通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作中的不足之處，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己的能力。我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，以便更好地組織和呈現(xiàn)內(nèi)容。請(qǐng)大家閱讀以下范文，并思考其中的觀點(diǎn)和寫作技巧。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇一
孩子是嬌嫩的花朵，在成人的呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)懷下慢慢地成長(zhǎng)。小班的孩子剛離開家庭的愛護(hù)，步入幼兒園，來(lái)到新的環(huán)境，在這個(gè)跨度中，存在許多不適應(yīng)的地方，幼兒往往容易受到各種各樣的傷害。
1、幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，安全觀念淡薄。由于年齡小，對(duì)周圍環(huán)境缺乏正確的認(rèn)識(shí)，不懂得什么是危險(xiǎn)，好奇心又強(qiáng)，對(duì)一切都想親身嘗試，如見東西就往嘴里送，可能導(dǎo)致誤食；見到火柴就會(huì)學(xué)點(diǎn)火，易引起燒傷、火災(zāi)等。
2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，平衡功能差，反應(yīng)不夠靈敏，又加上好動(dòng)，容易跌傷、扭傷。
3、還有我園環(huán)境因素都可能引起幼兒的不安全。如地面不平整，活動(dòng)器具不牢固，門窗年久失修，走道的臺(tái)階過(guò)高等。
幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，入園前在家里都有專人看管，甚至是一個(gè)孩子幾個(gè)人看著，走路護(hù)著、睡覺陪著、吃飯喂著、穿衣幫著，什么事情都搶著幫孩子做好，很少有危險(xiǎn)的事發(fā)生。因此幼兒對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)能力很低，安全意識(shí)、防御能力都很差。
所以，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力尤為重要。
對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的工作，不是一時(shí)半刻就有成效的，需要天長(zhǎng)日久，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，并經(jīng)常教育強(qiáng)化。本學(xué)年我計(jì)劃如下實(shí)施安全教育：
一、加強(qiáng)責(zé)任心，積極參與學(xué)校定期的校舍檢查。檢查園舍、門窗、玩具、活動(dòng)場(chǎng)地、物品的安全性，如有不妥及時(shí)采取有效措施，防患于未然。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力，形成“安全第一”的觀念，從而自覺遵守各種有關(guān)安全的制度和行為規(guī)范，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
二、采用多種教育方法，教會(huì)幼兒保護(hù)自己。
自我保護(hù)的范圍很廣很大，采用靈活多樣的形式教育幼兒，除了用講故事、念兒歌等教育外，還用觀看圖片圖像法、對(duì)比法、游戲法等等，讓幼兒理解并接受，同時(shí)要日日講，時(shí)時(shí)講，把安全教育融入保育工作中的時(shí)時(shí)刻刻。
1、教育幼兒不到危險(xiǎn)的地方去。如：馬路、工地、河邊、渠邊等地方。講清這些地方為什么不能隨便去玩、有什么危險(xiǎn)性。
2、不接觸危險(xiǎn)物品。如不能玩銳利的器具，會(huì)劃傷小手；耳朵、鼻孔不能塞珠子、鈕扣等，嘴里不能含小東西，不能邊吃邊玩，更不能嘴里含著東西跑。
3、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不攀爬高處（門、窗、樹、活動(dòng)器具、校園標(biāo)志等）；不在不平整的地面上用力跑跳；下樓梯時(shí)不能跳，要一級(jí)一級(jí)的走；在廁所里不能你推我擠；不能在馬路上玩球；不能爬陽(yáng)臺(tái)；不能吃陌生人的東西和隨便跟陌生人走等。
4、讓幼兒觀看直觀形象的圖片、畫報(bào)、幻燈、錄像等，如車禍、觸電、火災(zāi)等，以引起幼兒的高度警覺，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
三、家園聯(lián)系，共同配合，提高幼兒自我保護(hù)能力。
幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，需要在家庭中得到家長(zhǎng)的密切配合，我要向家長(zhǎng)宣傳家庭中的安全工作，如電源插座要放在幼兒夠不到的安全的地方；剪、刀等銳利物品要妥善保管；藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方；開水瓶、茶壺、火柴、打火機(jī)等不能隨便碰、玩等。使幼兒在父母的指導(dǎo)下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸、不碰、不亂動(dòng)，并掌握一些自我保護(hù)知識(shí)。
小一班。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇二
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。20__年6月的安全生產(chǎn)月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效，現(xiàn)將本月我園安全生產(chǎn)月工作總結(jié)如下：
一、積極宣傳安全生產(chǎn)月，營(yíng)造安全氛圍
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)文件精神并制定活動(dòng)方案。我園針對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)召開了專項(xiàng)會(huì)議，由園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神，宣傳文件內(nèi)容，并成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案。組織幼兒園教職工觀看《生命重于泰山》，深入學(xué)習(xí)關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述。
2、開展全員全崗位安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際對(duì)校車駕駛?cè)藛T、安全保衛(wèi)人員、食堂工作人員、教師進(jìn)行安全生產(chǎn)的安全培訓(xùn)，筑牢安全生產(chǎn)的第一道防線。
3、家長(zhǎng)宣傳教育。通過(guò)幼兒園公眾號(hào)、線上家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳了安全生產(chǎn)知識(shí)和安全法律法規(guī)，號(hào)召全社會(huì)關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)、安全教育。
二、圍繞主題開展活動(dòng)
1、班級(jí)安全教育活動(dòng)。將安全工作融入到各班的主題活動(dòng)中，結(jié)合此次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，班級(jí)開展了各類安全教育活動(dòng)，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：防溺水安全教育、流行疾病的預(yù)防、防暴力、欺凌、食品安全、交通安全與消防安全等安全教育主題活動(dòng)。其中本月以防溺水安全教育為重點(diǎn)，班級(jí)把防溺水安全教育納入到了“每日五分鐘安全提醒”。
2、安全演練。我園進(jìn)行校車演練。通過(guò)校車演習(xí)活動(dòng)，孩子們不僅掌握了乘坐校車逃生的基本方法和技巧，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒園師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力。同時(shí)，也檢驗(yàn)了我園處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力，落實(shí)了我園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施。
3、安全大檢查。由安全工作小組，對(duì)全園的食品、用電、消防、園舍以及戶外大型設(shè)施等進(jìn)行了全面的排查整治，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，針對(duì)不能立即整改到位的及時(shí)上報(bào)政府部門，后續(xù)我們將繼續(xù)跟蹤整改到位。
5、進(jìn)一步修訂完善幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，針對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，進(jìn)一步對(duì)幼兒園的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了完善，并裝訂成冊(cè)。
三、活動(dòng)成效較為顯著
