2023年櫻花節(jié)活動總結(jié)（模板23篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。我們可以借鑒一些寫作技巧和方法，使總結(jié)更加有深度和內(nèi)容豐富。總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在寫總結(jié)時存在的不足，以便改進和提高。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇一

中秋將至，意味著新的利益爭奪。大家都在為中秋市場摩拳擦掌。為了實現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準備，對新老客戶的推薦也是源源不斷。

總之，這個活動的結(jié)果是好的，很多客戶對我們這個活動給予了很多的認可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻！以下是這個中秋節(jié)的總結(jié)：

為了這個中秋節(jié)，我們在不同的地方準備了許多活動。首先是xx里的活動，打折送禮必不可少。對于這一堆，我們進行了精心的挑選，經(jīng)過漫長的挑選，最終決定了最終的出場。當(dāng)然，我們對中秋禮物也想了很多，主要是一些實用的產(chǎn)品和打折券。對于中秋節(jié)需要購買xx的顧客，購買越多，優(yōu)惠越多。這個推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。

印制傳單，在街頭、商場發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場門口，對銷售趨勢是一個很大的推動。并且對公司的知名度做了很大的提升。

據(jù)調(diào)查，在這次活動中，大部分顧客購買產(chǎn)品是為了打折券等活動，這也說明打折券的發(fā)放確實很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來了更多的知名度收益。

在指定流量點搭建小舞臺，表演并與觀眾互動，同時贈送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。

這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來，順便也可以提高知名度，宣傳這個活動的優(yōu)惠，帶動更多的潛在客戶選擇我們。從這個情況分析，這個活動也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場銷量有限，但也能帶動不少人氣。

此次活動成功帶動了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進了更多人的生活。誠然，這也是因為我們的產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異，但活動對形勢的貢獻也是必不可少的。

這次活動也吸取了一些教訓(xùn)，主要是活動費用略有超支。雖然整體效果不錯，但在接下來的活動中還是要多加注意。希望在以后的活動中能做得更好。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二

時間：3月15日。

地點：青白江。

目的：為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐，由成都市人民政府、四川省旅游局主辦，成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都（青白江）首屆國際櫻花文化節(jié)”具體步驟：

開幕式。

1.3月10日開始進行電視，報紙，網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個櫻花節(jié)開幕儀式。

2.確定邀請到嘉賓：青白江政府，成都市人民政府、四川省旅游局代表。

3.展臺的選擇以及布置：橫幅的懸掛，講話臺的安置，話筒的調(diào)試，嘉賓席的安放。

4.確定主持人和主持詞：各位現(xiàn)場的'來賓朋友們。大家上午好；在聆聽著這悠揚的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢非夢的情境中來了，期盼著，春天來了，陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計在于春，在準備一年的辛勤勞作安排時，放松心情也是必要的，那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕，請成都市人民政府代表。青白江政府代表，以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。

請大家有秩序的參加組織的各項活動，一切不懂可以詢問售票處的工作人員，請大家尊重櫻花，愛護櫻花，不要亂摘亂踩，保持活動現(xiàn)場的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié)，千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。

1組織主題活動：15日上午：

櫻花仙子送祝福：由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的來歷，作用，以及生活習(xí)性的小本子，隨機送給參觀者，時間持續(xù)一個小時。于上午九點開始持續(xù)的上午10點，15日下午開展文藝表演活動于3點持續(xù)到6點，地點廣場。內(nèi)容有：日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨奏，小品，歌舞。

16日上午9點：請國畫大師現(xiàn)場為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué)，滿足廣大國畫愛好者的心愿。地點：廣場。

16日下午3點到6點：展開中國櫻花生長培育室的開放參觀，讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的，地點：櫻花培育室。

17日上午櫻花拍賣大會，時間是9點到下午6點：來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人，并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。

活動期間的注意事項：

1組織工作人員輪班巡邏景點，保障游客的安全，上午7點到12點為一班，下午2點到關(guān)門為一班。

2每天7點活動結(jié)束時要組織清潔隊進行清掃，保持活動地點的衛(wèi)生。

3每天要進行櫻花樹的護理，避免參觀者在參觀期間對此造成的損傷。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇三

活動時間：

活動地點：

主辦方：

承辦方：

活動之一：宣傳

11月16日上午于xxxx進行募捐宣傳，但是天氣原因，活動前期宣傳被迫推遲至17日，宣傳活動被延遲，這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動于18日下午正式結(jié)束，在宣傳過程中我們的活動受到了小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示要參與到我們的募捐活動中來。與此同時，我們xxxx和yyyy的志愿者在活動中表現(xiàn)出了極大的工作熱情，在傳單發(fā)放的過程中，大家表現(xiàn)得很有禮貌，積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動的相關(guān)內(nèi)容，為活動順利進行奠定了基礎(chǔ)。

活動之二：募捐

私奉獻之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來衣物、書籍等物品， 對于每一位前來捐贈的居民，我們保留了聯(lián)系方式，以便在以后的物品發(fā)放活動中，將我們物品的去向信息及時反饋給他們，當(dāng)然有為數(shù)不少的居民在募捐統(tǒng)計表中寫下的是“愛心人士”，還有一小部分居民不愿留下姓名，這本身就體現(xiàn)了一種大愛。前來捐贈的居民也對我們的活動給予了積極的評價，表示我們的活動非常有意義，可以是大學(xué)生與居民共同參與到公益活動，為公益事業(yè)奉獻出自己的力量，也可以更好的是當(dāng)代大學(xué)生增長才干、服務(wù)社會以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類似的活動通知他們一下，他們還會積極參與到活動中來，繼續(xù)支持我們的活動。在整個募捐活動中，xxxx網(wǎng)站、xxxx網(wǎng)站以及校電視臺等校內(nèi)各大媒體對活動進行了跟蹤報道，這使我們整個活動得以擴大宣傳?；顒佑?0日下午5：00結(jié)束并獲得圓滿成功。

總體來說，我們各個階段的活動都進行得很成功，原因總結(jié)如下：

1. 準備較充分，詳實的考慮、周全、充分的準備； 分工具體安排合理；

2. 參與人員工作密切配合；

3. 志愿者志愿服務(wù)熱情高，工作積極，

但是活動過程中也暴露出了很多問題：

1、前期工作中，各部門分工有些許的混亂，導(dǎo)致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問題。

2、a、宣傳單頁的內(nèi)容不夠全面（如：沒有寫清愛心超市的具體地點、聯(lián)系方式、微博、qq群號、簡介等）b、格式還需進一步改進，如將鼓動居民募捐的內(nèi)容適量的縮短，簡明易懂，表明咱們的目的即可。

3、這次活動，由于天氣原因，我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過程中的講解不夠具體全面，需進一步改進。

4、活動時間的安排。此次募捐活動的舉行有些過晚，如果本學(xué)期舉行發(fā)放活動，在時間上有些緊迫，相應(yīng)的一些發(fā)放活動的工作準備揮手一定的影響。

6、活動場面有些混亂，雖然之前有計劃，但是由于工作人員過多，出現(xiàn)了四五個人圍住一位居民的現(xiàn)象，活動不能及時進行。

薄之力的心愿；

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇四

1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短，從開花到凋謝只不過七日之期，而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞，如潮的賞花者便涌到櫻花樹下，去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本，在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭放。春天是一個美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始夢的旅程。古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。

1、通過組織學(xué)生進行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又

鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力，并促進成員參與活動的積極性。

2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔，為游人提

供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花

的浪漫氣氛更濃。

3、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)

