這段時間的經歷讓我對這個領域有了更深入的了解。要避免內容的重復和冗長，寫心得體會時要注意精簡和扼要表達核心思想。通過閱讀這些心得體會，我們可以從中獲取靈感和啟示，提升自身的人生智慧和認知能力。
紀錄片幼兒園心得體會篇一
近年來，關于幼兒教育的關注度不斷提升，而紀錄片作為一種形式生動、直觀地展現真實情況的媒介，正在逐漸成為人們了解和反思幼兒園教育的重要途徑之一。我最近觀看了一部幼兒園實驗紀錄片，并從中獲得了一些心得體會。
首先，這部紀錄片讓我深刻認識到幼兒園的重要性。紀錄片中展示的幼兒園是一個孩子們進行社交互動、學習、成長的重要場所。在這里，孩子們不僅學習基礎的知識和技能，還培養(yǎng)了良好的道德品質、社交能力和自主學習的能力。幼兒園不只是一個托管機構，而是一個關乎孩子未來發(fā)展的重要教育環(huán)境。
其次，紀錄片還強調了幼兒園教師的重要性。教師不僅僅是知識的傳授者，更是孩子們的引路人。紀錄片展示了教師們以開放的心態(tài)和熱情的態(tài)度對待每一個孩子，尊重他們的個體差異，并根據孩子的不同需求提供個性化的教育。這些教師用自己的愛與耐心，溫暖了孩子們的內心，激發(fā)了他們對學習的熱愛。
第三，紀錄片還提醒了我家庭與園所的互動重要性。紀錄片中，家庭與園所之間的密切聯系成為孩子們成長的重要支撐。幼兒園與家長密切溝通，分享孩子們的進步和需求，使家長更加了解孩子在學校的情況，為孩子提供更好的支持和引導。同時，紀錄片中還強調了家長參與幼兒園活動的積極性和重要性，鼓勵家長和孩子一起參與園所的各項活動，促進親子關系的發(fā)展。
此外，紀錄片中也提到了幼兒教育改革的需求。幼兒教育應該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思維能力和解決問題的能力，而不僅僅是灌輸知識。幼兒園需要更加關注孩子的個體發(fā)展需求，提供更有針對性的教育服務。同時，幼兒園教育還需要更多的專業(yè)化、專業(yè)化的教育團隊，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
總之，這部幼兒園實驗紀錄片讓我深入了解了幼兒園教育的重要性，重視了教師和家庭與園所的互動，同時也提出了幼兒教育改革的需求。作為一名家長，我將更加關注孩子在幼兒園的學習和成長情況，并積極參與到家庭與園所的互動中。同時，我也呼吁社會各界關注幼兒教育，共同努力改善幼兒教育環(huán)境，為孩子們提供更好的成長機會。
紀錄片幼兒園心得體會篇二
寒假紀錄片是一種很好的媒介，可以讓觀眾了解幼兒園的工作內容和對孩子的關愛。最近我看了一部幼兒園寒假紀錄片，深受觸動。通過這部紀錄片，我認識到了園所在為孩子們提供優(yōu)質的教育環(huán)境和明師，從而讓孩子們的成長變得更加健康和充滿樂趣。
一、幼兒教育的重要性不低于中小學教育。 在紀錄片中，幼兒園里的老師在講課時使用了很多有趣的工具和方法，讓孩子們樂于學習。教師的引導也十分得當，讓孩子們主動學習和探索，而不是單純地聽從教師的指令。這種方法可以促進幼兒的全腦發(fā)展，提高他們的學習興趣和學習能力。幼兒園教育的重要性不應該被忽視，我們應該更加重視和支持。
二、幼兒園教育的關鍵在于基礎培養(yǎng)。 幼兒園是培養(yǎng)孩子們基本素養(yǎng)的關鍵期。紀錄片中的舞蹈課程，讓孩子們在活潑愉悅的氛圍中，學會了積極參與、合作、分享等社交技能。而形體訓練更加注重身體素質和健康，使孩子們身體更加健康。此外，幼兒園還注重讓孩子們接受藝術教育，讓孩子們更加感性地理解世界，更加好奇地學習。
三、幼兒園的工作不應該被低估。 幼兒園瑣事重重。如尿布替換、飲食管理、衛(wèi)生維護等。而這些重要的瑣事需要老師們付出更多的時間和心血。在紀錄片中，我看到了幼兒園工作人員努力地保護孩子們安全和健康。疫情時期，他們更加嚴格地做好防護準備，保護孩子們的健康和安全。他們和家長一樣，用心關注孩子們每一個細節(jié)并提供幫助。
四、幼兒園教育需要家長和社會的支持。 家長在孩子成長過程中起到至關重要的角色，他們應該積極關注孩子們在幼兒園的學習和生活情況，與老師溝通和交流，共同推動孩子的成長。同時，社會也應該給予幼兒園更多的支持和關注。政府組織和社會組織可以多提供基礎設施、教育培訓和實際支持，讓幼兒園發(fā)展更加可持續(xù)。
五、幼兒園是孩子成長的樂園，更應該得到尊重和關愛。 幼兒園不僅是孩子們成長發(fā)展的重要階段，也是孩子們的精神家園。幼兒園教育不只是教育，更體現了對孩子們的愛和關心。幼兒園工作人員在不斷探索和創(chuàng)新，提供更好的教育環(huán)境和服務。孩子們在園中快樂的學習和生活，真正感受到了家和園之間的溫馨和親和。我們同樣應該對幼兒園持尊重、持感恩的態(tài)度。
通常，我們都忽略了幼兒教育的重要性。但通過這部紀錄片，我認識到了不同的觀點。我們應該更加重視幼兒園的教育和工作，更加關心孩子們的成長和生活。如果我們能夠持續(xù)地支持幼兒園，培養(yǎng)更多健康、快樂的孩子，也最終使得社會更加文明、和諧和美好。
紀錄片幼兒園心得體會篇三
近日，我在一部名為《甜蜜嘴巴》的幼兒園飲食紀錄片中看到了許多令人感動的場景。這部記錄了幼兒園飲食的紀錄片深入幼兒園，展現了食品采購、烹飪過程以及供餐環(huán)節(jié)。通過觀看這部紀錄片，我對幼兒園飲食的重要性有了更深入的理解，同時也認識到了幼兒園飲食工作中的艱辛與挑戰(zhàn)。
在紀錄片的開頭，我們看到了幼兒園的廚房里一派忙碌的場景。為了保證幼兒們的飯菜質量和安全，工作人員們都在進行著嚴格的食品采購、食材檢驗以及烹飪流程。他們盡力選擇新鮮、健康的食材，保證給孩子們提供營養(yǎng)均衡的餐食。這一幕讓我更加明白，幼兒園的食品安全和質量是多么重要。只有在安全和健康的基礎上，孩子們才能吃得放心，父母們才能放心將孩子交給幼兒園，幼兒園才能放心履行教育使命。
紀錄片中展示了幼兒園烹飪師們的努力和用心。他們將每一道菜做到精致可口，盡量保持食物的原味和色彩。他們希望孩子們能夠在吃飯的過程中感受到美食的魅力，從小培養(yǎng)他們的味蕾。同時，在菜單的制定上，他們也盡量做到豐富多樣，讓孩子們吃到不同的食物，培養(yǎng)他們的口味和飲食習慣?？吹竭@些，我感到幼兒園的烹飪師們是多么偉大！他們將從事一份看似簡單的工作當成了一種責任和使命，為孩子們提供營養(yǎng)均衡、美味可口的餐食。
紀錄片中，還展示了供餐環(huán)節(jié)。幼兒們在餐桌旁坐下，享受著這來之不易的美食?？吹胶⒆觽兂缘媒蚪蛴形叮θ轁M面，我陷入了深深的思考。飲食不僅僅只是填飽肚子，更是一種感受生活、傳遞情感的方式。在孩子們看來，可以嘗到美味、吃飽飯，不僅讓他們的身體得到了滋養(yǎng)，更讓他們感受到了幸福和關愛。也正是因為飲食對于幼兒來說，不僅僅是簡單的吃飽肚子，更是一種生活儀式和情感的交流。
