每一次學(xué)習(xí)和經(jīng)歷都是一次寶貴的心得體會(huì)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意不要過(guò)于主觀化，要客觀公正地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。8.下面是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作起到一定的啟發(fā)。
心得體會(huì)的公文格式篇一
心得體會(huì)格式
如何寫(xiě)好心得體會(huì)和讀書(shū)筆記這種是活動(dòng)記錄而不是心得總結(jié)?；緛?lái)說(shuō)用處不大。我基本看了每一個(gè)參加活動(dòng)的寫(xiě)的心得體會(huì)，有自己內(nèi)容的不超過(guò)30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪點(diǎn)。原來(lái)寫(xiě)的一篇寫(xiě)心得的心得。我們?cè)谧x書(shū)聽(tīng)培訓(xùn)演講后寫(xiě)的心得體會(huì)和讀書(shū)筆記是個(gè)人知識(shí)管理中的一個(gè)重要內(nèi)容，它幫助我們將顯性的知識(shí)轉(zhuǎn)換為隱形的知識(shí)以指導(dǎo)我們更好的去實(shí)踐。博學(xué)之后是審問(wèn)和慎思，而心得正好兼顧了審問(wèn)和慎思的雙重功能。寫(xiě)心得是很好的知識(shí)的吸收和轉(zhuǎn)換的過(guò)程。對(duì)于寫(xiě)心得如何達(dá)到應(yīng)有的效果，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮和實(shí)踐。
審問(wèn)之寫(xiě)心得最沒(méi)有效果的就是將培訓(xùn)的內(nèi)容或書(shū)上的內(nèi)容原封不動(dòng)的照搬或摘錄過(guò)來(lái)。要寫(xiě)好心得首先要做的'就是用自己的理解的話語(yǔ)重新來(lái)敘述你學(xué)到的內(nèi)容，通過(guò)這種復(fù)述可以加深對(duì)你看到或聽(tīng)到知識(shí)的理解。復(fù)述完成后就要考慮整個(gè)內(nèi)容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方還需要重新回過(guò)頭來(lái)搞清楚和明白。
我們?cè)谄綍r(shí)培訓(xùn)中的發(fā)問(wèn)也需要基于這個(gè)思路，對(duì)于演講者講的內(nèi)容要通過(guò)提問(wèn)題的方式進(jìn)行細(xì)化和明晰，對(duì)于我們關(guān)注的課程即使演講者再出色，我們也應(yīng)該能夠提出自己關(guān)注的問(wèn)題來(lái)。慎思之審問(wèn)的過(guò)程往往是在培訓(xùn)過(guò)程中或讀書(shū)的過(guò)程中順帶完成的，而慎思的過(guò)程則需要花費(fèi)更多更多的時(shí)間。慎思的重點(diǎn)是我們新學(xué)到的內(nèi)容要和我們的原來(lái)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，要和我們過(guò)去的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，只有這樣顯性的知識(shí)才能夠轉(zhuǎn)換為隱性的知識(shí)。
同時(shí)慎思的過(guò)程一定是一個(gè)批判吸收的過(guò)程，知識(shí)的實(shí)踐一定不能脫離了實(shí)踐，環(huán)境和我們自身的各種特點(diǎn)。慎思的過(guò)程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識(shí)，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個(gè)過(guò)程正好是明辯之的過(guò)程，吸收知識(shí)的過(guò)程一定是辨證的和批判的。
寫(xiě)作模式心得的寫(xiě)作模式?jīng)]有固定的方法，只要達(dá)到了有所思，有所悟，就算達(dá)到了目的。寫(xiě)心得的過(guò)程正好也是我們歸納整理已有知識(shí)的一個(gè)過(guò)程，只有把自己的知識(shí)體系整理清楚了，后面的實(shí)踐和知識(shí)應(yīng)用才可能靈活。
1.我聽(tīng)到或讀書(shū)讀到了什么內(nèi)容?
2.這句話用你理解的方式進(jìn)行復(fù)述。
3.原來(lái)是否有該觀點(diǎn)類似的知識(shí)。
4.原來(lái)是否有基于該觀點(diǎn)的相關(guān)實(shí)踐。
5.該知識(shí)或觀點(diǎn)好的方面或待需要進(jìn)一步論證方面。
6.該觀點(diǎn)對(duì)自己后續(xù)工作和生活的指導(dǎo)意義。
心得體會(huì)的公文格式篇二
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是“在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)”，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得
ii、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
心得體會(huì)的公文格式篇三
公文是政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等組織機(jī)構(gòu)所發(fā)出的一種正式文件，具有統(tǒng)一的格式和規(guī)范的寫(xiě)作風(fēng)格。作為一名工作人員，我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了公文格式的重要性以及其中所蘊(yùn)含的規(guī)范和效率，下面我將從公文格式的作用、規(guī)范要求、寫(xiě)作技巧、加強(qiáng)溝通與延伸思考等幾個(gè)方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
公文格式不僅是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，更是一種規(guī)范。首先，公文格式的作用在于確保公文的統(tǒng)一性和規(guī)范性。無(wú)論從哪個(gè)單位的公文來(lái)看，其格式都大同小異，包括標(biāo)題、主送、抄送、正文、落款等要素。這種統(tǒng)一的格式使得公文的傳達(dá)更加方便快捷，省去了長(zhǎng)篇大論的繁瑣閱讀過(guò)程，使得工作人員能夠快速理解公文的內(nèi)容和要求。其次，公文格式的規(guī)范性在于對(duì)公文的內(nèi)容和形式要求進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定，避免了個(gè)人主觀意識(shí)對(duì)公文內(nèi)容的隨意發(fā)揮，提高了工作效率和組織的權(quán)威性。
公文格式的規(guī)范要求是派生于組織機(jī)構(gòu)的要求和國(guó)家的規(guī)定，其中包括字體、字號(hào)、行距、段落等方面的要求。這些規(guī)范要求看似瑣碎且繁雜，但卻體現(xiàn)了行文的整齊劃一以及制度的嚴(yán)謹(jǐn)性。一個(gè)正確規(guī)范的公文格式能夠使得公文在視覺(jué)上更加美觀整潔，讓讀者更容易理解和接受。而對(duì)公文格式規(guī)范要求的思考和遵循也能夠幫助員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和自律意識(shí)，提高組織的整體管理水平。
寫(xiě)作技巧是公文格式中不可忽視的一部分。首先，要注重提煉和概括，摒棄過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的說(shuō)明，以簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)公文的要求，使讀者能夠一目了然。其次，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和權(quán)威性，避免使用過(guò)于生僻或含糊不清的詞匯，確保公文內(nèi)容清晰明了。最后，在寫(xiě)作中要注重邏輯性和連貫性，合理的段落結(jié)構(gòu)和條理性的內(nèi)容排列，能夠提高讀者的閱讀體驗(yàn)。
公文的格式不僅僅是為了規(guī)范和統(tǒng)一，更是為了加強(qiáng)溝通和延伸思考。一個(gè)規(guī)范的公文格式可以減少讀者的閱讀時(shí)間，提高讀者的閱讀效率，使得溝通更加直觀和高效。另一方面，公文的格式也可以引發(fā)讀者的思考，反思工作的關(guān)鍵問(wèn)題，以及未來(lái)的發(fā)展方向。通過(guò)深入思考公文的內(nèi)容和意義，員工可以更好地抓住工作要點(diǎn)，提高工作質(zhì)量和效率。
總之，公文格式對(duì)于組織機(jī)構(gòu)的文化建設(shè)、工作效率和形象展示都起到了重要作用。在實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到公文格式的規(guī)范性和重要性，并學(xué)會(huì)了如何遵循公文格式的規(guī)定和要求。通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，我相信我的公文寫(xiě)作能力會(huì)不斷提高，也能夠?yàn)榻M織機(jī)構(gòu)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)的公文格式篇四
一、心得體會(huì)格式
1、標(biāo)題
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得
2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書(shū)，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書(shū)，或是寫(xiě)一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書(shū)中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫(xiě)上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。
我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂(lè)趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái)，擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開(kāi)交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時(shí)間，這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門(mén)也不小，活動(dòng)的量也較多。不過(guò)這就是中班的孩子?？雌饋?lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開(kāi)展，我和配班梁老師下定決心。
