最新我是環(huán)保小衛(wèi)士方案（案例20篇）

方案是指為了達到特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和措施。設(shè)定明確的指標(biāo)和指導(dǎo)原則，能夠幫助我們評估方案的有效性。精心設(shè)計的方案能夠引導(dǎo)和激發(fā)團隊的積極性和創(chuàng)造力。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇一

我是環(huán)保小衛(wèi)士

身著碧綠的衣裳

我是環(huán)保小衛(wèi)士

頭頂蔚藍的天空

我是環(huán)保小衛(wèi)士

腳踏生機的大地

為了我們的家園

我們不怕臟和累

愿用勤勞的雙手

裝扮著城市的每個角落

愿用甘甜的微笑

表達著快樂的生活態(tài)度

愿用聰慧的雙眸

審視著身邊的異樣行為

愿用真摯的愛心

譜寫著無私的真誠奉獻

我是環(huán)保小衛(wèi)士

倡導(dǎo)大家要環(huán)保

各種垃圾分類放

杜絕隨地亂吐痰

白色污染要減少

大家一起來努力

我是環(huán)保小衛(wèi)士

不怕再大風(fēng)和雨

不怕再高山和峰

攀登是我們的理想

前進是我們的執(zhí)著

清潔是我們的責(zé)任

環(huán)保是我們的心愿

大家一起來努力努力

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二

結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

3月12日

：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表

錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標(biāo)語）

主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進行活動。 請各小隊總結(jié)活動情況。

輔導(dǎo)員講話。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇三

前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。

不久，我們就來到了闊別已久的家鄉(xiāng)。這時，我看見村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹葉、垃圾。河里的魚兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來是那么的美麗。那時，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚兒們成群結(jié)隊地圍在一起玩游戲。每次回家鄉(xiāng)，我都會陶醉在那美麗的畫面中。什么時候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽到小河在說：“快救救我吧！”

我看著身后干凈的小河，心想：只要我們都行動起來，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會更加美麗！我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對我說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”

這周是“期中周”。

“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習(xí)之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學(xué)，在教室里集體復(fù)習(xí)，而且家庭作業(yè)也很多。實在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點多。

期中考試期間，我看課外書的時間也少了很多，只有在學(xué)校下課的時間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個多小時午休時間我可以看好一會兒了。但事實證明我的想法是低級可笑的。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復(fù)習(xí)本，一點空隙都沒有，除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，一點自由時間都沒有。

在家里，雖然比學(xué)校要自由一點，可以累的時候在床上躺一會兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會兒課外書，晚一點就不行了。

期中就是累??！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來說說你的苦惱吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇四

大班全體幼兒

每天下午5點10分到5點50分（節(jié)假日除外）

環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲，，我們就開展過多次環(huán)?；顒樱玫搅烁魑患议L的積極配合。給孩子一個展示自我的機會，以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為，我們大班組每個班各派十名幼兒，每一周進行輪值，對在園內(nèi)的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機會。

1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習(xí)慣。

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

一、每天下午5點十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地，對不良的現(xiàn)象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結(jié)和點評。

五、利用家長資源，一起宣傳和保護我們的環(huán)境。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的.人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇五

1．通過“綠色使者”事跡，激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2．使學(xué)生明白，保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)?；顒印?/p>

活動準(zhǔn)備

1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

活動過程

第一課時

一、導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放

1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5．0頁）

3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。

4．學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學(xué)生面對面交流。

2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。

3．教師小結(jié)：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

四、人人爭做“綠色使者”

1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？

2．學(xué)生交流。（注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）

五、拓展活動

學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇六

記得有一次，學(xué)校舉行了“彎腰撿一撿，校園更美麗”的活動。同學(xué)聽了，像餓狼似的.沖出教室撿垃圾，我也不絲毫遜色。

我事先拿了一個黑色的大袋子，大步流星地走出教室，四處尋找垃圾，看見哪里有垃圾，就把它撿起，扔到袋子里。有時候，發(fā)現(xiàn)了垃圾，還得先看看四處有沒有人，等四下無人，然后再撿起扔到袋子里。因為這個活動，我每天下課就出去撿，有時這個地方?jīng)]有，要去另外個地方，一天下來要跑十來趟。

