科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革，但也給社會(huì)帶來了一系列倫理和道德問題。寫總結(jié)要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅(jiān)定，不宜過于主觀或情緒化。接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
國旗手申請(qǐng)書篇一
大家好！我是xx，來自xx中隊(duì)。我是一名學(xué)習(xí)勤奮，積極向上的學(xué)生，有著一種不服輸?shù)木瘢?dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，從不向困難低頭，而是努力去解決難題。我在班上一直擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，我總是認(rèn)真為班級(jí)的同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真完成老師布置給我的每一項(xiàng)工作。
平時(shí)我最愛看課外書了，那多彩的世界總令我留連忘返。在懂得“一份耕耘，一份收獲”下，我在各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，當(dāng)我看見一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里總為自己感到高興。
升旗手了，我終于能夠親手將鮮艷的五星紅旗高高升起了。這是多么光榮的一項(xiàng)任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，用更好的成績回報(bào)老師！謝謝！
國旗手申請(qǐng)書篇二
總有一群人，在每天的清晨用整齊劃一的腳步聲劃破校園沉沉的寂靜。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓自己的身影映刻著初曦的光芒。
總有一群人，在每周的集會(huì)上用積極抖擻的精神面貌吸引眾人敬崇的目光。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓每一個(gè)動(dòng)作被完成得標(biāo)準(zhǔn)、莊嚴(yán)。
――國旗班，他們擁有者多么響亮的名字！
我們――很自豪地說――我們高一（2）班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的大家庭。雖然同學(xué)們來自不同的地區(qū)，有著不可逾越的文化差異，但作為同一個(gè)集體里的一個(gè)個(gè)小分子，無論何時(shí)，你我之間都親如兄弟姐妹般。我們的字典中，滿是“互助”、“關(guān)愛”等溫暖得讓人心安的詞條。同時(shí)，我們也是一個(gè)積極、進(jìn)取的大集體。軍訓(xùn)時(shí)，“永爭(zhēng)第一”的華附人信條驅(qū)動(dòng)著我們沖向內(nèi)務(wù)、紀(jì)律的雙冠寶座；開學(xué)后，不甘在學(xué)科上落后于人的我們毅然埋首書海，在夙興夜寐中奮力向前。就是這樣的我們，加上可愛的老班――陳妤老師，組成獨(dú)一無二的高一（2）班。
正如軍訓(xùn)閱兵分列式上每一個(gè)人所聽到的那樣，我們班是由來自全省各地的優(yōu)秀學(xué)生組成，是一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的大集體！所以，現(xiàn)在，我們敢于，并想要大聲地說出我們的期盼；所以，我們敢于，并要鄭重地作出以下的承諾：
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將以我們最大的熱忱，承擔(dān)起這如此光榮而重大的`任務(wù)，對(duì)我們自己、對(duì)老師同學(xué)、對(duì)國旗負(fù)責(zé)。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將展現(xiàn)出我們高一（2）班的精神風(fēng)貌，昂首迎接每日的晨曦，讓全校的人們看到一個(gè)積極、向上的陽光集體。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將盡我們所能，向以往所有表現(xiàn)成功的國旗班學(xué)習(xí)，對(duì)每一步、每一個(gè)動(dòng)作精益求精，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承。
總有一群人，他們擔(dān)負(fù)著最光榮，同時(shí)也是最沉重的任務(wù)。在他們的肩上，沉沉地?fù)?dān)起一個(gè)國家的標(biāo)志，一種不可玷污的莊嚴(yán)。
總有一群人，他們堅(jiān)持著最刻苦，同時(shí)也是最肅穆的行為。在他們的臉上，深深地刻著一個(gè)集體的榮耀，一種難以取代的剛毅！
我們，高一（2）班全體師生，懷著最大的敬意，遞上國旗班的申請(qǐng)！
國旗手申請(qǐng)書篇三
我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔;
我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩;
我愛武術(shù)，武里有堅(jiān)強(qiáng)不屈在綻放。
在蔚藍(lán)海岸幼兒園，我們無憂無慮地幸福成長。
感謝敬愛的老師，我愿化作一陣清風(fēng)，輕輕吹散您一天的疲勞;我愿變成一條小魚，永遠(yuǎn)暢游在您溫暖的懷抱。
謝謝大家!
