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校園比賽活動總結(jié)報告篇一
一、活動主題：
信息科學(xué)與工程學(xué)院“綻放青春信息”慶祝建團(tuán)90周年合唱比賽
二、活動時間：5月4日
三、活動地點：b區(qū)后廣場
四、具體要求：
1、參賽對象為10級、11級各班學(xué)生，以班級為代表隊，共16支代表隊。
3、要求參賽隊伍服裝統(tǒng)一。
4、每支隊伍準(zhǔn)備一首合唱歌曲，曲目內(nèi)容要求健康積極向上，表演形式可創(chuàng)新。
5、各隊比賽總時間在不得超過7分鐘。
6、比賽順序由抽簽結(jié)果決定，不參加抽簽者視為棄權(quán)。
7、一支隊伍比賽時，其抽簽順序后的兩支隊伍做準(zhǔn)備。
8、各參賽隊伍需保持現(xiàn)場秩序，本次比賽將設(shè)置精神文明獎，以表揚比賽過程中紀(jì)律良好，周邊衛(wèi)生干凈的班級。
9、比賽評分采用十分制，詳見附表。
五、前期準(zhǔn)備：
4月6日
各班上報歌曲及指揮名單
各班上報比賽曲目經(jīng)文藝部審核
金源
4月7日—8日
指揮培訓(xùn)
培訓(xùn)各班指揮基本的指揮手勢與節(jié)奏表示
陳文靜
4月20日
活動宣傳
海報制作
勾曉騰
4月25
人員場地確定
設(shè)備搬運
評委確定
主持人確定
場地確定
張朋
勾曉騰
5月2日
比賽抽簽及上交伴奏
16支隊伍分四組比賽
上交曲目伴奏
桑越
六、當(dāng)日分工
七、比賽流程：
1、15:00各班級就位完畢，播放動感音樂，進(jìn)行暖場。
2、15：15院領(lǐng)導(dǎo)就坐，評委就坐，主持人介紹到場嘉賓及評委，介紹比賽規(guī)則。
3、院合唱隊表演后主持人宣布比賽開始。
4、第一組四支隊伍按順序表演(28分鐘)
5、第一組表演完畢，主持人宣布第一組各隊得分情況(2分鐘)
6、第二三四組同樣按照流程4、5進(jìn)行。(90分鐘)
7、主持人宣布最后獲獎班級，各班級代表上臺領(lǐng)獎(合影留念)。
8、比賽結(jié)束，觀眾離場，工作人員清理現(xiàn)場。
(注：比賽總時長最多控制在兩個半小時以內(nèi))
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校園比賽活動總結(jié)報告篇二
20xx年6月6日下午，由華科社團(tuán)聯(lián)合會主辦，乒乓球愛好者協(xié)會承辦的校園乒乓球大賽順利拉下帷幕。此次活動的參賽人員不僅有協(xié)會會員，還有一些高年級的學(xué)長們。本次活動的舉辦，不僅為乒乓球愛好者提供了一個展示自我的舞臺，更重要的是為協(xié)會新一屆干事提供了一個鍛煉自我的機(jī)會。在整個賽事中，所有參賽人員與工作人員都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心地投入到整個比賽中，使整個比賽進(jìn)行得有條不紊。
本次活動歷時兩天完成。5月30日，從早晨八點開始至下午六點進(jìn)行了小組賽。決出了男子前十六強(qiáng)，女子前八強(qiáng)。6月6日，經(jīng)過一天的激烈角逐后，有六名同學(xué)（三男三女）分別獲得了冠亞季軍。他們將獲得有乒協(xié)提供的20---50元不等的獎品或獎金。值得一提的是男子冠軍的角逐，角逐場面真是異常激烈，兩位選手的比分交替上升，不分上下，整個比賽過程扣人心弦，觀眾的掌聲和喝彩聲此起彼伏。最終來自校隊的大四學(xué)長黃立獲得男子組冠軍。乒協(xié)訓(xùn)練部部長馬國鋒獲得第二名。他們的精彩表現(xiàn)將國球的雄姿展現(xiàn)的淋淋盡至。
由于本次活動是新一屆干事舉辦地第一次大型活動，難免有不足之處。例如：由于報名人數(shù)過多，沒有考慮到場地的大小，使得5月30日的比賽場地過于擁擠。參賽選手的熱身時間不充足，影響了他們的比賽成績。
但總體來說，此次活動所取得的成績超過了我們之前的預(yù)想。得到了廣大參賽選手的好評。乒協(xié)上屆副會長感慨說：“沒想到你們第一次舉辦活動就如此成功，真是長江后浪推前浪啊”！
此次活動的經(jīng)驗對我們乒協(xié)的每一位干事來說都是寶貴的，它將不斷的激勵我們在以后組織的乒乓球活動中有所創(chuàng)新。
歲歲年年花相似，年年歲歲別人不同。乒協(xié)已陪伴華科的莘莘學(xué)子走過了十多個春秋。在過去的日子里，乒協(xié)的前輩們組織了一場又一場的比賽，為華科的體育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們的一份力量。以后的日子里，我們也將會一如既往的走下去，將乒協(xié)發(fā)展的更強(qiáng)大。因為我們始終堅信，乒協(xié)的明天會更好。
乒乓球愛好者協(xié)會
20xx年6月8日
校園比賽活動總結(jié)報告篇三
女1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
女2.敬愛的老師;
男：親愛的同學(xué)們;
合：大家下午好!
女1:我是主持人：()
女2：我是主持人：()
男：我是主持人趙鵬愷。
女1：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，我們舞動激情的青春;
女2：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;
女1：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;
女2：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望
男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進(jìn)的臂膀，把青春唱響
女1：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;
男：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;
女1.心有多大，舞臺就有多大;
女2:想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);
男：挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;
女1：迎接成功，讓張揚的風(fēng)采飛起來;
合：現(xiàn)在我們宣布，云硫中學(xué)“宿舍好聲音”歌唱比賽半決賽現(xiàn)在開始!
