專業(yè)孝親的心得體會(huì)(通用16篇)

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專業(yè)孝親的心得體會(huì)(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-01 23:12:28     小編:筆硯

在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所經(jīng)歷的過程、總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以及提出自己的思考和感悟。在總結(jié)中可以提出問題和建議,為以后的改進(jìn)和提高提供思路和方向。小編為大家搜集了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望對大家有所啟發(fā)。

孝親的心得體會(huì)篇一

子游有句名言叫:今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎。這句話是讓我們尊敬老人,孝敬親人的,不久前,我在一本書上看到了這樣一個(gè)故事:有三個(gè)女人在河邊挑水,有一個(gè)自豪女人說:“我的兒子的像牛一樣健壯。”另一個(gè)女人也自豪的說:“我的兒子唱起歌來,像夜鶯的歌聲一樣動(dòng)聽?!钡谌齻€(gè)女人只輕輕地說了一句:“我的兒子什么也不會(huì)?!贝蛲晁?,三個(gè)女人挑著水往回走。

水很沉,剛走了一半你的路程,她們便累得上氣不接下氣,突然從遠(yuǎn)處跑來了三個(gè)男孩,翻著跟頭向這兒跑來,另一個(gè)男孩唱著那動(dòng)聽的歌跑來,只有第三個(gè)男孩低著頭向母親身邊跑去。其他兩個(gè)孩子都向自己的母親炫耀自己今天的收獲,那第三個(gè)男孩二話沒說,,就幫母親挑水。這是正巧有一個(gè)老人經(jīng)過此地,正巧看到了這件事,其他兩個(gè)女人都向老人詢問自己的孩子怎么樣,可是那老人說,他只看見了那個(gè)什么也不會(huì)的孩子。

讀完這個(gè)故事,是我百思不得其解:為什么那位老人說他只看見了一個(gè)孩子?經(jīng)過我多遍讀故事,我終于找到了答案,原來,其他兩個(gè)孩子只是炫耀自己,并沒用實(shí)際體現(xiàn),而第三個(gè)孩子雖然什么也不會(huì),辦他懂得如何孝敬親人,這比什么都重要。所以,老人才說出。他只看到了一個(gè)孩子。

現(xiàn)如今,有多少人不關(guān)新,及敬重自己的親人及父母,是他們不會(huì)嗎?不,不是的,這是因?yàn)樗麄儾蛔屑?xì)觀察生活中別人為你的付出,也覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?偠灾覀円⒂H敬老,多孝敬一下親人及父母。

孝親的心得體會(huì)篇二

孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德,也是倫理道德的基石。作為一名新時(shí)代青年,我始終認(rèn)為孝順父母是最基本、最重要的責(zé)任和義務(wù)。近日,我參加了一場“孝親講座”,在聆聽專家的講解和分享中,更加深刻地認(rèn)識(shí)了孝順父母的內(nèi)涵和意義,也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。

第二段:認(rèn)識(shí)孝道

孝道是中華民族倫理道德體系中的核心部分,包括尊敬、敬愛和悉心照料雙親的行為和態(tài)度。在“孝親講座”中,講師強(qiáng)調(diào)了孝順父母的現(xiàn)實(shí)意義,以及孝道對于家庭和社會(huì)的重要性。我們的父母是我們生命的源泉,他們?yōu)槲覀儫o私付出,創(chuàng)造條件,培養(yǎng)我們成才,甚至犧牲自己來保障我們的生長成長。作為子女,我們必須要對他們盡到孝道的義務(wù),這是我們作為人類道德和社會(huì)倫理所賦予的責(zé)任。

第三段:實(shí)踐孝道

孝道不是口頭上的誓言,而是要實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)起來。孝親講座上,講師給出了很多實(shí)踐孝道的具體方法,如平時(shí)照顧好父母的起居和飲食,了解和關(guān)注父母的情感需要,為父母操持家務(wù)和財(cái)務(wù),隨時(shí)向父母表達(dá)感激和愛意等等。實(shí)踐孝道需要我們多思考、多關(guān)注、多行動(dòng),盡到孝順父母的責(zé)任和義務(wù)。

第四段:感悟孝道

在講座中,講師分享了許多孝道實(shí)踐的案例,有感人的故事,也有現(xiàn)實(shí)生活中那些看似普通卻真正感動(dòng)人心的瞬間。我深深感悟到,孝道并不是一種機(jī)械的行為,而是一種內(nèi)心的情感和信念。通過實(shí)踐孝道,我們能夠形成一種用心去愛、精益求精的人生態(tài)度,拓展自己的人生視野,塑造出一份成就感和快樂感。

第五段:回顧與展望

參加孝親講座,讓我受益匪淺。我認(rèn)為,作為中華民族的一份子,我們要重視孝道精神,在現(xiàn)代生活中,始終銘記父母育我們成人的恩情,心存感恩與敬意,行動(dòng)起來,從內(nèi)心做到孝道不忘父母,用實(shí)際行動(dòng)回饋恩情。同時(shí),我們致力于搭建更多更好的平臺(tái),讓更多的青年了解孝道,認(rèn)識(shí)其重要性,將其內(nèi)化于心,形成長久的行為習(xí)慣和人生態(tài)度。

孝親的心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活節(jié)奏的加快,傳統(tǒng)的家庭觀念和人際關(guān)系開始發(fā)生變化。然而,無論如何,孝順父母、敬重朋友依然被視為良好的道德品質(zhì)。在這篇文章中,將分享我對于孝順父母和敬重朋友這兩個(gè)話題的體會(huì)和心得。

首先是孝親。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德之一,被視為子女應(yīng)盡的天職。我深刻體會(huì)到,孝順父母并不僅僅是供養(yǎng)、服從和照料,更重要的是傾聽和陪伴。父母為我們付出了太多,在他們老去、生病或情緒低落時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心,用心傾聽他們的內(nèi)心世界。平時(shí)陪伴他們,走進(jìn)他們的內(nèi)心深處,才能真正體會(huì)到親情的真諦。對于我來說,我很慶幸自己能夠經(jīng)常與父母分享生活的點(diǎn)滴,給他們帶去快樂和安慰。每次與父母在一起,我都會(huì)竭盡全力地排除雜念,全心全意地陪伴他們,讓他們感受到我的關(guān)懷和愛意。

其次是敬友。朋友是我們?nèi)松幸坏黎驳娘L(fēng)景線,他們給予我們溫暖和支持,成為我們的精神寄托。敬重朋友意味著以真誠、尊重、信任和包容的態(tài)度對待他人。我意識(shí)到,一個(gè)真正的朋友是在我們最困難的時(shí)刻伸出援手的人。因此,我一直秉持著尊重他人意見,耐心傾聽他們的問題和困惑。與朋友相處時(shí),我樂于分享快樂與悲傷,并尊重他們的隱私。我堅(jiān)信,誠實(shí)和信任是維系友誼的紐帶,只有通過互相尊重和理解,我們才能建立起長久健康的友誼。

