記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來的重要手段。如何提高自己的溝通能力和人際關(guān)系呢？透過范文，我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫作技巧。
晨檢工作的心得篇一
晨檢是一項(xiàng)重要的日?；顒?dòng)，可以幫助我們保持身體健康和預(yù)防疾病。進(jìn)行晨檢的過程中，我們要仔細(xì)檢查身體的各個(gè)部位，包括頭部、胸部、腹部、四肢等。通過晨檢，我們可以及早發(fā)現(xiàn)身體的異常情況，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防或治療。下面是我個(gè)人在進(jìn)行晨檢過程中的一些心得體會(huì)。
第二段：晨檢的重要性及步驟
晨檢是保持身體健康的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過晨檢，我們可以及早發(fā)現(xiàn)身體的問題，及時(shí)采取措施預(yù)防或治療疾病。晨檢應(yīng)包括頭部、胸部、腹部、四肢等各個(gè)部位的檢查。具體的步驟如下：首先，我們應(yīng)該先檢查頭部，包括聽力、視力等方面的功能；其次，檢查胸部，注意呼吸、心跳等；然后，檢查腹部，觀察消化系統(tǒng)的運(yùn)行情況；最后，檢查四肢，看是否有腫脹、麻木等癥狀。通過這些步驟，我們可以全面了解身體的狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
第三段：晨檢的益處
晨檢不僅可以幫助我們及早發(fā)現(xiàn)身體的異常情況，還可以培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣。通過每天早上進(jìn)行晨檢，我們可以更加關(guān)注自己的身體狀況，從而更加注重鍛煉和飲食的均衡。此外，晨檢還可以增強(qiáng)我們對(duì)身體的認(rèn)識(shí)，了解自己的身體狀況，以便采取相應(yīng)的措施。長期堅(jiān)持晨檢，有助于預(yù)防疾病的發(fā)生，并提高生活質(zhì)量。
第四段：晨檢心得體會(huì)
在我進(jìn)行晨檢的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象和心得體會(huì)。首先，我注意到自己的皮膚狀況與飲食和作息時(shí)間有關(guān)。經(jīng)過一段時(shí)間的晨檢，我發(fā)現(xiàn)吃辣和油膩食物后，第二天早上我的皮膚會(huì)有明顯的變化，出現(xiàn)痘痘和暗瘡。因此，我開始注意飲食的均衡和健康。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛視力下降。通過晨檢，我及早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并采取了相應(yīng)的措施，如配戴眼鏡，定期進(jìn)行眼部按摩等。這些經(jīng)驗(yàn)告訴我，我們通過晨檢可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體的問題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防或治療。
第五段：結(jié)尾
總之，晨檢是一項(xiàng)重要的日?；顒?dòng)，可以幫助我們保持身體健康和預(yù)防疾病。進(jìn)行晨檢的過程中，我們要仔細(xì)檢查身體的各個(gè)部位，包括頭部、胸部、腹部、四肢等。通過晨檢，我們可以及早發(fā)現(xiàn)身體的異常情況，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防或治療。此外，晨檢還能培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣和加強(qiáng)對(duì)身體的認(rèn)識(shí)，從而提高生活質(zhì)量。所以，我將繼續(xù)堅(jiān)持每天早上進(jìn)行晨檢，并將其作為保持健康的重要一環(huán)。
晨檢工作的心得篇二
幼兒晨檢是保障幼兒健康的重要環(huán)節(jié)，通過每天早晨由教師進(jìn)行的全面體檢，可以及早發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常情況，采取相應(yīng)措施。參與晨檢對(duì)我來說是新鮮的體驗(yàn)，通過這段時(shí)間的參與，我深感幼兒晨檢的重要性，也積累了一些體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)晨檢
在參與幼兒晨檢之前，我對(duì)晨檢的重要性不夠了解。晨檢不僅可以及早發(fā)現(xiàn)幼兒的健康狀況，還能幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自我保健意識(shí)。晨檢內(nèi)容包括測(cè)量體溫、觀察兒童的面色、精神狀態(tài)、聽取家長的情況反饋等。通過這些細(xì)致入微的觀察和記錄，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的生理狀況變化，保障幼兒健康成長。
第三段：體會(huì)一：觀察細(xì)致入微
晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)教師們對(duì)幼兒的觀察真的非常細(xì)致入微。他們不僅要觀察幼兒的面色和精神狀態(tài)，還要留意幼兒的體溫、咳嗽聲等。同時(shí)，教師們能夠與家長交流，聽取家長的情況反饋，更全面地了解幼兒的身體狀況。這一細(xì)致入微的觀察和記錄，給幼兒的身體健康提供了更好的保障。
第四段：體會(huì)二：積極參與意義
通過參與幼兒晨檢，我深刻體會(huì)到了積極參與的重要意義。作為教師，我們不僅要盡職盡責(zé)地完成自己的工作，還要積極參與到幼兒的生活中去。參與晨檢，可以幫助我更好地了解幼兒的身體狀況和需求，可以及時(shí)與家長溝通，共同保護(hù)幼兒的健康。通過參與晨檢，我與幼兒之間的距離更近了，也更有助于建立良好的師生關(guān)系。
第五段：體會(huì)三：關(guān)注細(xì)節(jié)重要性
在晨檢中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。幼兒的身體狀況可能會(huì)因?yàn)橐恍┪⑿〉募?xì)節(jié)發(fā)生變化，比如面色蒼白、精神不振等。只有通過觀察這些微小的變化，并及時(shí)采取相應(yīng)措施，才能更好地保護(hù)幼兒的健康。因此，我們作為教師，要提高自己的觀察力和細(xì)致性，不漏過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，確保幼兒的安全和健康。
第六段：總結(jié)
