心得體會是在實踐中積累的寶貴財富，有助于我們持續(xù)提高自己的能力與素質(zhì)。寫心得體會時，可以適當融入一些個人情感和體驗，增加文章的情感共鳴和感染力。不同的人對于同一件事物可能有不同的心得體會，以下是其中的一些例子。
一枝一葉總關情心得體會篇一
閱讀是我們?nèi)祟愖顚氋F的精神財富之一。通過閱讀，我們可以擁有智慧、享受快樂、感受人生。而“讀一枝一葉，心得體會”這一主題，更是引導我們以一種細膩的心靈去感受生活中每一個細微之處。在讀了一本讓人如癡如醉的書后，我領悟到了許多道理，深深感受到閱讀的魅力。
首先，讀一枝一葉可以帶給我們細膩入微的感知能力。生活中瑣碎的細節(jié)往往被我們忽略，我們過于追求結(jié)果，而忽視了過程中的點滴和珍貴。然而，當我們拿起一本書，耐心地閱讀每一個字句時，我們發(fā)現(xiàn)作者通過細膩的描寫，將一枝一葉的景物呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們感受到每一個樣貌、每一絲氣息，每一滴露水都充滿了生機和美麗。正是因為讀書，我懂得了如何去觀察和感受生活中的每一個小細節(jié)，讓自己的感知能力更加敏銳。
其次，讀一枝一葉使我們獲得更廣闊的視野。閱讀開拓了我們的眼界，讓我們從狹窄的生活圈子中走出來，領略到了世界的多彩之處。書籍帶我們穿越時空，走進歷史，領略外國文化的獨特魅力，拓寬我們的思維，讓我們能夠站在不同的角度去看待問題，增強我們的判斷力和思辨能力。當我們在書中走進一個個獨立的世界，與各個人物交流思想，沉浸其中時，我們的眼界也隨之延伸，獲得更多的知識和經(jīng)驗。
再者，讀一枝一葉提升了我們的情感理解能力。閱讀使我們能夠深入人物內(nèi)心，感受他們的喜怒哀樂。通過閱讀，我們可以了解人性的復雜性，感受到生活的酸甜苦辣。在書的世界里，我們可以與作者一起經(jīng)歷各種情感，從中汲取力量。我讀過一本關于父愛的書，書中描繪了父親為了孩子默默付出的故事，讓我心頭涌動起濃濃的感激之情。讀書不僅讓我們對他人的情感理解更深刻，更能引導我們關注生活中那些被忽視的真情。
最后，讀一枝一葉使我們獲得靈感和啟示。偉大的作品總是能夠觸動人靈魂，激發(fā)我們內(nèi)心深處的情感。當我們面對一本優(yōu)秀的作品時，就如同身臨其境，與作者一起感悟人生、思考意義。有時候，作品中的一句話、一段描寫甚至一個細節(jié)都能夠引起我們的共鳴，并將我們帶入對于人生的深思之中。我讀過一本描寫一個普通人成長的小說，小說中的主人公經(jīng)歷了各種艱難困苦，但依然堅持不懈地追求著自己的夢想。從這個故事中，我學到了堅持不懈的勇氣和努力奮斗的意義，為自己的人生注入了無限的動力。
綜上所述，讀一枝一葉，心得體會。通過閱讀，我擁有了細膩入微的感知能力，獲得了更廣闊的視野，提升了情感理解能力，同時也汲取了靈感和啟示。閱讀的魅力正是在于它讓我們從平凡的生活中品味到美好的、深刻的、有趣的人生。讓我們拿起一本書，讀一枝一葉，感知每一個細節(jié)，與作者對話，讓自己在閱讀中獲得無盡的智慧和快樂。
一枝一葉總關情心得體會篇二
《一枝一葉總關情，半畝方塘一鑒清》這句詩，描繪了小小的花草樹木也有自己的生命和價值，讀書也如此。讀一本書，不論是多么平凡的書，都能讓我們收獲許多。本文就是要探討讀一枝一葉的心得體會。
第二段：讀書的重要性
讀書是我們在成長過程中最重要的事情之一。歷史上成功人士幾乎都是讀書人，如孔子、毛澤東、馬克思等等。讀書可以開拓我們的思維和視野，拓寬我們的知識面，讓我們更具有創(chuàng)造力，有助于我們更好地了解自己和周圍的世界。
第三段：讀一枝一葉心得體會
讀一枝一葉的心得體會是什么呢？從每一件小事入手，我們可以持續(xù)地積累心得體會，如看完一本書，收獲文化知識；聽完一首歌，感受情感；聽完一個人的分享，領悟人生智慧。讀一枝一葉的過程，其實就是不斷地探索和成長。
第四段：讀一枝一葉對個人的價值
第五段：結(jié)尾
讀一枝一葉，其實就是要大力倡導一種文化，一種生活方式，讓我們與書的關系更為緊密。讀書可以讓生命更有價值，讓我們更加有助于社會的發(fā)展。學習對個人的價值和社會的發(fā)展有著深遠的意義。所以，讓我們從讀一枝一葉開始，不斷地挖掘生命中的珍貴和價值，一點一滴，一步一步，變得更好！
總結(jié)起來，讀書雖然是一種看似簡單的行為，但卻擁有無限的魅力和價值。讀一枝一葉，或者讀一本書，都不是為了打發(fā)時間，而是真正地感受、領悟、探索、成長。只有這樣，我們才能在讀書的過程中，打開一扇新的窗口，收獲新的感受和收獲新的智慧。
一枝一葉總關情心得體會篇三
在這個繁忙的社會里，人們往往急于追求成功和物質(zhì)財富，很少關注生活中的點滴細節(jié)。然而，我們可以從平凡的一枝一葉中發(fā)現(xiàn)許多珍貴的心得體會。本文將從不同的角度探討讀一枝一葉的意義與重要性。
第二段：感悟大自然之美
大自然是我們生活中不可或缺的一部分，但我們常常忽視它的美麗。讀一枝一葉可以讓我們重新發(fā)現(xiàn)大自然的魅力。當我們仔細觀察一朵花的盛開、一樹的繁茂，一片葉子的翠綠，在其中感受到它們的生命力時，我們不禁對大自然的偉大和奇跡感到敬畏。我們意識到我們是和大自然密不可分的一部分，并學會欣賞自然界的美麗。
第三段：從平凡中發(fā)現(xiàn)幸福
生活并不總是如我們所愿，我們常常陷入忙碌和無聊之中。然而，讀一枝一葉可以讓我們從平凡中發(fā)現(xiàn)幸福。當我們靜下來，欣賞一枝花朵的美，或是觀察一片樹葉的變化，我們會發(fā)現(xiàn)這些微小的事物帶來了非凡的喜悅和滿足感。我們意識到快樂來自于內(nèi)心的平靜，而不僅僅是外部的成功或物質(zhì)的滿足。這樣的體驗使我們更加珍惜生活中的每一個瞬間，讓我們對自己與世界更加滿懷感激和喜悅。
第四段：讀一枝一葉的啟示
讀一枝一葉不僅能帶給我們美好的心情，還能給予我們很多啟示。當我們觀察一葉的凋零，我們會體會到生命的無常和變幻無常。當我們看到一枝新芽的出現(xiàn)，我們會感受到生命的堅韌和希望。這些啟示使我們明白，人生充滿了起起伏伏，只有抱著積極的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，追逐自己的夢想。讀一枝一葉，我們可以獲得對生活的智慧和力量。
第五段：在讀一枝一葉中找到自我
