心得體會可以幫助我們反思自己的經(jīng)歷，提煉出其中的重要經(jīng)驗和教訓(xùn)。那么，怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的具體內(nèi)容。其次，要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感悟，用簡潔明了的語言進行表達，言之有物，重點突出。還要注意避免內(nèi)容的重復(fù)和廢話的冗長，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對總結(jié)進行反思和總結(jié)，找出不足之處，并提出改進和完善的意見和建議。接下來是一些成功人士的心得體會分享，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
帶教實訓(xùn)心得體會篇一
帶教是指將自己所掌握的知識和技能傳授給新手或經(jīng)驗不足者的過程，尤其是在醫(yī)學(xué)教育中，帶教是非常重要的一環(huán)。作為一名經(jīng)驗豐富的醫(yī)護人員，帶教不但可以促進新手的成長與發(fā)展，還可以提高自身的教學(xué)能力和責(zé)任感。在帶教的過程中，我深刻認識到了帶教的意義和價值，也收獲了很多體會和經(jīng)驗。
第二段：分享教學(xué)實踐
在帶教經(jīng)驗不足的學(xué)生時，我會以生動的案例為教學(xué)核心，讓學(xué)生通過實際操作和討論學(xué)習(xí)專業(yè)技能。我會引導(dǎo)他們分析患者病情，制定治療方案，并在臨床實踐中進行技能訓(xùn)練。通過帶教，學(xué)生能夠發(fā)揮積極性和主動性，加深對專業(yè)知識的理解，提高對患者問題的解決能力。
第三段：處理學(xué)生贊揚和批評
在帶教過程中，一些學(xué)生會出現(xiàn)一些不足之處，如操作不規(guī)范、交流能力不強等。針對這些問題，我會采取不同的教學(xué)方法，如提供操作指導(dǎo)、演示技巧、聆聽學(xué)生意見等。同時，我也會在贊揚學(xué)生的同時提出問題，對象不是學(xué)生，而是問題本身，讓學(xué)生感到被關(guān)注和重視，同時為學(xué)生提供改進的方向。
第四段：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
在帶教過程中，我還會注意培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊意識。我會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注患者的心理和生理需求，以及團隊合作所需要的協(xié)調(diào)、溝通和信任。在日常工作中，我也會分配合適的任務(wù)，讓學(xué)生感受團隊協(xié)作的力量，培養(yǎng)他們的團隊交流和合作精神，提高綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
第五段：總結(jié)
帶教是一種有意義的經(jīng)驗，該經(jīng)驗不僅僅提高了我的自信和責(zé)任感，同時也加深了我的技術(shù)水平。正如俗語所說:“教學(xué)相長”。帶教不僅幫助學(xué)生提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，也能給自己增加知識和經(jīng)驗，是一種互利共贏的經(jīng)驗。隨著時間的推移，我相信我將會持續(xù)成長和進步，成為更好的醫(yī)護師。
帶教實訓(xùn)心得體會篇二
每一天都是一個新的開始。作為理科生，今天終于迎來了真正意義上的理科教師—物理老師，王老師，真的是讓人大開眼界，是我在教學(xué)中又增加了幾許借鑒之處。
“哇，好帥啊，”這是物理老師進來之后全班同學(xué)心里的真實寫照，當然，有的同學(xué)也是直接就喊出來了。在我心中，智慧與美貌并存的教師并不是很多，我承認這位老師確實很帥，但是我不認為他會講的很好，會很枯燥的。結(jié)果真的是出乎意料之外啊，真的是美貌與智慧并存啊，而且講課也是聲情并茂的，富有激情，真的很令人佩服，值得學(xué)習(xí)啊。毫不謙虛的說真的是對得起“王子”這個筆名了。具體講解內(nèi)容總結(jié)如下：
首先，明白：成為一名教師，并不是一件很容易的事。一要耐得住寂寞。在成為教師的過程中要不斷的刷題，不斷的教研，不斷的研究自己的授課方式，不斷的提升自己的知識技能。
在這個過程中是沒有人幫你的，很長時間內(nèi)，只有你自己。二要有責(zé)任心。作為教師，當一個學(xué)生選擇跟著你學(xué)習(xí)的時候，一定要對其負責(zé)，不光是學(xué)業(yè)上的，還有生活中的方方面面，力所能及。雖然，我們是在補習(xí)機構(gòu)當老師，但是也不要一味的陪著孩子做題，也要傳授新的知識，這才是一位好老師應(yīng)該做的。
其次，王老師在課上真正的做了一次物理課堂演練。講了一節(jié)關(guān)于“速度”的課程，可以看到王老師在上課之前會對前一節(jié)課進行復(fù)習(xí)，也會對每一個知識點都設(shè)計一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)，前后的課程連接都很自然，課程的講解過程也真的很吸引人。最令我影響深刻的是講解位移這一知識點的時候，王老師很是不拘一格啊，親身的實踐為我們實際演示什么是位移，什么是路程。一名老師就是應(yīng)該這樣，在課堂上要收放自如。通過聽王老師講課，我對課堂的認識又上升了一個臺階，一堂好課應(yīng)該順暢、自然、課堂氣氛活躍，學(xué)生活動充分無論教師上課的還是聽課的學(xué)生，都讓人感覺輕快、活潑、愉悅。，我離要成為一名真正的老師還有很長的一段距離，不過我會努力的。
下午是一名學(xué)習(xí)管理師的部門經(jīng)理給我們講解了一些關(guān)于學(xué)管部的相關(guān)知識。每一所培訓(xùn)機構(gòu)都是由四個部門組成的，即市場部、咨詢部、學(xué)管部和教學(xué)部。四個部門是相輔相成，緊密聯(lián)系的。所謂學(xué)管，既是學(xué)習(xí)管理師，平時呢，主要是負責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，學(xué)生出現(xiàn)任何問題第一時間要和家長溝通（比如孩子的課程有一些變動，肯定第一時間通知家長的），記錄學(xué)生的一些課時消耗，有一些拓課的任務(wù)要完成，還要完成催費。學(xué)管的工作的內(nèi)容涉及到方方面面，想要做一名學(xué)管師，要掌握相關(guān)的學(xué)科知識，掌握和家長溝通的技巧，掌握一些銷售知識，最大程度的了解學(xué)生，完成拓課。
最后呢，是鑫博老師的講話，其實老師說的很對，在選擇學(xué)科時，都會后悔，但是一定要選擇一個自己相對來講喜歡的科目，即使后悔還有喜歡這個理由支撐著你前進。其實每天我們都在聽很多優(yōu)秀老師的分享，真的也學(xué)到了不少。
晚上開始準備自己學(xué)科內(nèi)容的試講了，其實內(nèi)心很忐忑，期待著這一時刻的到來，又很害怕。期待著早點踏上講臺，熟悉講臺，喜歡上講臺，早日出師，害怕自己出錯，講不好。無論是哪一種，我都要克服。在晚上準備試講課程時候，很投入，害怕感竟然消失了。所以當自己全心全意的去完成之前從未做過的事的時候，全心全意，準備充分，無所畏懼。很遺憾，今天沒有講上，不過相信后面這樣的機會會有很多的，我會好好把握的。
每聽完一位老師的課，我就期盼下一位，到底這一節(jié)課，會有多少種不同的設(shè)計風(fēng)格呢？事實上，聽過了這么多節(jié)課程之后，真是萬紫千紅，而妙在各有奇趣，都有不同的閃光點，可以再以后的教學(xué)中借鑒。
帶教實訓(xùn)心得體會篇三
經(jīng)過短短兩周的專業(yè)認識實訓(xùn)，我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。
對這次實訓(xùn)，頗有體會。本次實訓(xùn)的任務(wù)是對自己專業(yè)的認識，通過老師的講解與校外的參觀相結(jié)合，近一步加深了我們對自己專業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。因為實訓(xùn)指導(dǎo)老師并不了解我們的學(xué)習(xí)能力和自己對專業(yè)所報的態(tài)度。這就需要我們跟老師溝通，讓老師對我們有大體的了解，才可以對我們進行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我這周以來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！ 這次調(diào)研過程中，由于人員有限，我們都是一人身兼多職的，可以說，我說夠了有生以來能夠說的會說的話，臉皮不是一般的臉皮了，包括在與顧客洽談時的微笑。出去做了幾天問卷，我嘴皮都起泡泡皮了，推銷果然不是一般人都能做的。
實訓(xùn)中確實學(xué)到不少東西，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊營銷來說，團結(jié)一致是首要這點我深有體會。團隊營銷注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把推銷理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次難忘的推銷實訓(xùn)旅程，這是這次實訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。
在填寫調(diào)查問卷的過程中都是真實的，這在學(xué)校是不曾見過的。數(shù)據(jù)的真實性也大大增加了我們對數(shù)據(jù)分析的興趣以及細心程度，讓我們深刻感受到，作為一名營銷人員在工作中式不能有半點馬虎的，否則會給企業(yè)帶來不可估量的損失！
通過這次實訓(xùn)，我們深刻的認識到團隊合作的重要性，絕對不能把自己簡單的看成某個個體。很多事情的圓滿完成都是需要大家精誠合作的。在實訓(xùn)期間我們組10個人互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同努力共同進步。
除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練填寫問卷、熟練操作分析軟件，這與我班每個人的努力是分不開的。十多天的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。
