生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過客。如何設(shè)計和打造一座具有創(chuàng)意和實用性的建筑？下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇一
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。
我覺得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會清查一遍，看看書是否少了或是損壞。我還會列一個單子，貼在書架上，每借一本書，就寫上書名和借書人，這樣就方便清點了。每天向老師匯報一次借書情況。做到絕對不會少書的情況。
如果實習(xí)以后，我會努力做到更好，絕不會讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書看時，不可以擁擠，要有次序的排隊拿書看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書，分享自己讀書時的樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思，不要裝模做樣。
各位同學(xué)在看書時要注意以下幾項
一.在看書時要保護好書
二.禁止將書本遺失/請愛惜書本
這就是我想競選圖書管理員的發(fā)言，請大家投我一票，謝謝！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我懷著激動的心情，來競選圖書管理員這一職位，來為大家服務(wù)。
我是一個富有責(zé)任心的人，但憑這一點，我相信自己有擔(dān)任圖書管理員的能力。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定會認(rèn)真填寫借閱記錄，把圖書擺放整齊，不會讓任何一本圖書破損，更不會讓圖書丟失，如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定會盡我應(yīng)盡的的責(zé)任，來保護每一本書，來為每一位同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們滿意。
如果我落選了，我也不會傷心，更不會氣餒。因為我相信，人外有人，天外有天?？赡苡械耐瑢W(xué)比我更優(yōu)秀、比我更有優(yōu)勢，我一定會虛心地改正自己的不足之處，爭取在下一次競選中，成為下一任圖書管理員。
不過，我還是想盡力爭取當(dāng)上圖書管理員，來為大家服務(wù)。如果我真的當(dāng)上了圖書管理員，我一定會履行我的諾言，讓班級的圖書角變得井井有條，讓檢查的老師刮目相看!
請大家相信我，支持我，謝謝大家!
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的'看書習(xí)慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。
我覺得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會清查一遍，看看書是否少了或是損壞。我還會列一個單子，貼在書架上，每借一本書，就寫上書名和借書人，這樣就方便清點了。每天向老師匯報一次借書情況。做到絕對不會少書的情況。
如果實習(xí)以后，我會努力做到更好，絕不會讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書看時，不可以擁擠，要有次序的排隊拿書看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書，分享自己讀書時的樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思，不要裝模做樣。
各位同學(xué)在看書時要注意以下幾項
一.在看書時要保護好書
二.禁止將書本遺失/請愛惜書本
這就是我想競選圖書管理員的發(fā)言，請大家投我一票，謝謝！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要競選圖書管理員這一職位。
人要通過競爭，才能做的更好。我今天鼓起勇氣站在這里，就是要競選這小小的職位。
雖然圖書管理員這一職位很小，可是，我有信心能做好。因為我不是最好的，可是我能認(rèn)真管理好圖書，有能力不讓圖書丟失。
如果我能當(dāng)選，我一定會保管好圖書，不讓它丟失。我一定會讓每個同學(xué)都有書看。讓借書的同學(xué)到我這里填記錄表。不會讓書沒有了，讓書的主人著急，更不會讓書有撕了、缺書等現(xiàn)象，我會按時檢查書的數(shù)量，讓老師和同學(xué)都放心。也不讓同學(xué)把書給破壞了，我會給書的主人一個公道。如果有哪個同學(xué)看完了，我會記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)有缺書現(xiàn)象，我會查看記錄表。
如果我落選了，我也不會放棄，我會想還有哪些地方還做的.不夠好，不會氣餒，我會繼續(xù)努力，爭取下一次當(dāng)選，取得成功。
是花，就要開放。是樹，就要長高。人也要一次一次不斷努力，才會成功。
希望同學(xué)們相信我！支持我！謝謝！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能參加這次圖書管理員的競選而感到自豪。
我叫盧奕辰，我以前在做事時沒有自己的想法，沒有自己的主張，缺乏自信心。特別是在上課老師讓我回答他（或她）提出的問題時，回答聲音很小很小。小的跟貓聲差不多了。可是在讀課文中我卻沒有感情，所以媽媽可沒少下功夫把我這一點提高，所以我要通過這次競選把這個感情提上來。
如果我沒有被選上，我也不灰心。我會改正我的缺點，下次再來競選。
謝謝大家！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇六
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我又站到這熟悉的講臺上，來選——圖書管理員。
我是一個可愛的女孩，平時沒有什么大的愛好，就是愛看書，連在吃飯時，上廁所時我都會抓緊時間看書，而且看完的書我都會井井有條的擺放好！我競選這個職位是因為我能讓全班同學(xué)在我的管理下愛上看書，愛上“放書”。
我曾經(jīng)當(dāng)過一年的小組長，積累了不少的管理經(jīng)驗，知道管理是十分困難的，不但要把同學(xué)沒有放好的書整理好，還要做好學(xué)生借書的登記，以便更好了解同學(xué)們看書的需求。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會全力以赴的承擔(dān)這份責(zé)任，讓同學(xué)們愛看書，讓書香彌漫在整個教室，讓同學(xué)們在書香中學(xué)習(xí)！
既然是競選，就會有竟級和落選，就算我沒有當(dāng)上圖書管理員，我決不氣餒，那只能說明我還不夠優(yōu)秀。我將繼續(xù)努力，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
無論是誰當(dāng)圖書管理員，都是為班級服務(wù)，為班級爭光，但我更希望這個人是我。所以希望大家把手中寶貴的一票投給我。
謝謝大家！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是×××。我競選勞動衛(wèi)生委員。我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業(yè)!雖然，打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的!
