在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性，以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。接下來(lái)是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇一
近年來(lái)，越來(lái)越多的國(guó)家都開(kāi)始舉辦軍事開(kāi)放日活動(dòng)，以便公眾更加深入了解軍隊(duì)的建設(shè)和軍事力量。我有幸參加了一次軍事開(kāi)放日活動(dòng)，并且深受啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我親眼目睹了軍事設(shè)備的飛速發(fā)展，感受到了軍人的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)精神，也對(duì)國(guó)家的安全意識(shí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。下面，我將詳細(xì)介紹我的體會(huì)和感受。
首先，軍事開(kāi)放日給我留下了深刻的印象。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了多型號(hào)的戰(zhàn)機(jī)和艦艇，造型獨(dú)特，極具震撼力。通過(guò)親眼目睹這些先進(jìn)的軍事裝備，我不禁驚嘆科技的進(jìn)步和國(guó)家的實(shí)力。軍事開(kāi)放日也讓我重新認(rèn)識(shí)到國(guó)家的安全是建立在軍隊(duì)的強(qiáng)大和國(guó)防力量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上的。只有我們擁有強(qiáng)大的軍事力量，才能確保國(guó)家的繁榮和人民的安居樂(lè)業(yè)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的安全負(fù)責(zé)，為軍隊(duì)的建設(shè)提供支持。
其次，軍事開(kāi)放日讓我深深體會(huì)到軍人的堅(jiān)守精神和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的態(tài)度。在我觀看軍部隊(duì)演示時(shí)，我看到了軍人們連續(xù)不斷地訓(xùn)練，保持著高度的警惕性和精確度。他們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，為了能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)國(guó)家和人民的安全。這讓我深受感動(dòng)，也意識(shí)到作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)該向軍人們學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)精神。只有我們每個(gè)人都能夠在自己的崗位上做到盡心盡責(zé)，才能為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此外，軍事開(kāi)放日還讓我對(duì)國(guó)家的安全意識(shí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)了解軍事裝備和部隊(duì)訓(xùn)練，我明白了國(guó)家安全是不可動(dòng)搖的核心利益，也是國(guó)家繁榮發(fā)展的重要保障。在國(guó)家安全方面，每一個(gè)公民都有義務(wù)為國(guó)家的安全負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該更加明確地認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的重要性，增強(qiáng)國(guó)家榮譽(yù)感和自豪感，推動(dòng)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展。
最后，軍事開(kāi)放日進(jìn)一步加深了我對(duì)軍事科學(xué)的興趣。通過(guò)觀看軍事設(shè)備和系統(tǒng)的演示，我更加了解了軍事技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。我也意識(shí)到，只有掌握了先進(jìn)的軍事科學(xué)，才能夠有能力保衛(wèi)國(guó)家和人民的安全。因此，我決定在學(xué)科選擇和個(gè)人發(fā)展上，更加聚焦于軍事科學(xué)領(lǐng)域，為國(guó)家的軍事建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，參加軍事開(kāi)放日活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全的重要性，了解了軍事科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，也對(duì)軍人的堅(jiān)守精神深感敬佩。我相信，只有每一個(gè)公民都能夠?yàn)閲?guó)家的安全負(fù)責(zé)，為軍事建設(shè)提供支持，我們國(guó)家才能更加強(qiáng)盛。讓我們攜手共建，為國(guó)家的安全和發(fā)展努力奮斗！
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇二
在當(dāng)今的社會(huì)中，法律是我們生活中不可或缺的一部分。與此同時(shí)，法律的知識(shí)和法治觀念也在我們的生活中扮演了越來(lái)越重要的角色。近日，我參加了一次以“法律開(kāi)放日”為主題的活動(dòng)，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：參觀法院
活動(dòng)的起點(diǎn)是參觀當(dāng)?shù)氐姆ㄔ?，我們?cè)谀抢镉龅搅艘恍┓ü俸凸ぷ魅藛T。他們向我們介紹了法院的機(jī)構(gòu)設(shè)置、功能以及案件審理的程序等。然后，我們?cè)诜ü俚膸ьI(lǐng)下參加了一場(chǎng)庭審。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，庭審的現(xiàn)場(chǎng)比我在法律電視節(jié)目中看到的要真實(shí)得多。我驚嘆于法官和律師的盡職盡責(zé)和精湛的法律知識(shí)。這讓我更加深刻地感受到了法律的權(quán)威和正義。
第三段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)
在法院的參觀中，我還有一次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的機(jī)會(huì)。參與活動(dòng)的法律專家向我們講解了一些關(guān)于合同、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等基礎(chǔ)法律知識(shí)。他們以幽默風(fēng)趣的方式講解了很多實(shí)際問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多有用的知識(shí)，更重要的是，我的法律意識(shí)也得到了加強(qiáng)。
第四段：參與案例分析
活動(dòng)的另一個(gè)環(huán)節(jié)是參與案例分析。法官和律師現(xiàn)場(chǎng)模擬一場(chǎng)爭(zhēng)議案例的審查，參與的人可以發(fā)表自己對(duì)案件的看法，也可以與專家進(jìn)行深入的討論。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我學(xué)習(xí)到了類似于條約的內(nèi)容，法律的實(shí)際細(xì)節(jié)以及如何考慮一個(gè)案件從協(xié)商到解決合理的步驟。這讓我對(duì)法律運(yùn)作的過(guò)程感到更加熟悉。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)地參觀法院、學(xué)習(xí)法律知識(shí)和參與案例分析，我更全面地了解了法律的意義和重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)尚不充分，需要平時(shí)多加學(xué)習(xí)和關(guān)注。我相信在未來(lái)的生活中，我會(huì)更好地運(yùn)用法律知識(shí)，更加積極地參與推動(dòng)法治建設(shè)。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇三
此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（以前僅在小班開(kāi)展），涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班，有93位家長(zhǎng)參會(huì)，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校召開(kāi)多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)（簽到、聽(tīng)課、觀看廣播操、聽(tīng)校長(zhǎng)講座、填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表）。
二、教師精心備課，精彩授課
家長(zhǎng)聽(tīng)課是此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
在家長(zhǎng)反饋表中，很多家長(zhǎng)寫(xiě)到“對(duì)這次開(kāi)放日非常滿意（滿意度70%以上），學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)很有必要（94%以上）?！薄袄蠋煹恼n上得非常好，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了！”、“家長(zhǎng)、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)情況，及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向，有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量?！?、“老師對(duì)孩子的教育都非常用心，家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。”（401班）、“老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個(gè)！”（403班）
從學(xué)校管理人員聽(tīng)課的反饋情況來(lái)看，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn)：
1、課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋；
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等；
3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；
4、教師語(yǔ)言清晰響亮，講解清晰，重點(diǎn)突出，思路清晰；
5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋；
6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。
三、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋，情真意切
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇四