通過參與幼兒晨檢，我對(duì)晨檢的重要性有了更深入的理解，也積累了一些體會(huì)。晨檢不僅是及早發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常的重要手段，還能幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自我保健意識(shí)。作為教師，要積極參與晨檢，觀察細(xì)致入微，關(guān)注細(xì)節(jié)，并與家長共同保護(hù)幼兒的健康成長。通過這樣的參與，我們可以更好地了解幼兒，建立良好的師生關(guān)系，并為幼兒的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
晨檢工作的心得篇三
托育機(jī)構(gòu)是許多家庭中的重要組成部分，托育晨檢是其中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于從業(yè)者來說，每天上班之初進(jìn)行晨檢是一件必須認(rèn)真對(duì)待的事情。而對(duì)于孩子們來說，每天的晨檢不僅能夠保證身體健康，還有助于培養(yǎng)自我管理的習(xí)慣。在這里，我將分享我的托育晨檢的心得體會(huì)，包括如何進(jìn)行晨檢及其重要性。
第二段：晨檢的重要性
晨檢是托育機(jī)構(gòu)的重要環(huán)節(jié)之一。它能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身體的異常情況，如體溫升高、皮膚異常、咳嗽、嘔吐等等。在及時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況下，快速進(jìn)行處理能夠有效地避免疫情擴(kuò)散，同時(shí)也能夠讓孩子們得到及時(shí)的醫(yī)療救治，并能夠防止病情的進(jìn)一步加重。晨檢還可以幫助孩子們養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣，增加他們的責(zé)任意識(shí)和自我保健能力。
第三段：如何進(jìn)行晨檢
在進(jìn)行晨檢的時(shí)候，首先需要注意的是進(jìn)行洗手及消毒，以確保環(huán)境的干凈衛(wèi)生。隨后需要進(jìn)行測(cè)溫，可以使用一次性電子體溫計(jì)或者其他類型的體溫計(jì)，確保孩子們的體溫在正常范圍之內(nèi)。此外，還需要關(guān)注孩子們的體態(tài)和眼睛、嘴巴、耳朵等方面的健康情況，如是否過于瘦弱、是否鼻塞、是否眼紅等。最后需要對(duì)孩子們的睡眠情況進(jìn)行觀察，詳細(xì)記錄每位孩子的狀況，以便對(duì)癥調(diào)整。
第四段：晨檢中的注意點(diǎn)
在進(jìn)行晨檢的過程中，需要注意一些細(xì)節(jié)。首先是保持耐心和細(xì)致性，不要出現(xiàn)疏漏和馬虎的現(xiàn)象。二是適當(dāng)?shù)刂鲃?dòng)和家長交流，及時(shí)了解孩子們的生活環(huán)境，了解家長是否已向機(jī)構(gòu)報(bào)告孩子們的身體和精神情況。三是與家長溝通時(shí)要注意用詞和表態(tài)的態(tài)度，以減少誤解和不必要的情緒影響。四是要根據(jù)不同孩子的年齡和性格特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，以滿足孩子們的需要。
第五段：晨檢的體會(huì)
通過長期參與托育晨檢的工作，我深深體會(huì)到晨檢的重要性。在晨檢工作中，每天會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子們身體的小問題，這些問題如果得不到及時(shí)的處理，可能會(huì)對(duì)孩子的身體和心理造成一定的影響。同時(shí)，在晨檢中與家長的交流也能夠促進(jìn)家校溝通和合作，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)和家庭的互信和友好關(guān)系。我相信，堅(jiān)持做好晨檢工作，必將對(duì)孩子們的身心成長和健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
晨檢是托育機(jī)構(gòu)中不可缺少的一環(huán)，它對(duì)孩子們的健康和成長具有重要性。通過對(duì)晨檢的深入了解和掌握，我們能夠做好這項(xiàng)工作，為孩子們提供更加全面的健康保障。盡管工作不易，但在為孩子們的幸福和健康付出的同時(shí)，也為我們自身增加了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。
晨檢工作的心得篇四
第一段：導(dǎo)言（100字）
幼兒晨檢是保護(hù)幼兒健康的重要措施之一。作為一個(gè)幼兒教師，我每天都會(huì)帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行晨檢，既是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的身體問題，也是培養(yǎng)幼兒自我保健意識(shí)的一種手段。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了晨檢的重要性和價(jià)值，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注細(xì)節(jié)（250字）
晨檢不僅是一項(xiàng)日常工作，更是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作。每天早上，我都會(huì)準(zhǔn)備好晨檢表，仔細(xì)核對(duì)每個(gè)欄目，確保沒有遺漏。在檢查過程中，我會(huì)仔細(xì)觀察孩子的精神狀態(tài)、皮膚顏色、飲食情況等細(xì)節(jié)，盡可能發(fā)現(xiàn)問題。同時(shí)，我也會(huì)傾聽孩子們對(duì)身體的感受，耐心回答他們的問題，并為他們解決疑慮。通過持之以恒地關(guān)注細(xì)節(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，幼兒晨檢不僅要依靠教師的經(jīng)驗(yàn)和觀察力，更需要對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行個(gè)體化的關(guān)心和照顧。
第三段：教育意義（250字）
