最優(yōu)讀草船借箭的讀后感大全(20篇)

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最優(yōu)讀草船借箭的讀后感大全(20篇)
時間:2023-11-02 17:14:16     小編:筆硯

讀后感是讀完一本書或一篇文章之后,根據(jù)自己的理解和感受對其中的內(nèi)容、人物形象、情節(jié)發(fā)展等進行評述和總結(jié)的一種文學(xué)作品。讀后感是我們對所讀材料的精神輸出和思考結(jié)果,也是鍛煉自己理性思維和表達能力的途徑。我讀完一本書后,內(nèi)心充滿了無盡的思考和感悟,不禁想要寫一篇讀后感來表達心情。那么我們該如何寫一篇富有個人風(fēng)格和獨特見解的讀后感呢?小編為大家準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于各類讀物的讀后感,期待能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

讀草船借箭的讀后感篇一

自古以來,總有那么一些人,看見別人才干比自己強,不是奮發(fā)努力趕超別人,反而是懷著妒忌心,不擇手段去陷害別人,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌心強,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒忌,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營借了十萬支箭,提前順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破滅。從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能,心胸狹窄的本性。

現(xiàn)實生活中,也有那么些人為什么會有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績,做了貢獻,受了眾人的尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心地學(xué)習(xí),頑強拼搏,取人之長,補已之短,而是譏諷,造謠,甚至重傷陷害,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!

讀了《草船借箭》,我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,華爺爺可以說是知識淵博,名揚天下了??墒撬谧x小學(xué)的時候,學(xué)習(xí)成績不好,算術(shù)常常不及格。在這情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人,他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事情,自己也能做到。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。但是,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤叔叔去摘取“皇冠”上的寶珠,華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。

讀了《草船借箭》,我不由想起了自己,妒忌的心理不是也有嗎?有時自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,而是去眼紅別人考得好,故意諷刺說別人,結(jié)果自己不進步,又傷害了同學(xué)。以后,我再也不做嫉妒小人了。

妒忌這個東西,害處是非常大的。所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。

讀草船借箭的讀后感篇二

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫草船借箭,這篇課文這要講了,周瑜小肚雞腸,看到了處處比自己強、好的諸葛亮,便懷恨在心,想害死諸葛亮,于是假借公事,陷害他,而諸葛亮將計就計,神機妙算,只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭,挫敗了周瑜暗算的故事。

學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群,也感受到了 周瑜陰險,嫉賢妒能,笑里藏刀。

當(dāng)看見別人比自己出色時,超過自己時,這種人并不是去探究別人取得成績的原因,不是奮發(fā)圖強,取人之長補己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語中傷,這是多么愚昧,無知的表現(xiàn)??!

讀到中途時,諸葛亮說要下軍令狀,三天造不好,甘愿受罰,在周瑜看來, 像這種事,十天都不見得能完成,更別說三天了,周瑜想:到時候,他完不成任務(wù),就用軍法處置,那他也無話可說!

而諸葛亮心地善良、善于動腦,很快就想出了解決辦法,想在我明白了,我們?nèi)巳硕疾灰a(chǎn)生嫉妒心,有了嫉妒心,好人也變壞!現(xiàn)在,我一定要把這個不端正的態(tài)度改正過來,做一個優(yōu)秀的自己、正真的自己,不要一遇到困難就擔(dān)心、忐忑不安,要靜下心來仔細想一想,才有可能成功的做完一件事情。

讀了這篇文章,我懂得了妒忌心會讓人心眼變細、良心變壞,所以我們要遠離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個有用的人!

讀草船借箭的讀后感篇三

今天,我學(xué)習(xí)了《草船借箭》一課,讓我深受啟發(fā)。

《草船借箭》主要講了心胸狹窄的周瑜見到神機妙算的諸葛亮處處高自己一籌,便心生妒忌,相方設(shè)法要將諸葛亮置之死地而后快。他以軍中缺箭為理由,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,否則軍法處置。由此可見,周瑜不僅妒忌心很強,而且陰險狡詐。然而足智多謀的諸葛亮卻沒有任何顧慮,還胸有成竹地答應(yīng)下來,趁著第三天大霧彌漫,用扎滿了草把子的船從曹營“借”來了十萬支箭,使周瑜的奸計未能得逞。

在我們的日常生活中,的確有這種人。他們害怕別人比自己優(yōu)秀,生怕別人超越自己。當(dāng)別人有了成就,受到別人的敬重時,他們不去探究別人獲得成功的原因,不去虛心地請教,而是一味地去譏諷、造謠、傷害別人,這是多么的愚蠢啊!

