心得體會是我們在學習和工作中積累的寶貴財富，它記錄了我們的成長經(jīng)歷和感悟體驗。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，要有系統(tǒng)性地整理和梳理自己的思路和感悟，可以按照時間、過程、收獲等維度進行分類和歸納；其次，要注重觀察和思考，不僅要描述事實和經(jīng)歷，還要對其進行分析和思考，探索其中的規(guī)律和啟示；此外，還要注意語言的準確性和條理性，用簡潔清晰的語言表達自己的見解和體會，使讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。這里收集了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
我的校園我的家心得體會篇一
家是一個人成長的溫床，一個人深愛的地方；國是一個人依靠的堅強后盾，一個人自豪的象征。家和國之間有著緊密的聯(lián)系，它們共同構(gòu)成了一個人的身份認同和情感歸屬。在這個紛繁復(fù)雜的世界上，我的家和我的國給了我許多寶貴的體驗和感受，值得我用一篇連貫的文章來表達和總結(jié)。
家是溫暖的港灣，給予我無盡的愛和呵護。無論在外面世界如何冷漠和殘酷，我總能在家里找到真心的關(guān)懷和溫暖的擁抱。家人對我的關(guān)心和支持，讓我充滿了勇氣和動力去追求夢想。在艱難困苦的時刻，家人總是第一時間伸出援手，給我力量和信心。每當我在家中享受的美好時光，我都會深深感受到家的重要性和家族的紐帶力量。家是我成長過程中的精神支柱，離開家的我常常會想念家中親人的溫情和關(guān)愛。
我的國，是我生命中另一個重要的依靠。國家作為一個整體，給予我安全感和社會保障。在國家的庇護下，我免受霸凌和非理性的暴力沖突。國家通過法律和政策保障我的權(quán)益和尊嚴，讓我能夠享受教育、工作和醫(yī)療等基本福利。在國家的倡導(dǎo)下，我也有機會去參與社會公益活動，為國家的繁榮貢獻自己的力量。國家不僅是一個政治實體，更是一個文化傳承和歷史沉淀的載體。每當我想起祖國的偉大歷史和文化傳統(tǒng)，我都自豪萬分，并且深感自己的身份與情感緊緊聯(lián)系在一起。
然而，我的家與我的國之間的聯(lián)系并不僅僅是單向的。我也承認，我的家庭背景和身份影響著我對國家的認同和歸屬。作為一個家庭成員，家人的信念和價值觀對我的觀念形成起到了重要作用。家庭的教育與引導(dǎo)使我對國家的認同感和對社會的責任感更加深刻。同時，我的國家也塑造了我的家庭觀念和價值觀。國家法律的規(guī)范和社會道德的倡導(dǎo)影響著我在家中的行為和言行。我始終要尊重家族關(guān)系和傳統(tǒng)文化，努力成為一個對家人和社會有益的人。
在成長的過程中，我對家和國有了更加深入的理解和體會。家和國都是我心靈的來源和歸屬。無論在哪里，無論遇到什么困難，我都可以倚靠家人和國家的力量。家庭是一個溫暖的港灣，國家是一個強大的堡壘。有了家和國的關(guān)愛與支持，我將充滿勇氣和信心去追求自己的夢想和目標。在我心中，我的家和我的國將永遠是我最寶貴的精神財富和情感寄托。
總而言之，家和國是我生命中不可分割的一部分。家給予我無盡的愛和呵護，國為我提供安全感和社會保障。家與國之間的聯(lián)系在我的成長中產(chǎn)生了深遠的影響。同時，家庭背景和國家意識也相互影響，在我的思想觀念和行為規(guī)范中扮演著重要角色。家與國的關(guān)系使我充滿自信和驕傲，成為一個有益于家庭和國家的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力為家和國的發(fā)展盡自己的一份力量。
我的校園我的家心得體會篇二
