寫心得體會時，可以借鑒和參考他人的經(jīng)驗，但要保持獨立思考和個人見解。寫心得體會時，可以適當(dāng)借用一些名人名言或故事情節(jié)，增加文章的深度和張力。小編精選了一些有關(guān)心得體會的優(yōu)秀文章，希望能對大家的寫作和思考有所幫助。
改革心得體會總結(jié)篇一
改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，不斷深化改革已成為經(jīng)濟社會發(fā)展的必由之路。近年來，我所在的單位也實施了工資改革，給每個人的心態(tài)帶來了很大的變化。下面我將介紹我在單位工資改革中的心得體會總結(jié)。
第二段：改革前的困境
在改革前，單位的薪資待遇主要以基本工資為基礎(chǔ)，加上績效工資、津貼等。但是，基本工資曾多年未調(diào)整，導(dǎo)致他們的實際收入已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的物價水平，勸退等現(xiàn)象也屢見不鮮。
第三段：改革方案
針對這些問題，在領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我們單位開始進行工資改革，目的是激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。改革方案主要做了以下的內(nèi)容：制定及完善工資制度、優(yōu)化工資結(jié)構(gòu)和完善薪酬分配機制。
第四段：改革后的收獲
改革實施后，很多人的心態(tài)發(fā)生了很大的變化，先前的那種麻木的工作熱情，變成了充滿激情與活力的狀態(tài)。同時，企業(yè)精神也得到了很大的鼓舞，積極性和動力有了很大的提高，單位發(fā)展邁上了新的臺階。
第五段：個人總結(jié)
通過這次的改革，我也有了更多的心得和體會。首先，對于企業(yè)效益的改進必須得到全體員工的認(rèn)同、支持和努力，單位利益和職工的切身利益是互相依存的。其次，我們的收入增加開心，但并不代表我們就可以得到“好鋼板”一樣的待遇，還需要不斷加強自身素質(zhì)和專業(yè)能力，才能提升自己的職業(yè)格調(diào)和競爭力。
結(jié)論：單位工資改革是一項必要的制度化改革，對于職工和單位來說是全面發(fā)展的必要條件，只有在改革中不斷地提升自身的素質(zhì)，并不斷完成各項指標(biāo)，才能在激烈的職場中做到風(fēng)雨無阻，贏得職業(yè)成功的先機。
改革心得體會總結(jié)篇二
近年來，中國不斷推進供應(yīng)側(cè)改革，著力優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高全要素生產(chǎn)率，促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。我在實踐中深刻體會到，供應(yīng)側(cè)改革是推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷及觀察，對供應(yīng)側(cè)改革的心得體會進行總結(jié)。
首先，供應(yīng)側(cè)改革要聚焦創(chuàng)新驅(qū)動。創(chuàng)新是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要動力源泉。通過供應(yīng)側(cè)改革，我們要堅持創(chuàng)新驅(qū)動，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加大科技投入，提升技術(shù)創(chuàng)新能力。在我所工作的高科技產(chǎn)業(yè)中，供應(yīng)側(cè)改革通過推動企業(yè)加大研發(fā)投入、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，有效激發(fā)了企業(yè)創(chuàng)新活力，提高了技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量。創(chuàng)新是一個國家乃至企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展的核心。
其次，供應(yīng)側(cè)改革要注重破除傳統(tǒng)體制機制障礙。在市場經(jīng)濟體制下，傳統(tǒng)的體制機制往往陳舊僵化，阻礙了經(jīng)濟發(fā)展的活力釋放。通過供應(yīng)側(cè)改革，我們要勇于破除這些傳統(tǒng)體制機制障礙，改革涉及企業(yè)市場準(zhǔn)入、優(yōu)化投資環(huán)境、降低制度性交易成本等方面。這些改革讓企業(yè)煥發(fā)出更加活力的創(chuàng)業(yè)激情，更加自由地選擇市場、資源和伙伴，為市場的競爭與創(chuàng)新注入了新的動能。
第三，供應(yīng)側(cè)改革要重視提高全要素生產(chǎn)率。全要素生產(chǎn)率是綜合反映生產(chǎn)效率的指標(biāo)，提高全要素生產(chǎn)率是經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。通過供應(yīng)側(cè)改革，我們要關(guān)注提高全要素生產(chǎn)率，以降低成本、提高效率、優(yōu)化資源配置為目標(biāo)，推動企業(yè)創(chuàng)新、整合各項資源，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。只有全要素生產(chǎn)率的提升，才能真正提高企業(yè)的核心競爭力，使經(jīng)濟發(fā)展更具可持續(xù)性。
第四，供應(yīng)側(cè)改革要注重優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)，通過供應(yīng)側(cè)改革，我們要注重優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動產(chǎn)業(yè)的升級換代。要加大對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的支持力度，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量和附加值，培育具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。這樣不僅可以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，還可以為經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
最后，供應(yīng)側(cè)改革要注重開放合作。供應(yīng)側(cè)改革不能孤立于國內(nèi)，要積極融入全球經(jīng)濟體系，實現(xiàn)開放式發(fā)展。通過供應(yīng)側(cè)改革，我們要加強與國際市場的聯(lián)系，積極參與全球分工與競爭，吸引外資、引進先進技術(shù)、拓寬貿(mào)易渠道。只有與國際接軌，才能更好地利用全球資源，提高我國產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。
總結(jié)起來，供應(yīng)側(cè)改革的核心目標(biāo)是實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，這需要我們聚焦創(chuàng)新驅(qū)動、破除傳統(tǒng)體制機制障礙、提高全要素生產(chǎn)率、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及開放合作。在我親身經(jīng)歷和觀察中，我深刻感受到供應(yīng)側(cè)改革的重要性和價值。只有不斷推進供應(yīng)側(cè)改革，才能為我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展提供強勁動力，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的提升和提高人民生活水平的目標(biāo)。