今年我們公司舉辦了一次企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)了員工家屬和客戶代表等來(lái)參觀我們的企業(yè)。在這次活動(dòng)中，我們感受到了企業(yè)開(kāi)放日所帶來(lái)的積極影響和價(jià)值，也學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：認(rèn)識(shí)企業(yè)開(kāi)放日的重要性
企業(yè)開(kāi)放日是企業(yè)向外界展示自身形象的好機(jī)會(huì)，能讓客戶更加了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和產(chǎn)品服務(wù)，引領(lǐng)消費(fèi)者判斷產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)價(jià)值。同時(shí)，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部人員，企業(yè)開(kāi)放日也是一次加深認(rèn)識(shí)并增加企業(yè)凝聚力的機(jī)會(huì)，讓員工能夠更好地融入企業(yè)大家庭。
第三段：企業(yè)開(kāi)放日的組織方式
企業(yè)開(kāi)放日不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的參觀和展示，還需要進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和組織。我們公司在這方面的準(zhǔn)備工作做得非常充分。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃表，并提前進(jìn)行了分工，合理安排時(shí)間和場(chǎng)地布置。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了專業(yè)人員來(lái)對(duì)開(kāi)放日進(jìn)行指導(dǎo)，讓整個(gè)活動(dòng)更加專業(yè)且富有效果。
第四段：企業(yè)開(kāi)放日所帶來(lái)的收益和啟示
企業(yè)開(kāi)放日不僅僅是展示自身形象的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是企業(yè)自身的一次學(xué)習(xí)和改進(jìn)機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我們成功地展示了企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，向外界展示了我們的實(shí)力和價(jià)值。同時(shí)，我們也收到了許多客戶及員工的寶貴反饋和建議，并根據(jù)這些反饋和建議進(jìn)行了一些改進(jìn)和調(diào)整。我們的企業(yè)課堂，員工宣傳、科技展等項(xiàng)目得到了許多人的認(rèn)可，我們也學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)并吸收了諸多創(chuàng)新點(diǎn)，為我們今后的企業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)開(kāi)放日所帶來(lái)的價(jià)值及意義。同時(shí)我們也了解到，在開(kāi)放日的組織過(guò)程中，需要做充分準(zhǔn)備，提高活動(dòng)的專業(yè)化水平，從而更好地展示企業(yè)的形象和價(jià)值。我們相信，在未來(lái)的發(fā)展中，我們的企業(yè)會(huì)更加大力地推進(jìn)企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)，并使企業(yè)開(kāi)放日成為企業(yè)內(nèi)部和外部人員的精神福利，同時(shí)更加地提升了企業(yè)自身的發(fā)展水平和人才吸引力。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇五
最近，我參加了學(xué)校舉辦的一次檢查開(kāi)放日活動(dòng)，對(duì)此我深感意義重大。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和師生關(guān)系有了更全面的了解，還收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：環(huán)境設(shè)施的介紹
在開(kāi)放日中，首先展示給大家的是學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。我所參觀的教室內(nèi)，黑板上寫(xiě)滿了各類知識(shí)，教學(xué)用具一應(yīng)俱全，干凈整潔的教室給人以舒適的感覺(jué)。此外，學(xué)校圖書(shū)館的參觀也使我印象深刻，館內(nèi)藏書(shū)豐富，各類書(shū)籍齊全，這讓我深深感到了學(xué)校對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的重視。
第三段：師生關(guān)系的印象
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的師生關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。在看到老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度后，我深感能有這樣的老師真的很幸運(yùn)。他們耐心而細(xì)致地解答我們的問(wèn)題，并和我們進(jìn)行了親切友好的交流。當(dāng)我看著學(xué)生們積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題或與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我更加深刻地體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和快樂(lè)。
第四段：學(xué)業(yè)和生活的平衡
在參觀過(guò)程中，我還看到了學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視。不僅在教學(xué)上精益求精，而且培養(yǎng)學(xué)生參與各種團(tuán)體文化活動(dòng)的意識(shí)。學(xué)校注重學(xué)生生活的質(zhì)量，為我們提供了豐富多樣的課外活動(dòng)，使我們能夠在學(xué)業(yè)和生活之間找到平衡。
第五段：總結(jié)感悟
通過(guò)這次檢查開(kāi)放日活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的整體情況有了更全面的了解。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施，更重要的是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，努力打造一個(gè)充滿愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的大家庭。我深感自己非常幸運(yùn)，能夠在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境中度過(guò)寶貴的青春時(shí)光。我決心更加努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)校爭(zhēng)光。通過(guò)這次檢查開(kāi)放日，我明白了作為一名學(xué)生，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，努力奮斗，為自己的人生添彩。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇六
首先，對(duì)于法律開(kāi)放日這樣的活動(dòng)，我覺(jué)得非常有必要。這個(gè)活動(dòng)為很多人提供了一個(gè)更了解法律體系和流程的機(jī)會(huì)。根據(jù)我的觀察，參加法律開(kāi)放日的人群比較廣泛，涉及了從學(xué)生到社會(huì)上的各行各業(yè)。更重要的是，這樣的活動(dòng)將法律普及和公眾教育與之結(jié)合起來(lái)，提升了大眾對(duì)法律的認(rèn)知。
其次，我在法律開(kāi)放日中也學(xué)到了很多東西。最讓我感興趣的是警方的展臺(tái)和現(xiàn)場(chǎng)表演。在那里，他們向公眾展示了他們平時(shí)的一些工作以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)事件的一些技巧。我很欣賞他們的精神和對(duì)職責(zé)的忠誠(chéng)。此外，在法院和普通法律服務(wù)區(qū)域，我得到了關(guān)于法律程序和服務(wù)的詳細(xì)解釋。這對(duì)于我這樣的法律小白來(lái)說(shuō)，是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
然而，也有一些改進(jìn)的空間。擁擠的參觀路線和活動(dòng)計(jì)劃對(duì)于觀眾體驗(yàn)來(lái)說(shuō)并不是最有利的。因此，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該考慮如何增加參與者的質(zhì)量而不是數(shù)量。多樣化的互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)也有助于大眾更好地了解和記憶法律概念和手續(xù)。
最后，我非常感激參與法律開(kāi)放日所帶來(lái)的體驗(yàn)和收獲。這個(gè)活動(dòng)讓我更加了解法律體系以及這些關(guān)鍵機(jī)構(gòu)在維持社會(huì)和逐步推動(dòng)社會(huì)進(jìn)展中所扮演的角色。我相信這樣的活動(dòng)將會(huì)逐漸在全國(guó)范圍內(nèi)推廣，讓更多的人可以受益并成為更好的公民。在這個(gè)過(guò)程中，我們也將努力不斷發(fā)掘并推廣創(chuàng)新的教育和宣傳方法，讓更多的人能夠參與和受益。同時(shí)，我也希望我們社會(huì)中的所有機(jī)構(gòu)和個(gè)人，都能夠牢記法律和規(guī)則是指引我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的重要工具和基礎(chǔ)，以此來(lái)保護(hù)我們的利益和未來(lái)。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇七
上午9時(shí)我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個(gè)凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見(jiàn)老師的費(fèi)心！家長(zhǎng)入座后，班主任周老師給每位家長(zhǎng)發(fā)放了“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”。當(dāng)上課鈴聲響，我聽(tīng)到響亮的聲音“尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，雖然在之前就知道他有一個(gè)很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺(jué)得特別緊張，怕他吃螺絲。看到他煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個(gè)肢體語(yǔ)言，很是可愛(ài)！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級(jí)公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項(xiàng)制度和活動(dòng)方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠(chéng)心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開(kāi)心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛(ài)。后墻是同學(xué)們工整的書(shū)法作品、精心編寫(xiě)的黑板報(bào)，以及“快樂(lè)小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級(jí)和孩子們喝彩：真是好樣的.！