通過這次實訓(xùn)，我們深刻的體會到作為一名調(diào)研人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。 通過這次實訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實訓(xùn)還是很滿意的。盡管實訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實訓(xùn)機會，以及華拓給予我們的實訓(xùn)平臺。尤其是市場營銷專業(yè)，畢竟我們吃的是經(jīng)驗飯，只有多做，多說，才能熟能生巧，才能游刃有余！ 我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是市場營銷，讓我對于市場調(diào)研最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！市場營銷不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
帶教實訓(xùn)心得體會篇四
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實訓(xùn)時間就過了，回想起來，真是獲益匪淺。金蝶k3培訓(xùn)的第一天做了總賬系統(tǒng)的操作，剛開始上課時，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步驟，常常做著做著就落下幾個沒做的程序，導(dǎo)致后面的題目越做越困難，很難找出自己錯在哪里，實在是夠嗆的。所以在之后幾天，我先把書本看了一遍，在聽完老師當天的課程后，剩下的時間自己分配，然后就繼續(xù)忙前一天不熟悉而沒做完的任務(wù)，終于漸漸地明白了金蝶的操作步驟和理解了每一操作的意思。經(jīng)過努力，看到自己做的賬務(wù)操作心里還是很高興的。接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都盡量跟上老師的步伐，那樣我才不會被落下。
通過這學(xué)期會計培訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的會計電算化、基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ) 。
金蝶k3軟件系統(tǒng)給會計人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實驗過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請教，但都必須及時把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會影響后面的實驗，還會降低工作效率。
實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。
在實訓(xùn)過程中遇到過的幾個問題及解決方法：
1、各系統(tǒng)時間的設(shè)置。啟用的系統(tǒng)時間到后面的實訓(xùn)審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)"不能超前建賬時間"或"不能滯后建賬時間"，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。
2、 權(quán)限的設(shè)置。每一個用戶(除賬套主管外)的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進入賬套。
3、單據(jù)設(shè)計。當打開單據(jù)設(shè)置時，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動相應(yīng)的系統(tǒng)才會有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應(yīng)付和應(yīng)收，再進入單據(jù)設(shè)置就會出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。
實訓(xùn)的內(nèi)容包括對核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過老師在課堂上對知識的講解與自己動手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨立實訓(xùn)操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財務(wù)軟件，為以后的會計職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎(chǔ)。
實訓(xùn)的時候也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作有時會重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。
提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較容易學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè);學(xué)習(xí)不同的財務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來進入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會計、財務(wù)上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當前我們必須好好地、認真地學(xué)習(xí)財務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準備而踏入社會，走上工作崗位。
“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”。這門實訓(xùn)課學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)自己對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要的是經(jīng)驗，這次的實訓(xùn)課程讓我深刻認識到理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計對專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎(chǔ)性的理論知識是必須掌握的，否則，真正到了工作會沒有頭緒的!
總之，會計工作需要我們將理論知識和動手操作相結(jié)合，并付之足夠的耐心和細心才能在學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟全球化的形勢下，要求我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結(jié)合。今天我們有機會在實訓(xùn)課上接觸了金蝶軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。 希望在今后的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我能將所學(xué)應(yīng)用自如!
帶教實訓(xùn)心得體會篇五
到達xx的第四天，我們參觀了xx重型機械公司的一個分公司，該公司專門生產(chǎn)電控系統(tǒng)。xx重型機械有限公司，原名xx礦山機械廠，是一家專業(yè)生產(chǎn)礦山重型設(shè)備的工廠。我們參觀的分公司是一家與xx公司合作，采用當今世界先進技術(shù)生產(chǎn)礦山重型設(shè)備的公司，主要包括礦井提升機、采礦機械和一些液壓傳動及控制設(shè)備和電氣控制系統(tǒng)。
當我進入工廠時，我第一次對工廠干凈整潔的環(huán)境感到驚訝。我們以前參觀的工廠很亂，但這家工廠的一切都很干凈整潔。在一樓的工廠里，我看到工人們按照技術(shù)人員的要求，將電控設(shè)備有序地放入電控箱，然后用電線連接，經(jīng)技術(shù)人員檢查后，進入測試區(qū)進行測試。最后通過檢查，標注合格出廠。在頂樓，我們參觀了這個分部的實驗室和設(shè)計中心。該公司有四個與xx合作的實驗室，即電氣傳動實驗室、自動控制（plc）實驗室、網(wǎng)絡(luò)工程實驗室和液壓實驗室。實驗室工作人員給我們講解了交流/dc/交流變頻技術(shù)、plc控制技術(shù)和遠程網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，還現(xiàn)場給我們演示了一下。我對這些技術(shù)的了解讓我大開眼界，因為這些技術(shù)都是最先進的自動控制技術(shù)，對我以后的發(fā)展都有好處。
我們最后參觀的地方是xx工程機械有限公司。這家工廠以前是軍工企業(yè)，主要生產(chǎn)坦克、裝甲車等重型裝備，現(xiàn)在主要生產(chǎn)推土機、壓路機等重型機械。這家工廠有五個車間，分別是結(jié)構(gòu)車間（用于切割）、鉚接車間（用于焊接）、加工車間（用于加工）、噴漆車間和裝配車間。在車間里，我看到了許多沖壓和剪切設(shè)備以及現(xiàn)代化的噴漆和組裝生產(chǎn)線。
通過實訓(xùn)，我學(xué)到了必要的工廠安全生產(chǎn)知識，這對我以后的工作和實訓(xùn)會有很大的幫助。通過參觀工廠和與工人師傅的交談，我了解了工業(yè)生產(chǎn)過程和管理方法，為我未來的發(fā)展積累了經(jīng)驗。在工廠實訓(xùn)，進一步加深了對所學(xué)知識的理解，對以后的學(xué)習(xí)很有幫助。實訓(xùn)期間，我對先進技術(shù)的參觀讓我對現(xiàn)代化有了直觀的認識，也讓我對未來的發(fā)展充滿信心。
生產(chǎn)實訓(xùn)很快結(jié)束了，但我從中受益匪淺。俗話說：“耳聞不如目見?！迸c其用自己的眼睛去看，不如去理解書本上的知識。通過實訓(xùn)，我加深了對書本知識的理解，熟悉了工業(yè)學(xué)生。
帶教實訓(xùn)心得體會篇六
近年來，帶教師成為了各大教育機構(gòu)中必不可少的力量。作為一名初出茅廬的帶教師，我也在這個崗位上嘗試了一番。通過這段時間的經(jīng)歷，我深深地體會到了帶教師的責(zé)任、使命和價值。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗與體會，分享我在帶教師這個崗位上的心得體會。
一、關(guān)注學(xué)生的不同表現(xiàn)
作為帶教師，最重要的任務(wù)是要關(guān)注每一位學(xué)生的不同表現(xiàn)，幫助他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。在我的帶教過程中，我發(fā)現(xiàn)年輕學(xué)生們的個性化表現(xiàn)非常明顯，他們常常會有自己獨特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。有的學(xué)生學(xué)習(xí)速度快，但需要更多的挑戰(zhàn)；有的學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和幫助。作為帶教師，我們應(yīng)該保持眼觀六路，耳聽八方，從學(xué)生言談舉止和各種記錄數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導(dǎo)和贊賞，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的學(xué)習(xí)方向。
