通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并找到提升的方向。在寫心得體會時，我們要注意語言的精煉和準確，避免冗長和模糊。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家產(chǎn)生一些啟發(fā)。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領域的心得體會是如何表達和呈現(xiàn)的，同時也可以從中汲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗。無論是在學習、工作還是生活中，我們都可以通過寫心得體會來反思和總結自己的經(jīng)驗，進一步提高自己的思考能力和寫作水平。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會對我們有所啟發(fā)和幫助。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇一
從古至今，耕種是人類最基本、最重要的生產(chǎn)活動之一，作為勞動者，了解耕種的實踐方法和體會其過程是十分重要的。近來，我參與了一次“勞動種地實踐”活動，親身體驗了耕種之樂、了解了勞動和種植的技巧，也對于耕種所帶來的益處有了更加深入的認識。
第二段：整體感受
通過勞動種地，我深深感受到了勞動者的尊嚴，也認識到“勞動創(chuàng)造財富”的真諦。勞動種地雖然辛苦，但是一旦收獲豐碩，收獲之樂是無法言語來表達的。在整個實踐過程中，我經(jīng)歷了曲折，但通過不斷努力、不斷調(diào)整，最終在勞動中找到了自己的信心和快樂。
第三段：技術方面
在勞動種地的過程中，我們學習了自然生態(tài)系統(tǒng)理念，了解了生物和非生物之間相互依存、相互制約的關系。我們學習了如何選擇合適的苗木，使用肥料進行培育、添加必要的水分，并且在繁殖期間注意鑒別病菌，謹防疾病，保證苗木的生命力。在實踐中，我從無知地掘土，到對于土壤養(yǎng)分和水分充分了解，并學會了準確地使用農(nóng)具，了解農(nóng)作物在生長過程中的需求和優(yōu)化。
第四段：反思體會
通過這次勞動種地的實踐，我明白一點，土地不只是我們的生計，還需要我們保護。勞動種地需要耐心、細致和關注，需要重復的努力和持久的耐性，也需要耐時間、耐寂寞、耐煩心。每每夜晚，躺在床上看著珍珠般的星光，我想自己所堅持的工作和理念，更要善待所居住的環(huán)境，做出一些貢獻于是我開始更加重視環(huán)保意識，承認保護環(huán)境就是保護自己。
第五段：總結
總之，勞動種地雖然是一項辛苦的工作，但是在這個過程中，我們可以關注大自然、記憶光陰。我把這項實踐看作一種智慧的積累，以及一種生命的體驗。在過去的一年，我的生活似乎發(fā)生了一些改變，但更多的是自己的想法和認識深刻了許多，也更加了解現(xiàn)代社會中一份勞動與生態(tài)之間的平衡關系。希望這次實踐能讓大家明白，對于自然環(huán)境的關注和理解是多么重要。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇二
勞動種地是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。不僅可以促進身體鍛煉，還能豐富我們在農(nóng)業(yè)方面的知識。最近我參加了這項活動并獲得了很多收獲，于是我想分享一下我的實踐心得和體會。
第二段：勞動種地的意義
勞動種地一直是我們國家的重要傳統(tǒng)。它教育了我們勤勞求知的精神，提醒我們珍惜食物的精神，促進了我們的身體健康。通過這項活動，我了解了從耕地到種植再到收獲的整個過程并意識到谷物的可貴和人們的勞動成果。
第三段：勞動種地的過程
我在參加勞動種地活動的過程中，學到了很多關于農(nóng)業(yè)的知識，也更了解了谷物的種植的整個過程。處理農(nóng)田需要很多的勞動，需要耐心和細心來細致地完成每一個步驟。我了解了處理土壤和施肥的技巧，種植作物的方法和技巧，以及收獲的過程。
第四段：實踐心得
通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己之前不曾察覺到的壞習慣。例如，我曾經(jīng)很浪費食物，但是現(xiàn)在我意識到了，更珍惜谷物和其他食品，我想我將以更高質(zhì)量的食物招待自己以及家人和他人，在促進健康和提高社區(qū)的生活質(zhì)量上做了貢獻。在勞動中，我也養(yǎng)成了鍛煉身體的好習慣，經(jīng)過勞動過程，身體得到了充分的鍛煉，變得更加強健。
第五段：總結
勞動品德已經(jīng)融入了我們民族的傳統(tǒng)，這不僅幫助了我們的身體健康，而且豐富了我們的農(nóng)業(yè)知識。進行農(nóng)業(yè)活動，并學會珍惜食物，幫助地球保持更好的環(huán)境，這是我們的責任。希望我自己也可以繼續(xù)保持這種精神，積極貢獻社區(qū)，為實現(xiàn)我們美好社會的愿景做出貢獻。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇三
勞動教育是學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在學校勞動教育中，學生不僅可以接觸到實際的工作環(huán)境，而且還能培養(yǎng)團隊合作、學習責任心的能力。勞動教育能夠讓學生贏得自信，從而更加積極地面對生活和未來的挑戰(zhàn)。
第二段：自己的勞動教育實踐經(jīng)歷
我所在的學校勞動教育分為校內(nèi)勞動和社會實踐。在校內(nèi)勞動中，我主要負責掃地、擦窗、拖地等日常工作。這個過程中，我們需要協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部關系，保證工作順利完成。同時，我學會了如何細心謹慎地完成工作，更加珍惜環(huán)境資源。
第三段：勞動教育的樂趣
勞動教育的過程中充滿了樂趣。通過勞動，我們逐漸體悟到自己的價值和責任，并且在工作中體驗到取得成果的喜悅。我們還可以通過與同學的交流，交流各自的學習和生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正。
第四段：勞動教育的收獲
勞動教育的最大收獲是學生在工作場所學到的技能與知識。另外，在勞動的過程中，學生的綜合能力也得到了提高：溝通、協(xié)作、負責任、解決問題等能力得到了運用和提升，這些能力對學生未來的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展都將有重要影響。
第五段：勞動教育的現(xiàn)狀及未來
在社會追求效益的形勢下，學生的勞動受到了重視，不僅是完成學校指定的勞動任務，同時也可以參加社會實踐和志愿者服務，實現(xiàn)勞動價值的最大化。未來的勞動教育不僅要將現(xiàn)有的教育資源和實際需求融合在一起，更要注重讓學生在勞動中體驗到快樂和成就感，從而將勞動教育真正地融入到學生日常的成長中去。
總之，在學校勞動教育中，學生深刻地認識到了勞動和挑戰(zhàn)，學會了團隊精神和責任心，并積累了重要的社會經(jīng)驗和技能。同學們的愿望同樣也是希望學校加強勞動教育，通過勞動教育來發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己，感受到實現(xiàn)自我價值的快樂，獲得成長和成功的經(jīng)驗，在未來的學習和生活中更加自信、更加勇敢、更加成功！
學校種地勞動實踐心得體會總結篇四
在過去的教育中，學生們壓根就沒有接觸過勞動實踐，從而使得許多學生沒有勞動意識，不懂得珍惜勞動成果、不懂得尊重勞動者。這也讓我深刻意識到，勞動教育是非常重要的一環(huán)，需要加強學生的勞動意識教育，營造出好的勞動文化氛圍。只有擁有了運用雙手勞動的習慣，才能更好地適應工作和生活，充分展現(xiàn)出人類最基本的生產(chǎn)能力。
二、實踐教育的必要性和意義
實踐教育和理論教育同樣重要，但不同于理論教育，它可以讓學生真正地動手實踐，讓知識得以更好地應用。再加上實踐教育與專業(yè)教育相結合，更能為以后走上工作崗位的學生們鋪平道路，實現(xiàn)自我價值，增強自信。因此，學校勞動教育實踐對于加強學生的實踐能力具有非常重要的意義。
三、學校勞動教育實踐不應一味追求成果
在勞動教育實踐中，學校不能只追求學生做出更多的成果，而是更應該重視學生對于該領域的認識和學習的整個過程。強調(diào)過于追求實踐成果，反而會使學生們更加偏離學習的本質(zhì)，失去對于知識的深入理解。還有，隨著現(xiàn)代新技術的不斷更新和發(fā)展，勞動教育的目的不再僅僅是為了培養(yǎng)勞動生產(chǎn)能力，更在于培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，讓他們在學習、實踐、創(chuàng)新中找到自己的方向和意義，從而走向成功。