孝順父母和敬重朋友,給予我們的回報(bào)也是無盡的。首先,體驗(yàn)了孝敬父母和敬重朋友的快樂。當(dāng)我們看到父母笑顏常開,朋友們因?yàn)槲覀兊恼\摯友好而感到安心時(shí),我們心里充滿了滿足感和幸福感。其次,我們得到了家庭和友誼的滋養(yǎng)和支持。家庭是我們成長的港灣,朋友是我們心靈的慰藉,他們給予了我們動(dòng)力和勇氣去面對生活中的困難。家庭和友誼是我們生活中最彌足珍貴的財(cái)富,我們應(yīng)該倍加珍惜,不辜負(fù)他們的期望與付出。

孝順父母和敬重朋友不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),更是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。通過孝親敬友,我們可以傳遞出關(guān)愛和友善的情感,構(gòu)建一個(gè)充滿歡樂和溫暖的社會(huì)。如果每個(gè)人都能夠用心對待家人和朋友,尊重他人的情感和需要,相信這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

在實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)了一些困難和挑戰(zhàn)。時(shí)代的變遷和快節(jié)奏的生活讓人們更加注重個(gè)人利益和享受,孝親敬友的觀念逐漸淡化。然而,我們需要時(shí)刻銘記,家人和朋友的支持和關(guān)懷是我們茁壯成長的動(dòng)力源泉。因此,我堅(jiān)信,只有堅(jiān)持孝親敬友的理念,才能真正讓我們的生活更加幸福和充實(shí)。

總之,孝敬父母和尊重朋友是我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該秉持的價(jià)值觀。通過我的體會(huì)和心得,我領(lǐng)悟到真正的孝順和敬重并不是一時(shí)的表面行為,而是需要從內(nèi)心深處誕生,真心實(shí)意付諸行動(dòng)。盡管在實(shí)踐中會(huì)遇到各種困難,但只要堅(jiān)守初心,我們便能夠享受到孝親敬友的快樂和幸福,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們保持對家人和朋友的真誠和關(guān)愛,讓這樣的情感傳遞蔓延,共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。

孝親的心得體會(huì)篇四

拗九節(jié)孝,是中國傳統(tǒng)文化中對于孝道的最高禮儀標(biāo)準(zhǔn),無論古代還是現(xiàn)代,都是我們民族最為崇尚的美德。如今社會(huì)發(fā)展迅速,人們的生活壓力越來越大,孝順父母的責(zé)任也更加重大。近來,我通過自身的體會(huì)和實(shí)踐,對于拗九節(jié)孝的理解逐漸加深。以下是我對于拗九節(jié)孝親心得的體會(huì)與思考。

首先,拗九節(jié)孝親,我認(rèn)為最關(guān)鍵的是孝敬父母的心態(tài)。孝心要真實(shí),要從內(nèi)心發(fā)出,才能產(chǎn)生持久的動(dòng)力。作為子女,我們要時(shí)刻尊重父母,關(guān)心他們的身體健康和精神狀態(tài),為他們解決生活中的問題和困擾。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)與父母溝通,并尊重他們的意見和決定。只有真誠地關(guān)心和尊重父母,才能體現(xiàn)“大孝無壞聲”的真義,才能用心去做到“聽悅不聽,聽惡不聽”,真正實(shí)現(xiàn)對父母的孝敬。

其次,拗九節(jié)孝親需要我們主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。承擔(dān)家庭責(zé)任首先是要關(guān)心父母的身心健康,為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適無憂的生活環(huán)境。我們應(yīng)該主動(dòng)為父母減輕生活的負(fù)擔(dān),積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),照顧好他們的生活和飲食。同時(shí),我們還要在經(jīng)濟(jì)上盡自己的能力去資助父母,為他們創(chuàng)造充裕的生活條件。只有主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任,才能把孝敬父母的理念貫徹到生活的方方面面,讓孝順行動(dòng)成為我們內(nèi)心深處最真實(shí)的呼喚。

再次,拗九節(jié)孝親需要我們注重平衡自我與父母的關(guān)系。在孝敬父母的過程中,我們不僅要滿足父母的需求,保證他們的福祉,也要有自己的發(fā)展和進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。我們不能一味地追求孝敬,卻忽略了自己的夢想和追求。孝敬父母并不意味著我們完全犧牲自己的利益,而應(yīng)該是在平衡好自己與父母之間的關(guān)系后,才能更好地孝敬父母。我們應(yīng)該盡力做到事業(yè)有成,讓父母為我們驕傲,而不是給他們增添負(fù)擔(dān)。

最后,拗九節(jié)孝親需要我們在孝道上不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展快速,我們要與時(shí)俱進(jìn)地接受新知識(shí)和技術(shù),用心去實(shí)施。我們要積極參與公眾事務(wù),為社會(huì)做貢獻(xiàn),為父母爭光。學(xué)習(xí)是無止境的,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能更好地踐行孝敬父母的理念。

總之,對于拗九節(jié)孝親的理解,我認(rèn)為首先要有真實(shí)的孝心,要從內(nèi)心發(fā)自真情,用心去孝敬父母。其次,要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任,為他們創(chuàng)造舒適無憂的生活環(huán)境。同時(shí),我們要注意平衡自我與父母的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和孝敬父母的平衡。最后,我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以更好地踐行孝道。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人的心靈追求。在現(xiàn)代社會(huì),我們要珍惜和繼承這一美德,用行動(dòng)去詮釋拗九節(jié)孝親。只有這樣,我們才能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,建設(shè)一個(gè)和諧美好的社會(huì)。

孝親的心得體會(huì)篇五

孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德,在現(xiàn)代社會(huì)依然具有不可替代的價(jià)值。為了加強(qiáng)社會(huì)的孝親教育,我參加了一場名為“孝親講座”的活動(dòng),收獲頗豐,現(xiàn)將心得體會(huì)與大家分享。

二段:深入探討孝親的內(nèi)涵

孝親是傳統(tǒng)美德,貫穿于中國文化歷史的一條重要主線。具體而言,它不僅僅是孝敬父母,更是對家庭和社會(huì)的尊重、對生命的敬畏、對傳統(tǒng)文化的傳承。孝親的內(nèi)涵非常廣泛,需要我們從多個(gè)維度去理解和尊重。