第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨?gòu)物。根據(jù)老師的要求，每個(gè)同學(xué)都熱烈的爭(zhēng)相述說(shuō)著自己的購(gòu)物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來(lái)有點(diǎn)書(shū)呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價(jià)格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實(shí)用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過(guò)稍覺(jué)遺憾的就是講課時(shí)間太短了，希望學(xué)校多加強(qiáng)副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會(huì)情操。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”。杜老師重點(diǎn)講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫(xiě)法。她還教孩子們看課本的標(biāo)價(jià)、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價(jià)格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時(shí)的氛圍，杜老師講課時(shí)一直面帶微笑、和藹可親，對(duì)孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問(wèn)時(shí)，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問(wèn)題的學(xué)生，老師也以鼓勵(lì)的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有利的。杜老師的生動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識(shí)，又印象深刻！
課后，聽(tīng)到家長(zhǎng)們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個(gè)孩子都能認(rèn)真聽(tīng)講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂??！
兩堂課的家長(zhǎng)開(kāi)放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進(jìn)步。我們也深有體會(huì)，每一個(gè)孩子的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無(wú)知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長(zhǎng)著，老師用耐心，愛(ài)心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長(zhǎng)深受感動(dòng)。家長(zhǎng)們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長(zhǎng)是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長(zhǎng)！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開(kāi)展了這么有意義的活動(dòng)！
您用心，我受益！家長(zhǎng)開(kāi)放日，它敞開(kāi)了校園大門(mén)，架起了家校心橋，實(shí)踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進(jìn)了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注企業(yè)文化與品牌形象的塑造。企業(yè)開(kāi)放日作為企業(yè)文化傳播的一種方式，能夠讓外部人士更深入地了解企業(yè)的運(yùn)作和理念，并增強(qiáng)與消費(fèi)者、員工和社會(huì)的互動(dòng)。本文將結(jié)合自身的參觀體驗(yàn)，從不同的維度分析企業(yè)開(kāi)放日對(duì)于企業(yè)的積極作用和商業(yè)價(jià)值。
第二段：開(kāi)放日的影響
企業(yè)開(kāi)放日能夠廣泛地宣傳企業(yè)的形象和品牌，吸引更多的目標(biāo)消費(fèi)者和投資者。例如，我在參觀一家知名化妝品企業(yè)的開(kāi)放日時(shí)，深深地被其文化底蘊(yùn)所吸引，感覺(jué)它不僅僅是一家企業(yè)，更是一家關(guān)注女性消費(fèi)者健康和美麗的生活方式推崇者。在開(kāi)放日上，企業(yè)展現(xiàn)了其產(chǎn)品研發(fā)歷程、高品質(zhì)生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品使用時(shí)的效果，使我對(duì)該企業(yè)的產(chǎn)品品質(zhì)有了更好的認(rèn)識(shí)和信任。
第三段：開(kāi)放日對(duì)員工和企業(yè)內(nèi)部的影響
企業(yè)開(kāi)放日不僅僅是對(duì)外宣傳和招商引資的機(jī)會(huì)，還能夠讓企業(yè)內(nèi)部的員工更好地了解企業(yè)的過(guò)程和操作，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。例如，我曾參觀過(guò)一家汽車制造企業(yè)的開(kāi)放日，員工們分別站在各自的崗位上耐心地講解汽車生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓我看到了企業(yè)內(nèi)部相互協(xié)作和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。此外，開(kāi)放日也可以成為企業(yè)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)之間交流的渠道，使企業(yè)運(yùn)作更加高效和協(xié)調(diào)。
第四段：開(kāi)放日對(duì)于社會(huì)的影響
企業(yè)作為社會(huì)的一份子，必須承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。在企業(yè)開(kāi)放日上，企業(yè)可以展現(xiàn)其社會(huì)責(zé)任和價(jià)值觀，讓社會(huì)更好地認(rèn)識(shí)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。例如，一些企業(yè)在開(kāi)放日上展示其節(jié)能、環(huán)保、公益和慈善方面的實(shí)踐和成果，使消費(fèi)者和社會(huì)更加關(guān)注企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)論
綜上所述，企業(yè)開(kāi)放日作為一種企業(yè)文化傳播的方式，不僅能夠提升企業(yè)形象和品牌價(jià)值，還能夠加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，成為企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。未來(lái)，希望更多的企業(yè)能夠從開(kāi)放日中感受到自身的文化內(nèi)涵和品牌價(jià)值，以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)面向未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇九
中班開(kāi)放日是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園中表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會(huì)。近日，我參加了孩子所在幼兒園的中班開(kāi)放日活動(dòng)，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了中班開(kāi)放日對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義以及家校合作的重要性。下面，我將從觀察到的孩子的表現(xiàn)、教師的指導(dǎo)、家長(zhǎng)之間的交流以及對(duì)幼兒園的建議和反饋等方面，對(duì)此次中班開(kāi)放日的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)，我意識(shí)到家庭教育和幼兒園教育的差異對(duì)孩子的影響非常大。在開(kāi)放日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在表演和游戲的過(guò)程中表現(xiàn)得非常開(kāi)朗、自信，而有些孩子則顯得害羞、膽怯。這讓我意識(shí)到，在家庭和學(xué)校的教育方式中，不僅需要注重知識(shí)的傳授，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自信心和社交能力。同時(shí)，我也意識(shí)到我作為父母應(yīng)該更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)中，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)，讓他們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，教師的指導(dǎo)也給我留下了很深的印象。在開(kāi)放日活動(dòng)中，我看到老師用輕松愉快的語(yǔ)氣和表情與孩子們交流，在活動(dòng)中引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。他們不僅在學(xué)習(xí)上給予孩子指導(dǎo)，更重要的是用愛(ài)心和耐心與孩子們建立了深厚的感情。這讓我深受感動(dòng)，并更加確定幼兒園教師的教育理念和方法對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常重要的。我會(huì)更加關(guān)注和支持孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，與老師建立更緊密的聯(lián)系，共同幫助孩子成長(zhǎng)。
此外，在家長(zhǎng)之間的交流中，我也從其他家長(zhǎng)那里獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。在開(kāi)放日活動(dòng)中，我與其他家長(zhǎng)互相交流孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)也面臨著與我相似的問(wèn)題和困惑。通過(guò)交流，我們不僅獲得了解決問(wèn)題的方法，還建立了互幫互助的家長(zhǎng)群體，共同為孩子的成長(zhǎng)盡力。我相信，家校合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，我們將共同努力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
