精選禮儀的心得體會(huì)學(xué)生范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 23:12:42
精選禮儀的心得體會(huì)學(xué)生范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-01 23:12:42     小編:筆塵

心得體會(huì)不僅可以鞏固自己的學(xué)習(xí)成果,還可以為他人提供一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。在寫心得體會(huì)時(shí)要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順,力求把自己的觀點(diǎn)和感受明確而有力地表達(dá)出來(lái)。以下是一些寫心得體會(huì)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鬟^(guò)程中提供一些靈感。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇一

專業(yè)知識(shí),我們?cè)跒榭徒獯鸬膯?wèn)題時(shí),在解決的問(wèn)題的專業(yè)性和正確性,會(huì)使客戶感覺(jué)到是享受到高端和尊貴的服務(wù),所以在平時(shí)的工作中,要多積累和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),當(dāng)被客戶問(wèn)到時(shí),我們會(huì)自信的向客戶展示包商銀行服務(wù),這樣會(huì)取得客戶的欣賞和信任,而不是感受到被欺騙,所以,今后的工作,多多學(xué)習(xí)知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把業(yè)務(wù)做到更精更細(xì),做一個(gè)專業(yè)的客服人員。

語(yǔ)氣,在服務(wù)的行業(yè)中,友善和藹的語(yǔ)氣非常重要,語(yǔ)氣其時(shí)也就反一個(gè)人內(nèi)心態(tài)度的晴雨表,在與客戶談話時(shí),你語(yǔ)氣的的輕,重,緩,急等都會(huì)直接影響溝通效果,這樣的語(yǔ)氣都會(huì)使客戶感覺(jué)到你是在敷衍他,不尊重他,這樣很容易把客戶激怒,受害的不只是個(gè)人,最主要是對(duì)包商銀行聲譽(yù)的影響,所以,恰到好處的.語(yǔ)氣,使人如坐春風(fēng),會(huì)使人情不自禁的接受你。在今后的工作中,要時(shí)保持自己心情愉快,這樣,會(huì)也會(huì)傳遞給客戶快樂(lè)的服務(wù)。

溝通技巧,在與客溝通中,方式方法很重要,有的方式可能就會(huì)把客戶的怒火點(diǎn)燃,有可能就會(huì)把客戶的心花澆開(kāi),所以在與客戶溝通中要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),不急于打斷客戶,客戶打來(lái)電話了,就讓客戶盡情抱怨,耐心的傾聽(tīng),冷靜的回應(yīng),絕不和客戶發(fā)生正面沖突,在傾聽(tīng)中了解緣由,仔細(xì)認(rèn)真斟酌客戶需求,以我們最大的能力,幫助到客戶,為客戶解決疑難的問(wèn)題,而不是我客戶針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),沒(méi)有必要的,客戶打來(lái)了抱怨了就安撫,最后的目標(biāo)就是把客戶的的問(wèn)題解決。

我在兩天的學(xué)習(xí)中,深刻理解到,說(shuō)話可以開(kāi)天辟地,可以拓展人際關(guān)系,說(shuō)的好聽(tīng)就會(huì)讓人接受你,真誠(chéng)待人,學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)在客戶的角度想的問(wèn)題,在接聽(tīng)電話中,極積調(diào)整情緒,不把不愉快的情緒帶給客戶,時(shí)時(shí)保持樂(lè)觀的態(tài)度!抓質(zhì)檢,從質(zhì)檢中提高通話質(zhì)量,扣分不是目的,目地是更好的服務(wù)客戶;在每天的報(bào)表數(shù)據(jù)中找突破,分析的問(wèn)題并解決的問(wèn)題,在今后的工作中,我們會(huì)更加努力,向先進(jìn)的客戶服務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)包商銀行一流的客戶服務(wù)!

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇二

我國(guó)偉大的教育家荀子說(shuō)過(guò):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。”禮儀教育不是一般的禮貌教育,而是一種道德修養(yǎng),健全人格的教育。禮儀教育,這對(duì)素有“禮儀之邦”稱譽(yù)的我國(guó)來(lái)說(shuō),既是一個(gè)古老的教育問(wèn)題,也是賦予時(shí)代新特點(diǎn)的審美教育課題。兒童時(shí)期,既是奠基人的性格雛形的時(shí)期,又是學(xué)習(xí)做人的奠基期,忽視兒童的禮儀教育,將會(huì)影響到整個(gè)德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量。

因此,小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。良好禮儀的形成是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨的工作,在此,將禮儀教育中的一些心得與大家共享。

環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對(duì)人的深遠(yuǎn)影響問(wèn)題。校園是育人的最佳場(chǎng)所,對(duì)校園環(huán)境的精心布置和主題化營(yíng)造,不僅可以凸現(xiàn)校園的個(gè)性和品位,而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體,從而對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生在校時(shí)間均生活在校園環(huán)境中,對(duì)學(xué)生的精神面貌、文明行為、思想道德無(wú)不受環(huán)境的影響。我們?cè)诮淌?、走廊、黑板上方都寫了一些激?lì)學(xué)生積極進(jìn)取的話語(yǔ),如:“一分耕耘,一分收獲”、“成功的人排除萬(wàn)難,失敗的人被萬(wàn)難排除”等。在窗臺(tái)上擺上綠色植物,學(xué)生走進(jìn)學(xué)校大門,抬頭便見(jiàn)國(guó)旗,走進(jìn)教室,就看見(jiàn)優(yōu)美的環(huán)境,體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性。整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園環(huán)境,會(huì)使人的心靈美化,使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí),起到同化作用。讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染,接受良性熏陶,使其對(duì)學(xué)生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。

文明禮儀教育,是一種養(yǎng)成教育。心理學(xué)研究表明:某些技能通過(guò)訓(xùn)練,可以順利地進(jìn)行遷移。通過(guò)教育訓(xùn)練,使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒。小學(xué)生的年齡較小,可塑性大,發(fā)展還不穩(wěn)定,自制能力也較差,有好模仿和從眾的心理特點(diǎn),強(qiáng)化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的。

但由于受家庭、社會(huì)和環(huán)境的影響,小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時(shí)好時(shí)差的反復(fù)性特點(diǎn)。有時(shí)會(huì)有倒退的跡象,有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求,就是不能很好地去執(zhí)行,或始終如一堅(jiān)持;再有禮儀知識(shí)的回生、常規(guī)訓(xùn)練的松懈、社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響等也會(huì)使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù)。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象,應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心,鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈,嚴(yán)格要求自己。所以對(duì)小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇三

這個(gè)學(xué)期很幸運(yùn)地“撿到”這門公選課,每個(gè)星期一晚上我們幾十個(gè)幸運(yùn)兒就聚在這個(gè)小小教室里面,一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)禮儀這門藝術(shù)里面。禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法;是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧?,F(xiàn)代人,不能不學(xué)禮儀?,F(xiàn)代人,不可不接受禮儀教育。于是,對(duì)于我們這些即將踏上社會(huì),穿梭于各種社交活動(dòng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣一門課程是很有意義的。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的社交禮儀學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,也感受了許多。非常感謝老師這學(xué)期的辛勤栽培。還特意邀請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院的師姐來(lái)給我們女生上一門難能可貴的化妝實(shí)踐課,讓我們更深切體會(huì)到在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合化一個(gè)符合自己特點(diǎn)的妝容著實(shí)為女性的美麗打開(kāi)翅膀。每一次的課堂并不是生硬的站與坐、講與記——授課老師站在臺(tái)上滔滔不絕,聽(tīng)課學(xué)生坐在臺(tái)下認(rèn)真做筆記,生動(dòng)活潑的課堂即時(shí)訓(xùn)練,各富創(chuàng)意的小組展示,這才更能讓所學(xué)到的融會(huì)貫通,運(yùn)用得當(dāng)。靈動(dòng)的課堂讓這學(xué)期的公選有了活力,帶著歡樂(lè)的回憶也積淀著收獲。

作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生,我覺(jué)得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康。

任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,而且人類越進(jìn)步,社會(huì)生活越社會(huì)化,人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

作為一名大學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化,自我意識(shí)有了新的發(fā)展,每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流?,F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,過(guò)著集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在.通過(guò)人際交往活動(dòng),并在交往中獲得友誼,是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,也是我們成功走上社會(huì)的需要.事實(shí)上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。

總之,學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺.