借著”安全月”這個(gè)平臺(tái)，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性，做到安全工作長(zhǎng)抵不據(jù)，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。我們將會(huì)時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到”警鐘長(zhǎng)鳴、防范在先”。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長(zhǎng)。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇三
時(shí)光匆匆走過(guò)，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的`工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下:。
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù);在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識(shí);在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對(duì)的是一群三歲多些的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上的孩子基本上能正確搬椅子，不會(huì)再撞倒別的小朋友了。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把匙羹咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话殉赘г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，我們積極動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇四
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無(wú)一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育
自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)家園園地向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
1.開展每周一次安全教育談話活動(dòng)，提高安全意識(shí)
根據(jù)園部制定的計(jì)劃，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)行安全談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識(shí)。
2.開展“安全伴我行”主題活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)
在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動(dòng)，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過(guò)觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對(duì)這些情況該如何自我保護(hù)。
3.開展防震演習(xí)活動(dòng)，提高防災(zāi)意識(shí)
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過(guò)此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
1.每日進(jìn)行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動(dòng)的安全。
2.組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時(shí)處理，防范安全事故與未然。
4.妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。
5.安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識(shí)，加大安全教育的宣傳力度。
6.把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認(rèn)識(shí)的人來(lái)借孩子時(shí)，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
7.嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時(shí)配合、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
8.離園做好檢查，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。
安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，只有時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇五
加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，強(qiáng)化安全管理，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。
做好春季流行病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作情況總結(jié)如下。
我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì)。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。
在擔(dān)任班級(jí)工作的同時(shí)，我還擔(dān)任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會(huì)加強(qiáng)責(zé)任制，注重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒安全教育活動(dòng)。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(zhǎng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇六
安全工作是幼兒園的重中之重，幼兒園的孩子們年齡尚小，對(duì)善惡的辨別能力差，為了幫助孩子們培養(yǎng)初步的`自我保護(hù)能力、提高辨別是非的能力，近日，泰前街道中心幼兒園小一班開展了一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的安全教育“不跟陌生人走”。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”這些安全小常識(shí)。
根據(jù)小班幼兒具體形象性的思維特點(diǎn)，活動(dòng)通過(guò)模擬情景，請(qǐng)一位老師裝扮成陌生人，主動(dòng)與老師不在身邊的孩子說(shuō)話，告訴孩子：“我是你媽媽的朋友，你媽媽今天沒空來(lái)，叫我來(lái)接你去外面玩?！弊詈笈c孩子交流討論，知道不能跟陌生人走。
孩子通過(guò)故事和情境表演知道了什么是陌生人，一致認(rèn)同不應(yīng)該和陌生人一起走，并且知道了當(dāng)遇到陌生人時(shí)，應(yīng)該如何正確的保護(hù)自己，提高了安全意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇七
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。幼兒園小班安全總結(jié)如下，快隨本站小編一起來(lái)了解下。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。我班共計(jì)22人，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一日活動(dòng)中的體現(xiàn)
1.幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
2.告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問好，離園時(shí)說(shuō)再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。
3.進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
4.戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
5.幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
家長(zhǎng)工作中的`體現(xiàn)
1.向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
2.讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
教師工作中的體現(xiàn)
1.教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。
2.及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。
3.經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇八