通過觀看這部紀錄片，我也了解到了幼兒園飲食工作中的艱辛與挑戰(zhàn)。從食材采購、烹飪、供餐到清洗餐具，每個環(huán)節(jié)都需要投入大量的時間和精力。幼兒的飲食習慣各不相同，烹飪師們要考慮到孩子們的口味偏好，做到個性化的供餐。同時，還要滿足家長們的期望和要求，確保餐食的安全、衛(wèi)生和營養(yǎng)。幼兒園的工作人員們要面對的挑戰(zhàn)和壓力非常大，但他們依然堅守在一線，默默付出。
通過觀看《甜蜜嘴巴》這部紀錄片，我對幼兒園飲食工作有了更加深入的認識和理解。幼兒園的食品安全和飲食營養(yǎng)對于孩子們的成長至關重要，同時也反映出學校對于教育的關注和付出。作為社會中的一份子，我們應該積極支持幼兒園飲食工作，關心孩子們的成長和健康，共同努力為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
紀錄片幼兒園心得體會篇四
第一段：引入幼兒園飲食紀錄片的背景和目的（150字）
最近我觀看了一部關于幼兒園飲食的紀錄片，深深地感受到了幼兒園飲食對幼兒生長發(fā)育的重要性。這部紀錄片旨在揭示幼兒園飲食方面的問題，引起家長和社會的關注，并提出改善幼兒飲食的建議。通過觀看這部紀錄片，我對幼兒園飲食的困境和改變的可能性有了新的認知，并對提高幼兒健康飲食水平充滿信心。
第二段：幼兒園飲食紀錄片所描繪的困境（250字）
這部紀錄片描繪了幼兒園飲食方面的困境。首先，幼兒園的飲食標準存在問題，蔬菜和果蔬的種類和數量不夠豐富，肉類和淀粉類食物卻過多。其次，飲食菜單缺乏變化，導致幼兒對食物失去興趣，很難保證均衡的營養(yǎng)攝入。另外，幼兒園飯菜的調理工藝也不夠科學，增加了食物中的油脂和鹽分。這些問題不僅影響了幼兒的飲食習慣，還可能對他們的身心健康產生不良影響。
第三段：紀錄片中提出的改進建議（250字）
幸運的是，紀錄片中也提出了一些改進幼兒園飲食的建議。首先，調整飲食標準，增加蔬菜和果蔬的種類和數量，減少肉類和淀粉類食物的攝入。其次，增加飯菜的變化，提供更多樣化的菜品，吸引幼兒的興趣，激發(fā)他們對健康的熱愛。此外，改進調理工藝，減少食物中的油脂和鹽分，提高食物的營養(yǎng)價值。這些改進措施將為幼兒提供更加健康的飲食環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。
第四段：改進幼兒園飲食的重要性（250字）
紀錄片還強調了改進幼兒園飲食的重要性。幼兒時期是身體和智力發(fā)展的關鍵時期，健康均衡的飲食對于他們的成長至關重要。合理的飲食可以增強幼兒的免疫力，提高他們的注意力和學習能力。此外，良好的飲食習慣還有助于預防兒童肥胖、糖尿病和心血管疾病等疾病。改善幼兒園飲食不僅關乎個體幼兒的身心健康，也是促進國家整體素質提升的重要舉措。
第五段：我對幼兒園飲食紀錄片的思考和行動（300字）
通過觀看這部紀錄片，我對幼兒園飲食問題有了更深刻的認識，并為改善幼兒飲食質量而感到責任重大。從現在開始，我會更加關注幼兒園飲食的品質和安全，積極參與家校共育，與幼兒園一起探索新的飲食改進措施。我會加強與家長的交流，提醒他們合理搭配幼兒的飲食，減少高脂肪和高糖分食物的攝入。同時，我也會關注幼兒園的飲食標準和菜單，提出建議，并與幼兒園合作改進飲食質量。此外，我還會通過參與社區(qū)活動和宣傳教育，向更多的人傳達幼兒園飲食問題的重要性，共同關注和改進幼兒園飲食問題。
總結：
觀看幼兒園飲食紀錄片后，我對幼兒飲食的重要性和現行飲食體制的困境有了更深刻的理解。這部紀錄片通過揭示問題并提出改進方案，引起了我對此問題的關注。從現在開始，我將積極行動，努力改善幼兒園飲食質量，為幼兒的健康成長盡一份責任。希望通過共同努力，我們能夠為幼兒提供更加健康、均衡的飲食環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。
紀錄片幼兒園心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，紀錄片成為人們了解歷史、傳承文化的重要方式。而幼兒園紅色紀錄片作為一種特殊的紀錄片形式，記錄了幼兒園的紅色精神和教育實踐，引發(fā)了廣泛關注。近日，我在觀看了一部幼兒園紅色紀錄片后，深感教育的重要性和紅色精神的傳承對幼兒園的影響，使我對幼兒教育有了更深刻的認識和理解。
首先，紅色紀錄片讓我對幼兒園教育的重要性有了更直觀的認識。在紀錄片中，展現了幼兒園各項教育工作的全方位，培養(yǎng)了孩子們的愛國主義情懷。例如，在紀錄片中，教師們以示范和引導的方式，用紅色教育盛裝美麗的傳統民族服飾，講述紅色文化知識，讓孩子們走近革命先輩的英勇事跡。這些教育活動，不僅讓孩子們增進了對國家發(fā)展歷程的了解和理解，更重要的是提高了他們的愛國心和集體榮譽感。看到孩子們在唱紅歌、學紅色知識時積極踴躍的表現，我深深被這些教育活動的力量所感動。
其次，紅色紀錄片展示了幼兒園以紅色精神為核心的教育實踐。通過觀看紀錄片，我對紅色精神有了新的認識和感受。紀錄片中，幼兒園教師們注重培養(yǎng)孩子們的愛國情感，通過教育活動，讓孩子們從小學會重視祖國、尊重英烈、熱愛家庭。而這樣的教育實踐，不僅培養(yǎng)了孩子們的道德品質，更重要的是為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎?？吹胶⒆觽冋故境龅膬?yōu)秀品質和良好行為習慣，我深深被幼兒園紅色教育的重要性所感動。
此外，紅色紀錄片引發(fā)了我對紅色精神傳承的思考。在紀錄片中，展示了幼兒園為了傳承紅色精神而進行的一系列教育活動。通過學習紅色文化、享受紅色革命精神的影響，幼兒園試圖讓孩子們從小樹立正確的價值觀，并通過堅持與追求去培養(yǎng)他們的自我敬愛和自強不息的品質?？吹接變簜儏⑴c紅色教育的情景，我深感紅色精神的傳承對孩子們將會產生深遠的影響。紅色精神傳承不僅有助于孩子們的健康成長，更進一步有助于造就一個愛國、奮斗、誠實、友善的新一代。
最后，紅色紀錄片給了我對紅色紀錄片的期望。紅色紀錄片提供了學習紅色精神、享受紅色文化的契機，不僅讓我在了解歷史中獲得知識，還讓我對教育潮流有了更深入的了解。幼兒園紅色紀錄片的出現，讓我對幼兒教育有了新的看法，也引發(fā)了我對紅色傳統的思考和思索。通過紀錄片，我深深感受到其所具有的教育力量和社會意義。期待著更多的紀錄片能夠呈現在公眾面前，讓更多人了解紅色文化，傳承紅色精神，為建設一個更加美好的新時代貢獻自己的力量。
通過觀看這部幼兒園紅色紀錄片，我深刻認識到幼兒教育的重要性，了解到紅色精神的核心意義。同時，也更加期待更多紅色紀錄片的出現，以啟迪和激勵更多的人，用紅色精神凝聚人心，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
（注：以上文章為人工智能生成的作文，僅供參考。）
紀錄片幼兒園心得體會篇六
近日，在幼兒園里，我與孩子們一起觀看了一部名為《幼兒園紅色紀錄片》的電影。這部紀錄片講述了一位年輕教師在貧困山區(qū)建設幼兒園的故事。通過觀看這部紀錄片，我深深地被故事中的情節(jié)和人物所打動，體會到了教師的職責與使命，以及尊重、關愛與教育的重要性。
