)旅程。
別了,農(nóng)大;別了,校報(bào)記者團(tuán)。讓我們在今后的日子里,各自寫下屬于自己的輝煌篇章!
五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的五年,卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里,我從一個(gè)莽撞少年成長為一名合格的清華畢業(yè)生,用脫胎換骨來形容并不為過??偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧,清晰的回首所走過的路,從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)五年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時(shí)也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面,我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí),怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí),隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與,同時(shí)也是對所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng),它不僅提高了我的動(dòng)手能力,拓寬了我的知識(shí)面,而且在不斷的探索過程中,也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西,這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
在清華園的五年,所得不僅僅是知識(shí)上的東西,校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng),求實(shí)創(chuàng)新的氣氛,同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維,所有這些能力和思維模式的獲得,是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲,這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個(gè)人成長的過程中,需要的不僅是知識(shí)的積累,還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得,而人生觀一旦形成,對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年,我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí),對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng),各種各樣的思想探索,都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前,人生觀對于我而言,是屬于比較虛幻的東西,我雖然能感覺到它的存在和作用,卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中,由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生,每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言,不過是一個(gè)短短的瞬間,而對于個(gè)人而言,則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),充實(shí)的過好每一天,只要無悔,便是成功。而成才而言,則是一個(gè)漫長積累的過程,必須要執(zhí)著進(jìn)取,踏實(shí)奮斗,才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法,但這只是形式上的改變,其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處,是再難改變的。在以后的生活中,積極向上,笑對人生將是我的原則和動(dòng)力,愛國愛家,踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課,到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng),都給了大家很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自己充實(shí)自己。來清華前,我自己就對音樂有興趣。大學(xué)期間,音樂欣賞課的學(xué)習(xí)使我對音樂的樂理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。
體育一直是我的弱項(xiàng)。在清華,體育是整個(gè)學(xué)校高度重視的一類課,蔣南翔校長的
名言
激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子,而馬約翰先生的體育思想和體育教學(xué)則是整個(gè)清華體育的靈魂。在這樣的一個(gè)環(huán)境下,我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應(yīng)該說,清華對于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的提高?,F(xiàn)在盡管已沒有體育課,但我仍能堅(jiān)持有意識(shí)的投入鍛煉,這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果,相信這樣的一個(gè)好傳統(tǒng)會(huì)在我將來的歲月里得到堅(jiān)持。學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一時(shí)的
軍訓(xùn)
,我們留下的是汗水,帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛,以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大二時(shí)的金工實(shí)習(xí),我們學(xué)到了金屬加工的知識(shí),并且增加了對工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成果的觀念,更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。大三時(shí)的電子工藝實(shí)習(xí),自己裝配出一個(gè)小收音機(jī)和充電器,帶來的是自己動(dòng)手豐衣足食的喜悅。大四的社會(huì)實(shí)踐、大五的畢業(yè)設(shè)計(jì)給了自己一個(gè)全面的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。大學(xué)五年,自我奮斗固然是基礎(chǔ),但合作卻更是關(guān)鍵。在五年里,我遇到的每一次挫折,每一次困難,都有朋友和同學(xué)的熱心幫助,而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功,也有大家分享,這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué),感謝所有信任我、幫助我的人,感謝你們,你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!
感謝清華這個(gè)大集體,它讓我更深刻地明白了自信、自尊,它把自強(qiáng)不息,厚德載物鑄入到我的思想深處,這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來的人生道路上努力完成本職工作,與祖國同呼吸、共命運(yùn),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇六
畢業(yè)的時(shí)候,我們通常會(huì)把一切的感受表達(dá)出來,告訴別人大學(xué)這幾年經(jīng)歷了什么,懂得了什么,下面就來看看這三篇小編為大家精選的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的感感體悟吧!
