心得體會可以是對一段時間內(nèi)的學習、工作、生活的總結(jié)和感悟，通過總結(jié)可以更好地反思自己的成長和進步。在寫心得體會之前可以進行相關資料和文獻的查閱，以提高自身的知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些精選的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
戲劇表演實訓心得體會篇一
兒童戲劇表演是一種能夠幫助兒童提高溝通能力、自信心和表演能力的有效工具。近日，本人參加了一場關于兒童戲劇表演的講座，收獲頗豐。在這篇文章中，本人將分享自己的心得體會，希望能夠?qū)V大家長和教育工作者有所啟示。本文將從以下幾個方面進行闡述。
首先，講座中強調(diào)了兒童戲劇表演對于兒童身心健康的巨大作用。講座中講到，兒童戲劇表演可以讓兒童放松身心，釋放情感，增強健康的心理狀態(tài)。此外，戲劇表演也可以促進兒童與他人之間的交流和相互理解，從而建立更為穩(wěn)定的人際關系。我認為，這些都是現(xiàn)代社會中我們所需要的素質(zhì)，這也讓我更加認識到了兒童戲劇表演在兒童成長過程中的重要作用。
其次，講座中強調(diào)了戲劇表演對于提高兒童敏感性的作用。戲劇表演能夠讓兒童從更多的角度和視角來理解和感知周圍的事物，使得兒童更加敏感且體貼入微。兒童學會成為一個更好的觀察者和理解者，進而擁有更為全面的視野和思考方式，最終形成更為規(guī)范的行為模式。兒童戲劇表演不僅是提高感知能力的一種方法，還是幫助兒童培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的途徑。
此外，講座中還談到了如何在戲劇表演過程中發(fā)掘兒童的潛力。通過在表演中讓兒童發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，引導他們思考和分析，幫助兒童找到自己的興趣點，并展現(xiàn)自身潛力，讓兒童有了自信心和自豪感。我認為，這樣的表演過程可以讓兒童真正感知自己的價值，從而激發(fā)他們更大的潛力和能力，進而創(chuàng)造出更多更有創(chuàng)意的作品。
另外，在兒童戲劇表演中，如何引導兒童如何處理演出中遇到的困難和問題也是講座中涉及到的重要話題。我認為，這方面的應對具有很大啟示意義。在這個社會中，任何事情都會面臨挑戰(zhàn)和問題，這個時候需要的是一種積極向上、樂觀面對的心態(tài)和態(tài)度。在兒童戲劇表演中，這一點尤為顯著。戲劇表演需要兒童面對挑戰(zhàn)、解決問題和完成任務，這些都為兒童提供了鍛煉和成長的機會。同時，戲劇表演還需要在困難和挑戰(zhàn)中不斷調(diào)整自己的行為和思考方式，這也正是兒童成長所需要的。
最后，對于家長和教育工作者而言，如何幫助兒童更好地參與兒童戲劇表演也是一個非常重要的問題。在本次講座中，講者重申了家長和教育工作者在兒童戲劇表演中所起的關鍵作用。例如，家長和老師應該給予兒童足夠的關注，鼓勵他們發(fā)揮潛力，以及為兒童提供合適的環(huán)境條件。同時，家長和老師也需要在孩子遇到挫折時給予適當?shù)膸椭椭笇?，并引導其遵循正確的價值觀和道德準則。在這個過程中，關鍵的是讓兒童保持積極樂觀的態(tài)度和良好的情緒狀態(tài)，以便讓他們可以更快地適應新的生活環(huán)境和表演要求。
總而言之，兒童戲劇表演講座使我對兒童戲劇的認識和理解更加深入，讓我心態(tài)更為積極向上、快樂幸福。我相信，在以后的實踐中，我會積極地運用兒童戲劇表演的相關技巧，定期陪伴孩子參與兒童戲劇，助力孩子更好地成長和發(fā)揮自己的潛能。
戲劇表演實訓心得體會篇二
兒童戲劇表演是一種通過戲劇表演的方式，幫助兒童探索自我、培養(yǎng)人際交往和溝通能力的教育形式。我有幸參加了一場兒童戲劇表演講座，獲得了豐富的經(jīng)驗和知識，下面我將就此展開我自己的體驗和感悟。
第一段：兒童戲劇的特點
兒童戲劇表演有其獨特的特點：它需要兒童去表現(xiàn)和體驗自己的情感和想象力；它不僅需要兒童個體的表現(xiàn)，還需要兒童之間的互動和合作；在兒童戲劇表演中，重要的不是表演的技巧，而是表達和溝通的過程。這些都是我在講座中所學到的。
第二段：兒童戲劇的教育意義
兒童戲劇表演不僅是一種娛樂活動，更是一種寓教于樂的教育方式。它能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)兒童的自信心和勇氣；同時，通過兒童在表演中的溝通和互動，培養(yǎng)兒童的人際交往和合作精神。在戲劇表演中，兒童不僅是表演者，更是創(chuàng)造者和共享者，因此戲劇表演可以加強兒童的自我意識和社交能力。
第三段：教師在兒童戲劇表演中的角色
教師在兒童戲劇表演中扮演著至關重要的角色。教師不僅需要擔任組織者、導演的角色，還需要通過觀察和引導來激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。在戲劇表演過程中，教師要培養(yǎng)兒童的合作精神，鼓勵他們相互促進和共同發(fā)掘。通過這樣的過程，兒童可以通過戲劇表演來積累信心，提升彼此之間的理解和融洽度。
第四段：兒童戲劇表演的難點
兒童戲劇表演在實踐中也面臨著許多困難。首先，兒童的參與和興趣度有限，需要教師耐心地引導和激發(fā)他們的情感和想象力。其次，兒童的表演技巧和戲劇知識不足，需要教師在表演中引導他們，在指導中培養(yǎng)他們的表演技巧。最后，兒童戲劇表演需要時長較長，教師需要有不斷地耐心和信心來引導和支持兒童。
第五段：總結(jié)
通過參加這場兒童戲劇表演講座，我深刻理解到了兒童戲劇表演的特點和教育意義。同時，我也意識到這項教育方式并不容易，需要教師付出更多的心血和汗水。最后，我希望更多的家長和教師能夠關注兒童戲劇表演，通過在戲劇表演中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造、想象、溝通和合作能力，讓他們更加健康和快樂地成長。
戲劇表演實訓心得體會篇三
第一段：引言（200字）
作為大學戲劇表演課程的學習者，我在表演的過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過參與各種戲劇表演項目，我不僅提高了自己的表演技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在大學戲劇表演中所獲得的心得和體會，希望能夠給其他學習戲劇表演的同學提供一些啟發(fā)和幫助。
第二段：體驗不同角色（200字）
