專業(yè)小學生水滸傳讀后感大全(20篇)

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專業(yè)小學生水滸傳讀后感大全(20篇)
時間:2023-10-30 20:17:28     小編:碧墨

讀后感是對所讀書籍的思考和感受的一個完整呈現(xiàn)。在寫讀后感時,可以通過提出問題、提煉主題、分析人物等方式展示對作品的理解。接下來是一些讀后感的實例,希望能給你啟示和靈感。

小學生水滸傳讀后感篇一

施耐庵寫的《水滸傳》,被稱為中國古代四大名著之一。

自從我讀過《水滸傳》之后,整個人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當中了。如:《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助,就說說《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》吧。

魯提轄之所以打鎮(zhèn)關西是因為金翠蓮父女而打的,金翠蓮被鎮(zhèn)關西強買了去做妾,但又分文未給,后又把她趕出家門,反過來還要討還那三千貫錢,所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣藝籌夠錢。魯達聽后便出手打死了鎮(zhèn)關西,悄悄地離開了渭州。

讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心,又為“鎮(zhèn)關西”的行為而感到憤憤不平,同時也為魯提轄的正義行為而高興。

《水滸傳》里不僅情節(jié)生動引人,人物也是各有千秋,深藏不露。

像“及時雨”宋江,“智多星”吳用,“黑旋風”李逵,“九紋龍”吏進等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣,性格各不相同,李逵與魯智深是異常暴躁的`人,只要誰惹憤了他倆,就等于自尋死路。

《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我,他們真是各懷絕技,臥虎藏龍?。?/p>

小學生水滸傳讀后感篇二

《水滸傳》的作者是施耐庵。他是元末明初的作家,名子安,一說名耳。興化人,原籍蘇州。他曾在錢塘為官二年,因為與當權(quán)者不和而棄職還鄉(xiāng)?!端疂G傳》具有鮮明的藝術(shù)特色,作者以高超的'藝術(shù)表現(xiàn)力,生動豐富的文學語言敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多個性鮮明的英雄形象。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,極富跌宕,變化莫測,每件事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關西”、“智取生辰綱”、“江州劫法場”、“三大祝家莊”等等,數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是為了追求故事情節(jié)的力氣來迎合群眾,而是圍繞著“官逼x反”這一思想,把故事情節(jié)和人物性格交織在一起?!端疂G傳》反映了封建社會x敗,黑暗的生活,暴露了封建統(tǒng)治階級的罪惡,深刻揭示了官逼x反的社會現(xiàn)實。它代表了中國古典小說中英雄傳奇的輝煌成就,不愧是中國文學史“四大高峰”之一。

小學生水滸傳讀后感篇三

這幾天我在看《水滸傳》這本書。

我要講的是第十五回景陽岡打虎。這一回講的'是武松告別宋江后來到陽谷縣,到景陽岡山下時正巧路過一家酒店,店主說,來過他家店的喝三碗都會醉,武松偏不信,一口氣喝了18碗。店主說,山上有只大老虎,武松始終不相信,向景陽岡上走去,走啊走啊,走到了下午,他說也沒看到有什么老虎,就想歇一會兒,就在一塊大石頭上躺了下來。剛躺下來,就見一只大老虎從灌木叢中撲了過來,武松突然跳到老虎的后面,老虎回頭想抓住武松,武松又一閃,老虎見抓不住武松,大吼一聲,像空中打雷。這時候,武松拿起木棍,朝老虎頭上打去,結(jié)果打到樹上,把木棍打成兩半。這時他就把老虎的頭放在地上,而且狠狠的踢了他一腳。然后又掄起拳頭,狠狠的打了幾拳,打的老虎是奄奄一息。之后又拿起那半截木棍,打了老虎兩百下,直到老虎沒有氣的時候才肯罷手。武松打虎的壯舉驚動了陽谷縣,成為了督頭,威震一方。

我太喜歡這本書了,我還要繼續(xù)看下去!

