熱門(mén)志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 14:36:04
熱門(mén)志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)范文(14篇)
時(shí)間:2023-10-31 14:36:04     小編:FS文字使者

通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。創(chuàng)造性思維在寫(xiě)心得體會(huì)中起到關(guān)鍵的作用,要有獨(dú)到和深刻的見(jiàn)解。掌握一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,對(duì)我們的寫(xiě)作有著重要的借鑒作用。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇一

志愿者培訓(xùn)對(duì)于志愿者的成長(zhǎng)和能力提升起到至關(guān)重要的作用。通過(guò)培訓(xùn),志愿者不僅可以學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和使命感。在志愿培訓(xùn)中,我深感培訓(xùn)的重要性,也領(lǐng)悟到了許多寶貴的心得和體會(huì)。

首先,我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的多樣性和靈活性。志愿培訓(xùn)并不僅僅局限于課堂上的知識(shí)傳授,更注重實(shí)踐和活動(dòng)的組織。在過(guò)去的培訓(xùn)中,我接觸到了形式各異的培訓(xùn)方法,比如拓展訓(xùn)練、角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作等。這些活動(dòng)既增加了培訓(xùn)的趣味性,又幫助我們加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。特別是拓展訓(xùn)練,讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,懂得了在集體中相互支持和相互協(xié)作的重要性。

其次,志愿培訓(xùn)也讓我深感到了責(zé)任感的重要性。志愿者是社會(huì)的一份子,擔(dān)負(fù)著為他人服務(wù)的使命。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)重要的觀(guān)念,那就是“責(zé)任”。我們要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,時(shí)刻牢記為他人著想。通過(guò)一系列的課程和活動(dòng),我們意識(shí)到只有肩負(fù)起責(zé)任,才能真正成為一個(gè)合格的志愿者,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

在志愿培訓(xùn)中,我也意識(shí)到了提升自身能力的重要性。志愿者工作需要良好的溝通、組織、協(xié)調(diào)等能力,這些都需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)到了與他人有效溝通的技巧,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)冷靜思考和解決問(wèn)題的能力。這些能力的提升不僅對(duì)志愿者工作有幫助,也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

此外,培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流也是我深受啟發(fā)的一點(diǎn)。志愿者們來(lái)自不同的背景和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,每個(gè)人都有著獨(dú)特的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中,我們互相交流,分享自己的心得和體會(huì)。這不僅豐富了我們的知識(shí)和視野,也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神。在交流中,我們能夠?qū)W到更多的東西,也能夠在別人的經(jīng)驗(yàn)中找到自己的不足,更好地完善自己。

最后,我想強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)的持續(xù)性。志愿者培訓(xùn)不是一蹴而就的,而是需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高。志愿者工作是一個(gè)持久的工作,我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的需求和問(wèn)題,不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,我們才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn),為他人解決問(wèn)題。

總之,志愿者培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。通過(guò)培訓(xùn),我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。志愿者工作是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè),我相信通過(guò)不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我們將能夠更好地服務(wù)社會(huì),為他人帶來(lái)更多的幫助和快樂(lè)。愿我們一起努力,成為更好的志愿者,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇二

第一段,引入光伏行業(yè)培訓(xùn)的背景和意義。

光伏行業(yè)是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),具有重要的戰(zhàn)略意義。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下,加快培育光伏產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為各級(jí)政府和企業(yè)的共同愿望。光伏培訓(xùn)的目的是為了提高從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力和水平,促進(jìn)光伏產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

第二段,光伏培訓(xùn)的課程設(shè)置和實(shí)踐操作內(nèi)容。

在光伏培訓(xùn)中,課程設(shè)置了知識(shí)講解、實(shí)踐操作和案例解析等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)課堂教學(xué),學(xué)員們學(xué)習(xí)了光伏基礎(chǔ)知識(shí)、光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理、光伏組件安裝與調(diào)試、光伏組件維護(hù)與清洗等方面的知識(shí)。同時(shí),在實(shí)踐操作環(huán)節(jié),學(xué)員通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力,掌握了光伏設(shè)備的安裝、維護(hù)和故障排除等技能。

第三段,對(duì)于光伏培訓(xùn)的感悟和收獲。

在光伏培訓(xùn)中,我深深地感受到了孜孜不倦的探索才能開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的氛圍,體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深厚厚實(shí)、逐步變革的潮流。在這個(gè)過(guò)程中,我錘煉了自己的思維方式,對(duì)于如何處理問(wèn)題有了更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)和策略。同時(shí),我深刻地認(rèn)識(shí)到,想要在光伏領(lǐng)域有所作為,需要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段,光伏培訓(xùn)所獲得的啟示和反思。

光伏培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足,啟示我在以后的工作中需要進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí),也讓我對(duì)于行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有了更為清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也有了更為明確的方向。在此背景下,我將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),努力為光伏產(chǎn)業(yè)的 Prosperity and Progress 做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段,以光伏培訓(xùn)為契機(jī),共創(chuàng)光伏行業(yè)的美好未來(lái)。

光伏行業(yè)的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的機(jī)遇和挑戰(zhàn),各個(gè)企業(yè)和從業(yè)者需要共同攜手,為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。光伏培訓(xùn)不僅幫助我們提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì),更重要的是培養(yǎng)了我們的行業(yè)責(zé)任感和使命感。希望廣大從業(yè)者在以后的工作中,能夠發(fā)揚(yáng)光伏行業(yè)的精神,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為行業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展動(dòng)力,共創(chuàng)光伏行業(yè)的美好未來(lái)。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇三

近年來(lái),教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變革已經(jīng)促使教師培訓(xùn)日益受到重視。作為一名參加培訓(xùn)的教師,我在這段時(shí)間里收獲頗豐,深感教師培訓(xùn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在此,我想總結(jié)一下我對(duì)教師培訓(xùn)的感悟與體會(huì)。

首先,在教師培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師,不斷學(xué)習(xí)是必要的。教育是一個(gè)不斷改革和發(fā)展的行業(yè),新的教育理念和教學(xué)方法不斷涌現(xiàn),教師如果要跟上時(shí)代的步伐,就必須緊跟教育的發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷更新自己的知識(shí)和技能。培訓(xùn)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們深入了解到教育的最新理論和實(shí)踐,開(kāi)闊了我們的視野,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)到了很多新知識(shí),更新了教學(xué)方法,不斷提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

其次,教師培訓(xùn)也使我認(rèn)識(shí)到與人溝通的重要性。作為教師,我們必須與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行頻繁的交流和合作。在培訓(xùn)中,我參與了很多小組討論和合作項(xiàng)目,通過(guò)與其他教師的互動(dòng),我了解到人與人之間的溝通是如此重要和復(fù)雜。溝通不僅僅是傳遞信息,更是理解和尊重他人的過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)到了一些有效的溝通技巧,比如傾聽(tīng)、表達(dá)和反饋。這些技巧不僅幫助我更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,也提升了與同事之間的合作效率。

同時(shí),教師培訓(xùn)也教會(huì)了我如何有效地管理教學(xué)任務(wù)和時(shí)間。在快節(jié)奏的教育環(huán)境下,教師們需要同時(shí)處理多種任務(wù),包括備課、教學(xué)和評(píng)價(jià)等。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了一些時(shí)間管理的方法和工具,比如制定清晰的工作計(jì)劃、合理分配任務(wù)和設(shè)置優(yōu)先級(jí)。通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)到了如何更好地組織自己的工作和時(shí)間,提高了工作效率,減少了壓力。

最后,教師培訓(xùn)也培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。培訓(xùn)中,我與來(lái)自不同學(xué)校和各個(gè)年齡段的教師交流經(jīng)驗(yàn),了解他們的教育故事和成長(zhǎng)歷程。他們的激情和執(zhí)著使我深受感動(dòng),進(jìn)一步堅(jiān)定了我在教育事業(yè)中的使命感和責(zé)任感。我深深地認(rèn)識(shí)到,作為一名教師不僅僅是傳授知識(shí),更要成為學(xué)生的引路人和榜樣,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),為他們的未來(lái)負(fù)責(zé)。

總之,教師培訓(xùn)是我教育職業(yè)生涯中的重要體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn),我不僅擴(kuò)展了知識(shí)領(lǐng)域,也提高了教學(xué)技能和工作效率。更重要的是,培訓(xùn)讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,增強(qiáng)了我在這個(gè)行業(yè)中的信心和熱情。我深信,只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能成為一名優(yōu)秀的教師,為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)更多。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇四

近年來(lái),越來(lái)越多的人開(kāi)始參與到志愿服務(wù)工作中,積極投身社會(huì)公益事業(yè)。為了提高志愿者的服務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),許多組織開(kāi)展了志愿者培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次志愿培訓(xùn)班,通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了志愿服務(wù)的意義和知識(shí)的重要性。下面我將結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)歷,總結(jié)一些心得和體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)的意義

通過(guò)培訓(xùn),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)的意義所在。志愿服務(wù)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,是積極投身于社會(huì)公益活動(dòng)中,為社會(huì)和他人提供無(wú)償?shù)姆?wù)和幫助。志愿服務(wù)不僅能夠改善社會(huì)環(huán)境,提高生活質(zhì)量,也能夠讓服務(wù)者自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)。在志愿服務(wù)中,我感受到了幫助他人的快樂(lè),也收獲了與他人合作的喜悅。志愿服務(wù)不僅是一種活動(dòng),更是一種生活方式,是我們每個(gè)人應(yīng)該積極投身其中的責(zé)任和義務(wù)。

第三段:提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的必要性

志愿服務(wù)不僅需要熱情,更需要專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多與志愿服務(wù)相關(guān)的知識(shí)和技能,包括溝通技巧、服務(wù)技巧、組織能力等方面。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)為我們提供了更有效地開(kāi)展志愿服務(wù)的方法和工具。通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),才能更好地為他人提供幫助,提升志愿服務(wù)的質(zhì)量和水平。因此,我決心在今后的志愿服務(wù)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為他人提供更好的幫助。

第四段:挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)

