通過(guò)總結(jié)和概括我的心得體會(huì)，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，為進(jìn)步提供有效的參考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該如何組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)？小編從各個(gè)領(lǐng)域搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇一
當(dāng)你選取擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了一生的默默無(wú)聞。因此，當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)，當(dāng)我們面對(duì)莘莘學(xué)子，我們首先要提高自身師德，要讓師德在我們心中扎根。因?yàn)榱己玫膸煹率羌ぐl(fā)教師實(shí)施素質(zhì)教育，教好每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任。教師師德高尚，才能培養(yǎng)出更加高尚更加順應(yīng)社會(huì)潮流的寵兒，這也將決定一個(gè)民族的前途和命運(yùn)。因此，我時(shí)時(shí)警醒自己，要努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，謙虛謹(jǐn)慎，求實(shí)進(jìn)取，不怕困難，不畏清貧，與時(shí)俱進(jìn)，率先垂范，甘為人梯，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
一、思想進(jìn)步，道德高尚
在學(xué)生的眼中，教師是偶像，是楷模。教師的文化素養(yǎng)，道德情操，思想境界，一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我時(shí)常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。不但要對(duì)自身的業(yè)務(wù)技能孜孜不倦地追求，而且永遠(yuǎn)對(duì)教學(xué)、教研充滿熱情，為我校教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。只有自己真正有發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生化學(xué)效應(yīng)，使學(xué)生受到教育、感染和熏陶，讓他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代人才。
第二，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在素質(zhì)教育的改革浪潮中，教師不僅是知識(shí)的傳播者，創(chuàng)造的啟迪者，更是道德的引導(dǎo)者。教師更應(yīng)該時(shí)時(shí)以德服人，處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平等、自主、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。改變以前“教師滿堂灌，學(xué)生被動(dòng)學(xué)”的落后的教學(xué)方式。用自己飽滿的熱情，滿腔的激情，對(duì)教育的豪情，細(xì)化每一堂課，設(shè)疑每一個(gè)知識(shí)小點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂感受知識(shí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
第三，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘，聰敏過(guò)人而舉止輕浮等等，都是教師應(yīng)當(dāng)避免的。教師平時(shí)就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，切實(shí)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準(zhǔn)。
我是一名農(nóng)村小學(xué)教師，而且體弱多病。前年暑假，我在華西醫(yī)大做了肺縱隔腫瘤切除手術(shù)，近一年來(lái)，我的身體仍然沒(méi)有徹底恢復(fù)，經(jīng)常一堂課下來(lái)，都會(huì)累得氣喘吁吁，身心疲憊。但這些都不影響我對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不會(huì)成為我不上班的理由。我仍然恃之以恒地學(xué)習(xí)，夜以繼日地工作。尤其是課堂上，我仍舊以飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生一道，共同探究學(xué)習(xí)中的疑難，我不會(huì)讓學(xué)生看到我的脆弱，不會(huì)給學(xué)生留下不好的印象。
二、踏實(shí)工作，以校為家
教書(shū)是我的天職，育人是我的義務(wù)。在自己的工作崗位上，我辛勤地耕耘，踏實(shí)地求索，服從安排，遵守校紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，用粉筆書(shū)寫(xiě)人生，用汗水澆灌花朵。雖然辛苦，卻也快樂(lè)，雖然清貧，卻也充實(shí)。在我校老師的眼里，我是一個(gè)多面手，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，能歌善舞，能為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，能讓同事如沐春風(fēng)。為了讓學(xué)校更加充滿生機(jī)和活力，讓學(xué)生獲得更多的課余知識(shí)，我向領(lǐng)導(dǎo)提議成立紅領(lǐng)巾廣播站，我自己還毛遂自薦當(dāng)播言主持，負(fù)責(zé)組稿，審稿。通過(guò)近一年來(lái)的努力，我校的.紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展得有聲有色，深得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事們的贊譽(yù)和同學(xué)們的喜愛(ài)。
我在做好自己本職工作的同時(shí)，還無(wú)私地為學(xué)校排憂解難。本期學(xué)校舉行“頌祖國(guó)”歌詠比賽，我利用自己的課余時(shí)間，配合專職老師的工作，積極參加各班節(jié)目的排演，有時(shí)累得回到家躺在床上爬不起來(lái)，有時(shí)忙得連晚飯也顧不得做，餓得自己的兩個(gè)孩子哇哇直叫。我工作做好了，可是卻苦了家人和孩子，為此沒(méi)有少挨家里人的埋怨，但當(dāng)我看到歌詠比賽的成功舉行時(shí)，我喜極而泣，欣喜若狂。
師愛(ài)是教育之本，愛(ài)心是教師之魂。對(duì)于自己的本職工作，我亦是盡職盡責(zé)，恪盡職守。課前，我認(rèn)真搜集教學(xué)資料，查閱各類工具書(shū)，活用教學(xué)資源，寫(xiě)好教案，做好課前準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程中，利用遠(yuǎn)程設(shè)備，豐富教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。并不時(shí)變換教學(xué)方法，力求課堂新穎，將課堂延伸到自然，延展到生活，延續(xù)到浩瀚無(wú)邊的宇宙，讓課堂精彩紛呈，讓學(xué)生興趣盎然，讓教學(xué)效果水到渠成。我的每一堂課都能給學(xué)生以啟迪，都能讓學(xué)生學(xué)到不少新知。因此學(xué)生也很喜歡我。
批改是檢查教學(xué)效果的必要過(guò)程。每堂課的課堂作業(yè)，我都會(huì)一絲不茍地給學(xué)生批改。我班學(xué)生的每本作業(yè)本上那密密麻麻的紅圈、紅勾，紅橫、紅點(diǎn)，都凝聚著我的心血。如果在課后不認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，我們?cè)跄苤缹W(xué)生的學(xué)習(xí)情況？又怎能糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤？無(wú)論是學(xué)生的練習(xí)冊(cè)還是作文，甚至是學(xué)生的家庭作業(yè)，我都會(huì)聚精會(huì)神地去批改。一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一年的努力，我這個(gè)全校公認(rèn)的“爛班”，不知覺(jué)中已經(jīng)爬到了學(xué)區(qū)的前列。
關(guān)愛(ài)學(xué)生得從關(guān)心留守學(xué)生做起。在我班上，有四分之三的孩子都是留守學(xué)生，他們從小就缺少父愛(ài)母愛(ài)，沒(méi)有享受家的溫暖，尤其是學(xué)習(xí)上沒(méi)有人輔導(dǎo)、監(jiān)督，而我班的大部分學(xué)困生都是留守學(xué)生。我給她們蒸飯，為她們洗衣，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，讓他們和自己的孩子一起學(xué)習(xí)、生活，讓他們感受到了家的溫馨。平時(shí)還帶孩子們到家里玩，給他們買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用具，孩子們都親熱地叫我“老師爸爸”，每當(dāng)我聽(tīng)到那一句句童稚的叫喊，我辛苦的心田就會(huì)泛起甘露般的漣漪，我欣慰自己的付出終于有了回報(bào)。
我一心撲在工作上，甚至很少回家，時(shí)間對(duì)我還說(shuō)實(shí)在不夠用，我的課余時(shí)間全忙在孩子們的備批上，每當(dāng)別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還坐在辦公室一本一本地給孩子們批改作業(yè)。同事們都稱我為“工作狂”，我的另一半也時(shí)常埋怨我是個(gè)不顧家的人，對(duì)于這些言辭，我只有付之一笑。
三、珍惜所有，知足常樂(lè)
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇二
第一部分：
作為醫(yī)護(hù)人員，我們每個(gè)人都有著一個(gè)共同的職責(zé)，那就是服務(wù)于患者，讓每個(gè)需要我們的人能夠得到最好的醫(yī)療服務(wù)。我們的職責(zé)遠(yuǎn)不止于此，我們還需要在醫(yī)院的日常工作中，承擔(dān)起自己本職工作的職責(zé)，確保各項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)得到順利的推進(jìn)。
第二部分：
立足本職崗位是每個(gè)人的基本職責(zé)，在醫(yī)護(hù)行業(yè)中也不例外。作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要時(shí)刻牢記自己的本職工作，在崗位上刻苦耐勞，做到自己分內(nèi)的事情。同時(shí)，我們還需要建立起團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，與醫(yī)院其他部門(mén)和職工合作，一起為患者的康復(fù)努力。
第三部分：
我在醫(yī)護(hù)工作中的實(shí)踐證明，立足本職崗位的重要性。在我的工作中，我時(shí)刻把自己的本職工作放在最重要的位置，做好了自己該做的事情，也贏得了患者和醫(yī)院的認(rèn)可。我把每個(gè)工作都當(dāng)作一次實(shí)踐，也注重在工作中不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平。
第四部分：
立足本職崗位不僅僅是自身的職責(zé)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為醫(yī)護(hù)人員，我們承擔(dān)著為患者提供全面、高品質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重任，也是對(duì)患者生命的關(guān)注和尊重。我們的職責(zé)不僅僅是治療病人，還需要更多的口頭和示范教導(dǎo)，為患者提供全面的健康知識(shí)，讓他們了解到自己的病情、治療方案等信息。
第五部分：
總的來(lái)說(shuō)，立足本職崗位就是在自己本職工作的基礎(chǔ)上，時(shí)刻關(guān)注患者的需求，讓每個(gè)需要我們的人都能夠得到合適的照顧和服務(wù)。與此同時(shí)，在做好自己本職工作的同時(shí)，我們還需要建立起團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，與醫(yī)院其他部門(mén)和職工合作，一起為患者的康復(fù)努力。作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要時(shí)刻把自己的本職工作放在最重要的位置，做好自己該做的事情，也贏得了患者和醫(yī)院的認(rèn)可。立足本職崗位就是承擔(dān)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，始終注重需求，以最好的醫(yī)療服務(wù)，回報(bào)患者對(duì)我們的信任和選擇。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事：
大家好！
我們身處崗位之中，就像是一名站崗的戰(zhàn)士，每個(gè)人都堅(jiān)持著自己的崗位，也堅(jiān)持著自己心中的理想和方向。我想，對(duì)于我們每一個(gè)平凡的員工而言，更好的堅(jiān)持自己內(nèi)心的東西，才是對(duì)這個(gè)崗位最好的奉獻(xiàn)。在此，我想對(duì)大家表明我的心聲，我認(rèn)為，只有立足崗位，艱苦奮斗，才能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，才能為不遠(yuǎn)的未來(lái)做足鋪墊。
我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)崗位足足三年了，我相信在座的很多同事也已經(jīng)在公司很長(zhǎng)一段時(shí)間了，以前我們年紀(jì)尚輕，只是覺(jué)得能夠有一份工作相伴一生，保證正常的經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)就是一件足夠的事情了。但是慢慢的，當(dāng)我們到了一定的年紀(jì)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不會(huì)那么簡(jiǎn)單，而我們每個(gè)人的生活也注定是要在不斷的波折中歷經(jīng)考驗(yàn)的。
所以直到現(xiàn)在，我才體驗(yàn)到，真正的滿足，不是占有一份事業(yè)，而是在這份事業(yè)上把自己所有的價(jià)值換成自身需要的東西。比如現(xiàn)在的我，需要金錢(qián)，那么我就可以通過(guò)自己的努力去獲取，如果我需要成長(zhǎng)，我也可以通過(guò)自己的爭(zhēng)取去獲得。很多東西，都是需要我們自主去做的。如果你真的愛(ài)這份工作，那么你對(duì)這份工作的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。
在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為你和你的工作是否是匹配的呢？我相信這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)也困擾過(guò)無(wú)數(shù)的人。其實(shí)這個(gè)答案是很簡(jiǎn)單的，如果你和這份工作不匹配，可能你早就不在這個(gè)崗位上了，而現(xiàn)在的你，站在這個(gè)崗位上，也就證明著你適合著這個(gè)崗位，證明著你對(duì)這個(gè)崗位有一定的價(jià)值，而這份事業(yè)對(duì)于你而言，是一個(gè)好的歸宿。所以當(dāng)我們立足于這個(gè)崗位時(shí)，我想我們需要做的，就是沉下心來(lái)，把手邊的事情做好，奉獻(xiàn)自己的價(jià)值和光亮。
家人們，我們一同在公司經(jīng)歷了很多，互相幫助，互相成長(zhǎng)，每個(gè)人都在這肥沃的土地之上默默地發(fā)了芽?jī)?，每個(gè)人也在這春天雨露之中慢慢開(kāi)始茁壯長(zhǎng)大。在公司這個(gè)平臺(tái)上，我相信我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去證明自己，也有更多的希望去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，我相信只有好好的做好了自己的工作，才能有花開(kāi)遍地的那一天。
同事們，請(qǐng)讓我們一起加油吧！
謝謝大家！
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇四
這炎熱的暑假里，我參加了__區(qū)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。在這幾天的學(xué)習(xí)中，聽(tīng)了好多專家的講座，受益匪淺。使我慶幸自己沒(méi)有失去這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在這幾天里，我覺(jué)得自己仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，端坐在教室里，聆聽(tīng)著專家的講座，我的教育思想、教育理念、教學(xué)方式得到一次重大的洗禮，讓我明白，今后的教學(xué)要以“學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心來(lái)組織教學(xué)”，教師必須學(xué)會(huì)文本的細(xì)讀。
