報(bào)告是一種詳細(xì)記錄和闡述某一事物、某一問(wèn)題或某一活動(dòng)的書(shū)面材料,它可以幫助我們系統(tǒng)化地了解和分析相關(guān)情況,我想我們需要寫(xiě)一份報(bào)告了吧。寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注重語(yǔ)氣的把握,既要客觀嚴(yán)謹(jǐn),又要有一定的親和力和說(shuō)服力。以下是一些撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇一
百度《自查報(bào)告怎么寫(xiě)》,感覺(jué)很有用處,導(dǎo)語(yǔ):通過(guò)自我檢查,讓我們無(wú)法忽視制造的任何一個(gè)環(huán)節(jié)。
可依更加深刻的意識(shí)到并積極改正在生產(chǎn)過(guò)程中的不足之處,擺正態(tài)度敬畏質(zhì)量,因?yàn)閼B(tài)度決定產(chǎn)品質(zhì)量。
自查報(bào)告怎么寫(xiě):大致提要:一、企業(yè)情況簡(jiǎn)介二、本次自查的依據(jù),自查范圍和內(nèi)容。
三、
自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題四、整改措施及整改計(jì)劃五、結(jié)尾,一般用語(yǔ):特此報(bào)告。
最后落款,含公司名稱、日期,加蓋公章。
自查報(bào)告范文:為進(jìn)一步更好貫徹落實(shí)省、市、區(qū)政府及教育局冬季消防安全工作指示精神,樹(shù)立安全第一思想觀念,防患于未然,將可能發(fā)生的消防隱患消滅在萌芽之中,我校在自檢自查過(guò)程中做了以下工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任首先,建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),由各位班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,從講政治的高度出發(fā),以對(duì)廣大師生負(fù)責(zé)的精神,把做好學(xué)校冬季消防安全工作擺到重要位置。
其次,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)安全工作責(zé)任制,按著誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。
第三,逐級(jí)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),層層分解工作指標(biāo),形成縱到底,橫到邊的冬季消防安全工作目標(biāo)責(zé)任網(wǎng)絡(luò),百度范文排行做到各項(xiàng)制度到位,責(zé)任到人。
二、加強(qiáng)宣傳,警鐘長(zhǎng)鳴從整體上學(xué)校利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季消防安全學(xué)習(xí)講座,從局部上利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行冬季消防安全普及,從個(gè)體上樹(shù)立安全第一思想觀念,把安全第一深深刻在每個(gè)人的腦海之中,讓不安全事故不發(fā)生,出現(xiàn)不安全事故能及時(shí)應(yīng)對(duì)。
第一,學(xué)校組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全手冊(cè)里的內(nèi)容,讓消防、交通、衛(wèi)生、治安等安全常識(shí)走進(jìn)課堂,從根本上增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力,高度重視國(guó)家安全教育和三防教育,做好未來(lái)可能發(fā)生的災(zāi)難性或突發(fā)性事件的安全教育。
第二,學(xué)校已在月末組織了一次安全疏散大演練,培養(yǎng)學(xué)生上下樓時(shí)有秩序,避免因擁擠造成的安全事故。
后勤指派專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)人時(shí)常對(duì)各項(xiàng)器械進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修或更換,徹底消除不安全因素。
第三,學(xué)校建立正常的安全工作信息報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件,必須立即向校長(zhǎng)報(bào)告。
三、完善設(shè)施,改造環(huán)境學(xué)校。
教學(xué)。
用房、生活用房通道暢通,未發(fā)現(xiàn)在通道內(nèi)堆放雜物,教學(xué)用房周邊未發(fā)現(xiàn)堆放可燃雜物情況。
其中對(duì)重點(diǎn)區(qū)域及各科室進(jìn)行了檢查和清理。
心得體會(huì)。
同時(shí)為消除隱患,老化的線路重新進(jìn)行了更換,消防器材及時(shí)進(jìn)行了增補(bǔ),在原有個(gè)滅火器的基礎(chǔ)上新增加個(gè)滅火器,并且在學(xué)校的一些關(guān)鍵部位還新增加了一些滅火器專(zhuān)用箱,檢查了樓內(nèi)應(yīng)急燈、樓梯口安全出口指示牌。
四、重點(diǎn)部位,重點(diǎn)檢查各科室尤其是用電量較大的地方,各科室負(fù)責(zé)人都進(jìn)行了認(rèn)真排查,后勤人員也不定時(shí)進(jìn)行檢查,保障無(wú)漏電現(xiàn)象,不超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。
以上是我校在自檢與自查過(guò)程中所做的具體工作,在以后工作中我們會(huì)一如既往,完善各項(xiàng)安全制度,完善檢查機(jī)制,定期進(jìn)行安全排查、進(jìn)行安全疏散演練,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的漏洞及時(shí)彌補(bǔ),讓不安全隱患沒(méi)有立足之地。
這是篇好范文內(nèi)容,涉及到安全、進(jìn)行、工作、消防、自查、檢查、報(bào)告、冬季等方面,看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得(+)收藏。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇二
一旦你開(kāi)始撰寫(xiě)研究報(bào)告,那就意味著你的研究工作已接近尾聲,那么如何寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的一些
調(diào)研報(bào)告
,希望大家喜歡!調(diào)研報(bào)告是指對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題,經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解,將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書(shū)面形式陳述出來(lái),這就是調(diào)研報(bào)告。
調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分:一是調(diào)查,二是研究。調(diào)查,應(yīng)該深入實(shí)際,準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí),不憑主觀想象,按事物的本來(lái)面目了解事物,詳細(xì)地占有材料。研究,即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析,透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策,調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法,但不是主要的。因?yàn)?,?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過(guò)程,調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納,能否上升到政策,應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估。
如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告?
第一,必須掌握符合實(shí)際的豐富確鑿的材料,這是調(diào)研報(bào)告的生命。豐富確鑿的材料一方面來(lái)自于實(shí)地考察,一方面來(lái)自于書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識(shí)爆炸的時(shí)代,獲得間接資料似乎比較容易,難得的是深入實(shí)地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下,腳踏實(shí)地地到實(shí)踐中認(rèn)真調(diào)查,掌握大量的符合實(shí)際的第一手資料,這是寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告的前提,必須下大功夫。
第二,對(duì)于獲得的大量的直接和間接資料,要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?,從中找出事物的?nèi)在規(guī)律性,這是不容易的事。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。在第一手材料中,篩選出最典型、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料,對(duì)其進(jìn)行分析,從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律,得出正確的結(jié)論,總結(jié)出有價(jià)值的東西,這是寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的。
第三,用詞力求準(zhǔn)確,文風(fēng)樸實(shí)。毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)
考察報(bào)告
》是很好的典范。寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,應(yīng)該用概念成熟的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ),非專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語(yǔ)言,應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用。目前,盲目追求用詞新穎,把簡(jiǎn)單的事物用復(fù)雜的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),把簡(jiǎn)單的道理說(shuō)得云山霧罩、玄而又玄,實(shí)際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn),有時(shí)甚至有“沒(méi)有真功夫”之嫌。調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問(wèn)題而產(chǎn)生的。報(bào)告需要陳述問(wèn)題發(fā)生發(fā)展的起因、過(guò)程、趨勢(shì)和影響。如果用詞概念不清,讀者就難以了解事物的本來(lái)面目,也就達(dá)不到解決問(wèn)題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告,用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容,有利于政策制定和調(diào)整的正確性。
第四,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰。調(diào)研報(bào)告要做到觀點(diǎn)鮮明,立論有據(jù)。論據(jù)和觀點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例,講故事,邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點(diǎn)之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒(méi)有邏輯關(guān)系,無(wú)論多少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問(wèn)題,不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。
第五,要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報(bào)告,是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ),又要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。一項(xiàng)政策往往涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多方面,并且影響到不同的社會(huì)群體,只有具備很寬的知識(shí)面,才能夠深刻理解國(guó)家的大政方針,正確判斷政策所涉及的不同群體的需要;才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目。恩格斯說(shuō)過(guò):如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的,任何科學(xué)都沒(méi)有存在的價(jià)值了。調(diào)研人員一定要具備透過(guò)現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累,非一朝一夕之功。
第六,要對(duì)事業(yè)、對(duì)真理有追求。任何事物都是一分為二的,調(diào)研報(bào)告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場(chǎng)決定了報(bào)告的主題和觀點(diǎn),也決定了報(bào)告素材選取的傾向性。巴金說(shuō),“不是我有才能,而是我有感情”。深入實(shí)際搞調(diào)研,一定要有為老百姓、為國(guó)家解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望和感情。
·市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告·安全生產(chǎn)調(diào)研報(bào)告·社會(huì)調(diào)研報(bào)告·會(huì)計(jì)調(diào)研報(bào)告·產(chǎn)品調(diào)研報(bào)告
事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律,調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過(guò)程。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律,而不是追隨潮流,迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè),具有不懈追求真理的精神。
調(diào)研報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“××××調(diào)研”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)研報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)研的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)研的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)研對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)研的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2、主體。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
寫(xiě)好調(diào)研文章的竅門(mén)。
影響基層檢察調(diào)研工作的因素很多,例如選題、方法、資料、態(tài)度等,但歸納起來(lái),基層檢察調(diào)研工作的重點(diǎn)主要是解決寫(xiě)什么、如何寫(xiě)兩個(gè)問(wèn)題。
寫(xiě)什么實(shí)際上是選題問(wèn)題,我把多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為一個(gè)訣竅:凡是法律沒(méi)有規(guī)定或者規(guī)定不明的、司法實(shí)踐當(dāng)中有爭(zhēng)議的或者是規(guī)定已經(jīng)過(guò)時(shí)的,而自己又有寫(xiě)作沖動(dòng)的,都可以寫(xiě)。
如何寫(xiě)實(shí)際上就是要解決如何調(diào)研、對(duì)調(diào)研成果如何表現(xiàn)的問(wèn)題。顯然,這是一個(gè)關(guān)于方式方法的技術(shù)性問(wèn)題。我認(rèn)為,寫(xiě)好調(diào)研文章有三個(gè)方面必須重視:
首先,要講究結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是文章的外在表現(xiàn)形式,是作者表述調(diào)研經(jīng)過(guò)和結(jié)果的方式,必須強(qiáng)調(diào)邏輯性、層次性和條理性。整篇文章就一個(gè)大自然段,或者本來(lái)就是很短的文章,卻偏偏要分成第一個(gè)大問(wèn)題、第二個(gè)大問(wèn)題,這兩種情況都不對(duì),形式應(yīng)當(dāng)為內(nèi)容服務(wù)。具體來(lái)說(shuō),確定文章結(jié)構(gòu),首先要看量,其次要看復(fù)雜程度,如果表現(xiàn)內(nèi)容較多而復(fù)雜,就得選用復(fù)雜一些的結(jié)構(gòu)。
學(xué)術(shù)文章雖然多是議論性質(zhì)的,但其具體形式不盡相同,既有
調(diào)查報(bào)告
又有案例分析,還有純理論性的文章,而且寫(xiě)作的目的、方向也不一樣,有的是為了學(xué)習(xí),有的是為了求證,還有的是為了反駁或者立論。因此,在遵循一般規(guī)律的前提下,要充分考慮這些特殊因素,盡可能選擇最有利于表現(xiàn)自己思想內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。其次,要講究語(yǔ)言。語(yǔ)言運(yùn)用是最基本的能力,有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)務(wù)必做到:第一,要精練、精致、精巧,一句話中不能有多余的字,一段話和整篇文章中不能有意思的重復(fù)。第二,要準(zhǔn)確,一方面用字用詞要準(zhǔn)確,另一方面語(yǔ)意氛圍要準(zhǔn)確。第三,要連貫,也就是說(shuō)論述的時(shí)候,要一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題依次進(jìn)行,一種意思沒(méi)有表達(dá)完,不得再插入其他內(nèi)容,否則會(huì)造成論證上的突然中斷。不能跳躍,不能性急。
再次,要講究文風(fēng)。文風(fēng)問(wèn)題實(shí)際上是心態(tài)問(wèn)題,講樹(shù)立良好的文風(fēng),就是要求深入實(shí)際調(diào)查,不浮躁,不閉門(mén)造車(chē),不想當(dāng)然。寫(xiě)出的文章要以理服人,不強(qiáng)詞奪理,要言之有物,不嘩眾取寵,要持之以恒,不急功近利。
糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生既關(guān)系到廣大消費(fèi)者的身心健康,也關(guān)系到糧食企業(yè)的生存和發(fā)展,更關(guān)系著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著不可估量的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)流通過(guò)程中糧食質(zhì)量的監(jiān)督檢查,是保證糧食符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)技術(shù)規(guī)范的重要措施之一。為此,《糧食流通管理?xiàng)l例》第三十四條規(guī)定:建立糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生的抽查、監(jiān)測(cè)制度。糧食行政管理部門(mén)在監(jiān)督檢查過(guò)程中,可以進(jìn)入糧食經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所檢查糧食的收購(gòu)、儲(chǔ)存活動(dòng)中糧食質(zhì)量及原糧衛(wèi)生?!都Z食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法(試行)》第十四條第二款規(guī)定:各級(jí)糧食行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)收購(gòu)、儲(chǔ)存活動(dòng)中的糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生進(jìn)行抽查和監(jiān)測(cè)。
根據(jù)目前現(xiàn)狀,縣(市)級(jí)糧食行政管理部門(mén)是最基層的糧食行政管理部門(mén),是對(duì)糧食質(zhì)量進(jìn)行抽查監(jiān)測(cè)的直接執(zhí)行者,也就是說(shuō),監(jiān)測(cè)把關(guān)糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生是否到位,縣(市)級(jí)糧食行政管理部門(mén)的作用至關(guān)重要。然而,糧食質(zhì)量、原糧衛(wèi)生監(jiān)測(cè)并不是一件容易的事,必須要有強(qiáng)有力的技術(shù)保障和必要的經(jīng)濟(jì)投入。
