交流與合作是人類社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，只有相互溝通與合作才能共同進(jìn)步。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
史可法紀(jì)念館心得篇一
旭日的陽(yáng)光映射大地，參與黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)將一同前往溫州市博物館參觀。非常開(kāi)心能和大家一起去見(jiàn)證歷史遺留下來(lái)的珍貴的作品。就這樣，我們坐上了前往惠民路的38路公交車(chē)。窗戶打開(kāi)迎著一抹和暖日光，吞下一口清新空氣。一切都這么適合出去。熱熱鬧鬧的到點(diǎn)趕到，大家都基本到齊了。博物館一進(jìn)門(mén)，一副裁剪藝術(shù)的大海報(bào)吸引著我，歷史的魅影旋渦把我們一下拉進(jìn)了展廳。在仔細(xì)熟悉了一下博物館的平面圖之后，了解到博物館共有6個(gè)大館再加上一個(gè)臨時(shí)展覽館。
歷史館里彌漫著一種古香，展品的靜止無(wú)聲帶來(lái)了心的沉凝。古代的酒樓，旗袍，火炮，它們仿佛演著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，猶如身臨其境的感覺(jué)。時(shí)空的滄桑巨變，留下的最閃光的，是鉆石般的精髓。能感受到古老溫州，江南漁鄉(xiāng)特有的風(fēng)土情調(diào)，詩(shī)意又溫柔如水。其中當(dāng)然也不乏如火的活力吧。溫州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展見(jiàn)證了溫州人的汗水和智慧，一連串的數(shù)字更是最能體現(xiàn)溫州經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。四海之大，能大到哪?到處已是溫州人的足跡。出口那雙巨大奧康皮鞋，太象征了。溫州人在歷史的重壓下一步步踩出了美好的生活。腳印上，立起了高樓櫛比，立起了商街繁華，立起了全民族全世界的尊敬。以后建設(shè)新溫州的任務(wù)，無(wú)疑落在我們的肩上了。
工藝館，陶瓷管，書(shū)畫(huà)館(雖然沒(méi)看到，但是據(jù)打聽(tīng))。溫州的明間，工藝和文化紛紜呈現(xiàn)。能人的手，藝人的口，看不厭的甌繡墨寶，聽(tīng)不倦的越劇南戲。不值得我們驕傲嗎?而現(xiàn)在世人對(duì)文化的輕蔑態(tài)度，是不應(yīng)該的。
自然館給我印象很深。和自然的小約會(huì)，最怡情。霸王龍，梁龍和翼龍模型，侏羅紀(jì)的血性呈現(xiàn)盡致。大白鯊，雙頭鯊，大海龜，輻噴，深藍(lán)的另一世界。險(xiǎn)些迷茫在叢林中，忘卻時(shí)間。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬，游覽結(jié)束。溫州，我們的故地，有很多懷念和情愫，在心中又化為了永久。
讓我們用一句話來(lái)總結(jié)溫州人，那就是勤奮、勤奮、再勤奮。
史可法紀(jì)念館心得篇二
作為一個(gè)生在新時(shí)代、長(zhǎng)在和平年代的年輕人，我們很難想象當(dāng)年中國(guó)人民面對(duì)侵略者的悲壯壯志和堅(jiān)定信仰。為了更好地了解抗戰(zhàn)中中國(guó)人民的艱苦奮斗和犧牲精神，我前往武漢紀(jì)念館進(jìn)行了探訪，并從中受到了深深的教育和啟示。
第一段：進(jìn)入紀(jì)念館的經(jīng)歷
我來(lái)到紀(jì)念館的時(shí)候，眼前豁然開(kāi)朗，我瞬間被它的莊嚴(yán)氣氛和厚重歷史吸引了。在進(jìn)入紀(jì)念館的大門(mén)之前，我先跨過(guò)了一道“迎賓階梯”，這是一段高起的臺(tái)階，代表著當(dāng)年中國(guó)人民面臨的巨大坎阱，他們不畏強(qiáng)權(quán)，向巨大困難挺進(jìn)。步入大廳，我的眼前呈現(xiàn)的是巨大而雄壯的龍獅銅像，他們代表著中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，透露出一股無(wú)懼的氣氛，我感到一種肅然起敬的情緒。
第二段：展廳的歷史感受
紀(jì)念館里展示著貫穿整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史事件。精彩的展覽一張一張地呈現(xiàn)，使我仿佛穿越到歷史畫(huà)卷中，直接感受到那個(gè)時(shí)候中國(guó)人民的艱苦生活，絕望的無(wú)奈和抗日英雄們的犧牲精神。那段艱苦的時(shí)期是中國(guó)民族不屈不撓的生命歷程，感人至深，歷歷在目。
第三段：英雄事跡的受到教育
展館內(nèi)有許多人物立像，記錄了一些抗戰(zhàn)英雄的事跡，令人肅然起敬。比如在九一八事變時(shí)，徐樹(shù)錚以就義譴責(zé)日本侵略者；比如在珍珠港事變時(shí)，俞大猷統(tǒng)帥的偵察團(tuán)測(cè)得美軍艦隊(duì)位置，為中國(guó)打獲精銳日軍部隊(duì)做出了卓越貢獻(xiàn)。這些壯烈的人物形象生動(dòng)地揭示了中國(guó)民族英雄的氣概，他們?yōu)榱俗鎳?guó)獻(xiàn)身而不屈不撓地奮斗，這種精神將鼓舞我們永不屈服、永不放棄，繼續(xù)走向偉大的未來(lái)。
第四段：宣傳教育的深化
紀(jì)念館的工作人員非常友好地向參觀者們講解著各個(gè)展覽內(nèi)容。他們不僅具備較高的歷史和研究水平，而且十分耐心和細(xì)致。在他們的幫助下，我能夠更深入地理解歷史中的中國(guó)民族英雄，深刻領(lǐng)悟中國(guó)人民在抗戰(zhàn)中的艱辛和堅(jiān)定的信仰。也讓我認(rèn)真思考了自己作為一個(gè)年輕人該如何為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)束參觀的思考
走出武漢紀(jì)念館的時(shí)候，我的內(nèi)心既感到沉痛，又感到振奮。沉痛是因?yàn)樗劳龊蛽p失，如果沒(méi)有英雄的犧牲和人民的抗?fàn)?，我們是無(wú)法得到今天的和平日子的；振奮，是因?yàn)橹袊?guó)人民在那個(gè)亂世里的堅(jiān)韌和勇氣，令我倍受啟示。武漢紀(jì)念館的參觀，令我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了：文化遺產(chǎn)、歷史累淀是國(guó)家、民族、人民的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記歷史，崇尚英雄，努力學(xué)習(xí)民族英雄的精神，為祖國(guó)的強(qiáng)大、民族的偉大和人類的繁榮作出自己的貢獻(xiàn)。
史可法紀(jì)念館心得篇三
近來(lái)，我到一座紀(jì)念館參觀。在這里，我看到了許多珍貴的歷史資料，了解了許多重要的歷史事件。除此之外，紀(jì)念館所給人的深厚情感，令我不由得思考。在這篇文章中，我將分享我在紀(jì)念館中的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)歷史真相
紀(jì)念館中的資料及展覽品所傳達(dá)的歷史事件，呈現(xiàn)出冷靜客觀的形象，幫助我們了解歷史的真相。這些資料可能是簡(jiǎn)單的圖片、文本，或是更具現(xiàn)實(shí)感的 3D 模擬。通過(guò)這一切，我們可以更深入地了解一個(gè)事件的真相，不受主觀的扭曲和偏見(jiàn)。
第三段：感悟歷史人物