讀了《草船借箭》,我不禁想起了數(shù)學(xué)家華羅庚。他在小學(xué)的時候算術(shù)常常不及格,但他沒有灰心,更沒有去妒忌別人,而是默默地告訴自己:別人是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。于是,他開始研究別人為什么能考得那么好,取人之長,補己之短,最終成為了遠近聞名器的大數(shù)學(xué)家。但他并沒有就此止步,還推薦陳景潤去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”上的“寶石”。華羅庚這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??!讀了《草船借箭》,我也不由得想到了自己:那是一次期中考試,我在家緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了好久,本想著這次班級第一的寶座非我莫屬了,可誰知半路殺出個程咬金——一直在班里默默無名的小李,竟然以高出我兩分的成績坐擁了班級第一的寶座!看著她接受全班同學(xué)的贊美和老師的表揚,我越發(fā)覺得不滿,一種叫妒忌的情緒在胸膛中蔓延。下午放學(xué)后,我一個人在班級里值日,突然,一張試卷從書桌里飄出來,我過去一看,原來是小李的,我就悄悄地把它塞到了講臺角落,第二天小李來到學(xué)校找了好久都沒找到,在班里哭得很傷心?;叵肫饋?,我那樣的心思和做法是多么卑鄙啊!

妒忌這個東西,害人害己,我們不能有妒忌心,要做一個善良的人。

讀草船借箭的讀后感篇四

成語“草船借箭”就是運用心靈手巧,依靠別人的人力或財力來達到自己的目的。

這個成語出自《三國演義》,里面孔明用他的大招借箭。

三國時期,曹操率軍攻克東吳,孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗擊曹。孫權(quán)手下有個將軍叫周瑜,既賢明又勇敢,但心胸狹窄,又嫉妒諸葛亮的才華。因為水中作戰(zhàn)需要箭,周瑜讓諸葛亮負責(zé)十天造十萬箭。我知道諸葛亮只需要三天,他愿意寫軍令,完成不了任務(wù)就要受罰。周瑜認(rèn)為三天之內(nèi)造十萬箭是不可能的,就趁此機會除掉諸葛亮。于是他一方面告訴軍事工匠不要準(zhǔn)備所有造箭的材料,一方面又告訴大臣魯肅打聽諸葛亮的'虛實。

魯肅見過諸葛亮。諸葛亮說:“這件事請你幫幫我。我希望你能借給我20艘船,每艘船上有30名中士。小船要用綠布和1000多個草把蓋好,放在小船的兩邊。不過這件事一定不能讓周瑜知道?!?/p>

魯肅答應(yīng)了,按照諸葛亮的要求準(zhǔn)備了一切。兩天過去了,一點動靜都沒有。第三天,四班的時候,諸葛亮偷偷叫魯肅一起去船上,說要一起去取箭。魯肅納悶了。

諸葛亮下令把船用繩索接好,開到對岸。那天河里有霧,對面看不見一個人。當(dāng)船駛近曹駿的水寨時,諸葛亮命令船上的人一字一句地散開,并讓士兵們擊鼓吶喊。曹操以為對方要來攻,又怕霧中埋伏,于是派了六千弓箭手在河中射箭,箭如雨下在草地上。過了一會兒,諸葛亮命令船掉頭,讓對方收箭。

當(dāng)太陽出來,霧氣即將散去時,諸葛亮命令船迅速駛回。這時,船兩邊的草把上密密麻麻地插滿了箭,每條船上至少有五六千支,總計十萬多支。魯肅將借箭之事告訴周瑜,周瑜嘆曰:“諸葛亮足智多謀,我不如他?!?/p>

讀草船借箭的讀后感篇五

諸葛亮又是怎樣借到的箭呢?為什么要借呢?借到了嗎?

《草船借箭》主要講的是諸葛亮的'足智多謀,當(dāng)周瑜和他打賭要十萬支箭的時候,

他胸有成竹地接受了挑戰(zhàn)!在充分地了解到當(dāng)時的地理環(huán)境,氣候,知道哪天會刮大風(fēng),

而且所刮風(fēng)的風(fēng)向等,都已經(jīng)做過仔細地調(diào)查研究,所以很順利地“借”到了十萬支箭。

而周瑜呢,因為他心胸狹窄,又沒有認(rèn)真地了解當(dāng)時的戰(zhàn)地情形,他輸給了諸葛亮!