三段:盤點(diǎn)我們在孝親道路上的不足

近幾年,社會(huì)問題頻發(fā),越來越多的人在工作和生活中陷入各種困境,忽略了對家庭的關(guān)愛和孝順,落下很大的孝親功課。我也發(fā)現(xiàn),身邊的年輕人往往存在不關(guān)心長輩、不孝敬父母、缺乏尊重的現(xiàn)象。這種情況的普遍存在,需要我們引起注意和思考。

四段:倡導(dǎo)和推行孝親傳統(tǒng)

為了推廣孝親傳統(tǒng)和繼承民族文化,我們需要倡導(dǎo)“孝親”思想,加強(qiáng)對孝道的文化宣傳,用具體的行動(dòng)呼吁大家關(guān)注家庭、尊重父母和長輩,扎扎實(shí)實(shí)地走好孝親之路。

五段:總結(jié)與回顧

孝道,是中華民族的一個(gè)閃亮符號(hào),是愛的載體,也是社會(huì)良好風(fēng)尚的表現(xiàn)。身為當(dāng)代年輕人,我們應(yīng)該倍加珍惜這種傳統(tǒng)美德,重視家庭文化,注重每個(gè)親情細(xì)節(jié),弘揚(yáng)孝道風(fēng)尚,更好地促進(jìn)社會(huì)和諧。讓我們攜手共同努力,傳承下去。

孝親的心得體會(huì)篇六

孝親和敬友是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)關(guān)系中最基本、最重要的兩個(gè)方面。通過孝親和敬友的實(shí)踐,我深深地體會(huì)到了這兩個(gè)美德的重要性和震撼力。在我成長的道路上,這兩種美德伴隨著我,讓我更加懂得感恩、珍惜,也使我更加明白人與人之間的關(guān)系其實(shí)是互相支持、關(guān)心、幫助的。以下是我對孝親敬友的心得體會(huì)。

首先,孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是家庭教育的重要組成部分。在我成長的過程中,父母對我的呵護(hù)與關(guān)愛讓我感受到了孝之難以言表的沉重。這是一種親情的力量,一種令人感動(dòng)的力量。在養(yǎng)育孩子的同時(shí),他們沒有忘記履行對長輩的孝道,對爺爺奶奶的尊敬與照顧,為我樹立了榜樣。從他們身上,我學(xué)會(huì)了尊重父母和長輩,懂得了孝順的重要性。如今,我時(shí)常陪伴我的父母,傾聽他們的訴說,盡一份孝心和愛,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

其次,敬友是建立親密友誼的基石。敬友不僅是對友誼的尊重,也是對他人的尊重。在同學(xué)、朋友之間,互相尊重、幫助和支持是最重要的。我曾經(jīng)有過一位身體殘疾的同學(xué),在課堂之外,我常常主動(dòng)幫助他,與他交談、傾聽他的困難和不滿。通過這樣的付出,我們的友誼逐漸增加,他也對我表達(dá)出了感激之情。這位同學(xué)的存在是對我的一種教育,他讓我體會(huì)到了身體上的殘疾并不代表弱小,也讓我更加懂得了懂得關(guān)心他人、支持他人的重要性。敬友并不僅限于同學(xué),更包括了朋友、伴侶、同事甚至是陌生人。通過尊重他人的存在和意見,我們能夠建立起更加和諧和睦的社會(huì)關(guān)系。

其次,孝親和敬友都需要我們付出努力和智慧。我們要行動(dòng)起來,通過愛和關(guān)心來履行孝親和敬友的義務(wù)。例如,我們可以給父母煮一頓美味的飯菜,陪伴他們,關(guān)心他們的生活;我們可以幫助朋友解決一個(gè)難題,給予他們鼓勵(lì)和支持。這些都是我們能夠做到的小事,但卻能夠給予他人巨大的幫助與溫暖。在履行孝親敬友的過程中,我們需要學(xué)會(huì)換位思考,關(guān)注他人的需求并主動(dòng)地為他們解決問題。這樣的努力和智慧將為我們樹立起良好的人際關(guān)系,同時(shí)也將為我們的生活帶來更多的喜悅和意義。

最后,通過孝親和敬友的實(shí)踐,我意識(shí)到這兩種美德其實(shí)源于我們內(nèi)心深處的善良和渴望與他人接觸。孝與友,都是源于對他人的愛,是一種無私的付出和關(guān)懷。當(dāng)我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人時(shí),我們就能享受到親情和友情帶來的快樂和滿足感。通過孝親敬友,我們也能夠感受到更多的人情味,增加與他人的親密程度,從而使我們更加融入社會(huì),得到更多的支持與幫助。

總之,孝親和敬友是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,也是我們?nèi)粘I钪泻蜕鐣?huì)關(guān)系中不可或缺的兩種美德。通過履行孝親和敬友的義務(wù),我們能夠更好地與親人、朋友和他人建立起親密的關(guān)系,體驗(yàn)到愛和被愛的美好。通過積極付出和關(guān)心他人,我們也能夠收獲更多的幫助與溫暖。因此,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,展現(xiàn)出我們作為一個(gè)孝親敬友的人所應(yīng)有的美德。

孝親的心得體會(huì)篇七

自古以來,尊師孝親一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊師孝親是我們從小就受到的教育,我也是在家庭和學(xué)校的熏陶下深深體會(huì)到了這個(gè)道理的重要性。 在我看來,尊師孝親不僅是維系社會(huì)和諧、培養(yǎng)良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),更是塑造良好個(gè)人品質(zhì)的重要途徑。在與師長和父母相處的過程中,我感悟到了許多道理。尊師孝親不僅是一種傳統(tǒng)美德,更是一種智慧的體現(xiàn)。

第一段:尊師

尊師,是指對師長保持尊重、敬意和服從。師長在我們成長的道路上扮演著推動(dòng)器的角色,對我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我成長的過程中,我發(fā)現(xiàn)尊師并不是簡單的恭敬和聽從,而是要真正理解師長的用心良苦,為其言傳身教表示感激。在課堂上,我時(shí)刻保持著敬畏之心,認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè),用自己的表現(xiàn)來回報(bào)老師的辛勤教誨。同時(shí),我也積極參與課后的活動(dòng),與老師互動(dòng)交流,增進(jìn)感情。通過對師長的尊敬,我學(xué)到了許多知識(shí)和思維方法,同時(shí)也有了一個(gè)更好的成長環(huán)境。

第二段:孝親

孝親,即對父母盡孝,對家庭有著無比的重要性。父母是我們成長的源泉,每個(gè)人都應(yīng)該尊重他們、關(guān)心他們,并盡力為他們分憂解憂。我記得小時(shí)候,每天放學(xué)后我都會(huì)主動(dòng)向媽媽報(bào)告一天的學(xué)習(xí)情況,和她分享我的喜怒哀樂。對于父母的要求,我也會(huì)盡力滿足。在家里,我主動(dòng)幫助父母做家務(wù),節(jié)約用水、用電,也能夠理解他們的辛勞,盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時(shí)候,還會(huì)和父母一起看電視、聊天,給他們一些陪伴。通過孝親,我感受到了家庭溫馨的力量,增強(qiáng)了家庭成員之間的凝聚力和感情。