幼兒晨檢不僅僅是身體檢測(cè)，更是一種培養(yǎng)幼兒自我保健意識(shí)和養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的教育過程。在晨檢中，我鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如勤洗手、均衡飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等。我也會(huì)根據(jù)孩子們的具體情況進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們建立正確的健康觀念。通過晨檢，我不僅關(guān)心孩子們現(xiàn)在的身體狀況，更重要的是讓他們明白健康和幸福是自己的責(zé)任和選擇。這種教育意義讓我對(duì)幼兒晨檢有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第四段：感受與成長（300字）
在晨檢的過程中，我被孩子們的逐漸成長所感動(dòng)。記得剛開始時(shí)，很多孩子不愿意配合晨檢，甚至有些害怕。但是隨著時(shí)間的推移，我看到了他們的改變。他們逐漸明白了晨檢的意義和重要性，主動(dòng)配合，甚至主動(dòng)觀察自己的身體狀況并提出問題。這種成長讓我非常欣慰，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)做好晨檢工作的決心。同時(shí)，我也從晨檢中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，不斷提升自己的專業(yè)能力和觀察力，才能更好地為孩子們的健康保駕護(hù)航。
第五段：結(jié)語（200字）
幼兒晨檢雖然只是一項(xiàng)日常的工作，但卻是我們關(guān)心孩子們身心健康的重要手段。通過這項(xiàng)工作，我深刻地體會(huì)到了晨檢的重要性和價(jià)值，并從中汲取了寶貴的心得體會(huì)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，以更好地服務(wù)于孩子們的健康成長。同時(shí)，我也希望通過幼兒晨檢，能夠激發(fā)孩子們對(duì)健康的關(guān)注和重視，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，幫助他們獲得健康和幸福的未來。
晨檢工作的心得篇五
為切實(shí)做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí)，積極行動(dòng)，我校堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，圍繞認(rèn)識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)晨檢的防控工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、認(rèn)真上好衛(wèi)生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，
2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，如有異常及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。
3、做到消毒工作到位，每天對(duì)學(xué)校所有教室、宿舍開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各班按照職責(zé)分工，保持長期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師組織值周學(xué)生定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
學(xué)校調(diào)整傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。我校還根據(jù)上級(jí)要求建立健全重大疾病晨檢晨報(bào)制度，由值周老師每天早晨9點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校校長匯報(bào)晨檢結(jié)果，做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào) 嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值周教 師隨同班主任對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，問清情況。如在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，亦立即與防疫站聯(lián)系，并上報(bào)教育科技局。 班主任每天詢問學(xué)生身體情況、發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結(jié)核等立即報(bào)告，了解學(xué)生患病情況，進(jìn)行及時(shí)排查，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，即發(fā)現(xiàn)一例立即報(bào)告、隔離。
晨檢工作的心得篇六
早晨起床后，我們通常會(huì)進(jìn)行晨檢，以確保自己的身體狀況良好。晨檢對(duì)于保持健康是非常重要的，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)身體的不適和疾病的早期跡象。而通過多年的晨檢經(jīng)驗(yàn)，我逐漸領(lǐng)悟到了晨檢的重要性和一些必要的操作細(xì)節(jié)。以下是我在晨檢中得到的心得和體會(huì)。
首先，晨檢需要保持規(guī)律。每天都在相同的時(shí)間進(jìn)行晨檢有助于讓身體養(yǎng)成良好的生物鐘。作息規(guī)律可以讓我們的身體更加健康，并且早晨定時(shí)進(jìn)行晨檢也有助于我們更好地監(jiān)控身體的變化。例如，我就發(fā)現(xiàn)，如果我每天都在相同的時(shí)間進(jìn)行晨檢，我可以更容易地察覺到自己身體是否出現(xiàn)了異常的狀況。因此，保持晨檢的規(guī)律性是非常重要的。
其次，晨檢要保持細(xì)致入微。在進(jìn)行晨檢時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)身體各個(gè)部位進(jìn)行仔細(xì)觀察、感受和檢查。例如，我們可以通過檢查皮膚是否有任何變化或異常來判斷自己是否出現(xiàn)了一些潛在的皮膚疾??；我們可以通過觀察舌苔的顏色、濕度和厚度來判斷我們的消化系統(tǒng)是否正常工作。通過這種細(xì)致入微的觀察和檢查，我們能夠及早發(fā)現(xiàn)任何身體異常，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整和治療。