女2:云硫中學(xué)德育處梁志華副主任;云硫中學(xué)初三(3)班班主任徐香明老師;
男：云硫中學(xué)音樂老師馮艷珊和音樂老師()。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
女1:經(jīng)過前一段時間激烈的初賽，我們在將近50名選手中選出了22位選手進(jìn)入半決賽。半決賽分兩場進(jìn)行，今天下午進(jìn)行的是第一場，共有11位選手參加比賽。
女2：接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。
男：首先有請1號選手出場，1號選手陳皓均和劉啟炫來至203室，他們的參賽歌曲是《myway》。掌聲有請。
(等選手1唱完后)
女1:謝謝1號選手?！罢f一下評分規(guī)則?！?/p>
女2:燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往;
女1:春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
女2:有請2號選手出場，2號選手陳家璇來至204室，他的參賽歌曲是《開學(xué)禮》。掌聲有請。
(等選手2唱完后)
男：謝謝2號選手。習(xí)慣了傷痛能不能算收獲，只有把汗流了，生命才會變的更厚重，走出沮喪，才會看見新的宇宙。
女1：海闊天空，在勇敢以后;要拿執(zhí)著，將命運的鎖打破。有請3號選手出場，3號選手陳美君、梁嘉怡來至401室，她們的參賽歌曲是《海闊天空》。掌聲有請。
(等選手3唱完后)
女1：謝謝3號選手?，F(xiàn)在有請評委給1號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜1號選手。
女2：現(xiàn)在有請評委給2號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜2號選手。
男：現(xiàn)在有請評委給3號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜3號選手。
女1：我們同歡樂
女2：我們同忍受
男：我們懷著同樣的期待
女1：我們共風(fēng)雨
女2：我們共追求
男：我們珍存同一樣的愛
女1：有請4號選手出場，4號選手陳鈺文來至509室，他的參賽歌曲是《讓世界充滿愛》。掌聲有請。
女2：現(xiàn)在有請評委給4號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜4號選手。她是個十七歲的小女孩，她不知道自己有多可愛，她眼中只有相信和依賴，好象未來就該那么好。有請5號選手出場，5號選手徐家意來至106室，他的參賽歌曲是《十七歲》。掌聲有請。
女1：現(xiàn)在有請評委給5號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜5號選手。明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。每看到這些歌詞，我就會想起同桌的你。有請6號選手出場，6號選手謝銘華來至507室，他的參賽歌曲是《同桌的你》。希望她能取得好的成績，掌聲有請。
男：現(xiàn)在有請評委給6號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜6號選手。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔。有請7號選手出場，7號選手高冰容和陳靜怡兩位同學(xué)分別來至502室和506室，她們的參賽歌曲是《明天會更好》。掌聲有請。
結(jié)束語：
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;
3.一陣陣掌聲雷動;
4.一聲聲喝彩助威;
1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
1.最后，請允許我宣布：******校園歌唱大賽圓滿成功!
2.感謝各位的陪伴祝大家:
1234.晚安
校園比賽活動總結(jié)報告篇四
一、策劃前言
唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高協(xié)會會員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團(tuán)豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)新一代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
(一)活動主題：商協(xié)k歌校園行
(二)活動宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化
(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)
(四)活動地點：老干中心
(五)主辦單位：商務(wù)協(xié)會
(六)活動對象：全院學(xué)生
三、策劃意義
1.為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2.體現(xiàn)電院學(xué)生的全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生音樂方面的青春活力
3.k歌賽面向其他社團(tuán)和學(xué)生會部門,促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展
4.相互合作，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步
5.促進(jìn)彼此間的了解，拉近心與心的距離
6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚
7.促進(jìn)商協(xié)內(nèi)部成員的.交流,鍛煉商協(xié)成員的團(tuán)隊協(xié)作精神
四、活動流程
1.前期策劃(負(fù)責(zé):歌舞組)
1)策劃書要詳細(xì)
2)安排細(xì)節(jié)要責(zé)任到人
2.前期宣傳(負(fù)責(zé):宣傳組)
1)校內(nèi)宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關(guān)內(nèi)容)
2)校內(nèi)海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍
3.前期動員(負(fù)責(zé):高校界)
1)與其他部門溝通
2)與會員講解活動的重要性及意義
4.前期安排(見人員分配)
5.現(xiàn)場環(huán)節(jié)(見比賽流程)
6.后期安排(負(fù)責(zé):編輯組和記錄組)
1)院報校風(fēng)記者站(寫文章)
2)整理大家活動心得體會
3)活動記錄
五、選手要求
1.每名選手各自準(zhǔn)備歌曲一首
2.歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進(jìn)行比賽
3.參寒服裝及伴奏道具自準(zhǔn)備
4.比賽前2天上報歌曲名及相關(guān)信息到主持人
5.上報后不得隨便取消
六、獎項設(shè)置
一等獎：一名(頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
二等獎：三名(頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
三等獎：五名(頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
優(yōu)秀獎：四名(頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設(shè)系文藝部部長
信息系文藝部部長
經(jīng)管系文藝部部長
機(jī)電系文藝部部長
商協(xié)理事會的會長
八、參賽名額
按部門總?cè)藬?shù)的20%報名
九、經(jīng)費預(yù)算(見后面附錄)
十、注意事項
1.主持人注意把握整個活動流程時間安排
2.主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅
3.主持人方面不要出現(xiàn)冷場
4.主持人善于隨機(jī)應(yīng)變，穿著得體，談吐幽默和諧
5.座位擺放整齊有序，不能有空座
6.注意游戲時間，不能出現(xiàn)拖沓、雜亂的現(xiàn)象
7.各協(xié)會成員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
8.協(xié)會成員要起到領(lǐng)頭作用，協(xié)助調(diào)節(jié)會場氣氛
9.會場布置簡潔、細(xì)致、典雅
10.選手在活動開始前15分鐘就座抽簽
11.活動當(dāng)天,協(xié)會人提前半小時入場就位
12.開始前播放有節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾
校園比賽活動總結(jié)報告篇五
這次應(yīng)上級要求“文明歌曲進(jìn)校園”活動，舉行全校的歌詠比賽，活動順利圓滿的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)校通過音樂課和中午進(jìn)校時間播放歌曲加深學(xué)生對歌曲印象。
在這歷時半個月的歌詠比賽的過程中，我們整個校園一片歌聲、朗誦聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準(zhǔn)備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。
各個班級都精心準(zhǔn)備好歌曲，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下唱出了自己的歌，說出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的好評，奪得了一等獎。