第三段: 尊師孝親的重要性

尊師孝親不僅是對自己個(gè)人的教育培養(yǎng),更是對社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。尊師孝親是一種互相關(guān)心、溫暖的情感,通過與他人的交流和互動(dòng),不僅能夠建立和諧的人際關(guān)系,還能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。如在學(xué)校中,尊重老師能夠增強(qiáng)師生之間的信任和合作,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孝敬父母能夠加強(qiáng)家庭的凝聚力,增進(jìn)家庭成員之間的溝通和親近。尊師孝親不僅是個(gè)人的修養(yǎng),更是社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

第四段:尊師孝親的智慧

尊師孝親不僅是一種傳統(tǒng)美德,更是一種智慧的體現(xiàn)。在尊師孝親的過程中,我們不僅可以學(xué)到知識(shí)技能,更能夠培養(yǎng)我們的人格魅力和情商。對師長的尊重敬意能夠使我們學(xué)會(huì)如何理解他人,培養(yǎng)學(xué)習(xí)包容、理解、謙虛的態(tài)度;孝敬父母能夠教會(huì)我們?nèi)绾误w諒他人,培養(yǎng)我們的責(zé)任感和愛心。尊師孝親不僅讓我們成為有知識(shí)、有智慧的人,更讓我們成為有愛心、有情感的人。

第五段:尊師孝親的意義

尊師孝親不僅對個(gè)人有著重要意義,也對社會(huì)有著深遠(yuǎn)影響。在個(gè)人方面,尊師孝親能夠培養(yǎng)我們的自律與自信,增強(qiáng)我們的責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。在社會(huì)方面,尊師孝親能夠加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和和諧發(fā)展,創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。尊師孝親是我們傳承的中華民族傳統(tǒng)美德,更是我們每個(gè)人應(yīng)該努力踐行和發(fā)揚(yáng)的道德準(zhǔn)則。

總結(jié):

尊師孝親是傳統(tǒng)美德,也是智慧的體現(xiàn)。通過尊師孝親,我們不僅能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì),還能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的成長過程中,尊師孝親給予了我許多啟迪和指引,讓我更加明白了人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任的重要性。希望在未來的日子里,我能夠繼續(xù)堅(jiān)持尊師孝親的原則,成為一個(gè)有孝心、有品德的人。同時(shí),也希望廣大年輕人都能夠認(rèn)識(shí)到尊師孝親的重要性,將其融入到自己的生活中,共同創(chuàng)造美好社會(huì)。

孝親的心得體會(huì)篇八

現(xiàn)如今,幼兒在家庭中扮演著重要的角色。作為孩子們的模范,我們要時(shí)刻銘記孝親的重要性。在與父母相處的過程中,我深深體會(huì)到了孝順的真諦。下面,我將分享一些幼兒孝親的心得體會(huì)。

首先,理解父母的辛苦是十分重要的。父母為了我們的成長和幸福付出了很多。他們?yōu)槲覀兲峁┮率匙⌒?,盡力滿足我們的需求。然而,這其中卻有許多我們平時(shí)很難察覺到的努力。在我慢慢長大的過程中,我意識(shí)到了這一點(diǎn),并開始嘗試為父母分擔(dān)一些家務(wù)。我向媽媽學(xué)習(xí)做飯,幫助她打掃房間;我?guī)桶职终硭奈募⑶規(guī)椭黄鹱黾彝プ鳂I(yè)。這樣的舉動(dòng)無疑使我們的家庭更加和諧,讓父母感到被關(guān)愛,不再倍感壓力。

其次,與父母保持良好的溝通是孝親的重要方面。作為孩子,我們應(yīng)該懂得傾聽和表達(dá)。與父母之間開誠布公的對話有助于增進(jìn)我們之間的了解與信任。我和爸爸媽媽常常坐在一起,分享彼此的喜怒哀樂,探討成長中遇到的問題。通過這樣的溝通,我們能夠更好地理解彼此的難處,也能夠盡早解決矛盾和誤解,讓家庭更加和諧。在這個(gè)過程中,我也學(xué)會(huì)了尊重和接納父母的觀點(diǎn),體諒他們的無奈和顧慮。

再次,尊重父母的決定是體現(xiàn)孝親的重要方面。父母經(jīng)過多年的生活經(jīng)驗(yàn)和教育,對我們的成長有著最深刻的了解。當(dāng)父母做出一些決策時(shí),我們應(yīng)該理解他們的立場,遵守他們的意愿。盡管有時(shí)候我們可能覺得父母的決定不合理或者不公平,但我們應(yīng)該明白,他們所做的一切都是出于對子女的愛與關(guān)懷。我清楚地記得有一次,我想要參加一個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),但父母考慮到安全問題,對我說不。雖然我當(dāng)時(shí)感到很失望,但后來當(dāng)我了解到父母的擔(dān)心時(shí),我理解了他們的決定,也學(xué)會(huì)了尊重并接受。

最后,盡孝的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。父母的責(zé)任是引導(dǎo)我們成長,但我們也要明白,他們也希望我們能夠自立自強(qiáng)。隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)自己能夠處理越來越多的事情。我自己整理書包、洗衣服、做家庭作業(yè),不再完全依賴父母。雖然在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到一些挫折,但正是這些挑戰(zhàn)使我成長為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人。

總之,孝親是一個(gè)長久而細(xì)致的過程,需要我們不斷的努力和感悟。通過理解和支持,良好的溝通,尊重父母的決定和逐漸的獨(dú)立,我們可以成為一個(gè)懂得感恩和孝敬父母的孩子。幼兒時(shí)期就是培養(yǎng)我們孝親意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,通過在日常生活中的實(shí)際行動(dòng),我們可以讓父母感受到我們對他們的愛和關(guān)心。在以后的成長過程中,這種心靈的孝親意識(shí)會(huì)伴隨著我們,成為我們做人的準(zhǔn)則和道德底線。

孝親的心得體會(huì)篇九

媽媽很好強(qiáng),所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親,在我心目中更是我的偶像,母親在工作之余,除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí),因?yàn)樗r(shí)候,雖然學(xué)習(xí)很好,但在那特殊的年代,高中畢業(yè)就工作了,沒能圓上大學(xué)夢。對知識(shí)的渴求,她內(nèi)心的感受,我是體會(huì)不到的。