我應(yīng)該多多地學(xué)習(xí),多多地積累知識!做任何事情之前,都得認(rèn)真的思考,這樣就

能順利地完成自已心中的目標(biāo)!

讀草船借箭的讀后感篇六

三國時期,周瑜叫諸葛亮十天造十萬支箭,諸葛亮答應(yīng)了,并立下了軍令狀,如十天內(nèi)造不好,甘受懲罰。周瑜很高興,故意叫軍匠延遲造箭用的材料,又叫魯肅去探聽。

魯肅見了諸葛亮,諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條快船,不過不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了,去報告時只提諸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。

直到第三天四更,諸葛亮才出現(xiàn),他把魯肅請到船里,讓軍士們把船連接起來,開往曹軍水寨。

靠近曹軍水寨,諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開,又叫軍士擂鼓吶喊,魯肅十分吃驚,諸葛亮告訴魯肅說:“我們只管飲酒作樂,天亮了我們就回去?!奔?,諸葛亮又下令把船調(diào)過頭來受箭。

天亮了,草把子上扎滿了箭,軍士們喊謝謝丞相的箭后,使向南岸。這是曹操才知道上了當(dāng)。

魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜,周瑜自愧不如諸葛亮。

讀草船借箭的讀后感篇七

最近我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文,讓我深深的陷入了沉思。

作為的心胸狹窄周瑜,因他嫉妒心諸葛亮的才能,時時想陷害諸葛亮。他一心只想殺掉對手諸葛亮,根本不考慮殺害諸葛亮的后果。他把諸葛亮殺了后,會破壞到孫劉聯(lián)盟,這顯示出周瑜的心胸狹窄。在我們生活中也有不少患有妒忌病的人,他們看不慣別人的好,別人一超過他們,他們就想方設(shè)法來破壞他。

現(xiàn)在的美國,他看到中國經(jīng)濟在不斷地騰飛,不是和中國共同攜手起來,把全世界的經(jīng)濟、科技搞上去的,而是處處想阻撓我們中國的經(jīng)濟發(fā)展,怕中國會超越他。把中國的經(jīng)濟打壓下去以后,他就能夠再繼續(xù)在世界上稱雄稱霸。美國,患的妒忌病不輕啊。

從《草船借箭》一文中可以看出,諸葛亮不光神機妙算,更有顧全大局的精神。他明明對周瑜的想法一清二楚,但還是專瘋做傻,答應(yīng)了周瑜的要求,并把時間縮短為三天,并立下軍令狀。往周瑜設(shè)下的圈套里面鉆,讓周瑜暗自高興。其實諸葛亮心知肚明,他知道周瑜是想陷害他,但是他知道自己憑著自己的能力,能夠完成任務(wù)。但周瑜提出要求時,他的心中早已做好借箭的安排。所以他并不拒絕,而是順著周瑜的想法去做,來顧全大局,來保住孫劉兩國的聯(lián)盟。這正是諸葛亮的大智慧。如果當(dāng)時他直接頂撞周瑜,或拒絕周瑜,周瑜肯定會想出別的方法來陷害他。

當(dāng)然諸葛亮的借箭的成功少不了魯肅的幫助。從魯肅幫助諸葛亮,這可以看出它的保密誠信非常可靠。在他答應(yīng)諸葛亮后,回去就沒有把諸葛亮借船的事告訴周瑜。因為他知道這事的重要性,一旦泄露出去諸葛亮的計謀,有可能就實現(xiàn)不了。當(dāng)然他也要頂著“隱瞞不報”之罪。當(dāng)他選擇“報”與“不報”抉擇時,他選擇了“不報”。這可以看出他從大局出發(fā),他保密誠信,已答應(yīng)人家的事情就一定要做到,即使對自己不利,也要有做人的原則。而在我們的生活中,愛傳話不保密的人和事太多了。他們的不誠信,不保密,經(jīng)常會傷害了別人。