在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。
二、愛(ài)心
要做好班主任工作的首要條件是：擁有良好的心態(tài);對(duì)班主任工作的熱愛(ài)，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來(lái)也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。
另外，我通過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的'動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫(xiě)幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受是不一樣的，有的人聽(tīng)到一句贊美的話感到快樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè)，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè)，孩子能痛痛快快的玩感到快樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來(lái)是那么甜美的，就是快樂(lè)的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，我是一個(gè)很開(kāi)朗的人可是對(duì)于只見(jiàn)過(guò)一面的，沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。
有一次，也是我剛開(kāi)始帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過(guò)我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)寶寶后馬上就開(kāi)始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來(lái)，看見(jiàn)家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明了一切，才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛(ài)，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。
小班家長(zhǎng)育兒心得一
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒(méi)多想，就幫忙完成。后來(lái)，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫(huà)畫(huà)課，我在門(mén)外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語(yǔ)塞。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒(méi)想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說(shuō)到就要做到。厚樸喜歡聽(tīng)睡前故事，但從不邊聽(tīng)邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫(huà)報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽(tīng)，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開(kāi)始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表?yè)P(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>
當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開(kāi)始接受早教，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開(kāi)之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車(chē)去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
三、用欣賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表?yè)P(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開(kāi)腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說(shuō):“寶寶好愛(ài)媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說(shuō)1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語(yǔ)。
超喜歡音樂(lè)，能唱如種太陽(yáng)、捉泥鰍、找朋友、一分錢(qián)、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽(tīng)過(guò))。隨著音樂(lè)，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見(jiàn)所聞，如今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，和誰(shuí)成為好朋友，誰(shuí)搶了他的玩具，誰(shuí)哭了他去幫忙安慰，還說(shuō)到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂(lè)、英文等比較興趣。我們將開(kāi)展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
心得體會(huì)的公文格式篇五
心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成
1、標(biāo)題
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)，關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。
2、正文這是心得體會(huì)的中心部分
(1)開(kāi)頭簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。
(2)主體由于心得體會(huì)比較多地傾向于在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。
3、寫(xiě)作心得體會(huì)應(yīng)注意的問(wèn)題
(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。
心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以只論一點(diǎn)，不計(jì)其余。
(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。
(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?xiě)、抒情及各種修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。
心得體會(huì)范文
一轉(zhuǎn)眼，正式參加工作已有半年時(shí)間了。對(duì)于社區(qū)工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)：社區(qū)居委會(huì)是基層群眾自治組織，是為老百姓服務(wù)的最前沿。同時(shí)社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開(kāi)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對(duì)的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，因此社區(qū)工作重要而有意義。
社區(qū)工作是一種幫助人解決困難，協(xié)調(diào)人與社會(huì)之間關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)，是以人的問(wèn)題和需要息息相關(guān)的，因此社區(qū)工作者在工作中應(yīng)本著人性、為服務(wù)對(duì)象著想和謙和態(tài)度，真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要、社區(qū)工作也是社會(huì)福利事業(yè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)和諧神會(huì)建設(shè)的主要手段，建設(shè)和諧社會(huì)是黨和政府當(dāng)前堅(jiān)持的主導(dǎo)政策方針，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年來(lái)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整思想觀念的深刻變化，社會(huì)矛盾進(jìn)入易發(fā)多發(fā)期，社區(qū)工作在化解矛盾糾紛解決社會(huì)問(wèn)題促進(jìn)社會(huì)公正上有不可替代的作用。
在社區(qū)工作過(guò)程中，社區(qū)工作者應(yīng)將和諧和發(fā)展作為服務(wù)與管理的主要手段，達(dá)到家庭關(guān)系和諧，人際關(guān)系和諧，干群關(guān)系和諧和社會(huì)和諧。不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提升社區(qū)工作服務(wù)水平，解決各種社會(huì)問(wèn)題，滿足社區(qū)居民的社會(huì)需要。
在某社區(qū)，我主要負(fù)責(zé)的是民政，黨建和宣傳工作，輔助社會(huì)治安綜合治理、勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育工作。通過(guò)這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層社區(qū)是一個(gè)可以發(fā)揮我們年輕大學(xué)生活力與創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)與長(zhǎng)處的大好平臺(tái)，隨著認(rèn)識(shí)的不斷改變，感受的不斷加深，我的工作能力也在逐漸增強(qiáng)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性，以及做好社區(qū)工作的不容易。同時(shí)我也看到了基層社區(qū)的不斷發(fā)展，也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握了很多與群眾交流的技巧，增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的能力，磨練了自己的意志。也有了一些心得體會(huì)，想與同事們分享。