從我記事起,母親就格外支持我的學(xué)習(xí),買零食,去和母親討錢是很少答應(yīng)的,但要是買書,即使再貴,她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒到,就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學(xué)習(xí)書一應(yīng)俱全,母親為家操心,忙這忙那閑不住,本應(yīng)享受快樂,卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。

我清楚地記得,在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí),她以再叮囑我不要驕傲,幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴,豆腐心,當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí),書房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思,卻要我按時(shí)吃飯,注意身體健康,并不斷調(diào)劑飲食,她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因,尋找補(bǔ)救的方法,我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋,頭上又多了幾根銀發(fā),此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。

望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐,我心里好不是滋味,母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖,我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活,埋怨自己的思維遲鈍,但我不甘落后,不能辜負(fù)家長殷切的期望,我要加倍努力,做父母的好孩子,做有用的新人。

感恩的心,感謝生命,感謝父母。

孝親的心得體會(huì)篇十

首段:

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,自古以來,孝敬父母一直被視為一種美德,它不僅體現(xiàn)了個(gè)人的關(guān)愛和尊重,也承載了傳統(tǒng)的家庭倫理和社會(huì)價(jià)值觀。現(xiàn)如今,雖然社會(huì)風(fēng)氣不少改變,但孝敬父母卻是人們始終追求和堅(jiān)持的價(jià)值取向。作為一名兒女,我也對孝敬父母有自己的心得體會(huì)。

二段:

孝敬父母的一個(gè)重要方面就是在生活上體貼照顧他們。我的父母年事已高,生活上有諸多不方便之處,需要我的關(guān)照。對此,我常常盡自己最大的可能去幫助他們,比如說把他們的生活物品都放在顯眼易取的地方,準(zhǔn)備好他們需要的食品等。這些小小的舉動(dòng),雖不起眼,卻能讓父母在日常生活中,感覺到兒女的關(guān)愛和溫暖。

三段:

孝敬父母的方式并不僅僅體現(xiàn)在生活上,我們還可以通過心靈關(guān)懷來表達(dá)對父母的關(guān)愛。比如說,傾聽他們的傾訴,關(guān)注他們的生活動(dòng)態(tài),讓父母有一種被關(guān)心器重的感覺。同時(shí),我們還需要把心中的想法都分享給父母,讓他們感覺到自己仍被關(guān)注和尊重,并且這也讓我們能夠更好地理解父母的心情,而不是自私地認(rèn)為父母不能理解我們。

四段:

孝敬父母還需要我們要關(guān)心他們的精神健康。對年老體弱的父母來說,他們的精神健康是至關(guān)重要的。所以,我們需要時(shí)刻關(guān)注父母的心理狀態(tài),定期和他們溝通,讓他們感到被關(guān)注和理解。我們可以一起做父母喜歡的事情,增強(qiáng)家庭的凝聚力,讓我們在交流中感受到家庭的溫暖和感動(dòng)。

五段:

最后,孝敬父母的核心是要有一顆感恩之心。父母是我們的根,他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?,所以我們要永遠(yuǎn)懷著感恩之心,不斷努力,讓自己成為一名優(yōu)秀的孝子、一名貢獻(xiàn)社會(huì)的人。在我們向往、奔波的外面,孝心從未離我們太遠(yuǎn)。我們無需做多華麗的事情,只要有一顆感恩之心,就能在平淡的生活中感受到孝敬父母的真正意義。

總結(jié):

孝順不是簡單的言語表達(dá),而是需實(shí)際行動(dòng)。人有養(yǎng)育之恩,自己也會(huì)有被懷念之情。我們要時(shí)刻銘記對父母的感恩,用心、用行動(dòng)回報(bào)他們無私的愛。唯有這樣,我們才能讓孝敬父母的精神得以沿傳下去,并秉承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)家庭倫理文化,體現(xiàn)當(dāng)代人的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

孝親的心得體會(huì)篇十一

樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。

中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,其中孝親敬老更是精髓所在,更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),也是每個(gè)人內(nèi)心深處最低的道德底線。

在《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。

“孝順”在我眼中就是以順為孝,對自己的父母要以流露出最真實(shí)的真情實(shí)感,體會(huì)父母對自己的良苦用心,遵從父母的合理意見。遇事與父母商量,不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài),同時(shí)也要關(guān)心父母的身體。以前,在我小的時(shí)候有人對我講了一個(gè)故事。他的父親出車禍?zhǔn)攀赖脑纾阶詈笾挥兴哪赣H孤苦伶仃的一個(gè)人把他撫養(yǎng)長大。那時(shí),在他小的時(shí)候非常懂事,明白同齡人所不能明白的道理。但當(dāng)他踏入社會(huì)后,找到了一份好的工作,也娶到了一位貌美如花的女子,建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視,其前程可謂是一片光明??删褪沁@樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母親,甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親,每天來找他,每天來給他送飯,每天向他噓寒問暖??墒?,他曾否想過這些都應(yīng)該是他做的事啊。就這樣年復(fù)一年,終于有一天他的妻子告訴他,他的母親不行了。他的手機(jī)瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了,當(dāng)他趕到醫(yī)院的時(shí)候就只剩下了一具冷冰冰的尸體,他的妻子告訴他,他的母親由于患了眼疾,經(jīng)常處于失明的狀態(tài),可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃,可他把自己的母親拒之門外。終于有一天他的母親,因歲月的牽絆而離世了。想到這里,男子跪倒在病房的地上,大聲痛哭起來。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談?wù)勑?,為什么不能抽出時(shí)間與母親散散步出去走一走。直至今日,木已成舟。任何事都無法彌補(bǔ)自己對母親的虧欠。第二天,聽我的朋友說他在自己家里的墻壁上刻下了“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”

寫到這里,我不禁感慨萬千。我們到底抽出了多長時(shí)間與自己的父母談心散步呢?難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時(shí)候才這樣嗎?恐怕到時(shí)早已追悔莫及了吧。請大家銘記,以孝為本,以孝為先。

孝親的心得體會(huì)篇十二

要是我問你:“你聽說過桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會(huì)不屑一顧地說:“這有什么好奇怪的?”那要是我問你:“你聽說過犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會(huì)驚奇地瞪起眼睛,張大嘴巴,疑惑不解地問:“啊!學(xué)校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié),每到這一天,每個(gè)同學(xué)都興奮不己,因?yàn)槲覀冇帜芷穱L到甜津津的,令人垂涎三尺的桂圓了。

在我們的校園中生長著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說:“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它,愛護(hù)它,給它無微不至地呵護(hù)與關(guān)懷,它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長。桂圓樹懂得得知恩圖報(bào),在每個(gè)金秋時(shí)節(jié)里,它默默無聞地把自己的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。因?yàn)楣饒A樹知道,它是大家的心血與汗水澆灌起來的,沒有大家的愛護(hù),也不會(huì)有它的今天,所以它每逢金秋時(shí)節(jié),就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)?!?/p>