前幾天我們班的王安祥和林藝林是鄰居,王安祥對林藝林的家庭情況知道的一清二楚。林藝林是個孤兒,沒有父母。在一次閑聊中,王安祥把林藝林是個孤兒這事告訴了他的同桌王曉明。王安祥再三叮囑王曉明不要把這事告訴別人。王曉明也連連點頭說一定會保密的。沒想到王曉明竟然把林藝林是孤兒一事又告訴他的好朋友。林藝林是孤兒,一時在班級當(dāng)中傳開了。林藝林傷心地趴在桌子上大哭。正因為的王安祥不保密,不誠信,把林藝林太苦了??梢姳C苷\實是多么的重要啊。

《草船借箭》只是《三國演義》當(dāng)中的一個事例,《三國演義》一書里面還有更多的更精彩的事故時,等待你去閱讀,到時,你肯定會有更多的收獲。

讀草船借箭的讀后感篇八

草船借箭是千古流傳的佳話,這篇故事生動有趣,情節(jié)引人入勝。特殊是將三國中幾位重要人畫得逼真?zhèn)魃?,主角諸葛亮的聰明與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致,另外還有周瑜的嫉賢妒能,魯肅的誠實巴交,曹操的疑神疑鬼,吸引了眾多讀者的目光。

不過這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來更多的關(guān)注,有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。

眾所周知,故事中諸葛亮立下軍令狀,十萬支箭三天交清,否則治罪,但假如出現(xiàn)一些意外情況,比如大霧飄散,曹軍箭少,也很有可能是諸葛亮白忙一場,最后讓周瑜抓住把柄。

其實當(dāng)我們思索問題的時候,應(yīng)該清晰哪些是重點,哪些是次要,我們常批評“撿了芝麻丟了西瓜”的做法。那么拘泥于借箭夠不夠十萬支,也有分不清主流與支流之嫌了。

故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機妙算。草船借箭這一做法就是文章的重點,僅憑這一項就足以讓眾人心服口服。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支,或者五萬支,想必眾人也會為他的機敏大膽所征服,還有人會給他治罪嗎?周瑜必定是甘拜下風(fēng),自嘆不如,究竟想不出如此計策的周瑜是沒有臉面為箭的數(shù)量說三道四的。

因此,作為比周瑜還不如的我們,是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤。我們看到的是草船借箭,而不是十萬支。

哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說,我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì),唐朝時有一位白袍將軍薛仁貴,用兵如神,為唐王朝攻取遼東,大唐天子笑逐顏開:“我不喜歡得遼東,喜歡得將軍?!睋碛幸晃挥帽缟竦膶⒉?,何愁天下不定。

現(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜,大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。我們應(yīng)該保持蘇醒的頭腦,銳利的目光和靈敏的身手,抓住問題的重點。愛因斯坦曾說過:“數(shù)學(xué)題,什么x啦y啦,都只是一只逃竄的狐貍,你只要抓住它,就完成了一次打獵?!蔽覀兊纳钪幸膊紳M了狐貍。要做一名合格的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引,也不要被攔路的荊棘嚇住,更不能因為一些小利益而放棄了大原則。

當(dāng)我們學(xué)會抓住根本,就抓住了成功的尾巴,離成功也不遠了,到那時,十萬支箭,八萬支箭,有什么區(qū)別呢?因為我們懂得了草船借箭的聰明。

讀草船借箭的讀后感篇九

我一收到老師寄來的課本,我就爭分奪秒地看著,最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

故事里有足智多謀的諸葛亮,有心胸狹窄的周瑜,有忠厚老實的魯肅。

周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌,恨不得立刻把他干掉。有一天,周瑜請諸葛亮討論軍事,諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀,當(dāng)周瑜問幾天能造好十萬支箭的時候,諸葛亮就已經(jīng)想好了對策,周瑜問十天可以造得好的時候,他立馬改成了三天,還立下了軍令狀,喝了酒就走了。之后,周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么,并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人,便將自己的大致計劃告訴了他,并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

到了第三天,大霧、順風(fēng)。諸葛亮請魯肅一起去取箭,曹操多疑,不敢派兵出來,只是射箭,果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭,當(dāng)周瑜看到這十萬支箭時,感慨到:諸葛亮真是神機妙算,他真比不上諸葛亮?。?/p>

諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大,知天時、知地利、知人心,在周瑜說造箭的那一刻,就已經(jīng)計劃全想好了,實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦,天賦異稟是一個方面,更多的是因為他博覽群書,勤學(xué)苦練。我也要像他一樣,刻苦學(xué)習(xí),長大后才有一番作為!