最后，我也給幼兒園提出了一些寶貴的建議和反饋。在開(kāi)放日活動(dòng)中，我觀察到幼兒園的師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全，但也存在一些可以改進(jìn)的地方。比如，可以增加家長(zhǎng)與教師之間的交流溝通機(jī)會(huì)，以便更好地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和需要。另外，可以加強(qiáng)學(xué)生間的交流和合作，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。我相信，隨著大家的共同努力，幼兒園將會(huì)越來(lái)越好，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育質(zhì)量。
總之，參加中班開(kāi)放日活動(dòng)讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到家庭教育和幼兒園教育的差異對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用。教師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)之間的交流也給了我很多啟示和幫助。同時(shí)，我也將我的建議和反饋傳達(dá)給幼兒園，希望能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和幼兒園的改進(jìn)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)家庭和學(xué)校的共同努力，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展會(huì)更好。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十
第一段：引言（約150字）
最近，我參觀了一所大學(xué)的開(kāi)放日。這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我更深入了解該校的教育理念、學(xué)習(xí)環(huán)境和課程設(shè)置。在參觀過(guò)程中，我所收獲的不僅僅是了解，更重要的是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的憧憬和熱愛(ài)。通過(guò)這次開(kāi)放日的參觀，我對(duì)大學(xué)生活有了更真實(shí)的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)與規(guī)劃。
第二段：學(xué)術(shù)氛圍與文化環(huán)境（約250字）
這所大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍非常濃厚，教職員工對(duì)學(xué)術(shù)研究非常專注和深入。在參觀期間，我有機(jī)會(huì)參觀了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)樓，對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和科研條件有了更直觀的認(rèn)識(shí)。此外，該校也非常注重學(xué)生的文化素養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。學(xué)校舉辦的文化活動(dòng)豐富多樣，學(xué)生可以通過(guò)參加社團(tuán)、俱樂(lè)部等活動(dòng)增強(qiáng)自己的綜合能力。這種學(xué)術(shù)氛圍和文化環(huán)境讓我對(duì)該校的學(xué)習(xí)和生活充滿了期待。
第三段：專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)模式（約250字）
在參觀過(guò)程中，我詳細(xì)了解了該校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)模式。該校提供了多元化的專業(yè)選擇，包括理工科、社科、文科等各個(gè)領(lǐng)域。這種全面而豐富的專業(yè)設(shè)置為學(xué)生提供了更多選擇和發(fā)展空間。與此同時(shí)，該校的培養(yǎng)模式也非常注重實(shí)踐和創(chuàng)新。學(xué)生在學(xué)校期間可以通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決，提高自己的應(yīng)用能力。這種培養(yǎng)模式讓我感到非常欣喜，因?yàn)樗衔覍?duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的期待。
第四段：師資與學(xué)生支持（約250字）
在開(kāi)放日的參觀中，我還有機(jī)會(huì)與一些教師和學(xué)生代表進(jìn)行了交流。他們給予了我很多建議和指導(dǎo)，讓我更深入地了解了該校的師資力量和學(xué)生支持體系。該校的教師都非常有經(jīng)驗(yàn)，具有國(guó)內(nèi)外知名高校的背景和工作經(jīng)歷。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了很多支持和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)有學(xué)生輔導(dǎo)中心、就業(yè)指導(dǎo)中心等機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供全方位的幫助和服務(wù)。這種強(qiáng)大的師資力量和完備的學(xué)生支持體系讓我對(duì)該校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展保持了充分的信心。
第五段：憧憬與規(guī)劃（約300字）
通過(guò)這次開(kāi)放日的參觀，我真切地感受到了大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和魅力。我對(duì)大學(xué)生活的憧憬更加強(qiáng)烈了，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃也更加明確了。我決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入這所大學(xué)，在這里追尋知識(shí)，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我希望能夠在這樣的學(xué)術(shù)氛圍和文化環(huán)境中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。同時(shí)，我也將充分利用學(xué)校提供的優(yōu)秀師資力量和完備的學(xué)生支持體系，充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過(guò)努力和奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（約100字）
通過(guò)參觀這所大學(xué)的開(kāi)放日，我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)有了更深入的了解，明確了自己的目標(biāo)與規(guī)劃。學(xué)術(shù)氛圍與文化環(huán)境、專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)模式、師資與學(xué)生支持等方面的優(yōu)勢(shì)讓我對(duì)這所大學(xué)充滿了信心。我期待未來(lái)能夠努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入理想的大學(xué)，追逐自己的夢(mèng)想。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十一
4月17日星期四，是z小學(xué)的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日。雖然兒子上學(xué)后，我也曾參加過(guò)學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見(jiàn)面會(huì)，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等。但對(duì)于真正走進(jìn)學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會(huì)課堂樂(lè)趣還是第一次。對(duì)此，作為家長(zhǎng)是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來(lái)到學(xué)校。此時(shí)一（6）班的教室里早已書(shū)聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語(yǔ)。我也不由自主的進(jìn)入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時(shí)代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊(duì)列來(lái)到了操場(chǎng)。在初升的太陽(yáng)中，孩子們迎著春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開(kāi)始向家長(zhǎng)們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。
二） 在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點(diǎn)枯躁乏味?？偪吹嚼蠋熢谥v臺(tái)前很認(rèn)真，不停地灌輸著書(shū)本知識(shí)，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒(méi)想到今天的兩堂公開(kāi)課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學(xué)課，她們從孩子們的興趣點(diǎn)入手，教學(xué)在深入淺出中展開(kāi)，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望，都營(yíng)造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術(shù)課的“手指印畫(huà)”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫(huà)啟發(fā)下，學(xué)生們變得思維活躍，一個(gè)個(gè)成了小畫(huà)家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對(duì)于數(shù)學(xué)課的 “找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽(yáng)的升起落下、圖形的排列組合等，同時(shí)也讓小朋友自己演繹馬路上 “紅、黃、綠” 信號(hào)燈的變化，從動(dòng)作中體驗(yàn)“規(guī)律”的存在。讓學(xué)生對(duì)抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認(rèn)知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。