接著,老師和顏悅色地說:“桂圓樹懂得知恩圖報(bào),你們也應(yīng)該向桂圓樹學(xué)習(xí),做一個(gè)知恩感恩的好孩子,讓我們捧桂圓,獻(xiàn)孝心,把桂圓送給自己最想感謝的人?!蔽倚睦锬叵耄骸澳棠虪敔斀o予了我多少關(guān)愛,從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒,成長為一名活潑可愛的小學(xué)生,他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學(xué)走路,為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)該知恩圖報(bào)呀!對,老師也一樣,在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解,我在難過時(shí),給予我鼓勵(lì),讓我從傷心中走出……”

我和同學(xué)們都沒有忘記他們,大家爭先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的臉上綻開燦爛的笑容,眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道,她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學(xué),我一顆桂圓也沒吃,把它們帶回了家,和家人一起分離。在家中,我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們??粗鵂敔斈棠痰男δ槪犞謰尩慕豢诜Q贊,我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語:“哈,老師和家人為我付出了那么多,我也回報(bào)了他們,既感謝老師,又孝敬了親人,真是太好了!”

孝親的心得體會(huì)篇十三

孝道自古以來一直被視為中華民族的核心價(jià)值觀之一。作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,孝親之道滲透在人們的生活之中,打造出了一種特有的 民族性格。對于現(xiàn)代人而言,如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行孝親之道,成為了一種迫切的需求。在我看來,孝順父母是一種美好而重要的行為,而實(shí)踐孝親之道,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和體會(huì)。

一、了解父母的需要

作為孝順父母的基本前提,我們需要了解父母的需求。隨著時(shí)代發(fā)展,父母的生活方式和需要也發(fā)生了深刻的變化。在這個(gè)時(shí)代,父母的需求變得更加多元化,有些父母需要的是物質(zhì)上所滿足,有些則需要更多的關(guān)注和陪伴。我們需要認(rèn)識(shí)到這些差異,并以此為基礎(chǔ)定制不同的孝親計(jì)劃,以最好地滿足他們的需求。

二、尊重父母的主觀愿望

尊重父母的主 觀愿望是踐行孝親之道的重要方面。在我們?yōu)楦改冈O(shè)計(jì)各種計(jì)劃和服務(wù)時(shí),我們需要尊重他們的決策和意愿。這樣不僅能夠讓他們感受到尊重和關(guān)注,同時(shí)還能夠避免在行動(dòng)中引起沖突和不必要的分歧。

三、親情關(guān)懷不能被替代

盡管忙碌的生活和工作給我們帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn),但是,我們不能忽略家庭中特別是父母對我們的重要性。即使現(xiàn)在已經(jīng)成為獨(dú)立的成年人,我們也不能忘記給予父母親情的關(guān)懷和陪伴。俗話說“孝順父母,莫過于食言”,這是我們表示親情之愛的重要方式之一。即使是最簡單的陪伴和交談,也能夠極大地增添父母的幸福感和滿足感。

四、心存感激和感恩

家庭是一個(gè)具有親情和溫馨的小世界,在這里,我們從小要學(xué)會(huì)感恩,心存感激。即使在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難時(shí),我們也應(yīng)該記得感恩父母的養(yǎng)育之恩,牢記家庭的溫暖和愛。同時(shí),我們也應(yīng)該盡量去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,最大程度的回饋他們的付出,讓他們感慨于子女的成長,為之驕傲和高興。

五、堅(jiān)定心理的平衡和自信

對于我們當(dāng)代人,孝親之道并不只是一個(gè)簡單的道德準(zhǔn)則,更是一個(gè)精神補(bǔ)給和情感支持。我們需要維持一種心理平衡和自信,這也是我們實(shí)踐這種孝親道德的重要前提。當(dāng)我們保持著自信和平衡的內(nèi)心狀態(tài),我們才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和壓力,給予父母更加充分的關(guān)注和陪伴。

在我的生活中,我常常意識(shí)到孝順父母的重要性,并在盡自己能力踐行這種道德。盡管在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但我相信,只要我們保持著內(nèi)心的平衡和自信,我們一定可以走得更長遠(yuǎn)和更加美好的道路。

孝親的心得體會(huì)篇十四

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

一、活動(dòng)目的:

1 、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

2、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

3、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。

二、活動(dòng)過程

(一)節(jié)日巧安排、實(shí)踐學(xué)感恩

1、學(xué)雷鋒,好傳統(tǒng)

開學(xué)初,我校結(jié)合3、5學(xué)雷鋒,3、8婦女節(jié),教師節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,由學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出倡議,由各中隊(duì)組織自行組織服務(wù)慰問活動(dòng),讓我校少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問女教師的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,踐行“八榮八恥”,做一名好學(xué)生好公民。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動(dòng)、回報(bào)社會(huì),學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候、電子賀卡、以花傳情等活動(dòng)讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。

2、愛父母,重行動(dòng)己的追求。

假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中,那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),舉行了“感恩的心”合唱大賽,通過傳唱感恩、愛國歌曲,既豐富了學(xué)生的課余生活,又引導(dǎo)了正確的思想,真正達(dá)到人人參與,班班有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷,體會(huì)感恩之美。

3、“感恩”征文大賽

在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,語文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三、活動(dòng)效果和思索

經(jīng)過系列活動(dòng)的開展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對社會(huì)、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,學(xué)生不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng),更體會(huì)到感恩他人的快樂,從而能更樂于奉獻(xiàn),樂于感恩。

在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生了解到父母從來沒有的開心和欣慰,因?yàn)?,父母收到了以前從來沒有得到的禮物,學(xué)生懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,學(xué)生懂得孝順父母了,學(xué)生懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了。父母都希望學(xué)生以后能來跟他們進(jìn)行溝通。是啊!我們希望學(xué)生不應(yīng)該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰,學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩之情,時(shí)刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié),學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,知道父母給他們的各種愛背后,原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

一個(gè)學(xué)生這樣寫道:我知道:您只是一個(gè)普普通通的人,您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),也不曾有過腰纏萬貫的財(cái)富,您趕不上潮流,您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣,是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢?,我會(huì)用一生來報(bào)答您們!