生服務(wù)社會、奉獻社會的意識，同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺，使之所學(xué)的知識能運用到實踐中，同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”

xx年4月07日星期六

徐州市南郊彭祖園

（一）活動前期準備：

1、聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動的具體時間地點。

2、制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計宣傳海報及櫻花的紀念卡片。

3、在4月06日之前，將自愿參加的會員名單進行確認。

4、積極培訓(xùn)會員，提醒會員做好游玩和服務(wù)的雙重準備。

5、聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。

（二）實施方案：

1、由帶隊同學(xué)于早8點之前在校門口集合并組織好隊伍，確認無誤后統(tǒng)一帶到彭祖園；

3、完成志愿服務(wù)并獲得負責(zé)同學(xué)批準后，同學(xué)們可進行賞花，拍照等娛樂活動；

5、保安組的同學(xué)負責(zé)活動中出現(xiàn)的人員調(diào)動，工作變更等緊急情況。

1、在前往目的地的途中，注意交通安全，整個活動注意人身財產(chǎn)安全；

2、每個參與同學(xué)務(wù)必留下即時聯(lián)系方式，以便及時通知大家相關(guān)事項；

4、嚴禁活動期間私自活動，與對方溝通交流時要注意禮貌，一切以不打擾游客為前提。

1、宣傳單10張（活動記錄6張，活動總結(jié)6張）10元

2、海報10元

3、橫幅兩條20元合計40元

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇五

和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭放。春天是一個美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的.年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花節(jié)，特舉辦此次“給力櫻花圖展賽”。

此次“給力櫻花圖展賽”結(jié)合圖展和比賽的形式，圍繞櫻花節(jié)系列活動的主題，旨在通過此次活動，是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，又能在比賽中感受社會的不變法則——競爭，讓同學(xué)們在比賽中體驗另一種生活。希望同學(xué)們能夠走出宿舍和教室，去尋找生活中的美，感受櫻花的美好。

給力櫻花節(jié)，大家齊參與。

全體大學(xué)生。

四月上旬（具體時間待定）。

櫻花園。

（一）、活動準備階段。

1、活動宣傳工作：在南北校各處進行宣傳，張貼宣傳海報。到學(xué)生宿舍進行宣傳。

2、作品征集：在活動開始前三天向全校學(xué)生征集櫻花圖片作品，做好作品征集工作。

3、作品展出準備工作：準備好展出用的展出板，作品的排版等工作。

4、做好活動期間值班人員的安排，活動現(xiàn)場至少要有三個以上的負責(zé)人員。

5、準備好獎品和證書。

6、準備好投票用的投票紙和筆。

（二）、活動開展階段。

1、向?qū)W生征集櫻花圖片作品，并對作品進行編號。

2、做好展出準備工作，在櫻花園進行展出。

3、并請同學(xué)們進行投票，選出自己認為的最好作品，每人最多可投兩幅作品，寫上投票人的名字。

4、做好統(tǒng)票工作，評選出最給力的櫻花圖片作品三張，頒發(fā)獎品和證書。

5、在投票人中隨機抽選出三位幸運參與人，并贈送紀念品。

6、返還作品，做好活動現(xiàn)場的整理工作。

（三）、活動總結(jié)階段。

1、活動主負責(zé)人總結(jié)此次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2、活動參與委員總結(jié)心得與感想，提高對此類活動的認識。

關(guān)于櫻花和此次櫻花節(jié)各個活動的攝影作品，繪畫作品等。

最佳給力作品獎三名頒發(fā)證書及獎品。

幸運參與獎三名紀念品一份。

宣傳費：30元。

證書及獎品：100元。

紀念品：20元。

總計：150元。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇六

低年級的閱讀課文，大約需要學(xué)習(xí)有十幾個生字。教師很重視識字過程，一般的處理過程是，先讓學(xué)生邊讀課文，邊找生字。然后自學(xué)生字，再全班交流。但是生字教學(xué)究竟要達到怎樣的程度，是值得關(guān)注和探討的問題。我發(fā)現(xiàn)，有些老師在檢測生字的過程，非常的“精細”。先出示生字，學(xué)生認讀，然后啟發(fā)學(xué)生識記生字（主要從字形入手，讓學(xué)生說說是怎么記住的，有的還要求辨析相近字），理解字義，接著要學(xué)生依字組詞，拓展詞語。個別詞語還要求說話。一節(jié)課下來，大約用30分鐘，還不包括寫字指導(dǎo)。雖然，這樣的教學(xué)方式尊重了“字不離詞，詞不離句”的原則。但是識字教學(xué)真的需要這樣樣的繁瑣嗎？別忘了，閱讀教學(xué)還有另個任務(wù)——學(xué)文。如果識字教學(xué)用了那么時間，什么時候去訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力呢？憑心而論，這樣識字教學(xué)，確實扎實，識字教學(xué)密度大，可是也造成顧此失彼的弊端。

會認的字僅僅要求認識，也就是說在這里認識，換個語言環(huán)境也認識。認識是為了掃清讀文的障礙，是為學(xué)文打基礎(chǔ)的。那么是否有必要對生字“細致”的分析呢？我認為大部分生字是靠整體認讀，如果，非得要把生字嚼細，必然加重識字教學(xué)負擔(dān)。其實也沒有必要，識字不是靠一時集中的效率，是在不斷反復(fù)認讀中記憶和理解的，課文讀多了，自然也就加深了生字的印象。有的老師見生字就分析字形，然后組詞造句的做法，是在浪費課堂的資源。比較好的做法是對每個生字各有側(cè)重，有的字音是重點，有的字形是重點，有的字義是重點，在教學(xué)的時候，要對學(xué)生的認知有個充分的估計，不能眉毛胡子一起抓。這樣做就優(yōu)化了識字過程，提高了閱讀的效率。

感知字形，初步建立生字的表象。

2、精讀課文，結(jié)合語言環(huán)境，直觀演示，理解字義。

當(dāng)學(xué)生把課文讀通順以后，要讓學(xué)生了解課文內(nèi)容讀懂每句話的意思，這時，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境或生活實踐理解生字新詞。要注意區(qū)分學(xué)會和會認兩類字。教師重點引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解應(yīng)學(xué)會的字，而會認的字不要做過高的要求，只是感悟就可以了，換個環(huán)境也認識就達到要求。要求學(xué)會的字，不僅理解在本句中的含義，也可擴展延伸，如借字組詞，擴展造句等。這個環(huán)節(jié)，理解字義是重點，因此，要采取多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解。如，根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)特點，幫助學(xué)生理解。借助直觀的事物，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系生活，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解。同時要注意音形義的聯(lián)系。

在此環(huán)節(jié)中可適時采取多種形式，增強識字的趣味性

在識字的過程中，要適時對學(xué)生進行點播，幫助學(xué)生記憶字形?？衫脻h字本身的規(guī)律，借助形象化、趣味化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動愉快的識字。如：實物演示：適時直觀的物體演示，會給學(xué)生留下鮮明生動的形象?；蛘咝误w演示讓學(xué)生運用肢體動作生動活潑地記憶生字等小學(xué)低年級的語文教學(xué)中，識字教學(xué)是這一階段的重要任務(wù)之一。所以，對于低段語文教師來說正確認識隨文識字，優(yōu)化識字教學(xué)環(huán)節(jié)，提高識字效率具有重要意義。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇七

一、本次活動總結(jié)； 1、活動前安排：

a、準備時間：約2周；

b、活動選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長負責(zé)組員到達； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費供應(yīng)瓶裝水。

2、未盡如人意之處：

b、在中午最熱的時候，未安排好水源，導(dǎo)致員工有約20分鐘沒有水喝；

f、未成功鼓勵全部員工積極參加高空項目；

3、安排好的地方：

c、觀察員工身體情況，及時提供人丹； d、文化衫效果不錯； e、培訓(xùn)效果不錯；

4、下次要加強的地方：

d、有些活動我們自己就可以組織；

二、組織活動的想法

1、某些小的活動，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；

2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動，我認為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個月辦一次；內(nèi)容可以有：

三、員工活動表現(xiàn)情況分析：

這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻散點圖：

而貢獻型員工，表揚是不能夠滿足他們的，他們需要的是實質(zhì)的獎勵；

對于沖鋒型員工，能力很強，但組織紀律性差點，需要經(jīng)常找他們談?wù)勑摹?很慶幸我們公司沒有墮落型員工。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇八