小學生水滸傳讀后感篇四

《水滸傳》寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的剝削,被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平,勇猛地向封建統(tǒng)治階級反抗的歷史故事。

《水滸傳》一百零八將中,給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻計獻策,智取了生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊智,奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場眼看就要刑斬時,吳用用計謀劫持了法場,就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時,吳用又利用雙掌連環(huán)計攻克朱家莊……。

“天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服,魯智深表面上表現(xiàn)出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火,但是他為了救窮苦人,到了沖鋒陷陣的時候,他勇猛地揮動著62斤重的禪杖上陣殺敵,他那不怕苦、不怕犧牲的精神深深感動著我,我佩服他是真正的漢子英雄。

《水滸傳》這本書使我了解了中國古代的.歷史,它贊揚了水滸英雄們的反抗精神,揭露了封建社會腐敗的丑惡嘴臉,這的確是本非常耐人尋味的書。

小學生水滸傳讀后感篇五

暑假里所有作業(yè)完成以后,我迫不及待捧起老媽送給我的《水滸傳》,津津有味的讀了起來。這是一本描寫北宋農(nóng)民起義的長篇小說,里面一個個引人入勝的故事,牢牢地吸引住了我的眼球,使我感嘆不已。

小說描寫的是北宋末年,宋江和他的兄弟們奮起反抗黑暗的封建統(tǒng)治,并取得一系列勝利的故事。小說塑造了宋江、吳用、林沖、魯智深、武松等一大批性格鮮明的梁山英雄。這本書很多故事情節(jié)我們都耳熟能詳,如:拳打鎮(zhèn)吳西、倒拔垂楊柳、智取生成綱、武松打虎、大鬧清風寨等。

看了《水滸傳》這本書之后,在它的字里行間,我們總能找到一個“義”字。梁山伯的英雄好漢們,個個深情重義。生活中,當朋友有難時,他們一定會伸出援助之手,為朋友赴湯蹈火,兩面插刀。這是一梁山好漢們的“兄弟之義”。黑暗的封建統(tǒng)治下,民不聊生,梁山伯的英雄好漢們就扯起造反的大旗,為民眾打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道,這是梁山好漢的為民的“國家大義”。正是因為秉持著這一腔大義熱血,梁山的英雄好漢們才鏟除地痞惡霸,貪官污史,反抗封建的黑暗統(tǒng)治,誓將“打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道”進行到底。當然,后來梁山的招安也多多少少受了這種“大義”的影響。

梁山英雄好漢們的“義”教會我在生活中不僅要對自己的朋友講義氣,朋友有困難的時候一定要主動相助,而且對于社會上的那些不良惡習和和風氣,要勇敢的提出自己的意見,這才是真正的“義”。

所以,我非常喜歡讀《水滸傳》,那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事,那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,會永遠停駐在我的心中,永不磨滅!

小學生水滸傳讀后感篇六

難道他們也不怕死嗎?回答:不是。世上沒有不怕死的人,只不過在他們是為了正義,為了和平可以犧牲自己。如果是一個沒有正義感,沒有遠大志向的人是永遠不會理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣,如果宋江沒有志向天下會太平嗎?如果宋江沒有正義感,這個國家還能興盛嗎?所以我們每個人都要有正義感,都要有遠大的志向。因此,我們青少年現(xiàn)在最主要的`任務就是要好好學習,將來把自己所學的知識用到建設祖國的大業(yè)中去,把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。

小學生水滸傳讀后感篇七

但書中這一百零八位好漢“替天行道,劫富濟貧”的精神又令我敬佩不已。我們且不說“及時雨”宋江和“小旋風”柴進仗義疏財,也不說“智多星”吳用的聰明過人,神機妙算,就說莽漢李逵。他生性魯莽,可卻不失英雄本色,他上孝敬老母親,下為朋友兩肋插刀,肝膽相照。他路見不平,拔刀相助,令作惡之人聞風喪膽。李逵雖然目不識丁,但一身正氣,比起生活中,那些道貌岸然,背地里卻暗藏禍心,坑害他人之人,李逵要可愛的多。

我愛讀《水滸傳》,更愛《水滸傳》中的.一百零八位好漢,他的言行時刻警示我:正義、仗義才能贏得他人的尊重。

小學生水滸傳讀后感篇八

從小到大,我讀過的書有很多,有《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中華成語故事》……不過我最喜歡的'還是《水滸傳》,他里面有許多精彩的故事,比如拳打鎮(zhèn)關西、支取生辰綱、智擒呼延灼。但令我喜歡的還是景陽岡武松打虎。