在全社會(huì)踐行“八榮八恥”的熱潮中,我校不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知、完善自我,成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?!案卸鳌毕盗薪逃顒?dòng)取得良好的效果。

西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線,我校大隊(duì)部緊跟時(shí)代思潮,分別在這兩個(gè)節(jié)日組織學(xué)生感恩父母。此活動(dòng)由各中隊(duì)具體負(fù)責(zé),建議每一位學(xué)生在節(jié)日為父母分別做一次家務(wù),由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流,培養(yǎng)家庭責(zé)任感,學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。

此外,學(xué)校還組織了黑板報(bào)評比,利用主題班會(huì),宣傳長廊等形式,在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。

(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動(dòng) 1、“感恩”活動(dòng)倡議

學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見,編制感恩倡議。內(nèi)容是:學(xué)生從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中,同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議,以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。

2、“感恩的心”合唱大賽

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌,他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中,那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),舉行了“感恩的心”合唱大賽,通過傳唱感恩、愛國歌曲,既豐富了學(xué)生的課余生活,又引導(dǎo)了正確的思想,真正達(dá)到人人參與,班班有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷,體會(huì)感恩之美。

3、“感恩”征文大賽

在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,語文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三、活動(dòng)效果和思索

經(jīng)過系列活動(dòng)的開展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對社會(huì)、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,學(xué)生不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng),更體會(huì)到感恩他人的快樂,從而能更樂于奉獻(xiàn),樂于感恩。

在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生了解到父母從來沒有的開心和欣慰,因?yàn)椋改甘盏搅艘郧皬膩頉]有得到的禮物,學(xué)生懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,學(xué)生懂得孝順父母了,學(xué)生懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了。父母都希望學(xué)生以后能來跟他們進(jìn)行溝通。是啊!我們希望學(xué)生不應(yīng)該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰,學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩之情,時(shí)刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié),學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,知道父母給他們的各種愛背后,原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

一個(gè)學(xué)生這樣寫道:我知道:您只是一個(gè)普普通通的人,您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),也不曾有過腰纏萬貫的財(cái)富,您趕不上潮流,您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣,是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢專視?huì)用一生來報(bào)答您們!

在全社會(huì)踐行“八榮八恥”的熱潮中,我校不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知、完善自我,成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?!案卸鳌毕盗薪逃顒?dòng)取得良好的效果。

感恩節(jié),顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天,人們通過各種方式來表達(dá)自己對他人對社會(huì)的感恩之情,也是在這一天,我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?;顒?dòng)舉辦得很成功,這次的活動(dòng)是成功的,有創(chuàng)意的,有意義的。具體說來有以下幾個(gè)方面:

嚴(yán)密的事前策劃

這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門,各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分配和動(dòng)員。以策劃案為主干,充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來說,制作宣傳板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中,從制版,繪圖,裁卡均得到了有力的實(shí)施,保證了任務(wù)的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過程中,我參與了宣傳板的擺放和海報(bào)貼出。經(jīng)過工作,基本上保證了全校的對活動(dòng)的知曉,從事后的效果上面看,大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

對細(xì)節(jié)上的注意

活動(dòng)能否順利進(jìn)行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意,很大程度上受到了細(xì)節(jié)問題的影響。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心。在現(xiàn)場活動(dòng)的進(jìn)行過程中,每個(gè)步驟的銜接都處理得很好。從現(xiàn)場的宣傳攻勢到指引參與者正確參加,再到信的寄出和反饋的及時(shí)送回。可以說已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預(yù)熱程序收到了很好的效果,也為我后面活動(dòng)的開展起了一個(gè)好頭。現(xiàn)場的情況很火爆,收到了很多的感恩信件。因?yàn)樗统鲞@一步驟的及時(shí)啟動(dòng),有效減輕了壓力。注意了細(xì)節(jié),有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功。

各部門的團(tuán)結(jié)合作

協(xié)會(huì)中的各部門的功能與職責(zé)都是不同的,但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點(diǎn)上各部門都打破了部門間的界限,有效的團(tuán)結(jié)到了活動(dòng)中來。共同為活動(dòng)的成功而努力。身為宣傳部的一份子,不僅要做好自己的分內(nèi)工作,還要在其他部門的工作遇到困難時(shí)盡自己的一份力。在活動(dòng)的進(jìn)行中,各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神,有效地調(diào)動(dòng)了潛在的力量,提高了活動(dòng)進(jìn)行的節(jié)奏和效率,為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了很好的基調(diào)。無法否認(rèn)由于各部門成員間的互不熟悉,給融合帶來了一定的阻礙。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個(gè)重要問題。

不可否認(rèn)的是,活動(dòng)中也暴露出了相當(dāng)多的問題。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強(qiáng):

一、不同部門成員間的互不熟悉給活動(dòng)帶來了一定的麻煩。這是在上面已經(jīng)提過的一個(gè)問題,活動(dòng)中很多交流需要與特定的某個(gè)人進(jìn)行。由于互不認(rèn)識(shí),往往要通過一番尋找才可以進(jìn)行相關(guān)事宜的操作。這會(huì)在一定程度上降低了辦事效率,甚至引發(fā)某些誤會(huì),從而影響團(tuán)結(jié)。解決這個(gè)問題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼,增進(jìn)不同部門的會(huì)員間的感情。協(xié)會(huì)本是一家人,碰面不識(shí)頓覺囧!

二、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜,當(dāng)時(shí)的出勤情況讓人較為滿意,而到了下午卻讓人覺得有點(diǎn)難堪。這固然有下午的課程較多的因素,但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協(xié)會(huì)的工作,這體現(xiàn)了對于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視,希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接,對于干事則要與積分掛鉤,嚴(yán)格要求。有效調(diào)動(dòng)社員的積極性,并且增進(jìn)社員與社團(tuán)的聯(lián)系與感情,加強(qiáng)社員的主人翁意識(shí)。

三、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙。我參與的送信活動(dòng)中,多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況,降低了傳遞的速度,這可以算是一個(gè)疏忽。以后再進(jìn)行活動(dòng)時(shí)可以考慮專設(shè)分揀信件的人手,可以提高效率,減少失誤的發(fā)生。 這一次的活動(dòng)體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高,有能力辦好大型活動(dòng),為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ)。作為協(xié)會(huì)20xx招新后的第一次大型活動(dòng),也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個(gè)大家庭?;顒?dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸,這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想基礎(chǔ)。我們的活動(dòng)有效的促進(jìn)了人們將感恩付諸于行動(dòng)之中。作為心協(xié)的一員,我相信這次活動(dòng)的影響將會(huì)非常的長遠(yuǎn)和正面,這也正是活動(dòng)的積極意義所在。

孝親的心得體會(huì)篇十五

孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來被視為崇高的道德要求。作為子女,我們應(yīng)該時(shí)刻懷著一顆感恩之心,關(guān)注父母的身心健康,盡自己所能來照顧和孝敬他們。無論是日常生活中的細(xì)微之處,還是重大決策上的考慮,我們都應(yīng)該將孝敬父母放在首位。在與父母相處的過程中,我深感孝親的重要性,也從中獲得了一些心得體會(huì)。