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的`勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡!同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長。
于是，我們在家里只要有時間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來了。若我能夠成功當(dāng)選，我會做到以下幾點：一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒有廢紙（作文：關(guān)于競選的作文），做到五分鐘內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxx小學(xué)的xxx，這次我要競選的是“圖書管理員”。這個崗位在班級集體里是重要的`工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因為我比現(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級我開始看武俠小說、三年級我開始看看科幻小說、四年級我開始看歷史名著、五年級我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類……如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。而且，我會推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家!
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。
我覺得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會清查一遍，看看書是否少了或是損壞。我還會列一個單子，貼在書架上，每借一本書，就寫上書名和借書人，這樣就方便清點了。每天向老師匯報一次借書情況。做到絕對不會少書的情況。
如果實習(xí)以后，我會努力做到更好，絕不會讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書看時，不可以擁擠，要有次序的排隊拿書看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書，分享自己讀書時的樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思，不要裝模做樣。
各位同學(xué)在看書時要注意以下幾項
一、在看書時要保護好書
二、禁止將書本遺失/請愛惜書本
這就是我想競選圖書管理員的發(fā)言，請大家投我一票，謝謝！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的.看書習(xí)慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。
我覺得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會清查一遍，看看書是否少了或是損壞。我還會列一個單子，貼在書架上，每借一本書，就寫上書名和借書人，這樣就方便清點了。每天向老師匯報一次借書情況。做到絕對不會少書的情況。
如果實習(xí)以后，我會努力做到更好，絕不會讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書看時，不可以擁擠，要有次序的排隊拿書看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書，分享自己讀書時的樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思，不要裝模做樣。
各位同學(xué)在看書時要注意以下幾項
一.在看書時要保護好書
二.禁止將書本遺失/請愛惜書本
這就是我想競選圖書管理員的發(fā)言，請大家投我一票，謝謝！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我又站到這熟悉的講臺上，來選——圖書管理員。
我是一個可愛的女孩，平時沒有什么大的愛好，就是愛看書，連在吃飯時，上廁所時我都會抓緊時間看書，而且看完的書我都會井井有條的擺放好！我競選這個職位是因為我能讓全班同學(xué)在我的管理下愛上看書，愛上“放書”。
我曾經(jīng)當(dāng)過一年的小組長，積累了不少的管理經(jīng)驗，知道管理是十分困難的，不但要把同學(xué)沒有放好的書整理好，還要做好學(xué)生借書的登記，以便更好了解同學(xué)們看書的需求。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會全力以赴的承擔(dān)這份責(zé)任，讓同學(xué)們愛看書，讓書香彌漫在整個教室，讓同學(xué)們在書香中學(xué)習(xí)！
既然是競選，就會有竟級和落選，就算我沒有當(dāng)上圖書管理員，我決不氣餒，那只能說明我還不夠優(yōu)秀。我將繼續(xù)努力，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
無論是誰當(dāng)圖書管理員，都是為班級服務(wù)，為班級爭光，但我更希望這個人是我。所以希望大家把手中寶貴的一票投給我。
謝謝大家！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。
我覺得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會清查一遍，看看書是否少了或是損壞。我還會列一個單子，貼在書架上，每借一本書，就寫上書名和借書人，這樣就方便清點了。每天向老師匯報一次借書情況。做到絕對不會少書的情況。