糧食質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容雖然較多,但比較容易,對(duì)儀器設(shè)備沒(méi)有特殊要求。然而對(duì)原糧衛(wèi)生監(jiān)測(cè)所包涵的內(nèi)容較廣,概括起來(lái)主要有四方面:一是對(duì)收獲期的糧食(原糧)進(jìn)行農(nóng)藥污染監(jiān)測(cè);二是對(duì)收獲、儲(chǔ)存過(guò)程中微生物毒素的污染狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè);三是對(duì)原糧儲(chǔ)存過(guò)程中用于防、治蟲(chóng)、霉熏蒸劑殘留的監(jiān)測(cè);四是對(duì)其他化學(xué)物品對(duì)原糧污染的監(jiān)測(cè)。要對(duì)糧食(原糧)進(jìn)行以上內(nèi)容的監(jiān)測(cè),就必須要有很專(zhuān)業(yè)的檢測(cè)技術(shù)、性能可靠的檢測(cè)設(shè)備和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)檢測(cè)人員,這些對(duì)目前的縣級(jí)糧食行政管理部門(mén)來(lái)說(shuō),的確是一大難題。就本人了解,目前xx地區(qū)各縣(市)能開(kāi)展這項(xiàng)工作的糧食局確實(shí)很少,原計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期功能齊全并為糧食質(zhì)量、衛(wèi)生監(jiān)測(cè)做出貢獻(xiàn)的縣級(jí)糧食局中心化驗(yàn)室在糧改時(shí)先后被撤掉,檢測(cè)人員也先后被裁減掉,即使保留下來(lái)的也因儀器設(shè)備老化、人員減少而很難開(kāi)展這項(xiàng)工作。因此,本人認(rèn)為,糧食行政管理部門(mén)要履行《糧食流通管理?xiàng)l例》,實(shí)施《糧食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法(試行)》賦予的對(duì)糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)的職能,就必須要思考以下幾個(gè)問(wèn)題:
一、必須盡快落實(shí)“建立和完善糧食質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)”的規(guī)定
根據(jù)《糧食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法(試行)》十八條規(guī)定:各級(jí)糧食行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立健全質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu),認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)糧食質(zhì)量、衛(wèi)生法律、行政法規(guī)、政策及各項(xiàng)
規(guī)章制度
,履行糧食質(zhì)量、衛(wèi)生監(jiān)管與服務(wù)職責(zé)。建立健全質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu)是《糧食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法(試行)》賦予各級(jí)糧食行政管理部門(mén)的使命,是做好對(duì)糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生進(jìn)行抽查和監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)。對(duì)糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生進(jìn)行抽查和監(jiān)測(cè)具有很強(qiáng)的技術(shù)性,因此,我認(rèn)為縣級(jí)糧食行政管理部門(mén)必須盡快落實(shí)《糧食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法(試行)》十八條規(guī)定,建立和完善糧食質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu),恢復(fù)或加強(qiáng)縣(市)級(jí)糧食局中心化驗(yàn)室或糧油檢測(cè)站,要用中心化驗(yàn)室或糧油檢測(cè)站的技術(shù)力量來(lái)開(kāi)展這項(xiàng)工作。二、必須配備相應(yīng)的監(jiān)測(cè)人員
糧食質(zhì)量及糧食衛(wèi)生檢測(cè)具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性。就質(zhì)量檢測(cè)而言,既有物理檢測(cè),也有化學(xué)檢測(cè);既有常規(guī)檢測(cè),也有專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè);既有原糧檢測(cè),也有成品糧檢測(cè)。特別是原糧衛(wèi)生檢測(cè)、農(nóng)殘檢測(cè)、微生物毒素檢測(cè)、薰蒸劑殘留檢測(cè)的技術(shù)性較強(qiáng),其中專(zhuān)有名詞多達(dá)上千個(gè),檢驗(yàn)項(xiàng)目多達(dá)近千種。因此沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的檢測(cè)人員很難開(kāi)展這項(xiàng)工作。因此,各級(jí)糧食行政管理部門(mén)應(yīng)不斷充實(shí)和培訓(xùn)檢化驗(yàn)技術(shù)人員,充分調(diào)動(dòng)糧油檢測(cè)人員的積極性,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)檢測(cè)人員的作用,并通過(guò)多種途徑培養(yǎng)和培訓(xùn)糧油檢測(cè)人員,以提高檢測(cè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),把糧食檢測(cè)工作引向科學(xué)、便捷、準(zhǔn)確的方向,并使之逐步與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌,充分吸收引進(jìn)使用現(xiàn)代科技成果,提高糧食檢測(cè)的科學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需求。
三、必須添置相應(yīng)的監(jiān)測(cè)設(shè)備
對(duì)糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)測(cè),必須憑借必要的檢驗(yàn)檢測(cè)儀器和設(shè)備,必需要按照國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)方法等進(jìn)行取樣、檢測(cè);因此,為確保對(duì)糧食質(zhì)量和原糧衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)這項(xiàng)工作能順利進(jìn)行,保證檢測(cè)結(jié)果的公正性、準(zhǔn)確性,就必需要利用最新科研成果,應(yīng)用最新標(biāo)準(zhǔn),添置最新檢測(cè)設(shè)備。目前,各縣(市)糧食行政管理部門(mén)既沒(méi)有專(zhuān)職檢測(cè)機(jī)構(gòu),更談不上擁有分析儀器和檢測(cè)設(shè)備,因此,建立檢測(cè)機(jī)構(gòu)、配備必要的檢化驗(yàn)設(shè)施、設(shè)備,及時(shí)更新舊的儀器設(shè)備,配齊檢測(cè)需要的各類(lèi)化學(xué)試劑、藥品應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。
四、必須落實(shí)相應(yīng)監(jiān)測(cè)經(jīng)費(fèi)
要對(duì)糧食的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè),就必須要對(duì)糧食進(jìn)行抽樣、分樣、包裝、檢測(cè)、報(bào)告,有些檢測(cè)項(xiàng)目還需要消耗大量的水、電和特殊的試劑等材料,因此,要做好糧食的檢測(cè)工作,就必須有與之相配套的專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)資金,這樣才能確保這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。眾所周知,糧食質(zhì)量及糧食衛(wèi)生監(jiān)測(cè)既是維護(hù)糧食商品正常流通的需要,同時(shí)也是確保糧食安全的需要,更是加強(qiáng)糧食行政執(zhí)法的需要。所以說(shuō),糧食質(zhì)量及原糧衛(wèi)生檢測(cè)屬政府行為,是政府為民辦實(shí)事、確保放心糧工程的重要舉措,糧食質(zhì)量及衛(wèi)生監(jiān)測(cè)費(fèi)用應(yīng)由政府列入財(cái)政支出,這也是《糧食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法(試行)》第16條所明確規(guī)定的。
強(qiáng)化糧食質(zhì)量檢測(cè)工作,不僅可以充分發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)工作對(duì)糧食流通進(jìn)行監(jiān)督的基礎(chǔ)性作用,有效貫徹國(guó)家頒布的《糧食流通管理?xiàng)l例》,更好地實(shí)施《糧食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法》,執(zhí)行各項(xiàng)糧油質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),而且可以有效指導(dǎo)國(guó)家糧食儲(chǔ)備,確保國(guó)家糧食質(zhì)量安全,最終實(shí)現(xiàn)保障人們身體健康這一目的。
就業(yè)是民生之本。做好就業(yè)工作,需要全面分析當(dāng)前所面臨的形勢(shì),既要看到存在的困難和問(wèn)題,又要把握促進(jìn)就業(yè)的積極因素和有利條件,切實(shí)增強(qiáng)做好工作的信心和決心。
一、我市就業(yè)工作基本情況
(一)建立就業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制。市委、市政府高度重視就業(yè)工作,并把促進(jìn)就業(yè)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措強(qiáng)力推進(jìn)。為了加強(qiáng)我市就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),市政府成立了由24個(gè)相關(guān)部門(mén)和社會(huì)組織組成的市促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各成員單位的工作職責(zé)。出臺(tái)了“消除零就業(yè)家庭”等若干項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)政策措施。各級(jí)政府及有關(guān)職能部門(mén)也建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),從而自上而下建立了促進(jìn)就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制,把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo),納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。建立了促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)責(zé)任制,進(jìn)行年度考核。
(二)落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策。按照《就業(yè)促進(jìn)法》和中央、省、市促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)決策部署,稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼等政策認(rèn)真實(shí)施。去年以來(lái),全市發(fā)放就業(yè)服務(wù)卡2萬(wàn)多份,發(fā)放再就業(yè)優(yōu)惠證6660份,發(fā)放小額擔(dān)保貸款760筆、金額3485萬(wàn)元,完成目標(biāo)任務(wù)的150%,直接扶持創(chuàng)業(yè)者760人,帶動(dòng)6500多人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。累計(jì)發(fā)放扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款2855筆、金額10285.5萬(wàn)元,發(fā)放勞動(dòng)密集型小企業(yè)貸款31筆,金額2043萬(wàn)元。xx年,全市落實(shí)主輔分離政策安置下崗人員1620人,減免企業(yè)所得稅544萬(wàn)元;落實(shí)穩(wěn)定就業(yè)政策,辦理出口退稅2.38億元;落實(shí)鼓勵(lì)吸納招收下崗人員中就業(yè)困難人員431人,減免增值稅4412人次,減免稅額594.28萬(wàn)元;落實(shí)殘疾人就業(yè)政策減免稅收262.8萬(wàn)元。
1579個(gè)(其中社區(qū)220個(gè),村1359個(gè)),在村民組設(shè)立信息員43681名。與此同時(shí),全市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。全市各級(jí)勞動(dòng)部門(mén)主辦的區(qū)域性中心公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)已達(dá)13家,市、縣勞動(dòng)部門(mén)舉辦的公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)14家,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建立公共及民辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)100多家,建立縣、鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)60余家,為城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源配置發(fā)揮了重要作用。
(四)推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。我市堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的原則,在穩(wěn)定城鎮(zhèn)就業(yè)工作的同時(shí),把就業(yè)工作重點(diǎn)快速向農(nóng)村富余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)方面轉(zhuǎn)移。大力實(shí)施農(nóng)民工素質(zhì)就業(yè)計(jì)劃。開(kāi)展農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),緊緊圍繞勞動(dòng)力需求和本地企業(yè)用工緊缺工種開(kāi)展多層次、多形式培訓(xùn),同時(shí)還積極為參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力提供技能水平鑒定評(píng)價(jià)服務(wù),不斷提高農(nóng)民工素質(zhì)。全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)39103人,共有近3萬(wàn)人通過(guò)培訓(xùn)成功實(shí)現(xiàn)就業(yè),就業(yè)人數(shù)占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的84%。尤其是金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái),我市針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點(diǎn),積極開(kāi)展調(diào)查摸底,了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能情況、求職愿望和技能培訓(xùn)需求,對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的積極組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),有一般技能培訓(xùn)需求的及時(shí)安排培訓(xùn)。大力實(shí)施“1511”工程。即培養(yǎng)1000名創(chuàng)業(yè)者、解決500戶“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”轉(zhuǎn)移就業(yè)、創(chuàng)建100個(gè)充分就業(yè)鄉(xiāng)村、建設(shè)100個(gè)培訓(xùn)基地,千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)渠道。
(五)以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。我市將鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)問(wèn)題的重要手段。xx年市委、市政府開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)行動(dòng)以來(lái),全市共建立了創(chuàng)業(yè)園區(qū)13個(gè)、創(chuàng)業(yè)街10條,園、街吸納創(chuàng)業(yè)者507人,帶動(dòng)11885人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上,全市共組織了186個(gè)班次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),8000多名下崗失業(yè)人員和有創(chuàng)業(yè)愿望人員參加了培訓(xùn),已有3087人實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè),累計(jì)帶動(dòng)再就業(yè)人數(shù)達(dá)萬(wàn)余人。
(六)推進(jìn)就業(yè)援助。我市將零就業(yè)家庭就業(yè)幫扶和創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)作為保障和改善民生問(wèn)題的重要舉措之一。在城區(qū)先后開(kāi)展了“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”、“消除零就業(yè)家庭”、“再就業(yè)百日幫扶”等專(zhuān)項(xiàng)援助活動(dòng),在農(nóng)村開(kāi)展了“春風(fēng)行動(dòng)”、“消除零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”、“創(chuàng)建轉(zhuǎn)移就業(yè)鄉(xiāng)村”等活動(dòng),從而建立了面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的就業(yè)援助體系。全市(含縣區(qū))共走訪下崗失業(yè)人員困難家庭3200多戶,確定援助對(duì)象2812位,簽訂服務(wù)協(xié)議2812分。截至目前,幫助272位就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),其中98人安置在公益性就業(yè)崗位;為71戶“零就業(yè)家庭”開(kāi)展了就業(yè)援助,并有129位“零就業(yè)家庭”成員成功就業(yè);援助“零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”524戶,有703人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。全市共舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)126場(chǎng),發(fā)放政策宣傳材料14.5萬(wàn)份,2萬(wàn)余人實(shí)現(xiàn)就地就業(yè)。
二、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析
(一)就業(yè)局面復(fù)雜、壓力大?!靶略鼍蜆I(yè)壓力大、轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大、再就業(yè)壓力大、總量規(guī)模壓力大”是我國(guó)就業(yè)的特點(diǎn),而且未來(lái)一段時(shí)間就業(yè)壓力將繼續(xù)增大。人口基數(shù)大、新增就業(yè)人口不斷增長(zhǎng),加之產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)帶來(lái)的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快等,是現(xiàn)階段就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要原因。權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì),“”時(shí)期,我國(guó)進(jìn)入新的人口勞動(dòng)力增長(zhǎng)高峰,5年新增勞動(dòng)力總供給將達(dá)5000多萬(wàn),特別是高校畢業(yè)生人數(shù)會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。但勞動(dòng)力就業(yè)需求崗位只能新增4000萬(wàn)個(gè),勞動(dòng)力供求缺口將達(dá)1000萬(wàn)個(gè)左右。
(二)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響就業(yè)。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期進(jìn)入減速通道,經(jīng)濟(jì)調(diào)整將影響就業(yè)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)濟(jì)每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)帶動(dòng)的就業(yè)已由“”時(shí)期的94萬(wàn)人,減少到“十五”時(shí)期的80萬(wàn)人,并且呈持續(xù)下滑狀態(tài)。自xx年以來(lái),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持了8年的擴(kuò)張勢(shì)頭,從xx年3季度開(kāi)始,我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由持續(xù)的擴(kuò)張轉(zhuǎn)為收縮,gdp增速逐季回落,盡管xx年下半年中央已連續(xù)出臺(tái)了刺激經(jīng)濟(jì)的財(cái)政政策和貨幣政策,但經(jīng)濟(jì)下行的趨勢(shì)并未改變。xx年,面對(duì)空前嚴(yán)重的世界金融危機(jī),中央已經(jīng)和將要采取一系列刺激內(nèi)需的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,但宏觀調(diào)控只可能在一定程度上影響經(jīng)濟(jì)調(diào)整的力度和時(shí)間,而不可能消除經(jīng)濟(jì)調(diào)整,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩勢(shì)必要影響就業(yè)。