參與大學戲劇表演讓我有機會扮演各種角色。在表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)，不同角色的體驗帶給我完全不同的感受。通過扮演角色，我不僅能夠深入了解和體會這些角色的情感和經(jīng)歷，還能夠從中汲取靈感，提升自己的表演能力。每一個角色都是一個挑戰(zhàn)，但我努力去理解和扮演每一個角色，這讓我更加意識到每個人都有自己的故事和價值，從而培養(yǎng)了我對他人的理解和共情能力。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
大學戲劇表演不僅需要個人的努力和才華，更需要團隊的合作。在每一次排練和表演過程中，我和我的戲劇團隊成員們必須緊密合作，共同完成我們的演出。通過與團隊成員的合作，我意識到團隊合作的重要性。每個人都有不同的才能和增長的空間，在合作中各取所需，共同進步。團隊合作不僅僅是為了達成共同的目標，更是為了提高每個成員的個人能力和素質(zhì)。
第四段：表演帶給我的成長（200字）
通過大學戲劇表演，我不僅提高了自己的表演技巧，還培養(yǎng)了自信和表達能力。在每一次表演中，我學會了控制自己的情緒和形象，讓自己更加自信地站在舞臺上。我學會了通過聲音、表情和動作來表達自己，讓觀眾更好地理解和感受我的角色。這些表演技巧不僅在戲劇表演中有用，也在日常生活中派上了很多的用場。通過表演的訓練和經(jīng)歷，我成長為一個更加自信和有表達能力的個體。
第五段：總結(jié)（200字）
大學戲劇表演是我大學生活中的一段寶貴經(jīng)歷。通過扮演不同的角色，我理解了各種人物的內(nèi)心世界，并更好地了解了自己。通過團隊合作，我學會了與他人共事和尊重他人的價值。通過表演的訓練，我提高了自己的表達和溝通能力。這些都是我無法從課本中學到的寶貴經(jīng)驗。戲劇表演不僅可以成為我大學生活中的一部分，也可以成為我成長和發(fā)展的重要推動力。我相信這些經(jīng)驗和教訓會在我的未來道路中引領我更好地實現(xiàn)自己的目標。
戲劇表演實訓心得體會篇四
戲劇表演作為一門藝術形式，吸引著越來越多的年輕人的關注和參與。近期，我參加了一期戲劇表演培訓班，通過學習和實踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在此，我愿意分享我的體會，希望能夠?qū)ζ渌信d趣的人有所幫助。
首先，戲劇表演培訓教會了我如何放松自己。在表演前，我通常會感到緊張和不安，害怕犯錯或出現(xiàn)意外情況。然而，通過培訓班的指導，我學會了如何通過深呼吸和放松訓練來穩(wěn)定自己的情緒。特別是在舞臺上，我學會了將注意力集中于角色和情感的表達上，忘記了外界的壓力和干擾。
其次，戲劇表演培訓讓我認識到團隊合作的重要性。在戲劇表演中，一個人的成功不僅僅依賴于自己的表現(xiàn)，還需要與其他演員密切配合。通過培訓班的演練，我意識到只有優(yōu)秀的團隊合作才能夠?qū)崿F(xiàn)出色的演出。從排練到演出，每個人都需要相互配合，尊重和傾聽彼此的意見，共同努力達到最佳效果。
第三，戲劇表演培訓增強了我的表達能力。表演不僅僅是模仿，更是一種表達自己情感和思想的方式。通過培訓班的學習，我學會了如何通過肢體動作、語言表達和情感投射來塑造角色。表演的過程不僅僅是背臺詞和動作，更是不斷體驗和發(fā)掘內(nèi)心世界，通過角色的生動形象來傳達情感和信息。
此外，戲劇表演培訓也讓我具備了良好的觀察和感知能力。在表演中，一個細微的動作、一個眼神的轉(zhuǎn)變都可以傳遞出角色的情感變化和內(nèi)心世界。通過戲劇表演的訓練，我學會了更加注重細節(jié)和觀察力，從而更好地理解劇本和角色，并將其真實地呈現(xiàn)給觀眾。
最后，戲劇表演培訓提高了我的創(chuàng)造力和想象力。在戲劇表演中，我們不僅僅是扮演一個角色，還可以通過自己的創(chuàng)造力和想象力來為角色賦予更多的靈魂和魅力。通過培訓班的學習，我發(fā)現(xiàn)自己能夠想象出更多不同的情景和動作，為角色帶來獨特的特質(zhì)和風格。這不僅增加了表演的趣味性，也讓我對戲劇表演有了更深層次的理解。
通過參加戲劇表演培訓班，我的戲劇表演技巧和理解都得到了很大的提高。我通過放松自己、團隊合作、表達能力、觀察力和想象力等方面的培訓，更好地理解了戲劇表演的藝術魅力。這將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我相信戲劇表演培訓不僅僅是一種學習的機會，更是一次人生的體驗和啟迪。我會繼續(xù)努力，在戲劇表演的道路上不斷追求進步和創(chuàng)新。
戲劇表演實訓心得體會篇五
大學是一個充滿著各種藝術和文化的地方，作為一名文藝愛好者，我對大學戲劇表演的興趣一直很濃厚。進入大學后，我有幸參加了學校舉辦的戲劇表演工作坊。在這個工作坊里，我第一次接觸到了戲劇表演的世界。剛開始時，我對戲劇表演的技巧和表現(xiàn)形式幾乎一無所知，但是經(jīng)過短短幾天的訓練，我對戲劇表演產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
段二：表演中的自我挑戰(zhàn)
在戲劇表演中，我體驗到了很多自我挑戰(zhàn)和突破。首先，戲劇表演要求我們展現(xiàn)自己的情感和表演技巧。這對于一個內(nèi)向的人來說是一大挑戰(zhàn)，但是通過不斷的練習和嘗試，我逐漸學會了放開自己，大膽地展示自己的內(nèi)心世界。其次，戲劇表演需要團隊的合作和默契。在排練的時候，我們時常需要與其他演員互動，配合動作和臺詞。這要求我們與隊友建立起信任和默契的關系，共同為整個表演做出貢獻。這一過程不僅磨煉了我的溝通能力，還讓我意識到團隊的力量是無窮的。
段三：面對重重困難的突破
在戲劇表演的過程中，常常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如，難度極高的臺詞背誦，復雜的舞臺表演等等。在面對這些困難時，我學會了堅持和努力。我每天都花很多時間背誦臺詞，通過不斷的反復演練，我終于能夠嫻熟地表演出來。同時，在舞臺表演方面，我克服了自己的恐懼心理，勇敢地嘗試各種復雜的動作和表現(xiàn)形式。這些困難和挑戰(zhàn)雖然給我?guī)砹嗽S多的壓力和疲憊，但是成功的突破也給了我極大的滿足感和成就感。
段四：感受到表演的魅力
通過參與戲劇表演，我深深地感受到了表演的魅力。戲劇表演不僅能夠讓我們釋放自己的情感，表達自己的內(nèi)心世界，還能夠喚起觀眾內(nèi)心深處的共鳴和感受。我在表演中學會了如何通過表情、動作、聲音等多種方式來塑造角色和表達情緒，這種能力對我將來的職場發(fā)展和人際交往都有著重要的意義。此外，戲劇表演還給了我機會認識了很多志同道合的朋友，我們在排練和表演的時候相互鼓勵、幫助，形成了深厚的友誼。
段五：戲劇表演對個人的影響