如果實習(xí)以后，我會努力做到更好，絕不會讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書看時，不可以擁擠，要有次序的'排隊拿書看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書，分享自己讀書時的樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思，不要裝模做樣。
各位同學(xué)在看書時要注意以下幾項
一.在看書時要保護好書
二.禁止將書本遺失/請愛惜書本
這就是我想競選圖書管理員的發(fā)言，請大家投我一票，謝謝！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在這個講臺上，是大家給了我機會。我今天競選的工作崗位是圖書管理員。
我不僅愛看書，還會保護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有一定的'工作經(jīng)驗，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭取多一點時間為大家服務(wù)，供大家借書。我當(dāng)選圖書管理員后，一天會開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時，大家可能會想：為什么下午要再開一次呢？因為中午有一些同學(xué)不在學(xué)校吃飯，因此錯過了在學(xué)校借書的好機會。所以，我上任以后，我會為大家做好這份工作，讓全班同學(xué)都可以借到一本書。盡管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。
而且，我會推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要競選圖書管理員這一職位。
人要通過競爭，才能做的'更好。我今天鼓起勇氣站在這里，就是要競選這小小的職位。
雖然圖書管理員這一職位很小，可是，我有信心能做好。因為我不是最好的，可是我能認(rèn)真管理好圖書，有能力不讓圖書丟失。
如果我能當(dāng)選，我一定會保管好圖書，不讓它丟失。我一定會讓每個同學(xué)都有書看。讓借書的同學(xué)到我這里填記錄表。不會讓書沒有了，讓書的主人著急，更不會讓書有撕了、缺書等現(xiàn)象，我會按時檢查書的數(shù)量，讓老師和同學(xué)都放心。也不讓同學(xué)把書給破壞了，我會給書的主人一個公道。如果有哪個同學(xué)看完了，我會記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)有缺書現(xiàn)象，我會查看記錄表。
如果我落選了，我也不會放棄，我會想還有哪些地方還做的不夠好，不會氣餒，我會繼續(xù)努力，爭取下一次當(dāng)選，取得成功。
是花，就要開放。是樹，就要長高。人也要一次一次不斷努力，才會成功。
希望同學(xué)們相信我！支持我！謝謝！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的.職位是圖書管理員。我覺得我有這個能力當(dāng)好，而不會像某些同學(xué)那樣：“在其位，不謀其職”！我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因為想幫老師省下一些煩瑣之事，也幫班級排憂解難，真正做到想老師之所想，急班級之所急。
我覺得我的優(yōu)勢是：我已經(jīng)有了一些圖書管理的經(jīng)驗：我曾經(jīng)在市圖書館當(dāng)過義務(wù)小館員，我家里的書基本上歸我管理。我知道如何愛惜書，如何擺放整齊美觀，方便查找。上個星期我剛剛代理班級圖書管理員時，自己就想到了一個辦法：做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，這樣既不會讓圖書丟失，也看著工整！而上任的圖書管理員，是用一張小借條來借書，到時候，借條丟了，書也找不回來了，丟了幾本書，還了幾本書，一概不清楚，整個圖書管理一片混亂。我下決心重新管理圖書，就把這個事情和想法告訴了吳老師，吳老師那是還表楊了我！
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定盡職盡責(zé)，不會讓心愛的圖書回不了家！那些捐書的同學(xué)從此也不用擔(dān)心書會被損壞，丟失！也讓老師同學(xué)看書看得舒心，放心！
當(dāng)然，人無完人，金無足赤，我也有缺點，請同學(xué)們嚴(yán)格監(jiān)督，耐心指正，我一定會嚴(yán)以律己，寬以待人，請同學(xué)們投我一票！
謝謝大家！
小學(xué)生競選圖書管理員發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是海三路小學(xué)五（4）班的侯宇浩，這次我要競選的是“圖書管理員”。這個崗位在班級集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因為我比現(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級我開始看武俠小說、三年級我開始看看科幻小說、四年級我開始看歷史名著、五年級我開始看文學(xué)小說。因此，我家里有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類??如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。而且，我會推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進(jìn)神奇的書王國！
希望大家能給我投上神圣的一票！
謝謝大家！
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