(三)金融危機(jī)對(duì)就業(yè)形勢(shì)沖擊。全球金融危機(jī)已對(duì)我國(guó)就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。一是國(guó)外需求下降,出口企業(yè)訂單減少,導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)或裁員。從去年下半年,我市對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的監(jiān)測(cè)可以看出,提前返鄉(xiāng)的農(nóng)民工大多是來(lái)自“珠三角”、“長(zhǎng)三角”地區(qū)依賴出口的勞動(dòng)密集型企業(yè)。二是影響投資信心,導(dǎo)致就業(yè)崗位增長(zhǎng)減緩。有的企業(yè)雖然未受大的影響但本來(lái)打算擴(kuò)大投資,增加就業(yè)崗位,卻選擇了觀望。三是影響消費(fèi)信心進(jìn)而影響就業(yè)。沒(méi)有就業(yè)就沒(méi)有收入、沒(méi)有消費(fèi),就業(yè)能促進(jìn)消費(fèi)、拉動(dòng)內(nèi)需,這也是中央將“保增長(zhǎng)”與“保就業(yè)”放在同等重要位置的原因。
三、我市就業(yè)工作中存在的問(wèn)題
受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)大環(huán)境影響,以及我市市情特點(diǎn),當(dāng)前,我市勞動(dòng)力就業(yè)存在的問(wèn)題依然比較突出,主要表現(xiàn)為“四個(gè)矛盾”:
一是勞動(dòng)力供大于求的矛盾。根據(jù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的要求,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移加大了我市新增勞動(dòng)力與新增就業(yè)崗位的矛盾。我市又恰恰是典型的就業(yè)困難城市。首先是農(nóng)業(yè)和人口大市,農(nóng)業(yè)人口480多萬(wàn),有130多萬(wàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力常年在外務(wù)工,受金融危機(jī)影響,截止到春節(jié)前,全市返鄉(xiāng)農(nóng)民工達(dá)到110萬(wàn)人,春節(jié)后有100萬(wàn)農(nóng)民工重新外出務(wù)工。截止到3月底,外出務(wù)工中有2.33萬(wàn)名農(nóng)民工又重新返鄉(xiāng),返鄉(xiāng)農(nóng)民工數(shù)量多;其次我市作為發(fā)展中老工業(yè)城市,下崗失業(yè)人員較多,同時(shí)受金融危機(jī)影響,截止3月底,我市企業(yè)新招聘員工32358人,新裁減員工3130人,企業(yè)新增加崗位29228人;停產(chǎn)、半停產(chǎn)企業(yè)113戶,涉及職工6063人;采取措施穩(wěn)定崗位175家企業(yè),涉及職工19102人。再次是教育大市,大中專(zhuān)畢業(yè)生數(shù)量多,“三多”給就業(yè)工作帶來(lái)了極大壓力。
二是結(jié)構(gòu)性的矛盾。從我市當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型看,一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的勞動(dòng)密集型企業(yè)比例下降,第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢,新上的能源化工、機(jī)械制造等項(xiàng)目科技含量和機(jī)械化程度高,使普通勞動(dòng)者選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)減少,體力型勞動(dòng)者就業(yè)空間越來(lái)越小。另一方面勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出,勞動(dòng)力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低,一般勞動(dòng)力數(shù)量嚴(yán)重過(guò)剩,管理人才和高技能人才短缺,“就業(yè)難”和“招工難”的問(wèn)題并存,“有事沒(méi)人干”和“有人沒(méi)事干”的現(xiàn)象同時(shí)存在。而且隨著我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的逐步加快,這些問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因,再就業(yè)更為困難。同時(shí),福利企業(yè)經(jīng)營(yíng)比較困難,殘疾人下崗失業(yè)增多。
三是勞動(dòng)者就業(yè)觀念與市場(chǎng)機(jī)制不相適應(yīng)的矛盾。多數(shù)失業(yè)人員參加技能培訓(xùn)的積極性不高,看重眼前利益,寧可去競(jìng)爭(zhēng)技能要求不高,工資待遇低的崗位,也不愿意花時(shí)間參加職業(yè)技能培訓(xùn)。當(dāng)前由于國(guó)際金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響不斷蔓延,我市部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難、用工不足,進(jìn)一步加劇了就業(yè)崗位供求的矛盾,使得我市就業(yè)再就業(yè)工作在可預(yù)見(jiàn)的一段時(shí)間內(nèi),都面臨著巨大的壓力。
四是就業(yè)多元化與管理培訓(xùn)落后的矛盾。當(dāng)前就業(yè)工作呈現(xiàn)用工單位多元化,就業(yè)渠道、就業(yè)方式多元化的特點(diǎn),各級(jí)政府在管理與服務(wù)中存在諸多困難。目前我市就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)尚不健全,服務(wù)條件、手段落后,勞動(dòng)力網(wǎng)上市場(chǎng)即無(wú)形市場(chǎng)尚未形成,就業(yè)培訓(xùn)體系不完善。特別是就業(yè)培訓(xùn)種類(lèi)繁雜,質(zhì)量不高,針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題尤為突出,加之一些企業(yè)用工行為不規(guī)范,
合同
簽約率不高,社會(huì)保險(xiǎn)的參保率低,勞動(dòng)監(jiān)察維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。四、對(duì)我市促進(jìn)就業(yè)工作的幾點(diǎn)對(duì)策與建議
一要進(jìn)一步強(qiáng)化政府職責(zé),切實(shí)推動(dòng)《就業(yè)促進(jìn)法》的貫徹落實(shí)。促進(jìn)就業(yè)是各級(jí)政府的重要職責(zé),也是政府執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)。各級(jí)政府要全面落實(shí)促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策措施,貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》,把促進(jìn)就業(yè)作為“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的重要任務(wù),建立健全促進(jìn)就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制,遵循市場(chǎng)對(duì)就業(yè)的基礎(chǔ)性作用,發(fā)揮政府促進(jìn)就業(yè)的主體責(zé)任,要把就業(yè)作為政府業(yè)績(jī)的重要考核指標(biāo),也要堅(jiān)持將就業(yè)形勢(shì)作為制定改革發(fā)展措施的主要評(píng)估指標(biāo),擴(kuò)大就業(yè)總量,改善就業(yè)結(jié)構(gòu),提高就業(yè)質(zhì)量,以保證就業(yè)年度計(jì)劃的落實(shí),努力實(shí)現(xiàn)全市社會(huì)就業(yè)比較充分的目標(biāo)。
二要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位,千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針,實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。要緊緊抓住中央擴(kuò)大內(nèi)需帶來(lái)的就業(yè)拉動(dòng)效應(yīng),大力爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目和資金支持,加快寧宜城際鐵路等各類(lèi)投資項(xiàng)目推進(jìn),堅(jiān)持在發(fā)展中擴(kuò)大就業(yè)。全面實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略,推動(dòng)石油化工、紡織服裝、新型建材、林漿造紙、機(jī)械制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),不斷培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。積極鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快發(fā)展旅游業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)、餐飲業(yè)、社區(qū)服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì),大力發(fā)展公益事業(yè),千方百計(jì)挖掘就業(yè)崗位資源,帶動(dòng)各類(lèi)勞動(dòng)人員就業(yè)。積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍,切實(shí)引導(dǎo)好高校畢業(yè)生就業(yè)。
三要進(jìn)一步抓好創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。要實(shí)施積極的創(chuàng)業(yè)政策,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。繼續(xù)加大政策引導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持力度,繼續(xù)開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)行動(dòng),采取積極措施,實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。著力在提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力和優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面下功夫。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目推介、專(zhuān)家指導(dǎo)、法律援助等創(chuàng)業(yè)服務(wù)。繼續(xù)加大對(duì)中小企業(yè)扶持力度,進(jìn)一步研究、落實(shí)減輕企業(yè)用工負(fù)擔(dān)的政策措施,鼓勵(lì)用人單位吸納“4050”人員和殘疾人就業(yè)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)典型宣傳和創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)和激勵(lì)有志者投身創(chuàng)業(yè)。
四要進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,提高培訓(xùn)效果。要鼓勵(lì)和支持各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和用人單位根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求,開(kāi)展就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極整合勞動(dòng)、婦聯(lián)、團(tuán)委、職業(yè)教育等社會(huì)培訓(xùn)資源,加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),實(shí)行工學(xué)結(jié)合,拓展培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)。要強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培訓(xùn)方式與就業(yè)意愿、培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)崗位的相互對(duì)接。充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)中心在技能培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。研究和探索就業(yè)技能培訓(xùn)高效機(jī)制,著力提高培訓(xùn)合格率和就業(yè)率。
五要進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要著力構(gòu)建城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái),制定和完善相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。在加快推進(jìn)街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上,要加大資金投入,逐步推進(jìn)村級(jí)平臺(tái)建設(shè)。結(jié)合勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)管理要求,利用就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信息,對(duì)城鎮(zhèn)勞動(dòng)力、農(nóng)村勞動(dòng)力、被征地農(nóng)民、新成長(zhǎng)勞動(dòng)力實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,有針對(duì)性地提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。建立公共就業(yè)服務(wù)資金投入機(jī)制,鼓勵(lì)社會(huì)各界為公益性就業(yè)服務(wù)提供捐贈(zèng)、資助。加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)中介機(jī)構(gòu)管理,促進(jìn)依法開(kāi)展就業(yè)服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)以及其他社會(huì)組織的協(xié)同作用,形成開(kāi)展促進(jìn)就業(yè)工作的合力。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇三
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)完成的某項(xiàng)工作或某一階段的工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧和分析研究,明確所取得的經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)和應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)、存在的問(wèn)題,并使之條理化、規(guī)范化的公文。
總結(jié)的作用主要在于肯定成績(jī)、積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出教訓(xùn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律、明確方向,以指導(dǎo)今后的工作。工作總結(jié)有以下兒個(gè)特點(diǎn):
1反映工作實(shí)踐本質(zhì)??偨Y(jié)是對(duì)前一段工作實(shí)踐的回顧,是自身實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)、具體的概括,總結(jié)的觀點(diǎn)來(lái)自于對(duì)工作實(shí)踐的抽象認(rèn)識(shí),總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是在一般規(guī)律指導(dǎo)下基于自身實(shí)踐而形成的特殊規(guī)律,具有一定的理論性。
2展示工作實(shí)踐過(guò)程??偨Y(jié)是對(duì)已經(jīng)完成的某項(xiàng)工作或某階段工作的回顧,必須全面介紹和反映在一定時(shí)期內(nèi)整個(gè)工作清況或某項(xiàng)工作的過(guò)程。并從大量的實(shí)踐材料中,歸納概括出具有指導(dǎo)意義或可供借鑒的內(nèi)容,發(fā)揮對(duì)今后工作的指導(dǎo)作用。
3語(yǔ)言表述夾敘夾議??偨Y(jié)多用歸納和比較的論證方法,表達(dá)方式多采用夾敘夾議,但其重點(diǎn)不在議上,不是靠推論說(shuō)理,從議論中得出結(jié)論,而是畫(huà)龍點(diǎn)睛地對(duì)表述的問(wèn)題作出評(píng)價(jià),從工作實(shí)踐中抽象出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)從寫(xiě)作的角度講,要求以事實(shí)為材料說(shuō)明觀點(diǎn),提出經(jīng)驗(yàn)和辦法,對(duì)表述的問(wèn)題作出評(píng)價(jià)。
總結(jié)從不同的角度有不同的分類(lèi)辦法,從公文寫(xiě)作角度分,主要有以下兩種:
1全面總結(jié)。又叫綜合總結(jié),主要是對(duì)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)或某一系統(tǒng)前一階段各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合性分析,是全方位、多角度、深層次的總結(jié)。其涉及面寬、問(wèn)題多、時(shí)間長(zhǎng),能展現(xiàn)工作全貌,既要肯定成績(jī),又要找出需要解決的問(wèn)題;既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),又要吸取教訓(xùn)。在材料的選擇和處理上,既要全面,又要突出重點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合。因?yàn)槿婵偨Y(jié)綜合性強(qiáng),所以應(yīng)當(dāng)在分析上多下功夫。
總結(jié)由標(biāo)題、正文和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1標(biāo)題。總結(jié)的標(biāo)題有多種形式,常用的有以下兩種。
(2)新聞式標(biāo)題。有兩種形式:一是單行標(biāo)題,如《開(kāi)展法制宣傳教育工作的回顧》;二是雙行標(biāo)題,正標(biāo)題突出主題,副標(biāo)題說(shuō)明單位、事由和文種,如《為用而學(xué),學(xué)了能用―xx公司開(kāi)展崗位培訓(xùn)工作總結(jié)》。這種類(lèi)型多用于專(zhuān)題總結(jié)。
2正文。通常由開(kāi)頭和主體兩個(gè)部分組成。
(2)主體。其內(nèi)容主要包括工作的具體做法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及今后的努力方向。
工作的具體做法、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)是全文的重點(diǎn),要求對(duì)所做工作采取的措施、方法和步驟,取得的效果、成績(jī)及其主、客觀原因,以及這些做法中哪些是成功的,有何經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
問(wèn)題與教訓(xùn)是指工作中存在的問(wèn)題、不足及其所帶來(lái)的影響、造成的損失,并分析造成失誤、出現(xiàn)問(wèn)題的原因及由此得出的教訓(xùn)。這一部分要根據(jù)總結(jié)類(lèi)型的不同和文章整體要求而有所側(cè)重,但總的要求是篇幅不宜太大。
今后工作設(shè)想和努力方向,是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對(duì)今后工作提出改進(jìn)措施、努力方向,或者說(shuō)明工作發(fā)展趨勢(shì),提出新的目標(biāo),的總結(jié)將這部分抽出作為結(jié)尾,提出今后工作的設(shè)想與安排,以起到展望前景、鼓舞斗志的作用。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇四
劉總:
您好!
首先,非常感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這半年來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)峰峰酒店工作是我的幸運(yùn),一直以來(lái)我也非常珍惜這份工作,這半年多來(lái)老板對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我感激不盡。在xx酒店工作的半年多時(shí)間中,我學(xué)到很多東西,無(wú)論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善,感謝老板對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會(huì),但同時(shí),我發(fā)覺(jué)自己從事這份工作心有余而力不足,長(zhǎng)時(shí)間的工作讓我有點(diǎn)吃不消。故我決定辭職,請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定。我將做到年底結(jié)束后離開(kāi)酒店,以便完成工作交接。我很遺憾不能為峰峰酒店輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿酒店的業(yè)績(jī)一路飆升!老板及各位同事工作順利!