然后，晨檢要保持客觀理性。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身體出現(xiàn)一些異常時(shí)，我們應(yīng)該盡量保持冷靜和客觀。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)身體健康的擔(dān)憂而產(chǎn)生恐慌和焦慮的情緒，甚至?xí)^度解讀某些癥狀。然而，我們要知道，自我診斷通常是不準(zhǔn)確的，而且一些正常的生理變化也可能導(dǎo)致癥狀出現(xiàn)。因此，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)身體異常時(shí)，應(yīng)該盡可能保持冷靜，及時(shí)向?qū)I(yè)醫(yī)生咨詢，以獲取準(zhǔn)確的診斷和治療建議。
另外，晨檢要保持持之以恒。晨檢并非只有在身體出現(xiàn)異常時(shí)才進(jìn)行，而是每天都要堅(jiān)持。就像刷牙一樣，晨檢也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的一部分。通過每天晨檢，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體的變化和疾病的早期跡象，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和治療。此外，通過長期堅(jiān)持晨檢，我們也可以更好地了解自己的身體狀況，提高自己的健康意識(shí)，以及對(duì)自己身體的自我管理能力。
最后，晨檢要保持樂觀向上的態(tài)度。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身體有一些小問題或癥狀時(shí)，我們不應(yīng)該過分悲觀或擔(dān)心，而是要保持積極心態(tài)。健康是我們最寶貴和可貴的財(cái)富，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍視和呵護(hù)自己的身體。晨檢應(yīng)該被視為一種關(guān)心自己健康的示愛行為，每次晨檢都是為了確保自己身體健康和幸福。因此，無論晨檢結(jié)果如何，我們都應(yīng)該保持樂觀向上的態(tài)度，相信我們可以通過正確的方法和注意事項(xiàng)來改善和保護(hù)自己的健康。
總之，晨檢對(duì)于保持健康是非常重要的，我們應(yīng)該時(shí)刻保持規(guī)律、細(xì)致入微、客觀理性、持之以恒以及樂觀向上的態(tài)度。通過多年的晨檢經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了晨檢的重要性，并且逐漸培養(yǎng)了一些晨檢的必要的操作細(xì)節(jié)。希望通過我對(duì)晨檢的心得和體會(huì)，能夠讓更多的人意識(shí)到晨檢的重要性，并且能夠養(yǎng)成晨檢的良好習(xí)慣，從而更好地保護(hù)自己的健康和幸福。
晨檢工作的心得篇七
托育晨檢是每個(gè)寶寶進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu)的第一步，也是每個(gè)家長最擔(dān)心的問題之一。作為一名托育老師，每天早上進(jìn)行晨檢已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到托育晨檢在幼兒園教育中的重要性。在這里分享我個(gè)人的托育晨檢心得體會(huì)。
一、曉之以理，動(dòng)之以情
作為一名托育老師，我們要深深意識(shí)到我們的職責(zé)和使命——保證幼兒的安全和健康成長。因此，在進(jìn)行晨檢時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地將其視為例行公事，而應(yīng)該充分理解晨檢的重要性。在每天晨檢開始前，我會(huì)向孩子們?cè)敿?xì)介紹身體健康的重要性和與疾病預(yù)防相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也注重情感輸出，以親情、友情、責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)作為主題，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)，避免受到疾病侵?jǐn)_。
二、如影隨形，始終堅(jiān)持
在進(jìn)行晨檢時(shí)，我們要始終堅(jiān)持規(guī)矩，不能姑息任何小的違規(guī)行為。比如，一些小朋友會(huì)不自覺地咳嗽、嗓子啞，這時(shí)候作為托育老師，我們應(yīng)該及時(shí)關(guān)注并采取一定的措施，以避免交叉感染。同時(shí)，我們也要始終堅(jiān)持晨檢標(biāo)準(zhǔn)，不偏不倚地進(jìn)行，確保每一個(gè)孩子的身體情況被充分關(guān)注，性格特點(diǎn)被了解，讓每一個(gè)孩子都感受到我們的關(guān)懷和愛護(hù)。
三、個(gè)性化，針對(duì)性強(qiáng)
每一個(gè)孩子的生理、心理和身體特點(diǎn)都不盡相同，因此在進(jìn)行晨檢時(shí)，我們不能只是例行檢查，而應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行個(gè)性化的檢查，針對(duì)性更強(qiáng)。比如，對(duì)于哮喘的孩子，我們會(huì)留意冬季的氣候變化，提醒他們多穿衣服、少進(jìn)行激烈的戶外運(yùn)動(dòng)等；對(duì)于視力較差的孩子，我們會(huì)關(guān)注他們的近視度數(shù)和配鏡情況，提醒他們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四、主動(dòng)溝通，及時(shí)反饋
在進(jìn)行晨檢時(shí)，我們要主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)反饋孩子的身體情況，并提出一定的建議。因此，我們需要廣泛應(yīng)用各種溝通方式，如電話、微信和QQ，等等，方便我們?cè)谌魏螘r(shí)間與家長進(jìn)行溝通。同時(shí)，我們還需要記錄每一個(gè)孩子的身體情況，形成一個(gè)紀(jì)錄檔案，監(jiān)測(cè)和觀察孩子每日、每周、每月的身體體檢情況，對(duì)身體不適及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)。
五、從小事開始，構(gòu)建和諧
晨檢的順利進(jìn)行是一個(gè)托育班級(jí)和諧氛圍的倒影。我們堅(jiān)信，只有每個(gè)小朋友都能健康、快樂地成長，班級(jí)才能更加和諧融洽。我們?cè)谶M(jìn)行晨檢時(shí)，注重小細(xì)節(jié)，在處理問題過程中注重人情味，構(gòu)建良好的關(guān)系體系，讓每一個(gè)孩子都感受到家庭和班級(jí)的溫暖和關(guān)懷，讓每一個(gè)家長都帶著放心的心情將自己的孩子交給我們。