借今年紀(jì)念大學(xué)畢業(yè)30周年之際,記下我的點(diǎn)滴人生感悟。
30年前同學(xué)們依依道別離,揮揮手牽走同窗四年的情和意;30年后同學(xué)們故地來相聚,握握手帶來人生歲月的悲與喜。
30年,彈指一揮間,一揮間里,時(shí)光流逝,星轉(zhuǎn)斗移,物是人非。
30年,有人術(shù)業(yè)專攻,學(xué)業(yè)有成,桃李滿園;30年,有人志得意滿,功成名就,昂首方遒指點(diǎn);30年,有人順應(yīng)時(shí)尚,暢游商海,勇立時(shí)代潮頭;古往今來,三十年在人的一生中是一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。
遠(yuǎn)在2500多年前,那位孔圣人就把人的而立之年定在30歲。
800多年前,一位三十多歲的名人志士岳飛,北望中原仰天長嘯,一曲“滿江紅”抒發(fā)了“三十功名塵與土,八千里路云和月”的感嘆。
可見三十年意味著一個(gè)人的成熟,意味著家和業(yè)立,事業(yè)有成。
三十年過去,中國社會(huì)飛躍發(fā)展。
對我們學(xué)生來講,畢業(yè)后的三十年雖然沒有征戰(zhàn)沙場的壯懷激烈,但也步入了中華騰飛的激情歲月。
今天歡聚一起,舉杯共賀三十年時(shí),向母校向老師向同學(xué)匯報(bào):“為祖國、為國家改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)流過多少汗,回首往事心中應(yīng)無愧。”
三十年平凡的工作,也許沒有建功立業(yè)的偉績可言。
卻讓同學(xué)們有了視功名如塵土的淡定。
“水千條、山萬座,我們曾走過”。
同學(xué)們?nèi)甑娘L(fēng)云人生,所經(jīng)、所歷,遠(yuǎn)不是一句“8000里路云和月”能夠說盡、道完。
應(yīng)該說我們雖然平凡,但今天也能站在母校老師同學(xué)面前,很有底氣地說一聲:無愧于母校老師的教誨,無悔于自己的人生,也能坦然地面對未來。
平凡的三十年,使同學(xué)們學(xué)會(huì)了用微笑詮釋生活,以溫潤體味人性,也便有了從容前行的瀟灑步伐。
正因?yàn)橛羞^去三十年汗水和艱辛的付出,相信對于今后的日子,每個(gè)人都能以微笑迎接,以微笑包容,以微笑送別,也能以微笑來紀(jì)念和珍藏?!苯裉?,同學(xué)們還正當(dāng)壯年,愿大家要繼續(xù)在各個(gè)行業(yè)里為母校同學(xué)增光添彩,為自己的人生注入青春,作出更大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,青山在,人未老,師生同學(xué)情正濃;歲月增,水長流,情懷依舊深。
在這三十年畢業(yè)紀(jì)念的時(shí)刻,祝福同學(xué),祝福老師,永遠(yuǎn)健康快樂,一帆風(fēng)順。
最后,請同學(xué)們把杯中酒斟滿,為母校老師、為同學(xué)友情,為大家的健康和快樂,為過去的和將來的三十年干杯!
我的大學(xué)生活將結(jié)束,我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的涵義。
大三,在這遠(yuǎn)離大學(xué)**的時(shí)刻,才真正懂得回眸的意義。
我時(shí)常會(huì)想,如果一切可以重來,我會(huì)選擇另外一種生活方式。
可是這是不現(xiàn)實(shí)的,于是我選擇面對。
經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后,柔弱的我早已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)以為學(xué)好自己喜歡的專業(yè)是自己的聰明與才智的體現(xiàn),現(xiàn)在想起來才覺得很可笑。
我越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少,我要好好利用好好把握,多學(xué)些知識(shí),不斷充實(shí)自己。
感謝你,我的大學(xué),正是在你給的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中,我懂得了生活,懂得了學(xué)習(xí),懂得了時(shí)間,懂得了成長,懂得了奮斗和拼搏,是你為我架起走向成熟的橋梁,在漫漫人生長路中,你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。
品味人生,才能珍惜人生。
走過歲月,走過季節(jié),也走過了我的大學(xué)**。
大學(xué)的生活留給我更多的時(shí)間去思考。
想想走過的路,想想現(xiàn)在的路,想想未來的路,不能不說是對自己的重新認(rèn)識(shí)。
一分耕耘,一分收獲,我把這句話獻(xiàn)給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。
我們向往著能到外面去走一走,看一看,卻又害怕淪落天涯,苦不堪言。
我們越來越覺得錢鐘書老人的圍城理論精辟有理。
我們越來越體會(huì)到人在江湖身不由己的無奈。
我們越來越感到心力交瘁,壓抑茫然。
可是,以后的路還很長,無論如何,我們得活下去。
不管是痛苦還是快樂,我們都要面對。
畢竟想逃避也逃避不了的。
所以,我還是希望,明天是一個(gè)陽光燦爛的大好日子。
而且,我們骨子里仍然相信自己會(huì)走出陰霾,出人頭地.
相信自己--------明天會(huì)更好!!