讀草船借箭的讀后感篇十

有一次,我看了一篇《草船借箭》的故事。

在三國時期,周瑜妒忌孔明的才能,所以用軍中缺箭為由讓他造出十萬支箭,如不在周瑜定的日期之時交出箭來就殺了孔明,而孔明讓魯肅借他二百只船去曹營借箭,交箭之日,孔明“造”了十萬余箭交給了周瑜,他的詭計泡湯了。

聽了這個故事,我終于明白了這“妒忌”一詞的意義了,泛指那些不喜歡別人比自己更“強”的一種極不好的一種心理。

這種“妒忌”心理會慢慢的慢慢的控制你,你會慢慢的由妒忌到憎恨,憎恨到敵視,然后就會越來越氣越來越氣,到最后像周瑜一樣活生生被氣扭曲。

有句古話“人非圣賢,孰能無過。”說人們不是神 ,難免會有一點錯誤,每個人都是會有一點點妒忌別人的心理,但這種是輕微的一點,如果不能發(fā)現(xiàn)妒忌別人是錯的話,人就會一錯再錯,就一發(fā)不可收拾了,只有發(fā)現(xiàn)別人是自己登上美好地方的階梯,是打開美好未來大門的金鑰匙,是你開車去闖蕩的油門,對自己的對手,應(yīng)把他當(dāng)做自己最好的朋友,不應(yīng)把他當(dāng)作自己的敵人,因為他是我們更上一層樓最好的鼓勵。

從古至今,有許多妒忌別人的人,但是妒忌別人的人也有兩種截然不同的人,如:廉頗和藺相如,廉頗先是妒忌藺相如,后來他把藺相如視為自己最好的朋友,還有一種人是一直妒忌別人,直到被氣扭曲了。

我也有一次,我看了別人考試成績比我多0.5!0.5!我就有一點妒忌別人,不怎么會和他玩,可過了幾天,我悟出了這樣一個道理:妒忌別人的人是愚昧無知,到最后是過得最不好的,妒忌后又改過的人最后是會比一直妒忌別人的人“好”很多,之后我不妒忌他了,而和他成為了好朋友。

像魯肅一樣寬厚的人,是不會有兩難的時候,寬厚的人是不會去因嫉妒得罪某一人,而是柔和的解決,慢慢的和事發(fā)人一而再再而三的去解決問題,如果你身邊有這種人,你會很輕松很輕松。

人生就是場永無止境的游泳比賽,不是爭先恐后,就是奮力向前沖,人生的.路是無止境的,只有心胸寬廣、不嫉妒,才會解決許多難題,這樣的人,才會較順利走到生命的盡頭。

讀草船借箭的讀后感篇十一

最近我在語文書中讀了一個名字叫做《草船借箭》的故事,讓我印象最深的人物是妒忌心強的周瑜。

《草船借箭》中講了心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭為名心生一計,讓諸葛亮十天造10萬支箭,否則按軍閥論處,由此看來,周瑜。不僅嫉妒心強,還十分狡猾陰險,然而神機妙算的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,并趁著漫天大霧,用草船向曹操借了10萬支箭,是周瑜的詭計落空了。

故事中的周瑜心胸狹窄,善于妒忌,而我們在生活中絕對不能學(xué)習(xí),周瑜不能做像他那樣,因為妒忌別人的才能,而想方設(shè)法去陷害別人的人,不僅如此,我們還要提醒周圍的人,也不要做這種人。

讀完草船借箭,我不由想起了自己妒忌心理,我也有嗎?比如在我自己考試考不好的時候并沒有分析錯誤原因,而是希望取得好成績的同學(xué)在下次考試中失手,這種想法難道不是妒忌心在作怪嗎?現(xiàn)在想來多么慚愧啊。

總之,妒忌是種有害,心里妒忌之心不可有一一旦有了妒忌,就像為別人設(shè)置路障,但有時不一定能把別人絆倒,反而會像周瑜那樣傷了自己,妒忌這個東西害處真是非常大,所以我們一定要從小就杜絕他做一個品德高尚的人。

讀草船借箭的讀后感篇十二

最近,我讀了《三國演義》這本書,里面有各種各樣精彩的小故事,如《赤壁之戰(zhàn)》、《空城計》、《三顧茅廬》,每一個故事都讓我回味無窮。其中,我對《草船借箭》這個故事印象最深。