辭職人:xx。
辭職時(shí)間:20xx年x月x日。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇五
1、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力,積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn);
2、交友,擴(kuò)展人脈;
3、通過(guò)工作加深對(duì)廣州的認(rèn)識(shí)。
7月17日——8月17日
xxx區(qū)xxxx街道xxxx社區(qū)居委會(huì)。
xxxx社區(qū)位于城西芳村大東部,是地緣形社區(qū),占地0、42平方公里,現(xiàn)有樓房30棟,共有常住戶數(shù)1880戶4921人,暫住人口565戶1432人。社區(qū)居委會(huì)辦公面積有104平方米,星光老年人之家104平方米,多功能文化娛樂(lè)中心104平方米,警務(wù)室15平方米。居委會(huì)專(zhuān)職人員6人,兼職委員4人,黨員62人。社區(qū)內(nèi)成員單位98個(gè),工業(yè)區(qū)4個(gè),社區(qū)內(nèi)設(shè)有娛樂(lè)文體中心、街心公園,足球場(chǎng);有文物古跡毓靈橋、糧食倉(cāng)儲(chǔ)和傳統(tǒng)工藝織金彩瓷;可綠化面積達(dá)90%,xxxx社區(qū)目前的公共設(shè)施較完善。通過(guò)我們社區(qū)居委會(huì)干部、城建開(kāi)發(fā)總公司精心規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和廣大居民的共同努力,2004年經(jīng)市檢查驗(yàn)收,被評(píng)為安全文明小區(qū),2004年評(píng)為區(qū)群眾治安保衛(wèi)先進(jìn)集體,2005年被評(píng)為市星光老年之家達(dá)標(biāo)先進(jìn)社區(qū);2005年被評(píng)為區(qū)服務(wù)管理達(dá)標(biāo)先進(jìn)社區(qū)。
7月17日,在公管學(xué)院組織下,我來(lái)到了xxxx街道xxxx居委會(huì)工作,一個(gè)月過(guò)去,現(xiàn)將在xxxx街道xxxx居委會(huì)的工作總結(jié)如下:
1、協(xié)助居委會(huì)巡查“五小”店鋪衛(wèi)生情況;
2、整理樓房資料;
3、整理“創(chuàng)衛(wèi)”資料;
4、清理社區(qū)衛(wèi)生死角,保潔;
5、協(xié)助居委會(huì)處理日常事務(wù);
6、協(xié)助街道辦事處的工作。
(一)巡查“五小”店鋪衛(wèi)生情況
此項(xiàng)工作的目的是響應(yīng)廣州市“創(chuàng)衛(wèi)”號(hào)召、配合工商管理部門(mén)對(duì)“五小”店鋪的監(jiān)督管理,檢查的項(xiàng)目主要有:店鋪的衛(wèi)生許可證、經(jīng)營(yíng)者健康證、銷(xiāo)售物品是否超出登記的許可范圍,店鋪周?chē)男l(wèi)生情況,街道的衛(wèi)生情況等。在檢查的同時(shí),帶隊(duì)的居委會(huì)李主任慰問(wèn)了當(dāng)?shù)氐木用瘢私饩用竦纳钋闆r,達(dá)到了很好的溝通效果。
部分現(xiàn)象反應(yīng)的問(wèn)題
1、居民和店鋪經(jīng)營(yíng)者的衛(wèi)生意識(shí)薄弱。xxxx居委會(huì)管理范圍內(nèi)屬“五小”的店鋪共28家,其中沒(méi)有衛(wèi)生許可證的有5家,大部分店鋪經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有健康證明和沒(méi)有張貼衛(wèi)生協(xié)議書(shū);居委會(huì)李主任對(duì)以上店鋪經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行教育,并勒令其盡快辦理衛(wèi)生許可證和健康證。廣州市“創(chuàng)衛(wèi)”需要全體的市民的努力,市民的素質(zhì)和衛(wèi)生意識(shí)起著至關(guān)重要的作用,空口號(hào)解決不了實(shí)際問(wèn)題,在創(chuàng)衛(wèi)的過(guò)程中相關(guān)的職能部門(mén)除了要在宣傳上努力外還要加強(qiáng)對(duì)市民衛(wèi)生意識(shí)的教育。
2、職能管理部門(mén)與居民溝通欠缺。在檢查過(guò)程中,部分店鋪經(jīng)營(yíng)者對(duì)居委會(huì)的工作不理解,其中有兩家店鋪店主有嚴(yán)重的抵觸情緒。這與社會(huì)上普遍存在的一個(gè)問(wèn)題一樣:“上面”認(rèn)為理所當(dāng)然的事情在“下面”得不到理解和落實(shí),越往“上”,了解的實(shí)際情況越少。這樣的層層削減,造成“上面”與“下面”漸漸脫節(jié),從而“上面”與“下面”的矛盾不斷增大。所以高層要想“創(chuàng)衛(wèi)”的工作得到具體的落實(shí),必須到街道走走,聽(tīng)聽(tīng)市民的聲音?!皠?chuàng)衛(wèi)”的相關(guān)工作在短期內(nèi)難以完成,需要相關(guān)的管理者和執(zhí)法者與居民建立良好的關(guān)系并長(zhǎng)期維持。
3、職能管理部門(mén)職責(zé)與居委會(huì)交叉或責(zé)任不明確。居委會(huì)是沒(méi)有具體的執(zhí)法權(quán),他們對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有強(qiáng)制執(zhí)行力,因此對(duì)于一些無(wú)牌無(wú)照的企業(yè)或店鋪,居委會(huì)只能提醒其去辦理相關(guān)的證明,而不能采取強(qiáng)制手段。但檢查過(guò)程中了解到,一些職能管理部門(mén)對(duì)居委會(huì)的依賴性很強(qiáng),例如工商管理部門(mén),本來(lái)檢查企業(yè)、店鋪的營(yíng)業(yè)執(zhí)照是其職能范圍;衛(wèi)生局,督促經(jīng)營(yíng)者辦理衛(wèi)生證明也是其職能范圍,但在實(shí)際操作中,凡是與證明相關(guān)的項(xiàng)目,居委會(huì)都包了,需勸說(shuō)經(jīng)營(yíng)者去辦相關(guān)的證明,居委會(huì)因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)制執(zhí)行力,因此經(jīng)常勸說(shuō)對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),起不到太大的作用,大部分經(jīng)營(yíng)者都是敷衍了事。真正檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的,工商管理部門(mén)認(rèn)為是居委會(huì)沒(méi)有把工作做到位;發(fā)現(xiàn)沒(méi)有衛(wèi)生許可和健康證的,衛(wèi)生局覺(jué)得居委會(huì)太敷衍了事了,那么,這究竟是誰(shuí)的責(zé)任呢?我認(rèn)為,職能部門(mén)間的職責(zé)最好不要交叉,因?yàn)榻徊婊蛱嗟慕徊妫詈蟠蠹叶蓟ハ嗤仆?,表面上是兩個(gè)部門(mén)職能范圍內(nèi)的事,實(shí)際上兩個(gè)部門(mén)都沒(méi)有去管。并且,這會(huì)大大降低工作效率。
(二)整理樓房資料
這項(xiàng)工作在居委會(huì)辦公室內(nèi)完成,我的工作只是把各樓房的資料從總表抄到分表里。分表記錄的樓房482棟,從李主任里了解到,對(duì)樓房資料的整理需要再次走訪各樓房,所以樓房資料最后仍需要進(jìn)一步修改。所以工作是煩瑣的,需要細(xì)心和耐心。
部分現(xiàn)象發(fā)應(yīng)的問(wèn)題:
樓房資料的整理,前期是憑著李主任的回憶來(lái)整理,李主任的責(zé)任心很強(qiáng),對(duì)于不能確定的樓房,她都叮囑我先作下記號(hào),等初步整理完畢后,實(shí)地考察。后期的補(bǔ)充整理,李主任確實(shí)做到了,對(duì)于當(dāng)時(shí)作下記號(hào)的樓房,我們一棟不漏的實(shí)地考察了。在這過(guò)程中,李主任還耐心的教我如何鑒定一棟樓房是否屬于危樓,使我學(xué)習(xí)到了基本的樓房鑒定知識(shí)。
(三)整理“創(chuàng)衛(wèi)”資料
這項(xiàng)工作也在辦公室完成,居委會(huì)里對(duì)今年來(lái)“創(chuàng)衛(wèi)”的資料保存的很好,所以整理起來(lái)比較方便,只是其中會(huì)缺少某些年份的一些街道下達(dá)的文件,需要到街道辦里復(fù)印補(bǔ)充回來(lái),這項(xiàng)工作基本完成了。
(四)清理衛(wèi)生死角,保潔
進(jìn)入第三個(gè)星期,居委會(huì)開(kāi)始加班清理衛(wèi)生死角和保潔,作為現(xiàn)居委會(huì)的一份子,對(duì)于工作,我當(dāng)然義不容辭。每天一到居委會(huì),就立刻帶上帽子,拿上掃把、手套去跟居委會(huì)全體同事共同奮戰(zhàn)在“創(chuàng)衛(wèi)”的最前線。
部分現(xiàn)象反應(yīng)問(wèn)題:
1、城中村難清理,難管理。由于城中村內(nèi)居民素質(zhì)底下,平時(shí)養(yǎng)成了亂丟垃圾的習(xí)慣,并習(xí)慣于骯臟的環(huán)境和懶于清潔,因此城中村就是城市中最大的衛(wèi)生死角。對(duì)于短期的“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo),我們可以暫時(shí)通過(guò)衛(wèi)生死角的清理、保潔,但對(duì)于長(zhǎng)期來(lái)說(shuō),還是需要大規(guī)模的整頓,例如修筑集中垃圾場(chǎng),重新規(guī)劃房屋布局,另外,還要注重居民衛(wèi)生意識(shí)的教育。
2、“創(chuàng)衛(wèi)”資金和人力的分配問(wèn)題。雖然不了解往年的情況,但感覺(jué)到今年“創(chuàng)衛(wèi)”的宣傳確實(shí)做得很好,滿街都貼著“創(chuàng)衛(wèi)”相關(guān)的彩圖和宣傳畫(huà),不知道投入了多少資金。到了實(shí)施這個(gè)環(huán)節(jié),就是清潔和保潔,我感覺(jué)就是特別吃力。在居委會(huì)工作就有切身的體會(huì),每天拿著掃把垃圾鏟到處清理,忙了一天,明天還是忙這些吃力不討好的事情,我并不是埋怨工作,而是確實(shí)感到,“創(chuàng)衛(wèi)”中對(duì)人力投入的不足,每個(gè)社區(qū)的清潔工只有3人左右,為了更好更快的實(shí)現(xiàn)社區(qū)的清潔,要出動(dòng)居委會(huì)全體成員,包括我這個(gè)實(shí)習(xí)生,有一次竟然發(fā)現(xiàn)街道辦城管科科長(zhǎng)也去了拔草,我想,是這樣“創(chuàng)衛(wèi)“的嗎?居委會(huì)工作人員最多充當(dāng)監(jiān)督人員,而科長(zhǎng)是其中一個(gè)組織者,具體的清潔工作應(yīng)該有相應(yīng)拿到工資的清潔工來(lái)完成。那么是否應(yīng)該從宣傳上抽出一定的資金來(lái)增加清潔工的人數(shù)和成立一個(gè)清潔、保潔小組呢?后來(lái)增加人手證明了我的看法是正確的。
3、“創(chuàng)衛(wèi)”的計(jì)劃和階段性。我想來(lái)想去都想不明白,為什么廣州創(chuàng)衛(wèi)17次都沒(méi)有通過(guò)呢?如果每年都像今年一樣賣(mài)力去做,估計(jì)也不用創(chuàng)第18次了。既然提出了“創(chuàng)衛(wèi)”,就肯定有一個(gè)“創(chuàng)衛(wèi)”的計(jì)劃,有了計(jì)劃,就肯定有階段性的工作,除非“創(chuàng)衛(wèi)”計(jì)劃寫(xiě)著今年要達(dá)標(biāo),或者今年真的到了最后的沖刺階段,否則就不要盲目的硬性規(guī)定今年要通過(guò)。除非你真的到廣州每個(gè)角落巡查過(guò),否則你是不知道今年要實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo)的艱難程度。其實(shí)“創(chuàng)衛(wèi)”也是廣州城市建設(shè)中的重要部分,有目的、有計(jì)劃的實(shí)施,一步一步的走,肯定能走到“創(chuàng)衛(wèi)”的終點(diǎn)的。
(五)協(xié)助居委會(huì)處理日常事務(wù)。
居委會(huì)確實(shí)為群眾辦實(shí)事。在辦公室里工作,經(jīng)常會(huì)看到周?chē)木用竦骄游瘯?huì)辦理各種手續(xù)。有的是申請(qǐng)助學(xué)金和助學(xué)貸款、有的是辦理低收入證明,還有辦理各項(xiàng)證明等。據(jù)我了解,辦公室里的五位工作人員對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作都有詳細(xì)的資料,不但記錄在案,自己心里還很清楚,例如負(fù)責(zé)“計(jì)生”工作的王同事,她對(duì)每個(gè)家庭都有詳細(xì)的記錄;再如,帶我工作的李主任,她每天都和很多居民打交道,每個(gè)居民的名字她都能夠說(shuō)得出來(lái),另外,在整理樓房資料時(shí),她憑個(gè)人回憶,就可以大概把樓房的情況寫(xiě)出來(lái),確實(shí)令我佩服。此外,居委會(huì)還為居民解憂排難,有一天,一位年長(zhǎng)的婆婆打電話來(lái)居委會(huì)投訴,她的兒子和媳婦不給飯她吃,居委會(huì)立刻想辦法為婆婆解決問(wèn)題,居委會(huì)的工作值得我們肯定。總之,居委會(huì)處理的是關(guān)系居民生活方方面的事情,真可謂是“民生無(wú)小事,居委都關(guān)注”了!
(六)協(xié)助街道辦事處工作。
第一個(gè)周五,街道辦組織了一次大掃除,主要清理的地方是聚龍村。在各單位工作人員和實(shí)習(xí)生的共同努力下,基本上完成了清潔任務(wù)。
第四個(gè)星期二,街道辦有舉辦了一次大型的清掃活動(dòng)。希望能夠取得實(shí)質(zhì)性的效果。
以上是我這個(gè)月在居委會(huì)和街道辦的工作情況,總體來(lái)說(shuō),我能夠完成居委會(huì)和街道辦交代的工作,并對(duì)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行思考,以下談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)收獲:
1、初步掌握社會(huì)工作的能力。這次掛職鍛煉是我少數(shù)幾次在社會(huì)上工作的經(jīng)歷,以前幾次我在工作中都有身邊的朋友或同學(xué)陪伴,這次我一個(gè)人被分到xxxx居委會(huì),沒(méi)有了同伴,我能夠拿出足夠的勇氣去與居委會(huì)的同事交往,現(xiàn)在大家能夠和睦相處,彼此間形成了良好的合作關(guān)系,適應(yīng)時(shí)間之快出乎我的意料之外;此外,在工作中我有意識(shí)的去了解一般的工作程序和學(xué)習(xí)同事的工作方式,我想我已經(jīng)熟悉了居委會(huì)的工作。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)與人分享。在完成個(gè)人工作的同時(shí),我注意跟同組其他實(shí)習(xí)同學(xué)的交流,大家一起分享工作的苦與樂(lè),彼此間成為了很好的朋友。
3、對(duì)xxxx街道有了基本的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)星期四,街道文化部部長(zhǎng)給我們?nèi)w實(shí)習(xí)生詳細(xì)地介紹了街道的文化,街道黨委副書(shū)記給我們介紹了街道的基本情況和發(fā)展前景,后來(lái)我們?cè)谖幕块L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們游覽了xxxx街幾個(gè)比較有特色的地方,這對(duì)我們學(xué)習(xí)了xxxx街和廣州的文化有很重要的幫助。
4、切身感到“創(chuàng)衛(wèi)”的艱難。近期,每天都外出清潔,是實(shí)習(xí)意料之外的工作,雖然感到有點(diǎn)委屈和辛苦,但就像我跟居委會(huì)同事說(shuō)的那樣:奮戰(zhàn)在“創(chuàng)衛(wèi)”的最前線,確實(shí)感到“創(chuàng)衛(wèi)的艱辛”,勞動(dòng)是辛苦的,卻是光榮的!
在機(jī)關(guān)工作,大家都會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,沒(méi)有挑戰(zhàn)性,但我覺(jué)得挑戰(zhàn)性這東西在我們心中都有不同的標(biāo)準(zhǔn),同一個(gè)工作,不同的人對(duì)自己要求的不同挑戰(zhàn)也不相同。像我們學(xué)院蔡書(shū)記說(shuō)的,如果你覺(jué)得一個(gè)工作沒(méi)有意思,缺乏挑戰(zhàn)性,那么可能是你的水平問(wèn)題了。
以上就是我這個(gè)月實(shí)習(xí)的總結(jié),非常感謝公共管理學(xué)院給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),希望這樣有意義的活動(dòng)能延續(xù)下去,同時(shí)以此展現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)子積極進(jìn)取的精神面貌。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇六
xx:
首先,非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)xx工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這一年多來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時(shí)間中,我學(xué)到很多東西,無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí),我發(fā)覺(jué)自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了,剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì),我打算試試看,所以我決定辭職,請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1-2周后離開(kāi)公司,以便完成工作交接。
敬禮!
xx。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇七
首先,非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)xx工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這一年多來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時(shí)間中,我學(xué)到很多東西,無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí),我發(fā)覺(jué)自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了,剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì),我打算試試看,所以我決定辭職,請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1-2周后離開(kāi)公司,以便完成工作交接。
在短短的一年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
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您好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
我來(lái)公司也快一年了,也很榮幸自己成為xx公司的一員。在公司工作一年中,我學(xué)到了很多知識(shí)與技能,公司的經(jīng)營(yíng)狀況也處于良好的態(tài)勢(shì)。非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中,工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
但是我因?yàn)閭€(gè)人原因需要辭職,因我新購(gòu)房屋在城南,到公司的.距離超過(guò)15公里,每天往返公司的時(shí)間超過(guò)3個(gè)小時(shí),這對(duì)我的工作已造成不良影響,(離職原因也可以寫(xiě)成:因本人身體的緣故,需回家調(diào)養(yǎng),希望不要因?yàn)槲业膫€(gè)人原因,影響了工作的進(jìn)展。)因此,我不得不忍痛離開(kāi)熱愛(ài)的崗位。
我希望在xx年x月xx日之前完成工作交接,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開(kāi)崗位之前,我一定會(huì)站好最后一班崗,我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配,我一定會(huì)盡自己的職,做好應(yīng)該做的事。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
祝您身體健康,事業(yè)順心。并祝公司以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。
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在遞交這份辭呈時(shí),我的心情十分沉重?,F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我個(gè)人原因的影響,無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為,因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。
當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段,同事都是斗志昂揚(yáng),壯志滿懷,而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂,實(shí)在是深感歉意。
我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
再次感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持,并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益!
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇八
自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門(mén)在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。下面,小編為大家分享自查報(bào)告的寫(xiě)作方法,希望對(duì)大家有所幫助!