聽(tīng)了x校長(zhǎng)的講座，明白“后茶館式”教學(xué)主張“學(xué)生先學(xué)”，還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生先學(xué)的方式、方法是多樣的，而且還闡釋了教師在“學(xué)生先學(xué)”之后應(yīng)該怎么教?！昂蟛桊^式”教學(xué)了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯結(jié)構(gòu)。我反思以前的教學(xué)，我經(jīng)常擔(dān)心學(xué)生不能很好的把握重點(diǎn)，不能明白其中的道理，于是，在傳授的過(guò)程中，我不知不覺(jué)地替代了他們的發(fā)言，我把屬于他們的課堂搶了過(guò)來(lái)，使他們成為了旁觀者。我現(xiàn)在明白了，教師只需要通過(guò)“引導(dǎo)暴露”“共同解疑”要講學(xué)生自己不能學(xué)會(huì)的。
聽(tīng)了__教研員的對(duì)20__版新課標(biāo)的`解讀，知道教師必須帶著真正的平等意識(shí)進(jìn)行文本教學(xué)。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不應(yīng)以模式化的解讀來(lái)代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考；要善于通過(guò)合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問(wèn)題，但也要防止用集體討論來(lái)代替?zhèn)€人閱讀。
聽(tīng)了x教授關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的確定，真正感受到自己平日的不足，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)太大太不具體，知道以后在制定目標(biāo)是要具體再具體點(diǎn)，集中再集中些。
__教研員從漢語(yǔ)音韻與意蘊(yùn)的關(guān)系入手教導(dǎo)我們?cè)撊绾谓庾x文本。他聲情并茂的講座讓我明白了誦讀的重要性。文本的解讀原來(lái)還可以從漢語(yǔ)的音韻入門(mén)。
__市語(yǔ)文教研員x老師解讀了中考命題的技術(shù)，并結(jié)合考試說(shuō)明對(duì)__市20__年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試卷作了全面分析。讓我對(duì)中考命題要面對(duì)的基本問(wèn)題，命題的基本要求，考查學(xué)生的哪些能力等有了更深入的了解。使我在以后的教學(xué)中能更有的放矢，更注重學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，三維目標(biāo)的達(dá)成。
聽(tīng)了x老師的講座明白了一位名教師的成長(zhǎng)需要磨礪，需要努力進(jìn)取。x老師對(duì)名師課例的分析讓我知道了我們要學(xué)名師的理由，更知道要學(xué)習(xí)更要形成自己的風(fēng)格。
總之每位專家的講座都是如此精彩，讓我忘了烈日酷暑，忘了疲憊，只沉浸于學(xué)習(xí)中。在今后的教學(xué)道路上，我要學(xué)習(xí)的東西還很多。我要往自己的腦袋里裝進(jìn)更多的知識(shí)，要能夠讓我的學(xué)生“取之不盡用之不竭”，要讓自己的這桶水溢出來(lái)，滲到學(xué)生的杯子里。才能滿足學(xué)生的需求。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇五
醫(yī)護(hù)人員是社會(huì)中非常重要的力量，他們承擔(dān)著照顧病人，治療疾病的職責(zé)。然而，由于工作的特殊性，醫(yī)護(hù)人員們每天都面臨著巨大的工作壓力和充滿挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境。在這種情況下，如何立足本職崗位并且做好自己的工作是每一位醫(yī)護(hù)人員需要思考的問(wèn)題。
第二段：正確看待本職工作
要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員，首先需要正確看待自己的本職工作。實(shí)踐證明，越專注于本職工作，越愿意做好一份力所能及的工作，越能夠提高工作質(zhì)量與效率。比如，在護(hù)理工作中，一個(gè)護(hù)士如果對(duì)病人的身體變化、藥品的治療效果始終保持關(guān)注，那么她就能夠更好地客觀分析病人的病情，在不斷反思的過(guò)程中總結(jié)有效的護(hù)理方法。這樣不僅能夠提升病人的治療效果，同時(shí)也能夠提高個(gè)人的專業(yè)水準(zhǔn)。
第三段：學(xué)會(huì)用心
一個(gè)醫(yī)護(hù)人員如果想要做好本職工作，除了要關(guān)注工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題之外，還需要學(xué)會(huì)用心去觸摸病人內(nèi)心的掛念，帶給病患溫暖的治愈。每個(gè)患者都是獨(dú)立的個(gè)體，都有不同的情況和想法。有些患者不僅身體疾病，內(nèi)心也浮現(xiàn)出許多不安與擔(dān)憂。這時(shí)候需要醫(yī)護(hù)人員盡可能地為病患傳遞正能量，讓病患心中的焦慮逐漸減輕，幫助病患重新建立自信和希望。如此，不僅能夠讓病患的心情舒暢，也能夠讓醫(yī)護(hù)人員的工作充滿更多的意義。
第四段：創(chuàng)新思維
要更加出色地完成本職工作，醫(yī)護(hù)人員必須擁有創(chuàng)新思維。在應(yīng)對(duì)疾病的過(guò)程中，很難預(yù)測(cè)下一步會(huì)出現(xiàn)什么狀況，所以每位醫(yī)護(hù)人員都必須學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，對(duì)病情進(jìn)行合理嚴(yán)密的判斷并給出正確的治療方案，這需要不斷探索與實(shí)踐。通過(guò)與其他同行的討論交流，能夠發(fā)現(xiàn)不同的治療方法，驗(yàn)證實(shí)踐效果，并為工作中的問(wèn)題提供更為全面的解決思路。
第五段：總結(jié)
全文不斷引導(dǎo)讀者關(guān)注醫(yī)護(hù)人員的工作。因此，通過(guò)正確看待本職工作、學(xué)會(huì)用心接觸病患，并擁有創(chuàng)新思維，醫(yī)護(hù)人員能夠提高工作質(zhì)量，并且能夠給病人帶來(lái)更有效的治療。在這個(gè)過(guò)程中，減輕醫(yī)護(hù)人員的工作壓力和提高自身的專業(yè)能力是非常必要的一個(gè)過(guò)程。因此，讓醫(yī)護(hù)人員本職工作更好地發(fā)揮作用，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵所在。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此時(shí)，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
記得剛參加工作時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊(duì)伍，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學(xué)過(guò)程中碰到難題的時(shí)候，前輩同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo);忘不了在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安;更忘不了身邊的老黨員們，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生!今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺(tái)，人生大舞臺(tái)，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因?yàn)椋抑溃哼@是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求!
今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名熱愛(ài)教育事業(yè)，意志堅(jiān)強(qiáng)的老師。請(qǐng)相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以今天，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì);是同事們給我無(wú)私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。
俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷完善自我，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。一堂課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生，由于接受能力弱一點(diǎn)，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一著急，還免不了批評(píng)幾句。一段時(shí)間后，我開(kāi)始覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁，怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了沉思，找學(xué)生談話，才知道：原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò)，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí)，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢?那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢?所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我感到很欣慰，很滿足。
還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開(kāi)始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制，在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現(xiàn)，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后，我就想，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢?沒(méi)有專門(mén)的繪制工具，沒(méi)有專門(mén)的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率，讓他們對(duì)于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。
我的支部書(shū)記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)要能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái)，危難時(shí)要能豁得出來(lái)。”這句話聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華，卻印象深刻、發(fā)人深思。所以我們現(xiàn)在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中勇當(dāng)先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實(shí)好、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù)，立足本職，服務(wù)教育事業(yè)。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守，那么無(wú)數(shù)次平凡將凝成偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通將造就非凡。
親愛(ài)的朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會(huì)催人奮進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們?cè)谛袆?dòng)!
在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿希望的熱土上，揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!
相識(shí)是緣，相聚是份，今天我們能夠相聚在這里，就是我們的緣分!在此，我們要感謝局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)，給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我，暢談工作的平臺(tái)。此時(shí)此刻，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪!因?yàn)?，我是一名光榮的人民教師!同時(shí)，我的內(nèi)心充滿了忐忑和不安，這是我第一次以教師這樣一個(gè)特殊的身份站在演講臺(tái)上與大家探討一個(gè)平凡教師的幸福與快樂(lè)。
兒時(shí)的印象中，老師一直是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人。那時(shí)，我便有了人生的第一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了要當(dāng)一名教師。漸漸地，我長(zhǎng)大了，耳邊常常聽(tīng)到有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師;也有人說(shuō)，家有半斗糧，不當(dāng)孩子王，選擇教師就是選擇平凡與清貧。這些話，著實(shí)讓我在選擇報(bào)考志愿的人生十字路口徘徊了好久，但最終我堅(jiān)信：最初的夢(mèng)想一定是最真的，所以，我毅然選擇了讀師范學(xué)校。
終于，在20__年，我的`夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。我如愿以償?shù)爻闪艘幻鈽s的人民教師。初為人師時(shí)一切都是那么新鮮。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知師難為啊!才幾天功夫，先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空。面對(duì)一群整天唧唧喳喳麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師工作是何等的繁瑣和艱辛，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!每天不是備課就是上課，腦海里除了學(xué)生就是作業(yè)，工作辛勞、枯燥，生活簡(jiǎn)單、無(wú)趣，這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我開(kāi)始有點(diǎn)兒茫然。迷茫時(shí)，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō)：教師的工作是細(xì)微的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好：教師干的是良心的活呀!聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照啊!既然選擇了教師，就一定要做好。
從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我的心和他們貼得更緊了，我的情和他們靠得更近了!我堅(jiān)信：皮革馬利翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢生的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
親愛(ài)的同事們，也許我們都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受。我可能會(huì)這樣回答：第一，累!看看每學(xué)期寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本，聽(tīng)課本，教學(xué)計(jì)劃，試卷分析;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本，練習(xí)冊(cè);看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的青燈，能說(shuō)不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累!第二，還是累!在每年的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事們，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新的教育理念，他們頂烈日，冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，有的甚至還要照顧年幼的小孩和年邁的父母，這能說(shuō)不累嗎?這是為了充實(shí)自我，提高自我所帶來(lái)的累啊!教師是平凡的，年復(fù)一年，日復(fù)一日重復(fù)著相同的工作。
生活中沒(méi)有香車豪宅、美味佳肴，沒(méi)有鮮花掌聲，美光聚焦;沒(méi)有與日俱增的存款;沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷。有的，只是伏案寫(xiě)作，嘔心歷血;有的只是默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)和日益衰老的容顏。的確，選擇了教師職業(yè)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損。但是，我們所有的苦累和付出，卻換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，祖國(guó)的幼苗花一樣的綻放!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪，我明白了!雨后的彩虹更為艷麗，苦后的甘甜更讓人回味，教師平凡但絕不平庸!