二、注重與學(xué)生的師生關(guān)系
帶教師與學(xué)生的互動十分重要，這種交流不止是一種教育活動，也是人與人之間的交流。與學(xué)生相處融洽是提高帶教質(zhì)量的必要條件，讓學(xué)生感受到帶教師的愛心關(guān)懷，那么他們也更容易接受帶教師提供的指導(dǎo)和幫助。身為帶教師，我們應(yīng)該在日常生活中注重師生之間的互動，用心聆聽學(xué)生的心聲，關(guān)切學(xué)生的情感，從學(xué)生的需要出發(fā)去展開工作，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到安全感和歸屬感。
三、為學(xué)生提供平等的機會和資源
所有的學(xué)生都應(yīng)該有平等的機會和資源，否則他們將會長期處于弱勢位置。作為一名帶教師，我們應(yīng)該保證每一位學(xué)生都能夠公平地獲得學(xué)習(xí)機會和資源，從而幫助他們更好地發(fā)展自己的技能和才能。在帶教過程中，我們應(yīng)該特別注意那些條件不太理想的學(xué)生，幫助他們彌補學(xué)術(shù)和生活方面的不足，從而更好地發(fā)揮他們潛在的優(yōu)勢。
四、保持自我學(xué)習(xí)和提升
不論是怎樣的行業(yè)，都需要保持自我學(xué)習(xí)和提升。為了更好地扮演好帶教師的角色，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)最新教育方法和技能，不斷提高自己的素質(zhì)，才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。在我的帶教過程中，我經(jīng)?；〞r間閱讀相關(guān)的教育材料，參加教育講座和工作坊，探討教育方面的熱點問題，學(xué)習(xí)與同行交流和分享，這些學(xué)習(xí)和交流的機會大大提高了我的教育水平和技能。
五、享受帶教工作的樂趣
雖然帶教過程中可能會遇到各種挑戰(zhàn)和問題，但作為一名帶教師，我們也應(yīng)該享受這份工作的樂趣。與年輕的學(xué)生互動讓我們的生活更充實有趣，他們調(diào)皮可愛，聰明靈活，充滿朝氣和活力，光看他們就讓人感到滋潤和欣慰?？粗鴮W(xué)生的成長和進步也是極有成就感的，這樣的感覺無論從工作中還是個人來說都是非常滿足的。
總之，作為一名帶教師，要關(guān)注每一個學(xué)生，好好維護師生之間的關(guān)系，提供平等的機會和資源，不斷地學(xué)習(xí)和提升，享受這份工作的樂趣。帶教過程不只是一種單純的教育活動，也是一份充滿樂趣和意義的工作。相信在以后的工作中，我會用心地繼續(xù)堅守這個崗位，用最好的狀態(tài)和態(tài)度去對待每一個年輕的學(xué)生。
帶教實訓(xùn)心得體會篇七
作為一名教師，不僅需要優(yōu)秀的教學(xué)技能，還需要具備帶教能力。帶教是指教師在任課過程中對新進入教師進行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，促進其成長和發(fā)展。我有幸擔任過多次帶教學(xué)生的導(dǎo)師，今天我想分享一下我作為帶教教師的心得體會。
第二段：正文（一）- 準備工作
作為帶教教師，一開始需要確定自己的角色，明確指導(dǎo)與督促學(xué)生的方法，同時要考慮如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。因此，在實施帶教之前，要認真籌備教學(xué)內(nèi)容，形成詳細的計劃。此外，教師還需要了解學(xué)生的個性、愛好、興趣等因素，以調(diào)整自己的指導(dǎo)方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成長動力。
第三段：正文（二）- 實施帶教
在實施帶教時，必須根據(jù)學(xué)生的實際情況適時調(diào)整教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生主動思考、獨立探究和創(chuàng)新思維。教師應(yīng)提供充足的學(xué)習(xí)資源，包括書籍、文獻以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等。此外，還需加強與學(xué)生的溝通，注重學(xué)生的反饋和互動，讓學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)中，從而提高教學(xué)效果。
第四段：正文（三）- 督促與點評
在帶教過程中，教師還應(yīng)注重督促和點評學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和效果，在適當?shù)臅r候與學(xué)生進行交流和討論。教師要積極引導(dǎo)學(xué)生，不斷提高自己的認知水平，在反饋和點評的過程中，要與學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)中的問題，分析原因，并提出解決方案，激發(fā)學(xué)生的求知欲和成長動力。
第五段：結(jié)語
作為一名帶教教師，教學(xué)不僅僅是傳遞知識，更重要的是要幫助學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我認知和自我提高。通過多次帶教學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)帶教是一種與學(xué)生互動的過程，是互學(xué)互長的過程。只有不斷改進自己的帶教方式，提升自己的教學(xué)技能和帶教能力，才能更好地幫助學(xué)生成長，也才能更好地促進自己的教育教學(xué)事業(yè)。
帶教實訓(xùn)心得體會篇八
上個寒假開始的時候，我參加了我們工學(xué)院里組織的嵌入式系統(tǒng)實訓(xùn)項目。實訓(xùn)基地在哈爾濱市平房區(qū)中國云谷高新園區(qū)內(nèi)的惠業(yè)集團，中國云谷高新園區(qū)是省府哈爾濱市開發(fā)，以從事云計算及物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的企業(yè)為牽頭，省府力圖以此為突破發(fā)展經(jīng)濟，將其打造成中國的“云谷”。我們就在這里度過了實訓(xùn)的6天時間，總結(jié)的來說還是有很大收獲的。
此次實訓(xùn)報名是在大三上學(xué)期的期末那段時間，當時處在大三下學(xué)期的同學(xué)們，應(yīng)該都已經(jīng)開始對自己的職業(yè)做規(guī)劃打算了，然而身處象牙塔里的我們僅僅在學(xué)校里學(xué)了些理論性的知識，并不知道社會上真正需要的是什么，也不知道我們應(yīng)該掌握什么樣的技能才能在就業(yè)市場立足。而學(xué)院這次組織的實訓(xùn)，正好像場及時雨，給我們提供了一個很好的信息渠道和接觸社會工作實際情況的機會。
我想大家參加實訓(xùn)的目的一定各不相同，有的同學(xué)可能是想要去了解企業(yè)運做的方式，有的同學(xué)是想要體會一下工作的感覺。但我覺得這些都是次要的，作為本科學(xué)習(xí)電子電氣類的工科生，還應(yīng)該抓住此次實訓(xùn)的主要點，也就是通過實訓(xùn)的契機對技術(shù)和行業(yè)獲得一個初步的了解。此次實訓(xùn)是嵌入式系統(tǒng)培訓(xùn)，所以主要分享一下我關(guān)于嵌入式系統(tǒng)的一些心得體會。
嵌入式系統(tǒng)在我們?nèi)嵱?xùn)之前已經(jīng)不陌生，工學(xué)院電子信息和工業(yè)電氣專業(yè)的同學(xué)在大三上學(xué)期已經(jīng)學(xué)了單片機這門課程，單片機其實就是嵌入式系統(tǒng)的一種。我給嵌入式系統(tǒng)的定義是，電路內(nèi)嵌入可編程的邏輯計算芯片，用來管理各種設(shè)備，以實現(xiàn)功能的電子系統(tǒng)。聽起來雖然很抽象，離我們的生活很遙遠，但嵌入式系統(tǒng)其實在已我們的生活中無處不在，滲透入各行各業(yè)。以單片機為例，我們生活中的多功能洗衣機功能控制，吃火鍋時候電磁爐的火力按鍵控制，師院超市門上的滾動led廣告牌，這些都是單片機或者說是嵌入式系統(tǒng)在我們出現(xiàn)在我們生活中的例子，而這只是在我們看的見得地方，在我們看不見的大量場合，比如工廠工控領(lǐng)域嵌入式系統(tǒng)也早已大顯其神威。嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用及其廣泛，涉及各行各業(yè)，我認為隨著技術(shù)的發(fā)展，未來的電子設(shè)備會是越來越智能化的，因此嵌入式系統(tǒng)設(shè)計這個行業(yè)的需求也會很大，有需求才會有市場，正因為嵌入式系統(tǒng)設(shè)計的火熱，才會有像惠業(yè)這樣的嵌入式系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校出現(xiàn)，因此我判斷此行業(yè)的未來前景會是光明的。
分析完了嵌入式系統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展趨勢，那么如何實際操作一個嵌入式系統(tǒng)呢，這就進入了我們此次實訓(xùn)的第一個重點項目，c語言學(xué)習(xí)。一個嵌入式系統(tǒng)的組成，需要有硬件和軟件兩部分，電子信息和工業(yè)電氣的同學(xué)可能會覺得我們畢業(yè)后如果在本專業(yè)工作，可能會去設(shè)計電路個什么的，但實際上做硬件是比較難的。而且目前硬件的發(fā)展，我認為分原件集成化和總體模塊化兩個方向，集成化就是原件高度集成，比如很多單片機芯片內(nèi)嵌模數(shù)轉(zhuǎn)換器，在一個高度集成化的系統(tǒng)中，外圍原件并不是嵌入式系統(tǒng)設(shè)計的重點。其次模塊化我認為就是將一個系統(tǒng)方便的拆分成若干功能模塊，有個廠商專注制作，這樣更有利于設(shè)計和生產(chǎn)。比如傳統(tǒng)的pc機和現(xiàn)在的智能手機，因為模塊化的發(fā)展，很多根本沒有研發(fā)實力的企業(yè)也可以入門生產(chǎn)整機。白龍老師也說過，嵌入式系統(tǒng)發(fā)展的趨勢是軟件替代硬件，況且國內(nèi)企業(yè)在電子產(chǎn)業(yè)鏈上主要出在下游，基本都是處于應(yīng)用層，因此在嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)和工作的重中之重是在c語言等等的軟件方面。此次實訓(xùn)6天時間內(nèi)，有5天時間是在重新學(xué)習(xí)c語言，由惠業(yè)的楚老師講授，鑒于大家的水平，主要還是從基礎(chǔ)入門，并且根據(jù)企業(yè)目前流行的編程要求，對大家寫代碼的格式習(xí)慣進行糾正，例如定義主函數(shù)是候要用intmain（），每個運算符兩端都要加空格等細節(jié)。c語言是一種底層語言，用惠業(yè)另的一位工大博士畢業(yè)的老師的話說，c語言及其強大，博大精深。隨著嵌入式系統(tǒng)爆發(fā)式的普及，近年c語言的使用量也呈幾何式是增長，因此可以將c語言等軟件的掌握作為我們未來工作時的主要技能。