四、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
學校勞動教育實踐也應激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在教學中，學生們不應僅僅是機械性地重復作業(yè)、模仿老師，更應該從中找到所屬的創(chuàng)新之處，從而不斷打破自己的局限，開拓新思路，積累更多技術、知識和創(chuàng)意。因此，學校應該通過培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，使他們在實踐中獲得更高效的發(fā)展。
五、勞動教育實踐，讓學生理解自己的困難和問題
通過參與勞動教育實踐活動，學生們能夠更好地理解自己；這并不意味著只關注個人問題，還包括讓學生理解自己的局限性，并且通過實踐培養(yǎng)自己。在任務中，學生們體會到自己在團隊中的作用，學會相互協(xié)助，鍛煉團隊合作能力。而通過勞動教育實踐，他們還可以獲得成功的經(jīng)驗，更好地理解自己的選項和目標。
結語
在勞動教育實踐過程中，學生們能夠從真正的實踐獲得更多的經(jīng)驗和想法，更加深刻地了解自己的局限性，并不斷鍛煉自身的能力，這是我們所追求的目標。因此，學校應該努力提高勞動教育的實踐教學質(zhì)量，為學生們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇五
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡單吧?可這么簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了?！背酝觑垼绎w也似的沖進廚房，一切準備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧!
正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗!滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應該多幫助父母做些力所能及的家務，減輕他們的負擔。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
學校勞動實踐心得體會篇3
學校種地勞動實踐心得體會總結篇六
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了?？墒?，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡單吧?可這么簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋?！蔽乙宦?，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”吃完飯，我飛也似的沖進廚房，一切準備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧!
正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗!滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應該多幫助父母做些力所能及的家務，減輕他們的負擔。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
學校勞動實踐心得體會2
學校種地勞動實踐心得體會總結篇七
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。下面是本站小編為大家收集整理的大學勞動實踐
心得體會
總結，歡迎大家閱讀。經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
大學生社會實踐心得體會范文
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西, 那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學生村官的調(diào)查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮(zhèn)，我們的實踐活動受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
今年的暑假,為了響應學校的號召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。
通過我的觀察,我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外,在這次實踐中,據(jù)我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現(xiàn)狀有了更多更深的了解。
村里自20xx年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產(chǎn)2座…….自20xx年至今的7年時間內(nèi),全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農(nóng)村的號召,主動轉(zhuǎn)換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農(nóng)作物品種。既增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量,有改良了土壤。另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發(fā)達的新型農(nóng)村示范點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質(zhì)土壤的農(nóng)田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農(nóng)村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯(lián)系了爸爸曾經(jīng)的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐 報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調(diào)查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時,經(jīng)常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐 報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴我他的一些工作經(jīng)驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!
以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不茍。一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調(diào)查,我個人對經(jīng)濟方面比較感興趣,所以著重調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經(jīng)濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調(diào)查的大致方向,不是很專業(yè),但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經(jīng)濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。
最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟的欣欣向榮,農(nóng)民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農(nóng)村建設充滿了信心。
作為一名在校大學生,我生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,能夠在農(nóng)村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力,還豐富許多工作經(jīng)驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰(zhàn)!