六月這個(gè)大學(xué)學(xué)子們紛紛踏出校門投進(jìn)社會(huì)的季節(jié)。
回回頭,眼中的母校實(shí)在令我悲哀啊!這就是當(dāng)今的大學(xué)嗎?中國的教育改革都很多年了,有什么質(zhì)的飛躍了?往事不堪回首,我的大學(xué)給了我太多感觸,愿與各位同仁一起分享。
一、政治、學(xué)術(shù)、教育
一把秦火,燒毀了無數(shù)先秦典籍,同時(shí)消滅了這些典籍的解釋與宣傳者,造成了萬馬齊喑的局面。
以至于教育史著作要么不談秦朝的學(xué)校,要么認(rèn)為秦朝的學(xué)校和教育已蕩然無存了。
其實(shí),秦末一代,并非沒有學(xué)術(shù)和高等教育,以博士制度為主體的官辦學(xué)校的建立、發(fā)展和盛行,就很好地證明了這一點(diǎn)。
只是秦始皇出于政治的需要焚書坑儒和“以吏為師”,只允許單一官學(xué)存在的舉動(dòng)絕不僅僅是遏制了秦朝的教育,而且影響到了現(xiàn)代的教育行為和知識(shí)分子的心態(tài)。
秦始皇的狠毒之處在于不僅要“獨(dú)尊”,而且要徹底“排異”。
就這一次,政治力量顯示出對學(xué)術(shù)力量的絕對支配地位(南科大事件就是最好的證明)。
接受了董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策建議后,漢武帝用禁絕諸子百家“異端”、“邪說”的辦法來獨(dú)尊孔子和六經(jīng),以實(shí)行思想統(tǒng)治。
此種做法雖曾起到鞏固中央集權(quán)維護(hù)社會(huì)安定的積極作用,也自此奠定了儒家思想在中國兩千多年封建社會(huì)文化思想中的統(tǒng)治地位,但在繁榮“太學(xué)”的同時(shí)一定程度上也阻礙了后世中國文化思想的自由發(fā)展及多樣化風(fēng)格的形成。
它使中國此后的學(xué)校(尤其大學(xué))與學(xué)術(shù)極難突破既作為統(tǒng)治階級文化又作為主流文化的`儒家文化的基本框架。
悲呼!
二、大學(xué)是怎樣的心態(tài)
最近十幾年,中國的大學(xué)教育熱火朝天,從上到下都在搞大跨步的躍進(jìn)。
好處是大家都有干勁,想把大學(xué)辦好;不好的呢,是大家都“迫不及待”。
國家錢已經(jīng)給了,怎么還沒得諾貝爾獎(jiǎng)?北大、清華怎么還不是世界一流呢?我的母校也如此,要想升級為大學(xué),可以,但您要小心了,跑得太快,步伐不穩(wěn),那樣會(huì)摔跤的。
辦大學(xué),需要膽識(shí),更需要汗水,老老實(shí)實(shí)地辦,別老想著創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造政績。
說直白些浮躁之氣彌漫整個(gè)大學(xué)校園:各種考核、評獎(jiǎng)、爭項(xiàng)目、奪排名,目不暇接,以致師生們沒有了認(rèn)真讀書思考的時(shí)間。
可笑啊!教授們,心境浮躁,對于從事專深的學(xué)術(shù)研究非常不利。
高中時(shí)夢里進(jìn)了大學(xué)校園,會(huì)覺得很清靜,現(xiàn)實(shí)是進(jìn)了校園,覺得和社會(huì)沒有多少區(qū)別。
這基本上是制度逼出來的!
三、大學(xué)里的世俗
大學(xué)太過“世俗化”(太過),有幾個(gè)觀察角度:第一,強(qiáng)大的資本力量,憑借大筆捐款而影響大學(xué)的具體決策,相信在系部學(xué)生會(huì)當(dāng)過負(fù)責(zé)人的同學(xué)深有感觸吧。
第二,大學(xué)為了“生產(chǎn)自救”,主動(dòng)走向市場,籌辦大小公司,和私企簽訂些不為人知的協(xié)議(可笑啊,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)私自打著學(xué)校的門面和私企做交易,不好找本校學(xué)生做實(shí)驗(yàn),跑到省委我大學(xué)時(shí)工作過的公關(guān)組織里找各大學(xué)的有意者),這方面,各大學(xué)各顯神通,多少都有斬獲吧!第三,教育行政力量強(qiáng)力介入,使得各大學(xué)缺少真正意義上的“學(xué)術(shù)自主”。
這也是中國大學(xué)的特色,擺在桌面上,誰都無法回避。
第四,隱約存在著的學(xué)術(shù)與權(quán)力之間的相互交換,比如大學(xué)送現(xiàn)任官員博士頭銜或教授職稱(通過合法手段),敦請有魄力且有資源的退休官員出任院長或校長。
后者現(xiàn)在很時(shí)髦哦,不說投桃報(bào)李,就算全都出于公心,此舉在為大學(xué)帶來豐厚人脈,使得其日后“好辦事”的同時(shí),也帶進(jìn)了某些官場氣象,讓大學(xué)里“行政主導(dǎo)”的趨勢越來越明顯。
正所謂“有樣學(xué)樣”,大學(xué),變得官場了。
在這里,有幾句箴言獻(xiàn)給我的母校。
學(xué)校辦得好不好,除了可以量化的論文、專利、獲獎(jiǎng),還得看這所大學(xué)教師及學(xué)生的精神狀態(tài)。
好大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生,有明顯的精神印記。
母校啊!珍重!