國旗手申請(qǐng)書篇四
大家好，我是(六)中隊(duì)中隊(duì)長梁晨。能夠當(dāng)選升旗手，我覺得無比榮幸。
作為一名光榮的少先隊(duì)員，我熱愛祖國，熱愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
我愛好廣泛，特別喜歡讀書，因?yàn)楦郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我讀起一本好書，就像遨游在知識(shí)的海洋里，不斷從中吸取營養(yǎng)，使自己的知識(shí)逐步豐富起來。
我曾多次榮獲“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。還多次獲得“數(shù)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)一等獎(jiǎng)”、“作文大賽一等獎(jiǎng)”、“研究性學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)”、“品味經(jīng)典小名士”、“小作家榮譽(yù)稱號(hào)”等。當(dāng)然，我所取得的成績離不開老師的培育和父母的教導(dǎo)。但成績只屬于過去。路漫漫，在今后的成長道路上，沒有最好，只有更好。我相信：有志不在年高，只要努力去做，就是最出色的。
能成為一名升旗手是我一直追求的夢(mèng)想。今天，我站在國旗下，將用雙手把國旗冉冉升起，升起我的理想，升起我的希望。
國旗手申請(qǐng)書篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
我是二(1)班的高凱宸。今天，能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮。
我是一個(gè)活潑、開朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的男孩子，我非常懂禮貌，每天見到老師和同學(xué)我都會(huì)積極主動(dòng)打招呼。
在學(xué)習(xí)上，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：才藝表演舞臺(tái)上有我優(yōu)美的鋼琴聲，英語故事比賽中有我的積極的身影。
我還有許多興趣愛好：閱讀、鋼琴、畫畫、運(yùn)動(dòng)等。并且我也取得了不錯(cuò)的成績，比如：
act全國青少年英語演講大賽獲得銅獎(jiǎng);
深港“朗文杯”少兒英語朗誦比賽獲得銀獎(jiǎng);
廣電集團(tuán)舉辦的大運(yùn)小記者才藝表演獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);
……
我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
國旗手申請(qǐng)書篇六
大家好!我是()，來自()中隊(duì)。我是一名學(xué)習(xí)勤奮，積極向上的學(xué)生，有著一種不服輸?shù)木?當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，從不向困難低頭，而是努力去解決難題。我在班上一直擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，我總是認(rèn)真為班級(jí)的同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真完成老師布置給我的每一項(xiàng)工作。
平時(shí)我最愛看課外書了，那多彩的世界總令我留連忘返。在懂得“一份耕耘，一份收獲”下，我在各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，當(dāng)我看見一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里總為自己感到高興。
升旗手了，我終于能夠親手將鮮艷的五星紅旗高高升起了。這是多么光榮的一項(xiàng)任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，用更好的成績回報(bào)老師!謝謝!
國旗手申請(qǐng)書篇七
大家好!我是x，來自x中隊(duì)。我是一名學(xué)習(xí)勤奮，積極向上的學(xué)生，有著一種不服輸?shù)木?當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，從不向困難低頭，而是努力去解決難題。我在班上一直擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，我總是認(rèn)真為班級(jí)的同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真完成老師布置給我的每一項(xiàng)工作。
平時(shí)我最愛看課外書了，那多彩的世界總令我留連忘返。在懂得“一份耕耘，一份收獲”下，我在各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，當(dāng)我看見一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里總為自己感到高興。
升旗手了，我終于能夠親手將鮮艷的五星紅旗高高升起了。這是多么光榮的一項(xiàng)任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，用更好的成績回報(bào)老師!謝謝!