家訪主要是指班主任和教師通過上門走訪、電話、路訪等手段，與學生家長取得聯(lián)系，共同溝通和探討學生教育問題的方式。密切師生溝通在素質(zhì)教育的新形勢下，我們學校又地處農(nóng)村，學生居住地分散，學習環(huán)境較差。為了真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們進行家訪的工作，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我進行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)
1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
1、通過本次家訪，全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對學校教育教學的意見和建議，并及時反饋。
三、家訪體會
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高
的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過近段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
家訪主要是指班主任通過上門走訪、電話或書信等手段，與學生家長取得聯(lián)系，共同溝通和探討學生教育問題的方式。搞好家訪工作，是班主任掌握學生情況，進行家庭與學校雙向管理，開展班級各項工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。
一、思想上要重視家訪。
家訪是班主任密切與學生家長聯(lián)系的一種最常用的方法，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統(tǒng)一認識，這樣既幫助教師改進教學工作，又幫助家長改進家庭教育，從而能形成教育合力。蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細致、復(fù)雜的任務(wù)。良好的學校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學?！蓖ㄟ^家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長的關(guān)鍵。必須充分認識家訪的重要意義。
2、家訪應(yīng)有準備地進行。
去家訪之前，應(yīng)當做好充分的準備，首先要提前告訴家長，否則，學生家長不在家，白跑了一趟，既浪費時間，又達不到目的。第二，必須估計到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準備。第三，應(yīng)針對學生的情況具體分析，想要說什么，最好在心里有個提綱，到時一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長聽起來肯定認真，覺得老師工作細心，很負責任。
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我的校園我的家心得體會篇三
我的家是我成長的地方，與我緊密相連，是我心靈的寄托。我的國家是我熱愛的地方，是我肩上沉甸甸的責任。家和國，對我來說，是兩個互相交織的概念，它們都給予我力量和啟示。在我與家和國相處的過程中，我有許多感悟和體會。
首先，家是我心靈的家園，是我成長的溫床。家就像一道屏障，保護著我，給予我安全感。在家里，我可以毫無保留地傾訴自己的喜怒哀樂，家人總是傾聽著我的心聲。而在我遭遇挫折時，家人總會給予我鼓勵和支持，讓我懂得堅持。正是在溫馨的家庭環(huán)境中，我感受到了無限的愛與關(guān)懷，從而培養(yǎng)了我熱愛家庭、熱愛他人的品質(zhì)。
然而，我的國家也是我心靈的寄托。國家像一位母親，給予我溫暖和安慰。國家是我成長的舞臺，它為我提供了良好的學習和發(fā)展環(huán)境。國家中的各種政策和制度，為我提供了不同的機遇和平等的競爭平臺。我有幸生活在新時代的中國，這個繁榮富強的國家鼓舞著我，讓我不斷向前。我能夠接觸到世界各地的知識和文化，增長見識。我深知，這是國家發(fā)展的結(jié)果，更是我幸運的體現(xiàn)。