首先，這部紀錄片讓我明白了教師的職責和使命。教師是社會的靈魂工程師，在孩子的成長道路上起著至關重要的作用。紀錄片中的故事主人公，年輕的教師小紅，毅然決然地放棄了大城市的機會，選擇到貧困山區(qū)建設幼兒園。她不顧種種困難與挫折，用她的熱情和智慧，給了那些孩子希望和未來。這使我深刻地認識到作為一名教師，我們擔負著培養(yǎng)孩子們的重任，更要有無私的奉獻精神，以及為社會做貢獻的責任感。
其次，這部紀錄片讓我體會到了尊重、關愛和教育的重要性。在孩子們成長的過程中，我們不僅要教給他們知識，更要注重培養(yǎng)他們的品德和價值觀。紀錄片中，小紅以她自己的方式，用心呵護每一個孩子，用愛心感染他們，讓他們收獲了自信和勇氣。尊重每個孩子的個性和特點，關愛他們的成長，對于塑造他們未來的道路具有至關重要的意義。在紀錄片的最后，當孩子們在畢業(yè)典禮上唱出夢想的歌聲時，我被她們的自信和快樂所打動，也深刻地認識到教育的力量和它的無窮魅力。
更重要的是，這部紀錄片給我上了一堂深刻的課堂。紀錄片中的小紅用她的真情實感和實際行動展現了一個優(yōu)秀教師的形象。她用心去傾聽孩子們的需求，深入了解每個孩子的個性特點，并且靈活地運用教學方法，幫助他們克服困難。她用自己的努力和奉獻，改變了孩子們的命運。這給我啟發(fā)很大，作為幼兒園教師來說，我們要深入了解每個孩子，給予他們更多的關懷和關注。要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力，幫助他們克服困難，培養(yǎng)他們健康成長。
最后，這部紀錄片讓我更加深刻地認識到幼兒園教育的艱辛和重要性。紀錄片中揭示了貧困山區(qū)幼兒園的教育現狀和困難。條件艱苦，師資匱乏，這些都是我們在工作中常常遇到的問題。但是，看到小紅和她的同事們克服了重重困難，為孩子們創(chuàng)造出良好的學習環(huán)境，我更加堅定了我工作的信心。作為一名幼兒園教師，我們要積極主動地參與教育實踐，不斷地學習和提升自己的素質，為孩子們提供更好的教育。
總之，通過觀看《幼兒園紅色紀錄片》，我深刻地認識到了教師的職責和使命，尊重、關愛和教育的重要性，以及幼兒園教育的艱辛和重要性。這部紀錄片激發(fā)了我進一步思考和探索如何更好地開展工作，用心去教育每一個孩子。我相信，只要我們心懷夢想，用心去教育，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們快樂成長的樂園。
紀錄片幼兒園心得體會篇七
作為一名幼兒教育工作者，我最近觀看了一部有關幼兒園寒假的紀錄片。這部紀錄片讓我深刻地認識到了幼兒園寒假的意義和重要性，也感受到了許多家長和老師在寒假期間所付出的努力和愛心。今天，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助更多的人了解幼兒園寒假的真正含義。
第二段：寒假的意義和重要性
寒假是一年中最長的假期，對幼兒來說意義非凡。寒假不僅是休息和放松的時間，更是孩子和家長共同成長的機會。在這段時間里，孩子們能從日常學習中解放出來，有更多的時間和機會去探索、發(fā)現、創(chuàng)造，獲得更多的經驗和知識。同時，寒假也是家長和孩子們建立親密關系的重要時期，可以通過共同的活動和交流增進感情，加深彼此的理解。
第三段：家長在寒假期間的努力
在紀錄片中，我看到了許多家長在寒假期間所付出的努力和愛心。他們不僅帶著孩子一起去旅游、探索自然，還會陪孩子一起做手工、看書、寫字、彈琴、繪畫等等。這些活動不僅能讓孩子們放松身心，更能激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。此外，家長們還要負責孩子的日常飲食和保健工作，確保孩子能夠健康快樂地度過寒假。
第四段：教師在寒假期間的引導
除了家長的努力，教師在寒假期間的引導也非常重要。在紀錄片中，我看到了許多優(yōu)秀的教師們開展了各種有趣的活動，為孩子們營造了一個良好的氛圍。他們不僅組織了志愿者活動、親子游戲等等，還用課堂輔導、網絡課程等形式為孩子們提供了精彩的教學內容。這些措施不僅讓孩子們度過了一個豐富多彩的寒假，更有助于培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質。
第五段：結語
通過觀看這部紀錄片，我深刻認識到了幼兒園寒假的重要性和寒假期間家長和教師所付出的努力和愛心。我相信，只有家長和教師們共同的努力，才能讓孩子們度過一個充實、快樂的寒假，也才能讓幼兒園教育更加健康、有序、有效。希望未來我們能夠沿著這條路走下去，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和幫助。
紀錄片幼兒園心得體會篇八
近日，我有幸觀看了一部關于幼兒園護理的紀錄片。通過觀看這部紀錄片，我對幼兒園護理工作的重要性和園方對每名幼兒關懷的深度有了更深刻的了解。我深感幼兒園護理工作對幼兒的成長和發(fā)展起到了關鍵的作用，也體會到了園方對幼兒的愛和呵護。以下是我對這部紀錄片的心得體會。
第一段：幼兒園護理工作的重要性
這部紀錄片首先向我們展示了幼兒園護理工作的重要性。幼兒是祖國的未來，而幼兒園護理工作正是為了幫助他們健康成長。在片中，護理員用心地操心每名幼兒的健康飲食、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成以及疾病的預防和應對措施等方面的指導。通過這種細致入微的工作，護理員不僅保證了幼兒的身體健康，還幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣和健全的人格發(fā)展，為他們的未來打下了堅實的基礎。
第二段：幼兒園對每名幼兒的關懷
在這部紀錄片中，我被園方對每名幼兒的關懷所深深打動。無論是孩子們的外貌、性格，還是他們家庭的背景，園方都用心地去了解，并因人施教。片中描繪了園方努力引導幼兒積極向上、互相尊重的生活態(tài)度，他們?yōu)槊總€幼兒制定了個性化的培養(yǎng)計劃，并通過關懷和激勵他們發(fā)展自己的天賦。園方的關懷讓每個幼兒感到被愛和關注，在這個溫暖的大家庭里，他們可以開心地成長。
第三段：幼兒園護理員的辛勤付出
這部紀錄片也深刻展示了幼兒園護理員的辛勤付出。他們早早地起床，一天到晚忙碌著照顧孩子們的吃喝拉撒，細心記錄每個孩子的飲食和大小便情況，并及時向家長報告。護理員還需面對幼兒生病的情況，要學會處理肚腩疼、發(fā)燒、流鼻涕、擦傷等各種小病小痛。在工作中，他們始終保持樂觀向上的態(tài)度，從不把工作看作一種負擔，而是以無比的熱情和耐心，付出著自己的細心和關愛。
第四段：護理指導的重要性
片中呈現的護理指導，令人印象深刻。幼兒園護理員不僅要負責幼兒的健康狀況，還要幫助家長掌握護理技巧。他們通過日常的交流和示范，向家長們傳授許多實用的知識，如正確的洗手方法、適宜的飲食搭配以及預防疾病的方法等。這使得家長們在護理幼兒時更有信心和能力，實現了家園合作，共同為孩子的健康成長努力。