我校一年一度的秋游實踐活動已于昨天全部結(jié)束。活動從組織到實施很成功。下面，我就此次秋游活動做一個總結(jié)。

首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果，布置，全得益于活動計劃與組織到位，同時感謝所有導(dǎo)游對本次活動的大力支持，才能讓本次秋游活動圓滿完成。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。

對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。通過本次活動同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

社會實踐活動，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻，社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，通過活動，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

同時非常感謝本次參加活動的所有導(dǎo)游

（1）編織故事情節(jié)。講解一個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。

（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將學(xué)生導(dǎo)入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。

（3）幽默風(fēng)趣的蘊味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。

（4）情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動經(jīng)費的收取還是活動當(dāng)中的組織維護，都體現(xiàn)了特別高的精神?？粗馨职譃榱撕⒆影踩c路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對，但聽著她與同行家長們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長隊伍的，也非常積極的報名參加了愛心家長服務(wù)團;可仁媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，當(dāng)然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。

收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格桑花。

2、通過活動，孩子和老師、家長們的關(guān)系更近了，也更愛我們的集體了

3、活動當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊、清點人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。

4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情，學(xué)會了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當(dāng)然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時，整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。

5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。

意外狀況：

1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。

2、撿樹葉過程中，杰杰因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應(yīng)通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。

3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會。通過老師勸導(dǎo)，誤會最終解開。我們應(yīng)注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的十分重要和必要。

4、貼畫過程中，佳樂因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應(yīng)注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的伙伴，我們一定會有意想不到的收獲。

5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅強的。

總之，秋游活動對于大人來說或許辛苦，但對孩子來說，還真的是意義非凡哦!

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇九

語文教研組聽評課活動 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂

教學(xué)

總結(jié)

一、聚焦課堂比教學(xué)。

1、參與面廣，效果良好。

本次公開課活動，大多數(shù)講課教師都是提前準備、積極備課，運用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評課時也是一針見血地進行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。

2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進，效果明顯。

本次公開課活動中，所有教師都運用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強化基礎(chǔ)，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。

3、聽評課強化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。

為了使教學(xué)理念與教學(xué)實踐更好融合，以評促教，教學(xué)相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動式評課活動。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達到了預(yù)期效果。

二、教學(xué)中存在問題及改進建議。

1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。

語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來。”三位老師在教學(xué)中對讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。

2、如何展示個人魅力？ 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過去的教學(xué)形式相結(jié)合，在教學(xué)過程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問導(dǎo)讀中的問題，有意識地設(shè)計到你的教學(xué)中去，體現(xiàn)有特色的個性教學(xué)。設(shè)問導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個問題，有待于進一步商榷和探討。

3、課堂設(shè)計過多或不充分，點撥、評價單一、不及時。

課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價單一（好、棒等），末針對不同學(xué)生實行不同的評價語。有必要加強備課的設(shè)計，內(nèi)容不能太多，時間設(shè)定準，多多學(xué)習(xí)不同類型評價語。

總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進取。

活動總結(jié)

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活動總結(jié)范文-

最新軍訓(xùn)活動總結(jié)

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十

為貫徹落實中央關(guān)于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見，根據(jù)上級《關(guān)于做好新中國教育掛圖和進中小學(xué)主題活動的通知》的指示精神，結(jié)合我校實際和教育科學(xué)工作計劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動，取得了良好的效果。 這項活動的執(zhí)行情況概述如下。

我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國教育掛圖主題活動的通知》后，立即召開了政教處負責(zé)人專題會議，討論了通知精神和我校政教處工作計劃中的相關(guān)活動，明確了本次愛國主義教育的目標、內(nèi)容、形式、時間和各項活動負責(zé)人。周密部署，落實責(zé)任。

為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動，以活動為載體，旨在通過各種教育活動，對全體師生進行深入的愛國主義教育，引導(dǎo)他們客觀認識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚中華民族偉大的民族精神，增強民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報效祖國、報效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設(shè)計比賽，組織學(xué)生觀看了愛國主義影片。

這一系列活動的安排在時間和內(nèi)容上循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕，營造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們在學(xué)校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動使學(xué)生們深刻了解了中國社會主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會奠定了基礎(chǔ)。

在前兩項活動的基礎(chǔ)上，我們要求每個班級舉辦一次主題班會，通過討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達愛國之情，增強國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎(chǔ)上，進行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。

除了活動前發(fā)布的一般活動計劃外，這一系列活動中的一些活動

實施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設(shè)計大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設(shè)計方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評分標準。這一系列要求保證了活動嚴肅規(guī)范地進行，達到了預(yù)期的效果。

由于本次活動方案可行，要求明確，實施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會活動設(shè)計大賽，我們收到了每個班級的紙質(zhì)和電子設(shè)計54份，主題班會課件48份，有18個獲獎班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功，班會的設(shè)計方案非常正規(guī)。此外，我們在征文比賽中收到了107篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。

在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年營造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動，我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵我們進一步增強與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。

第二，活動豐富多彩。

1.開展豐富多彩的文化體育活動。

2.組織慰問老干部活動。

我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達縣委、政府的關(guān)心，詳細了解他們的生活情況，認真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實際困難。

我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時，緊密結(jié)合今年國慶的實際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性，使干部職工成為節(jié)日活動的主角，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十一

3月15日

青白江

為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐，由成都市人民政府、四川省旅游局主辦，成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都（青白江）首屆國際櫻花文化節(jié)”具體步驟：

開幕式

1、3月10日開始進行電視，報紙，網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個櫻花節(jié)開幕儀式

2、確定邀請到嘉賓：青白江政府，成都市人民政府、四川省旅游局代表

3、展臺的選擇以及布置：橫幅的懸掛，講話臺的安置，話筒的調(diào)試，嘉賓席的安放。

4、確定主持人和主持詞：各位現(xiàn)場的來賓朋友們。大家上午好；在聆聽著這悠揚的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢非夢的情境中來了，期盼著，春天來了，陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計在于春，在準備一年的辛勤勞作安排時，放松心情也是必要的，那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕，請成都市人民政府代表。青白江政府代表，以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。

請大家有秩序的參加組織的各項活動，一切不懂可以詢問售票處的工作人員，請大家尊重櫻花，愛護櫻花，不要亂摘亂踩，保持活動現(xiàn)場的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié)，千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。

櫻花節(jié)進展中：

組織主題活動：15日上午：

櫻花仙子送祝福：由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的來歷，作用，以及生活習(xí)性的小本子，隨機送給參觀者，時間持續(xù)一個小時。于上午九點開始持續(xù)的上午10點，15日下午開展文藝表演活動于3點持續(xù)到6點，地點廣場。

內(nèi)容有：日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨奏，小品，歌舞。

16日上午9點：請國畫大師現(xiàn)場為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué)，滿足廣大國畫愛好者的心愿。

地點：

16日下午3點到6點：展開中國櫻花生長培育室的開放參觀，讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的，地點：櫻花培育室。

17日上午櫻花拍賣大會，時間是9點到下午6點：來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人，并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。

活動期間的注意事項：

1、組織工作人員輪班巡邏景點，保障游客的安全，上午7點到12點為一班，下午2點到關(guān)門為一班。

2、每天7點活動結(jié)束時要組織清潔隊進行清掃，保持活動地點的衛(wèi)生。

3、每天要進行櫻花樹的護理，避免參觀者在參觀期間對此造成的損傷。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十二

1、隨著徐州第xx屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭放。春天是一個美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始夢的旅程。古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。

1、通過組織學(xué)生進行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力，并促進成員參與活動的積極性。

2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔，為游人提供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花的浪漫氣氛更濃。

3、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、奉獻社會的意識，同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺，使之所學(xué)的知識能運用到實踐中，同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”