其次，家是我情感的港灣，是我成長的源泉。家是由親情、友情和愛情構(gòu)成的，是我從中吸取力量和勇氣的地方。在家庭中，我學會了與家人分享，學會了從容和包容，學會了愛與被愛。家人為我無私付出，無論我?guī)讜r需要，總是毫不保留地給予我關(guān)懷和愛護。這種親情的溫暖，深深感動著我。在家庭的熏陶下，我形成了積極向上的人生態(tài)度和樂觀的人生觀，讓我懂得感恩與回饋。
而我的國家也是我情感的根源，是我深情回報的對象。國家給予我們生活的土地、華麗的文化和燦爛的歷史，猶如一幅美麗的畫卷。每當我看到國旗飄揚、國歌奏響，我感受到的不僅是自豪和榮耀，更是強烈的歸屬感。作為普通的一員，我也會用自己的努力和行動，為祖國的繁榮與進步做出貢獻。我相信，只有一個團結(jié)、祥和的國家，才能讓每個家庭都充滿生機與希望。
最后，家是我責任的起點，是我奮斗的動力。在家中，我身負著為家人創(chuàng)造美好生活的責任。無論是孝敬父母、照顧弟妹還是與兄弟姐妹相互關(guān)懷，我都會毫不吝嗇地付出。這種責任感與奮斗精神，使我成為一個有堅定目標、勇于追求的人。正如家庭需要我的守護，國家也需要我們每個人的奉獻。國家發(fā)展需要我們共同努力，為國家的興旺做貢獻。
所以，我的家和我的國，給予了我許多的感悟和體會。家是我成長的港灣，給予我關(guān)懷與愛；國家是我奮斗的舞臺，給予我機遇與挑戰(zhàn)。無論是家庭還是國家，它們都是我生命中重要的一部分，我會永遠感激它們，并以實際行動回報。我要秉持家庭的溫暖與國家的力量，在成長的道路上不斷努力，成為一個對家鄉(xiāng)和祖國充滿貢獻的人。
我的校園我的家心得體會篇四
家是人生中最溫暖和舒適的地方，是人們的避風港，是承載著親情和愛的地方。而“我的啦小，我的家”是我心中最幸福的家。在這個家庭中，孕育了我的生命，也陪伴著我一路成長。今天，我來分享一下我的“我的啦小，我的家”心得感悟。
第二段：家庭的快樂與歡樂
在“我的啦小，我的家”中，歡笑是家常便飯，我和家人在一起總是充滿著歡樂和快樂。無論是在周末為家人做飯，或者一起看電影，在家庭這個小天地里，我們分享著生活中的點點滴滴，也積累著深厚的感情。
第三段：家庭的陪伴與鼓勵
“我的啦小，我的家”中，每個人都會得到家人的陪伴和鼓勵。即使在人生道路上遇到了困難和挫折，家人也會一直在我們身邊，鼓勵著我們戰(zhàn)勝困難。無論是學習上的進步還是個人成長，家人總是在關(guān)注和關(guān)心著我們，讓我們一步步地成長和進步。
第四段：家庭的親情和愛
“我的啦小，我的家”是充滿了親情與愛的地方。在這里，我們不僅僅是家庭成員，也是彼此之間最親近的朋友。我們會在生活中互相幫助，也在困難時堅定地支持彼此。即使有時候吵架了，也不影響我們之間的感情，而是更加深化了彼此之間的理解和信任。
第五段：結(jié)尾
總之，回想起“我的啦小，我的家”，不禁感到一陣陣的溫暖。這個家是我成長路上一個不可或缺的一部分，是陪伴和支持我一路走來的堅實后盾。我相信，在這個家的陪伴下，我會勇敢地迎接生活中的挑戰(zhàn)，也會更加努力地去成長和成為更好的自己。
我的校園我的家心得體會篇五
家是我最溫暖的港灣，是我心靈的棲息地。在家中，我感受到了深深的關(guān)愛和守護。無論是在家人的微笑中，還是在親切的家居環(huán)境中，我都能找到屬于自己的安寧和幸福。在家中，我能夠放下疲憊，放松身心，得到滿滿的愛與溫暖。在家人的陪伴下，我獲得了最堅實的力量和最真摯的情感。有了家的關(guān)愛，我才能夠充滿信心地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第二段：家國情懷，決定生死存亡