就因為這樣，校園里的垃圾一天比一天少，一天比一天難找。所以每天找垃圾，簡直比找金子還難。誰發(fā)現(xiàn)垃圾，都要像小偷一樣，神不知，鬼不覺地放到袋子里，不然就會有90%可能被那些人高馬壯的同學(xué)，無情地?fù)屪摺５@還是難不倒我，我每次都會去那些死角，用我銳利的眼睛尋找“獵物”，這樣就不怕“搶垃圾事件”了。

通過這次活動，我知道清潔工阿姨每天是多么辛苦打掃樓道了。我們不應(yīng)該隨手亂扔垃圾，看到垃圾就要隨手撿起，這樣才能還校園整潔。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇七

我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有清澈見底的河水，有郁郁蔥蔥的樹林，有清新甜潤的空氣，有湛藍深遠(yuǎn)的.天空，還有干干凈凈的家和各種各樣的農(nóng)作物。

農(nóng)村有很多天然材料，有軟綿綿的棉花，有綠油的樹葉，有紫紅色的種子，還有掉落的樹枝。這些天然材料可以做很多環(huán)保的東西。

小時候的一天，我和小伙伴們在家玩，玩著玩著感覺很無聊，然后我們就去種樹苗，我們天天給樹苗澆水、施肥，過了三四年，樹苗長成了參天大樹。于是我和小伙伴們就越種越多，幾年下來，我們門前成了群芳吐艷的植物園。

還有一次，我和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，它的樣子是下面有種子，上面有紫色的花瓣。于是我和小伙伴拿了一些種子種在地里，過了幾天，它長出了嫩芽。我和小伙伴給它澆水、施肥，一天天過去了，花兒終于長大了，開出了一朵朵五光十色、光彩奪目的紫紅色的小花。

花兒開放了，小草發(fā)芽了，柳樹飄著長辮子好像在說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士?！?/p>

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇八

武警幼兒園：蘇崇玲

活動對象：大班全體幼兒

活動時間：每天下午5點10分到5點50分（節(jié)假日除外）

活動地點：幼兒園區(qū)

活動意義：

環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲，，我們就開展過多次環(huán)保活動，得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機會，以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為，我們大班組每個班各派十名幼兒，每一周進行輪值，對在園內(nèi)的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機會。

活動目標(biāo)：

1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的.過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

活動過程：

一、每天下午5點十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地，對不良的現(xiàn)象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結(jié)和點評。

五、利用家長資源，一起宣傳和保護我們的環(huán)境。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇九

結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

3月12日

：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表

錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的`知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》 ?讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標(biāo)語）

主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進行活動。 ?請各小隊總結(jié)活動情況。

輔導(dǎo)員講話。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十

一個星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當(dāng)我們剛剛走進公園的大門，我看到一個人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見了，一邊把媽媽扶起來，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對的，行為太惡劣了，這個人為什么這么做呢？我要去勸勸他?！卑褘寢尫隽似饋?，我就像風(fēng)一樣跑到了那個人面前說：“你好，你這樣做是不對的

其他的游客看到了我的一舉一動，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開心得笑了。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十一

我們護駕遲小學(xué)長期開展了一個活動我是環(huán)保小衛(wèi)士！

我們是從2019年四月開始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點兒，一天一點兒兩個月過去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個人買了一個本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒有被浪費；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動換來的成果；我們高興，通過這個活動，我們真正意識到了回收資源的真正價值！

我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛不釋手！這個本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個本子記錄下來，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！

我們班分成了七個回收小組，每組負(fù)責(zé)一項：一組負(fù)責(zé)回收好紙；二組負(fù)責(zé)回收好塑料；三組負(fù)責(zé)整理廢紙；四組負(fù)責(zé)整理玻璃；五組負(fù)責(zé)回收鐵器；六組負(fù)責(zé)整理廢塑料；七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。