學校種地勞動實踐心得體會總結篇八
充實的快樂，是本人五一在家做家務勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務勞動之后，整個人也更加充實的快樂了。
這一次五一在家做家務勞動之前，我從來沒有在家做過家務勞動。家里所有的家務活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務活時，他們總是以“你好好學習就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務勞動，還是因為我說老師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受，他們才同意的。
當我在家做那些家務勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務勞動的過程。我在家先是學著掃了掃地，本以為掃地應該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進行了好幾項家務勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務勞動中最有趣的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗。
學校勞動實踐心得體會篇2
學校種地勞動實踐心得體會總結篇九
勞動教育是學生全面發(fā)展的重要組成部分，它不僅具有培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力的作用，還可以增強學生的責任心、團隊精神和自信心。我校多年來一直注重學生勞動教育，通過開展各種形式的實踐活動，讓學生在實踐中不斷錘煉自己，提高自己。本人在學校勞動教育實踐活動中獲得了很多收獲和成長，以下是我的心得體會。
第二段：學校勞動教育實踐的體驗
在學校勞動教育實踐活動中，我參加了學校組織的社區(qū)服務活動，去社區(qū)為老人們打掃衛(wèi)生、整理家務等。這次活動是我第一次真正參與社會實踐活動，也是我第一次與老人們接觸。在我們認真地打掃衛(wèi)生的過程中，老人們向我們講述了他們的生活經(jīng)歷和體驗。通過與老人交流，我收獲了很多，深入了解了社會的真實面貌，也更加懂得了愛與尊重的重要性。
第三段：勞動教育實踐的啟示
通過參與勞動教育實踐活動，我得以回顧自己的成長過程，深入思考自己的優(yōu)點和不足之處。在活動過程中，我們必須團結協(xié)作、相互幫助才能完成任務。這個過程中，我也深刻地認識到團隊合作的重要性。在平時的學習中，我會更多地思考如何與同學、老師更好地合作，積極參與團隊合作活動，實現(xiàn)共同進步。
第四段：交流學習心得
學校勞動教育實踐活動最重要的一點就是要交流學習心得。通過與同學們的分享，我得以深入了解他們的思考方式和解決問題的方法。同時，也可以借鑒他們的經(jīng)驗，改進自己的方法。這樣的交流可以讓我們更好地認識自己，永遠不停止學習和進步。
第五段：總結
學校勞動教育實踐活動豐富了我們的人生經(jīng)驗，提高了我們的動手能力、實踐能力和團隊協(xié)作能力。在將來的學習和工作中，這些能力會給我們帶來很多幫助。但是，我們也要更加努力地學習，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的成長做出更多的努力和付出。相信這樣，我們才能在未來的道路上實現(xiàn)更好的自己。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十
寒假即將結束，回想起這一個月的種地勞動實踐，我深感益處良多。這項活動讓我深刻體驗到了勞動的辛苦和收獲，也讓我明白了飯從稻谷種出來的道理。在這次實踐過程中，我不僅學到了農(nóng)耕知識，還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。種地的點點滴滴讓我更加珍惜來之不易的食物，也更加珍惜自己的勞動成果。
在實踐過程中，我了解到了農(nóng)耕的基本流程。最開始我們要進行耕地的準備工作，包括翻耕、平整地面等。這個過程非常辛苦，需要投入大量的體力和精力。我發(fā)現(xiàn)，只有在實踐中才能真正理解農(nóng)民的辛勞和付出。接下來是選擇合適的農(nóng)作物，這需要我們考慮到氣候、土質(zhì)以及市場需求的因素。然后，我們需要耐心地栽種、除草、施肥、灌溉等。整個過程需要耗費大量的時間和精力，但正因為如此，我們得以更加深刻地體會到時間與付出的緊密聯(lián)系。
通過這次實踐，我還收獲了很多有趣的經(jīng)歷。我記得第一次拿起鋤頭耕地，沒有經(jīng)驗的我用力過猛，結果身子被鋤頭反彈而起，沉重的鋤頭砸在了我的腳上。盡管痛苦不堪，但這一刻我明白了農(nóng)民的不易，也更加珍惜起了糧食的來之不易。除此之外，我還親眼目睹了作物成長的奇跡。從剛剛露出頭的嫩苗，到長勢蓬勃的成熟植株，我感受到了自然的偉大。每一次在田間里與作物親密接觸的時刻，我都能感到自然界的神奇所在。
在這個過程中，我逐漸領悟到勞動的真諦。勞動并不只是辛苦的付出，它更是一種對生活的熱愛和對自身的鍛煉。通過勞動，我學會了如何面對困難。有一次，我發(fā)現(xiàn)莊稼生長緩慢，經(jīng)詢問老師才得知是因為土質(zhì)太硬，根系發(fā)育不良。面對這個問題，我沒有退縮，而是積極主動地尋找解決方法。我加大了水分的供應，并進行了適當?shù)氖┓?，最終解決了問題。這段經(jīng)歷讓我明白到，歲月的腳步可以被勞動的汗水所澆灌，困難的花朵可以被勇氣的陽光所照耀。
最后，在這次實踐中，我充分體驗到了勞動的喜悅和收獲。在耕地的過程中，我感到了一種莫名的快樂與滿足感。當我們種下的種子成長為茁壯的植株，收獲的時候，我仿佛看到了自己的努力和付出得到了實實在在的回報。而這份回報，不僅是對我們的獎勵，更是對我們努力學習的動力。勞動不僅為我們提供了食物，也為我們帶來了成長、帶來了快樂。
通過寒假種地勞動實踐，我深刻認識到了勞動的重要性。勞動不僅是一種經(jīng)歷，更是一種生活方式。通過勞動，我們能夠更加真實地感受到世間的真相，更加深刻地理解到一粒糧食背后的艱辛和付出。勞動讓我們更加珍惜來之不易的一切，也讓我們更加珍惜自己的勞動成果。我相信，通過寒假種地勞動實踐，我們能夠傳承和發(fā)揚勞動精神，將這份勤勞和奉獻精神滲透到生活中的方方面面。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十一