《草船借箭》主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才能,故意讓他在短時間內(nèi)造好十萬支箭,而諸葛亮巧施妙計向曹操“借箭”,十萬支箭如期交付周瑜,周瑜自嘆不如。

讀了這個故事,我實在驚訝于諸葛亮的料事如神、足智多謀,面對周瑜這個充滿著重重陷阱的要求,諸葛亮不但沒有選擇推辭,而且還想出了完美的應(yīng)對方法。諸葛亮這種面對困難不退縮、勇往直前、智勇雙全、運籌帷幄的精神使我自愧不如。

以前,我只要遇見一點點困難就退縮,面對著面前的“攔路虎”,我總是望而卻步。當(dāng)我遇見比較難的數(shù)學(xué)題,我直接就放棄了,更別說去思考了。直到我讀了《草船借箭》這篇文章,諸葛亮面對重重難關(guān)時,胸有成竹地解決它時,讓我連連贊嘆。我想,諸葛亮之所以神機妙算,是因為他有豐富的閱歷、足夠的知識。如今,我總是認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識,遇見數(shù)學(xué)題時,再也不退縮了——我會仔細地完成它,像諸葛亮一樣尋找解決問題的辦法。這時,所有難題都不再是我的敵人了。

讀了《草船借箭》這篇文章,我懂得了自己要做像諸葛亮一樣神機妙算、勇往直前的人,而在成為這樣的人之前,我應(yīng)當(dāng)不知疲憊、勤奮好學(xué),面對困難絕不退縮,做一個優(yōu)秀的少先隊員。

讀草船借箭的讀后感篇十三

《草船借箭》選自《三國演義》。這個故事里的人物給了我極深的印象,特別是諸葛亮和周瑜。

首先來講諸葛亮,諸葛亮神機妙算,足智多謀,這誰都知道。從博望坡燒到新野,兩個同樣的火攻法,在不同的地勢,都獲得了勝利,好像所有事情都盡在他的掌控之中。在草船借箭這一事件中,他更是胸有成竹,明知道周瑜要陷害他,還敢立下軍令狀;他還邀請魯肅一起去取箭,這個“取”字說的很有把握。在借箭前夕,他還笑著對魯肅說:“我們只管飲酒取樂,霧散了就回去。”這個“笑”字,真是笑出了諸葛亮的胸有成竹,四兩撥千斤啊!

“天時不如地利,地利不如人和”,這是《得道多助,失道寡助》中的一句。諸葛亮就是一位知天時地利懂人和的高手!他深知曹操生性多疑,所以選了霧天這樣利于作戰(zhàn)的天氣;也了然曹操和他的部隊是北方人,不熟水性,所以故事開頭才說要水上作戰(zhàn),這就是地利;也懂得識人,他料到周瑜會設(shè)下圈套,故早做了打算;魯肅又忠厚老實,所以才請魯肅幫忙。

我們再來談?wù)勚荑?。周瑜也是一個很厲害的人,有雄才大略。不過人無完人,他的.缺點就是嫉妒心太強了,在孫權(quán)和劉備的這一次合作中,周瑜對諸葛亮的嫉妒心達到了頂點。這個故事的開頭也說了,周瑜想要陷害諸葛亮,讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,因為周瑜覺得在諸葛亮的聰明才智下,他的光芒被掩蓋了。當(dāng)諸葛亮自己提出三天造完十萬支箭,還立下了軍令狀時,周瑜內(nèi)心竊喜,他認(rèn)為諸葛亮三天肯定造不出來十萬支箭。最終,諸葛亮如期交箭。周瑜了解了他借箭的經(jīng)過后,感慨道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”周瑜輸?shù)眯姆诜钟粲舨坏弥?,以致于臨死前,說了這樣一句話:“既生瑜,何生亮!”

我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀,心思細膩,盡量把事情安排周到,這樣遇事才不致慌亂。我們要杜絕像周瑜一樣嫉妒別人,我們要虛心學(xué)習(xí)別人的長處,取長補短,以彼此為鏡。

讀草船借箭的讀后感篇十四

今天,我給大家講一個三國演義中的一篇文章吧,文章題目是“草船借箭”。

在三國時期,周瑜很嫉妒諸葛亮的才華;曹操勢力強大,劉備勢力最弱,劉備聯(lián)合東吳共同抵抗曹操,周瑜任聯(lián)軍主將,故意刁難劉備軍隊,下令劉備和諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬枝箭,并要求諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮說:“十天怕耽誤了戰(zhàn)事,只要三天”。周瑜暗自高興:“十天都難于造出十萬枝箭,何以三天可以完成,趁此機會除了諸葛亮”。周瑜安排魯肅去打聽諸葛亮的動靜。