國旗手申請(qǐng)書篇八
合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好：
齊：今天我們六中隊(duì)演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。
當(dāng)、汪：親情是人類永恒的話題。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清，道不明。
當(dāng)我們第一次睜開雙眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
我們應(yīng)該用心去感恩。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。同學(xué)們，我們是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)打一個(gè)電話，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們可曾清楚得記得他們的生日、體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那一絲絲皺紋?其實(shí)父母并不要我們?yōu)樗麄兌嘧鍪裁矗呐挛覀冎皇菫樗麄兇反芳?、洗洗碗，給他們唱首歌，陪他們逛逛街、散散步，他們就會(huì)感到無比的欣慰。
活更加充實(shí)
感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱：讓我們擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界;
感謝日升：讓我們?cè)诎兹盏墓廨x中有明亮的心情;
感謝日落：讓我們?cè)谛鷩唐v過后有靜夜可依。
感謝快樂：讓我們幸福地綻開笑容，在美好生活著;
感謝傷痛：讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能;
感謝生活：讓我們?cè)诼L歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;
感謝有你：盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我們溫暖的心懷;
感謝關(guān)懷：生命因你而多了充實(shí)與清新;
感謝所有的一切~~~~~~
感恩是愛和善的基礎(chǔ)。常懷感恩之心，至少可以讓自己活得更美麗，更加充實(shí)。如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。
國旗手申請(qǐng)書篇九
大家好，我是四（六）中隊(duì)中隊(duì)長梁xx。能夠當(dāng)選升旗手，我覺得無比榮幸。
作為一名光榮的少先隊(duì)員，我熱愛祖國，熱愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
我愛好廣泛，特別喜歡讀書，因?yàn)楦郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵慨?dāng)我讀起一本好書，就像遨游在知識(shí)的`海洋里，不斷從中吸取營養(yǎng)，使自己的知識(shí)逐步豐富起來。
漫，在今后的成長道路上，沒有最好，只有更好。我相信：有志不在年高，只要努力去做，就是最出色的。
能成為一名升旗手是我一直追求的夢(mèng)想。今天，我站在國旗下，將用雙手把國旗冉冉升起，升起我的理想，升起我的希望。
國旗手申請(qǐng)書篇十
作為一名國旗手，我一直以榮幸與自豪。在過去的幾年里，我有幸承擔(dān)著攜帶和護(hù)衛(wèi)國旗的責(zé)任。這段經(jīng)歷不僅讓我更深刻地理解了國旗的意義，更加堅(jiān)定了我愛國的情懷。通過成為國旗手，我意識(shí)到國旗代表著我們國家的偉大、榮耀和希望，我深深地明白了肩負(fù)起傳遞這種精神的使命的重要性。
二、特殊的榮譽(yù)
成為國旗手是一項(xiàng)特殊的榮譽(yù)，它承載著許多人的夢(mèng)想和期望。每當(dāng)我手捧國旗，站在隊(duì)伍的前列，我能感受到人們的期待和驕傲。國旗手代表著國家的形象，代表著國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。每一次護(hù)衛(wèi)國旗的任務(wù)，我都會(huì)倍加珍惜，嚴(yán)肅認(rèn)真、莊重舉行。這是一個(gè)特殊的責(zé)任，也是一種特殊的榮譽(yù)。
三、嚴(yán)格的訓(xùn)練