讀一枝一葉是我們與自己對話的過程。在這個快節(jié)奏的世界中，我們經(jīng)常迷失自己。然而，當我們專心去讀一枝一葉時，我們與自己的內(nèi)心相連。在獨處的時刻，我們可以傾聽內(nèi)心的聲音，思考自己的夢想和目標。讀一枝一葉幫助我們找到內(nèi)心的平靜，給予我們思考人生意義和目標的空間。通過讀一枝一葉，我們能更好地了解自己，找到真正的自我。
總結(jié)：
讀一枝一葉，似乎是一項簡單的事情，卻蘊含著豐富的意義。從大自然的美麗中獲取靈感，從平凡中發(fā)現(xiàn)幸福，從一枝一葉的啟示中獲得智慧，通過讀一枝一葉，我們找到了內(nèi)心的平靜和自我的定位。讀一枝一葉的體會是那么的珍貴又卓越，它讓我們學會欣賞生活中最樸素而美好的事物，讓我們從瑣碎的生活中找到快樂和幸福。因此，在我們?nèi)粘５纳钪校覀儜搶W會讀一枝一葉，盡情享受其中的樂趣，并從中收獲寶貴的心得體會。
一枝一葉總關情心得體會篇四
情字，系著兩個人的心靈，系著幾代人的生活，系著世界的靈魂。都說人間有真情，是啊，情就在心中。
情就像一團火，可以融化凝結(jié)的心，可以燃燒無限的激情。就像那歌詞里說的：“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間?！本W(wǎng)絡上有一篇報道：農(nóng)民工老王因突發(fā)病而被送入醫(yī)院，院方在還沒有收到手術(shù)費的情況下，就為他做了手術(shù)，然而老王事后心有感激，回報了那些幫助他的人。這不僅可以體現(xiàn)出這家醫(yī)院的善心，更可以體現(xiàn)出社會的善心。善良是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的社會不缺乏人才和金幣，而缺情感的傳遞。
奉獻善心，這不是說說而已，而是需要我們付諸于行動中，生活中有很多事可以證明這一點。有一句俗話說：善人有善報，惡人有惡報。所以，如果想要有善報，就應該發(fā)善心。生活的意義在于是否對社會有所貢獻。電視的廣告曾有這樣一個鏡頭，有事業(yè)、金錢、善心三個人站在你家門口，你只能選一個進去，有一個人選擇了善心，然而這三個人一起進來了。也就是說有了善心，那么事業(yè)和金錢也會隨之而來的，由此可見善心的重要性。
世界首富比爾?蓋茨，他擁有萬貫家私，然而他并沒有像部分富商一樣留給自己的下一代，而是將錢捐給了社會上需要幫助的人，這無疑是一個善心的壯舉。善心不分你我他，不分貧富，不分大小，不分老少，就像劉備說的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”發(fā)揚善心不需要回報，哪怕你看見老人跌倒去攙扶一下或者去做義務勞動為孤寡老人打掃屋子，洗洗衣服，也是件值得表揚的事。在現(xiàn)代的社會中，有些人的心早已麻木，他們漫無目的地生存者，他們的心靈是可笑的，悲哀的。為了不使我們的人生褪色乏味，我們就應該讓自己的善心飛向每一個需要幫助的人。
一枝一葉總關情心得體會篇五
古有“一錢太守”劉寵殫精竭慮，為百姓造福，嘔心瀝血，堵住了惡吏搜刮民財。今有“政和速度”廖俊波雷厲風行、令行禁止，他把人民扛在肩上，人民把他裝進心里。梁家河老鄉(xiāng)用樸實的話語道出了習近平的殷切希望，他關心著百姓的收入，關心著百姓的民生。當知道十畝果園是收入的來源時，他一句“你發(fā)了呀”，讓老鄉(xiāng)暖在心窩。再糙的飯都能咽下，再窮的老百姓他都看得起，因為那飯曾經(jīng)養(yǎng)育過我，那百姓是我們抵達夢想的希望。
主題“一枝一葉總關情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”充分體現(xiàn)了人民和官吏的關系。說到縣吏讓人不禁想到了三年前中共中央組織部曾授予102名同志全國優(yōu)秀縣委書記稱號，這些縣委書記今天已經(jīng)有部分晉升副部，還有很多進入了地方班子，說這些官職絕不僅僅讓大家的目光聚焦于此，而是再次印證了他們在各自的崗位上始終如一為民愛民，實實在在將群眾的利益放在心上，努力辦實事，做細民生工作，才獲得黨和國家的信任擔負更大的重任。
黨的十九大報告指出執(zhí)政為民是我們黨的根本宗旨，是一切工作的根本出發(fā)點和立足點，如何為民服務，怎樣為民服好務，就將關系到檢驗黨對人民群眾的莊嚴承諾是否兌現(xiàn)。中國已步入特色社會主義社會新時代，習近平總書記領導社會思潮，借鑒歷史，吸取經(jīng)驗，形成了創(chuàng)新進步。習近平總書記全心為民，以人民為中心。正如古人之言：“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情?！惫磐駚恚瑲v代偉大領袖都關心著民意，民心，民生。民心所向是一個國家興旺發(fā)展的基礎。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。正所謂以民為本，為人民的幸福而服務。提高人民生活水平，記掛人民生活所需。
70年代，習近平主席踏入到貧瘠的鄉(xiāng)村，設身處地為當?shù)氐霓r(nóng)民著想，承諾為百姓辦好事。他為當?shù)匦藿ǘ鄠€沼氣池，解決基層人民基本溫飽問題。除此之外，總書記與人民同甘共苦，也得到了當?shù)匕傩盏纳钋袗鄞鳌?/p>
幾十年來，總書記依然心系百姓，關心百姓衣食，收入，用自己的行動服務于人民。時至今日，總書記依舊心系民生，造福人民，“生也沙丘，死也沙丘，為官一任，造福一方?！痹诳倳浐凸伯a(chǎn)黨的領導下，中國人民幸福感日漸增長，生活水平不斷改善，經(jīng)濟飛快增長，國際地位與日提高。正所謂，民心所向。
“不忘本來，才能開啟未來。善于繼承，才能創(chuàng)新”。在接下來的歷史長河中，希望我們的黨，持之以恒，“以史為鑒，以人為本”。繼續(xù)努力奮斗，讓人民過上幸福美滿的安定生活。
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一枝一葉總關情心得體會篇六
每一次的冥想和沉思，每一次的深呼吸和放空，總能使我心靈歸于寧靜，感覺到世界的美好。這個美好的世界，無論是在大自然間，還是在人類文明中，都有著千姿百態(tài)的細節(jié)。而“一枝一葉總關情”這句話，用心感受人與自然之間微妙的聯(lián)系，讓我是如此的開心和幸福。讀一枝一葉，使我更加關注身邊的一切，感受到生活的真實與美好。