一天,武松一連喝了十八碗酒后,來到了景陽岡,酒勁發(fā)作,看見遠處有一塊青石,便把哨棒放在一旁。準備休息一會兒,忽然刮起一陣狂風,一只體型巨大的老虎出現(xiàn)在他眼前。我心想:這下,武松可要命喪虎口了。只見他連忙拿起哨棒用盡平生力氣,從半空劈下,正好打在虎背上。哨棒斷成了兩半,武松上去又打又踢,不一會兒,老虎變斷了氣。

讀完后,我覺得武松不僅武藝高強,而且機智勇敢,遇事冷靜,想辦法克服困難,值得我們學習。我以前總是怕黑,記得有一次,奶奶讓我到房頂上嗮蘿卜片,剛好又是晚上,我走在樓梯上,腿顫抖著,呆了一會,馬上下來,回了家,奶奶見了,說我是膽小鬼。便一個人上去曬蘿卜片,而讀了《水滸傳》后,我知道他們都是不怕死的人,所以,我以后再也不怕黑了。

讀完了《水滸》,我知道一百零八名將士,各個都英勇無敵,我還特別對智多星吳用感興趣,因為智取生辰綱,智擒呼延灼都是吳用想的計策。總之,值得學習的人很多。

小學生水滸傳讀后感篇九

古老的中國,歷史悠久,最有名的乃是四大名著中的.《水滸傳》,由于小時候剛開始牙牙學語,見許多人都在看什么《水滸傳》,于是便走馬觀花地看了起來,許多情節(jié)只是一晃而過,而今,隨著我們年齡的增長,閱讀能力也漸漸地增強了,于是我便捧了本水滸傳津津有味地看了起來!

這本書乃是施耐庵寫的一本名著,里面講述了一百零八將參加梁山伯之間的燒殺搶掠、勾心斗角以及好漢們的英勇機智,把所有的人物外貌以及形象都淋漓盡致地描寫了出來。真不愧是四大名著??!

我最喜歡的人物還是李逵,他長相黝黑粗魯,小名鐵牛,江湖人稱“黑旋風”,排梁山英雄第二十二位,上梁山后,李逵思母心切,就回沂州接老母,此時其老母已瞎,翻越越嶺時老母被老虎吃了,李逵怒殺四虎。他對宋江情分最重,對他的話言聽計從,可是當知道宋江做了傷天害理的事時卻絕不輕饒,要和他大動干戈,后來卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會!

我以后也要做一個孝敬母親、重兄弟情義的人!

我愛看水滸傳!

小學生水滸傳讀后感篇十

《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑,事態(tài)的變化常常讓人意想不到。

認真品讀《水滸傳》,才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。

孝:梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,沒想到母親卻被老虎給吃了,李逵怒殺四虎。這是危險呀,是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報仇,于是就割下潘金蓮的狗頭,掏出其五臟六腑,殺了西門慶,獲罪被流放孟州,也在所不惜。

忠:他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,李逵幾次想起兵造反,都被他阻止了。寧可朝廷負他,他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱,寧死不屈,最終上吊自殺。這也是“忠”。

義:為了朋友兄弟,赴湯蹈火,舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀!說起來容易,做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。

《水滸傳》讓人過目不忘的'就是英雄們的“忠孝義”,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。

小學生水滸傳讀后感篇十一

《水滸傳》四大名著之一,是羅貫中寫的一本書,里面有一群豪情萬丈的英雄好漢,還是一部千古流傳的.文學經(jīng)典。雖然是一群豪情萬丈的英雄好漢,但是你又弱又沒有武功高強的朋友,你就會被欺負。因為人世間分兩種人,一種是:亂殺無辜的壞人;還有一種人是我們最敬佩的:濟世救人的好人。就是這樣兒往往出現(xiàn)自相殘殺的現(xiàn)象。

下面我就來介紹一下《水滸傳》里面的《武二郎景陽崗打虎》。武松思念家鄉(xiāng),要回家看望自己的哥哥,他走了幾天,來到了陽谷縣(武松老家)。晌午時分,他饑腸轆轆,望見前面有家酒店名叫:“三碗不過岡”。他喝著酒吃著肉,這店只能喝3碗就醉了,可他連續(xù)喝了15碗酒。想接著趕路,卻被店家攔住說:“客官且慢。如今前面景陽岡上,有只吊睛白額大蟲傷人?!彼€是只管往上走,景陽岡上果然有虎!一會兒,他酒力發(fā)作,焦熱起來,一手提著哨棒,一手扯開胸前衣服,袒著胸膛踉踉蹌蹌直奔亂樹林來。