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇八
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。“別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……”做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r(shí)地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門(mén)頂著腦門(mén)，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
在孩子們中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)開(kāi)心、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)；當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺(jué)自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大，是其他任何工作無(wú)法比擬的。慢慢地，我便愛(ài)上這份職業(yè)。
現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開(kāi)學(xué)的近一個(gè)月的時(shí)間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺(jué)得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勞和愛(ài)心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫張昊的孩子，剛?cè)雸@的時(shí)候他兩歲半，幾乎不會(huì)說(shuō)話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實(shí)班里根本沒(méi)有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛(ài)的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開(kāi)始有點(diǎn)懼怕——這樣的孩子來(lái)到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班？我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來(lái)比較早的時(shí)間來(lái)教他說(shuō)話。剛開(kāi)始，他還比較配合，但是大概到了半個(gè)月左右的時(shí)間，他不但沒(méi)有進(jìn)步，而且還很不配合。那時(shí)我真的很灰心，想放棄?？墒牵D(zhuǎn)念一想，我不能！這樣做，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是責(zé)任也是義務(wù)，我必須這樣做！于是，我使出各種辦法來(lái)教他。終于，兩個(gè)半月之后我的努力沒(méi)有白費(fèi)，他終于能準(zhǔn)確說(shuō)出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個(gè)電話。
一段時(shí)間后，張昊已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上，我們對(duì)他也是加倍地關(guān)心和照顧，張昊原來(lái)老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說(shuō)在醫(yī)院花了一萬(wàn)多都沒(méi)有治好，還是上幼兒園好。我們也為張昊的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我用滿腔的愛(ài)換取的一份厚禮——一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情：“孩子們愛(ài)我，我更愛(ài)孩子們?！笔澜缟系膼?ài)有無(wú)數(shù)，而孩子們最需要的愛(ài)是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇九
作為醫(yī)護(hù)人員，我們的職責(zé)就是護(hù)衛(wèi)患者生命健康。每一個(gè)崗位都有其獨(dú)特的職責(zé)和作業(yè)，然而立足本職崗位對(duì)于醫(yī)護(hù)人員而言卻尤為重要。在我從事醫(yī)護(hù)工作的這些年里，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到立足本職崗位對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員的重要性。
第二段：明確職責(zé)
作為醫(yī)護(hù)人員，我們的職責(zé)不僅僅是患者的看護(hù)、照料和治療，更重要的是在工作中積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，不斷提高自身患者管理、危急病人處置等能力。不管是什么樣的崗位，在工作中我們都要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保證工作的高效進(jìn)行。
第三段：保障安全
作為醫(yī)護(hù)人員，我們必須時(shí)刻保障患者的安全。從找出疾病根源，到制定治療方案，到實(shí)際操作治療，無(wú)一不關(guān)乎患者的安全。立足本職崗位的關(guān)鍵也在于在保障患者安全的前提下，做好自己該做的工作。特別是在手術(shù)室、ICU等高危環(huán)境中，必須嚴(yán)格遵守工作程序流程，不斷提高個(gè)人技能水平，盡可能將風(fēng)險(xiǎn)降至最低。
第四段：提高服務(wù)質(zhì)量
在我們的行業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的。如何提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的客戶信任就成為了醫(yī)院人員發(fā)展的必要條件。立足本職崗位就是把好自己服務(wù)質(zhì)量的關(guān)口。不管是前臺(tái)、護(hù)理等崗位，都要不斷提高自身服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，盡可能讓每一個(gè)患者都滿意地離開(kāi)醫(yī)院，這也是醫(yī)院建立良好口碑的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)
立足本職崗位對(duì)于醫(yī)護(hù)人員而言，更多的意義在于給自己設(shè)定一份責(zé)任，在這份責(zé)任的推動(dòng)下，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是從安全原則，在服務(wù)中，還是在崗位責(zé)任上，都能為患者提供更好的服務(wù)，不斷推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步。在立足本職崗位的基礎(chǔ)上，我們要不斷提高自身的技術(shù)水平與服務(wù)質(zhì)量，緊緊圍繞著醫(yī)護(hù)職責(zé)，才能擁有光輝的未來(lái)。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十
20xx年，xx行業(yè)經(jīng)歷了一次凜冽的寒冬，我們公司也在這次金融危機(jī)的洗禮后，顯得更加的強(qiáng)大和自信。面對(duì)高速發(fā)展的信息時(shí)代，搶占有利的商機(jī)是獲得利潤(rùn)的最好手段，注重自身的改造是取得成績(jī)的最佳捷徑。公司在不斷的發(fā)展和建設(shè)中越發(fā)顯現(xiàn)出自身的優(yōu)越性，從而更加的強(qiáng)大和富有。隨著以湯總為首的新一任領(lǐng)導(dǎo)班子注入，為公司未來(lái)3年的規(guī)劃注入了新鮮活力，充滿無(wú)限的動(dòng)力。特別是董事會(huì)研究決定今年實(shí)施的“一體兩翼”戰(zhàn)略，成為鼓舞每一個(gè)xx人的動(dòng)力，也必將為我們企業(yè)愿景“打造xx航母，創(chuàng)建百年名企”而提供有力的保障。
看來(lái)董事長(zhǎng)助理xx在20xx年度總結(jié)及表彰大會(huì)上《實(shí)施xx戰(zhàn)略，攜手共同打造幸福xx》的講話后，使我感觸頗深。公司由起初的3。2米高的頂裝焦?fàn)t發(fā)展到現(xiàn)在5。5米搗固焦?fàn)t，由單項(xiàng)的焦炭輸出轉(zhuǎn)型到化產(chǎn)品的回收的戰(zhàn)略正在逐步推進(jìn)，無(wú)不鼓舞人心，令人振奮。沒(méi)有目標(biāo)的奮斗，只會(huì)讓自己越走越迷茫。為了積極響應(yīng)公司發(fā)展的需求，同樣我也為自己制定了詳細(xì)的計(jì)劃。打牢自己的人生價(jià)值觀，扎根xx這片熱土上建功立業(yè)；在本職崗位上腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、熟練掌握操作技能，積極地向先進(jìn)和模范看齊，以勞動(dòng)模范為標(biāo)桿，嚴(yán)格要求自己一言一行。在不斷加強(qiáng)自身技能的同時(shí)，更要注重加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做迎合公司發(fā)展需要的復(fù)合型人才。
作為xx的一份子，我為公司xx年來(lái)取得的卓越成就而感到無(wú)比的驕傲。一項(xiàng)又一項(xiàng)的新工程的落成，并投入使用，一件又一件還在緊張建設(shè)中的項(xiàng)目，都將成為每一個(gè)xx人關(guān)注的焦點(diǎn)，也將在公司發(fā)展史上抒寫(xiě)美好的篇章，更加激勵(lì)我在本職崗位上埋頭苦干、奮勇向前，用一種勤奮好學(xué)的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一天的工作。把“xx為人人，人人為xx”的發(fā)展理念植根于內(nèi)心深處，展現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中；用“五榮五恥”作為自己的座右銘，保持一顆健康、高尚、積極陽(yáng)光的心態(tài)，在xx這個(gè)大家庭中不斷的學(xué)習(xí)，提升自我、超越自我、成就自我。
公司的建設(shè)在如火如荼中進(jìn)行，我也要在本職崗位上實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，做一個(gè)無(wú)愧于心的合格職工，緊跟公司發(fā)展的步伐，為公司的發(fā)展建設(shè)而奉獻(xiàn)一顆赤誠(chéng)之心。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十一
立足本職崗位是每個(gè)公安干警應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名公安干警，深感立足本職崗位是我們?nèi)粘９ぷ鞯幕A(chǔ)，也是我們履行職責(zé)的關(guān)鍵。在日常工作中，我深刻體會(huì)到了立足本職崗位的重要性，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
在履行本職崗位時(shí)，我們首先要具備專業(yè)技能。作為一名公安干警，我們必須熟練掌握?qǐng)?zhí)法技能、調(diào)查技巧、突發(fā)事件處理技能等。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我逐漸建立了扎實(shí)的執(zhí)法基礎(chǔ)和專業(yè)技能，從而提高了工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注法律法規(guī)的更新和變化，及時(shí)學(xué)習(xí)新的執(zhí)法方法和技巧，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境。
其次，我們要注重自身形象的建設(shè)。公安干警是社會(huì)的形象代言人，我們的形象直接影響著公眾對(duì)公安機(jī)關(guān)的評(píng)價(jià)。因此，我們要注重儀容儀表的整潔規(guī)范，保持良好的精神風(fēng)貌和體態(tài)，言行舉止要符合公安干警的職業(yè)要求。同時(shí)，在處理工作中要注重語(yǔ)言的文明禮貌，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，做到言行得體，受到群眾的尊敬和信賴。
此外，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作。在公安工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，相互配合，共同完成工作任務(wù)。作為一名公安干警，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并積極參加協(xié)作訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力，從而更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
最后，我們要立足本職崗位，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。公安工作是一項(xiàng)綜合性、復(fù)雜性的工作，我們不能僅僅局限于本職工作的范疇，還要廣泛涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。比如，我通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，提高了與群眾的溝通能力和動(dòng)員能力；通過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，提高了處理國(guó)際合作案件的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高了信息處理和犯罪偵查的效率等。這些綜合素質(zhì)的提升，使我能更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的工作環(huán)境，提高工作效率和工作質(zhì)量。
總之，立足本職崗位是每個(gè)公安干警的責(zé)任和使命。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到立足本職崗位的重要性，并從中獲得了很多心得體會(huì)。作為一名公安干警，我將始終保持對(duì)本職崗位的高度責(zé)任感和使命感，立足本職，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定和人民群眾的安全生活作出更大的貢獻(xiàn)。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十二
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話精神，對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)要求，我覺(jué)得作為一名共產(chǎn)黨員，在新的歷史時(shí)期，在沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中，究竟如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是一個(gè)永恒的話題。有的同志認(rèn)為，黨員要干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)，或者做出一件不同反響的大事情來(lái)才叫發(fā)揮黨員作用了?我覺(jué)得不是。應(yīng)該說(shuō)在新的歷史時(shí)期絕大多數(shù)黨員都工作在普通的崗位上，應(yīng)該在平凡的工作中體現(xiàn)，立足本職崗位，盡職盡責(zé)、作出表率，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，就是發(fā)揮出了黨員的作用。
一、思想上與時(shí)俱進(jìn)
隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，過(guò)去黨員對(duì)黨組織的依附關(guān)系被打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種利害關(guān)系。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員的政治、物質(zhì)、精神利益有時(shí)候得不到有效保障，黨員的自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值很難體現(xiàn)。長(zhǎng)此以往，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持世界觀的改造，就會(huì)導(dǎo)致黨的意識(shí)弱化，影響黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。因此，我們必須要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定了黨能領(lǐng)導(dǎo)我們搞好現(xiàn)代化建設(shè)的信心，自覺(jué)地把黨的綱領(lǐng)與現(xiàn)階段的任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，著眼當(dāng)前、與時(shí)俱進(jìn)，腳踏實(shí)地、立足崗位發(fā)揮黨員的先鋒作用。其次是要強(qiáng)化了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。崗位沒(méi)有貴賤之分，再好的崗位也沒(méi)有貼上任何人的名字，優(yōu)勝劣汰已成為我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業(yè)績(jī)來(lái)證明自己是好樣的，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。再次是要進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)，作為機(jī)關(guān)黨員，時(shí)刻要牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確處理好管理與服務(wù)的關(guān)系，樹(shù)立管理就是服務(wù)”的理念，盡心盡力、盡職盡責(zé)的為一方老百姓服務(wù)，讓老百姓的幸福指數(shù)不斷提升，生活更加幸福。
二、工作上率先垂范
1.珍惜崗位，盡職盡責(zé)。不管你是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，無(wú)論何時(shí)何地，都必須珍惜自己的現(xiàn)在，熱愛(ài)自己的事業(yè)，謀劃自己的未來(lái)。明確本職工作責(zé)任、確立工作目標(biāo)、制定工作措施，在實(shí)際工作中狠抓工作落實(shí)。并能夠針對(duì)自己工作的特點(diǎn)，采取各種辦法，主動(dòng)出擊，出色地完成各自的本職工作。