連過二天,魯肅報告周瑜:“諸葛亮毫無動靜,沒有下達任何造箭的軍令”。

第三天早上,諸葛亮向魯肅借了二十只船和六百軍士,在船上備好稻草,并將青布蓋在稻草上,要求魯肅不能將此事上報周瑜。到了晚上江上大霧彌漫,諸葛亮請魯肅準(zhǔn)備取箭。

魯肅只看見諸葛亮將二十條船用長鎖相連,軍士門在船上擂鼓吶喊,船很快就靠近江面北岸的曹軍營寨。曹軍前哨見狀,連忙報告曹操,曹操覺得會有埋伏,沒有指揮戰(zhàn)船迎戰(zhàn),下令一萬多名弓箭手往諸葛亮的船里放箭,到了早上,諸葛亮讓軍士門喊:“謝曹丞相的箭”,才知道自己上當(dāng)了。曹操派戰(zhàn)船去追,可諸葛亮的船早已駛遠了。

讀草船借箭的讀后感篇十五

《草船借箭》這篇課文出自我國古代四大名著之《三國演義》。課文圍繞諸葛亮、周瑜和魯肅三個人物造十萬支箭展開,周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚仁慈及諸葛亮的神機妙算。

嫉賢妒能的周瑜:“周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。”他為了謀害諸葛高,誘騙諸葛亮立下軍令狀,“現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生趕造十萬支。”“先生預(yù)計幾天可造好?”“軍情緊急,可不能開玩笑。”這些話都是他在引誘諸葛亮,為了讓人給做證,他又?jǐn)[酒席招待諸葛亮。

寬厚仁慈的魯肅:魯肅是周瑜這邊的人,他不像周瑜那樣對諸葛亮使壞心眼,對諸葛亮提出的請求進行了幫助,比如借二十條船,每條船上要三十名士兵等,還答應(yīng)不告訴周瑜。

神機妙算的諸葛亮:讀了這篇課文,我們肯定諸葛亮不僅是位著名的軍事家。他精通天文地理,氣候變化,才學(xué)淵博,是周瑜之流所不及的人物。他對周瑜設(shè)下的圈套肯定早已明了,因知道三天之內(nèi)大江上會起大霧,答應(yīng)在三天之內(nèi)造好十萬支箭,且故意立下了軍令狀。借箭的結(jié)果盡在諸葛亮的算計之中。

三個人物的對比:周瑜的嫉賢妒能,暗使壞手段不可?。霍斆C的寬厚仁慈,樂于助人,誠實守信值得學(xué)習(xí);諸葛亮的神機妙算和淵博的知識是我們學(xué)習(xí)的楷模。

讀草船借箭的讀后感篇十六

自古以來,總有那么一些人,看到別人很有才干,或者比自己強,不是奮發(fā)努力地超過別人,而是懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害別人。三國時期,周瑜就是這樣一個人。

文章《草船借箭》講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,意欲加害諸葛亮,而諸葛亮足智多謀,令周瑜加害諸葛亮的計劃沒有成功的事。

有些人為什么會妒忌別人呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是虛心學(xué)習(xí)、頑強拼搏、取長補短,而是譏諷、嘲笑、甚至陷害對方。這是多么愚昧的表現(xiàn)啊!

讀了《草船借箭》,我不由得想起了自己,妒忌的心理不是也有嗎?如果自己成績不好,我不是去分析原因,不是去找錯在什么地方,以便腳踏實地的學(xué)習(xí)。相反,希望成績好的同學(xué)在下一次也出現(xiàn)一個差錯,好和自己拉平。這件事情雖小,但不也是妒忌別人嗎?回想起來是多么令我慚愧呀!

