專業(yè)高三一?？荚囆牡皿w會（通用18篇）

寫心得體會可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒，提高表達和溝通的能力。心得體會應(yīng)該有自己的觀點和認(rèn)識，而不是簡單地囫圇吞棗。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典案例，希望對你的寫作有所啟發(fā)。

高三一模考試心得體會篇一

高三一?？荚嚕菍Ω呷龑W(xué)生們一年來所學(xué)知識的檢驗與總結(jié)。在這個重要的考試中，我深刻體會到了許多真諦。首先，合理的備考計劃是成功的基礎(chǔ)。其次，良好的時間管理能力能夠提高效率。然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對考試的關(guān)鍵。此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對于提高成績也非常重要。從這次考試中，我明白了這些經(jīng)驗與教訓(xùn)，并將對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

首先，制定合理的備考計劃是成功的基礎(chǔ)。在備考過程中，我按照每天規(guī)劃的復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。合理的計劃使我的學(xué)習(xí)步調(diào)更加有序，能夠充分利用時間。而沒有制定明確的計劃，只是機械地記憶知識點，盲目地進行復(fù)習(xí)，往往會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。通過這次考試，我深刻意識到，制定具體的復(fù)習(xí)計劃是解決備考問題的關(guān)鍵。在接下來的備考中，我將更加注重制定合理的計劃，根據(jù)自身情況，合理安排每天的學(xué)習(xí)進程。

其次，良好的時間管理能力能夠提高效率。在備考期間，我學(xué)到了如何合理利用時間。我會根據(jù)不同科目的重要程度安排學(xué)習(xí)的順序，并且每天都按時進行復(fù)習(xí)，避免拖延癥。而如果時間管理不當(dāng)，總是拖拉到最后才開始復(fù)習(xí)，就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。通過這次考試的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到，時間是要自己去管理的，只有合理利用時間才能提高學(xué)習(xí)效率。在接下來的備考中，我會更加注重合理分配時間，避免時間的浪費。

然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對考試的關(guān)鍵。在高三備考期間，經(jīng)常會面臨著各類壓力和焦慮。有時候一些難題無法解決，心情就變得沮喪和煩躁。然而，我漸漸明白，一個穩(wěn)定的心態(tài)是解決問題的關(guān)鍵。只有穩(wěn)定的心態(tài)才能保持清醒的頭腦，才能更好地應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。通過這次考試，我從實踐中體會到了心態(tài)的重要性。在接下來的備考中，我會更加努力地保持穩(wěn)定的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)。

此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對提高成績也非常重要。在考試后，我仔細(xì)回顧了自己的答題過程，并總結(jié)了自己的失誤和不足。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在備考中的一些盲區(qū)和弱點。只有深入分析這些問題，才能有針對性地加以改進。通過這次考試的總結(jié)，我確立了自己接下來備考的方向和目標(biāo)。在接下來的時間里，我將更加注重錯誤的追究和總結(jié)，以期提高自己的成績水平。

總之，高三一?？荚囘^程中的種種體會使我受益匪淺。我明白了備考計劃、時間管理、心態(tài)穩(wěn)定和復(fù)盤總結(jié)等方面對成功備考的巨大影響。 正確認(rèn)識這些經(jīng)驗與教訓(xùn)將對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，幫助我在接下來的備考中更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（注：本文章為人工智能生成，僅供參考。）

高三一?？荚囆牡皿w會篇二

終于迎來了高三一模考試，作為高三學(xué)生的我，一直備感壓力與緊張。但是，在這一場考試結(jié)束之后，我深切地體會到了一些東西，下面我將在五個方面和大家分享我的心得體會。

第一，態(tài)度至關(guān)重要。高三一?？荚囀且粋€重要的起點，更是一個驚心動魄的開始。作為高三生，我們必須要抱著積極認(rèn)真的態(tài)度去參加每一場考試。要知道，態(tài)度決定一切，只有有了正確的心態(tài)，我們才能穩(wěn)步前行。

第二，前期復(fù)習(xí)是基石。高三一?？荚嚨膬?nèi)容雖然不是很難，但涵蓋的范圍很廣。我深刻體會到靈活運用所學(xué)知識的必要性。如何更好地運用所學(xué)知識呢？當(dāng)然是要打牢前期基礎(chǔ)，理解各個知識點的內(nèi)涵，掌握解題方法，如此才能靈活應(yīng)用。

第三，細(xì)節(jié)決定成敗。高三一?？荚囍校行╊}目可能會有純粹細(xì)節(jié)的考察內(nèi)容，如年代、名言、人物，這些細(xì)節(jié)可能是題目考察的中心，如果沒有好好把握，那就得不償失。因此，在復(fù)習(xí)的時候，我們也要注意這些純粹細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，做到細(xì)心謹(jǐn)慎。

第四，時間與信心并重。高三一?？荚嚨臅r間很緊湊，時間管理十分重要。然而在時間的把握中，我們也不能喪失信心。如果僅僅為了完成考試而不去認(rèn)真思考答案，那么得分會大打折扣。因此，我們在考試時，一定要注意時間，也不要因為時間緊張而丟掉信心。

第五，放松重羅。高三一?？荚嚭螅覀兪紫葢?yīng)該做的是放松和休息。不管成績?nèi)绾危г购途趩识际菦]有用的。只有調(diào)整好快節(jié)奏的心態(tài)，平衡好心理，我們才能更好地投入接下來的復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)中。

總結(jié)一下，高三一模考試是一個重要的開端，也是一個展示自我的過程。正確的態(tài)度，打牢的基礎(chǔ)，對細(xì)節(jié)的關(guān)注，對時間的合理分配和充分信心，這些全都需要綜合考慮。更重要的是在這個過程中，我們需要對自己進行不斷的反思，從而更好地適應(yīng)考試的內(nèi)容。只有通過一次又一次的經(jīng)驗積累和調(diào)整自我，我們才能在高考中灑脫插翅飛翔。

高三一?？荚囆牡皿w會篇三

高三一模考試是每個高三學(xué)生都必須要經(jīng)歷的一次大考，這次考試是為了檢驗高三學(xué)生所學(xué)知識的掌握情況和應(yīng)試能力的水平。在這次考試中，我也認(rèn)真?zhèn)淇迹罱K成績也能夠令我滿意。下面我將就我的考試經(jīng)驗談一下我對高三一?？荚嚨男牡皿w會。

第一段， 題目去重，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

高三一?？荚囀歉呷牡谝粓龃罂迹瑢W(xué)生們很容易陷入復(fù)習(xí)“濃墨重彩”的名詞概念，而忽視了基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，這在答題的時候就容易出現(xiàn)錯誤。因此，在備考階段，我特別強調(diào)對知識點進行理解和歸納，將關(guān)鍵知識點積累起來，不斷重復(fù)，直到理解透徹。同時，我會將每個科目的題目進行歸類和去重，防止重復(fù)掌握和漏掉重要考點。

第二段，合理制定時間規(guī)劃，增強備考效果

高三一模考試的重要性不言而喻，因此在備考階段必須制定合理的時間規(guī)劃。平時我會特別注意時間管理，并將課外的時間分配到復(fù)習(xí)中，保證自己的備考效果。此外，我也會將每次模擬考試進行分析，找出做錯的題目和不熟悉的考點，重點針對性地進行學(xué)習(xí)。通過這種方法，不僅可以加強自己的應(yīng)試能力，還可以提高備考的效果。

第三段，重視試卷整體把握，增強綜合能力

高三一?？荚囍校嚲硗y度較大，題目設(shè)計也較為繁瑣。因此，在答題時，我們必須提高對試卷的整體把握能力，更好地進行題目選擇和時間分配。這要求我們在備考階段，注重多維度的知識學(xué)習(xí)，強化對整個學(xué)科的掌握，提升自己的綜合能力。

第四段，注意心態(tài)調(diào)整，保持積極心態(tài)