首先，只有不斷學(xué)習(xí)才能滿足工作的要求，適應(yīng)社區(qū)的發(fā)展。沒(méi)有學(xué)習(xí)就要落后，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能創(chuàng)新，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能發(fā)展，因此應(yīng)該樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)理念，不但要學(xué)習(xí)社區(qū)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與群眾交流的技巧，特別是在和社區(qū)老大姐學(xué)習(xí)溝通技巧使我受益匪淺，也體會(huì)到姜是老的辣這句話的內(nèi)涵。很多居民因?yàn)樯罨蚬ぷ魃喜蝗缫舛拇娌粷M，能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區(qū)工作者面前的大問(wèn)題，所以要對(duì)這類居民做好耐心細(xì)致的思想工作，能在社區(qū)內(nèi)解決的問(wèn)題可以立即運(yùn)用業(yè)務(wù)知識(shí)解決，不能再社區(qū)內(nèi)解決的要與居民交流溝通，理順情緒，讓居民滿意而去。
第二，要端正態(tài)度，真正做到服務(wù)群眾有熱心、有耐心。社區(qū)居委會(huì)是最基層的群眾自治組織，是為老百姓服務(wù)的最前沿。群眾是我們的衣食父母，應(yīng)該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區(qū)居民，千方百計(jì)解決居民生活中的各類困難和問(wèn)題，讓老百姓感受到和諧社會(huì)大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到：老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認(rèn)識(shí)，被尊重，他們的內(nèi)心深處非常希望得到社會(huì)和家人的理解、認(rèn)識(shí)和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心，以至把他們當(dāng)成累贅。因此在處理各項(xiàng)事務(wù)中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次，有一位生活困難老人來(lái)到社區(qū)，由于不符合辦理低保條件，子女又不給老人贍養(yǎng)費(fèi)，給老人帶來(lái)極大地傷害，社區(qū)本著尊重和理解的原則，用真心和耐心對(duì)他進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，同時(shí)勸導(dǎo)子女應(yīng)負(fù)擔(dān)老年人的贍養(yǎng)費(fèi)，否則要付相應(yīng)的法律責(zé)任。最后在社區(qū)的幫助下解決了老人的生活問(wèn)題，使老人重新樹(shù)立了生活信心和尊嚴(yán)。
第三，要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。創(chuàng)新意識(shí)達(dá)到對(duì)于國(guó)家，小到對(duì)于社區(qū)都有極其重要的作用。工作方法的創(chuàng)新，可以提高工作效率，節(jié)約工作時(shí)間，降低工作成本;對(duì)轄區(qū)組織活動(dòng)形式的創(chuàng)新能夠更好的達(dá)到宣傳效果，形式多樣的活動(dòng)可以使群眾更容易接受，更容易達(dá)到活動(dòng)目的，打造社區(qū)品牌。增強(qiáng)社區(qū)工作者和社區(qū)居民的歸屬感。特別是在區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展“情系社區(qū)，奉獻(xiàn)居民”活動(dòng)的背景下，只有更多的運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展靈活多樣主題實(shí)踐活動(dòng)，才能把黨利民惠民的政策傳達(dá)到社區(qū)居民之中，是群眾得實(shí)惠。
半年來(lái)的工作鍛煉了我的工作能力，同時(shí)也讓我適應(yīng)了社區(qū)工作環(huán)境，雖然在工作中遇到一些困難，但我相信這對(duì)于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗(yàn)。我將在今后的工作中，不斷尋找差距，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，更好的完成工作任務(wù)。
心得體會(huì)的公文格式篇六
公司特地在上周星期天進(jìn)行了第一次的新員工入職培訓(xùn)。對(duì)員工培訓(xùn)的重視，為了讓我新進(jìn)員工更快地了解公司、適應(yīng)工作。反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”戰(zhàn)略方針。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會(huì)，早早地就來(lái)到公司，為會(huì)議做準(zhǔn)備。
心得體會(huì)的公文格式篇七
近年來(lái)，公文格式逐漸成為單位辦公的基本要求，各種公文規(guī)范化的要求也逐漸加強(qiáng)。作為一名職場(chǎng)人士，不僅需要熟練掌握公文的格式要求，還需要理解其背后的邏輯和目的。在日常工作中，我深刻體會(huì)到了公文格式的重要性，并就此產(chǎn)生了一些體會(huì)和思考。
首先，規(guī)范的公文格式能有效地提高辦公效率。公文是單位內(nèi)部最常用的溝通工具之一，它涉及到各部門(mén)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系和信息傳遞。而如果沒(méi)有統(tǒng)一的格式要求，每個(gè)人都按照自己的習(xí)慣編寫(xiě)和排版公文，那么將會(huì)造成溝通混亂、信息不準(zhǔn)確的問(wèn)題。相反，如果每個(gè)人都能按照規(guī)范要求來(lái)撰寫(xiě)公文，那么公文的格式一致性就能得到保障，各部門(mén)之間的信息傳遞就會(huì)更加清晰和高效。在我個(gè)人的工作中，我發(fā)現(xiàn)只要按照格式規(guī)范的要求來(lái)撰寫(xiě)公文，工作效率明顯提高，與同事之間的溝通也更加順暢。
其次，闡述清晰的公文格式能減少溝通誤解和沖突。公文是單位內(nèi)部重要決策的依據(jù)之一，它不僅僅是信息傳遞的工具，更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工工作的重要方式。如果公文格式不合規(guī)范，那么領(lǐng)導(dǎo)和員工在閱讀公文時(shí)容易產(chǎn)生誤解，甚至出現(xiàn)沖突。例如，某部門(mén)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交的公文內(nèi)容混亂、結(jié)構(gòu)不清晰，領(lǐng)導(dǎo)在看完公文后對(duì)其要求產(chǎn)生誤解，之后產(chǎn)生的溝通沖突將會(huì)嚴(yán)重妨礙單位的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，規(guī)范的公文格式可以避免誤解和沖突的產(chǎn)生，提高單位內(nèi)部各部門(mén)之間的協(xié)作效率。
再次，規(guī)范的公文格式能提升單位形象和專業(yè)度。無(wú)論是內(nèi)部公文還是外部公文，都是單位向外界傳遞信息和展示形象的重要方式。如果公文格式不規(guī)范，那么將會(huì)給外界一個(gè)不專業(yè)、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?，影響單位的形象和聲譽(yù)。相反，如果單位能夠高度重視公文格式，嚴(yán)格按照要求來(lái)編寫(xiě)和排版公文，那么將會(huì)給外界傳遞一個(gè)專業(yè)化、規(guī)范化的印象，提升單位的形象和專業(yè)度。在我所在單位，無(wú)論是內(nèi)部公文還是對(duì)外公文，我們都嚴(yán)格按照要求來(lái)處理，這不僅使得工作更加高效，也使得我們單位在外界的形象留下了良好的印象。
最后，規(guī)范的公文格式對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)也具有重要的意義。在工作中，如果能夠熟練掌握公文格式，準(zhǔn)確理解其背后的邏輯和目的，那么不僅能夠提高工作效率，還能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。此外，公文撰寫(xiě)規(guī)范也是職場(chǎng)人士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，能夠展示出一個(gè)人的專業(yè)能力和責(zé)任心。因此，我意識(shí)到規(guī)范的公文格式不僅對(duì)單位的工作進(jìn)行管理和協(xié)調(diào)有著重要作用，也對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。
綜上所述，公文格式在單位的日常工作中扮演著重要的角色。規(guī)范的公文格式能提高工作效率，減少溝通誤解和沖突，提升單位形象和專業(yè)度，對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展也有重要意義。我相信，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握公文格式，才能更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，提升自身綜合素質(zhì)，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)的公文格式篇八
公文是一種正式的書(shū)面文件，用于組織、機(jī)構(gòu)、單位間傳遞信息、下達(dá)指示、決策和處理事務(wù)，具有規(guī)范化、權(quán)威性和約束力強(qiáng)的特點(diǎn)。在日常工作中，我與公文打交道頻繁，由于公文格式的規(guī)范性，使我能更準(zhǔn)確地理解其內(nèi)容，提高工作效率。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，有了一些心得體會(huì)。
首先，公文格式規(guī)范明確。公文通常包括文件標(biāo)題、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期、責(zé)任單位、文件字號(hào)等要素。這種規(guī)范化的格式使得我能迅速獲取到關(guān)鍵信息，提高了工作的效率。例如，文件標(biāo)題能準(zhǔn)確概括公文的內(nèi)容，發(fā)文機(jī)關(guān)能顯示起草公文的單位，發(fā)文日期能讓我清楚了解文件的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這些信息有助于我對(duì)公文進(jìn)行歸類、篩選和處理。