20xx年4月07日星期六。

徐州市南郊彭祖園。

（一）活動前期準備：

1、聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動的具體時間地點。

2、制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計宣傳海報及櫻花的紀念卡片。

3、在4月06日之前，將自愿參加的會員名單進行確認。

4、積極培訓(xùn)會員，提醒會員做好游玩和服務(wù)的雙重準備。

5、聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。

（二）實施方案：

4、記錄行程：由科技部同學(xué)記錄浪漫之行的照片視頻等，編輯部同學(xué)完成行程內(nèi)容的記錄，整理總結(jié)后，作為重要材料保存；5、保安組的同學(xué)負責(zé)活動中出現(xiàn)的人員調(diào)動，工作變更等緊急情況。

1、在前往目的地的途中，注意交通安全，整個活動注意人身財產(chǎn)安全；

2、每個參與同學(xué)務(wù)必留下即時聯(lián)系方式，以便及時通知大家相關(guān)事項；

4、嚴禁活動期間私自活動，與對方溝通交流時要注意禮貌，一切以不打擾游客為前提。

1、宣傳單10張（活動記錄6張，活動總結(jié)6張）10元。

2、海報10元3、橫幅兩條20元合計40元。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十三

大班階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)頭期，孩子的理解本領(lǐng)增強，馬糊周圍事物默示出濃密的癖好，能夠全力地運用感官往試探周圍的全國。而今的幼兒大大年夜多生計在城市之中，他們馬糊自己所處的環(huán)境較為熟諳，對付屯子落孩子的生計知之甚少，但卻具備兇猛的好奇?！段铱车沽艘活w山櫻花》這個讀本運用活躍、形象的畫面，精巧的語言、幽默的情節(jié)，向人們報告了“我”的童年生計。本步履有益于在涉獵中前入幼兒的語言本領(lǐng)，培育晉升幼兒的涉獵癖好，切合幼兒語言發(fā)展的必要。

本步履的主目標定位于“涉獵繪本，分享故事中“我”的童年趣事，感觸傳染童年生計的自由快樂與無限愛好；考試測驗自主涉獵，能用干練連綿的語言報告自己的設(shè)法主見以及感觸傳染；體驗童年生計的愛好”。因為學(xué)前涉獵的重點是涉獵畫面，理解畫面轉(zhuǎn)達的信息，讓幼兒更多地從畫面中取得信息。幫忙幼兒回納綜合、選拔、拓鋪閱歷，切合大班幼兒的認知水平。

步履重要運用插手式的涉獵方法，既有團體涉獵（ppt），又有幼兒自主涉獵（人手一本小書），樞紐關(guān)頭清晰，過渡自然，環(huán)環(huán)相扣，重點突出，具備可行使性。教師以讀本中主人公“我”的身份，帶幼兒走入“我”的童年期間，激起了幼兒濃密的癖好以及求知欲。

步履的起頭部門以“曉得這是什么地方嗎？你瞅到的這個小山村莊是什么樣的？”。經(jīng)由過程察瞅報告、變更幼兒已經(jīng)有閱歷。接著教師以讀本主人公的`身份激起幼兒馬糊步履的癖好?！斑@是我小時光住過之處，我以及我的小錯誤們在這里度過了快樂的童年，還發(fā)生了良多幽默的、令人難忘的事變?？似?，我給大大年夜師講一講我童年的故事”。

團體涉獵樞紐關(guān)頭，教師細致研討讀本，馬糊繪本舉行適宜調(diào)整，制造成ppt。抓住重點畫面，貪圖核心問題，讓幼兒帶著問題察瞅畫面，把“說”的機遇留給孩子?；钴S幽默的畫面，讓幼兒體味“我”的童年生計的自由與快樂，感觸傳染童年生計的美麗。

幼兒自主涉獵樞紐關(guān)頭，給幼兒留有試探的空間，激起幼兒涉獵的癖好，切合大班幼兒的認知特性。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十四

隨著春的腳步一點點的走近，3月的溫度也一點點的上升；溫暖的陽光灑滿科大每一棵沉默了快一年的櫻花樹上；同學(xué)們對即將盛開的櫻花又一次充滿了欣喜的期待。為了更好地迎接即將盛開的櫻花以及即將前來賞櫻的各位朋友，一系列櫻花節(jié)活動也將要拉開帷幕。

圍繞櫻花節(jié)系列活動的主題，旨在通過此次活動，是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，在百花競放的四月，為給科大及外來游客提供一個舒適，輕松的賞櫻氛圍，促進學(xué)子們情感交流，培養(yǎng)協(xié)作精神，豐富校園生活，生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會文藝部和治保部聯(lián)合舉辦此櫻花節(jié)活動。

櫻花·傳承·創(chuàng)新·共享

前來湖南科技大學(xué)櫻花院賞櫻的全體游客以及湖南科技大學(xué)的全體師生。

四月初（具體時間待定）

湖南科技大學(xué)櫻花園

1、宣傳工作：文藝部和治保部各出一張海報在北校各處進行宣傳，聯(lián)系各學(xué)院微博以及科大新聞機構(gòu)進行宣傳。

2、文藝部和治保部各做好活動用的各種道具，如通關(guān)用道具——通關(guān)令牌等。

3、做好活動期間值班人員的安排，活動由兩個部門同時承辦，分為兩個活動現(xiàn)場，每個活動現(xiàn)場至少要有三個以上的負責(zé)人員。

4、準備好游戲用品，會場道具。

5、分配好攝影人員，記錄精彩瞬間。

1、做好準備工作，在櫻花園展出，橫幅和宣傳海報展示。

2、活動開始時先引領(lǐng)游客到兩個部門其中一個活動現(xiàn)場進行該部門服務(wù)臺的游戲，規(guī)則如下：游客自行選擇一個游戲進行，通過之后獲得通關(guān)令牌，才能由負責(zé)人引領(lǐng)進入到另一個活動現(xiàn)場進行另一關(guān)；如只通過其中一關(guān)，則按其游戲難度給予不同獎勵，如兩關(guān)均通過，則獲得相應(yīng)價值高的獎勵（游戲見附件）。

3、兩個部門應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，盡可能多的召集游客參與到活動中來，并有耐心，有禮貌的介紹櫻花節(jié)活動。

4、活動過程中各負責(zé)人應(yīng)該忠于職守，與游客交流時要有耐心，有禮貌，不發(fā)生任何沖突。

5、治保部應(yīng)及時處理好活動過程中的突發(fā)工作。

5、結(jié)束后做好活動現(xiàn)場的整理工作。

1．活動主負責(zé)人總結(jié)此次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2．活動參與委員總結(jié)心得與感想，提高對此類活動的認識。

生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會文藝部、治保部

20xx年3月20日

1、寫數(shù)字：所有游人都可以參加。小孩則是由寫1-100,學(xué)生則是1-600中途不可寫錯，（必須一口氣寫完，不可停頓）寫錯則算失敗。

2、櫻花小知識問答。

3、邀請游客說出帶有花字的'電視劇或歌曲，誰一口氣說的最多，且不重復(fù)，即可獲獎。

4、游戲——快到我的圈里來

每隊五人，沒人有三次投圈的機會套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需要在眾人的監(jiān)督下唱一首歌。

5、游戲——正話反說

選出六個參賽者，分為兩組。先第一組參賽。拿出事先準備好的詞條，讓參賽者反著說。第一回合三字詞語，第二回合四字，依次類推。誰回答的又快又好，就勝出。選出兩組中的勝者，再進行pk。冠軍和亞軍有獎勵。