首先，讀一枝一葉讓我懂得了感恩。在這個喧囂的世界中，常常讓人忽略了珍貴的小事和平凡的生活。然而，在仔細觀察一枝一葉的時候，我漸漸發(fā)現(xiàn)了身邊許多平凡而美好的事物。比如，在雨后看到一片片滴水晶瑩剔透的葉子，我會不禁為它們的美景而感到欣喜。每當我喝一杯熱茶的時候，都能感受到茶葉中蘊含的芳香，能感受到茶農(nóng)辛勤勞動的汗水。這使我重新審視了生活的真諦，明白了我們應該感恩生活中的一草一木，一花一葉，因為它們都是給予我們的無盡的美好。
其次，讀一枝一葉讓我更加珍惜時間。時間是一枝枝青蔥的枝葉，它帶給我無盡的希望和激情。當我看到落地的一片黃葉時，我會不禁意識到時間的流逝，深感生命的寶貴和脆弱。人生苦短，我們應該更加明白時間的重要性，珍惜每一刻，活在當下。讓我想起車爾尼雪夫斯基的那句名言：“在最靜謐的時刻，我卻聽到了時間在流逝?！蔽覀儠r常埋頭于瑣事之中，我們往往忘了在它被悄悄帶走之前，我們應該好好珍惜時間。
再次，讀一枝一葉讓我更懂得了堅持。在大自然中，每一枝一葉都是那么自然而又堅強。如同柳絮紛飛時，樹木不倦地與風舞蹈；如同春眠不覺曉時，花朵紛紛爭艷；如同秋風瑟瑟時，樹葉紛紛飄落。生活中的每一枝一葉都在為生命而綻放，都在為幸福而努力。而當我看到這自然中的每一枝一葉時，我深感不禁欣賞它們的頑強和堅持。因此，我也猶如每一枝一葉一樣，要學會輕輕地展示自己，靜靜地堅持，用心去迎接生活的每一天。
最后，讀一枝一葉讓我思考生命的意義。人生猶如一條奔流的河流，在河的不同岸邊看到的都是不同的景色。而讀一枝一葉，則是在體會生命中微小事物的意義。因此，我想，生命的意義不僅僅在于追求功名利祿，而更在于如何堅持自己的價值觀，并發(fā)現(xiàn)旁人無法看到的美。生命不僅僅是在風光的山川之間，更是在每一片葉子、每一朵花中。因此，我開始努力尋找生命的意義，并希望能讓每一枝一葉都參與到我的人生旅程中。
讀一枝一葉，深入體會其中的意義和美好，讓我更加知道感恩、珍惜時間、堅持和思考生命的意義。這個世界無時無刻不在訴說著生命的真諦和奇妙，只要我們用心去讀一枝一葉，就能感受到這無盡的美麗。因此，我愿意把讀一枝一葉當作一種習慣和態(tài)度，用心去觀察世界并感悟人生的真諦。這樣的生活，讓我更加快樂和幸福。
一枝一葉總關情心得體會篇七
“讀一枝一葉”，這是一句至理名言。它告訴我們，人生不僅僅是要抬頭看天，還要低頭看路。一個人的成長離不開這些細節(jié)，離不開這些點滴的積累。下面，就讓我們來談談“讀一枝一葉”的心得體會吧。
【段落一】
“讀一枝一葉”讓我意識到，人生的價值不在于獲得多少成就，而在于如何欣賞身邊的一草一木。每一片螞蟻的活動、每一朵花兒的盛開，都值得我們?nèi)レo心感悟。只有這樣，我們才能真正明白：我們并不是獨立存在的，我們是與世間萬物共存的一部分。
【段落二】
“讀一枝一葉”讓我發(fā)現(xiàn)，平凡的事物也有令人無法抗拒的美麗。比如小石子上的細批刻痕，一根小草的搖曳，一朵小花的含羞。那些平凡而價值不菲的事物，就像是世界的小筆墨，為這個世界注入了生命的色彩，也為人們帶來了愉悅的思考。
【段落三】
“讀一枝一葉”讓我感受到，人與自然的和諧共處是人類文明的必要條件。我們就像是生活在自然里的孩子，不能破壞和破譯大自然。世界上最美好的關系，就是人類與自然的關系。我們需要保護它，重新發(fā)現(xiàn)它的價值，才能更好地促進人類社會的發(fā)展。
【段落四】
“讀一枝一葉”讓我明白，生活的本質(zhì)不在于得到，而在于給予。在欣賞“一枝一葉”的同時，我們也應該學會為它們做些什么。比如，用更少的塑料袋來保護環(huán)境，種上一棵樹來增加氧氣量，保護一點水源來滋潤自然。通過自己的小小行動，讓自然更美好，讓生活更加精彩。
【段落五】
“讀一枝一葉”讓我領悟到，人應該追求的不是物質(zhì)的豐富，而是心靈的深度。只有深入自己的心靈，才能看到更廣闊的天空。只有領悟自己的人生，才能更好地欣賞自然的奧妙。此時，我們真正找到了心靈的歸宿，找到了一種感悟和體會方法，更加珍惜自己和世界。
【結(jié)語】
“讀一枝一葉”，意味著在日常生活中觀察生活的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)生活的美好在平凡中，讓我們珍惜生命的每一刻，讓我們更加了解這個世界的真諦。讓我們從現(xiàn)在開始，“讀一枝一葉”，讓我們感恩這個世界，也讓我們一同創(chuàng)造更加美好的明天。
一枝一葉總關情心得體會篇八
觀看一枝一葉后心得體會，這個主題引發(fā)了我對生活中微小細節(jié)的關注和對自然的敬畏之情。無論是在綠樹成蔭的公園中徜徉，還是走在繁忙的都市街道上，我們都可以發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的一枝一葉，卻蘊含著無窮的力量和啟發(fā)。
第二段：呈現(xiàn)自然之美
一枝一葉所包含的自然之美是如此動人。當我們仔細觀察一株樹木上的一枝新芽，我們可以看到它們在陽光照耀下散發(fā)出瑰麗的光芒。葉子在微風中輕輕搖曳，仿佛和自然世界進行著細小而又美妙的對話。一枝一葉也是季節(jié)變換的見證，春天的新芽、夏天的翠綠、秋天的金黃、冬天的凋零，每一個季節(jié)都賦予樹木新的生命和色彩。
第三段：思考人生哲理
觀察一枝一葉讓人不禁思考人生的哲理。樹木中的一枝一葉象征著生命的奇跡和堅強的意志。它們以無聲的力量，扎根在土地上，迎接風雨的洗禮；它們努力生長，不畏寒冷的冬天，不怕熊熊的夏日陽光。一枝一葉給予了我啟示，教會了我堅持不懈的精神和樂觀的態(tài)度。在人生的道路上，我們也應像一枝一葉一樣，堅守初心，咬定目標，努力追逐自己的夢想。
第四段：感悟自然生態(tài)
觀看一枝一葉后，我也對自然生態(tài)產(chǎn)生了更深刻的感悟。一枝一葉組成了龐大而復雜的生態(tài)系統(tǒng)。它們與空氣、水、土壤相互作用，構(gòu)成了一個精密而平衡的生態(tài)圈。一枝一葉的生長也同樣需要外界的條件，例如適宜的光照、水分和營養(yǎng)。我們需要保護自然環(huán)境，避免過度開發(fā)和污染，以維護這個寶貴而脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。
第五段：激發(fā)環(huán)保意識和美好愿景