開(kāi)放日表面上是一種形式，深入了解后覺(jué)得更多的是一種理念。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維，對(duì)于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識(shí)都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺(tái)去講解自己的畫(huà)作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會(huì)有回報(bào)的。
三） 通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動(dòng)。家長(zhǎng)們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會(huì)。同時(shí)，有機(jī)會(huì)與老師們面對(duì)面的溝通，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。這在家長(zhǎng)和學(xué)校之間架起了一座橋梁，為家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩的一些問(wèn)題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時(shí)舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對(duì)性地去幫助孩子解決問(wèn)題，取得進(jìn)步。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實(shí)——比如小星星圖書(shū)館的建立，各假日小分隊(duì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展，以及上月成功舉辦的班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開(kāi)放日還進(jìn)行了家委會(huì)的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長(zhǎng)積極參與的首屆家委會(huì)圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，正如壽語(yǔ)菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)而來(lái)，那就筑起愛(ài)的籬笆造就溝通的平臺(tái)。
學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的教育只有通過(guò)家校的全力合作才能邁向成功。家長(zhǎng)們、老師們，讓我們共同努力吧！
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十二
學(xué)生開(kāi)放日是學(xué)校為了讓家長(zhǎng)和學(xué)生更好地了解學(xué)校教育理念、師資力量以及各項(xiàng)教育資源而組織的活動(dòng)。作為一名學(xué)生，參加學(xué)生開(kāi)放日，我深感受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我更加了解了學(xué)校的教育理念，與老師、同學(xué)們互動(dòng)交流，也對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了更好的規(guī)劃。以下是我對(duì)學(xué)生開(kāi)放日的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)生開(kāi)放日中，我了解到了學(xué)校的教育理念。這次開(kāi)放日活動(dòng)中，學(xué)校給我們介紹了他們的教育理念，他們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，并注重全人教育。這些教育理念讓我深有共鳴，也讓我更加對(duì)這所學(xué)校充滿信心。我相信，在這樣的教育環(huán)境下，我能夠全面成長(zhǎng)，不僅在學(xué)術(shù)方面取得好成績(jī)，還能培養(yǎng)自己的社交能力和創(chuàng)新思維。
其次，通過(guò)與老師和同學(xué)們的互動(dòng)交流，我對(duì)學(xué)校師資力量有了更深入的了解。在學(xué)生開(kāi)放日中，學(xué)校邀請(qǐng)了眾多優(yōu)秀老師與家長(zhǎng)和學(xué)生交流。他們對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有激情和耐心。在我提出問(wèn)題時(shí)，他們總是耐心地給予解答，并鼓勵(lì)我不斷提出自己的疑問(wèn)。與更加優(yōu)秀的老師們交流，我不僅學(xué)到了很多學(xué)術(shù)知識(shí)，還增加了對(duì)他們的尊敬與信任。此外，在與其他同學(xué)交流的過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，讓我對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活充滿期待。
第三，學(xué)生開(kāi)放日讓我對(duì)學(xué)校的教育資源有了更加全面的了解。在開(kāi)放日活動(dòng)中，學(xué)校向我們介紹了他們的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教育資源。尤其是學(xué)校的圖書(shū)館，他們藏書(shū)豐富，不僅有各個(gè)學(xué)科的參考書(shū)籍，還有大量的文學(xué)作品。我深深被這個(gè)圖書(shū)館的學(xué)習(xí)氛圍所吸引，我相信在這里我一定能夠找到我所需要的書(shū)籍，充實(shí)自己的知識(shí)。此外，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施也非常齊全，能夠給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
第四，學(xué)生開(kāi)放日讓我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了更好的規(guī)劃。通過(guò)與老師們的交流，我了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我還計(jì)劃報(bào)名參加學(xué)校的各種俱樂(lè)部和社團(tuán)活動(dòng)，與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，學(xué)生開(kāi)放日讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了學(xué)校給予學(xué)生的關(guān)懷和支持，看到了學(xué)校為學(xué)生提供的豐富的教育資源和優(yōu)秀的師資力量。我相信在這樣的學(xué)校環(huán)境中，我一定能夠充分發(fā)展自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，學(xué)生開(kāi)放日是我了解學(xué)校教育理念、師資力量以及教育資源的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參加學(xué)生開(kāi)放日，我更加了解了學(xué)校的教育理念，與老師、同學(xué)們互動(dòng)交流，也對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了更好的規(guī)劃。我相信，在這個(gè)學(xué)校中我一定能夠得到全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十三
半日開(kāi)放日，是學(xué)校為了增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的了解而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。我參加了學(xué)校的半日開(kāi)放日活動(dòng)，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分為五個(gè)段落進(jìn)行敘述。
第一段：迎接家長(zhǎng)們的熱情接待
在半日開(kāi)放日的當(dāng)天，學(xué)校為了迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)，安排了一系列的準(zhǔn)備工作。我看到學(xué)校大門(mén)外的迎賓處，擺放著精美的鮮花和貼心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)指南。學(xué)校的工作人員們正在耐心地解答家長(zhǎng)們的問(wèn)題。我向一個(gè)工作人員咨詢了一些關(guān)于半日開(kāi)放日的事項(xiàng)，她非常熱情地為我解答，并詳細(xì)介紹了各個(gè)教室的主題和活動(dòng)安排。這讓我感到學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)非常重視，也更加期待接下來(lái)的參觀之旅。
第二段：參觀教室，了解學(xué)校的課程設(shè)置
在半日開(kāi)放日活動(dòng)中最令我印象深刻的是參觀各個(gè)教室，了解學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)方式。我們一行人進(jìn)入了語(yǔ)文教室，老師正在講解一篇文章，學(xué)生們認(rèn)真地聽(tīng)講，互相合作討論。教室里的氣氛活躍而愉快，孩子們都在積極參與。接著，我們進(jìn)入了數(shù)學(xué)教室，老師正在進(jìn)行多樣化的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)游戲和實(shí)物操控讓孩子們更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。我感受到了學(xué)校教育的活力和多樣性，也對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：傾聽(tīng)學(xué)校校長(zhǎng)的講話
在半日開(kāi)放日的活動(dòng)中，學(xué)校特別安排了校長(zhǎng)講話的環(huán)節(jié)。校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和對(duì)孩子們的期望。他提到，學(xué)校注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)多樣化的課程和教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。校長(zhǎng)的講話讓我深深地感受到學(xué)校教育的使命和教育理念，也讓我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)宗旨有了更深入的了解。
第四段：與教師們交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
半日開(kāi)放日活動(dòng)中，學(xué)校還安排了與教師交流的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。我跟著其他家長(zhǎng)一同來(lái)到了孩子的班級(jí)，開(kāi)始與班主任交流。班主任很耐心地給我們講解了孩子的學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并提出了一些對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的建議。在和教師的交流中，我看到了學(xué)校和老師們對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注和重視，這讓我對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量更加有信心。
第五段：回顧與收獲