6、游戲——拍七令

多人參與，從一到九十九開始報數(shù)，碰到關(guān)于七的和七的倍數(shù)的，跳過不讀。到最后，僅剩一名的參賽者可獲得獎勵。

7、蒙眼作畫

需兩人參加，一人用眼罩將雙眼蒙上，然后分發(fā)紙和筆，同伴根據(jù)我們提供的信息指揮其作畫，要求指揮者僅向畫者提供作畫方式信息，如畫正方形時只能說出畫線方向。完結(jié)后，讓游客摘下眼罩賞識個人的作品，并按照其作品給予不同獎勵。作畫內(nèi)容：蘋果、香蕉、梨、凳子、籃球、汽車、飛機、坦克、船、火箭等。

櫻花小知識

櫻花為落葉喬木，高5－25米，樹皮暗栗褐色，光滑而有光澤，具橫紋。葉互生，橢圓形或倒卵狀橢圓形，長6—12cm，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，兩面無毛，有光澤，背面蒼白色，幼葉嫩綠色。托葉披針狀線形，邊緣細裂呈鋸齒狀，裂端有腺?；恐宥?，成傘狀花序，萼片水平開展，花瓣先端有缺刻，白色、紅色，徑2.5－4cm，花于3月與葉同放或葉后開花。核球形，初呈紅色，后變紫褐色，7月成熟。

常見變種有：

1，山櫻花：總狀花序，花單小，白色或粉色，野生于我國長江流域山區(qū)及朝鮮；

2，日本櫻花：與山櫻花相似，但葉兩面、葉柄、花梗及萼片均有毛；

3，重瓣白櫻花：花白色，重瓣；

4，重瓣紅櫻花：花粉紅色，重瓣；

5，紅白櫻花：花重瓣，花蕾溫紅色，開后轉(zhuǎn)白色；

6，淺麗櫻花：花甚大，淡紅色，重瓣有長梗；

7，垂枝櫻花：枝開展而下垂，花粉紅色。

櫻花喜光，適于深厚肥沃、排水良好的土壤，不耐鹽堿土，喜空氣濕潤的環(huán)境，但忌積水低洼地。野生于山溝、溪旁、雜木林中，有一定的耐寒能力，根系較淺。對煙塵、有害氣體及海潮風(fēng)抵抗能力較弱。

〖種花養(yǎng)花〗

櫻花可用播種、扦插、嫁接繁殖。為保持其品種所特有的特性，又使根系發(fā)育良好并有一定的抗性，應(yīng)以嫁接繁殖為好，可用櫻桃、山櫻桃作砧木，若大量繁殖時，應(yīng)以播種為主。而有些品種如“彼岸”，“富士”則以扦插、嫁接繁殖為好，嫁接繁殖一般在3月下旬切接或8月下旬芽接。接活的經(jīng)過3－4年培育，可定植或作綠化用苗，栽種時，要施基肥，一般每坑槽施腐熟堆肥30－50kg。養(yǎng)護期間要注意澆水、中耕除草和病蟲害防治，7月要進行追肥，每株施硫酸銨0.5－1kg，花后和早春發(fā)芽前，需剪去枯枝、病弱枝及徒長枝，以保持樹冠圓滿。

櫻花主要病害：

1，根癌?。喊l(fā)生在靠近根和干的基部，初期病部膨腫，逐漸擴展為球形或半球形的瘤狀物。幼瘤白色，癌瘤表面粗糙，褐色或黑褐色，植株地上部表現(xiàn)為生長不良，葉片發(fā)黃。病原細菌在癌瘤中或土壤中存活。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十五

春風(fēng)三月，緋紅宛委，屬于我們的櫻花節(jié)。本次活動在于玩得新穎、玩出文化，使同學(xué)們放松了、休閑了，還同時能達到改善、增強站內(nèi)關(guān)系，提高團隊默契。用春游活動的形式，玩了樂了，同時又能把站內(nèi)文化作為主題來貫穿整個活動，促進心理工作站的和諧發(fā)展。

20xx年3月17號。

紹興宛委山景區(qū)。

心理工作站成員（約55人）。

獎品若干（自備午餐雨具）。

8：45——11：30賞花游山，參加櫻花節(jié)活動。

11：30——12：30櫻花園集合午餐。

12：30——14：30玩游戲。

14：30——15：30自由活動。

15：30——16：00清點人數(shù)，拍集體照，清理散后，乘坐大巴返校。

爬山——觀景賞櫻花——參加櫻花節(jié)活動——游戲。

（櫻花節(jié)活動可由同學(xué)根據(jù)自己興趣選擇，根據(jù)個人喜好自行參加，多出費用自理）。

活動內(nèi)容。

1、爬宛委山，游禹穴、陽明洞天、龍瑞宮、大禹靴、石礬山、鐵壁居、清人古墓、仙人嘴等文物古跡和自然景觀。

2、步于櫻花林中，走過小路木橋，沿著花樹幽境，穿梭櫻花雪雨，淺淺粉粉，漫天飛舞，似雪又似雨，恣意綻放，曼妙生姿。寫詩，拍照，誰會是最美的櫻花仙子。

3、小小游戲樂趣多。找一片空曠的大草地，開始小游戲，旨在相互熟悉，增加感情。

1、萬花筒。讓所有參與者務(wù)必記住以下的7條口訣：牽?；?瓣圈成圈；杜鵑花2瓣好作伴；山茶花3瓣結(jié)兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；山櫻花5瓣甜蜜蜜；茉莉花6瓣好親熱；水仙花7瓣是一家。讓所有人隨意站立在指定的圈內(nèi)，游戲開始，主持人隨機擊鼓念口訣，主持人的口訣隨時會停止，當(dāng)主持人喊到“山茶花”時，場內(nèi)的參賽者，必須迅速包成3個人的圈，當(dāng)喊到“水仙花”時，要結(jié)成7個人的圈，“牽?；ā敝灰?個人站好就可以。

2、心有千千結(jié)。先請大家圍成一個圓，記住自己的左右手邊是誰。然后隨意走打亂次序，主持人喊停后，原地不動，找到自己一開始左右手的同學(xué)，強調(diào)左右順序不能換錯，盡一切努力與對方拉到手。所有人拉到手后，開始解開結(jié)，注意絕對不能放手，知道完全解開。

3、知心姐姐是如何練成的。講述心理輔導(dǎo)經(jīng)驗，學(xué)姐幫扶學(xué)妹，學(xué)長教導(dǎo)學(xué)弟，講述不一樣的心理歷程，探討不一樣的心理奧秘。

4、糗事大分享。小時候，我們做過的糗事；那些年，我們一起追過的娃?？傊?，生活中的故事太多，一起分享快樂，在同一片藍天下。

1、領(lǐng)導(dǎo)組。

站長及副站長全權(quán)負責(zé)本次活動。

2、后勤負責(zé)組。

財務(wù)部負責(zé)活動相關(guān)經(jīng)費支出與登記，提供外傷包扎，暈車藥發(fā)放等。

3、安全聯(lián)絡(luò)組。

以部門為單位，由每個部門的負責(zé)人帶隊，清點人數(shù)，保證每個人的活動都在掌握范圍內(nèi)。

4、攝影宣傳組。

活動預(yù)算費用：以55人為準。

車費：10元/人(包車平均)500。

門票：10元/人550。

總計：1050。

安全事項：

1、來回路途中注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

2、天氣可能較寒，個人要做好防寒防雨準備。

3、注意環(huán)保：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開時要帶走自己的垃圾。

4、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

5、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。

6、以小組為單位，在指定區(qū)域開展活動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶組織領(lǐng)導(dǎo)組的指揮。為防止同學(xué)走失，獨自離開要請示。

7、活動結(jié)束后，清點人數(shù)后才能離去。

8、突發(fā)事件應(yīng)急措施：若有事發(fā)，及時向領(lǐng)導(dǎo)組和安全聯(lián)絡(luò)組匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十六

主辦單位：共青團南京林業(yè)大學(xué)委員會策劃時間：2015年3月11日。

十六、活動閉幕式——櫻花節(jié)閉幕式十八、活動經(jīng)費匯總13南京林業(yè)大學(xué)“櫻花節(jié)”