高三一?？荚囀且粋€重要的里程碑，考試成績對我們的未來產(chǎn)生了巨大的影響。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，不被考試成績左右。在備考階段，我會進行相應(yīng)的放松和減壓，多參加運動和戶外活動，讓自己的身心放松，也能更好地調(diào)整心態(tài)，達到更好的備考效果。

第五段， 找到適合自己的備考方法

備考階段是學(xué)生們?yōu)榭荚嚫冻龅淖罡叻迤冢业竭m合自己的備考方法是非常重要的。有的同學(xué)會采用E-Learning，效果顯著，有的同學(xué)則會選擇參加培訓(xùn)班來加強學(xué)習(xí)。我個人認(rèn)為，找到適合自己的方法才是最重要的。此外，給自己一些自由時間，讓自己的心靈有所放松，同時也能確保充足的睡眠和休息，更好地面對考試。

總之，高三一?？荚囀且粋€重要的考驗，我們必須在備考階段全面認(rèn)真地準(zhǔn)備，更新知識點，增強能力，提高綜合素質(zhì)和心態(tài)調(diào)整。通過這樣的努力，相信我們都可以在高考中取得好成績。

高三一?？荚囆牡皿w會篇四

第一段：考試的緊張與擔(dān)憂

高三一模考試對于我們來說是一場重要的檢驗，是我們衡量自己學(xué)習(xí)成果的機會?？记暗木o張和擔(dān)憂充斥在每個人的心頭，因為它關(guān)系到我們未來大學(xué)錄取的結(jié)果，而這個結(jié)果則直接反映了我們多年來的努力與付出是否得到了回報。我也不例外，考前幾天，我?guī)缀跽故?，不斷想著自己是否能夠發(fā)揮出自己的真實水平，是否能夠取得一個滿意的成績。

第二段：專注與自信的重要性

考試當(dāng)天，我用冷水洗了一下臉，希望能夠清醒一些，然后把所有花花綠綠的想法收攏起來，將全部精力集中在考試上。我告訴自己，現(xiàn)在再焦慮也沒有用，應(yīng)該相信自己付出的努力會有所回報。面對試卷，我專注到了極點，不斷提醒自己要沉著冷靜，不要被其他同學(xué)如許爭奪獎學(xué)金、高考分?jǐn)?shù)拔尖等事情所干擾。只有相信自己的能力，才能在考試中發(fā)揮出真實的實力。

第三段：答題技巧與復(fù)習(xí)經(jīng)驗的應(yīng)用

在考試過程中，答題技巧和復(fù)習(xí)經(jīng)驗的應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。我仔細(xì)審題，注意答題時間的分配，盡量避免浪費在某個難題上太多時間。而且根據(jù)平時的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，我知道要在寫作文前先進行大致的構(gòu)思，列出提綱，這樣才能在回答問題時作答有條理，觀點明確，且思路清晰。

第四段：對結(jié)果的總結(jié)與反思

考試結(jié)束后，我回想起自己的表現(xiàn)，不禁陷入反思之中。雖然我在考試中盡力發(fā)揮了自己的水平，但仍然發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在理科方面的知識理解還不夠深入，需要更多的時間和精力去鉆研。而且我在考試前的緊張和擔(dān)憂中浪費了太多的時間和精力，影響了最終的表現(xiàn)。所以，我決定從現(xiàn)在開始，要更加專注，更加自信，且要有更有針對性的復(fù)習(xí)計劃和策略。

第五段：展望未來與努力方向

通過這次一?？荚?，我意識到自己的不足之處，并且學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。我要更加珍惜剩下的幾個月時間，全身心地投入到備戰(zhàn)高考的復(fù)習(xí)中。我將根據(jù)自己的實際情況，制定出更加科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，并強化自己的弱項，爭取在高考中取得理想的成績。未來的路還很長，我充滿信心地朝著夢想努力前行。

以上就是我關(guān)于高三一?？荚嚨男牡皿w會。我深知，成功不是偶然，而是來自于每一天的堅持和努力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整策略，才能讓自己贏得高考的勝利。相信自己，相信未來，我們一定能夠取得好成績，迎接美好的未來。

高三一模考試心得體會篇五

高三一?？荚嚐o疑是我們高三同學(xué)們壓力最大的一次考試，也是我們?nèi)陮W(xué)習(xí)的一個重要標(biāo)志。經(jīng)過這次考試，我深刻感受到了許多，今天我就來給大家分享一下我的心得體會。

首先，我覺得認(rèn)真?zhèn)淇际欠浅；A(chǔ)的，但也是非常重要的。盡管之前我已經(jīng)響應(yīng)老師的號召進行了專業(yè)的復(fù)習(xí)和備考，但是考試時還是發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處。因此，在備考上，我認(rèn)為要有針對性，針對不同科目和考試形式設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計劃，針對性進行知識點的總結(jié)和復(fù)習(xí)，最終在考場上做到應(yīng)付自如。

其次，我覺得考試當(dāng)天的心態(tài)非常重要。我想大家都有類似的經(jīng)歷，就是平時學(xué)習(xí)成績很好，考試時卻發(fā)揮失常。這就是心態(tài)的影響?？荚嚂r心態(tài)穩(wěn)定，可以讓我們保持冷靜、減輕緊張感，保證正常發(fā)揮。因此，在考試前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持平和、自信、積極的心境。

最后，我感觸最深的是考試之后的反思和總結(jié)。在考試結(jié)束后，我花了一些時間來思考自己的發(fā)揮、答題情況和考試形式等多個方面的問題，從而找出自己不足之處并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這也是一個獲得提高的良好方式。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們可以根據(jù)自己的實際情況針對性地進行調(diào)整和提高。

總之，通過這次考試，我懂得了很多，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在未來高三的學(xué)習(xí)生活中，我還要更加努力地學(xué)習(xí)和備考，不斷優(yōu)化自己的備考計劃，調(diào)整自己的心態(tài)，最終取得優(yōu)異的成績。

高三一?？荚囆牡皿w會篇六

高三一?？荚囎鳛楦咧凶顬橹匾囊淮慰荚囍?，通常會在二月份進行。這場考試不僅檢驗了學(xué)生在復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果，也為其后續(xù)的備戰(zhàn)提出了具體而且實際的要求。在此次考試的復(fù)習(xí)和實踐中，我深刻地認(rèn)識到了許多有關(guān)于考試的問題和學(xué)習(xí)方法。

第二段：備考心得

為了在高三一?？荚囍腥〉幂^好的成績，我相信制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃是非常重要的。堅持按時按計劃進行復(fù)習(xí)，不斷豐富知識的同時也要及時進行總結(jié)。在備考過程中，我也注意到了考試的重點和難點，強化了自己的掌握能力，成果顯著。

第三段：考試經(jīng)驗

在高三一?？荚囍?，我對于時間的把握是最為關(guān)鍵的問題。我提前做好了時間規(guī)劃，精準(zhǔn)地掌握了時間分配，避免了在答題時間上出現(xiàn)偏差。除此之外，在考試中我也盡可能不重復(fù)答同一道題，避免了時間上的浪費。同時，我也注意了題目的數(shù)量和難度，先把簡單題做完，再去考慮難度大的題目。這樣不僅可以幫助我排除一些困難，也讓我有更多時間去考慮難題，提高了整體的答題水平。

第四段：考試情緒

情緒的起伏也是高三一?？荚囍袩o法避免的問題，涉及到的因素有很多。為了穩(wěn)定情緒，我在考試前進行了一些自我鼓勵和放松。考試期間，我也會進行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，特別是當(dāng)我遇到困難或者卡殼的時候，提醒自己保持冷靜，穩(wěn)定心態(tài)，避免心理對考試的影響。

第五段：總結(jié)