成為一名合格的國旗手，需要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和反復(fù)的演練。我們除了要學(xué)習(xí)正確和穩(wěn)定地護(hù)衛(wèi)國旗的動(dòng)作以外，還需要投入大量的時(shí)間和精力去了解國旗的含義、歷史和文化。只有掌握了這些知識(shí)，我們才能更好地理解和傳遞國旗背后的價(jià)值與精神。因此，我經(jīng)歷了大量的汗水和努力，才有機(jī)會(huì)成為一名合格的國旗手。
四、肩負(fù)的使命
作為一個(gè)國旗手，我們肩負(fù)著非凡的使命——傳遞愛國熱情和民族自豪感。每當(dāng)我手捧國旗，我內(nèi)心充滿了自豪和使命感。國旗的每一面，都是一種無言的表達(dá)，是對(duì)祖國和人民的情懷和熱愛的純粹表示。我相信，每個(gè)人都能通過觀賞我們舉行國旗儀式的場(chǎng)面，感受到一種鼓舞和激勵(lì)。因此，作為國旗手，我們肩負(fù)著讓更多人感受到國旗精神的使命。
五、感悟與反思
這段時(shí)間以來，我不僅學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)和有序，在舉行國旗護(hù)衛(wèi)儀式時(shí)，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和相互信任。在整個(gè)護(hù)衛(wèi)過程中，隊(duì)列的每個(gè)人都有自己的任務(wù)，需要默契配合，不能有一絲的差池。我們之間的默契，是在反復(fù)的訓(xùn)練和實(shí)踐中形成的。與此同時(shí)，我也體會(huì)到了許多意想不到的收獲。在我承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的過程中，我變得更加自律，更加嚴(yán)謹(jǐn)和冷靜。 我也明白了團(tuán)結(jié)的重要性。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能確保護(hù)衛(wèi)國旗的順利進(jìn)行。通過這段經(jīng)歷，我收獲了自信和堅(jiān)強(qiáng)，更加明白了責(zé)任的重要性。
總結(jié)
成為一名國旗手，是我人生中的一段難忘經(jīng)歷。通過護(hù)衛(wèi)國旗的經(jīng)歷，我真切地感受到國旗所帶來的榮光和使命感。這段經(jīng)歷讓我更加熱愛我的祖國，更加珍視我們的國旗。無論在哪里，我都會(huì)為成為一名國旗手而自豪。我相信，在將來的歲月里，我會(huì)繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)國旗精神，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為祖國的崛起而奮斗！
國旗手申請(qǐng)書篇十一
親愛的.老師、小朋友們：
大家早上好！
我是大三班的辛xx，很高興擔(dān)任本次升旗儀式的小主持人，我們的祖國叫中國，在祖國媽媽的保護(hù)下我們茁壯成長。十月一日是祖國媽媽的生日，這一天在習(xí)主席的帶領(lǐng)下，以一場(chǎng)雄壯的閱兵式向全世界展現(xiàn)了祖國的強(qiáng)大。我感覺到非常的自豪，我以后一定認(rèn)真聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
感謝老師們的辛勤培育，使我們?cè)谟變簣@里健康快樂的成長，每天都有進(jìn)步。
謝謝大家！
國旗手申請(qǐng)書篇十二
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！
我是小二班的劉xx，很高興今天我被推選為小旗手，為大家升起神圣的五星紅旗。我心里感到很光榮。
來到實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了，在這些日子里我進(jìn)步很快。我在幼兒園我學(xué)會(huì)手指操、唱歌、打節(jié)奏，學(xué)會(huì)自己吃飯，穿襪，穿鞋。我敢于表現(xiàn)自己，是個(gè)自信、勇敢的女孩子；我爸爸、媽媽是老師，爸爸教我畫畫，媽媽教我英語；我喜歡看書、唱歌、畫畫、跳舞。現(xiàn)在我為大家演唱一首英文歌。感謝老師們的辛勤培育，使我在幼兒園能健康、快樂地成長，每天都有新的進(jìn)步。
謝謝大家！
國旗手申請(qǐng)書篇十三
親愛的老師，親愛的小朋友大家好!我是大三班的楊xx，今天很榮幸當(dāng)了小小升旗手，這是我期盼已久的事情。今天是開學(xué)的第一次升旗，我回到幼兒園感到無比的幸福，因?yàn)橛欣蠋熽P(guān)切的笑容，同伴友好的微笑，還有我們班滿屋的鮮花，讓我感覺到春天已經(jīng)悄悄來臨。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，讓我們從春天的早晨開始，一起努力，一起加油吧!