以上是以個(gè)人角度來(lái)看的。從團(tuán)體的角度來(lái)看,禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè),對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容,同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵,所以學(xué)習(xí)社交禮儀,不僅是時(shí)代潮流,更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

縱觀當(dāng)今社會(huì),社交禮儀無(wú)所不在,因?yàn)槠鋵?duì)我們真的是很重要,是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇四

實(shí)踐求真知,透過(guò)20_年_月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場(chǎng)禮儀培訓(xùn),雖然是光盤播放,但是大家都認(rèn)真的觀看,我也感觸頗深,原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。

那么,什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī),做人的規(guī)則?!岸Y由心生”,一個(gè)具有良好禮貌意識(shí)的現(xiàn)代人,禮是必備的基本教養(yǎng),務(wù)必表里如一?!岸Y貌禮貌服務(wù),怎樣對(duì)待別人那就要做到‘待客三聲’——來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美而且要心靈美?!?/p>

良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善,贏得朋友的關(guān)心,贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美,更代表一種深刻的道德指引。

職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的,即所謂的無(wú)規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌,即是辦公地點(diǎn),就不能放太多的私人物品,文件歸檔是否及時(shí)歸檔,辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況,個(gè)人著裝,這些都代表你的個(gè)人和公司的形象,給人第一印象,能夠給人以美感。因此,但是是這些禮儀,還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意,也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話,信息用語(yǔ),鞠躬禮到禮貌用語(yǔ),似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起,是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位,還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情,大方自然,面帶微笑,聲量適中表達(dá)清楚,簡(jiǎn)明扼要,禮貌禮貌,掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說(shuō)話,在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙,及時(shí)記錄。

當(dāng)開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音,重要電話不得不接時(shí),要先向在座各位道歉,然后只聽(tīng)不講,在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)信息,轉(zhuǎn)筆,補(bǔ)妝,蹺二郎腿,晃悠,這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西,與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯,是要落落大方,面帶微笑,不要拘謹(jǐn),這但是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。

同事之間溝通,上下級(jí)之間的溝通,必須要會(huì)說(shuō)話,說(shuō)好話,用語(yǔ)言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠(chéng),公私要分明,不要用手指人,背后不要議論別人,金錢往來(lái)要謹(jǐn)慎,私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以,我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來(lái)加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅僅是個(gè)人,而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象應(yīng)對(duì)外界,并且還要做到學(xué)以致用。

能夠說(shuō),禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止,學(xué)會(huì)待人接物,塑造良好形象,贏得社會(huì)尊重?!彼哉f(shuō):知禮懂禮,注重禮貌禮儀,是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一,是人們成就事業(yè),獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用,將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中,再不斷地學(xué)習(xí),一步一步完善自己,爭(zhēng)取盡力為我們的客戶帶給質(zhì)的服務(wù),個(gè)人與群眾共同成長(zhǎng)。

學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)4

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇五

第一段(引入)

學(xué)生的禮儀素養(yǎng)是學(xué)校教育中重要的一環(huán),不僅關(guān)乎一個(gè)學(xué)生的個(gè)人形象和修養(yǎng),也對(duì)其未來(lái)的發(fā)展和社會(huì)交往產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。近年來(lái),在學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生學(xué)禮儀活動(dòng)中,我深受啟發(fā)與感悟,對(duì)于學(xué)生學(xué)禮儀的重要性有更深的體會(huì)。

第二段(認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì))

學(xué)生在學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程中,不僅能夠培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的道德修養(yǎng),更能形成高貴的心靈和非凡的氣質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀,首先要重視自己的言行舉止,樹(shù)立自信的品質(zhì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),適應(yīng)環(huán)境和交往需求是很重要的。只有學(xué)會(huì)與人相處,才能更好地展示自身的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,我們可以培養(yǎng)自己的自信,提高自己的社交能力,這對(duì)于以后的人際交往和職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。

第三段(尊重和關(guān)心他人)

學(xué)習(xí)禮儀還能培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心和尊重他人的意識(shí)。禮儀對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),并不只是在特定場(chǎng)合下的一種儀式動(dòng)作,更是我們對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。禮貌待人,和善待人,是作為一個(gè)學(xué)生首先要學(xué)會(huì)的基本禮儀。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,我們可以學(xué)會(huì)更好地尊重老師和親人,理解他們和關(guān)心他們的感受。這樣的學(xué)生不僅在學(xué)校中表現(xiàn)良好,也能在社會(huì)中更好地與他人相處,獲得別人的認(rèn)同和信任。

第四段(修身養(yǎng)性)

學(xué)習(xí)禮儀還能幫助學(xué)生修身養(yǎng)性,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。有人說(shuō),禮儀是一面鏡子,它能夠從細(xì)微之處反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)禮儀,學(xué)生可以逐漸調(diào)整自己的生活方式和生活態(tài)度,形成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生可以在日常生活中形成良好的就餐習(xí)慣、言談舉止等,從而提高自己的素質(zhì),使自己更有魅力。修身養(yǎng)性是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們堅(jiān)持不懈地努力。

第五段(追求卓越)

最后,在學(xué)生學(xué)禮儀的過(guò)程中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)卓越的追求。學(xué)習(xí)禮儀不僅是為了適應(yīng)社會(huì),更是為了追求更好的自己。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)禮儀的同時(shí),進(jìn)行自我反思和提升。與人相比,總會(huì)有別人做得更好的地方,但我們可以從別人身上學(xué)習(xí)并汲取精華,以此不斷提升自己。人的一生中,必將面臨無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)和機(jī)遇,只有不斷追求卓越,持續(xù)學(xué)習(xí)才能使自己不斷進(jìn)步,不斷超越。

總結(jié):

學(xué)生學(xué)禮儀是學(xué)校教育中極為重要的一環(huán),它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)、關(guān)心他人,修身養(yǎng)性,并且讓學(xué)生追求卓越。學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程也是一個(gè)自我提升的過(guò)程,只有不斷努力和堅(jiān)持,我們才能成為更好的自己,走向更廣闊的未來(lái)。因此,學(xué)生應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)禮儀的機(jī)會(huì),努力提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng),成為一個(gè)真正優(yōu)雅、有魅力的人。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,職業(yè)禮儀在求職過(guò)程中變得更為重要。作為一名正在進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)生,我深深體會(huì)到了職業(yè)禮儀的重要性和必要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我體驗(yàn)到了職業(yè)禮儀對(duì)個(gè)人形象的塑造和職業(yè)成功的影響。以下是我在職業(yè)禮儀學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第一段:樹(shù)立良好的形象

職業(yè)禮儀對(duì)于個(gè)人形象的塑造至關(guān)重要。在求職過(guò)程中,第一印象往往決定了個(gè)人是否能夠進(jìn)入面試。通過(guò)穿著得體、舉止文雅、言談得體等職業(yè)禮儀的表現(xiàn),我們能夠給用人單位留下良好的印象,增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。特別是在面試過(guò)程中,儀表的整潔和儀容儀表的恰當(dāng)都能給面試官留下深刻的印象。因此,我們必須意識(shí)到職業(yè)禮儀對(duì)于形象塑造的重要性,要時(shí)刻保持良好的外表和儀態(tài)。

第二段:提升溝通能力

職業(yè)禮儀的學(xué)習(xí)不僅包括外在的儀表,還涉及到溝通技巧。在與同事和客戶交流時(shí),具備良好的溝通能力是至關(guān)重要的,這需要我們不僅要懂得謙虛、禮貌地表達(dá)自己的觀點(diǎn),還要善于傾聽(tīng)和理解他人。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到溝通的藝術(shù)并不是簡(jiǎn)單地說(shuō)話或者傾聽(tīng),而是需要細(xì)心體察對(duì)方的行為、用詞和表情等細(xì)節(jié),進(jìn)而在交流中做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。只有具備良好的溝通能力,我們才能更好地與他人合作,提高工作效率。

第三段:注重細(xì)節(jié)

職業(yè)禮儀要求我們注重細(xì)節(jié),例如郵件和演講時(shí)的語(yǔ)言和格式等。在書寫郵件時(shí),確保使用正確的稱呼、禮貌用語(yǔ)和規(guī)范的格式能夠展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng);在進(jìn)行演講時(shí),注意掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)、使用清晰的措辭能夠展示自己的專業(yè)知識(shí)和表達(dá)能力。這些細(xì)節(jié)看似微小,卻能夠展現(xiàn)出我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度。通過(guò)細(xì)節(jié)及時(shí)滿足對(duì)方的需求和期望,我們能夠贏得他人的尊重和信任,更好地完成工作內(nèi)容。

第四段:處理職場(chǎng)糾紛

職業(yè)禮儀還包括解決職場(chǎng)糾紛的能力。在工作中,不可避免的會(huì)遇到各種矛盾和紛爭(zhēng),如何得體地解決這些問(wèn)題影響著我們?cè)诼殘?chǎng)中的聲譽(yù)。職業(yè)禮儀要求我們善于溝通、妥善處理,避免沖突的產(chǎn)生,并通過(guò)合適的方式解決已經(jīng)發(fā)生的矛盾。在這方面,我通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的失敗和成功都深刻體會(huì)到職業(yè)禮儀對(duì)于處理職場(chǎng)糾紛的重要性。只有根據(jù)具體情況靈活選擇適合的解決方式,才能更好地維護(hù)個(gè)人和組織的利益。

第五段:從職業(yè)禮儀中獲益

通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀,我不僅收獲了表面上的儀表形象的提升,更重要的是在職場(chǎng)中學(xué)會(huì)了做事情的方式和態(tài)度。合理、文明、禮貌的交流方式不僅減少矛盾,更能提高工作效率;注重細(xì)節(jié)和溝通能力則使自己在工作中更加專業(yè)和有效。職業(yè)禮儀不僅僅是一個(gè)展示給別人看的表面功夫,更是一種內(nèi)外兼修的職業(yè)素養(yǎng)。

總結(jié):通過(guò)職業(yè)禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)禮儀對(duì)于個(gè)人形象、溝通能力和問(wèn)題解決能力的影響。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)關(guān)注自己的行為和態(tài)度,不斷提升自己的職業(yè)禮儀素養(yǎng),以更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇七

第一段:引言(介紹學(xué)生妝飾禮儀的重要性)