志愿服務(wù)培訓(xùn)并不僅僅是一種知識(shí)的傳授,更是對(duì)個(gè)人能力的挑戰(zhàn)和培養(yǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng),包括社區(qū)清潔、義賣(mài)活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),我們不僅鍛煉了自己的溝通能力和組織能力,也感受到了志愿服務(wù)工作的實(shí)際困難和挑戰(zhàn)。在面對(duì)各種問(wèn)題和困難時(shí),我們逐漸提高了解決問(wèn)題的能力和與他人合作的能力。這些挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)讓我明白,志愿服務(wù)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,它需要我們持之以恒地堅(jiān)持下去,始終保持對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛(ài)與責(zé)任。

第五段:對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)志愿服務(wù)的培訓(xùn),我意識(shí)到這個(gè)世界需要我們每個(gè)人的關(guān)心和付出。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)投身到志愿服務(wù)的事業(yè)中,為社會(huì)和他人提供力所能及的幫助。我也希望通過(guò)自己的行動(dòng)和影響,能夠激發(fā)更多人積極參與志愿服務(wù),共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

總結(jié):

通過(guò)參加志愿服務(wù)的培訓(xùn),我真切地認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)的意義和重要性。我深知志愿服務(wù)需具備專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和技能,同時(shí)也需要不斷面對(duì)挑戰(zhàn)并成長(zhǎng)。參與志愿服務(wù)是一種精神的體現(xiàn),也是我們每個(gè)人為社會(huì)付出的責(zé)任和義務(wù)。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)投身于志愿服務(wù)事業(yè),為社會(huì)和他人提供更多幫助,并與更多的人一同努力構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇五

培訓(xùn)是人們提升自己的一種重要形式,通過(guò)培訓(xùn)我們可以學(xué)到新的知識(shí)、提高自己的能力。在最近參與的一次培訓(xùn)中,我深深地感受到了培訓(xùn)的重要性,并從中獲得了很多啟發(fā)和感悟。以下將從培訓(xùn)的目標(biāo)、方法、收獲以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃等方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。

首先,培訓(xùn)的目標(biāo)是為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)和技能,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有了更深的了解。例如,在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何制定營(yíng)銷(xiāo)策略,如何開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研等。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的,我通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,逐漸掌握了相關(guān)的技能和方法。培訓(xùn)不僅增加了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過(guò)與其他同學(xué)合作完成各種任務(wù),我們不僅能夠相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn),還能夠鍛煉自己的組織和協(xié)調(diào)能力。

其次,培訓(xùn)的方法也是非常重要的。在這次培訓(xùn)中,我們采用了多種教學(xué)方法,如講座、案例分析、小組討論和實(shí)踐操作等。這些方法使得我們?cè)谂嘤?xùn)中既能夠聽(tīng)到專(zhuān)家的講解,又能夠與同學(xué)們一起分享和研討。例如,在市場(chǎng)調(diào)研的培訓(xùn)中,我們通過(guò)分析真實(shí)的市場(chǎng)情況,分組進(jìn)行調(diào)研任務(wù),然后通過(guò)小組討論和報(bào)告匯報(bào),一同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣的互動(dòng)和實(shí)踐幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。

再次,培訓(xùn)的收獲也是不可忽視的。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和專(zhuān)家。在培訓(xùn)中,我們互相傾聽(tīng)、互相幫助,形成了緊密的聯(lián)系和友誼。通過(guò)與他們的交流和合作,我不僅拓寬了自己的視野,還學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí),培訓(xùn)也幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足和不完善之處,激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的欲望。

最后,培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的未來(lái)規(guī)劃也具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)這次培訓(xùn),我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向,并對(duì)未來(lái)的工作有了更具體的規(guī)劃。我意識(shí)到要進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力,不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能在職場(chǎng)中立足和發(fā)展。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,擬定了一系列的提升計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)不斷努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我相信我能夠取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

總之,這次培訓(xùn)讓我從多個(gè)方面有了新的體會(huì)和感悟。通過(guò)培訓(xùn)我獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的提升,提高了自己的綜合素質(zhì);通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用,我更好地理解和掌握了所學(xué)內(nèi)容;通過(guò)與同學(xué)和專(zhuān)家的互動(dòng),我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人士并學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);最終,培訓(xùn)也指導(dǎo)了我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展。這次培訓(xùn)不僅讓我受益匪淺,而且也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的熱情。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我一定能夠取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇六

作為一名教師,持續(xù)的個(gè)人成長(zhǎng)和提升是不可或缺的。因此,我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),以不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。近日,我參加了一次關(guān)于教師培訓(xùn)的研討會(huì),從中我受益匪淺,獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì)。

首先,我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)對(duì)于教育事業(yè)的重要性。教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè),教師更是教育事業(yè)中的靈魂。只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力,才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任。培訓(xùn)不僅可以幫助教師獲得最新的教學(xué)理念和方法,還可以增加教師對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。因此,每一位教師都應(yīng)當(dāng)把培訓(xùn)放在重要的位置,積極參與,全面提升自己。

其次,培訓(xùn)過(guò)程是一次與他人交流的寶貴機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師,與他們交流心得和經(jīng)驗(yàn),收獲了許多啟發(fā)。每一個(gè)教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和見(jiàn)解,通過(guò)與他們的交流,我不僅拓寬了眼界,還深入了解了不同學(xué)校的教育實(shí)踐。在今后的教學(xué)中,我將更加積極主動(dòng)地向他人學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)效果。

再次,培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到先進(jìn)的教育理念和技術(shù)的重要性。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,教育也在不斷發(fā)展和改革。了解最新的教育理念和技術(shù),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著非常重要的意義。在培訓(xùn)中,我了解到了一些新的教學(xué)方法和工具,例如口述評(píng)價(jià)、個(gè)性化教學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。這些先進(jìn)的理念和技術(shù),對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力都起到了積極的促進(jìn)作用。在今后的教學(xué)中,我將積極運(yùn)用這些方法和工具,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),成功中成長(zhǎng)。

最后,培訓(xùn)讓我深入思考了教育的本質(zhì)和使命。在培訓(xùn)的主題演講中,我聽(tīng)到了關(guān)于教育的深度思考和發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)。教育不僅僅是傳遞知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和人格素養(yǎng)。教育是一項(xiàng)高尚的事業(yè),教師是這項(xiàng)事業(yè)的先行者。在今后的教學(xué)中,我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自主人格,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

總之,教師培訓(xùn)是一種幫助教師不斷成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)本次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)的重要性,培訓(xùn)是一次與他人交流的寶貴機(jī)會(huì),培訓(xùn)能夠幫助教師了解先進(jìn)的教育理念和技術(shù),培訓(xùn)讓我深入思考了教育的本質(zhì)和使命。作為一名教師,我將把這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇七

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,清潔能源越來(lái)越受到世界各國(guó)的關(guān)注和重視。光伏技術(shù)作為一種清潔能源技術(shù)備受矚目,越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)光伏技術(shù)。我也在一次偶然的機(jī)會(huì)下加入了一家光伏企業(yè),并參加了該企業(yè)的光伏培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn),不僅加深了我對(duì)光伏技術(shù)的了解,還讓我更加堅(jiān)定了綠色環(huán)保意識(shí)。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容

該企業(yè)的光伏培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,課程有理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、維護(hù)與保養(yǎng)等等。理論學(xué)習(xí)中,我們深入了解了光伏發(fā)電的相關(guān)知識(shí),包括組件原理、光伏電池類(lèi)型、組件質(zhì)量評(píng)估方法等。在實(shí)踐操作方面,我們更近距離地接觸并操作光伏組件、逆變器以及光伏監(jiān)控系統(tǒng)等,深入了解了光伏發(fā)電的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程和安全使用方法。最后,通過(guò)培訓(xùn),我們掌握了光伏維護(hù)與保養(yǎng)的技能,這對(duì)于后續(xù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景非常有用。

第三段:培訓(xùn)感受

在培訓(xùn)中,我們的講師非常專(zhuān)業(yè),授課方式也非常生動(dòng)有趣。講師指導(dǎo)我們參與實(shí)踐操作,讓我們更好地理解光伏技術(shù)并掌握技能。在實(shí)踐操作時(shí),讓我感到特別神奇的是,光伏組件正當(dāng)我輕輕一掃的時(shí)候,居然就會(huì)發(fā)出電,導(dǎo)致我很緊張,但是通過(guò)講師的耐心指導(dǎo)與我自身對(duì)理論的深入掌握,我在后面的操作中越來(lái)越順手,并且對(duì)受到光伏電的感覺(jué)也逐漸變得熟悉。

另外,我們的培訓(xùn)課程也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在課程中,我們與同學(xué)們互動(dòng)提問(wèn)、交流,獲得了很多新知識(shí)和思想啟發(fā)。與此同時(shí),對(duì)于直接出于企業(yè)考試的內(nèi)容,我們也會(huì)競(jìng)相爭(zhēng)取名次,互相切磋,共同進(jìn)步,鼓舞士氣。這讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到,光伏技術(shù)不僅是環(huán)保能源,而且也是一個(gè)具有發(fā)展前景的行業(yè),我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)并投入其中,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段:培訓(xùn)收獲

在這次光伏培訓(xùn)中,我不僅獲得了更加深入的技術(shù)知識(shí),還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧的經(jīng)驗(yàn)。此外,培訓(xùn)過(guò)程中,我們也分享了個(gè)人的行業(yè)見(jiàn)解和研究成果,深入掌握了光伏領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和應(yīng)用實(shí)踐,這對(duì)于我們今后進(jìn)行科學(xué)研究和工程開(kāi)發(fā)都非常重要。同時(shí),這次培訓(xùn)也讓我意識(shí)到,在今天的社會(huì)中,關(guān)注環(huán)保與節(jié)能技術(shù)是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任,我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變觀(guān)念,秉持人類(lèi)發(fā)展與環(huán)保共存的理念,充分發(fā)揮自己的作用,為推廣綠色低碳生活做出貢獻(xiàn)。

第五段:結(jié)語(yǔ)

在這次光伏培訓(xùn)中,我不僅獲取了專(zhuān)業(yè)技能,提高了自身素質(zhì),還更好地認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任。我相信,光伏技術(shù)將是未來(lái)乃至永遠(yuǎn)的的熱門(mén)話(huà)題,并且在新能源行業(yè)中發(fā)揮著日益重要的作用。通過(guò)這次培訓(xùn),我更加堅(jiān)定了自己在光伏行業(yè)的發(fā)展前景,相信在不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,我會(huì)成為更加優(yōu)秀的光伏從業(yè)者,也為推動(dòng)我國(guó)光伏事業(yè)發(fā)展盡我自己的一份力量。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇八