一、活動背景。

萬木爭春，草長鶯飛，又是一年櫻花爛漫，又是一年春意融融。在這春意盎然，萬物復(fù)蘇之際，代表著美麗、熱情、純潔、高尚的櫻花亦爭相怒放，用它的絢爛詮釋著希望、拼搏與生命的價值以彰顯當(dāng)代大學(xué)生櫻花般的美麗、熱情、純潔與高尚。

二、活動目的此次文化節(jié)將廣大青年學(xué)生喜歡的動漫與南林的櫻花結(jié)合，配以國風(fēng)拍攝.以樂觀向上、積極創(chuàng)新的精神為主題，旨在拓展學(xué)生會文化領(lǐng)域、活躍大學(xué)文化氛圍、豐富學(xué)生的課余生活。同時將櫻花節(jié)與動漫結(jié)合起來舉辦的行為，為今后動漫文化在校園的發(fā)展的提供一個良好的契機，將會有更多的學(xué)生借助這個平臺展現(xiàn)自己的才華、提高自己的能力。

三、組織機構(gòu)。

主辦：共青團南京林業(yè)大學(xué)委員會。

承辦：南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生會。

四、活動主題。

南林今春?櫻花浪漫。

五、活動時間2015年3月。

六、活動對象。

南京林業(yè)大學(xué)全體學(xué)生及校外參與者。

七、活動前期宣傳——作為整體活動的全程預(yù)告。

八、周一宣傳活動——櫻花知識大比拼。

（一）活動地點。

新青年廣場或者老食堂（參照元宵燈謎活動）。

（二）活動內(nèi)容（三）活動準備。

工作人員：2位全程負責(zé)+6位輪班人員（分兩班）。

1位拍照人員。

宣傳：提前三天線上宣傳此次活動。

策劃時間：二零一四年三月二十五日。

一、活動背景。

隨著春的腳步一點點的走近，3月的溫度也一點點的上升；溫暖的陽光灑滿科大每一棵沉默了快一年的櫻花樹上；同學(xué)們對即將盛開的櫻花又一次充滿了欣喜的期待。為了更好地迎接即將盛開的櫻花以及即將前來賞櫻的各位朋友，一系列櫻花節(jié)活動也將要拉開帷幕。

二、活動主旨。

圍繞櫻花節(jié)系列活動的主題，旨在通過此次活動，是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，在百花競放的四月，為給科大及外來游客提供一個舒適，輕松的賞櫻氛圍，促進學(xué)子們情感交流，培養(yǎng)協(xié)作精神，豐富校園生活，生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會文藝部和治保部聯(lián)合舉辦此櫻花節(jié)活動。

三、活動主題。

櫻花·傳承·創(chuàng)新·共享。

四、活動對象。

前來湖南科技大學(xué)櫻花院賞櫻的全體游客以及湖南科技大學(xué)的全體師生。

五、活動時間四月初（具體時間待定）。

六、活動地點。

湖南科技大學(xué)櫻花園。

七、活動準備。

（一）活動準備階段。

2.文藝部和治保部各做好活動用的各種道具，如通關(guān)用道具——通關(guān)令牌等。

3.做好活動期間值班人員的安排，活動由兩個部門同時承辦，分為兩個活動現(xiàn)場，每個活動現(xiàn)場至少要有三個以上的負責(zé)人員。

4.準備好游戲用品，會場道具。

5.分配好攝影人員，記錄精彩瞬間。

（二）活動展開階段。

2.活動開始時先引領(lǐng)游客到兩個部門其中一個活動現(xiàn)場進行該部門服務(wù)臺的游戲，規(guī)則如下：游客自行選擇一個游戲進行，通過之后獲得通關(guān)令牌，才能由負責(zé)人引領(lǐng)進入到另一個活動現(xiàn)場進行另一關(guān)；如只通過其中一關(guān)，則按其游戲難度給予不同獎勵，如兩關(guān)均通過，則獲得相應(yīng)價值高的獎勵（游戲見附件）。

3.兩個部門應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，盡可能多的召集游客參與到活動中來，并有耐心，有禮貌的介紹櫻花節(jié)活動。4.活動過程中各負責(zé)人應(yīng)該忠于職守，與游客交流時要有耐心，有禮貌，不發(fā)生任何沖突。

5.治保部應(yīng)及時處理好活動過程中的突發(fā)工作。

5.結(jié)束后做好活動現(xiàn)場的整理工作。

（三）活動總結(jié)階段。

1．活動主負責(zé)人總結(jié)此次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2．活動參與委員總結(jié)心得與感想，提高對此類活動的認識。

八、經(jīng)費預(yù)算。

生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會文藝部、治保部。

2014年3月20日。

附件：1.寫數(shù)字：所有游人都可以參加。小孩則是由寫1-100,學(xué)生則是1-600中途不可寫錯，（必須一口氣寫完，不可停頓）寫錯則算失敗。

2.櫻花小知識問答。3.邀請游客說出帶有花字的電視劇或歌曲，誰一口氣說的最多，且不重復(fù)，即可獲獎。

4.游戲——快到我的圈里來。

每隊五人，沒人有三次投圈的機會套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需要在眾人的監(jiān)督下唱一首歌。

5.游戲——正話反說。

選出六個參賽者，分為兩組。先第一組參賽。拿出事先準備好的詞條，讓參賽者反著說。第一回合三字詞語，第二回合四字，依次類推。誰回答的又快又好，就勝出。選出兩組中的勝者，再進行pk。冠軍和亞軍有獎勵。

6.游戲——拍七令。

多人參與，從一到九十九開始報數(shù)，碰到關(guān)于七的和七的倍數(shù)的，跳過不讀。到最后，僅剩一名的參賽者可獲得獎勵。

7.蒙眼作畫。

需兩人參加，一人用眼罩將雙眼蒙上，然后分發(fā)紙和筆，同伴根據(jù)我們提供的信息指揮其作畫，要求指揮者僅向畫者提供作畫方式信息，如畫正方形時只能說出畫線方向。完結(jié)后，讓游客摘下眼罩賞識個人的作品，并按照其作品給予不同獎勵。作畫內(nèi)容：蘋果、香蕉、梨、凳子、籃球、汽車、飛機、坦克、船、火箭等。

櫻花小知識。

櫻花為落葉喬木，高5－25米，樹皮暗栗褐色，光滑而有光澤，具橫紋。葉互生，橢圓形或倒卵狀橢圓形，長6—12cm，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，兩面無毛，有光澤，背面蒼白色，幼葉嫩綠色。托葉披針狀線形，邊緣細裂呈鋸齒狀，裂端有腺?；恐宥洌蓚銧罨ㄐ?，萼片水平開展，花瓣先端有缺刻，白色、紅色，徑－4cm，花于3月與葉同放或葉后開花。核球形，初呈紅色，后變紫褐色，7月成熟。

常見變種有：1，山櫻花：總狀花序，花單小，白色或粉色，野生于我國長江流域山區(qū)及朝鮮；2，日本櫻花：與山櫻花相似，但葉兩面、葉柄、花梗及萼片均有毛；3，重瓣白櫻花：花白色，重瓣；4，重瓣紅櫻花：花粉紅色，重瓣；5，紅白櫻花：花重瓣，花蕾溫紅色，開后轉(zhuǎn)白色；6，淺麗櫻花：花甚大，淡紅色，重瓣有長梗；7，垂枝櫻花：枝開展而下垂，花粉紅色。

〖種花養(yǎng)花〗。

一．活動時間。

二．活動地點。

三．活動主題。

鄭州大學(xué)首屆櫻花藝術(shù)節(jié)。

四．活動對象。

鄭州大學(xué)全體學(xué)生。

五．活動背景及目的萬木爭春，草長鶯飛，又是一年櫻花爛漫，又是一年春意融融。在這春意盎然，萬物復(fù)蘇之際，代表著美麗、熱情、純潔、高尚的櫻花亦爭相怒放，用它的絢爛詮釋著希望、拼搏與生命的價值。且正值建黨九十周年之際，我校開展首屆櫻花藝術(shù)節(jié)以表對建黨九十周年的慶祝，同時表示對新疆哈密交流團隊的歡迎，也彰顯當(dāng)代大學(xué)生櫻花般的美麗、熱情、純潔與高尚。