剛才所說的單片機雖然有很多功能，但是單片機還不夠強大，另一個致命的缺點就是它不能運行片上操作系統(tǒng)，所以我認為其在管理多設(shè)備的時候，就有些力不從心了。因此在哈爾濱實訓(xùn)的另一個重點是了解arm。據(jù)我了解，arm是目前最為流行，功能強大的芯片解決方案，大量出現(xiàn)在移動消費電子產(chǎn)品和一些高端設(shè)備上。arm是英國的一家公司，作為行業(yè)龍頭它處于整個電子產(chǎn)業(yè)鏈的最高端，之所以這么說是因為arm公司并不生產(chǎn)產(chǎn)品，而是只出售其芯片的設(shè)計構(gòu)架方案，然后由下游的公司合作生產(chǎn)芯片，比如大家熟知的蘋果a5，三星獵戶座等cpu其實質(zhì)都是arm的再開發(fā)，arm公司的這種策略經(jīng)營模式，使得大量半導(dǎo)體公司有能力生產(chǎn)cpu，使得arm家族遍地開花，最終致intel于人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中，使得arm成為目前最廣泛最先進的嵌入式處理器方案。綜上所訴，鑒于arm的強大功能和其越來越廣泛的應(yīng)用，未來我們可以把arm+linux作為我們進入嵌入式系統(tǒng)行業(yè)工作學(xué)習(xí)的重點目標。最后一天在惠業(yè)公司，我們也只是初步見識了一下arm開發(fā)板，做了個簡單的實驗，要想更多學(xué)習(xí)還需日后努力。
短短6天的時間，不可能在讓我們在專業(yè)上發(fā)生質(zhì)的飛躍，根據(jù)著名的一萬小時定律，任何一項技能的熟練掌握都需要一萬個小時的操作，而不能急于求成。因此要說實訓(xùn)的收獲，主要還是了解了行業(yè)，了解了軟件行業(yè)的各個職位和前景，但最主要的還是自己的一些心得體會。
實訓(xùn)第一天的拓展訓(xùn)練上，培訓(xùn)師問了大家一個問題，如果以成功和失敗來評價你自己的大學(xué)生活，你心里的答案是什么？實訓(xùn)最后一天總結(jié)演講的時候，我回答的答案是，我是失敗的。這次哈爾濱之行作為我大學(xué)生活的一個重要節(jié)點，用來審視總結(jié)過去，拓展規(guī)劃將來。關(guān)于過去，大學(xué)近三年時間我感覺我自己并沒有什么實質(zhì)性進步，因此在面臨畢業(yè)的時候倍感壓力。關(guān)于將來，雖然今后做什么工作并不一定，但如果有能力從事嵌入式系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的話，對著電腦敲代碼，對我來說也真是一件很沒激情的事情，因此在一段時間總是被這樣的迷思糾結(jié)住。但其實只是被不確定的未來所帶來的焦慮困住了。
但是我的大學(xué)生活還沒有結(jié)束，還有些時間為我的規(guī)劃做些事。惠業(yè)的楚老師后來總結(jié)說，嵌入式系統(tǒng)行業(yè)雖然不是什么朝陽產(chǎn)業(yè)，不敢說前途光明但是至少不黑，工作也還算體面，你們有什么好迷茫的呢。
再回到實訓(xùn)開始的第一天，那天拓展訓(xùn)練，我們84個人分兩組玩了42人43足競速游戲，我所在的組練習(xí)時候的速度不如另一組，但最后卻是我們組贏了。作游戲總結(jié)的時候，肖川說了一句話很具有啟發(fā)性，[]他說我們贏了并不是因為我們比他們走的快，走的整齊。我們組在走亂了的時候，并不是像另一組那樣只顧停下來整隊，而是繼續(xù)掙扎著向前走，在前進中不斷調(diào)整，所以我們獲勝了。
我想現(xiàn)在的我也應(yīng)該擁有這樣的心境，雖然前面的路并不清晰明朗，但也無需糾結(jié)迷茫，只要繼續(xù)努力，專心做好當下最該做好的事，我相信時間會幫我理清思路，慢慢的步入職業(yè)的正軌，我相信會有一個美好的職業(yè)未來。此次實訓(xùn)讓我認識了行業(yè)，但更重要的是，這次實訓(xùn)是我對自己職業(yè)思考的一個開始。
有難度才有價值，這就是我實訓(xùn)的全部心得體會，感謝各位同學(xué)的鼓勵，感謝各位老師的幫助，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷并給我們爭取了這樣一個好的學(xué)習(xí)機會！
帶教實訓(xùn)心得體會篇九
作為新人，走進一個全新的工作環(huán)境，面對陌生的同事，接受帶教是不可避免的。在剛工作的一段時間里，我深刻體會到了被帶教的重要性。通過師傅們的悉心教導(dǎo)，我不僅掌握了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度和習(xí)慣。下面，我將分享我在被帶教過程中的體會。
第一段：認識師傅的重要性
剛?cè)肼毑痪茫瑤煾稻徒邮至宋业呐嘤?xùn)工作。師傅給我留下了深刻的印象，他既是我的工作指導(dǎo)者，又是我的朋友。師傅熱情、有耐心，通過實際操作、解答問題等多種方式，讓我逐漸了解工作流程和規(guī)范。師傅的親身示范和指導(dǎo)，讓我明白了很多工作的細節(jié)，也提高了我的工作效率。師傅還定期組織小組討論，分享大家在工作中遇到的問題和困惑，讓新人們學(xué)會互相傾聽和幫助。
第二段：發(fā)現(xiàn)困擾與改進
在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多困惑和不足。比如在處理一個棘手問題時，我總是習(xí)慣于直接尋求師傅的幫助，缺乏主動思考和解決問題的能力。師傅看出了我的問題，并鼓勵我多動腦筋、找到解決問題的方法。我們共同參與了一項難題的解決，師傅在解題思路和方法上給了我很多指導(dǎo)和支持，鼓勵我自己獨立解決。通過這一事件，我意識到自己需要積極思考，并培養(yǎng)解決問題的能力。
第三段：與師傅的良好溝通
師傅教導(dǎo)了很多專業(yè)知識，而我在實際操作中遇到的問題也是在理論知識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。我主動向師傅請教，與他及時溝通交流，幫助我更好地理解和掌握知識。師傅總是耐心地解答我的問題，并積極鼓勵我提出我的見解。在與師傅的溝通中，我了解到溝通并不是簡單的提問和回答，而是傾聽和交流的過程。通過良好的溝通，我不僅解決了在工作中遇到的問題，還收獲了師傅的尊重和信任。
第四段：與師傅的學(xué)習(xí)相處之道
師傅不僅在工作技能上給予了我很多指導(dǎo)，還將他的工作經(jīng)驗和人生智慧傳授給我。他告訴我在工作中要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要止步不前。師傅經(jīng)常與我分享一些職場趣事和成功故事，這些都給我很大的鼓舞和激勵。通過和師傅的相處，我明白了努力工作、不斷學(xué)習(xí)的重要性。我開始主動學(xué)習(xí)新知識，積極申請一些培訓(xùn)課程，通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己。
第五段：感悟與總結(jié)
被帶教的過程中，我深深感受到師傅們的無私奉獻和悉心教導(dǎo)。他們的耐心、細心和真誠讓我感受到了團隊的溫暖。通過師傅們的幫助，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，也懂得了如何與同事相處，并通過團隊合作取得了一定的成績。師傅們的關(guān)愛和教誨成就了我今天的成長和進步。我將時刻保持對師傅們的感激之情，并將這份幫助傳遞給更多需要幫助的人。
通過被帶教的經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。師傅們的無私奉獻和耐心指導(dǎo)，讓我在新的工作中穩(wěn)步成長。與師傅們的交流和學(xué)習(xí)，不僅提高了我的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了我的團隊精神和溝通能力。我將一直將這段經(jīng)歷銘記于心，不斷進取，為自己和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十
第一段：引言（100字）
被帶教是每個學(xué)習(xí)者成長中不可或缺的一部分。在這個過程中，我們從更資深的導(dǎo)師那里學(xué)到知識，開拓眼界，提高技能。被帶教并不僅僅是聽導(dǎo)師說，更是通過實踐和反思來積累經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在被帶教過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)機會與挑戰(zhàn)（300字）
被帶教為學(xué)習(xí)者提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。與導(dǎo)師共事，我們有機會親身感受和學(xué)習(xí)他們的工作方法和技巧，接觸到一些課堂上沒有教授的實踐經(jīng)驗。與此同時，被帶教也帶來了一些挑戰(zhàn)。我們需要適應(yīng)不同的工作環(huán)境和團隊文化，理解導(dǎo)師對于我們的期望，并學(xué)會應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。
第三段：建立良好的師徒關(guān)系（300字）
在被帶教過程中，建立良好的師徒關(guān)系至關(guān)重要。與導(dǎo)師之間的良好溝通可以加快學(xué)習(xí)進程，促進技能的提高。在這個過程中，導(dǎo)師可以分享他們的經(jīng)驗和見解，幫助我們避免一些常見的錯誤和陷阱。同時，我們也可以從導(dǎo)師身上獲得鼓勵和支持，以克服困難和挑戰(zhàn)。通過與導(dǎo)師之間的互動和反饋，我們可以更好地理解自己的優(yōu)勢和不足，進一步提高自己的表現(xiàn)。
第四段：實踐和反思（300字）
被帶教的過程不僅僅是聽導(dǎo)師說，更是通過實踐和反思來積累經(jīng)驗。在實踐中，我們將學(xué)習(xí)到的知識付諸于行動，并發(fā)現(xiàn)其中的差距和問題。通過反思這些差距和問題，我們可以找到改進的方法和解決方案。實踐和反思是一個循環(huán)的過程，通過不斷實踐和反思，我們可以不斷提高自己的能力和技能。
第五段：結(jié)語與展望（200字）
被帶教是一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，通過與導(dǎo)師的合作和互動，我們可以獲取知識和經(jīng)驗，提高技能，并不斷完善自己。在實踐和反思中，我們能夠真正將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，并發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，通過被帶教的經(jīng)歷，不斷提升自己的職業(yè)能力，并在自己的領(lǐng)域取得更大的成就。