在紀(jì)念館，我們可以看到這些歷史事件中的人物形象。許多人物都是真實(shí)的人物，他們扮演了驅(qū)動(dòng)歷史發(fā)展的角色。通過(guò)紀(jì)念館中所展現(xiàn)的展覽，我們可以更好地了解這些人物，甚至可以感受到他們的內(nèi)心世界。我深深地被那個(gè)受盡苦難卻一直不放棄的人打動(dòng)了，真正了解那個(gè)人后，我開(kāi)始更加敬仰他。
第四段：振奮人心的故事
紀(jì)念館展示的不僅是歷史事件，還有那些專注于戰(zhàn)斗和自我犧牲的人，他們用生命捍衛(wèi)了正義。這些故事雖然有些悲痛，但也非常鼓舞人心，這些人的勇氣和毅力讓我深深感動(dòng)。他們的堅(jiān)定與決心提醒著我，要努力追求自己的夢(mèng)想，永不放棄。
第五段：反思現(xiàn)實(shí)生活
當(dāng)我站在紀(jì)念館的門(mén)前，沉浸在它的氛圍中時(shí)，我深刻地意識(shí)到了我們所需要的和平和理解。在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我應(yīng)該始終保持警惕和謙遜，努力避免以情感和偏見(jiàn)為前提的判斷和行為。紀(jì)念館的一切，為我提供了不斷的啟示和指導(dǎo)，去更好地生活。
結(jié)尾：
總之，紀(jì)念館是一所特別的場(chǎng)所。在這里，我們不僅可以了解歷史事件和人物，還可以感受到歷史的情感氛圍。經(jīng)過(guò)這次參觀，我成長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)了許多平常可能忽略的事情。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)歷史的熱愛(ài)，以及對(duì)我們共同人類文化遺產(chǎn)的敬畏。
史可法紀(jì)念館心得篇四
作為一位現(xiàn)代中國(guó)歷史愛(ài)好者，我有幸參觀了李榕紀(jì)念館，這是一個(gè)短暫而深刻的經(jīng)歷。在這次參觀中，我深深感受到了李榕的不屈精神和對(duì)言論自由的追求。李榕紀(jì)念館給了我很多啟示，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科技與言論的力量，并激勵(lì)我更加努力為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更自由、公正和包容的社會(huì)而奮斗。
首先，李榕紀(jì)念館通過(guò)展示李榕生平的種種困境和挑戰(zhàn)，向觀眾展示了他的不屈精神。李榕是一位爭(zhēng)取言論自由的勇士，他致力于讓中國(guó)人民享受到真正的言論自由。然而，他在當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境下面臨巨大的壓力和威脅，但他從未放棄自己的信念。這樣的精神使我深受啟發(fā)，讓我意識(shí)到自己也應(yīng)該像他一樣堅(jiān)定地站在正義的一邊，不管面臨何種困難和挑戰(zhàn)。
其次，李榕紀(jì)念館中的展品和文字介紹向觀眾展示了科技和言論自由的密切關(guān)系。李榕是中國(guó)第一位使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行新聞報(bào)道的人，他深信科技能夠?yàn)檠哉撟杂商峁└鼜V闊的平臺(tái)。通過(guò)展示他使用電腦編寫(xiě)的新聞文稿和出版的《自由社論》，我深刻理解到科技的力量是無(wú)可估量的。科技的發(fā)展為我們提供了更好的平臺(tái)來(lái)發(fā)聲和表達(dá)意見(jiàn)，讓我們能夠更廣泛地傳播信息，爭(zhēng)取更多的支持和團(tuán)結(jié)。
第三，李榕紀(jì)念館向觀眾展示了李榕對(duì)于自由和獨(dú)立思考的重要性的強(qiáng)烈主張。在紀(jì)念館的展區(qū)中，我看到了一些李榕的名言，他呼吁人們要有獨(dú)立思考的能力，要敢于質(zhì)疑權(quán)威和探索真相。這讓我想到了當(dāng)今社會(huì)中信息泛濫的問(wèn)題，我們常常被大眾輿論引導(dǎo)和操控，很少有人愿意獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)李榕的故事，我明白了一個(gè)人獨(dú)立思考和追求真相的重要性，無(wú)論面對(duì)何種壓力和困境，我們都應(yīng)該堅(jiān)定地站在自己的觀點(diǎn)上，勇敢地去說(shuō)出真心話。
第四，李榕紀(jì)念館通過(guò)展示他的生平和遭遇，使觀眾深刻理解到言論自由是一個(gè)包容的概念，不僅僅是特定個(gè)體的權(quán)利。李榕堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該享有真正的言論自由，他的努力不僅僅是為自己爭(zhēng)取權(quán)益，更是為全體中國(guó)人爭(zhēng)取更多的自由與平等。在展覽中，我了解到李榕通過(guò)自己的行動(dòng)和堅(jiān)持，為中國(guó)的新聞事業(yè)和言論自由做出了巨大貢獻(xiàn)。這讓我認(rèn)識(shí)到言論自由是一個(gè)社會(huì)建設(shè)的基石，它能夠帶來(lái)更多的平等和包容，讓每個(gè)人都能夠表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)而不受壓制。
最后，李榕紀(jì)念館給了我一個(gè)重要的啟示，那就是每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更自由、公正和包容的社會(huì)而努力奮斗。李榕無(wú)論在政治和個(gè)人生活中都積極地追求自由和公正，他的努力為后來(lái)者樹(shù)立了榜樣。通過(guò)參觀紀(jì)念館，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)平凡的個(gè)體也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是通過(guò)個(gè)人行動(dòng)還是倡導(dǎo)，每個(gè)人都有能力影響他人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
參觀李榕紀(jì)念館是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我更加堅(jiān)定了對(duì)于言論自由和科技力量的信仰。通過(guò)了解李榕的故事，我認(rèn)識(shí)到個(gè)體的奮斗和努力有助于實(shí)現(xiàn)一個(gè)更自由、公正和包容的社會(huì)。我希望將來(lái)能夠?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)做出自己的努力，為李榕和他所追求的未來(lái)中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
史可法紀(jì)念館心得篇五
博物紀(jì)念館作為一個(gè)展示歷史與文化的場(chǎng)所，擁有大量的珍貴文物和展品，吸引了無(wú)數(shù)的游客。近日，我參觀了一家博物紀(jì)念館，深受啟發(fā)和震撼。通過(guò)這次參觀，我對(duì)歷史文化有了更深刻的理解，也得到了一些寶貴的思考和體會(huì)。