在高三一?？荚囍校胰〉昧吮容^滿意的成績，但我明白這不僅僅是我的實力，也和我在備考中的努力和細(xì)心密切相關(guān)?？荚囀且粋€有序理性的系統(tǒng)，為了更好地應(yīng)對考試，我們需要邁出自己的步子，調(diào)整自己的狀態(tài)。對于未來的高考，我將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，引導(dǎo)自己的實力。

高三一?？荚囆牡皿w會篇七

通過模擬考試讓我對自己近段的教學(xué)思路與方法有所反思?？荚嚱Y(jié)果反應(yīng)的主要問題：學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，有的學(xué)生不能靈活運用所學(xué)知識，有一些類型的題目學(xué)生沒有見過，不知該從何入手，導(dǎo)致得分太低，主要原因：復(fù)習(xí)不到位，基礎(chǔ)知識不扎實。

高中的化學(xué)是一門很重要的學(xué)科，但是“化學(xué)難學(xué)”的印象可能會使不少學(xué)生望而卻步。因此初三的教學(xué)首先是要正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生順利跨上主動學(xué)習(xí)化學(xué)這個大的臺階，其次是要讓學(xué)生建立一個良好的化學(xué)知識基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高。通過分期滲透，逐步提高。通過降低臺階，減少障礙，真正能夠把學(xué)生吸引過來，而不是把學(xué)生嚇跑了，可是，我并沒有很快領(lǐng)會這種意圖，因而在實際教學(xué)中不注意知識的形成過程，只靠生硬的講解，只重視告訴結(jié)論，講解題目，這怎么能怪學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生畏難情緒呢?學(xué)生如果對化學(xué)失去興趣，對基本概念搞不清楚、對知識掌握不牢也就不足為怪了!如果我作為引路者有意識的降低化學(xué)學(xué)習(xí)的門檻，先將學(xué)生引進門，哪怕先是讓學(xué)生感覺到“化學(xué)好學(xué)”的假象，我都是成功的。

首先，知識、能力、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書寫化學(xué)方程式”時，如果對“配平”講解的不透徹，學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)中就經(jīng)常出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)方程式不能配平的現(xiàn)象;對學(xué)生能力的訓(xùn)練意識要加強，若留給學(xué)生思考的時間少，學(xué)生的思維能力沒有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生分析問題和解決問題能力的沒有提高;還有就是要善于創(chuàng)設(shè)化學(xué)情景，讓學(xué)生感覺到化學(xué)離生活很近?？傊乙诮虒W(xué)活動中從一個知識的傳播者自覺轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導(dǎo)者、合作者。

其次，對重點、難點要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點、難點正確與否，決定著教學(xué)過程的意義。在化學(xué)教學(xué)活動開始之前，首先要明確教學(xué)活動的方向和結(jié)果，即所要達到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點、難點如果已經(jīng)非常明確，但具體落實到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講，或是誤將僅僅是“難點”的知識當(dāng)成了“重點”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。

第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級授課是要面向全體學(xué)生的，對學(xué)習(xí)能力強的同學(xué)要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強課后輔導(dǎo)。即要分層教學(xué)。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。

第二，注重學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生充分的動手、動口、動腦。注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生只有在積極參與教學(xué)活動，給他們以充分的動手、動口、動腦的時間，充分經(jīng)歷觀察、分析、推理、綜合等過程，才能完整地理解概念的內(nèi)涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實質(zhì)，與此同時學(xué)生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我要揚長避短，認(rèn)真聽取陳老師的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，有計劃、有目的'進行每一堂課，把握好重點與難點，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學(xué)質(zhì)量更上一層。

高三一?？荚囆牡皿w會篇八

高三第一學(xué)期，高三的班主任工作是高中階段的重點，也是高三班主任工作的重點。

一學(xué)期以來，我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，因此，我對學(xué)生的關(guān)心、愛護、信任、理解、理解等各方面都取得了一定的成績，學(xué)生們在思想上也有了明顯的進步。

高三是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時又是一個承上啟下的階段，教育者的使命感、責(zé)任感日益強烈。在這個學(xué)期里，我在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上和生活上都有一些收獲，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力做好本職工作。

1.在學(xué)期初，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師十要十不要》來要求自己，約束自己，奉公守法。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范”，使自己的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則得以體現(xiàn);能夠經(jīng)常性地對照黨的方針政策找差距，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并能在工作中認(rèn)真貫徹，以《規(guī)范》為準(zhǔn)繩，用“德”和“情”交流;能夠做到服從學(xué)校的工作安排，工作中能以身作則;能夠遵守社會公德;關(guān)心愛護全體學(xué)生;與同事間能團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、互相幫助，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的精神狀態(tài)。

3.在實際工作中，我能夠做到認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計各種活動，并利用各種機會，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)或推脫責(zé)任，不傳播有害學(xué)生身心健康的話，保護學(xué)生合法權(quán)益，積極教育學(xué)生，努力使學(xué)生從知識水平、思想根基、個性特長、個性特征等方面獲得全面和諧發(fā)展。

二．教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我教學(xué)工作的首要任務(wù)，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我堅持努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;努力學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)理論;努力鉆研教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平，努力做到教學(xué)為師之“源”。

4.積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，努力實踐課程改革，深入開展課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

5.在課堂教學(xué)中，貫徹落實新課改的理念，積極推進課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生的思惟和行為都能得到提高。

三.班會工作。

本學(xué)期我們班的班會課主要是圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展。對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義的教育，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和自制力，并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生年齡特點、認(rèn)知能力，通過班會課和團會課，使學(xué)生在愛國主義、集體主義的基礎(chǔ)上，把對黨、對祖國的熱愛，對的熱愛逐步形成。這也激發(fā)了學(xué)生的向心力和責(zé)任感，促進了學(xué)生之間的團結(jié)友愛，增強了他們的主人翁意識。

6.積極參與班級活動，增強凝聚力，形成學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班級的良好氛圍。

本學(xué)期我們班參加了學(xué)校的各種活動，有《我的高中生活》，班級演講比賽、高考體育競賽等，我鼓勵全班學(xué)生積極參與，努力拼搏。在參與中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強班級凝聚力。同時，我還利用班會課對學(xué)生進行愛國主義和集體榮辱觀教育，幫助學(xué)生形成了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

7.加強班的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己。這學(xué)期，我在學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員的管理監(jiān)督、帶領(lǐng)下，各項工作都能有條不紊的開展。

8.認(rèn)真落實各項規(guī)章制度。

本學(xué)期在班級管理上，我們班主要做了以下工作：

9)、制定了本班的校規(guī)，對遲到、早退，曠課、逃課、曠課情況進行了嚴(yán)肅的檢查。

10)、制定了學(xué)生日常行為規(guī)范。對學(xué)生進行了日常行為規(guī)范的教育，通過規(guī)范的養(yǎng)成，學(xué)生的日常行為也得到了加強。如學(xué)生課前準(zhǔn)備工作，課間活動的組織，課堂時間的約束，課堂規(guī)范的培養(yǎng)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

11)、加強了班委會建設(shè)和班級文化建設(shè)。班委成員的選用和管理是班級。

高三一?？荚囆牡皿w會篇九

各位家長：

大家晚上好!歡迎家長來學(xué)校與我們共同研究學(xué)生成長的工作。

今天我想和家長們交流分享三個問題：

1、學(xué)校工作。2、探討交流。3、個人體悟。

一、學(xué)校工作：。

(一)高二年級完成了文理分科，這是分科教學(xué)的一種選擇。國大班組建完畢，這是分層教學(xué)的一種選擇。高二文理分科后，在現(xiàn)有的考試模式下，語數(shù)外依然是三大主科，物化生政史地是綜合科目。高考要想考入清北，語數(shù)外必須都的135以上，綜合科目必須在280以上，所以要想考入高端學(xué)校不能偏科。高二年級明年3月末將要迎接遼寧省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校不主張停課而進行專門復(fù)習(xí)，提醒同學(xué)及家長們，不能忽視了反向綜合科目學(xué)習(xí)。