[幼兒園國旗手發(fā)言稿]
國旗手申請(qǐng)書篇十四
競(jìng)選稿是競(jìng)選者通往競(jìng)選大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的競(jìng)選稿往往會(huì)使競(jìng)選者達(dá)到事半功倍的效果。下面是小編為您帶來的是國旗護(hù)旗手競(jìng)選稿，希望對(duì)您有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫x可心，是六年級(jí)五班的一名學(xué)生。我這次競(jìng)選的是國旗護(hù)旗手。
從一至六年級(jí)，我曾多次的擔(dān)任班干部，雖然。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸能夠站在這里競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)部到國旗護(hù)旗手，我想能夠得到班主任和同學(xué)們的推薦有三點(diǎn)原因：其一是我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，其二是我有一顆不打折扣的責(zé)任心，其三是對(duì)工作我有一股執(zhí)著的熱情。有人說，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。對(duì)于國旗護(hù)旗手的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。
當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學(xué)只會(huì)按照老師的要求做事到現(xiàn)在能夠獨(dú)立策劃組織活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)從不會(huì)到會(huì)、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作的。在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學(xué)都談得來。在工作上，我保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性，對(duì)不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽(yù)的情形，敢于大膽批評(píng)，從不姑息縱容，贏得了同學(xué)們的好感。同時(shí)，我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學(xué)會(huì)了利用各種機(jī)會(huì)和方式與同學(xué)交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學(xué)們的角度來分析籌劃活動(dòng)，充分體現(xiàn)班里大多數(shù)同學(xué)的意見。“人非圣賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過多次失誤，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，通過老師同學(xué)的批評(píng)與監(jiān)督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。
成績?cè)谟谂Φ某潭龋挥屑颖兜呐Σ拍軌蛉〉幂x煌的成績。今天屆的畢業(yè)班已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，我要以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，銳意進(jìn)取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力做好大隊(duì)委的各項(xiàng)事務(wù)，創(chuàng)造大隊(duì)委新的輝煌。請(qǐng)大家支持我。
國旗手申請(qǐng)書篇十五
大家好!我是xx。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學(xué)們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會(huì)是一種快樂。
我的信念：相信自己!
自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的.天空!自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆，能鼓動(dòng)理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸!從小父母就引導(dǎo)我樹立“我能行，我能干”的積極信念，面對(duì)困難和挫折，我得到的多是鼓勵(lì)和解決問題的方法。我一旦選定目標(biāo)，就以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與充沛的精力去完成。
我的理念：細(xì)微之處見精神!
提高全民素質(zhì)，要從我做起!我從小就養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規(guī)則和社會(huì)秩序，關(guān)愛他人，善于與他人溝通和合作，誠實(shí)守信，獨(dú)立自主。
我的經(jīng)驗(yàn)：作時(shí)間的主人!
媽媽總對(duì)我說時(shí)間是擠出來的，要作時(shí)間的主人。除了繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還學(xué)習(xí)民族舞和兒童畫，有的時(shí)候還要參加華夏未來藝術(shù)團(tuán)的排練，還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息，每天的時(shí)間緊緊的。如何使這些學(xué)習(xí)都能齊頭并進(jìn)，抓緊一切時(shí)間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關(guān)鍵。