首先，博物紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)展示文物的地方，更是一個(gè)承載著歷史記憶和教育意義的地方。在博物紀(jì)念館中，我看到了許多珍貴的文物，其中包括古代的陶器、漆器、青銅器等。這些文物不僅令我驚嘆于古人的智慧和技藝，更讓我感受到了歷史的延續(xù)和連接。通過(guò)這些文物，我對(duì)我國(guó)上下五千年的歷史有了更加具體和直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，博物紀(jì)念館還有許多展板和介紹，向我們?cè)敿?xì)地講述了歷史的演變和文化的傳承。這讓我深刻地感受到了歷史的豐富性和多樣性。
其次，博物紀(jì)念館通過(guò)豐富多樣的展覽和活動(dòng)，向游客展示了不同的歷史文化。在我參觀的博物紀(jì)念館中，有著多個(gè)展廳，每個(gè)展廳都有不同的主題。通過(guò)這些展廳，我了解到了各個(gè)歷史時(shí)期的文化特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌。比如，在展廳中，我看到了古代的服飾和器具，它們的色彩和圖案讓我聯(lián)想到了古人的審美觀和生活方式。同時(shí)，在展覽過(guò)程中，博物紀(jì)念館還經(jīng)常安排一些講座和交流活動(dòng)，讓參觀者能夠親身體驗(yàn)并了解一些遠(yuǎn)古時(shí)期的文化藝術(shù)。
第三，博物紀(jì)念館不僅僅是向參觀者傳遞歷史文化知識(shí)，更是倡導(dǎo)著一種積極向上的思維和態(tài)度。在我參觀的博物紀(jì)念館中，有許多展覽都強(qiáng)調(diào)著人類文明的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重要性。比如，展覽中展示了人類工藝技術(shù)的發(fā)展和城市建設(shè)的壯觀場(chǎng)景，這讓我明白了一個(gè)道理：歷史不僅是記錄過(guò)去，更是對(duì)未來(lái)的指導(dǎo)。在這樣的氛圍下，我對(duì)于學(xué)習(xí)歷史和傳承文明有了更加積極的態(tài)度。我明白了只有從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能更好地前進(jìn)。
最后，博物紀(jì)念館的參觀給我留下了濃厚的藝術(shù)氛圍和美感體驗(yàn)。在博物紀(jì)念館中，我感受到了藝術(shù)的陶冶和審美的提升。文物的制作和裝飾精致細(xì)膩，令人嘆為觀止。同時(shí)，博物紀(jì)念館還常常舉辦一些藝術(shù)展覽和演出活動(dòng)，讓游客能夠在享受美的同時(shí)，進(jìn)一步感受到歷史文化的魅力。在這樣的環(huán)境中，我不僅對(duì)文物本身有著更深的欣賞和理解，更對(duì)藝術(shù)有了更為廣泛和全面的認(rèn)識(shí)。
總之，博物紀(jì)念館的參觀是一次既有意思又有收獲的體驗(yàn)。通過(guò)參觀博物紀(jì)念館，我了解到了歷史文化的重要性，并且對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，博物紀(jì)念館的展覽和活動(dòng)也讓我更加積極地思考，領(lǐng)悟到了歷史的力量和人類文明的發(fā)展進(jìn)步。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜歷史文化，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文明盡自己的一份力量。
史可法紀(jì)念館心得篇六
作為一個(gè)歷史愛(ài)好者，我一直渴望去參觀各種紀(jì)念館，以了解過(guò)去的歷史和文化。最近，我有機(jī)會(huì)參觀了一些紀(jì)念館，對(duì)我的思想和精神產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)紀(jì)念館的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)于紀(jì)念館的意義
紀(jì)念館是一個(gè)非常重要的文化場(chǎng)所。它不僅是紀(jì)念過(guò)去事件和個(gè)人的場(chǎng)所，也是傳達(dá)歷史信息的重要途徑。對(duì)于不同的國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，紀(jì)念館的意義也是不同的，但是它們共同的目的是保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，傳遞文明的智慧和美德，以及對(duì)過(guò)去事件進(jìn)行反思。每一個(gè)人都可以從紀(jì)念館中獲得一些啟示，明白歷史的重要性和意義。
第二段：學(xué)習(xí)歷史的重要性
紀(jì)念館的一個(gè)主要作用是讓我們了解歷史，明白歷史的重要性和影響，讓我們從歷史中獲得啟示。對(duì)于一個(gè)國(guó)家或乃至一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，了解自己的歷史是非常重要的。它可以讓人們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，并從歷史中吸取智慧和教訓(xùn)。此外，歷史的積累也是我們走向更加美好未來(lái)的基礎(chǔ)。
第三段：紀(jì)念館的參觀體驗(yàn)
參觀紀(jì)念館是一種非常特別的體驗(yàn)。在這樣的場(chǎng)所里，你可以身臨其境，感受歷史痕跡、歷史人物和歷史事件。這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)歷史不再是單純的閱讀和觀察。參觀紀(jì)念館不僅能夠幫助我們更加深入地了解歷史，而且可以為我們的心靈創(chuàng)造一種歷史的氛圍。這樣的氛圍可以讓我們更加深刻地體會(huì)歷史的重要性和意義。
第四段：感悟
參觀紀(jì)念館給我?guī)?lái)的最大的感受就是歷史的重要性和意義。歷史密不可分，任何一個(gè)國(guó)家或民族的發(fā)展都是建立在過(guò)去的基礎(chǔ)之上的。通過(guò)參觀紀(jì)念館，我意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜歷史，并把它作為發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在歷史的道路上，每個(gè)人都是一個(gè)見(jiàn)證者和參與者。我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去紀(jì)念歷史，用自己的力量去推動(dòng)歷史的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
紀(jì)念館是一個(gè)非常重要的文化場(chǎng)所，它可以讓我們了解歷史，明白歷史的重要性和影響。參觀紀(jì)念館是一種非常特別的體驗(yàn)，可以幫助我們更加深入地了解歷史，并為我們的心靈創(chuàng)造一種歷史的氛圍。通過(guò)參觀紀(jì)念館，我們應(yīng)該珍惜歷史，并把它作為發(fā)展的重要基礎(chǔ)。讓我們用自己的行動(dòng)去紀(jì)念歷史，用自己的力量去推動(dòng)歷史的發(fā)展。
史可法紀(jì)念館心得篇七
我不是一個(gè)極端的民族主義者，國(guó)家的長(zhǎng)治久安和發(fā)展永遠(yuǎn)是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請(qǐng)記住日本人對(duì)我們做的一切，振興我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)不再受任何的欺凌!