高一年級從軍訓(xùn)開始已經(jīng)完成全部的入學(xué)教育，目前大部分同學(xué)能夠適應(yīng)高中生活。開學(xué)后，學(xué)校以多種方式就行調(diào)研、開師生座談會、備課組，教研組工作會，確定調(diào)整高一年級的教學(xué)難度及教學(xué)進度，組織各科備課組長為高一學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法，目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。通過考試成績和學(xué)生座談發(fā)現(xiàn)，有部分同學(xué)還是不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏。

高一年級目前完成五大學(xué)科奧賽的組隊工作，隨著學(xué)習(xí)的深入可能逐步進行選拔淘汰，最后全年級競賽人數(shù)穩(wěn)定在150到200人左右。

高一年級也可能要進行分層教學(xué)，具體時間和具體科目等待學(xué)校的通知。原則是有利于學(xué)業(yè)提高有利于學(xué)校發(fā)展。

(二)競賽情況，見表格數(shù)據(jù)

截止目前大連24中在國內(nèi)競賽成績逐年遞增，穩(wěn)居遼寧榜首，但壓力越來越大。有兄弟學(xué)校給我們帶來的壓力，更多的壓力是自己給自己的，我們常說突破自己就是勝利。我們希望余下的數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科能再為遼寧省爭光。

為什么五大奧賽24中這些年會取得好的成績?我想應(yīng)該有以下幾個方面的原因。

1、有一批優(yōu)秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲，這些人年富力強、有奉獻精神、有團隊意識。優(yōu)點是上進肯干合作。學(xué)校層面有總教練、學(xué)科層面有主教練，學(xué)生層面有優(yōu)秀的學(xué)長相互傳遞經(jīng)驗。

2、有一個優(yōu)秀的學(xué)生群體。可能每個學(xué)校都有一個學(xué)科超長的學(xué)生，但是沒有一個學(xué)生群體就沒有學(xué)習(xí)氛圍，很難出成績。獨木難成林就是這個道理。學(xué)生之間相互促進、相互研究有時超過老師的輔導(dǎo)。

3、總的辦學(xué)思路正確。多元辦學(xué)理念，為學(xué)有特長的同學(xué)提供平臺不是為了高考而做奧賽。在國家取消奧賽保送的情況下，學(xué)校沒有降低奧賽工作要求，相反更強化了教練員隊伍的建設(shè)。把學(xué)科競賽與高考備考有機結(jié)合促進了高考成績的提升。

我剛才講這些的目的，一是告訴家長，你們當(dāng)初選擇24中是正確的，24中人有信心也有能力把這些優(yōu)秀的學(xué)生送進理想的學(xué)校，讓他們更加優(yōu)秀。二是通過你們告訴周圍的人，有適合參加競賽的學(xué)生要加入24中這個團隊，因為這里有一個優(yōu)秀的教練員團隊和優(yōu)秀的學(xué)生團隊，更有一種競賽的氛圍。

(三)、說說競賽、高考、社團、科技創(chuàng)新等關(guān)系。

1、競賽與高考：

競賽適合學(xué)有特長學(xué)有余力的學(xué)生，單科成績。高考要看全科成績，注重綜合水平。但從近幾年自主招生看凡是參加競賽的同學(xué)，在清華領(lǐng)軍、北大博雅等名校加試和面試方面都占有優(yōu)勢。清北大數(shù)據(jù)統(tǒng)計看學(xué)生分為四類：競賽學(xué)生、自主學(xué)生、裸考的學(xué)生、農(nóng)村降分學(xué)生，還是競賽類學(xué)生在大學(xué)發(fā)展空間大，后勁足。

競賽有一定的風(fēng)險，做競賽要耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，能否處理好二者之間的關(guān)系非常的重要。提醒高一家長要明確，競賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長的學(xué)生準(zhǔn)備的。絕大部分的同學(xué)還是要通過高考這條路進入高校學(xué)習(xí)。如果把高考說成是獨木橋，我認(rèn)為競賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣，不要盲目的去搞競賽。家長不懂不要著急，先問問老師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時間再說，如果明顯感到學(xué)習(xí)競賽吃力就趕緊撤回來安心高考。

2、社團活動與文化課：

社團課是對國家必修必選必考課程一個有效的補充，社團是活動課而不是玩。這些年越來越發(fā)現(xiàn)社團活動課不但沒有影響國家課程的學(xué)習(xí)，反而促進了國家課程的學(xué)習(xí)。高校反饋說24中學(xué)生有后勁，我們一直認(rèn)為是社團課起到了作用。

社團課是24中的辦學(xué)特色，不但不能減少還要繼續(xù)深化，優(yōu)化，拓展。簡單說就是玩也要玩出花樣、玩出品味、玩出特色。尤其是高一的家長不要把眼光只盯在高考那幾個科目上，高考科目只能讓孩子上大學(xué)，社團會讓孩子走的更遠與更好。

3、非高考科目與高考科目：

一些學(xué)生不重視非高考科目，例如喜歡體育不喜歡體育課。這個想法是不對了，體育精神能影響人的一生，勝不交敗不餒、團隊合作等精神，都是當(dāng)下時代所需要的精神。在人員、場地緊張的情況下，學(xué)校想方設(shè)法開足體育課和體育活動。建議同學(xué)早晚能在操場自主運動。

4、自主招生與高考：

今年清華自主招生新政，估計北大也能有相關(guān)的政策出臺。學(xué)校密切關(guān)注，積極應(yīng)對。主要精力還是放在高考備考上，高考是大多數(shù)人的事也是常規(guī)的事。近幾年學(xué)校高考成績穩(wěn)步上升，通過自主招生的人數(shù)也逐年遞增，注意我說的是人數(shù)不是人次，看人次我們不是全省最好的高中，因為學(xué)校最求的是質(zhì)量而不是數(shù)量，不會因為幾個數(shù)據(jù)而讓學(xué)生浪費時間。

清華準(zhǔn)備籌辦文科夏令營，還有自主招生要提前進行。家長要今早的關(guān)注相關(guān)的政策，提前做好各種準(zhǔn)備。選本選修課程是學(xué)校結(jié)合實際情況開設(shè)的課程。

家長也要注意科技創(chuàng)新比賽、新概念作文比賽、創(chuàng)新英語比賽、專利發(fā)明小小科學(xué)家、機器人大賽等。有些活動學(xué)校會統(tǒng)一組織，有些活動鑒于人力原因?qū)W校不會統(tǒng)一組織但是會給通知，如果學(xué)生有特長家長要今早關(guān)注。

5、教學(xué)班與行政班：

高一年級的分層教學(xué)、走班教學(xué)、特色班級(國大班、科大班)，體育、音樂、美術(shù)、勞技、信息課等。高三基本都回歸行政班教學(xué)。

二、探討交流：當(dāng)下時代怎樣做高中生家長

比如：獨生子女在家庭的地位特殊，有不少孩子不明規(guī)矩，不知感恩，不懂責(zé)任。

比如：單親家庭、重組家庭、隔代監(jiān)護等導(dǎo)致有的孩子內(nèi)向多疑、自卑孤僻、抑郁固執(zhí)。

比如：學(xué)生耳濡目染成人世界中的種種不正?，F(xiàn)象，導(dǎo)致個別學(xué)生對主流意識不信任、對正面教育反感、對消極事物贊許。

比如：有的學(xué)生因為學(xué)習(xí)上遭受挫折得不到理解和幫助，或者缺乏情感溝通得不到關(guān)愛，于是逃避現(xiàn)實，在網(wǎng)絡(luò)中尋求安慰，甚至離家出走等。

華東師大一著名教授曾經(jīng)撰文說到基礎(chǔ)教育是全社會的事，教育問題不只是學(xué)校的事。通常把教育可以分為社會教育、學(xué)校教育、家庭教育。今天想和各位家長共同分享幾個關(guān)于家庭教育方面的問題。

第一、家庭教育的核心是什么?