第五段：對幼兒園護理工作的感悟
通過這部紀錄片的觀看，我對幼兒園護理工作產生了深深的敬意和感激之情。幼兒園護理工作需要護理員細致入微的關愛和無私的付出，他們是幼兒成長道路上最重要的護航者。幼兒園護理工作承載著幼兒的健康成長和全面素質的發(fā)展，這需要幼兒園和家長的共同努力。我們應該學會關注幼兒的身心健康，提供他們所需要的支持和指導，共同做好幼兒園護理工作，為下一代的成長打下堅實的基礎。
綜上所述，在這部紀錄片中，我深刻認識到了幼兒園護理工作的重要性和園方對每名幼兒細致入微的關懷。護理員們的辛勤付出和護理指導給幼兒帶來了健康和快樂的成長環(huán)境。同時，我也意識到幼兒園護理工作不僅是護理員的責任，更是我們每個人的責任。通過共同的努力，我們可以為所有的幼兒提供一個更好的成長環(huán)境，為他們的未來鋪平道路。
紀錄片幼兒園心得體會篇九
近年來，紀錄片在電視和互聯網平臺上備受矚目，不僅是因為其真實、客觀的特點，更是因為它能夠深入探討社會現象和歷史事件。而幼兒園紅色紀錄片作為一種特殊類型的紀錄片，以幼兒園為背景，以紅色教育為主題，著重展現了在幼兒園階段對孩子進行愛國主義和社會主義教育的重要性。通過觀看這部紀錄片，我深感幼兒園紅色紀錄片的獨特魅力，也對幼兒園紅色教育有了更深的理解。
首先，幼兒園紅色紀錄片讓我深刻體會到幼兒園紅色教育的深入和全面。在片中，孩子們在幼兒園里接受到了紅色教育的全方位培養(yǎng)，包括思想道德教育、歷史文化教育、勞動教育等等。片中展示了孩子們參觀紅色革命紀念館，學習紅色故事，唱紅色歌曲等細節(jié)，給人一種紅色教育無處不在的感覺。通過這種教育，孩子們能夠在明白紅色教育的含義后，以其個人行為和奮斗目標同社會的前進方向結合起來。
其次，幼兒園紅色紀錄片讓我深感紅色教育對孩子成長的重要性。紅色教育不僅能夠增強孩子們的愛國主義情感和民族自豪感，也能夠引導他們形成正確的價值觀和人生觀。在紅色教育的引導下，孩子們學會了互助、友愛、奉獻和感恩，樹立了勞動是光榮的觀念，培養(yǎng)了團結協作的能力。這些對于孩子的成長和發(fā)展非常關鍵，可以讓他們在今后的生活中做出正確的判斷和選擇，做一個有責任心的公民。
再者，幼兒園紅色紀錄片讓我深入了解到紅色教育在幼兒園中的實施方式。片中展示了教師們開展紅色教育活動的形式和方法，他們既注重課堂上的教學，也注重課外活動。在有限的時間和資源下，教師們通過多種教學手段，如講故事、演戲、唱歌、參觀實地等等，讓孩子們全面了解紅色教育的內涵和重要性。這種方式不僅能夠使孩子們對紅色教育產生濃厚興趣，也能夠提高他們的學習效果，讓紅色教育成為幼兒園教育的一部分。
最后，幼兒園紅色紀錄片讓我感受到紅色教育對于社會主義建設的重要意義。紅色教育是社會主義教育體系的重要組成部分，它能夠培養(yǎng)出許多具有堅定的理想信念和高尚道德情操的社會主義建設者。只有通過對紅色教育的重視和實施，才能讓社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展，讓社會主義核心價值觀在每一個人的心中落地生根。
總而言之，幼兒園紅色紀錄片是一種特殊的紀錄片形式，展現了幼兒園紅色教育的重要性和實施方式。通過這部紀錄片，我更深刻地認識到紅色教育對于孩子成長和社會主義建設的意義。只有通過紅色教育的培養(yǎng)，才能夠讓孩子們具備正確的價值觀和人生觀，成長為對社會有貢獻的人。同時，紅色教育也是社會主義教育體系中不可或缺的部分，只有通過紅色教育的普及，才能夠將社會主義核心價值觀融入每一個人的內心。相信在不遠的將來，紅色教育會成為幼兒園教育的一種普及現象，也會讓更多的孩子受益于紅色教育的力量。
紀錄片幼兒園心得體會篇十
《征程》全景呈現了人民是歷史的創(chuàng)造者,是真正的英雄。堅持以人民為中心,必然要求在新時代敘事中講好人民的故事、彰顯人民的貢獻。把握新時代的歷史性成就和歷史性變革,既要著眼黨和國家工作全局進行概括性的宏觀敘事,作出總結、得出結論,還要運用具體的人物事例講好故事,展開生動描繪和表現?！墩鞒獭纷屓嗣袢罕姵蔀楣适碌闹鹘?將鏡頭聚焦于基層,深入廣袤大地、觸摸民眾情懷,用一滴滴晶瑩的水珠折射時代的光輝,用一個個鮮活的事例反映時代的脈搏。片中那些丈量祖國壯美山河的國測一大隊的跋涉者們,那些走進千家萬戶、送醫(yī)送藥的鄉(xiāng)村醫(yī)生,那些扎根脫貧攻堅最前線,帶領鄉(xiāng)親們挪窮窩、拔窮根的第一書記,他們不忘初心使命,沖鋒在前,是新時代普通黨員和基層干部的優(yōu)秀代表。《征程》用發(fā)生在群眾身邊的真人真事告訴觀眾,新時代偉大成就中深深留下了人民的偉大腳印。江山多嬌,只因有你;歲月靜好,只因有你。
《征程》充分展現了中國共產黨是團結帶領人民領航偉大復興的中流砥柱。新時代偉大變革,中國共產黨謀的是人民幸福、民族復興。
黨中央治國理政的大政方針,在老百姓紅紅火火的日子里見到成效,在中國人喜氣洋洋的笑臉中得到回應?！墩鞒獭肥屈h和人民想在一起、干在一起的形象展現。在《沸騰的鄉(xiāng)村》一集中,浙江富陽黃公望村的朱梅娟,辦民宿發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,帶動村民一起致富,改變了家鄉(xiāng)面貌,繪就了現代版的“富春山居圖”。鏡頭中村里姐妹們一起歡快地敲響大鼓,那種滿滿的獲得感、幸福感發(fā)自心底。無論是給農業(yè)插上科技的翅膀,保護黑土地,讓北大荒變北大倉的七星農場,還是攻克種源危機,推進種業(yè)振興,讓中國人飯碗里有菜有肉、有滋有味的文杰團隊,都是新時代發(fā)展的一個個縮影,都是新時代航程的一朵朵浪花。黨的強國富民政策,順民意、得民心,自然就激發(fā)出廣大群眾的創(chuàng)業(yè)熱情和實干精神,轉化為生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的顯著成效。
《征程》突出彰顯了黨的創(chuàng)新理論的偉大力量。新時代實現了馬克思主義中國化新的飛躍,這一飛躍是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統文化相結合的過程中實現的。
《征程》講述的新時代故事,有力證明了新時代黨的創(chuàng)新理論是植根群眾實踐、聆聽人民心聲的產物,是全黨集體智慧、全國人民集體智慧的結晶。在《智造的力量》一集中,講述了中國制造邁向中國創(chuàng)造的故事,150多家單位參與研發(fā)、制造的大型水陸兩棲飛機,從水面騰空而起,托舉起中國大飛機夢想,同時也是健全新型舉國體制、推進關鍵核心技術攻關和踐行自主創(chuàng)新思想的生動證明。黨的創(chuàng)新理論來自實踐,又指導實踐,廣大人民群眾與科學理論息息相通、感受最深,是將黨的創(chuàng)新理論轉化為生產力、創(chuàng)造力的親身實踐者。在《數字新引擎》一集中,快遞貨車滿載商品,穿過西藏的雪山、凍土、草原、森林,跨越海拔數千米的高原,在大部分地區(qū)實現當日達、次日達,讓西藏人民享受到和其他城市一樣便捷的網購體驗,這是新時代把發(fā)展數字經濟上升為國家戰(zhàn)略的實踐成果。這些細節(jié)形象展現了黨的創(chuàng)新理論被群眾所掌握后激發(fā)出的偉大力量。