其次，公文格式重視正式性。公文格式通常要求行文莊重、用語(yǔ)規(guī)范，不允許使用夸張、鮮明、情感化的修辭手法。這使得公文更加客觀、中立，能更好地傳達(dá)信息，減少了混淆和誤解的可能。在我工作中，處理公文時(shí)我也會(huì)特別注意自己的表達(dá)方式，力求做到詳實(shí)準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免個(gè)人情緒和傾向?qū)膬?nèi)容產(chǎn)生影響。
再次，公文格式要求簡(jiǎn)潔明快。公文往往以點(diǎn)式結(jié)構(gòu)為主，通過(guò)重點(diǎn)、層次清晰的排版，使文件的主旨和要求一目了然。這種簡(jiǎn)潔明快的格式有利于快速閱讀和理解公文。在我處理公文的過(guò)程中，我會(huì)充分利用段落、標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)公文進(jìn)行分段和標(biāo)注，使其結(jié)構(gòu)更加清晰，內(nèi)容更加突出，有助于我更好地把握主旨。
最后，公文格式注重涉密信息的保護(hù)。公文規(guī)定了不同級(jí)別和涉密程度的保密標(biāo)志，要求在產(chǎn)生、處理和傳遞過(guò)程中做好保密工作。這使得我能更好地保護(hù)機(jī)構(gòu)、單位的利益，確保公文信息的安全性。因此，在工作中，我始終嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，做到保密秘密、防范泄密。
總結(jié)起來(lái)，公文格式的規(guī)范性、正式性、簡(jiǎn)潔性和保密性給我很深的體會(huì)。在處理公文時(shí)，我要注重格式規(guī)范，充分理解公文要素的含義和作用，提高工作效率；同時(shí)，要注意使用公文中規(guī)定的用語(yǔ)和修辭方式，做到中立客觀；要善于利用公文格式的點(diǎn)式結(jié)構(gòu)，使文件的主旨和要求更加醒目；最后，要遵守保密規(guī)定，確保公文信息的安全性。只有這樣，才能更好地與公文這個(gè)強(qiáng)大的工作工具互動(dòng)，更好地為組織、機(jī)構(gòu)、單位的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)做出貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)的公文格式篇九
公文是一種社會(huì)上運(yùn)用廣泛的一種書(shū)面表達(dá)方式，其格式和內(nèi)容十分規(guī)范化，這對(duì)于文字溝通的準(zhǔn)確性和效率至關(guān)重要。對(duì)于經(jīng)常處理公文的人們來(lái)說(shuō)，熟練掌握公文格式至關(guān)重要。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，分享心得體會(huì)格式公文的方法和技巧，以期對(duì)大家有所啟示與幫助。
第二段：認(rèn)識(shí)公文格式化的意義
公文格式化不僅有助于提高溝通效率和準(zhǔn)確度，同時(shí)也有利于提升工作的專業(yè)性和整體形象。因?yàn)楣牟捎靡?guī)范化格式，使得在機(jī)構(gòu)間進(jìn)行交流協(xié)調(diào)更為方便快捷，可以避免出現(xiàn)因格式不符而產(chǎn)生的交流困難、誤解，同時(shí)對(duì)于機(jī)構(gòu)的合法性和正式性也有很大的幫助。格式化的公文不僅有利于讀者對(duì)于信息的把握，也為寫(xiě)作者提供了更加精細(xì)的思考和表達(dá)的要求，促進(jìn)了文字表達(dá)的精益求精和專業(yè)性提升。
第三段：公文格式常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
在日常書(shū)寫(xiě)過(guò)程中很多人容易忽略以下幾個(gè)方面：首先是標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)，公文的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明確、準(zhǔn)確地概括公文的內(nèi)容。除此之外還要注意公文的辭章表達(dá)，而公文辭章格式又十分常見(jiàn)，公文文體的句式和字?jǐn)?shù)、開(kāi)頭和結(jié)尾格式都是必須要熟記和掌握的內(nèi)容。公文的撰寫(xiě)要注意正確的使用公式、單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并且要注意實(shí)事求是的原則，避免過(guò)多的裝飾和夸大。此外，在正文敘述了問(wèn)題之后更要注意向讀者提供解決方案，解決方案不宜過(guò)于簡(jiǎn)單或者是片面，需要有完備的思考和考慮。
第四段：豐富公文表現(xiàn)形式
在日常公文書(shū)寫(xiě)中，有許多可以解除單一和刻板表現(xiàn)形式的方法和技巧，這樣可以營(yíng)造一種更加舒適、流暢、明朗的寫(xiě)作環(huán)境，從而提高了作品的質(zhì)量和水平。例如可根據(jù)內(nèi)容的不同，采用熟悉的例子，引用廣為流傳的故事，或者在表現(xiàn)方式上合理采用新的樣式或創(chuàng)新的構(gòu)架，展現(xiàn)作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格、思維方式和個(gè)性品格，達(dá)到釋放個(gè)人潛能、展現(xiàn)才華的目的。
第五段：總結(jié)
在日常工作中，如果掌握了一定的公文格式和技巧，對(duì)于提高我們的書(shū)面表達(dá)能力，日常工作效率和信譽(yù)度，乃至于個(gè)人專業(yè)性和形象，都有著非常深遠(yuǎn)的影響和意義。作為年輕一代，我們應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)書(shū)寫(xiě)中的不足，積極拓展公文撰寫(xiě)的新思路和表現(xiàn)方式，不斷推進(jìn)我們書(shū)面表達(dá)的水平和實(shí)際應(yīng)用能力。相信在不斷的實(shí)踐和總結(jié)中，我們可以找到更好的書(shū)寫(xiě)方法和表達(dá)方式，提升自我價(jià)值，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
心得體會(huì)的公文格式篇十
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。下面和小編一起來(lái)看心得體會(huì)的格式與范文，希望有所幫助！
在參與社會(huì)生活與實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)于某項(xiàng)工作或者活動(dòng)的許多感受與體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定是要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析與思考，有可能只是對(duì)這項(xiàng)工作或者活動(dòng)的一個(gè)感性認(rèn)識(shí)或者簡(jiǎn)單的理論分析。用文字的形式表達(dá)出來(lái)，就是“心得體會(huì)”。
“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。
心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成。
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)。
關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是“在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)”，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得
正文這是心得體會(huì)的中心部分
(1)開(kāi)頭
簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。
(2)主體
由于心得體會(huì)比較多地傾向于個(gè)人的主觀感受和體會(huì)，而人的認(rèn)識(shí)往往有一個(gè)逐漸發(fā)展和演變的過(guò)程，因此，在心得體會(huì)的主體部分的結(jié)構(gòu)安排上，常常以作者對(duì)客觀事物的主觀感受和認(rèn)識(shí)發(fā)展、情感變化為中心線索，組織材料，安排層次。具體的安排方法主要有兩種：并列式結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。
a.從不同角度將自己的感受和體會(huì)總結(jié)成幾個(gè)不同的方面，分別加以介紹，層次之間是并列關(guān)系。即：
體會(huì)(一)
體會(huì)(二)
體會(huì)(三)
在每一部分內(nèi)部，可以采用先從理論上總述，再列舉事實(shí)加以證明的方法，使文章有理有據(jù)，不流于空。
b.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)比較適合于表現(xiàn)前后思想的變化過(guò)程，尤其是針對(duì)以前曾有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)(或工作)有所改變的情況。
在層次安排上，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)應(yīng)先簡(jiǎn)述以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再敘述參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)，然后集中筆墨介紹經(jīng)過(guò)活動(dòng)所產(chǎn)生的新的認(rèn)識(shí)和感受，重點(diǎn)放在過(guò)去的錯(cuò)誤與今天的認(rèn)識(shí)之間的反差，以此證明活動(dòng)的重要意義。
(3)結(jié)尾
心得體會(huì)的結(jié)尾一般可以再次總結(jié)并深化主題，也可以提出未來(lái)繼續(xù)努力的方向，也可以自然結(jié)尾，不專門(mén)作結(jié)。
(4)署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫(xiě)上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。
(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。
心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點(diǎn)，不計(jì)其余’’。
(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。