我的體會(huì)：學(xué)習(xí)著，快樂著!
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，但如果你善于利用課上時(shí)間，提高課堂的吸收率;善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，知識(shí)能夠做到舉一反三;善于總結(jié)教訓(xùn)，避免重復(fù)發(fā)生錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)的過程中以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做到勞逸結(jié)合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣!
我的愛好：快樂的源泉!
我興趣廣泛，會(huì)彈古箏，尤其熱愛體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學(xué)習(xí)舞蹈，現(xiàn)在是華夏未來藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)的成員;從四歲半開始學(xué)習(xí)兒童畫，作品曾榮獲全國少兒美術(shù)杯一等獎(jiǎng)兩次，二等獎(jiǎng)一次。這些興趣班的學(xué)習(xí)都是我自己選擇的，因此對(duì)于它們的學(xué)習(xí)我?guī)в袧夂竦呐d趣。我非常感謝父母對(duì)我的選擇的尊重。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我喜歡班中的每一位同學(xué)，今后希望也能夠看到你們的故事，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
國旗手申請(qǐng)書篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.勇敢參與“攀爬取物”的游戲，不怕困難，體驗(yàn)合作鋪路的快樂。
2.在攀巖墻上取物，練習(xí)手腳協(xié)調(diào)攀爬。
3.積極主動(dòng)地參與制定游戲規(guī)則。
4.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.看過“慶祖國60周年的大閱兵”儀式。
2.小沙包、塑料積木、自制小紅旗若干，塑料簍子兩個(gè)，音樂磁帶《國旗多美麗》。
3.將小沙包、塑料積木放置在“小山坡”（塑料簍子）一端，將小紅旗粘貼到攀巖墻頂端。
活動(dòng)過程：
1.兩路縱隊(duì)入場(chǎng)，跳熱身舞蹈“國旗多美麗”（頭部-上肢-腰部-下肢-跳躍-放松）。
2.游戲任務(wù)。
（1）鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔，克服重重困難爬上攀巖墻取得小紅旗，爭(zhēng)當(dāng)“國旗手”。
（2）發(fā)現(xiàn)通往攀巖墻的道路不通，幼兒討論解決問題。（從山坡的令一端撿沙包鋪路）
3.幼兒共同進(jìn)行合作鋪路，建構(gòu)游戲規(guī)則。
（1）利用沙包合作鋪路，教師在旁觀察指導(dǎo)。
（2）發(fā)現(xiàn)問題，幼兒討論對(duì)策。
問題：用沙包鋪路，后面小朋友等待時(shí)間太長，應(yīng)該怎么辦？
對(duì)策：用兩種器材同時(shí)鋪路，一去，一回，避免等待。
（3）第一次游戲，討論：在“鋪路”的'過程中你遇到了哪些困難？你是怎么解決的？
4.游戲比賽。
（1）第二次游戲“比一比，誰得到的小紅旗多”，教師觀察引導(dǎo)。
走過獨(dú)木橋――爬過山坡――走過沙包路――爬上攀巖墻――取得國旗粘貼。
（3）師幼探討游戲中幼兒遵守規(guī)則的情況。
5.教師評(píng)議、小結(jié)。
（1）評(píng)選“優(yōu)秀國旗手”（要求：在游戲中即遵守規(guī)則又得到多面紅旗）。
（2）幼兒收拾、整理活動(dòng)器材、結(jié)束活動(dòng)，有序回教室。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，幼兒的道德品質(zhì)得以熏陶，形成了良好的個(gè)性品質(zhì)。練習(xí)了手腳協(xié)調(diào)攀爬的能力。體驗(yàn)到了與同伴合的快樂。
不足之處：
活動(dòng)中，應(yīng)多考慮活動(dòng)細(xì)節(jié)，更要注重幼兒良好操作習(xí)慣的培養(yǎng)。
小百科：國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
國旗手申請(qǐng)書篇十七
旗手不能倒月18日，當(dāng)我們來到南海體育場(chǎng)時(shí)，十三支隊(duì)伍整整齊齊地列成方陣，隊(duì)員個(gè)個(gè)神采奕奕，旗手更是高大威猛。我不禁興奮起來，能與如此強(qiáng)敵拼死一戰(zhàn)，真讓人迫不及待。