在我們身邊，總會看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來，放到指定的位置。

一個月過去了，收廢品的老爺爺來了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說：“你們真能干！”我們聽了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒有及時撿起來，那么該多浪費??！

回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫紙，然后把筆放進去就做好了，多么簡單，多么方便！

做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個小小的舉動，但是這是一個提高自己素質(zhì)的一次機會，正是應(yīng)了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十二

環(huán)保意識是一個人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，通過上一周的主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，幼兒開始關(guān)注環(huán)境保護，對垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認(rèn)識，知道不能隨地亂扔垃圾，但僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本周我們將繼續(xù)進行主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾，清除污染)，深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害，通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發(fā)倡議書”等活動，豐富幼兒感性認(rèn)識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感。

1、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生。

2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。

4、了解不同垃圾的處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。

5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍o環(huán)境帶來危害。

6、鼓勵幼兒大膽表達自己的.意見和感受。

7、通過多種形式的操作活動，發(fā)展孩子動手、動腦能力，培養(yǎng)孩子探索興趣。

活動：《我們身邊的垃圾》

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因，認(rèn)識各種垃圾箱。

2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

活動過程：

1、觀看學(xué)校里的垃圾箱，初步認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因。教師提出問題：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯：生活垃圾。

2、猜想：我們一天會制造多少垃圾?

3、統(tǒng)計：我們制造的垃圾。

出示垃圾統(tǒng)計表，教師講解垃圾統(tǒng)計表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計表里。

4、活動延伸：統(tǒng)計家庭中制造的垃圾。

請家長和孩子一起設(shè)計家庭用的垃圾統(tǒng)計表，家長協(xié)助孩子用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十三

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《》。

我們生活的地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易被破壞！近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，我國的環(huán)境也隨之變化，溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞————環(huán)境的惡化就像惡魔般無情地吞噬著人類的生命！它危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，它使人類陷入了困境。

我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：有人“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上，把用過的塑料袋順手就扔在了一邊；剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋、食品包裝袋、飲料瓶————就這些看似小事，就把我們周圍的環(huán)境破壞得“不堪入目”！

往往人們亂扔?xùn)|西時，垃圾箱就在不足十步的地方，可他們就不愿意多走幾步，把不要的東西扔進垃圾箱！如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。其實我們只需彎一彎腰，就能把一張廢紙撿起，這不會給你帶來什么影響，卻能使我們的'生活變得更加美好！如果我們每個人都撿起腳邊的垃圾，扔進不遠(yuǎn)的垃圾桶，那我們的地球?qū)兊酶拥母蓛?，漂亮?/p>

我們要積極主動地參與保護環(huán)境的實踐中去。每年的植樹節(jié)，我都會去植樹，我還要和我的同學(xué)們共同開展“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地”的活動。并倡議我的家人“放下方便袋，拿起菜籃子”，讓我們遠(yuǎn)離白色污染！

雖然現(xiàn)在我們能做的只不過是一些微不足道的小事，但我堅信，只要我們從小立下保護大自然的志愿，長大以后，用我們的智慧和雙手去治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質(zhì)！那么我們的生活將會更加美好！我們的家園將會更加亮麗！

行動起來吧！我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！

我的演講完畢，謝謝大家！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十四

今天，風(fēng)猛烈地刮著，但還是阻擋不了我想去參加慈善活動的腳步。吃過早飯，我和媽媽就來到了美麗的`錦屏公園。

在錦屏公園大門口，一盞盞燈籠掛在上方，原來，這座美麗的公園正以喜慶的紅色來迎接一年一度的元宵節(jié)。在大門口的左側(cè)，早已聚滿了和我一起參加活動的家長和孩子們。聽帶隊的孫老師說，這次慈善活動主要以家庭為單位，爸爸或媽媽帶著孩子，拿著一把長柄夾子和兩個塑料袋，到公園里尋找垃圾，活動從10點開始到11點半結(jié)束，回來時，比比哪個家庭找到的垃圾最多。