觀看一枝一葉后，我對環(huán)保意識有了更深層次的體會。每一個人都應該保護和愛護自然，因為我們和自然環(huán)境是不可分割的一部分。那些微不足道的一枝一葉，可以喚醒人們的環(huán)保意識，激發(fā)人們對自然的美好愿景。因此，我們應該努力促進可持續(xù)發(fā)展，并采取行動，減少碳排放、推廣可再生能源、提倡循環(huán)利用。只有這樣，我們才能為子孫后代留下一個更美好的世界。
總結(jié)：
通過觀看一枝一葉，我們可以發(fā)現(xiàn)微小細節(jié)中蘊含的力量和啟發(fā)。它們展示了自然之美，讓人深思人生的哲理。同時，一枝一葉的存在也喚起了對自然生態(tài)的關注和保護，激發(fā)了環(huán)保行動的愿望。因此，我們應該繼續(xù)保持對這些微末細節(jié)的觀察和體會，從中汲取力量，為自己和社會的發(fā)展作出積極貢獻。
一枝一葉總關情心得體會篇九
第一段：引言（200字）
生活中的美妙細節(jié)常常令人忽視，一枝一葉也許并不起眼，卻蘊含著無限的智慧和哲理。近日，我沉浸在大自然的懷抱中，特地去公園觀看一枝一葉，深感人們往往對于這些小小的樹葉和花朵缺乏足夠的關注。觀看一枝一葉后，我對生命的意義與價值有了更深的體會，學會了對周圍的事物保持敏感與贊美。
第二段：沉靜觀察（250字）
在公園中，我選擇一個靜謐的角落坐下，專注地觀察身邊細小的一枝一葉。最初，我只看到了它們的普通外表，一枝綠葉上鑲嵌著較為平凡的花朵，或者從一枯萎的枝干上勇敢地冒出。然而，當我仔細聆聽這些枝葉的聲音，感受它們與風的相互交流時，我發(fā)現(xiàn)了無盡的美妙。關注它們隨風輕輕搖曳的姿態(tài)，留心它們與陽光的默契配合，我仿佛看到了大自然的生命律動，感受到了生命的無窮魅力。
第三段：深入思考（300字）
通過觀看一枝一葉，我開始思考它們與自己生活的關聯(lián)。它們的一生無不與環(huán)境息息相關，它們接收陽光和水分，進行光合作用，生長茁壯。而我們?nèi)祟愐彩侨绱耍覀兣c周圍環(huán)境息息相關，我們需要從外界獲取營養(yǎng)和力量，才能發(fā)展成為更好的自己。同時，一枝一葉的存在也提醒我們珍惜平凡的生活，盡管不像山河湖海那般壯麗，但它們卻是生命在歲月中的見證，值得被銘記。
第四段：贊美生命（250字）
觀看一枝一葉后，我更加珍惜生命的每一個瞬間。每一片樹葉都如同一個小的奇跡，無私地為大自然貢獻實力。它們用它們的綠色撫慰我們的眼睛，用它們的氧氣滋養(yǎng)我們的身體，用它們的茁壯打破了無數(shù)次孤單。我們應該向這些一枝一葉學習，以崇高的敬畏和敬意看待生命，珍惜每一次呼吸，每一次感知世界的機會。同樣地，我們也應該學會互助合作，用各自的力量成就更加美好的生命，為世界帶來希望和愛。
第五段：貫徹實踐（200字）
通過觀看一枝一葉，我領悟到將這些心得貫徹到實踐中是至關重要的。以此為鞭策，我更加注重身邊的事物，并嘗試從中汲取能量與啟發(fā)。我學會了在繁忙的城市生活中，保持內(nèi)心的寧靜與平衡，不再為瑣事煩憂，而是像一枝一葉那樣輕輕地承擔，堅持生命的生存與發(fā)展。我時常鼓勵自己與他人分享快樂與悲傷，用自己微小的力量為他人帶來溫暖。觀看一枝一葉給予我一種新的眼界，讓我懂得珍惜小事，踐行人間大愛。
總結(jié)（以下400字）
通過觀看一枝一葉，我發(fā)現(xiàn)生活中的美妙之處無處不在。每一片葉子，每一朵花都蘊藏了人們對于生命的贊美和思考。它們與大自然的和諧共存，提醒我們尊重并珍惜自然環(huán)境。同時，觀看一枝一葉也使我對于生命的價值與意義有了新的認識。每一片葉子都是如此平凡，卻在它們的存在中傳遞出巨大的力量和美麗。生命之于我們來說，也許只是短暫而微小的，但我們卻應該學會深深地愛護它，用充實與美好來填滿它。
從觀看一枝一葉中，我得到了最寶貴的禮物：重新審視并理解自己的存在價值。每一枝一葉都有它們的故事，而我們也是這個世界中的一份子，承載著各自的角色與使命。通過保持敏感與贊美，我們可以發(fā)現(xiàn)生命中的美好與意義，從而更積極地去幫助他人，傳遞溫暖和愛意。
因此，觀看一枝一葉后的我，意識到自己在生活中的責任和擔當。無論遭遇何種困難，我都愿意像一枝一葉一樣堅強、積極地面對。將觀看一枝一葉的心得融入生活中，我將更加珍惜每一個微小的瞬間，感恩自然的賜予，傳遞美好與歡樂。同時，我也會將這份認識分享給身邊的人，并與他們共同尋找生活中的美麗與價值。讓我來回味一枝一葉的智慧與哲理，成為生命中微小而偉大的一部分。
一枝一葉總關情心得體會篇十
看著這句樸素的文字，我突然紅了眼眶。我想象著，當高考結(jié)束時，走出考場時的情形。滿街腳步突然靜了，漫天柏樹突然沒有動搖，仲夏的夕陽落在我的肩上，沒有轟轟烈烈的感覺，一切終歸平淡。只是，將與恩師分離，將與母校告別，當下心中轟然一慟，若有所失。
我明白，老師的心中也一定是矛盾的?！澳銈兛纯磿?，盼的是我們鷹擊長空，“我再看看你們”，怕的是我們一去不回。
是的，我們畢業(yè)了，帶著老師無限的深情。誰還記得那一個個挑燈的月夜，誰還記得那一張張乏味的試卷？離別的鐘聲已然敲響，高中的巨輪將至終點，而那一個個堅守崗位的恩師，正像是一個個擺渡人，渡人渡己，教人領略長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的壯闊。
歲月遷，華章易。
凡是過去，皆為序曲，此去一別，無問西東。古語云，天地國師親。念師恩，唯有以一顆赤誠之心投身祖國建設事業(yè)，方可為報。
天地存肝膽，江山閱鬢華。作為新時代的青年，我們應爭當一個有情懷的人，胸懷天下，我們要找到個人與時代的交叉點，與國共振，這樣才是對恩師最好的報答。
誠然，我們是被歷史選中的一代，欣逢改革開放的偉大契機，佇立在新的歷史坐標。40年驚濤駭浪，70年風雨兼程，中國的藍圖是偉大的，所以更需要我們?yōu)橹冻龈嗟呐?。的確，在過去，我們已然取得可喜的成就，創(chuàng)造了無數(shù)令人矚目的中國奇跡，上可九天攬月，下可五洋捉鱉;然而，我們更應清楚地看到，國際風云依舊變幻無窮，亂云飛渡，風吹浪打，中美貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)升溫，那句“中國人民到了最困難的時刻”永不過時，時刻保持憂患意識，不馳于空想，不騖于虛聲，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！