總結(jié)：
被帶教是一個學(xué)習(xí)者成長的重要階段。它提供了豐富的學(xué)習(xí)機會和實踐經(jīng)驗，并幫助我們建立良好的師徒關(guān)系。通過實踐和反思，我們可以不斷提高自己的能力和技能。被帶教不僅僅是知識的傳授，更是一次與導(dǎo)師共同成長的旅程。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)積極參與被帶教，不斷學(xué)習(xí)和成長。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十一
首先，我來坦白一下我選擇倉管員這個職位的.理由，理由有三：
一，首先抱著對實習(xí)的小小抵觸情緒，我想當然的選擇了這個我以為無關(guān)緊要的職位，且抱著一點點可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。
二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實習(xí)中所做實事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。
三，再有，我放棄了我所學(xué)習(xí)的財務(wù)管理專業(yè)的相關(guān)的工作，和自己相對了解的人力資源管理工作，進而想嘗試一下倉儲工作這樣一個企業(yè)運營的大后方，這個后來我才知曉要求“細、勤、穩(wěn)”的這樣一份工作。由此，權(quán)衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個職務(wù)。
再來講一講崗位職責(zé)和我對這個崗位的理解吧。崗位職責(zé)包括：
1.按規(guī)定做好物資設(shè)備進出庫的驗收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。
2. 隨時掌握庫存狀態(tài)，保證物資設(shè)備及時供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。
3.定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設(shè)備分類排列。存放整齊，數(shù)量準確。
4.熟悉相應(yīng)物資設(shè)備的品種、規(guī)格、型號及性能，填寫分明。
5.搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設(shè)施，及時堵塞漏洞。
6.完成上級交辦的其它工作。本來以為倉管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實際接觸這個工作的時候才發(fā)現(xiàn)他的職責(zé)遠不止這些，包括入庫，出庫，保管三大項。
入庫：你要按照送貨單上的數(shù)目將材料清點清楚，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須向倉儲部經(jīng)理匯報，得到指示意見后遵照執(zhí)行就好了，檢驗合格后，就辦理入庫手續(xù)，開具入庫單，登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
出庫：對于生產(chǎn)部門領(lǐng)料的話根據(jù)bom表(或生產(chǎn)計劃部門審核通過領(lǐng)料單據(jù))照單發(fā)料，然后登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
對于發(fā)貨的話按照財務(wù)開出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫單發(fā)貨登記進銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財務(wù)，他們要做帳及成本核算。
保管：合理安排你的倉庫庫容，給每種物料貼上明確的標簽，做到先進先出，了解采取合理的保護措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤點一下你的倉庫，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因(收發(fā)錯誤，合理損耗等等)，做一張盤點盈虧匯總表，匯報給上級，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。
以上就是倉管員崗位職責(zé)以及我對它的了解。
在整個vbse的實習(xí)中我受益良多。簡要地講就是以下幾點：
第一點，必然是對于倉儲這一整個部門有了很清晰直觀的了解。它的人事組成，部門規(guī)范，部門職責(zé)等等。
第二點，在于另一方面的認知的改變。不管是對于倉管員以及其他職務(wù)的工作職責(zé)，還是對于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶，供應(yīng)商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作與聯(lián)系的認知，都有了很大的改觀。在真正接觸一件事物之前不能先理所當然，這樣會影響自己的抉擇和判斷。
據(jù)以及表單毫無抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經(jīng)過努力解決掉問題之后，回頭看，其實那些問題不過爾爾，看看指導(dǎo)書，讀一讀ppt，都能夠迅速有效地解決。
第四點：團隊的合作，以及溝通能力。整個公司是一個整體，公司運營離不開和各部門的通力合作。拿倉儲部門來講，需要和財務(wù)部門，采購部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關(guān)系，團隊的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關(guān)的，不允許有任何一個部門出現(xiàn)差錯，因為試錯成本極高，部門不允許，公司更不允許。
第五點：盡量掌握多的技能會帶來更多機會。企業(yè)招聘海報是我的全權(quán)制作，和其他企業(yè)招聘海報比較起來，我們的海報明顯高出一籌，這受到了ceo等的一致好評，我想這在現(xiàn)實的工作中也是一樣，多一點技能，多一點機會，以后仍要多歷練。
最后，如果讓我重新選擇，我會選擇財務(wù)部門，畢竟我是財務(wù)管理專業(yè)的一員，而且在實習(xí)中我體味到了財務(wù)部門對于專業(yè)知識的依賴性以及在企業(yè)招聘時的不可或缺性，這必然是一個很好的鍛煉機會。所以，還是對于沒能選擇財務(wù)部門，還是有點惋惜，希望下次再有機會能夠歷練一下。也許還會選擇ceo，一方面，這個職位光環(huán)依舊;另一方面，雖然實訓(xùn)任務(wù)不多，但是演講、ppt展示、協(xié)調(diào)員工等等也是一種非常有意義的鍛煉。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十二
在xx公司已經(jīng)工作x個月，在剛剛進入公司實習(xí)的身份讓我沒有很多的自信，這段時間以來我在工作中一向盡職盡責(zé)，不敢忘記自我的來到xx公司實習(xí)的初心，我要成為一個更加優(yōu)秀的自我，不斷進取，這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實習(xí)工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺真的是說不出來的享受，在提高的同時也能感受到在——公司的歡樂，這實習(xí)期已過在公司的每一個同時的幫忙下，我到了的公司同事之間的團結(jié)，實習(xí)期的工作結(jié)束，不曾忘了自我是一名xx的員工，現(xiàn)對自我工作總結(jié)一下：
自今年x月份進入公司以來，實習(xí)這段時間，感受頗多，我會經(jīng)常想到一點，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的在xx公司工作的這段時間我深深的感受到了，實習(xí)的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，當然不明白來到——公司不是來學(xué)東西的，為公司創(chuàng)造價值才是首要的，工作之初來到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應(yīng)了工作，我虛心的學(xué)習(xí)，我一向認為在工作中學(xué)習(xí)的是最值得記住的，學(xué)?？偸侨鄙龠@種實踐的機會，這次的實習(xí)讓我很珍惜。
我在工作中很認真，明白自我的工作目標，領(lǐng)導(dǎo)對我的教導(dǎo)我一向記在心中，這短短的實習(xí)期，我完成了自我實習(xí)工作，到達了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會有不足，同事們都會很熱情的提出來，幫忙我，在這段時間中我擺正自我的位置，實習(xí)的工作是比較簡單的可是也是慢慢的一個轉(zhuǎn)變，在剛進入的公司的時候我的工作很簡單，沒什么難度，我一般都會在工作之余好好學(xué)習(xí)我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對自我要求很高，我認為來到一個地方工作就要把這個地方了解的清楚，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會覺得自我學(xué)到的不夠，因為自我學(xué)的在此之前從來沒有實際的發(fā)揮過，在工作中經(jīng)常很多東西不會，這樣的情景讓我覺得自我的知識不夠用。
這短短的實習(xí)期，我收獲了很多，更多的是對工作的一種進取態(tài)度，不會輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自我能夠堅持，問題總是人來解決的，作為——公司的一員我聽到最多的就是放棄是可恥的，解決問題才是王道。
實習(xí)的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問題，雖然細微但也不是很好，在平時工作中不夠細心，作為一名實習(xí)生這得重視，我必須好好的改善。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十三