總之，在進(jìn)行托育晨檢的過程中，我們要始終堅(jiān)持寶寶的安全和健康，用理性、情感和責(zé)任的方式，關(guān)愛每一位孩子，在每日的晨檢中以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與態(tài)度，送走孩子的初始時(shí)光，為他們之后的成長構(gòu)筑安全保障。
晨檢工作的心得篇八
晨檢作為幼兒園日常管理的一項(xiàng)重要工作，對(duì)幼兒的健康狀況進(jìn)行及時(shí)的檢查，起到了預(yù)防疾病傳播的作用。在我參與幼兒晨檢工作的過程中，我深刻理解到了幼兒晨檢的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，作為幼兒晨檢工作的參與者，要時(shí)刻保持專業(yè)。在進(jìn)行幼兒晨檢時(shí)，我們需要對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行仔細(xì)觀察，檢查他們的體溫、喉嚨是否發(fā)炎、有無皮疹等。這需要我們具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并且要對(duì)幼兒的常見疾病癥狀有所了解。在檢查過程中，我們要用心細(xì)致地觀察幼兒的表現(xiàn)，做到健康與疾病的初步判斷。同時(shí)，我們還要善于傾聽家長的反饋，根據(jù)家長的反饋和孩子的狀況來綜合判斷幼兒是否適合上幼兒園。
其次，幼兒的身體狀況需要細(xì)致記錄。在晨檢工作中，我們要留意每個(gè)幼兒的體溫、呼吸和心率等身體數(shù)據(jù)，并將其記錄下來。這樣不僅可以為幼兒日后的身體健康提供參考，更重要的是可以發(fā)現(xiàn)幼兒的不適癥狀。有一次，在進(jìn)行晨檢時(shí)，我注意到一名幼兒的體溫略高，這提示了我孩子可能有些不舒服。在及時(shí)向家長反饋后，家長覺得很意外，并帶孩子去醫(yī)院檢查，結(jié)果真的是感冒了。如果沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體的異常狀況，可能會(huì)讓孩子病情惡化，而幼兒園也會(huì)出現(xiàn)集體傳染的情況。
再次，晨檢工作需要與家長密切配合。幼兒的身體狀況是與家長密切相關(guān)的，因此，作為幼兒晨檢工作的參與者，我們需要與家長進(jìn)行有效的溝通和交流，及時(shí)了解到孩子最近的身體狀況和家庭環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地為孩子提供專業(yè)的照顧。同時(shí)，我們還需要向家長傳授一些基本的健康知識(shí)和預(yù)防措施，讓家長也能在日常生活中更好地關(guān)注孩子的身體健康。
最后，晨檢工作的目的是保護(hù)幼兒的健康，因此，幼兒園要加強(qiáng)對(duì)幼兒晨檢工作的重視和管理。幼兒晨檢是預(yù)防疾病傳播的第一道防線，幼兒園應(yīng)該加大對(duì)幼兒晨檢工作的宣傳力度，以引起家長的關(guān)注和重視。同時(shí)，幼兒園也應(yīng)該不斷提升晨檢工作的專業(yè)水平，定期組織對(duì)幼兒晨檢工作進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，以提高工作效率和準(zhǔn)確度。
總之，幼兒晨檢工作對(duì)于保障幼兒的身體健康和預(yù)防疾病傳播起著至關(guān)重要的作用。通過參與晨檢工作，我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)、記錄、配合和管理對(duì)晨檢工作的重要性。只有通過多方的努力和共同的合作，我們才能更好地保障幼兒園的晨檢工作質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供更好的保障。感謝晨檢工作讓我擁有了這些寶貴的心得體會(huì)。
晨檢工作的心得篇九
為切實(shí)做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí)，積極行動(dòng)，我校堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的'指導(dǎo)思想，圍繞認(rèn)識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)晨檢的防控工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。
1、認(rèn)真上好衛(wèi)生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，
2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，如有異常及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。
3、做到消毒工作到位，每天對(duì)學(xué)校所有教室、宿舍開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各班按照職責(zé)分工，保持長期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師組織值周學(xué)生定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
二、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。
三、建立晨檢晨報(bào)制度
學(xué)校調(diào)整傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。我校還根據(jù)上級(jí)要求建立健全重大疾病晨檢晨報(bào)制度，由值周老師每天早晨9點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校校長匯報(bào)晨檢結(jié)果，做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值周教師隨同班主任對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，問清情況。如在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，亦立即與防疫站聯(lián)系，并上報(bào)教育科技局。班主任每天詢問學(xué)生身體情況、發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結(jié)核等立即報(bào)告，了解學(xué)生患病情況，進(jìn)行及時(shí)排查，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，即發(fā)現(xiàn)一例立即報(bào)告、隔離。
晨檢工作的心得篇十