從頭越，再回首，那是恩師企盼的目光。一枝一葉總關情，此情不關風與月。這份情，是淳淳的師生情，是錚錚的家國情。人生一世，草木一秋，當筑強國之華夢，報拳拳之師恩。
此去一別，山高路遠，但問你我，無問西東。
一枝一葉總關情心得體會篇十一
我小時候是一個活潑、調(diào)皮的小姑娘，因為同村的沒有幾個像我這么小的孩子，所以我經(jīng)常跟上了學的大哥哥一齊，或到小河邊摸魚抓蝌蚪，或在自家的小院里，拿幾個啤酒瓶蓋子，拔掉里面的一層橡膠，然后用一把錘子錘成一片片圓形鐵片，用來互相敲擲著玩。最趣味的是在沙地上畫一個圈兒，然后在里面玩起彈彈珠。這是我最初的歡樂和夢幻。
我母親是很少陪我的，那個時候家里窮，她不得不白天出去工作。所以我做些什么事，無論好的，不好的，她都不曾明白。等到閑時，我就會拿起畫筆來畫。我十分喜歡畫畫，但畫的東西不像樣，不至于讓人看了發(fā)笑。所以彩筆盒也用了好多。我母親是贊同我畫畫的，并常常以此為驕傲，還說我以后會是個小畫家呢?？晌易晕覅s沒有這個想法。
我有一個比我小的弟弟，跟他在一齊玩，無論什么事，總是我吃虧。我母親教育我應當愛護弟弟，處處為他著想，事事讓著他。然而我心理卻也有點不服氣，也看不慣弟弟那種養(yǎng)尊處優(yōu)的行為。為此我常常為了一些小事和他大動干戈，我母親也拿我沒辦法，她是極少打我的，她說：“你就是土里鉆出來的，一點沒有憐愛之心?！?/p>
我慢慢長大，母親對我的教育也越來越多。我順著她他給我的方法按圖索驥，一步一步細心走，這些我無不感激我的慈母。
我的母親是個勞苦的農(nóng)村婦女，識過一些字，小學時就輟學了。每當想起這些，我就慶幸地對自我說：“必須要好好珍惜眼前的讀書環(huán)境，好好學習?！蔽夷赣H情懷溫和，做事勤勤懇懇，從不拖泥帶水。家里的農(nóng)活也是干得井井有條。她的那種樸素，不夸耀的性格品質(zhì)在我身上得到很好的流傳。所以我為自我有這樣一位母親而感到自豪。
然而她也有讓我極為難的時候。我每周回家她總問我的學習成績，這讓我覺得壓力異常大。我很怕母親明白我學習成績，異常是在考試考砸了的時候，因為我會覺得那會讓母親對我更失望。有一次我想通了這個問題，我最終明白了母親對我的用心良苦，這時我便更加努力地學習。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的一言一行對我的關愛和影響，讓我一生受益匪淺。
一枝一葉總關情心得體會篇十二
央視一套百家講壇正在播出特別節(jié)目《平“語”近人――習近平總書記用典》,短短40分鐘，為民二字充滿屏幕。我觀看《平“語”近人――習近平總書記用典》第一集：一枝一葉總關情，字里行間展現(xiàn)了中華民族的文化精髓和智慧結(jié)晶，體現(xiàn)了中國特色，處處滲透著黨的宗旨---為民服務，觀看后，感受頗深。
觀平“語”近人，當學總書記愛民情懷。一是愛民為民最顯初心。習近平總書記對“一枝一葉總關情”的多次引用，恰是其愛民情懷的體現(xiàn)。無論是梁家河插隊時與群眾同吃住，當縣委書記時與群眾面對面“嘮嗑”，還是為焦裕祿同志的先進事跡點贊作詩，都體現(xiàn)了總書記心系群眾、為民服務的不變初心。這種情懷，每個黨員干部都應用心培養(yǎng)。二、常懷為民之情懷。懷“衣寬不悔”的公仆心，解民生之憂。懷“俯首為?！钡膭諏嵵?，謀民生之利。懷“舍我其誰”的擔當之心，行民心所指。連續(xù)數(shù)年春節(jié)，他都走最崎嶇的山路到最貧困的地方，他始終把困難群眾放在心頭?！懊裰鶓n，我之所思;民之所思，我之所行”，黨員干部當以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神當好人民公仆，全力解決好人民所憂所急。三、用真心聆聽人民心聲。連續(xù)六年，從曾經(jīng)“瘠苦甲于天下”的甘肅定西，到千里冰封的內(nèi)蒙古大草原，從雪沃縱橫的張北草原，到山路崎嶇的大涼山腹地……在最重要傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)來臨之際走進困難群眾中，拉家常、問冷暖，聽民聲、解民意，點點滴滴、一言一行都彰顯出習近平總書記不變的初心。
一枝一葉總關情心得體會篇十三
最近，一檔電視文化節(jié)目特別火：中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人――習近平總書記用典》，第一集《一枝一葉總關情》播出后就圈粉無數(shù)，熱議無休。節(jié)目以習近平總書記一系列重要講話、文章、談話中引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點，旨在推動習近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。
在大眾文化講壇上，嚴肅的治國理政思想和傳統(tǒng)的中華文化精髓同頻共振，領袖人物的人文情懷和普羅大眾的價值追求同聲相應?！霸曃⒁曨l”、“思想解讀”、“經(jīng)典釋義”、“現(xiàn)場訪談”、“互動問答”、“經(jīng)典誦讀”……中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，在這個舞臺上展現(xiàn)得淋漓盡致?？倳浺龘?jù)用典背后的思想與文化，在專家學者的條分縷析之下，如清風撲面般入腦入心。
這是新時代電視文化節(jié)目的探索與創(chuàng)新。站在兩個維度上看，“平‘語’近人”之火有著歷史的必然性。其一，文化“娛樂至死”的時代已成過去式，主旋律文化、正能量節(jié)目不僅叫好，亦能叫座;其二，傳統(tǒng)文化節(jié)目也可以輕快活潑，內(nèi)容與形式未必是魚和熊掌不可得兼。從《中國詩詞大會》到《平“語”近人》，這是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的的魅力;從通俗理論對話節(jié)目《馬克思是對的》到《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人》，這是治國理政思想的光輝。摒棄文化虛無，張揚文化自信，點點滴滴、方方面面，“一枝一葉總關情”。