學(xué)生妝飾禮儀是指在日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生在妝容和著裝方面的素養(yǎng)和修養(yǎng)。一個(gè)良好的妝飾禮儀能夠展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人形象和自信,并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和自律能力。作為一名學(xué)生,我深深意識(shí)到學(xué)生妝飾禮儀在個(gè)人發(fā)展中所扮演的重要角色,并在日常生活中有所體悟和探索。

第二段:妝容的選擇和使用(了解適合自己的妝容)

一開(kāi)始,我并沒(méi)有意識(shí)到妝容的選擇與使用能夠展現(xiàn)一個(gè)人的形象和品味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索,我意識(shí)到妝容需要與自身的氣質(zhì)相符。首先要了解自己的肌膚類型和膚色,選擇適合自己的彩妝品牌和顏色。其次,要保持妝容的自然和諧,避免過(guò)重或過(guò)濃的妝容。最后,要注重妝容和場(chǎng)合的搭配,選擇合適的妝容來(lái)展示自己的形象和風(fēng)采。

第三段:衣著服飾的搭配(打造合適的著裝風(fēng)格)

適合自己的妝容只是妝飾禮儀的一部分,合適的著裝風(fēng)格同樣重要。在選擇服裝時(shí),要了解自己的身材特點(diǎn)和個(gè)人氣質(zhì),并選取適合自己的款式和顏色。同時(shí),要注意衣著的整潔和衛(wèi)生,保持衣物的清潔度和整潔度。此外,要遵守校園著裝規(guī)定,不穿著過(guò)于暴露、花哨或過(guò)于隨便的服飾。正確的衣著搭配能夠展現(xiàn)學(xué)生的形象和修養(yǎng),并且有助于培養(yǎng)自己的審美觀和品味。

第四段:言行舉止的規(guī)范(培養(yǎng)良好的社交禮儀)

學(xué)生妝飾禮儀不僅僅是外在形象的展示,更重要的是言行舉止的規(guī)范。學(xué)生在校園內(nèi)外的時(shí)候要遵守禮儀規(guī)范,保持優(yōu)雅、自信的姿態(tài)。要學(xué)會(huì)與人溝通交流,包括尊敬地稱呼他人、尊重他人的隱私和感受等。同時(shí)要注意自己的表情和動(dòng)作,保持微笑和優(yōu)雅的舉止。在與老師和同學(xué)之間要保持尊重和友善,表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)氣和措辭。良好的言行舉止能夠展現(xiàn)學(xué)生的社交能力和修養(yǎng),是培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。

第五段:培養(yǎng)內(nèi)在修養(yǎng)和自信心(妝飾禮儀的意義)

學(xué)生妝飾禮儀的意義不僅僅是外在形象的展示,更重要的是培養(yǎng)內(nèi)在修養(yǎng)和自信心。一個(gè)學(xué)生妝飾得體,舉止規(guī)范的人,能夠在人群中更容易得到別人的認(rèn)可和接受。而培養(yǎng)內(nèi)在修養(yǎng)和自信心,則能夠使學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)保持積極樂(lè)觀的心態(tài),更好地適應(yīng)和發(fā)展自己。學(xué)生妝飾禮儀的培養(yǎng)不僅僅是短暫的追求,更是一種習(xí)慣和態(tài)度的養(yǎng)成,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié):通過(guò)對(duì)學(xué)生妝飾禮儀的認(rèn)識(shí)和探索,我意識(shí)到學(xué)生妝飾禮儀在個(gè)人形象和修養(yǎng)方面的重要性。通過(guò)選擇適合自己的妝容和著裝款式,培養(yǎng)正確的言行舉止,以及培養(yǎng)內(nèi)在修養(yǎng)和自信心,我們能夠在學(xué)生生活中更好地展現(xiàn)個(gè)人形象和風(fēng)采,并且為個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在日常學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該注重學(xué)生妝飾禮儀的培養(yǎng),不斷提升自己,成為一個(gè)優(yōu)雅、自信、有素養(yǎng)的學(xué)生。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇八

參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步,如怎么去擺在自己的位置,怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系,去開(kāi)展工作,學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),生活,處事等方面指明了方向。

在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問(wèn)題時(shí),老師曾提到這樣一句話:作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì),在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),還要提高各方面的能力。是啊,要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的,得從多方面做起,首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開(kāi)始對(duì)這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會(huì)通過(guò)改變自我來(lái)適應(yīng)環(huán)境,不要想著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們,那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來(lái)自心理上的壓力,然而我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要能夠冷靜,以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮其分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性,以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱?wèn)題,在各個(gè)方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風(fēng)氣。

一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

丈高樓平地起,知識(shí)就是平地,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,只是顧著學(xué)習(xí),把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、思想積極要求上進(jìn),不斷提高同學(xué)們的開(kāi)拓意思。

作為一名學(xué)生干部,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),心得體會(huì)《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》。掌握各科文化知識(shí),全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?!胺菍W(xué)無(wú)易廣才”,為此,學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上,一定要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱情,樹(shù)立為同學(xué),老師,學(xué)校服務(wù)的意識(shí),以服務(wù)他人為榮。

要具有良好的個(gè)人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部,經(jīng)常要和同學(xué)共處,勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明,當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方,才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

三、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在工作上,做到一絲不茍,認(rèn)真踏實(shí),從不假公濟(jì)私,決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作,不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事,作為班干,具有責(zé)任心。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些矛盾沖突,要很好的解決這些問(wèn)題,做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽誤。

在學(xué)習(xí)上,勤學(xué)苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),參加學(xué)校的外事活動(dòng),從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平與社交能力,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇九

職業(yè)禮儀是大學(xué)生在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中必不可少的一項(xiàng)素養(yǎng)。作為即將踏入職場(chǎng)的學(xué)生,我對(duì)職業(yè)禮儀的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在接受相關(guān)培訓(xùn)的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技巧,還有許多珍貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)職業(yè)禮儀的學(xué)習(xí)與感悟的個(gè)人心得體會(huì)。

第一段:認(rèn)識(shí)和理解職業(yè)禮儀的重要性

職業(yè)禮儀是指在工作場(chǎng)合中所應(yīng)遵循的一套規(guī)范,它是對(duì)待他人的一種尊重,同時(shí)也是自己形象的一種展示。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,信息透明度越來(lái)越高,我們的每一個(gè)行為都可能成為他人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。因此,保持良好的職業(yè)禮儀給人留下良好的印象至關(guān)重要。通過(guò)職業(yè)禮儀的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到職業(yè)禮儀是一個(gè)綜合能力的體現(xiàn),它不僅僅包含儀表儀態(tài)和言行舉止,更是一個(gè)人修養(yǎng)、職業(yè)道德和與他人溝通能力的綜合展示。

第二段:外在形象的塑造和維護(hù)

外在形象是與他人溝通的第一步,它能夠給人帶來(lái)直觀的感受。因此,如何塑造和維護(hù)良好的外在形象是職業(yè)禮儀中非常重要的一部分。首先就是儀表儀態(tài),我們應(yīng)該注重自己的著裝和整潔,穿著適合的服裝,避免夸張和低俗的裝扮。其次,端正的坐姿和自然的表情也是外在形象中的關(guān)鍵要素。通過(guò)擺放正,保持微笑和自然的表情,我們能夠給人一種親切和可靠的感覺(jué)。最后,每一個(gè)舉止和動(dòng)作都需要注重,不要有突兀的動(dòng)作和不合適的舉止,要做到大方得體。

第三段:言行舉止的規(guī)范

言行舉止是職業(yè)禮儀中最容易忽視的一部分,但也是最能夠體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的方面。在言語(yǔ)交流中,要注意言辭的得體,避免使用粗俗和有侮辱性的語(yǔ)言。另外,在與他人交流的過(guò)程中,要注重自己的表達(dá)清晰和禮貌。除此之外,還需要注意身體語(yǔ)言的運(yùn)用,合適的姿勢(shì)和手勢(shì)可以使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確清晰。

第四段:職業(yè)道德的培養(yǎng)

職業(yè)道德是一個(gè)人在職場(chǎng)中相對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面的品質(zhì),它關(guān)系到一個(gè)人的個(gè)人道德與社會(huì)責(zé)任感。在職業(yè)生涯中,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守職場(chǎng)的道德規(guī)范,不做違法和傷害他人的事情。此外,在處理工作中的沖突和糾紛時(shí),應(yīng)該保持冷靜和理智,不要輕易放棄和放棄對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)任。

第五段:與他人合作的藝術(shù)

在職場(chǎng)中無(wú)論是與同事合作還是與客戶合作,良好的溝通和合作能力都是不可或缺的。在實(shí)踐中,我意識(shí)到交流的雙向性和傾聽(tīng)的重要性。與同事合作時(shí),我們應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn)和建議,并學(xué)會(huì)以合適的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。另外,與客戶合作時(shí),要確保自己的服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度,做到及時(shí)回復(fù)和解決問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)職業(yè)禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我意識(shí)到職業(yè)禮儀是個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它是我們與他人溝通的基礎(chǔ),也是我們?nèi)谌肼殘?chǎng)的關(guān)鍵。因此,我們需要不斷提高自己的職業(yè)禮儀,從外在形象到言行舉止,再到職業(yè)道德和與他人合作的藝術(shù)。只有這樣,我們才能夠在職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展,充分展示自己的能力和素養(yǎng)。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我還很好奇于禮儀課到底學(xué)些什么。經(jīng)過(guò)短暫的八個(gè)禮拜的學(xué)習(xí),我逐漸意識(shí)到禮儀的重要性,并且學(xué)到了許多平時(shí)所不知的講禮儀的基本方式,讓我獲益匪淺。