還有許多班級都表現(xiàn)的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團(tuán)結(jié)、更有凝聚力、在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上更進(jìn)步了。我們的這次活動也讓學(xué)生們知道了上比賽時應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該注意什么，表現(xiàn)什么，通過欣賞同學(xué)們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的聲音是最美，一個集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來，怎樣用歌聲去表達(dá)去傳情。很多同學(xué)通過參加這次歌詠比賽知道了許多。
通過學(xué)習(xí)《向善的力量》引導(dǎo)學(xué)生做一名向善文明的人，通過歌詞學(xué)習(xí)到了，愛國、敬業(yè)、懂禮貌、愛護(hù)大自然，節(jié)儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)做向善好少年。
這次活動的優(yōu)點：全體學(xué)生積極參與，整個比賽過程相當(dāng)?shù)牧鲿逞杆?，聲音洪亮、精神面貌好。競爭意識和進(jìn)取精神強(qiáng)。
不足：有些年級的聲音不夠渾厚，形式相對單一。臺上精神狀態(tài)有待加強(qiáng)。
今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強(qiáng)學(xué)生臺風(fēng)、精神面貌的訓(xùn)練，使學(xué)生能真正的感受到舞臺表演藝術(shù)魅力。
校園比賽活動總結(jié)報告篇六
近幾年，一些電視上的歌唱選秀節(jié)目也吸引了學(xué)生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學(xué)生也實現(xiàn)了小小的歌唱夢想?！肚髮嵑寐曇簟氛故緦W(xué)生的才藝，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，豐富校園的文化生活。
二、活動主題
1、豐富校園文化生活、豐富學(xué)生課余生活;
2、為學(xué)生搭建一個自我展示的平臺;
3、釋放學(xué)生對于音樂表演的熱情;
4、在比賽中，重新認(rèn)識了成功與失敗，學(xué)會注重過程，不在意結(jié)果。
三、活動時間
本學(xué)期每大周二、四、二晚19點00到19點40
四、活動地點
一年級教學(xué)樓一樓大禮堂
五、活動內(nèi)容
2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。
六、活動安排
1、活動賽制：
海選，共4場，晉級40人;
40進(jìn)20，共3場，晉級20人;
20進(jìn)10，共2場，晉級10人;
表演秀，共3場，不淘汰;
10進(jìn)6，共1場，晉級6人;
6進(jìn)3，共1場，晉級3人;
冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。
2、活動宣傳：
每周在學(xué)校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。
3、人員的工作分配及安排：
評委：根據(jù)賽制不同，每場邀請不同人數(shù)的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。
管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務(wù)人員1名，現(xiàn)場維護(hù)人員5名。
保潔人員：每次比賽完畢負(fù)責(zé)對大禮堂的地面進(jìn)行清理。
七、注意事項
1、參加比賽的同學(xué)，遵守演出紀(jì)律與時間;
2、觀看比賽時，請各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生;
3、觀看比賽時，注意演出紀(jì)律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護(hù)公共物品。
校園比賽活動總結(jié)報告篇七
一、活動目的：
為了進(jìn)一步豐富校園生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，展示美，創(chuàng)造美的'能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。
二、參賽對象和報名方式：
1.為了給每個孩子公平參賽的機(jī)會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為20xx年x月1日
4.決賽時間，出場順序現(xiàn)場抽簽。
5、報名截止時間為x月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。
三、比賽內(nèi)容：
1.參賽選手演唱一首內(nèi)容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當(dāng)代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。）
2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數(shù)不能超過六人）
四、比賽程序與要求：
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學(xué)生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)），自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據(jù)評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
五.決賽時間及地點：
時間：20xx年x月1日
地點：二樓會議室
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）
內(nèi)容
要求
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準(zhǔn)和節(jié)奏，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)力，能深入歌曲內(nèi)容。
歌曲（2分）
歌曲選擇適當(dāng)，內(nèi)容健康向上。
舞臺形象（3分）
精神飽滿，演唱時能注意表現(xiàn)良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著裝整潔大方；服裝化妝情況。
校園比賽活動總結(jié)報告篇八
經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽。在比賽中，選手們將用手中的相機(jī)，記載下他們眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場有關(guān)青春的視覺盛宴，釋放青春激情，展示別樣風(fēng)采。
1.活動前期由宣傳部設(shè)計了兩張海報宣傳，張貼于小五四北宣傳欄中。并在小五四擺攤告知此次活動詳細(xì)的相關(guān)事宜.
2.截止x月20日我們共收集到來自全校在校生二百多福照片
3.我們部門邀請編輯部副部王歡等專業(yè)人員于x月20日-x月23日進(jìn)行攝影的篩選工作，選取了15幅入圍作品。
4.在x月25號時我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹之間，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。
5.在x月24日-x月28日這段時間，我們設(shè)計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，并對當(dāng)天的場地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排。
7.評選結(jié)果當(dāng)場公布并進(jìn)行頒獎典禮。
定位：基本成功。
優(yōu)點：
全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。
缺點：
1.在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達(dá)的也不是很到位。
2.對活動流程定位不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致召開多次會議進(jìn)行討論。
3.對細(xì)節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽過程中時，因無法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時間。
改進(jìn)措施：
1.在宣傳活動時應(yīng)該早出，并盡量多出海報，保證海報的質(zhì)量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2.下達(dá)通知的時候要及時、準(zhǔn)確，做類似活動時是在經(jīng)過分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達(dá)意思。
3.對細(xì)節(jié)問題應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)地考慮，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案，做到有備無患!