歷史有時(shí)相似的讓人心碎，如果沒(méi)有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡(jiǎn)直難以相信過(guò)去中國(guó)近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過(guò)去，但不會(huì)消逝得無(wú)影無(wú)蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會(huì)日新月異，沒(méi)有記載，任何偉大的東西，就會(huì)從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道“從哪里來(lái)”，就不知道“到哪里去”。
以往的歷史與其說(shuō)是句號(hào)，不如說(shuō)是感嘆號(hào)，甚至是更多的問(wèn)號(hào)，并應(yīng)該少用些省略號(hào)。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國(guó)人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫(xiě)在中國(guó)近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)直至日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng);從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣(mài)華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛(ài)與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開(kāi)始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國(guó)恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因?yàn)槁槟?，也不是因?yàn)榻⊥?，依某些?guó)人的觀念，對(duì)于過(guò)去，尤其是痛苦，就會(huì)采取“過(guò)去了就過(guò)去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來(lái)，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是“商女不知亡國(guó)恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國(guó)人頭腦中頗有市場(chǎng)。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣(mài)點(diǎn);一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過(guò)市等等。如果“集體健忘癥”過(guò)于嚴(yán)重，人們將容易越來(lái)越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
“歷史的災(zāi)難無(wú)不以歷史的巨大進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償”。只有我們一起來(lái)揭露侵略者的罪惡、叩問(wèn)冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無(wú)恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對(duì)其國(guó)家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國(guó)民意識(shí)”。歷史意識(shí)構(gòu)成國(guó)民意識(shí)和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計(jì)。歷史認(rèn)知關(guān)系到國(guó)家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個(gè)性、減少失誤、加速成長(zhǎng)、承擔(dān)使命、自覺(jué)人生。在這個(gè)意義上，歷史學(xué)乃是一門(mén)塑造民族整體人格，表述民族自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個(gè)整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽(tīng)，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的補(bǔ)品，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中通過(guò)歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識(shí)自己，張揚(yáng)自己，營(yíng)造一個(gè)有血有肉、情理交融特別是有獨(dú)立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開(kāi)始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭(zhēng)做個(gè)“有思想”的歷史，立志要把課上出味道來(lái)，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動(dòng)和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂(lè)”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無(wú)一例外都成為匆匆的世間過(guò)客。對(duì)歷史不斷觸摸和反思的過(guò)程，就是文化沉淀的過(guò)程。歷史是永不間斷的時(shí)間長(zhǎng)流，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的只是這一發(fā)展長(zhǎng)河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對(duì)星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說(shuō)的“述往事，思來(lái)者”。歷史，將會(huì)給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史?？陀^歷史早已看不見(jiàn)了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時(shí)攝取，隨時(shí)揣摩，可以感悟，可以反芻，這對(duì)人類現(xiàn)在、未來(lái)的發(fā)展，未嘗不無(wú)益處。叩問(wèn)歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的懷舊。歷史消失的只是時(shí)間，永不消失的卻是后人對(duì)千秋人事的緬懷。
時(shí)光的流逝也許會(huì)磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒?！墩撜Z(yǔ)》曾告誡：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說(shuō)“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中時(shí)刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面向未來(lái)”，可以說(shuō)歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
史可法紀(jì)念館心得篇八
保定軍校廣場(chǎng)西南角，有一處“保定軍校紀(jì)念館”。終于，有機(jī)會(huì)進(jìn)去看一看。
除了一處修葺后的檢閱臺(tái)，舊址上的遺跡已蕩然無(wú)存，紀(jì)念館的設(shè)立就顯得尤為必要。對(duì)于名著史冊(cè)的保定軍校，歷來(lái)記述的文字很多，查閱起來(lái)也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無(wú)疑。
民國(guó)時(shí)期從過(guò)政的史學(xué)家蔣廷黻曾說(shuō)過(guò)：“研究中國(guó)近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史?！笔怯幸欢ǖ览淼?。當(dāng)年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時(shí)的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。
除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學(xué)的部分人員，包括校長(zhǎng)在內(nèi)的黃埔軍校的教學(xué)、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學(xué)校。保定軍校的學(xué)生骨干，后來(lái)大多成為“黃埔系”的將領(lǐng)。當(dāng)然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請(qǐng)關(guān)注我的《吳佩孚的另一面》)。
百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時(shí)起。根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，天津周?chē)坏民v有中國(guó)軍事機(jī)構(gòu)。到達(dá)督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開(kāi)辦新軍學(xué)堂。由甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，朝廷意識(shí)到建立新式軍隊(duì)、使用新式裝備維護(hù)搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入保定時(shí)焚毀的一處關(guān)帝廟舊址及周?chē)鷱R產(chǎn)。據(jù)史料載，當(dāng)初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場(chǎng)和靶場(chǎng)等。校本部居中，墻外有護(hù)河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞和教學(xué)區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴(yán)整的格局。
現(xiàn)在的紀(jì)念館大門(mén)，據(jù)說(shuō)是仿照了當(dāng)初可與總督署相比的軍校大門(mén)建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門(mén)兩側(cè)楹聯(lián)：“尚父陰符簡(jiǎn)練揣摩傳一派 武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當(dāng)年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺(tái)，一幅楹聯(lián)是：“步炮工輜騎五科備設(shè)期韓信 芻糧器械乘各務(wù)專司濟(jì)蕭何”。
不過(guò)，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營(yíng)將弁學(xué)堂(1920xx年)、保定速成武備學(xué)堂(1920xx年)、保定速成學(xué)堂(1920xx年)、保定軍官學(xué)堂(1920xx年)、保定預(yù)備大學(xué)堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。
保定軍校曾開(kāi)設(shè)有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測(cè)繪、軍醫(yī)、馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語(yǔ)教學(xué)，為近代中國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的軍事人才。當(dāng)然，他們后來(lái)又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一時(shí)的保定軍校舊建筑群沒(méi)能保留下來(lái)，大概與后來(lái)北方戰(zhàn)事的頻繁和動(dòng)蕩的局面有關(guān)。1920xx年直皖戰(zhàn)爭(zhēng)中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長(zhǎng))被俘。向直軍投降的皖系15師臨時(shí)住在學(xué)員已放假的保定軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設(shè)在保定北面漕河的講武堂移來(lái)此處。
曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺(tái)后,軍校舊址又先后成為奉系及國(guó)民黨軍隊(duì)的兵營(yíng)?？箲?zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。
記得我當(dāng)年在保定時(shí)，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長(zhǎng)的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)和畜牧場(chǎng)。
保定軍官學(xué)校1920xx年停辦，前后歷時(shí)20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位行列。
遺址上建起的廣場(chǎng)和紀(jì)念館，在不可磨去的史載之外，無(wú)疑是對(duì)那一頁(yè)重要?dú)v史的記錄。
本著學(xué)習(xí)先烈事跡，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的宗旨。作為新時(shí)代的革命青年的09機(jī)制3班班委于4月25日組織全班同學(xué)參觀孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學(xué)校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛(ài)國(guó)主義教育基地)。
周日早上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來(lái)的大雨突然般地消失了，換之以陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們班的同學(xué)帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，一個(gè)令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個(gè)善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭(zhēng)后的貧苦年代，不過(guò)對(duì)歷史和革命有充足的見(jiàn)識(shí)。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽(tīng)到很多關(guān)于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領(lǐng)略到黃埔軍校的風(fēng)采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開(kāi)始萌芽!
黃埔軍校，一個(gè)令人興奮不已的名字，一個(gè)充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時(shí)代的精英，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生;為了祖國(guó)的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來(lái)，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個(gè)小時(shí)的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來(lái)到了黃埔軍校的必經(jīng)之地——魚(yú)珠碼頭。
每人花5毛購(gòu)一票，過(guò)關(guān)斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。
第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見(jiàn)證了多少驚心動(dòng)魄的事件。
隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來(lái)。江面上迎面送來(lái)一股股的涼氣，軟軟溫柔地?fù)崦Ｐ闹谢闹嚨叵氲饺绻茉诮吷钅窃摱嗪醚?，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。
江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠(yuǎn)，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處?？吹竭@些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬(wàn)丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時(shí)光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個(gè)陽(yáng)光照不到的地方。
離開(kāi)客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。
黃埔軍校創(chuàng)辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長(zhǎng)洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨(dú)特的魅力。
當(dāng)我們步入大門(mén)的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。
大門(mén)門(mén)額上鮮明而有力地題寫(xiě)著“黃埔軍校舊址”幾個(gè)大字。門(mén)口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動(dòng)的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時(shí)有一兩個(gè)軍人邁著健步經(jīng)過(guò)，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標(biāo)語(yǔ)中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質(zhì)。
沿著蜒蜿的水泥路向前進(jìn)，在陽(yáng)光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹(shù)站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動(dòng)的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹(shù)之中，而人仿佛回到了那個(gè)時(shí)代。
不一回，走進(jìn)了黃埔軍校舊址紀(jì)念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學(xué)?！绷鶄€(gè)蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門(mén)上，雖不華麗，卻簡(jiǎn)單中透著莊嚴(yán)與肅穆。門(mén)前有兩個(gè)哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務(wù)。
校門(mén)的兩側(cè)圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α钡陌咨笞帧２唤?jīng)意間，思維恍惚飄向?qū)O中山那顆偉大的心停止跳動(dòng)的那一刻：20世紀(jì)中國(guó)的第一位偉人——孫中山革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國(guó)和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!