我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),有著五千年的文明歷史,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞,將直接關(guān)系到人在社會(huì)中的發(fā)展和成功,加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的需要,也是學(xué)生身心發(fā)展的必然。我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)什么?除了知識(shí)外,最關(guān)鍵、最基本的是人的能力。那么,作為一名大學(xué)生,如何使自己的氣質(zhì)高雅、形象更出眾;如何使自己充滿自信地出現(xiàn)在同學(xué)老師、上級(jí)下屬和客戶面前?這就是這門禮儀課所教會(huì)我的。

上節(jié)課老師談到了服飾禮儀,我對(duì)此很感興趣。比如,講到服飾的tpo原則,即著裝應(yīng)符合時(shí)間,地點(diǎn)和場(chǎng)合三個(gè)要素。這樣會(huì)使人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合著裝得體,反之,如果一個(gè)人穿錯(cuò)了衣服,就會(huì)引來(lái)異樣的眼光,讓別人覺(jué)得很沒(méi)禮貌。還舉了晚禮服不能在早上穿的例子。我覺(jué)得這很有道理,因?yàn)椴煌椨胁煌墓δ芎秃x。

就說(shuō)上一次,我乘車去上學(xué)的途中,看到前門上來(lái)了一個(gè)二十幾歲的年輕人,她身材高大,穿著一身白色的運(yùn)動(dòng)服,頭上還戴著一頂白色的鴨舌棒球帽,腳上穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。在那個(gè)天氣還不算太熱的季節(jié),她一身淡色的著裝顯得特別顯眼。于是,我開(kāi)始關(guān)注她。我想她一定是一位運(yùn)動(dòng)員或者就是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)者。果不其然,她上車的第一句話就問(wèn)司機(jī):“請(qǐng)問(wèn),到體育館多少錢?”可見(jiàn),一個(gè)人的服飾穿著,的確能透露出許多信息,這其中有許多學(xué)問(wèn)和講究。

之后,講到了衣服的顏色問(wèn)題。挑選服裝時(shí)可采用中性色即黑色,白色,灰色,金色,銀色五種顏色是適合于所有膚色的最保守的'顏色。其中,講到一個(gè)灰色的神奇作用,能使年青人變成熟,使年長(zhǎng)者變年輕。這很神奇,我有很多灰色的衣服穿在身上感覺(jué)不錯(cuò),原來(lái)是因?yàn)檫@一個(gè)原因。

此外,上節(jié)課還講到了商務(wù)交往中男士穿著西裝要注意三點(diǎn)問(wèn)題:首先要注意“三色原則”,即全身顏色不多于三種顏色,其次要注意“三一定律”,即鞋子,腰帶,公文包三個(gè)部位保持一種顏色。還提到正裝的襯衫都是沒(méi)有口袋的,還有就是襯衫里面是絕對(duì)不能穿衣服的,這一點(diǎn)我在校服月的時(shí)候沒(méi)注意,有時(shí)直接穿襯衫了,里面還穿衣服,以后我得注意了,多買幾件襯衫,堅(jiān)持每天洗。女士的正裝分為西裝,套裙等,顏色上要盡量選擇同一色系的。

還有很多的知識(shí),在此不一一列舉了。其實(shí)禮儀課看似很簡(jiǎn)單,但是真的能在日常生活中運(yùn)用好也是很不容易的。盡管短暫的八節(jié)禮儀課沒(méi)有上完課本的所有內(nèi)容,但其實(shí)最重要的不是學(xué)到了多少課本上的知識(shí),而是,教會(huì)我們?nèi)绾卧谌粘I詈蜕鐣?huì)交往中,儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不吭,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和禮儀行為。這才是我真正要學(xué)的。

最后總結(jié)一句話,禮儀課讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)優(yōu)雅的人!

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十一

涉世不深時(shí),我們常??释哉嬲\(chéng)換取真誠(chéng)。書本上告訴了我們太多太多的理想模型,我們腦海里常常會(huì)有諸多的假設(shè),有太多太多的理所應(yīng)當(dāng),結(jié)果常常事與愿違,自己碰壁受害,還會(huì)怪罪怎么沒(méi)人理解、支持。實(shí)際上是學(xué)生的心智模型和企業(yè)人的心智模型差別太大所至,你認(rèn)為應(yīng)該的東西,在別人眼里可能是不應(yīng)該的,于是就會(huì)產(chǎn)生誤解和抱怨。書本上的所謂“真理”只不過(guò)是現(xiàn)實(shí)世界的理想描述。你得學(xué)會(huì)靈活地處理它,深刻地理解它,巧妙地運(yùn)用它。要記?。荷鐣?huì)不是學(xué)校!

凡事必有度。上司交給你一個(gè)任務(wù),其本身常常帶有短、平、快的性質(zhì),這時(shí)候,切忌犯“簡(jiǎn)單任務(wù)復(fù)雜化”的毛病。青年常想一鳴驚人,上司初次交給的任務(wù)常想高標(biāo)準(zhǔn)完成,以顯示實(shí)力和才干,孰不知太過(guò)追求細(xì)節(jié)有時(shí)也是魔鬼。企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是在合適的時(shí)間里,花合適的成本,讓合適的人物,去辦合適的事情已達(dá)到合適的目的。是“合適”不是而非“完美”,適可而止。初入企業(yè),要學(xué)會(huì)了解任務(wù)的基線,即及格水平,既不能調(diào)上司的胃口太高,給自己增加不必要的負(fù)擔(dān),了解事情或任務(wù)的基線,就會(huì)能留出一定余地,同時(shí)也不能放棄自己的挑戰(zhàn)目標(biāo),這樣才能游刃有余。

出生牛犢不畏虎,做事盛氣凌人,喜歡與人一爭(zhēng)高下,實(shí)際上初入一領(lǐng)域,我們都是小學(xué)生,不管你是什么學(xué)歷,入得一行當(dāng),從頭到腳都是新的,我們得放下那付不值錢的臭架子,乖乖地做幾回“孫子”。低姿態(tài)為人,別人非但不會(huì)小覷你,反而是一種成熟的表現(xiàn)。后發(fā)制人,以靜止動(dòng),了解清楚清楚緩急和其中的是非曲折,該出手時(shí)就出手。否則一味地講條件或一味地猛沖爛打,實(shí)際上最后吃虧得總是自己。

現(xiàn)代企業(yè)不可能單打獨(dú)斗,ibm大中國(guó)區(qū)總裁講,現(xiàn)在是打群架的時(shí)代。做好一件事情首先要學(xué)會(huì)盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì),在團(tuán)隊(duì)中找準(zhǔn)自己的角色。想要被一個(gè)團(tuán)隊(duì)所接納,就得想辦法接受和認(rèn)同他們的價(jià)值觀念。有團(tuán)隊(duì)必然有文化和他自身的一套規(guī)矩,扮演好自己的角色,才能把一出戲唱完。演好戲,掙到錢,怎么都好說(shuō),企業(yè)的首要任務(wù)是把餅做大,其次才是分餅的問(wèn)題。

最后一條我想和大家談的是個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)問(wèn)題,不斷學(xué)習(xí)和掌握新的`技能,才能促進(jìn)我們?cè)谌瞬攀袌?chǎng)上不斷增值。但從某種意義上來(lái)說(shuō),它強(qiáng)調(diào)的是等價(jià)交換。增強(qiáng)技能的同時(shí),要加強(qiáng)自己性格和人品方面的修煉。良好的人品是大家認(rèn)可、協(xié)作的長(zhǎng)期依托,樹(shù)立自我品牌的重要籌碼。人品決定了我們的取舍價(jià)值觀,而技能只能說(shuō)明我們這把刀到底鋒利到何種程度,但你是拿這把刀割豬肉還是拿它去威脅別人,完全視性格和人品決定。性格和人品的修煉是一生的課題,而技能是伴隨你的職業(yè)生涯不斷發(fā)展的。

愿青年朋友們?cè)谝院舐殘?chǎng)中“輕松為人”!