這是習近平新時代中國特色社會主義思想的通俗傳播。以“一枝一葉總關情”的用典，串聯(lián)出“以人民為中心”的核心主題，進而深刻簡明地回答了三個問題：什么是為民?為什么為民?怎么樣為民?通過講述習近平總書記曾在梁家河修建第一口沼氣池的故事，通過講述總書記弘揚焦裕祿精神，通過講述十八洞村“精準扶貧”的故事，闡釋總書記以人民為中心的發(fā)展思想，以及思考如何適應我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化、如何實現(xiàn)決勝全面建成小康社會的奮斗目標。循序漸進，抽絲剝繭，嚴肅的理論思想妥帖轉(zhuǎn)化為親民的大眾語言。
這是感受總書記執(zhí)政智慧與人文情懷的經(jīng)典留存。十九大報告指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。習近平總書記多次強調(diào)中華傳統(tǒng)文化的歷史影響和重要意義，并身體力行地將傳統(tǒng)文化完美融合于治國理政方略之中――談安危、論根本、道時勢、講大局、明方向、抓關鍵，語言接地氣，講話守正氣，見人見物見故事，見心見意見真情。信手拈來的這些華章佳句與樸素的大眾語言一道，彰顯了一個卓越領導人的執(zhí)政智慧與才思情懷。
一枝一葉總關情心得體會篇十四
清代：鄭燮
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。
這首是鄭板橋在公元1746~1747年（乾隆十一至十二年間）出任山東濰縣知縣時贈給包括的。一二兩句托物取喻。
第一句“衙齋臥聽蕭蕭竹”，寫的是作者在衙署書房里躺臥休息，這時聽到窗外陣陣清風吹動著竹子，蕭蕭叢竹，聲音嗚咽，給人一種十分悲涼凄寒之感。
第二句“疑是民間疾苦聲”，是作者由凄寒的竹子聲音產(chǎn)生的聯(lián)想。作者由自然界的'風竹之聲而想到了老百姓的疾苦，好像是饑寒交迫中掙扎的老百姓的嗚咽之聲，充分體現(xiàn)了作者身在官衙心系百姓的情懷。三、四兩句暢述胸懷。
第三句“些小吾曹州縣吏”，既是寫自己，又是寫包括，可見為民解憂的應該是所有的“父母官”，這句詩拓寬了詩歌的內(nèi)涵。
第四句“一枝一葉總關情”，這句詩既照應了風竹畫和詩題，又寄予了深厚的情感，老百姓的點點滴滴都與“父母官”們緊緊聯(lián)系在一起。
鄭板橋的這首題畫詩，由風吹竹搖之聲而聯(lián)想到百姓生活疾苦，寄予了作者對老百姓命運的深切的關注和同情，一個封建時代的官吏，對勞動人民有如此深厚的感情，確實是十分可貴的。
一枝一葉總關情心得體會篇十五
近日收看了央視的《平語近人――一枝一葉總關情》之后。作為一名基層大學生村官的我感觸頗深。
通過觀看短片后，短片中鄭板橋并沒有因為自己的官職卑微而放任自己。他把關注民間疾苦為己任。體恤民間的疾苦。一枝一葉總關情。作為百姓的父母官，就要把老百姓的一點一滴的小事放在心上。他這種以民為本的思想境界，值得我們基層干部好好學習，讓我在基層工作中要更扎實為基層百姓服務，努力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，帶動淮寧灣鎮(zhèn)寺家坪村全面脫貧。
在觀看后，我們學習優(yōu)秀干部黨員焦裕祿等優(yōu)秀黨員干部學習，通過觀看短片后，對我為基層工作指明方向，我們基層干部要扎扎實實為百姓辦事，搞產(chǎn)業(yè)建設，發(fā)展子洲山地蘋果，山地核桃為產(chǎn)業(yè)支柱，帶動全縣百姓脫貧，為淮寧灣鎮(zhèn)寺家坪村今年全面脫貧做出自己的貢獻。
一枝一葉總關情心得體會篇十六
中小學班主任工作教育案例一枝一葉總關情安徽省蒙城縣職教中心焦守光
11月的一天，學生們正在上課，我也在辦公室備課。忽然，我班的英語老師怒氣沖沖地走進辦公室，后面還跟著班上的大嗓門――葛園。我一看那架勢，就知道準沒好事?？隙ㄊ歉饒@又違反紀律啦！把英語老師氣得臉都青了。他們來到我的辦公桌邊，我微笑著對葛園輕聲地說：“怎么啦？看把老師氣的！”當時她沒有說話，只是低著頭，一邊流淚，一邊說：“老師，我錯了。又給你添麻煩了！”這時我又急忙安慰英語老師，讓他別生氣，“大人不記小人過”。英語老師簡單地說了事情的經(jīng)過，就去上課了。
原來，葛園把手機拿在手里，被英語老師發(fā)現(xiàn)了，英語老師批評她，她不服氣，還和英語老師在課堂上吵起來了。
“葛園，剛才英語老師說的你都聽見了，你有沒有什么要說的？”
“班主任，不是英語老師說的那樣子，上課我沒有玩手機，我注意聽課了，在做筆記時想找一本資料，不小心把放在桌洞里的手機帶出來了，差一點掉到地上，我用手接時，被英語老師發(fā)現(xiàn)，他不問原因就批評我，還要沒收我的手機。我就和他吵起來了?！备饒@委屈地說。
“葛園，你想想，我們學校是怎么規(guī)定的？你把手機帶到班里對嗎？”
“不對。我知道錯了。”
“老師應該不應該對你進行管理和教育？”
“應該！”
“如果老師對你不管不問，這樣好嗎？”
“不好！”
“嗯！這說明英語老師還是關心和愛護你的。你在課堂上和老師吵架合適嗎？”，“我知道不合適，也是不對的。但我沒在課堂上玩手機?！?/p>
“葛園，就是當時老師沒有看清，冤枉了你，你也不應該在課堂上和老師吵架呀。第一，這是不禮貌的行為；第二，這樣既耽誤自己的學習時間，也耽誤其他同學的學習時間。除了當時和老師頂撞，難道沒有更好的解決辦法嗎？你想沒想到這樣做會帶來什么影響嗎？”
在我的細心說理下，葛園只是低著頭，不說話了。
“葛園，現(xiàn)在什么心情？后悔嗎？”
“后悔！”
“怎么辦呢？”
“向老師道歉，今后遵守紀律！”
“好樣的！知錯就改。老師相信你會做得更好的！”
下課后，葛園真誠地向英語老師道歉，請求他原諒。
自從這件事過后，葛園改變了不少。但是還不到三周時間，班上又發(fā)生了一起師生糾紛。
原來早讀時，語文老師看到一位學生沒有讀書，在和其他學生說話。就走過去問他，昨天要求背誦的課文會背了沒？他說會啦。老師就讓他背，他背了幾句就不會了。語文老師摸了摸他的頭說：“語文也很重要，作業(yè)要按時保質(zhì)完成呀！”可是當語文老師剛轉(zhuǎn)過身去時，他就把語文書甩給了同桌并大聲地說：“把英語書給我，念英語?！边@種“示威”讓語文老師很是不滿。于是語文老師花了半個多小時的時間找他談心。后來我班的班長向我匯報了當時的情景，我也糾正了這個學生的錯誤做法。在教育他的同時，我也找到了葛園。我說：“看到了吧，你在課堂上和老師吵架的影響。”葛園什么話也沒說，滿臉愧色。過了一會她說：“老師，我知道錯了。今后我會努力的……”我說：行！這才是一個學生應該做的。我相信：只要我們同心協(xié)力，就會把我們班級建設得更加美好！”從此以后，她變了，全班同學的精神面貌也變了――變得有禮貌了，變得積極上進了。良好的班風正在逐漸形成……通過這件事，使我深深感到班主任工作的重要、班主任工作方法的重要。