光伏技術(shù)是目前全球最為先進(jìn)的新能源技術(shù)之一。然而,在發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)的過(guò)程中,技術(shù)人才的培養(yǎng)是非常必要的。在我參加光伏培訓(xùn)的過(guò)程中,不僅學(xué)到了很多有關(guān)光伏的知識(shí),也收獲了不少感悟和體會(huì),接下來(lái),我將會(huì)從五方面進(jìn)行總結(jié):

第一,明確了光伏技術(shù)的概念和基本原理。在該培訓(xùn)中,工作人員詳細(xì)介紹了光伏技術(shù)的發(fā)展歷程、工作原理等方面的知識(shí)。這些基本知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)我今后的職業(yè)生涯非常有幫助。

第二,學(xué)習(xí)了光伏系統(tǒng)安裝的技巧。在光伏系統(tǒng)的搭建過(guò)程中,安裝是一環(huán)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),這個(gè)過(guò)程不是非常簡(jiǎn)單。然而,在該培訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了光伏系統(tǒng)的調(diào)試、拼接和連接等方面的技能。

第三,收獲了更全面的視野。培訓(xùn)過(guò)程中,我們探討過(guò)許多有關(guān)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的話(huà)題,從行業(yè)政策到市場(chǎng)分析,以及國(guó)內(nèi)外光伏市場(chǎng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì),這些知識(shí)拓寬了我的視野,對(duì)于未來(lái)的發(fā)展道路也提供了不少參考。

第四,加深了實(shí)踐能力的提高。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)組裝和調(diào)試光伏系統(tǒng)的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)要求我們充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí),同時(shí)要求團(tuán)隊(duì)合作,解決問(wèn)題。這不僅可以鍛煉我們的實(shí)際操作能力,也可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作思維。

第五,增強(qiáng)了技能儲(chǔ)備。和很多同學(xué)一樣,我參加這個(gè)培訓(xùn)是因?yàn)橄胍玫貫樽约旱穆殬I(yè)生涯做準(zhǔn)備。在該培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多與光伏相關(guān)的技術(shù)和知識(shí),并且獲取了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)。這不僅可以為我們將來(lái)求職提供更多競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),也為以后的科研提供了一個(gè)廣闊的方向。

總之,這次光伏培訓(xùn)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),學(xué)到了許多有關(guān)光伏技術(shù)的知識(shí)和技能,也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信,學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。希望未來(lái)能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)光伏技術(shù),為能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇九

20xx年廣聯(lián)達(dá)校園大賽賽前培訓(xùn)班于4月19至4月20日在西安培華學(xué)院建筑工程軟件綜合實(shí)訓(xùn)室舉行,由廣聯(lián)達(dá)教育培訓(xùn)事業(yè)部培訓(xùn)講師陽(yáng)琴老師對(duì)陜西省內(nèi)參賽院校的指導(dǎo)老師做了為期兩天的培訓(xùn)工作。

眾所周知,軟件成為我們工作的有力工具,如今的社會(huì)已經(jīng)逐步走向電算化的時(shí)代,單純的手工算量已經(jīng)不能適應(yīng)建筑市場(chǎng)的發(fā)展了,只有學(xué)好用好了軟件才不被社會(huì)所淘汰。參加廣聯(lián)達(dá)校園大賽可使學(xué)生加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解深度,學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)熟練掌握算量軟件的操作技能,通過(guò)參與比賽進(jìn)一步提升學(xué)生動(dòng)手能力,提升學(xué)生的就業(yè)起點(diǎn)。

本次賽前培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下:

(1)大賽賽制分析

(2)廣聯(lián)達(dá)鋼筋軟件高效功能和應(yīng)試技巧的講解

(3)廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件高效功能和應(yīng)試技巧的講解

(4)安裝算量軟件功能與應(yīng)試技巧講解

具體實(shí)施過(guò)程分了三個(gè)部分講解:

第一部分:鋼筋工程(ggj20xx應(yīng)用)

鋼筋工程包括了以下六個(gè)章節(jié)具體講解,第一章:新建工程(工程設(shè)置);第二章:計(jì)算設(shè)置;第三章:新建樓層、軸網(wǎng);第四章:各類(lèi)構(gòu)件;第五章:?jiǎn)螛?gòu)件;第六章:匯總計(jì)算。

第二部分:圖形部分(gcl20xx應(yīng)用)

圖形部分包括了以下五個(gè)章節(jié)具體講解,第一章:軟件功能原理講解;第二章:在鋼筋完成的構(gòu)件在圖形中如何處理;第三章:準(zhǔn)確繪制未完成圖元;第四章:如何快速使圖元和清單建立聯(lián)系;第五章:如何協(xié)同操作高效完成。

在講到如何協(xié)同操作時(shí),老師給出了以下建議:首先分析試卷,確定計(jì)算范圍,清單去確定圖形中畫(huà)圖的范圍;其次估算工作的時(shí)間,分配工作;最后建立相對(duì)固定的思維模式:這個(gè)思維模式僅針對(duì)競(jìng)賽,也可進(jìn)一步演化為自己未來(lái)工作中的思維模式,在沒(méi)有更好的方法之前,先固化,再不斷的優(yōu)化。但是值得強(qiáng)調(diào)的是在這個(gè)過(guò)程中,需要統(tǒng)一構(gòu)件名保證構(gòu)件的準(zhǔn)確性,操作過(guò)程中,要有統(tǒng)一的過(guò)程文件命名規(guī)則,避免在緊張的狀態(tài)下錯(cuò)誤合并工程,影響工程準(zhǔn)確性。

第三部分:安裝部分(gqi20xx)

培訓(xùn)的第二天主要講解了競(jìng)賽中會(huì)遇到的安裝部分兩大模塊,即電氣工程和給排水工程。具體包括以下四部分內(nèi)容:(1)通用部分;(2)電氣;(3)給排水;(4)集中套用做法。當(dāng)然在安裝部分同樣應(yīng)該遵循協(xié)作分工的原則,比如a與c同學(xué)做電氣部分,其中a主導(dǎo)使用軟件,c同學(xué)讀圖協(xié)助;b與d同學(xué)做給排水部分,其中b同學(xué)主導(dǎo)使用軟件,d同學(xué)讀圖協(xié)助。

為期兩天的廣聯(lián)達(dá)賽前培訓(xùn)結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)軟件的決心與信心卻油然而生。作為一個(gè)初次接觸到廣聯(lián)達(dá)的老師,我深知壓力與責(zé)任重大,但是我想任何的軟件都只不過(guò)是為我們服務(wù)的一種工具,只要我們有心去學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí),多問(wèn)、多看、多想,用心去使用,都是很容易學(xué)會(huì)和撐握,廣聯(lián)達(dá)也不例外,只有我們了解和掌握了其功能,靈活應(yīng)運(yùn),變通處理工作中遇到的各種問(wèn)題。

總之我在廣聯(lián)達(dá)賽前培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到了許多東西,它對(duì)我的幫助很大,在接下來(lái)準(zhǔn)備比賽的短短幾周的時(shí)間里,我將不斷努力的傳授學(xué)生技能大賽手算部分的知識(shí),同時(shí)也會(huì)補(bǔ)給軟件部分的知識(shí)缺陷,積極提高自己的工程造價(jià)水平。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇十

近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)壓力的增加,培訓(xùn)班成為了許多人提升能力和進(jìn)一步發(fā)展自己的重要途徑。我也曾參加過(guò)一期為期一個(gè)月的培訓(xùn)班,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻地體會(huì)到了培訓(xùn)班的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

第二段:培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式

培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛,包括了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、軟技能等各個(gè)方面。在我參加的培訓(xùn)班中,我們除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還進(jìn)行了模擬實(shí)戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作和案例分析等多種形式的教學(xué)活動(dòng)。這些形式的設(shè)計(jì)使學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際情境,培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第三段:培訓(xùn)班對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

通過(guò)參加培訓(xùn)班,我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。在培訓(xùn)班中,我們需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成任務(wù),這鍛煉了我們的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),培訓(xùn)班還提供了與各類(lèi)人員交流的機(jī)會(huì),讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友,并且開(kāi)拓了自己的人脈資源。

第四段:培訓(xùn)班的改變與啟示

參加培訓(xùn)班讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作方面存在一些問(wèn)題,對(duì)此我開(kāi)始主動(dòng)改變自己的行為,學(xué)習(xí)如何更好地與他人溝通和合作。另外,通過(guò)和其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了一些自己不曾了解的領(lǐng)域,這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向有了更加清晰和明確的認(rèn)識(shí)。

第五段:總結(jié)與展望

參加培訓(xùn)班對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,讓我明白了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性,也增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我不僅提升了專(zhuān)業(yè)能力,也充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。我相信這些得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,并讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn)。

以上是我對(duì)參加培訓(xùn)班的感悟心得的總結(jié),通過(guò)這次經(jīng)歷,我從不同角度認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,也在培訓(xùn)班中受益匪淺。希望未來(lái)我能夠不斷努力,將所學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇十一

小組成員:

在最近20xx年中,我國(guó)造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化:中國(guó)的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長(zhǎng),但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量,已經(jīng)不足20xx年前的80%,造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比20xx年前降低了8.47歲,粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是20xx年前的40倍。在這個(gè)過(guò)程中電算化起的作用是顯而易見(jiàn)的,造價(jià)員使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇,否則一定會(huì)跟不上行業(yè)的發(fā)展,因時(shí)間問(wèn)題,準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過(guò)大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。

有人統(tǒng)計(jì)過(guò)這樣一組數(shù)據(jù),一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁,讓大家手工計(jì)算鋼筋,在20分鐘能夠計(jì)算出結(jié)果的只有15 %,與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計(jì)算方法計(jì)算的正確結(jié)果相比,結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件,在1分鐘內(nèi)能夠計(jì)算出結(jié)果為97.077%。一萬(wàn)平米的工程,利用gcl軟件在一天內(nèi)計(jì)算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見(jiàn)慣,不足為奇,由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來(lái)的方便及普及電算化的必要性。

于是這學(xué)期,我們?cè)谟?jì)算機(jī)輔助工程管理這門(mén)課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件,廣聯(lián)達(dá)套價(jià)軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等,并在學(xué)期末進(jìn)行了課程實(shí)訓(xùn)。這些都是為了我們將來(lái)能更好的從事造價(jià)工作。