通過戲劇表演的體驗，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都得到了提升和進步。首先，我學會了對自己有更多的自信。在表演過程中，自信是非常重要的，只有相信自己，才能夠展示出最好的一面。其次，戲劇表演鍛煉了我的心理素質(zhì)和抗壓能力。面對舞臺上的挑戰(zhàn)，我已經(jīng)不再畏懼，而是勇敢地迎接并克服它們。最后，通過戲劇表演我也學會了珍惜每一個機會，不放棄任何一次的演出機會，因為每一次機會都是一次成長的機會。
總結(jié)：
大學戲劇表演給我留下了深刻的印象和難忘的體驗。通過這一過程，我不僅學會了戲劇表演的技巧和表現(xiàn)形式，更重要的是，我獲得了對自我的認知和提升。戲劇表演不僅僅是一種娛樂形式，更是一種藝術的表達和生活的體驗。通過參與戲劇表演，我發(fā)現(xiàn)了自己對藝術的熱愛，也拓寬了我的視野和思維方式。我相信，在未來的日子里，我會一直堅持并追尋自己對戲劇表演的興趣和熱愛，將其滲透到我的生活和工作中，成為一個更好的自己。
戲劇表演實訓心得體會篇六
第一段：
最近我參加了一場兒童戲劇表演講座，對于戲劇表演，我從小就很感興趣。然而，在聽完這次講座后，我發(fā)現(xiàn)我對兒童戲劇表演的興趣更濃了。盡管該課程只有短短的兩個小時，但我從中學到了很多東西，并且更加了解了兒童戲劇表演的重要性。
第二段：
首先，我學到的最重要的一點是兒童戲劇表演可以促進孩子的自信心和表達能力。這是因為戲劇表演需要孩子們在別人面前表現(xiàn)自己，讓他們理解到每個人都獨一無二，有著自己獨特的觀點和想法。通過在舞臺上表演，孩子們不僅獲得了體驗，也讓他們開發(fā)了表達自己觀點的能力。
第三段：
其次，我了解到，不僅是在創(chuàng)造性方面，演戲還能夠培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力。作為一個團隊，每個人都有著不同的職責，戲劇表演需要孩子們掌握各種規(guī)則和技術。孩子們可以通過商議，協(xié)調(diào)，談判，以及學習在組織講解方面的技巧來激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造性潛力。
第四段：
此外，兒童戲劇表演的另一個重要之處是它能夠促進對于文化和歷史的理解。古代的故事和傳說不僅可以幫助孩子們學習語言、文學等方面的知識，而且可以讓他們更加深刻地理解歷史?，F(xiàn)代社會也將戲劇表演引入了許多不同方面的學科，從政治、經(jīng)濟到科學、技術，吸引了許多年齡階段的孩子們參加。
第五段：
最后，通過這次講座，我深深地認識到兒童戲劇表演對于孩子成長的重要性。從始至今，兒童戲劇表演不僅是訓練音樂和演技的方式，更是培養(yǎng)他們跨越國界，擁抱不同文化，拓寬視野的一種方式。我相信，通過這種天生的興趣和知識的培養(yǎng)，兒童表演者能夠為一個更富有創(chuàng)造力和多元化的世界做出自己的貢獻。
戲劇表演實訓心得體會篇七
戲劇表演可以幫助我們提高人際交往能力、表達能力和自信心。我參加了戲劇表演第二課堂，讓我更深入地了解了這一點。在這個活動中，我學到了很多關于戲劇表演的知識和技能，并得到了一些寶貴的體驗和啟示。
第二段：學到了一些基礎戲劇表演技能
在第二課堂的學習中，我學到了一些基礎戲劇表演技能。我們學習了肢體語言、聲音表達、情緒表達、角色創(chuàng)造等方面的技能。通過練習，我了解到了肢體語言和聲音的表達對于戲劇表演的重要性。我也學會了如何去塑造情感和角色，這些技能在生活中也會有所幫助。
第三段：體驗到了團隊合作的重要性
戲劇表演是需要團隊合作的，每個人都發(fā)揮著不同的作用。在表演中，我們需要相互支持和協(xié)作，才能夠表現(xiàn)出最好的效果。在第二課堂的學習中，我們需要合作完成一些集體動作、對話及表演。這讓我更深刻地認識到了團隊合作的重要性。如果每個人都盡自己的能力去為共同目標而努力，就能夠讓團隊順暢地運作。
第四段：鍛煉了自信心和表達能力
通過參加戲劇表演第二課堂，我還鍛煉了自己的自信心和表達能力。在表演中，我們需要很好地表達出我們所扮演角色的情感和臺詞，這需要我們克服緊張和膽怯。在不斷地練習、表演中，我逐漸超越了自己的心理障礙，不再害怕在人前表現(xiàn)自己。這樣的鍛煉也讓我在平常的生活中更加自信和大膽地表達自己。
第五段：總結(jié)
通過參加戲劇表演第二課堂，我學到了基礎的戲劇表演技能、體驗到了團隊合作的重要、鍛煉了自己的自信和表達能力。這些對我今后的成長和發(fā)展都會產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要不斷堅持學習和練習，我會成為更好的演員和更自信的自己。
戲劇表演實訓心得體會篇八
自從參與了兒童戲劇表演后，我深深地意識到戲劇對兒童的培養(yǎng)和影響。通過觀察、實踐和變換角色的經(jīng)歷，我逐漸理解了戲劇的魅力所在。在這篇文章中，我將分享我在兒童戲劇表演中的心得體會，包括對表演技巧的提高、人際交往的培養(yǎng)、個人情感的表達和團隊合作的重要性。
首先，兒童戲劇表演讓我鍛煉了表演技巧。通過扮演角色、學習臺詞和動作，我逐漸提高了自己的表演能力。當我走上舞臺，面對觀眾時，我不再緊張和膽怯，而是充滿自信和專注。我學會了調(diào)整音量和語速，以便觀眾能夠聽清我的說話，同時還要保持節(jié)奏和情感的表達。這些技巧對我今后的表達能力和溝通能力都有很大的幫助。
其次，兒童戲劇表演讓我學會與他人合作和交流。在表演過程中，我們需要與其他演員進行合作，共同演繹故事。這就要求我們必須互相交流、相互支持和相互理解。我們要學會尊重他人的觀點和意見，學會傾聽和接納他人的意見。同時，我們需要培養(yǎng)團隊合作的意識和能力，分工合作、互相配合，以達到最佳的表演效果。通過兒童戲劇表演，我逐漸明白了團隊合作的重要性，并且在交流和合作中有了很大的進步。
第三，兒童戲劇表演不僅幫助我表達個人情感，還能幫助我更好地理解他人的情感。在表演中，我們需要扮演各種角色，將自己融入到不同的情境中。這讓我有機會體驗和表達不同角色的情感，包括喜怒哀樂、悲歡離合。通過表演，我學會了觀察和理解他人的情感，學會了換位思考和換角度看問題。這讓我更加敏感和理解他人的情感，也提高了我的情商和人際交往能力。
最后，兒童戲劇表演教會了我團隊合作的重要性。在一個表演中，每個人都扮演著不同的角色和任務，我們需要共同努力，為了一個共同的目標而奮斗。在排練和表演過程中，我們面對困難和挫折，但是只要大家團結(jié)一致、相互激勵，我們總能夠克服困難，獲得成功。這讓我明白，團隊合作是每個人都需要具備的能力，無論是在戲劇表演中還是在他人的生活中。
總結(jié)起來，兒童戲劇表演對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅提高了我的表演技巧，還培養(yǎng)了我的人際交往能力、情感表達能力和團隊合作意識。我認識到，兒童戲劇表演不僅僅是一種娛樂活動，更是一種培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式。我將會繼續(xù)參與兒童戲劇表演，繼續(xù)學習和成長，將戲劇的魅力傳遞給更多的人。