我記得剛來的時候，讓立丹帶著我盯餐陶姐帶著我盯會，立丹帶我盯餐時我老給她制造麻煩了，記一 次盯餐時我把茶壺蓋兒蓋反了，立丹倒不出，無意之中倒在了客人身上當立丹發(fā)現(xiàn)時忙給客人道歉，哎都怪我笨手笨腳的，沒有幫上忙竟幫倒忙了。 婚宴 我第一次盯婚宴的時候，當時我特別的緊張，不敢去詢問客人的要求，后來鐘麗跟我說放輕松，要主動去做，最重要的就是勤快，腦子要靈活一點就可以了，到后來每一次有客人來吃飯我會主動熱情周到的去服務(wù)，用最真誠的微笑去迎接每一位客人，最后我會主動去拿客戶調(diào)查表詢問客人的意見，就這樣一次次的盯餐讓我自己更加充滿了信心，在酒店里實習(xí)不免遇到這樣或者那樣的麻煩，什么樣的客人都會遇到，我覺得吧要看自己去如何的面對了我想只要用一顆真誠的心無論遇到什么樣的坎坷我一定會踏過去的。 體會 在這實習(xí)的日子里，我學(xué)到的東西很多，比如餐桌上的禮儀、和客人打交道，還有就是作為三星級的服務(wù)員該怎么面對客人不同的要求，在訂餐的過程中，看著客人入座一些客套話和敬酒方面的，都學(xué)到了一點點，還有比較重要的就是人與人之間的交往。
在諾林實習(xí)的這段時光，是快樂的當我為客人呈上熱情的微笑，聽到客人的道謝，當我為客人端茶倒水時，客人露出滿意的微笑，當我的服務(wù)獲得客人的稱贊和肯定時，我的內(nèi)心向吹過一陣春風(fēng)，美滋滋的。
通過這次實習(xí)我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不道的東西，這次實習(xí)讓我懂得人生不都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢的面對人生的每個驛站?；叵朐谶@里的工作情況有酸甜苦辣不盡如意更重要的是心態(tài)，發(fā)現(xiàn)這個不足之處以后要改正應(yīng)該還算及時把，在接下來的日子里我會朝這個方向努力。
感謝北京易尚諾林大酒店給我這次機會，感謝領(lǐng)班對我的教導(dǎo)和教會讓我從中受益。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十四
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)練習(xí)了windowsxp的操作，word 的操作，excel的操作，演示文稿power poind的操作，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實訓(xùn)時間一學(xué)期。
主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。為了使所學(xué)的知識運用到生活之中，我組織學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣小組，學(xué)生們在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學(xué)來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。
實訓(xùn)讓學(xué)生進一步了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時景老師深入淺出地講解，并讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力。其次，學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，通過這次學(xué)習(xí)，一定會讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應(yīng)手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)的知識，介紹了一些平時我們很少用到的方法，對我們今后自己的操作有很大的幫助。
通過這學(xué)期教學(xué)實訓(xùn)，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)。同時學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學(xué)中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個人應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十五
帶教是指在工作中指導(dǎo)新員工進行專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)操作的一種教育方式。作為一名資深員工，帶教是我工作中不可缺少的一部分，通過帶教我發(fā)揮自己的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，不僅能夠協(xié)助新員工快速融入團隊，還可以提高團隊整體的工作效率。
第二段：帶教的必要性
帶教的重要性不僅在于新員工技能的提高，也在于對團隊整體工作效率和質(zhì)量的提升。當新員工接手業(yè)務(wù)之后，與他們配合良好的資深員工不僅能夠緩解自己的工作壓力，還可以增強新員工的信心和對本職工作的熱情。此外，資深員工還可以總結(jié)出更加高效的工作流程和項目實施方法，為公司和團隊創(chuàng)造更大的工作價值。
第三段：帶教的經(jīng)驗與方法
在帶教過程中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗和方法，其中幾點比較重要。首先，要注重口頭指導(dǎo)和書面文檔并治，新員工在進入公司后，首先要掌握一些團隊的規(guī)則、文化、工作流程和任務(wù)分配。其次，要建議新員工多觀察資深員工的步驟和操作流程，以便更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。最后，我們要堅持考核并定期提供反饋意見，回顧新員工的工作表現(xiàn)并對其進行必要的調(diào)整和鼓勵。
第四段：帶教過程中遇到的挑戰(zhàn)
在帶教新員工的過程中，可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。例如，在工程開發(fā)過程中，由于新員工在技術(shù)方面的限制而導(dǎo)致的任務(wù)進度緩慢，或是由于溝通不暢而造成的團隊配合問題。為了解決這些問題，我們就需要投入更多的時間和精力，引導(dǎo)新員工根據(jù)具體情況不斷調(diào)整和完善工作方法，從而達成工作目標。
第五段：提升帶教質(zhì)量
在完善標準化的帶教模式之外，帶教質(zhì)量也應(yīng)該通過多方面的努力來提高。例如，在選派帶教人員時，應(yīng)具備豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)秀的團隊協(xié)作能力，并對每個新員工進行不同的靈活處理，因為每一個新員工的抱負和節(jié)奏是不一樣的。在帶教完畢之后，我們可以建立反饋渠道來指導(dǎo)和幫助新員工更好地融入團隊，讓他們成為一名合格的、有責(zé)任心的員工。
總結(jié)：帶教通常是團隊發(fā)展過程的一部分，它增強了團隊整體的技能水平和業(yè)務(wù)能力，同時也為公司和員工發(fā)展帶來了許多利益。通過帶教的過程，新員工不僅可以快速適應(yīng)工作環(huán)境，加入團隊，還可以學(xué)習(xí)如何與同事和客戶溝通和要求，提高了自己的工作技能和知識水平，而資深員工也能在帶教中不斷提高自己的知識水平和人際交往能力。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十六
帶教是指在職場中，有經(jīng)驗的人為新入職的員工進行輔導(dǎo)、培訓(xùn)和指導(dǎo)。作為一名新入職的員工，我有幸得到了一位經(jīng)驗豐富的老師的帶教。在這段時間里，我深刻體會到了帶教的重要性。接下來，我將分享自己的一些心得體會。
第一段：帶教使我快速適應(yīng)了工作
新員工的第一個問題就是如何快速適應(yīng)工作和環(huán)境。在帶教的幫助下，我對公司的各項業(yè)務(wù)有了更深入的理解，知道應(yīng)該如何處理各種突發(fā)事件。帶教通過了解公司、學(xué)習(xí)標準操作流程、交流溝通等方法，讓我逐漸成為了一個高效的員工。正是因為有了優(yōu)秀的帶教，我才能快速進入工作狀態(tài)，為公司的運營做出貢獻。
第二段：帶教讓我獲得了更多的技能
在帶教的過程中，老師會向我分享自己在工作中的經(jīng)驗和技能，這無疑是我學(xué)習(xí)的一個重要來源。老師會帶著我一同去完成各項任務(wù)，在這個過程中，我學(xué)會了如何與客戶進行溝通，如何收集和分析數(shù)據(jù)以及如何寫出清晰有效的報告。這些技能的學(xué)習(xí)，不僅讓我在目前的工作中更加從容自信，也為未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：帶教讓我了解了公司文化
每個公司都有自己的企業(yè)文化，了解并融入這種文化對于每個人來說都是非常重要的。在帶教的過程中，老師會向我介紹公司的文化和價值觀。通過了解公司的文化，我更好地明白自己應(yīng)該如何去為公司工作，也讓我更好地融入了團隊。
第四段：帶教通過反饋我找到了自己的不足
有時候我們可能會在工作中出現(xiàn)問題，而面對這些問題我們可能不會很好地解決它。老師可以在我的工作過程中觀察我的工作表現(xiàn)，并提供及時的反饋，幫助我找到并解決自己的不足之處。這些反饋讓我更好的了解自己，在不斷的改進和進步中，成為一個更優(yōu)秀的員工。
第五段：帶教讓我成為了一個更好的人
在帶教的指導(dǎo)下，我學(xué)到了工作技能和處事原則，也體會到了老師的熱心和關(guān)愛。這讓我明白到，成功不單單是靠自己，還需要有人幫忙。帶教更是讓我意識到：幫助別人才是最美的人生。在未來的工作和生活中，我也會盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人，讓更多的人能夠獲得成功。
總之，帶教給了我很多，無論是工作技能還是人生體驗，都讓我受益匪淺。在此，衷心感謝所有曾經(jīng)帶教過我的老師，是你們讓我能夠成長為一個不同于過去的我。同時，也希望更多的公司和員工開始注重帶教，讓更多的人能夠從中受益，也讓企業(yè)擁有更強大的團隊和精英。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十七
透過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開始的構(gòu)思再到這天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在實訓(xùn)的剛開始構(gòu)想只有大體的思路，忽略了一些細節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復(fù)復(fù)會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，但是這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯潛力也得到很大的提高。