(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?xiě)、抒情及各種修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的'工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺?，F(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
心得體會(huì)的公文格式篇十一
這個(gè)月，我走進(jìn)了黨課學(xué)習(xí)的課堂，經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，以及各位老師對(duì)黨的精辟解析，和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)!堅(jiān)定了我加入中國(guó)決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。
參加黨課培訓(xùn)心得體會(huì)很多，來(lái)到大學(xué)總覺(jué)得這和我所想要經(jīng)歷的大學(xué)生活大相徑庭：無(wú)聊的活動(dòng)，沒(méi)有人打理的生活，很多人翹課，遲到不說(shuō)報(bào)告，回答問(wèn)題不需要舉手，談到老師的時(shí)候直呼其名，我盡力不讓自己墮落，卻覺(jué)得生活少了很多可以讓我為之努力奮斗的精神源泉。我的生活放慢了節(jié)奏，有的時(shí)候，自由多了，卻并不快樂(lè)。
在大學(xué)，很多人把入黨作為大學(xué)期間的一大任務(wù)。當(dāng)然，有人確實(shí)是有一種進(jìn)步的思想，這是無(wú)可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時(shí)能找到一份稱心如意的工作，順應(yīng)潮流，畢竟，社會(huì)總是現(xiàn)實(shí)的，黨員總是比較吃香的。我是個(gè)向往黨但又有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)思想的人，故入黨也是我的大學(xué)生涯的目標(biāo)與任務(wù)之一。但自從第一次遞交，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到震撼，思想也隨之升華。
但我們才進(jìn)黨校課堂的時(shí)候，每個(gè)人都有屬于自己座位，固定不變，不許遲到早退。我感到一種和平時(shí)不一樣的風(fēng)氣，是的，紀(jì)律。古語(yǔ)有云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，不同于其他一般的組織培訓(xùn)，走走過(guò)場(chǎng)，或者和應(yīng)試教育一樣，只在乎結(jié)局。他所側(cè)重的是從最基本的為人準(zhǔn)則為基礎(chǔ)，培養(yǎng)一個(gè)人堅(jiān)定執(zhí)著的個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。每次上課的心得體會(huì)，上課之前的小組活動(dòng)，當(dāng)堂的仔細(xì)講解，我從中感到的是一種來(lái)自親人般的諄諄教誨，來(lái)自朋友般的坦誠(chéng)真摯，來(lái)自嚴(yán)師般的嘔心瀝血。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)這個(gè)集體抱有無(wú)比的信任和感激。
黨對(duì)終是一個(gè)神秘的組織，黨員也是一個(gè)很神圣的人群，他們中間有不少的人戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也有不少的人為了別人的利益安危奔走辛勞卻無(wú)怨無(wú)悔。更愿意為了堅(jiān)持一種信仰而前仆后繼，勇往直前。究竟是什么值得他們我所畏懼，所向披靡?在學(xué)習(xí)完黨的紀(jì)律之后，我似乎有所體會(huì)，一個(gè)組織擁有崇高的理想追求，有憂國(guó)憂民的情懷，對(duì)人民誠(chéng)摯深切的熱愛(ài)，把人民他人的利益置于首位的組織，加上嚴(yán)明的紀(jì)律和富有犧牲精神的組織成員必定是無(wú)所能敵的。
此次階段的黨課培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)性質(zhì)，中國(guó)思想，黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)，員的條件，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)。而且每次課后，我們各個(gè)小組成員都一起進(jìn)行了分組討論，更加正確的樹(shù)立了我們的人生價(jià)值觀和價(jià)值觀。
作為為當(dāng)代大學(xué)生，首先就要樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺(jué)投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是中國(guó)人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)，我們只有樹(shù)立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國(guó)、人民的利益統(tǒng)一起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。
同時(shí)，我們要堅(jiān)定不移的緊跟黨的步伐，審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定信心，嚴(yán)格遵循新黨章對(duì)我們的要求，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，因?yàn)閺倪@里，你能得到思想的高度升華，我們會(huì)更加努力，提升自己，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
心得體會(huì)的公文格式篇十二
老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益；他是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α?。?duì)于您，我敬愛(ài)的老師，有著千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的感激。
老師，您是位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為了祖國(guó)的接班人。您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻(xiàn)了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識(shí)，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風(fēng)吹日曬，培育了我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的敬愛(ài)之情，就讓這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，辛苦啦！
心得體會(huì)的公文格式篇十三
我很榮幸在這個(gè)學(xué)期參加我校第8期高級(jí)黨課培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，在短短的三節(jié)課里，我們接受了黨章各部分的學(xué)習(xí)，明確了當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的黨員老師的授課，使我們受益匪淺。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步提高了對(duì)黨各方面的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)會(huì)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路作為我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。而提出走中國(guó)特色社會(huì)主義道路原因在于兩大歷史任務(wù)：一為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人們解放；二為爭(zhēng)取國(guó)家富強(qiáng)人們富裕。黨的十三大第一次提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，進(jìn)行了改革開(kāi)放的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)堅(jiān)持了這一道路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論有兩次巨大飛躍：其一為毛澤東思想包括新民主主義理論、社會(huì)主義革命理論、社會(huì)主義建設(shè)理論；其二為鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。因此，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信必須武裝全黨，教育人民，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論大眾化，使廣大黨員干部、人民群眾確立對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的自覺(jué)和自信。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性，通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清澈，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，要在實(shí)踐中不斷總拓不斷進(jìn)步理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)才能夠在日常正常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿"吃苦"、不怕"吃苦"為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀，才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周?chē)腵同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力，(www.fwsir.com)同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能夠在入黨的道路上越走越近、越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐"組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世".