戲劇表演實訓心得體會篇九
“建立頭寸”是開盤的意思。開盤也叫敞口，就是買進一種貨幣，同時賣出另一種貨幣的行為。開盤之后，長了（多頭）一種貨幣，短了（空頭）另一種貨幣。選擇適當?shù)膮R率水平以及時機建立頭寸是盈利的前提。如果入市時機較好，獲利的機會就大;相反，如果入市的時機不當，就容易發(fā)生虧損。
“斬倉”是在建立頭寸后，所持幣種匯率下跌時，為防止虧損過高而采取的平盤止損措施。例如，以1。60的匯率賣出英鎊，買進美元。后來英鎊匯率上升到1。62，眼看名義上虧損已達200個點。為防止英鎊繼續(xù)上升造成更大的損失，便在1。62的匯率水平買回英鎊，賣出美元，以虧損200個點結(jié)束了敞口。有時交易者不認賠，而堅持等待下去，希望匯率回頭，這樣當匯率一味下滑時會遭受巨大虧損。
“獲利”的時機比較難掌握。在建立頭寸后，當匯率已朝著對自己有利的方向發(fā)展時，平盤就可以獲利。例如在120買入美元，賣出日元;當美元上升至122日元時，已有2個日元的利潤，于是便把美元賣出，買回日元使美元頭寸軋平，賺取日元利潤;或者按照原來賣出日元的金額原數(shù)軋平，賺取美元利潤，這都是平盤獲利行為。掌握獲利的時機十分重要，平盤太早，獲利不多;平盤太晚，可能延誤了時機，匯率走勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)，不盈反虧。
2、買漲不買跌
外匯買賣同股票買賣一樣，寧買升，不買跌。因為價格上升的過程中只有一點是買錯了的，即價格上升到頂點的時候，匯價象從地板上升到天花板，無法再升。除了這一點，其他任意一點買入都是對的。
在匯價下跌時買入，只有一點是買對的，即匯價已經(jīng)落到最低點，就象落到地板上，無法再低。除此之外，其他點買入都有是錯的。
由于在價格上升時買入，只有一點是買錯的，但在價格下降時買入?yún)s只有一點是對的，因此，在價格上升時買入盈利的機會比在價格下跌時大得多。
3、“金字塔”加碼
“金字塔”加碼的意思是：在第一次買入某種貨幣之后，該貨幣匯率上升，眼看投資正確，若想加碼增加投資，應當遵循“每次加碼的數(shù)量比上次少”的原則。這樣逐次加買數(shù)會越來越少，就如：“金字塔”一樣。因為價格越高，接近上漲頂峰的可能性越大，危險也越大。
4、于傳言時買入（賣出），于事實時賣出（買入）
外匯市場與股票市場一樣，經(jīng)常流傳一些消息甚至謠言，有些消息事后證明是真實的，有些消息事后證實只不過是謠傳。交易者的做法是，在聽到好消息時立即買入，一旦消息得到證實，便立即賣出。反之亦然，當壞消息傳出時，立即賣出，一旦消息得到證實，就立即買回。如若交易不夠迅速很有可能因行情變動而招至損失。
5、不要在賠錢時加碼
在買入或賣出一種外匯后，遇到市場突然以相反的方向急進時，有些人會想加碼再做，這是很危險的。例如，當某種外匯連續(xù)上漲一段時間后，交易者追高買進了該種貨幣。突然行情扭轉(zhuǎn)，猛跌向下，交易員眼看賠錢，便想在低價位加碼買一單，企圖拉低頭一單的匯價，并在匯率反彈時，二單一起平倉，避免虧損。這種加碼做法要特別小心。如果匯價已經(jīng)上升了一段時間，你買的可能是一個“頂”，如果越跌越買，連續(xù)加碼，但匯價總不回頭，那么結(jié)果無疑是惡性虧損。
6、不參與不明朗的市場活動
當感到匯市走勢不夠明朗，自己又缺乏信心時，以不入場交易為宜。否則很容易做出錯誤的判斷。
7、不要肓目追求整數(shù)點
外匯交易中，有時會為了強爭幾個點而誤事，有的人在建立頭寸后，給自己定下一個盈利目標，比如要賺夠200美元或500人民幣等，心里時刻等待這一時刻的到來。有時價格已經(jīng)接近目標，機會很好，只是還差幾個點未到位，本來可以平盤收錢，但是礙于原來的目標，在等待中錯過了最好的價位，坐失良機。
8、在盤局突破時建立頭寸
盤局指牛皮行市，匯率波幅狹窄。盤局是買家和賣家勢均力敵，暫時處于平衡的表現(xiàn)。無論是上升過程還是下跌過程中的盤局，一旦盤局結(jié)束時，市價就會破關而上或下，呈突破式前進。這是入市建立頭寸的大好時機，如果盤局屬于長期牛皮，突破盤局時所建立的頭寸獲大利的機會更大。
戲劇表演實訓心得體會篇十
在即將進入畢業(yè)實習的前夕，我們xx級物流管理班又進行了一次小小的實訓，雖然時間短暫，但我們還是很珍惜這最后的一次親身實踐的機會。
實際上這次實訓比我想象的要簡單得很多，因為一開始老師就給我們劃定了特定的對象——11級新生，因為正值新生入校時期，我們小組成員圍繞他們制定了一個相對可行的方案，步驟如下：計劃—實際調(diào)查—綜合分析—確定產(chǎn)品—組織銷售—總結(jié)—匯報工作狀況。
在進入實質(zhì)性工作階段之前，我和我們小組的其他人員進行了充分的討論，大家依次說出自己心中的想法，應該銷售何種產(chǎn)品、如何尋找供應商、用什么樣的方式進貨等等，最后有組長做最后的決定。在充分協(xié)商的情況下，我們最后決定我們組的主打產(chǎn)品為鏡子，由主打產(chǎn)品再延伸出相應的日常生活用品，比如：梳子、排插、墻紙等等。之后就組織人員進貨。
在這一階段，我們主要是通過口頭詢問的方式了解一下新生的需求，然后做匯總。
由于新生的需求跟我們銷售的產(chǎn)品大致雷同，但有些客戶也需要一些電扇、拖鞋等之類，但考慮到這部分的需求比較稀疏，我們便放棄了這一部分客戶的訂單。
因為在制定方案的時候，我們在計劃的初期便已經(jīng)決定了產(chǎn)品的種類，因此在此便不加多言。
整個方案實施下來，最困難的也就是銷售這個階段了。因為這時候我們需要做的是直面客戶的售賣我們的產(chǎn)品，雖然買賣東西大家都會，但是我想要是具備一些專業(yè)的銷售知識還是很有幫助的，比如，銷售技巧，這是我們最迫切想要知道的東西。
在銷售的前期，由于新生剛?cè)雽W，他們需要的東西會非常多，這時期的需求很旺盛，銷售的時候可能還比較容易些，但隨著時間的推移，這段銷售的黃金時期也就一去不復返了。本來我們小組成員共有11人，而且大家各自都有分工，但由于我們中途時貨物剩下來的還很多，當時又有錯過最佳銷售時期的風險，于是我們?nèi)M人員便分批行動，大家主動加入銷售的熱潮中去。這時候我們主動改變了以往直接銷售的方式，比如買一樣產(chǎn)品可以有另一樣產(chǎn)品做禮物，還比如捆綁銷售，買多優(yōu)惠方式等。