四、死板、標(biāo)準(zhǔn)化
辦教育的,都會(huì)承認(rèn),大學(xué)辦得好不好,關(guān)鍵在于有沒有個(gè)性。
世界上不存在一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)”。
在流行“與國際接軌”口號的中國,辦大學(xué)需要向西方學(xué)習(xí),這已經(jīng)是共識(shí),可還必須記得:第一,大學(xué)要接地氣;第二,大學(xué)要千姿百態(tài)。
對于一所大學(xué),找準(zhǔn)屬于自己的位置與路向,比什么都重要。
就大學(xué)校訓(xùn)來說吧,就是這么越來越雷同。
五四時(shí)期,蔡元培先生的“循思想自由原則,取兼容并包主義”,言簡意賅,確實(shí)能體現(xiàn)北大的特點(diǎn)。
上世紀(jì)80年代,被改為“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”,什么都有了,就是沒特點(diǎn)。
1998年北大百年校慶,又改為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,呵呵,政治上特正確!就是放在什么地方都合適!中國人的詞匯以及想象力,實(shí)在太貧乏了。
說來說去,也就這么幾句話。
北大已故中文系教授、著名小說家吳組緗先生曾說過,寧愿被人說成是“司機(jī)”而不是“人”,因?yàn)?,前者雖不準(zhǔn)確,但還在努力抓特點(diǎn),后者則幾乎是不動(dòng)腦筋。
前人如此妙解,值得后人去欣賞、品味。
五、校園文化必須改革
“校園文化”,包括學(xué)生社團(tuán)、文體活動(dòng)、師生關(guān)系等。
今天的“校園文化”,必須面對一個(gè)尷尬的事實(shí),那就是:各地政府花大價(jià)錢一次性建成的大學(xué)城,硬件都很好,但都缺乏歷史感和文化氛圍。
最要命的是,使得本就日漸疏遠(yuǎn)的師生關(guān)系,進(jìn)一步惡化了。
因?yàn)?,大學(xué)城一般都不設(shè)教師住宅區(qū),于是,教師上完課馬上走人,要不趕不上學(xué)校的班車了!傍晚時(shí)分,大學(xué)城里全是“朝氣蓬勃”的臉孔,一點(diǎn)也沒有“大魚帶小魚”的感覺(當(dāng)然有時(shí)有,那是在校外的館子里)。
最后,作為20xx年畢業(yè)的大學(xué)生,我不得不抨擊下當(dāng)今的大學(xué),現(xiàn)今的大學(xué)是某些政客自我心態(tài)膨脹的畸形產(chǎn)物!
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇七
短短一周的金工實(shí)習(xí)過去了,金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握的機(jī)會(huì),在離開緊張的課堂的環(huán)境下,我們感受到了車間給我們帶來的氛圍。在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中,我們很多同學(xué)都對金工實(shí)習(xí)有著很高的積極性,大家都能認(rèn)真耐心的操作。
在這次的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中我也感受到了動(dòng)手的重要性,憑著自己腦子的思考和理論的知識(shí)的學(xué)習(xí)是完全不夠的,我們要把知識(shí)靈活有效的運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。
這一周的實(shí)習(xí)雖說短暫又辛苦,但是我們學(xué)到了很多寶貴的東西,讓我深深的體會(huì)了工人的偉大,同時(shí)也使得我們有了理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我的下一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這次機(jī)械加工的實(shí)習(xí)作業(yè)在很大程度上促進(jìn)了我們對于企管專業(yè)的認(rèn)知,有助于我們?nèi)胬斫夤芾韺W(xué)的內(nèi)涵。我們受益良多。