“家庭教育的核心是情感教育。”20xx年，留日學(xué)生汪某在上海浦東機場因?qū)W費問題和母親發(fā)生爭執(zhí)，并拔刀刺傷母親。事件發(fā)生后，很多人都在疑惑，這個23歲的男孩究竟為什么會傷害自己的親人。從留日學(xué)生刺母事件，到藥家鑫事件，再到復(fù)旦醫(yī)學(xué)院學(xué)生林森浩投毒事件，這些屢屢發(fā)生的極端惡性事件背后，都能找到一個共同的因素：家庭教育片面強調(diào)知識與技能而割裂了其他情感。

父母過度關(guān)注知識、技能，結(jié)果忽視了情感教育，孩子變成了分?jǐn)?shù)機器。表面上看，他們學(xué)習(xí)成績好，掌握很多技能，但他變成了一個沒有感情的人，他的目標(biāo)僅僅就是在學(xué)業(yè)上超過別人。上海某小學(xué)發(fā)生過這樣一件事。在四年級某班，一次數(shù)學(xué)考試中，一個數(shù)學(xué)成績非常好的女孩突然缺席，老師說因為女孩的爺爺去世，她去參加告別儀式去了。話音剛落，全班居然響起一片歡呼聲，有人說：“她爺爺可死了”，還有拍桌子和跺腳的。原來，女孩的爺爺是數(shù)學(xué)教授，經(jīng)常輔導(dǎo)她，這些孩子認(rèn)為，如今她爺爺去世了，他們終于可以超過她了。

一個人情感的缺失是很可怕的，沒有情感的人就是一個機器，沒有感恩的心，沒有同情之心，當(dāng)然也就不懂得珍惜生命。

第二、我們該給給子女留下什么?

20xx年9月13日的《新華每日電訊》中有這樣一段文字：9月13日，武漢科技大學(xué)新生小鄭一到校報名就引起“騷動”，5名家長組成“親友團”，小鄭的行李共有14件?！懊矶紟?條，衛(wèi)生紙說是要帶4年夠用的。”家長能庇護孩子一時，庇護不了孩子一世。孩子和家長都應(yīng)該在這個問題上擺正位置，調(diào)整心態(tài)。家長越俎代庖，實際上是剝奪了孩子參與生活鍛煉的機會。這幾年，清華大學(xué)新生入學(xué)專門設(shè)置隔離帶，把進入校園的家長和學(xué)生隔開，讓學(xué)生自己去報到并完成各項手續(xù)。網(wǎng)絡(luò)對此給予了積極的評價。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪“最感激父母什么也沒給自己留下”，他說：“人的幸福感不在于你擁有什么東西，而在于你如何擁有這些東西。從零做起，一點點地往上成長，然后不斷地經(jīng)過自己的努力獲得成就感，最后讓成就感轉(zhuǎn)化為幸福感，這個過程是人生中最美妙的體驗?！苯o孩子攢錢不如讓孩子值錢。什么樣的人值錢?一個身心健康、懂得感恩、誠實守信、樂觀向上、一技之長的人值錢。

第三、當(dāng)下的孩子喜歡什么樣的家長。

國內(nèi)一位知名大學(xué)的校長有一次問自己的女兒：“你眼中的好父親是什么樣?”女兒回答：“一個好父親要有90%的溫柔和10%的冷峻。”好父親要民主，和孩子做朋友;但當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，要敢于批評、敢于懲戒、敢于說不。與孩子相處，應(yīng)該有一些原則和底線是孩子絕對不可以觸犯的。

“父教缺失”在我們的現(xiàn)實生活中非常普遍，教育孩子的重任往往都落在媽媽的肩上。可是有些媽媽也很尷尬。一個孩子寫到：“我有很多心里話想和媽媽說，可媽媽和我的對話僅限于學(xué)習(xí)，好像在媽媽的字典里，成績就是愛的等式。成績下滑的時候，媽媽就會很粗暴地訓(xùn)斥?！薄霸谧罾щy的時候，我需要的是鼓勵、溫暖，不是冷漠和打擊。難道母愛要用成績來換嗎?”孩子渴望的溫柔，并不僅僅是溫和的語氣、溫和的語言、親昵的動作這些表面化、形式化的東西，他們更需要的是一顆可以包容、理解、體察他們的心。

有一位媽媽有一個不錯的辦法，她說：“在沒有好辦法的時候，要求自己保持冷靜，通過書籍、網(wǎng)上的交流去尋找解決問題的方法和答案。只有讓自己不斷充實、提高，才能更好地去教育孩子?！?/p>

第四、家庭教育要警惕的幾個誤區(qū)。

北京師范大學(xué)的一項調(diào)查顯示，我國絕大多說青少年心理較為健康，但是，仍有16.4%的小學(xué)生、14.2%的初中生、14.8%的高中生有異常心理問題傾向。“在中國三億四千萬未成年人中”這個比例是相當(dāng)驚人的。

孩子原本沒有好壞和對錯，之所以出現(xiàn)病態(tài)，成人錯誤的教育是重要原因。

家庭教育誤區(qū)1：重成績輕情感。只要孩子學(xué)習(xí)好，就什么都好，什么人情世故都可以不知道。為此，家長和孩子圍繞成績展開的家庭戰(zhàn)爭從來沒有平息過。要知道，越是專制的教育越會引起叛逆，“關(guān)系好壞決定教育成敗。”父母要尊重孩子理解孩子，給孩子一個成長的空間，這樣才能走進孩子的心靈，教育才能起作用。

家庭教育誤區(qū)2：重物質(zhì)輕精神。有些父母，只要是孩子提出的要求，一概答應(yīng)，這樣孩子在對外交往的時候就容易霸道、蠻橫，一旦別人不滿足自己的要求，就會產(chǎn)生挫折感，會憤怒，甚至可能產(chǎn)生報復(fù)的念頭和行為。

家庭教育誤區(qū)3：父母期望轉(zhuǎn)嫁。在某些父母的眼里，孩子似乎是他們實現(xiàn)自己理想的工具，他們總是期望在自己身上沒能實現(xiàn)的統(tǒng)統(tǒng)要孩子來完成。這往往會讓孩子倍感壓抑，甚至?xí)愿鞣N形式進行反抗。

為人父母真是不容易，不僅要承擔(dān)不輕松的教育支出，還要面對越來越難以捉摸的兒女。作為學(xué)生成長路上的重要伙伴，家長應(yīng)不斷更新家庭教育的觀念，同時努力提高自己并成為孩子人格的榜樣。還是那句話，“家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校”。

三、個人體悟：三種能力不可缺少

人在生活中總要面對各種各樣的問題，解決這些問題就需要各種各樣的能力。而在所有的能力中，有三種能力是不可缺少的。

一是自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生時代從課本中所學(xué)習(xí)的知識都是前人在生產(chǎn)生活中為解決現(xiàn)實問題中所積累的實踐經(jīng)驗，這些經(jīng)驗性知識很多都與我們現(xiàn)實生活距離很遠。人在生活中總是會面臨新的問題，為了解決這些新的問題，就要不斷的進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)更新自己的知識結(jié)構(gòu)，生成解決新問題的能力。從這個角度講，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)知識不是最為重要的，而是通過知識的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的自主學(xué)習(xí)的能力最為重要。有了學(xué)習(xí)的能力就會不斷的通過自主學(xué)習(xí)來豐富更新原來的知識體系。有了自主學(xué)習(xí)的能力就有了解決新問題的基本工具。不僅是書本學(xué)，更多是要從工作中學(xué)，從交往中學(xué)，從失敗中學(xué)。