《征程》激情謳歌了中國人民的奮斗歷程?！墩鞒獭吩诿枥L新時代中國的人民史詩中,將潑墨式的大寫意與精雕式的工筆畫結合起來,全方位展現了新時代人民的奮斗、人民的功績,立起了中國人民在新時代的一座座豐滿塑像。他們是各民族的代表,是民族地區(qū)全面小康的帶頭人,為各民族地區(qū)繁榮發(fā)展和人民幸福不辭勞苦、竭誠奉獻。他們來自祖國各地,為民族復興四海為家,如“深海一號”近180位現場作業(yè)人員,奮戰(zhàn)在離大陸300公里的南海深處,開采沉睡在海底的天然氣?！墩鞒獭愤€專門介紹了香港的幾名大學生,來到廣東江門嘗試“魚菜共生”的生態(tài)循環(huán)農業(yè)。臺灣青年林智遠來到福建平潭的一個小漁村,辦起了第一家民宿和第一個文創(chuàng)空間,找到了人生的樂趣。年輕的母親王瑤,遠赴埃及擔任建筑項目經理,帶去的是不打折扣的中國標準,是高質量的中國品質。他們在不同的職業(yè)中創(chuàng)造價值,在各自的崗位上綻放光彩?！岸鼗团畠骸狈\詩,身居大漠大半生,用愛和生命守護莫高窟,是文化界的杰出代表。北京市公安局朝陽分局刑偵支隊反電信網絡詐騙犯罪中心民警王佳,與電信網絡詐騙犯“賽跑”,護好人民群眾的錢袋子,是守護平安中國公安干警的模范形象。中央軍委授予“強軍先鋒飛行大隊”榮譽稱號的空軍航空兵某旅飛行一大隊,鍛造全時待戰(zhàn)、隨時能戰(zhàn)的“空中鐵拳”,是強軍興軍的先進典型。他們以自身的奮斗經歷說明,中國人民擁有偉大夢想,更擁有為實現偉大夢想而吃苦耐勞、實干苦干的頑強意志。
《征程》大力弘揚了偉大的民族精神。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神,在新時代得到大力弘揚光大,是創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡的精神動力,是勇往直前、無堅不摧的強大力量。這種精神深含在《征程》的人物敘事中,躍然熒屏之上。他們是珠峰高程測量的登峰者,在一次次標定和刷新珠峰高度的同時,也凸顯了新時代的攀登精神。他們是常年在艱苦地區(qū)扶貧助貧、裕民富民的堅守者,腳下沾著厚厚的泥土,心中裝滿濃濃的情義,忠實踐行著脫貧攻堅精神。他們是為糧食這個“國之大者”殫精竭慮的擔當者,風雨無阻、耕耘田野,讓中國人的飯碗任何時候都牢牢端在自己手上。他們是讓國家的電力動脈暢通無阻的破冰者,高壓輸電線的覆冰如不及時融化,就會線斷塔倒,“破冰”也象征著新時代的攻堅克難精神。他們是建造青島港全自動化碼頭作業(yè)區(qū)的創(chuàng)新者,裝卸更快,箱位安排更合理,泊位周轉率更高,體現出新時代的創(chuàng)新精神。他們是國家法律的護衛(wèi)者,執(zhí)行法官執(zhí)行的就是維護公平正義、保護群眾利益。他們是面對新冠肺炎疫情、出征武漢救治患者的逆行者,是偉大抗疫精神的鑄就者。他們是讓“一帶一路”越走越遠、越走越寬,從事海外施工項目的架橋者,架起的不僅是跨海大橋,而且是友誼之橋?！墩鞒獭匪茉斓男聲r代中國人民的典型形象,深刻闡明新時代中國的人民史詩,就是一首人民崇高品格的精神史詩。
江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。
大型紀錄片《征程》，是在新征程新起點上凝聚士氣、激勵斗志,團結一致、奔向前方的一次生動有力的教育動員,對譜寫全面建設社會主義現代化國家嶄新篇章具有重要意義。
第十八集《永遠的清醒》
本集通過講述三個案例故事，展現十年治黨，全面從嚴——力度、廣度、深度前所未有。
背包式巡察，是一種別開生面的巡察方式。為了進一步發(fā)現和推動解決基層治理中的痛點、難點、堵點問題，安徽六安創(chuàng)新出從嚴治黨新形式——背包式巡察。巡察小組走村串戶，關注群眾急難愁盼的問題是否得到及時解決，促進基層黨組織努力作為。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察協作區(qū)也是個新生事物。近年來，亳州市紀檢監(jiān)察機關在每4至5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作協作區(qū)，有效地統籌增強了紀檢監(jiān)察力量，提高了監(jiān)督的有效性，使基層政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。
，名醫(yī)黃玉杰落馬，震動整個南京市。對于黃玉杰案件中暴露出來的問題，江蘇省紀委監(jiān)委本著“查辦一批案件，總結一類規(guī)律，治理一個領域”的思路，加快推進紀檢監(jiān)察信息化建設，將全面從嚴治黨落實到醫(yī)療行業(yè)的每一個細部。通過建立監(jiān)督平臺扎緊制度的籠子，讓廉潔行醫(yī)成為醫(yī)務工作者的自覺共識。實踐充分證明，全面從嚴治黨是黨永葆生機活力、走好新的“趕考”之路的必由之路。
第十九集《為了地球村》
本集講述了中國尋求能源綠色低碳轉型，在低碳科技創(chuàng)新上攻堅克難的故事，彰顯了中國在全球氣候治理中的使命與擔當。開闊的張北地區(qū)擁有充足的風力與光能，是清潔能源源頭替代的絕佳地域。一座座新能源風力發(fā)電機組矗立大地，迎風旋轉，為經濟發(fā)展注入綠色動能。而12月30日正式投產發(fā)電的豐寧抽水蓄能電站，則是大型電網中調節(jié)電能過剩、補充不足的完美搭配。碳達峰、碳中和簡稱“雙碳”。作為全球氣候治理的重要手段，人們已對控制二氧化碳排放量形成廣泛共識，而實現碳達峰、碳中和的根本出路是科技創(chuàng)新。從源頭替代、過程削減到末端捕集，中國在低碳科技創(chuàng)新上正在進行不懈探索。二氧化碳捕集技術從跟隨到原創(chuàng)，再到不落人后，用了的艱辛歷程。
，中國注冊了全世界81%的新碳捕集技術專利，已經成為世界上最大的碳捕集技術生產國?！半p碳”之路并不遙遠，只要我們每個人都付出自己的努力。萬物共生，才是一個美好的地球村。攜手同行，人類才有更廣闊的未來。
紀錄片幼兒園心得體會篇十一