寒假是放松和休息的時候，但有些學生選擇在這段時間里參加種地勞動實踐活動。通過這種實踐，學生們可以鍛煉他們的動手能力和耐心，同時也能夠增加他們對農(nóng)田勞動的了解。在寒假種地勞動實踐結束后，我有了一些深刻的體會和心得。
首先，種地勞動實踐教會了我耐心和毅力。在耕地、播種和除草的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些活動都需要耐心和毅力。耕地需要耐心等待土壤變得松軟，播種需要按照一定的距離和深度進行，除草需要仔細地找到雜草并小心地將其拔除。這些活動對我來說并不容易，但是通過實踐，我學會了堅持不懈并且始終如一地完成這些任務。
其次，種地勞動實踐讓我明白農(nóng)民的辛勞。通過親身體驗，我深切地感受到了農(nóng)民們的辛勤勞動和付出。他們需要早起、從事重體力勞動和忍受各種天氣條件。這讓我對他們的辛苦有了更深刻的理解和尊重。我也認識到，農(nóng)民們是國家的棟梁，他們默默耕耘，為人們提供了豐富的糧食和農(nóng)產(chǎn)品。
除此之外，種地勞動實踐教會了我珍惜食物和保護環(huán)境的重要性。通過親手播種和種植，我更加明白了一粒種子的價值和一個農(nóng)田的重要性。我意識到浪費糧食是一種不負責任的行為，我們應該珍惜每一口飯。同時，我也學到了環(huán)保意識，我知道我們要保護土地和水資源，因為這些資源對于農(nóng)田的生產(chǎn)非常關鍵。
最后，種地勞動實踐增加了我對農(nóng)業(yè)知識的了解。在參與實踐的過程中，我學到了很多關于土壤、種子和農(nóng)作物的知識。我了解了如何選擇合適的土壤和種子，如何合理施肥和澆水，以及如何防治病蟲害。這些知識不僅有助于我在農(nóng)田勞動實踐中的表現(xiàn)，也對我的生活有一定的指導作用。
總結起來，寒假種地勞動實踐讓我受益匪淺。通過這次實踐，我學到了耐心和毅力，增加了對農(nóng)民們的尊重，明白了珍惜食物和保護環(huán)境的重要性，還擴展了我的農(nóng)業(yè)知識。這對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，也為我未來的生活奠定了堅實的基礎。我相信，這次實踐將成為我人生中寶貴的經(jīng)歷之一。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十二
寒假勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動中成長，在勞動中學習，充實了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有勞動經(jīng)驗，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力.
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動我學會了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中，我增加了勞動經(jīng)驗，提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。
當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的。
學校勞動實踐心得體會4
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十三
大一勞動實踐是每位大學新生必須經(jīng)歷的一項重要任務，通過參與勞動實踐活動，我們可以了解社會的不同崗位及職責，培養(yǎng)耐心、動手能力和團隊合作精神。在完成了這一階段的實踐后，我深刻體會到了勞動的價值和意義。下面我將從四個方面對大一勞動實踐給予的心得體會進行總結。
首先，在大一勞動實踐活動中，我體驗到了付出努力的價值。在實踐中，我們需要盡心盡力地完成分配給我們的任務。比如，在植樹活動中，我們需要挖坑、栽種，并給樹苗澆水。通過一點點的努力，我意識到植樹的過程需要我們?nèi)硇牡赝度耄荒懿萋蕦Υ?。這使我明白到只有付出了努力，才能換來極大的回報。
其次，勞動實踐還增強了我的動手能力。相比于大學課堂上的抽象知識，勞動實踐更強調(diào)實踐操作的能力。在為社區(qū)居民修理水管的過程中，我親身體會到了動手能力的重要性。雖然剛開始我對操作一籌莫展，但積極的態(tài)度和耐心讓我逐漸掌握了相關技能。通過實踐鍛煉，我的動手能力得到了極大的提高，這對我未來的生活和學習都大有裨益。
此外，大一勞動實踐還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在勞動實踐中，我們需要與隊友們合作完成任務。例如，在清理社區(qū)垃圾的過程中，我們需要整齊地分工合作，并相互協(xié)助。通過與隊友的配合，我意識到團隊合作是一項必要的能力，只有懂得與他人協(xié)作，才能更好地完成工作，并取得更好的效果。團隊合作能夠調(diào)動每個人的積極性，提高整體效率，這對我的未來成長非常重要。
最后，大一勞動實踐也讓我更加珍惜勞動者的辛勤付出。在實踐過程中，我親身體驗到了一些勞動崗位的辛苦和艱辛。例如，在花田里種植花卉時，我感到了體力的透支和耐力的考驗。這讓我更加理解和尊重了勞動者們?nèi)諒鸵蝗招燎诟诺木窈颓趧诘钠焚|(zhì)。勞動者們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活環(huán)境，他們的辛勤工作應該得到我們的尊重和感激。
綜上所述，大一勞動實踐帶給我很多的收獲和感悟。通過這次實踐，我深刻理解到勞動的價值和意義，增強了自己的動手能力和團隊合作精神，更加珍惜勞動者的辛勤付出。這次實踐讓我懂得要用實際行動來回報社會，為自己的成長打下堅實的基礎。未來的大學生活中，我將繼續(xù)珍惜勞動實踐的機會，用一顆奮發(fā)向上的心態(tài)投入到勞動中去，為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極貢獻。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十四