職業(yè)中學學生，一般都是文化課基礎薄弱的、紀律觀念淡薄、行為習慣不夠好的學生。但他們都處于十六七歲之間，人們通常把人生這段美好的年華稱為“青春期”，它是由少年到成年的過度時期。青春期是人生中充滿幻想、充滿希望、充滿歡笑的黃金時期，又是充滿煩惱、充滿矛盾、充滿困惑的動蕩時期。正因為如此，青春期的孩子們會演繹出一個個青春故事。這些故事能否寫好，對他們一生的成長都有著不可忽視的影響。然而，他們對父母、老師等長輩的關愛不再輕易地接受、認可，而且常常逆反得像個刺猬。孩子們青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長過程中的正?，F(xiàn)象，或多或少地發(fā)生在每一個成長中的青少年身上。這一時期的孩子會產(chǎn)生強烈的成人感，認為自己已經(jīng)長大成人了，不再是一個年幼無知的小孩子，因而極力掙脫家庭的`束縛、學校的管束和社會的約束。他們急切地希望別人把他們看成大人，要求別人尊重他們，并希望享有和大人一樣的權(quán)利，能像大人一樣發(fā)表意見和處理問題。從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關隘，關鍵在于他們能否過好這個關隘。要過好這個關隘，除了自己的努力之外，父母引導、老師特別是班主任老師的引導起著非常重要的作用。
在班主任工作中，我的宗旨是“讓孩子健康成長、快樂成才”。一方面注重好習慣的培養(yǎng)，另一方面注重興趣的培養(yǎng)。
俗語說，良好的習慣是人一生最寶貴的財富，它可以使人受益一生！我的具體做法是：
“三個規(guī)范化”即日常行為規(guī)范化；穿著打扮大眾化；言行舉止文明化。
“三個改變”即不能改變過去，就改變現(xiàn)在；不能改變環(huán)境，就改變自己；不能改變現(xiàn)實，就改變態(tài)度。
“四個快樂”即學習的投入之樂；事業(yè)的奮斗之樂；生活的寧靜之樂；人生的成長之樂。
“十個一點”即嘴巴甜一點；說話輕一點；微笑多一點；脾氣小一點；行動快一點；做事勤一點；腦筋活一點；效率高一點；理由少一點；膽量大一點。
“十個學會”即學會生存；學會負責；學會關心；學會學習；學會思考；學會健體；學會審美；學會創(chuàng)新；學會交往；學會管理。
興趣――人生最好的老師，人生不斷進取的動力。興趣對正在進行的活動起推動作用；對活動的創(chuàng)造性態(tài)度起促進作用；對未來活動起準備作用。就當代中學生來說，興趣的傾向性、廣闊性和穩(wěn)定性顯得很重要，它將直接關系到一個中學生的未來發(fā)展方向和事業(yè)成功與否。在實際工作中，我采用：興趣暗示法、增強自信法、弄假成真法和興趣遷移法激發(fā)學生學習興趣。使學生由被動的學向主動的學轉(zhuǎn)變；由讓我學向我要學轉(zhuǎn)變；由機械性學習向創(chuàng)新性學習轉(zhuǎn)變。
另外我還抽出時間對學生的學習方法、時間安排、身心健康、人際交往進行指導。通過這些活動和要求，使學生能夠合理安排自己的生活，管理好自己，健康快樂地成長。
總之，班主任工作在中小學德育教育中的重要作用是毋庸置疑的。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者。班主任在生活中對學生的點滴關愛，都直接影響著孩子們的成長。班主任要努力成為中小學生的人生導師，全面推進素質(zhì)教育，就要付出愛心、細心和耐心。只有熱愛班主任工作、創(chuàng)造性開展班主任工作，才能搞好班主任工作，才能提高班主任工作的質(zhì)量。但愿我的不成熟的做法和想法能起到拋磚引玉的作用。大家群策群力搞好班主任工作，為國家的發(fā)展、民族的振興培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的人才。我相信，只要用愛心去呵護，這些肩負著祖國希望的幼苗定能成長為支撐國家大廈的棟梁之材。
一枝一葉總關情心得體會篇十七
大手牽著小手，走在油菜花的間隙中，發(fā)絲徐徐揚起，蕩在臉上，留下絲絲縷縷的香味，哦，那是媽媽的味道!夜色恬靜，月牙兒泛著淡淡銀光，好似一層薄紗，罩在湖面上。水，靜靜的，小魚兒已在魚媽媽的搖籃曲中睡著了，不再出來玩鬧。柳樹垂下了腰，枝條緩緩浮著，幾處還有些房子散著點點星光，更添幾分幽靜。只有枝頭幾只麻雀還在鬧著，它們正停在我旁邊的樹枝上。
那是去鄉(xiāng)下看外婆時，在夜間的田中散步，媽媽同我因一件小事而爭吵起來。我憤然地往回走，媽媽則在遠處招招手，讓我回去。我的心一橫，拔起腿跑了。我不知道媽媽有沒有追趕或是喊叫我，只是一股腦地跑。終于，我停了下來，在旁的一棵樹上靠著，大口喘著氣。一陣風吹來，一片葉子在枝上逗留了一會，不舍地鉆進泥土。它的葉尖泛著黃，可是莖部還是嫩嫩的。它的小枝兒朝著一個方向，哦!是那根撫育它直到生命結(jié)束的枝干。老枝干上有許多片葉子，透著生的氣息與活力，可是，我分明聽到老樹枝深深地嘆了一口氣，我頓住了，腳不聽使喚地定在那兒。
不禁想起小時候，很怕狗，一聽到犬吠，我就會躲得遠遠的。那時旁的鄰居家養(yǎng)了一條新狗，我不敢獨自出門，只能待在家中。有一次，那狗在正午時分不叫了，我約摸著它是在睡午覺，于是就獨自出門，踮起腳尖輕輕地走。不料，那狗聽覺敏銳，一下睜開眼，我被嚇得愣在那兒，不敢動?？墒俏也粍樱瑪硠?，那狗慢慢地踱著步子，一步步逼近我。我癱在地上，連哭都忘了。狗“汪!”的一聲，張開了嘴，那尖尖的閃著光的利齒讓我打了個寒戰(zhàn)。它的叫聲越來越響，我還是愣在那，沒有反應。忽的，我被一人抱起，我趴在她肩頭，她的香味一下就讓我聞出媽媽的味道，這是媽媽!媽媽噓聲趕走了狗，我這才“哇”地哭了出來。媽媽抱著我，柔聲哄著又想起清晨在廚房忙弄的背影，在夜間幫我掖好被子的身影，在午間催促我寫作業(yè)的身影。鼻尖酸酸的。
我不再呆愣，而是把那片落下的葉子別在枝上。它也想同它的媽媽在一起吧!馬上跑回去，媽媽竟一直站在原地等我，撲進媽媽的懷里，不爭氣的哭了，嗅著媽媽的味道，好暖啊!