格式。
根據(jù)我校資產(chǎn)清查工作的相關(guān)制度、政策,我單位已按時(shí)完成資產(chǎn)清查的主體工作,并提請(qǐng)小組對(duì)我單位的固定資產(chǎn)進(jìn)行檢查,現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn)自查的工作情況報(bào)告如下:
1、資產(chǎn)自查工作總體狀況分析;。
(1)資產(chǎn)清查工作基準(zhǔn)日。
(2)資產(chǎn)清查范圍。
(3)資產(chǎn)清查工作具體實(shí)施情況。
(4)資產(chǎn)清查工作取得的成效及存在的問(wèn)題。
2、資產(chǎn)清查結(jié)果。
(1)單位清查出的資產(chǎn)損失情況。
(2)單位申報(bào)核銷(xiāo)損失的處理預(yù)案。
3、對(duì)資產(chǎn)清查暴露出來(lái)的單位資產(chǎn)中存在的問(wèn)題、原因進(jìn)行分析并提出改進(jìn)措施等。
(1)存在的實(shí)際問(wèn)題。
(2)原因分析。
(3)改進(jìn)措施。
說(shuō)明事項(xiàng)。
附件:
1、(單位)20xx年固定資產(chǎn)清查材料上報(bào)情況表中各項(xiàng)內(nèi)容及封面格式表。見(jiàn)國(guó)有資產(chǎn)管理處網(wǎng)站。
2、在賬固定資產(chǎn)清查明細(xì)表。打印時(shí)間:在20xx年3月23日前并確保本單位資產(chǎn)信息不發(fā)生變化的情況下打印。打印條件:在資產(chǎn)信息查詢中,按篩選按鈕,按審核狀態(tài)等于99進(jìn)行篩選。
3、未在賬固定資產(chǎn)清查明細(xì)表。按審核狀態(tài)不等于99進(jìn)行篩選。列選擇:資產(chǎn)編號(hào)、分類(lèi)號(hào)、資產(chǎn)名稱、單價(jià)、總造價(jià)、計(jì)量單位、存放地點(diǎn)、使用人、使用單位、入賬日期、檔案編號(hào)、憑證號(hào)、驗(yàn)收單號(hào)。
4、存在賬外資產(chǎn)的單位填寫(xiě)《未在賬設(shè)備類(lèi)固定資產(chǎn)明細(xì)表》和《損失(盤(pán)盈)申報(bào)表》或《未在賬交通工具類(lèi)固定資產(chǎn)明細(xì)表》和《損失(盤(pán)盈)申報(bào)表》。
5、填報(bào)的《20xx年有賬無(wú)物資產(chǎn)明細(xì)表》和《20xx。
年有物無(wú)賬資產(chǎn)明細(xì)表》須同時(shí)填報(bào)《損失(盤(pán)盈)申報(bào)表》?!洞龍?bào)廢固定資產(chǎn)明細(xì)表》須說(shuō)明固定資產(chǎn)待報(bào)廢原因及處理意見(jiàn)。
6、具有以固定資產(chǎn)作抵押擔(dān)保的單位須有《事業(yè)單位資產(chǎn)抵押擔(dān)保情況表》。
7、具有待報(bào)廢固定資產(chǎn)的單位須有《申請(qǐng)報(bào)廢儀器設(shè)備清單》。
8、具有資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表任務(wù)的單位的報(bào)表。
單位(簽章)。
注意事項(xiàng)。
(一)明確報(bào)告出自何種角度,必須站在鄉(xiāng)政府的高度來(lái)寫(xiě),行文語(yǔ)氣、敘述方式要適合當(dāng)?shù)卣慕巧?/p>
(二)報(bào)告中的文字表述要實(shí)事求是,既要肯定成績(jī),又不能虛報(bào)浮夸,凡是用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明的事項(xiàng),數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。
(三)報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中,以上行公文體裁(報(bào)告),把握客觀性、陳述性敘述。文字要簡(jiǎn)練,避免重復(fù),用語(yǔ)要準(zhǔn)確,切忌詞不達(dá)意,文字冗長(zhǎng)。
(四)作為匯報(bào)材料,在會(huì)議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿,可不寫(xiě)稱謂和落款,正式上報(bào)的方向可根據(jù)相關(guān)要求決定是否添加稱謂和落款以及正、副標(biāo)題、報(bào)告人單位及職務(wù)等。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇九
報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)時(shí)所使用的。報(bào)告屬于單向上行文,目的是讓上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)了解下情,一般不需要回復(fù)。報(bào)告的內(nèi)容不受限制,可以一文一事,也可以一文數(shù)事。
依據(jù)內(nèi)容可以將報(bào)告分為以下三種類(lèi)型。
1.匯報(bào)性報(bào)告匯報(bào)性報(bào)告主要是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況的報(bào)告。這種報(bào)告一般可分為綜合報(bào)告與專(zhuān)題報(bào)告兩類(lèi)。
(1)綜合報(bào)告。綜合報(bào)告是就工作的全面情況向上級(jí)寫(xiě)的報(bào)告。其內(nèi)容大體包括工作的進(jìn)展情況,成績(jī)或問(wèn)題,經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)以及對(duì)今后工作的意見(jiàn)。特點(diǎn)是全面、概括、精煉。
(2)專(zhuān)題報(bào)告。專(zhuān)題報(bào)告是本單位就某項(xiàng)工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)所寫(xiě)的報(bào)告。特點(diǎn)是內(nèi)容單一,針對(duì)性強(qiáng)。
2.答復(fù)性報(bào)告答復(fù)性報(bào)告主要是針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)所提出的問(wèn)題或某些要求而寫(xiě)出的報(bào)告。這種報(bào)告的特點(diǎn)是問(wèn)什么答什么,不涉及詢問(wèn)以外的問(wèn)題或情況。
3.呈報(bào)性報(bào)告呈報(bào)性報(bào)告主要用于下級(jí)向上級(jí)報(bào)送文件、物件隨文呈報(bào)的一種報(bào)告。一般用一兩句話說(shuō)明報(bào)送文件或物件的根據(jù)或目的以及與文件、物件有關(guān)的事宜。
報(bào)告一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款四部分組成。
1.標(biāo)題報(bào)告的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分組成,有時(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)可以省略。
2.主送機(jī)關(guān)一般來(lái)說(shuō),一份報(bào)告只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)。如果一份報(bào)告要面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的上級(jí)機(jī)關(guān),則把其中主要的上級(jí)機(jī)關(guān)列為主送機(jī)關(guān),另外的上級(jí)機(jī)關(guān)列為抄送機(jī)關(guān)。
3.正文正文是報(bào)告的主體,一般分為以下三個(gè)部分。
(1)開(kāi)頭部分。主要用來(lái)說(shuō)明寫(xiě)作報(bào)告的依據(jù)、緣由和目的,最后用“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下”等慣用語(yǔ)過(guò)渡到下文。
(2)報(bào)告內(nèi)容。主要是匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或建議。這是行文的重點(diǎn),如果是匯報(bào)工作,應(yīng)著重寫(xiě)明工作的內(nèi)容、進(jìn)展情況、采取的措施、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及下一步的工作打算等;如果是反映情況,要著重寫(xiě)明問(wèn)題的表現(xiàn)形式、存在的原因及其危害、解決的辦法等。
(3)結(jié)尾部分。多用“特此報(bào)告”或“以上報(bào)告請(qǐng)審閱”“以上報(bào)告如有不妥,請(qǐng)指示”等慣用語(yǔ)獨(dú)立成段,收束全文。
4.落款報(bào)告的最后要署上報(bào)告單位名稱并簽署報(bào)告日期。
1.情況要屬實(shí)撰寫(xiě)報(bào)告的目的就是為了讓上級(jí)機(jī)關(guān)掌握本單位的實(shí)際情況,因而報(bào)告中所匯報(bào)的情況、反映的問(wèn)題必須實(shí)事求是,不能有半點(diǎn)虛假和浮夸的成分。
2.不得夾帶請(qǐng)示內(nèi)容報(bào)告屬于陳述性公文,不要求上級(jí)回復(fù),因而不得在報(bào)告中夾帶請(qǐng)示內(nèi)容。如需請(qǐng)示,應(yīng)單獨(dú)行文。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十
運(yùn)用材料說(shuō)明觀點(diǎn),常用的方法有如下幾種:
2、有對(duì)比方法。
3、用精確數(shù)字。
(二)從實(shí)際出發(fā),安排好結(jié)構(gòu)。
調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式,一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達(dá)的需要來(lái)決定,除標(biāo)題外,通常有開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。
1、開(kāi)頭。
一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面,寫(xiě)一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開(kāi)頭,類(lèi)似消息中的導(dǎo)語(yǔ),調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)》。
調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭起“提示”全文的作用,必須簡(jiǎn)明概括,以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點(diǎn)。
時(shí)間。
調(diào)查對(duì)象。
調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)。
調(diào)查方法:定性,定量。
質(zhì)量控制。
2、主體(正文)。
這一部分寫(xiě)的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚,常常列出綱目,用小標(biāo)題標(biāo)明,常見(jiàn)的安排有如下幾種:
(1)按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過(guò)程來(lái)寫(xiě)。
(2)用對(duì)照比較的方法來(lái)寫(xiě)。
(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn),把問(wèn)題的幾個(gè)方面列舉出來(lái)。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ),即全文的結(jié)論。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十一
撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的最后一個(gè)階段,也是十分重要的一個(gè)階段。調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析之后,只是為我們得出有關(guān)結(jié)論提供了基本依據(jù),只有將調(diào)查研究成果用文字形式表達(dá)出來(lái),才能使調(diào)查服務(wù)社會(huì),因此調(diào)查報(bào)告是調(diào)查結(jié)果的集中表現(xiàn)。
能否撰寫(xiě)出一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告,是決定調(diào)查本身成敗與否的重要環(huán)節(jié)。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容和質(zhì)量非常關(guān)鍵,它是通過(guò)文字、圖表等形式將調(diào)查結(jié)果表現(xiàn)出來(lái),使人們對(duì)所調(diào)查的現(xiàn)象或問(wèn)題有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。
一份優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告,必須具備下列條件。前言。
(1)調(diào)查報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有說(shuō)服力,?標(biāo)題頁(yè)。
詞匯盡量通俗易懂。?目錄。
(2)調(diào)查報(bào)告應(yīng)該能讓讀者了解調(diào)查過(guò)程的全貌,?委托信。
并將調(diào)查過(guò)程中各個(gè)階段收集的有關(guān)資料組織在一起。?摘要及小結(jié)。
附錄一、操作步驟。
(一)撰寫(xiě)前言。
前言部分通常包括標(biāo)題、目錄、委托信、摘要及小結(jié)等。
1、標(biāo)題頁(yè)。
其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告的題目或標(biāo)題,文字應(yīng)將調(diào)查內(nèi)容概括出來(lái),執(zhí)行該項(xiàng)研究的機(jī)構(gòu)名稱,調(diào)查項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的姓名及所屬機(jī)構(gòu),并注明報(bào)告的完稿日期。下面介紹標(biāo)題的有兩種寫(xiě)法:
(1)一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
(2)另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
2、目錄。目錄是將調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容以大綱形式列出。
3、委托信。委托信是調(diào)查客戶在調(diào)查項(xiàng)目正式開(kāi)始之前寫(xiě)給調(diào)查者或組織的。具體表明了客戶對(duì)調(diào)查者的要求。
4、摘要及小結(jié)。摘要或工作小結(jié)應(yīng)該盡可能精確、簡(jiǎn)練地表述,包括調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、研究范圍、采用的調(diào)查方法、調(diào)查人、調(diào)查分工。具體格式如下:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查范圍:
調(diào)查對(duì)象:
調(diào)查方法:
調(diào)查人:
調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求,小組人數(shù)不得超過(guò)3人)。
(二)撰寫(xiě)正文。
調(diào)查報(bào)告的主體部分是調(diào)查報(bào)告的正文,具體構(gòu)成可能因研究項(xiàng)目不同而不同,但基本上包含調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查結(jié)論及建議部分。
1、引言。通過(guò)調(diào)查報(bào)告的引言可以使閱讀者對(duì)報(bào)告有所了解,它包括對(duì)調(diào)查目的的陳述,還可以給出調(diào)查原因的必要背景信息。引言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。包括以下幾種寫(xiě)法:
(1)第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)。
(2)第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)。
(3)第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。
2、調(diào)查方法。調(diào)查研究方法描述了是如何進(jìn)行調(diào)查的,調(diào)查的對(duì)象是誰(shuí),采用了哪種調(diào)查方法,指出用什么方法對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行匯總/整理和統(tǒng)計(jì)分析的。一般情況下,調(diào)查方法部分不需太長(zhǎng),但應(yīng)提供必要的信息,使閱讀者了解調(diào)查數(shù)據(jù)是怎樣收集的和調(diào)查調(diào)查結(jié)論是怎樣得出的。
3、調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果部分是調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。在一份調(diào)查報(bào)告中,調(diào)查結(jié)果應(yīng)以陳述形式進(jìn)行表述,并配以表格、圖形、以進(jìn)一步支持和加強(qiáng)對(duì)結(jié)果的解釋?zhuān)€要對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)資料說(shuō)隱含的趨勢(shì)、關(guān)系或規(guī)律加以客觀地表述。
4、調(diào)查結(jié)論和建議。調(diào)查結(jié)論是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)調(diào)查研究前所提出的問(wèn)題做明確的解釋?zhuān)瑫r(shí)引用有關(guān)資料和調(diào)查結(jié)果加以解釋、論證。建議則是針對(duì)調(diào)查獲得的結(jié)論,提出可以采取的措施、方案或具體行動(dòng)步驟。
(三)撰寫(xiě)結(jié)尾。
結(jié)尾部分由附錄組成。附錄是呈現(xiàn)與正文相關(guān)的資料,以備讀者參考。附錄的目的基本上是列入可以能多的有關(guān)資料,這些資料可用來(lái)論證、說(shuō)明或進(jìn)一步闡述已經(jīng)包括在報(bào)告正文之內(nèi)的資料,每個(gè)附錄都應(yīng)有編號(hào)。在附錄中出現(xiàn)的資料種類(lèi)常常包括調(diào)查問(wèn)卷、抽樣細(xì)節(jié)的補(bǔ)充說(shuō)明、原始資料的來(lái)源、調(diào)查獲得的原始數(shù)據(jù)圖表等。
二、打印要求。
1、紙張:a4紙。
2、字號(hào)及字體:標(biāo)題部分用3號(hào)黑體字;正文部分一級(jí)目錄用4號(hào)黑體字,其他部分用小四號(hào)宋體字。
3、行間距:行距為多陪行距1.5,字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
4、頁(yè)邊距:上3.0厘米,下3.0厘米,左3.0厘米,右3.0厘米。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!**某些原因,今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。
在××兩年的時(shí)間里,公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì),使我在**工作崗位上積累了**的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn),**也學(xué)到了**工作以外的處世為人等做人的道理。**的這些我很珍惜也很感謝公司,**這些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。 另外,在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里,也使我對(duì)**部門(mén),對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在**的同事建立了由淺到深的友誼,我從內(nèi)心希望這份友誼,這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。×的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中,真心祝愿××在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝!
尊敬的主管、經(jīng)理:
你好!在酒店工作一段時(shí)間中,學(xué)到了很多知識(shí),酒店的營(yíng)業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。非常感激公司給予了我這樣的機(jī)會(huì)在良好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)。雖然在酒店里基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)基本掌握,但俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境‘,有很多方面還是需不斷學(xué)習(xí)。提出辭職我想了很久。酒店的環(huán)境對(duì)于服務(wù)員很照顧很保護(hù)(至少對(duì)于我們的個(gè)人利益來(lái)說(shuō))。鑒于我的個(gè)性要在酒店自我提升及成長(zhǎng)為獨(dú)擋一面的`能手,處于保護(hù)的環(huán)境下可能很難。我自己也意識(shí)到了自己個(gè)性傾于內(nèi)向,其實(shí),這不管是對(duì)于酒店培育人才或是我自身完善都是突破的難點(diǎn)。雖然我的觀念是:人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力改變,變得適應(yīng)環(huán)境,以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺(jué)得自己一直沒(méi)什么突破,考慮了很久,確定了需要變換環(huán)境來(lái)磨礪。
酒店近期人員變動(dòng)較大,因此交接工作可能需要一個(gè)時(shí)期。我希望在7/15左右完成工作交接。這個(gè)時(shí)間也許比較緊,如果實(shí)施上有太多困難,我同意適當(dāng)延遲一段時(shí)間。但是我還是希望經(jīng)理理解。我希望在我提交這份辭程的時(shí)候,在未離開(kāi)崗位之前,是我的工作請(qǐng)主管盡管分配,我一定會(huì)盡自己的職,做好應(yīng)該做的事。另外,希望主管不要挽留我,其實(shí),離開(kāi)是很舍不得,原因自不用說(shuō)明。但是既已決定,挽留會(huì)讓我最終離開(kāi)的時(shí)候更為難。謝謝!最后,希望公司的業(yè)績(jī)一如既往一路飆升!主管及各位同仁工作順利!
敬愛(ài)的xx醫(yī)院:
在此,我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利,萬(wàn)事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身材健康,全家幸福,快活,安康!
我感謝兩年多來(lái)醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì),也非常感謝院長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧,在此我非常衷心腸感謝大家!
其次,由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快,但工作強(qiáng)度沒(méi)有降落,風(fēng)險(xiǎn)日益加大,醫(yī)患關(guān)系日益緊張,而工資仍是五百塊錢(qián),卻沒(méi)有上漲,而加班費(fèi),值班費(fèi)等卻被取消,我們的生活很艱巨,連自己都難以贍養(yǎng),我失去了積極性,如果我再這樣上班,我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故,或者是意外,給醫(yī)院造成不必要的喪失,所以我申請(qǐng)辭職!
第三點(diǎn),你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾,今年底你給我編制,但成果卻讓我深感意外,一個(gè)收費(fèi)的來(lái)醫(yī)院工作不夠半年,卻得到了編制,這讓我心里很不爽,其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽,你這是大公無(wú)私嗎??我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)利所要挾,但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說(shuō)話都不算數(shù)的人,在大家面前沒(méi)有什么威望可言,怎么會(huì)給醫(yī)院帶來(lái)發(fā)展,所以我深感危機(jī),工作沒(méi)動(dòng)力,感到這個(gè)處所不再合適我發(fā)展,所以我決定向您辭職!
就憑以上三點(diǎn),我想我有足夠的理由辭職,特下此決心,望體諒請(qǐng)給予批準(zhǔn)!!