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，盡管在一些細節(jié)問題上我犯了錯誤?？偨Y一下，這些家務有的看似簡單實際上復雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應用所學知識的能力和水平?？傊@些家務勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟，學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學上說：實踐決定認識，認識于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
家庭角色體驗類實踐總結
細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。 從這次“體驗家務，感恩父母”的實踐活動中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認識層面上來說，我真切地感受到父母要操持這個家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們在我身上傾注了如此多的血汗。我應該時時刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務勞動來為他們分憂。同時，我認識到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認真嚴肅的心去對待，這是走向成功的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實踐才能出真知。要積極投身社會實踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會有厚度。其次，從能力層面上來說，家務勞動提高了我的動手能力，增強了我面對困難的毅力和恒心。同時，它讓我掌握了許多的新知識，比如說禮儀知識。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務勞動體驗讓我對家人有了一個新的認識，增強了我與家人的溝通和理解，讓整個家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長大，我明確了自己在家里所肩負的責任，增強我的家庭責任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動的精神，將家務勞動一直做到底，時時刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗活動要暫時告一段落了。在這最后，我想說的是，我們的父母真的很不容易，他們風雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風風雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠地希望自己在這次體驗活動過后，能真正地像個男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔當，真正的以實際行動來為我們的父母做點事情。 這次的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財，取之有道，生財之道有很多，一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識、觸類旁通的本領終生受用。
俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會有很多激情和沖動，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領，青年人正處在風華正茂的階段，正是踏踏實實學習本領的年紀，學本領就要從小事做起。無論是誰，只要是家里的一份子，都應該為家里做點什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗活動中，我學到了很多自己從沒有意識到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進了一步。體會到父母的艱辛，收獲到許多課本上學不到的知識，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識運用到實踐之中才能真正領會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨立生活的能力，因此這次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗。
學校勞動實踐心得體會3
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十五
第一段：引言（背景介紹）
在農(nóng)村，種地勞動早已深入人心，然而，在城市的學校校園里，種地思維和經(jīng)驗卻并不常見。然而，隨著環(huán)保教育的興起，越來越多的學校開始鼓勵學生在校園內(nèi)進行種地勞動，培養(yǎng)他們的勞動意識、勤勞精神和環(huán)保意識。在我個人的學校中，種地勞動成為一項有趣且有益的實踐活動，我從中收獲了很多。
第二段： 種地的意義
種地勞動是培養(yǎng)學生勞動精神和責任意識的一種有效途徑。在種地過程中，不僅需要規(guī)劃和準備好土地，還需要了解和學習植物的生長環(huán)境及需求，培養(yǎng)出細心和耐心。除了體現(xiàn)出勤勞和努力的態(tài)度外，種地過程中，還需要定期對植物進行澆水和除草，這培養(yǎng)了學生的責任意識和團隊合作精神。而且，通過觀察植物的生長情況和結果，學生能夠明顯地感受到自己的努力是如何轉(zhuǎn)化為收獲的。
第三段：種地的收獲
在我的學校里，每個學生都有自己的一塊土地用來種植蔬果。時間一長，我發(fā)現(xiàn)種地給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我學會了如何種植和管理不同的蔬果，在過程中，我掌握了許多關于植物生長的知識和技巧，這讓我對大自然有了更深入的了解。其次，種地讓我更加珍惜食物，我經(jīng)歷了從小種子的埋下到最后采摘的整個過程，親身感受到食物來之不易。最重要的是，種地收獲的蔬果，不僅可以用于食堂的食物制作，還可以自己帶到家中品嘗，感受自己勞動的成果。
第四段：種地的困難和挑戰(zhàn)