改革心得體會總結(jié)篇三
改革是一項永恒的主題。從古至今，各國各民族都在探索改革的路徑。不同歷史時期、不同社會背景下的改革，都有其獨特的價值和意義。在中國，改革開放是推動國家發(fā)展的歷史進程。通過深入總結(jié)改革的心得體會，可以更好地認(rèn)識改革的重要性和現(xiàn)實意義，為今后的改革提供借鑒和參考。
首先，改革的核心是以人民為中心。改革前，中國的發(fā)展受到種種制度和觀念的制約，人民的創(chuàng)造力和積極性受到限制。改革開放以人民為中心的思想，打破了舊制度的束縛，使人民成為發(fā)展的主體。通過改革，人民開始擁有更多自主權(quán)利，積極性和創(chuàng)造力得到釋放，社會得到了蓬勃發(fā)展。因此，改革的最終目的是實現(xiàn)人民的幸福和社會的進步。
其次，改革需要有全面的思考和系統(tǒng)的安排。改革不是一蹴而就的過程，需要經(jīng)歷各個方面的研究和分析，以形成全面的改革方案。一個成功的改革方案，需要在政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個層面都進行頂層設(shè)計和系統(tǒng)安排。只有這樣，才能確保改革的全面推進，防止過度依賴某一方面的改革而導(dǎo)致的失衡現(xiàn)象。因此，做好改革需要更多的理性思考和全面考慮，才能推進改革取得更好的效果。
再次，改革需要堅定的領(lǐng)導(dǎo)和堅決的執(zhí)行。改革的推行必然會遇到各種各樣的阻力和困難，需要有堅定的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力來克服。領(lǐng)導(dǎo)者要具備政治智慧和改革勇氣，要敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，帶領(lǐng)團隊一步步推進改革。同時，實施改革需要各個層面的協(xié)同合作和全體人民的共同努力。只有這樣，才能在攻堅過程中力克困難，取得改革的勝利。
另外，改革需要與時俱進和因勢而謀。改革的目的是推動社會進步和適應(yīng)時代要求。因此，改革需要對時代發(fā)展的變化充分了解，并及時調(diào)整改革的方向和手段。時代的變化是多變且復(fù)雜的，改革必須與時俱進，緊緊依靠科技進步，積極創(chuàng)新，才能順應(yīng)時代的發(fā)展潮流。如果改革不與時俱進，不因勢而謀，就可能會陷入僵化和停滯，無法實現(xiàn)其所追求的目標(biāo)。
最后，改革需要堅持實事求是的精神。改革的推進不可能一帆風(fēng)順，往往伴隨著各種風(fēng)險和問題。在這個過程中，需要堅持實事求是的精神，虛心接受各種意見和建議，做到尊重事實，重視實踐，注重實效。實事求是是改革的基本原則，只有堅守實事求是的精神，才能真正把改革推向深入，取得更加顯著的成果。
總之，改革是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們做好思想上的準(zhǔn)備和實踐上的探索。通過深入總結(jié)改革的心得體會，我們可以更好地認(rèn)識改革的重要性和現(xiàn)實意義，為今后的改革提供借鑒和參考。改革的成功需要以人民為中心、全面思考、堅定領(lǐng)導(dǎo)、與時俱進和實事求是的精神。只有這樣，才能讓改革發(fā)揚光大，為社會的進步和人民的幸福做出更大的貢獻。
改革心得體會總結(jié)篇四
在當(dāng)今快速變化的社會中，單位工資改革是必要的。改革能夠幫助企業(yè)優(yōu)化管理模式，提高員工效益以及增加企業(yè)的競爭力。在這個過程中，作為一名員工，我們也需要認(rèn)真思考自己的崗位職責(zé)以及工作價值，并且在改革中不斷提高自身素質(zhì)。下面是本人在工資改革中的心得總結(jié)。
第二段：改革前
改革前，我一直處于固定的工資收入狀態(tài)，工作內(nèi)容比較單一，而且沒有明確的崗位職責(zé)。更讓我感到困擾的是，在公司中，我沒有表現(xiàn)出色，因此，我不敢要求更高的工資。此時，我認(rèn)識到，公司實施的工資制度已經(jīng)成為我缺乏激勵的一個重要原因。
第三段：改革中
改革開始后，我們的公司實施了績效考核制度。一開始，我和其他的同事都感到了一定的壓力。但是，隨著時間的推移，我們都發(fā)現(xiàn)，這種制度雖然對于我們的工作有一定的要求，但是也充分調(diào)動了每個人的工作熱情，提高了效力，使得我們在日常工作中充滿了激情。我明白了，在這個新的制度下，我的收入水平將受到優(yōu)良的表現(xiàn)的支配。同時，我也認(rèn)為，此時我需要做的就是更加努力地工作，提高自己的能力，達到更高的績效水平。
第四段：改革后
在實施績效考核制度后，我漸漸地明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。通過這種制度，我不僅可以提高自己的工作能力和效率，而且可以獲得更高的回報。改革后，我很快進入了快樂工作的狀態(tài)，并且能夠自豪地看見自己在職業(yè)生涯中的不斷提升。此時，我也發(fā)現(xiàn)公司在經(jīng)營前景方面有了更穩(wěn)定的基礎(chǔ)，不斷地提高了工作效率和生產(chǎn)力。
第五段：總結(jié)
在工資改革中，我體會到，改革確實很有必要。改革可以幫助企業(yè)不斷調(diào)整經(jīng)營模式，適應(yīng)市場變化，提高競爭力。對于員工而言，改革可以推動我們不斷進步，加強自身的職業(yè)素質(zhì)，獲得更好的職業(yè)生涯處境。最后，我認(rèn)為，面對原有制度的不足，我們必須深思熟慮，積極主動地?fù)肀ё兓拍艹浞滞诰蜃陨淼臐摿?，在工作中實現(xiàn)愿望。
改革心得體會總結(jié)篇五
項目制改革是一種組織管理方式的變革，它以項目為單位進行任務(wù)組織和管理，以提高工作效率和項目成果交付能力。在我所在的企業(yè)中，項目制改革已經(jīng)順利進行了一段時間，通過參與和觀察，我深刻地認(rèn)識到了項目制改革的重要性和價值。下面我將結(jié)合自身的體驗和感受，對項目制改革進行心得體會的總結(jié)。
首先，項目制改革有效地提高了工作效率。在過去的組織管理方式中，常常因為職責(zé)不清、分工不明確而導(dǎo)致工作推進緩慢。而在項目制改革之后，每個項目都有明確的目標(biāo)和任務(wù)，每個成員都清楚自己的職責(zé)和工作內(nèi)容。同時，項目經(jīng)理作為項目的負(fù)責(zé)人，能夠?qū)椖窟M度進行全面的監(jiān)控和協(xié)調(diào)，保證項目的順利進行。這種以項目為單位的管理方式，使得工作更加有序、高效，大大提高了工作效率。
其次，項目制改革使得團隊協(xié)作能力得到了提升。在項目制改革之前，各個部門之間的協(xié)作關(guān)系不夠緊密，信息流通不暢，往往出現(xiàn)信息傳遞延遲或者信息丟失的情況。而在項目制改革之后，項目團隊由不同職能部門的人員組成，每個成員都具備不同的專業(yè)技能和知識背景，能夠更好地協(xié)作和合作。通過密切的溝通和配合，解決問題的速度大大加快，項目的質(zhì)量和效果也得到了提升。通過項目制改革，團隊的協(xié)作能力大大提高，為企業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