最后，我深深地感到作為新時(shí)代的先機(jī)青年、先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉、嚴(yán)格要求；在工作中身先士、卒勤勤懇懇，不斷加強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"的精神不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)，還要不斷努力。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是現(xiàn)實(shí)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
盡管這短暫的高黨課程培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)各感受其間的要旨和內(nèi)涵，但我的收獲和啟示確實(shí)巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子、一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。
作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周?chē)瑢W(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)；
2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)、增強(qiáng)辦事能力及克服困難的信心；
3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；
4、貴在堅(jiān)持、端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情；
當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重，所以還有很多昂的先進(jìn)思想和理論精髓來(lái)不及一一理解和深刻體會(huì)，但我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化、不斷提高，在學(xué)校黨委、學(xué)校黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能成為一名真正的、光榮的共產(chǎn)黨員。
——藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
心得體會(huì)的公文格式篇十四
在以后的工作中如何理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何更好地參與企業(yè)生產(chǎn)和管理將是一個(gè)更好的促進(jìn)。
如何付諸行動(dòng)，如何促進(jìn)自己各項(xiàng)能力的提高，是個(gè)人亟需思考和解決的問(wèn)題。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的`一點(diǎn)心得體會(huì)匯總?cè)缦隆?/p>
一、思想上的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，和組里同志討論問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多高層的同學(xué)視野開(kāi)闊，分析問(wèn)題有層次、有角度，這是存在的差距，也是通過(guò)學(xué)習(xí)需要改進(jìn)和提高的一個(gè)突出問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)中，通過(guò)專家的講解和觀看視頻課件，認(rèn)識(shí)到我們?nèi)绾尾拍躼xxx，如何才能提升xxxx能力，認(rèn)識(shí)到思想上要做到與時(shí)具進(jìn)，把握好時(shí)代脈搏，認(rèn)識(shí)到行業(yè)發(fā)展的特色和思路，做到在思想上“不落伍”，在行動(dòng)上“不掉隊(duì)”。
二、思路的轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到了xxxx集團(tuán)其他的業(yè)務(wù)板塊，針對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了探討。大家在討論問(wèn)題時(shí)，往往幾個(gè)人看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生不同的見(jiàn)解，大家有著截然不同的思路。有的思路是大家所共同認(rèn)可的，有的也是有一定的局限性。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己的思路更加清晰。
(一)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。在談到如何提高員工的競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，大家共同肯定了員工執(zhí)行力在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。任何一個(gè)企業(yè)，只有員工的能力強(qiáng)，干工作的意愿足夠高，并且具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、犧牲精神，才會(huì)提高企業(yè)的執(zhí)行力。執(zhí)行力不僅僅是高層的事，它需要大家齊心協(xié)力才會(huì)執(zhí)行下去，才能將各項(xiàng)事務(wù)做好，才能夠有效提高企業(yè)的決策力和執(zhí)行力。
(二)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新。包括技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新，等等。只有這樣，才會(huì)實(shí)現(xiàn)有效管理，實(shí)現(xiàn)高效管理。
(三)提升xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。一個(gè)成功企業(yè)必須要具備的“五種力”,那就是競(jìng)爭(zhēng)力，即市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲利的能力;執(zhí)行力，即把事情做對(duì)的能力;成長(zhǎng)力，即持續(xù)獲利的能力;生命力，即追求理想內(nèi)在的力量;還有學(xué)習(xí)力，即吸收知識(shí)和技能的能力。具備了以上五種能力，那么企業(yè)就具備了參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，就具有了挑戰(zhàn)市場(chǎng)的自主能力。
第三部分、寫(xiě)一下工作打算。本次學(xué)習(xí)是一次提升自我的大好機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)是短暫的，關(guān)鍵是在以后的工作中如何將理論進(jìn)行“消化”和“吸收”，讓理論成為工作的“指南”和“方向”，讓理論真正成為實(shí)踐的基礎(chǔ)。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中完善自我.