讓我們來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！出發(fā)！我們像箭一樣沖向公園，搶寶似的尋找垃圾。我瞪大眼睛仔細(xì)地尋找著垃圾，連石頭縫都不放過！我在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)第一個垃圾——一張?zhí)羌?。我想起以前我和爸爸媽媽去公園散步時，我也曾把糖紙隨手扔在了草地上。我為那時的行為感到羞愧。在公園里做清潔的都是上了年紀(jì)的爺爺和奶奶，他們那么辛苦地工作著：每天天沒亮就來到公園，彎腰撿著、掃著，只為呈現(xiàn)給大家一個干凈、美麗的公園。我拿起長柄夾子，用勁了全身的力氣，小心地把它夾起來。正準(zhǔn)備把糖紙放進垃圾袋時，糖紙卻從夾子上飄了下來，落到了地上。但是我沒有放棄，又試了一遍，終于把糖紙夾到了塑料袋里。我高興極了！

我繼續(xù)默默地尋找著垃圾，陽光越來越刺眼，但浮現(xiàn)在我眼前的是那些掃地的爺爺奶奶，炎炎夏日里，他們不叫熱，不叫累；寒冷的冬日里，他們不喊冷，不怕苦。這時，我來到一張石椅子邊。石椅子周圍垃圾可真多！有甘蔗皮，有飲料罐，有塑料杯，有冰棒棍子，有方便面盒……我仿佛看到了：在前不久，一個大姐姐拿著一杯奶茶，坐在石椅上，邊喝邊聽音樂。喝完了，她隨手就把塑料杯扔在了石椅后，而垃圾箱就在石椅的幾步之外。我仿佛又看到了：在上星期，一個叔叔來逛公園，到了下午，他拿出裝在易拉罐里的八寶粥，吃完了，就把罐子扔在了石椅后……我自言自語道：“這些扔垃圾的人真不文明！”我把這些垃圾夾到了塑料袋里，又繼續(xù)往前走。

我來到郁金香花圃前，這里的郁金香像還沒睡醒的小娃娃，正做著好夢。只有幾朵郁金香的花瓣微微張開，睜開眼睛，看看春天是否來臨。這時，我看見郁金香叢中有一個紅色的塑料袋，我又惱火了：“是誰這么不文明？！”我用夾子小心翼翼地把紅色塑料袋夾了出來，差點碰到了一朵還在睡覺的郁金香。

到11點半的時候，活動結(jié)束了。我找到滿滿兩袋垃圾！看著這滿滿兩袋垃圾，我的心沉甸甸的。地球是我們共同的家，創(chuàng)建美麗干凈的家園需要我們共同的努力。從今天開始，我要在心中立一塊碑，上面寫著：環(huán)保小衛(wèi)士。我還要把這塊碑立到我身邊的每一個人心中。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十五

現(xiàn)在，垃圾不斷增加，“環(huán)?！背闪巳藗冏铌P(guān)注的話題之一。那么，我們小學(xué)生也應(yīng)該做一些力所能及的.事。保護大自然，保護每一棵花草樹木。

我們星期六、星期天可以去公園撿垃圾，為小草澆水，給它們除草，在草地上插一個牌子，提醒路過的人不要破壞花草樹木，它們也是有生命的，它們也為大自然貢獻了不少。也可以跟公園管理員說：買下某一塊地，種一些樹，每天精心照料它，使它茁壯成長，減少空氣中不好的成分使空氣清新甜潤。還可以在一些房子的墻壁上清除小廣告，讓墻壁變得干凈吧！如果你回家了，可以拿起掃把在樓道里打掃衛(wèi)生，使地面變得潔凈。你還可以做其它關(guān)于環(huán)保的事情。

如果你這么做了，相信你現(xiàn)在一定成為了一個環(huán)保小衛(wèi)士！如果你還沒有做的話，那就和我一起行動吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十六