剛進(jìn)校門(mén)的一個(gè)侯等間的兩側(cè)墻上題著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門(mén)”，橫批是“革命者來(lái)”。它真實(shí)地表達(dá)了軍校師生投軍報(bào)國(guó)的心愿。
校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結(jié)構(gòu)，三路四進(jìn)，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側(cè)，房舍排列的形式一致，且相互對(duì)稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧?kù)o幽雅，自成一體。樓底層有個(gè)天井，天井中設(shè)有兩座荷花池。池中沒(méi)有荷花，代之以一群可愛(ài)的紅色的魚(yú)，我們幾個(gè)人還為池中魚(yú)的種類而爭(zhēng)得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。
走進(jìn)房舍，即紀(jì)念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫(huà)，照片和紀(jì)念品雕像，黃埔軍校各期學(xué)員的主要事跡從中一目了然。
來(lái)此參觀的人很多，有學(xué)生，其他游客，不一而全，但是絕沒(méi)有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時(shí)他們的心情是何等沉重。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，一邊聽(tīng)導(dǎo)游解釋各張照片，人物塑像，聆聽(tīng)他們動(dòng)聽(tīng)而感動(dòng)的故事，同時(shí)也一邊在溫習(xí)以前學(xué)的中國(guó)近現(xiàn)代史!把抽象的歷史與親身的實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起，不愧為學(xué)習(xí)方法之中的好方法!
想當(dāng)年，無(wú)數(shù)革命先烈金戈鐵馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨(dú)立，不惜獻(xiàn)出一個(gè)人一生中僅有的一次生命?？吹剿麄兊纳L(zhǎng)度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個(gè)個(gè)年輕的生命，正值青春年華，風(fēng)華正茂，就告別了，豈不悲哉!
在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長(zhǎng)會(huì)客廳中的一副對(duì)聯(lián)：“登高望遠(yuǎn)海，立馬定中原?！笔状慰吹酱司湓?shī)，不禁贊美此人生之壯景。其視野之高遠(yuǎn)，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮戈北上，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，立馬定中原，又是無(wú)比的自信樂(lè)觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實(shí)在難以用言語(yǔ)文字來(lái)表達(dá)。然而立該詩(shī)在此作為警言的人是誰(shuí)呢?萬(wàn)萬(wàn)不能想到的正是校長(zhǎng)蔣中正同志，乃人中豪杰也。
這副對(duì)聯(lián)很工整，也很有氣勢(shì)，表達(dá)了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一中國(guó)的抱負(fù)，同時(shí)又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛(ài)。
經(jīng)過(guò)一位老者的解釋，才真正明白此詩(shī)的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭(zhēng)合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對(duì)手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風(fēng)云人物，真是時(shí)勢(shì)造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!
帶著一份豪情壯志，離開(kāi)了黃埔軍校校本部，一轉(zhuǎn)身又來(lái)到了其附近的孫中山故居和紀(jì)念館。
步入庭院，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風(fēng)景美麗。一棵白蘭樹(shù)屹立庭中，
孫中山先生故居是一座中西結(jié)合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。
樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動(dòng)的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細(xì)地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。
來(lái)此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細(xì)，接連著按動(dòng)手中的相機(jī)，恨不得把整個(gè)故居中的東西一股腦兒地拍下來(lái)，以后再慢慢品味。
也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見(jiàn)其重大歷史意義。
觀看孫中山故居的人都會(huì)來(lái)到紀(jì)念碑身前瞻仰一會(huì)。紀(jì)念碑正面刻有“孫紀(jì)念碑”六個(gè)隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓(xùn)詞。
碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺(tái)上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。
在紀(jì)念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹(shù)無(wú)語(yǔ)，但讓人覺(jué)得像是在講述著炮火連天，血撒沙場(chǎng)，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的事跡故事。然而誰(shuí)又曾想起戰(zhàn)場(chǎng)上昔日的拼殺，無(wú)畏的沖鋒的壯烈。
經(jīng)過(guò)珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設(shè)有個(gè)“東征史跡陳列室”，室內(nèi)詳細(xì)展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝業(yè)績(jī)。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹(shù)紅花，亭臺(tái)點(diǎn)綴，環(huán)境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀(jì)念碑。
帶著沉重的心情不知不覺(jué)來(lái)到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門(mén)的門(mén)隙中往里面窺看，可見(jiàn)到里面有真正的坦克，飛機(jī)等軍用武器，模模糊糊看不過(guò)癮，意猶未盡欲內(nèi)進(jìn)，但經(jīng)了解得購(gòu)10元一票才允許內(nèi)進(jìn)，身上沒(méi)有多余的錢(qián)，無(wú)可奈何，惟有長(zhǎng)嘆一口氣后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西斜，預(yù)示著時(shí)間不早了風(fēng)們得離開(kāi)軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個(gè)側(cè)門(mén)。站在碼頭的高處，眺望遠(yuǎn)方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競(jìng)爭(zhēng)高;此岸古樹(shù)蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬(wàn)里錦繡河山，明天會(huì)更加美好!
乘船原路返回，盡管累得很，但每個(gè)人心里面都莫名其妙地產(chǎn)生一份豪情壯志。這也許是一種對(duì)軍人先烈的敬仰，一種對(duì)偉人壯士精神的共鳴!
隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過(guò)，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠(yuǎn)去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對(duì)黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫(huà)面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時(shí)光沉淀為一種精神。澤被當(dāng)代，啟明后人。黃埔軍校所迸發(fā)出的亮光，會(huì)代代相傳，久久相存!