(二)工作中堅(jiān)持求新求實(shí)。
(三)增強(qiáng)工作主動(dòng)性。阿
心得體會(huì)的公文格式篇十五
生命像火把，只有燃燒，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。如果吝于放射光芒，那么生命之火就會(huì)黯淡，甚至熄滅。
生命像連續(xù)劇，情節(jié)跌宕，有苦有樂(lè)，有笑有淚。
生命像鐘，只要不忘上發(fā)條，就可以無(wú)止境地走下去。也許有一天鐘面會(huì)破損，但無(wú)愧于它作為鐘的價(jià)值。
生命像咖啡，濃郁的香氣讓人無(wú)法抗拒，忍不住品嘗一口。好苦！有人因此放棄了，而有人繼續(xù)品味，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這苦競(jìng)令人回味！
生命像鋼琴鍵，黑色與白色盡管單調(diào)，但隨著手指的輕輕觸動(dòng)，卻能演繹出五彩的樂(lè)章。
生命像交響樂(lè)，有令人驚嘆的高音，也有令人消沉的低音。音樂(lè)的指揮棒停止舞動(dòng)，跳動(dòng)的音符也漸趨平靜，但余音久久不散！
生命是一次乘坐火車(chē)的長(zhǎng)途旅行，目的地只有一個(gè)，但每個(gè)人都能欣賞沿途不同的風(fēng)景，醞釀不同的心情。或許是春意盎然萬(wàn)物復(fù)蘇的欣喜，或許是綠蔭茂密青春洋溢的熱情；或許是碩果累累落葉紛飛的莊嚴(yán)，或許是寒冷徹骨失望悵然的悲涼。然而無(wú)論風(fēng)景如何，火車(chē)都不會(huì)停止前行，旅途仍會(huì)繼續(xù)，所有的一切都會(huì)成為身后的記憶。在旅途結(jié)束之前，誰(shuí)也不知道下一秒映入眼簾的，會(huì)是什么樣的景色。
心得體會(huì)的公文格式篇十六
對(duì)于大多數(shù)人，以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)謀生存。能夠解決溫飽，或略有結(jié)余，就是平凡的日子、安寧的人生。如果人與人之間地位懸殊太大，收入產(chǎn)出過(guò)于懸殊，社會(huì)就會(huì)徒增許多不安定。
個(gè)體不過(guò)是浩瀚宇宙中一棵普通秧苗，生如草芥，死同螻蟻，即使恐龍滅絕、火山噴發(fā)、地殼重組、生靈涂炭，誰(shuí)奈其何？縱是慧根靈眼有智慧懂風(fēng)情，知冷暖善取舍，又情何以堪！在清風(fēng)暮色里數(shù)歲月經(jīng)年，發(fā)疏骨軟，牙豁眼朦，方知年輕時(shí)的豪言壯語(yǔ)早已遺失在來(lái)時(shí)的路上，少年的憨癡假夢(mèng)不過(guò)是雨后彩虹！
得與失，或者也就無(wú)所謂了吧。
心得體會(huì)的公文格式篇十七
為了提高閱讀的效率增進(jìn)獨(dú)立治學(xué)的能力還應(yīng)該采用輔助手段。這就是做讀書(shū)筆記。一邊閱讀一邊做筆記這是是古今中外許多學(xué)問(wèn)家的閱讀習(xí)慣是行之有效的傳統(tǒng)的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。善讀書(shū)者總是書(shū)學(xué)離筆。
做讀書(shū)筆記有如下好處：
1．。
俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。勤作筆記就是將讀、想、寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。腦、手并用自然比只讀不寫(xiě)印象要深刻得多。比如作摘要就比單純的讀書(shū)多了一遍挑選和抄錄；寫(xiě)讀書(shū)心得更是將閱讀的收獲和體會(huì)進(jìn)行了一番加工和整理加強(qiáng)了記憶的牢固程度。通過(guò)做讀書(shū)筆記還可以將零散的資料進(jìn)行分類做到有條有理地記憶提高了對(duì)知識(shí)的記憶能力。
2．。
做讀書(shū)筆記并非簡(jiǎn)單的“摘、抄、輯、錄”之類的純技能性工作首先就有一個(gè)擇取、篩選的問(wèn)題。這“擇取”和“篩選”要經(jīng)過(guò)思考和判斷必須在認(rèn)真閱讀之后以對(duì)書(shū)的內(nèi)容有清楚的理解為前提。而通過(guò)做筆記又能促進(jìn)對(duì)書(shū)的內(nèi)容的更深刻的理解。
3．。
在第二次世界大戰(zhàn)期間有個(gè)英國(guó)作家出版了一本轟動(dòng)一時(shí)的小冊(cè)子把希特勒的.軍隊(duì)部署包括168名軍官姓名全部披露了。希特勒大怒命令他的特務(wù)頭子親自審理此案。該作家被騙到柏林納粹問(wèn)他怎樣得到情報(bào)時(shí)出人意料竟“都是來(lái)自德國(guó)的報(bào)紙……”。德國(guó)的報(bào)紙?jiān)陂L(zhǎng)期的新聞報(bào)道中不斷地零零星星地透露了一些軍隊(duì)情況該作家用小本子今天記一條明天摘一點(diǎn)最后湊出了整個(gè)結(jié)構(gòu)?？梢?jiàn)做筆記有助于我們獲取情報(bào)更好地為我們的學(xué)習(xí)和工作所用。
4．。
積累資料是學(xué)習(xí)、工作和研究必不可少的一項(xiàng)基本功。人的頭腦要記的東西太多即使是記憶力很強(qiáng)的人也會(huì)有一定的限度到時(shí)候遺忘的。所以做學(xué)問(wèn)的人幾乎都要利用筆記來(lái)積累資料、幫助記憶。筆記能彌補(bǔ)記憶的不足。做讀書(shū)筆記就好像是建立資料的“儲(chǔ)存庫(kù)”。一量需要有關(guān)資料就可以很方便地到“儲(chǔ)存庫(kù)”中去尋找。當(dāng)然記筆記、做卡片還要強(qiáng)調(diào)有的放矢不能盲目地見(jiàn)什么就記什么。作為中學(xué)生積累資料時(shí)主要考慮兩個(gè)方面一是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)做筆記以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)；二是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好或者某些方面的學(xué)習(xí)專長(zhǎng)來(lái)搜集資料積累知識(shí)。這樣做一方面有利于發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)專長(zhǎng)同時(shí)也為今后的進(jìn)一步深造或這方面的研究工作打下基礎(chǔ)。
5．。
做筆記時(shí)邊讀邊想邊想邊記會(huì)鍛煉思維的邏輯性和條理性提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力同時(shí)也會(huì)使思維更加活躍在閱讀過(guò)程當(dāng)中觸發(fā)靈感冒出思想的火花產(chǎn)生一些新見(jiàn)解、新構(gòu)思、新發(fā)明。讀書(shū)筆記成了創(chuàng)造的激發(fā)器。
就是用不同形狀或不同顏色的線條、圖形在書(shū)刊上作出標(biāo)記。有時(shí)還可以配合符號(hào)寫(xiě)上簡(jiǎn)要的幾個(gè)字使符號(hào)的意義更具體明確。
這種筆記一般在初次閱讀時(shí)使用目的是引起注意。因?yàn)樵陂喿x過(guò)程感到有些問(wèn)題須作進(jìn)一步思考或者要設(shè)法記住它便隨手標(biāo)示出來(lái)準(zhǔn)備回過(guò)頭來(lái)再仔細(xì)研究。