半日開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)束后，我回到家中，回顧了這個(gè)活動(dòng)帶給我的收獲。通過(guò)參觀教室了解學(xué)校的課程設(shè)置，我對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量有了更清晰的認(rèn)識(shí)；通過(guò)與教師的交流了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我更加了解了孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題；通過(guò)在校長(zhǎng)講話中了解學(xué)校的辦學(xué)理念和期望，我對(duì)學(xué)校的教育使命更加有信心。這次半日開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓我感受到了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的重視，也讓我對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。
總結(jié)：參加半日開(kāi)放日活動(dòng)，讓我對(duì)學(xué)校教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)參觀教室、與教師交流和傾聽(tīng)校長(zhǎng)的講話，我更加了解學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)模式和教育理念。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量更有信心，也讓我能更好地配合學(xué)校，與教師共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展。期待未來(lái)，我相信學(xué)校的教育會(huì)給孩子們帶來(lái)更美好的成長(zhǎng)。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十四
今天參加幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓我體驗(yàn)了女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在體驗(yàn)過(guò)程中，讓我了解了學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，讓我了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。 在教學(xué)過(guò)程中，寶寶們和家長(zhǎng)們由老師帶著一起做游戲，大家在活動(dòng)中一下融入了進(jìn)去，后來(lái)老師教小朋友念弟子規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時(shí)的耐心和教學(xué)的用心。
講故事活動(dòng)過(guò)程中樓老師的開(kāi)課更具吸引性、神秘感，以介紹一個(gè)秘密朋友為開(kāi)頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開(kāi)展找朋友活動(dòng)，比一比哪位同學(xué)找得對(duì)，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時(shí)有些害羞，不積極參與活動(dòng)，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開(kāi)心，活動(dòng)結(jié)束了道具還不肯交回。
在做早操時(shí)，看著她跟著老師的口號(hào)做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時(shí)，心中不由感慨萬(wàn)千，孩子長(zhǎng)大了，不再是剛?cè)胪邪鄷r(shí)那個(gè)哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開(kāi)心入園。 在家長(zhǎng)和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學(xué)上臺(tái)，通過(guò)走秀來(lái)展示自己的成果，同學(xué)們踴躍報(bào)名上臺(tái)想展示自己的成果。
教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時(shí)不吵鬧有秩序。
最后每一個(gè)小寶寶都貼了一個(gè)小星星，都得到了表?yè)P(yáng)，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個(gè)小星星，這可是榮譽(yù)啊!看到女兒從一個(gè)懵懂無(wú)知的小寶寶，開(kāi)始變的懂道理了、守秩序了、長(zhǎng)本領(lǐng)了，這一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的無(wú)比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長(zhǎng)成今天的樣子。
此次的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)結(jié)束后，短短的兩個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)緊湊而多姿多彩，讓家長(zhǎng)備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂(lè)園。家長(zhǎng)開(kāi)放日的形式很好，使家長(zhǎng)了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強(qiáng)溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長(zhǎng)共同把小孩的教育搞好。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十五
20xx年4月27日，一個(gè)既平凡而又特殊的日子，我參加了玉溪市第二幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日，這是我第二次參加學(xué)校的集體活動(dòng)，前次是第一學(xué)期，相比上次，這次有點(diǎn)不同，它讓我們真正的去了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)，去感受孩子在校的快樂(lè)，這是我一直想要的?；仡櫘?dāng)天的活動(dòng)，我從以下兩個(gè)方面來(lái)分享它的快樂(lè)：
一、活動(dòng)流程 當(dāng)天的活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，一是孩子在教室一起吃早餐;二是家長(zhǎng)同孩子一起上課，包括室內(nèi)課堂和室外課題兩方面;三是家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上玩游戲。首先，孩子在自己的位臵做好后，梁老師給小朋友們一一用勺子打早點(diǎn)，孩子們?cè)谧约旱奈慌Z上開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)，有的還吃了兩碗，吃完后，小朋友們給自己的小桌子“擦臉”。接著，鄭老師和周老師給孩子們?cè)谑覂?nèi)的教學(xué)：“唱兒歌”“找朋友”(音符)、“做游戲”。再次，我們家長(zhǎng)和小朋友來(lái)到操場(chǎng)，鄭老師通過(guò)富有激情的教學(xué)帶著可愛(ài)的小朋友們做游戲，“大灰狼抓小豬”;周老師做示范，“吹泡泡”編兒歌，小朋友很“賣力”的在完成，既鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，又讓小朋友身心放松，確為一舉兩得。最后，家長(zhǎng)和孩子一起去操場(chǎng)“吹泡泡”編兒歌，孩子們可開(kāi)心了。
二、感受與體會(huì)
(一)孩子在學(xué)校真得很快樂(lè)、很懂事
在這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)前，我認(rèn)為孩子在學(xué)校應(yīng)該是快樂(lè)的，因?yàn)楹芏啻螁?wèn)栩栩“在家好玩還是在幼兒園?”他會(huì)好不猶豫的回答“幼兒園”。且在栩栩成長(zhǎng)日志中孩子們快樂(lè)的照片也能感覺(jué)出來(lái)，但是畢竟自己沒(méi)有參與過(guò)，不知道幼兒園的教學(xué)到底是怎樣的，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我徹底放心了，因?yàn)槭彝獾慕虒W(xué)能讓孩子發(fā)展大動(dòng)作：跑、爬、鍛煉身體，小動(dòng)作：細(xì)心、觀察，他們很快樂(lè);室內(nèi)的教學(xué)培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，這無(wú)形當(dāng)中讓孩子學(xué)會(huì)了很多東西，且小朋友們?cè)趯W(xué)校能自己大小便、洗手、吃飯、喝水、疊毛巾、自己搬凳子等，生活很有規(guī)律且嫻熟，看著他們?nèi)跣〉纳眢w做出這么多事情，另我們家長(zhǎng)很激動(dòng)、很欣慰。
(二)孩子在幼兒園有了自己的社交圈
我們經(jīng)常問(wèn)栩栩：“你在幼兒園有哪些好朋友?”栩栩會(huì)很得意的說(shuō)：“李心安…”,這次活動(dòng)的舉辦，讓我明顯感覺(jué)到栩栩有同學(xué)觀念、朋友觀念，在玩游戲的時(shí)候看到班上同學(xué)，他就會(huì)和同學(xué)一起玩，很開(kāi)心，很快樂(lè)。獨(dú)生子女在家是孤單的，每天沒(méi)事就跟在大人后面無(wú)所事事，每次看到這種場(chǎng)景，我們就覺(jué)得孩子很可憐，可當(dāng)我們看到她在學(xué)校是有朋友的，是開(kāi)心的，很快樂(lè)，我們真的很高興。
(三)幼兒教學(xué)的趣味性
我們雖然不是教師，但是了解這個(gè)職業(yè)的特征和辛苦，開(kāi)放日看到栩栩班周老師、鄭老師、梁老師以及學(xué)校其他老師的教學(xué)和游戲的組織，更加感覺(jué)到幼兒園教師真的很不容易。他們的教學(xué)不僅需要知識(shí)、素質(zhì)、喜愛(ài)，更需要激情、創(chuàng)新、熱情、耐心、趣味性，因?yàn)楹⒆邮前准?，老師和家長(zhǎng)的指引和教導(dǎo)是他們幼小心靈的方向和路標(biāo)，通過(guò)這次公開(kāi)課的體驗(yàn)，我更加看到了栩栩班三位老師的激情、創(chuàng)意、熱情、耐心、知識(shí)、教學(xué)理念，他們的一言一行、一個(gè)表情都在吸引孩子們的注意，真的感謝三位老師，你們的教學(xué)真的很棒。從你們身上可以看到栩栩班的希望。
(四)學(xué)校教學(xué)理念的重要性
在選幼兒園時(shí)，我們很注重學(xué)校的硬件和教學(xué)理念，通過(guò)比較，我們最終選擇了玉溪市第二幼兒園。通過(guò)兩次公開(kāi)課驗(yàn)證了我們的選擇是正確的，玉溪市第二幼兒園的教學(xué)理念很好，小朋友是在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。通過(guò)找朋友的游戲讓孩子認(rèn)識(shí)了音符，“吹泡泡”學(xué)會(huì)編兒歌。通過(guò)“大灰狼抓小豬”的游戲讓孩子鍛煉身體。