此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次摸索網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個貼合要求的基本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻能夠影響到整個網(wǎng)絡(luò)的安全運作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是透過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深入的了解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加安全，更加快捷。并將平時所學(xué)的知識第一次融會貫通。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比擬的。
在這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與實踐環(huán)節(jié)所用到的有必須的差距，往往我覺得自我掌握的很好或者自認為熟練的技術(shù)卻在此次實踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只帶給方法的借鑒，實踐中自我務(wù)必摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自我懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，工作不但是實踐與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們務(wù)必加強與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面收集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進行一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點安全與規(guī)范起來。并且我在這6個星期的實訓(xùn)里，讓我明白還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗不足，也遇到很多問題，雖然我透過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我明白這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，期望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫忙，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十八
又一個學(xué)期在忙碌和緊張中過去了。上學(xué)期，我有幸成為尹淑霞老師的徒弟，一學(xué)期來，在尹老師的指導(dǎo)幫助下，我收獲了不少，也成熟了許多。
尹老師的工作能力和敬業(yè)精神的確令我折服，在拜她當師傅的日子里，我每天都用心去感受著來自尹老師的關(guān)愛和幫助，她的身上有我終身學(xué)不完的東西，回顧一學(xué)期來的工作，尹老師手把手的教導(dǎo)歷歷在目。
上學(xué)期初我才來到咱們這個可愛的學(xué)校，對初來乍到的我來說，陌生的環(huán)境和新的工作給我了莫大的挑戰(zhàn)，就在我一籌莫展的時候，學(xué)校開展了“師徒結(jié)對”活動，自從尹老師當了我的師傅后，她對我的幫助和指導(dǎo)更加細致。一開始他俯下身子和我一塊兒深入了解本班實際情況，制定適合我班情況的計劃、班規(guī)和一些管理細則。小到每天的衛(wèi)生打掃，放學(xué)路隊，課前常規(guī)等都給我做了相應(yīng)的指導(dǎo)，使得我在很短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)了本班的工作。
蘇子超、潘塞東、宋楠是班級很有個性的幾個學(xué)生，他們的共同特點是：自我約束能力不強，紀律觀念比較淡薄，在了解了這些情況后，尹老師和我利用課余時間共同研究轉(zhuǎn)變他們思想意識的方案，找他們分別談心，從思想深處對他們進行教育，使他們認識自身的不足。
尹老師雖然帶我時間不長，但對我們班級中出現(xiàn)的事無論大小我都喜歡傾心和尹老師交談，喜歡聽他的指導(dǎo)，采納她意見，也刻苦學(xué)習(xí)她的管理經(jīng)驗。在跟她相處的日子里，我知道了班級工作要向開展的有條不紊，班主任首先要做到對班級的每一個學(xué)生心中有數(shù)，其次在管理上要嚴、細、實，還要注意用自己的言行去感染學(xué)生，用自己的行為去教育學(xué)生。
“班主任除搞好班級工作外，對教學(xué)工作也不能馬虎?！币蠋煶ξ艺f。因此，在剛一開始，我們倆就制定了聽課計劃，每周尹老師都會給我上一節(jié)示范課，告訴我，怎樣調(diào)控課堂氣氛，怎樣處理教與學(xué)的關(guān)系，怎樣解決課堂的突發(fā)性事件。每次我都用細心聽，用心記，把一些寶貴的經(jīng)驗吸收下來，在平時的教學(xué)中嘗試。根據(jù)計劃每周我也給她上一節(jié)匯報課，每次上課前我時先將自己備好的教案拿給尹老師看時她都會耐心細致的輔導(dǎo)我，有時甚至好幾次幫我修改，直到覺得滿意為止。記憶最深的是新教師匯報課，尹老師放棄自己晚上休息時間來學(xué)校為我輔導(dǎo)長達幾個小時，從教案的修改到試講每一個環(huán)節(jié)她都知道的非常扎實，正因為有了她的指導(dǎo)和幫助我的匯報課才受到了老師們的好評。
除此之外，尹老師對我的作業(yè)從批改的認真程度上，從學(xué)生的書寫上，從不知的數(shù)量和質(zhì)量上也都給予了很多指導(dǎo)。
尹老師交給我的不僅僅是教育教學(xué)方面的一些經(jīng)驗，生活中她也給過我很多幫助，在我煩惱時，在我氣餒時，尹老師如同一位長者教我生活，教我做人。
總之，在我們相處的日子里，尹老師把他的經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我，使我懂得了怎樣去愛孩子，怎樣交給他們知識，怎樣去面對生活。她給我的點點滴滴使我無法用語言來陳述的。在以后的日子里，我會更加刻苦的跟著尹老師，腳踏實地的向她學(xué)習(xí)。
帶教實訓(xùn)心得體會篇十九
本學(xué)期我有幸成為齊麟老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、 結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析齊老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高
導(dǎo)徒弟的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。
青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊活動中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，也幫助齊老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
帶教實訓(xùn)心得體會篇二十
xx年xx月xx日，我來到了xxx培訓(xùn)中心參加這次地稅系統(tǒng)的初任培訓(xùn)班。一踏進培訓(xùn)中心的大門，我就忘記了幾小時的車程帶來的疲憊感，感到特別愉快甚至有些興奮，愉快的是因為可以認識很多和我一樣剛剛踏進地稅系統(tǒng)的同事們，興奮的是馬上可以學(xué)到很多新的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，即將開始一段新的學(xué)習(xí)之旅。
這次培訓(xùn)班的內(nèi)容很豐富，有戶外拓展訓(xùn)練，有會計財務(wù)、稅法、稅收稽查等稅收相關(guān)業(yè)務(wù)知識的課程學(xué)習(xí)，也有公文寫作、職業(yè)道德建設(shè)、公務(wù)禮儀等綜合知識的課程學(xué)習(xí)，還有結(jié)業(yè)晚會等活動。
培訓(xùn)開始的第二天我們就一起到xxxx公園進行戶外拓展訓(xùn)練，雖然早晨的郊區(qū)有些寒冷，但是絲毫澆不滅我們?nèi)缁鸬臒崆椤Ｎ覀冊诮叹殏兊膸ьI(lǐng)下，隨機分成x個小隊開始做活動。那天開展的活動有乒乓球接力賽、前線物質(zhì)傳送、尋寶大賽等，非常有趣。讓我印象最深的就是尋寶大賽，我們小組最先完成了這項活動任務(wù)。我從中學(xué)到了要完成一項任務(wù)首先要有目標和方向，選出領(lǐng)導(dǎo)人，然后事先做好籌劃，分配任務(wù)，分工合作，各司其職，最后大家團結(jié)一致，發(fā)揮團體的智慧，集思廣益，才有可能圓滿地完成任務(wù)。
開始正式上課之后，我最大的感受就是自己的知識儲備十分不足，還有很多很多需要學(xué)習(xí)的東西。雖然課上有些內(nèi)容是原來上大學(xué)的時候?qū)W過的，但是幾乎已經(jīng)不記得了，還需要重新開始學(xué)習(xí)。還有些課程是以前從來沒有接觸過的、比較難以理解的內(nèi)容，聽起課來有些吃力，需要自己努力消化吸收。當然也有一些很有趣很容易理解的實用性的課程，能學(xué)到很多東西。所謂“師父領(lǐng)進門，修行靠個人”，短短的xx天的培訓(xùn)不可能讓我們掌握所有與稅務(wù)工作有關(guān)的知識，只能是老師教了給我們一些學(xué)習(xí)的方法以及給了我們今后學(xué)習(xí)的方向，剩下的都得我們自己學(xué)習(xí)，并在實際工作之中慢慢體會。總之，在上完所有課程之后我最大的感受就是地稅作為一個行政執(zhí)法部門，其日常工作專業(yè)性很強，需要嚴格按照稅法等相關(guān)法律來開展工作，必須依法辦事，真誠地為納稅人提供服務(wù)。我感到自己離成為一名合格的稅務(wù)工作者還很遠，還需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。
我們這次的培訓(xùn)活動結(jié)束了，我十分地不舍，因為在這里認識了很多好朋友，也留下了很多美好的回憶，不舍得與他們分別。但是天下無不散之筵席，我們只能背起行囊，帶著大家的祝福開始我們新的征程。就要回到單位真正開始工作了，未來的路也許布滿荊棘，但是我不會害怕，我會勇敢地披荊斬棘，開創(chuàng)我自己的未來！
帶教實訓(xùn)心得體會篇二十一
如何使護生成為技術(shù)過硬，醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格護理人才，是學(xué)校老師、醫(yī)院護理管理者，及臨床帶教老師值得深思的一個問題。
臨床護理帶教中存在的問題：
1.護生對臨床工作的不適應(yīng)。
2.護生對臨床生活的不適應(yīng)。
臨床護理帶教中存在的問題：
2.缺乏自信心及信任感。
2.帶教老師嫌護生操作不熟，影響治療速度。
3.患者要求提高，缺乏與病人之間的交流
臨床護理帶教中存在的問題：
1.理論到實踐的差異使護生產(chǎn)生心理上的矛盾與困惑.