校園比賽活動總結(jié)報告篇九
各位選手、各位評委、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
為了豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。校團(tuán)總支特舉行本次“紅五月”校園卡拉ok歌手大賽。
經(jīng)過一個多月的刻苦練習(xí)，三至八年級各班分別有二人共十二人參加今天的比賽。首先，讓我來介紹一下今天比賽的各位評委們：
讓我們以熱烈的掌聲對各位評委的到來表示衷心的`感謝！
本次大賽的記分員由xx擔(dān)任。
在今天的比賽中，我們將評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。當(dāng)然，我們還準(zhǔn)備了相應(yīng)的獎品。接著，我就來宣讀一下本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：
相信今天的比賽一定很激烈，很精彩。那就讓我們準(zhǔn)備好掌聲和呵彩聲為選手們加油鼓勁吧！好了，我們閑話少敘，有請團(tuán)總支書記xx宣布比賽開始。
我宣布：繞溪鄉(xiāng)中心學(xué)校“紅五月”校園卡拉ok歌手大賽正式開始！
第一位上場的選手是x年級x班的xx，我們有請xx上常
作為第一位演唱的選手緊張嗎？今天帶來一首什么歌？
好，很響亮。請各位評委為一號選手亮分。
下來，我們請二號選手，xx演唱歌曲xx，大家歡迎！
好，我們來看一下二號選手的得分情況，請評委亮分。
一號選手的成績出來了，我們看一下，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，一號選手的最后得分為xx。
現(xiàn)在我們的評委團(tuán)正在做最后的成績核算，利用這個時間，我們有請xx為我們講兩句話，大家掌聲歡迎！
下來，請xx來宣布今天比賽的最后成績：獲得三等獎的是xx，獲得二等獎的是xx，獲得一等獎的是xx。
讓我們再次用掌聲對在今天比賽中獲獎的選手們表示祝賀，當(dāng)然，沒有獲獎的選手們，你們也不要灰心失望，相信通過你們的努力，在下次比賽中一定會取得勝利的！
可以說我們今天的比賽是非常成功的，也希望在今后的活動中，大家還勇躍參與。
最后，感謝選手們的積極參與，感謝評委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的同學(xué)們的熱情配合。
祝大家工作順利，學(xué)習(xí)愉快！
校園比賽活動總結(jié)報告篇十
20xx年x月xx日晚上七點整，街舞協(xié)會在寶蓋校區(qū)體育館內(nèi)舉行了學(xué)院首屆舞蹈大賽。這一活動，無論對于我們學(xué)院和我自身而言，都意義非凡。
想起辦這個活動的初衷，那年我還是大二，在學(xué)校街舞社也工作了一年多，發(fā)現(xiàn)學(xué)院里至今沒有一個正兒八經(jīng)的舞蹈活動或者比賽，學(xué)院早些年就開始舉辦的啦啦操比賽我覺得并不能滿足所有舞蹈愛好者的需求，所以，一個想法從我心里萌發(fā)：我要給同學(xué)們搭建一個”舞蹈平臺“，讓他們發(fā)揮出自己的想法，揮灑屬于自己的青春夢想;我要用現(xiàn)有的一切資源，在學(xué)院辦一個舞蹈大賽。
一個活動我認(rèn)為有這幾個步驟：【1】拉贊助;【2】申請場地;【3】活動前后期的過程安排以及活動中的現(xiàn)場布置。這三大點是最主要的，那么這里我主要總結(jié)并與大家分享我的經(jīng)驗和方法：
舉辦一個活動最重要的當(dāng)然就是贊助商，說白了就是你要有資金。拉贊助，拉外聯(lián)，對于哪里籌集這些資金我自己覺得這個不僅僅需要努力，你還要有懂得運用關(guān)系和資源;同時還需要一點點機(jī)遇。我能拉到這次活動的贊助商靠的就是這上述幾點要素。首先，辦一個活動你要找的贊助商是什么類型的這點你必須深思熟慮，你可以拉食品公司贊助，傳媒公司贊助等等，這些都可以，重要的是這些商家他們能給予你什么，你又能給他們什么福利。所以你必須提前想好這些內(nèi)容。我這次找的商家是一家dj音樂工作室。之所以找到它，這里又要說到機(jī)遇，大一那會兒我因為跳舞在校外認(rèn)識了以為在石獅開街舞工作室的一位老板。從他那我認(rèn)識了我這次活動的贊助商，子先之風(fēng)dj音樂工作室的老板。假如我不認(rèn)識那個街舞工作室的老板，我也不會遇到如今這位贊助商。后面我跟他闡述了我辦這次舞蹈比賽的具體內(nèi)容，呈上了我的活動策劃書。(這里說到策劃書我也多說幾句，活動策劃一定要寫具體，并且格式，主辦承辦，主要內(nèi)容，活動當(dāng)天人員安排細(xì)則，資金預(yù)算，以及特殊情況處理方法。這些一樣都不能少，要寫具體，正確。這會讓你在拉贊助以及后面校內(nèi)申請場地的過程當(dāng)中少走非常多的彎路)剛好這位贊助商剛開業(yè)不久，也需要宣傳，我們一拍即合。當(dāng)場就談妥了這次贊助事宜。那么這里要注意的幾點就是：你要開門見山跟贊助商說明你要的贊助明細(xì)，例如資金，舞臺，燈光，音響等等。并且把準(zhǔn)備好的資金預(yù)算遞給贊助商讓他考慮，之后你也要詢問贊助商我能給予你哪些好處或者福利。(在校方允許范圍內(nèi))雙方都同意，那么這次贊助就算是成功了。當(dāng)然，后期商家在幫助你之后，你也要及時反饋，做好贊助商要求的工作，也為下次合作打定基礎(chǔ)。
場地申請這一塊說實話沒那么容易，首先，你要想好你要把活動場地批在哪里，二期食堂門口，或者寶教二教學(xué)樓內(nèi)，或者是體育館內(nèi)等等，總之要想清楚你想在哪里辦。其次就是申請過程，學(xué)院場地申請過程我大致分為兩條路，一條是院學(xué)生處團(tuán)委，一條就是后勤處，這兩邊都同意了，場地自然就批下來了。我個人建議是：先走團(tuán)委，再走后勤。審批場地之前，你手上必須有這幾樣材料：活動策劃書、贊助商信息表、場地申請報告、資金預(yù)算表(可附在策劃書里)以及活動主持稿等。拿著這些材料在社團(tuán)部人員帶領(lǐng)下(不要一個人去，找個社團(tuán)部的副部或者部長帶你)先找院團(tuán)委副書記和學(xué)生處處長(寶教一二樓)，拿這些材料給老師過目，在確認(rèn)之后，得到許可后讓兩位老師在場地申請報告上簽字。而后就是后勤處(寶教一四樓)，后勤處審批基本是按流程走。分別找老師，副處長以及處長。總而言之，申請場地這一塊不要急，準(zhǔn)備好材料，找好該找的老師或者領(lǐng)導(dǎo)，一步步來。ps：申請場地建議提前一周申請，以免特殊情況耽誤時間。
拉好贊助，申請好場地，那么你的活動也差不多成功了一半了。那么最后當(dāng)然就是對于整個活動的前期與后期過程的安排。一個活動的宣傳力度，毋庸置疑是很重要的，這個關(guān)系到整個活動的參與人數(shù)問題。如今的宣傳方式從出不窮，網(wǎng)絡(luò)微博，海報，橫幅，或者是下班宣傳等，能宣傳的盡量多多宣傳。其次是發(fā)放邀請函邀請嘉賓。而后安排好彩排時間，對活動行進(jìn)彩排和調(diào)整，在活動前一天，再次確認(rèn)好活動主持稿，嘉賓信息，評分表，以及參賽選手或隊伍信息。最后就是活動當(dāng)天的現(xiàn)場布置。(我這里拿舞蹈大賽所用的體育館內(nèi)的舞臺場地為例)時間上提前幾個小時進(jìn)場布置，并向負(fù)責(zé)老師詢問好館內(nèi)的各個逃生通道，以及安全出口的位置，并且在活動期間任命同學(xué)在各個安全出口站崗，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。而后就是用電，我們這次比賽的失誤就是這里，當(dāng)天我們未能具體了解館內(nèi)的配電裝置的具體位置，導(dǎo)致了比賽期間跳閘，嚴(yán)重影響了比賽質(zhì)量。所以一定要充分了解這些安全設(shè)施的位置以及用法。以免在比賽活動期間造成不必要的困擾和安全隱患。這個要謹(jǐn)記!之后就是調(diào)試音響以及燈光。并且安排人員排桌椅和紅地毯。這些準(zhǔn)備就緒可以讓參賽隊伍先行走臺，主持人試音，并且按照參賽人員的意思調(diào)試燈光以及音響設(shè)備。這些準(zhǔn)備妥當(dāng)，那么我們就可以等候活動開始。
一個活動，從想法到執(zhí)行到結(jié)束，我用了將近一年，這一年對我來說特別不容易，有時候你想做什么事情，只是想想其實很簡單，天馬行空，怎么想都行。但是你真的投入進(jìn)去做了，你就知道事情背后的成功是有多么的來之不易。我很欣慰自己能有一段這樣的經(jīng)歷，因為它讓我成長了很多，懂得了很多，這是一次難得的社會實踐。
總結(jié)到此，我認(rèn)為一切事物都存在兩面性，你這方面做得很好，那么必定有一些是你做得不夠的地方，應(yīng)當(dāng)改正與加強(qiáng)。革命尚未成功，同志任需努力。我們必須緊跟學(xué)院發(fā)展的步伐，積極做好協(xié)會各項事宜，不斷發(fā)展!不斷向前邁進(jìn)!