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十三
我一直縈繞于懷的,是在寫(xiě)博士論文開(kāi)題報(bào)告的一年多時(shí)間里,導(dǎo)師薛瀾教授反復(fù)追問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題:你的 puzzle 是什么?多少次我不假思索地回答我的問(wèn)題就是,中國(guó)的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來(lái)。薛老師問(wèn)題以其特有的儲(chǔ)蓄,笑而不答。我在心中既惱火又懊喪:這么簡(jiǎn)單的道理,這么明顯的答案,到底哪兒不對(duì)了?!
奧妙就在于提出問(wèn)題的層次。不同于政策研究報(bào)告,學(xué)術(shù)文章聚集理論層面、解決理論問(wèn)題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語(yǔ)構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠?qū)υ挘恢挥型ㄟ^(guò)對(duì)話,理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的,能這樣當(dāng)然最好,但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展,因此,在提出問(wèn)題時(shí),要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。審視我最初提出的問(wèn)題中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來(lái),這僅僅是對(duì)現(xiàn)象的探詢,而非有待求證的理論命題。我的理論命題是:中國(guó)產(chǎn)業(yè)政策過(guò)程是精英主導(dǎo)的共識(shí)過(guò)程嗎?在這個(gè)命題中,政策過(guò)程、精英政治、共識(shí)訴求三個(gè)術(shù)語(yǔ)勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次,選擇問(wèn)題是一個(gè)剝筍的過(guò)程。理論問(wèn)題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后,而發(fā)現(xiàn)理論問(wèn)題,則需要運(yùn)用理論思維的能力。理論思維的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。不過(guò)初學(xué)者也不必望而卻步,大體上可以分三步走:第一步,先劃定一個(gè)興趣范圍,如半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等,廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報(bào)道、政府文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)文章,找到其中的癥結(jié)或熱點(diǎn)。第二步,總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來(lái)分析癥結(jié)或熱點(diǎn)、運(yùn)用了哪些理論工具,如公共財(cái)政的視角、社會(huì)沖突范式等。第三步,考察問(wèn)題的可研究性,也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如,西方的理論是否無(wú)法解釋中國(guó)的問(wèn)題?或者同一個(gè)問(wèn)題能否用不同的理論來(lái)解釋?zhuān)炕蛘呃碚摫旧淼那疤峒僭O(shè)、邏輯推演是否存在缺陷?通過(guò)回答這些問(wèn)題,我們找到自己研究的立足點(diǎn)。不過(guò)還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時(shí)間內(nèi),是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。
最后,如何陳述問(wèn)題?陳述問(wèn)題實(shí)質(zhì)
術(shù)論文。如中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策研究就是一個(gè)非常含糊的陳述,我們可以從幾個(gè)方面來(lái)收縮話題:( 1 )時(shí)間:從 1980 年到 xx 年;( 2 )對(duì)象:政府的叛亂者和決策行為,而不是市場(chǎng)、企業(yè)、治理結(jié)構(gòu)等;( 3 )視角:政治和政府理論中的精英研究;( 4 )案例: 908 工程、 909 工程、 13 號(hào)文件和《電子振興》,這是發(fā)生在 1980 - xx 年間半導(dǎo)體政策領(lǐng)域的兩個(gè)重大工程和兩個(gè)重要文件。通過(guò)這樣的明確界定,我們將目光集中在政策過(guò)程、精英、共識(shí)幾個(gè)顯而易見(jiàn)的概念上,問(wèn)題也就水落石出了。同時(shí),問(wèn)題清楚了,我們?cè)诤Y選信息和資料時(shí)也就有了明確的標(biāo)準(zhǔn),在這個(gè)信息冗余的時(shí)代,能夠大大提高研究效率。
二、 如何做文獻(xiàn)綜
述
首先需要將文獻(xiàn)綜述( literature review) 與背景描述 (backupground description) 區(qū)分開(kāi)來(lái)。我們?cè)谶x擇研究問(wèn)題的時(shí)候,需要了解該問(wèn)題產(chǎn)生的背景和來(lái)龍去脈,如中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、國(guó)外政府發(fā)展半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的政策和問(wèn)題等等,這些內(nèi)容屬于背景描述,關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面的問(wèn)題,嚴(yán)格講不是文獻(xiàn)綜述,關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面問(wèn)題,嚴(yán)格講不是文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。其次,文獻(xiàn)綜述是評(píng)論性的( review 就是評(píng)論的意思),因此要帶著作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來(lái)歸納和評(píng)論文獻(xiàn),而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的堆砌。評(píng)論的主線,要按照問(wèn)題展開(kāi),也就是說(shuō),別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問(wèn)題的,他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問(wèn)題,那就沒(méi)有重復(fù)研究的必要了。
清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵,現(xiàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做文獻(xiàn)綜述。雖說(shuō),盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度,但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn),就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼。
技巧一:瞄
準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn),如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專(zhuān)職部門(mén)的研究報(bào)告、重要化合物的觀點(diǎn)和論述等,是做文獻(xiàn)綜述的必修課。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論,雖然多少有點(diǎn)價(jià)值,但時(shí)間精力所限,可以從簡(jiǎn)。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手:一是圖書(shū)館的中外學(xué)術(shù)期刊,找到一兩篇經(jīng)典的文章后順藤摸瓜,留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章,通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用學(xué)校圖書(shū)館的中國(guó)期刊網(wǎng)、外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索和外文過(guò)刊閱覽室,能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是國(guó)家圖書(shū)館,有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書(shū),學(xué)校圖書(shū)館往往沒(méi)有收藏,但是國(guó)圖卻是一本不少(國(guó)內(nèi)出版的所有圖書(shū)都要送繳國(guó)家圖書(shū)館),不僅如此,國(guó)圖還收藏了很多研究中國(guó)政治和政府的外文書(shū)籍,從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。
書(shū)分類(lèi)號(hào)碼和藏書(shū)地點(diǎn)。同時(shí),對(duì)于特別重要的文獻(xiàn),不妨做一個(gè)讀書(shū)筆記,摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印,到真正開(kāi)始寫(xiě)論文時(shí)就積累了大量干貨,可以隨時(shí)享用。
技巧三:要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述??催^(guò)一些文獻(xiàn)以后,我們有很強(qiáng)烈的.愿望要把自己看到的東西都陳述出來(lái),像竹筒倒豆子一樣,洋洋灑灑,蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫(xiě)過(guò)十多萬(wàn)字的文獻(xiàn)綜述,后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開(kāi)辟道路,這條道路本來(lái)就是要指向我們所要解決的問(wèn)題,當(dāng)然是直線距離最短、最省事,但是一路上風(fēng)景頗多,迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中,反面亂花漸欲迷人眼,曲徑通幽不知所終了。因此,在做文獻(xiàn)綜述時(shí),頭腦時(shí)刻要清醒:我要解決什么問(wèn)題,人家是怎么解決問(wèn)題的,說(shuō)的有沒(méi)有道理,就行了。
三、如何撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告
問(wèn)題清楚了,文獻(xiàn)綜述也做過(guò)了,開(kāi)題報(bào)告便呼之欲出。事實(shí)也是如此,一個(gè)清晰的問(wèn)題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。開(kāi)題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來(lái)。
對(duì)于不同的選題,研究方法有很大的差異。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究,必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中,有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問(wèn)題。這都有利于我們每一個(gè)人提高自己對(duì)研究方法的認(rèn)識(shí)、理解、選擇與應(yīng)用,并具體實(shí)施于自己的論文工作中。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十四
法定社會(huì)組織的機(jī)關(guān)和部門(mén)的負(fù)責(zé)人一般要對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)如上級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)或者代表大會(huì)、董事會(huì)等作述職報(bào)告,這是推動(dòng)社會(huì)組織工作的重要因素,對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督社會(huì)組織各項(xiàng)工作有著重要的意義。
述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文,屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一?!秶?guó)家行政公文處理辦法》規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)”。報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論,如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的“政府工作報(bào)告”。這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門(mén)的,卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作的,實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告??梢钥闯?,述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門(mén)的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況,進(jìn)行總的回顧,找出內(nèi)在規(guī)律,以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)的公文,屬于報(bào)告的一種,又與總結(jié)和講話稿相似。
(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門(mén)在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧,按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開(kāi)會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行,要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),找出不足與教訓(xùn),從而對(duì)過(guò)去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣的是,述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫(xiě)作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事,運(yùn)用畫(huà)龍點(diǎn)睛式的議論,提出主題,寫(xiě)明層義。講究擺事實(shí),講道理;事實(shí)是主要的,議論是必要的。在寫(xiě)法上,以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘,是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確,不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫(xiě)事實(shí),但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類(lèi)、整理、分析、研究。通過(guò)這一過(guò)程,從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評(píng)價(jià)議論,即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度,就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然,述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí),是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí),實(shí)踐理性很強(qiáng),也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,有所提高,因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來(lái),總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性,就是要繼承以前工作中的一些好的方面,去掉不好的方面,然后加以創(chuàng)新,工作才會(huì)有進(jìn)步,完全拋離過(guò)去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃,是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
(三)通俗性。面對(duì)會(huì)議聽(tīng)眾,要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽(tīng)懂,這就決定了講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來(lái)說(shuō),內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,也要盡可能明晰準(zhǔn)確,以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。不同于一般的科學(xué)文章,更不同于一般的公文,最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章,主要訴諸人們的視覺(jué),要讓讀者理解,語(yǔ)言就要概括精練,甚至講究專(zhuān)業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文,語(yǔ)言更是規(guī)范的,有的格式用語(yǔ)甚至是特定的,最重視的是準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反,講話稿的語(yǔ)言則由講話的本身性質(zhì)所決定的,必須口語(yǔ)化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng),需要更加適應(yīng)人們的接受心理,拉近講話者和聽(tīng)眾的心理距離,這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。
(四)藝術(shù)性。述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在,直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣,寫(xiě)作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體的講話活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?!笆雎殘?bào)告”一詞,可以分為兩部分來(lái)看待:“述職”,是主體的實(shí)質(zhì)性道理?!皥?bào)告”,是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫(xiě)作述職報(bào)告,最好從上述總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性,一般表現(xiàn)在口語(yǔ)化、感情化、個(gè)性化的語(yǔ)言上。寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)要變文字為有聲語(yǔ)言:1.語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化、大眾化。2.多用短句子,注意長(zhǎng)短交叉合理,隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(yǔ)(古語(yǔ)和歐化語(yǔ)),作點(diǎn)綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)。6.不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ)。7.還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞如“吧”、“嗎”之類(lèi)。8.為了方便聆聽(tīng),有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替,如頓號(hào)改為“和”,破折號(hào)改為“是”,引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”,括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等。
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文,正如所有科學(xué)文章如議論文、說(shuō)明文一樣,一定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明的主題,即一個(gè)判斷句,還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí),一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要,使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的,但是,比起一般的事務(wù)性公文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。工作的“主張”、目標(biāo),在報(bào)告中就是“主題”。確定主題,這是寫(xiě)作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ),深入人心,作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出,還要符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右),最好讓聽(tīng)眾口耳相傳。
1.主題的本質(zhì):抽象性——觀念認(rèn)識(shí),不是感受,是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性,也就是說(shuō),它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。
主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達(dá)形式是一個(gè)邏輯判斷句。正如古人所說(shuō),要“立片言以居要,乃一篇之警策”,“擴(kuò)之則為千萬(wàn)言,約之則為一言”。正確的主題寫(xiě)法是一個(gè)有主語(yǔ)(可以省略)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)(也可以單獨(dú)省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛(ài)的人”。
2.主題句的層次:正如靈魂的高低決定著人的水平一樣,主題句的高低也決定著全文的水平,也就是說(shuō)主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性,讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問(wèn)題,僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。
的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如:“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的……”
(2)時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。如:“建設(shè)信息時(shí)代的……”
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如:“建設(shè)小康(大同)的……”
(4)哲理意味層次。哲理簡(jiǎn)單地說(shuō)就是具有普遍性和永久性的理趣。如:“建設(shè)世界性的、永久性的……”
(5)審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展,而哲學(xué)又是人類(lèi)所有認(rèn)識(shí)的精華。所謂美,其實(shí)就是促發(fā)人們積極意義的高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此,筆者以為,主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。如:“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語(yǔ))的……”
3.主題句的表達(dá):當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況,特別是因文體而異,但是都應(yīng)用一句話來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文、說(shuō)明文和記敘文以及應(yīng)用文中,主題不論是稱為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱為主旨,都應(yīng)是一句簡(jiǎn)單的話。主題句的位置:
標(biāo)題較多主題句。或者正題是主題,而副題則是“在某會(huì)議上的報(bào)告”。
開(kāi)頭一般要在段尾寫(xiě)出主題句。
中間主要采用分析法——分出二三層來(lái),說(shuō)明主題為什么(主張)和怎么樣(措施),行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。
結(jié)論重申主題句,可以在字句上變化,或更深入一步。
述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的,包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
(一)標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題:“述職報(bào)告”或者“在……(上)的述職報(bào)告”。
2.雙行標(biāo)題:正題寫(xiě)主題,或者寫(xiě)述職報(bào)告類(lèi)型,前者如《加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,奪取有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的更大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》和《繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn),全力以赴向國(guó)家級(jí)示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會(huì)第四次擴(kuò)大會(huì)議上的述職報(bào)告(1999—20xx年度)》,后者如《政府工作報(bào)告——20xx年××月××日在第七屆市人民代表大會(huì)上的報(bào)告》;副題寫(xiě)述職場(chǎng)合,見(jiàn)上述例題。
”等禮貌語(yǔ)言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱謂:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,全體教職工代表,全校教職工同志們”。
(三)正文。述職報(bào)告的寫(xiě)法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定,一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫(xiě)法,共分四部分。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況,用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等。(1)工作過(guò)程。(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)??梢詫⒖偨Y(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括的文字寫(xiě)出來(lái)。(3)主題認(rèn)識(shí)。這樣,聽(tīng)眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解,也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇,激發(fā)聽(tīng)取的興趣,啟發(fā)和引導(dǎo)聽(tīng)眾積極思考。下面是一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的開(kāi)頭,略顯單調(diào)了些:
“已經(jīng)過(guò)去的1999—20xx年度,是我校歷史上的第9個(gè)年度,是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,全校師生員工拼搏奮進(jìn),基本實(shí)現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此,我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了無(wú)數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲:謝謝!現(xiàn)在,我向大會(huì)作1999—20xx年度述職報(bào)告,請(qǐng)予審議?!?/p>
2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問(wèn)題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分,要分出層次來(lái)分析證明主題,這才能條理分明。
層次安排方法,一般采取橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng),共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個(gè)小的主題,寫(xiě)成層義句。層義句,一般寫(xiě)在層次前面,或者每一層次前后都要寫(xiě)出,也有的層義句寫(xiě)成了小標(biāo)題。可以是口號(hào)(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。如上例在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的五個(gè)層義分別是:
一、加緊進(jìn)行迎接國(guó)家級(jí)示范性高中評(píng)估的準(zhǔn)備工作。
二、圍繞教學(xué)中心工作,進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴(kuò)大開(kāi)放,加強(qiáng)對(duì)外合作交流。
五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新,狠抓教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高。
六、加強(qiáng)班子建設(shè),并努力提高我個(gè)人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫(xiě)作成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題教訓(xùn)時(shí)有三個(gè)要求:
一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析,因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫(xiě)作的唯一依據(jù)。述職報(bào)告必須把過(guò)去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來(lái),包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性,能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。材料的來(lái)源主要依靠以下途徑:一是平時(shí)積累,作者最好能有親自參加實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷,這樣得來(lái)的材料會(huì)更真實(shí)可信;二是開(kāi)座談會(huì),與會(huì)人員要具備代表性,各方面的人都要有,這樣得來(lái)的材料才不至于偏頗;三是個(gè)別走訪;四是查閱各部門(mén)遞交或者以往的文字材料,諸如計(jì)劃、簡(jiǎn)報(bào)、部門(mén)總結(jié)、會(huì)議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。總結(jié)的寫(xiě)作切忌:閉門(mén)造車(chē),隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù),欺上瞞下,或者走過(guò)場(chǎng)。
二要點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出。寫(xiě)述職報(bào)告顧及方方面面,企求十全十美、天衣無(wú)縫,什么工作都寫(xiě),這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬(wàn)象,應(yīng)有盡有,表面看上去好像很不錯(cuò),實(shí)際上眉毛胡子一把。這樣的述職報(bào)告實(shí)際上是為了討好各方,沒(méi)有什么實(shí)踐意義。還有的述職報(bào)告幾十年如一年,年年相似,只是改動(dòng)一些年份與數(shù)字,沒(méi)有特點(diǎn)。每年的工作可能大同小異,但也有各自的特點(diǎn)。寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn),抓精華,找典型,以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來(lái)反映一般,抓住主要矛盾,寫(xiě)出這一段工作的特色,這樣的述職報(bào)告才不會(huì)造成千篇一律的面孔,才會(huì)確實(shí)具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實(shí)與材料,找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西,這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西,即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識(shí),是經(jīng)常起作用的認(rèn)識(shí)。因此,要把已知的材料分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行分析、比較、鑒別,把零散的感性的事實(shí)與材料上升到理性的高度,引出讓人看得見(jiàn)、摸得著、用得上的規(guī)律。寫(xiě)述職報(bào)告切忌僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。沒(méi)有分析與歸納,這樣的述職報(bào)告僅僅只是一篇匯報(bào)材料而已,只能作為資料收藏,對(duì)實(shí)踐工作毫無(wú)指導(dǎo)意義。
3.問(wèn)題教訓(xùn)。要實(shí)實(shí)在在,要有條理,不要避重就輕。
4.今后計(jì)劃。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同,數(shù)量少一些,占全文1/5以下為好。
報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語(yǔ),如:
“以上述職報(bào)告妥否,請(qǐng)予審議。
謝謝大家!”