家國情懷是每個人的根，是我們成長的土壤。家和國家是息息相關(guān)的，它們相互依存，相互影響。國家是庇護家庭的所在，家庭的幸福和和睦是國家繁榮的基礎(chǔ)。在一個和諧的家庭中成長的個體，才能成為一個對社會有貢獻的人，才能夠為國家的繁榮做出積極的貢獻。同時，國家的強大也會影響到每一個家庭的幸福和福祉。只有一個繁榮富強的國家，才能夠提供更好的發(fā)展機會和穩(wěn)定的生活保障給每一個家庭。
第三段：家庭是培養(yǎng)愛國情懷的搖籃
家是培養(yǎng)我們愛國情懷的搖籃，在家中，我們接受了家庭教育的熏陶和照顧，培養(yǎng)了對國家的熱愛和責任感。在我們自小就能夠感受到家人對祖國的深情厚意中，我們的心靈也不斷被激發(fā)出對祖國的愛和熱情。父母的言傳身教，使我們懂得了祖國的偉大和祖先們的奮斗，懂得了珍惜今天來之不易的幸福生活。在家庭的熏陶中，我們內(nèi)心逐漸形成了對祖國的深深的認同感和祖國大家庭的歸屬感。這種愛國情懷會伴隨我們一生，使我們永遠熱愛祖國，為祖國的繁榮和榮耀而奮斗。
第四段：家和國家的和諧關(guān)系
家和國家的和諧關(guān)系是我們幸福生活的保障。一個和諧的家庭是由每一個家庭成員共同努力營造和維護的，而一個和諧的國家則需要每一個公民的參與和奉獻。在家庭中，我們要懂得尊重和理解他人，處理好家庭成員之間的關(guān)系。只有和睦相處，才能夠形成一個溫暖和諧的家庭。同樣，在國家中，我們要講究公平正義，尊重他人的權(quán)益，不斷促進社會的公平和諧，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家長治久安和人民美好生活的共同夢想。家庭和國家的和諧關(guān)系，是我們幸福生活的基石。
第五段：我與家國的向往與奉獻
我渴望和家人共同創(chuàng)造一個幸福和和諧的家庭，我也愿意為國家的繁榮和榮耀作出我的貢獻。在家中，我要懂得關(guān)愛和尊重家人，共同創(chuàng)造一個美好的家庭環(huán)境；而在國家中，我要積極參與社會事務(wù)，為國家的進步和繁榮貢獻自己的力量。我期待著家和國家的和諧，期待著一個充滿愛和溫暖的家庭，以及一個繁榮富強的國家。我相信，只有通過我們每一個人的努力和奉獻，才能夠?qū)崿F(xiàn)家庭和國家的美好夢想。
總結(jié)：
家是我最溫暖的港灣，國家是我們共同的依靠。家和國家之間有著深深的聯(lián)系，我們的幸福和安全離不開家庭和國家的和諧。只有在一個和諧的家庭和國家中，我們才能夠擁有幸福的生活和美好的未來。我們要珍惜家庭的溫暖和國家的繁榮，用我們的行動和奉獻來回報家庭和國家。讓我們共同努力，為家庭和國家的和諧與幸福而奮斗。
我的校園我的家心得體會篇六
溫馨的校園，可愛的一張張笑臉”老師經(jīng)常這樣對我們說：“同學們，在學校，校園就是我們的家，我們要愛小家，更要愛大家。”我們會很開心，因為這個“大家”真的帶給了我們許多的歡樂。當我們站在樓梯口往下眺望時，會發(fā)現(xiàn)時代在變化，學校在變化。校園的一切都變了，從剛開始的落魄變成了現(xiàn)在的勃勃生機。記得有一次，全班同學都陷入了困境，而僅僅是為了一個數(shù)學題。這時，我們的班主任來到了教室，不慌不忙的說：“同學們，我們不能被這個困難打倒，站起來，你會發(fā)現(xiàn)你自己不是最矮的，旁邊還有許多跟你一樣的同學，不要傷悲?！边@時，班主任也在思考。全班43人都在思考，大家也許是有了一股動力，最后，都想了出來。我們明白，集體的力量勝過一切。美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，生活在這個發(fā)展中的國家，要讓我們步步高升，最終達到理想的高峰。
我的校園我的家心得體會篇七
家，是每個人心靈的棲居之地；國，是每個人歸屬的真正家園。家和國，緊密地聯(lián)系在一起，相輔相成，互為依存。在我的心中，家和國既是我依靠的避風港，也是我發(fā)自內(nèi)心的驕傲和自豪。通過與家庭和國家的交流和互動，我更加深切地體會到了家和國的關(guān)系，也有了更多的感悟和體會。