其次讓我印象深刻的就是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。同學(xué)間毫無私心的幫助,真誠的相互鼓勵(lì)加油,一起分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇八
看著前輩寫的畢業(yè)感言,說最怕的就是面試時(shí)考專業(yè)知識(shí)。我們學(xué)的是什么,但是最怕的竟然是正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以前高中時(shí),我敢挺直腰板地說沒有書我也能把整本書的`綱領(lǐng)抽出來is-lm背重點(diǎn),而現(xiàn)在,你說宏經(jīng)中的曲線這最重要的內(nèi)容,我卻一點(diǎn)印象也沒有。這叫什么,這boss看了非我莫屬里面一個(gè)清華技術(shù)男,面試時(shí)秒殺團(tuán)。其實(shí),很多人看到的只是表面的光鮮,看到的只是他對每一個(gè)boss都能將其公司的弊端看透,看到的只是他特馬的剛實(shí)習(xí)就6000拿到了很多人正式工資就望塵莫及的大洋,看到的只是他清華的博士學(xué)位他已經(jīng)踏進(jìn)了少數(shù)人的精英圈子。背后的,6是他年在湖大的本碩奮斗,從湖大跳躍到清華的申博清苦,dota是他將別人看美劇談戀愛打的時(shí)間用在了觀察時(shí)事、用在了選修其他課程、用在了自主地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、用在了傾力準(zhǔn)備每一場考試每一場比賽每一場面試、用在了用心,用心把自己煉造成一一社會(huì)真正急缺的人才。這叫什么,這才是聰明。
還是那句話一一
再精彩,那也是別人的人生。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇九
? ? ? ?一個(gè)人坐在學(xué)校明心湖邊有樹蔭的草地上,聽鳥叫蟲鳴,看螞蟻在身邊顧自爬行。眼前不遠(yuǎn)處,兩只蝴蝶翩翩翻飛,雙雙戲舞。真想就這樣一直坐著,閉了眼,肆意的享受這份寧靜與安逸。
抬頭,眼瞧的左方是圖書館,毫不夸張的說,我是看著她長大的?,F(xiàn)在都還記得在圖書館還處于興建階段時(shí),我曾經(jīng)在遍地瓦礫的施工路面上踩踏過。大一時(shí),每天早上會(huì)早早的起床,繞著圖書館狠跑幾圈,出一身的汗,在食堂過完早后去教室晨讀。
圖書館環(huán)境是最好的,冬夏都有空調(diào),可自己卻去的很少,大多數(shù)的時(shí)間是在宅在寢室上網(wǎng)。很少去圖書館的原因有二:
1、圖書館就是一談情說愛、竊竊私語的地兒,只適合情侶們出雙入對,一個(gè)人單刀直入的殺進(jìn)圖書館會(huì)顯得很另類。
2、每次進(jìn)圖書館都要?jiǎng)跓┤斯芾韱T幫我刷借書證,因?yàn)槲覠o論多么努力的刷,就是聽不到那一聲悅耳的嘀聲。
有一次,在圖書館撞到一美女同學(xué)對小平回眸一笑,待我回過神來再去找那女同學(xué)時(shí):人面已不知何處去,只留桃花依舊笑春風(fēng)。后邊的幾天,小平同學(xué)天天泡圖書館,最后,幫我刷借書證的管理員徹底被我搞怕,直接允許我無證進(jìn)入,可還是未能再碰到那回眸的一笑。后來,圖書館就成了一讓小平失望的傷心地,去的次數(shù)就越發(fā)的少了。
再抬頭,右邊是b棟教學(xué)樓。曾經(jīng),我們在這里上過日語課,大二時(shí)還老老實(shí)實(shí)的去上課,雖然去也就是混點(diǎn)名、湊人數(shù)。大三時(shí)換了老師,也只是在最后一次日語老師劃考試范圍時(shí)才第一次知道老師長什么樣。也是日語這科開了我大學(xué)掛科的先河,自此之后,掛科就與小平結(jié)下了不解之緣。
回xx這幾天過得生活,真他媽的不是人過的,一句話總結(jié):形式主義搞死人?;貋硪簿褪斓臅r(shí)間,可仿佛是過了兩個(gè)世紀(jì)(和一同學(xué)聊天時(shí)她的原話),漫長,無聊,沒有意義,沒有價(jià)值。
一個(gè)破論文答辯,整的人都變神經(jīng)質(zhì)了,用一同學(xué)的話說叫論文綜合癥。10天,幾個(gè)字概括:打印,不停的打印;病毒,遍地的病毒;修改,往死的修改;簽名,四處要簽名;缺覺,嚴(yán)重的缺覺。10天里,大家見面最多也就是相視一笑然后各自走開,因?yàn)槎己苊?,連停下來好好說句話的時(shí)間都沒有。