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十二

大學(xué)生禮儀心得體會(huì)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的大學(xué)生禮儀心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【大學(xué)生禮儀心得體會(huì)精選3篇】,供你選擇借鑒。

一學(xué)期來(lái),通過(guò)禮儀課的學(xué)習(xí),筆者有了深刻的感悟,懂得了文明禮儀的內(nèi)涵及其重要作用。

文明禮儀是道德的外在表現(xiàn)。禮儀是以對(duì)別人的尊重文基礎(chǔ)的,是以個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的重要標(biāo)志。禮儀的表現(xiàn)形式主要是謙虛恭敬的態(tài)度,文明禮貌的語(yǔ)言,優(yōu)雅得體的舉止等。通過(guò)老師的教育和同學(xué)之間的探究交流,我才真正明白文明禮儀的內(nèi)涵。

我們每人每天都要處理人與人之間的各種關(guān)系,就算足不出戶,也得處理好爺爺奶奶的關(guān)系、父母的關(guān)系、兄弟姐妹的關(guān)系,否則各種關(guān)系之間就可能形成“代溝”。一出門,就有個(gè)鄰里關(guān)系,到學(xué)校就有師生關(guān)系。到社會(huì),各種關(guān)系就更復(fù)雜了。能不能處理好這些關(guān)系,直接影響到學(xué)習(xí)和工作的情緒,影響到學(xué)習(xí)和工作的效率和效果。即使是走在馬路上,跟那些一生可能只有一次短暫接觸的路人,也得共同處理好人際關(guān)系。這種看起來(lái)是生疏的關(guān)系也不可忽視,弄不好兩個(gè)人就會(huì)吵架打架,連在同一條路上走路也是一種社會(huì)關(guān)系,也要注意處理好彼此間的關(guān)系,否則可能就會(huì)發(fā)生各種矛盾糾紛……所有這些都必須注意文明禮儀。

文明禮儀是處理好各種社會(huì)關(guān)系的一大法寶,它在人際關(guān)系的調(diào)節(jié)中具有不可忽視的作用。英國(guó)哲學(xué)家約翰洛克就有精辟的論述:“禮儀是在他的一切別種美德之上加上的一層藻飾,使他們對(duì)它具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。沒(méi)有良好的禮儀,其余一切成就會(huì)被人看成驕傲、自負(fù)、無(wú)用和愚蠢?!薄懊赖率蔷裆系囊环N寶藏,但是使它們生出光彩的則是良好的禮儀;凡是一個(gè)能夠受到人家歡迎的人,他的動(dòng)作不獨(dú)具有力量,而且要優(yōu)美?!笨芍^“量小非君子,無(wú)度不丈夫?!彼麄兡軌蛏拼車囊磺腥?,包括犯過(guò)錯(cuò)誤的人、傷害過(guò)自己的人。德國(guó)大文學(xué)家歌德就有這樣一個(gè)故事,一次他外出散步,路上碰到一位曾對(duì)他作品提出過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人的對(duì)歌德說(shuō):“我從來(lái)不給傻子讓路!”而歌德卻答道:“而我正相反!”笑容可掬地為對(duì)方讓路。歌德的忍讓,避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵。

斯諾在《西行漫記》中說(shuō)到這樣一個(gè)耐人尋味的生動(dòng)事例:一九三六年六月,斯諾剛剛進(jìn)入陜北抗日根據(jù)地采訪時(shí),在路上坐下來(lái)和駐扎在那里的交通處的一部分人員一起吃飯,他象平常一樣,除了熱開(kāi)水以外,沒(méi)有別的喝,而開(kāi)水又燙得不能進(jìn)口,他就對(duì)其中一個(gè)孩子打招呼說(shuō):“喂,給我們拿點(diǎn)冷水來(lái)?!蹦莻€(gè)孩子壓根兒不理他。幾分鐘后,他又招呼另一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣。當(dāng)時(shí)的交通處長(zhǎng)李克農(nóng)就笑著對(duì)他說(shuō):“你可以叫他‘小鬼’,或者可以叫他‘同志’,可你不能叫他‘喂’。斯諾剛接觸到“紅小鬼”時(shí),他們之間的關(guān)系是陌生的疏遠(yuǎn)的。他忽視了使用禮貌的語(yǔ)言,象使喚“傭人”似的直呼其“喂”,致使人際關(guān)系緊張,差點(diǎn)冷水都喝不上。最后,他在李克農(nóng)的提醒下注意了良好的禮儀,人際關(guān)系一下子融洽起來(lái)了??梢?jiàn),良好的文明禮儀有助于調(diào)節(jié)人際關(guān)系,它是人際關(guān)系的調(diào)節(jié)劑。

通過(guò)學(xué)習(xí)文明禮儀,我懂得的實(shí)在是太多了。筆者知道,學(xué)校是文明禮儀的搖籃。過(guò)去我們學(xué)校并不重視文明禮儀的教育,我們連基本的禮儀都不懂??吹嚼蠋煻己苌俅蛘泻簦行┩瑢W(xué)看見(jiàn)老師就象看見(jiàn)路人一樣,頭低低就過(guò)去了。自從黨中央確立把海南建設(shè)成國(guó)際旅游島之后,學(xué)校開(kāi)設(shè)了文明禮儀課,我們一點(diǎn)一滴地開(kāi)始懂得了文明禮儀的重要作用。如今看見(jiàn)老師都懂問(wèn):“老師好!”同學(xué)之間因雞毛蒜皮的小事就爭(zhēng)吵打架的行為越來(lái)越少了。小偷小摸行為也消失了。校園里的臟、亂、差現(xiàn)象也得到了治理,改掉了亂扔垃圾,亂吐痰等陋習(xí)。校園、教室、宿舍,到處整整齊齊,干干凈凈,創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我衷心希望文明禮儀滲透到千家萬(wàn)戶,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓都一起重視文明禮儀,改掉長(zhǎng)期以來(lái)存在的各種惡習(xí)陋習(xí),做一個(gè)合格文明的公民。

隨著現(xiàn)代社會(huì)文明程度的提高,自然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高,高素質(zhì)的人對(duì)禮儀文化也就更重視。目前,大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng),自己也通過(guò)選修課程來(lái)學(xué)習(xí),感覺(jué)收獲的很多。對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言,我們生活在社會(huì)主義大家庭中,人人均是大家庭的成員。我們國(guó)家提倡每個(gè)公民應(yīng)做一個(gè)有道德、有文化、有紀(jì)律、有知識(shí)的人。要想促進(jìn)祖國(guó)不斷繁榮壯大,那么爭(zhēng)做“文明”人,學(xué)會(huì)必要的禮儀知識(shí)也是其中的一個(gè)方面。對(duì)于個(gè)人而言,個(gè)人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)的意義體表現(xiàn)在:首先,加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素質(zhì),體現(xiàn)自身價(jià)值。其次,加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往,營(yíng)造和諧友善的氣氛,可以免除你交際場(chǎng)上的膽怯與害羞,它可以指點(diǎn)交際場(chǎng)中的迷津,它可以給你平添更多的信心和勇氣,使自己知禮懂禮,做一個(gè)有教養(yǎng)的、有禮貌的、受人歡迎的現(xiàn)代人。

通過(guò)___老師短暫的而又充實(shí)的一節(jié)禮儀課,讓我了解到了禮儀的重要性,必要性,和歷史性。禮儀雖是生活的小節(jié),但在某些場(chǎng)合卻代表著個(gè)人、單位甚至民族、國(guó)家的形象,標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的高低,也是衡量人們的教養(yǎng)和道德水準(zhǔn)的尺度.我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),有五千年的文明歷史,一向有“禮儀之邦”的美譽(yù).在日常生活和社會(huì)交往中,我們應(yīng)該儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不吭 ,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和禮儀行為.

以前沒(méi)學(xué)社交禮儀的時(shí)候,對(duì)社交基本上不懂,總以為做那些是多此一舉的事情,但是學(xué)過(guò)我才恍然大悟,原來(lái)社交禮儀還是挺重要的,就象前面所說(shuō)的那樣小則代表個(gè)人,大則代表國(guó)家代表民族,所以社交禮儀是不容忽視的問(wèn)題,它是個(gè)人是國(guó)家的形象,是一個(gè)文明古國(guó)的標(biāo)志。

所以說(shuō)學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的。一些平時(shí)不被注意的事情有時(shí)會(huì)成為成敗的關(guān)鍵因素。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì),能夠更好地樹(shù)立起自身的形象,在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。

在課上,老師給我們講了很多基本的禮儀,如餐桌上的禮儀.

入座的禮儀。先請(qǐng)客人入座上席,再請(qǐng)長(zhǎng)者入座客人旁,依次入座,最后自己坐在離門最近處的座位上。如果帶孩子,在自己坐定后就把孩子安排在自己身旁。入座時(shí),要從椅子左邊進(jìn)入,坐下以后要坐端正身子,不要低頭,使餐桌與身體的距離保持在10~20公分。入座后不要?jiǎng)涌曜?,更不要弄出什么響聲?lái),也不要起身走動(dòng),如果有什么事情,要向主人打個(gè)招呼。動(dòng)筷子前,要向主人或掌勺者表示贊賞其手藝高超、安排周到、熱情邀請(qǐng)等。

堂禮儀課確實(shí)讓我想起了有關(guān)禮儀的許多事:有羞愧的,有憤怒地,有感慨地……

是的,我害怕了,走在路上,我會(huì)用懷疑的目光審視一切,如若有陌生的路人,禮貌的向我問(wèn)路,我一般情況下會(huì)回答:“不知道!”或不予搭理。因?yàn)楫?dāng)今會(huì)利用微笑禮儀手段的人,實(shí)在是無(wú)處不在,無(wú)所有能。我相信,除我之外的很多人都有遇到過(guò)這樣類似的情況。也會(huì)做出與我同樣的舉動(dòng)。

當(dāng)然,以上的舉例有些偏激,也并不代表所有人,或所有事情。我相信所有麻木的事或人都阻攔不了社會(huì)文明禮儀的發(fā)展,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)里,禮儀不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),也成了人際關(guān)系交往的介媒,往往是懂得禮儀禮節(jié)之人,更能得到人們的認(rèn)可和贊許。這堂個(gè)人禮儀課讓學(xué)到了很多日常生活中言行舉止要注意的細(xì)節(jié),也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人禮儀在工作、生活、及人際交往中的重要性。