回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學(xué)校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結(jié)束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開(kāi)始……
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史可法紀(jì)念館心得篇九
團(tuán)史紀(jì)念館是一個(gè)飽含歷史和文化的場(chǎng)所，也是一個(gè)讓人們了解中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷史的重要窗口。我有幸參觀了團(tuán)史紀(jì)念館，受到了非常多的啟發(fā)和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)歷史
參觀團(tuán)史紀(jì)念館，我又一次感受到“了解歷史才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”這一名言的真諦。通過(guò)參觀，我了解到了中國(guó)革命的艱苦歷程，感受到了許多革命先烈的犧牲和奉獻(xiàn)。我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立和發(fā)展歷程，了解到了十七年抗戰(zhàn)的艱辛歷程。這些歷史文化讓我更加愛(ài)國(guó)，更加堅(jiān)定了自己對(duì)未來(lái)的信心。
第三段：領(lǐng)悟紅色精神
參觀過(guò)程中，我深深地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的不屈不撓精神和崇高的理想信念。黨的領(lǐng)袖們經(jīng)歷了巨大的壓力和磨難，他們的信仰和敬業(yè)精神讓我非常敬佩。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)紅色精神可以激勵(lì)我們追求理想，敢于拼搏，為人民服務(wù)，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神。
第四段：學(xué)習(xí)工作中的啟示
在團(tuán)史紀(jì)念館，我不僅學(xué)習(xí)了紅色歷史和紅色精神，也悟出了許多關(guān)于學(xué)習(xí)工作的啟示。通過(guò)觀看展示、聽(tīng)取講述，我明白了革命先烈的堅(jiān)定信仰和敬業(yè)精神是成功的關(guān)鍵之一。我深刻認(rèn)識(shí)到只要真心努力，我們就能夠克服一切障礙，取得成功。此外，我也從中汲取了不同方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，警惕我們不能忽視困難和挫折，只有充分了解歷史，才能夠更好地面對(duì)未來(lái)。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
團(tuán)史紀(jì)念館是一個(gè)開(kāi)闊視野的重要空間。它不僅為我們傳達(dá)紅色文化和革命歷程，也為我們提供了一個(gè)探索歷史的機(jī)會(huì)。通過(guò)團(tuán)史紀(jì)念館的參觀，我學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)在我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這也讓我對(duì)自己的人生道路更加充滿了信心和動(dòng)力。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史和領(lǐng)悟紅色精神，可以將這種信心和動(dòng)力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，并用自己的力量去為祖國(guó)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
史可法紀(jì)念館心得篇十
韶山紀(jì)念館是一個(gè)展示毛澤東偉大事跡和革命精神的地方。它位于湖南省韶山市，是紀(jì)念我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東的地方之一。近日，我有幸參觀了韶山紀(jì)念館，深受感動(dòng)。以下是我的心得體會(huì)。
首先，韶山紀(jì)念館讓我深切感受到毛澤東的偉大事跡。在參觀過(guò)程中，我看到了毛澤東青年時(shí)代的照片、他的手跡、書(shū)信和文件等珍貴的歷史文物。這些文物不僅記錄了毛澤東的生平事跡，更展示了他的領(lǐng)導(dǎo)才能和為人民服務(wù)的信念。特別是在他擔(dān)任中國(guó)共產(chǎn)黨主席和中華人民共和國(guó)主席期間，他帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行了一系列的偉大革命，在解放全國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義、推動(dòng)中國(guó)崛起等方面做出了重大貢獻(xiàn)。通過(guò)紀(jì)念館的展品，我更加深刻地了解到毛澤東是中國(guó)革命的偉大領(lǐng)袖，他的事跡激勵(lì)了幾代人，也感染了我。
其次，韶山紀(jì)念館傳達(dá)了毛澤東的革命精神。毛澤東有一股堅(jiān)定不移的信念，即為了人民的事業(yè)而奮斗。從展覽中可以看到，他一生都在不懈地追求共產(chǎn)主義的理想，并付出了巨大的努力。他堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，代表勞動(dòng)人民的利益，推動(dòng)解決土地問(wèn)題、勞動(dòng)條件改善等重要問(wèn)題。他一直致力于消除社會(huì)不平等和剝削，讓人民過(guò)上更加幸福的生活。這種革命精神深深地觸動(dòng)了我，讓我明白只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己和社會(huì)的進(jìn)步。
此外，韶山紀(jì)念館也展示了毛澤東作為一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的才能。他善于調(diào)動(dòng)人群、激發(fā)人們的斗志。紀(jì)念館中展示的毛澤東的一些講話和文稿證明了他對(duì)人民的敏感度和他的領(lǐng)導(dǎo)能力。他勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，毫不退縮地解決問(wèn)題。他始終保持著對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的有限目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的清晰認(rèn)識(shí)，這使他得以革命事業(yè)的發(fā)展和鞏固。
最后，韶山紀(jì)念館也給我?guī)?lái)了一種敬畏之情。面對(duì)毛澤東偉大的事跡和他對(duì)中國(guó)的深遠(yuǎn)影響，我深感自己的渺小和微不足道。我意識(shí)到，作為新一代青年，我有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史使命。在紀(jì)念館里，我重新審視并反思了自己，決心為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，為人民的利益而努力奮斗。
總而言之，韶山紀(jì)念館是我一次深刻的參觀經(jīng)歷，讓我更加了解并學(xué)習(xí)了毛澤東的事跡和革命精神。參觀紀(jì)念館讓我深受震撼和敬畏之情，并給予我勇氣和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。韶山紀(jì)念館是一個(gè)值得人們?nèi)⒂^的地方，也是一個(gè)讓人們思考和反思自己的地方。我相信，通過(guò)參觀紀(jì)念館，更多的人能夠汲取毛澤東的精神力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
史可法紀(jì)念館心得篇十一
作為一名黨員，我參觀了位于團(tuán)中央大樓內(nèi)的團(tuán)史紀(jì)念館。這座館內(nèi)陳列了中國(guó)共產(chǎn)團(tuán)員團(tuán)結(jié)進(jìn)步的歷程和重大事件等激動(dòng)人心的歷史珍品。我不僅能夠更加深入地了解團(tuán)組織的發(fā)展歷程，也更加堅(jiān)定了我的信仰和信念。在參觀團(tuán)史紀(jì)念館的過(guò)程中，我有著深刻的體會(huì)和感受。
第二段：感受一——切身感受到黨的英明領(lǐng)導(dǎo)
在參觀團(tuán)史紀(jì)念館的過(guò)程中，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。從團(tuán)組織的成立到現(xiàn)在的發(fā)展，從團(tuán)的初衷到團(tuán)員在直面困難時(shí)所采取的英明決策，這些都讓我感受到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)始終堅(jiān)持以人民為中心、始終把民族利益和社會(huì)進(jìn)步放在首位的領(lǐng)導(dǎo)黨。我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)力和思想的崇敬之情更加深厚。
第三段：感受二——責(zé)任的重大性
在團(tuán)史紀(jì)念館里，我看到了那些英勇獻(xiàn)身、無(wú)名英雄的群體形象。他們奉獻(xiàn)自己的生命，推動(dòng)團(tuán)組織取得了華麗的成就。這些革命先驅(qū)們以生命書(shū)寫(xiě)了他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。在參觀過(guò)程中，他們的形象銘刻在我的腦海中，讓我更加意識(shí)到一個(gè)個(gè)團(tuán)員的責(zé)任之重，更加堅(jiān)定了我為黨工作的決心。