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無(wú)一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育
自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)家園園地向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
1.開展每周一次安全教育談話活動(dòng)，提高安全意識(shí)
根據(jù)園部制定的計(jì)劃，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)行安全談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識(shí)。
2.開展“安全伴我行”主題活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)
在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動(dòng)，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過(guò)觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對(duì)這些情況該如何自我保護(hù)。
3.開展防震演習(xí)活動(dòng)，提高防災(zāi)意識(shí)
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過(guò)此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
1.每日進(jìn)行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動(dòng)的安全。
2.組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時(shí)處理，防范安全事故與未然。
4.妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。
5.安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識(shí)，加大安全教育的宣傳力度。
6.把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認(rèn)識(shí)的人來(lái)借孩子時(shí)，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
7.嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時(shí)配合、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
8.離園做好檢查，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。
成長(zhǎng)！
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇九
孩子是嬌嫩的花朵，在成人的呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)懷下慢慢地成長(zhǎng)。小班的孩子剛離開家庭的愛護(hù)，步入幼兒園，來(lái)到新的環(huán)境，在這個(gè)跨度中，存在許多不適應(yīng)的地方，幼兒往往容易受到各種各樣的傷害。
1、幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，安全觀念淡薄。由于年齡小，對(duì)周圍環(huán)境缺乏正確的認(rèn)識(shí)，不懂得什么是危險(xiǎn)，好奇心又強(qiáng)，對(duì)一切都想親身嘗試，如見東西就往嘴里送，可能導(dǎo)致誤食；見到火柴就會(huì)學(xué)點(diǎn)火，易引起燒傷、火災(zāi)等。
2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，平衡功能差，反應(yīng)不夠靈敏，又加上好動(dòng)，容易跌傷、扭傷。
3、還有我園環(huán)境因素都可能引起幼兒的不安全。如地面不平整，活動(dòng)器具不牢固，門窗年久失修，走道的臺(tái)階過(guò)高等。
幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，入園前在家里都有專人看管，甚至是一個(gè)孩子幾個(gè)人看著，走路護(hù)著、睡覺陪著、吃飯喂著、穿衣幫著，什么事情都搶著幫孩子做好，很少有危險(xiǎn)的事發(fā)生。因此幼兒對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)能力很低，安全意識(shí)、防御能力都很差。
所以，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力尤為重要。
對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的工作，不是一時(shí)半刻就有成效的，需要天長(zhǎng)日久，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，并經(jīng)常教育強(qiáng)化。本學(xué)年我計(jì)劃如下實(shí)施安全教育：
一、加強(qiáng)責(zé)任心，積極參與學(xué)校定期的校舍檢查。檢查園舍、門窗、玩具、活動(dòng)場(chǎng)地、物品的安全性，如有不妥及時(shí)采取有效措施，防患于未然。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力，形成“安全第一”的觀念，從而自覺遵守各種有關(guān)安全的制度和行為規(guī)范，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
二、采用多種教育方法，教會(huì)幼兒保護(hù)自己
自我保護(hù)的范圍很廣很大，采用靈活多樣的形式教育幼兒，除了用講故事、念兒歌等教育外，還用觀看圖片圖像法、對(duì)比法、游戲法等等，讓幼兒理解并接受，同時(shí)要日日講，時(shí)時(shí)講，把安全教育融入保育工作中的時(shí)時(shí)刻刻。
1、教育幼兒不到危險(xiǎn)的地方去。如：馬路、工地、河邊、渠邊等地方。講清這些地方為什么不能隨便去玩、有什么危險(xiǎn)性。
2、不接觸危險(xiǎn)物品。如不能玩銳利的器具，會(huì)劃傷小手；耳朵、鼻孔不能塞珠子、鈕扣等，嘴里不能含小東西，不能邊吃邊玩，更不能嘴里含著東西跑。
3、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不攀爬高處（門、窗、樹、活動(dòng)器具、校園標(biāo)志等）；不在不平整的地面上用力跑跳；下樓梯時(shí)不能跳，要一級(jí)一級(jí)的走；在廁所里不能你推我擠；不能在馬路上玩球；不能爬陽(yáng)臺(tái)；不能吃陌生人的東西和隨便跟陌生人走等。
4、讓幼兒觀看直觀形象的圖片、畫報(bào)、幻燈、錄像等，如車禍、觸電、火災(zāi)等，以引起幼兒的高度警覺，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
三、家園聯(lián)系，共同配合，提高幼兒自我保護(hù)能力
幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，需要在家庭中得到家長(zhǎng)的密切配合，我要向家長(zhǎng)宣傳家庭中的安全工作，如電源插座要放在幼兒夠不到的安全的地方；剪、刀等銳利物品要妥善保管；藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方；開水瓶、茶壺、火柴、打火機(jī)等不能隨便碰、玩等。使幼兒在父母的指導(dǎo)下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸、不碰、不亂動(dòng)，并掌握一些自我保護(hù)知識(shí)。
小一班
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。
2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》，操作卡片《吃東西的時(shí)候》(一)(二)(三)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。
(1)講故事的前半段。
熊貓媽媽的醫(yī)院今日可忙了，剛送走了一位病人，又來(lái)了一歌貓媽媽帶著小貓來(lái)了。見小貓難受的樣貌，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話來(lái)，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說(shuō)：“張開嘴，讓我瞧瞧?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過(guò)來(lái)，它不停地咳嗽，說(shuō)是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫忙它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們?cè)鯓訒?huì)被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢?······”
(2)請(qǐng)幼兒看操作卡片(一)(二)，提問，討論：
1、小貓為什么會(huì)被魚刺卡住?
2、誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看病?
3、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?