2.臨床老師的習(xí)慣性操作與學(xué)校老師所受的正規(guī)操 不同
臨床護理帶教中存在的問題：
我的幾點心得體會
幫助護生做好心理準備，理論知識與實踐的差距：心里沒底，病人對實習(xí)的護生產(chǎn)生懷疑和抗拒感。護生信心建立。
1.注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng) 注重學(xué)生解決問題的能力。
2.注重學(xué)生與病人溝通的能力。
3.充實自己，提高自己。
4.不斷學(xué)習(xí)，嚴謹自律 做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>
5.“你要給學(xué)生一杯水的知識，那你就要擁有一桶 水的知識”
帶教老師要和學(xué)生一起工作，幫助處理有關(guān)護理 問題。以身作則，示范并指導(dǎo)學(xué)生進行正規(guī)操作 。 有好的老師才有好的學(xué)生.
1.突出專業(yè)特點有目的地進行帶教
2.突出本科的專業(yè)特點，把基本要領(lǐng)傳授給護生
1.先贊揚，再批評，不要在患者面前指責(zé)她們的錯誤。
2.給予指導(dǎo)而不是指責(zé)，在信任的方式中結(jié)束批評。
“健康所系，性命相托” 讓她們和老師一起為患者的健康和生命負責(zé)任
1.如果你有一個重要的操作，別忘了叫上她 如果科室有一堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，別忘了提醒她
2.如果你有一個好的建議或項目，也可以帶上她
3.作為帶教老師，一舉一動，一言一行，無時無刻不在潛移默化地影響著她所帶的實習(xí)生。
作為老師，我們有義務(wù)、也有責(zé)任不斷提高帶教水平， 為護理事業(yè)提供更多優(yōu)秀的接班人。帶教工作任重道遠、功在千秋！
帶教實訓(xùn)心得體會篇二十二
建筑施工實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我感觸很深，雖然在實訓(xùn)過程中碰到了不少問題，但經(jīng)過我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實踐相結(jié)合的真理。在這次實訓(xùn)中我碰到了很多以前所不知道的東西，如定位、放線等。這些在我上次暑假實訓(xùn)中雖然都見過，但因為種種原因都未能親身嘗試，在這次實訓(xùn)中，我終于自己參與其中，和同學(xué)們一起動手從最基本的定位、放線開始，從混凝土墊層到基礎(chǔ)再到墻體和柱體，我們都親身親為，雖然結(jié)果不是很好，但大家都比較滿意。
首先說這次實習(xí)對我來說是個很好的鍛煉機會，因為在我大一的前兩個學(xué)期也經(jīng)歷過幾次實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它能檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！兩個星期緊張而又充實的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個星期里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。通過兩個星期的實習(xí)和實踐，我學(xué)到了很多寶貴的實踐經(jīng)驗。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次實訓(xùn)使我近距離的觀察了土建工程的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在課堂上很少接觸，很少注意的.，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。下面是我在以上多種工序結(jié)束后總結(jié)。
1、能看懂一般工程土建施工圖，并實際動手操作掌握分部分項工程的主要施工工序；
2、了解分部分項工程各工種的施工工藝及特點；
3、熟悉土建工程常配備的建筑機械種類及其用途；
4、掌握施工質(zhì)量檢查驗收程序。
（一）基本內(nèi)容：
1、首先利用已學(xué)過的知識熟悉實訓(xùn)施工圖；
3、在施工實訓(xùn)過程中要隨時留意各主要單項工程的施工工藝及特點；
4、熟悉施工機具機械，施工質(zhì)量檢查，現(xiàn)場材料及構(gòu)建的質(zhì)量檢查等。
（二）注意事項：
1、實訓(xùn)地點為校內(nèi)實訓(xùn)中心。
2、一切行動要服從知道老師的指揮，不得擅自行動；
3、嚴格遵守安全紀律，保證個人的人身安全；
4、進現(xiàn)場必須帶安全帽，不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進入施工現(xiàn)場；
5、實訓(xùn)期間不得擅自離崗，有事情一定要向指導(dǎo)老師請假；
6、實訓(xùn)期間經(jīng)常跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，匯報實訓(xùn)進展。
7、如違反此操作規(guī)程，出現(xiàn)一切問題，后果自負。
回想這兩周的實訓(xùn)，我想我有必要提及一下這個過程，因為它讓我從課堂走到實踐，讓我知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠遠不夠的，有些事在我實訓(xùn)以前認為是很簡單的事情，可在這次實訓(xùn)中都顯得很難，都不知道從何入手。 今社會建筑業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展和四個現(xiàn)代化建設(shè)中起著舉足輕重的作用，隨著改革開放政策的深入貫徹，建筑業(yè)的支柱作用也日益得到發(fā)揮。而作為建筑類專業(yè)大學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識，并在實踐活動中加以鞏固，并不斷創(chuàng)新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外，還應(yīng)重視習(xí)題的練習(xí)和技能的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的施工技術(shù)知識，來解決實際工程中的一些問題 ，經(jīng)過這次實訓(xùn)，我對建筑施工這門課也有了更深刻的理解，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的施工經(jīng)驗。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話正應(yīng)了團結(jié)就是力量。在實訓(xùn)期間，大家的團結(jié)合作是非常重要的，特別是施工過程中，團結(jié)合作就顯得尤為重要實踐。實訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對施工技術(shù)有了更實際的理解，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。
同時指導(dǎo)老師在這次施工實訓(xùn)過程中的幫助也是不可缺少的，在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師趙老師和蒲老師在這次實訓(xùn)中對我的指導(dǎo)和幫助，在今后我會更加努力，爭取有更加出色的表現(xiàn)。
帶教實訓(xùn)心得體會篇二十三
課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。并且認真寫教案。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，并制作了各種有趣的教具，如：實物(圖片)，等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。課中備課，靈活安排簡單易操作的活動。讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
二、認真上課，體現(xiàn)以人為本
課堂上積極關(guān)注學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，認真授課。
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)生物的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片，等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。在遇到難點時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時。還適時對他們進行思想教育。
三、正視自我，明確今后努力方向
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為生物教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
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