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識(shí)，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢(shì)及學(xué)校的實(shí)際情景，制定晨檢制度。
一、學(xué)生晨午檢工作制度：
1、每一天早上學(xué)生進(jìn)班后及午餐后，由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查工作。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí)，立即通知衛(wèi)生負(fù)責(zé)組及學(xué)生家長，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。
2、對(duì)未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情景。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情景登記表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。
3、班主任填做好檢查并記錄，安全負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫匯總表。每日于7：20及12：50做好晨午檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。
4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈，持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。
二、教職工晨午檢工作制度：
1、高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。
2、教師晨午檢工作應(yīng)在每一天早上第一節(jié)課及午時(shí)第一節(jié)課前完成。
3、教師應(yīng)進(jìn)取主動(dòng)配合協(xié)助部門檢查人的晨午檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并盡快到醫(yī)院診斷治療。
4、對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。
晨檢工作的心得篇十一
1、食堂從業(yè)人員每天早上來園后需到保健老師處晨檢，通過者方可上崗。
2、食堂從業(yè)人員若有以下有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)及時(shí)退崗或隔離，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗：
（1）有腹瀉、嘔吐等癥狀；
（2）有感冒咳嗽，熱度高于或等于38度。
3、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，上崗前做到“三白”和“三不”：
（1）“三白”：穿白大褂、戴白口罩、白帽子（并把頭發(fā)置于帽內(nèi)）；
（2）“三不”：不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指。
4、食堂從業(yè)人員工作前要用肥皂及流動(dòng)清水洗手，接觸直接入口食品之前必須洗手消毒，不得在食品加工場(chǎng)所內(nèi)吸煙。
5、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事此項(xiàng)工作。
晨檢工作的心得篇十二
一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。
二、晨檢工作應(yīng)由保健醫(yī)生（老師）、當(dāng)天第一節(jié)上課教師密切配合。堅(jiān)持每日晨檢，防止患病學(xué)生或健康帶菌（毒）者進(jìn)入學(xué)校，保證集體師生身體健康。
三、晨檢時(shí)間為早晨學(xué)生入校時(shí)間，四、晨檢工作的基本內(nèi)容包括：
（一）摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫；
（二）看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；
（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；
（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。
四、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)拒絕其入校，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。對(duì)一般小傷病，可不予限制兒童活動(dòng)，對(duì)確診為傳染病患兒的所在班級(jí)，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。
五、晨檢后，保健醫(yī)生（老師）應(yīng)將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行登記，并關(guān)注當(dāng)日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫(yī)院診治。
六、專人負(fù)責(zé)晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。
晨檢工作的心得篇十三
每天早上，當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園時(shí)，都會(huì)看到孩子們排隊(duì)整齊地站在晨檢點(diǎn)，想必這是每位幼兒園教師都熟悉的場(chǎng)景。作為新進(jìn)入職的教師，我參加了晨檢實(shí)訓(xùn)，對(duì)此領(lǐng)域有了更深入的了解。在這段時(shí)間里，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多體會(huì)。以下是我對(duì)幼兒園晨檢實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在幼兒園晨檢實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。毋庸置疑，晨檢是保障幼兒健康成長的重要環(huán)節(jié)。因此，在實(shí)訓(xùn)中，我們被要求必須認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫馬虎。每個(gè)孩子都需要經(jīng)過仔細(xì)檢查，例如體溫、口腔、頭發(fā)等。而這些細(xì)致入微的工作給了我巨大的壓力。然而，逐漸地，我適應(yīng)了這種新的工作模式，認(rèn)識(shí)到在這個(gè)崗位上，嚴(yán)謹(jǐn)無誤的態(tài)度是必須的。只有這樣，我才能更好地確保孩子們的健康和安全。