又一次觀看由河南影視制作集團等聯合策劃拍攝的電影紀錄片《永遠的焦裕祿》對我的心靈又是一次巨大的震動。黨員的信念與責任得到進一步升華。焦裕祿同志"心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己"的公仆情懷，凡事探求就里、"吃別人嚼過的饃沒味道"的求實作風，"敢教日月換新天"、"革命者要在困難面前逞英雄"的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、"任何時候都不搞特殊化"的道德情操。觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡使人感動，每幕都讓人落淚。焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一位我黨員，時刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同道的事跡感人至深，還在于他一切從實際動身，實事求是，清正廉潔，勇于擔當，勇于負責。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們全體黨員干部學習的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的熟悉得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務的真正內涵。通過觀看影片，主要學習他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。
我們要學習宏揚他"心里時刻裝著群眾"的公仆情懷。焦裕祿同道視人民群眾為衣食父母，誠心誠意當人民公仆，以實際行動體現了對黨宗旨的一種執(zhí)著;他堅持依托群眾，向群眾學習，通過找農民群眾了解情況、實地考察試驗總結出治理"三害"的辦法。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心的公仆情懷值得我們共同學習。
紀錄片幼兒園心得體會篇十二
國內知名實用心理咨詢專家張久祥在石家莊二中《鏡子》的活動中說：“這是我在央視看過的最有落地的節(jié)目，和心理學有關。它直接指向父母和成長中的青春期孩子。靈魂深處的穴位，最親密的接觸?！币韵率俏以凇剁R子》上的親身經歷：
首先，父母應該重視家庭教育
父母是孩子的第一任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有家庭教育和學校教育有機結合，才能達到最佳的教育效果。在學校每周的五天教育中，教師有意識地培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣，孩子容易接受和成長。但周末的兩天，孩子很容易被家里的父母寵壞，學習生活不規(guī)律，忘記了在學校培養(yǎng)的五天好習慣。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動做好家庭教育，孩子才能健康、蓬勃地成長，才能長成能遮風擋雨的參天大樹，才能成為有益于社會的棟梁。
第二，父母應該以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，這是受父母影響最大的。你叫孩子不要扔衣服，回家就扔在沙發(fā)上，一直叫孩子整理衣服。孩子們會照你說的做嗎？不允許孩子在網上看電視和玩游戲，但是孩子做作業(yè)的時候，家長卻在盯著放大了音量的電視節(jié)目或者坐在電腦旁邊忘我地玩各種游戲。孩子心里是怎么想的，覺得平衡嗎？因此，父母應該以身作則，要求孩子不要這樣做。最好的辦法是陪孩子做作業(yè)，或者在孩子做作業(yè)的時候，父母安靜的看書看報做點家務，讓孩子覺得父母做作業(yè)不清閑，這樣孩子心里會有一種平衡感，愿意做作業(yè)。
第三，加強與孩子的溝通
父母應該多和孩子交流。即使很忙，父母也應該抽出一些時間和孩子聊天，聊天，給孩子講故事。親子溝通要注意科學的方法：第一，善于傾聽。只有傾聽孩子的心聲，了解他們的想法、關注和需求，才能給他們有針對性的關心和幫助，讓他們以后的交流更容易。孩子告訴你開心的事，你應該開心；孩子告訴你不開心的事，你要讓他發(fā)泄，表示同情；當孩子告訴你一個你不感興趣的話題時，你要耐心地聽，以示你注意到了他的對話。這樣孩子才會愿意和你說話，父母也能更多的'了解自己的內心世界。
紀錄片幼兒園心得體會篇十三
通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性。大學三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們缺少自主學習的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業(yè)設計而完整，而我們大學生活的最后階段，卻因畢業(yè)設計的創(chuàng)作而變得更加精彩。
紀錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現實的放映上，紀錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統手段所難以比擬的，正因為如此，“真實”成為紀錄片經典定義中不可或缺的詞匯。但紀錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應了現實嗎？不盡然。紀錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇，后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀錄片只是“創(chuàng)造性地處理現實”（格里爾遜語），只是“抓住現實地片段，將期有意義地結合起來”（維爾托夫語），它不是復制現實的一面鏡子，而是面向現實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。
努力的付出，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步了解了。
一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力，在光與煙的流動之間，在喧囂與寂靜之間，我們追求者最真實的青春！
在拍攝紀錄片過程中，我們對紀錄片有了一定的了解，接觸紀錄片發(fā)現紀錄片在前進，但紀錄片的市場卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮，今天的紀錄片似乎長時間地處于低谷狀態(tài)。中國紀錄片幾乎沒有群眾基礎，這是一些紀錄片制作者的共識。最雄辯的證據就是紀錄片沒人放也沒人看了。
其實紀錄片不能成為收視的熱門，在國外也是正常的，即使傳媒發(fā)達如法國也只有一家電視臺專放紀錄片。但以中國紀錄片已經取得的成績，以大眾對現實的關注程度，它實在不應該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在電影節(jié)上周游列國之后，又壓到了作者的箱底。隨著紀錄片欄目的日漸萎縮，電視臺對紀錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓?？考o錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機器跑到酒吧和大學里去放映，其效果幾乎可以忽略不計。智利紀錄片導演顧茲曼曾經這樣說：“一個國家沒有紀錄片，就像一個家庭沒有相冊?！奔o錄片表現歷史和現實的真實性、形象性，表達思想和觀點的滲透性，對于樹立和傳播國家形象，傳遞中國的聲音，具有不可替代的作用。