再次，項目制改革為員工提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。在以前的組織管理方式中，員工往往只能在自己的崗位上進行工作，難以得到更多的鍛煉和提升。而在項目制改革之后，每個項目都需要不同技能和背景的人員參與，員工有更多的機會選擇自己感興趣的項目，并參與其中。這樣不僅可以增加員工的工作動力和積極性，也能提升員工的能力和綜合素質(zhì)。通過不斷參與和學(xué)習(xí)，員工能夠不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，項目制改革培養(yǎng)了團隊的創(chuàng)新意識和實踐能力。在項目制改革的過程中，項目經(jīng)理需要不斷思考和解決各種問題，也需要根據(jù)項目的實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和變化。這就要求項目團隊具備創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠靈活應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。通過項目制改革，團隊成員積極參與問題的討論和解決，激發(fā)了大家的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。這不僅為企業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇，也提高了團隊的綜合素質(zhì)和競爭力。
總而言之，項目制改革是一種有效的組織管理方式，能夠提高工作效率、促進團隊協(xié)作、拓展員工的發(fā)展機會和提升團隊的創(chuàng)新意識。通過項目制改革，我所在的企業(yè)在工作推進、團隊協(xié)作等方面取得了顯著的進步和改善，使得企業(yè)更加具備競爭力和發(fā)展?jié)摿?。因此，我們?yīng)該積極推動和倡導(dǎo)項目制改革，為企業(yè)的發(fā)展注入新的動力和活力。同時，我們也應(yīng)該不斷總結(jié)和分享項目制改革的心得體會，為其他單位和組織提供借鑒和參考，共同促進社會的進步和發(fā)展。
改革心得體會總結(jié)篇六
第一段：介紹貴州國企改革的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）
貴州國企改革是近年來貴州省政府深化改革的重要內(nèi)容之一。由于改革開放以來，貴州國企在經(jīng)營和管理上曾面臨諸多困境和挑戰(zhàn)，改革勢在必行。國企改革對于貴州經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級、提高國企競爭力、促進貴州發(fā)展具有重要意義。自國企改革開展以來，我對此進行了深入探討和研究，并結(jié)合自身體會進行了梳理和總結(jié)。
第二段：對國企改革的戰(zhàn)略重要性進行分析 （字?jǐn)?shù)：250）
國企改革對于貴州經(jīng)濟的發(fā)展具有戰(zhàn)略性的重要性。首先，通過國企改革，可以實現(xiàn)貴州國企的優(yōu)化調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高端產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，提高國企核心競爭力。其次，國企改革對于貴州的市場經(jīng)濟建設(shè)和法治化進程也有著重要推動作用，提高國企的市場化水平和法治化程度，使國企更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟環(huán)境。此外，國企改革還可以促進貴州人才培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的增強，推動貴州創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
第三段：國企改革的成功經(jīng)驗和值得借鑒之處 （字?jǐn)?shù)：250）
在貴州國企改革實踐中，我們總結(jié)出了一些成功經(jīng)驗和值得借鑒之處。首先，改革者要具備堅定的改革信心和決心，同時制定科學(xué)合理的改革方案，確保改革措施的順利實施。其次，要充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部的主體作用，充分調(diào)動企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造力，形成改革的合力。此外，改革過程中要注重與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成合力，避免各部門之間的利益沖突。最后，改革過程中要注重監(jiān)督機制的建立和完善，確保改革的順利推進。
第四段：國企改革過程中的困難和挑戰(zhàn) （字?jǐn)?shù)：250）
在貴州國企改革過程中，也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，改革涉及面廣，需要調(diào)動各方面的資源和力量，對改革者的能力和智慧提出了更高的要求。其次，國企改革期間可能出現(xiàn)利益沖突和阻力，需要排除各種干擾和影響。此外，改革過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險和不確定因素也需要進行有效的控制和應(yīng)對。最后，國企改革還要面臨市場環(huán)境的變化和競爭壓力的增加，需要進一步提高企業(yè)的競爭力和適應(yīng)能力。
第五段：未來國企改革的方向和建議 （字?jǐn)?shù)：250）
基于對貴州國企改革的實踐經(jīng)驗，我們可以總結(jié)出一些未來國企改革的方向和建議。首先，要進一步深化國企改革，解決改革過程中出現(xiàn)的問題和困難，推進國企向市場導(dǎo)向、效益導(dǎo)向的方向發(fā)展。其次，要進一步完善國企管理制度和機制，提高國企的管理水平和效率。此外，還要不斷加強人才培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升，為改革發(fā)展提供源源不斷的人才支持。最后，要積極借鑒國內(nèi)外的國企改革經(jīng)驗，做好國企改革的規(guī)劃和設(shè)計，使國企更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。
這篇文章以介紹貴州國企改革的背景和意義為起點，分析了國企改革的戰(zhàn)略重要性和成功經(jīng)驗，總結(jié)了國企改革過程中的困難和挑戰(zhàn)，并提出了未來國企改革的方向和建議。通過這樣的連貫結(jié)構(gòu)，文章形成了邏輯性和完整性，對于了解貴州國企改革的經(jīng)驗和教訓(xùn)具有較高的參考價值。
（總字?jǐn)?shù)：1200）
改革心得體會總結(jié)篇七
隨著中國經(jīng)濟體制改革的深入推進，國有企業(yè)在中國的經(jīng)濟領(lǐng)域中占據(jù)越來越重要的地位。但是在快速發(fā)展的過程中，國有企業(yè)也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，特別是急需改革和優(yōu)化管理，以適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要。本文將從“國企發(fā)展改革心得體會總結(jié)”這一主題出發(fā)，探討國有企業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，以及面對改革的一些思考和心得。
第一段，介紹國企現(xiàn)狀及其存在的困境
國有企業(yè)的重要性不言而喻，但是現(xiàn)實中國有企業(yè)也存在著許多問題，例如壟斷經(jīng)營、科技水平不高、管理混亂和效率低下等等。尤其是當(dāng)前國際經(jīng)濟環(huán)境的不確定性和中國經(jīng)濟發(fā)展趨緩，更加凸顯了國企的問題和挑戰(zhàn)。因此，改革國企不僅是一項重要的政治任務(wù)，也是經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。