雖然在銷售的過程中被客戶無數(shù)次的拒絕，但我依然記得我把第一件產(chǎn)品賣給客戶時，他們是開心的，那一刻我覺得自己很有成就感。“用腦做事，用心做人，因為用腦是科學的，用心做人是道德的?！痹趧e人眼里做銷售工作的人都是能說會道，只管把產(chǎn)品賣出去，而不管顧客的感受的。但是，我想說如果是那樣的話，那么我說這只是一次新的買賣，雖然這次實訓只是短暫的，但我們以后做生意時要的是永久長遠的客戶關系，我們要想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了。能把一件產(chǎn)品賣出去就應經(jīng)很欣慰了，但是在把產(chǎn)品賣出去的同時還能讓客戶不僅對產(chǎn)品滿意而且還覺得很開心，我覺得這是在我做銷售時最讓我自己值得高興的事，這也使得我在之后的銷售中變得更有信心和自信。
從勝利學的少，從失敗學得多，每一次進步我們總是先從失敗的經(jīng)驗中總結(jié)出來的，在面對客戶時，客戶是各種各樣的人，可能我們會有碰到不好的情況的時候，但最重要的是與客戶商談時，保持熱情和耐心絕對是殺手锏。還有就是在實訓中也了解了一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式以及相關禮節(jié)方面的內(nèi)容，這些都與我們個人的性格、習慣有著密不可分的關聯(lián)，我們必須學會控制自己的情緒，不把負面的情緒帶到工作中去，否則我們的工作一定會受到影響。
戲劇表演實訓心得體會篇十一
這又是一年暑假前的短學期實訓!這次實訓的主要內(nèi)容是財務軟件實訓。實訓的主要任務是掌握用友erp-u8財務軟件各板塊理論的學習和對它的實際操作與運用，同時完成每日的實訓日記并完成實訓報告。實訓的主要地點是經(jīng)管院計算機房，實訓時間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是x老師和x。通過x和x等老師的理論講解和實際操作，我們完成了四周的實訓。
在當前經(jīng)濟迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務的多元化與復雜化加劇的情況下，企業(yè)實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統(tǒng)的手工做帳既費時間又費人力而且容易出錯，已不能滿足企業(yè)需要。因此在信息技術的空前發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的會計手工操作已逐步被計算機取代。計算機操作即會計電算化，它主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶嬓畔⒌奶幚?、分析和判斷的過程。它是財務會計、財務管理、會計電算化理論學習的實踐環(huán)節(jié)，也是我們財務管理專業(yè)和財務會計專業(yè)學習和提高運用計算機處理會計流程能力的重要組成部分。通過對實踐課程的學習，我們要基本掌握實際企業(yè)賬務處理流程、會計電算化的基本原理、財務軟件的主要功能和使用方法，能夠運用財務軟件對企業(yè)業(yè)務進行會計處理。通過對電算化的學習，可以為明年畢業(yè)后做會計工作打下一定的基礎。
(一)用友財務軟件系統(tǒng)管理
財務軟件系統(tǒng)管理這部分，主要學習了系統(tǒng)管理的相關概念，功能及基礎設置。系統(tǒng)管理是用友財務軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運行安全的管理等方面。
(二)用友財務軟件總賬管理
通過實驗掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關系、設置控制系數(shù)、設置基礎數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容。總賬管理系統(tǒng)是財務及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行業(yè)賬務核算及管理工作?？傎~管理主要功能有：初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理?？傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視，其他管理如：工資管理、固定資產(chǎn)、應收應付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運作的?？傎~管理系統(tǒng)最后一步是期末處理，主要包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務種類繁雜時間緊迫，而在計算機操作下許多期末處理具有規(guī)律性，不但減少會計人員的工作量而且加強了財務核算的規(guī)范性。
(三)用友財務軟件ufo報表管理
主要學習內(nèi)容是對ufo報表系統(tǒng)概述，了解ufo報表與其他系統(tǒng)主要關系、業(yè)務處理流程等。用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統(tǒng)是報表事務處理的工具。他與用友賬務等各系統(tǒng)有著完善的接口，具有方便的自定義報表功能、數(shù)據(jù)處理功能，內(nèi)置多個行業(yè)的常用會計報表;此系統(tǒng)可獨立運行，用于處理日常辦公事務。報表的格式定義、公式定義和報表模板、報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理內(nèi)容。
戲劇表演實訓心得體會篇十二
首先，我來坦白一下我選擇倉管員這個職位的.理由，理由有三：
一，首先抱著對實習的小小抵觸情緒，我想當然的選擇了這個我以為無關緊要的職位，且抱著一點點可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。
二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實習中所做實事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。
三，再有，我放棄了我所學習的財務管理專業(yè)的相關的工作，和自己相對了解的人力資源管理工作，進而想嘗試一下倉儲工作這樣一個企業(yè)運營的大后方，這個后來我才知曉要求“細、勤、穩(wěn)”的這樣一份工作。由此，權衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個職務。
再來講一講崗位職責和我對這個崗位的理解吧。崗位職責包括：
1.按規(guī)定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。
2. 隨時掌握庫存狀態(tài)，保證物資設備及時供應，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。
3.定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設備分類排列。存放整齊，數(shù)量準確。