必須強(qiáng)調(diào)的是書(shū)刊要是屬于自己的才能在上面打上各種標(biāo)記。如果書(shū)刊是圖書(shū)館或朋友的藏書(shū)切忌使用這種形式。常見(jiàn)有人在借來(lái)的書(shū)上面亂寫(xiě)亂畫(huà)這種舉動(dòng)的用意可能借此炫耀學(xué)識(shí)但在別人看來(lái)這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)刻畫(huà)出一個(gè)丑陋的靈魂令人惡心。一個(gè)自尊自重的人是不該去做這種蠢事的。
符號(hào)筆記的各種符號(hào)各代表什么意思由自己掌握。但要注意：各符號(hào)使用前要加以設(shè)計(jì)線條和圖形的含義要固定閱讀自始至終都要前后一致不能一天一變否則反而把自己弄糊涂了。使用的符號(hào)不可過(guò)多這樣才能保證一打開(kāi)圈點(diǎn)過(guò)的書(shū)就能看明白。還要注意圈點(diǎn)和勾劃的地方也不宜過(guò)多通篇都加了五花八門(mén)的記號(hào)反而起不到突出重點(diǎn)的作用。
批注筆記就是在書(shū)眉上寫(xiě)上校文、訂誤、提示、心得、評(píng)語(yǔ)等眉批或在原文后面加尾批在行與行之間加行批在正文兩邊加旁批在佳妙處加旁點(diǎn)在最精警處加旁圈。這類筆記的好處是隨讀隨寫(xiě)不受約束往往迸發(fā)出思想的火花。寫(xiě)得好的批注筆記小而精見(jiàn)解獨(dú)到一語(yǔ)破的能啟發(fā)頓悟即所謂“思理入妙要言不繁?！边@樣的批注是哲學(xué)思辯性與文學(xué)精煉性的統(tǒng)一不但于筆記者本人有回味的價(jià)值其他讀者亦以一睹為快。
批注時(shí)應(yīng)該做到既言之有物又簡(jiǎn)明扼要。批語(yǔ)要有分析不管是褒是貶都應(yīng)該說(shuō)出點(diǎn)根據(jù)來(lái)。但批語(yǔ)也不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)啰哩啰唆地說(shuō)不到點(diǎn)子上也不好。
和符號(hào)筆記一樣這種形式也是當(dāng)書(shū)刊是屬于自己時(shí)才適用。
就是把原文重要的語(yǔ)句、數(shù)據(jù)、公式、定理、精彩段落、精辟的論述、佳句、警句或重要的史實(shí)、資料等摘錄下來(lái)甚至全抄原文以便日后查檢。關(guān)于詞句、個(gè)別論點(diǎn)、個(gè)別事物的摘錄則宜用卡片或活頁(yè)紙的形式以便于分類保存查檢；長(zhǎng)篇文章的詳細(xì)抄寫(xiě)宜用筆記本的形式可多備幾個(gè)筆記本按需要分門(mén)類分別抄寫(xiě)。更為省事的就是將這些文字（或圖畫(huà)）剪下來(lái)帖在筆記本或不用的雜志上。如果書(shū)刊不是自己的則可以先復(fù)印后剪貼。
心得體會(huì)的公文格式篇十八
人生或生活，總是人與人不同，有的人活得積極，有的人卻相反，這可能取決個(gè)人的性格，但是我們其實(shí)都是向往著美好，憧憬著一切。
愛(ài)情、婚姻、家庭、事業(yè)、生活、未來(lái)，活在當(dāng)下，這些是我們必須要經(jīng)歷并且考慮好規(guī)劃好的。
愛(ài)情，剛開(kāi)始的美好和沒(méi)開(kāi)始的憧憬，讓我們感受著幸福，慢慢的，更多人的回答是痛并快樂(lè)著，或許這也是最貼切實(shí)際的。
婚姻，選擇很重要，很多人的婚姻都是沒(méi)有感情，有人說(shuō)，剛開(kāi)始就是搭個(gè)伙過(guò)日子，也沒(méi)有那么多想法，有兩個(gè)結(jié)果，中途散伙，慢慢的有了一個(gè)牽掛，這是兩種不同的結(jié)果，一種是分，一種是合，我覺(jué)得都沒(méi)錯(cuò)，但是如果沒(méi)有了激情和意義，感覺(jué)不到了以后的希望，我們就不應(yīng)該沒(méi)有追求，該放棄的還是要放棄，該傷害的也要繼續(xù)，這不是說(shuō)自己可以選擇的，沒(méi)錯(cuò)，自己是可以選擇，盡量的去迎合和忍讓，但是以后的生活該怎么繼續(xù)，常常在電視劇里會(huì)看到一句話，你就當(dāng)我欠你的。沒(méi)錯(cuò)很多時(shí)候，我們只能這樣，有時(shí)候我們說(shuō)不出什么很直觀的理由，就像是愛(ài)上一個(gè)人說(shuō)不出理由一樣，就當(dāng)我欠你的，我們都沒(méi)錯(cuò)。
家庭，我沒(méi)有那么偉人的大家和小家，在很多人眼里，自己長(zhǎng)大后組建起來(lái)的是個(gè)小家，從小長(zhǎng)大的才是我們的大家，父母永遠(yuǎn)是我們的大家，這是不管結(jié)婚后和婚前都不會(huì)改變的，所以，對(duì)于他們，不管是怎樣，我們要做到的是永遠(yuǎn)的包容和孝順。
事業(yè)，努力，努力再努力，只要我們不會(huì)放棄，我們都會(huì)擁有的，面包有了，牛奶也會(huì)有的。
生活，只想說(shuō)一句，如果你放棄了生活，生活也會(huì)放棄你。
未來(lái)，如果前面都做好了，未來(lái)只要是平淡的，真切的，就沒(méi)有必要太奢求。
心得體會(huì)的公文格式篇十九
車(chē)窗外都市喧囂的夜景，繁華的令人惶恐，我戴著面具演著一出叫做“人生”的歌劇，習(xí)慣的笑，虛偽的哭。城市的舞臺(tái)上，我相識(shí)了許多不同的人，然后又注定了一一忘卻。當(dāng)然，我是一個(gè)合格的演員，偽裝了自己，正如所有的人一樣。只是當(dāng)他們走在熱鬧的街市時(shí)，是否也會(huì)像我一樣感到，孤獨(dú)如人群般涌來(lái)。
在這個(gè)被眾神遺忘的角落里，靈魂都被賣(mài)與了魔鬼，空蕩蕩的軀殼不安的活在痛苦中，看著自己的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)的腐爛。
這里，不會(huì)有人區(qū)分對(duì)與錯(cuò)，每個(gè)人都在為生存而掙扎，他們不愿也不能停下腳步，在乎這無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，出賣(mài)所有的人，然后被所有的人出賣(mài)。在這個(gè)鋼筋水泥的森林，弱肉強(qiáng)食是不變的真理。而所謂的夢(mèng)想與希望在現(xiàn)實(shí)面前也變成了遙不可及的奢侈品。
也許有一天，我能逃離這世界，帶著我那僅存的良心，消失在斯培西阿海灣的迷霧中。
倦了的燈塔懶懶的投過(guò)幾點(diǎn)光芒，我搖動(dòng)著滿是灰塵的船槳，劃過(guò)夜空的寧?kù)o，搜尋行進(jìn)的方向，在這天與海的盡頭，如一粒塵埃般得到永恒。
某天，我會(huì)誤入埋著維特的小島，在寂靜的墓園中，葬禮的回音將他與他的煩惱深埋在地下，一起等待著時(shí)間將他們腐朽。
在三月的梔子花開(kāi)滿小島的時(shí)候，我來(lái)到了這里，會(huì)有個(gè)人倚靠著門(mén)等我的到來(lái)，沒(méi)有黃鶯的聲音，沒(méi)有如花的粉靨，只是一個(gè)淡淡的微笑，便代表了所有。
在這里時(shí)間被放逐，而我則成為空間的歌者，在一個(gè)春光明媚的日子里，許多年后的一天，我被埋葬在這青春的歲月里，沒(méi)有儀式，沒(méi)有哭泣，只是靜靜的在那里，就像當(dāng)年的維特一樣，等待著時(shí)間將我掩埋。
空蕩蕩的房間里只剩下孤伶伶的病床，整潔，純白，沒(méi)有香氣。這是夢(mèng)的痕跡。
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