第二段，分析國企改革的必要性
改革國有企業(yè)不僅有利于提升企業(yè)的核心競爭力，增強企業(yè)的活力和企業(yè)的盈利能力，還能引領(lǐng)整個經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。在現(xiàn)代競爭市場中，只有通過深化改革和優(yōu)化管理，才能夠適應(yīng)市場變化，不斷提高企業(yè)的綜合效益。同時，國企改革也是中國市場化、國際化的產(chǎn)業(yè)趨勢，是中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，推動金融、貿(mào)易等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展的重要保障。
第三段，回顧國企改革的歷程和取得的成果
改革開放以來，中國國有企業(yè)經(jīng)歷了從傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制過渡的歷程。國企改革已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，其中包括重組與并購、上市改制等多項重大舉措與政策推動。許多企業(yè)不斷通過自我改革和通過市場化手段進行了良好的發(fā)展。但同時也面臨著不可避免的挑戰(zhàn)。
第四段，總結(jié)國企改革的經(jīng)驗和啟示
國企改革之所以取得了成功，是因為我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，創(chuàng)造了許多創(chuàng)新方法。在改革過程中，從企業(yè)體制改革到產(chǎn)權(quán)分離，都有了很實際、創(chuàng)新且有效的經(jīng)驗。比如，在混合所有制改革方面，政府推出了一系列的有力引導(dǎo)性政策，包括股權(quán)激勵、減免稅費等一系列制度。也是這些創(chuàng)新方法，形成了今天的現(xiàn)代化企業(yè)體制和制度機制。這些經(jīng)驗的總結(jié)，將進一步推進國企的發(fā)展和改革。
第五段，展望國企改革的未來
國企改革是一個漫長而艱辛的過程。當(dāng)前要堅持以深化改革為引領(lǐng)，推動企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級和優(yōu)化升級。未來，推動國有企業(yè)改革，將要加強社會資本與國有企業(yè)的結(jié)合，增強市場化的經(jīng)營能力。以市場為導(dǎo)向，加大改革力度，營造市場準(zhǔn)入的公正公平等原則的市場環(huán)境，將是未來國企改革的方向和重要的保障。從而，推動中國經(jīng)濟發(fā)展，引領(lǐng)中國未來的經(jīng)濟方向。
改革心得體會總結(jié)篇八
新一輪課程改革對廣大教師而言，無疑提出了較高的要求和嶄新的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)如何有效提升自身素質(zhì)以應(yīng)對課改需要已成為迫在眉睫之事。不少研究者提出：應(yīng)增強中小學(xué)教師的反思意識和反思能力，實施反思性教學(xué)是有效實現(xiàn)新課程目標(biāo)的重要保障之一。那么，教師究竟應(yīng)反思些什么內(nèi)容，如何反思才能起到促進專業(yè)發(fā)展的真正作用呢?教師應(yīng)如何做才能將理論層面的“反思”付諸實踐，切實轉(zhuǎn)化為實際行動呢?圍繞上述問題，本文從教學(xué)的基本程序出發(fā)就英語教學(xué)反思的主要方法及內(nèi)容等問題做一探討。
一、課前反思
課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教學(xué)設(shè)計要堅持“以學(xué)定教”的精神，就要有較強的預(yù)見性。一是能預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)某一教學(xué)內(nèi)容時，可能會遇到哪些問題;二是能設(shè)想出解決這些問題的策略和方法。這就必須課前對教學(xué)計劃的科學(xué)性和合理性進行深入思考，主要包括五個方面：
1、對象分析。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一，也是教學(xué)發(fā)展的基本對象。只有全面了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況自我反思，才能科學(xué)地切合實際地確定教學(xué)的起點、深度和廣度。
2、教材分析。首先要通覽教材，鳥瞰全局;其次，精讀教材，把握兩點(重點和難點);再次，泛讀教材，多涉獵。這樣才能對一些內(nèi)容進行必要的刪減、調(diào)換和補充;才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序。在教學(xué)重、難點上教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際有否差異等。
3、制定計劃。要教好，學(xué)好，首先要確定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)教學(xué)。古人說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因此有計劃就不會打亂丈，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。有計劃就有了目標(biāo)責(zé)任制，也就有了學(xué)習(xí)的動力和努力方向。教師不僅要制定教學(xué)計劃，還要指導(dǎo)學(xué)生制定出一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠目標(biāo)，還要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個小單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵，積極主動地學(xué)習(xí)。
4、教學(xué)組織。包括提問設(shè)計、組織形式、反饋策略，學(xué)生的認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等學(xué)習(xí)策略。
5、總體評價。教學(xué)特色、教學(xué)效果預(yù)測、教學(xué)困惑與改進方案。這種反思能使教學(xué)成為一種自覺的實踐。
二、課中反思
課中反思是及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法，教師要有較強的調(diào)控應(yīng)變能力，及時反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)方法，采取有效的教學(xué)策略和措施，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要，這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進行，這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié)。主要反思以下幾方面：
1、對學(xué)生知識學(xué)習(xí)的反思 。英語知識的學(xué)習(xí)，要注重語言技能、語言知識的學(xué)習(xí)，語言技能包括聽、說、讀、寫這四個方面的技能以及這四個方面的綜合運用能力。語言知識包括語言、詞匯、語法、功能和話題等五個方面的內(nèi)容。教師在課中應(yīng)即時反思，該節(jié)課重點在那方面的教學(xué)，該教學(xué)目標(biāo)是否落實到位。