古人說:云從龍,風從虎。那一陣風過處,從亂樹背后跳出一只吊睛白額大蟲來。說時遲,那時快,他見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。大蟲掀不著,吼一聲,卻似晴天霹靂,震得山岡也動了。他把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去,左手緊緊揪住頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。

打了六七十拳后,大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來,就像躺著個錦囊袋。他怕它不死,又拾回半截哨棒打了一回,那大蟲氣都沒了。我就介紹到這里,你要看就趕快來看吧!呵呵!

這本書讓我明白了一定要學一門功夫,這樣就可以保護自己也可以保護所有需要幫助的人!

小學生水滸傳讀后感篇十二

《水滸傳》這本書講的是宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘,太尉高俅原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。

蔡太師過生日,他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶,送往京城慶賀,派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱,事后與朝廷激戰(zhàn),最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因為西門慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍,最終經(jīng)歷一系列波折,他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢,共108人,最終都因為種種原因而被迫在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貧的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

我最喜歡的是武松,因為他武功高強,非常有正義感。好似黑夜里的'陽光,使人特別的安心。他還樂于助人,是大家的好榜樣。

小學生水滸傳讀后感篇十三

《水滸傳》是四大名著之一,《水滸傳》真實的描述了農(nóng)民起義發(fā)展和失敗發(fā)展的全過程,揭露了封建社會的弊端與腐朽?!端疂G傳》的作者是明朝的施耐庵。他是個偉大的作家,有著豐富的想象力,以及我最喜歡的是《水滸傳》里“武松打虎”這個情節(jié),相傳是某一個夏天,施耐庵正在睡覺,有一只狗就坐在他的旁邊,那只狗嚎啕大叫,吵得施耐庵不得安寧,后來他叫人把狗趕走,便寫了“武松打虎”。

“武松打虎”中施耐庵把武松徒手打虎寫的淋淋盡致,武松的膽量以及勇猛讓人欽佩不已,同時還有“花和尚倒拔垂楊柳”“林教頭刺配滄州道”等等,這些情節(jié)描寫得十分生動,刻畫了一個個俠肝義膽,有勇有謀,直爽豪放的英雄人物,讓我十分敬佩,但是也為他們不幸的遭遇感到十分同情,許多英雄好漢都是被逼上梁山。

他還是一位杰出的學者,大作家羅貫中就是他其中的一位弟子之一。

《水滸傳》講的是在河傳發(fā)生的戰(zhàn)斗,讓許多英雄好漢喪失了自己的性命。

《水滸傳》教會了我遇到危機是不能慌,要冷靜,從容的去面對,去解決,不能放棄,要堅持不懈。在以后無論是碰到難題了還是在生活中發(fā)生了什么事,我都要冷靜面對,認真的去想怎樣才能解決問題。

通過這次閱讀,我受益匪淺。

小學生水滸傳讀后感篇十四

我讀了《水滸傳》這本書,這本書讓我深受啟發(fā)。

這本書講了:北宋時期,朝廷腐敗,奸臣當?shù)?,一些有志之士被逼上梁山,他們個個忠肝義膽,武功高強,由宋江帶領的一百單八將,他們情同手足,把生死置之度外,為了天下百姓的安寧,劫富濟貧,除暴安良,與朝廷做起了斗爭。但招安后,好漢們?yōu)閲M忠,損失殆盡的故事。

看了這本書,我感受到了梁山好漢們的兄弟情意深厚和當時朝廷的腐敗無能,我覺得在我們的生活中,也要向梁山好漢一樣團結(jié)友愛,正直善良,這樣我們的力量才能強大起來。

這本書的每一個故事都十分精彩,其中令我印象最深的就是武松打虎,這個故事是這樣的:武松在回家的路上,在景陽岡上喝了十八碗酒后,被店小二攔住,說:“山上有只吃人的老虎,你還喝了這么多酒,根本無法上山。”但武松年輕氣盛,仗著自己武功高強,并且不相信,執(zhí)意上了山。在路上他遇見了老虎,武松拎起哨棒,朝老虎打去,但卻打到了樹上,哨棒斷成兩截。武松飛快的跳到老虎身上,握緊拳頭,用九牛二虎之力,打死了老虎,成為了遠近聞名的打虎英雄。