首先，家是我的港灣，是我成長的搖籃。家是一個小小的空間，卻充滿了溫暖和幸福。父母的關(guān)愛，兄弟姐妹的陪伴，讓我們感受到了家庭的溫馨。在家的懷抱里，我可以放松身心，傾訴心聲，獲得最真摯的安慰和支持。在家人的教育下，我從小就懂得了感恩，懂得了如何與人為善。這些家庭的美好記憶，永遠留在我的心間，也成為我堅強前行的力量。
其次，國是我的根，是我立足的地方。國家是一個龐大的生命體，包容了無數(shù)個家庭和個人，它以自己獨特的方式影響著每一個人的成長和發(fā)展。我生活的國家是一個具有五千年悠久歷史和燦爛文化的中國。這個國家孕育了文明的發(fā)展與進步，塑造了中華兒女的氣質(zhì)與品格。在這片土地上，我感受到了偉大的民族精神，也看到了祖國的日益繁榮和強大。作為中國人，我為國家的進步和發(fā)展感到無比自豪，也深知自己肩負著為祖國繁榮昌盛貢獻自己力量的責任。
然后，家庭和國家的關(guān)系緊密相連，是相輔相成的。家是國的縮影，國是家的依托。只有有了健康和和諧的家庭環(huán)境，我們才能更好地為國家的發(fā)展做貢獻。家庭是一個人成長的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)孩子的第一所學校。在家庭教育的熏陶下，我們不僅學會了待人接物的禮貌和友善，更獲得了良好的生活習慣和道德觀念。同時，國家的繁榮和昌盛為我們提供了良好的發(fā)展機遇。國家的發(fā)展離不開每一個家庭的辛勤付出和智慧創(chuàng)造。只有在個人和家庭的努力下，祖國才能更加繁榮富強，我家才能更加幸福安康。
最后，家庭和國家的交流與互動使我更加深刻地體會到了家和國的重要性。家庭是國家的細胞，國家是家庭的歸宿。家庭的幸福離不開國家的穩(wěn)定，國家的繁榮也需要每個家庭的支持和奉獻。只有每個家庭和國家的和諧發(fā)展，我們才能真正實現(xiàn)幸福和建設(shè)美好的家園。
綜上所述，家和國是我們生命中不可分割的一部分，是我們堅實的依托和力量源泉。家庭是我們成長的地方，國家是我們歸屬的根所。在我們成長的過程中，家和國一直默默地支持和照顧著我們。我們有責任為自己的家庭和國家努力奮斗，用實際行動回報他們的關(guān)懷和支持。同時，我們也應(yīng)該積極參與到家庭和國家的建設(shè)中去，為家庭的和睦、國家的繁榮貢獻自己的力量。只有家庭和國家的和諧發(fā)展，我們才能真正實現(xiàn)幸福和建設(shè)美好的家園。
我的校園我的家心得體會篇八
我的校園是溫馨的大家庭，也有澆灌我知識的殿堂，在那里，每當太陽從東方升起，我和我的小伙伴們便一起讀書、聽講，時時都記得“一年之計在于春，一日之計在于晨”的道理。太陽落山后，我們便在教室里靜靜地做作業(yè)、看書寫字。
教學樓后面是“樂思園”，它不僅名字美，景更美。里面有大大小小的蘑菇亭供我們休息。園子中間坐落著一座假山，它可是我們嬉戲玩耍的好去處。園中各式各樣的花草也都是我們捉迷藏的好幫手。時間隨著我們的笑聲流逝，而我們的歡樂與幸福永遠留在園中，浸潤在景物里。
圍繞“樂思園”的則是我們的守靜樓，每個寢室都是我們自己親手布置的，都是獨具一格的。一天學習結(jié)束之后，回到自己的寢室，所有的疲憊與煩惱，通通都被拋到腦后。我和同學急忙洗漱后便上床休息，有時也會閑聊幾句，聊著聊著便進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
校園，好比我們的家，我在這兒成長，在這學會做人，學會各種本領(lǐng)，結(jié)交朋友，我愛我的校園！
我的校園我的家心得體會篇九
清晨，冬日的太陽剛剛蹦上天空，我便穿戴整齊，踩著晨光、踏著露水，走進新搬遷的美麗校園。
清晨的校園，是那么的靜，那么的平和，我放慢腳步輕輕地走在校園中，三三兩兩的同學打掃著衛(wèi)生，那一塵不染的地面，便是他們對這美好環(huán)境的回報。