4.熟悉相應物資設備的品種、規(guī)格、型號及性能，填寫分明。
5.搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設施，及時堵塞漏洞。
6.完成上級交辦的其它工作。本來以為倉管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實際接觸這個工作的時候才發(fā)現(xiàn)他的職責遠不止這些，包括入庫，出庫，保管三大項。
入庫：你要按照送貨單上的數(shù)目將材料清點清楚，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須向倉儲部經(jīng)理匯報，得到指示意見后遵照執(zhí)行就好了，檢驗合格后，就辦理入庫手續(xù)，開具入庫單，登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
出庫：對于生產(chǎn)部門領料的話根據(jù)bom表(或生產(chǎn)計劃部門審核通過領料單據(jù))照單發(fā)料，然后登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
對于發(fā)貨的話按照財務開出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫單發(fā)貨登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財務，他們要做帳及成本核算。
保管：合理安排你的倉庫庫容，給每種物料貼上明確的標簽，做到先進先出，了解采取合理的保護措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤點一下你的倉庫，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因(收發(fā)錯誤，合理損耗等等)，做一張盤點盈虧匯總表，匯報給上級，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。
以上就是倉管員崗位職責以及我對它的了解。
在整個vbse的實習中我受益良多。簡要地講就是以下幾點：
第一點，必然是對于倉儲這一整個部門有了很清晰直觀的了解。它的人事組成，部門規(guī)范，部門職責等等。
第二點，在于另一方面的認知的改變。不管是對于倉管員以及其他職務的工作職責，還是對于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶，供應商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作與聯(lián)系的認知，都有了很大的改觀。在真正接觸一件事物之前不能先理所當然，這樣會影響自己的抉擇和判斷。
據(jù)以及表單毫無抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經(jīng)過努力解決掉問題之后，回頭看，其實那些問題不過爾爾，看看指導書，讀一讀ppt，都能夠迅速有效地解決。
第四點：團隊的合作，以及溝通能力。整個公司是一個整體，公司運營離不開和各部門的通力合作。拿倉儲部門來講，需要和財務部門，采購部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關系，團隊的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關的，不允許有任何一個部門出現(xiàn)差錯，因為試錯成本極高，部門不允許，公司更不允許。
第五點：盡量掌握多的技能會帶來更多機會。企業(yè)招聘海報是我的全權制作，和其他企業(yè)招聘海報比較起來，我們的海報明顯高出一籌，這受到了ceo等的一致好評，我想這在現(xiàn)實的工作中也是一樣，多一點技能，多一點機會，以后仍要多歷練。
最后，如果讓我重新選擇，我會選擇財務部門，畢竟我是財務管理專業(yè)的一員，而且在實習中我體味到了財務部門對于專業(yè)知識的依賴性以及在企業(yè)招聘時的不可或缺性，這必然是一個很好的鍛煉機會。所以，還是對于沒能選擇財務部門，還是有點惋惜，希望下次再有機會能夠歷練一下。也許還會選擇ceo，一方面，這個職位光環(huán)依舊;另一方面，雖然實訓任務不多，但是演講、ppt展示、協(xié)調(diào)員工等等也是一種非常有意義的鍛煉。
戲劇表演實訓心得體會篇十三
畢業(yè)實訓是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性環(huán)節(jié)，是機械設計制造專業(yè)必修的實踐課程。實訓能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在學校課堂上學不到的知識，同時也使我們打開了視野，增長了見識，認識到如何才能將所學的知識具休應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。只有在實訓期間盡快調(diào)整好自己的學習方法，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改進和調(diào)整一些看問題的角度，一定會使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
20xx年1月我進入鄭州市三強機械有限公司實訓,抱著學習的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車間的生產(chǎn)路線、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理、主要技術指標和車間現(xiàn)代化生產(chǎn)組織與管理體制、安全生產(chǎn)規(guī)程、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度。
機械設計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，畢業(yè)實訓是本科教學計劃中非常重要的一個教育環(huán)節(jié)，是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段.
1.通過下廠實訓，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學生比較全面的了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深己學過的理論知識，并為后續(xù)畢業(yè)設計打下基礎.