要拍好紀錄片，首先要知道何謂紀錄片。紀錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀錄片作為一種“理念”，它永遠以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關注，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會、文化的關注與記錄。拍攝者與被拍攝對象永遠在“平等”之上進行平視、對等的交流，包括怎樣適應險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀錄片拍攝中，現場的聲音是構成真實性不可缺少的部分。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據主觀需要隨意開啟、關閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀錄片中，真實還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。拍攝現場常常是紛亂的、復雜的。對于紀錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點”。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應該學會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復問自己：“我事先準備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?”當然，對這些問題的回答必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。
抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因為這些事件是不能重復的。一些偶然拍攝下來的“重要時刻”頗能說明問題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀錄片時，就時刻觀察著那名交警的眼神，順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。
由于我們常常是單機拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨錄制采訪者的反應鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夾、墻上的錦旗等，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細部信息，又調節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關的其它畫面。
現實不可能因為拍攝去搬演、假造而發(fā)生變化。紀錄片的美建立在真實的基礎之上，拍攝時是什么樣子就是什么樣子，用不著因為拍攝而刻意裝扮。
畢業(yè)設計作品雖然已經完成，可我們還會回頭去看一下我們在那里留下的腳印，我們相信那不是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
紀錄片幼兒園心得體會篇十四
近日，我觀看了一部名為《幼兒園實驗》的紀錄片，該片記錄了一所幼兒園教師在教學中進行的各種實驗。通過觀看這部紀錄片，我深刻體會到了幼兒園教育的重要性以及幼兒園實驗的價值。在這部紀錄片中，我看到了專業(yè)的教育者們如何通過實驗，創(chuàng)造了更有趣、更寓教于樂的學習環(huán)境，促進了幼兒的全面發(fā)展。以下將根據我的觀看體會，談談對這部紀錄片的感受和思考。
首先，在這部紀錄片中，我看到了實驗園的教育理念的創(chuàng)新性。幼兒園教育一直以來都注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質，而實驗園將這一理念詮釋得淋漓盡致。紀錄片展示了各種不同的實驗，如通過手工制作、團隊合作等活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識，通過自主選擇游戲、角色扮演等活動培養(yǎng)幼兒的自理能力和創(chuàng)造力等。這些實驗都注重了培養(yǎng)幼兒的各方面能力，在寓教于樂的過程中，讓幼兒全面地發(fā)展。
其次，這部紀錄片還展現了幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和辛勤付出。在實驗園中，教師們不僅要具備良好的教育背景和專業(yè)知識，還要關注每個幼兒的個性發(fā)展，并充分發(fā)揮每個幼兒的潛能。紀錄片中的教師們用心而真實地與幼兒交流，用耐心和愛心引導幼兒學習成長。他們不僅是教師，更是幼兒的朋友和引路人。他們教學生，也在學生的身上有所收獲，他們用心靈的火炬點亮了幼兒的學習之路。
此外，觀看這部紀錄片使我深刻認識到了幼兒園教育的重要性。幼兒期是孩子身心發(fā)展的重要時期，良好的幼兒園教育對孩子未來的成長起到了至關重要的作用。通過觀看這部紀錄片，我意識到，幼兒園的教育不僅僅是把知識傳授給孩子，更是要引導孩子的綜合發(fā)展。只有在愉快的游戲中培養(yǎng)幼兒的領悟力和動手能力，只有在自主選擇和分享合作中培養(yǎng)幼兒的獨立思考和與人溝通的能力，我們才能使幼兒在逐漸成長中成為完整、快樂、自信的個體。
最后，觀看這部紀錄片，我對幼兒園實驗的價值有了更深入的理解。幼兒園實驗是教師們進行專門教育研究和發(fā)展的一種手段，旨在改善教學方式和效果。通過不斷的實驗，教師們能夠更好地了解幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律，進而為幼兒提供更有針對性的教育。實驗也提供了一個創(chuàng)新的平臺，讓教育者們能夠挖掘出更多寓教于樂的方式，激發(fā)幼兒學習的興趣。
總之，觀看了《幼兒園實驗》這部紀錄片，我深深感受到了幼兒園教育的重要性和實驗的價值。在這個基礎上，我對幼兒園教育的理念有了更深層次的認識，也開始思考如何更好地培養(yǎng)幼兒的綜合素質和發(fā)展?jié)撃?。相信如果每一位幼兒園教師都能夠像紀錄片中那樣充滿愛心和創(chuàng)新意識，那么我們的下一代將能夠更好地成長和發(fā)展。
紀錄片幼兒園心得體會篇十五
幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面為大家?guī)砑o錄片《幼兒園》分析，快來看看吧。
每個人都上過幼兒園，但是它對我來說，并沒有什么好的回憶。在我的印象中，那從來就是粗暴地將孩子從父母身邊剝離并且把他們的心靈烙上痛苦印記的地方。世界不再是你一個人的，這本身也許意味著成長，但是在那些復雜的人際交往當中，有著無形的攀比和隱含的暴力。這種攀比和暴力，有時來自于孩子們之間，有時也來自于不負責任的老師。我曾經認為，一個孩子即使不上幼兒園，對于他的人生也并不會有什么不好的影響，但是由于成人習慣或者被迫著把注意力完全投入工作當中，就有了幼兒園開頭小班全托的孩子們扯著家長的衣服哭泣的一幕。
第一次知道《幼兒園》，是在《新聞晨報》上。應該說報紙的介紹和自己看紀錄片的感覺還是不太一樣。原來張以慶并不是在講述一個故事，而是用一種旁觀者的眼光冷靜地記錄著每一個片斷。生活當中有很多傷害我們都無法預料，尤其當你不是故事的主角，就更不會體會到其中的百般滋味。
鏡頭里面的孩子拽著大人的衣角看著別的孩子在幼兒園門口聲嘶力竭，似懂非懂的臉上寫滿了莫名的表情，也許下一個輪到的就是自己。他們即將離開父母的懷抱，從周一到周五，吃自己并不喜歡的飯菜，和自己并不喜歡的人同處一室，屬于自己的獨立空間被完全打破，然后被老師們以同樣的規(guī)則要求著，用同樣的方式管理著。那個叫做馬玉蘭的孩子，顯然是頑皮的，但是頑皮并不是過錯，她在幼兒園遭到老師的不斷指責，只是因為她妨礙了教師對于群體的管理，在一個注重個性的社會里面，孩子的棱角就是這樣被不斷地打磨，直到泯然眾人。而那些半夜里面睡得正香卻被教師一個一個從溫暖的夢鄉(xiāng)里面強行拖出來小便的孩子們，這個時候一定會想念自己無憂無慮的家庭生活。這一切都會在群體活動時發(fā)泄出來，一個男孩子三下五除二地把飯菜吃了下去，嘴里嘟囔著：“吃完回家?！倍硗庖粋€女孩子卻還在那里寄希望于教師像媽媽一樣溫存，不停地向他們發(fā)出求救的信號：“老師，潑了?！彼^潑了的東西，就是她的飯菜，順著花裙子的領口，一直淌到大腿上面，她的身后是無數孩子嘈雜的嬉鬧聲，沒有一個老師注意到她。
在幼兒園里面究竟充斥著些什么東西?我們在片子里面看到的是無數的打鬧、耍無賴，有的時候成人以為那也許不過是小孩子們常有的交往方式，但是乖巧懂事的往往被嬌生慣養(yǎng)的孩子打到鼻腔流血，隨性豁達的常常被不依不饒的孩子糾纏到耳鳴。所謂的友愛，恐怕只能是一種假象。張以慶經常在片子當中出現一個孩子獨處的場景，教室外面陽光明媚，但是在那綠色油墻的教室里面卻有一種冰冷的孤獨。很多孩子都是以一種個人的方式存在著，盡管很多時候他們常常會給人一種群體活動的錯覺。午睡結束之后，會有一個孩子慢慢地穿著衣服，或者是系著鞋帶，他們以這樣的方式有意無意的掉隊了，最終在自己的努力中掙扎，走的時候也許會若無其事地打個噴嚏。都與他人無關。所以即使是在幼兒園里面，我們都還只是一個人。
這種獨處讓我們都會感到孤獨，劇照當中的那個女孩子在片子開頭哭得梨花帶雨，背景音樂是《茉莉花》，幼兒園的門把孩子們和這個世界隔開，讓他們只能透過院門向外張望。他們希望從那門縫里面看到什么呢，只有每一個孩子自己才知道，而往往等到他們長大之后，又會將這一切忘記，然后把自己的孩子也送進幼兒園。片子當中那個等著父母來接自己回去的孩子，看得我非常揪心，他總是不停地在幼兒園的前門后門張望，每一分鐘都顯得充滿期待卻又焦躁不安。孩子們在這一時刻是柔弱的，我見猶憐。
也許我們把孩子的想法看得太簡單，但是對于這個社會上的很多事情，他們門兒清著呢。最經典的莫過于他們對美伊戰(zhàn)爭的評價，所謂的國家之間的恩恩怨怨，其實就和小孩子打架沒什么本質區(qū)別。但是孩子又畢竟只是孩子，對于曾經帶著這個民族無限傷痛的日本人，他們的仇恨又顯得有點盲目和糊涂。但是即使是成人，又有幾個真的是成熟的?所以我們無法苛求孩子。
除了幼兒園當中的影像，很多孩子的訪問被穿插在片子當中，他們狡猾地在那里笑著，不愿意透露自己心中的秘密，顯得真實而又可愛。他們用稚嫩的聲音心算著數學，練習著“八百標兵”的順口溜，他們有的'時候會因為能力不足而答不上來，有的時候偏著腦袋卻說出了比大人還要專業(yè)的答案。
在這個沒有童年的時代，三歲的孩子們已經長大了。也許用一種悲哀的眼光來看《幼兒園》的我，是有點偏激的，但是我還是深深被那些孩子們感動了。孩子們只有孩子們自己的純凈，他們身上的污點都來自于我們這些成人的玷污。我曾經認為，應該讓博士去教育幼兒，但是中國總是用分數劃分教師的檔次，而事實上大學的教育并不能將我們改變多少，隨著年齡的增長，我們越來越藐視教育的能力和可能，但是我后來又認為，只要有一顆愛著孩子、明白孩子的心，其實學歷的高低并不是教育者最主要的問題。
那些都是我們的孩子，也是曾經的我們。將來還會是我們的孩子的孩子。圣埃克蘇佩里說過：“所有的大人都曾經是個孩子。(可惜，只有很少的一些大人記得這一點。)”如果可以的話，真希望幼兒園的故事不再重演，但是這也不過只是一種希望罷了。
紀錄片幼兒園心得體會篇十六
看完后心里有一種說不出的感動與懷念。是啊，這就是曾經的我們。在那一個個幼小的兒童的身上我們看到了童年那段美好的回憶。雖然少不了離別的淚水，在剛開始進入如此一個陌生的環(huán)境的是多么無助，在掙扎中看著父母離去的背影，面對周圍和自己年齡相仿的陌生面孔，就只有停不住的哭泣聲相伴。
可是，這段時光是人生最美也是人生第一寄居的場所。它是一個給人開始脫離父母的鍛煉機會。
是的，在這里我們沒有父母可以依靠，沒有人會喂我們吃飯，沒有人幫我們穿衣服，穿鞋子。我們開始靠你自己去實踐它，或許剛開始并不是那么順利，可能我們會哭泣沒有人幫忙，可能我們會失去了耐心，可是慢慢的會發(fā)現自己在不知不覺中學會了，幼兒園讓小小的心靈開始獨立。
幼兒園同時也是開啟我們啟蒙之路。我們同周圍的和自己一樣還是剛擦完淚水的同齡人齊口同唱兒童歌謠，同跳著幼嫩的舞步，學習看似簡單可在我們看來卻需要花費我們大把時間去磨練的阿拉伯數字，拿著畫筆開始我們人生的一場色彩世界。我們在其中收獲或多或少，卻是用金錢也買不到的。
在這里，我們感受到與同齡人嬉戲的快樂。我們和恕不相識的同齡人成為了朋友，我們彼此描述著彼此的父母，我們彼此告知自己所知道的，我們同吃著一碗飯，可是那時候的我們卻彼此不知道這就是所謂的友情。直到畢業(yè)我們沒有像現在一樣懷著依依不舍的心情。當我們真的意識到時，它已經遠去了，再也無處可尋。那時的簡單是再也不可能重演的了。
當多年后，我們去重尋那個曾經庇護過我們童年的幼兒園時，或許建筑依舊，可物是人非了。當我們再看到那一個個新的幼小面孔時，眼眶不禁濕了，在他們身上看到曾經自己剛開始到這里的恐懼，可是又是那樣純潔、單純。踏入幼兒園，每到一個角落十幾年前的一幕幕又在眼前上映著，不知不覺得仿佛自己回到了過去，可是猛得又被拉回了現實。
人生是如此匆忙，就連回憶也不允許自己久留。所以，從這一刻起就抓住它吧，被再讓自己僅僅活在回憶中了。
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