然而，種地也有很多困難和挑戰(zhàn)。首先，時間的安排常常成為我們的難題，我們需要在忙碌的課程和作業(yè)中抽出時間來照顧自己的土地。其次，天氣的變化也會對我們的種地工作造成影響，有時候會下雨或者太陽太過炎熱，這對于植物的生長也會產(chǎn)生一定的影響，并且給我們的種植計劃帶來了一定的不確定性。最后，對于一些不熱愛勞動的學生來說，種地可能會變成一種苦差事，他們很難體會到其中的樂趣和收獲。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們更加堅定地走下去，克服困難，取得更好的種植效果。
第五段：種地的啟示和總結
通過參與學校的種地勞動，我不僅獲取了知識和經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心、責任心和團隊合作精神。種地的過程不僅是對大自然的尊重和感恩，也是對自己努力勞動的認可和慶祝。在未來，我將繼續(xù)保持種地的習慣，將勞動的精神融入到自己的生活和學習中。我相信，通過勞動，我的生活將會更加充實和有意義。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十六
第一段：引言（200字）
大一勞動實踐是大學生活中重要的一部分，通過參與各種實踐活動，我深刻體會到了勞動的重要性和意義。在這一年的勞動實踐中，我經(jīng)歷了辛勤付出和汗水浸潤的過程，也學到了很多珍貴的經(jīng)驗和知識。在今天，我將回顧我的大一勞動實踐過程，并總結出一些心得體會，希望能對其他年輕人有所幫助。
第二段：勞動鍛煉的重要性（200字）
勞動實踐是一次全面鍛煉的過程，通過參與各種實際任務，我們不僅可以增強體力、培養(yǎng)意志力，還能提高動手能力和解決問題的能力。我在參與社區(qū)服務、志愿者活動時，通過與老年人、兒童、殘障人士接觸并幫助他們，真切感受到了在實踐中鍛煉自己的能力。勞動實踐還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神，鍛煉了我們的溝通、協(xié)調(diào)、組織等能力，在與他人合作中不斷克服困難和磨合關系，進一步提高自身的綜合素質(zhì)。
第三段：收獲與成長（300字）
勞動實踐中，我學到了很多知識和技能。參與農(nóng)村支教活動時，我學到了如何編寫教案和開展教學活動。參與社區(qū)環(huán)境保護行動時，我學會了分類垃圾、種植樹木以及如何節(jié)約能源和環(huán)保理念。此外，我還學到了團隊合作的重要性，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分利用資源，合理安排時間。這些收獲和成長將伴隨我一生，不僅對我個人的發(fā)展有著積極的影響，也對我未來的職業(yè)生涯有著重要的啟示。
第四段：體會與感悟（300字）
在勞動實踐中，我體會到了勞動的辛苦和付出的艱辛。有時候，我不得不迎著風雨堅持工作，有時候，我不得不在緊張的學業(yè)中抽出時間去參與實踐活動。但正是這種付出，讓我明白了勞動的真正意義。勞動不僅僅是為了金錢，更是一種自我實現(xiàn)和創(chuàng)造的方式。通過勞動實踐，我還深刻感受到了社會的需要和責任。我認識到作為大學生，我們應當關注社會的發(fā)展和進步，用自己的行動去影響和改變社會。
第五段：未來的規(guī)劃（200字）
在大學的勞動實踐中，我不僅收獲了很多，也明確了自己未來的規(guī)劃。我將把大學所學的知識和在社會實踐中積累的經(jīng)驗應用于未來的工作和生活中。在今后的學習中，我將積極參與各種社區(qū)服務和志愿者活動，為社會做出更多的貢獻。我也會更加注重自身能力的提升，在勞動實踐中不斷鍛煉自己，成為一個有責任感和能力的人。勞動實踐給了我無限的激勵和動力，我相信我未來的路會更加明亮。
總結：
通過大一勞動實踐，我明白了勞動的重要性和意義，收獲了知識和技能，體會了勞動的辛勤和付出的艱辛，也明確了自己未來的規(guī)劃。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷鍛煉自己，為社會做出更多的貢獻。勞動實踐不僅讓我成長，還讓我成為一個更好的人。我相信，只要堅持勞動實踐，我們每個人都能獲得更多的收獲和成長，展現(xiàn)更大的潛力和能力。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十七
學期2012～2013學年第二學期
課程名稱農(nóng)事學2級
課程類別必修課、實踐課
姓名xxxxxxxx
班級xxxxxxxxxx
學號xxxxxxxxxx
任課教師xxxxxxxx
日期xxxx年xxx月xxx日
山西農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院
玉米套種紅薯生產(chǎn)年終總結
摘要：今年，我們開展了農(nóng)事學2級課程。理論教學兩部分。我們繼續(xù)學習農(nóng)事學理論知識，主要學習了作物收獲與留種技術、小麥栽培和管理技術、和田間數(shù)據(jù)的處理，掌握了農(nóng)事生產(chǎn)后期的基礎知識。而實踐課程中，我們在崔老師的指導下，通過自身實踐，切身體會到農(nóng)事生產(chǎn)的辛苦，同時加深了對課堂理論知識的掌握，在銷售過程中更是體會頗多！
我們這一組選擇的是創(chuàng)新組，組員共十名。這一學期我們繼續(xù)農(nóng)事學生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實踐操作，今年主要進行了玉米和紅薯的收獲和銷售，通過這些我們學到了許多實踐技能，總結了許多經(jīng)驗，對知識能夠深刻掌握。
關鍵詞：農(nóng)事學；玉米；紅薯；套種；生產(chǎn)實踐；收獲；銷售
一、第一學期工作
第一學期我們主要做了收獲以前的各項工作，為今年的收獲銷售打下了良好的基礎。
（一）播前
播前主要是對種植方案進行了討論確定，并對種植區(qū)域進行了規(guī)劃；其次是對土地進行起隴，開溝，覆膜等工作；最后購買了種子，準備播種。
1、方案與計劃
整地是指作物播種或移栽前一系列土地整理的總稱，是作物栽培的最基礎的環(huán)節(jié)。
我組在整地方面主要進行了平整土地、起壟、高壟覆膜等作業(yè)，通過這些作業(yè)使得土壤整潔疏松，有利于播種。
鍬蓋上土，后再跟倆人將改的土踩實。注意每隔一兩米，要往壟上的膜覆土少許，其目的也是為了防止膜的移位，也防止被風吹起。最后，我們組四月二十日購買了玉米種子。根據(jù)土地面積，購買甜糯玉米玉米種子10袋，于五月二十七號購買了紅薯苗約700株。
（二）作物播種
我組種植計劃為玉米套種紅薯，前期播種玉米，待玉米生長一個月后再栽種紅薯。
1、玉米種植