“嘩嘩嘩”正前方碩大的銀杏樹在歌唱，枝干繁茂，孕育出一片片豐富多彩的樹葉。古老而粗壯的樹干厚實，像年邁的爺爺，沉穩(wěn)，不驕不躁，支撐著這棵古樹的從前、現(xiàn)在和將來！枝干彎彎曲曲地伸向天空，那曲折的枝條仿佛在告訴人們：我們伸向了天空，雖然這道路曲折緩慢，但是我們克服了?？缭搅?！“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒，我抬起頭來仰望那屹立在樹丫上的銀杏葉，是不屈的，是頑強的，這三個部分構(gòu)成了一棵大樹，缺一不可，就是因為它們，這棵百年古樹才能在現(xiàn)在綻放華彩！
我繼續(xù)漫步在校園，銀杏樹周圍的一排排樓房，它們是我們讀書的教室、收獲知識的地方。同學們開始走進學校，拿起書本，開始了一天的早讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來。那聲音中是否有調(diào)皮？是的，有孩子的笑意和快樂，更有孩子的憧憬和夢想！
我慢慢地、輕輕地走在校園，面對碩大的操場，視野完全開放，有草原的奔放，也有草地的柔美。我凝視遠方，但那一片片綠茵久久脫離不了視線，它如一片云朵，伸向遠方，飛向未來。
“鈴鈴鈴……”課前半小時的鈴聲響起了，我收回目光，步伐堅定地向教室走去。
平靜的心中漾出一絲波紋，是熱愛，是感激，是快樂，我會心一笑，我想它一定是個五味瓶吧。
我回首望了望遠處目光所能及的校園的一切，然后走進了教室，開始新一天的學習。
美麗校園我的家，讓我們保護好這個恬靜、美好、和諧的校園，讓它變成我們第二個充滿溫暖、正能量的家！
我的校園我的家心得體會篇十
第二十五小學，多么親切的.名字。一所記載著我的童年趣事的校園，一所陪伴我成長的校園，一所放飛我理想的校園。對我而言，它也是最美麗、最溫馨的家園。
畫畫高手春姑娘來了。她的大駕光臨讓小朋友們開心極了!看，春姑娘在和他們捉迷藏。她一會兒畫一朵剛露頭的小花，讓孩子們看到它的可愛;一會兒畫一只只往高處飛的蝴蝶，孩子們開心地和它們玩耍整個校園生機勃勃。
調(diào)皮鬼夏姑娘來了。她把太陽畫得火辣辣的，但是她斗不過樹爺爺，樹爺爺把手伸得長長的，像給校園穿了一件防護罩，讓我們乘涼。
小舞蹈家秋姑娘來了。她在秋風中翩翩起舞，樹上的葉子像彩色的蝴蝶飄落下來。孩子們踩在堆積的落葉上面，發(fā)出沙沙沙的聲音。他們快樂地享受著秋天帶來的美妙音樂。
小魔術(shù)師冬姑娘來了。她把校園變得一片潔白，像是給大地披上了銀裝。下課了，同學們爭先恐后地跑向操場，打雪仗、堆雪人，大家歡呼著，跳躍著，一雙雙小手凍得通紅。整個校園洋溢著歡聲笑語!
我的校園我的家心得體會篇十一
我最喜歡的地方莫屬學校的小公園了。第一美，小公園很小，只有一間教室那么大，但一走進去，就能聞到花香和草木的清香味。小公園里花真多：有潔白如玉濃香撲鼻的梔子花，有一簇簇鮮艷開得茂盛的杜鵑花，還有花瓣肥嫩厚實層層重疊的山茶花，引人注目雪白美麗的鈴鐺花，濃濃香氣五顏六色的玫瑰花。小小公園里的花兒真多！
讀一二年級時，我常常在小公園的一個樹木形成的角落里待著，開心也去，傷心也去。因為那兒能讓我內(nèi)心平靜，不傷心，就像心理老師一樣，有神奇的鎮(zhèn)定作用。所以，我對小公園有感情，我一有時間就會去看看。
還有一個我喜歡的地方，第二美，就是植物園。植物園的特色是很多黃槐花樹。黃槐花盛開時，滿樹都是金黃，一陣風吹過去，黃槐花紛紛落下，似轉(zhuǎn)著裙擺的小精靈，又似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。落多了，鋪在地上形成一條黃金路，金燦燦，軟綿綿，真好看。有一次，我品嘗了一下它的味道，有點苦、有點甜、又有點酸，是我喜歡的那種味道。那景、那味道，我至今都忘不掉。
美麗的校園，美麗的景。我愛這美麗的校園，美麗的景！
我的校園我的家心得體會篇十二
我的校園位于東風北路的東北角，這里豎立著一棟棟桔白相間的大樓。它的面積宏大，有4。51萬平方米。它不僅規(guī)模壯觀，而且景色優(yōu)美。