我是一個節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士。

我能把洗完臉的水洗腳，洗完腳的'水沖東西。有一天，我下樓玩，我看見了幾個小朋友在玩水，玩的院子都成了“海洋”了。

“你們不要玩水了，再玩水可不行了”。

“對不起，我們已經(jīng)玩的什么都忘記了”。

“我們再也不玩水了”！

“真的嗎”？

“是真的”！

還有一件事。下雨了，我正在吃飯，吃完飯了，我趕快下了樓，拿了一個盆子，媽媽說：“你為什么拿盆子?！蔽艺f：“回來你就知道了?！边^了一個小時后，我把一個盆子拿了回來。

“看，這個盆子一個小時前什么也沒有的，可是現(xiàn)在存水了?！?/p>

“這是什么意思呀？”

“用盆子可以接水澆花，可以節(jié)約用水呀！”

“兒子，你真是一個節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士呀！”

我很開心，因為大家都說我是節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士，我也是這么認(rèn)為。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十七

星期二，我和趙可一起玩。刮起了一陣風(fēng)我們就看見了漫天飛舞的塑料袋。我們就去撿垃圾了做一回環(huán)保小衛(wèi)士，就發(fā)生了下面的是。

我們拿了一個塑料袋進行撿垃圾比賽，我們看誰撿的多誰就勝。一喊開始我就沖了出去，這仔細(xì)一看垃圾簡直是太多了我們撿啊撿總是有撿不完的垃圾。如果我們看見了有人隨便扔垃圾就會上前阻止。我們第一輪是我撿的多，我們歇了一會就繼續(xù)撿垃圾不分勝負(fù)。我們撿了很多的垃圾我們把小區(qū)打掃的干干凈凈。我們很開心是因為我們又做了一件好事。我要在這里呼吁大家要愛護環(huán)境，不要破壞環(huán)境，不要隨便扔垃圾。見到垃圾就應(yīng)該撿起來。，我們要共建美好家園。

如果你開車的時候隨手扔垃圾環(huán)衛(wèi)工人在馬路中間撿垃圾那是很危險的事情，一不小心就會發(fā)生事故的。我給大家提個建議可以在車內(nèi)放一個小垃圾桶。我們要文明出行養(yǎng)成不隨便丟垃圾的好習(xí)慣。我們要環(huán)保最好要用可降解的塑料袋，也可以用自家?guī)У牟即?。出行可以騎自行車，也可以坐公交車這可以低碳環(huán)保。

愛護環(huán)境就像愛護我們自己，所以要我們保護環(huán)境不隨便丟垃圾，。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十八

我叫姜婧，今年讀四年級了，我是一名光榮的.少先隊員。

我熱愛家鄉(xiāng)，熱愛集體，愛護公共財物?？吹接腥嗽谂收蹣渲?，我會連忙跑過去阻止；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會立刻晚霞腰去撿起來；如果我班里有同學(xué)作業(yè)做不來了，我會馬上走上前去耐心地幫助他……我會做的事兒還真不少哩！

一天，我在小區(qū)里看到一位時尚的大姐姐坐在石凳上，戴著耳機一邊吃薯片，一邊聽音樂。不一會兒，大姐姐的薯片吃完了，她站起來左右張望了一下，就把包裝袋子往身后的草坪上一扔，然后坐在石凳上繼續(xù)聽歌。怎么能隨手亂扔包裝帶呢？這不是破壞小區(qū)環(huán)境嗎？我趕緊走過去，撿起薯片袋，微笑著說：“姐姐，包裝袋不能扔在草坪上，應(yīng)該扔進垃圾箱?！?/p>

“我知道，可是附近沒有垃圾箱呀！”姐姐不以為然地回答。

“垃圾箱就在前面拐彎處，你只要走幾步就到了。”