妒忌這個東西,害處是非常大的,我們從小一定要杜絕它,但是,如果把嫉妒轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,理智的超過自己的對手,做一個品德高尚的人,豈不更好。

讀草船借箭的讀后感篇十七

今天,我給大家講一個三國演義中的一篇文章吧,文章題目是“草船借箭”。

在三國時期,周瑜很嫉妒諸葛亮的`才華;曹操勢力強大,劉備勢力最弱,劉備聯(lián)合東吳共同抵抗曹操,周瑜任聯(lián)軍主將,故意刁難劉備軍隊,下令劉備和諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬枝箭,并要求諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮說:“十天怕耽誤了戰(zhàn)事,只要三天”。周瑜暗自高興:“十天都難于造出十萬枝箭,何以三天可以完成,趁此機會除了諸葛亮”。周瑜安排魯肅去打聽諸葛亮的動靜。

連過二天,魯肅報告周瑜:“諸葛亮毫無動靜,沒有下達任何造箭的軍令”。

第三天早上,諸葛亮向魯肅借了二十只船和六百軍士,在船上備好稻草,并將青布蓋在稻草上,要求魯肅不能將此事上報周瑜。到了晚上江上大霧彌漫,諸葛亮請魯肅準(zhǔn)備取箭。

魯肅只看見諸葛亮將二十條船用長鎖相連,軍士門在船上擂鼓吶喊,船很快就靠近江面北岸的曹軍營寨。曹軍前哨見狀,連忙報告曹操,曹操覺得會有埋伏,沒有指揮戰(zhàn)船迎戰(zhàn),下令一萬多名弓箭手往諸葛亮的船里放箭,到了早上,諸葛亮讓軍士門喊:“謝曹丞相的箭”,才知道自己上當(dāng)了。曹操派戰(zhàn)船去追,可諸葛亮的船早已駛遠了。

讀草船借箭的讀后感篇十八

在這個春節(jié)的寒假里,我看過很多的書,有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等。其中我最愛看的,也是我要向你推薦的.一本書,就是羅貫中寫的《三國演義》,它帶給我莫大的驚奇,令我回味無窮,我的心久久不能平靜。

《草船借箭》這篇課文選自羅貫中寫的《三國演義》。這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子等,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。從草船借箭這件事情中,可以看出諸葛亮的三個優(yōu)點:巧籌備、識人心、懂天文。

一、巧籌備:諸葛亮讓魯肅備二十只小船,每條船上要有軍士三十人,船上全用青布為幔,千余個草包分布在兩邊。孔明知道這樣的裝備,箭一定會穿不過去,而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

二、識人心:諸葛亮知道周瑜心胸狹窄,想要暗算自己。他還知道魯肅的性格非常老實、善良,不會有小心眼。而且,諸葛亮還利用了曹操多疑的性格,讓這個行動有驚無險。

三、懂天文:諸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大霧,讓對方看不到自己的虛實。所以非常容易地借到箭了。

諸葛亮上知天文,下知地理,神機妙算。我十分敬佩他。

讀草船借箭的讀后感篇十九

自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強,不是奮發(fā)努力趕超人家,而是懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人?!恫荽杓分v的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭為由,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭,否則以軍法論處。由此看來,周珍不僅忌妒心強,而且十分狡猾陰險。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。

有些人為什么會有妒忌之呢?那就是因為怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強拼搏,取人之長,補已之短,而是譏諷,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)?。?/p>

讀《草船借箭》,我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博,名揚天下了??墒撬谧x小學(xué)的時候?qū)W習(xí)成績并不好,算術(shù)考試常常不及格,在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦陳景潤叔叔去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

讀《草船借箭》,我又不由得想到了自己,妒忌的心理我不是也有嗎?比如自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實地地學(xué)習(xí)。相反,卻希望取得好成績的同學(xué),在下次考試中也出個大錯,好和自己扯平。這是想法不也是妒忌心理在作怪嗎?回想起來,多么令人慚愧呀!

妒忌這個東西,害處是非常大的,所以我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。

讀草船借箭的讀后感篇二十

我喜歡《三國演義》這本書,里面有很多膾炙人口的故事,其中,我最喜歡的是那篇《草船借箭》。

我讀了《草船借箭》這篇文章知道了自古以來總有那么一些人,只要看到別人比自己強比自己有才干,就會十分生氣,不是去奮發(fā)圖強,而是去嫉妒別人,想方設(shè)法去害比自己強的人。

三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人,他看到足智多某的諸葛亮,便起了嫉妒之心,他讓諸葛亮一天造出十萬支箭,否則,就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭,讓周瑜的計謀落了空。

有些人因為怕別人超過自己,才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻,受到了眾人的.尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷,造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。

讀了《草船借箭》我不由想到了自己,有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好,不總自身找原因,卻希望別人下次考不好,這就是我的嫉妒心理,嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。

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