校園比賽活動總結(jié)報告篇十一
為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午，我校四年級組舉行了朗讀比賽。這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個個精神飽滿，信心百倍。多樣的形式、不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導(dǎo)以及各班語文老師做評委，本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了個人獎，整個比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。
1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，我們在比賽前收取了各班參賽選手的信息以及要參賽的題目。
2、學(xué)生朗讀時語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)豐富，變化得當(dāng)，符合語文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會場高潮迭起，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。
1、部分參賽選手衣著不素凈、裝束不大方，給人感覺不舒服。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。個別學(xué)生朗讀時，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來。平時要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
總之，通過這次活動，相信能引起四年級全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高，也會更增強(qiáng)學(xué)生對語言的熱愛之情感。
校園比賽活動總結(jié)報告篇十二
一、活動目的：
慶祝新中國成立_周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發(fā)展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導(dǎo)全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進(jìn)取的精神。
二、比賽時間：定于9月28至9月30日(視天氣情況)
三、比賽地點：學(xué)校大操場
四、比賽要求：
1、比賽形式：以班為單位組織合唱
2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內(nèi)容健康，積極向上的歌曲?？梢允歉璩鎳蚋桧炗⑿廴宋锏母枨?，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。(推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考)
3、參賽人員：各班全員參與(特殊情況無法參加應(yīng)提前給政教處說明原因)。
五、注意事項：
1、歌曲由班主任和音樂老師協(xié)商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。
2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學(xué)生整體精神面貌良好。
3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。
4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網(wǎng)絡(luò)資源注明標(biāo)簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。
六、獎項設(shè)置和評分標(biāo)準(zhǔn)：
此次比賽以年級組為單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。
評委組成員：
統(tǒng)分組：
校園歌唱比賽活動策劃書
校園比賽活動總結(jié)報告篇十三
經(jīng)過我們?nèi)w英語組教師的互相協(xié)作、共同努力，我們的英語書寫比賽終于成功結(jié)束了?，F(xiàn)我將這次比賽活動總結(jié)如下：
本次活動為英語特長生搭建了一個展示自己的平臺，培養(yǎng)了中學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，落實了英學(xué)生語書寫的.教學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生的英語書寫規(guī)范程度比以前提高了許多，美觀程度也加強(qiáng)了，我們的學(xué)生養(yǎng)成了正確良好的英語書寫習(xí)慣。本次活動收到了預(yù)期的效果。
1、個別學(xué)生的整潔程度不夠，有涂抹現(xiàn)象。
2、書寫基本功方面仍需加強(qiáng)：學(xué)生書寫時傾斜程度不一致，而且?guī)缀鮾A斜程度都為零；還有個別字母的書寫不夠規(guī)范。
3、書寫粗心，導(dǎo)致大小寫和標(biāo)點符號不對，教師平時要在批閱時對這些方面嚴(yán)格要求。
4、個別同學(xué)抄寫得很慢，一個字母一個字母的抄寫。教師平時要教育學(xué)生記整個單詞或整個句子來抄寫。
經(jīng)過全體英語教師的認(rèn)真打分，評選出了九份優(yōu)秀書寫，分別設(shè)立一、二、三等獎。xx等同學(xué)獲得了較好的成績。
校園比賽活動總結(jié)報告篇十四
為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，11月15日下午我校舉行了趣味的'跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。
“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽光體育運動的熱情。
校園比賽活動總結(jié)報告篇十五
交大附中第二分校多功能廳此時正在舉行“字正腔圓杯”比賽，全場觀眾熱血沸騰，比賽緊張、激烈，因為這也是我校第一次舉辦這類比賽。
20xx年9月19日，比賽者們懷著緊張又激動的心情參加了比賽。第一輪的題目為“讀音正確”，參賽者們的分?jǐn)?shù)差距不大；可到了第二輪“繞口令”環(huán)節(jié)，分?jǐn)?shù)就漸漸就拉開了。只要錯一個字，一分就會消失，難度非常大，觀眾們都為自己喜歡的選手暗暗捏了一把汗，心里也在默默地為他們加著油。
這可不是普通的繞口令，這是懷揣著班級的榮譽，帶著班級希望來讀的繞口令。參賽者們不但要克服緊張情緒，還要保證語言的連貫性。據(jù)之前同學(xué)們練習(xí)時的統(tǒng)計，錯誤率大概都在百分之八十五，其中絕大多數(shù)錯誤都在中間或結(jié)尾。當(dāng)主持人拿起話筒說：“第二輪比賽開始”的時候，在場的所有人都盯著大屏幕，耐心地等待著第一句繞口令的出現(xiàn)。時鐘指針的每次轉(zhuǎn)動，都在揪著大家的心。