“哦，我知道了！”那位姐姐聽了，羞愧地低下了頭，一把搶過我手里的包裝袋，徑自走向前面的拐彎處……我看了開心地笑了。這時，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的草坪上、過道中，時不時的就會有果皮紙屑的影子，尤其是二單元樓梯口放著半個西瓜殼，已經(jīng)開始腐爛，空氣里彌漫著一股難聞的氣味，成群的蒼蠅在上面飛來飛去，令人惡心極了。我真是看在眼里，急在心里。于是，我跑回家，拿來掃帚和畚斗，把這些小區(qū)的“破壞分子”一舉殲滅了。由于我個兒矮，在倒垃圾時有點困難，這是剛才那位聽耳機的大姐姐看見了，二話不說就跑過來幫我拎起沉沉的垃圾袋，扔進了垃圾箱。

我感激地說：“謝謝您，姐姐！”

姐姐謙虛地說：“謝什么，我應(yīng)該謝謝你才對！小妹妹，你是哪個小學(xué)的？”

“我是解放路小學(xué)四（1）班的！”我大聲地說。

“好樣的！從小就懂得愛護小區(qū)環(huán)境。”

“那當(dāng)然，我是一名優(yōu)秀的少先隊員嘛！再說了，我們毛老師從一年級開始就教育我們要愛護環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士呢！”我自豪地說。

“夠格！”姐姐見我有點疑惑，接著說，“你是一位名副其實的‘環(huán)保小衛(wèi)士’，值得表揚！整個小區(qū)的居民都應(yīng)該向你看齊！”

我聽了姐姐說的話，開心地笑了。哦，姐姐夸是一位名副其實的“環(huán)保小衛(wèi)士”哩！你說，我聽了心里怎么能不自豪呢？我想：小區(qū)是我家，環(huán)?？看蠹?。讓我們一起來保護環(huán)境，愛護我們的家園吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十九

我的家鄉(xiāng)在新密市，環(huán)境污染很嚴(yán)重。垃圾多得沒法說。特別是屏峰商場，是垃圾和人類的戰(zhàn)場。

我來到了屏峰商場，周圍簡直成了垃圾的天下。明明有幾個垃圾箱，人們還往別處扔垃圾，一些水果皮和紙屑都零落在垃圾箱外面。它們寧可在外面，也不進去?；ǔ剡?、公路上等一些不該有垃圾的地方，常常是垃圾愛光顧的地方。所以，只要有一片垃圾在地上，一群垃圾都會追蹤而來，那么這里就會成為“衛(wèi)生死角”。你要是到屏峰商場，一定會聞到刺鼻的臭味。會看到這樣的情景：有人邊走邊吃著零食，吃完了把把隨手一扔，就走了；有的人“愛干凈”，不愿意聞到這些難聞的氣味，就隨手將垃圾扔進垃圾箱，扔進去或沒扔進去都不再看一眼了；還有一些小朋友隨地大小便，讓我惡心的是，還有個大人也在大便。我想：這也太不文明了，簡直是侵犯我們新密的肖像權(quán)。我正要上前制止，可是，為了我這只鼻子，我還是沒有去制止。

我想：我們這么做真是不文明，不尊重別人的勞動成果。于是，我準(zhǔn)備去阻止幾個亂扔垃圾的人。有幾個叔叔在一塊吃雞蛋，吃完了將垃圾亂扔，我趕忙跑過去，用清脆天真的童聲對叔叔說：“叔叔，老師說了，不能亂扔垃圾?！闭f著，我將他們?nèi)拥舻睦捌饋恚瑏G進垃圾箱。他們的臉紅了，說：“謝謝你，小朋友，我們會記住的?！?/p>

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我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二十

前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。

不久，我們就來到了闊別已久的家鄉(xiāng)。這時，我看見村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹葉、垃圾。河里的魚兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來是那么的美麗。那時，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚兒們成群結(jié)隊地圍在一起玩游戲。每次回家鄉(xiāng)，我都會陶醉在那美麗的'畫面中。什么時候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽到小河在說：“快救救我吧！”

爸爸從叔叔家拿來兩把火鉗和一個垃圾袋，對我說：“琪琪，你想不想當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士呀？”我興奮地點點頭，立刻行動起來。我和爸爸彎下腰把這些垃圾用火鉗夾進了垃圾袋。不一會兒，垃圾袋里就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶盒、塑料袋等等。

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