2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的反思。教師在對學(xué)生傳授知識的同時，進行能力的培養(yǎng)是十分重要的，尤其要重視學(xué)生的聽、說、讀、寫及交際等方面的會話能力的培養(yǎng)。
3、對學(xué)生情感形成的反思。情感態(tài)度指興趣動機自信意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素，以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在高中階段，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機，以使他們樹立較強的自信心，形成克服困難的意志，樂于他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格。 老師要用強烈情感語言創(chuàng)設(shè)情景，把情感傳給學(xué)生，觸動學(xué)生心靈，在英語知識構(gòu)建中培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。
三、課后反思
課后反思是當(dāng)前最常見的反思，它能使教師有比較充裕的時空，對自己教學(xué)的得失進行較深入的思考和總結(jié)。教師不僅要對課堂的事件進行客觀的描述，對事件的發(fā)生進行細(xì)致的分析，還要對相關(guān)問題提出研究方案。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗理性化，以指導(dǎo)、改進以后的教學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議：“每一個教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價之寶”。下面談?wù)剬φn后日記的反思：
1、記“敗筆”之處 。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進行回顧、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多積累“病因”、“病例”，同時有的放矢尋找“辦法”，使之成為以后應(yīng)汲取的教訓(xùn)，教學(xué)就會逐漸趨于“完善”。
2、記課堂的成功之舉。主要包括教學(xué)過程中達到預(yù)設(shè)目標(biāo)的做法和措施，教學(xué)思想、原理及方法的滲透、遷移和應(yīng)用的過程，感觸與創(chuàng)新等。
3、記學(xué)生見解 。學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”閃爍，提出一些獨到的見解、思路和好的方法。實現(xiàn)教學(xué)相長，這也可做為教學(xué)材料的養(yǎng)分及教學(xué)資源，使課堂教學(xué)得以補充和完善。
4、記再教設(shè)計。 通過梳理與反思，特別要反思學(xué)生的意見，因?qū)W生意見是自己教學(xué)效果的反映，這也是教師對其教學(xué)進行反思的一個重要渠道。對課堂的教與學(xué)和得與失才有一個清晰的認(rèn)識，進行必要的歸類與取舍，對如何再教這部分內(nèi)容做些思考，寫出“再教設(shè)計”。這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到進一步地提高。
總之，高中英語課的教學(xué)，教師要不斷地進行反思，也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗上升。
改革心得體會總結(jié)篇九
領(lǐng)導(dǎo)指揮體制的改革，不是集體“發(fā)福利”，甚至可能是以犧牲一部分人的利益為前提的。特別是基層軍官，大家如此期待改革，多半不是基于對改革內(nèi)涵是深刻理解，而更多的是出于對現(xiàn)實的不滿。從施行“無差別”培養(yǎng)的軍校，到干部任用“一刀切”成長進步模式，再到“零起點”的二次擇業(yè)，這是大部分基層軍官的軍旅“生命周期”。改革，并不會立刻就帶來這一整套機制的改善，相反，為了革除現(xiàn)有體制中冗余甚至不合理的單位和機構(gòu)，一個破舊立新的過程在所難免，個人的訴求不可能一一滿足，甚至首先是要讓許多人做出艱難選擇的，一些脫離現(xiàn)實的想象和指望，恐怕只能帶來無奈的失望。
體制改革落實將會十分迅速，但變革那些深植于人心的“舊理念”，卻是一個漫長的過程。在實施此次國防與軍隊體制改革之前，中央重拳出擊反“四風(fēng)”，打老虎、拍蒼蠅，抓整頓、祛歪風(fēng)，也制定頒布了許多大家擊掌叫好的政策規(guī)定，但畢竟大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都是在既有體制中成長起來的，過去讓他們可以如魚得水左右逢源的思維和工作方式，早已固化到他們的思想體系之中，很難想象能夠在體制改革中突然“從良”。這也是為什么在如此高壓反“四風(fēng)”的態(tài)勢下，仍然會有許多人頂風(fēng)作案，頻繁出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為。尤其是在基層，許多領(lǐng)導(dǎo)并不是思想得到了凈化純潔，而只是反“四風(fēng)”把他們的膽子反小了，甚至激發(fā)他們采取變相的方式殘喘延續(xù)著“四風(fēng)”惡習(xí)。我想，一個缺乏信息化、現(xiàn)代化作戰(zhàn)理念的指揮領(lǐng)導(dǎo)層，擠破腦袋搶占新體制的高地，再打著光鮮的旗號干著不符合時代要求的事情，是恐怕是真正令人擔(dān)憂的事情了。
一廂情愿也好，杞人憂天也好，面對改革大潮，基層軍官究竟該如何順勢而為呢?從現(xiàn)實的角度來看，我也有三方面的建議，僅供兄弟們參考。
端正明晰內(nèi)心的訴求，讓自己的行動在變革中更加有的放矢。不管機遇還是困境，真正決定你行動指針的，終究是內(nèi)心是訴求。要改革了，要走一批人，要動一批人，還要改一批人，在種種的不確定面前，我們首先還是要清醒地問問自己，究竟是向往熱血的戰(zhàn)場還是不舍安穩(wěn)的現(xiàn)狀，到底是以變革的波瀾來安撫內(nèi)心的不安，還是真的想在新體制中大展拳腳。如果目標(biāo)和自己的訴求都不能明確，那么你的意志必將是猶豫搖擺的，你的行動必然會是局促無力的。正所謂“誠意正心”，把自己內(nèi)心端正了，目標(biāo)搞清了，才能在變革的大潮中審時、篤行，少走彎路，快速成長。
仍然以提升自身素質(zhì)為核心，無論走留都為自己積攢奮力一搏的資本。改革不是“仙丹妙藥”，不可能治愈每個人的憂愁和煩惱，你究竟是否屬于“三十萬分之一”也不得而知。但我總是認(rèn)為，你可以利用好手頭的時間努力學(xué)習(xí)，為退役轉(zhuǎn)型做好準(zhǔn)備;也可以更加積極地摔打自己，不懼艱苦迎難而上，為成為優(yōu)秀指揮官而不懈努力。歸根到底還是要有一個過硬的自身素質(zhì)，與其駐足觀望、彷徨等待，不如試著冷眼看待那些不可信的瑣碎傳聞和小道消息，多在修煉自身內(nèi)功上多動動腦筋，無論最后岔路口通向何方，好歹自己也做了一定的準(zhǔn)備，不至于捉襟見肘。當(dāng)然了，倘若新的干部政策真的能夠在短期內(nèi)發(fā)揮科學(xué)合理的作用，那再好不過。