這本書精彩的故事還有很多,有空大家也來讀讀吧,保證令你受益匪淺。

小學生水滸傳讀后感篇十五

《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,但是最后卻悲劇收場,讓人感慨頗多。

《水滸傳》一書講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,到受朝廷詔安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我感慨萬千,單是給我印象最深的是‘義’字。

‘義’,我們可以理解為正義,它所包含的`內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是‘義’的表現(xiàn)。

這本書的黑旋風李逵給我留下了深刻的印象,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事,和他人發(fā)生激烈的沖突,但是他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了一個‘義’字。在他身上,有一種富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的仗義豪氣,對于所日未平生的人,也能路見不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,讓人感動。

其實在我們是日常生活中,小義無處不在,在生活中對親人朋友關心講義氣,這是義,對素不相識的人進行幫助關心,甚至一個微笑,一句關懷,一份體貼,也是一種義。對別人多一份愛,多一份關懷,甚至一句簡單的問候和一個善意的微笑,能讓人感到莫大的欣慰和鼓舞,不要吝嗇你的義,多行義,并不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

小學生水滸傳讀后感篇十六

在成長的道路中,每個人都會讀過許多的書,讀過自己喜歡的書。

當我一字一句的閱讀《水滸傳》時,深深地被《水滸傳》里的情節(jié)所吸引,每一個故事都是那么的精彩,那么的引人入勝。生動地描寫了108位好漢被逼上梁山,與以前的封建時代的惡勢力作斗爭。當我讀到《水滸傳》的其中一個情節(jié),深深地感受到了林沖那謙虛、寬容、忍讓和一點點的無奈。

故事情節(jié)是這樣的:林沖當時流放滄州。在被兩個差人押解的過程中,他備受折磨。那兩位差人用熱水燙林沖的雙腳,林沖的腳被燙起了泡。林沖乃八十萬禁軍教頭,武藝高強,槍棒精通,完全可以打敗兩個差人逃跑。但林沖卻能一再忍讓。他這種精神讓我明白了在對待別人時要多一點寬容和忍讓,一點點小事不必斤斤計較,這樣就能減少人與人之間的矛盾和糾紛。

《水滸傳》中還有一個重要角色——花和尚魯智深。魯智深向來魯莽而愛打抱不平,以“義”結(jié)友,做事都以“義”為先。在野豬林中救了林沖。還打敗了惡人鎮(zhèn)關西。再現(xiàn)實生活中,這種精神已很少見。小偷正在作案,許多人都看到了,卻都無動于衷。我深有感觸:做人要伸張正義,讓惡勢力不再存在。

《水滸傳》這本圍繞著“義”來寫的杰作,令我明白了許多道理。

小學生水滸傳讀后感篇十七

施耐庵寫的《水滸傳》,被稱為中國古代四大名著之一。

自從我讀過《水滸傳》之后,整個人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當中了。如:《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助,就說說《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》吧。

魯提轄之所以打鎮(zhèn)關西是因為金翠蓮父女而打的,金翠蓮被鎮(zhèn)關西強買了去做妾,但又分文未給,后又把她趕出家門,反過來還要討還那三千貫錢,所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣藝籌夠錢。魯達聽后便出手打死了鎮(zhèn)關西,悄悄地離開了渭州。

讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心,又為“鎮(zhèn)關西”的行為而感到憤憤不平,同時也為魯提轄的正義行為而高興。

《水滸傳》里不僅情節(jié)生動引人,人物也是各有千秋,深藏不露。

像“及時雨”宋江,“智多星”吳用,“黑旋風”李逵,“九紋龍”吏進等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣,性格各不相同,李逵與魯智深是異常暴躁的人,只要誰惹憤了他倆,就等于自尋死路。

《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我,他們真是各懷絕技,臥虎藏龍?。?/p>

小學生水滸傳讀后感篇十八

《水滸傳》是我國四大名著之一。它描寫了農(nóng)民起義和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,抨擊了統(tǒng)治階級的罪惡。