2.埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)。做為一名黨員，在本職崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻(xiàn)的比別人多一點(diǎn)。為了黨的事業(yè)，集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)、單位和他人做一些事情。黨員和一般群眾的差別也許就是你比別人多一份信仰、比一般人多一份付出和奉獻(xiàn)，如果做到了這一點(diǎn)，那么就體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的先鋒模范用。黨員要在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，發(fā)揮出了黨員的作用。
3.牢記宗旨，服務(wù)大局，為人民服務(wù)是我黨的宗旨，每一名黨員都應(yīng)牢記宗旨，時(shí)刻不忘為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)服務(wù)。
三、生活上嚴(yán)于律己。一是要提升道德境界。樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，客觀的看待經(jīng)濟(jì)體制改革帶來(lái)的各種腐敗現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，立足本職，為民、為社會(huì)、為集體多做貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的作用。二是磨煉正確的心態(tài)。極力克服眼高手低，說(shuō)功強(qiáng)，做功差，對(duì)人嚴(yán)，對(duì)己松等各種不良風(fēng)氣，擺正自己的位置，端正心態(tài)，以滿腔的熱情投身于崗位工作中。三是淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不要心浮氣躁，不要講排場(chǎng)比闊氣?？吹瓩?quán)力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產(chǎn)黨。
四、立足本職工作，干一行，愛(ài)一行。愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。無(wú)需太多豪言壯語(yǔ)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。在這方面我覺(jué)得一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎(chǔ)，只有通過(guò)勤奮的自我學(xué)習(xí)和向他人學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具有解決問(wèn)題的能力。不能出現(xiàn)自滿情緒，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，要學(xué)會(huì)謙虛，這樣才能使自己和他人的能力得到最大發(fā)揮，更好的作出自己的貢獻(xiàn)。二是堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，努力有所作為。愛(ài)崗敬業(yè)我想是指一種責(zé)任，一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作中要求我們用這種態(tài)度對(duì)待，忠于職守，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁;愛(ài)崗敬業(yè)我想還要精業(yè)，要成為本專業(yè)的行家里手，要帶著問(wèn)題用心的學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干，才能越來(lái)越好的勝任自己的崗位;愛(ài)崗敬業(yè)我想還是要講奉獻(xiàn)，一滴水只有融入大海才能不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人利益與國(guó)家利益結(jié)合起來(lái)，才能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏，生命價(jià)值才能得到完美的體現(xiàn)，所以，愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)該成為我們的基本追求。三是要立足本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)。天下大事必作細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗，有時(shí)一個(gè)錯(cuò)別字一個(gè)簡(jiǎn)單的小數(shù)點(diǎn)就會(huì)造成無(wú)比嚴(yán)重的影響。人生緊要關(guān)頭的一步就可能使你的人生發(fā)生改變，所以只有用心思考，精雕細(xì)琢，聚精會(huì)神把自己分內(nèi)和身邊的每一件小事做好、做細(xì)、做實(shí)，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。3.牢記宗旨，服務(wù)大局，為人民服務(wù)是我黨的宗旨，每一名黨員都應(yīng)牢記宗旨，時(shí)刻不忘為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)服務(wù)。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十三
海關(guān)各個(gè)工作崗位，如同工作全局的各個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)。盡管各自職能有所不同，但對(duì)整體的運(yùn)作功能卻是同等重要。各個(gè)工作崗位，都處在工作全局承上啟下、左通右聯(lián)的地位，既是連接領(lǐng)導(dǎo)和員工的中樞，又是內(nèi)部聯(lián)結(jié)和協(xié)調(diào)的紐帶，也是對(duì)外聯(lián)系和交往的橋梁。各個(gè)工作崗位如此重要，身處各職各崗的人員，必須具備相應(yīng)的履職能力。怎樣立足本職崗位，提升自身履職能力?我覺(jué)得應(yīng)該牢牢把握好四各方面：
第一，要忠誠(chéng)職守。古今中外，歷朝歷代，都把人的忠誠(chéng)度看成是最基本、最重要的素質(zhì)和品行。本事再大，能力再?gòu)?qiáng)，如果在忠誠(chéng)度上出問(wèn)題，將會(huì)造成毀滅性的惡果。忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)國(guó)家，忠誠(chéng)人民，是基本道德規(guī)范，應(yīng)該輻射涵蓋各行各業(yè)、各職各級(jí)，忠誠(chéng)職守自然也是應(yīng)有之義。是不是忠誠(chéng)職守，全在自我把控?？考o(jì)律約束，靠外在監(jiān)督，靠獎(jiǎng)勵(lì)懲戒，不能說(shuō)不管用，但決不可能是決定性作用。強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)職守，不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，不能看成是虛的，不能當(dāng)成軟指標(biāo)。最起碼要時(shí)時(shí)處處繃緊四道弦：一是要堅(jiān)守良知，無(wú)論如何也不能辦缺德喪良心的事。二是要堅(jiān)守底線，無(wú)論如何也不能闖紅燈、闖禁區(qū)、踩底線。三是要堅(jiān)守職能，無(wú)論如何也不能超越職權(quán)、違規(guī)違紀(jì)。四是要堅(jiān)守事業(yè)，無(wú)論如何也不能在自己的崗位弱智低能。
第二，要?jiǎng)偃温毷亍Ｃ總€(gè)工作崗位，都不會(huì)是什么閑職美差。在其崗，必須盡其能，負(fù)其責(zé)。而盡其能、負(fù)其責(zé)，需要?jiǎng)倨淙蔚乃刭|(zhì)和能力。眼高手低，志大才疏，夸夸其談，不肯下力，都是勝任職守的大忌。勝任兩字，看似簡(jiǎn)單，真正做到并不容易。所謂勝任，既有能量足夠的意味，也有力能擔(dān)當(dāng)?shù)囊夂?。而能量足夠，力能?dān)當(dāng)，既不是一般的意義，也不是一般的要求。要?jiǎng)偃温毷?，必須要在三個(gè)方面非同一般：一是在思想境界方面要非同一般。思想理念，思維能力，既要跟得上形勢(shì)，跟得上發(fā)展，也要適應(yīng)工作現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)實(shí)際需要，也就是理解力強(qiáng)，消化功能好，能在本職工作崗位融會(huì)貫通，充分體現(xiàn)。二是在專業(yè)素質(zhì)方面要非同一般。專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，既要能拿的出手，能有所專長(zhǎng)，也要盡可能全面豐富，廣泛涉獵，滿足本職工作崗位需要。三是在管理能力方面要非同一般。安排有序，運(yùn)行科學(xué)，組織得當(dāng)，既要認(rèn)真操辦，務(wù)實(shí)高效，也要有條不紊，避免忙亂，真正管得嚴(yán)，管得住，管得好。
第三，要勤勉職守。愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉刻苦，也就是人們常說(shuō)的干一行、愛(ài)一行、專一行，是做好工作的前提和基礎(chǔ)。熱愛(ài)是最好的老師，濃厚興趣是最大的動(dòng)力，帶著感情去工作就不愁干不好。甘愿默默無(wú)聞做好本職工作，既是一種境界，也是一種精神，更是一種能力。是不是勤勉職守，起碼要看能不能做到以下四點(diǎn)：一是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。二是不怕困難，不辭辛苦。三是不怕麻煩，任勞任怨。四是甘愿奉獻(xiàn)，不計(jì)得失。老實(shí)講，各個(gè)工作崗位，都需要具備這種思想境界，這種能力素養(yǎng)。現(xiàn)在有些人對(duì)這種思想品行，對(duì)這種精神境界，不以為尊，不以為貴，不以為榮，反以為迂，反以為笨，反以為傻。這的確是值得人們深刻反思和高度警覺(jué)的。
第四，要廉潔職守。各個(gè)工作崗位，都具有相應(yīng)職權(quán)。只要有職有權(quán)，都必須廉潔自律。廉潔職守，不是針對(duì)工作的崗位，而是針對(duì)工作崗位上的人。做工作的人廉潔自律，工作崗位就不會(huì)出問(wèn)題。在廉潔自律上，現(xiàn)在有許多歪歪理，什么腐敗必然論，無(wú)人不貪論，誰(shuí)都一樣論，刺激發(fā)展論，法難懲眾論。這既需要我們高度警覺(jué)，也需要我們明辨是非，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)所俘虜。廉潔自律能力，是履職能力的重要構(gòu)成。廉潔職守做不到，履職能力等于零。廉潔職守，不是為做給人看，而是要自我踐行，需要高度自覺(jué)的自我堅(jiān)守。一是要自我珍重，珍惜自己的政治生命、政治聲譽(yù)、政治道德。二是要自我反省，把握自己的人生軌跡、人生目標(biāo)、人生走向。三是要自我警戒，警示自己戒貪心、慎交友、勿放縱。四是要自我激勵(lì)，激勵(lì)自己光明磊落、堂堂正正、清白做人。
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教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：大家下午好！我是機(jī)關(guān)事業(yè)社保中心黨支部的xx，今天，我演講的題目是抱著三顆真心。
當(dāng)前，黨的勞動(dòng)保障事業(yè)正在闊步前進(jìn)，加快建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)，給勞動(dòng)保障工作指明了方向。
因?yàn)?，我們的服?wù)對(duì)象是全社會(huì)最廣大的勞動(dòng)者，我們的每一項(xiàng)細(xì)小工作都涉及到人民群眾的切身利益。首先我認(rèn)為是要保持一顆永不知足的進(jìn)取心。社會(huì)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，勞動(dòng)保障工作也不斷面臨新的形勢(shì)與新的挑戰(zhàn)。我所從事的機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)，目前，國(guó)家還沒(méi)有統(tǒng)一的政策，各地區(qū)是一地一策。
就拿xx市區(qū)與六個(gè)縣（市）來(lái)說(shuō)，在參保范圍、繳費(fèi)比例、待遇支付標(biāo)準(zhǔn)等很多方面都不盡相同。因此，熟練掌握政策的特點(diǎn)，不斷研討工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，提高工作能力和服務(wù)水平顯得至關(guān)重要。我們要做到不知足、不滿足，要有“一日無(wú)為、三日不安”的境界，只有這樣我們才能不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面，才能不斷攀登事業(yè)的新高峰。其次是要帶著一顆踏實(shí)工作的責(zé)任心。養(yǎng)老保險(xiǎn)對(duì)于我們經(jīng)辦者來(lái)說(shuō)，只是一張紙，一張表格，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，是信息時(shí)代的對(duì)于廣大的參保職工來(lái)說(shuō)，那就是他們的保護(hù)傘，是維系他們一身的保障。就說(shuō)機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移工作吧，每開(kāi)出一份轉(zhuǎn)移單，其實(shí)都是一次工作責(zé)任心的檢驗(yàn)。因?yàn)檗D(zhuǎn)移單上的每個(gè)數(shù)字，最終都將關(guān)系到參保人員退休待遇上的一分一厘。
這就要求，我們必須從參保人員切身利益出發(fā)，少一點(diǎn)閑聊、多一點(diǎn)思考；少一點(diǎn)索取、多一點(diǎn)奉獻(xiàn)；少一點(diǎn)浮夸、多一點(diǎn)實(shí)干。第三是要捧出一顆為民服務(wù)的熱心。參保單位是我們的衣食父母，參保職工是我們的兄弟姐妹。堅(jiān)持以人為本，就是要求我們從廣大人民最根本的利益出發(fā)，充滿熱情、充滿激情地把工作干實(shí)干好。我印象中最深的是，中心曾多次為返滬退休人員辦理過(guò)工資待遇的證明。根據(jù)xx市市的政策，過(guò)去支內(nèi)支邊的人員退休后返回xx市定居，可以享受一定的補(bǔ)貼，但需要工作地社保部門(mén)出具一份養(yǎng)老金證明。
事實(shí)上，這其中許多原來(lái)在事業(yè)單位工作的人員并沒(méi)有納入我市的參保范圍，養(yǎng)老金不在我們這里領(lǐng)取，也不屬于我們的服務(wù)對(duì)象。但是群眾面前無(wú)小事，中心領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)過(guò)商榷，最終還是根據(jù)他們?cè)ぷ鲉挝惶峁┑牟牧弦约皒x市方面的要求出具了相關(guān)的證明，攬起了這分外的事情。為這部分人員安度晚年多提供了一份保障。正是由于我和我的同事們從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，中心連續(xù)六年被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)單位。有句話說(shuō)得好“俯下身，我們是人民的牛，昂起頭，我們是人民的傘?！蔽覀兩绫Ｈ藨?yīng)當(dāng)以高度的工作熱情，認(rèn)真的工作態(tài)度，細(xì)致地做好手上的每一項(xiàng)工作，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著國(guó)家的重任，肩負(fù)著人民的重托！藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。
讓我們立足本職崗位，抱著一顆進(jìn)取心、一顆責(zé)任心、一顆熱心，牢記黨和人民的希望與囑托，共同創(chuàng)造勞動(dòng)保障事業(yè)更加輝煌的明天！
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十五
一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)為社會(huì)、為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。下面是本站小編為大家整理了教師關(guān)于立足本職崗位
演講稿
3篇，希望能夠幫到你。尊敬的各位評(píng)委，老師們，：
晚上好，我演講的題目是。
走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
但!無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌!”聽(tīng)，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無(wú)所適從;重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問(wèn)的話語(yǔ)我們無(wú)言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話。
當(dāng)改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤(pán)，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊。他帶著語(yǔ)文老師們，教
作文
教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語(yǔ)文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報(bào)刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過(guò)于批與考;最充滿智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見(jiàn)證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn);想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
位領(lǐng)導(dǎo)老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時(shí)，家人讓我報(bào)護(hù)校，我想當(dāng)護(hù)士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛(ài)啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時(shí)的老師一樣，多快樂(lè)，多好啊。所以，決定了，我要當(dāng)一名幼兒教師!