從自己做起，堅定地站在“逆時代”者的對立面，不要讓“舊規(guī)則”在新體制中遺禍。體制再新，也是人去運行;政策再好，也要由人來執(zhí)行?？梢哉f，我們是從穿上軍裝就開始發(fā)牢騷的一代人，飽嘗了官本位、形式主義、官僚主義等不良習(xí)氣給我們帶來的苦楚。我們中的許多人將會成為未來的將官，成為未來的領(lǐng)率集體中的一員，千萬不要讓“沒日沒夜搞材料”、“疲于應(yīng)付各種檢查”、“勞民傷財走形式”等等這些被我們自己所詬病的積習(xí)，在后一代甚至后幾代的軍人身上再現(xiàn)，從自己做起，放下官威、真心對待自己的崗位，讓勢利的風(fēng)氣走出訓(xùn)練場，讓潛心謀打仗的人安心鉆研作戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)堅信，在戰(zhàn)爭的危機離我們越來越近，體制積弊帶來的問題越來越凸顯，統(tǒng)帥部對軍隊發(fā)展認(rèn)識越來越清醒的今天，改革對實現(xiàn)軍隊發(fā)展壯大、軍人成長成才必將起到十分積極的推動作用。
改革即將實質(zhì)性展開，作為渺小的個人，我們不能左右和影響歷史巨輪的前行，但它卻會對我們的軍旅生涯產(chǎn)生深遠的影響。我想，它是如此地值得期待，但不能純粹去指望它會“福及”每一個人，客觀冷靜地做好自己，才是正經(jīng)事。
改革心得體會總結(jié)篇十
近期，我校開展深化堂教學(xué)改革動員大會并宣布堂改革在我校正式實施。其目的要從根本上改變堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造高效堂，提高學(xué)生的自學(xué)能力。以“少講多學(xué)，精講多練”為宗旨，實施堂改革。本周，侯校長也親自上了兩節(jié)語示范，為我的堂改革指明方向。為落實堂教學(xué)改革，我將在以下幾個方面努力：
想要提高堂效率，就要把握好堂的四十五分鐘。這就需要教師在前精心備，安排好堂環(huán)節(jié)。在前，我要提前布置前至性學(xué)習(xí)任務(wù)，并鼓勵學(xué)生動用工具書或者網(wǎng)絡(luò)進行自學(xué)，達到前置性學(xué)習(xí)的目的。
首先要與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，將教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)者。其次在堂上，將堂教學(xué)環(huán)節(jié)改變：
1、開展前置性學(xué)習(xí)活動。
2、設(shè)置導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。，啟發(fā)學(xué)生進行問題探究，小組合作互相交流。
3、學(xué)生匯報，教師引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)。，歸納檢測，當(dāng)堂完成堂檢測。
在改之初，我想一定會遇到很多困難和疑惑，比如留守兒童的前置性學(xué)習(xí)在無人監(jiān)督幫助的情況下究竟能完成多少？學(xué)生在討論過程中怎樣才能發(fā)揮合作的最大價值？我們在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能讓堂改革以符合學(xué)生的實際情況的方式真正實施。
改革心得體會總結(jié)篇十一
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實踐者，是老師。
一種新形式的課堂教學(xué)是展現(xiàn)在我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采用提出的話題——實驗探索指導(dǎo)實驗教學(xué)方法的觀察，分析，推理的結(jié)論。老師的注意力從學(xué)習(xí)的單一影響學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。具體的方法是：
1、建立一個思想，即“準(zhǔn)備”的發(fā)展學(xué)生生活和思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸張應(yīng)該是所有的學(xué)生，而不是學(xué)生的一部分，應(yīng)該是全面發(fā)展學(xué)生的個性，而不是重精神輕，應(yīng)該發(fā)展個性和不一樣的模式，新課改心得體會應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，但并不局限于目前的發(fā)展，教師的教學(xué)必須從每個部分。這是我們所有的教學(xué)活動的起點。
2、兩個關(guān)鍵的實現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在課程改革，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生將大腦，開始做。
3、三個變化
（1）教師的角色的變化；
（2）改變學(xué)生的狀態(tài)；
（3）改變教學(xué)方法。
改革心得體會總結(jié)篇十二
深刻指出，深化國防和軍隊改革是實現(xiàn)中國夢、強軍夢的時代要求，是強軍興軍的必由之路，也是決定軍隊未來的關(guān)鍵一招。作為一名共產(chǎn)黨員和革命軍人，如何做到在改革大勢面前順勢而為、有所作為，以實際行動交出合格答卷?近日，我和戰(zhàn)友們重走當(dāng)年方志敏率隊北上的征途，在紅十軍兩次接受改編之地找到了答案，那就是:黨有指示，萬難不辭。
1933年1月，為粉碎敵人第四次圍剿，中央電令紅十軍到中央蘇區(qū)接受改編。當(dāng)時不少干部群眾不理解中央電令，方志敏耐心做大家工作并表明態(tài)度:這是黨的指示，即便舍棄一切，犧牲生命也要堅決執(zhí)行，決不推辭。時隔一年半后，1934年10月，以老的紅十軍為班底的紅七軍團從瑞金出發(fā)，突破閩江北上到贛東北，方志敏又根據(jù)中央指示，將自己新組建的部隊與其匯合改編成紅十軍團，向敵人心臟挺進，以區(qū)區(qū)數(shù)千人牽制敵20萬之眾，有效掩護了主力紅軍長征，但最終因寡不敵眾血染懷玉山。葉劍英揮淚賦詩:“血染東南半壁紅，忍將奇跡作奇功;文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓?！泵珴蓶|題詞稱贊他“以身殉志，不亦偉乎”。
面對改編，方志敏不居功、不自傲，以身許黨，不惜犧牲一切乃至生命，發(fā)出力重千鈞、振聾發(fā)聵的滾雷般心聲--“黨有指示，雖死不辭”，為我們樹立了一個共產(chǎn)黨人堅決服從命令、聽從指揮，隨時為黨奉獻和犧牲一切的不朽豐碑。
今天我們投身改革，面對進退得失，重溫烈士“黨有指示，雖死不辭”的精神，就要以之為榜樣，做改革的堅決支持者、模范踐行者。
黨有指示，萬難不辭，要求我們必須把紀(jì)律挺在前面。紀(jì)律是黨和軍隊的生命?！叭秊掣木帯保怀觥爸Р拷ㄔ谶B上”，就是把黨的紀(jì)律在官兵心中真正立起來;延安整風(fēng)，突出反對主觀主義、宗派主義、黨八股，就是把黨的紀(jì)律在黨員干部身上真正樹起來;“軍隊要整頓”，突出“治派性、強黨性”，就是讓黨的紀(jì)律在部隊上下真正硬起來;“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”，突出“三嚴(yán)三實”，就是讓黨的紀(jì)律建設(shè)“?！薄伴L”起來。讓鐵規(guī)在改革中發(fā)力，讓禁令在改革中生威，當(dāng)前，就是要真正讓《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》特別是“六項紀(jì)律”進入思想，見諸行動。做到發(fā)聲有政治、宣傳有紀(jì)律，多出好聲音、多聚正能量;不拉關(guān)系，不“搭天線”，時刻提醒自己是組織的人;對自己不放松要求、不放任舉止，守好小節(jié)不失節(jié)。