(四)落款。述職報(bào)告的落款要寫(xiě)明自身姓名及單位名稱,最后寫(xiě)報(bào)告年月日。
(一)實(shí)事求是。
(二)提煉主題。
(三)變文字為有聲語(yǔ)言。在寫(xiě)作述職報(bào)告的時(shí)候,一定要隨時(shí)考慮到講話時(shí)的情況。這就要注意文字變成有聲語(yǔ)言的特點(diǎn)。語(yǔ)言一般是生活化、口語(yǔ)化、大眾化的。多用短句子,注意長(zhǎng)短交叉合理。慎用文語(yǔ)(古語(yǔ)和歐化語(yǔ)),作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)。不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ)。還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞如“吧”、“嗎”之類(lèi)。為了方便聆聽(tīng),有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替,如頓號(hào)改為“和”,破折號(hào)改為“是”,引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”,括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十五
論文開(kāi)題報(bào)告主要是你的論文將要寫(xiě)什么以及為什么要寫(xiě)和如何寫(xiě)的問(wèn)題,如何寫(xiě)論文的開(kāi)題報(bào)告。這里有幾個(gè)方面:
這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述,把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下(先客觀介紹情況,要如實(shí)陳述別人的觀點(diǎn)),然后進(jìn)行評(píng)述(后主觀議論,加以評(píng)估,說(shuō)已有研究有什么不足),說(shuō)現(xiàn)在有了這些研究,但還有很多問(wèn)題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問(wèn)題。由于目前研究不足,所以你要研究。所以,你的論文要寫(xiě)什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來(lái)的,而不是你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。如果不做綜述,很可能你的選題早被別人做得很深了。
這個(gè)主要是說(shuō)明你這個(gè)選題的意義。可以說(shuō)在理論上,你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白,所以你去做,就有理論價(jià)值了。那么你要說(shuō)清楚你從文獻(xiàn)綜述中選出來(lái)的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。
然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目可能對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么意義,可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。
在開(kāi)題報(bào)告里你還應(yīng)當(dāng)說(shuō)清楚你選了這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問(wèn)題。就是有了問(wèn)題,你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說(shuō)一下你大致的思路,同時(shí),重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問(wèn)卷法、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、模型檢驗(yàn)等等。
在上述三個(gè)方面中間,文獻(xiàn)綜述是重點(diǎn)。沒(méi)有文獻(xiàn)綜述,你就無(wú)法找到自己的題目,也不知道這個(gè)題目別人已經(jīng)做得怎么樣了,所以你要認(rèn)真進(jìn)行綜述。當(dāng)然,綜述的目的還是引出你自己的話題,所以不能忘記評(píng)述喲。
實(shí)際上,我們?cè)谧珜?xiě)論文時(shí),并不一定要拘泥于傘式結(jié)構(gòu)一種模式。應(yīng)根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,構(gòu)思有關(guān)闡析、推理及反駁等論證的實(shí)質(zhì)部分如何穿插安排、展開(kāi),才能全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地說(shuō)明問(wèn)題,可以靈活運(yùn)用"復(fù)合型結(jié)構(gòu)"。
學(xué)術(shù)論文正文的寫(xiě)作,多采用傘式結(jié)構(gòu),以傘式結(jié)構(gòu)作為論文的主框架,其具體形式常見(jiàn)為學(xué)術(shù)論文常采用標(biāo)題和序號(hào),因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們可以鮮明地突出論文的主要內(nèi)容,使結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰,且富有一種整潔有序、循序漸進(jìn)的節(jié)奏美感。
一、…(標(biāo)題)
二、…(小標(biāo)題)
1.…(次級(jí)小標(biāo)題)
(1)…(闡述事實(shí)小項(xiàng))
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高,與從事科研開(kāi)發(fā)工作一樣,必須有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,開(kāi)題報(bào)告《如何寫(xiě)論文的開(kāi)題報(bào)告》。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,能反映出作者所具有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,盡可能多地閱讀文獻(xiàn)資料是十分重要的,這不僅能防止重復(fù)研究,而且可為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好技術(shù)準(zhǔn)備,還可以學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作方法。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)思維,掌握論文的寫(xiě)作規(guī)范很有幫助。
論文的寫(xiě)作方法多種多樣,并沒(méi)有一個(gè)固定的格式,下面僅對(duì)論文中幾個(gè)主要部分的寫(xiě)作方法提出一點(diǎn)參考性意見(jiàn)。
前言部分也常用"引論"、"概論"、"問(wèn)題背景"等作為標(biāo)題,主要介紹論文的選題。
首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景,說(shuō)明在計(jì)算機(jī)研究中或部門(mén)信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問(wèn)題的原因,問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,解決該問(wèn)題后能起什么作用等。結(jié)合問(wèn)題背景的闡述,使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。
前言部分常起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意,意味著研究或開(kāi)發(fā)的方向?qū)︻^,設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對(duì)一篇論文來(lái)說(shuō),前言寫(xiě)好了,就會(huì)吸引讀者,使他們對(duì)你的選題感興趣,愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。
任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比較和評(píng)論,說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展,或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn),目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出學(xué)生多方面的能力。首先,反映學(xué)生中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,了解同行的研究水平,在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn),這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研究,而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。
其次,還能反映出學(xué)生綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的內(nèi)容,這不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn),優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際、恰到好處,這與一個(gè)人的分析理解能力關(guān)系密切。
在明確所要解決的問(wèn)題并完成文獻(xiàn)綜述后,很自然地就要提出自己解決問(wèn)題的思路和方案。在寫(xiě)作方法上,一是要通過(guò)比較顯示自己方案的價(jià)值,二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。
在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí),首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案,說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案,前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn),不足之處又是如何得到克服,最后完成的工作能達(dá)到什么樣的性能和水平,有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分,要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分,及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。
前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的三分之一,主體部分要占三分之二左右。在這部分中,要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容,包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)論述。
主體部分的寫(xiě)法,視選題的不同可以多樣化,研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫(xiě)法就有明顯的不同。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很遺憾這個(gè)時(shí)候我向公司提出辭職,或許我還不是正式職工,不需要寫(xiě)這份辭職報(bào)告。當(dāng)你看到我這份辭職報(bào)告的時(shí)候或許我已經(jīng)不在這里工作了。
來(lái)到這里也快半年了,開(kāi)始感覺(jué)公司的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣,大家相處的融洽和睦。在這里有過(guò)歡笑,也有過(guò)收獲,當(dāng)然也有過(guò)痛苦。雖然多少有些不快,不過(guò)在這里至少還是學(xué)了一些東西。
在這5個(gè)多月的工作中,我確實(shí)學(xué)習(xí)到了不少東西。然而工作上的毫無(wú)成就感覺(jué)讓自己彷徨。我開(kāi)始了思索,認(rèn)真的思考。思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合這項(xiàng)工作。而且到這里來(lái)工作的目的也只是讓自己這一段時(shí)間有些事可以做,可以賺一些錢(qián),也沒(méi)有想過(guò)要在這里發(fā)展。因?yàn)楫?dāng)初連應(yīng)聘我都不知道,還是一個(gè)親戚給我投的資料,也就稀里糊涂的來(lái)到了這里。一些日子下來(lái),我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的目的并不相同。我一直以為沒(méi)有價(jià)值的事情還不如不做,現(xiàn)在看來(lái),這份工作可以歸為這一類(lèi)了。我想,應(yīng)該換一份工作去嘗試了。
我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公于司自己都是一個(gè)考驗(yàn),公司正是用人之際,不斷新模具等著要開(kāi),我覺(jué)得自己的能力有限。本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓公司因我而造成失誤,我鄭重向公司提出辭職。我也將這幾天的事情給做完。至于剩下的事,留給其它的同事去做吧。公司不會(huì)因?yàn)槲叶c瘓,地球不會(huì)因?yàn)槭ツ硞€(gè)人而停止不轉(zhuǎn)。
離開(kāi)這個(gè)公司,離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事,確實(shí)很舍不得,舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
但是我還是要決定離開(kāi)了,我懇請(qǐng)公司原諒我的離開(kāi)。
祝愿公司蒸蒸日上!
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十七
根據(jù)我與研究生的日常接觸和交流,注意到在撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告方面有兩個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū):
開(kāi)題報(bào)告可有可無(wú),怎樣寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告?。不少人認(rèn)為,寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告不過(guò)是研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的一個(gè)例行公事,意義不大,這種想法實(shí)在要不得。實(shí)際上,寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告是培養(yǎng)年青學(xué)子的重要手段之一,是跨入科研領(lǐng)域的一塊敲門(mén)磚。可以從中學(xué)習(xí):如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和文獻(xiàn)調(diào)研,如何分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題、提出問(wèn)題,如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目、確定方案,如何設(shè)定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),如何預(yù)估困難、制訂計(jì)劃,也就是說(shuō),從中學(xué)會(huì)如何對(duì)一個(gè)短期項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃。這些年來(lái),我為校內(nèi)外的朋友們?cè)u(píng)審(或預(yù)審)了數(shù)以千計(jì)的基金項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律:凡是畢業(yè)于名校的或師出名門(mén)的博士,寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量要高得多,可能與他們認(rèn)真寫(xiě)過(guò)開(kāi)題報(bào)告(和看過(guò)導(dǎo)師的申請(qǐng)書(shū))有關(guān)。朋友們,千萬(wàn)不要將此環(huán)節(jié)等閑視之??!
開(kāi)題報(bào)告率性而為。由于對(duì)開(kāi)題報(bào)告不夠重視,不少人把開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)得浮皮潦草,無(wú)法指導(dǎo)自己日后的科研攻關(guān)。特別是,缺少系統(tǒng)性和完整性,不重視預(yù)估困難及采取相應(yīng)對(duì)策的考慮,遇到困難缺乏思想準(zhǔn)備,從一開(kāi)始的豪情萬(wàn)丈,到后來(lái)的垂頭喪氣,甚至打起了退堂鼓。我身邊的許多聰明的研究生干得很認(rèn)真,撈到了實(shí)際的好處:論文進(jìn)展有條不紊,遇到困難胸有成竹,而且,所寫(xiě)的立項(xiàng)依據(jù)可以部分地吸納到自己的學(xué)位論文的第一章(緒論),真是一舉多得。
因此,要寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告,必須從這兩個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)中走出來(lái)。
那么,我們應(yīng)該采取怎樣的正確做法?大致說(shuō)來(lái)有如下幾點(diǎn):
--從思想上認(rèn)清做開(kāi)題報(bào)告的重要性;
--隨時(shí)修訂計(jì)劃??蒲惺菍?duì)未知的探索,絕無(wú)可能按預(yù)訂的時(shí)間表科研步步成功的,應(yīng)按實(shí)際進(jìn)展不斷改變計(jì)劃。
這里要告訴大家?guī)讉€(gè)knowhow,已被我的研究生的實(shí)踐證明有效:
3.用足開(kāi)題時(shí)間。開(kāi)題報(bào)告的遞交時(shí)間不宜過(guò)早,最好經(jīng)過(guò)了充足的預(yù)研后才完成。我通常要求用足上級(jí)給的時(shí)間:在答辯前11個(gè)月寫(xiě)好(這是本校的規(guī)定)。
這里為大家提供在本課題組通行的開(kāi)題報(bào)告參考提綱。
u研究目標(biāo)
u立題依據(jù)(理論意義、應(yīng)用背景)
u國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
u研究方案、技術(shù)路線
u關(guān)鍵問(wèn)題和可能難點(diǎn)
u預(yù)期計(jì)劃(調(diào)研、初稿、定稿、預(yù)答辯、答辯等項(xiàng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn))
簡(jiǎn)單說(shuō)明于下:
對(duì)研究目標(biāo),要求言簡(jiǎn)意賅地加以說(shuō)明,務(wù)求明確、具體。
對(duì)立題依據(jù),要求根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)就,接近理科的題目重點(diǎn)講明理論意義和應(yīng)用背景,而接近工科的題目重點(diǎn)講明工程背景和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
對(duì)研究動(dòng)態(tài),要求碩士生至少真正閱讀50~100篇文獻(xiàn),博士生閱讀100~150篇文獻(xiàn)(關(guān)于如何讀文獻(xiàn)日后再談),精讀其中的2~3篇。必須盡可能詳盡無(wú)遺地述及相關(guān)的前人成果,明白無(wú)誤地概述:選定的研究方向中亟待解決的問(wèn)題以及自己想要解決的問(wèn)題在其中的地位。
對(duì)研究方案,要求寫(xiě)得具體可行。做實(shí)驗(yàn)的寫(xiě)明:實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器、實(shí)驗(yàn)的方法和步驟;做理論分析的寫(xiě)明:?jiǎn)栴}的表述、理論建模和主要的解析工具;做數(shù)值計(jì)算的寫(xiě)明:數(shù)值建模和具體算法和軟件(包括自編的程序和二度開(kāi)發(fā)的商用軟件)。
對(duì)關(guān)鍵難點(diǎn),要求做出初步預(yù)估,點(diǎn)明關(guān)鍵問(wèn)題和擬采取的補(bǔ)救措施。
對(duì)預(yù)期計(jì)劃,要求給岀初步框架,力求能遵照?qǐng)?zhí)行,允許隨時(shí)變動(dòng)。
實(shí)際情況表明,凡是開(kāi)題報(bào)告做得有板有眼的,論文的完成情況和質(zhì)量都比較理想;做得馬虎的,遇到的問(wèn)題也就多一些;二者似乎有很大的相關(guān)性。
需要說(shuō)明的是:這里給的提綱是參考性的,決非普適的、盡善盡美的,每個(gè)青年朋友可以有自己的章法。
最后,給研究生朋友一個(gè)忠告:重視開(kāi)題報(bào)告,做好開(kāi)題報(bào)告!