隨著主持人“開始”的口令，一班參賽者的目光立刻聚集到了大屏幕，他仔細(xì)地看著，沒過多久，就聽到了參賽者沉穩(wěn)、冷靜的`讀音。又過了一會兒，一班參賽者讀完了，只見評委們打分的筆在微微地晃動著，接著下一位又開始“戰(zhàn)斗”。終于，所有的參賽者們都讀完了，評選結(jié)果也新鮮出爐了。最后的成績竟然突破了“錯誤率”！只有三班和七班的同學(xué)錯了一些字，其他選手的狀態(tài)都特別好！經(jīng)過了這一輪的比賽，一些選手被刷下來了，沒有刷下來的選手又開始了新一輪的挑戰(zhàn)。
直到最后一輪比賽，參賽者們依舊仔細(xì)、認(rèn)真地觀注著大屏幕，絲毫不敢懈怠。這是整場最緊張的一個環(huán)節(jié)，因為它一舉定輸贏?？己说膬?nèi)容是我們熟悉的“讀課文”。只見選手們個個聲音洪亮，字正腔圓，充滿感情，充滿自信地大聲朗讀著，所有的人都沉浸在這美好的時光中。
校園比賽活動總結(jié)報告篇十六
為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在競爭中尋歡樂的運動，展現(xiàn)個人的特長，激發(fā)我系學(xué)同對體育活動的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為了促進(jìn)同學(xué)之間友誼的發(fā)展，提高自身素質(zhì)及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我系學(xué)生會特此開展首屆“機(jī)械系趣味運動會”。
本次運動會是以“團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、競爭”為主題，本屆運動會共有16個班級，參賽項目分為集體賽和個人賽，是一次規(guī)模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一周緊張的激烈角逐，我們的運動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。
首先是系部領(lǐng)導(dǎo)從運動會的籌備到召開一直都非常的關(guān)注，特別是李枝海主任和系部輔導(dǎo)員為本次趣味運動會提出了許多合理化的建議，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。
體育組精心設(shè)計比賽形式與項目，做好各項賽前準(zhǔn)備;在4月上旬就將秩序冊發(fā)放到各班，并利用體育課和課余時間協(xié)助各班訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備運動會所需器材;裁判長組織裁判員認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則。各裁判員忠于職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進(jìn)行。
系學(xué)生會團(tuán)總支組織部成員抱著照相機(jī)在整個校園里忙個不停，拍攝運動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恒。并及時在校園網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳報道。
所有后勤崗的兩會干部們服務(wù)態(tài)度熱情、周到，能讓學(xué)生高興而去，滿意而歸，既給學(xué)生提供了方便，又確保了安全。
尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。
在整個運動會期間，各班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當(dāng)熱烈。賽場上，全體運動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現(xiàn)一件安全事故。每一次大會結(jié)束后，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>
(一)開展情況
此次活動在相應(yīng)的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現(xiàn)小意外，但未能影響整個活動的進(jìn)行。
(二)成績經(jīng)驗
3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達(dá)到了一定的成果.
(三)存在的問題和教訓(xùn)
1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外事故，原因是為能精確時間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時，出現(xiàn)工作人員不夠，另一個原因出在對小組負(fù)責(zé)任人的工作交待的泄露不完整。
3、活動現(xiàn)場顯得冷清，除了參賽人員的'熱情參與外，現(xiàn)場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導(dǎo)致趣味運動會的第二個自由組隊環(huán)節(jié)無法進(jìn)行，直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。
校園比賽活動總結(jié)報告篇十七
為了豐富孩子們的業(yè)余生活，開闊視野，提高鍛煉，學(xué)校為孩子們組織了輪滑社，我很高興也很榮幸的擔(dān)任了輪滑老師，可以有更多的時間與孩子們相處，讓孩子們能輕松愉快的度過課余時間，拉近了老師和學(xué)生的距離。
輪滑作為一種休閑運動項目，深受學(xué)生們的喜愛。輪滑運動能夠有效的改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)以及消化系統(tǒng)的功能，能夠全面協(xié)調(diào)和綜合發(fā)展人體的速度，力量，耐力，靈敏，柔韌等各方面的素質(zhì)，能夠逐步使參與者頭腦機(jī)智，反應(yīng)靈敏，體魄健壯，精力充沛，對意志品質(zhì)更有特殊的鍛煉效果，這項運動對學(xué)生身心的正常健康發(fā)展有著十分積極和重要的的作用。
因為現(xiàn)在輪滑還不是正規(guī)的一門課程，所以沒有授課的經(jīng)驗，除了教會他們輪滑，保證孩子們的安全是重中之重。每次上課，身體力行，親自教每個孩子，從運動前的熱身，到穿鞋，每一個動作，每一次轉(zhuǎn)彎，每次自己心里還是挺緊張的，必須照顧到每個孩子，保證他們的安全，畢竟輪滑是一項比較危險，容易摔倒的運動。有的孩子膽子大，敢于嘗試，動手能力快，動作協(xié)調(diào)，所以學(xué)的就比較快，從開始只敢扶著墻走，到自己很勇敢的滑上幾步，即使沒掌握好摔倒了，孩子們也沒有哭，而是慢慢的爬起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)，看見他們臉上洋溢著自信的笑容，很欣慰。同時，有的孩子比較膽小，穿上輪滑鞋卻不敢站起來，必須要扶著他，他把老師當(dāng)成了最信任的人，在我一步步的指導(dǎo)和鼓勵下，可以慢慢的消除緊張害怕的心里，能夠邁出第一步，我覺得這就是孩子們的進(jìn)步，真心的為他們感到驕傲和自豪。
讓我覺得最滿足的是和孩子們之間的感覺更加親切了。以前，好多孩子們都不認(rèn)識我，通過輪滑教學(xué)，孩子們不僅熟悉了我，同事這項運動讓孩子們變得越來越勇敢，而且孩子們越來越喜歡老師，對老師就像對媽媽那樣的信任和依賴，小朋友之間鬧情緒了，不高興，吵架了之類的問題，有什么都會告訴老師和老師溝通，因為他們信任我，讓我覺得很是欣慰。