我組的玉米品種選擇為白軸白粒，葉片深綠挺直，透光性好?？沟狗勾?、小斑病、青枯病、粒腐病的白糯玉米。播種玉米時，我組采用打孔器定點點播。播種前先用打孔器進行打孔，然后再在孔中放入玉米籽粒，再蓋土后澆水。打孔的位置在壟溝靠近壟的地方，孔距約為25~30cm，深度約為5cm。
2、紅薯種植
（1）種苗的選擇與處理
我組紅薯選用的是種苗栽植，而紅薯品種為選擇早熟、高產(chǎn)、抗病品種。種苗選擇青翠、完整，長勢良好，生命力旺盛的種苗做為種植材料。
（2）栽苗
栽苗時一人先挖坑，挖坑的深度要適中；接著另一人負責澆水，在挖好的坑內(nèi)倒入適量的水，使水能在坑內(nèi)造成淤積；最后，待水完全滲入土中后由剩下的一個人負責放苗，放苗時要注意妙根方向要與壟的方向平行，并且所有妙根朝向要一致，同時要使紅薯露出地面的部分盡量少點，而埋入地下的多些，因為紅薯埋入地下的節(jié)都有可能結薯，這樣既可防止苗被大風吹折，也可提高產(chǎn)量。
（三）作物田間管理
作物田間管理是指作物播種或移栽后至收獲前所采取的一系列田間技術措施的總稱。其中包括間苗、定苗、補苗、鎮(zhèn)壓、中耕、培土、整枝、蹲苗、施肥、灌溉、除草以及防治病、蟲、草害和抵御各種自然災害等。田間管理的目的在于充分地利用外界環(huán)境中對作物生長發(fā)育有利的因素，避免不利因素，協(xié)調(diào)植株營養(yǎng)生長和生殖生長的關系，保證合理的群體密度等，以促進植株正常生長發(fā)育和適期成熟，提高產(chǎn)量、改進品質(zhì)和降低成本。
1、前期（玉米種植后）
前期相應的田間管理都是針對玉米進行的。其間，我組進行了間苗、移苗、補苗、中耕除草、灌溉、防治病蟲害的管理。
間苗又稱疏苗。為保證足夠的出苗率，播種量都大大超過留苗量，造成幼苗擁擠。所以為保證幼苗有足夠的生長空間和營養(yǎng)面積，應及時疏苗。
移苗是為補苗做鋪墊。由于出苗率不會是百分之百，所以要對缺苗處進行補苗。移苗時要注意連根帶土一起移植，并及時覆土澆水。
補苗是為了提高整體出苗率。補苗的方法與播種時一樣，補好后應做好后期管理。因為今年天氣比較干旱，所以，玉米的初始出苗率并不高，只有80%~85%，經(jīng)過補苗后，出苗率達到了90%以上。
物出苗后及時進行了多次除草，并將除下的雜草移出了田間，防止其二次生長，保證了作物健康生長。
灌溉可以給作物補充水分。我組在前期的灌溉以漫灌為主，給玉米的生長地提供了充足的水分。防治病蟲害的方面，由于今年玉米長勢良好，害蟲害較輕，所以我組沒有噴施農(nóng)藥。
經(jīng)過前期的管理，玉米絕大部分長勢良好，最高的達到了45cm以上，后來補種的苗，大概7~8cm。
2、中期
在耕作中期，我們栽種種了紅薯。此時，田間管理就得同時針對玉米和紅薯。紅薯苗成活率率很理想，在95%以上，無須間苗補苗。我們主要的管理就是灌溉與除草，以及為玉米去除分蘗。隨后又對作物進行了追肥。
由于紅薯是耐旱作物，水量過大不利于紅薯扎根，所以此間段的灌溉以人工定點灌溉為主，既保證了水量充足，也使水量不至于影響紅薯生長。這時還會有玉米長出分蘗，須人工去除。最好選擇早晚進行，不要在高溫的中午進行，追肥主要是為了供應作物后期對養(yǎng)分的大量需要，而且可以補充基肥的不足，保證豐收。追肥時，一個人在前面定點施撒肥料，注意不要將肥料直接撒于作物根上；另一個人在后面拿小鋤頭進行覆土，以減少肥料的揮發(fā)散失，增加肥料的利用率，同時還能除去少量在草。追完肥后，還要定期入田查看，拔除雜草，并適時澆水，保證植株在后期繼續(xù)擁有一個良好的生長環(huán)境。
經(jīng)過中期管理后，玉米與紅薯長勢更加良好，有望豐收。
二、第二學期內(nèi)容
第二學期學期我們主要內(nèi)容是完成玉米和紅薯栽培的后期管理，包括收獲、銷售、總結等等。
（一）后期田間管理
玉米與七月底收獲，以此時為時間分界點可將后期田間管理分為兩各階段，前一階段主要針對玉米，后一階段主要針對紅薯。這個時期的主要目的是保證玉米和紅薯的豐收。
1、玉米收獲前
該階段玉米已經(jīng)到了收獲期，所以我們的主要工作是觀察看護玉米，發(fā)現(xiàn)有部分玉米有病害，需及時處理，以防影響其他玉米收獲品質(zhì)；同時由于前期補苗較多，所以玉米成熟時間相差較晚，所以要及時收獲已熟的，留下未熟的繼續(xù)生長。此時雖然玉米即將成熟，但田間雜草有較多，隨意，這個階段還要對田間雜草進行拔除。經(jīng)該階段管理，玉米各個單株成熟期相差時間較長，有些植株甚至難以按時收獲，再加上與紅薯套種，今年紅薯將有所減產(chǎn)，同時收獲時間跨度較大。
2、玉米收獲后 玉米收獲后的第一要務是清除玉米秸稈，保證紅薯生長空間。隨后待紅薯長到一定程度就要經(jīng)常對紅薯進行翻秧去藤，由于今年對實驗田進行了多次灌溉水分充足，莖節(jié)處有次生根生成，次生根能大量吸收養(yǎng)分和水分，使營養(yǎng)生長旺盛，藤蔓徒長，而抑制了生殖生長，薯塊生長慢。所以我們對紅薯進行了多次翻秧去藤，以保證高產(chǎn)。
對紅薯翻秧要注意一些問題：(1)水分充足的情況，莖節(jié)處有次生根生成，次生根能大量吸收養(yǎng)分和水分，使營養(yǎng)生長旺盛，藤蔓徒長，而抑制了生殖生長，薯塊生長慢。同時，次生根也會長出小薯塊，造成養(yǎng)分不足，出現(xiàn)“大家都吃不飽”的現(xiàn)象，從而造成紅薯產(chǎn)量低。在這種情況下，紅薯藤蔓就要經(jīng)常翻動，控制次生根的生成，抑制徒長，從而為生殖生長提供更多的養(yǎng)分，使薯塊快速生長。(2)但是干旱缺水的情況，要少翻動或不翻動紅薯藤蔓，讓莖節(jié)處的次生根生成，為植株的生長提供更多水分和養(yǎng)分，有利于植株生長和生存。否則，就不利于植株的生長和生存，紅薯就會減產(chǎn)。
在該階段，紅薯長勢良好，田間鮮有雜草，所以不必進行除草。
（二）收獲與銷售
收獲是對一年農(nóng)事學實踐的最大檢驗，今年我組玉米雖然有所減產(chǎn)，但因為種植時套種了紅薯，所以對玉米的減產(chǎn)有所彌補?？傮w來看今年收獲豐富。
1、玉米
玉米的成熟需經(jīng)歷乳熟期、蠟熟期、完熟期三個階段。因玉米與其它作物不同，籽粒著生在果穗上，成熟后不易脫落，可以在植株上完成后熟。因此，完熟期是玉米的最佳收獲期。但我組玉米為早熟糯玉米到完熟期品質(zhì)下降，所以我組玉米在七月下旬到八月上旬收獲完畢。同時將玉米運到太谷縣城及北院家屬區(qū)銷售，此時正時糯玉米上市季節(jié)，有所競爭，但我組玉米銷售還是比較良好銷售額共計366.1元。
2、紅薯
紅薯收獲一般在霜降前后，秋冬為收獲旺季。今年玉米我組與十月十四日開始收獲。為解決存放問題，我組采用隨挖隨賣的方法，當天挖當天賣，至十月二十三號銷售完畢，共計銷售402.6元。