(3)講故事的后半部分。
······貓媽媽說(shuō)：“今日小羊過(guò)生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們十分高興，就一邊吃一邊唱呀，說(shuō)呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了。”熊貓醫(yī)生對(duì)小貓、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要異常細(xì)心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。
幫忙幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽。
2、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。
小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)當(dāng)這樣做。
小結(jié)：在吃魚的時(shí)候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí)，要慢慢吐出。飯和魚不混在一齊吃，便于取出魚刺。
(3)學(xué)習(xí)短小兒歌。
吃魚要注意。
安全是第一，
吃魚不吃飯，
吃飯不吃魚。
活動(dòng)二：鵝卵石
帶幼兒在鵝卵石道上走走。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十一
幼兒園教育安全工作是我們教師工作的'重中之重，是一點(diǎn)都不能忽視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，能讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃如下：
一、具體內(nèi)容與要求：
入園：
1，會(huì)配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。
2，入園時(shí)，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。
3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以。
免幼兒摔倒，教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入眠，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。
3，睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物品，幼兒做到不咬被褥。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來(lái)接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
室外活動(dòng)：
1、組織幼兒在室外做游戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。
2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩，學(xué)會(huì)謙讓，不推擠同伴。
二：每個(gè)月份具體安全活動(dòng)安排和措施：
1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。
2、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。
措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)調(diào)整。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)配合老師，做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。
1、外出活動(dòng)的安全教育，抓好國(guó)慶節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。
措施：通過(guò)故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！
2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育。
措施：通過(guò)看影視活動(dòng)，讓幼兒深入了解保健知識(shí)的重要性，以。
及保健的基本方法。
3、做好戶外活動(dòng)中的安全教育，學(xué)會(huì)相互避讓。
措施：在戶外活動(dòng)之前，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學(xué)會(huì)相互避讓。在戶外活動(dòng)時(shí)，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。
十一月份：公共安全。
1、幼兒保健知識(shí)宣傳教育。
措施：通過(guò)大幫小，家長(zhǎng)助教等活動(dòng)讓幼兒了解保健知識(shí)的重要性和基本保健常識(shí)。
2、開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)，做好秋季消防安全教育。
措施：教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對(duì)人類來(lái)說(shuō)，是非常大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生?？赐暌曨l后，教師再進(jìn)一步自我演示逃生過(guò)程。教師做好防范工作。
3、上下樓梯的安全教育。
措施：通過(guò)講述幼兒的親身經(jīng)歷，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患，并且教會(huì)幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時(shí)，教師做好不斷督促工作。
十二月份：安全自救。
1、學(xué)會(huì)安全自救的常識(shí)，知道自救的電話號(hào)碼，如：110、119、120等。
措施：通過(guò)教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒牢記這些重要的自救的電。
話號(hào)碼。,。
2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。
措施：通過(guò)故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客、家長(zhǎng)聯(lián)系等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！
3，盥洗室安全常規(guī)教育。
措施：通過(guò)影視活動(dòng)，讓幼兒知道盥洗室的安全隱患，并通過(guò)博客，家園聯(lián)系冊(cè)等的各種形式，讓家長(zhǎng)檢查盥洗室的安全設(shè)施，注意幼兒安全。
措施：結(jié)合本學(xué)期的安全工作計(jì)劃，以及本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真完成安全教育工作總結(jié)。
措施：通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，讓幼兒了解假期的安全隱患。并且學(xué)會(huì)注意自己的安全！
具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十二
(一)教師做到：
1、堅(jiān)持每天晨檢。
2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
7、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。
10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。
11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
(二)在幼兒方面做到：
1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的安全。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十三
三至四歲的幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，但觀察力和辨別是非的能力差，是最容易引發(fā)交通事故的群體，雖然他們出去一般都由成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響身心健康甚至釀成悲劇.因此從小對(duì)孩子開展交通安全教育顯得尤為重要.
本周我們抓住幼兒游戲的`特征，從游戲的趣味性入手，營(yíng)造愉快的活動(dòng)氛圍，進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的游戲，我們利用角色游戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規(guī)則，知道紅燈停綠燈行；通過(guò)科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志》、兒歌《紅綠燈》和音樂游戲《過(guò)馬路》等，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，使幼兒懂得了遵守交通規(guī)則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。同時(shí)，還積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，利用外出機(jī)會(huì)尋找收集各種交通標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的用處等，自覺遵守交通規(guī)則，做好幼兒的楷模；從而讓孩子在聽聽說(shuō)說(shuō)中樹立交通安全意識(shí)，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識(shí)，掌握初步的自我保護(hù)方法.
總之，交通安全教育要從小抓起，讓寶寶從小懂交通，教師要將交通安全教育融合于課程實(shí)施中，把安全意識(shí)、生存意識(shí)傳授給寶寶.