其次，在幼兒園晨檢實(shí)訓(xùn)中，我提高了應(yīng)急處理能力。幼兒的身體健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外情況。在晨檢實(shí)訓(xùn)中，我遇到了一些常見的問題，比如發(fā)燒、嘔吐等。這些突發(fā)情況要求我們能夠快速、準(zhǔn)確地判斷孩子病情，并迅速采取相應(yīng)措施?？赡艹跏紩r(shí)我有些手忙腳亂，但隨著實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行，我對(duì)這些突發(fā)情況有了更多的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)方法。通過與老師的溝通和分享經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多在應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的技巧和策略。這些都在一定程度上提高了我的應(yīng)急處理能力。
此外，在幼兒園晨檢實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力的重要性。晨檢工作是一個(gè)需要與很多人合作的工作，包括與孩子、與家長、與同事以及與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。在與孩子、家長以及同事溝通的過程中，我深刻體會(huì)到打開溝通的門戶是所有事情成功進(jìn)行的關(guān)鍵。尤其是對(duì)于孩子，他們可能因?yàn)槟暧缀筒怀墒於y以有效表達(dá)自己的需求，我們需要學(xué)會(huì)傾聽他們，并適應(yīng)他們的需求，才能更好地為他們提供關(guān)懷和照顧。而與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，則是保障晨檢工作順利進(jìn)行的前提。只有和他們形成良好的溝通關(guān)系，才能使工作更順利地進(jìn)行。
最后，在幼兒園晨檢實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。晨檢是一個(gè)與孩子的健康息息相關(guān)的工作，因此，工作技巧和知識(shí)的學(xué)習(xí)是必須的。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)領(lǐng)域里，新的疾病、新的醫(yī)療方法層出不窮。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種情況。而在實(shí)訓(xùn)期間，我有幸獲得了專業(yè)醫(yī)生和資深教師的指導(dǎo)，他們不僅解答了我的種種疑問，也分享了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。這讓我深深感受到，持續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的成長和工作的發(fā)展是至關(guān)重要的。
綜上所述，通過幼兒園晨檢實(shí)訓(xùn)，我不僅加強(qiáng)了自己在工作中的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，提高了應(yīng)急處理能力，也認(rèn)識(shí)到了溝通能力的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。這段寶貴的經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼兒園晨檢工作，并讓我更加充實(shí)和自信地投入到這個(gè)崗位中。我相信，在今后的工作中，這些體會(huì)和理解將會(huì)起到指導(dǎo)和促進(jìn)作用，使我在幼兒園晨檢工作中更加出色。
晨檢工作的心得篇十四
班級(jí)晨檢作為一項(xiàng)常規(guī)的活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的身心健康和成長起著重要的作用。在過去的一段時(shí)間里，我每天都參與了班級(jí)晨檢，這讓我深感班級(jí)晨檢的重要性，并得到了一些有益的體會(huì)和心得。
第二段：提高健康意識(shí)
參與班級(jí)晨檢讓我更加重視個(gè)人的身體健康。在每天晨檢的過程中，我養(yǎng)成了定期測(cè)量血壓、體溫和心率的習(xí)慣，這讓我更加了解自己的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體的異常變化。晨檢還有助于我們對(duì)自己身體的觀察和調(diào)養(yǎng)，比如每天定期觀察皮膚、眼睛和口腔的狀況，并有意識(shí)地改善自己的生活習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)。通過這些晨檢的活動(dòng)，我逐漸形成了良好的健康意識(shí)和習(xí)慣，保障了自己的身體健康。
第三段：加強(qiáng)交流與合作
晨檢的進(jìn)行不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人活動(dòng)，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在晨檢中，我們相互幫助和監(jiān)督，共同完成測(cè)量和記錄的任務(wù)。這種合作與交流的氛圍不僅促進(jìn)了我們之間的關(guān)系，增進(jìn)了彼此的了解，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在班級(jí)晨檢中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起分工合作，分擔(dān)任務(wù)，使我們的班級(jí)活動(dòng)變得更加順利和有序。
第四段：培養(yǎng)自理能力
作為一名中學(xué)生，獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)是非常重要的。通過參與班級(jí)晨檢，我們每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立完成自己的基本生活和健康需求。晨檢過程中，我們需要自己準(zhǔn)備儀器和測(cè)量工具，并按照要求進(jìn)行自我測(cè)量。這樣的過程不僅增強(qiáng)了我們的自理能力，還培養(yǎng)了我們的自信心和責(zé)任感。我意識(shí)到，只有掌握自身的健康狀況并照顧好自己，才能更好地為班級(jí)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來的影響