觀操守在利害時。實踐告訴我們，觸動利益比觸動靈魂還難。在改革涉及利益調(diào)整之時，有個人想法雖屬正常，但要防止產(chǎn)生不該有的非分之想。方志敏烈士說: “清貧、潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?！币_保在改革大考中經(jīng)受住考驗，對黨員干部來說，重在做到“三不”，即:不忘一個 “公”字。要牢記身份，強化公仆意識，吃苦在前，甘于奉獻;牢記職責(zé)，做到公正用權(quán)，夙夜在公，為民謀利;牢記底線，做到公私分明，先公后私，公而忘私。不失一個“凈”字。既干事又干凈，做到干凈做人、干凈做事、干凈為官，這是共產(chǎn)黨人的政治本色，更是經(jīng)受改革考驗的護身法寶。不沾一個“貪”字。貪廉一念間，悲喜兩重天。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部個個相似，都有一樣的清廉本色;落馬的貪官各有不同，但都浸染了不同的貪腐色調(diào)。要用廉潔操守壓好人生之舟、事業(yè)之船，有了廉潔的“壓艙”作用，人生之舟就不畏水急，事業(yè)之船就不懼浪高，即使在改革的大風(fēng)大浪中也能保持航向，堅守航線，破浪前行。
改革心得體會總結(jié)篇十三
深刻領(lǐng)會《深化新時代教育評價改革總體方案》的指導(dǎo)思想、主要原則、改革目標(biāo)、重點任務(wù)、組織實施等的具體要求和深刻內(nèi)涵，堅持以立德樹人為主線，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀。
提高辦學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的把控需要從教育評價改革開始，需要對教師隊伍、學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量、開設(shè)專業(yè)等評價要素、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方式的系統(tǒng)性改革，也是對教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面工作的評價機制的改革。改革是為了樹立科學(xué)的高等教育質(zhì)量觀、建立科學(xué)的質(zhì)量體系，最終目的是提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。
遵循辦學(xué)規(guī)律。在教學(xué)教務(wù)方面，遵循辦學(xué)規(guī)律，改變那些違背規(guī)律的思路和做法，使學(xué)院工作更符合辦學(xué)規(guī)律，符合成人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)律。
堅持學(xué)員需要。堅持以學(xué)員為中心的思想，把聘請教師質(zhì)量作為教育評價改革的出發(fā)點，充分聽取學(xué)員的意見和建議，科學(xué)的制定教學(xué)評價方法。
要按照習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)的，“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)。”的總體要求，在助力學(xué)校高質(zhì)量大學(xué)發(fā)展的同時，不斷為實現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會作出我們的貢獻。
結(jié)合我院情況，我覺得特別要堅持三性并重，不斷凸顯大學(xué)繼續(xù)教育的延展性、社會性、應(yīng)用性的特點，從重數(shù)量規(guī)模向注重學(xué)生質(zhì)量轉(zhuǎn)變、向質(zhì)量轉(zhuǎn)型。
首先，堅持延展性，從終身學(xué)習(xí)的視角，繼續(xù)教育與學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是一體的、整合的，兩者共同構(gòu)成終身教育知識體系;從學(xué)員角度，只有堅持教學(xué)內(nèi)容的延續(xù)、銜接性，才能保障學(xué)員個體構(gòu)建自身完整的知識體系。
二是堅持社會性，緊扣社會需求，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式。加強學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與職業(yè)、教學(xué)與生產(chǎn)聯(lián)系，形成教育與產(chǎn)業(yè)相互滲透、相互支持、共同育人的產(chǎn)教融合模式。
三是堅持應(yīng)用性，注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
改革心得體會總結(jié)篇十四
一、深圳的創(chuàng)新基因成就了先進院的高速發(fā)展。深圳強大的企業(yè)創(chuàng)新能力，為先進院科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)找到了用武之地;深圳作為改革開放的前沿陣地，也為先進院體制機制的大膽探索提供了土壤與環(huán)境。
二、先進院注重科學(xué)識才、培養(yǎng)人才。為人才提供適合的平臺，采用激勵體制調(diào)動人員積極性，引導(dǎo)人才有秩序的競爭。
三、先進院不拘泥于形式，采取多種形式與產(chǎn)業(yè)合作。鼓勵交流借鑒，鼓勵交叉創(chuàng)新，鼓勵跨界合作創(chuàng)新。
四、先進院注重多元發(fā)展，全面發(fā)展。
先進院的卓越成就，帶給我們很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會：
第一、天時。優(yōu)良的土壤培育出來的碩果也不會太差。所以，對我們學(xué)生而言，好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們良好的學(xué)習(xí)提供了有力的幫助。
第二、敢于創(chuàng)新。我們在學(xué)習(xí)中總是止步于形式上的學(xué)習(xí)，卻從來不去主動的思考與創(chuàng)新。所以，我們應(yīng)當(dāng)用于探索，勤于思考，不斷創(chuàng)新。
第三、在競爭中合作，在合作中學(xué)習(xí)。“天外有天，人外有人?！痹谖覀冎車傆幸恍┍任覀儍?yōu)秀的人，我們要在與其競爭中合作，培養(yǎng)團隊意識。同時，我們也要學(xué)會在合作中學(xué)習(xí)，揚長避短，不斷提高自己。
第四、注重全面發(fā)展。在這樣一個多元時代中，我們不再注重單方面發(fā)展，而是注重德智體美勞全面打造。所以，我們不光要在學(xué)習(xí)上努力，也要注重培養(yǎng)其他方面的能力，爭取成為一個全能人才。
改革心得體會總結(jié)篇十五
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個重要組成部分，隨著國家和軍隊一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實教育時間，確保教育的經(jīng)常性。堅持每月落實法紀(jì)教育，增強官兵法紀(jì)意識；落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育，強化官兵條令觀念；結(jié)合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強教育的針對性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達到營隊按條令運行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行“三控一管”；對臨時外出人員嚴(yán)格實行“兩證一條”管理；在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實施全程監(jiān)管；對重點人員實行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動。堅持制度重在落實，我們將嚴(yán)格從落實目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅持按級負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。