《水滸傳》中塑造的一百多位梁山好漢,嫉惡如仇的花和尚魯智深,生性耿直的.豹子頭林沖,助人為樂的小旋風柴進,足智多謀的智多星吳用,為人仗義的及時雨宋江……他們俠肝義膽,武藝高強,非常引人注目,都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡智多星吳用。他為晁蓋獻計,智取生辰綱,以藥醫(yī)學專用青面獸楊志,奪了梁中書送給蔡太師的十萬貫金銀;宋江在潯陽樓念反詩被捉,并與戴宗一起被押赴刑場斬首,吳用設計救了他倆;宋江二打祝家莊失敗,第三次靠吳用計破呼延灼的連環(huán)馬,攻破了祝家莊。

雖然宋江是書中描寫的核心人物,但他的所作所為卻不為我看好。如果不是他讓朝廷招安,就不會害死七十二位好漢,也不會斷送一百零八位英雄的前程;如果不是他沒識破朝廷的用意,不聽吳用、林沖等人的勸告,毅然去征討反賊,就不會斷送自己,又白白害死了眾位英雄。

但是,不管怎么說,《水滸傳》還是一本不能不看的好書。

小學生水滸傳讀后感篇十九

宋江真的稱得上“及時雨”嗎?林沖全家被高球所害,明明有機會替林沖報仇,但宋江沒有替林沖報仇,讓他含恨而死。我想這可能是宋江的私欲在作怪吧!

因為宋江原來就是皇上的近臣,他忘不了在朝廷的榮華富貴,他想做更大的官,所以他利用其他好漢對他的忠心和信任而達到自己的目的。最終他還是毀了梁山。毀了眾英雄。其實朝廷多次攻打梁山,可是都沒有成功,因為梁山上有“智多星”吳用,吳用用兵如神,同時有其他好漢,都是武藝高強,如果宋江你不為一己私利接受朝廷的招安,眾好漢在這綠草如茵、鳥語花香的八百里水泊梁山除暴安良,保護百姓,老百姓肯定非常愛戴這支義軍。

梁山被招安后,皇帝派宋江去攻打方臘,這是的宋江心里肯定在想:被招安后立一個頭功,他完全不顧及眾好漢的生死。再說宋江也不應該去打方臘,因為方臘和梁山好漢一樣,是個替天行道的義軍。我想義軍打義軍讀者看起來都覺得不合適,正因為宋江執(zhí)迷不悟,才讓梁山一百零八位好漢死去了一半,但這也正是皇帝所想要的,宋江以為立了大功而沒有想到的是他也沒有逃過朝廷所賜的毒酒的厄運。

宋江你是“及時雨”嗎?宋江你力爭招安對嗎?宋江你打方臘對嗎?其實我也想不明白,到底怎么回事?這些謎團也許等我再讀很多遍《水滸傳》后,某一天,會茅塞頓開吧!

小學生水滸傳讀后感篇二十

施耐庵寫的《水滸傳》是四大名著之一,終于被我啃完了,好辛苦!不過,書中的一個個精彩故事,一位位英雄豪杰,都給我留下了深刻的印象。

這本書記述了以宋江為首的一百零八個好漢,無法忍受官官相護的黑暗朝廷,聚義梁山,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力,在一次次的征戰(zhàn)中,他們救兄弟,殺除貪心官。接受朝廷招安后,他們四處奔波掃平其他勢力,大破遼兵,剿滅叛黨,卻遭奸人謀害。讀完全書,印在我腦海里的是揮之不去的兩個字:忠和義。

水滸一百零八將中,有及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等人物形象。但令我記憶最深刻的是黑旋風李逵,他生性魯莽,性情火爆,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,但他能夠路見不平,拔刀相助,有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。他追隨宋江,忠義一生,即使有不同的'想法,最終仍然選擇服從,因為在他心中宋江永遠是他的大哥。真是“一夫當關,萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

“忠義”二字也滲透進我們的生活,與我們的生活息息相關。我們對朋友講義氣,忠心耿耿,說話算數(shù),在朋友有困難的時候伸出援助之手,幫助朋友的時候要全力以赴,這就是忠義。

《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書,一百零八位英雄好漢的忠義等著我們?nèi)グl(fā)掘。讓我們共同攜手,讓忠義圍繞我們身邊。

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