班級(jí)晨檢的重要性不僅體現(xiàn)在對(duì)健康和人際關(guān)系的影響上，更體現(xiàn)在對(duì)未來的影響上。在晨檢的過程中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的身體健康，踐行了健康意識(shí)的培養(yǎng)。這將是我們終身受益的品質(zhì)和習(xí)慣。同時(shí)，參與晨檢還培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，并為我們今后的社會(huì)交往和職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)尾段：
總而言之，參與班級(jí)晨檢使我深刻認(rèn)識(shí)到其重要性。通過晨檢，我們可以提高自己的健康意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信，這些在班級(jí)晨檢中培養(yǎng)的良好品質(zhì)和習(xí)慣，將伴隨著我們一生，并在將來的事業(yè)和生活中發(fā)光發(fā)熱。因此，班級(jí)晨檢是一項(xiàng)非常有意義和必要的活動(dòng)，值得長期保持和堅(jiān)持進(jìn)行下去。
晨檢工作的心得篇十五
晨間檢查幼兒園一項(xiàng)重要的保健措施。晨檢的目的在于防止幼兒將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入園所，具有維護(hù)健康、保障安全的雙重意義。對(duì)于幼兒園這樣一個(gè)集體兒童的聚集地來說，晨檢是一項(xiàng)不可或缺的保健措施。以下是我園的晨檢工作安排。
測(cè)體儀器、藥品箱、晨間記錄表。
1、一問、二摸 、三看、四查
(1)摸：保健醫(yī)生摸幼兒的額頭和手心，初步辨別一下孩子有無發(fā)燒，懷疑發(fā)熱時(shí)給幼兒測(cè)體溫。
(2)看：看幼兒面色和神態(tài)，有無疾病和傳染病的跡象，精神狀態(tài)是否良好，血色、咽喉、皮膚有無異常及某些傳染病的早期癥狀，對(duì)可疑者應(yīng)及時(shí)隔離、觀察，生病的孩子一定要看醫(yī)生，明確不是傳染病，退熱了才能人園，這樣能有效預(yù)防和控制常見疾病的傳播和蔓延。
(3)問：向家長詢問孩子的飲食、睡眠、大小便情況，從而判斷幼兒是否健康。
(4)查：檢查幼兒有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理，以免發(fā)生不必要的意外傷害。
2、來的晚的幼兒要到保健老師處補(bǔ)檢。
3、晨間之前必須先用洗手液、流動(dòng)水洗手。
1、 從幼兒保健角度來說，兒童常見傳染性疾病如水痘、腮腺炎、等均在早期有典型臨床表現(xiàn)。如水痘有紅色顆粒狀病毒皰疹;腮腺炎則有兩側(cè)耳根至頜下紅腫、疼痛，可觸及核狀腫塊等。
2、許多孩子因年齡小，即便身體不適也無法清楚表達(dá)，通過晨檢能盡早發(fā)現(xiàn)幼兒軀體癥狀，避免延誤病情。對(duì)于幼兒園來說，能有效預(yù)防和控制常見疾病的傳播和蔓延，杜絕了一些流行性疾病的發(fā)生，保障了大多數(shù)兒童的健康。
3、從幼兒安全角度來說，晨檢還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶的危險(xiǎn)物品，杜絕一切可能的危險(xiǎn)因素。
4、希望家長能夠配合幼兒園的的工作，孩子生病或者有其他一些情況(特別是傳染病)要及時(shí)告訴班級(jí)老師或保健醫(yī)生。并且不要讓孩子將果凍等零食帶到幼兒園，以免發(fā)生意外。
晨檢是家園溝通的一個(gè)重要時(shí)機(jī)，它是每天都必須進(jìn)行的，并且是全園幼兒都要參與的。在這一時(shí)間段，家長和保健醫(yī)生可以對(duì)幼兒的健康問題進(jìn)行交流，也可以針對(duì)孩子在園在家表現(xiàn)進(jìn)行一些交流。在晨檢的時(shí)候，家長們都會(huì)很樂意和保健醫(yī)生說孩子的事情，這也讓我們對(duì)幼兒了解更多，有效實(shí)現(xiàn)家園溝通。
綜上所述，晨檢在幼兒園日常工作中占有極其重要的地位，它既預(yù)防了疾病的傳播，又清除了可能的事故隱患，是維護(hù)孩子健康、保障其安全的一項(xiàng)不可缺少的保健措施。
晨檢工作的心得篇十六
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識(shí)，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢(shì)及學(xué)校的實(shí)際情況，制定晨檢制度。
一、學(xué)生晨檢工作制度：
1、每天早上學(xué)生進(jìn)班后，由包保教師作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),立即通知衛(wèi)生負(fù)責(zé)組及學(xué)生家長，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。
2、對(duì)未到校的學(xué)生，包保教師應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。
3、包保教師填寫好晨檢統(tǒng)記錄簽字后交教導(dǎo)處檢查，安全負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫匯總表。每日于8：30做好晨檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。
4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈，持二級(jí)以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。
二、教職工晨檢工作制度：
1、高度重視教師晨檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。
2、教師晨檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課前完成。
3、教師應(yīng)積極主動(dòng)配合協(xié)助部門檢查人的晨檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并盡快到醫(yī)院診斷治療。
4、對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。
周 寨 小 學(xué)
2014年2月
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5767727.html】