(五)家庭教育的配合不可少曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，覺(jué)得作者真是很優(yōu)秀的媽媽，顯然我自己做不到，我們只能做配合學(xué)校教育的家長(zhǎng)，要想孩子的教育沒(méi)出現(xiàn)大的問(wèn)題，至少家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該是一致的，這樣才不至于培養(yǎng)出來(lái)的孩子相互矛盾。從這次公開(kāi)課上，我們看到了孩子的生活能力其實(shí)很強(qiáng)了，以后我們?cè)诩乙惨鲝垼涸诒Ｕ虾⒆影踩?、能力可及的事情要孩子自己做，大人學(xué)會(huì)放手，從小要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，同時(shí)在教育上要多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，家長(zhǎng)要從自我做起。這樣家庭、幼兒園兩項(xiàng)結(jié)合教育出來(lái)的孩子至少大方向不會(huì)錯(cuò)。
(六)上幼兒園的初級(jí)目標(biāo)
正在實(shí)現(xiàn)最初讓孩子這么早上幼兒園是想她不那么孤單，且能養(yǎng)成很好的生活習(xí)慣，形成好的生活規(guī)律，“玩中學(xué)，學(xué)中玩”?，F(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)在一步步靠近，作為父母，真的很開(kāi)心。最后我想說(shuō)的是：這次的公開(kāi)課讓我們很滿意，辛苦三位老師了!我會(huì)在家注重孩子的注意力，多多引導(dǎo)、教育孩子。希望栩栩班所有的小朋友在你們的帶領(lǐng)下越來(lái)越棒!
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十六
4月17日星期四，是小學(xué)的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日。雖然兒子上學(xué)后，我也曾參加過(guò)學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見(jiàn)面會(huì)，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等。但對(duì)于真正走進(jìn)學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會(huì)課堂樂(lè)趣還是第一次。對(duì)此，作為家長(zhǎng)是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來(lái)到學(xué)校。此時(shí)一（6）班的教室里早已書(shū)聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語(yǔ)。我也不由自主的進(jìn)入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時(shí)代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊(duì)列來(lái)到了操場(chǎng)。在初升的太陽(yáng)中，孩子們迎著春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開(kāi)始向家長(zhǎng)們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。
二）在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點(diǎn)枯躁乏味?？偪吹嚼蠋熢谥v臺(tái)前很認(rèn)真，不停地灌輸著書(shū)本知識(shí)，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒(méi)想到今天的兩堂公開(kāi)課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學(xué)課，她們從孩子們的興趣點(diǎn)入手，教學(xué)在深入淺出中展開(kāi)，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望，都營(yíng)造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術(shù)課的“手指印畫(huà)”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫(huà)啟發(fā)下，學(xué)生們變得思維活躍，一個(gè)個(gè)成了小畫(huà)家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對(duì)于數(shù)學(xué)課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽(yáng)的升起落下、圖形的排列組合等，同時(shí)也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號(hào)燈的變化，從動(dòng)作中體驗(yàn)“規(guī)律”的存在。讓學(xué)生對(duì)抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認(rèn)知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。
開(kāi)放日表面上是一種形式，深入了解后覺(jué)得更多的是一種理念。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維，對(duì)于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識(shí)都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺(tái)去講解自己的畫(huà)作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會(huì)有回報(bào)的。
三）通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動(dòng)。家長(zhǎng)們可以近距離相互接觸。同時(shí)，有機(jī)會(huì)與老師們面對(duì)面的溝通，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。這在家長(zhǎng)和學(xué)校之間架起了一座橋梁，為家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩的一些問(wèn)題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時(shí)舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象。現(xiàn)在就能有針對(duì)性地去幫助孩子解決問(wèn)題，取得進(jìn)步。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實(shí)——比如小星星圖書(shū)館的建立，各假日小分隊(duì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展，以及上月成功舉辦的班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開(kāi)放日還進(jìn)行了家委會(huì)的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長(zhǎng)積極參與的首屆家委會(huì)圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，正如壽語(yǔ)菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)而來(lái)，那就筑起愛(ài)的籬笆造就溝通的平臺(tái)。
學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的教育只有通過(guò)家校的全力合作才能邁向成功。家長(zhǎng)們、老師們，讓我們共同努力吧！
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十七
近日，我參加了學(xué)校舉行的家長(zhǎng)開(kāi)放日，與家長(zhǎng)一起參觀了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)區(qū)域和部門(mén)，了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
作為一名學(xué)生，我深深地感受到學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)注和重視。在家長(zhǎng)開(kāi)放日中，我們認(rèn)真地聽(tīng)取了各位老師對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的各種建議與意見(jiàn)。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關(guān)于學(xué)生教育的觀點(diǎn)，讓我們更加深刻地理解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)注、對(duì)教育的熱愛(ài)和追求，深深地震撼著我。
我認(rèn)為，家長(zhǎng)開(kāi)放日的核心思想是讓學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通更加順暢，讓學(xué)校與家長(zhǎng)之間形成真正的合作，以實(shí)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)方面的共同目標(biāo)和愿望。學(xué)校與家長(zhǎng)之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，能夠?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。
此外，家長(zhǎng)開(kāi)放日中也有一些重點(diǎn)，比如學(xué)校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門(mén)的介紹，這些部門(mén)雖然不屬于教育部門(mén)，卻在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起著極其關(guān)鍵的作用。通過(guò)對(duì)這些部門(mén)的介紹，我們更加深入地了解到學(xué)校的工作人員們對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)心，這讓我感到十分感動(dòng)。
在家長(zhǎng)開(kāi)放日中，我也意識(shí)到了思辨的重要性。家長(zhǎng)開(kāi)放日雖然為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等不同群體之間的合作提供了一個(gè)極好的.機(jī)會(huì)，但在各個(gè)環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽(tīng)取老師的建議時(shí)，我們不應(yīng)僅僅限于“聽(tīng)”，而是應(yīng)該認(rèn)真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有通過(guò)自己的思考和總結(jié)，我們才能更好地掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。
最后，我要感謝學(xué)校組織家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓我們更好地了解學(xué)校和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，更好地認(rèn)識(shí)學(xué)校，理解老師的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)推動(dòng)家校教育合作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持與保障。