看過初二一枝一葉總關情話題作文的人都會看：
一枝一葉總關情心得體會篇十八
拈一顆素心，輕倚流年的轉(zhuǎn)角，纏著衣角路過熙攘。時光似沙如水，那人，那景猶浮現(xiàn)于腦海，因為，一言一行總關情。
奶奶與我雖說隔了一輩，但似乎跟我并沒有任何代溝。猶記起，是六年級那個暑假，回了老家。一下飛機，奶奶就抱起我：“孫兒，這么重啦！”好久都未與奶奶見面了，我自然很開心，于是一起回了家。只見，那人，那景，那情，依舊未變；特別是那把涼椅。
小時候，每天傍晚吃晚飯時，奶奶都會坐在涼椅上，看看晚霞，扇著扇子，良久才去吃飯。我很好奇這把椅子的來歷。那一個暑假回到家，有種溫馨之感，很老，很陳舊。古樹的香氣，光的普照猛烈，我有一種說不清的懷念。
我連忙坐在椅子上，想試試是什么感覺，奶奶制止了我：“這呀，其實是你爺爺送我的。”難怪奶奶不讓我坐，這么“寶貴”的涼椅，夾雜著歲月的溫柔，不禁想起：一言一行總關情。
那一次，奶奶承諾給我的月亮還是沒有出現(xiàn)，而她無眠，替我多愛了那一夜人間……
中秋，幾個親戚來了，唯獨我和奶奶，是不愛吃月餅的。我就和奶奶跑去外面看月亮，“奶奶，為什么這月亮這么圓??？是什么東西在上面？”“這還不算圓的，十五的月亮十六圓。”奶奶回答道。我躺在奶奶的懷里，那一年，我七歲。
看著奶奶慈祥的臉，便覺這已是人間美好了。月明星稀，月亮撒下的光，伴著蟬鳴，螢火點點，古樹飄香，勾勒出最美的風景線。
回到家，我由于學習的原因，明天就要走了，在房間里低聲涕泣。那一晚，我和奶奶一起看電視，一起賞月，一起散步，一起坐在那棵古樹旁……這些，終將成為我最美好的回憶。
家，情。我深深地愛著奶奶，愛著這個家，老樹旁的依靠，是我一生的依靠，一生的襁褓。
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一枝一葉總關情心得體會篇十九
只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。是啊，在生活中我們應該多行善舉，多設身處地的為他人著想努力營造一個我為人人，人人為我的社會氛圍。
老人拒絕與作家簽訂合同，原因就在于女作家，把碎玻璃和其他垃圾一同放入垃圾袋里，沒有考慮到他人的安危。這就告訴我們在方便自己的同時，也應當多為他人考慮一點點。一枝一葉總關情，一舉一動便顯情，關愛他人從身邊小事做起。小小的善意亦是正能量。
紐約時報曾經(jīng)報道，一名進行反恐執(zhí)勤的警察在巡邏時，遇到了一名光腳坐在街邊凍的瑟瑟發(fā)抖的流浪漢，于是警察為他買了一雙新鞋，還跪下來幫他穿上。這樣溫暖的一幕感動了萬千網(wǎng)友。善良的他讓我們知道這世間依然有溫暖的存在，小小的善舉往往有巨大的力量。
啟蒙思想家盧梭曾經(jīng)說過：“善良的行為，使人的靈魂變得高尚?！蔽覀冸m然做不到像雷鋒一樣，傾盡一生幫助他人無私奉獻，但我們可以做到在日常生活中多為身邊的人考慮。
當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們可以從兜里掏出一枚硬幣，供他們吃上一頓飽飯；當我們走在馬路上遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出一雙攙扶的`雙手，給他們帶來心靈上的慰藉。對于受災的人來說我們可以給他們捐獻出自己的一份力量，無論是物質(zhì)上的還是精神上的，讓他們知道他們并不孤單，給他們戰(zhàn)勝困難與災難的勇氣。
這些對我們來說，或許只是舉手之勞，但這些微小的善事卻可能給那些處于困境中的人帶來極大的溫暖，如明燈般照亮他們心里黑暗的一角。
因為心懷他人，老人仔細地將垃圾袋里的玻璃碎片撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上了“玻璃碎片，危險！”勿以善小而不為，因為一個善意的舉動，哪怕它小的像柳絮，也會點綴整個明媚的春天。
一枝一葉總關情，一舉一動便顯情。讓我們一起攜手共筑充滿正能量的和諧社會吧！
一枝一葉總關情心得體會篇二十
又是一個深秋，凜冽的寒風利刀般撲面而來。我縮了縮脖子，手伸進口袋中，觸到一瓶護手霜，嘴邊蕩漾起一絲溫暖的微笑，想起老師對我無微不至的.關心。
那是初一上學期的深秋，校園里萬物開始凋零，草早已枯萎，曾經(jīng)的綠茵場已經(jīng)名不副實。不知何時，那一朵朵紫色的喇叭花，不知何時悄悄消逝，秋風撕扯著樹的頭，一片片枯黃的落葉，不甘心的衰落。
秋風像一只無情的大手，拂去了夏天的生機，也像一把尖銳的刀子，一道道割著人們的皮膚，使其開裂出血。
我也是受害者之一，本來皮膚就不好，每天洗衣服要碰涼水，且沒有護手霜，每天皮膚都在開裂，直到最后整只手因龜裂，一繃緊就生疼，多處已流出鮮血才被我所注意。
但生活還是得繼續(xù)，每天衣服也一樣要洗，涼水也一樣要碰。生活也處處不如人意，我家離學校遠，沒法送過來，小賣部有唇膏，卻獨獨沒有護手霜。只能去找班主任龍老師了。
下課后，我便去辦公室找龍老師，我跟龍老師說明了情況，龍老師端著我的手細細地看了一會兒，透露出一種心疼的神情：“真可憐，你下了晚修來我這兒拿一只護手霜吧?！蔽疑罹弦还?，表示感謝。
晚上下了晚修，我懷著欣喜與感激來到辦公室。此時辦公室里十分冷清，只是龍老師一人正欲離開。我詢問龍老師護手霜的事，龍老師尷尬一下，說：“對不起啊，有點忙，明天早上我肯定給你。”
我懷著失望，沮喪且有些憤怒離開了辦公室。心想：這龍老師怎么這樣不講信用，說好的，怎么不給我呢？但又想起龍老師的笑臉，以及平日對我們的關心與呵護，我相信龍老師不是故意的。
第二天中午，我又懷著希望來到辦公室，只見龍老師在堆積如山的作業(yè)中操縱著電腦，為下個星期一的公開課做ppt。我輕輕喚了喚她，龍老師抬起頭，見是我。嘴角微微上揚，打開抽屜，翻了翻找出一只護手霜，遞給我。我雙手接過，連聲道謝，走出辦公室，我開始反思昨晚的想法。
龍老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任，既要專心備課，讓語文課變得生動有趣，又要管理班上的雜事。每天就像只陀螺轉(zhuǎn)個不停，但在百忙之中依然給予我們愛與溫暖，一言一行總關情。
一枝一葉總關情心得體會篇二十一
這條舊路依然沒有改變，以往每次路過都是晴天，想起和外公一起走過的小路，那將是我青蔥歲月里永不湮滅的記憶。
——題記
天還沒完全亮透，一半黑的，一半白的。雞也還沒有啼鳴，外公就已經(jīng)起床。我依舊在樓上，和外婆黏在一起，還睡得很沉的外婆呼嚕打得響，我也沒能睡著，便偷偷裹上一件小外衣，翻身下床，穿好鞋子下樓。
畢竟是冬天，沒有雪夜很刺骨的冬，天空看上去亮了些許，只不過依舊得摸著黑下樓。外公坐在外面臺階上抽煙，幾縷煙在清風冷冽的空氣下也不見了。我上前去叫外公，外公顯然嚇了一跳，責罵著我，臉上卻帶著笑。
待我穿了厚重的棉襖之后，外公說帶我去吃早餐。王伯家開的一家粥面店，那時年幼稚嫩的我也不懂王伯是何許人。只記得外公每天早起都去吃那早餐閑聊。
我見是餓了，便點頭跟從了。
誰知道，王伯家這么遠，要走一大段小路。繞過一片林子。再往左轉(zhuǎn)就能見到一個頭發(fā)稀疏，滿臉微笑的老人。
路上，我早已筋疲力盡，央求著外公背我，外公也“溺愛”我，便一股氣把我抬到背上，我兩只手箍緊外公的脖子。
天，依舊冷，我一邊耳朵緊貼在外公的背上，一陣老人家的味道。天空依舊那么灰，不黑也不亮。我把手縮進棉襖的袖子里，讓外公幫我?guī)项^帽，圍上一條圍巾，只露出一個鼻子，外公卻只穿幾件單薄的長衫和一件皮襖。
我用手摸著外公有些許刺手的頭發(fā)，問著外公：“外公不冷嗎？”“不冷啊，你冷嗎？”“我也不冷。外公外公，天為什么還不亮？夏天的時候天很早就亮了！”“我也不知道啊！”
“外公外公，王伯是誰?。俊?/p>
“外公外公，為什么王伯家那么遠？”
“外公外公，冬天為什么這么冷？夏天又這么熱？為什么啊？”
我一連串問了一路的問題，外公只是沉默不語，只在笑，我卻生氣了。外公說：“外公不知道，等你以后努力學習了，懂了會了，再來告訴外公聽！”我便點頭說好。
這句話里滲進了外公對我的愛與期盼，我將以此作為我的動力，去學外公不懂不會的東西，待外公什么都懂時，我也就履行這諾言了。
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