第四段：感受三——傳承的使命
作為一名共青團(tuán)員，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要弘揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在團(tuán)史紀(jì)念館內(nèi)，我又看到了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的青年先鋒們，他們用自己的智慧和勇氣書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代下團(tuán)組織的嶄新篇章。在看到這些展品的時(shí)候，我深感社會(huì)主義事業(yè)的重大性，要讓它從我做起，從身邊的每一個(gè)小事做起，傳承好團(tuán)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
參觀團(tuán)史紀(jì)念館是一次有意義的活動(dòng)，我深感這座紀(jì)念館對(duì)于維護(hù)和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝事業(yè)、弘揚(yáng)團(tuán)組織優(yōu)良傳統(tǒng)和精神面貌、提高青年干部對(duì)黨和人民事業(yè)的認(rèn)識(shí)和使命感起著極其重要的作用。對(duì)于我們共青團(tuán)員來(lái)說(shuō)，更是具有深遠(yuǎn)的啟示和影響。我將銘記自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，努力爭(zhēng)當(dāng)華夏翹楚、共青團(tuán)的優(yōu)秀青年先鋒，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
史可法紀(jì)念館心得篇十二
作為一個(gè)歷史愛(ài)好者，我一直對(duì)紀(jì)念館非常感興趣。最近，我有幸參觀了一座新開(kāi)設(shè)的紀(jì)念館。在參觀過(guò)程中，我深感這個(gè)紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)展覽場(chǎng)所，更像是一個(gè)讓我們時(shí)間倒流、重溫歷史的場(chǎng)所。通過(guò)參觀這個(gè)紀(jì)念館，我不僅了解到許多歷史事件的背后故事，還進(jìn)一步體會(huì)到了歷史的重要性和魅力。
第二段：展覽設(shè)計(jì)和布置
這個(gè)紀(jì)念館的展覽設(shè)計(jì)和布置給我留下了深刻的印象。從紀(jì)念館的入口開(kāi)始，我就能感受到一股嚴(yán)肅而莊重的氛圍。內(nèi)部的陳列物件飽含著歷史的厚重感。每一個(gè)展品都經(jīng)過(guò)精確的搭配和安置，展示出了濃厚的歷史氛圍。從展覽開(kāi)始，我被引導(dǎo)著依次了解歷史背景、事件經(jīng)過(guò)以及相關(guān)人物的生平事跡。通過(guò)展覽設(shè)計(jì)的巧妙安排，我感覺(jué)自己像是親身經(jīng)歷了整個(gè)歷史事件。
第三段：紀(jì)念館的交互體驗(yàn)
紀(jì)念館中的交互體驗(yàn)讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更深的體驗(yàn)和了解。在一些展區(qū)，我可以親自參與并體驗(yàn)歷史事件的一些場(chǎng)景。例如，在一座模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的展廳中，我可以體驗(yàn)當(dāng)年士兵們的生活和戰(zhàn)斗狀態(tài)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我更能夠感受到歷史的殘酷和英勇，也對(duì)那些在歷史中付出的人們產(chǎn)生了更深的敬意。
第四段：展覽解說(shuō)和講解人員
紀(jì)念館的展覽解說(shuō)和講解人員給我的參觀經(jīng)歷增添了很多樂(lè)趣。每一個(gè)展品都配有詳細(xì)的解說(shuō)標(biāo)簽，使我能夠更全面地了解它們的含義和歷史背景。此外，講解人員的專業(yè)知識(shí)和熱情也給我留下了深刻的印象。他們能夠提供更深層次的解讀和信息，回答我的問(wèn)題，并讓我進(jìn)一步了解歷史事件的意義和影響。
第五段：參觀帶來(lái)的啟示和思考
通過(guò)參觀這個(gè)紀(jì)念館，我對(duì)歷史有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了歷史是我們學(xué)習(xí)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑，也是我們樹(shù)立正確價(jià)值觀和未來(lái)展望的基礎(chǔ)。我們只有通過(guò)了解過(guò)去，才能更好地面對(duì)未來(lái)。參觀紀(jì)念館不僅僅是一種娛樂(lè)和學(xué)習(xí)方式，更是一種加深思考和啟發(fā)的方式。它讓我明白了每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者和見(jiàn)證者，我們的行動(dòng)和選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生影響。
結(jié)尾：
通過(guò)參觀這個(gè)紀(jì)念館，我不僅僅是看到了歷史的記憶，還深刻感受到了那些歷史事件背后的人們的奮斗和犧牲。紀(jì)念館的展覽設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)和解說(shuō)講解都讓我深受啟發(fā)。通過(guò)參觀紀(jì)念館，我更加了解了歷史的重要性和魅力，也明白了每一個(gè)人都有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)歷史。我相信，只有通過(guò)了解過(guò)去，我們才能夠更好地塑造自己的未來(lái)。
史可法紀(jì)念館心得篇十三
永雄紀(jì)念館是一座莊嚴(yán)肅穆的歷史紀(jì)念館，為了紀(jì)念那些為國(guó)家獻(xiàn)出生命的英雄，這座紀(jì)念館以展示歷史文物和教育公眾為宗旨。我有幸參觀了這座紀(jì)念館，并從中受益匪淺。在這里，我見(jiàn)證了那段偉大的歷史，感受到了英雄永不消逝的精神，也對(duì)自己的悠久歷史文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了更深的認(rèn)同感。這次參觀在我心中留下了深深的印象。
首先，我被永雄紀(jì)念館豐富的歷史文物所吸引。進(jìn)入紀(jì)念館的大廳，首先映入眼簾的是一塊大型青銅牌匾，上面鐫刻著“永遠(yuǎn)懷念”，讓人感受到紀(jì)念館的莊嚴(yán)。在展示室里，陳列了大量的歷史文物，包括軍方用品、英雄遺物等。這些文物生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)的情景，讓我仿佛回到了那段歲月悲壯的年代。我特別被展示的一排照片所吸引，這些照片不僅記錄了英雄的面容，更展示了他們不畏艱險(xiǎn)的英勇精神，讓我深感敬仰和敬意。
其次，永雄紀(jì)念館的講解員給予我很大的啟發(fā)。在參觀過(guò)程中，我遇到了一位非常熱情的講解員，他詳細(xì)介紹了每個(gè)展示物的歷史背景和故事。他生動(dòng)的講述方式讓我更加深入地了解了那段歷史，更加珍惜今天來(lái)之不易的和平生活。他還鼓勵(lì)我從英雄們身上學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣去面對(duì)困難。通過(guò)這位講解員的幫助，我不僅學(xué)到了歷史知識(shí)，更受到了精神上的激勵(lì)。
再次，永雄紀(jì)念館讓我體會(huì)到英雄永不消逝的精神。在紀(jì)念館里，有一塊鮮紅的大理石墻，上面鐫刻著無(wú)數(shù)英烈的名字。這些英雄雖然已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他們的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。他們?yōu)閲?guó)家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)，換來(lái)了我們今天的和平安寧。他們的事跡和精神不僅是歷史的記憶，更是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)，激發(fā)我們向英雄學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。
最后，永雄紀(jì)念館讓我對(duì)自己的悠久歷史文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了更深的認(rèn)同感。在參觀過(guò)程中，我了解到了很多關(guān)于這座紀(jì)念館所在地區(qū)的歷史文化，特別是當(dāng)?shù)氐挠⑿畚幕Ｎ覟樽约荷砭拥牡胤皆?jīng)孕育了這么多英雄人物而驕傲，并為那些為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的人們感到自豪。這種認(rèn)同感讓我更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我更有信心去傳承和弘揚(yáng)這份文化。