學(xué)校以后要多組織這些課余的活動，讓孩子們能夠參與其中，既鍛煉身體，提高素質(zhì)，還可以促進(jìn)師生之間的交流和溝通。讓孩子們多學(xué)習(xí)課外知識，多參加課外運動，德智體美全面發(fā)展更是人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
校園比賽活動總結(jié)報告篇十八
為積極開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂教育活動，激發(fā)學(xué)生的`求知欲望，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的，營造濃厚的校園文化氛圍。
本活動主要為培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度；增強(qiáng)學(xué)生間的相互信任和理解。
高一、高二、中專各班
1、20xx年4月13日上午八點，高一高二中專全體學(xué)生，在校足球場按做操隊形集合，清點人數(shù)之后，再到指定地方，完成“鐵甲戰(zhàn)車”的制作及訓(xùn)練工作。具體地點是：舊籃球場4到7號球場，分別是101至108班，（每兩個班共一個球場）；新籃球場1到3號球場，分別是109至113及1301班。足球場的南邊是201至206班；北邊是207至212班。
2、20xx年4月13日十點學(xué)校足球場，正式開始比賽，抽簽決定，高一與中專分別分成兩組，每組7個隊；高二分成二組，每組6個隊。
1.20人一組利用現(xiàn)有材料制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)
2.將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊推動大圓環(huán)前進(jìn)。
3.以數(shù)組進(jìn)行竟技，從起點到終點，花最短時間到達(dá)終點的三隊為獲勝隊。
1、各組統(tǒng)一在鐵甲戰(zhàn)車內(nèi)站好，由總裁判長統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā)；
2、行進(jìn)途中，鐵甲戰(zhàn)車必須垂直地面,報紙必須緊密相連；
3、所有組員必須在圈內(nèi)，身體的任何部分不得直接接觸地面，；
5、各班應(yīng)安排一名同學(xué)作為隊長，隊長為本班統(tǒng)一喊口令及調(diào)整行進(jìn)路線。另外安排兩名同學(xué)作為修理工，負(fù)責(zé)修理本班戰(zhàn)車履帶。
6、出發(fā)前，所有鐵甲戰(zhàn)車不得超出起點線，以鐵甲戰(zhàn)車全部通過終點線為項目截止時間
7、各班自行準(zhǔn)備報紙、粘膠帶及剪刀。
8、服從裁判原則。
高一中專組、高二組分別各取前三名，兩組分別設(shè)置冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀組織團(tuán)隊獎。
校園比賽活動總結(jié)報告篇十九
20xx年12月我園小中大三個年齡段舉辦了為期一個月的“講故事”比賽活動。本次活動對于孩子們來說，是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。
活動總共分為三個階段：第一階段是上報故事內(nèi)容，活動內(nèi)容自擬，活動形式多樣：有：個人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。通過第一階段的積極報名，班上36位孩子都積極報名參加。第二階段為班級內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過激烈的角逐。通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動”，旨在為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
大班幼兒都能在集體面前敢說并大膽說，在講故事過程中，顯得有點緊張，有些幼兒都不敢抬頭，而且聲音很小，但在老師的鼓勵下，他們表現(xiàn)的很棒，他們故事的情節(jié)講得很好，但流露的感情不夠深切，不能淋漓盡致的變現(xiàn)任務(wù)或者動物的情感。
總而言之，小朋友們在故事比賽中，都把自己的一面表現(xiàn)出來，活動也取得了圓滿的成功。
校園比賽活動總結(jié)報告篇二十
xx年3月21日,在xx市教研室小學(xué)英語教研員徐xx老師的帶領(lǐng)下，我有幸與其他二十四位xx市小學(xué)英語骨干教師一起來到xx市xx江實驗小學(xué)，參加了由xx市教育局教研室舉辦的小學(xué)英語教學(xué)研討會。
本次活動雖然只有短短的一天，但是形式多樣、內(nèi)容豐富，以專題講座、錄像課教學(xué)展示和教學(xué)研討等形式與參會老師互動研討進(jìn)行的。首先，我們認(rèn)真觀摩了本次錄像課例myfavouritefood，授課老師是來自xx南山區(qū)學(xué)府小學(xué)的陳xx老師,她是xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)錄像評選一等獎的獲得者。她精心設(shè)計各種情景，采用聽、說、讀、寫、做、玩、演等多種手段或形式，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解和掌握語言。她的課堂流程動靜結(jié)合，張弛有度。教師引導(dǎo)得法，在學(xué)生進(jìn)行各項活動之前教師都先做個示范，學(xué)生雖然不一定聽懂老師的指令，但就因為有她的示范表演，所以，學(xué)生總能很快領(lǐng)會老師的意圖，積極地開始課堂活動，體現(xiàn)了教學(xué)的有效性。教師在教學(xué)的設(shè)計上采用分解難點、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式，注意示范的質(zhì)量，保證學(xué)生對語言意義的正確理解，通過各種模仿和操練活動，使學(xué)生掌握新的語言形式。她將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合，注意語言的整體性，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，教學(xué)活動貫穿始終。她所設(shè)計的四個練習(xí)也都緊緊圍繞語言的交際，以學(xué)生為中心，通過體驗、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)和運用語言，注意了語言的交際功能，促進(jìn)了知識向能力的轉(zhuǎn)化。
此外，xx市教研室何xx老師、xx縣教研室黃xx老師、xx縣教研室楊xx老師、xx市教研室徐xx老師和專家們也為與會教師進(jìn)行了各具特色的專題講座，他們精彩的經(jīng)驗與理論分享讓人深思，值得細(xì)細(xì)品味。如徐xx老師的專題講座《英語詞匯在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效呈現(xiàn)》，她分別從學(xué)生年齡特點、教材特點、學(xué)科資源整合、學(xué)生心理特點等幾方面出發(fā)，生動而詳實地講述了如何有效呈現(xiàn)英語詞匯教學(xué)的方法，獲得與會老師的一致好評。
這次的學(xué)習(xí)觀摩活動雖然節(jié)奏快，強(qiáng)度大，但我們卻收獲豐碩，通過優(yōu)質(zhì)課和專題講座的學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，有效地指引我的教育教學(xué)活動，使我在今后的教學(xué)中做得更好!