班上的散伙飯,第一次喝多,哭的稀里嘩啦。后天才曉得,室友竟然抓拍到我當(dāng)時(shí)的囧態(tài)并將圖片放到網(wǎng)上供人觀摩圍觀,我還…這不是明擺著是要看我笑話嗎?算了,算了,生活本就是一笑話,我們不過就是在笑笑別人的同時(shí)被別人笑笑。
后來和室友討論,我們一致認(rèn)為酒是好東西:酒越喝頭腦越清醒,除了行為舉止有些異樣,加之神經(jīng)思維有些亢奮。頭腦清醒的表現(xiàn)是找人說出了太多之前獨(dú)自壓在心底的話;舉止異樣的表現(xiàn)是蛇行前進(jìn)并幾次險(xiǎn)些將我的室友同學(xué)推搡倒地;神經(jīng)思維亢奮的表現(xiàn)是話會(huì)變得很廢話,而且多是在用口吃的語調(diào)重復(fù)相同的幾句話。
難得如此放縱失態(tài)的哭一次,不用顧及什么尊嚴(yán)與形象(我冠冕堂皇的維護(hù)了四年之久的東西),可以借口說是酒喝多了,其實(shí)是想要卸掉面具,做一次真實(shí)的自己(不堅(jiān)強(qiáng),會(huì)哭泣的孩子)。說不上是不是真醉,可能是內(nèi)心太想買醉。當(dāng)時(shí)是可以控制住的,只是不愿再去控制,控制意味著壓抑,而當(dāng)時(shí)只想要痛痛快快的將心事宣泄一空。
感謝勸我的兩位同學(xué),看來真的我是太急功近利了,慢慢來吧。
一個(gè)接一個(gè)的小團(tuán)體散伙飯,埋頭海吃,偶爾來段八卦。再就是拍照留影,擺pose,狂笑(后來看圖片,因?yàn)樾Φ锰珰g,沒幾張圖片看得到眼睛,眼睛都給笑沒了),瞎鬧。
擺地?cái)?,清理掉所有的東西,竟然賣到100多塊。衣服、電腦打包快遞。
臨走前,對著手機(jī)通訊錄,一個(gè)個(gè)撥通朋友們的電話,收到的全是祝福的話語,太甜蜜,甜蜜到有些承受不起。走了,來了,從一個(gè)城市去到另一個(gè)城市。想要實(shí)現(xiàn)的東西太多,變得不開心,卻還是要擠出一絲笑來,這就是現(xiàn)實(shí),我準(zhǔn)備好了。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇十
幼兒園畢業(yè),小學(xué)畢業(yè),初中再高中畢業(yè),如今大學(xué)畢業(yè),以前以為高中畢業(yè)就是一個(gè)坎兒,進(jìn)入大學(xué)離家千里什么事情都要靠自己了,現(xiàn)在離開大學(xué)的校園才知道自立不是個(gè)空間概念,而是心理概念,懂得承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候就是獨(dú)立的時(shí)候。前些天學(xué)校要寫畢業(yè)感言,我早就寫過“我的大學(xué),說'喜歡'一一假話,講'厭惡'一一太過,說'意義非凡'一一虛偽,講'毫無用處'一一偏頗。只能說我'經(jīng)歷'過,大詩人普希金管這叫做'親切的懷戀'?!彼援厴I(yè)感言討不討別人喜歡不重要,既然寫了,最起碼我不要欺騙自己,我不要在這個(gè)時(shí)候陽奉陰違的留下一段話,也不要“強(qiáng)說愁”地胡亂感慨,更不要隨隨便便畫個(gè)句號??催^余秋雨的《行者無疆》,有這樣的一段話:
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼。
大三的時(shí)候,生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來,明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選擇:出國,考研,還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化,大四的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。再見了,我親愛的母校。我終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
今后只要我想起你一一我的x學(xué)院,你的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲,永遠(yuǎn)輝煌燦爛!