以前不知道過(guò)馬路也有這樣的禮儀。

曾發(fā)生一件讓我感動(dòng)而且頗有感慨的事:

那是上夜校的路上,曾跟三個(gè)男同學(xué)在不同的時(shí)間,過(guò)同一條馬路。

同學(xué)a:只要沒(méi)車,就沖過(guò)去,車來(lái)了,就站在馬路中間等車開(kāi)過(guò),在車來(lái)車往的馬路的中間,我甚至找不到他。

同學(xué)b:等馬路對(duì)面的綠燈亮起來(lái)了,才開(kāi)始走。我們會(huì)一路安然無(wú)恙的過(guò)到馬路的對(duì)面。

同學(xué)c:一定會(huì)走到斑馬線處,耐心的等對(duì)面的綠燈亮,等馬路上的車都剎穩(wěn)了,他很自然的走在我的右邊,那是車開(kāi)來(lái)的方向,等過(guò)完這一段馬路,他又下意識(shí)的走到我的左邊,那還是車開(kāi)來(lái)的方向。

他這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),確實(shí)讓我很感動(dòng),這是我所遇見(jiàn)的唯一一位過(guò)馬路時(shí)會(huì)注意到這一點(diǎn)的男士。從那以后,再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)。

后據(jù)我對(duì)他們的了解:同學(xué)a是公司的一名工程設(shè)計(jì)職員,同學(xué)b是部門的一位管理員,而同學(xué)c,是他們公司的開(kāi)發(fā)經(jīng)理。

或許過(guò)馬路的這些表現(xiàn),并不能直接說(shuō)明素養(yǎng)禮儀跟職位的內(nèi)在關(guān)系,但在這堂課上,我找到為什么a只能做一個(gè)職員,b能做管理者,而c則是經(jīng)理的答案!原來(lái),個(gè)人素養(yǎng)和禮儀,真的能成就一個(gè)人或一件事!所以我們要更多的學(xué)禮儀,行禮儀, 教化那些在變質(zhì)的禮儀中謀取個(gè)人利益的麻木的人們,讓社會(huì)以更快步伐的得以文明的發(fā)展,讓禮儀與素養(yǎng)成就我們的完美人生!

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十三

禮儀,是一種文明進(jìn)步的象征。在現(xiàn)代社會(huì),學(xué)生的禮儀素養(yǎng)尤為重要。一個(gè)有良好禮儀的學(xué)生,既能贏得別人的尊重,更能在日后的人生道路上獲得更多的機(jī)會(huì)與成功。為此,我深入思考,關(guān)于“學(xué)生的禮儀心得體會(huì)”,獨(dú)立思考,深刻總結(jié)。

第二段:注意儀表

外表非常重要,因此,在外觀方面應(yīng)注意儀表的整潔。首先,衣著得體,不亂穿亂搭,顏色不要過(guò)于華麗,走在大街上不要過(guò)于顯眼。其次,頭發(fā)、面部皮膚和牙齒等方面要衛(wèi)生清潔。最后,對(duì)個(gè)人的氣味也要進(jìn)行修整。用肥皂洗澡,經(jīng)常剪指甲,擦檸檬水或熏香辟味。

第三段:注意言行

言行舉止也非常重要,要注意一些細(xì)節(jié)。在他人面前應(yīng)當(dāng)熱忱有禮、文明規(guī)范。遇事自己能及時(shí)控制自己的情緒,不罵人、不打人,懂得求助、尋求寬恕和諒解。不虛偽不欺騙,不嘲笑別人。在公共場(chǎng)合,注意自己的行為,避免吵鬧或毫無(wú)章法。另外,熱情有禮地對(duì)待別人,能夠贏得別人的尊重和友善,社會(huì)上接觸到的成功人士也往往能令人心情愉悅。

第四段:注意待人接物

待人接物是判斷一個(gè)人是否有禮儀的一個(gè)重要表現(xiàn)。學(xué)生也要注意自己的待人接物。首先在人與人之間,以禮相待,不急躁不厭煩。其次,自己獲得幫助時(shí)要及時(shí)表達(dá)自己的感謝之情,讓對(duì)方深信自己有關(guān)懷之心。對(duì)待老人和小孩,要具有耐心和熱情,關(guān)心他們。因?yàn)檫@些慰問(wèn)和幫助,將成為心中永恒的甜蜜記憶。

第五段:總結(jié)

學(xué)生的禮儀素養(yǎng)是全面發(fā)展的體現(xiàn)。它可以表達(dá)人們的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。良好的禮儀可以提升一個(gè)人的形象,更為重要的是早點(diǎn)創(chuàng)建自己的精神世界,通過(guò)自己的言行在家庭、學(xué)校、社會(huì)中得到更多的信任和尊重。我們應(yīng)將禮儀融入我們的生活,在言行舉止中傳遞對(duì)他人的尊重和關(guān)心。學(xué)好禮儀修養(yǎng),自然會(huì)享受到“禮尚往來(lái)”的美麗人生。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十四

中國(guó)自古以來(lái)一直有“禮儀之邦”之美譽(yù)。荀子曰:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不成。”所謂“禮”,是教人尊敬與關(guān)心他人,使之合乎情理。所謂“節(jié)”是教人在言談舉止上要恰到其分,使之合乎事理??梢?jiàn),小到人與人的交往,大到國(guó)家間的交往,都必須遵守社交禮儀規(guī)范,否則便在細(xì)節(jié)上失禮失態(tài)。通過(guò)一學(xué)期大學(xué)生社交禮儀課的學(xué)習(xí),我對(duì)這門學(xué)科有了這樣幾點(diǎn)更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

任何社會(huì)的交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,人類越進(jìn)步,時(shí)代越發(fā)展,人們也就越需要禮儀來(lái)規(guī)范社會(huì)生活。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化,自主意識(shí)有了新的發(fā)展,如何為人處世,如何建立自己的交際圈,如何讓自己更好的融入適應(yīng)生活,不再是過(guò)去不識(shí)禮數(shù),懵懂無(wú)知的青少年,社交禮儀便是一把成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的金鑰匙。

任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人,都自覺(jué)或不自覺(jué)地受到該禮儀的約束,大學(xué)生是一個(gè)即將踏入社會(huì)的群體,如何獲得社會(huì)的認(rèn)可,得到社會(huì)的尊重,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,社交禮儀便起到了敲門磚的作用,它為一個(gè)人在生活中如何面對(duì)身邊形形色色的人提供了最基本的方法,使大學(xué)生更好的鍛煉成長(zhǎng)自己。

社交禮儀作為一種非法律性的社會(huì)規(guī)范,它在教我們禮儀規(guī)范的同時(shí),幫助我們樹(shù)立我們正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,提高了我們的思想道德修養(yǎng)。其次,社交禮儀對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文知識(shí)教育,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)文化素質(zhì)教育主要是指通過(guò)人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)大學(xué)生的內(nèi)在品格和修養(yǎng),也就是塑造大學(xué)生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。

一個(gè)知書不達(dá)禮,知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的大學(xué)生,不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才,不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識(shí),還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。因此,當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀的具有現(xiàn)實(shí)意義。

社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言,它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要,是社會(huì)時(shí)代的需要,是一門必修課,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生,我覺(jué)得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康。

任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,而且人類越進(jìn)步,社會(huì)生活越社會(huì)化,人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

作為一名大學(xué)生,隨著年齡的`增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化,自我意識(shí)有了新的'發(fā)展,每個(gè)人都非??释@得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流?,F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,過(guò)著集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng),并在交往中獲得友誼,是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響??释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。

所以,社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí),幫助我掌握交際技巧,積累交流經(jīng)驗(yàn),在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重,誠(chéng)信真摯,言行適度的原則,就能很快與交往對(duì)象接近,使他們覺(jué)得我是熟悉他們,理解他們,尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

事實(shí)表明,在日常生活中,良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,降低挫折感,緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱,宣泄憤怒,壓抑和痛苦,減少孤獨(dú),寂寞,空虛。這些都是十分有益于我們身心健康,而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

同時(shí),我感覺(jué)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言,讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范,去順利地開(kāi)啟交際活動(dòng)的大門,讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣,不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑,而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō),也具有極其重要的心理保健功能。

總之,學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十五

作為一名學(xué)生,我們經(jīng)常接觸各種場(chǎng)合,與不同的人交往。因此,懂得合適的學(xué)生禮儀是非常重要的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我領(lǐng)悟到了一些學(xué)生禮儀的心得體會(huì),希望與大家分享。

首先,作為學(xué)生,要尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩是禮儀的基本要求。在校園里,我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊重老師的教學(xué)安排,嚴(yán)格遵守紀(jì)律。在與老師交流時(shí),要展示出禮貌和尊重,面帶微笑,態(tài)度親和。同時(shí),在與長(zhǎng)輩交往時(shí)也要以尊重為基礎(chǔ),不論是在家庭還是社交場(chǎng)合中,我們都要注意言行舉止,不得無(wú)禮。

其次,學(xué)生禮儀中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。作為學(xué)生,我們經(jīng)常與同學(xué)、老師和家人交流。然而,一些同學(xué)容易忽略傾聽(tīng)的重要性。在與他人對(duì)話時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)停下自己的言語(yǔ),用耐心的態(tài)度聆聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法。通過(guò)傾聽(tīng),我們可以更好地理解別人的需求,更好地與他人合作和溝通。