一、 繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作:

1、分圖紙:把圖紙分為:總說(shuō)明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點(diǎn)等)九大部分。對(duì)構(gòu)件來(lái)說(shuō),這9部分是獨(dú)立的。

成最小板,很快可以把板繪制完,再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。

3、建立樓層關(guān)系表:在廣聯(lián)達(dá)軟件中,層的概念很重要,掌握了層,軟件的應(yīng)用就會(huì)很簡(jiǎn)單了,把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件,水平構(gòu)件分為梁、板,豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來(lái)控制豎向構(gòu)件,非到萬(wàn)不得以不要用輸標(biāo)高來(lái)控制豎向構(gòu)件。我在畫(huà)圖之前建立一張樓層關(guān)系表,根據(jù)此表在軟件中建立樓層,按總說(shuō)明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號(hào),在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前,可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層,因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來(lái)標(biāo)示的,有些是按標(biāo)高來(lái)標(biāo)示的,有了這張樓層關(guān)系表,計(jì)算時(shí)很方便,不用來(lái)回推算。

二、 鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路:

1、鋼筋工程基本思路:

在計(jì)算鋼筋工程量時(shí),首先建立軸網(wǎng),因?yàn)楣こ梯S網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ),所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。

基礎(chǔ):根據(jù)不同的基礎(chǔ)類(lèi)型,定義和繪制不同的類(lèi)型。

框架柱:首先做出基礎(chǔ)部分框架柱,然后復(fù)制到上一層,通過(guò)原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過(guò)來(lái)即可。畫(huà)圖時(shí)只要畫(huà)出一層構(gòu)件,其他樓層通過(guò)復(fù)制即可。在繪制時(shí)靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。

墻:雖然墻的層數(shù)多,但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層,再修改屬性方法處理。

約束邊緣構(gòu)件:做完墻后,有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時(shí)采用建立異型構(gòu)件方法處理,在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后,隨即定義好插入點(diǎn),方便繪圖。然后自定義各種鋼筋,由于此部分構(gòu)件錄入需要一個(gè)一個(gè)箍筋錄入,本次工程在此部分使用了相對(duì)較多的時(shí)間。

梁:梁比較直觀(guān),只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可,標(biāo)注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標(biāo)注,對(duì)跨數(shù)自動(dòng)識(shí)別與圖紙不相同的梁采用;設(shè)置梁支座、刪除梁支座,對(duì)于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁;對(duì)于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷;對(duì)于某一跨某一位置鋼筋信息相同的,我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷,減少了重復(fù)勞動(dòng),提升了布置鋼筋的效率。軟件自動(dòng)考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián),比手工算量簡(jiǎn)便很多。

板:底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則,按自動(dòng)生成板來(lái)畫(huà)板,這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象(用畫(huà)線(xiàn)來(lái)畫(huà)板容易使板重疊)。然后再根據(jù)需要合并板、畫(huà)線(xiàn)分割板為布置板筋作準(zhǔn)備。

樓梯及零星構(gòu)件:繪圖輸入不能處理時(shí),使用單構(gòu)件輸入法來(lái)處理,樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計(jì)算,對(duì)于不能參數(shù)輸入計(jì)算的構(gòu)件采用表格輸入計(jì)算,較手工計(jì)算還是方便不少。

最后,檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計(jì)要求;檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定—“編輯鋼筋”;檢查同類(lèi)型構(gòu)件的鋼筋量—“查看鋼筋量”;查看對(duì)應(yīng)的報(bào)表,如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計(jì)匯總表”等。

鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機(jī)結(jié)合。構(gòu)件錄入完畢后,根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說(shuō)明修改計(jì)算設(shè)置匯總計(jì)算為方便對(duì)匯總出來(lái)的構(gòu)件能夠有一個(gè)一目了然的效果,在定義構(gòu)件的時(shí)候最好把能描述的特征簡(jiǎn)練的備注在構(gòu)建的后面。

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇十二

隨著時(shí)間的推移,變遷,這已經(jīng)是第二次參加培訓(xùn),第一次由于沒(méi)有太關(guān)注,結(jié)果考的讓人寒心,59分,本來(lái)打算放棄,但是最后還是被我的介紹人寒心如苦的缺說(shuō)之后,又幫我交了培訓(xùn)及書(shū)本費(fèi),于是出于禮貌我這次又一次參加了這個(gè)培訓(xùn),經(jīng)過(guò)五天的代理人培訓(xùn),以及自己的努力,終于通過(guò)了,于是繼續(xù)參加崗前的培訓(xùn),接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)這幾天的崗前培訓(xùn)心得吧。。。

可以說(shuō)一路的培訓(xùn)時(shí)間都很緊張有序,讓人應(yīng)接不暇,保險(xiǎn)代理人的書(shū)籍在大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)一年的課程,在這里我們3天就要吸收,而且掌握基本的初期以及保險(xiǎn)本身的意義是什么,弄的我們個(gè)個(gè)都精疲力盡,而崗前的培訓(xùn)也很是緊張,第一次發(fā)現(xiàn)在這里的每一分,每一秒都是那么重要,這幾天的培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō),讓我學(xué)習(xí)到很多專(zhuān)業(yè)的東西,尤其是專(zhuān)業(yè)老師的出色講解,讓我們受益很深,在這里首先感謝各位老師的心情付出,也希望我們今后的同伴們能夠抱著一個(gè)感恩的心來(lái)對(duì)待這份工作和職業(yè)以及事業(yè)。

可以說(shuō)從一開(kāi)始對(duì)保險(xiǎn)的誤解,到真正接觸后了解之后才感覺(jué)悔恨已晚,為什么呢,因?yàn)樵谖业挠洃浝锩?,接觸過(guò)的保險(xiǎn)基本都是屬于傳銷(xiāo)類(lèi)型的,那時(shí)是20xx年,中學(xué)剛畢業(yè)就融入到社會(huì)里面,看到各色各樣的人都在做保險(xiǎn),一大堆人組合在一個(gè)空檔得房間,沒(méi)有產(chǎn)品,直接就讓你跟他們做,而且把你的身份證一系列的東西都拿去,弄的人心惶惶,最后因?yàn)槭录膰?yán)重,被法律所制裁和打壓,于是從那個(gè)時(shí)期保險(xiǎn)的含義在我的腦海里面就是一種傳銷(xiāo)的模式,而且周?chē)娜艘宦?tīng)說(shuō)你是做保險(xiǎn)的立刻會(huì)拿異樣的眼光來(lái)看待你;而大學(xué)畢業(yè)之后,來(lái)到北京,在各式的直銷(xiāo)模式慢慢的成熟起來(lái),又一次接觸到同行的人做保險(xiǎn),于是我拿異樣的眼光來(lái)審核他,但是跟沒(méi)有想到的是,我又從新走入這個(gè)行業(yè),在通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和了解之后,我才恍然間開(kāi)悟,原來(lái)保險(xiǎn)一直是國(guó)家所支持的行業(yè),只是過(guò)去由于人為的因素,把這個(gè)不錯(cuò)的直銷(xiāo)業(yè)給做爛了,而且其實(shí)很多屬于直銷(xiāo)業(yè)的東西在外國(guó)本身就是合法的,可是演變到中國(guó)就變成了非法傳銷(xiāo),最重要一點(diǎn),東方人的素質(zhì)和道德有著直接的關(guān)系,這讓我很失望,也是這個(gè)行業(yè)本身難做的原因,而隨著改革共開(kāi)放國(guó)家政策不斷的開(kāi)創(chuàng)與提倡,保險(xiǎn)隨著國(guó)民素質(zhì)的提高才真正被人們?nèi)ソ邮?,了解,但是目前的中?guó),保險(xiǎn)業(yè)與之其他國(guó)家相比市民的比例少的可憐,所以對(duì)于未來(lái)直銷(xiāo)人員這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)著希望和空缺。

而對(duì)于我們這個(gè)剛剛培訓(xùn)中的從業(yè)人員完全可以把他當(dāng)做是一種職業(yè)一種掙錢(qián)的方向去努力,而我本身也是在職場(chǎng)工作了5年的人員,可惜的是自己的才華在那里得不到認(rèn)可,而且往往還得受上級(jí)的抱怨和怨氣,于是不得已當(dāng)做,離職,加入到這個(gè)金融單位,希望在這里找到自己的人生價(jià)值與方向,因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)很自由,給你發(fā)揮的余地,沒(méi)有職場(chǎng)的壓力大,還得看老板臉色,所以這是我選擇的目的,其實(shí)這個(gè)行業(yè)只有你真的付出之后會(huì)得到客戶(hù)的信任和肯定,而且財(cái)富也會(huì)隨著你的誠(chéng)信和專(zhuān)業(yè)得到豐厚的回報(bào),對(duì)于未來(lái)我充滿(mǎn)著憧憬和希望。

最后就是通過(guò)兩天產(chǎn)品的解說(shuō),對(duì)未來(lái)從業(yè)多多少少還是有著希望的,因?yàn)殡S著保險(xiǎn)法律的完善,公民素質(zhì)的提高,這個(gè)新新的行業(yè),在不斷的擴(kuò)展著,尤其全民對(duì)于生活保障的提高,以及渴望,保險(xiǎn)在未來(lái)的需求是很大的,所以對(duì)于我們從業(yè)人員的機(jī)遇是很大的,當(dāng)然了,要想做好這一行,前提就是這幾天的用心了,只有認(rèn)真聽(tīng)取老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的介紹,你打好專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ),將來(lái)面對(duì)客戶(hù)才能有更好的解說(shuō)能力,讓說(shuō)服客戶(hù),當(dāng)然了,誠(chéng)信是第一,做人也是第一,只有做好道德為先,你才能被客戶(hù)所接受,被客戶(hù)所認(rèn)可,所以未來(lái)的職業(yè)需要的是一批有責(zé)任有素質(zhì)有道德的從業(yè)人員,希望大家這幾天學(xué)習(xí)當(dāng)做通過(guò)老師們的豐富解說(shuō),在認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的那種職業(yè)修養(yǎng),以及那種對(duì)于人生的堅(jiān)定信念吧,好的,謝謝大家。

我非常榮幸參加了公司組織的20xx年后備管理干部培訓(xùn)班,首先要感謝公司給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),作為人保公司的一員,我十分珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的加油站,更是人生道路上實(shí)現(xiàn)服務(wù)公司、自我價(jià)值的重要一課。

