2023年櫻花節(jié)活動總結(jié)(模板23篇)

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2023年櫻花節(jié)活動總結(jié)(模板23篇)
時間:2023-11-01 16:52:04     小編:雨中梧

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。我們可以借鑒一些寫作技巧和方法,使總結(jié)更加有深度和內(nèi)容豐富。總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在寫總結(jié)時存在的不足,以便改進和提高。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇一

中秋將至,意味著新的利益爭奪。大家都在為中秋市場摩拳擦掌。為了實現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標,這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準備,對新老客戶的推薦也是源源不斷。

總之,這個活動的結(jié)果是好的,很多客戶對我們這個活動給予了很多的認可和建議,為我們的中秋節(jié)做出了貢獻!以下是這個中秋節(jié)的總結(jié):

為了這個中秋節(jié),我們在不同的地方準備了許多活動。首先是xx里的活動,打折送禮必不可少。對于這一堆,我們進行了精心的挑選,經(jīng)過漫長的挑選,最終決定了最終的出場。當(dāng)然,我們對中秋禮物也想了很多,主要是一些實用的產(chǎn)品和打折券。對于中秋節(jié)需要購買xx的顧客,購買越多,優(yōu)惠越多。這個推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。

印制傳單,在街頭、商場發(fā)放,并附上優(yōu)惠券。尤其是商場門口,對銷售趨勢是一個很大的推動。并且對公司的知名度做了很大的提升。

據(jù)調(diào)查,在這次活動中,大部分顧客購買產(chǎn)品是為了打折券等活動,這也說明打折券的發(fā)放確實很成功。雖然減少了一些收入,但是給公司帶來了更多的知名度收益。

在指定流量點搭建小舞臺,表演并與觀眾互動,同時贈送產(chǎn)品,以此推出我們的xx銀行,做好宣傳。

這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來,順便也可以提高知名度,宣傳這個活動的優(yōu)惠,帶動更多的潛在客戶選擇我們。從這個情況分析,這個活動也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場銷量有限,但也能帶動不少人氣。

此次活動成功帶動了周邊地區(qū)的知名度,讓xx品牌走進了更多人的生活。誠然,這也是因為我們的產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異,但活動對形勢的貢獻也是必不可少的。

這次活動也吸取了一些教訓(xùn),主要是活動費用略有超支。雖然整體效果不錯,但在接下來的活動中還是要多加注意。希望在以后的活動中能做得更好。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二

時間:3月15日。

地點:青白江。

目的:為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐,由成都市人民政府、四川省旅游局主辦,成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都(青白江)首屆國際櫻花文化節(jié)”具體步驟:

開幕式。

1.3月10日開始進行電視,報紙,網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個櫻花節(jié)開幕儀式。

2.確定邀請到嘉賓:青白江政府,成都市人民政府、四川省旅游局代表。

3.展臺的選擇以及布置:橫幅的懸掛,講話臺的安置,話筒的調(diào)試,嘉賓席的安放。

4.確定主持人和主持詞:各位現(xiàn)場的'來賓朋友們。大家上午好;在聆聽著這悠揚的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢非夢的情境中來了,期盼著,春天來了,陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計在于春,在準備一年的辛勤勞作安排時,放松心情也是必要的,那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕,請成都市人民政府代表。青白江政府代表,以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。

請大家有秩序的參加組織的各項活動,一切不懂可以詢問售票處的工作人員,請大家尊重櫻花,愛護櫻花,不要亂摘亂踩,保持活動現(xiàn)場的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié),千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。

1組織主題活動:15日上午:

櫻花仙子送祝福:由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的來歷,作用,以及生活習(xí)性的小本子,隨機送給參觀者,時間持續(xù)一個小時。于上午九點開始持續(xù)的上午10點,15日下午開展文藝表演活動于3點持續(xù)到6點,地點廣場。內(nèi)容有:日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨奏,小品,歌舞。

16日上午9點:請國畫大師現(xiàn)場為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué),滿足廣大國畫愛好者的心愿。地點:廣場。

16日下午3點到6點:展開中國櫻花生長培育室的開放參觀,讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的,地點:櫻花培育室。

17日上午櫻花拍賣大會,時間是9點到下午6點:來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人,并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。

活動期間的注意事項:

1組織工作人員輪班巡邏景點,保障游客的安全,上午7點到12點為一班,下午2點到關(guān)門為一班。

2每天7點活動結(jié)束時要組織清潔隊進行清掃,保持活動地點的衛(wèi)生。

3每天要進行櫻花樹的護理,避免參觀者在參觀期間對此造成的損傷。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇三

活動時間:

活動地點:

主辦方:

承辦方:

活動之一:宣傳

11月16日上午于xxxx進行募捐宣傳,但是天氣原因,活動前期宣傳被迫推遲至17日,宣傳活動被延遲,這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動于18日下午正式結(jié)束,在宣傳過程中我們的活動受到了小區(qū)居民的歡迎,紛紛表示要參與到我們的募捐活動中來。與此同時,我們xxxx和yyyy的志愿者在活動中表現(xiàn)出了極大的工作熱情,在傳單發(fā)放的過程中,大家表現(xiàn)得很有禮貌,積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動的相關(guān)內(nèi)容,為活動順利進行奠定了基礎(chǔ)。

活動之二:募捐

私奉獻之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來衣物、書籍等物品, 對于每一位前來捐贈的居民,我們保留了聯(lián)系方式,以便在以后的物品發(fā)放活動中,將我們物品的去向信息及時反饋給他們,當(dāng)然有為數(shù)不少的居民在募捐統(tǒng)計表中寫下的是“愛心人士”,還有一小部分居民不愿留下姓名,這本身就體現(xiàn)了一種大愛。前來捐贈的居民也對我們的活動給予了積極的評價,表示我們的活動非常有意義,可以是大學(xué)生與居民共同參與到公益活動,為公益事業(yè)奉獻出自己的力量,也可以更好的是當(dāng)代大學(xué)生增長才干、服務(wù)社會以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類似的活動通知他們一下,他們還會積極參與到活動中來,繼續(xù)支持我們的活動。在整個募捐活動中,xxxx網(wǎng)站、xxxx網(wǎng)站以及校電視臺等校內(nèi)各大媒體對活動進行了跟蹤報道,這使我們整個活動得以擴大宣傳?;顒佑?0日下午5:00結(jié)束并獲得圓滿成功。

總體來說,我們各個階段的活動都進行得很成功,原因總結(jié)如下:

1. 準備較充分,詳實的考慮、周全、充分的準備; 分工具體安排合理;

2. 參與人員工作密切配合;

3. 志愿者志愿服務(wù)熱情高,工作積極,

但是活動過程中也暴露出了很多問題:

1、前期工作中,各部門分工有些許的混亂,導(dǎo)致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問題。

2、a、宣傳單頁的內(nèi)容不夠全面(如:沒有寫清愛心超市的具體地點、聯(lián)系方式、微博、qq群號、簡介等)b、格式還需進一步改進,如將鼓動居民募捐的內(nèi)容適量的縮短,簡明易懂,表明咱們的目的即可。

3、這次活動,由于天氣原因,我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過程中的講解不夠具體全面,需進一步改進。

4、活動時間的安排。此次募捐活動的舉行有些過晚,如果本學(xué)期舉行發(fā)放活動,在時間上有些緊迫,相應(yīng)的一些發(fā)放活動的工作準備揮手一定的影響。

6、活動場面有些混亂,雖然之前有計劃,但是由于工作人員過多,出現(xiàn)了四五個人圍住一位居民的現(xiàn)象,活動不能及時進行。

薄之力的心愿;

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇四

1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕,本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生??礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地,萬物蘇醒,百花爭放。春天是一個美好的季節(jié),春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié),春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間,不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中,沒有開始夢的旅程。古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡,就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際,我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié),大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。

1、通過組織學(xué)生進行賞花,相互交流,嬉戲。既愉悅心情,又

鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力,并促進成員參與活動的積極性。

2、通過一系列志愿服務(wù),保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔,為游人提

供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美,游人更開心,櫻花

的浪漫氣氛更濃。

3、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,培養(yǎng)大學(xué)

生服務(wù)社會、奉獻社會的意識,同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺,使之所學(xué)的知識能運用到實踐中,同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

“給力櫻花節(jié),大家齊參與”

xx年4月07日星期六

徐州市南郊彭祖園

(一)活動前期準備:

1、聯(lián)系彭祖園部門,確定參加活動的具體時間地點。

2、制作宣傳展板,印制宣傳單和宣傳條幅,設(shè)計宣傳海報及櫻花的紀念卡片。

3、在4月06日之前,將自愿參加的會員名單進行確認。

4、積極培訓(xùn)會員,提醒會員做好游玩和服務(wù)的雙重準備。

5、聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。

(二)實施方案:

1、由帶隊同學(xué)于早8點之前在校門口集合并組織好隊伍,確認無誤后統(tǒng)一帶到彭祖園;

3、完成志愿服務(wù)并獲得負責(zé)同學(xué)批準后,同學(xué)們可進行賞花,拍照等娛樂活動;

5、保安組的同學(xué)負責(zé)活動中出現(xiàn)的人員調(diào)動,工作變更等緊急情況。

1、在前往目的地的途中,注意交通安全,整個活動注意人身財產(chǎn)安全;

2、每個參與同學(xué)務(wù)必留下即時聯(lián)系方式,以便及時通知大家相關(guān)事項;

4、嚴禁活動期間私自活動,與對方溝通交流時要注意禮貌,一切以不打擾游客為前提。

1、宣傳單10張(活動記錄6張,活動總結(jié)6張)10元

2、海報10元

3、橫幅兩條20元合計40元

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇五

和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地,萬物蘇醒,百花爭放。春天是一個美好的季節(jié),春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié),春雨滋潤美麗的櫻花開放。古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的.年齡,就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花節(jié),特舉辦此次“給力櫻花圖展賽”。

此次“給力櫻花圖展賽”結(jié)合圖展和比賽的形式,圍繞櫻花節(jié)系列活動的主題,旨在通過此次活動,是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好,提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力,又能在比賽中感受社會的不變法則——競爭,讓同學(xué)們在比賽中體驗另一種生活。希望同學(xué)們能夠走出宿舍和教室,去尋找生活中的美,感受櫻花的美好。