二是溝通交流的能力。每個人都不是孤立，尤其現(xiàn)代社會中分工越來的越細(xì)致，因此人與人之間必須進行溝通，通過相互溝通才能交流思想和分享方法，這樣才能促進彼此的工作。尤其是在一個群體內(nèi)部，彼此之間有效溝通更是提升群體工作效率的必要保證。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因為溝通的能力或者溝通技巧的缺失給工作帶了不必要的損失。更為可怕的是在溝通交流中產(chǎn)生的誤解或者是信息傳遞過程中的信息損耗，這樣就會嚴(yán)重降低團隊的工作效率。

三是自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。人在生活工作中，不可能事事都令自己滿意，挫折與失敗在所難免。生活工作中經(jīng)常會出現(xiàn)自我設(shè)計與現(xiàn)實之間存在差距，這個時候就要有自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。調(diào)整自己的心態(tài)使之平和，如果長時間的心態(tài)不平和就會出現(xiàn)情緒低落的心理現(xiàn)象，這樣的心理現(xiàn)象如果沒有及時進行自我調(diào)節(jié)，時間久了就會產(chǎn)生心理疾病。有了心理疾病的人不但自己生活質(zhì)量低下，同時還要影響團隊中其他人的工作效率。所以掌握自我調(diào)整心態(tài)能力至關(guān)重要。

高三一?？荚囆牡皿w會篇十

同學(xué)們盼望已久的一模考試終于結(jié)束了!這是大家進入高中以來的第一次大型考試，它可以對大家的學(xué)習(xí)情況進行一個階段性的總結(jié)，也是我們向家長、老師交上的第一份“答卷”。

幾個月前，同學(xué)們還在高中緊張備考。當(dāng)大家拿到高中錄取通知書的一瞬間，心中一定充滿了太多的喜悅與決心――我終于有機會、有能力再一次站在高中的起跑線上，奮力拼搏、不斷進取、追求卓越，不負(fù)家人的期望，去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!

由于本屆學(xué)生是高中“課改”的首批畢業(yè)生，又正好趕上高中“課改”，各高中的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容從廣度、深度等方面都不盡相同，這些都給我校高一化學(xué)順利進行初高中銜接帶來了極大的困難。雖然高一化學(xué)備課組8位老師都是高三把關(guān)教師，都有豐富的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)經(jīng)驗，但還是分別先后參加了國家級、省級、市級的新教材研修，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)、比較了3套新教材，全面理解教材結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握必修模塊的教學(xué)要求。

針對以上這些實際情況，我們通過集體備課，全學(xué)年統(tǒng)一進度、難度、廣度、習(xí)題、測驗、講評、反饋、答疑。編寫了《新課標(biāo)化學(xué)導(dǎo)學(xué)》，選配了《同步練習(xí)》、《隨時練》、《單元檢測》、《自主練習(xí)》、《復(fù)習(xí)提綱》等。從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中的化學(xué)學(xué)習(xí)。

本次化學(xué)考試范圍是新教材必修(1)前2章。由于新教材知識體系的安排決定了幾乎都是化學(xué)實驗以及基本概念理論知識，沒有元素化合物。試卷難易適中、考查全面。

高三一模考試心得體會篇十一

(1)熬：形聲字，從火，從敖，敖亦聲。敖意為抬高、抬升。敖與火聯(lián)合在一起表示在火苗上方隔空加熱。熬字本義為：以間接加熱方式熟化食物。熬與煎不同，熬指在火苗上方隔空加熱。煎字從前從火，前意為打尖、尖頭，前與火和在一起表示火苗尖尖。煎本義為用火苗舔著燒。因此熬是間接加熱，煎是直接加熱。煎的加熱方式比熬猛烈，用時較短。熬的方式比煎緩和，用時較長。中國人把煲湯叫做熬湯，好湯都是熬出來的。

請以熬為題目寫一篇作文。

(2)最后的晚餐散了，耶穌和門徒向橄欖山走去。耶穌說：“今夜，你們都會因為我的緣故跌倒。”彼得說：“即便眾人都因你的緣故跌倒，我也絕對不會跌倒。”耶穌說：“我實在地告訴你，今夜雞叫兩次以前，你會三次不認(rèn)識我?！北说谜f：“即便我會同你一起死，我也絕對不會不認(rèn)識你?！?/p>

然后，耶穌被捕了。雞鳴堂外，彼得在庭院的人群里坐著，耶穌正在里面受羞辱和拷打。一個使女走過來，指著彼得說：“你同那個加利利人耶穌是一伙的。”彼得躲開眾人的眼睛，說：“我不知道你說的是什么?！彼说介T廊，又有一個使女指著他對眾人說：“這人同那加利利人耶穌是一伙的?！北说冒l(fā)誓道：“我不認(rèn)識這個人?！边^了一會兒，人群中有人走過來，指著他說：“的確，你也是他們中的一個，因為你的口音把你出賣了?！北说觅€咒發(fā)誓：“我不認(rèn)識這個人?！?/p>

就在此時，雞鳴兩次。

彼得一個人走到外面，遠離人群，痛哭。

以上是圣經(jīng)中的一個著名故事，寫的是在耶穌被捕后，耶穌的門徒彼得為保護自己，三次不認(rèn)耶穌的故事。相信這個故事會引發(fā)你的思考。請將你閱讀了古時候最有價值的一個想法攜程文章，標(biāo)題自擬。

高三一?？荚囆牡皿w會篇十二

高三這個階段，作為一名學(xué)生，我們總是在忙碌的學(xué)習(xí)和備考中度過。然而，為了更好地備戰(zhàn)高考，學(xué)校組織了一系列的一輪講座，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等科目。在這些講座中，我認(rèn)為數(shù)學(xué)的講座對我的幫助最大，下面我將分享我的心得體會。

第二段：對傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的反思

一般來說，在以往的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會采取死記硬背的方法來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而達到應(yīng)試的效果。然而，這種學(xué)習(xí)方法的局限性非常大，無法提高學(xué)習(xí)者對數(shù)學(xué)的興趣，也無法更深入地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)。在講座中，老師告訴我們用勾股定理做一個直角三角形的題目，可以用勾股定理的原理畫出一個圖來解決。這啟示我們，通過深入理解數(shù)學(xué)定理的本質(zhì)和實際運用，能夠達到事半功倍的效果。

第三段： 要注重基礎(chǔ)

對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科而言，基礎(chǔ)是非常重要的。如果一個人的基礎(chǔ)不牢固，那么在學(xué)習(xí)高階的數(shù)學(xué)知識時，就會難以識別問題，難以理清思路，從而使學(xué)習(xí)效率大大降低。在講座中，老師強調(diào)了基礎(chǔ)知識的重要性，并且建議我們在平時學(xué)習(xí)中要注重練習(xí)基礎(chǔ)題目，通過這種方式提高自己對于數(shù)學(xué)的掌握程度。

第四段： 要學(xué)會獨立思考

數(shù)學(xué)學(xué)科在很大程度上講究的是邏輯性、規(guī)律性和應(yīng)用性。因此，若想要學(xué)好這門課，必須掌握基本的思考方式，能夠獨立思考、分析問題，獨立解題。而這正是在講座中我們學(xué)習(xí)到的最重要的一點。老師告訴我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，我們不能僅僅依賴于老師的講解和習(xí)題的難易程度，而要學(xué)會獨立思考、積極思考，這樣才能更好地解決問題。

第五段： 總結(jié)

通過參加高三一輪講座，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式得到了很大地改變和提高。在這些課堂中，我學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正確方式，深入了解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)和運用。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加注重數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用、更加注重基礎(chǔ)練習(xí)、更加注重獨立思考，從而更加順利地迎接高考的挑戰(zhàn)。

高三一模考試心得體會篇十三

同學(xué)們盼望已久的一?？荚嚱K于結(jié)束了!這是大家進入高中以來的第一次大型考試，它可以對大家的學(xué)習(xí)情況進行一個階段性的總結(jié)，也是我們向家長、老師交上的第一份“答卷”。

幾個月前，同學(xué)們還在高中緊張備考。當(dāng)大家拿到高中錄取通知書的一瞬間，心中一定充滿了太多的喜悅與決心——我終于有機會、有能力再一次站在高中的起跑線上，奮力拼搏、不斷進取、追求卓越，不負(fù)家人的期望，去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!