公司對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,體現(xiàn)了“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,我們都很珍惜這次機(jī)會(huì),大家都為培訓(xùn)做了充足的準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)員都積極參與和投入到培訓(xùn)中,時(shí)而聚精會(huì)神、時(shí)而點(diǎn)頭微笑、時(shí)而眉頭緊縮、時(shí)而振筆疾書(shū)、時(shí)而陷入沉思……在市公司人事處和綜合部的周到安排下,培訓(xùn)組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序,兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機(jī)會(huì),給了我們每位兄弟姐妹增進(jìn)情義的空間,真正實(shí)現(xiàn)了此次培訓(xùn)“增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增長(zhǎng)才干”的目的。

參加此次培訓(xùn)的同志都是人保分公司的精英、人才,都是在各自崗位上的佼佼者,回顧這兩天的課程,培訓(xùn)的目標(biāo)和思路非常明確:一是如何帶領(lǐng)好一支團(tuán)隊(duì)?二是如何提高自身領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、才能、管理的方法?三是作為職業(yè)人如何性格修煉、角色轉(zhuǎn)換。這也是我們?cè)谌粘5墓芾砉ぷ髦泻臀磥?lái)的崗位上最需要學(xué)習(xí)最需要掌握最需要提高的知識(shí),是我們?nèi)蘸笤诠ぷ鞯缆飞系闹芷鳌l(fā)器或者說(shuō)是催化劑,而在跑到終點(diǎn)前,更重要的是我們腳下的每一步,更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習(xí)和積累。

在過(guò)去一年的工作中,金融風(fēng)暴施虐,經(jīng)濟(jì)環(huán)境不景氣、保險(xiǎn)市場(chǎng)政策管制越來(lái)越嚴(yán)格、承保條件逐步收緊這都給業(yè)務(wù)發(fā)展帶來(lái)了很大的阻力,也給公司員工帶來(lái)了很大的壓力,在這樣的環(huán)境和壓力下,我們基層管理者如何帶領(lǐng)班組營(yíng)造激情而穩(wěn)定團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)指標(biāo)、降低費(fèi)用水平,如何為公司保持發(fā)展勢(shì)頭而貢獻(xiàn)力量?課程里,老師通過(guò)啟發(fā)了我們對(duì)幾個(gè)問(wèn)題的深思,從而讓我對(duì)上述的現(xiàn)狀有了不同的認(rèn)識(shí)和理解:

第一、在管理崗位上,“責(zé)任”第一位的、其次才是“權(quán)力”,在越高的崗位上,壓力越大,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,就會(huì)更好地理解上司和公司的政策;中層干部對(duì)公司而言是承上啟下的中流砥柱,我們需要對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)更需要對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),這樣才能提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效和降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

第二、做正確的事情,然后正確地做事情。工作中我們做我們必須做的,而不是有選擇性地挑喜歡做的,一個(gè)成熟心態(tài)職業(yè)經(jīng)理人,必須具有較高的情商,具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力,這樣班組的管理才不會(huì)偏離方向,才能與公司的策略保持一致。

第三、前途是光明的,滿(mǎn)懷信心、堅(jiān)持不懈就必定會(huì)迎來(lái)美好的明天。從進(jìn)出口的數(shù)據(jù)顯示,我們的經(jīng)濟(jì)正逐步走出低迷走向復(fù)蘇,我相信20xx年將是豐收的一年,也是整個(gè)保險(xiǎn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的一年,信心、決心將是我們到達(dá)成功彼岸的雙槳。

在日常的工作中,我不斷總結(jié)班組經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、不斷自我學(xué)習(xí)和提高,這兩天的培訓(xùn)我一直在思考和領(lǐng)悟一個(gè)問(wèn)題:公司對(duì)于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱(chēng)職的職業(yè)經(jīng)理人?我相信兩點(diǎn)是我們作為職業(yè)經(jīng)理人需要不斷提高的必備素質(zhì):

一是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力形成了團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力,在工作和學(xué)習(xí)中我們需要保持空杯心態(tài)、謙虛不自滿(mǎn),這樣才能容納更多的知識(shí)和思想,開(kāi)闊更高更遠(yuǎn)的視野和心胸,我的團(tuán)隊(duì)和班組也將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

二是要有責(zé)任心、服務(wù)心、感恩之心。我們是一家服務(wù)型的企業(yè),對(duì)客戶(hù)、對(duì)員工、對(duì)上司,對(duì)身邊的人和事都需要責(zé)任心、服務(wù)心、感恩之心,甚至對(duì)于我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們都需要懷有感恩之心,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是企業(yè)動(dòng)力之一,我可以取精華去糟粕,不斷提升我們的團(tuán)隊(duì)和自我,感恩對(duì)手為我們追求卓越提供了壓力也營(yíng)造了動(dòng)力。

很早之前就聽(tīng)朋友反復(fù)提到中國(guó)人壽保險(xiǎn)。那時(shí)心里隱隱有些擔(dān)憂(yōu),不知有沒(méi)有這樣的能力作好一名業(yè)務(wù)代理人。于是找了無(wú)數(shù)的理由搪塞。是不是上天注定要我?jiàn)^勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下,我懵懵懂懂地來(lái)到了中國(guó)人壽福建寧德分公司舉辦的20xx年第12期新人培訓(xùn)班。

“優(yōu)秀的新人伙伴們晚上好”,一聲特別的問(wèn)候把我?guī)нM(jìn)了迎新會(huì)上。多么新奇的企業(yè)文化,連鼓掌都有特別的要求。在眾志成城的吶喊聲中揭開(kāi)連續(xù)三天的新人培訓(xùn)課。

人在努力得不夠、用心得不夠的時(shí)候,總喜歡創(chuàng)造一些不是理由的理由來(lái)開(kāi)脫自身,以便下臺(tái)。總認(rèn)為自己沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)有能力??傉J(rèn)為成功依賴(lài)于某種天才,某種魔力,但是,我們可以看到成功的因素其實(shí)掌握在我們自己手中。一個(gè)人能飛多高,并非由人的其他因素決定,而是受他自己的信念所制約。成功與失敗的差別是:成功者總是以最積極的思考、最樂(lè)觀(guān)的精神支配和控制自己的人生,而失敗者剛好相反。因此只要一句贊美、一個(gè)微笑或擁有一顆真摯分享的心,就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。懷著感恩的心回報(bào)客戶(hù)。也許這只是小小的善,小小的德,但都是成功的顆粒。

每一個(gè)成功的人,都有不平凡的傳奇故事,這些不平凡的傳奇,是靠著不斷的努力奮斗出來(lái)的。給自己一個(gè)希望和訂立一個(gè)目標(biāo),因?yàn)樗鼈兪谴叽偃藗兿蚯暗淖畲髣?dòng)力。只要有希望和目標(biāo),生命便不會(huì)枯竭,生命就有了活力。

在這些天里我學(xué)到了許多,當(dāng)我們初當(dāng)業(yè)務(wù)員的時(shí)候,面對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題就是推銷(xiāo)受阻出現(xiàn)了挫折感怎么辦?要學(xué)會(huì)百折不撓的精神,要有良好的心態(tài),要不斷學(xué)習(xí)技巧,發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造機(jī)會(huì),與人溝通,建立誠(chéng)信。退一步說(shuō),即便客戶(hù)拒絕,我們從交往中不是多了一個(gè)朋友嗎。有朋友的路,會(huì)越走越通的。在保險(xiǎn)上得不到他們的幫助,說(shuō)不定在別的方面讓你受益匪淺呢。當(dāng)然這要求我們一定要開(kāi)誠(chéng)布公,以信取人。因?yàn)樾湃问且环N有生命的感覺(jué),是連接人與人之間的紐帶。

生活、事業(yè)都需要激情,它就像一把利劍,穿透寒冰封鎖的靜寂,讓我們能露出生命的光。每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲(chóng)鳴唱,春晨鳥(niǎo)雀的啾唧,甚至刮風(fēng)天里滔天駭浪的交響。然而,它之所以成為美樂(lè)不都是人們用心去體會(huì)才能成就的嗎?讓我們鼓起勇氣,用真誠(chéng)的承諾,真情的回報(bào),去追求收獲的明天吧!

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志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇十三

近期,公司組織了大部分員工參加安排在薊縣的兩日“職業(yè)化”培訓(xùn),由于參加人數(shù)眾多,公司將大家分成了三批分別進(jìn)行培訓(xùn)。在我接受培訓(xùn)前,就聽(tīng)前兩批回來(lái)的同事說(shuō)了許多關(guān)于這次培訓(xùn)的事,大家都紛紛表示培訓(xùn)內(nèi)容很符合大家的需求,仔細(xì)品來(lái)受益匪淺,使我格外期待。

7.25日,我跟隨第三批受訓(xùn)大軍踏上征程,心情洋溢。如人所料,在翌日的培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多東西,對(duì)“職業(yè)化”這個(gè)新興詞匯有了初步的了解。我國(guó)大多數(shù)企業(yè)目前正處在由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過(guò)程,能否盡快地徹底實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型,直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型,各企業(yè)首先必須解決如何形成職業(yè)化的管理者和員工隊(duì)伍。

此次培訓(xùn)立足企業(yè)現(xiàn)狀,設(shè)身處地為客戶(hù)著想,幫助企業(yè)管理者和員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能。從企業(yè)的利益出發(fā),力求最大程度地滿(mǎn)足企業(yè)在管理者和員工職業(yè)道德和職業(yè)化素質(zhì)等方面的要求,幫助管理者和員工塑造職業(yè)化心態(tài),提升管理者和員工職業(yè)道德,掌握管理者和員工必備職業(yè)化素質(zhì)。

徐劍老師在整個(gè)授課過(guò)程中列舉了很多例子解釋“職業(yè)化”對(duì)于一個(gè)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的重要性。