給力櫻花節(jié),大家齊參與。

全體大學(xué)生。

四月上旬(具體時間待定)。

櫻花園。

(一)、活動準備階段。

1、活動宣傳工作:在南北校各處進行宣傳,張貼宣傳海報。到學(xué)生宿舍進行宣傳。

2、作品征集:在活動開始前三天向全校學(xué)生征集櫻花圖片作品,做好作品征集工作。

3、作品展出準備工作:準備好展出用的展出板,作品的排版等工作。

4、做好活動期間值班人員的安排,活動現(xiàn)場至少要有三個以上的負責(zé)人員。

5、準備好獎品和證書。

6、準備好投票用的投票紙和筆。

(二)、活動開展階段。

1、向?qū)W生征集櫻花圖片作品,并對作品進行編號。

2、做好展出準備工作,在櫻花園進行展出。

3、并請同學(xué)們進行投票,選出自己認為的最好作品,每人最多可投兩幅作品,寫上投票人的名字。

4、做好統(tǒng)票工作,評選出最給力的櫻花圖片作品三張,頒發(fā)獎品和證書。

5、在投票人中隨機抽選出三位幸運參與人,并贈送紀念品。

6、返還作品,做好活動現(xiàn)場的整理工作。

(三)、活動總結(jié)階段。

1、活動主負責(zé)人總結(jié)此次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2、活動參與委員總結(jié)心得與感想,提高對此類活動的認識。

關(guān)于櫻花和此次櫻花節(jié)各個活動的攝影作品,繪畫作品等。

最佳給力作品獎三名頒發(fā)證書及獎品。

幸運參與獎三名紀念品一份。

宣傳費:30元。

證書及獎品:100元。

紀念品:20元。

總計:150元。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇六

低年級的閱讀課文,大約需要學(xué)習(xí)有十幾個生字。教師很重視識字過程,一般的處理過程是,先讓學(xué)生邊讀課文,邊找生字。然后自學(xué)生字,再全班交流。但是生字教學(xué)究竟要達到怎樣的程度,是值得關(guān)注和探討的問題。我發(fā)現(xiàn),有些老師在檢測生字的過程,非常的“精細”。先出示生字,學(xué)生認讀,然后啟發(fā)學(xué)生識記生字(主要從字形入手,讓學(xué)生說說是怎么記住的,有的還要求辨析相近字),理解字義,接著要學(xué)生依字組詞,拓展詞語。個別詞語還要求說話。一節(jié)課下來,大約用30分鐘,還不包括寫字指導(dǎo)。雖然,這樣的教學(xué)方式尊重了“字不離詞,詞不離句”的原則。但是識字教學(xué)真的需要這樣樣的繁瑣嗎?別忘了,閱讀教學(xué)還有另個任務(wù)——學(xué)文。如果識字教學(xué)用了那么時間,什么時候去訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力呢?憑心而論,這樣識字教學(xué),確實扎實,識字教學(xué)密度大,可是也造成顧此失彼的弊端。

會認的字僅僅要求認識,也就是說在這里認識,換個語言環(huán)境也認識。認識是為了掃清讀文的障礙,是為學(xué)文打基礎(chǔ)的。那么是否有必要對生字“細致”的分析呢?我認為大部分生字是靠整體認讀,如果,非得要把生字嚼細,必然加重識字教學(xué)負擔(dān)。其實也沒有必要,識字不是靠一時集中的效率,是在不斷反復(fù)認讀中記憶和理解的,課文讀多了,自然也就加深了生字的印象。有的老師見生字就分析字形,然后組詞造句的做法,是在浪費課堂的資源。比較好的做法是對每個生字各有側(cè)重,有的字音是重點,有的字形是重點,有的字義是重點,在教學(xué)的時候,要對學(xué)生的認知有個充分的估計,不能眉毛胡子一起抓。這樣做就優(yōu)化了識字過程,提高了閱讀的效率。

感知字形,初步建立生字的表象。

2、精讀課文,結(jié)合語言環(huán)境,直觀演示,理解字義。

當(dāng)學(xué)生把課文讀通順以后,要讓學(xué)生了解課文內(nèi)容讀懂每句話的意思,這時,要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境或生活實踐理解生字新詞。要注意區(qū)分學(xué)會和會認兩類字。教師重點引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解應(yīng)學(xué)會的字,而會認的字不要做過高的要求,只是感悟就可以了,換個環(huán)境也認識就達到要求。要求學(xué)會的字,不僅理解在本句中的含義,也可擴展延伸,如借字組詞,擴展造句等。這個環(huán)節(jié),理解字義是重點,因此,要采取多種教學(xué)方法,幫助學(xué)生理解。如,根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)特點,幫助學(xué)生理解。借助直觀的事物,幫助學(xué)生理解。聯(lián)系生活,幫助學(xué)生理解。聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解。同時要注意音形義的聯(lián)系。

在此環(huán)節(jié)中可適時采取多種形式,增強識字的趣味性

在識字的過程中,要適時對學(xué)生進行點播,幫助學(xué)生記憶字形??衫脻h字本身的規(guī)律,借助形象化、趣味化的教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動愉快的識字。如:實物演示:適時直觀的物體演示,會給學(xué)生留下鮮明生動的形象?;蛘咝误w演示讓學(xué)生運用肢體動作生動活潑地記憶生字等小學(xué)低年級的語文教學(xué)中,識字教學(xué)是這一階段的重要任務(wù)之一。所以,對于低段語文教師來說正確認識隨文識字,優(yōu)化識字教學(xué)環(huán)節(jié),提高識字效率具有重要意義。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇七

一、本次活動總結(jié); 1、活動前安排:

a、準備時間:約2周;

b、活動選擇:孤島泅渡,信任背摔,高空斷橋,急速60秒,挑戰(zhàn)5分鐘(備選); c、路程安排:分為小組,各小組組長負責(zé)組員到達; d、教練安排:資深教練一名,助理教練一名; e、飲用水安排:全程免費供應(yīng)瓶裝水。

2、未盡如人意之處:

b、在中午最熱的時候,未安排好水源,導(dǎo)致員工有約20分鐘沒有水喝;

f、未成功鼓勵全部員工積極參加高空項目;

3、安排好的地方:

c、觀察員工身體情況,及時提供人丹; d、文化衫效果不錯; e、培訓(xùn)效果不錯;

4、下次要加強的地方:

d、有些活動我們自己就可以組織;

二、組織活動的想法

1、某些小的活動,我們完全可以自己組織;比如挑戰(zhàn)五分鐘;急速60秒;

2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動,我認為一年1-2次比較合適; 3、如果我們自己舉辦,可以2個月辦一次;內(nèi)容可以有:

三、員工活動表現(xiàn)情況分析:

這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻散點圖:

而貢獻型員工,表揚是不能夠滿足他們的,他們需要的是實質(zhì)的獎勵;

對于沖鋒型員工,能力很強,但組織紀律性差點,需要經(jīng)常找他們談?wù)勑摹?很慶幸我們公司沒有墮落型員工。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇八

我校一年一度的秋游實踐活動已于昨天全部結(jié)束。活動從組織到實施很成功。下面,我就此次秋游活動做一個總結(jié)。

首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果,布置,全得益于活動計劃與組織到位,同時感謝所有導(dǎo)游對本次活動的大力支持,才能讓本次秋游活動圓滿完成。

其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐,不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧譁,做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時,也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象,所有學(xué)生穿著整齊,排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中,同學(xué)們團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

最后,學(xué)科老師積極配合,班主任引導(dǎo)到位,促進預(yù)期目標。學(xué)校提倡“一項活動,多項成果。”因此,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的.成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。

對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。通過本次活動同學(xué)們開闊了眼界,學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

社會實踐活動,使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風(fēng),展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作,不斷豐富學(xué)校社會實踐活動的內(nèi)容和機制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻,社會實踐活動是時代的呼喚,是加強社會主義精神文明建設(shè)的必然要求,也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我,服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處,我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,通過活動,促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力,對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育,擴大了學(xué)生的視野,增長了社會經(jīng)驗,進一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育,提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

同時非常感謝本次參加活動的所有導(dǎo)游

(1)編織故事情節(jié)。講解一個景點,要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事,以激起游客的興趣和好奇心理。

(2)語言生動形象,用詞豐富多變。主動形象的語言能將學(xué)生導(dǎo)入意境,給學(xué)生們留下深刻的印象。

(3)幽默風(fēng)趣的蘊味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn),可使其錦上添花,氣氛輕松。

(4)情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言,應(yīng)言之有情,讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。

10月18日,星期四,晴,二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠、鑒航、泰言因特殊情況未去外,其他54個孩子全部出發(fā),感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師,家委會主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽,你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動經(jīng)費的收取還是活動當(dāng)中的組織維護,都體現(xiàn)了特別高的精神??粗馨职譃榱撕⒆影踩c路上的司機辯理,為孩子們拿衣服、揹包,我想,這個爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對,但聽著她與同行家長們的調(diào)侃,親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”,又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯,照顧得非常周到;在去的路上,皓楨吃多了零食吐了,弄臟了衣服和揹包,軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長隊伍的,也非常積極的報名參加了愛心家長服務(wù)團;可仁媽媽自帶相機,為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個父親的職責(zé),教佳怡做手工、鼓勵她自己吃飯,那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動,也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng),家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育,即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子,而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到,當(dāng)然,如果同行的愛心家長們能夠在活動當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力,在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。

收獲:1、孩子們脫離了束縛,感受了自然,了解了格桑花。

2、通過活動,孩子和老師、家長們的關(guān)系更近了,也更愛我們的集體了

3、活動當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色,帶隊、清點人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣,如果不是親眼看到,真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。

4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情,學(xué)會了共處。比如說:虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享,當(dāng)然,不是說,老師要吃孩子的東西,但當(dāng)家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候,還能想到他人就非常難得。唱歌的時候,馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色,他們敢唱、愛唱、會唱,這其實既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認同的極好途徑,所以,沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時,整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。

5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具,像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等,這是我們在城市里見不到,在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級的東西,開闊了眼界,豐富了孩子們的知識。

意外狀況:

1、去的途中,皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒:外出途中,車上盡量少吃或不吃零食。

2、撿樹葉過程中,杰杰因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉,樹葉貼畫活動幾乎沒有參與,同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意:合理幫助孩子克服害怕心理,如果實在沒有辦法排除,我們也應(yīng)通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。

3、撿樹葉過程中,孩子們由于過于興奮,致使易卓爾撞到唐浩軒,唐浩軒又碰到了李昌燁,結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會。通過老師勸導(dǎo),誤會最終解開。我們應(yīng)注意:培養(yǎng)孩子的容人之心,讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理,真的十分重要和必要。

4、貼畫過程中,佳樂因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸說無果,但通過老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚,而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛,非常好。我們應(yīng)注意:很多時候,孩子需要肯定和幫助,如果我們能在活動中成為孩子的伙伴,我們一定會有意想不到的收獲。

5、在玩推磨的過程中,可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強,一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示:孩子是寶貴的,但孩子的堅強是培養(yǎng)出來的,非常喜歡可仁媽媽的大和對孩子的尊重,所以可仁是能干的也是堅強的。

總之,秋游活動對于大人來說或許辛苦,但對孩子來說,還真的是意義非凡哦!