六．活動內(nèi)容。

活動分四個板塊：?花藝作品展。

過成品作向大家展示他們的完美作品及創(chuàng)意，并在花藝雛形作的基礎(chǔ)上進行現(xiàn)場插花向大家展示插花藝術(shù)的巧奪天工，同時配以有關(guān)花藝設(shè)計意義的精彩解說?；ㄐ鸵约敖庹f以建黨九十周年或者和諧統(tǒng)一為主題，向同學(xué)們展示花藝的魅力，并表達大家的祝福。此外花藝作品突出櫻花，呼應(yīng)櫻花節(jié)。

櫻花知識展。

在花藝展場地中間以搭構(gòu)知識塔的形式，配以照片及文字，現(xiàn)場由我們的講解員向大家講解展示櫻花各種分類以及相關(guān)知識，讓大家對櫻花有更多的了解。

花語知識問答。

給大家發(fā)以精美的卡片，讓大家寫下在這個櫻花紛飛季節(jié)的感受以及祝福。我們用紅色的繩結(jié)把大家的寫下的祝福系在純潔的櫻花樹上，留下大家美好的記憶。

一、活動背景：

1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭放。春天是一個美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始夢的旅程。古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。二、活動目的：

1、通過組織學(xué)生進行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又。

鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力，并促進成員參與活動的積極性。

2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔，為游人提。

生服務(wù)社會、奉獻社會的意識，同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺，使之所學(xué)的知識能運用到實踐中，同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

三、活動主題：

“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”四、活動時間：

2012年4月07日星期六五、活動地點：

徐州市南郊彭祖園六、活動內(nèi)容：（一）活動前期準備：

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十七

1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時今年又是長征勝利70周年。長征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀念紅軍長征勝利70周年大會上指出：“70年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進的重要基礎(chǔ)。

在此佳節(jié)到來之際，10月29日，我院團委文體部與學(xué)生會社團部共同組織了以“九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心”為主題的敬老、愛老活動。學(xué)院的05、06級部分青年志愿者參加了此次活動。

活動的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團委的幾名工作人員把所有參加此次活動的青年志愿者集合在學(xué)院，進行活動之前的動員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達福州總醫(yī)院。待稍做整隊之后，所有人員步行來到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準備不及時的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達目的地的時候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動不再出現(xiàn)類似的問題。

在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是，我們因為遲到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進行足夠的溝通，在節(jié)目進行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進行。在節(jié)目進行的同時，其他青年志愿者把我們準備的慰問品分發(fā)到在場的老年人手中。在場的老年人對于我們的.的慰問給予極大的好評。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。

在文娛節(jié)目之后，在場的青年志愿者主動找老人們聊天，以解他們的平時的孤獨之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點疾病，并且有的子女對自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動讓老人們大感欣慰。老人們再三囑咐我們還要再次來老年公寓看望他們?？粗麄兤诖纳袂椋S多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動，他們還會再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對待。

在青年志愿者與老人們聊天的同時，我們團委幾個工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進行長期活動并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對我們想要進行長期活動的要求表示贊同，但是對于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒有必要”。理由是，在他們這邊辦活動的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個單位都要求建立基地的話，根本就不可能實現(xiàn)。對于這個問題，我們還會再次與老年公寓進行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。

總的來說，這次活動進行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個問題，但是都得到我們及時排解。這些問題的出現(xiàn)對于我們下次活動的進行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動做得更好，更完美。

團委文體部

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櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十八

隨著時光的流逝，為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。

在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對教學(xué)的種種疑難也逐個解決。對英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。

一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)

以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。

在培訓(xùn)過程中，我有幸見識到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。

潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學(xué)的三實：平實，扎實，實在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。

潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個小結(jié)去引導(dǎo)和帶動學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實踐，做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。

二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升

正是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導(dǎo)師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。

在每次聽課前，我都會做好相關(guān)的準備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。

在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學(xué)生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學(xué)生突破重點難點，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運用的教學(xué)手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。

在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個臺階。

三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。

在模仿導(dǎo)師們評課的過程中，我學(xué)會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。

同時，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。

記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關(guān)過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學(xué)生做一個小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場景讓學(xué)生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當(dāng)時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對新知識的鞏固程度。

另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運用以下這些步驟進行閱讀教學(xué)：

(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。

(二)分步驟進行課文講解

聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對性和積極性。

快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對文章的印象。

精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗。在學(xué)生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。

分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。

(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時候，給學(xué)生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時地加深記憶。

(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。

在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。

四、 加強課后教學(xué)反思，充分認識到自己的不足。

新課標非常強調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師的自我價值。

即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學(xué)校也一直鼓勵我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標;反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運用是否恰當(dāng);反思評價學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。

跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。

反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設(shè)計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會堅持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機會學(xué)習(xí)，爭取更大進步。

五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。

記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認識到自己在教學(xué)中的不足：

第一，目光不夠深遠。

在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導(dǎo)師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。

第二，理論知識不夠充足。

總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會加強教育理論知識的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。

第三，聆聽學(xué)生的時間不夠多。

聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，會使教學(xué)活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學(xué)生代替提問時回答不出問題的同學(xué);有時學(xué)生對問題有質(zhì)疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導(dǎo)師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。

在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學(xué)會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設(shè)計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇十九

活動之一：校外活動--------擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神

5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。

一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的校徽，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準時到達橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。

活動中，同學(xué)們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。

同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯!”“這是義務(wù)勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。

活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……

我們的活動還引起了西安電視臺的關(guān)注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。

這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!

活動從下午2：00一直進行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。

活動之二：校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛

為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學(xué)需要在酒店實習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。

當(dāng)時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生。

看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。

活動之三：總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論

為了總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。

總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1、 準備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。

如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。

事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、 活動影響范圍大

我們除了在校內(nèi)做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。

5、 活動全面深入

從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、 場面有點混亂。

活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、 時間有些倉促。

這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。

校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實習(xí)沖突，因此不能全員參加。

1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。

4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。

5、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。

四、 活動經(jīng)費結(jié)算(共計65元)

1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元

2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元

3、 計劃書、總結(jié)書等打印費 8元

五、 附件

1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內(nèi)容，活動時間。

2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排

3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動

4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動

5、 6月1 日 審核總結(jié)報告并上報院團委

活動過程具體分工

1、 活動策劃： 查方勇

2、 前期準備及動員： 查方勇

3、 活動過程攝影： 李江

4、 活動過程打字： 姜慧

5、 活動負責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽

6、 團日活動總結(jié)： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成

活動過程攝影(附后)

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。

在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。

于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

(一)活動分為三個環(huán)節(jié)

1 、童年生活的美好憧憬;

2 、中學(xué)時代的叛逆;

3 、大學(xué)時代的彷徨。

1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;

2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。

班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。

雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。

以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。

我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。

如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。

童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。

告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。

因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

(三)、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。

李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。

她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。

因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。

但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。

也許這就是現(xiàn)實。

這就是真實的生活。

作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。

既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”

讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站?！?/p>

最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程。

我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ” 。

“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。

活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。

“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。

茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。

為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。

例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。

然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。

在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。

經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。

策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。

這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。

1 、節(jié)目之間的銜接不理想;

2 、存在同學(xué)缺席的情況;

3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;

2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育

3 、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進了同學(xué)之間的友誼。

同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二十

櫻花賞花活動是一項源遠流長的傳統(tǒng)文化，自古以來就被視為一種美學(xué)和文化的體現(xiàn)。櫻花開放的時節(jié)短暫，卻充滿了浪漫和美麗的氣息，吸引了無數(shù)人前來觀賞。對于一些地區(qū)來說，櫻花活動甚至成為了當(dāng)?shù)氐奈幕厣吐糜蚊?/p>