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十八
孩子升入小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)兩個(gè)多月，對(duì)于自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況一直都是來(lái)源于她的只言片語(yǔ)以及老師的偶爾交流，總希望有更多機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。20xx年11月5日，我作為一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)班主任武老師的邀請(qǐng)，有幸走進(jìn)一（6）班，零距離了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師的教學(xué)情況，這次的活動(dòng)就我感受頗深，受益匪淺。
早晨，迎著和煦的朝陽(yáng)，伴著新教育動(dòng)聽(tīng)的旋律，我和孩子們一起排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)這所蓬勃發(fā)展的學(xué)校，感受校園的美麗與濃濃的書(shū)香氛圍。伴隨著洪亮、有韻味的的晨讀聲，我們五位家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。
第一節(jié)是語(yǔ)文老師的語(yǔ)文課，武老師特別注重培養(yǎng)孩子的能力，課前，老師組織班里的三位同學(xué)上臺(tái)講故事，講完后，武老師不忘巧妙提出一些問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鍛煉孩子們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)，孩子們?cè)诼?tīng)有趣故事的過(guò)程中也明白了一些道理。然后老師復(fù)習(xí)了前幾課的生字認(rèn)讀情況，孩子們開(kāi)火車比賽認(rèn)讀，此時(shí)的課堂與其說(shuō)是課堂，不如說(shuō)成是賽場(chǎng)，孩子們認(rèn)真地聽(tīng)讀其他孩子的發(fā)言，小眼睛專注地凝視著大屏，生怕自己漏掉一個(gè)生字，當(dāng)其他孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，孩子們更是屏住呼吸，積極地舉起了小手要幫助同學(xué)糾正讀錯(cuò)的字音……時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我由衷地感受到了武老師深厚的語(yǔ)文教學(xué)功底和高超的教學(xué)技藝。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，杜躍老師始終面帶微笑、耐心地給孩子們講解習(xí)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在講解的過(guò)程中，杜老師及時(shí)利用ppt動(dòng)畫(huà)效果演示，讓習(xí)題變得更加生動(dòng)易懂，孩子們的思維一下子被激活，一個(gè)個(gè)小手舉得老高，課堂氣氛異常活躍。課堂上，杜老師又讓孩子們做了一些同類題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，課件圖文并茂，教學(xué)過(guò)程深入淺出，課堂氣氛一次又一次地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，孩子們爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，就連坐在后面的我都有一種蠢蠢欲動(dòng)地想?yún)⑴c到課堂學(xué)習(xí)中的一種欲望。
轉(zhuǎn)眼到了大課間時(shí)間，隨著歡快的節(jié)奏，我們跟隨一（6）班的孩子們走出教室，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神情莊重，我相信，愛(ài)國(guó)主義這粒神圣的種子已經(jīng)在孩子的心中默默地生根發(fā)芽，我也相信，隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)對(duì)愛(ài)國(guó)主義這個(gè)抽象的詞語(yǔ)有更加深入的理解。
課間，任課老師和家長(zhǎng)交流了孩子的近況和一些實(shí)用的教學(xué)方法，特別是針對(duì)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)方面讓我受益匪淺。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的家校交流平臺(tái)，它讓我們家長(zhǎng)能深入課堂，真切感受到孩子們的變化，也讓我們體會(huì)到了老師們工作的辛苦付出，拉近了家校之間的距離，增進(jìn)了彼此之間的了解。
對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆明珠，父母在生活上能給予孩子很多，可是在教育上，還得感謝老師為孩子們所做出的努力。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，既增進(jìn)了彼此的了解，又能讓家長(zhǎng)感受到孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，作為家長(zhǎng)的我們將繼續(xù)努力，把家校工作做得更好，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)！
開(kāi)放日的心得和體會(huì)篇十九
上午9時(shí)我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個(gè)凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見(jiàn)老師的費(fèi)心！家長(zhǎng)入座后，班主任周老師給每位家長(zhǎng)發(fā)放了“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”。當(dāng)上課鈴聲響，我聽(tīng)到響亮的聲音“尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，雖然在之前就知道他有一個(gè)很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺(jué)得特別緊張，怕他吃螺絲?？吹剿酚衅涫碌囊贿呑咭贿吔榻B，還自創(chuàng)了幾個(gè)肢體語(yǔ)言，很是可愛(ài)！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級(jí)公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項(xiàng)制度和活動(dòng)方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠(chéng)心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開(kāi)心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛(ài)。后墻是同學(xué)們工整的書(shū)法作品、精心編寫(xiě)的黑板報(bào)，以及“快樂(lè)小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級(jí)和孩子們喝彩：真是好樣的！
第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨?gòu)物。根據(jù)老師的要求，每個(gè)同學(xué)都熱烈的爭(zhēng)相述說(shuō)著自己的購(gòu)物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來(lái)有點(diǎn)書(shū)呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價(jià)格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實(shí)用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過(guò)稍覺(jué)遺憾的就是講課時(shí)間太短了，希望學(xué)校多加強(qiáng)副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會(huì)情操。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”。杜老師重點(diǎn)講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫(xiě)法。她還教孩子們看課本的標(biāo)價(jià)、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價(jià)格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時(shí)的氛圍，杜老師講課時(shí)一直面帶微笑、和藹可親，對(duì)孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問(wèn)時(shí)，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問(wèn)題的學(xué)生，老師也以鼓勵(lì)的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有利的。杜老師的生動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識(shí)，又印象深刻！
課后，聽(tīng)到家長(zhǎng)們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個(gè)孩子都能認(rèn)真聽(tīng)講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂??！
兩堂課的家長(zhǎng)開(kāi)放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進(jìn)步。我們也深有體會(huì)，每一個(gè)孩子的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無(wú)知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長(zhǎng)著，老師用耐心，愛(ài)心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長(zhǎng)深受感動(dòng)。家長(zhǎng)們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長(zhǎng)是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長(zhǎng)！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開(kāi)展了這么有意義的活動(dòng)！
您用心，我受益！家長(zhǎng)開(kāi)放日，它敞開(kāi)了校園大門(mén)，架起了家校心橋，實(shí)踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進(jìn)了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6313917.html】