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十四
在安全教育課中以食品安全為教學(xué)主線，采用“參與式教學(xué)模式”展開課堂活動(dòng)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。
1、創(chuàng)設(shè)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極、主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)小品表演、調(diào)查報(bào)告、小專家講座、食品包裝袋的`收集與討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練了獲取和處理信息、分析和解決問題、交流與合作等能力，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究中自主獲得食品安全知識(shí)。
2、教學(xué)過(guò)程能把學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)情感有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。如，通過(guò)學(xué)生自我分析常見的不良飲食習(xí)慣、推薦同齡人營(yíng)養(yǎng)食譜、為長(zhǎng)輩設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)午餐等過(guò)程，將所學(xué)安全知識(shí)上升為安全意識(shí)，再將安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為安全行為。
3、教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，解決生活中的科學(xué)問題，真正讓安全教育走進(jìn)學(xué)生生活，體現(xiàn)了科學(xué)的安全知識(shí)在指導(dǎo)健康生活中的價(jià)值，實(shí)踐“食品安全是健康生活的保障”的教育目標(biāo)。為了更貼近同學(xué)們的生活，創(chuàng)新了安全教育的方法。例如，第二大塊在“食品安全”的教育中，十分注重學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和生活中的“發(fā)現(xiàn)”，如鮮肉、鮮魚、鮮菜的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)；四季豆煮不熟會(huì)中毒，霉變的花生含致癌物；路邊燒烤、油炸食品也會(huì)有致癌物質(zhì)等，都是超出教材，學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”；如建議農(nóng)民不應(yīng)亂扔農(nóng)藥瓶到河里，防止污染水域中的生物，再經(jīng)食物鏈傳遞給人類等等。都說(shuō)明了學(xué)生有許多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和“發(fā)現(xiàn)”，只要學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，并給予學(xué)生表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)，安全教育就更能生活化，生活處處有安全知識(shí)，生活處處用到安全知識(shí)。
4、安全教育的教學(xué)同其他教學(xué)一樣，離不開教學(xué)評(píng)價(jià)，把“發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”的先進(jìn)理念引入安全教育課的教學(xué)，通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等方式促進(jìn)學(xué)生自我安全意識(shí)的形成。
當(dāng)然，在安全教育的教學(xué)中對(duì)于實(shí)驗(yàn)中用到的ph值，有很多同學(xué)沒有能充分理解，應(yīng)該加以改進(jìn)，改用通俗易懂的方法向?qū)W生傳授食品安全常識(shí)。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十五
安全工作是幼兒園工作的重中之重，在20--年的安全工作中，我園牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為契機(jī)，以構(gòu)建“健康校園、平安校園、和諧校園”為目的，不斷探索幼兒園多方面與安全有關(guān)的工作途徑，使幼兒園工作順利有序開展。
一、成立安全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。
幼兒園安全工作是事關(guān)廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的大事，我們始終把幼兒園安全問題放在突出的位置，牢固樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的重要思想，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，在人力和財(cái)力上加大對(duì)安全工作的投入，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管主任為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的同志針對(duì)幼兒園安全工作勤督促、勤檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。
二、樹立安全意識(shí)，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)。
幼兒園把安全工作納入幼兒園工作的重要議事日程。按照各級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的要求，每年都制訂學(xué)年度和學(xué)期安全工作計(jì)劃，有保障措施。幼兒園召開的班子會(huì)、教職工大會(huì)、班主任會(huì)議等各種會(huì)議上逢會(huì)都必須研究、強(qiáng)調(diào)和部署幼兒園安全工作。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，以防為主加強(qiáng)全園師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“防范”意識(shí)，并要求齊抓共管、全員參與;在預(yù)防上狠下功夫，把安全當(dāng)成服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的一項(xiàng)服務(wù)工作、牢記在心。同時(shí)要求班主任，積極宣傳“安全第一、預(yù)防為主”的安全保護(hù)方針，在日常工作中要與上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)安全制度的操作規(guī)程，共同提高安全防范意識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)問題能立即上報(bào)并采取有效措施、全力解決、妥善處理。
1、幼兒園安全教育納入了教育教學(xué)計(jì)劃，做到了有計(jì)劃有落實(shí)。安全教育成為幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，做到課程安排、教師、教材三落實(shí)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。在3月份和11月份，我們分別組織開展了震災(zāi)火災(zāi)緊急疏散逃生演練，進(jìn)一步提高了師生防震、防火安全意識(shí)和自救能力。
2、定期開展有針對(duì)性的安全知識(shí)宣傳和教育活動(dòng)。有固定的安全宣傳陣地，如宣傳欄、安全主題班會(huì)、安全課、設(shè)置安全主題警示標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、安全知識(shí)展板等，形成了良好的安全文化氛圍。今年6月份，我園特邀八橋衛(wèi)生院的郭曉輝醫(yī)生，為我園教職工作了一場(chǎng)常見的急救方法和心肺復(fù)蘇知識(shí)方面的知識(shí)培訓(xùn);11月份又邀請(qǐng)消防大隊(duì)的肖警官，到我園作了一場(chǎng)消防知識(shí)方面的專題講座，有效地增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和做好安全工作的自覺性。
3、師生的安全意識(shí)強(qiáng)，幼兒園安全穩(wěn)定。通過(guò)幾年來(lái)堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，師生的安全防范意識(shí)明顯增強(qiáng)，多年未發(fā)生安全責(zé)任事故，安全工作成績(jī)突出。
三、強(qiáng)化安全管理，圓滿順暢不空位。
1、學(xué)期初利用不同形式對(duì)本園師生進(jìn)行了防盜、防火、防踩塌、防傳染性疾病、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，嚴(yán)禁幼兒在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門衛(wèi)值班室24小時(shí)設(shè)崗，實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決做到外來(lái)車輛謝絕入內(nèi)，園內(nèi)秩序井然，確保教育教學(xué)工作的順利開展。節(jié)假日值勤期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。
3、定期召開各崗位安全工作會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