通過(guò)參觀永雄紀(jì)念館，我不僅學(xué)到了歷史知識(shí)，更加感受到了英雄的偉大和精神的力量。這次參觀對(duì)我個(gè)人和社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的意義。我將繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)這份精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值、家庭的幸福、社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們心懷感恩之心，銘記歷史，我們一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
史可法紀(jì)念館心得篇十四
長(zhǎng)崗紀(jì)念館是一個(gè)記錄和展示長(zhǎng)崗抗戰(zhàn)歷史的重要紀(jì)念地。最近我有幸參觀了長(zhǎng)崗紀(jì)念館，領(lǐng)略了長(zhǎng)崗人民在抗戰(zhàn)中的英勇奮斗精神，也深刻體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和無(wú)邊的痛苦。長(zhǎng)崗紀(jì)念館給我留下了深刻的印象，讓我從中汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：歷史回顧
長(zhǎng)崗紀(jì)念館以長(zhǎng)崗戰(zhàn)役為中心，詳細(xì)記錄了那場(chǎng)激烈的抗戰(zhàn)經(jīng)歷。在長(zhǎng)崗戰(zhàn)役中，中國(guó)軍隊(duì)和日軍進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的頑強(qiáng)搏斗，最終中國(guó)軍隊(duì)取得了勝利。紀(jì)念館內(nèi)陳列了許多珍貴的歷史文物和照片，這些展品再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張氣氛和壯麗場(chǎng)景，令人熱血沸騰。通過(guò)觀看這些展覽，我對(duì)抗戰(zhàn)的艱難和中國(guó)軍民共同奮斗的精神有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：英勇奮斗的精神
在長(zhǎng)崗紀(jì)念館中，展示了無(wú)數(shù)長(zhǎng)崗人民在抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出的英勇奮斗精神。他們?cè)跀橙嗣土业呐诨鹣?，毫不退縮地與敵人戰(zhàn)斗。在館內(nèi)的多媒體展示中，我目睹了那些身影彪悍的英雄們?nèi)绾螉^力抵抗侵略者的侵襲，如何為了國(guó)家和人民的自由與尊嚴(yán)而血戰(zhàn)到底。這些英勇的抗戰(zhàn)者們用他們的生命證明了真正的英雄是怎樣在最危難的時(shí)刻挺身而出的。他們的精神鼓舞著我，讓我明白了困難面前只要有堅(jiān)定的信念和不屈的意志，就一定能夠取得勝利。
第四段：戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷
在參觀長(zhǎng)崗紀(jì)念館的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和無(wú)邊的痛苦。戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了極大的傷害和痛苦，讓他們失去了親人和家園。在紀(jì)念館中展示的照片和錄像讓我感受到了當(dāng)時(shí)人們深切的恐懼和無(wú)助，那種慘烈的場(chǎng)面讓我無(wú)法想象。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦和損失應(yīng)該讓我們更加珍惜和平，努力為世界的和平與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)生活的思考
參觀長(zhǎng)崗紀(jì)念館讓我深刻思考了自己的生活。在紀(jì)念館中，我看到了無(wú)數(shù)抗戰(zhàn)英雄的事跡和他們?cè)谧罾щy的時(shí)刻依然堅(jiān)持的精神感動(dòng)肺腑。長(zhǎng)崗人民在抗戰(zhàn)期間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難和困境，但他們從不放棄，不屈不撓，為了理想和信念堅(jiān)持奮斗。這讓我想到了自己的生活，面對(duì)遇到的困難和挫折時(shí)，我應(yīng)該像他們一樣堅(jiān)持不懈，不拋棄，不放棄。只有經(jīng)歷了苦難，才能更好地領(lǐng)悟到生活的真諦，才能更加珍惜現(xiàn)在的幸福與安寧。
總結(jié)：
長(zhǎng)崗紀(jì)念館是一個(gè)讓人深入思考的地方，它讓我對(duì)抗戰(zhàn)的歷史和英勇奮斗的精神有了更深入的了解。在那里，我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和無(wú)邊的痛苦，也明白了生活中的困難是可以戰(zhàn)勝的。參觀長(zhǎng)崗紀(jì)念館讓我深深地明白了歷史的重要性，也讓我對(duì)自己的人生有了更加深刻的思考。我希望通過(guò)自己的努力，用更加積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出貢獻(xiàn)。
史可法紀(jì)念館心得篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展，紀(jì)念館成為了一種重要的文化實(shí)踐形式，不僅能夠向人們展示歷史的真相，還能夠反思過(guò)去的錯(cuò)誤，傳達(dá)深刻的思想內(nèi)涵。最近，我有幸參觀了一座知名的紀(jì)念館，并從中得到了很多啟發(fā)和感悟。透過(guò)紀(jì)念館的陳列和展示，我對(duì)歷史和人性有了更加深刻的理解，體會(huì)到了珍惜和平、傳承文明的重要性。
首先，紀(jì)念館向人們直觀地展示了歷史的真相。通過(guò)展覽，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人類的悲劇。在二戰(zhàn)紀(jì)念館中，展示了大規(guī)模的照片、文件、物品等，讓觀眾深刻地感受到了那個(gè)黑暗時(shí)代的恐怖和痛苦。原本冷冰冰的歷史書(shū)籍，變得鮮活起來(lái)，使我深入體驗(yàn)到了歷史事件背后蘊(yùn)含的戰(zhàn)爭(zhēng)傷害和人類痛苦。這讓我更加珍惜當(dāng)下的和平和幸福，不再抱怨一些生活中的小困難。
其次，紀(jì)念館激發(fā)了我對(duì)歷史和人性的思考。紀(jì)念館不僅向我們提供了大量的歷史資料，更重要的是通過(guò)展品和陳列展示了當(dāng)時(shí)人們的思想、信仰、追求和價(jià)值觀。我在參觀中深思熟慮，思考著這些歷史事件發(fā)生的原因和背后的人性弱點(diǎn)。紀(jì)念館不僅教育了我對(duì)歷史的認(rèn)知，也讓我更加關(guān)注人性的不足和我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)自己，避免歷史的重演。
第三，紀(jì)念館提醒著我們傳承文明的重要性。紀(jì)念館以獨(dú)特和生動(dòng)的方式保存和展示歷史的遺跡，使我們能夠感受到歷史的莊嚴(yán)和厚重。這些遺跡不僅是歷史的見(jiàn)證，更是文明的瑰寶。通過(guò)參觀紀(jì)念館，我深深體會(huì)到了人類文明的珍貴和穩(wěn)定性的重要性。只有在不斷傳承和發(fā)展下去，我們才能迎接更加美好的未來(lái)。
第四，紀(jì)念館強(qiáng)調(diào)了個(gè)體責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感的重要性。在紀(jì)念館的參觀過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的選擇和行動(dòng)是對(duì)歷史的回應(yīng)。每一個(gè)紀(jì)念館背后都是一段段鮮活的歷史，而我們作為當(dāng)代人，更應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)去銘記歷史、珍惜和平。面對(duì)社會(huì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們不能只是被動(dòng)地等待和觀望，而是要積極行動(dòng)起來(lái)，承擔(dān)起個(gè)體責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
第五，紀(jì)念館向我們展示了不同文化和思想的碰撞和交流。紀(jì)念館作為一個(gè)文化載體，通過(guò)展示不同國(guó)家和地區(qū)的歷史和文化，為觀眾提供了一個(gè)了解世界、增進(jìn)文化交流的機(jī)會(huì)。在紀(jì)念館中，我能夠?qū)W習(xí)和了解不同國(guó)家和地區(qū)的歷史文化，拓寬自己的眼界，增進(jìn)對(duì)全球社會(huì)的認(rèn)知。這種文化碰撞和交流能夠讓我們明白不同文化的包容和共生是現(xiàn)代社會(huì)的重要價(jià)值。
總而言之，通過(guò)參觀紀(jì)念館，我對(duì)歷史和人文有了更深刻的理解，也更加懂得了珍惜和平、傳承文明的重要性。紀(jì)念館的展示和陳列使歷史變得更加鮮活，激發(fā)了我對(duì)歷史和人性的深思熟慮。同時(shí)，紀(jì)念館也提醒我個(gè)體責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感的重要性，使我更加自覺(jué)地參與到社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中。通過(guò)紀(jì)念館，我認(rèn)識(shí)到歷史和文化的多樣性，增進(jìn)了對(duì)世界的認(rèn)知和理解。我相信，只有不忘歷史、珍惜和平，我們才能更好地迎接未來(lái)。
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