2.通過機電設備維修與管理專業(yè)崗位實訓，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強白身對社會的適應性，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
3.通過實訓，了解機電設備維修與管理專業(yè)崗位工作流程，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導作用。通過實訓過程，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴寬知識面，增加社會一習歷。接觸更多的人，在實踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德，樹立好正確的職業(yè)誼德觀。
鄭州市三強機械有限責任公司是生產(chǎn)建筑機械的專業(yè)企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機、混泥土配料機、螺旋輸送機、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩(wěn)定可靠的質(zhì)量，誠實信用的經(jīng)營，全面周到的服務”作為“三強的理念”，依靠雄厚的技術力量，完善的檢測手段先進的設備工藝，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過企業(yè)”、“產(chǎn)品質(zhì)量佳、售后服務佳先進單位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號，榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅持“強質(zhì)量、強信譽、強服務”的“三強”原則。
三強公司將不斷強化創(chuàng)新制造理念，進一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，完善市場服務體系，努力把公司建成“管理一流、質(zhì)量一流、效益一流、服務一流、信譽一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè)。
3.1工作職責
1)熟悉和掌握所管轄維修區(qū)域內(nèi)的一切電氣設備，應保持經(jīng)常處于完整無損，清潔整齊正常安全運轉(zhuǎn)。
2)按預修計劃進度對電氣設備進行預防性檢修，經(jīng)常檢查電動機，加油清理及清除現(xiàn)有或?qū)l(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等。
3)經(jīng)常監(jiān)督對各種電氣設備的運行情況，發(fā)現(xiàn)不合理操作時應及時糾正，或制止操作，隨時宣傳電氣設備運行的安全知識，保證安全用電。
4)保持工作地點和電工室的清潔，所有器具應有秩序的放置和保持完整無損，運行的設備發(fā)生故障時應盡快設法修理。
5)經(jīng)常檢查調(diào)和上的電氣安全設施，積極主動提也不安全因素，屬本區(qū)域的立即組織實現(xiàn)，屬本區(qū)域以外的應報告有關部門和安全環(huán)保部門協(xié)助解決。
6)禁止違章作業(yè)，不得亂拉臨時線和亂接臨時設備，接拉臨時線應按如下規(guī)定執(zhí)行：
(1)臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設備電線，隨著任務的完成必須立即拆除。
(2)根據(jù)需要臨時線由維修電工安裝，但必須經(jīng)申請批準。
(3)臨時線必須符合安全要求，做好可接地線，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點應加適當掩擴物。
3.2巡視檢查
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電線路，電門箱、機床電氣設備及其他電力傳動和照明等設備，每班應巡視檢查一次。
2)檢查站配電線路和設備時，禁止接觸帶電部分，注意電線接頭，各部導線，電門箱的開關閉合動作是否良好。
3)檢查傳動設備時應注意電機的接線板各種制動和起動裝置，電機和電器乖設備的運行情況，各部接線點的溫度，潤滑軸等是否正常。
4)各種照明設備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規(guī)定，安全變壓器插座，接地是否合乎要求。
3.3運行維護
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電板，電門箱等到開關的合閘必須由什班電工進行，但屬于某一機床或設備的開關可由該崗位的工人操作，但電工應對所管;轄電門經(jīng)常進行安全檢查。
2)禁止非電工人員打開配電箱開關等門或私自更換保險絲。電工在換熔絲時應正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。
3)未經(jīng)生產(chǎn)技術科同意不得在自己維護的區(qū)域內(nèi)進行移置改裝或新設電氣設備和線路。
4)對運行中電機和轉(zhuǎn)動設備進行維修時，不許在轉(zhuǎn)動時進行其他工作。如必須工作應有保證安全的防護措施。
5)電氣發(fā)生事故應迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設備是否已恢復到起動位置或零位，如本區(qū)域內(nèi)部應立即切斷故障點的電源，立即報告生產(chǎn)技術科。
6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設備，注意電源線或接地線是否移動，各種安全設施是否齊全可靠，禁止在電機開關和其它電器設備附近堆放材料或雜物，更不準在開關箱內(nèi)放置其他東西。
3.4安全培訓
1)檢修前要先切斷要修的線路和設備的電源，并用試電筆進行試驗證實列電后才可進行檢修。高空作業(yè)必須綁好安全帶。
2)在特殊情況下，如實在不能切斷電源，又必須檢修時允許帶電工作，但必須遵守下列各項規(guī)定：
(1)必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經(jīng)檢查認為可靠后方可工作。
(2)各項帶電工作需經(jīng)車間主任同意并報生產(chǎn)技術科批準，由技術高的電工監(jiān)督下進行。
(3)工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離
(4)絕對禁止非電工人員一起進行電氣設備的修理，更不能亂用電氣設備。工作時應合理使用各種檢修工具。
(5)修完后進行詳細檢查，線路是否正確，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。
畢業(yè)實訓是學生在校其間的最后一次實踐性教學環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學生更快適應社會，熟悉各種工程設計規(guī)范，鍛煉學生走向社會的綜合技術技能和社交能力。本次實訓使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到。通過這兩個月的電工技術實訓，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
3.認識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。
低壓抽屜式配電柜的原理及接線。
在即將進入畢業(yè)實習的前夕，我們xx級物流管理班又進行了一次小小的實訓，雖然時間短暫，但我們還是很珍惜這最后的一次親身實踐的機會。
實際上這次實訓比我想象的要簡單得很多，因為一開始老師就給我們劃定了特定的對象——11級新生，因為正值新生入校時期，我們小組成員圍繞他們制定了一個相對可行的方案，步驟如下：計劃—實際調(diào)查—綜合分析—確定產(chǎn)品—組織銷售—總結(jié)—匯報工作狀況。
在進入實質(zhì)性工作階段之前，我和我們小組的其他人員進行了充分的討論，大家依次說出自己心中的想法，應該銷售何種產(chǎn)品、如何尋找供應商、用什么樣的方式進貨等等，最后有組長做最后的決定。在充分協(xié)商的情況下，我們最后決定我們組的主打產(chǎn)品為鏡子，由主打產(chǎn)品再延伸出相應的日常生活用品，比如：梳子、排插、墻紙等等。之后就組織人員進貨。
在這一階段，我們主要是通過口頭詢問的方式了解一下新生的需求，然后做匯總。