4、嚴(yán)格執(zhí)行了接送卡制度。我們還印發(fā)了告家長(zhǎng)書、通知，把各年段幼兒的放學(xué)時(shí)間改成了三個(gè)時(shí)間段，并要求每位家長(zhǎng)憑“門禁卡”方可入園接送孩子，沒卡決不讓家長(zhǎng)進(jìn)大門，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園，要求他們進(jìn)行實(shí)名登記、說(shuō)明進(jìn)園事由并填寫身份證號(hào)碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。
5、幼兒園每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行體格健康狀況檢查，有效地防止了幼兒因病引發(fā)意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。
7、開展警園共建，加強(qiáng)對(duì)幼兒園交通安全和周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)司法所的同志為我園法制副園長(zhǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園治安工作。
8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
9、做好校園的衛(wèi)生防疫工作，定期對(duì)校園進(jìn)行消毒。嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，實(shí)行請(qǐng)假幼兒跟蹤監(jiān)測(cè)制，嚴(yán)防各種傳染病在幼兒園蔓延。
10、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生。我們要求每個(gè)孩子都有健康卡，每個(gè)教職工都有健康證及上崗證。并對(duì)食堂的管理加大了力度，嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購(gòu)專人負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時(shí)，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作。老師、保育員通過(guò)看、聞?dòng)^察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮、衛(wèi)生、安全。
四、劃分責(zé)任范圍，層層承包不推諉。
為落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強(qiáng)安全工作、防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。我園與各處室、班級(jí)、教職工之間簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書，園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)為第一責(zé)任人，各處室主任為分管主要責(zé)任人，班主任為具體負(fù)責(zé)人。組織人員進(jìn)行定期和不定期的安全排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，不推諉，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改，責(zé)任到人。
五、定期安全排查，及時(shí)上報(bào)不隱瞞。
為了進(jìn)一步做好安全工作，我們每月舉行一次安全排查，查漏補(bǔ)缺，防微杜漸。排查內(nèi)容包括校園環(huán)境的設(shè)施、電路及安排幼兒活動(dòng)場(chǎng)地、器材等。一年來(lái)我們對(duì)園內(nèi)的不安全櫥柜進(jìn)行了維修，對(duì)老化的電路進(jìn)行了更換;對(duì)受損的大型玩具進(jìn)行了維修;對(duì)安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移;對(duì)壞的消毒柜進(jìn)行了維修;對(duì)一些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除。無(wú)論在校園內(nèi)的任何地方，發(fā)生了幼兒受傷事件在第一現(xiàn)場(chǎng)的教職工都要及時(shí)搶救。第一時(shí)間上報(bào)，并根據(jù)病情和傷情以最快的時(shí)間送到就近醫(yī)院。同時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)，不得向家長(zhǎng)隱瞞實(shí)情。
六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，反應(yīng)迅速不麻痹。
為保障幼兒園教育教學(xué)秩序正常開展，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。確保發(fā)生安全事故時(shí)處理迅速到位，我們制定有各類《安全事故應(yīng)急預(yù)案》。凡發(fā)現(xiàn)有安全隱患和安全事故，應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的成員以及事故所在位置的老師及其它的責(zé)任人都要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。由安全信息員對(duì)安全預(yù)警及幼兒安全信息及時(shí)通報(bào)，保障通訊聯(lián)絡(luò)暢通，將相關(guān)的安全規(guī)定和幼兒在園的情況都能夠及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人，建立和完善了幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系制度，加強(qiáng)了幼兒園和家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)了幼兒園的安全管理水平的提高。
七、嚴(yán)格晨檢制度，防病措施不放松
要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重"看"、"摸"、"問"，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，班中老師及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
今年，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持報(bào)告制度。
八、做好檔案管理，有案可查不含糊。
為嚴(yán)明我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，檔案管理制和責(zé)任追究制，使幼兒園安全工作做到有章可依，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，我們有自己的檔案管理制度，有檔案管理責(zé)任人，對(duì)我園在何時(shí)何處所發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)生的安全事故及處理方案。我們都做下記錄、整理。認(rèn)真保管，絕不含糊。這樣，我園的安全工作才開展有序、落實(shí)有案，才能更好地促進(jìn)我園的全局工作。
安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須高度重視以制度為綱、以落實(shí)為要，科學(xué)分工、各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作落到細(xì)處，齊抓共管，確保幼兒園和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為推動(dòng)我園健康、平安、和諧發(fā)展，我們八橋幼兒園全體師生將一如既往、不懈努力。
安全是我們不容忽視的問題，幼兒園的安全則更為至關(guān)重要，為抓好安全工作我們一小幼兒園始終把“安全第一，預(yù)防為主”放在首位，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)安全工作的指示精神，全面做到：認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位，通過(guò)全園教師努力，我園安全工作取得較好成績(jī)。在20--年安全工作檢查中，對(duì)我園的安全工作給予充分肯定，現(xiàn)將我園安全工作情況匯報(bào)如下：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位
為確保幼兒的安全，我園定期對(duì)幼兒教師進(jìn)行安全教育，提高教師的安全意識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到肩負(fù)責(zé)任的重大，增強(qiáng)責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識(shí)，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。
二、健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
(一)成立安全檢查小組，并定期檢查
健全制度，做到明確分工，責(zé)任到人，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關(guān)、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，從而確保幼兒安全，每學(xué)期初，我們都進(jìn)行一次安全自查，每個(gè)崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報(bào)告及存在的問題，每個(gè)班都配有安全記錄表，以便于檢查及時(shí)記錄，在安全記錄表中每個(gè)班根據(jù)自己情況逐一填寫、如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會(huì)劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實(shí)的實(shí)處，確保幼兒的安全。