由于本屆學(xué)生是高中“課改”的首批畢業(yè)生，又正好趕上高中“課改”，各高中的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容從廣度、深度等方面都不盡相同，這些都給我校高一化學(xué)順利進行初高中銜接帶來了極大的困難。雖然高一化學(xué)備課組8位老師都是高三把關(guān)教師，都有豐富的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)經(jīng)驗，但還是分別先后參加了國家級、省級、市級的新教材研修，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)、比較了3套新教材，全面理解教材結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握必修模塊的教學(xué)要求。

針對以上這些實際情況，我們通過集體備課，全學(xué)年統(tǒng)一進度、難度、廣度、習(xí)題、測驗、講評、反饋、答疑。編寫了《新課標(biāo)化學(xué)導(dǎo)學(xué)》，選配了《同步練習(xí)》、《隨時練》、《單元檢測》、《自主練習(xí)》、《復(fù)習(xí)提綱》等。從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中的化學(xué)學(xué)習(xí)。

本次化學(xué)考試范圍是新教材必修(1)前2章。由于新教材知識體系的安排決定了幾乎都是化學(xué)實驗以及基本概念理論知識，沒有元素化合物。試卷難易適中、考查全面。

高三一模考試心得體會篇十四

作為高三學(xué)生，我們正處在應(yīng)屆高考的關(guān)鍵時刻。為了更好地為高考做準(zhǔn)備，學(xué)校特別組織了一系列的講座，讓我們在有限的時間內(nèi)更全面地了解考試內(nèi)容。今天，我想分享一下我在數(shù)學(xué)一輪講座中的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、全面地調(diào)整狀態(tài)

在講座開始之前，老師首先為我們講解了應(yīng)該如何調(diào)整好自己的狀態(tài)。平時，我們的狀態(tài)可能會受到許多因素的干擾，比如壓力、情緒等等，這些都會影響我們的學(xué)習(xí)效果。因此，及時調(diào)整好狀態(tài)，才能更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師提醒我們，在講座前一定要做好足夠的準(zhǔn)備，包括飲食、睡眠等方面，避免過度緊張，盡量讓自己保持平靜。

二、嚴(yán)格按照考試大綱復(fù)習(xí)

在數(shù)學(xué)一輪講座中，老師向我們詳細(xì)介紹了考試大綱，告訴我們應(yīng)該如何全面地復(fù)習(xí)。他指出，要想取得好成績，一定要嚴(yán)格按照考試大綱來復(fù)習(xí)，尤其是要重點關(guān)注基礎(chǔ)知識和難點題型。同時，老師還強調(diào)了做好筆記的重要性，畢竟很多內(nèi)容在課上講解完畢后，我們依然需要自主學(xué)習(xí)。

三、注重思維方法和技巧的掌握

在講解完考試大綱后，老師開始講解一些思維方法和技巧。他告訴我們，相比于死記硬背，對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，把握好學(xué)習(xí)方法和技巧才是最關(guān)鍵的。通過反復(fù)練習(xí)，我們才能在考試中更好地應(yīng)對各種問題。比如，如何快速解決一些復(fù)雜的方程題，如何構(gòu)思方程題的思路等等，這些都是非常實用的技巧。

四、增加做題量和獨立思考能力

講座的最后，老師鼓勵我們要增加做題量，并提高自己的獨立思考能力。他說，對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，多做題是一定要做的。通過做大量的題目，我們不僅可以提高自己的速度，還可以更好地掌握知識點。除此之外，我們還應(yīng)該增強自己的獨立思考能力。比如，做題時可以多留意題目中隱含的信息，多思考不同解題思路的優(yōu)劣等等，通過不斷地思考和總結(jié)，我們才能進一步提高自己的學(xué)習(xí)水平。

五、提高心理素質(zhì)和應(yīng)對策略

最后，老師提醒我們，在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵階段，一定要保持良好的心理素質(zhì)，并學(xué)會制定自己的應(yīng)對策略。無論是在考場上還是在平時的學(xué)習(xí)中，情緒掌控和應(yīng)對策略都起著重要的作用。在講座中，老師為我們講解了一些心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對策略，比如深呼吸、暗示自己等等，這些對于我們應(yīng)對心理壓力有很大的幫助。

總之，數(shù)學(xué)一輪講座讓我們更全面地了解了高考數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法，讓我們更好地調(diào)整狀態(tài)、增強自信、提高學(xué)習(xí)效率。希望，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們能夠更加努力，為高考的到來做好充分準(zhǔn)備，取得好成績！

高三一模考試心得體會篇十五

1、與學(xué)情摸底考試、xx省適應(yīng)性考試相比進步幅度較大。

2、與往年高三年級相比，潛力生多。

3、文理科相比，文科

成績

4、與往年相比，普通班進入種子選手和潛力生的人數(shù)多。

1、扎扎實實搞好三輪復(fù)習(xí)。

（1）最對本學(xué)期教學(xué)的三次模擬考試中反映出的問題進行匯總和評估，看哪些問題是共性的，哪些問題是必須解決的，哪些問題是不能解決的，以便提高三輪復(fù)習(xí)針對性和實效性。

（2）制定好三輪模擬訓(xùn)練的計劃。從訓(xùn)練

什么

（3）抓住四項重點。一是對已經(jīng)做過的典型題型進行必要的梳理和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上進行針對性訓(xùn)練；二是隨時關(guān)注近期各種高考模擬試題中的新題型，連同答案印發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，必要時進行針對性講評；三是對照近三年課改地區(qū)的高考試題，推測高考方向，審視我們的不足，及時予以彌補；四是收集高考真題中的客觀試題分類進行強化，以達到回歸基礎(chǔ)的目的。

（4）加強對學(xué)生后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。比如查閱錯題本、反思模擬考試中存在的問題、記憶相關(guān)知識等。

2、提高試卷講評的效度。

（1）兩類問題必講。一類是教師認(rèn)為的重點知識和典型題型；一類是學(xué)生存在的共性問題。

（2）試卷講評的基本原則：即講答案，注重規(guī)范；講問題，注重糾錯；講知識，注重強化落實；講思路，注重培養(yǎng)能力。

（3）兩類問題的講評方法

第一類問題的講評方法：著重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三個方面。條件允許的情況下可進行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，或進行必要的變式訓(xùn)練，以達到知識遷移和舉一反三的目的。

第二類問題的講評方法：

第一種方法。首先由教師指出問題所在，然后引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的辦法。

第二種方法。先讓存在問題的學(xué)生暴露思維過程，然后針對錯誤的思維過程進行剖析，從而澄清錯誤認(rèn)識，從中吸取教訓(xùn)。

第三種方法。教師先給出標(biāo)準(zhǔn)答案，然后讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)答案進行反思，最后在反思的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié)。

3、安排好“五一”放假期間的

學(xué)習(xí)

（1）每科下發(fā)一套模擬試卷，要求學(xué)生限時、連續(xù)、獨立的去完成，并進行估分。

（2）返校后，分學(xué)科收齊后交給任課教師進行批閱，并擇機進行講評。講評前，一定要給學(xué)生留有足夠的自我糾錯和相互交流的時間。

高三一?？荚囆牡皿w會篇十六

高三同學(xué)們：

大家好！距離高考有效復(fù)習(xí)時間還有52天，授課時間大約30天左右。怎樣才能在這段時間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)，下面想說說自己的想法和建議。

今天我講三個問題供同學(xué)們參考，希望對你們能有所幫助。

一、正確看待模擬考試。

設(shè)置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學(xué)們熟悉考試的程序和安排，讓大家對高考方式有所體驗。從這個角度講考試分?jǐn)?shù)高低不是最重要的，通過考試要達到以下三點：