1.老鷹的壽命很長(zhǎng),能夠活到80歲,但是在它三十歲的時(shí)候,它會(huì)經(jīng)歷一個(gè)非常的時(shí)期,因?yàn)樗挠鹈?、爪子,還有堅(jiān)硬的嘴都開(kāi)始退化,同樣的時(shí)候別的鳥(niǎo)類(lèi)都選擇了滅亡,可是老鷹選擇了痛苦的蛻變過(guò)程,它會(huì)獨(dú)自飛到懸崖的頂端用自己的嘴不停的敲打著巖石,使自己的嘴重新蛻變得鋒利,再用鋒利的嘴一根一根地銜去自己的羽毛,直至把自己全身的羽毛都拔掉,然后經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,等待新羽毛長(zhǎng)成。這個(gè)過(guò)程是非常漫長(zhǎng)和痛苦的,大約需要150天,如果它堅(jiān)持不住,就會(huì)死去,但只要它堅(jiān)持住了,它就會(huì)重新成為一只更為強(qiáng)壯的鷹。這個(gè)例子告訴我們,想要有更大的作為,必須接受?chē)?yán)峻的歷練。

2.根據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),企鵝要從水中到岸上來(lái),不是爬上來(lái)的,因?yàn)樗捏w形太胖且岸上的冰又很滑。那么它是如何上岸的呢?原來(lái)企鵝在躍上岸之前總是先深深潛入水底,然后猛然向上一沖,憑借水的浮力和往上沖的慣性而上岸的。當(dāng)我們?cè)谙蚶硐肭靶械臅r(shí)候,我們往往看到的是進(jìn)步,熱衷的是接近。當(dāng)我們稍微遇到困難的時(shí)候,心浮氣躁,很難靜下心來(lái)想想對(duì)策,急功近利。應(yīng)該像那些可愛(ài)的企鵝學(xué)習(xí)一下,以退為進(jìn),退可以是簡(jiǎn)單的休息一下,也可以是靜靜的思考一下。 退未嘗不是一種前進(jìn),未嘗不是一種人生藝術(shù)。“細(xì)推物理須行樂(lè),何用浮名伴此生”,企鵝是智慧的,更智慧的是它那種以退為進(jìn)的精神,那種思辨,這也是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,處處留心一點(diǎn),多點(diǎn)思考與總結(jié),智慧便靠你越來(lái)越近。

3.1944年冬季,盟軍完成了對(duì)德國(guó)的合圍,法西斯德國(guó)敗亡在即。德國(guó)百姓的生活陷入困境,食物短缺,燃料匱乏。由于德國(guó)地處中歐,冬季非常寒冷,缺乏燃料可能導(dǎo)致許多居民凍死,不得已,各地政府只得讓市民上山砍樹(shù)。德國(guó)人是這樣砍樹(shù)的,據(jù)戰(zhàn)前留學(xué)德國(guó)(被困)的季羨林回憶:林業(yè)人員先在茫茫林海中搜尋,尋找老弱樹(shù)或劣質(zhì)樹(shù),找到,則在上面畫(huà)一個(gè)紅圈?!翱撤](méi)有紅圈的樹(shù),要受到處罰。”問(wèn)題是,誰(shuí)來(lái)執(zhí)行處罰?當(dāng)時(shí)德國(guó)行政管理名存實(shí)亡,公務(wù)員盡數(shù)抽調(diào)到前線(xiàn)去了,市內(nèi)找不到警察,全國(guó)近乎處于政權(quán)的真空。但直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,全德國(guó)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起居民亂砍濫伐的事,他們?nèi)恐覍?shí)地執(zhí)行了規(guī)定。他們的認(rèn)真,促成了他們的發(fā)展。

4.一個(gè)德國(guó)人從萊茵河旁邊走過(guò)去,正好有個(gè)小孩在那邊釣魚(yú)。這個(gè)小孩拿著兩根釣竿,德國(guó)人規(guī)定釣魚(yú)一人只能用一根釣竿。其實(shí),中國(guó)人早就講過(guò)這個(gè)道理,孟子說(shuō),“勿竭澤而魚(yú)”,一個(gè)人不要把河里、池塘的魚(yú)釣光了,免得以后的人沒(méi)有魚(yú)吃。這道理兩千多年前我們中國(guó)的孟子就懂了,并不是只有德國(guó)人才懂,結(jié)果他一看這小孩的兩根釣竿,就走了過(guò)去?!澳阍趺茨脙筛灨?”“我只有一根,另外一根是我朋友的?!薄澳闩笥训侥睦锶チ?”那個(gè)小孩大概小學(xué)五六年級(jí)的樣子?!八ド舷词珠g了。”說(shuō)著說(shuō)著,那個(gè)小孩就走過(guò)來(lái)了。德國(guó)人一看,嗯!一人一根釣竿很好?!坝袌?zhí)照嗎?”德國(guó)人釣魚(yú)是要有執(zhí)照的,因?yàn)獒烎~(yú),要先學(xué)習(xí)怎么釣?“你們把魚(yú)釣起來(lái),它很痛你們知道嗎?你們很爽它很痛。不要亂釣嗎?鉤得它都發(fā)火了,對(duì)不對(duì)?所以你們要知道怎么釣這個(gè)魚(yú)?不要虐待魚(yú)嗎?”于是兩個(gè)小孩子出示了規(guī)定的執(zhí)照。德國(guó)人又問(wèn),“你們有帶尺嗎?”在德國(guó)釣魚(yú)不帶尺,就好象打高爾夫球沒(méi)有帶球桿一樣。小孩說(shuō)有!有!他們規(guī)定是7寸以下放回河里,7寸以上可以放在竹籮里。結(jié)果那個(gè)德國(guó)人說(shuō),“嗯,很好!”一個(gè)外國(guó)游客忍不住問(wèn),“碰到你兒子了?”“不是”“ 你朋友的小孩?”“不認(rèn)識(shí)?!薄安徽J(rèn)識(shí)?”外國(guó)游客很詫異。德國(guó)人接著就講:“在德國(guó),每個(gè)小孩都是我的子女。”可見(jiàn)德國(guó)人的認(rèn)真不僅局限于對(duì)個(gè)人,他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是多么的強(qiáng)烈。

5.在日本這個(gè)島國(guó)上,可謂寸土寸金,任何建筑物都很小,包括馬路在內(nèi)。一般的城市街道,單方向上只有一條行車(chē)道,即使是在東京這樣的國(guó)際大都市,也只有三條行車(chē)道,而東京的車(chē)輛數(shù)目是北京的二倍,卻鮮見(jiàn)有堵車(chē)現(xiàn)象發(fā)生,為什么?因?yàn)槿毡救碎_(kāi)車(chē)時(shí)都規(guī)規(guī)矩矩的在白線(xiàn)內(nèi)行駛,很少加塞、壓線(xiàn)或強(qiáng)超車(chē),所以,不管走到哪條路,你的車(chē)也許會(huì)走的很慢,但絕對(duì)不會(huì)停下。曾有一行中國(guó)人看球歸來(lái),就在前往東京的高速路上遇到了長(zhǎng)達(dá)40公里的堵車(chē)隊(duì)伍,他們發(fā)現(xiàn)所有車(chē)輛都規(guī)矩的排隊(duì)前行,不溫不火,慢條斯理,結(jié)果不出一小時(shí),他們就行駛出了堵車(chē)區(qū)域。從堵車(chē)開(kāi)始,與大家同行的其他車(chē)輛,就一直“陪伴”著每輛車(chē)到結(jié)束,大家誰(shuí)也不著急,跟著浩浩蕩蕩的堵車(chē)大軍前行。而讓他們驚訝的是,在他們旁邊就是一條緊急避險(xiǎn)車(chē)道,全程都空閑著,沒(méi)有一輛車(chē)?yán)盟?chē),使得一輛道路救援車(chē)可以全程順暢的呼嘯而過(guò)。這樣的景象,在中國(guó)是難以想象的,誰(shuí)不超近道,誰(shuí)就是傻瓜。日本快速的發(fā)展很多是得易于他們的認(rèn)真。

6.抗戰(zhàn)剛剛勝利時(shí),日本軍投降,一個(gè)參與過(guò)日本軍人交槍場(chǎng)面的老軍官佩服地說(shuō),那種場(chǎng)面更像是交接,而不是投降,日本軍的隊(duì)伍始終整齊一致,槍支等設(shè)備光亮如新。

7.金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西,但有時(shí)卻買(mǎi)不來(lái)一顆感恩的心,因?yàn)楦卸髦臒o(wú)價(jià)。斯坦因曼斯是德國(guó)的一位工程技術(shù)人員,因?yàn)榈聡?guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)不景氣而失業(yè)來(lái)到美國(guó)。由于舉目無(wú)親,他根本無(wú)法立足,只得到處流浪,直到幸運(yùn)地得到一家小工廠(chǎng)老板的青睞,雇用他擔(dān)任制造機(jī)器馬達(dá)的技術(shù)人員。斯坦因曼斯是一個(gè)對(duì)工作善于鉆研的人,很快便掌握了馬達(dá)制造的核心技術(shù)。這時(shí),美國(guó)的福特公司有一臺(tái)馬達(dá)壞了,公司所有的技術(shù)人員都沒(méi)能修好。正在一籌莫展的時(shí)候,有人推薦了斯坦因曼斯,福特公司馬上派人請(qǐng)到了他。斯坦因曼斯要了一張席子鋪在馬達(dá)旁,先聚精會(huì)神地聽(tīng)了3天,然后又要了梯子,爬上爬下忙了多時(shí),最后他在馬達(dá)的一個(gè)部位用粉筆劃了一道線(xiàn),寫(xiě)下“這兒的線(xiàn)圈多繞了16圈”。福特公司的技術(shù)人員按照斯坦因曼斯的建議,拆開(kāi)馬達(dá),取下了多余的16圈電線(xiàn),馬達(dá)就能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。福特公司總裁福特先生得知此事后,對(duì)他十分欣賞,先是給了他一萬(wàn)美元酬金,然后又親自邀請(qǐng)他加盟福特公司。但斯坦因曼斯卻對(duì)福特先生說(shuō):“我不能離開(kāi)那家小工廠(chǎng),因?yàn)樵谖易罾щy的時(shí)候,這家工廠(chǎng)的老板幫助了我,我不能忘恩負(fù)義、見(jiàn)利忘義?!备L叵壬械椒浅_z憾,繼而感慨不已。福特公司在美國(guó)是實(shí)力雄厚的大公司,人們都以能進(jìn)福特公司為榮,而這個(gè)人卻因?yàn)閷?duì)老板感恩而舍棄這樣的機(jī)會(huì)。不久,福特做出收購(gòu)斯坦因曼斯所在的那家小工廠(chǎng)的決定。董事會(huì)的成員都覺(jué)得不可思議,這樣一家小工廠(chǎng)怎么會(huì)進(jìn)入福特的視野呢?福特先生意味深長(zhǎng)地說(shuō):“因?yàn)槟抢镉兴固挂蚵?”