(二)對(duì)安全檔案的管理
工作學(xué)習(xí)中，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦?一日活動(dòng)中的意外事故，燒傷、燙傷應(yīng)采取的措施，制定安全責(zé)任制，把安全責(zé)任制落實(shí)到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時(shí)抽查，對(duì)每次檢查都做好記錄，以便對(duì)工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。
1、災(zāi)的應(yīng)急措施
2、保幼兒的飲食安全
為確保幼兒的飲食衛(wèi)生安全，我園制定了食堂衛(wèi)生管理制度，廚房人員必須持證上崗并簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，常抓不懈提高思想意識(shí)，為防止病從口入，對(duì)采購(gòu)物品做到嚴(yán)格把關(guān)：一、把好事物的來(lái)源到正規(guī)商場(chǎng)購(gòu)買，二、保證食品的質(zhì)量和生產(chǎn)日期、三、生熟分開，幼兒餐具用后及時(shí)消毒，并做好消毒記錄，廚房衛(wèi)生做到每天一小掃，每周一大掃，保持食堂衛(wèi)生整潔，嚴(yán)格要求非廚房人員禁止入內(nèi)。
3、藥品的管理
對(duì)幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過(guò)期及時(shí)更換，對(duì)有關(guān)藥品如：殺蟲劑，做到單獨(dú)存放，確保幼兒安全。
4、全面開展自查
我園在自查中發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室經(jīng)常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對(duì)于這些設(shè)施問題，采取了一系列防范措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強(qiáng)安全防范措施，樓梯及過(guò)道兩旁貼有安全標(biāo)志圖，經(jīng)常提醒幼兒小心觸電，當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯根據(jù)小腳丫行走，不推不擠避免碰撞，讓幼兒在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三、幼兒園一日活動(dòng)的安全保障
幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，因此做好日?；顒?dòng)的安全教育非常重要，每周五的全體教師會(huì)都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排，如：上下樓梯、外出活動(dòng)、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生，在一日活動(dòng)中教師堅(jiān)持做到：
1、堅(jiān)持晨檢
通過(guò)晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品，這是一日中的重點(diǎn)。
2、戶外活動(dòng)
對(duì)于幼兒戶外活動(dòng)是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的.環(huán)節(jié)，幼兒玩時(shí)自我保護(hù)意識(shí)很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。
3、幼兒用藥
晨檢期間把幼兒帶來(lái)的藥注明幼兒姓名、服用時(shí)間及用量，并做好記錄。
4、消毒工作
每天早上對(duì)幼兒的桌椅、門窗進(jìn)行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進(jìn)行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽(yáng)光下曝曬一次。
5、幼兒安全接送
在幼兒離園時(shí)為避免意外事故的發(fā)生，我園實(shí)行接送卡制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)不允許接孩子，情況特殊時(shí)須家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供證據(jù)。
四、對(duì)全體幼兒開展安全教育
安全是不容松懈的一根弦，日常活動(dòng)中，我們都給幼兒講解一些安全常識(shí)，讓幼兒懂得自救常識(shí)。如：大班的遇到險(xiǎn)情我不怕、中班的食品衛(wèi)生安全、小班的不跟陌生人走等，促進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，提高應(yīng)變能力。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十六
隨著炎炎夏季的逝去，一學(xué)期工作即將開始了。還記得剛上幼兒園的他們，一個(gè)個(gè)都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走?？涩F(xiàn)在的他們不但每天能自己走進(jìn)幼兒園，還學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)?？吹剿麄円惶焯斓倪M(jìn)步，我們感到由衷的欣慰?；叵脒@一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們真是感慨良多。為了讓以后的工作能更上一層,現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié):
一、適應(yīng)幼兒園生活
為了做好幼兒的入園適應(yīng)，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，我們?cè)陂_學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、愉快的環(huán)境。向他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶詢問了他們平時(shí)有哪些生活習(xí)慣并將它記錄下來(lái)。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們?cè)谄綍r(shí)就親親、抱抱孩子，還允許他們帶喜歡的玩具來(lái)幼兒園。
二、教學(xué)工作
（一）前階段工作的不足：
1、課堂教學(xué)活動(dòng)常規(guī)松散。托班幼兒年齡小，自我控制能力較弱。許多幼兒在教學(xué)活動(dòng)中有注意力不能集中、回答問題不舉手等不良習(xí)慣。
2、勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱，存在一定的依賴性。
3、班內(nèi)一些小朋友常有打人等攻擊性進(jìn)為。比如（吳予辰，唐燦，許梓浩，打人，挖人，咬人）
（二）現(xiàn)階段工作措施及成效：
1、在規(guī)范幼兒一日常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們盡可能多的利用生動(dòng)的語(yǔ)言，豐富的教玩具來(lái)吸引他們的注意。及時(shí)給認(rèn)真聽講、舉手回答的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)漂亮小粘紙，不強(qiáng)求人人做到，只是讓孩子們來(lái)逐漸意識(shí)到這是一種好的表現(xiàn)。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。并對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。
針對(duì)我班寶寶的年齡太小的緣故，沒有要求他們做。但要幼兒知道勞動(dòng)給自己與他人帶來(lái)的好處和快樂。
3、針對(duì)班內(nèi)一些小朋友常有打人等攻擊性進(jìn)為，勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
三、保育工作
我班孩子們的整體的生活自理能力很差，不會(huì)吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，（會(huì)自己吃飯的孩子只有6個(gè)）；不會(huì)自己大小便，經(jīng)常有孩子小便尿在褲子里；少數(shù)孩子還不睡覺；不會(huì)自己穿鞋，多數(shù)幼兒還分不清鞋子的左右。我們老師就從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子，對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子還進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾（賈奕言、陳鏡伊、周鳴號(hào)唐燦等小朋友從來(lái)不會(huì)自己小便，為了幫助他每次小便時(shí)，我們都會(huì)有一個(gè)老師在旁邊指導(dǎo)他），鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。