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇九

語文教研組聽評課活動 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日,我校開展以“優(yōu)化課堂

教學(xué)

、提高課堂效率,率先推進新理念”為指導(dǎo)思想的聽評課活動。讓所有老師都深深體會到:這次活動不僅是一次智慧與能力的提升,更是推進新模式發(fā)展的一針強化劑?;顒又?,每位老師都展現(xiàn)了自己獨有風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新,有的勇于突破,彰顯出各自獨特的教學(xué)風(fēng)格。語文組老師全程參與、細心傾聽了三位教師的語文課,現(xiàn)將本次活動

總結(jié)

如下:

一、聚焦課堂比教學(xué)。

1、參與面廣,效果良好。

本次公開課活動,大多數(shù)講課教師都是提前準備、積極備課,運用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高,而且評課時也是一針見血地進行指導(dǎo)和糾正,給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。

2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進,效果明顯。

本次公開課活動中,所有教師都運用了新型的課堂教學(xué)模式,并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式,學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授,強化基礎(chǔ),這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟,教學(xué)風(fēng)格娓娓道來,有如清泉從山谷中蜿蜒而來,令我們老師嘖嘖贊嘆。

3、聽評課強化素質(zhì),提升教師業(yè)務(wù)水平。

為了使教學(xué)理念與教學(xué)實踐更好融合,以評促教,教學(xué)相長。聽課完畢后,語文教研組還安排了互動式評課活動。全體老師暢所欲言,既肯定了執(zhí)教老師亮點,又誠懇地提出了商榷之處,使聽課、評課活動達到了預(yù)期效果。

二、教學(xué)中存在問題及改進建議。

1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。

語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?!白プ≌Z感的培養(yǎng),語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來。”三位老師在教學(xué)中對讀課文做得都不夠到位,也提醒所有語文教師在語文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”,以讀促教,以讀促悟。

2、如何展示個人魅力? 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過去的教學(xué)形式相結(jié)合,在教學(xué)過程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問導(dǎo)讀中的問題,有意識地設(shè)計到你的教學(xué)中去,體現(xiàn)有特色的個性教學(xué)。設(shè)問導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個問題,有待于進一步商榷和探討。

3、課堂設(shè)計過多或不充分,點撥、評價單一、不及時。

課堂教學(xué)過程中,部分教師設(shè)計內(nèi)容過多,從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價單一(好、棒等),末針對不同學(xué)生實行不同的評價語。有必要加強備課的設(shè)計,內(nèi)容不能太多,時間設(shè)定準,多多學(xué)習(xí)不同類型評價語。

總之,不論什么樣的課,都始終把學(xué)生成長放在第一位置上;不論什么樣課堂,每時每刻不忘為師者的責(zé)任,這是我們共同追尋目標。前路漫漫,我們當(dāng)持之以恒,不斷反思總結(jié),不斷求索進取。

活動總結(jié)

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最新軍訓(xùn)活動總結(jié)

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十

為貫徹落實中央關(guān)于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見,根據(jù)上級《關(guān)于做好新中國教育掛圖和進中小學(xué)主題活動的通知》的指示精神,結(jié)合我校實際和教育科學(xué)工作計劃, 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動,取得了良好的效果。 這項活動的執(zhí)行情況概述如下。

我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國教育掛圖主題活動的通知》后,立即召開了政教處負責(zé)人專題會議,討論了通知精神和我校政教處工作計劃中的相關(guān)活動,明確了本次愛國主義教育的目標、內(nèi)容、形式、時間和各項活動負責(zé)人。周密部署,落實責(zé)任。

為慶祝中華人民共和國成立x周年,這一系列愛國主義教育活動,以活動為載體,旨在通過各種教育活動,對全體師生進行深入的愛國主義教育,引導(dǎo)他們客觀認識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程,弘揚中華民族偉大的民族精神,增強民族自信心和自豪感;激發(fā)師生的愛國熱情和報效祖國、報效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標,先后舉辦了“新中國”主題圖片展,觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設(shè)計比賽,組織學(xué)生觀看了愛國主義影片。

這一系列活動的安排在時間和內(nèi)容上循序漸進,環(huán)環(huán)相扣,起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕,營造了氛圍。儀式結(jié)束后,我們在學(xué)校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖,要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動使學(xué)生們深刻了解了中國社會主義建設(shè)的輝煌成就,見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié),為隨后的主題班會奠定了基礎(chǔ)。

在前兩項活動的基礎(chǔ)上,我們要求每個班級舉辦一次主題班會,通過討論、論壇等形式,組織學(xué)生表達愛國之情,增強國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎(chǔ)上,進行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。

除了活動前發(fā)布的一般活動計劃外,這一系列活動中的一些活動

實施前專門下發(fā)了通知,讓學(xué)生明確要求,落實到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設(shè)計大賽中,我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會要求的通知》,還明確了主題班會設(shè)計方案的撰寫格式,并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中,也下發(fā)了通知,明確了具體的評分標準。這一系列要求保證了活動嚴肅規(guī)范地進行,達到了預(yù)期的效果。

由于本次活動方案可行,要求明確,實施到位,學(xué)生參與廣泛。比如主題班會活動設(shè)計大賽,我們收到了每個班級的紙質(zhì)和電子設(shè)計54份,主題班會課件48份,有18個獲獎班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功,班會的設(shè)計方案非常正規(guī)。此外,我們在征文比賽中收到了107篇文章,并頒發(fā)了20篇文章。

在歡度國慶之際,為慶祝新中國成立x周年營造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境,為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神,圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題,我社區(qū)認真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?,F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

第一,領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動,我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求,各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措,引導(dǎo)和激勵我們進一步增強與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。

第二,活動豐富多彩。

1.開展豐富多彩的文化體育活動。

2.組織慰問老干部活動。

我所在的社區(qū)國慶前夕,社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達縣委、政府的關(guān)心,詳細了解他們的生活情況,認真聽取和征求他們的意見和建議,幫助解決實際困難。

我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時,緊密結(jié)合今年國慶的實際,圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線,通過懸掛國旗、宣傳標語等形式,突出“國慶”氛圍,努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性,使干部職工成為節(jié)日活動的主角,不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力,做到溫馨喜慶、安全有序。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十一

3月15日

青白江

為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐,由成都市人民政府、四川省旅游局主辦,成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都(青白江)首屆國際櫻花文化節(jié)”具體步驟:

開幕式

1、3月10日開始進行電視,報紙,網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個櫻花節(jié)開幕儀式

2、確定邀請到嘉賓:青白江政府,成都市人民政府、四川省旅游局代表

3、展臺的選擇以及布置:橫幅的懸掛,講話臺的安置,話筒的調(diào)試,嘉賓席的安放。

4、確定主持人和主持詞:各位現(xiàn)場的來賓朋友們。大家上午好;在聆聽著這悠揚的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢非夢的情境中來了,期盼著,春天來了,陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計在于春,在準備一年的辛勤勞作安排時,放松心情也是必要的,那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕,請成都市人民政府代表。青白江政府代表,以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。

請大家有秩序的參加組織的各項活動,一切不懂可以詢問售票處的工作人員,請大家尊重櫻花,愛護櫻花,不要亂摘亂踩,保持活動現(xiàn)場的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié),千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。

櫻花節(jié)進展中:

組織主題活動:15日上午:

櫻花仙子送祝福:由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的來歷,作用,以及生活習(xí)性的小本子,隨機送給參觀者,時間持續(xù)一個小時。于上午九點開始持續(xù)的上午10點,15日下午開展文藝表演活動于3點持續(xù)到6點,地點廣場。

內(nèi)容有:日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨奏,小品,歌舞。

16日上午9點:請國畫大師現(xiàn)場為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué),滿足廣大國畫愛好者的心愿。

地點:

16日下午3點到6點:展開中國櫻花生長培育室的開放參觀,讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的,地點:櫻花培育室。

17日上午櫻花拍賣大會,時間是9點到下午6點:來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人,并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。

活動期間的注意事項:

1、組織工作人員輪班巡邏景點,保障游客的安全,上午7點到12點為一班,下午2點到關(guān)門為一班。

2、每天7點活動結(jié)束時要組織清潔隊進行清掃,保持活動地點的衛(wèi)生。

3、每天要進行櫻花樹的護理,避免參觀者在參觀期間對此造成的損傷。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十二

1、隨著徐州第xx屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕,本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生??礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地,萬物蘇醒,百花爭放。春天是一個美好的季節(jié),春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié),春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間,不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中,沒有開始夢的旅程。古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡,就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際,我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié),大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。

1、通過組織學(xué)生進行賞花,相互交流,嬉戲。既愉悅心情,又鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力,并促進成員參與活動的積極性。

2、通過一系列志愿服務(wù),保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔,為游人提供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美,游人更開心,櫻花的浪漫氣氛更濃。

3、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、奉獻社會的意識,同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺,使之所學(xué)的知識能運用到實踐中,同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

“給力櫻花節(jié),大家齊參與”

20xx年4月07日星期六。

徐州市南郊彭祖園。

(一)活動前期準備:

1、聯(lián)系彭祖園部門,確定參加活動的具體時間地點。

2、制作宣傳展板,印制宣傳單和宣傳條幅,設(shè)計宣傳海報及櫻花的紀念卡片。

3、在4月06日之前,將自愿參加的會員名單進行確認。

4、積極培訓(xùn)會員,提醒會員做好游玩和服務(wù)的雙重準備。

5、聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。

(二)實施方案:

4、記錄行程:由科技部同學(xué)記錄浪漫之行的照片視頻等,編輯部同學(xué)完成行程內(nèi)容的記錄,整理總結(jié)后,作為重要材料保存;5、保安組的同學(xué)負責(zé)活動中出現(xiàn)的人員調(diào)動,工作變更等緊急情況。

1、在前往目的地的途中,注意交通安全,整個活動注意人身財產(chǎn)安全;

2、每個參與同學(xué)務(wù)必留下即時聯(lián)系方式,以便及時通知大家相關(guān)事項;

4、嚴禁活動期間私自活動,與對方溝通交流時要注意禮貌,一切以不打擾游客為前提。

1、宣傳單10張(活動記錄6張,活動總結(jié)6張)10元。

2、海報10元3、橫幅兩條20元合計40元。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十三

大班階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)頭期,孩子的理解本領(lǐng)增強,馬糊周圍事物默示出濃密的癖好,能夠全力地運用感官往試探周圍的全國。而今的幼兒大大年夜多生計在城市之中,他們馬糊自己所處的環(huán)境較為熟諳,對付屯子落孩子的生計知之甚少,但卻具備兇猛的好奇?!段铱车沽艘活w山櫻花》這個讀本運用活躍、形象的畫面,精巧的語言、幽默的情節(jié),向人們報告了“我”的童年生計。本步履有益于在涉獵中前入幼兒的語言本領(lǐng),培育晉升幼兒的涉獵癖好,切合幼兒語言發(fā)展的必要。

本步履的主目標定位于“涉獵繪本,分享故事中“我”的童年趣事,感觸傳染童年生計的自由快樂與無限愛好;考試測驗自主涉獵,能用干練連綿的語言報告自己的設(shè)法主見以及感觸傳染;體驗童年生計的愛好”。因為學(xué)前涉獵的重點是涉獵畫面,理解畫面轉(zhuǎn)達的信息,讓幼兒更多地從畫面中取得信息。幫忙幼兒回納綜合、選拔、拓鋪閱歷,切合大班幼兒的認知水平。

步履重要運用插手式的涉獵方法,既有團體涉獵(ppt),又有幼兒自主涉獵(人手一本小書),樞紐關(guān)頭清晰,過渡自然,環(huán)環(huán)相扣,重點突出,具備可行使性。教師以讀本中主人公“我”的身份,帶幼兒走入“我”的童年期間,激起了幼兒濃密的癖好以及求知欲。

步履的起頭部門以“曉得這是什么地方嗎?你瞅到的這個小山村莊是什么樣的?”。經(jīng)由過程察瞅報告、變更幼兒已經(jīng)有閱歷。接著教師以讀本主人公的`身份激起幼兒馬糊步履的癖好?!斑@是我小時光住過之處,我以及我的小錯誤們在這里度過了快樂的童年,還發(fā)生了良多幽默的、令人難忘的事變??似?,我給大大年夜師講一講我童年的故事”。

團體涉獵樞紐關(guān)頭,教師細致研討讀本,馬糊繪本舉行適宜調(diào)整,制造成ppt。抓住重點畫面,貪圖核心問題,讓幼兒帶著問題察瞅畫面,把“說”的機遇留給孩子?;钴S幽默的畫面,讓幼兒體味“我”的童年生計的自由與快樂,感觸傳染童年生計的美麗。

幼兒自主涉獵樞紐關(guān)頭,給幼兒留有試探的空間,激起幼兒涉獵的癖好,切合大班幼兒的認知特性。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十四

隨著春的腳步一點點的走近,3月的溫度也一點點的上升;溫暖的陽光灑滿科大每一棵沉默了快一年的櫻花樹上;同學(xué)們對即將盛開的櫻花又一次充滿了欣喜的期待。為了更好地迎接即將盛開的櫻花以及即將前來賞櫻的各位朋友,一系列櫻花節(jié)活動也將要拉開帷幕。

圍繞櫻花節(jié)系列活動的主題,旨在通過此次活動,是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好,提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力,在百花競放的四月,為給科大及外來游客提供一個舒適,輕松的賞櫻氛圍,促進學(xué)子們情感交流,培養(yǎng)協(xié)作精神,豐富校園生活,生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會文藝部和治保部聯(lián)合舉辦此櫻花節(jié)活動。

櫻花·傳承·創(chuàng)新·共享

前來湖南科技大學(xué)櫻花院賞櫻的全體游客以及湖南科技大學(xué)的全體師生。

四月初(具體時間待定)

湖南科技大學(xué)櫻花園

1、宣傳工作:文藝部和治保部各出一張海報在北校各處進行宣傳,聯(lián)系各學(xué)院微博以及科大新聞機構(gòu)進行宣傳。

2、文藝部和治保部各做好活動用的各種道具,如通關(guān)用道具——通關(guān)令牌等。

3、做好活動期間值班人員的安排,活動由兩個部門同時承辦,分為兩個活動現(xiàn)場,每個活動現(xiàn)場至少要有三個以上的負責(zé)人員。

4、準備好游戲用品,會場道具。

5、分配好攝影人員,記錄精彩瞬間。

1、做好準備工作,在櫻花園展出,橫幅和宣傳海報展示。

2、活動開始時先引領(lǐng)游客到兩個部門其中一個活動現(xiàn)場進行該部門服務(wù)臺的游戲,規(guī)則如下:游客自行選擇一個游戲進行,通過之后獲得通關(guān)令牌,才能由負責(zé)人引領(lǐng)進入到另一個活動現(xiàn)場進行另一關(guān);如只通過其中一關(guān),則按其游戲難度給予不同獎勵,如兩關(guān)均通過,則獲得相應(yīng)價值高的獎勵(游戲見附件)。

3、兩個部門應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,盡可能多的召集游客參與到活動中來,并有耐心,有禮貌的介紹櫻花節(jié)活動。

4、活動過程中各負責(zé)人應(yīng)該忠于職守,與游客交流時要有耐心,有禮貌,不發(fā)生任何沖突。

5、治保部應(yīng)及時處理好活動過程中的突發(fā)工作。

5、結(jié)束后做好活動現(xiàn)場的整理工作。

1.活動主負責(zé)人總結(jié)此次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2.活動參與委員總結(jié)心得與感想,提高對此類活動的認識。

生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會文藝部、治保部

20xx年3月20日

1、寫數(shù)字:所有游人都可以參加。小孩則是由寫1-100,學(xué)生則是1-600中途不可寫錯,(必須一口氣寫完,不可停頓)寫錯則算失敗。

2、櫻花小知識問答。

3、邀請游客說出帶有花字的'電視劇或歌曲,誰一口氣說的最多,且不重復(fù),即可獲獎。

4、游戲——快到我的圈里來

每隊五人,沒人有三次投圈的機會套一瓶啤酒,累計套中最多的隊有獎品,而最少的隊,需要在眾人的監(jiān)督下唱一首歌。

5、游戲——正話反說

選出六個參賽者,分為兩組。先第一組參賽。拿出事先準備好的詞條,讓參賽者反著說。第一回合三字詞語,第二回合四字,依次類推。誰回答的又快又好,就勝出。選出兩組中的勝者,再進行pk。冠軍和亞軍有獎勵。

6、游戲——拍七令

多人參與,從一到九十九開始報數(shù),碰到關(guān)于七的和七的倍數(shù)的,跳過不讀。到最后,僅剩一名的參賽者可獲得獎勵。

7、蒙眼作畫

需兩人參加,一人用眼罩將雙眼蒙上,然后分發(fā)紙和筆,同伴根據(jù)我們提供的信息指揮其作畫,要求指揮者僅向畫者提供作畫方式信息,如畫正方形時只能說出畫線方向。完結(jié)后,讓游客摘下眼罩賞識個人的作品,并按照其作品給予不同獎勵。作畫內(nèi)容:蘋果、香蕉、梨、凳子、籃球、汽車、飛機、坦克、船、火箭等。

櫻花小知識

櫻花為落葉喬木,高5-25米,樹皮暗栗褐色,光滑而有光澤,具橫紋。葉互生,橢圓形或倒卵狀橢圓形,長6—12cm,邊緣有芒齒,先端尖而有腺體,表面深綠色,兩面無毛,有光澤,背面蒼白色,幼葉嫩綠色。托葉披針狀線形,邊緣細裂呈鋸齒狀,裂端有腺?;恐宥?,成傘狀花序,萼片水平開展,花瓣先端有缺刻,白色、紅色,徑2.5-4cm,花于3月與葉同放或葉后開花。核球形,初呈紅色,后變紫褐色,7月成熟。

常見變種有:

1,山櫻花:總狀花序,花單小,白色或粉色,野生于我國長江流域山區(qū)及朝鮮;

2,日本櫻花:與山櫻花相似,但葉兩面、葉柄、花梗及萼片均有毛;

3,重瓣白櫻花:花白色,重瓣;

4,重瓣紅櫻花:花粉紅色,重瓣;

5,紅白櫻花:花重瓣,花蕾溫紅色,開后轉(zhuǎn)白色;

6,淺麗櫻花:花甚大,淡紅色,重瓣有長梗;

7,垂枝櫻花:枝開展而下垂,花粉紅色。

櫻花喜光,適于深厚肥沃、排水良好的土壤,不耐鹽堿土,喜空氣濕潤的環(huán)境,但忌積水低洼地。野生于山溝、溪旁、雜木林中,有一定的耐寒能力,根系較淺。對煙塵、有害氣體及海潮風(fēng)抵抗能力較弱。

〖種花養(yǎng)花〗

櫻花可用播種、扦插、嫁接繁殖。為保持其品種所特有的特性,又使根系發(fā)育良好并有一定的抗性,應(yīng)以嫁接繁殖為好,可用櫻桃、山櫻桃作砧木,若大量繁殖時,應(yīng)以播種為主。而有些品種如“彼岸”,“富士”則以扦插、嫁接繁殖為好,嫁接繁殖一般在3月下旬切接或8月下旬芽接。接活的經(jīng)過3-4年培育,可定植或作綠化用苗,栽種時,要施基肥,一般每坑槽施腐熟堆肥30-50kg。養(yǎng)護期間要注意澆水、中耕除草和病蟲害防治,7月要進行追肥,每株施硫酸銨0.5-1kg,花后和早春發(fā)芽前,需剪去枯枝、病弱枝及徒長枝,以保持樹冠圓滿。

櫻花主要病害:

1,根癌?。喊l(fā)生在靠近根和干的基部,初期病部膨腫,逐漸擴展為球形或半球形的瘤狀物。幼瘤白色,癌瘤表面粗糙,褐色或黑褐色,植株地上部表現(xiàn)為生長不良,葉片發(fā)黃。病原細菌在癌瘤中或土壤中存活。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十五

春風(fēng)三月,緋紅宛委,屬于我們的櫻花節(jié)。本次活動在于玩得新穎、玩出文化,使同學(xué)們放松了、休閑了,還同時能達到改善、增強站內(nèi)關(guān)系,提高團隊默契。用春游活動的形式,玩了樂了,同時又能把站內(nèi)文化作為主題來貫穿整個活動,促進心理工作站的和諧發(fā)展。

20xx年3月17號。

紹興宛委山景區(qū)。

心理工作站成員(約55人)。

獎品若干(自備午餐雨具)。

8:45——11:30賞花游山,參加櫻花節(jié)活動。

11:30——12:30櫻花園集合午餐。

12:30——14:30玩游戲。

14:30——15:30自由活動。

15:30——16:00清點人數(shù),拍集體照,清理散后,乘坐大巴返校。

爬山——觀景賞櫻花——參加櫻花節(jié)活動——游戲。

(櫻花節(jié)活動可由同學(xué)根據(jù)自己興趣選擇,根據(jù)個人喜好自行參加,多出費用自理)。

活動內(nèi)容。

1、爬宛委山,游禹穴、陽明洞天、龍瑞宮、大禹靴、石礬山、鐵壁居、清人古墓、仙人嘴等文物古跡和自然景觀。

2、步于櫻花林中,走過小路木橋,沿著花樹幽境,穿梭櫻花雪雨,淺淺粉粉,漫天飛舞,似雪又似雨,恣意綻放,曼妙生姿。寫詩,拍照,誰會是最美的櫻花仙子。

3、小小游戲樂趣多。找一片空曠的大草地,開始小游戲,旨在相互熟悉,增加感情。

1、萬花筒。讓所有參與者務(wù)必記住以下的7條口訣:牽?;?瓣圈成圈;杜鵑花2瓣好作伴;山茶花3瓣結(jié)兄弟;馬蘭花4瓣手拉手;山櫻花5瓣甜蜜蜜;茉莉花6瓣好親熱;水仙花7瓣是一家。讓所有人隨意站立在指定的圈內(nèi),游戲開始,主持人隨機擊鼓念口訣,主持人的口訣隨時會停止,當(dāng)主持人喊到“山茶花”時,場內(nèi)的參賽者,必須迅速包成3個人的圈,當(dāng)喊到“水仙花”時,要結(jié)成7個人的圈,“牽?;ā敝灰?個人站好就可以。

2、心有千千結(jié)。先請大家圍成一個圓,記住自己的左右手邊是誰。然后隨意走打亂次序,主持人喊停后,原地不動,找到自己一開始左右手的同學(xué),強調(diào)左右順序不能換錯,盡一切努力與對方拉到手。所有人拉到手后,開始解開結(jié),注意絕對不能放手,知道完全解開。

3、知心姐姐是如何練成的。講述心理輔導(dǎo)經(jīng)驗,學(xué)姐幫扶學(xué)妹,學(xué)長教導(dǎo)學(xué)弟,講述不一樣的心理歷程,探討不一樣的心理奧秘。

4、糗事大分享。小時候,我們做過的糗事;那些年,我們一起追過的娃??傊?,生活中的故事太多,一起分享快樂,在同一片藍天下。

1、領(lǐng)導(dǎo)組。

站長及副站長全權(quán)負責(zé)本次活動。

2、后勤負責(zé)組。

財務(wù)部負責(zé)活動相關(guān)經(jīng)費支出與登記,提供外傷包扎,暈車藥發(fā)放等。

3、安全聯(lián)絡(luò)組。

以部門為單位,由每個部門的負責(zé)人帶隊,清點人數(shù),保證每個人的活動都在掌握范圍內(nèi)。

4、攝影宣傳組。

活動預(yù)算費用:以55人為準。

車費:10元/人(包車平均)500。

門票:10元/人550。

總計:1050。

安全事項:

1、來回路途中注意交通安全,遵守交通規(guī)則。

2、天氣可能較寒,個人要做好防寒防雨準備。

3、注意環(huán)保:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開時要帶走自己的垃圾。

4、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

5、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,做到文明、安全。

6、以小組為單位,在指定區(qū)域開展活動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶組織領(lǐng)導(dǎo)組的指揮。為防止同學(xué)走失,獨自離開要請示。

7、活動結(jié)束后,清點人數(shù)后才能離去。

8、突發(fā)事件應(yīng)急措施:若有事發(fā),及時向領(lǐng)導(dǎo)組和安全聯(lián)絡(luò)組匯報,最及時地把傷者送往醫(yī)院救治。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十六

主辦單位:共青團南京林業(yè)大學(xué)委員會策劃時間:2015年3月11日。

十六、活動閉幕式——櫻花節(jié)閉幕式十八、活動經(jīng)費匯總13南京林業(yè)大學(xué)“櫻花節(jié)”

一、活動背景。

萬木爭春,草長鶯飛,又是一年櫻花爛漫,又是一年春意融融。在這春意盎然,萬物復(fù)蘇之際,代表著美麗、熱情、純潔、高尚的櫻花亦爭相怒放,用它的絢爛詮釋著希望、拼搏與生命的價值以彰顯當(dāng)代大學(xué)生櫻花般的美麗、熱情、純潔與高尚。

二、活動目的此次文化節(jié)將廣大青年學(xué)生喜歡的動漫與南林的櫻花結(jié)合,配以國風(fēng)拍攝.以樂觀向上、積極創(chuàng)新的精神為主題,旨在拓展學(xué)生會文化領(lǐng)域、活躍大學(xué)文化氛圍、豐富學(xué)生的課余生活。同時將櫻花節(jié)與動漫結(jié)合起來舉辦的行為,為今后動漫文化在校園的發(fā)展的提供一個良好的契機,將會有更多的學(xué)生借助這個平臺展現(xiàn)自己的才華、提高自己的能力。

三、組織機構(gòu)。

主辦:共青團南京林業(yè)大學(xué)委員會。

承辦:南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生會。

四、活動主題。

南林今春?櫻花浪漫。

五、活動時間2015年3月。

六、活動對象。

南京林業(yè)大學(xué)全體學(xué)生及校外參與者。

七、活動前期宣傳——作為整體活動的全程預(yù)告。

八、周一宣傳活動——櫻花知識大比拼。

(一)活動地點。

新青年廣場或者老食堂(參照元宵燈謎活動)。

(二)活動內(nèi)容(三)活動準備。

工作人員:2位全程負責(zé)+6位輪班人員(分兩班)。

1位拍照人員。

宣傳:提前三天線上宣傳此次活動。

策劃時間:二零一四年三月二十五日。

一、活動背景。

隨著春的腳步一點點的走近,3月的溫度也一點點的上升;溫暖的陽光灑滿科大每一棵沉默了快一年的櫻花樹上;同學(xué)們對即將盛開的櫻花又一次充滿了欣喜的期待。為了更好地迎接即將盛開的櫻花以及即將前來賞櫻的各位朋友,一系列櫻花節(jié)活動也將要拉開帷幕。

二、活動主旨。

圍繞櫻花節(jié)系列活動的主題,旨在通過此次活動,是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好,提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力,在百花競放的四月,為給科大及外來游客提供一個舒適,輕松的賞櫻氛圍,促進學(xué)子們情感交流,培養(yǎng)協(xié)作精神,豐富校園生活,生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會文藝部和治保部聯(lián)合舉辦此櫻花節(jié)活動。

三、活動主題。

櫻花·傳承·創(chuàng)新·共享。

四、活動對象。

前來湖南科技大學(xué)櫻花院賞櫻的全體游客以及湖南科技大學(xué)的全體師生。

五、活動時間四月初(具體時間待定)。

六、活動地點。

湖南科技大學(xué)櫻花園。

七、活動準備。

(一)活動準備階段。

2.文藝部和治保部各做好活動用的各種道具,如通關(guān)用道具——通關(guān)令牌等。

3.做好活動期間值班人員的安排,活動由兩個部門同時承辦,分為兩個活動現(xiàn)場,每個活動現(xiàn)場至少要有三個以上的負責(zé)人員。

4.準備好游戲用品,會場道具。

5.分配好攝影人員,記錄精彩瞬間。

(二)活動展開階段。

2.活動開始時先引領(lǐng)游客到兩個部門其中一個活動現(xiàn)場進行該部門服務(wù)臺的游戲,規(guī)則如下:游客自行選擇一個游戲進行,通過之后獲得通關(guān)令牌,才能由負責(zé)人引領(lǐng)進入到另一個活動現(xiàn)場進行另一關(guān);如只通過其中一關(guān),則按其游戲難度給予不同獎勵,如兩關(guān)均通過,則獲得相應(yīng)價值高的獎勵(游戲見附件)。

3.兩個部門應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,盡可能多的召集游客參與到活動中來,并有耐心,有禮貌的介紹櫻花節(jié)活動。4.活動過程中各負責(zé)人應(yīng)該忠于職守,與游客交流時要有耐心,有禮貌,不發(fā)生任何沖突。

5.治保部應(yīng)及時處理好活動過程中的突發(fā)工作。

5.結(jié)束后做好活動現(xiàn)場的整理工作。

(三)活動總結(jié)階段。

1.活動主負責(zé)人總結(jié)此次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2.活動參與委員總結(jié)心得與感想,提高對此類活動的認識。

八、經(jīng)費預(yù)算。

生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會文藝部、治保部。

2014年3月20日。

附件:1.寫數(shù)字:所有游人都可以參加。小孩則是由寫1-100,學(xué)生則是1-600中途不可寫錯,(必須一口氣寫完,不可停頓)寫錯則算失敗。

2.櫻花小知識問答。3.邀請游客說出帶有花字的電視劇或歌曲,誰一口氣說的最多,且不重復(fù),即可獲獎。

4.游戲——快到我的圈里來。

每隊五人,沒人有三次投圈的機會套一瓶啤酒,累計套中最多的隊有獎品,而最少的隊,需要在眾人的監(jiān)督下唱一首歌。

5.游戲——正話反說。

選出六個參賽者,分為兩組。先第一組參賽。拿出事先準備好的詞條,讓參賽者反著說。第一回合三字詞語,第二回合四字,依次類推。誰回答的又快又好,就勝出。選出兩組中的勝者,再進行pk。冠軍和亞軍有獎勵。