1、明確考試的程序，科目設(shè)置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學(xué)這樣的設(shè)置考試科目是有其道理的。第一場同學(xué)們可能還不在考試狀態(tài)，而人們在下午邏輯思維普遍較好。

2、通過考試檢驗復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們找到不足，老師們找到復(fù)習(xí)的方向。不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要通過分?jǐn)?shù)看到分?jǐn)?shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。關(guān)注絕對分?jǐn)?shù)不如關(guān)注相對名次的變化，因為試題有難易，所以關(guān)注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。

3、通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。

首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。

其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項，計算不準(zhǔn)、審題不細(xì)、書寫不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。

最后還要關(guān)注主觀題與客觀題答題時間的分配，特別是給寫作文預(yù)留多少時間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時間分配方案。

二、下一階段的復(fù)習(xí)策略。

1、調(diào)整聽課方法，注重聽課后的反思。

2、要注意做題量與質(zhì)，速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關(guān)注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識與方法。做到解一題想到一類題的解法，這樣做才能是從點到面的進行復(fù)習(xí)。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時的補救，不能留到明天再進行處理。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是處理不好解題速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。通常是解題速度與解題質(zhì)量成反比。究其原因是平時作業(yè)時，精神不夠集中，思考問題速度慢?？荚嚨臅r候有時間限制，在規(guī)定的時間下做完題目，很容易造成精神緊張，結(jié)果是什么都想不起來了。建議同學(xué)們在在獨自寫作業(yè)時要規(guī)定時間，在規(guī)定的時間內(nèi)必須完成指定的任務(wù)。做到平時像考試一樣，考試才能像平時一樣。

3、要認(rèn)真研究高考試題好做過的錯題。

要以高考原題為主，研究考試的脈絡(luò)（不變化）、研究自己的不足（補不足）研究標(biāo)準(zhǔn)答案的格式（給分點）。

把自己做過的試卷找出來，把做過的錯題再認(rèn)真的梳理一下，分析過去的錯誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯誤問題的方法。

三、三點注意事項。

（一）調(diào)整好情緒。

不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時的調(diào)整好自己。不要因為自己的心里焦慮而影響了正常的復(fù)習(xí)。出現(xiàn)焦慮心里調(diào)整的方法是：

1、找班主任進行聊天或者找科任老師進行溝通，最好每天都能和家長進行交流，可以和同學(xué)進行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。

2、增加戶外運動，放松心情，但不要運動過量，間操跑步或者在操場散步等等。

3、找個空曠的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。

（二）遵守紀(jì)律，減少不必要的煩惱。

1、學(xué)校的紀(jì)律是保障大家有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，紀(jì)律不允許挑戰(zhàn)，違規(guī)就要受到處罰，不要誤以為高三了，就可免于受到處罰。

2、愛護公物，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。

3、把所有心思都用到學(xué)習(xí)上，不要做不該做的事而分散復(fù)習(xí)的精力。

（三）注意安全。

1、食品安全。建議同學(xué)們盡可能在學(xué)校食堂就餐，不吃街頭小攤食品。不建議同學(xué)們預(yù)訂沒有衛(wèi)生保證的小商販的飯菜。

2、運動安全。不做大運量的活動，減少在體運動中的沖撞。

3、交通安全。上下學(xué)要注意交通安全，過馬路要按規(guī)行走。特別是過馬路時要注意過往車輛，保證自己按規(guī)行走的同時還看注意其他機動車是不是也能按規(guī)行駛。

最后祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利，取得好成績。

高三一模考試心得體會篇十七

通過模擬考試讓我對自己近段的教學(xué)思路與方法有所反思。考試結(jié)果反應(yīng)的主要問題：學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，有的學(xué)生不能靈活運用所學(xué)知識，有一些類型的題目學(xué)生沒有見過，不知該從何入手，導(dǎo)致得分太低，主要原因：復(fù)習(xí)不到位，基礎(chǔ)知識不扎實。

一、對學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)的反思

高中的化學(xué)是一門很重要的學(xué)科，但是“化學(xué)難學(xué)”的印象可能會使不少學(xué)生望而卻步。因此初三的教學(xué)首先是要正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生順利跨上主動學(xué)習(xí)化學(xué)這個大的臺階，其次是要讓學(xué)生建立一個良好的化學(xué)知識基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高。通過分期滲透，逐步提高。通過降低臺階，減少障礙，真正能夠把學(xué)生吸引過來，而不是把學(xué)生嚇跑了，可是，我并沒有很快領(lǐng)會這種意圖，因而在實際教學(xué)中不注意知識的形成過程，只靠生硬的講解，只重視告訴結(jié)論，講解題目，這怎么能怪學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生畏難情緒呢?學(xué)生如果對化學(xué)失去興趣，對基本概念搞不清楚、對知識掌握不牢也就不足為怪了!如果我作為引路者有意識的降低化學(xué)學(xué)習(xí)的門檻，先將學(xué)生引進門，哪怕先是讓學(xué)生感覺到“化學(xué)好學(xué)”的假象，我都是成功的。

二、對教學(xué)目標(biāo)的反思

首先，知識、能力、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書寫化學(xué)方程式”時，如果對 “配平”講解的不透徹，學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)中就經(jīng)常出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)方程式不能配平的現(xiàn)象;對學(xué)生能力的訓(xùn)練意識要加強，若留給學(xué)生思考的時間少，學(xué)生的思維能力沒有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生分析問題和解決問題能力的沒有提高;還有就是要善于創(chuàng)設(shè)化學(xué)情景，讓學(xué)生感覺到化學(xué)離生活很近?？傊乙诮虒W(xué)活動中從一個知識的傳播者自覺轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導(dǎo)者、合作者。

其次，對重點、難點要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點、難點正確與否，決定著教學(xué)過程的意義。在化學(xué)教學(xué)活動開始之前，首先要明確教學(xué)活動的方向和結(jié)果，即所要達到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點、難點如果已經(jīng)非常明確，但具體落實到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講，或是誤將僅僅是“難點”的知識當(dāng)成了“重點”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。

三、對教學(xué)方法的反思

第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級授課是要面向全體學(xué)生的，對學(xué)習(xí)能力強的同學(xué)要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強課后輔導(dǎo)。即要分層教學(xué)。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。

第二，注重學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生充分的動手、動口、動腦。注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生只有在積極參與教學(xué)活動，給他們以充分的動手、動口、動腦的時間，充分經(jīng)歷觀察、分析、推理、綜合等過程，才能完整地理解概念的內(nèi)涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實質(zhì)，與此同時學(xué)生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我要揚長避短，認(rèn)真聽取陳老師的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，有計劃、有目的進行每一堂課，把握好重點與難點，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學(xué)質(zhì)量更上一層。

高三一模考試心得體會篇十八

距20xx高考還有百天左右的時間！隨著“高三一模”的結(jié)束，“二?！钡膹?fù)習(xí)備考又走上軌道了。最近也有部門考生反映自己對高考失去信心了，因為一模成績不理想。為了更好地進入下一輪的復(fù)習(xí)，必須及時進行認(rèn)真分析和全面反思。

“高三一?！碑吘故且淮胃呖记氨容^正規(guī)的模擬性考試，考生在考試中暴露出來的各種問題或者是缺失，往往就是考生目前乃至以后的薄弱點。因此，與其只關(guān)注考試結(jié)果倒不如借此機會進行一次全方位的分析和反思。如果你的考試成績不理想的話，不妨從以下幾個方面進行分析和反思：

2）在答題策略方面進行分析和反思：你的答題時間分配是否合理？答題順序是否合理？

3）在答題方法和技巧方面進行分析和反思：你是否有認(rèn)真審題？你是否運用了必要的考試技巧？（如：快速閱讀、捕捉、獲取有效信息能力、信息篩選能力、讀圖能力、綜合分析能力等）。

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