當(dāng)我懷著萬(wàn)丈熱情去上幼師的時(shí)候，我沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有第一次面對(duì)孩子拉了一身大便時(shí)的手足無(wú)措;也沒(méi)想過(guò)第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長(zhǎng)來(lái)安慰我;更沒(méi)想過(guò)當(dāng)孩子不見(jiàn)時(shí)，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長(zhǎng)訓(xùn)斥時(shí)我低垂的頭顱;當(dāng)然還有孩子象小惡魔一樣不聽(tīng)話頑皮吵鬧時(shí)我崩潰的心情。。。當(dāng)這一切都經(jīng)歷過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)一名幼兒教師，沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無(wú)邪，喜歡他們對(duì)你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒(méi)有頑皮啊。我總會(huì)一陣恍惚，即使當(dāng)天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺(jué)得沒(méi)什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應(yīng)家長(zhǎng)：“挺好的，雖然有點(diǎn)頑皮，但是，很可愛(ài)。”隨后的描述，連自己都覺(jué)得好玩。
昆體良曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于如此纖弱，如此無(wú)力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權(quán)威?！倍蠋?，正是這種權(quán)威的體現(xiàn)。記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，也曾有過(guò)不當(dāng)?shù)慕逃袨?，隨著年齡的增長(zhǎng)，教育經(jīng)驗(yàn)的積累，再看這句話時(shí)，不覺(jué)悚然一驚。教育要因勢(shì)利導(dǎo)，一切強(qiáng)權(quán)的行為都會(huì)對(duì)孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)消化吃透再運(yùn)用到實(shí)踐中去，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，向更高學(xué)歷邁進(jìn)，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學(xué)為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時(shí)，也會(huì)為施瓦辛格而感嘆：這招用小動(dòng)物轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法真好，立馬見(jiàn)效，值得一學(xué)。
感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助和引導(dǎo)，我從一個(gè)曾經(jīng)懵懂只知機(jī)械模仿的菜鳥(niǎo)教師逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛?cè)雸@時(shí)，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長(zhǎng)手中抱過(guò)孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關(guān)門(mén)，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關(guān)門(mén)，等著爸爸媽媽來(lái)，讓他們逐漸有安全感和對(duì)老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫(xiě)的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺(jué)哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會(huì)端起碗對(duì)著全班小朋友們說(shuō)：“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當(dāng)他們挑食不吃青菜時(shí)，我會(huì)一臉“悲憤”地說(shuō)：“不要搶我的小白菜啊?！焙⒆觽兙蜁?huì)得意洋洋地跑來(lái)跟我說(shuō)：“老師，我搶你小白菜了，你沒(méi)吃的了?！薄皢鑶鑶琛?。。”看著我掩面假哭的樣子，小家伙們開(kāi)心地笑了。
面對(duì)這些稚嫩的小生命，我常常會(huì)覺(jué)得很幸福，可以說(shuō)從進(jìn)入社會(huì)以來(lái)，最多的快樂(lè)最大的幸福就是來(lái)源于我的工作，我所帶過(guò)的孩子們。
每一個(gè)三年，就是一次輪回，和孩子們朝夕相處，然后相忘于江湖。每一屆都會(huì)有那么幾個(gè)孩子,讓我時(shí)時(shí)想起。還記得谷子怡剛?cè)雸@時(shí)絕食拒睡的倔強(qiáng)姿態(tài)，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結(jié)果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業(yè)時(shí)卻哭著對(duì)媽媽說(shuō)，上小學(xué)是不是就要離開(kāi)吳老師了，我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺(jué)，就一點(diǎn)點(diǎn)把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現(xiàn)在卻能全神貫注地完成一次很復(fù)雜的數(shù)學(xué)練習(xí)，然后得意地拿來(lái)給我看..
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十六
我是一名教師，二十五載，我似虔誠(chéng)的老農(nóng)，耕耘腳下一方土；二十五載，我似朝圣的信徒，躬身膜拜一片天。一路走來(lái)，撿貝拾珠，吉光片羽，悉心收藏。今天，我愿把行走的收獲，和同路人共享。
給我一個(gè)班級(jí)，便和忙碌牽手；給我72個(gè)孩子，便擁有絢爛的世界。每一天，我都串接著細(xì)如流水的煩惱，更在煩惱中收獲著“辛勤白發(fā)人、事業(yè)總年輕”的歡欣。
我接觸的是垂髫稚子，和他們晨昏相伴，演繹著苦辣酸甜。從肆無(wú)忌憚地亂抹鼻涕，到講究衛(wèi)生；從課上觀看臨街風(fēng)景，到專心聽(tīng)講；從稍不如意就哭鬧，到遵守紀(jì)律；從隨心所欲地亂喊，到發(fā)言舉手；從胡亂擺放清掃工具，到有序整齊……樁樁件件、歷歷數(shù)來(lái)，沒(méi)有一件驚天動(dòng)地?？蛇@，就是我的工作！于細(xì)微處見(jiàn)成效，平平淡淡都是真。學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣……為培養(yǎng)一種良好習(xí)慣，我就是隨風(fēng)潛入夜的春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
曾有熟識(shí)的朋友問(wèn)我：“面對(duì)不諳世事的小孩子，干得不亦樂(lè)乎，有什么意思？”是啊，隔行如隔山；隔了這座“山”，就無(wú)緣欣賞獨(dú)特的風(fēng)景。她體會(huì)不到孩子圍著你說(shuō)長(zhǎng)道短的歡樂(lè)，體會(huì)不到他們把香香球留一個(gè)給老師的神秘，更體會(huì)不到你生病返校時(shí)，孩子眼中的驚喜……有一首歌叫《眼睛渴望眼睛的重逢》，我的眼睛，渴望72雙明亮的星星。我能從72汪清潭中，讀出他們的歡樂(lè)、無(wú)助、天真、依賴；能清楚地辨認(rèn)這是一朵花、那是一顆苗，這是一竿竹、那是一棵樹(shù)，還能準(zhǔn)確地知道他們需要的是陽(yáng)光、清風(fēng)還是雨露。他們，就是我的“立足之本”！我鞠躬為禮，愿為我心中的良田，咀嚼清苦；我俯首竭誠(chéng)，為他們黑亮瞳孔中閃爍出星子般的光芒，我愿安然兩袖清風(fēng)！
從教師，到年級(jí)組長(zhǎng)，從一專到多能，這是自我挑戰(zhàn)的過(guò)程。在翻山越嶺的跋涉中，我有相扶相持的感悟，有贈(zèng)人玫瑰的喜悅，有其壓如磐的淚水，更多的，是做一塊堅(jiān)定的基石、托起美玉無(wú)數(shù)的欣然。
身為教研組長(zhǎng)，一肩擔(dān)兩任：個(gè)人榮辱和團(tuán)隊(duì)水平。面對(duì)年齡懸殊、水平各異的隊(duì)員們，我扮演著引領(lǐng)和踐行的雙重角色：上示范引路課，以老帶新；備課把關(guān)指導(dǎo)，扶馬相送；開(kāi)展教研活動(dòng)，并肩前行；組織問(wèn)題研討，負(fù)重趕超。憑著腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、我?guī)С隽艘粋€(gè)奮進(jìn)向上的團(tuán)隊(duì)；憑著慷慨相助的身體力行，我?guī)С隽艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)；我贏得了她們的信任和尊重，帶領(lǐng)的教研組年年優(yōu)秀、榜上有名。
扎根一方土，永做常青樹(shù)！我不斷地向云問(wèn)天、向馬問(wèn)途。專業(yè)路上的勤懇研修、多方汲取，蔭及自己；面對(duì)同事的疑難求助，我更能出謀劃策、指點(diǎn)迷津，惠及他人。經(jīng)我手下帶出的趙紅亮、何曉娜、趙美榮、李優(yōu)霞等老師，先后成為省級(jí)名師、小教組的骨干、教研組長(zhǎng)、省級(jí)骨干教師?？粗齻儭扒喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)”，我有發(fā)自內(nèi)心的慰藉；聽(tīng)著她們“雛鳳更清老鳳聲”，我有坦然平靜的笑容。
擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，更是風(fēng)雨一肩挑。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神傳達(dá)、一線教師的問(wèn)題反饋、各項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、教師勞動(dòng)紀(jì)律的管理記載，再加上專業(yè)事務(wù)，諸如等等，頭緒繁多。喊苦嗎？喊苦帶不來(lái)愉悅，抱怨嗎？抱怨產(chǎn)生不了效益。改變心態(tài)、調(diào)整思路，方為良策。事無(wú)巨細(xì)、分門(mén)別類、有序排列、歸納整理，輕重緩急，妥善處理；同時(shí)學(xué)會(huì)知人善用、給予信任、各執(zhí)其事、責(zé)任到人?；厥滓荒甑墓ぷ?，是一首跌宕起伏的歌。風(fēng)雨中，孑孑撐傘獨(dú)行；烈陽(yáng)下，汗流浹背趕路；寒霜里，攏肩捂心自暖；清寂處，淚眼抬頭問(wèn)天。有時(shí)，我走成鴨形鵝樣；有時(shí)，我走成老牛負(fù)重；有時(shí)，我走成跑風(fēng)駿馬?？墒牵?dāng)我們年級(jí)的老師在課堂賽講勇奪第一時(shí)，當(dāng)全?；顒?dòng)本年級(jí)平安有序時(shí)，當(dāng)大型節(jié)目評(píng)為金獎(jiǎng)時(shí)，回首向來(lái)處，所有的蕭蕭風(fēng)雨，都化作淺淺微笑、一彎虹霓。
我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，用寸筆描畫(huà)卷、書(shū)辭章，是我孜孜不倦的追求。為提高備課水平，我推敲教學(xué)環(huán)節(jié)，琢玉在手、成玉在心；為錘煉教學(xué)藝術(shù)，我對(duì)照名師、自我剖析，他山之玉、攻我之石；為提升專業(yè)素養(yǎng)，我向?qū)＜艺?qǐng)教、和同行切磋，砥礪促成長(zhǎng)，細(xì)雕出精品。不懈的努力、點(diǎn)滴的積累，終于積硅步而以致千里，我的專業(yè)水平長(zhǎng)足發(fā)展，專業(yè)之路堅(jiān)實(shí)寬闊，個(gè)人眼界也逐漸敞亮高遠(yuǎn)。
立足根本、腳踏實(shí)地，這是愛(ài)崗的前提；仰望星空，學(xué)無(wú)止境，這是敬業(yè)的追求。教學(xué)改革，我走在前列；說(shuō)課競(jìng)賽，我一馬當(dāng)先；課題研究，我首當(dāng)其沖；國(guó)培輔導(dǎo)，我正確對(duì)待。每一次的學(xué)習(xí)，都是一種新鮮血液的補(bǔ)充，每一次的行走，都是一種能力的提升。每一個(gè)深深淺淺的腳印里，都寫(xiě)滿我的思考和忠誠(chéng)。什么是愛(ài)崗敬業(yè)？信念不改，步步虔誠(chéng)，笑對(duì)繁忙，樂(lè)享瑣碎，把平凡的工作做到極致，把普通的事情做到無(wú)可挑剔。這，就是愛(ài)崗敬業(yè)！
“要做，就做優(yōu)秀！”誓言在心、目標(biāo)在前，選擇了遠(yuǎn)方，不言負(fù)累，扶犁荷鋤，快樂(lè)耕耘。耕耘春夏，天高地闊了；耕耘秋冬，春暖花開(kāi)了。潛心朝圣，讓我收獲頗豐：省教學(xué)能手、省骨干教師、省學(xué)科帶頭人，“國(guó)培計(jì)劃”輔導(dǎo)老師，山西省繼續(xù)教育輔導(dǎo)教師，省“十五”、“十一五”數(shù)學(xué)課題組成員，參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)、西南華北九省一市數(shù)學(xué)研討會(huì)，撰寫(xiě)的多篇論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。
此刻，當(dāng)我站在這里，面對(duì)大家侃侃而談時(shí)，榮譽(yù)成績(jī)，已淡成過(guò)往云煙；歡笑淚水，都綴成閃光珠玉。前行，不問(wèn)山高水長(zhǎng)，只顧風(fēng)雨兼程。我，依然是辛勤老農(nóng)，不輟躬耕，依舊是忠實(shí)信徒，靜心朝圣！
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十七
“我自愿遵守服務(wù)承諾書(shū)，不拒載、不甩客、不亂收費(fèi)……”這是凱里市同業(yè)公會(huì)“黨員先鋒車”駕駛員在簽訂服務(wù)承諾書(shū)時(shí)立下的軍令狀。六月的凱里，繁花似錦，瓜果飄香，紅色基因處處涌動(dòng)，市機(jī)動(dòng)車駕駛員同業(yè)公會(huì)黨支部認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”，引導(dǎo)黨員干部立足崗位當(dāng)先鋒，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員。
知行合一搭平臺(tái)
“組建黨員先鋒車，目的是讓黨員亮身份、展形象，接受群眾監(jiān)督，規(guī)范化開(kāi)展服務(wù)，杜絕拒客、不打表等亂象，提高城市窗口服務(wù)質(zhì)量，讓顧客滿意和放心?！眲P里市機(jī)動(dòng)車駕駛員同業(yè)公會(huì)黨支部書(shū)記李超前在介紹“黨員先鋒車”組建時(shí)說(shuō)。
在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，凱里市同業(yè)公會(huì)黨支部從打造凱里市文明窗口和展示城市形象入手，要求黨員在堅(jiān)持“四講四有”，爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)先鋒”的基礎(chǔ)上，結(jié)合非公企業(yè)和社會(huì)組織特點(diǎn)，創(chuàng)建“黨員先鋒車”活動(dòng)載體，著力以“四做”彰顯共產(chǎn)黨員風(fēng)采，要求支部全體黨員爭(zhēng)當(dāng)合格黨員。
“黨員先鋒車”突出“亮”和“做”。通過(guò)對(duì)黨支部黨員駕駛員嚴(yán)格考核，從中選定3名優(yōu)秀黨員駕駛員作為“黨員先鋒車”駕駛員，并要求駕駛員與黨支部簽訂“黨員先鋒車服務(wù)承諾書(shū)”，從“示范上崗、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全駕駛、文明待客、乘車環(huán)境”等五個(gè)方面向黨支部及乘客作出承諾?！包h員先鋒車”將黨員身份掛牌亮化，全程接受乘客監(jiān)督，全面提升出租車行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，為出租車行業(yè)樹(shù)立一面紅色旗幟，以典型示范帶動(dòng)全市駕駛員文明駕駛，引導(dǎo)全市黨員駕駛員立足崗位做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做合格黨員，領(lǐng)航出租車行業(yè)健康發(fā)展。
愛(ài)心服務(wù)再起航
6月3日上午，凱里市同業(yè)公會(huì)在傾盆大雨中舉行了“黨員先鋒車”揭牌儀式及“愛(ài)心送考”啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著同業(yè)公會(huì)黨員愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)再次起航。
當(dāng)天上午10點(diǎn)，在凱里市同心汽車運(yùn)輸有限公司大院內(nèi)，3輛出租車整齊停放成一排，每輛車在車頂端掛有鮮紅“黨員先鋒車”紅旗標(biāo)志，在擋風(fēng)玻璃左下角都貼有醒目的“黨員先鋒車”免費(fèi)送考標(biāo)志;另外，240余輛在擋風(fēng)玻璃左下角都貼有醒目的“愛(ài)心送考”出租車整齊停放大院內(nèi)。參加儀式的80余名出租車經(jīng)營(yíng)者，個(gè)個(gè)精神抖擻站，站立在大院內(nèi)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“黨員先鋒車”進(jìn)行了揭牌，并宣告凱里市首支“黨員先鋒車隊(duì)”正式成立。同時(shí)還啟動(dòng)了240余輛“愛(ài)心送考”出租車。
凱里市機(jī)動(dòng)車駕駛員同業(yè)公會(huì)會(huì)長(zhǎng)廖海麗在啟動(dòng)儀式上指出，廣大黨員要以“黨員先鋒車”駕駛員為標(biāo)桿，立足崗位當(dāng)先鋒，發(fā)揮模范帶頭作用，為和諧社會(huì)建設(shè)凝聚正能量。
暖心服務(wù)終回報(bào)
“黨員先鋒車駕駛員魏叔叔很熱心，安全、免費(fèi)把我送到指定考點(diǎn)，希望社會(huì)上多有這樣的好心人，我一定以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他?！眲P里市第三中學(xué)高中畢業(yè)生潘成高興地說(shuō)。