加強士官隊伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營加強士官隊伍建設(shè)的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認(rèn)識。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團士官培訓(xùn)計劃安排，從士官成長進步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實踐中長知識，長才干；對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來；把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進行難題會診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結(jié)果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的.專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓控制有效的工作目標(biāo)，由于鄉(xiāng)村村落分散,人們大多以同族同姓聚居在，經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工為主，交通戰(zhàn)線長,人員流動緩慢,因而鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所警力投入較少,警力構(gòu)成簡單，職責(zé)權(quán)限大都集中在縣城或市區(qū)的派出所，其警務(wù)運作方式顯然不可搬用“一室一站五隊”警務(wù)模式，即使同是城市派出所，“一室一站五隊”警務(wù)模式在警力構(gòu)成和勤務(wù)方式也存在明顯差別，不可死搬硬套。
公安派出所實行“一室一站五隊”警務(wù)運作模式,警力資源按“打,防,管,控”職能目標(biāo)進行專業(yè)分工,根據(jù)每一名民警的工作特長，按照一定的比例原則成立“一室一站五隊”即:指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊、治安隊、刑偵隊、巡邏中隊、法制中隊。其職責(zé)是：指揮研判室負(fù)責(zé)戶政管理,情報信息收集上報,警務(wù)分析研判指揮,對外宣傳、檔案管理與警務(wù)保障；街面警務(wù)工作站負(fù)責(zé)街面、人流聚集區(qū)、主街主干線的人員盤查、現(xiàn)場應(yīng)急服務(wù)、咨詢救助、堵截查控；社區(qū)警務(wù)隊負(fù)責(zé)社區(qū)警務(wù)室、安全防范宣傳、轄區(qū)矛盾糾紛排查化解、重點人員管控和服務(wù)群眾工作；治安工作隊負(fù)責(zé)110接處警，信訪維穩(wěn)、維護公共秩序,查處治安案件；受理群眾在危難時刻的報警及接警;刑偵隊負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)簡單刑事案件的偵破,配合刑偵部門破案；巡邏中隊負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的巡邏,盤查及應(yīng)急處突增援，工作可采用“網(wǎng)格化”包時段的網(wǎng)格化巡邏，增加見警率；法制中隊負(fù)責(zé)執(zhí)法工作培訓(xùn)教育、案卷審閱流轉(zhuǎn)、執(zhí)法質(zhì)量考評、執(zhí)法公開等工作。
“一室一站五隊"既分工又協(xié)作，由所長統(tǒng)一指揮,副所長及派出所領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任主任、站長、隊長，與室站隊民警責(zé)任綁定,各密切配合,形成合力，指揮研判室掌“情”，街面警務(wù)查報站管“面”，社區(qū)警務(wù)隊攻“防”，刑偵隊主“打”,治安隊突“調(diào)”，巡邏中隊司“控”、法制中隊提“質(zhì)”,各警種分工明確。戰(zhàn)時指揮研判室統(tǒng)一指揮；街面警務(wù)查報站負(fù)責(zé)攔截查控、穩(wěn)控社會面；巡邏隊、治安隊第一時間到達現(xiàn)場,先期處置案件；刑偵隊迅速展開調(diào)查,確定偵查方向和工作對象；社區(qū)民警隊積極配合,摸底排查、收集挖掘破案線索；法制中隊負(fù)責(zé)執(zhí)法質(zhì)量把關(guān)審批，這樣就避免了多個警種各自為政,出現(xiàn)各干各,重復(fù)干的局面,而是捏成一股繩,整體聯(lián)動,形成合力。
“一室一站五隊”模式在運行過程中，主要存在以下問題:一是在沒有賦權(quán)賦能的前提下,只是將派出所的警力簡單劃分成幾塊，被基層民警戲稱為“換湯不換藥”。二是派出所隊伍建設(shè)缺乏有效的激勵和管理機制，不能把轉(zhuǎn)移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是綜合配套措施跟不上，有關(guān)“一室一站五隊”不是簡單的機械組裝,要使新的警務(wù)模式長期有效地運行起來，必須使“一室一站五隊”形成一個有機的整體，派出所警務(wù)改革是一項全局性的系統(tǒng)工程，絕不是簡單的警力、機構(gòu)重組。
一是爭取上級組織應(yīng)全力支持。現(xiàn)今城區(qū)一個派出所加上警務(wù)輔助人員（輔警、文職、專職協(xié)勤）大多超過40人，僅靠當(dāng)?shù)攸h委組織部門任命的“兩正一副”管理上顯然有疏漏?！耙皇乙徽疚尻牎钡呢?fù)責(zé)人應(yīng)由基層推薦，上級任命，縣局賦權(quán)，派出所賦能。二是建設(shè)有效的激勵機制。城區(qū)派出所一般為正科級建制單位，省會城市大多數(shù)為副處級建制，按照2名領(lǐng)導(dǎo)配備1名非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則，城區(qū)派出所可爭取一些享受科級待遇的非領(lǐng)導(dǎo)崗位，以此調(diào)動基層民警積極性。三是健全相關(guān)工作制度。要建立健全《城區(qū)派出所“一室一站五隊”工作職責(zé)》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”運行操作規(guī)范》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”考核制度》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”指揮研判制度》等。四是試點派出所應(yīng)盡快通過實戰(zhàn)效果來檢驗改革成果。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，試點派出所應(yīng)盡快通過“打防管控”的實際效果向上級公安機關(guān)、當(dāng)?shù)攸h委政府和轄區(qū)群眾交上一份放心地、高質(zhì)量的答卷，贏得認(rèn)同、贊許、推廣。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6333872.html】