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇十一
猶記得那輛你永遠(yuǎn)擠不上座的218路公交車,那個(gè)為生病的我讓座,雖只是邂逅卻把我送回宿舍為我送姜湯的朋友,還有那個(gè)在車上偶然聽到的鄉(xiāng)音。畢業(yè)了,還是坐著那輛熟悉的車,不知道該對自己說什么,該喜悅還是該傷離別。那些為我提著行李的同學(xué),那句簡簡單單的道別,幾天前相同的情形今天的重演,我該說什么呢?或許什么都不必說,或許只要坐上車,然后安靜的開心的離開。大學(xué)就像是這輛公交車,坐上走了回來,新的學(xué)期開始了,坐上走了不回來,也就畢業(yè)了。
想想大一為了坐在前排提前占座,可無論我何時(shí)去,卻總能發(fā)現(xiàn)前面兩排已經(jīng)粘滿了白紙,上面還寫著“此座已占”四個(gè)大字。大二的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來什么位置都是一樣的,因?yàn)闊o論你坐在什么地方,你都聽不懂老師在講著什么。大三的時(shí)候覺得后排才是最好的位置,于是大家又開始占座了,每次神奇的發(fā)現(xiàn),過去最熱的前兩排如今卻往往會(huì)是空的,遲到的我,也只好坐在這里了。到了大四才發(fā)現(xiàn),原來課不去也可以,一個(gè)人可以同時(shí)幫幾個(gè)人答到,稀稀落落地坐在教室里的幾個(gè)人,也是各有其事,只有老師還在按部就班的講著。于是敬佩那位在校園里晨讀了四年的陌生同學(xué),因?yàn)樗屛抑?,原來同一個(gè)大學(xué),卻有不同的選擇。
宿舍脫落的墻皮,墻角結(jié)了四年的蜘蛛網(wǎng),還有那只鉆進(jìn)洞里的蟑螂,我將要走了。曾經(jīng)的我是多么的痛恨你們,痛恨你們從天降落入我的水杯,痛恨你們被學(xué)生會(huì)查到而扣分,痛恨你們神奇般的鉆進(jìn)我的暖瓶??扇缃裎医K于也要和你們告別了,我知道你們還會(huì)留在這里,你們還要等待不久后新朋友的到來。如果你們也曾經(jīng)把我當(dāng)作朋友,那現(xiàn)在,現(xiàn)在也和我告別吧?;蛟S我只是一個(gè)匆匆的過客,回憶里只有我自己,你們是街角的路燈,看到的只是人來人往。
就這樣走了,摔碎了陪伴我四年的水瓶,扔掉了恰當(dāng)其時(shí)自己破掉的臉盆,賣掉了那些已經(jīng)沒有用的書。這些曾經(jīng)伴隨過我的東西,我竟從沒有想過留下什么,因?yàn)槲抑溃搅诵碌沫h(huán)境里,什么都會(huì)有的,一切也都會(huì)是新的。可那人的一寸照片,新的環(huán)境中,卻永遠(yuǎn)不會(huì)再有了。
離開了,卻想起了很多以前的事情,想起了熄燈后八個(gè)人的臥談會(huì),不論開始什么話題最后卻總能談到女生,于是開始問,女生是不是也會(huì)在這個(gè)時(shí)候談?wù)撝猩?。也想起了目睹一個(gè)男生,拿著玫瑰花在女生樓下向心愛的人表白,于是開始羨慕大學(xué)愛情的幼稚、純真、青澀,佩服他們?yōu)榱藧鄣挠赂遥瑸榱藟粝氲膱?zhí)著。可想想如今畢業(yè)后的各奔東西,那縷什么也不說就結(jié)束的傷感,那個(gè)在酒桌上喝酒到流淚的孩子,于是才發(fā)現(xiàn),原來,這就是愛情。經(jīng)過了漫長的等候,夢想是夢想,可我還是一個(gè)我。那個(gè)我曾經(jīng)想要擁抱的彩虹,盛開的花朵,也在我轉(zhuǎn)身的那一剎那成為了永恒。
告別了,告別了那曾經(jīng)奔跑過的紅色跑道,告別了那曾經(jīng)讓我筋疲力盡的籃球場,告別了厭倦的食堂,告別了罵了四年的宿舍,告別了每次考試前晚都會(huì)去坐的那間教室,告別了早上十點(diǎn)起床叫外賣的生活,告別了從起床開始看電視劇到晚上熄燈的'瘋狂,告別了大學(xué)中的一切。這一切都將成為過去,而回憶過去總能讓人不知所措?;蛟S人生就是這樣,每一次哭后,還是會(huì)笑著奔跑,一邊失去,一邊又去去找。
月殘缺了幾分,星光剪碎坡上的情人。失落的靈魂在哽咽,是誰在聽,聽濕了雙眼。用真心相愛換來的一句誓言,如今忘記彼此的緣,以后我們不再并肩,因?yàn)閮蓚€(gè)人已在遙遠(yuǎn)的天邊。紫藤花纏繞石柱,翠竹倚著石墻,桃李廊就這樣被勾勒,畫面暗淡,我們已褪色其中。最后一杯酒是我敬大家的,今夜過后,青春散場,我們,是永遠(yuǎn)的朋友。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇十二
遙記當(dāng)年,初出家門,來了異地,心懷好奇,傻里傻氣混過了大一。大二正是塵埃落定的時(shí)段,開始去了教室晚自習(xí),也用了一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間拿下專業(yè)四級的考試,這是那一年唯一能夠回憶起來的東西。大三是為個(gè)人目標(biāo)奮斗的開始,欣喜于開學(xué)初的付出,卻遺憾于它的曇花一現(xiàn);大四的日子似乎過的異??欤环N快要解脫的感覺,看什么人和物,也有意識(shí)無意識(shí)的居高臨下,一眼看穿,一副過來人的神氣,什么也不在話下,沒什么能夠在乎的。
大學(xué)畢業(yè)的感想或體會(huì)篇十三
1。老師是辛勤的園丁,用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心靈滋潤,你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛的老師說聲,辛苦了,教師節(jié)快樂!