6.游戲——拍七令。

多人參與,從一到九十九開始報數(shù),碰到關(guān)于七的和七的倍數(shù)的,跳過不讀。到最后,僅剩一名的參賽者可獲得獎勵。

7.蒙眼作畫。

需兩人參加,一人用眼罩將雙眼蒙上,然后分發(fā)紙和筆,同伴根據(jù)我們提供的信息指揮其作畫,要求指揮者僅向畫者提供作畫方式信息,如畫正方形時只能說出畫線方向。完結(jié)后,讓游客摘下眼罩賞識個人的作品,并按照其作品給予不同獎勵。作畫內(nèi)容:蘋果、香蕉、梨、凳子、籃球、汽車、飛機、坦克、船、火箭等。

櫻花小知識。

櫻花為落葉喬木,高5-25米,樹皮暗栗褐色,光滑而有光澤,具橫紋。葉互生,橢圓形或倒卵狀橢圓形,長6—12cm,邊緣有芒齒,先端尖而有腺體,表面深綠色,兩面無毛,有光澤,背面蒼白色,幼葉嫩綠色。托葉披針狀線形,邊緣細裂呈鋸齒狀,裂端有腺?;恐宥洌蓚銧罨ㄐ?,萼片水平開展,花瓣先端有缺刻,白色、紅色,徑-4cm,花于3月與葉同放或葉后開花。核球形,初呈紅色,后變紫褐色,7月成熟。

常見變種有:1,山櫻花:總狀花序,花單小,白色或粉色,野生于我國長江流域山區(qū)及朝鮮;2,日本櫻花:與山櫻花相似,但葉兩面、葉柄、花梗及萼片均有毛;3,重瓣白櫻花:花白色,重瓣;4,重瓣紅櫻花:花粉紅色,重瓣;5,紅白櫻花:花重瓣,花蕾溫紅色,開后轉(zhuǎn)白色;6,淺麗櫻花:花甚大,淡紅色,重瓣有長梗;7,垂枝櫻花:枝開展而下垂,花粉紅色。

〖種花養(yǎng)花〗。

一.活動時間。

二.活動地點。

三.活動主題。

鄭州大學(xué)首屆櫻花藝術(shù)節(jié)。

四.活動對象。

鄭州大學(xué)全體學(xué)生。

五.活動背景及目的萬木爭春,草長鶯飛,又是一年櫻花爛漫,又是一年春意融融。在這春意盎然,萬物復(fù)蘇之際,代表著美麗、熱情、純潔、高尚的櫻花亦爭相怒放,用它的絢爛詮釋著希望、拼搏與生命的價值。且正值建黨九十周年之際,我校開展首屆櫻花藝術(shù)節(jié)以表對建黨九十周年的慶祝,同時表示對新疆哈密交流團隊的歡迎,也彰顯當(dāng)代大學(xué)生櫻花般的美麗、熱情、純潔與高尚。

六.活動內(nèi)容。

活動分四個板塊:?花藝作品展。

過成品作向大家展示他們的完美作品及創(chuàng)意,并在花藝雛形作的基礎(chǔ)上進行現(xiàn)場插花向大家展示插花藝術(shù)的巧奪天工,同時配以有關(guān)花藝設(shè)計意義的精彩解說?;ㄐ鸵约敖庹f以建黨九十周年或者和諧統(tǒng)一為主題,向同學(xué)們展示花藝的魅力,并表達大家的祝福。此外花藝作品突出櫻花,呼應(yīng)櫻花節(jié)。

櫻花知識展。

在花藝展場地中間以搭構(gòu)知識塔的形式,配以照片及文字,現(xiàn)場由我們的講解員向大家講解展示櫻花各種分類以及相關(guān)知識,讓大家對櫻花有更多的了解。

花語知識問答。

給大家發(fā)以精美的卡片,讓大家寫下在這個櫻花紛飛季節(jié)的感受以及祝福。我們用紅色的繩結(jié)把大家的寫下的祝福系在純潔的櫻花樹上,留下大家美好的記憶。

一、活動背景:

1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕,本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生??礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地,萬物蘇醒,百花爭放。春天是一個美好的季節(jié),春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié),春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間,不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中,沒有開始夢的旅程。古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡,就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際,我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié),大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。二、活動目的:

1、通過組織學(xué)生進行賞花,相互交流,嬉戲。既愉悅心情,又。

鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力,并促進成員參與活動的積極性。

2、通過一系列志愿服務(wù),保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔,為游人提。

生服務(wù)社會、奉獻社會的意識,同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺,使之所學(xué)的知識能運用到實踐中,同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

三、活動主題:

“給力櫻花節(jié),大家齊參與”四、活動時間:

2012年4月07日星期六五、活動地點:

徐州市南郊彭祖園六、活動內(nèi)容:(一)活動前期準備:

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十七

1989年,我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時今年又是長征勝利70周年。長征是我黨,我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀念紅軍長征勝利70周年大會上指出:“70年前,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長征,開辟了中國革命繼往開來的光明道路,奠定了中國革命勝利前進的重要基礎(chǔ)。

在此佳節(jié)到來之際,10月29日,我院團委文體部與學(xué)生會社團部共同組織了以“九九重陽,尊老敬老,長征精神,深入我心”為主題的敬老、愛老活動。學(xué)院的05、06級部分青年志愿者參加了此次活動。

活動的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上,團委的幾名工作人員把所有參加此次活動的青年志愿者集合在學(xué)院,進行活動之前的動員。之后,所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達福州總醫(yī)院。待稍做整隊之后,所有人員步行來到老年公寓。在此之前,由于“青年志愿者旗幟”準備不及時的緣故,耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達目的地的時候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤,我們會從中吸取教訓(xùn),確保下次活動不再出現(xiàn)類似的問題。

在老年公寓里,青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是,我們因為遲到的緣故,與老年公寓器械室的工作人員沒有進行足夠的溝通,在節(jié)目進行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況,但在我們的協(xié)調(diào)之下,并未影響節(jié)目的進行。在節(jié)目進行的同時,其他青年志愿者把我們準備的慰問品分發(fā)到在場的老年人手中。在場的老年人對于我們的.的慰問給予極大的好評。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來的不滿,漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞,贊許。

在文娛節(jié)目之后,在場的青年志愿者主動找老人們聊天,以解他們的平時的孤獨之感。從聊天中我們了解到,在老年公寓里的老人們,自己身體多少有點疾病,并且有的子女對自己態(tài)度冷漠,或者是子女遠在他鄉(xiāng),照顧不及。平日里,這些老人們只能是以散步,打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動讓老人們大感欣慰。老人們再三囑咐我們還要再次來老年公寓看望他們??粗麄兤诖纳袂椋S多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示,如果還有類似的活動,他們還會再次參加,把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對待。

在青年志愿者與老人們聊天的同時,我們團委幾個工作人員找到老年公寓的工作人員,與其商量在老年公寓進行長期活動并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對我們想要進行長期活動的要求表示贊同,但是對于建立青年志愿者基地,他們的回復(fù)是“沒有必要”。理由是,在他們這邊辦活動的單位不止是我們學(xué)院一家,如果每個單位都要求建立基地的話,根本就不可能實現(xiàn)。對于這個問題,我們還會再次與老年公寓進行溝通,希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。

總的來說,這次活動進行得還算是比較成功,雖然之間有出現(xiàn)幾個問題,但是都得到我們及時排解。這些問題的出現(xiàn)對于我們下次活動的進行,是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動做得更好,更完美。

團委文體部

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櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十八

隨著時光的流逝,為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束,回想這一年培訓(xùn),收獲頗豐,感慨良多。

在這一年里,我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對教學(xué)的種種疑難也逐個解決。對英語教學(xué),自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。

一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評課中,認識到自身教育觀念的誤區(qū)

以前總覺得,只要能夠把課上好,就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn),我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。

在培訓(xùn)過程中,我有幸見識到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范,同時在課堂實踐活動中,我們不斷地聽課評課。在每次課后,我們的指導(dǎo)老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上,導(dǎo)師們是風(fēng)格各異,如:周劍芳老師,郭清好老師評課時,她們總是能夠從教師個人素質(zhì),教學(xué)設(shè)計,游戲的處理,課件制作,課堂組織情況,作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā),為上課的教師提供詳細的,非常到位的點評,指出本課優(yōu)點,并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。

潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評,在每節(jié)課之后,她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評,而且一語中的,發(fā)人深省。記得第一次講師團活動,黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩,人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時,亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價,如順峰小學(xué)的三實:平實,扎實,實在;中心小學(xué)的活潑,創(chuàng)意,靈氣等等。

潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素,并告訴我們:課堂設(shè)計要有秀氣,教師上課要有靈氣。而且在每次評課,她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維,啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課,她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛,再通過一個魔豆的故事,巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華:引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù),即每做一步都有一個小結(jié)去引導(dǎo)和帶動學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù),引發(fā)了我深深的思考,在佩服他們的同時,我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師,單有課堂實踐能力是不夠的,能用理論去指導(dǎo)實踐,做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。

二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,促進專業(yè)知識和理論水平的提升

正是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求,我在結(jié)對活動中開始對自己的教學(xué)觀念開始反省,并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課,聽好每一次課,評好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評課方式,研究她們評課的規(guī)律,并開始在每次的聽課活動中模仿導(dǎo)師們的評課形式,專心聽課,做記錄,并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。

在每次聽課前,我都會做好相關(guān)的準備工作,熟悉教材,熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標,以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案,大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方,以備在聽課過程中更具目的性,重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。

在聽課過程中,我則根據(jù)周老師評課的方式和思路,記錄聽課內(nèi)容,關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,留意教師是如何導(dǎo)入新課,如何處理新知識的操練、鞏固與拓展,以及新舊知識之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點、難點的突破,留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學(xué)生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學(xué)生突破重點難點,理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力,記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運用的教學(xué)手段及媒體的運用情況,認真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外,我還十分注意教師如何設(shè)計板書,看板書是否突出了本課重難點,是否脈絡(luò)清晰,詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用,記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè),作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。