今年，同業(yè)公會(huì)黨支部以“黨員先鋒車”為“愛(ài)心送考”的領(lǐng)航燈，把對(duì)黨員駕駛員的標(biāo)準(zhǔn)輻射為對(duì)協(xié)會(huì)參與愛(ài)心送考的每一為駕駛員的要求，對(duì)參與送考活動(dòng)的車輛提出了更為嚴(yán)格的管理制度和更為周到的服務(wù)承諾。黨員先鋒車駕駛員吳萬(wàn)明說(shuō)：“高考第一天，我就接送了8名考生，作為一名黨員，我要一如既往地當(dāng)好表率?！?/p>
凱里市同業(yè)公會(huì)以“黨員先鋒車隊(duì)”為載體，深化“三亮三比三做”，認(rèn)真開(kāi)展了“愛(ài)心送考”、“愛(ài)心接力賽”等活動(dòng)，讓黨員在“做”中贏得廣大考生和群眾的好評(píng)。截止目前，“黨員先鋒車”、愛(ài)心送考車免費(fèi)接送考生和老、弱、病、殘、孕等特殊人群1800余人次?！包h員先鋒車的駕駛員主動(dòng)把我從開(kāi)懷帶到天一商場(chǎng)，他們的舉動(dòng)很值得大家學(xué)習(xí)。”提到“黨員先鋒車”，家住城郊開(kāi)懷片區(qū)的顧阿姨無(wú)比激動(dòng)。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十八
我叫xx，是xxxx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的`導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂(lè)在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切?！捌匠r(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最輕易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年，有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)肅地批評(píng)了她幾次，后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任您。原來(lái)，她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛(ài)她，但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開(kāi)，最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開(kāi)導(dǎo)她，同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了!于是我沒(méi)有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)：“老師，我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起您，我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”
說(shuō)句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇十九
立足在自己的崗位上，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。下面是本站小編為大家收集整理的立足崗位如何做優(yōu)秀教師
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。按照市政府在全市政府系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工以滿腔的熱情、高昂的斗志、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，立足崗位做貢獻(xiàn)，作風(fēng)扎實(shí)干實(shí)事，為唐山建成靚麗、繁華、宜居、和諧的沿海城市，加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”目標(biāo)提供水利保障。經(jīng)研究，決定在全局開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神、系列重要講話精神及省委、省政府和市委、市政府決策部署，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)照“八破八立”要求，充分調(diào)動(dòng)全局黨員干部職工愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)的精氣神、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，緊緊圍繞全市水利改革發(fā)展大局，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，高站位謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求，立足崗位真抓實(shí)干，爭(zhēng)做發(fā)展現(xiàn)代水利的建設(shè)者、領(lǐng)跑者，以實(shí)際行動(dòng)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”目標(biāo)提供水利支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，是從現(xiàn)在開(kāi)始到明年年底全市政府系統(tǒng)開(kāi)展的一個(gè)重要活動(dòng)。目的是進(jìn)一步增強(qiáng)作為一名水利“服務(wù)員”的榮譽(yù)感和自豪感，強(qiáng)化干好本職工作、建設(shè)現(xiàn)代水利的責(zé)任感和使命感，深入貫徹“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制，凝神聚力，奮發(fā)有為，提質(zhì)提效，干事創(chuàng)業(yè)，在全局進(jìn)一步形成想干事、真干事、干成事的良好風(fēng)氣，營(yíng)造出“我為唐山水利發(fā)展做貢獻(xiàn)”的生動(dòng)局面，為加快建設(shè)繁華、靚麗、宜居、和諧的沿海強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)、提供可靠的水利保障。
(一)破除“不思進(jìn)取”思想，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。面對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，引導(dǎo)水務(wù)系統(tǒng)廣大干部職工立足本職崗位，不斷強(qiáng)化“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”的觀念，緊緊圍繞“三個(gè)努力建成”這一任務(wù)目標(biāo)，堅(jiān)決破除畏難等靠的情緒，樹(shù)立銳意進(jìn)取的意識(shí);破除精力分散的傾向，樹(shù)立加快發(fā)展的意識(shí);破除無(wú)所作為的狀態(tài)，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立自覺(jué)自信自強(qiáng)、敢爭(zhēng)敢比敢攀、敢于爭(zhēng)先的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以良好的精神狀態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)水務(wù)工作再上新臺(tái)階。尤其加強(qiáng)水利項(xiàng)目謀劃，抓好骨干河道治理、中小河流治理、水庫(kù)除險(xiǎn)加固等重點(diǎn)水利工程建設(shè)，夯實(shí)水利持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。
(二)樹(shù)立創(chuàng)新卓越意識(shí)，深化水利改革。進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部職工用創(chuàng)新思維凝聚力量，切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展的要求加快推進(jìn)各項(xiàng)水務(wù)工作。以改革為牽引,在深化水行政審批、水利投融資、水利建設(shè)與管理、農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革、水權(quán)水市場(chǎng)建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域引導(dǎo)廣大干部職工順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，消除按部就班、因循守舊的思想，推陳出新、敢于創(chuàng)新，在充分吸收省內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用新舉措、新措施、新機(jī)制破解難題，做到與時(shí)俱進(jìn)。要在水資源開(kāi)發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約、保護(hù)以及民生水利建設(shè)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)清差距，自我加壓，奮起直追，堅(jiān)決消除“只要不墊底、中間也可以”的自我滿足、自甘平庸的思想，在水生態(tài)文明建設(shè)中創(chuàng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、力爭(zhēng)上游。
(三)明確水利發(fā)展思路，打造水利亮點(diǎn)。加快水利改革發(fā)展步伐，構(gòu)建適合我市市情、水情的水安全保障體系，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供重要支撐。要提升防洪抗旱減災(zāi)能力，按照“上蓄、中疏、下排，適當(dāng)?shù)販钡脑瓌t，以骨干防洪工程建設(shè)為重點(diǎn)，溝通河系、優(yōu)化調(diào)度，形成行洪安全與洪水資源化有機(jī)結(jié)合的防洪減災(zāi)格局。要提升農(nóng)田水利設(shè)施保障能力，以節(jié)水壓采及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為突破口，因地制宜加快發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)管灌、噴灌、微灌工程，初步建成旱能澆、澇能排的農(nóng)田節(jié)水灌溉系統(tǒng)。要提升城鄉(xiāng)供水保障能力，全面落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度，強(qiáng)化水資源配置和管理，確保重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目用水安全;對(duì)全市地表水、地下水資源量及開(kāi)發(fā)利用情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，逐步完善全市水資源監(jiān)控與管理系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)，為全市水資源開(kāi)發(fā)利用、節(jié)約保護(hù)提供基礎(chǔ)依據(jù)。要提升水生態(tài)環(huán)境承載能力，加強(qiáng)水土流失治理，啟動(dòng)實(shí)施遵化、遷西生態(tài)清潔型小流域建設(shè);對(duì)地下水超采實(shí)施綜合治理，基本實(shí)現(xiàn)采補(bǔ)平衡，地下水漏斗水位明顯回升，初步實(shí)現(xiàn)水生態(tài)良性循環(huán);加強(qiáng)城鄉(xiāng)供水水源地治理，保障城鄉(xiāng)居民飲水安全;要加快灤縣灤河水利風(fēng)景區(qū)和遷西水利風(fēng)景區(qū)建設(shè)。
(四)改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化水利發(fā)展環(huán)境。認(rèn)真落實(shí) “四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制。對(duì)照年初安排，逐項(xiàng)落實(shí)，確保完成今年目標(biāo)任務(wù)。以“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制謀劃明年水利工作，全程指導(dǎo)，動(dòng)態(tài)監(jiān)督，科學(xué)考核，確保 “十三五”開(kāi)好局、起好步。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，完善運(yùn)行機(jī)制，簡(jiǎn)化審批程序，提高辦事效率，引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的理念，改變作風(fēng)飄浮、拖沓疲軟的行為方式，深入推進(jìn)服務(wù)型、法治型、責(zé)任型、效能型機(jī)關(guān)建設(shè)。嚴(yán)格履行水行政執(zhí)法職責(zé)。加大水行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高行政執(zhí)法人員依法行政、依法辦事的能力和水平;依法強(qiáng)化水資源管理，加強(qiáng)涉河、涉庫(kù)等水域空間使用管理，依法組織防汛抗旱減災(zāi)、水土流失治理、水利工程運(yùn)行管理，依法懲處盜采地下水、非法采砂、破壞水資源、侵占水域等違法行為;加強(qiáng)源頭控制和隱患排查化解，有效、有序處置各類水事矛盾糾紛。
三、工作步驟及措施
此次活動(dòng)從20xx年11月開(kāi)始，分五個(gè)階段進(jìn)行，而后轉(zhuǎn)入常態(tài)化、長(zhǎng)效化推進(jìn)。
第一階段：宣傳動(dòng)員(20xx年11月22日-11月27日)
按照市政府統(tǒng)一部署，我局成立專門(mén)工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展。局屬各單位也要結(jié)合職責(zé)任務(wù)制定
活動(dòng)方案
，層層組織發(fā)動(dòng)，加大宣傳造勢(shì)。局屬各單位和機(jī)關(guān)各處室(以下簡(jiǎn)稱“各單位”)主要負(fù)責(zé)人要親自布置，親自督導(dǎo)檢查，將活動(dòng)不斷引向深入。各單位活動(dòng)開(kāi)展情況要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。第二階段：學(xué)習(xí)討論(20xx年xx月xx日-xx月xx日)
組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話、省委書(shū)記趙克志同志到唐山調(diào)研時(shí)的重要講話和市委書(shū)記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)調(diào)發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，科學(xué)制定
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，深入組織研究討論。廣泛開(kāi)展“崗位是陣地、我們?cè)趺崔k、怎么干”、“提質(zhì)提效、服務(wù)水利”、“我為水利發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”討論交流活動(dòng)。各單位集中學(xué)習(xí)討論不少于3天，學(xué)習(xí)討論計(jì)劃和優(yōu)秀發(fā)言提綱、心得體會(huì)，要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。第三階段：確定目標(biāo)(20xx年xx月6日-12月31日)
各單位要牢牢把握全市水務(wù)發(fā)展重點(diǎn)工作，認(rèn)真梳理當(dāng)前和“十三五”將著力抓好的大事要事，明確干什么，怎么干，誰(shuí)來(lái)干，達(dá)到什么效果。要廣開(kāi)言路、集思廣益，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、信函征集、問(wèn)計(jì)于民等多種形式，認(rèn)真聽(tīng)取和吸納社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，查找職責(zé)落實(shí)、工作效率、服務(wù)水平等方面存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作。各單位謀劃情況、目標(biāo)任務(wù)、大事要事、工作進(jìn)度，要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。
第四階段：組織實(shí)施(20xx年1月-12月)
各單位要按照既定任務(wù)目標(biāo)，明崗定責(zé)，動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，信息通報(bào)，網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)，社會(huì)監(jiān)督，激勵(lì)考核，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。要實(shí)行任務(wù)目標(biāo)公示制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作任務(wù)目標(biāo)，通過(guò)唐山市水務(wù)局網(wǎng)站公示;局屬單位班子和局機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人工作任務(wù)、目標(biāo)在單位內(nèi)部予以公示。推行“我為唐山水利做貢獻(xiàn)”承諾制度，組織引導(dǎo)全局黨員干部圍繞干事、干成事、改進(jìn)服務(wù)等方面作出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。各單位要結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部到一線，聽(tīng)民意，解難題”和“我為水利發(fā)展獻(xiàn)良策”建議征集等特色活動(dòng)，積極參與“爭(zhēng)做服務(wù)標(biāo)兵”活動(dòng)。要實(shí)行全程干預(yù)，對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、重大項(xiàng)目，按照“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制，定期研究調(diào)度，確保各項(xiàng)工作按時(shí)間節(jié)點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)。要自覺(jué)接受監(jiān)督，邀請(qǐng)“三代表一委員”(人大代表、政協(xié)委員、群眾代表、服務(wù)對(duì)象代表)進(jìn)行民主評(píng)議，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作。