比賽正式開始，我們坐在觀眾席上觀看，只見每支隊(duì)伍都出手不凡，各顯神威，我不免緊張起來。終于到我們了，我們?cè)陬A(yù)備區(qū)等待，突然“咕咕”兩聲怪叫，原來我的肚子又在搗亂了，正隱隱作痛呢！所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，在這緊要關(guān)頭，我又怎能臨陣退縮呢？我扛著旗昂首闊步走進(jìn)場(chǎng)，忽然觀眾席上響起一陣熱烈的掌聲，是呀！親愛的同學(xué)在支持著我們，可敬的老師期待著我們，我為之一振。比賽的主持是我的同學(xué)，親切悅耳的解說像一股暖流涌向全身，我挺了挺身子作好準(zhǔn)備。三聲通天大鼓“咚咚咚”響徹云霄，我滿懷信心，堅(jiān)定的腳步邁得十分有勁。號(hào)聲嘹亮，鼓聲震天，好有氣勢(shì)。不知是因?yàn)榫o張還是肚子痛，我緊緊捏旗桿的雙手直冒汗，手臂有點(diǎn)發(fā)硬：在彩排的時(shí)候，我曾因?yàn)轶w力不足、臨場(chǎng)緊張，堅(jiān)持到結(jié)束時(shí)才倒下……腦海一片空白之際，好像海市蜃樓一樣浮出幾個(gè)畫面：在烈日下排練，多少同學(xué)倒下了又站起來；國旗班的戰(zhàn)士風(fēng)雨不改，邁著每步75厘米的步伐護(hù)送國旗；激烈的戰(zhàn)斗到了最后的時(shí)刻，在山頂上招展的紅旗是勝利的標(biāo)志……今天，在接受全市少先隊(duì)員檢閱的大喜日子，我不能倒下！我趁著隊(duì)形變化的瞬間，用眼角的余光看了一下自己的陣地，看見每個(gè)隊(duì)員的眼神都是堅(jiān)定、有神，步伐整齊、有力，氣勢(shì)磅礴，宛如一支訓(xùn)練有素的`軍隊(duì)，這使我更徒增幾分力量，倍添幾分信心。我平視前方，大幅度地、富有彈性地踢腿。手中的隊(duì)旗以四十五度角的方向，帶領(lǐng)著隊(duì)伍像破冰的軍艦一樣堅(jiān)定不移地前進(jìn)。
響亮的鼓點(diǎn)嘎然而止，整齊的隊(duì)伍仍然穩(wěn)步前進(jìn)，響徹全場(chǎng)的掌聲經(jīng)久不息。渾身濕透的衣服告訴我：我是挺過來了，我是一個(gè)當(dāng)之無愧的旗手！
國旗手申請(qǐng)書篇十八
作為一名國旗手，我有幸得到了展示我國崇高國旗的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到了國旗的莊嚴(yán)和神圣。國旗手不僅僅是展示國旗的人，更是一個(gè)國家和民族的代表，承載著無比的責(zé)任與榮耀。下面，我將分享一下我在成為國旗手的過程中的一些心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與修養(yǎng)
作為國旗手，準(zhǔn)備與修養(yǎng)是非常重要的。首先，我們要對(duì)國旗的歷史和背后的意義有深刻的了解，尊重和熱愛國旗。其次，我們要有良好的禮儀修養(yǎng)，無論是站姿、步伐還是眼神，都要展現(xiàn)出威嚴(yán)和莊重。此外，我們還要保持良好的精神狀態(tài)和體能，時(shí)刻保持警覺，以確保國旗的展示完美無瑕。
第三段：心理壓力與責(zé)任感
作為國旗手，我們每一次的展示都需要面對(duì)心理壓力和責(zé)任感。在國旗升降儀式中，一舉一動(dòng)都要準(zhǔn)確無誤，這要求我們具備較高的精神集中力和自控力。我們要時(shí)刻保持全神貫注，嚴(yán)格要求自己，對(duì)國旗不敢有絲毫的忽視或失誤。我們應(yīng)該明白，我們的每一個(gè)舉手投足都代表著國家和民族，我們的一舉一動(dòng)都要堅(jiān)定而莊重，以展現(xiàn)我們對(duì)國旗的尊敬和敬愛之情。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與默契
在成為國旗手的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作與默契的重要性。國旗升降儀式需要多人配合完成，只有團(tuán)結(jié)一致、默契配合，才能使整個(gè)儀式順利進(jìn)行。每一次排練，我們都會(huì)互相配合，努力磨合步伐和動(dòng)作的一致性。我們彼此信任和依賴，通過不斷的訓(xùn)練和相互理解，我們終于形成了默契的團(tuán)隊(duì)，讓我們的展示更加完美。
第五段：榮譽(yù)與成長
成為國旗手是一種榮耀，也是一種成長。每一次的展示都是對(duì)我們能力和責(zé)任感的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)我們成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)了與他人合作和相互信任。我也終于體會(huì)到了“榮譽(yù)感”和“責(zé)任感”的內(nèi)涵，并使之貫徹到自己的各個(gè)方面。
總結(jié)：
作為國旗手，我認(rèn)識(shí)到了責(zé)任和榮耀的重要性。在展示國旗的時(shí)候，我們要有良好的修養(yǎng)和自信，傳遞出國家、民族和人民振奮的力量。同時(shí)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作與默契是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。通過成為國旗手，我不僅學(xué)會(huì)了對(duì)國旗的尊重與敬愛，也收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人成長的經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力，為國旗的榮耀和輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。
國旗手申請(qǐng)書篇十九
家好，我是x班的x。今天，我被推薦為升旗手，我很激動(dòng)。
平時(shí)，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)臺(tái)階，成績?cè)诜€(wěn)步上升，在各方面都能以身作則。
對(duì)于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
作為升旗手，我一定會(huì)好好完成任務(wù)，繼續(xù)保持熱愛勞動(dòng)、熱愛集體的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)愛身邊人，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我一定不辜負(fù)大家的信任，力爭(zhēng)做到最好!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6213507.html】