2。十年樹木,百年樹人,您是人類靈魂的工程師;三百六十行,行行都有您的足跡。教師節(jié)將至,祝福老師身體健康,桃李滿天下!
3。有你學(xué)校才不會(huì)冷清。有你團(tuán)隊(duì)才不會(huì)冷酷。你讓我們感到溫暖,讓我們感到無悔。在這特別的日子—教師節(jié),謝謝你的培養(yǎng)你的指導(dǎo),祝:一帆風(fēng)順!
4。都說你優(yōu)雅不凡,落落大方,博學(xué)多才見識(shí)廣,幽默風(fēng)趣能謙讓,魅力無法擋啊,迷倒無數(shù)少男少女,教師節(jié)到了,趕快感謝一下把你調(diào)教得這么優(yōu)秀的老師吧!
6。今天是教師節(jié),我要拜你為師!跟你學(xué)點(diǎn)生意經(jīng),見哪行有錢就做哪行;跟你學(xué)點(diǎn)戀愛招,看中誰了就追誰;再跟你學(xué)點(diǎn)九陰真經(jīng),誰不說我?guī)浳颐谰捅庹l!
7。人說一日為師終生為父,九月秋天,滿園桂香,同學(xué)談笑,老師辛苦。在教師節(jié)即將到來之際,攜全體師生祝??蓯鄣哪悖禾焯扉_心,我們一定聽話!
8。敬愛的老師,您是最偉大的人,您是最可愛的人,您是最美麗的人。教師節(jié)了,祝愿您工作順心,幸福安康,合家歡樂!
9。親愛的老師,送您一捧鮮花,感謝您答疑解惑;送您一心祝福,感謝您教誨培養(yǎng),祝您幸福安康,工作順暢,節(jié)日快樂!親愛的老師,教師節(jié)讓我輕聲的祝福,化作您身邊的細(xì)語匯聚成快樂的`海洋,圍繞在你身旁,祝您幸福安康,合家歡樂!
10。教師節(jié)了,送您盒快樂粉筆,愿您寫出開心;送您塊幸福板擦,愿您擦去煩惱;送您聲祝福,祝老師健康平安,節(jié)日快樂!
11。敬愛的老師,感謝您用知識(shí)哺育著我們的心靈,感謝您用關(guān)懷指引著我們前進(jìn),教師節(jié)到了,祝福您幸福安康,合家歡樂!
12。敬愛的老師,感謝您曾經(jīng)的悉心教誨,感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié),愿您幸福安康,福運(yùn)連綿,教師節(jié)快樂!
13。父母讓我們擁有生命,老師讓生命明亮;父母讓我們感受溫暖,老師讓溫暖延續(xù)。朋友,教師節(jié),別忘祝福感謝老師哦!
14。朋友,教師節(jié)了。感謝你的老師把你教育成材,讓你知書答禮,并與我臭味相投,結(jié)伴為友。別忘感謝祝福你的老師哦!
15。花謝了又開,學(xué)生走了又來,并只不是今天才想起您,是今天特別想您,感謝您的悉心教導(dǎo),愿您幸福安康,教師節(jié)快樂!
16。教師節(jié)了,本想用電話道聲祝福,但您讓我學(xué)會(huì)了文字的筆畫,領(lǐng)略了文字的魅力,所以用信息祝您平安健康,快樂無疆!
17。親愛的老師,教師節(jié)了,送一捧清涼的秋露滋潤您的生活,祝您安康;送你一束鮮花點(diǎn)綴你的美好,祝您幸福。節(jié)日快樂!
18。敬愛的老師,感謝您曾經(jīng)的悉心教誨,感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津,值此教師佳節(jié),祝福您身體健康,幸??鞓罚f事如意!
19。親愛的老師,不是今天才想起您,只是借此教師佳節(jié),讓我深深地祝福您身體健康,幸福開心,合家歡樂,萬事如意!
20。湖水因?yàn)橛刑禊Z而優(yōu)雅恬淡,天空因?yàn)橛邪自贫寺卮?,高山因?yàn)橛斜趟游《耄松驗(yàn)橛欣蠋煻粩噙M(jìn)步!老師,祝您節(jié)日愉快!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/5273231.html】