第五階段：督導(dǎo)檢查(20xx年1月-12月)
局活動(dòng)辦對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，實(shí)行通報(bào)、點(diǎn)評(píng)、情況交流、總結(jié)等項(xiàng)制度，以通報(bào)、信息、簡(jiǎn)報(bào)等多形式，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)情況，推動(dòng)開(kāi)展。局紀(jì)檢監(jiān)察室對(duì)完不成既定目標(biāo)者，進(jìn)行約談;對(duì)不作為、慢作為甚至亂作為行為，進(jìn)行查處。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
要把開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、解放思想大討論活動(dòng)緊密結(jié)合，與大力推進(jìn)水利改革發(fā)展緊密結(jié)合，與“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，科學(xué)組織，緊扣主題，協(xié)同推進(jìn)，確保取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我局成立“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)、黨委書(shū)記魏寶明同志擔(dān)任，王隨海副書(shū)記、王贊副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),其他班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)具體工作。王贊副局長(zhǎng)兼任辦公室主任。各單位都要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。各單位一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，嚴(yán)密組織實(shí)施，確保收到實(shí)效。
(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要通過(guò)展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、媒體等形式加強(qiáng)宣傳報(bào)道，及時(shí)宣傳報(bào)道我局活動(dòng)帶來(lái)的新思路、新變化、新成效，不斷營(yíng)造濃厚氛圍。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。局活動(dòng)辦辦要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，巡回檢查各單位宣傳發(fā)動(dòng)、方案制定落實(shí)、工作開(kāi)展情況，以及作風(fēng)、效能建設(shè)、政務(wù)公開(kāi)、履行職責(zé)等方面情況，督促各單位結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)。各單位要將活動(dòng)同推動(dòng)各項(xiàng)工作統(tǒng)籌考慮，在活動(dòng)中推動(dòng)發(fā)展，用發(fā)展體現(xiàn)成效。
我叫，是一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂(lè)在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最輕易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年，有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)肅地批評(píng)了她幾次，后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任您。原來(lái)，她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛(ài)她，但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開(kāi)，最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開(kāi)導(dǎo)她，同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了!于是我沒(méi)有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)：“老師，我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起您，我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”
說(shuō)句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
謝謝大家!
黨中央在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是要引導(dǎo)全體黨員做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。作為一名地稅部門(mén)的黨員干部，在“
兩學(xué)一做
”的工作中，必須要樹(shù)立四種精神，甘于奉獻(xiàn)，盡職履責(zé)，才能真正成為一名“四講四有”的合格共產(chǎn)黨員。一、樹(shù)立崇高的精神
作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，我們始終要有崇高的理想和精神，保持一顆火熱的“紅心”，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，時(shí)刻做到“三個(gè)牢記”：一是要牢記黨員的第一身份。一日入黨，終身為民。共產(chǎn)黨員的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”所謂“全心全意為民服務(wù)”，一要為民服務(wù)，二要全心全意，這就需要我們有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，“牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員”，既要將人民做為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，又要將自己的畢生精力全身心地投入到這項(xiàng)工作中去;既要將人民的利益、安危和幸福放在第一位，又要有時(shí)刻作出犧牲、甘為人梯、大公無(wú)私的思想境界。這是共產(chǎn)黨員終身的追求。二是要牢記黨員的光榮使命。作為一名黨員，絕不能空談
口號(hào)
，不切實(shí)際，要將追求理想的決心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，落實(shí)到行動(dòng)上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止20xx年底，全國(guó)有8779.3萬(wàn)名共產(chǎn)黨員，而我們只是地稅工作戰(zhàn)線上的一名普通黨員。一定要銘記稅收的工作使命：為國(guó)聚財(cái)、為民收稅。我們手中的權(quán)力是黨和國(guó)家賦予，我們依法征收的稅款也是為了支持地方建設(shè)、改善人民的生活水平。省局的“責(zé)任、陽(yáng)光、幸福”三個(gè)地稅已經(jīng)為我們的地稅工作描繪了美好藍(lán)圖，我們要結(jié)合零陵工作實(shí)際，依法收稅，傾情服務(wù)。三是要牢記黨員的政治規(guī)矩?！饵h章》中規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)?！睆慕臧l(fā)生的違規(guī)違紀(jì)案件和身邊的反面典型來(lái)看，出現(xiàn)問(wèn)題的黨員幾乎都有一個(gè)“通病”，就是不講政治，喪失黨性。一旦失去了這個(gè)核心力量的支撐，就會(huì)出現(xiàn)在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不遵守黨的紀(jì)律等一系列問(wèn)題。作為共產(chǎn)黨員一定要講政治，講原則，對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，做政治上的明白人。二、樹(shù)立奉獻(xiàn)的精神
奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員我們最寶貴的品質(zhì)。作為地稅干部，奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的最好方式。因此，要正確對(duì)待“三種關(guān)系”：一是“大與小”的關(guān)系。所謂“大”是指黨和人民的、國(guó)家和民族的利益;所謂“小”是個(gè)人利益?！饵h章》中明確要求，共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益。我們?cè)谛袆?dòng)上，要堅(jiān)持地稅工作“一盤(pán)棋”的思想，樹(shù)立為納稅人“大服務(wù)”的理念，切實(shí)維護(hù)納稅人的合法權(quán)益，自覺(jué)擺正整體與局部、上級(jí)與下級(jí)、組織與個(gè)人的關(guān)系，做到小局服從大局，下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從組織，正確處理好“大與小”的關(guān)系。二是“前與后”的關(guān)系?！肮伯a(chǎn)黨員必須吃苦在前，享受在后?！边@是《黨章》的明確要求。我們要發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、善于吃苦、敢于吃苦的精神，在工作和生活中主動(dòng)把麻煩留給自己，把方便讓給別人;把損失留給自己，把好處讓給別人;把困難留給自己，把利益讓給別人;把工作艱辛留給自己，把改革紅利讓給廣大納稅人，讓吃苦精神成為我們地稅黨員干部的新時(shí)尚。三是“多與少”的關(guān)系。入黨，就意味著多吃虧、多挑重?fù)?dān)、多做犧牲。每一名黨員干部都要做到多做貢獻(xiàn)，克己奉公，看事業(yè)重如山，視名利淡如水。作為基層地稅干部，我們要在政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇上都不同程度地碰到了發(fā)展“瓶頸”的時(shí)候，要把全部的心思和精力都用在為地稅的改革發(fā)展上，實(shí)實(shí)在在想問(wèn)題、辦事情。在工作中，少一點(diǎn)指手畫(huà)腳，多一點(diǎn)出謀劃策;少一點(diǎn)空泛大論，多一點(diǎn)實(shí)話實(shí)說(shuō);少一點(diǎn)照搬照抄，多一點(diǎn)對(duì)癥下藥;少一點(diǎn)憑感覺(jué)辦事，多一點(diǎn)結(jié)合實(shí)情;少一點(diǎn)唯唯諾諾，多一點(diǎn)為納稅人解決實(shí)際困難，努力為群眾提供更方便的納稅服務(wù)。
三、樹(shù)立擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>
敢于擔(dān)當(dāng)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明品格，無(wú)論是在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是在和平建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，廣大的共產(chǎn)黨員都表現(xiàn)出敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，哪里有困難、哪里有危險(xiǎn)，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，要時(shí)常說(shuō)好“三句話”：一是“讓我來(lái)做”。就是要求共產(chǎn)黨員要主動(dòng)工作。所謂主動(dòng)工作，就是自覺(jué)而出色的完成任務(wù)，有勝任本職工作的能力。學(xué)會(huì)主動(dòng)工作，要從三個(gè)方面入手：一要主動(dòng)去想。要把想放在第一位，要學(xué)會(huì)主動(dòng)想事做、找事做，要有主人翁意識(shí)，真正把地稅工作當(dāng)成自己的事業(yè)。二要主動(dòng)去干。干好工作才是工作之根本，必須腳踏實(shí)地，做到眼勤、嘴勤、腿勤、腦勤、手勤，尋找好的方法去干工作、去干事情。三要主動(dòng)去說(shuō)。這里的“說(shuō)”是指溝通協(xié)調(diào)。和領(lǐng)導(dǎo)溝通、和同事溝通，才能有的放矢做工作，遇到風(fēng)險(xiǎn)才能共同有效化解;和納稅人溝通，了解納稅人的需要和困難，才能盡最大能力提供納稅服務(wù)，促進(jìn)征納和諧。二是“由我負(fù)責(zé)”。新時(shí)期對(duì)黨員干部的要求，重要的一點(diǎn)就是要勇于擔(dān)當(dāng)，要在職責(zé)和角色需要的時(shí)候挺身而出。我們地稅黨員干部要做到勇于擔(dān)當(dāng)，必須要有心系群眾的胸懷，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)幫助納稅人解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在為納稅人謀利益。只有具備了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈推沸校拍茉诶щy矛盾面前不縮手，在歪風(fēng)邪氣面前不低頭，在問(wèn)題失誤面前不諉過(guò)，維護(hù)做人尊嚴(yán)，堅(jiān)守為人底線，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三是“向我看齊”。作為共產(chǎn)黨員，要有看齊意識(shí)，思想上自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，行動(dòng)上努力成為行為規(guī)范的標(biāo)桿，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，有讓群眾“向我看齊”的勇氣和底氣。在地稅工作中，共產(chǎn)黨員要始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，在完成稅收任務(wù)上當(dāng)前鋒，在堅(jiān)持依法治稅上做模范，在推動(dòng)稅收改革上走前列，在提高服務(wù)水平上樹(shù)標(biāo)桿，在日常言行舉止上做示范，以實(shí)際行動(dòng)立起“風(fēng)向標(biāo)”，當(dāng)好“領(lǐng)跑者”。
四、樹(shù)立務(wù)實(shí)的精神
求真務(wù)實(shí)是我們黨思想路線的核心內(nèi)容，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。作為基層黨員干部，要大力弘揚(yáng)求真實(shí)務(wù)精神，善于學(xué)習(xí)，善于改進(jìn)，善于執(zhí)行。要時(shí)刻注重“三個(gè)提高”:一是要提高為民服務(wù)本領(lǐng)?！皩W(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”?！饵h章》規(guī)定，共產(chǎn)黨員要學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論，學(xué)習(xí)的系列講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng);其次要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，緊跟改革發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家各項(xiàng)稅收政策和涉稅知識(shí)，熟練掌握操作技能;第三要學(xué)以致用，知行合一，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，全面提高黨員干部為納稅人、為人民群眾服務(wù)的能力。二是要提高解決問(wèn)題的能力。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“問(wèn)題就是時(shí)代的口號(hào)，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲”。務(wù)實(shí)就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。不論是黨的群眾路線、三嚴(yán)三實(shí)，還是“兩學(xué)一做”，都是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程。我們要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中，切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，打擊黨員干部中的一些不正之風(fēng)，除去“四風(fēng)”問(wèn)題，加強(qiáng)干群關(guān)系，使廣大黨員干部做人做事更加務(wù)實(shí)，更能勝任人民公仆職位。三是要提高創(chuàng)新執(zhí)行實(shí)力。決策再好、思路再好、制度再好，沒(méi)有強(qiáng)有力的執(zhí)行都是紙上談兵。我們必須要在提高黨員干部執(zhí)行力上下功夫，解決個(gè)別黨員干部身上執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象。我們一定要牢固樹(shù)立正確的執(zhí)行理念，堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，始終把為人民服務(wù)作為人生最高的理想和事業(yè)來(lái)追求，無(wú)論遇到多大的困難都要忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)。不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，把復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化、把簡(jiǎn)單事情數(shù)量化、把量化事情流程化、把流程化的事情制度化，用制度來(lái)規(guī)范、約束和激勵(lì)，建立健全績(jī)效考核機(jī)制，充分運(yùn)用考核結(jié)果，進(jìn)一步提高黨員干部的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和執(zhí)行力，堅(jiān)持做到令必行、禁必止，不打折扣、不做變通，使黨和國(guó)家的稅收優(yōu)惠政策真正惠及民生。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委：
大家好!