由于我組紅薯收獲時正值紅薯上市，大多居民都已買上紅薯儲藏，而且由于缺乏挖掘經(jīng)驗，導致紅薯品質(zhì)較差，所以紅薯單價較，好在紅薯產(chǎn)量較高。
三、心得體會
農(nóng)事學是一門實踐性很強的學科，我們只有運用書本上的理論知識，在田間實踐體驗，才能提高我們的實踐能力，增加實踐經(jīng)驗，才能深化我們對理論知識的消化與理解。在這兩個學期的學習過程中我們不僅學到大量的農(nóng)事耕作知識，并且在這一年時間里我們完成了這次農(nóng)事耕作實踐，在實踐中，我們學到了遠比書本上多得多的知識和道理，也對農(nóng)學乃至農(nóng)業(yè)有了更加深刻的認識。
雖然我們一組十個人只有三分土地，但要想種好這小小一塊地也必須我們齊心協(xié)力。在收獲后而定銷售過程中我們更加體會到了生活的苦樂酸甜和社會的無奈，當然也有溫馨快樂。俗話說：有付出的苦與累，才有收獲的喜與樂。雖然收獲遠沒有預期的那么好，但這樣的體驗對我們來說是寶貴的，是值得我們珍惜的。我們收獲了友誼，懂得什么叫做團結，明白了沒有什么事是一帆風順，學會了面對困難??。
十個人種三分地卻也是如此辛苦，使我不得不對農(nóng)民有了新認識，他們才是偉大的，這讓我更加有感于我國農(nóng)業(yè)的落后，更迫切的希望我國農(nóng)業(yè)能發(fā)展起來，也更加堅定了我要學農(nóng)興農(nóng)的信念。
參考文獻
[5]郭祥鵬。紅薯套種玉米高產(chǎn)栽培技術[j]?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2007年06期
附錄：我組農(nóng)事月歷附錄：
我組農(nóng)事月歷
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十八
第一段：引言（150字）
寒假，是學生們期待已久的假期。對于許多人來說，寒假的主要活動就是放松休息，或者外出旅行。然而，我選擇了參加一項全新的體驗——寒假種地勞動實踐。種地勞動實踐是一種鍛煉和展示自己的機會，它幫助我體驗了農(nóng)民的生活，并獲得了與他們的深厚情感。在這個過程中，我不僅培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，也提高了自己的溝通和團隊合作能力。
第二段：了解和體驗農(nóng)民生活（250字）
在寒假種地勞動實踐中，我首先學會了如何和農(nóng)民們建立良好的關系。我們首先到富有耕作經(jīng)驗的農(nóng)戶家中，向他們請教種地心得和技巧。在這個過程中，我了解到農(nóng)民對于他們的土地有著深厚的感情，對種植的年限和方式有自己獨特的見解。然后，我們分成小組來實際操作，從撒種到澆水，我和組員們一起經(jīng)歷了整個農(nóng)作過程。這不僅讓我學到了這些農(nóng)作的基本技巧，也讓我深入體驗了農(nóng)民每天的辛勤勞作和對土地的愛。
第三段：培養(yǎng)堅持不懈品質(zhì)（250字）
種地勞動實踐需要耐心和堅持不懈，我在這個過程中培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。不論天氣如何，我每天都早早起床，準備好所需的工具和種子。用雙手精心撒下每一顆種子，用汗水澆灌它們，希望它們能夠長成茁壯的植物。我還學會了與時間賽跑，確保每個步驟都按時進行。在困難和挫折面前，我不輕易放棄，而是堅持努力，爭取取得最好的終結果。通過這個過程，我意識到只有真正堅持不懈的努力，才能收獲到真正的成果。
第四段：提高溝通和團隊合作能力（250字）
在寒假種地勞動實踐中，我不僅要與農(nóng)民們進行溝通，還要與組員們進行有效的團隊合作。我們需要協(xié)調(diào)時間和任務分配，確保每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在這個過程中，我學到了如何傾聽他人的意見，平衡不同的需求和想法。我也學會了有效地表達自己的觀點，與他人之間保持良好的溝通和協(xié)作。團隊合作讓我們相互支持，共同努力，這不僅幫助我們完成任務，也增強了團隊凝聚力和協(xié)作能力，為將來的學習和工作打下了基礎。
第五段：反思和啟示（250字）
寒假種地勞動實踐不僅讓我理解了農(nóng)民的辛勤勞作和對土地的熱愛，也讓我意識到努力和堅持對于取得成功是多么重要。通過這次實踐，我收獲了很多，不僅是技術上的知識和技能，還有與他人相處和溝通的能力。我也明白了合作的重要性，團隊的力量是無窮的。這次實踐讓我明白，在接下來的學習和生活中，要不忘初心，堅持不懈，勇往直前。
總結（150字）
通過這次寒假種地勞動實踐，我不僅了解和體驗了農(nóng)民的辛勤勞作，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，還提高了溝通和團隊合作能力。這次實踐給予了我很多啟示和反思，讓我明白了努力和堅持對于成功的重要性，以及團隊合作的力量。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗將會在我今后的學習和生活中發(fā)揮重要的作用，讓我變得更加堅強、自信和有責任感。
學校種地勞動實踐心得體會總結篇十九
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了?？墒?，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡單吧?可這么簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋?！蔽乙宦牐闹袇s有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”吃完飯，我飛也似的沖進廚房，一切準備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧!
正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗!滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應該多幫助父母做些力所能及的家務，減輕他們的負擔。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
參加學校勞動實踐心得體會2
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