第二段：描述個人參加櫻花活動的經(jīng)歷和感受

我曾經(jīng)在春季的一個周末參加了一次櫻花觀賞活動。當(dāng)我走進櫻花園時，我被震撼了。成片的櫻花樹在陽光下?lián)u曳生姿，花瓣在風(fēng)中飄舞，讓人感到無限的幸福和放松。我和我的家人一起漫步在花園里，拍照、賞花、聊天，一切都那么愉快和自然。

第三段：分析櫻花活動的意義和價值

櫻花活動除了給我們帶來美好的體驗和感受之外，還具有很大的意義和價值。首先，櫻花活動是一種生態(tài)旅游模式，能夠促進生態(tài)資源的保護和利用；其次，櫻花活動可以提高人們對傳統(tǒng)文化的認識和理解，促進文化交流和融合；最后，櫻花活動也是一種健康生活方式，能夠讓人們走出戶外，呼吸新鮮空氣，放松身心。

第四段：討論如何更好地促進櫻花活動的發(fā)展

盡管櫻花活動取得了很好的成績，但我們也應(yīng)該認識到其中還存在一些不足和問題。比如說，一些櫻花園的管理和維護工作比較粗糙，導(dǎo)致觀賞體驗受到影響；另外，不少櫻花園的商業(yè)化程度過高，讓人覺得失去了浪漫和自然的感覺。因此，我們需要更多的投入和計劃，改善櫻花園的環(huán)境和服務(wù)，同時也應(yīng)該加強對商業(yè)化程度的管理和監(jiān)管，保護櫻花園的自然和文化價值。

第五段：總結(jié)本文

總的來說，櫻花活動是一種富有特色和文化內(nèi)涵的旅游活動。我們應(yīng)該更加認識到它的意義和價值，同時也要圍繞它的不足和問題加以改進和完善。在這樣的前提下，我們相信櫻花活動會越來越受到人們的喜愛和歡迎，成為一項具有廣泛影響的旅游和文化活動。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二十一

1、隨著徐州第xx屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭放。春天是一個美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始夢的旅程。古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。

1、通過組織學(xué)生進行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力，并促進成員參與活動的積極性。

2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔，為游人提供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花的浪漫氣氛更濃。

3、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、奉獻社會的意識，同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺，使之所學(xué)的知識能運用到實踐中，同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”

20xx年4月07日星期六。

徐州市南郊彭祖園。

（一）活動前期準備：

1、聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動的具體時間地點。

2、制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計宣傳海報及櫻花的紀念卡片。

3、在4月06日之前，將自愿參加的會員名單進行確認。

4、積極培訓(xùn)會員，提醒會員做好游玩和服務(wù)的雙重準備。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二十二

隨著春天的到來，世界各地的櫻花樹開始綻放，這也是賞花的最佳時節(jié)。不同于其他花卉，櫻花的綻放短暫而美麗，往往只會在短暫的幾天內(nèi)吸引人們的眼球。為了追求更好的觀賞體驗，很多地方都會舉辦不同的櫻花活動。我也參加了幾場櫻花活動，讓我對賞花的樂趣有了更深的體會。

第一段：賞花的心情。

賞花是一種讓人們心情愉悅的活動。在花期來臨之前，我對櫻花的這種美好感受只是抱著一種非常淺顯的認識。但是當(dāng)我真正走進櫻花樹下，在大片櫻花中穿行的時候，我的心情變得非常悠然，仿佛忘卻了世間的紛擾。我可以靜靜地觀賞著樹上的櫻花，感受著花瓣輕盈的跳動，也可以和伙伴們在花叢中玩耍，享受著季節(jié)帶來的快樂。

第二段：文化體驗。

櫻花活動不僅僅是賞花，還需要注意到文化體驗的重要性。參加櫻花活動的時候，一定要多了解一些當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣等。我曾經(jīng)去過一次日本著名的櫻花園，這個園內(nèi)很多櫻花是名字帶有年號的。雖然我不完全理解它代表的含義，但是我覺得，這些種類名字的命名和櫻花園的整個布局等，讓人感受到了濃濃的文化底蘊。

第三段：美食體驗。

賞花之余，美食也是一個不容錯過的體驗。在賞櫻花的活動中，食品也是極其豐富多樣的，從各種點心到傳統(tǒng)的日式餐點，都需要一定的品嘗。特別是在日本，櫻花季節(jié)時，許多飯店依照櫻花的顏色搭配菜品，讓人不禁流口水。而作為游客的我們要體驗當(dāng)?shù)氐拿朗澄幕喑孕┊?dāng)?shù)靥厣男〕?、快餐的同時，能夠更好地了解櫻花背后的傳統(tǒng)文化。

第四段：櫻花的意義。

櫻花在不同的文化中，有著不同的意義。在中國，它象征著女性的純潔和高雅；在日本，櫻花則象征著人生的短暫，正因為此，日本人外出賞花時往往會更珍惜與親友相處的時光。嘗試去了解櫻花的文化意義，讓賞花的過程變得更加意味深長。

第五段：結(jié)語。

從賞花中，我們不僅可以看到春天的美好與溫暖，更能領(lǐng)略到不同文化中的人們對花卉的贊美和理解。賞花之旅不僅僅是一次美麗的格調(diào)，更是對日本的文化和生活方式的一次深度體驗。我們應(yīng)當(dāng)以一個開放的心態(tài)去了解賞花背后的文化內(nèi)涵，感受賞花帶來的溫馨與美好。

櫻花節(jié)活動總結(jié)篇二十三

和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭放。春天是一個美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的.年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花節(jié)，特舉辦此次“給力櫻花圖展賽”。

此次“給力櫻花圖展賽”結(jié)合圖展和比賽的形式，圍繞櫻花節(jié)系列活動的主題，旨在通過此次活動，是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，又能在比賽中感受社會的不變法則——競爭，讓同學(xué)們在比賽中體驗另一種生活。希望同學(xué)們能夠走出宿舍和教室，去尋找生活中的美，感受櫻花的美好。

給力櫻花節(jié)，大家齊參與。

全體大學(xué)生。

四月上旬（具體時間待定）。

櫻花園。

（一）、活動準備階段。

1、活動宣傳工作：在南北校各處進行宣傳，張貼宣傳海報。到學(xué)生宿舍進行宣傳。

2、作品征集：在活動開始前三天向全校學(xué)生征集櫻花圖片作品，做好作品征集工作。

3、作品展出準備工作：準備好展出用的展出板，作品的排版等工作。

4、做好活動期間值班人員的安排，活動現(xiàn)場至少要有三個以上的負責(zé)人員。

5、準備好獎品和證書。

6、準備好投票用的投票紙和筆。

（二）、活動開展階段。

1、向?qū)W生征集櫻花圖片作品，并對作品進行編號。

2、做好展出準備工作，在櫻花園進行展出。

3、并請同學(xué)們進行投票，選出自己認為的最好作品，每人最多可投兩幅作品，寫上投票人的名字。

4、做好統(tǒng)票工作，評選出最給力的櫻花圖片作品三張，頒發(fā)獎品和證書。

5、在投票人中隨機抽選出三位幸運參與人，并贈送紀念品。

6、返還作品，做好活動現(xiàn)場的整理工作。

（三）、活動總結(jié)階段。

1、活動主負責(zé)人總結(jié)此次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2、活動參與委員總結(jié)心得與感想，提高對此類活動的認識。

關(guān)于櫻花和此次櫻花節(jié)各個活動的攝影作品，繪畫作品等。

最佳給力作品獎三名頒發(fā)證書及獎品。

幸運參與獎三名紀念品一份。

宣傳費：30元。

證書及獎品：100元。

紀念品：20元。

總計：150元。

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