同時(shí),學(xué)生禮儀也要求我們學(xué)會(huì)表達(dá)自己。善于表達(dá)不僅可以幫助我們更好地與他人溝通,還可以提高我們自己的口頭表達(dá)能力。在與同學(xué)和老師交流時(shí),我們要注意用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思,盡量不帶情緒,不帶偏見(jiàn),使對(duì)方更容易理解。此外,我們還可以通過(guò)參加辯論、演講等活動(dòng)來(lái)提高自己的表達(dá)能力。

除了言語(yǔ)表達(dá)外,在學(xué)生禮儀中,我們還要注重非語(yǔ)言溝通。身姿挺直、面帶微笑、目光堅(jiān)定,這些都是幫助我們與他人建立良好印象和有效溝通的非語(yǔ)言表達(dá)方式。同時(shí),我們還要適時(shí)地運(yùn)用肢體語(yǔ)言,例如擁抱、握手等,來(lái)表達(dá)我們的友好和尊重。這些非語(yǔ)言溝通可以增加與他人的親密度和信任感,更好地幫助我們建立良好的人際關(guān)系。

最后,學(xué)生禮儀還要求我們保持整潔和有序。無(wú)論是在學(xué)校還是家庭,我們都要保持自己的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔。每天養(yǎng)成整理書桌、床鋪和房間的習(xí)慣,做到五步法,即掛上衣、整頂發(fā)、撥干手、系鞋帶、立正站。在學(xué)習(xí)和生活中保持整潔和有序,不僅能提高個(gè)人形象的素質(zhì),更能讓自己身心舒適,提高工作和學(xué)習(xí)效率。

總之,學(xué)生禮儀是我們正確認(rèn)識(shí)自我、展示自我和與他人交往的重要方式。懂得合適的學(xué)生禮儀,可以提高我們的人際關(guān)系,展示我們的個(gè)人素質(zhì),增加我們的成功機(jī)會(huì)。通過(guò)傾聽(tīng)、表達(dá)和非語(yǔ)言溝通,我們可以更好地與他人溝通和合作。保持整潔和有序不僅能提高個(gè)人形象,還有利于健康成長(zhǎng)。讓我們一起努力,培養(yǎng)良好的學(xué)生禮儀,成為受人尊重的人。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十六

作為一名學(xué)生,參與各種社交活動(dòng)是必不可少的。學(xué)生禮儀既是學(xué)生人際交往的重要組成部分,也是融入社會(huì)的重要一步。在學(xué)校里,老師們不僅會(huì)教授我們知識(shí),還會(huì)傳授我們道德規(guī)范和禮儀知識(shí)。本文將結(jié)合我自身的經(jīng)歷,分享我的學(xué)生禮儀心得與體會(huì)。

第二段:學(xué)生禮儀的重要性

學(xué)生禮儀是指學(xué)生在校內(nèi)外活動(dòng),言行舉止符合禮儀規(guī)范和社會(huì)道德規(guī)范的行為方式。好的學(xué)生禮儀,不僅是學(xué)生自我修養(yǎng)和人格修養(yǎng)的體現(xiàn),而且也能夠給人留下深刻的印象,增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人形象。在日常生活中,學(xué)生禮儀能夠讓同學(xué)們之間互相尊重,和諧相處,建立良好的人際關(guān)系。

第三段:言行舉止的禮儀

學(xué)生的言行舉止是學(xué)生禮儀中非常重要的一個(gè)方面。在面對(duì)老師和同學(xué)時(shí),學(xué)生需要說(shuō)話聲音洪亮、清晰,表達(dá)清晰,態(tài)度誠(chéng)懇。在接受別人的點(diǎn)名時(shí),我們需要回答時(shí)先起立再回答。在校園內(nèi),學(xué)生應(yīng)該穿著整潔、文明、得體的校服或自己衣著得體。在交往中,要做到懂得感謝和表達(dá)自己的感情,尊重對(duì)方。

第四段:學(xué)生禮儀的其他細(xì)節(jié)

除了言行舉止方面的禮儀外,學(xué)生在日常生活中還有很多其他的細(xì)節(jié)需要注意。比如,上課遲到需要先向老師請(qǐng)假才能入座,禁止在公共場(chǎng)合吸煙,注意飲食健康,不亂扔垃圾等等。這些細(xì)節(jié)不僅體現(xiàn)了學(xué)生的修養(yǎng)與素養(yǎng),也是學(xué)生培養(yǎng)自我觀念和社交能力的具體表現(xiàn)。

第五段:總結(jié)

學(xué)生禮儀是學(xué)生成長(zhǎng)的重要一步,在校期間積累的學(xué)生禮儀經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的要求,更好地與人相處。學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀需要從細(xì)節(jié)處入手,時(shí)刻自我檢視、修正自己不足之處。希望大家都能夠在學(xué)習(xí)和生活中做出良好的表現(xiàn),提高個(gè)人素質(zhì),更好地走向成熟。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十七

大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言,它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要,是社會(huì)時(shí)代的需要,是一門必修課,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生,我覺(jué)得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康。

任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,而且人類越進(jìn)步,社會(huì)生活越社會(huì)化,人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

作為一名大學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化,自我意識(shí)有了新的發(fā)展,每個(gè)人都非??释@得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流?,F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,過(guò)著集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng),并在交往中獲得友誼,是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。

所以,社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí),幫助我掌握交際技巧,積累交流經(jīng)驗(yàn),在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重,誠(chéng)信真摯,言行適度的原則,就能很快與交往對(duì)象接近,使他們覺(jué)得我是熟悉他們,理解他們,尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

事實(shí)表明,在日常生活中,良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,降低挫折感,緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱,宣泄憤怒,壓抑和痛苦,減少孤獨(dú),寂寞,空虛。這些都是十分有益于我們身心健康,而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

同時(shí),我感覺(jué)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言,讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范,去順利地開(kāi)啟交際活動(dòng)的大門,讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣,不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑,而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō),也具有極其重要的心理保健功能。

總之,學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。

以上是以我個(gè)人的角度來(lái)看的。從團(tuán)體的角度來(lái)看,禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè),對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容,同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵,所以學(xué)習(xí)社交禮儀,不僅是時(shí)代潮流,更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

縱觀當(dāng)今社會(huì),社交禮儀無(wú)所不在,因?yàn)槠鋵?duì)我們真的是很重要,是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十八

在大二的這一個(gè)學(xué)期,我選修了魅力禮儀課程。我覺(jué)得這是作為大學(xué)生必須面對(duì)的選修課,所以在選擇過(guò)程中我的態(tài)度非常謹(jǐn)慎。我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺,氣質(zhì)方面還打不到效果,經(jīng)再三思量和對(duì)比后,之所以選修這門課程,主要原因有以下幾點(diǎn):首先,作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次,在學(xué)校與社會(huì)上,自己需要更加自信、更加積極主動(dòng)地去推銷自己,而魅力禮儀是則自己成長(zhǎng)和成功必需的法寶;再次,我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺,氣質(zhì)方面還打不到效果,作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓,更需要掌握禮儀知識(shí)。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),覺(jué)得這些禮儀都很累,覺(jué)得在生活中也用不到,但是經(jīng)過(guò)老師的講解,覺(jué)得越來(lái)越有用,在以后的生活中、工作中,用處都很大,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,簡(jiǎn)言之,禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

禮儀的主要功能,從個(gè)人的角度來(lái)看,一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往,改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來(lái)看,禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國(guó)際化的企業(yè),對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求。

在個(gè)人修養(yǎng)方面,現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,不僅規(guī)范了自己的行為,使舉止得體,言語(yǔ)文雅,而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。尤其是平時(shí)老師舉的典例,實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬,都使我受益匪淺,懂得了許多,了解了許多以前所不了解的,各種模擬使我的緊張感減小了,讓我可以從容鎮(zhèn)定,落落大方的面對(duì)眼前的一切。同時(shí)也了解到了許多國(guó)家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣,多姿多彩的課堂模擬,同學(xué)們的踴躍參與,爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗,形象生動(dòng),激情澎湃,再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了許多。

總之,現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō),都是十分重要的,在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,學(xué)歷只占一小部分,而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體,得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),《魅力禮儀》這門課程對(duì)我觸動(dòng)很大,對(duì)我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響。作為一個(gè)女生,我希望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn),講細(xì)一點(diǎn)。老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識(shí)、為人師表的形象,亦將對(duì)我產(chǎn)生重大影響。我將會(huì)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中去,努力提高自己的自身修養(yǎng)、個(gè)人形象和人際關(guān)系,使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇十九

社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言,它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要,是社會(huì)時(shí)代的需要,是一門必修課,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生,我覺(jué)得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康。

任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,而且人類越進(jìn)步,社會(huì)生活越社會(huì)化,人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

作為一名大學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化,自我意識(shí)有了新的發(fā)展,每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流。現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,過(guò)著集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng),并在交往中獲得友誼,是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響??释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。

所以,社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí),幫助我掌握交際技巧,積累交流經(jīng)驗(yàn),在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重,誠(chéng)信真摯,言行適度的原則,就能很快與交往對(duì)象接近,使他們覺(jué)得我是熟悉他們,理解他們,尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