在聽完課后,我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄,學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評課模式,對本課做出詳細評價,并針對自己課前的思考,整理聽課筆記,力求從中吸取更多的精華。一段時間下來,我覺得自己不但評課水平有了提升,在教學(xué)上,也上了一個臺階。

三、增強了課堂組織能力,豐富了課堂教學(xué)手段。

在模仿導(dǎo)師們評課的過程中,我學(xué)會了如何去評一節(jié)課,同時,我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用,為自己的課堂添加一份姿彩。

同時,在培訓(xùn)期間,導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能,多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象,每次聽課后,我都會反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運用的教學(xué)藝術(shù),再聯(lián)系老師們的評課,不斷思考,并取其精華,運用到自己的課堂中,從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。

記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關(guān)過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去,并呈現(xiàn)本課的一個難點,在一步步的深入本課重點,在簡單卻又精致的課件的幫助下,周老師每完成一個知識點,都會給學(xué)生做一個小結(jié),再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習(xí),在練習(xí)中,老師亦安排了各種不同的場景讓學(xué)生去運用語言。另外,每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙,給人感覺很自然,層層遞進。記得當(dāng)時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù),這是最確切不過的了。這節(jié)課,給了我眼前一亮的感覺,反思自己的課堂,我似乎從來沒有用過此類方法上課,終于認識到,原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中,我不斷地嘗試此種教學(xué)方法,尤其是在教授新的語法知識時,這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學(xué)生學(xué)習(xí),這種設(shè)計練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)生對新知識的鞏固程度。

另外,郭清好老師給我們上的seasons一課,亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題,并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文,從而解決問題,接著則逐段講解新知識點和重難點,最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文,做相關(guān)的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座,交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙,給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我,真的受益匪淺,正是由于有了這把鑰匙,我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料,也因此摸著了一些門道,并在教學(xué)中學(xué)著運用以下這些步驟進行閱讀教學(xué):

(一)設(shè)置課題引入文章:設(shè)置一個學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題,引起學(xué)生和的共鳴,拉近學(xué)生和教師的距離,為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。

(二)分步驟進行課文講解

聽文章:通過聽,可以使學(xué)生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降,以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù),帶著問題和任務(wù)去聽,可以使學(xué)生更有針對性和積極性。

快速閱讀文章:在聽了一兩遍文章之后,讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀,了解沒聽懂的地方,使學(xué)生加深對文章的印象。

精讀文章:讓學(xué)生自己去仔細的閱讀文章,去理解文章,去尋找問題,解決問題。精讀文章之后,通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗學(xué)生的閱讀效果,也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗。在學(xué)生回答問題時,老師可以給與必要的提示和幫助,允許他們口頭上的一些小錯誤,以提高他們的積極性。

分析重點和難點:以句子的形式講解,以句子的形式鞏固,以句子的形式練習(xí),讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。

(三)、回顧:在基本結(jié)束這節(jié)課的時候,給學(xué)生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧,以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西,及時地加深記憶。

(四)、練習(xí):讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。

在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下,在不斷的努力嘗試中,我的教學(xué)能力在不斷地提升,豐富了教育教學(xué)的手段,專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活,也越來越能引起學(xué)生興趣,從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。

四、 加強課后教學(xué)反思,充分認識到自己的不足。

新課標非常強調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進。反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視,才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,逐步完善教學(xué)藝術(shù),以期實現(xiàn)教師的自我價值。

即使能夠很清楚地認識到這一點,即使以前學(xué)校也一直鼓勵我們寫教學(xué)反思,可是卻總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思,是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際,導(dǎo)師們交給我們一個任務(wù):寫教學(xué)反思,并教給我們詳細的寫反思的步驟:反思本課教學(xué)是否達到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標;反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運用是否恰當(dāng);反思評價學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。

跟著導(dǎo)師給出的步驟,我反復(fù)觀看自己的課堂錄像,研究每一個細節(jié)的處理,找出可取之處以及要注意和改正的地方,寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思,并得到了導(dǎo)師的好評。從此之后,每次上公開課,我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄,反復(fù)思考自己的課,寫好教學(xué)反思,促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步,2014年3月,我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課,課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思,充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時,我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。

反思+實踐=進步。在不斷的反思中,每一節(jié)原本我認為設(shè)計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足,甚至千瘡百孔,但與此同時,我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中,我會堅持自己的教學(xué)反思,并爭取一切機會學(xué)習(xí),爭取更大進步。

五、適當(dāng)給自己定位,明確今后努力的方向。

記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適,經(jīng)過這一年的結(jié)對活動,目睹了名師們的風(fēng)采,我深深地認識到自己在教學(xué)中的不足:

第一,目光不夠深遠。

在參加講師團活動之前,我覺得自己有時會有點自滿,或者說自負,會滿足于自己的現(xiàn)狀,以為獲過不少的獎勵,就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí),以及導(dǎo)師們的鼓勵,我為自己之前的觀點而自嘲,但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績,作為一名資歷不深的教師,我知道我還有很長的路要走,我不但要有強硬的教學(xué)組織能力,更要向研究型,學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導(dǎo)師的鼓勵:做最好的老師。我始終相信,只要我努力,就有希望。

第二,理論知識不夠充足。

總是聽到別人說,很多老師很有能力,卻一直不能被人挖掘,原因就是這些老師上課上得很好,但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底,就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師,就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好,相關(guān)的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識不得不讓人佩服。由此,我亦深刻認識到自己在這方面的不足,在以后的教學(xué)生涯中,我會加強教育理論知識的學(xué)習(xí),真正做到理論與實踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)教學(xué),再從教學(xué)中得到提升。

第三,聆聽學(xué)生的時間不夠多。

聆聽學(xué)生的聲音,是一種智慧,更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號,并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?,會使教學(xué)活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說:做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話,是我們給予他的最大尊重,呵護和贊美。而我,卻缺少了這份聆聽的耐性,或者說,是耐性不夠,有時趕課的時候,難免會急著讓較好的學(xué)生代替提問時回答不出問題的同學(xué);有時學(xué)生對問題有質(zhì)疑時,我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中,有導(dǎo)師在講座時提到了這個問題的處理,我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的,我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂,更用心地聆聽學(xué)生的聲音。

在培訓(xùn)的過程中,各種嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式無時無刻地觸動著我,作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過,參加講師團要學(xué)會加減乘除法則。加:加強修煉內(nèi)功,這其中的內(nèi)功包括教材處理,語言的運用,板書設(shè)計以及評課的方法。減:減少課堂上錯誤的出現(xiàn),少走彎路,而最好的方法就是要寫反思。乘:乘著改革風(fēng),利用團隊力量加強交流。除:消除師徒隔閡心理,建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中,我一直以加減乘除法則要求自己,也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中,我依然會謹記法則,立足于自己的本職工作,加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十九

活動之一:校外活動--------擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神

5月30日下午2:00開始,位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡,四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。

一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟,佩帶者長安大學(xué)的校徽,手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具,在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下,從學(xué)校出發(fā)準時到達橋下,經(jīng)過組織分工,大家開始了“擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。

活動中,同學(xué)們特別積極主動,認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋,用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。

同學(xué)們干勁十足,熱火朝天,引來了路上行人的目光和贊許的話語:“這是大學(xué)生吧,不錯!”“這是義務(wù)勞動吧,真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。

活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……

我們的活動還引起了西安電視臺的關(guān)注,他們進行跟蹤報道和拍攝,在采訪到我的同學(xué)時,一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi),票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。

這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持,在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!

活動從下午2:00一直進行到5:00結(jié)束,經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新,同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。

活動之二:校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄,還知識一片寧靜的眼睛

為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播,樹立“身邊無小事,處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想,我們支部成員(部分因為同學(xué)需要在酒店實習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄,讓我們的知識更加明亮。

當(dāng)時在看報紙的師生贊嘆不已,甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生。

看到被我們擦拭一新的報刊欄,我們笑在臉上,樂在心里。

活動之三:總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論

為了總結(jié)此次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。

總體來說,我們這次以“美化西安,從我做起”為主題的團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點:

1、 準備較充分

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。

如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。

如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持,西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前,領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。

事后,同學(xué)們普遍反映良好。

4、 活動影響范圍大

我們除了在校內(nèi)做好團日活動,同時將其擴展到校外,并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作,倡導(dǎo)“綠色家園”思想,在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想,并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。

5、 活動全面深入

從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進行分工,一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實際,并且升華了理論,提高了同學(xué)們的思想認識。

在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足。

1、 場面有點混亂。

活動雖然經(jīng)過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數(shù)較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、 時間有些倉促。

這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。

校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實習(xí)沖突,因此不能全員參加。

1、 活動雖然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動,為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù),堅持理論聯(lián)系實際,提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力,充分調(diào)動了各方面的積極性,努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面,并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐,了解社會認清國情,增長才干,奉獻社會,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安,從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號,在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預(yù)期的目的。

4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員,在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。

5、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。

四、 活動經(jīng)費結(jié)算(共計65元)

1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元

2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元

3、 計劃書、總結(jié)書等打印費 8元

五、 附件

1、 5月25日—5月27日 前期準備工作,包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦,小寨街道辦等,商定活動內(nèi)容,活動時間。

2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排

3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動

4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄,還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動

5、 6月1 日 審核總結(jié)報告并上報院團委

活動過程具體分工

1、 活動策劃: 查方勇

2、 前期準備及動員: 查方勇

3、 活動過程攝影: 李江

4、 活動過程打字: 姜慧

5、 活動負責(zé)人: 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽

6、 團日活動總結(jié): 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆,查方勇修改完成

活動過程攝影(附后)

為了明確作為大一新生的我們,應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。

在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,舉辦一次班會活動的建議下,經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。

于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ,在 a 棟的 a410 教室里,舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

為了使同學(xué)們明確,大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,合理安排好自己的大學(xué)時間,制定好自己的人生規(guī)劃,使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

(一)活動分為三個環(huán)節(jié)

1 、童年生活的美好憧憬;

2 、中學(xué)時代的叛逆;

3 、大學(xué)時代的彷徨。

1 、獨唱《遺失的美好》,街舞的表演;

2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

客觀來講,“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥,對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道,但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,極大的配合了主持人開展各項活動。

班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合,避免了常規(guī)的演出形式,極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。

雖然三個模塊看似毫不相連,但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。

以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。

我們在開展活動的同時,利用幻燈片的文體動感形象,將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美,這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。

如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造,我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。