校園比賽活動總結(jié)報告篇二十一
為了積極配合學(xué)校的“雙語”工作，并演講比賽的順利開展，同時為了調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高同學(xué)們的漢語口語能力。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在廣大老師同學(xué)的支持下，教務(wù)處利用三、四節(jié)課時間在學(xué)校會議室舉行了一次雙語演講比賽。此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo)、漢語教研組的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：
(一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的非常順利
首先，在比賽舉行之前，在教研組各個漢語老師的的配合下，分工合作，把比賽現(xiàn)場布置的非常好，并把比賽中的各個環(huán)節(jié)分配到由各個部門負(fù)責(zé)，如此分工合作，為比賽順利開展墊定基礎(chǔ)。
(二)比賽嚴(yán)格按照各項程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則
在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，并且由選定的漢語老師作為評委進(jìn)行評分。確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，馬上公布。確實做到了“公開”的原則。
在此次比賽中，同學(xué)們涌躍報名觀看，到會現(xiàn)場近141人，且此次比賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們前來蒞臨指導(dǎo)。在比賽結(jié)束前，書記充分肯定了我們此次比賽的成功，也贊揚我們對工作的認(rèn)真態(tài)度。
校園比賽活動總結(jié)報告篇二十二
漢字書法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，而且對良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。
為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地開展活動，使我班的書法行動有序地進(jìn)行，使每個師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。
弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚書法藝術(shù)；提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺；活躍同學(xué)們的書法學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個書法學(xué)習(xí)交流的平臺；提高同學(xué)的思想覺悟，陶冶道德情操。
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。
1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
書法，是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發(fā)，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。
書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以書會友，與人交流！
本屆書法比賽，主題為“讓青春的夢想放飛，把記憶留??！”，旨在提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
語文老師為該班的書法科任老師
每天早上寫字課為統(tǒng)一的書法時間老師組織、指導(dǎo)。
1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢
2、筆畫的特征及書寫方法
3、部首的特征及書寫方法
4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律
5、讀帖方法
6、臨摹字帖方法
7、創(chuàng)作要點
8、欣賞書法中的美
1、書法教師制定年級書法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。
2、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)。可根據(jù)學(xué)生的實際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。
3、定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問題，及時改進(jìn)，確保常態(tài)規(guī)范。
4、定期展示優(yōu)秀作品，在班級中展示
5、舉辦全班性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。
1、全員參與。
2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點：各班教室。
4、活動獎勵、獎項的設(shè)置：初賽的獲獎名額可以放大一點，決賽的評選大致獎項為：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。
5、獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀以示鼓勵。
6、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
附：書法比賽小貼士
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴(yán)重的將不予評獎。
2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：頭正、肩平、臂開、足安。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
校園比賽活動總結(jié)報告篇二十三
9月19日濃云密布，黑壓壓的烏云蓋住了天空，將天空映成黑色，周圍漆黑一片，只有多功能廳還亮著燈。
交大附中第二分校多功能廳，初二年級在此舉辦了“字正腔圓”杯比賽。這不僅是一場普通話的比賽，更是一場對母語了解程度的比拼。
第一輪開始了。題目為疑難字詞，考驗選手們對字詞的積累。其實這一輪是比較簡單的。但主要是為了篩選選手，再加上本身就有一部分運氣的成分在里面，致使許多黑馬紛紛落水。在一輪與二輪之間有一場精彩的表演，由三班四班聯(lián)合表演，主題是“明月幾時有”。
首先是三班李暢洋上場。他抬手一個“把酒問青天”，臉色悲傷，使得人們身臨其境。一時高亢，一時低沉。一幅蘇軾遙看青天，喝著濁酒的畫面被聲音徐徐雕刻出來，而他本人此刻仿佛就變成了蘇軾。一聲脆響傳出，只見曾子逸端坐古箏正前，指尖輕彈。這不是簡單宮商之調(diào)，角徵之音，而是用心傾訴的感情，讓那芙蓉泣露之聲裊裊而出。大撮、小撮、笆音，每個技巧背后都傾訴著一份感情。抬手收音，只留一個美麗的音樂浪花在舞臺飄蕩。每一個人的心中都被一幅幅高山流水所填滿。演罷，熱烈的掌聲響起，充斥了這個房間。
第二，三環(huán)節(jié)后，幾家歡喜幾家愁，終于到了最后一個環(huán)節(jié)，剩下在場的選手，個個瞪著全是血絲的眼睛注視大屏幕，就像饑餓的兇狼。氣氛十分緊張，突然老師的聲音打破了僵局：三班全部淘汰頓。場面炸開了鍋，一大片細(xì)小的議論聲響起。
在最后環(huán)節(jié)斗爭中，角逐出了第一二三名。
活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但意義卻深刻地留在心間。作為一個中國人，學(xué)好母語和傳統(tǒng)文化才是首要任務(wù)。讓我們說字正腔圓中國話，做堂堂正正中國人！
校園比賽活動總結(jié)報告篇二十四
從9月份開始，我系開始準(zhǔn)備10月份即將到來的新生杯籃球賽。
第一步是招聘新成員。為了提高籃球隊的新鮮血液水平，體育部在軍訓(xùn)期間分配了招聘新人的任務(wù)。對于籃球隊，我們在大一的每個宿舍發(fā)出通知，并舉辦了選拔訓(xùn)練。經(jīng)過兩次選拔培訓(xùn)，我們確定了人員名單，并制定了培訓(xùn)計劃。訓(xùn)練期間，我們體育部的主要任務(wù)是安排通知新隊員的訓(xùn)練時間和地點，并承擔(dān)送水服務(wù)任務(wù)，努力把每一個細(xì)節(jié)都做好。這種訓(xùn)練有條不紊地進(jìn)行了大約半個月。在此期間，沒有球員受傷，球員們的士氣也很高，并盡最大努力為即將到來的新生杯做準(zhǔn)備。
激動人心的新生杯終于開始了。在保證比賽秩序正常的情況下，我們體育部安排啦啦隊在場邊加油，對球員士氣的飆升起到了不可或缺的作用。新生杯小組打下來，計科系在第四場比賽中輸了三場，這場遲到的勝利也讓我們看到了計科系隊的未來！即使籃球隊在新生杯上表現(xiàn)出色，我們體育部的工作仍有許多方面需要改進(jìn)。
第一點：選擇新球員的'游戲太少，所以我們找不到更多優(yōu)秀的運動員，甚至很多學(xué)生也不知道我們的籃球隊選擇新球員，這將導(dǎo)致我們的團(tuán)隊失去很多人才和一些潛在的球員。
第二點：比賽前訓(xùn)練安排的次數(shù)和時間太少，這意味著新團(tuán)隊很難度過磨合期，所以我們在正式比賽中缺乏更多的默契，導(dǎo)致傳球過程中太多不必要的錯誤。
第三點：在啦啦隊的安排方面還是有一定的失誤，來助威加油的人數(shù)太少，這在比賽還未開始就已經(jīng)輸給了對方，所以在下屆的新生杯的時候應(yīng)該鼓勵更多的同學(xué)為我們系隊比賽加油助威，在氣勢上壓倒對方，并且對那些來加油的同學(xué)給予一定的獎勵，例如提供礦泉水等等。這樣也許有利于提高同學(xué)們參與到比賽的熱情并提高同學(xué)們參加課外生活的積極性。
總之，新生杯結(jié)束后我們體育部所做的工作得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們一定從中好好反思、認(rèn)真總結(jié)，爭取在下屆新生杯上取得更加優(yōu)異的成績，為我們計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系爭得更加璀璨的榮譽。
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