一個(gè)人的忠誠(chéng)給他帶來(lái)了更大的發(fā)展空間,而那種將自己個(gè)人利益看得比什么都重的人,為了利益放棄忠誠(chéng),將會(huì)成為職業(yè)生涯中永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn),嚴(yán)重影響一個(gè)人的信用度。老杜是一家大型企業(yè)的技術(shù)骨干,因?yàn)椴湃A出眾很快被提拔為技術(shù)總監(jiān)。上任一年之后,他卻離開(kāi)了公司。大家都很疑惑,認(rèn)為他技術(shù)水平高,又很能干,沒(méi)有理由在事業(yè)正處于上升時(shí)期離開(kāi)。原來(lái),老杜在擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)期間,曾為了收受一筆兩萬(wàn)美元的私款,而把企業(yè)一項(xiàng)重要的技術(shù)機(jī)密出賣(mài)給了對(duì)手公司。沒(méi)有不透風(fēng)的墻,這件事沒(méi)過(guò)多久就被發(fā)現(xiàn)。老杜不但受罰,并且被迫離開(kāi)了這家公司。離開(kāi)原公司后,老杜曾去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)應(yīng)聘,誰(shuí)料對(duì)方老板去不要他,理由是:“你對(duì)原來(lái)的企業(yè)不忠誠(chéng),就有可能對(duì)以后的企業(yè)不忠誠(chéng)。一個(gè)不忠誠(chéng)的人,我們也不敢用。”老杜在這行的名聲算是徹底敗壞了,他在這個(gè)行業(yè)里沒(méi)有了任何出路。只好在其他行當(dāng)另謀發(fā)展。老杜失去了忠誠(chéng),同時(shí)也失去了別人對(duì)他的信賴(lài)。為一點(diǎn)小小的利益而出賣(mài)忠誠(chéng)的人喪失了別人的信賴(lài),喪失了發(fā)展機(jī)會(huì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,并且一旦失去就很難在彌補(bǔ)回來(lái)。

8.同樣是一個(gè)老板開(kāi)的面粉廠(chǎng),中國(guó)的場(chǎng)站在投資人力物力更多的情況下,以不到韓國(guó)本土面粉廠(chǎng)的業(yè)績(jī)倒閉,韓國(guó)人給予的評(píng)價(jià)既是:那里的員工沒(méi)有做到100%的投入。

9.在職業(yè)化心態(tài)一講中,徐老師根據(jù)各國(guó)對(duì)棋牌類(lèi)不同的喜好,做了這樣的分析:美國(guó)人喜歡打橋牌,講究的是競(jìng)合,即個(gè)人英雄主義和雙贏(yíng)思維相結(jié)合;日本人喜歡下圍棋,講究的是布局,即有大局觀(guān)念追求雙贏(yíng)精神;中國(guó)人喜歡打麻將,拿手的是互相拆臺(tái),看上家、防下家、盯對(duì)家。這暴露了我們中國(guó)人的性格,但我覺(jué)得如果能夠認(rèn)清對(duì)手,這種習(xí)慣也是非常好的。

10.曾經(jīng)有一則新聞報(bào)道過(guò)一艘油輪觸礁,所有人都?jí)嫼?,船上有一名游泳健將,往返救助?0人,導(dǎo)致下身截肢。事隔20xx年一名記者找到當(dāng)時(shí)那位救人的健將,問(wèn)他有沒(méi)有后悔過(guò)當(dāng)時(shí)的救助行為,他說(shuō):“我始終沒(méi)有后悔過(guò)救他們,但是令我意外的是,20xx年來(lái)竟沒(méi)有一個(gè)被我救的人感謝過(guò)我!”所以,人一定要有奉獻(xiàn)和感恩的心。

11.有一名無(wú)名的女花旦下鄉(xiāng)演出,在一位局團(tuán)長(zhǎng)的盛意下喝了一口酒,致使一個(gè)高音沒(méi)唱上去,改了一個(gè)平音。事后,女花旦一直覺(jué)得愧對(duì)那鄉(xiāng)的法老鄉(xiāng)親,每天堅(jiān)持苦練,終于有一天,當(dāng)她再次有機(jī)會(huì)到那個(gè)地方去演出時(shí),演出結(jié)束,一個(gè)老漢來(lái)到后臺(tái)對(duì)她說(shuō),上次你的一個(gè)高音沒(méi)唱上去,這次你唱得很好,女花旦喜極而泣。

12.20xx年,11歲的里根特別愛(ài)踢球,一次,他不小心把鄰居家的窗戶(hù)打破了,鄰居要求里根賠償12.5美元。當(dāng)時(shí)的12.5美元是一個(gè)很大的數(shù)字,可以買(mǎi)125只生蛋的母雞。里根哪有這么多錢(qián)呀?于是,他只好回家找爸爸,爸爸得知了事情的經(jīng)過(guò)后,讓里根自己想辦法解決。里根為難的說(shuō):“爸爸,我確實(shí)沒(méi)有12.5美元?!卑职窒肓讼?,從兜里掏出12.5美元說(shuō):“ 這筆錢(qián)我先借你,你一年以后一定要還我?!崩锔嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,里根開(kāi)始了艱苦的打工生活,經(jīng)過(guò)半年的努力,他終于掙足了12.5美元還給了父母。在回憶錄中,里根解釋說(shuō),正是通過(guò)這件事,使他懂得了什么是責(zé)任,懂得了一個(gè)人要對(duì)他的行為負(fù)責(zé)。

整堂培訓(xùn)下來(lái),我深深的體會(huì)到在職業(yè)化方面我們還是初學(xué)者,所以我們只有更努力與此,才能使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中不被一陣陣的浪潮淹沒(méi),才能安全的在浪尖俯瞰其他企業(yè),占得先機(jī)。

周日晨,我們被車(chē)送到薊縣的一處風(fēng)景區(qū)--梨木臺(tái),通過(guò)半天的游歷,使我清晰地看到了我們做事時(shí)出現(xiàn)的許多不足和一些已經(jīng)具備的職業(yè)化素質(zhì)。

伴著前一天被培訓(xùn)激起的熱情,面對(duì)那美麗的山色,我們每個(gè)人都有點(diǎn)兒躍躍欲試。但當(dāng)大巴停靠到游覽區(qū)門(mén)前時(shí),我們發(fā)現(xiàn)等待乘觀(guān)光車(chē)上山的游客已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。這時(shí),我們一行幾人犯了一個(gè)錯(cuò)誤:“急于求成,盲目行動(dòng)”。我們沒(méi)有考慮周詳,就意氣用事的選擇了走路上山。那天的天氣很熱,我們一行人走走停停,好多人開(kāi)始抱怨,有的想要放棄往上爬,但通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)員,征途還在繼續(xù)。由于我們都是第一次來(lái),對(duì)路途完全沒(méi)有概念,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,只是因?yàn)榱硗庖唤M游客的誤導(dǎo),我們又差點(diǎn)兒原路返回。而當(dāng)我們快要爬到山腳的時(shí)候,我們看見(jiàn)其他同事已經(jīng)坐著觀(guān)光車(chē)超過(guò)了我們,這讓我想起了徐老師講述的企鵝,以退為進(jìn),不失為一件妙計(jì)。再看看汗流浹背的我們,體力已經(jīng)嚴(yán)重消耗,在接下來(lái)的登山行動(dòng)中自然處于劣勢(shì)。好不容易到了山腳,沒(méi)走幾步,就有隊(duì)員掉下隊(duì)來(lái),看他們氣喘吁吁的樣子,只好讓他們先稍事休息,再自由決定是否要繼續(xù)上。我們幾個(gè)仍在爬的隊(duì)友,依舊一路相互鼓勵(lì)的堅(jiān)持著上山。在快接近終點(diǎn)的時(shí)候,我也感覺(jué)到體力嚴(yán)重透支,一度想要放棄,但當(dāng)我想到巖石間一只蒼鷹狠狠地撞擊自己的嘴,想起“差不多”先生時(shí),我堅(jiān)持住了。在目的地的合影照上,你仍可以看見(jiàn)我強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后紅紅的臉。上山容易,下山難。在下山的過(guò)程中,我們之間對(duì)待同事的熱情體現(xiàn)的淋漓盡致,我們互相攙扶,相互攜手,愉快而自豪的走下了山。

不過(guò)我個(gè)人覺(jué)得雖然我們這些堅(jiān)持爬到目的地的人成功了,并且被其他同事視為是最有恒心和毅力、體能最強(qiáng)的幾個(gè)人;但是,我們用的是土辦法,僅僅是憑年少的熱情取勝,在洞察力、戰(zhàn)略力等方面還是很欠缺的。

我把這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴,綜合在這次登山活動(dòng)上,發(fā)現(xiàn)我們時(shí)而會(huì)具備一些職業(yè)化的能力,但是時(shí)而對(duì)于普通員工應(yīng)該具備的能力也不能完成的至善至美,這更使我明白了要想從一個(gè)普通的員工向職業(yè)化員工邁進(jìn)還有一定的距離。但是每個(gè)人都希望用自己的能力來(lái)證明自身價(jià)值,這一點(diǎn)誰(shuí)都不例外。我也將努力使自己成為一個(gè)職業(yè)化員工,以感謝企業(yè)給予我們的尊重和支持,我將用自己的成長(zhǎng)為企業(yè)帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)。

最后,讓我們像盡職盡責(zé)的牧羊犬,團(tuán)結(jié)集體的蜜蜂,堅(jiān)韌執(zhí)著的鮭魚(yú),目標(biāo)遠(yuǎn)大的鴻雁,目光銳利的老鷹,腳踏實(shí)地的大象,忍辱負(fù)重的駱駝,嚴(yán)格守時(shí)的公雞,感恩圖報(bào)的山羊,勇敢挑戰(zhàn)的獅子,機(jī)智應(yīng)變的猴子,善解人意的海豚一樣,以一種“我工作,我快樂(lè)”的精神,譜繪我們美麗的濱海中遠(yuǎn)吧!