童年是一段值得回憶的美好往事,古人曾說:“時間如流水,一去不復(fù)返”。

告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間,從今做起,從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰,努力學(xué)習(xí),所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。

因此,在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期,我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

(三)、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。

李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。

她們在發(fā)言中這樣講到:“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了,本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。

因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。

但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。

也許這就是現(xiàn)實。

這就是真實的生活。

作為一個大學(xué)生我是渺小的,但也是充滿生機的。

既然不能改變環(huán)境,那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”

讓我們的大學(xué)生活不再暗淡,散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到: “大學(xué)生活是我人生的一個臺階,一個小站?!?/p>

最重要的是,它是我人生的轉(zhuǎn)折點,這是一個生命的過程。

我們相信,他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ” 。

“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣,環(huán)環(huán)相連,向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。

活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。

“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛,對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講,三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。

茫然總伴隨著無聊,無聊總是與沉淪墮落相連。

為此,班委也對空泛的主題,進行了細微的分割。

例如,加強同學(xué)之間的交往,鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。

然后,我們班會最有特色的地方是,安排了一個師生互動環(huán)節(jié),讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。

在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球,參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。

經(jīng)過兩輪的比賽,選出三組進行決賽,所用時間最少的一組將是最終的勝利者。

策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。

這樣既可以讓自己得到鍛煉,也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。

1 、節(jié)目之間的銜接不理想;

2 、存在同學(xué)缺席的情況;

3 、主持人之間配合缺少默契,事先準備不充分等缺點。

1 、完善策劃書的細節(jié),增強活動的邏輯連接;

2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性,加強同學(xué)們集體榮譽感的教育

3 、活動之前主持人應(yīng)加強溝通,做好處理突發(fā)事件的準備。

總之,這次主題班會使我們班全體同學(xué)進一步加深了對大學(xué)生活的理解,同時也增進了同學(xué)之間的友誼。

同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二十

櫻花賞花活動是一項源遠流長的傳統(tǒng)文化,自古以來就被視為一種美學(xué)和文化的體現(xiàn)。櫻花開放的時節(jié)短暫,卻充滿了浪漫和美麗的氣息,吸引了無數(shù)人前來觀賞。對于一些地區(qū)來說,櫻花活動甚至成為了當(dāng)?shù)氐奈幕厣吐糜蚊?/p>

第二段:描述個人參加櫻花活動的經(jīng)歷和感受

我曾經(jīng)在春季的一個周末參加了一次櫻花觀賞活動。當(dāng)我走進櫻花園時,我被震撼了。成片的櫻花樹在陽光下?lián)u曳生姿,花瓣在風(fēng)中飄舞,讓人感到無限的幸福和放松。我和我的家人一起漫步在花園里,拍照、賞花、聊天,一切都那么愉快和自然。

第三段:分析櫻花活動的意義和價值

櫻花活動除了給我們帶來美好的體驗和感受之外,還具有很大的意義和價值。首先,櫻花活動是一種生態(tài)旅游模式,能夠促進生態(tài)資源的保護和利用;其次,櫻花活動可以提高人們對傳統(tǒng)文化的認識和理解,促進文化交流和融合;最后,櫻花活動也是一種健康生活方式,能夠讓人們走出戶外,呼吸新鮮空氣,放松身心。

第四段:討論如何更好地促進櫻花活動的發(fā)展

盡管櫻花活動取得了很好的成績,但我們也應(yīng)該認識到其中還存在一些不足和問題。比如說,一些櫻花園的管理和維護工作比較粗糙,導(dǎo)致觀賞體驗受到影響;另外,不少櫻花園的商業(yè)化程度過高,讓人覺得失去了浪漫和自然的感覺。因此,我們需要更多的投入和計劃,改善櫻花園的環(huán)境和服務(wù),同時也應(yīng)該加強對商業(yè)化程度的管理和監(jiān)管,保護櫻花園的自然和文化價值。

第五段:總結(jié)本文

總的來說,櫻花活動是一種富有特色和文化內(nèi)涵的旅游活動。我們應(yīng)該更加認識到它的意義和價值,同時也要圍繞它的不足和問題加以改進和完善。在這樣的前提下,我們相信櫻花活動會越來越受到人們的喜愛和歡迎,成為一項具有廣泛影響的旅游和文化活動。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二十一

1、隨著徐州第xx屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕,本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生??礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地,萬物蘇醒,百花爭放。春天是一個美好的季節(jié),春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié),春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間,不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中,沒有開始夢的旅程。古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡,就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際,我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié),大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。

1、通過組織學(xué)生進行賞花,相互交流,嬉戲。既愉悅心情,又鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力,并促進成員參與活動的積極性。

2、通過一系列志愿服務(wù),保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔,為游人提供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美,游人更開心,櫻花的浪漫氣氛更濃。

3、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、奉獻社會的意識,同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺,使之所學(xué)的知識能運用到實踐中,同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

“給力櫻花節(jié),大家齊參與”

20xx年4月07日星期六。

徐州市南郊彭祖園。

(一)活動前期準備:

1、聯(lián)系彭祖園部門,確定參加活動的具體時間地點。

2、制作宣傳展板,印制宣傳單和宣傳條幅,設(shè)計宣傳海報及櫻花的紀念卡片。

3、在4月06日之前,將自愿參加的會員名單進行確認。

4、積極培訓(xùn)會員,提醒會員做好游玩和服務(wù)的雙重準備。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二十二

隨著春天的到來,世界各地的櫻花樹開始綻放,這也是賞花的最佳時節(jié)。不同于其他花卉,櫻花的綻放短暫而美麗,往往只會在短暫的幾天內(nèi)吸引人們的眼球。為了追求更好的觀賞體驗,很多地方都會舉辦不同的櫻花活動。我也參加了幾場櫻花活動,讓我對賞花的樂趣有了更深的體會。

第一段:賞花的心情。

賞花是一種讓人們心情愉悅的活動。在花期來臨之前,我對櫻花的這種美好感受只是抱著一種非常淺顯的認識。但是當(dāng)我真正走進櫻花樹下,在大片櫻花中穿行的時候,我的心情變得非常悠然,仿佛忘卻了世間的紛擾。我可以靜靜地觀賞著樹上的櫻花,感受著花瓣輕盈的跳動,也可以和伙伴們在花叢中玩耍,享受著季節(jié)帶來的快樂。

第二段:文化體驗。

櫻花活動不僅僅是賞花,還需要注意到文化體驗的重要性。參加櫻花活動的時候,一定要多了解一些當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣等。我曾經(jīng)去過一次日本著名的櫻花園,這個園內(nèi)很多櫻花是名字帶有年號的。雖然我不完全理解它代表的含義,但是我覺得,這些種類名字的命名和櫻花園的整個布局等,讓人感受到了濃濃的文化底蘊。

第三段:美食體驗。

賞花之余,美食也是一個不容錯過的體驗。在賞櫻花的活動中,食品也是極其豐富多樣的,從各種點心到傳統(tǒng)的日式餐點,都需要一定的品嘗。特別是在日本,櫻花季節(jié)時,許多飯店依照櫻花的顏色搭配菜品,讓人不禁流口水。而作為游客的我們要體驗當(dāng)?shù)氐拿朗澄幕喑孕┊?dāng)?shù)靥厣男〕?、快餐的同時,能夠更好地了解櫻花背后的傳統(tǒng)文化。

第四段:櫻花的意義。

櫻花在不同的文化中,有著不同的意義。在中國,它象征著女性的純潔和高雅;在日本,櫻花則象征著人生的短暫,正因為此,日本人外出賞花時往往會更珍惜與親友相處的時光。嘗試去了解櫻花的文化意義,讓賞花的過程變得更加意味深長。

第五段:結(jié)語。

從賞花中,我們不僅可以看到春天的美好與溫暖,更能領(lǐng)略到不同文化中的人們對花卉的贊美和理解。賞花之旅不僅僅是一次美麗的格調(diào),更是對日本的文化和生活方式的一次深度體驗。我們應(yīng)當(dāng)以一個開放的心態(tài)去了解賞花背后的文化內(nèi)涵,感受賞花帶來的溫馨與美好。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二十三

和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地,萬物蘇醒,百花爭放。春天是一個美好的季節(jié),春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié),春雨滋潤美麗的櫻花開放。古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的.年齡,就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花節(jié),特舉辦此次“給力櫻花圖展賽”。

此次“給力櫻花圖展賽”結(jié)合圖展和比賽的形式,圍繞櫻花節(jié)系列活動的主題,旨在通過此次活動,是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好,提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力,又能在比賽中感受社會的不變法則——競爭,讓同學(xué)們在比賽中體驗另一種生活。希望同學(xué)們能夠走出宿舍和教室,去尋找生活中的美,感受櫻花的美好。

給力櫻花節(jié),大家齊參與。

全體大學(xué)生。

四月上旬(具體時間待定)。

櫻花園。

(一)、活動準備階段。

1、活動宣傳工作:在南北校各處進行宣傳,張貼宣傳海報。到學(xué)生宿舍進行宣傳。

2、作品征集:在活動開始前三天向全校學(xué)生征集櫻花圖片作品,做好作品征集工作。

3、作品展出準備工作:準備好展出用的展出板,作品的排版等工作。

4、做好活動期間值班人員的安排,活動現(xiàn)場至少要有三個以上的負責(zé)人員。

5、準備好獎品和證書。

6、準備好投票用的投票紙和筆。

(二)、活動開展階段。

1、向?qū)W生征集櫻花圖片作品,并對作品進行編號。

2、做好展出準備工作,在櫻花園進行展出。

3、并請同學(xué)們進行投票,選出自己認為的最好作品,每人最多可投兩幅作品,寫上投票人的名字。

4、做好統(tǒng)票工作,評選出最給力的櫻花圖片作品三張,頒發(fā)獎品和證書。

5、在投票人中隨機抽選出三位幸運參與人,并贈送紀念品。

6、返還作品,做好活動現(xiàn)場的整理工作。

(三)、活動總結(jié)階段。

1、活動主負責(zé)人總結(jié)此次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2、活動參與委員總結(jié)心得與感想,提高對此類活動的認識。

關(guān)于櫻花和此次櫻花節(jié)各個活動的攝影作品,繪畫作品等。

最佳給力作品獎三名頒發(fā)證書及獎品。

幸運參與獎三名紀念品一份。

宣傳費:30元。

證書及獎品:100元。

紀念品:20元。

總計:150元。

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