事實(shí)表明,在日常生活中,良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,降低挫折感,緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱,宣泄憤怒,壓抑和痛苦,減少孤獨(dú),寂寞,空虛。這些都是十分有益于我們身心健康,而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

同時(shí),我感覺(jué)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言,讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范,去順利地開(kāi)啟交際活動(dòng)的大門,讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣,不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑,而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō),也具有極其重要的心理保健功能。

總之,學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。

以上是以個(gè)人角度來(lái)看的。從團(tuán)體的角度來(lái)看,禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè),對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容,同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵,所以學(xué)習(xí)社交禮儀,不僅是時(shí)代潮流,更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

縱觀當(dāng)今社會(huì),社交禮儀無(wú)所不在,因?yàn)槠鋵?duì)我們真的是很重要,是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

這個(gè)是你自己的事情,你在這里是想給誰(shuí)不著急作業(yè)呢,想多了吧。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇二十

中國(guó)是一個(gè)禮儀大國(guó) 。我們商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)這一周進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)主要是為了讓我們更好掌握商務(wù)之上的一些禮儀,對(duì)這一周的實(shí)訓(xùn)我有頗多的感受。

我 們先是看了有關(guān)商務(wù)禮儀的視頻,它讓我對(duì)商務(wù)禮儀有了有深層次的了解。商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準(zhǔn)則, 用來(lái)約束我們?nèi)粘I虅?wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡(jiǎn)單的方 式來(lái)概括商務(wù)禮儀,它是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。在這段視頻中系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代商務(wù)禮儀的特點(diǎn)、要點(diǎn)、規(guī)范,使我們?cè)谏虅?wù)場(chǎng)合中事事 合乎禮儀,處處表現(xiàn)自如、得體,從而使商務(wù)交往活動(dòng)順利進(jìn)行,事半功倍。商務(wù)禮儀知識(shí)共享禮儀是人際交往的藝術(shù),教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。要塑造良好 的交際形象,必須講究禮貌禮節(jié),為此,就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠(chéng)的表現(xiàn),一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮,落落 大方,遵守一般的進(jìn)退禮節(jié),盡量避免各種 不禮貌、不文明習(xí)慣。 其中有很多是細(xì)節(jié)問(wèn)題是我們需要注意的。

到顧客辦公室或家中訪問(wèn),進(jìn)門之前先按門鈴或輕輕敲門,然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),無(wú)人或未經(jīng)主人允許,不要擅自進(jìn)入室內(nèi)。

在顧客面前的行為舉止,當(dāng)看見(jiàn)顧客時(shí),應(yīng)該點(diǎn)頭微笑致禮,如無(wú)事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意,然后再說(shuō)明來(lái)意。同時(shí)要主動(dòng)向在場(chǎng)人都表示問(wèn)候或點(diǎn)頭示意。站立 時(shí),上身要穩(wěn)定,雙手安放兩側(cè),不要背在背后,也不要雙手抱在胸前,身子不要側(cè)歪在一邊。當(dāng)主人起身或離席時(shí),應(yīng)同時(shí)起立示意,當(dāng)與顧客初次見(jiàn)面或告辭 時(shí),要不卑不亢,不慌不忙,舉止得體,有禮有節(jié)。

要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,克服各種不雅舉止。不要當(dāng)著顧客的面,擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打 哈欠、咳嗽、打噴嚏,實(shí)在忍不住,要用手拍捂住口鼻,面朝一旁,盡量不要發(fā)出在場(chǎng),不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細(xì)節(jié),但它們組合起來(lái)構(gòu)成顧客對(duì)你的 總印象。在人前整理頭發(fā),衣服,照鏡子等行為應(yīng)該盡量節(jié)制 。在視頻中我了解到了社交的十不要:

不要到忙于事業(yè)的人家去串門,即便有事必須去, 也應(yīng)在辦妥后及早告退;也不要失約或做不速之客。 不要為辦事才給人送禮。禮品與關(guān)心親疏應(yīng)成正比,但無(wú)論如何,禮品應(yīng)講究實(shí)惠,切不可送人“等外”、“處理”之類的東西。 不要故意引人注目,喧賓奪主,也不要畏畏縮縮,自卑自賤。

不要對(duì)別人的事過(guò)分好奇,再三打聽(tīng),刨根問(wèn)底;更不要去觸犯別人的忌諱。

不要撥弄是非,傳播流言蜚語(yǔ)。

不能要求旁人都合自己的脾氣,須知你的脾氣也并不合于每一個(gè)人,應(yīng)學(xué)人寬容。

不要服飾不整,骯臟,身上有難聞的氣味。反之,服飾過(guò)于華麗、輕佻也會(huì)惹得旁人不快。

不要毫不掩飾地咳嗽、打嗝、吐痰等,也不要當(dāng)眾修飾自己的容貌。

不要長(zhǎng)幼無(wú)序,禮節(jié)應(yīng)有度。 不要不辭而別,離開(kāi)時(shí),應(yīng)向主人告辭,表示謝意。

昨 天,我們?nèi)ノ鞑蛷d學(xué)習(xí)了餐桌禮儀,在餐廳里我們犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤。老師在之前反復(fù)強(qiáng)調(diào):學(xué)習(xí)第一,享受美食第二,但我們偏偏是忘了這一條,完全忘記了要 學(xué)習(xí)敬酒,只顧著要享受美食。為此我們挨了批評(píng),這件事給了我一個(gè)教訓(xùn),對(duì)待事情嚴(yán)肅的人是不會(huì)做出這樣的事情來(lái)的。就座時(shí),身體要端正,手肘不要放在 桌面上,不可蹺足,與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對(duì)折輕輕放在膝上。回到學(xué)校后,老師讓我們謝了送我們來(lái)回的 司機(jī),我想我們平常也應(yīng)該學(xué)著這樣,對(duì)許多的事或物應(yīng)懷有感激的心,這也是起碼的禮儀也是對(duì)自己的尊重。 吃西餐時(shí)大餐巾可對(duì)摺成三角形放在膝蓋上,抹嘴時(shí),宜用餐巾角落的位置;離開(kāi)座位時(shí),可把餐巾摺好放在椅上或桌上;用餐后,應(yīng)把餐巾摺好,放在餐盤的右 邊;喝湯時(shí)忌發(fā)出聲音。喝湯后,湯匙不應(yīng)放在碗中,應(yīng)把湯匙拿起放在湯碟上。有關(guān)餐巾的使用問(wèn)題,必須等大家都坐定之后,才可開(kāi)始使用。餐巾攤開(kāi)后,應(yīng)該 攤平放在大腿上,千萬(wàn)不要放進(jìn)領(lǐng)口。

禮儀的心得體會(huì)學(xué)生篇二十一

在現(xiàn)代社會(huì)中,禮儀在人們的日常生活中扮演著重要的角色。在學(xué)校中,學(xué)生的禮儀更是備受重視。學(xué)生的禮儀不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),更能影響到一個(gè)人在學(xué)校和社會(huì)中的表現(xiàn)。作為一名學(xué)生,我深深體會(huì)到了學(xué)生的禮儀對(duì)于自己成長(zhǎng)的影響。

第二段:認(rèn)識(shí)自己,做一個(gè)自信的人

學(xué)生的禮儀與人的自信緊密相關(guān)。只有自信的學(xué)生才能得到老師的尊重和同學(xué)們的認(rèn)可。在認(rèn)識(shí)自己的同時(shí),也要懂得如何向別人展示自己的長(zhǎng)處。在課堂上,我會(huì)積極參與到老師的提問(wèn)中并且用自己的話語(yǔ)讓同學(xué)們明白自己的思路。在與同學(xué)交談時(shí),我也會(huì)分享自己的見(jiàn)解和想法,從而讓人更加認(rèn)識(shí)自己。

第三段:注意言行舉止,做一個(gè)懂禮的人

學(xué)生的禮儀還包括對(duì)于言行舉止的注意。學(xué)生要學(xué)會(huì)當(dāng)真正意義上的文明人。要時(shí)刻提醒自己,謙虛、友愛(ài)、尊重是做人的三大特質(zhì)。作為一名學(xué)生,我們需要向老師、同學(xué)表達(dá)敬意,不能輕易的使用任何粗鄙的語(yǔ)言。在排隊(duì),宿舍,交談時(shí)不大口喧囂,要注意文明用語(yǔ),言語(yǔ)文明。盡量少吐垃圾,不要亂扔垃圾。唯有懂得細(xì)節(jié)的執(zhí)著,才能結(jié)出品質(zhì)的果實(shí)。

第四段:做一個(gè)盡職的人

學(xué)生的禮儀還包括盡職和責(zé)任心。在學(xué)校里,我們需要認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè),做好自己的本職工作。還要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,不能懈怠。在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,做好筆記,積極參加討論。在班級(jí)和校園管理中,我們要盡自己的部分做好工作,與學(xué)校管理員共同維護(hù)校園秩序。

第五段:總結(jié)

學(xué)生的禮儀對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。如果你想成為一個(gè)值得尊敬的人,那么學(xué)會(huì)尊重他人、做好自己的本職工作、積極為集體服務(wù)、珍惜時(shí)間,從小事做起,樹(shù)立良好的形象。正如洛克所說(shuō):君子之交淡如水,小人之交甜如醴。做一個(gè)懂得禮儀的人,與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,更好地走向成功之路。

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