我是來(lái)自中學(xué)的一名普通教師，共產(chǎn)黨員。我演講的題目是《立足本職，教書(shū)育人，在平凡的崗位上踐行科學(xué)發(fā)展觀》。
科學(xué)發(fā)展觀是黨中央關(guān)于發(fā)展的重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括，科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
在全國(guó)上下學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)下，我縣也掀起“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”的熱潮，我們?nèi)w教師同仁也積極投身其中，以解放思想為先導(dǎo)，樹(shù)立新的教育理念，全力以赴推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在平凡的工作崗位上，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。
一要轉(zhuǎn)變教育理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人以本，這就要求我們要深入了解學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生，尊重學(xué)生，建立新型師生關(guān)系。了解學(xué)生年齡特征、心理特征、學(xué)習(xí)興趣，知識(shí)結(jié)構(gòu)、接受能力，接受特點(diǎn)和接受規(guī)律。尊重學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值選擇，以育人為本，因材施教，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生立德樹(shù)人，全面發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代的需求，接受時(shí)代的考驗(yàn)。
我們知道，教學(xué)是“教”和“學(xué)”對(duì)立面的有機(jī)統(tǒng)一，老師教得再好，學(xué)生不學(xué)，也達(dá)不到教學(xué)的目的。沒(méi)有“學(xué)”，也就無(wú)所謂“教”， 因此，教學(xué)層面必須著力尋求教師“教”和學(xué)生“學(xué)”兩方面的對(duì)立統(tǒng)一，協(xié)調(diào)好“教”與“學(xué)”的關(guān)系，使“教”更好的適應(yīng)“學(xué)”，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)。
二要提高師德修養(yǎng)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校是塑造人的基地，教師是塑造學(xué)生人格的工程師，一個(gè)教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響，這個(gè)影響甚至是一生的。學(xué)生人格的塑造，思維的開(kāi)發(fā)，智慧的啟迪，能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新精神的激發(fā)，這一切的一切都讓我們感到責(zé)任重大，不容懈怠。他們這一代人，是21世紀(jì)繼往開(kāi)來(lái)的一代，抓好他們的基礎(chǔ)性教育，是我們畢生的事業(yè)，也是歷史賦予我們光榮而艱巨的任務(wù)，做好這一切，不僅要有淵博的知識(shí)，更要具備良好的師德。師德是教師工作的精髓，可以用“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”來(lái)概括，“師愛(ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，即“師魂”。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。只有做到了“師愛(ài)”、“學(xué)高”、“身正”，才能實(shí)現(xiàn)道德意識(shí)的自覺(jué)性、道德行為的示范性、道德結(jié)果的深遠(yuǎn)性，才能把學(xué)生教育好、引導(dǎo)好，促進(jìn)他們德、智、體、美的全面發(fā)展。
三要博學(xué)多才。唐代文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師首先要有良好的修養(yǎng)和淵博的知識(shí)，才能做到傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)生也才會(huì)“親其師而善其道”。所以教師必須要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。主要表現(xiàn)在“精通”與“知新”的兩方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，輔之以精彩的講解，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要保持旺盛的求知欲，不斷給自己“充電”，要博覽群書(shū)，汲取新知識(shí)，尤其是在當(dāng)今信息大爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的快速發(fā)展和廣泛普及，為信息的傳遞搭建了“高速公路”，我們要充分利用這些有利條件，及時(shí)吸取新信息、新知識(shí)、新理論，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，利用科技手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué)，科學(xué)育人。
各位同仁，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其終極價(jià)值取向是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，作為教育工作者，我們的本職工作就是教書(shū)育人，只有在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，立足本職工作崗位，教育學(xué)生成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)他們做學(xué)問(wèn)與做人、理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐、技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康體魄與美好心靈的全面發(fā)展，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能“成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，成為視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，成為知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人?！?為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，這才是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的根本目的和工作目標(biāo)。
謝謝大家!
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇二十一
作為一名公安人員，我的本職工作是維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到只有立足本職崗位，才能真正發(fā)揮自己的職責(zé)使命。通過(guò)一系列的工作經(jīng)歷，我不斷提升自己的專業(yè)水平和工作效率，堅(jiān)守職責(zé)，不斷探索創(chuàng)新，切實(shí)履行公安人警察的使命。
第一段：本職工作的重要性
公安人員是維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的中堅(jiān)力量。無(wú)論是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，還是打擊犯罪活動(dòng)，都離不開(kāi)公安人員的辛勤付出。公安人員要時(shí)刻保持敏銳的觀察力、快速反應(yīng)能力和高度的工作責(zé)任心。只有把本職工作做好，才能為社會(huì)提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，讓人民群眾過(guò)上更加美好的生活。
第二段：提升專業(yè)水平
為了更好地履行本職工作，我不斷提升自己的專業(yè)水平。首先，我注重學(xué)習(xí)和汲取他人的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)班以及與同行的交流，我不斷積累知識(shí)和能力，不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我深入了解和熟悉各種犯罪手法，通過(guò)學(xué)習(xí)案例和分析研究，提高自己對(duì)犯罪的判斷和偵破能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，為人民群眾提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
第三段：堅(jiān)守職責(zé)
作為公安人員，我們的職責(zé)是保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。這需要我們時(shí)刻保持高度的警惕性和責(zé)任心，對(duì)于遂行立案、抓捕、調(diào)查、取證等工作，必須始終堅(jiān)守職責(zé)，嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行操作。在實(shí)際工作中，我始終遵守紀(jì)律，嚴(yán)肅執(zhí)行公務(wù)，不受任何干擾，確保每一步工作都得到妥善的處理。這樣的堅(jiān)守讓我在工作中展現(xiàn)出公正、廉潔、忠誠(chéng)的風(fēng)格，贏得了人民群眾的認(rèn)可和信賴。
第四段：探索創(chuàng)新
作為一名公安人員，我深知只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力，才能應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的犯罪形勢(shì)。因此，我積極參與研究和探索新型犯罪的偵察、抓捕、預(yù)防等方法。通過(guò)思考和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的辦案模式和方法已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新的犯罪形式，因此，我鼓勵(lì)同事們積極創(chuàng)新，嘗試新方法，提升工作效率和效果。這種積極的探索創(chuàng)新，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的犯罪活動(dòng)，為打擊犯罪作出積極貢獻(xiàn)。
第五段：履行使命
公安人員的最大使命就是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。為了履行這一使命，我時(shí)刻保持著對(duì)人民群眾的關(guān)懷和情感。在工作中，我始終把人民放在心中，把人民的利益放在首位。無(wú)論是處理案件還是解決問(wèn)題，我都以人為本，充分尊重和保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。只有真正履行好使命，才能以實(shí)際行動(dòng)為人民群眾帶來(lái)更多的安全感和幸福感。
總結(jié)：
立足本職崗位是每一名公安人員的基本要求，也是一項(xiàng)重要的工作原則。通過(guò)提升專業(yè)水平、堅(jiān)守職責(zé)、積極創(chuàng)新和履行使命，我們能夠以更高的效率和更好的質(zhì)量履行好公安人員的職責(zé)使命，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有共同努力，才能夠建設(shè)更加安全、穩(wěn)定和幸福的社會(huì)。
教師立足本職崗位心得體會(huì)篇二十二
公安工作是維護(hù)社會(huì)安定、保障人民安全的重要職責(zé)。作為一名公安干警，立足本職崗位是我們義不容辭的責(zé)任。在過(guò)去的幾年里，我深刻體會(huì)到了立足本職崗位的重要性，并形成了一些心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)素質(zhì)的提升
作為公安干警，我們首先要具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)和技能，提升辦案能力和服務(wù)水平。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)專業(yè)素質(zhì)的提升，才能更好地履行本職工作。
第三段：高效工作的重要性
在公安工作中，每一分鐘都可能關(guān)系到人民安全和社會(huì)和諧。高效工作是我們立足本職崗位的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我努力提高工作效率，通過(guò)合理安排時(shí)間和資源，確保案件的偵破和辦理工作的高效進(jìn)行。高效工作不僅可以提升工作質(zhì)量，也能讓民眾看到公安人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第四段：維護(hù)公平正義的努力
作為公安干警，面對(duì)的是各式各樣的案件，其中不乏疑難復(fù)雜的情況。在處理案件過(guò)程中，我們要始終堅(jiān)持公平正義的原則。不偏袒、不徇私，對(duì)每個(gè)案件都要進(jìn)行客觀公正的調(diào)查和處理。只有這樣，我們才能樹(shù)立起公安機(jī)關(guān)的權(quán)威和信譽(yù)，保障人民群眾的權(quán)益。
第五段：與民眾的緊密聯(lián)系
公安工作關(guān)系到人民群眾的生活安全和財(cái)產(chǎn)安全，與民眾建立緊密的聯(lián)系是我們立足本職崗位的基礎(chǔ)。在日常工作中，我始終認(rèn)真對(duì)待每一起報(bào)案和求助，及時(shí)解決民眾的困難和問(wèn)題。通過(guò)與民眾的互動(dòng)和溝通，我了解到他們的需求和期望，進(jìn)而改進(jìn)和完善自己的工作方式和方法。
結(jié)尾段：總結(jié)
立足本職崗位是公安干警的責(zé)任所在，也是我們?yōu)槿嗣袢罕姺?wù)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷提高專業(yè)素質(zhì)、高效工作、維護(hù)公平正義和與民眾緊密聯(lián)系，我深切體會(huì)到了立足本職崗位的重要性。我將繼續(xù)努力，為社會(huì)安定、人民安全貢獻(xiàn)自己的力量。
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