第二段:關(guān)注陪伴

年輕的時(shí)候,由于學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的壓力,我常常無法給予父母足夠的陪伴。然而,后來我逐漸意識(shí)到,陪伴是孝敬父母最重要的方式之一。于是,我開始安排時(shí)間與父母親交流和相處。每周末,我都會(huì)計(jì)劃一些家庭活動(dòng),如散步、做飯或者一起觀影,以此拉近與父母之間的距離。在陪伴的過程中,我不僅能夠了解他們的近況,還能親身感受他們的辛勞和付出。通過更多的陪伴,我發(fā)現(xiàn)父母身上的智慧和經(jīng)驗(yàn)對我來說是一種寶貴的財(cái)富。

第三段:傾聽溝通

孝親實(shí)踐中另一個(gè)重要的方面是傾聽父母的心聲,并與他們進(jìn)行良好的溝通。我們應(yīng)該給予父母充分的尊重和關(guān)懷,真心關(guān)注他們的意見和建議。當(dāng)我們的看法與父母的意見不同時(shí),我們應(yīng)該理性對待,坦誠地與他們交流。父母通常具有豐富而無私的經(jīng)驗(yàn),他們的意見可能對我們的決策起到重要的指導(dǎo)作用。在我與父母的溝通中,我學(xué)會(huì)了虛心接受他們的建議,并從中獲得寶貴的智慧。

第四段:關(guān)心照顧

孝親實(shí)踐的核心是關(guān)心和照顧父母的身心健康。我們應(yīng)該用行動(dòng)和愛心來表達(dá)對父母的關(guān)懷之情。在日常生活中,我常常主動(dòng)幫助父母處理家務(wù)事務(wù),以減輕他們的負(fù)擔(dān)。我會(huì)定期做一些健康檢查,確保他們保持健康的生活方式。同時(shí),我還鼓勵(lì)他們參加社交活動(dòng),拓寬他們的交際圈子,以此緩解他們的孤獨(dú)感。做到這些,并不僅僅是讓父母感受到我們的關(guān)心,更是為他們營造了一個(gè)溫馨、舒適的家庭環(huán)境。

第五段:感恩和傳承

在孝親實(shí)踐中,我們應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之心。感恩父母給予我們的生命、關(guān)愛和教育。我們應(yīng)該尊重父母,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的辛勞和付出。孝親不僅僅是個(gè)人行為,而是一種社會(huì)責(zé)任。作為子女,我們應(yīng)該以身作則,將孝親的美德傳承下去。我們應(yīng)該教育下一代懂得尊重和關(guān)心父母,繼續(xù)傳承下去,使孝道在家庭和社會(huì)中得到弘揚(yáng)和延續(xù)。

結(jié)尾:

孝親實(shí)踐心得體會(huì)讓我深刻理解到孝順父母的重要性。通過關(guān)注陪伴、傾聽溝通、關(guān)心照顧以及感恩和傳承,我不僅能夠更好地理解父母的辛勞和付出,也讓我們之間的關(guān)系更加緊密和和諧。在此,我希望每個(gè)人都能牢記孝道的重要性,關(guān)心和照顧我們的父母,以此傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

孝親的心得體會(huì)篇十六

孝親是中華民族傳統(tǒng)美德的核心,也是中華文化的重要組成部分。作為子女,向父母表達(dá)敬意、關(guān)心、照顧和孝順是我們義不容辭的責(zé)任。而真正的孝順不僅僅是言語的表達(dá),更需要在行動(dòng)中體現(xiàn)出來。在我多年來的實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了孝順對于家庭和個(gè)人來說的重要性。

首先,孝親的實(shí)踐需要我們把父母放在第一位。面對現(xiàn)代社會(huì)的競爭和壓力,很多人更關(guān)注自己的事業(yè)和個(gè)人利益,而忽視了對父母的關(guān)愛。在很多家庭中,父母年老體弱,他們需要我們的陪伴和照顧。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻將他們放在第一位,盡可能地為他們提供最好的生活環(huán)境和充足的精神支持。

其次,孝親的實(shí)踐需要我們盡力滿足父母的需求。父母為我們生活的辛苦付出不計(jì),他們付出了太多我們無法報(bào)答的愛。作為子女,我們應(yīng)該盡可能地回報(bào)他們,滿足他們的需求和期望。這不僅僅包括經(jīng)濟(jì)上的支持,還包括陪伴、傾聽和關(guān)心。無論是在外地求學(xué)還是在異國他鄉(xiāng)工作,我們都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注父母的生活,并給予他們所需要的幫助和支持。

此外,孝親的實(shí)踐需要我們真心關(guān)愛父母。關(guān)心家人是每個(gè)人的天職,尤其是對于父母這個(gè)至親至愛的人來說。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注父母的健康和生活狀況,并積極主動(dòng)地與他們溝通。在不同的年齡階段,父母對我們的期望和需求可能會(huì)不同,我們需要根據(jù)他們的變化,調(diào)整和改變自己的關(guān)愛方式。真心關(guān)愛父母能夠讓他們感受到我們的愛意和關(guān)懷,同時(shí)也能夠增進(jìn)家庭的和諧和幸福。

再者,孝親的實(shí)踐需要我們尊重父母的意愿和決定。在我們成年之后,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重父母的決定,不論是在家庭生活方面還是在個(gè)人生活方面。我們作為子女,應(yīng)該盡可能地為他們提供支持和建議,但最終的決定權(quán)還是應(yīng)該歸于他們。尊重父母的意愿和決定不僅可以維護(hù)家庭的穩(wěn)定和和諧,也是對他們成年后對我們的呵護(hù)和照顧的一種回報(bào)。

最后,孝親的實(shí)踐需要我們在實(shí)際行動(dòng)中堅(jiān)持不懈。孝親是一種長期而龐大的工程,需要我們在生活的方方面面中持之以恒。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要懷揣一顆孝心,不論是在工作還是在生活中,都要想辦法回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。只有在持續(xù)的實(shí)踐中,我們才能真正理解和體會(huì)到孝親的重要性,并能夠不斷完善自己的表達(dá)方式。

總之,孝親實(shí)踐需要我們以父母為重,盡力滿足他們的需求,真心關(guān)愛他們,尊重他們的意愿和決定,并在實(shí)際行動(dòng)中堅(jiān)持不懈。只有通過這樣的實(shí)踐,我們才能真正理解和體會(huì)到孝親的價(jià)值和意義,同時(shí)也能夠?yàn)槲覀兗彝サ暮椭C和幸福作出積極的貢獻(xiàn)。

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