志愿培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟總結(jié)篇十四

本月15日到18日,我有幸參加了20xx年陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn),在四天培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國(guó)棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所 律師張艷芝等的講座,內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對(duì)意外突》《學(xué)校安全管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對(duì)策》、《班級(jí)安全管理的思考與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個(gè)方面的內(nèi)容。在講座中專(zhuān)家用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,一串串觸目驚心的數(shù)字,使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實(shí)質(zhì),一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義。通過(guò)本次培訓(xùn),分享了專(zhuān)家關(guān)于安全工作的見(jiàn)解,收獲頗多,經(jīng)過(guò)整理,我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

一、學(xué)校要加強(qiáng)安全管理,從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,做到防患于未然

學(xué)校安全問(wèn)題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題,

據(jù)調(diào)查家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示:學(xué)校占52%,自然占10%,公共場(chǎng)所占 36 %,家庭 2 %,這就決定了加強(qiáng)校園安全管理是中小學(xué)生安全管理的重中之重的地位。

因此,把安全工作放在學(xué)校工作中的首位,成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、板報(bào)、上好開(kāi)學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育,使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí) ,經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí) ,逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力 。要制定切實(shí)可行的安全教育

工作計(jì)劃

,建立健全安全工作責(zé)任制 ,定期對(duì)校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)消除隱患。

將安全工作抓實(shí)、抓牢,幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,安全工作決不能掉以輕心,決不能麻痹松懈,學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心,必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,要進(jìn)一步形成一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓,同時(shí)每位教師也要樹(shù)立人人都是安全員的意識(shí),把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。

二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任,讓安全教育工作落到實(shí)處

現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài),養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個(gè)性,而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了,而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段,有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí),出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,這些都極有可能給我們學(xué)校和家長(zhǎng)造成損失。

所以作為教育工作者的我們,不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí),還要督促學(xué)生家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體,更是家庭的安全關(guān)注體,時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全,進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任,切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任,并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育,教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。

三、加大宣傳,強(qiáng)化安全意識(shí),提高學(xué)生的安全自救能力

當(dāng)前學(xué)生的安全,已引起各級(jí)政府部門(mén)的高度重視,提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事,學(xué)校要利用集會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展以安全為主題的教育活動(dòng),特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手;同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性,增強(qiáng)師生防范意識(shí),營(yíng)造校園安全環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育,有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生,預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生,教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化,對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決,對(duì)心理上出現(xiàn)的問(wèn)題要給予更多的關(guān)愛(ài)、積極疏導(dǎo)化解,要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

同志們,安全無(wú)小事,重在抓落實(shí),常抓是保證,預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校,肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),如何做好學(xué)校的安全工作,讓學(xué)生滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓社會(huì)滿(mǎn)意,作為一名教育工作者,更是責(zé)任重大,容不得半點(diǎn)疏漏和大意,務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì),確保萬(wàn)無(wú)一失。

我的匯報(bào)完畢,最后祝各位同仁平安健康,工作順利!謝謝大家。

為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì),進(jìn)一步提升應(yīng)急管理工作水平,公司舉辦了為期5 天的培訓(xùn)班。下面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。

一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害,需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為:一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是“公共危機(jī)”,具有明顯的“公共性”。國(guó)家制定突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來(lái),如果不能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,危機(jī)就會(huì)迅速擴(kuò)大和升級(jí),會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征,一旦發(fā)生本法所稱(chēng)的突發(fā)事件,就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅,如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)重動(dòng)蕩。四是必須借助于公 2 權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能,公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。

二、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識(shí),逐步把握規(guī)律,主動(dòng)采取防范措施,才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí),在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下,要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件。第一,建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門(mén)應(yīng)建立健全分類(lèi)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制,形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè),形成有效應(yīng)急管理法制體系,把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二,制定完善

應(yīng)急預(yù)案

機(jī)制。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案,健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè),健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度,搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練,全面提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力。第三,加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究,提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平,加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè),形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)制,落實(shí)各自承擔(dān)的專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案,要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求,做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的組織體系,明確各方面職責(zé),確保一旦有事,能夠有效組織,快速反應(yīng),高效運(yùn)轉(zhuǎn),遇事不亂。第五,積極開(kāi)展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式,廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案,特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí),增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高自救、互救能力;深入開(kāi)展應(yīng)急專(zhuān)題培訓(xùn),特別要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行專(zhuān)題教育及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的培訓(xùn),全面提升應(yīng)對(duì)管理水平。

三、提高處置突發(fā)事件的能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作,無(wú)論政府還是公眾,都需要學(xué)習(xí)、探索,提高應(yīng)對(duì)的能力。培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期,人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì),不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng),培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。

通過(guò)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更全面的了解,對(duì)應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高,現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作,我的認(rèn)識(shí)是:

首先要落實(shí)應(yīng)急管理工作的各項(xiàng)責(zé)任。街道應(yīng)制定具體的可操作性強(qiáng)的創(chuàng)建實(shí)施方案,將應(yīng)急管理工作的每一項(xiàng)都落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和責(zé)任人。

其次營(yíng)造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練計(jì)劃,經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開(kāi)展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識(shí)、責(zé)任意識(shí),推動(dòng)應(yīng)急管理工作深入開(kāi)展。

再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案,加大防范措施。一是對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理工作進(jìn)行深入認(rèn)真的分析,結(jié)合本街道實(shí)際情況,制定具體的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進(jìn)一步建立、健全應(yīng)急管理工作

規(guī)章制度

,特別是貫徹落實(shí)好24小時(shí)值班、帶班制度。三是以防為主,加強(qiáng)管理,確保應(yīng)急管理工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

針對(duì)突發(fā)公共事件,麗園街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室,并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組,履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能,發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用,建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。

在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下,麗園街道高度重視應(yīng)急管理工作,緊密?chē)@街道工作大局,結(jié)合各社區(qū)實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署,卓有成效地開(kāi)展了大量的基礎(chǔ)性工作,妥善處置,把突發(fā)事件控制在掌握之中,較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù),確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是:

(一)完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),強(qiáng)化工作責(zé)任。

(二)逐步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案體系,明確工作措施。

(三)建立健全值班值守機(jī)制,完善應(yīng)急信息報(bào)送工作制度。

(四)強(qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè),組織應(yīng)急救援演練。

為加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍力量,建立了一支“一專(zhuān)多能、一隊(duì)多用”的綜合隊(duì)伍。這支隊(duì)伍大多分布在街道和基層社區(qū),配備了一定數(shù)量各種搶救裝備,具有一定綜合救援能力,在關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、救得上、搶得來(lái),目前已成為麗園街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時(shí)應(yīng)急信息報(bào)送制度,各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時(shí)通訊暢通,并按要求在第一時(shí)間報(bào)送各類(lèi)突發(fā)事件信息,在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時(shí)間段,必須每天上報(bào)當(dāng)天情況,堅(jiān)決杜絕重要信息遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)續(xù)報(bào)等現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)信息報(bào)送的程序化、規(guī)范化、及時(shí)化運(yùn)作。在應(yīng)急管理宣傳工作中,麗園街道還通過(guò)信息平臺(tái)、qq群等方式對(duì)居民進(jìn)行應(yīng)急管理的宣傳,效果明顯深入人心,使社區(qū)居民對(duì)應(yīng)急管理有了新的認(rèn)識(shí),并得到了他們對(duì)應(yīng)急管理工作的大力支持,從而使得社區(qū)居民基本樹(shù)立了應(yīng)急管理理念,認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性。

麗園街道接到預(yù)警信息后,迅速核實(shí)情況,對(duì)情況屬實(shí)的,及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。隨后根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動(dòng)各部門(mén)應(yīng)急預(yù)案,立即擬訂相應(yīng)工作措施。及時(shí)、有效地開(kāi)展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展,將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時(shí)調(diào)整措施,防止事態(tài)擴(kuò)大。為保障各社區(qū)居民安全,長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展安全隱患排查活動(dòng)。明確安全責(zé)任,堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主”為方針,堅(jiān)決反對(duì)“重生產(chǎn),輕安全”的思想,加強(qiáng)安全監(jiān)管。對(duì)轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點(diǎn)、居民區(qū)進(jìn)行排查,重點(diǎn)檢查火災(zāi)隱患,對(duì)存在不安全因素的場(chǎng)所及時(shí)清理。同時(shí),還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋,以此來(lái)確保社區(qū)居民的出行平安。

麗園街道在平時(shí)及敏感時(shí)期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下:

一、進(jìn)一步完善安全社區(qū)建設(shè)工作機(jī)制,促進(jìn)安全社區(qū)向“預(yù)防為主、條塊結(jié)合、綜合治理”的工作運(yùn)行機(jī)制轉(zhuǎn)變。

二、鞏固安全社區(qū)建設(shè)成果,持續(xù)提高安全社區(qū)運(yùn)行績(jī)效。

三、提升層次,優(yōu)化安全社區(qū)結(jié)構(gòu),積極推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)安全社區(qū)建設(shè)。

四、以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體,推動(dòng)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時(shí)的做法如下:

1、及時(shí)地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),安排現(xiàn)場(chǎng)搶救和警戒,調(diào)度、妥當(dāng)、科學(xué)、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施救。

2、適時(shí)增派搶救隊(duì)伍,有效遏制事態(tài)擴(kuò)大,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),妥當(dāng)處理善后處理工作。

3、組織事件調(diào)查,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)事件的處置情況。

事件平息后,麗園街道會(huì)盡快做好善后處理工作,查清受損情況(人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失),督促和組織開(kāi)展修復(fù)工作,盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序,并進(jìn)入實(shí)地察看、核實(shí)災(zāi)情,安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補(bǔ)救措施,協(xié)助有關(guān)部門(mén)解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作,盡量把損失降到最低限度。

在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績(jī),但離上級(jí)主管部門(mén)的嚴(yán)格要求還相差甚遠(yuǎn),因此,在日后的工作中,麗園街道堅(jiān)持深入基層貼近實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究。只有深入實(shí)際,才能深化認(rèn)識(shí);只有廣泛聽(tīng)取社區(qū)居民的意見(jiàn),才能拓寬認(rèn)識(shí);只有積累總結(jié)各種意見(jiàn),才能提高認(rèn)識(shí)。應(yīng)該把“問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民”經(jīng)?;?、制度化,應(yīng)急管理工作才能得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

培訓(xùn)回去后,我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài),與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為促進(jìn)哈密平安和諧作出自己的貢獻(xiàn)。

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