由于新生的需求跟我們銷售的產(chǎn)品大致雷同，但有些客戶也需要一些電扇、拖鞋等之類，但考慮到這部分的需求比較稀疏，我們便放棄了這一部分客戶的訂單。
因為在制定方案的時候，我們在計劃的初期便已經(jīng)決定了產(chǎn)品的種類，因此在此便不加多言。
整個方案實施下來，最困難的也就是銷售這個階段了。因為這時候我們需要做的是直面客戶的售賣我們的產(chǎn)品，雖然買賣東西大家都會，但是我想要是具備一些專業(yè)的銷售知識還是很有幫助的，比如，銷售技巧，這是我們最迫切想要知道的東西。
在銷售的前期，由于新生剛?cè)雽W，他們需要的東西會非常多，這時期的需求很旺盛，銷售的時候可能還比較容易些，但隨著時間的推移，這段銷售的黃金時期也就一去不復返了。本來我們小組成員共有11人，而且大家各自都有分工，但由于我們中途時貨物剩下來的還很多，當時又有錯過最佳銷售時期的風險，于是我們?nèi)M人員便分批行動，大家主動加入銷售的熱潮中去。這時候我們主動改變了以往直接銷售的方式，比如買一樣產(chǎn)品可以有另一樣產(chǎn)品做禮物，還比如捆綁銷售，買多優(yōu)惠方式等。
雖然在銷售的過程中被客戶無數(shù)次的拒絕，但我依然記得我把第一件產(chǎn)品賣給客戶時，他們是開心的，那一刻我覺得自己很有成就感。“用腦做事，用心做人，因為用腦是科學的，用心做人是道德的?！痹趧e人眼里做銷售工作的人都是能說會道，只管把產(chǎn)品賣出去，而不管顧客的感受的。但是，我想說如果是那樣的話，那么我說這只是一次新的買賣，雖然這次實訓只是短暫的，但我們以后做生意時要的是永久長遠的客戶關系，我們要想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了。能把一件產(chǎn)品賣出去就應經(jīng)很欣慰了，但是在把產(chǎn)品賣出去的同時還能讓客戶不僅對產(chǎn)品滿意而且還覺得很開心，我覺得這是在我做銷售時最讓我自己值得高興的事，這也使得我在之后的銷售中變得更有信心和自信。
從勝利學的少，從失敗學得多，每一次進步我們總是先從失敗的經(jīng)驗中總結(jié)出來的，在面對客戶時，客戶是各種各樣的人，可能我們會有碰到不好的情況的時候，但最重要的是與客戶商談時，保持熱情和耐心絕對是殺手锏。還有就是在實訓中也了解了一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式以及相關禮節(jié)方面的內(nèi)容，這些都與我們個人的性格、習慣有著密不可分的關聯(lián)，我們必須學會控制自己的情緒，不把負面的情緒帶到工作中去，否則我們的工作一定會受到影響。
戲劇表演實訓心得體會篇十四
首先，我來坦白一下我選擇倉管員這個職位的理由，理由有三：
一，首先抱著對實習的小小抵觸情緒，我想當然的選擇了這個我以為無關緊要的職位，且抱著一點點可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。
二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實習中所做實事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。
三，再有，我放棄了我所學習的.財務管理專業(yè)的相關的工作，和自己相對了解的人力資源管理工作，進而想嘗試一下倉儲工作這樣一個企業(yè)運營的大后方，這個后來我才知曉要求“細、勤、穩(wěn)”的這樣一份工作。由此，權衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個職務。
再來講一講崗位職責和我對這個崗位的理解吧。崗位職責包括：
1.按規(guī)定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。
2. 隨時掌握庫存狀態(tài)，保證物資設備及時供應，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。
3.定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設備分類排列。存放整齊，數(shù)量準確。
4.熟悉相應物資設備的品種、規(guī)格、型號及性能，填寫分明。
5.搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設施，及時堵塞漏洞。
6.完成上級交辦的其它工作。本來以為倉管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實際接觸這個工作的時候才發(fā)現(xiàn)他的職責遠不止這些，包括入庫，出庫，保管三大項。
入庫：你要按照送貨單上的數(shù)目將材料清點清楚，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須向倉儲部經(jīng)理匯報，得到指示意見后遵照執(zhí)行就好了，檢驗合格后，就辦理入庫手續(xù)，開具入庫單，登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
出庫：對于生產(chǎn)部門領料的話根據(jù)bom表(或生產(chǎn)計劃部門審核通過領料單據(jù))照單發(fā)料，然后登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
對于發(fā)貨的話按照財務開出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫單發(fā)貨登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財務，他們要做帳及成本核算。
保管：合理安排你的倉庫庫容，給每種物料貼上明確的標簽，做到先進先出，了解采取合理的保護措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤點一下你的倉庫，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因(收發(fā)錯誤，合理損耗等等)，做一張盤點盈虧匯總表，匯報給上級，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。
以上就是倉管員崗位職責以及我對它的了解。
在整個vbse的實習中我受益良多。簡要地講就是以下幾點：
第一點，必然是對于倉儲這一整個部門有了很清晰直觀的了解。它的人事組成，部門規(guī)范，部門職責等等。
第二點，在于另一方面的認知的改變。不管是對于倉管員以及其他職務的工作職責，還是對于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶，供應商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作與聯(lián)系的認知，都有了很大的改觀。在真正接觸一件事物之前不能先理所當然，這樣會影響自己的抉擇和判斷。
據(jù)以及表單毫無抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經(jīng)過努力解決掉問題之后，回頭看，其實那些問題不過爾爾，看看指導書，讀一讀ppt，都能夠迅速有效地解決。
第四點：團隊的合作，以及溝通能力。整個公司是一個整體，公司運營離不開和各部門的通力合作。拿倉儲部門來講，需要和財務部門，采購部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關系，團隊的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關的，不允許有任何一個部門出現(xiàn)差錯，因為試錯成本極高，部門不允許，公司更不允許。
第五點：盡量掌握多的技能會帶來更多機會。企業(yè)招聘海報是我的全權制作，和其他企業(yè)招聘海報比較起來，我們的海報明顯高出一籌，這受到了ceo等的一致好評，我想這在現(xiàn)實的工作中也是一樣，多一點技能，多一點機會，以后仍要多歷練。
最后，如果讓我重新選擇，我會選擇財務部門，畢竟我是財務管理專業(yè)的一員，而且在實習中我體味到了財務部門對于專業(yè)知識的依賴性以及在企業(yè)招聘時的不可或缺性，這必然是一個很好的鍛煉機會。所以，還是對于沒能選擇財務部門，還是有點惋惜，希望下次再有機會能夠歷練一下。也許還會選擇ceo，一方面，這個職位光環(huán)依舊;另一方面，雖然實訓任務不多，但是演講、ppt展示、協(xié)調(diào)員工等等也是一種非常有意義的鍛煉。
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