來到校園的大門口，首先映入眼簾的是一個液晶顯示器，它顯示著最近發(fā)生的新鮮事和一些給家長、學生的通知。走進大門，有一座雄偉壯觀的噴泉雕塑，泉的形狀是一個大地球儀。地球儀的下面是一敞開的書，這讓我想起了一句話：讀萬卷書，行萬里路。噴泉的泉水正好從兩側(cè)噴向書上面的地球儀。
噴泉的北面是行政樓，里面裝有電梯等許多先進的設(shè)備。行政樓右側(cè)是信息中心，這里有好幾間微機房，還有兩間錄播教室，當教師在里面上課時，電腦上就能看見。行政樓左面是初中部專用樓，里面有音樂教室、美術(shù)教室，物理實驗室，化學實驗室等許多多功能教室。
沿著初中部后面的大馬路走，能看見許多桃樹、杏樹，光香樟樹就有七八百棵。它們就像是一個個英勇的衛(wèi)士在日日夜夜守護著美麗的校園。走到路的盡頭，是高大的體育館。體育館又分為體操館、乒乓球館和籃球館，應(yīng)有盡有。走出體育館，是寬大的操場，操場上有籃球筐、單杠、雙杠和許多其他的體育器材。操場上還有一個坐臺，這是比賽時觀眾坐在上面的。坐臺左邊有一個網(wǎng)球場，從遠處望去，像一座既大又透明的房子。
大馬路對面便是小學部了，小學部共有三棟樓，樓與樓之間是漂亮的花圃。特別是第一棟樓與第二棟樓之間的花圃?；ㄆ岳镉惺^鋪成的小路，石頭做成的椅子和石頭做成的像傘一樣的小亭子。從高處鳥瞰，像是幾只大蘑菇。我的教室在第一棟樓第一層的頂頭?，F(xiàn)在，每一層都有一個衛(wèi)生間，不僅這樣，而且每個教室都安裝了一個洗手間。比原來的學校更先進、更美、更可愛了。
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我的校園我的家心得體會篇十三
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場，悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關(guān)心的舍友。
然而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。adp不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成atp，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的餓將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。
我的校園我的家心得體會篇十四
――攀枝花市實驗學校二年級七班秦戈楊指導(dǎo)教師：杜迎春。
我們的校園像一個溫暖、美麗的家。在這里學習，我們每天都很快樂。
早上，我們像小鳥一樣開心地來到教室，開始了一天的學習。從教室外經(jīng)過，你會看到我們端端正正地坐著學習的樣子，你會聽到瑯瑯的讀書聲。音樂課上，你會聽到美妙動聽的歌聲，體育課上，你會看到我們像小鳥一樣的`飛跑，操場上傳來我們的歡笑聲。
我們的校園還像公園一樣，有假山、有魚池、有花園、還有琴、棋、書、畫等美景。
我愛我們的校園。
我的校園我的家心得體會篇十五
我的學校是屹立在豐收路南面的一所小學，這個學校每天都充滿歡聲笑語，我很喜歡這座學校。
一進大門，一陣花香撲面而來，我抬頭一看，在校園的南邊有一個小花園，一到春天，小花園里的花就都開了，它的顏色很多，紅的、黃的、紫的、粉的等等，每到這個季節(jié)，校園里的小花園都會成為校園里一道靚麗的風景線。
花園的后面是升旗臺，每到星期一，我們都會站在升旗臺，唱著國歌，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起之時，我就非常興奮。
升旗臺的后面是學校，每當我走進校園，一陣朗朗的讀書聲就從教學樓里傳來，我在三樓的四二班上課，每天下課都和好朋友一起玩耍，非常開心。
走過教學樓，就是后操場，我們的操場有一條200米的水泥跑道，每節(jié)體育課，我們都要跑五圈，在跑道中間，有一塊草坪和籃球場，我也會去打籃球，我很開心。
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