本學(xué)期天氣變化較大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給寶寶班的保育工作帶來(lái)了難度，但我們沒有因?yàn)槔щy就回避。我們積極做好孩子的衣服添?yè)Q工作，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)做好預(yù)防工作。對(duì)于體弱和生病的孩子，我們對(duì)他們加強(qiáng)關(guān)注，并按時(shí)為他們服藥及提醒他們多喝水。午睡時(shí)為每個(gè)孩子蓋好被子，并在午睡期間多次巡視，檢查及幫助孩子蓋好被子。在用餐時(shí)，鼓勵(lì)幼兒每次能將自己的飯菜吃完，在吃點(diǎn)心時(shí)每次都能把所有點(diǎn)心都吃完，認(rèn)幼兒養(yǎng)成不挑食不偏食的好習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的身高、體重都有了不同程度的增長(zhǎng)，少數(shù)幼兒增長(zhǎng)明顯。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
五、工作中的反思
回顧這一學(xué)期的工作，有許多地方值得我們深思：
1、在對(duì)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)上需要兩位教師統(tǒng)一思想、要求。
2、如何更好的帶動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，更大程度上的挖掘教育資源。在下階段的工作中我們將一如既往開展工作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往的關(guān)心、支持我們，使我們不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十七
1通過(guò)本活動(dòng)，使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。
2幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。
3培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一開始部分
1場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件，有人入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。
2說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的?我們正確的方法應(yīng)該是什么?
二基本部分
1教師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事。
2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己遇見此類事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。
3教師指導(dǎo)幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決(打電話求救或呼喊救命)
4場(chǎng)景2，考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。
5根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
三結(jié)素部分
談話：說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。
活動(dòng)反思：
我們知道，每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十八
2、在音樂活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過(guò)一些音樂游戲、音樂表演來(lái)增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。
3、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手，對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康，時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手;另外，本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘，為了預(yù)防手足口病和水痘，我班堅(jiān)持每天早晨和中午對(duì)其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查，并隨時(shí)做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無(wú)一例手足口病和水痘的發(fā)生。
4、在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，通過(guò)《家園欄》，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識(shí)及一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過(guò)本期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長(zhǎng)班，我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長(zhǎng)的極力支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光彩!
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇十九
本學(xué)期我和___教師共同負(fù)責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作，我班們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。
開學(xué)初，我班共計(jì)28人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)，又經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，幼兒的安全意識(shí)也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。
四位老師總能相互配合，在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止。
對(duì)于班里個(gè)別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友，由于眼睛不是很好，很容易跌倒，還特別容易尿床，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們叫他小心一點(diǎn)，這樣平時(shí)他就會(huì)好一點(diǎn)了。
每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園小班安全總結(jié)反思篇二十
在忙勞碌碌中,我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展;憂的是孩子們慢慢長(zhǎng)大，他們的冒險(xiǎn)精神越來(lái)越強(qiáng)，安全工作更要加強(qiáng)。
良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動(dòng)的'保障。剛開學(xué)時(shí)，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過(guò)幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培育。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細(xì)按常規(guī)管理的要求去做。每天對(duì)班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題剛好賜予解決，在戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng)，保證幼兒的平安。在開學(xué)初期針對(duì)班上新生多，我們?cè)谥丶訌?qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教化幼兒不跟不相識(shí)的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教化。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和運(yùn)用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教化，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣慢慢冷起來(lái)的時(shí)候，我們結(jié)合季節(jié)的改變，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要留意適量運(yùn)動(dòng)，并做好防寒保暖工作。
在日常工作中，我們的&39;常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣。在危急的地方，我們貼出了危急標(biāo)記，告知幼兒這些地方不能去的緣由。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕擔(dān)心全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的平安。安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)。我們老師始終保持高度的平安責(zé)隨意思，仔細(xì)細(xì)致地開展工作，在本學(xué)期我班沒有發(fā)生任何安全事故。
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