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十八
(宋體小三加粗縮進(jìn)2字符)
(內(nèi)容宋體小四號(hào))
(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。)
(應(yīng)充分搜集國(guó)內(nèi)外研究的最新資料,全面反映國(guó)內(nèi)外研究的最新成果。論述中應(yīng)列示所選資料的出處、書(shū)刊的版本、期號(hào)等。)
(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問(wèn)題。)
(對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì),應(yīng)列出使用的設(shè)計(jì)方法和預(yù)期的實(shí)施方案。)
(應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師在任務(wù)書(shū)中寫(xiě)明的建議進(jìn)度計(jì)劃安排,制定個(gè)人具體的時(shí)間計(jì)劃。)
(應(yīng)列出開(kāi)題階段所用到的參考資料,并寫(xiě)明所選資料的出處、書(shū)刊的版本、期號(hào)等。)
一、開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫(xiě),所有頁(yè)面的頁(yè)邊距設(shè)置為上:3cm、下:2.5cm、左:3cm、右:2.5cm,裝訂線在左側(cè),開(kāi)題報(bào)告正文的行距為20磅。
二、開(kāi)題報(bào)告封面上的一些欄目?jī)?nèi)容如果為空,可以不填,但不能將空欄刪去。
三、對(duì)于開(kāi)題報(bào)告封面上協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師一欄,若填寫(xiě)協(xié)助指導(dǎo)教師姓名,將該欄改成協(xié)助指導(dǎo)教師若填寫(xiě)聯(lián)系教師姓名,將該欄改成聯(lián)系教師,并且將寬度調(diào)整為與上一行指導(dǎo)教師對(duì)齊。
四、開(kāi)題報(bào)告封面上的日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě),數(shù)字字體為times new roman,例如20xx年12月31日,字號(hào)為小三號(hào)。
五、開(kāi)題報(bào)告封面上填寫(xiě)學(xué)院名稱時(shí),學(xué)院名稱前后各空一個(gè)漢字符。
六、本填寫(xiě)說(shuō)明只供學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)使用,不要裝訂在開(kāi)題報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)中。模版中紅色字是對(duì)字體、格式和填寫(xiě)內(nèi)容的說(shuō)明,開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)完畢后,應(yīng)將紅色字刪去。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇十九
立案決定書(shū)為兩聯(lián)填充式法律文書(shū),兩聯(lián)的格式、內(nèi)容如下:
正文。包括兩部分內(nèi)容:(1)法律依據(jù)。對(duì)于人民檢察院自行發(fā)現(xiàn)或者公安機(jī)關(guān)等其他機(jī)關(guān)移送的案件,空白處應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)“八十三”,對(duì)于單位或者個(gè)人報(bào)案、控告、舉報(bào),或者犯罪人自首的案件,空白處應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)“八十六”。(2)決定事項(xiàng),即決定對(duì)案件立案?jìng)刹?。兩處空白,按順序?yīng)當(dāng)依次填寫(xiě)犯罪嫌疑人的姓名與其所涉嫌的罪名。共同犯罪的案件,應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)全部犯罪嫌疑人的姓名。
尾部。包括:(1)檢察長(zhǎng)及其簽名或者蓋章;(2)制作文書(shū)的時(shí)間;(3)制作文書(shū)的人民檢察院的印章。
在該聯(lián)下方,印有“第二聯(lián)附卷”字樣,表明該聯(lián)應(yīng)當(dāng)由制作文書(shū)的人民檢察院附卷備查。
首部。除在文書(shū)名稱下方標(biāo)明“(存根)”字樣,以示區(qū)別外,與正文相同。
正文。共包括11項(xiàng)內(nèi)容,空白處按順序應(yīng)當(dāng)依次填寫(xiě):(1)案由,即涉嫌罪名;(2)至(7)項(xiàng)為犯罪嫌疑人的基本情況,包括犯罪嫌疑人的姓名、性別、年齡、工作單位、住址以及是否人大代表、政協(xié)委員。在犯罪嫌疑人基本情況方面增加是否人大代表、政協(xié)委員一項(xiàng)內(nèi)容,是因?yàn)楦鶕?jù)有關(guān)規(guī)定,人民檢察院對(duì)人大代表、政協(xié)委員立案,需要履行特別的程序,如對(duì)人大代表立案,要向人大主席團(tuán)或者常務(wù)委員會(huì)通報(bào);(8)批準(zhǔn)人;(9)承辦人;(10)填發(fā)人;(11)填發(fā)時(shí)間。
在該聯(lián)下方,印有“第一聯(lián)統(tǒng)一保存”字樣,表明該聯(lián)應(yīng)當(dāng)與其他存根聯(lián)統(tǒng)一保存?zhèn)洳椤?/p>
4.本文書(shū)的適用問(wèn)題。
(1)立案決定書(shū)原為敘述式法律文書(shū),內(nèi)容比較復(fù)雜,包括首部、被告人的基本情況、案件來(lái)源和案由、經(jīng)審査認(rèn)定的主要犯罪事實(shí)及證據(jù)、決定立案的法律依據(jù)和尾部六部分內(nèi)容。修訂以后,變成二聯(lián)填充式法律文書(shū),格式、內(nèi)容大大簡(jiǎn)化,這主要是根據(jù)刑事訴訟法的修改與立案決定書(shū)的性質(zhì)、作用設(shè)計(jì)的。根據(jù)刑事訴訟法第33條和第36條的規(guī)定,公訴案件自案件移送審查起訴之日起,犯罪嫌疑人有權(quán)委托辯護(hù)人;人民檢察院自收到移送審査起訴的案件材料之日起三日以內(nèi),應(yīng)當(dāng)告知犯罪嫌疑人有權(quán)委托辯護(hù)人;辯護(hù)律師自人民檢察院對(duì)案件審查起訴之日起,可以査閱、摘抄、復(fù)制本案的訴訟文書(shū)、技術(shù)性鑒定材料,可以同在押的犯罪嫌疑人會(huì)見(jiàn)和通信,其他辯護(hù)人經(jīng)人民檢察院許可,也可以査閱、摘抄、復(fù)制上述材料,同在押的犯罪嫌疑人會(huì)見(jiàn)和通信。立案決定書(shū)作為審査起訴階段以前最主要的檢察法律文書(shū)之一,人民檢察院應(yīng)當(dāng)提供給辯護(hù)人査閱、摘抄或者復(fù)制,以便辯護(hù)人了解犯罪嫌疑人所涉嫌的罪名,了解人民檢察院的偵査活動(dòng)和對(duì)犯罪嫌疑人所采的強(qiáng)制措施是否具有合法的依據(jù)。由于立案決定書(shū)的性質(zhì)與作用發(fā)生了上述變化,相應(yīng)地其格式、內(nèi)容也應(yīng)予以調(diào)整、修訂,原立案決定書(shū)中有關(guān)案件來(lái)源、經(jīng)審查認(rèn)定的主要犯罪事實(shí)及證據(jù)、刑事實(shí)體法方面的法律依據(jù)等項(xiàng)內(nèi)容,屬于案件進(jìn)人審判階段以后才能讓辯護(hù)人知悉的內(nèi)容,不宜再寫(xiě)入立案決定書(shū)。
(2)在過(guò)去的司法實(shí)踐中,由于立案決定書(shū)內(nèi)容比較詳細(xì),一般的案件,無(wú)需專(zhuān)門(mén)制作立案請(qǐng)示報(bào)告,只有比較復(fù)雜的案件,才同時(shí)制作立案請(qǐng)示報(bào)告和立案決定書(shū)兩種法律文書(shū),其中立案請(qǐng)示報(bào)告只人檢察內(nèi)卷,立案決定書(shū)既人檢察正卷,又入檢察內(nèi)卷。立案決定書(shū)簡(jiǎn)化以后,所有的案件都應(yīng)當(dāng)制作立案請(qǐng)示報(bào)告,其格式、內(nèi)容、基本上與原立案決定書(shū)相同。立案請(qǐng)示報(bào)告作為人民檢察院的內(nèi)部文書(shū),只人檢察內(nèi)卷,辯護(hù)人不得查閱、摘抄或者復(fù)制。
(3)立案決定書(shū)的制作時(shí)間關(guān)系到人民檢察院的偵查活動(dòng)是否合法,填寫(xiě)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意認(rèn)真、如實(shí)填寫(xiě),不得模糊、涂改。
人民檢察院。
(存根)。
____________________________。
檢立號(hào)。
案由___________犯罪嫌疑人基本情況(姓名、性別、年齡、工作單位、住址、身份證號(hào)碼、是否人大代表、政協(xié)委員)。
____________________________。
____________________________。
____________________________。
批準(zhǔn)人____________________。
承辦人____________________。
填發(fā)人____________________。
填發(fā)時(shí)間____________________。
檢立[]號(hào)...
人民檢察院。
檢立號(hào)。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第______條的規(guī)定,本院決定對(duì)犯罪嫌疑人___涉嫌______一案立案?jìng)刹椤?/p>
檢察長(zhǎng):___________。
_____年____月____日。
第一聯(lián)統(tǒng)一保存。
第二聯(lián)附卷。
一、本文書(shū)依據(jù)刑事訴訟法第十八條第二款、第八十三條、第八十六條和人民檢察院刑事訴訟規(guī)則第一百三十三條的規(guī)定制作。為檢察長(zhǎng)決定對(duì)案件立案?jìng)刹闀r(shí)使用。
二、使用本文書(shū)時(shí),對(duì)于貪污賄賂犯罪,國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的瀆職犯罪,國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的非法拘禁、刑訊逼供、報(bào)復(fù)陷害、非法搜查的侵犯公民人身權(quán)利的犯罪以及侵犯公民民主權(quán)利的犯罪的案件,引用刑事訴訟法第八十三條、第八十六條。對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的其他重大犯罪案件,省級(jí)以上人民檢察院決定直接由本院受理的,引用刑事訴訟法第十八條第二款、第八十三條、第八十六條。
三、共同犯罪的案件,應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)全部犯罪嫌疑人的姓名。以事立案的案件,不填寫(xiě)犯罪嫌疑人基本情況一欄。制作時(shí)由檢察長(zhǎng)簽名或蓋章,并加蓋立案的人民檢察院印章。
四、本文書(shū)以案為單位制作。
五、本文書(shū)共兩聯(lián),第一聯(lián)統(tǒng)一保存?zhèn)洳?,第二?lián)附卷。
如何寫(xiě)立案報(bào)告篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!根據(jù)課題小組研究決定,今天開(kāi)題,我將我的課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)如下:
《如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立有效完成作業(yè)的研究》
1、我們農(nóng)村學(xué)校不少學(xué)生是留守兒童,無(wú)人監(jiān)管,整天“自由自在”。加上小學(xué)生天生有貪玩的天性和自我約束能力較差,一些非留守兒童雖然父母在家,但由于知識(shí)成面有限,加之一天忙于工作、農(nóng)活或生意,根本沒(méi)有精力或能力輔導(dǎo)。還有部分孩子是寄住在學(xué)校周邊農(nóng)戶家里,大部分學(xué)生的管理、監(jiān)督跟不上,學(xué)生的基礎(chǔ)又差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,獨(dú)立完成作業(yè)是一個(gè)很大的問(wèn)題。
2、學(xué)生做作業(yè)的過(guò)程實(shí)際上是幫助總結(jié)所學(xué)知識(shí),檢驗(yàn)其掌握知識(shí)鞏固程度的過(guò)程,而有的學(xué)生卻不知道做作業(yè)有什么用,只因?yàn)槭抢蠋煵贾玫模坏貌蛔?,很多學(xué)生課后沒(méi)有看書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不理解消化就忙著做作業(yè),這樣,即使做了作業(yè),也沒(méi)有多大效果,甚至有一些學(xué)生為了完成任務(wù),做作業(yè)往往就會(huì)去抄襲別人的。更重要的是學(xué)生長(zhǎng)期養(yǎng)成這種不良的習(xí)慣后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,與日俱增就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更加不理想。
三、本課題研究的內(nèi)容,預(yù)計(jì)解決的問(wèn)題。
解決學(xué)生獨(dú)立有效完成作業(yè)的問(wèn)題,其目的是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在課堂教學(xué)過(guò)程中,教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的心理特征,遵循教學(xué)趣味性和針對(duì)性的原則,根據(jù)新課內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際巧妙運(yùn)用不同的方法,促使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,從而進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)課后作業(yè)布置要根據(jù)學(xué)生的成績(jī)情況分層對(duì)待讓學(xué)生能“看得見(jiàn)摸得著”,從而在完成作業(yè)中找到學(xué)習(xí)的成就感和增加學(xué)習(xí)的自信心。這樣學(xué)生就會(huì)慢慢的愛(ài)上學(xué)習(xí),從而喜歡做作業(yè),并能獨(dú)立有效完成作業(yè)。
1、與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通形成合力
作業(yè)是學(xué)生自己的事,必須獨(dú)立完成,只有獨(dú)立完成,知識(shí)才能真正為自己所掌握。可是有的學(xué)生拿到題目,一碰到困難不動(dòng)腦想一想就去翻閱答案或抄襲別人的作業(yè),甚至就純粹不做,而家長(zhǎng)也置之不理。因此學(xué)校與家長(zhǎng)要建立信息平臺(tái),將每天的作業(yè)和其它一些學(xué)習(xí)信息通過(guò)短信形式告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)明確每天學(xué)生的作業(yè)任務(wù)并按時(shí)引導(dǎo)和督促學(xué)生完成作業(yè)。作業(yè)完成后并獨(dú)立檢查。
2、因人而異,滿足學(xué)生的不同需求
作業(yè)的設(shè)計(jì)要考慮學(xué)生群體的個(gè)體差異,關(guān)注不同學(xué)生,根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè),編排時(shí)由易及難,層層推進(jìn),讓學(xué)生根據(jù)不同需要選擇,讓學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
3、精選習(xí)題,讓學(xué)生走出題海
精選習(xí)題,就是教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,從課本和練習(xí)冊(cè)中以及課外讀物資料中根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有水平知識(shí)認(rèn)真精選,或教師根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自行精心設(shè)計(jì)作業(yè)題。使學(xué)生通過(guò)做這些作業(yè)題得以鞏固和發(fā)展。
第一階段(20xx年xx月—20xx年xx月)準(zhǔn)備階段
1、確立課題。
2、成立課題究小組。
3、做好課申報(bào)準(zhǔn)備工作。
第二階段(20xx年xx月——20xx年xx月)課題實(shí)施階段。
1、確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)和學(xué)科教師。
2、做好研究班級(jí)不同學(xué)生的不同層次調(diào)研工作。
3、做好每次作業(yè)的收集和匯編。
4、每位實(shí)驗(yàn)教師每月做一次課題實(shí)施小結(jié)。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題并作及時(shí)調(diào)整。
6、進(jìn)行作業(yè)展示對(duì)比。
7、每學(xué)期進(jìn)行階段性小結(jié)并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)開(kāi)展情況。
第三階段(20xx年xx月)總結(jié)階段。
1、擬寫(xiě)好結(jié)題報(bào)告。
2、撰寫(xiě)出研究論文。
3、做好教師培訓(xùn)講座。
六、本課題研究的成果預(yù)計(jì)。教學(xué)科研論文形成教案例
七、課題成員分工
張松:負(fù)責(zé)對(duì)課題申報(bào)、階段小結(jié)、開(kāi)結(jié)題報(bào)告、研究結(jié)果的論文撰寫(xiě)。以及人員的分工和協(xié)調(diào),資料的收集整理。
楊葉:負(fù)責(zé)對(duì)六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的作業(yè)研究和實(shí)施、資料收集,擬寫(xiě)本年級(jí)相關(guān)學(xué)科的月小結(jié)和階段小結(jié)。冉霞:負(fù)責(zé)對(duì)五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的作業(yè)研究和實(shí)施、資料收集,擬寫(xiě)本年級(jí)相關(guān)學(xué)科的月小結(jié)和階段小結(jié)。
陳蓉:負(fù)責(zé)對(duì)五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的作業(yè)研究和實(shí)施、資料收集,擬寫(xiě)本年級(jí)相關(guān)學(xué)科的月小結(jié)和階段小結(jié)。
張永碧:負(fù)責(zé)對(duì)四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的作業(yè)研究和實(shí)施、資料收集,擬寫(xiě)本年級(jí)相關(guān)學(xué)科的月小結(jié)和階段小結(jié)。
胡年學(xué):負(fù)責(zé)對(duì)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的作業(yè)研究和實(shí)施、資料收集,擬寫(xiě)本年級(jí)相關(guān)學(xué)科的月小結(jié)和階段小結(jié)。
姚廷艷:負(fù)責(zé)對(duì)三年級(jí)學(xué)生語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)研究和實(shí)施、資料收集,擬寫(xiě)本年級(jí)相關(guān)學(xué)科的月小結(jié)和階段小結(jié)。
王強(qiáng):負(fù)責(zé)對(duì)三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的作業(yè)研究和實(shí)施、資料收集,擬寫(xiě)本年級(jí)相關(guān)學(xué)科的月小結(jié)和階段小結(jié)。劉正剛:負(fù)責(zé)過(guò)程圖片的采集和整理收集。
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,本課題研究得到了縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,得到了不少教師的關(guān)心和指導(dǎo),同時(shí)學(xué)校以在人力、物力上都給予了大力支持和充分保障,我們課題組全體成員有信心、有決心完成本課題的研究任務(wù)。謝謝大家!
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