班會的總結與反思范文（19篇）

在學習中，總結可以幫助我們鞏固知識，深入理解，為后續(xù)學習提供良好的基礎。寫總結時可以參考一些相關的范文和案例，借鑒他人的經驗和方法。在這些范文中，我們可以看到不同人的總結方式和思考角度，拓寬了我們的思維。

班會的總結與反思篇一

上周三的市級班會課――《體悟親情

學會溝通》，是一節(jié)心理健康教育課，要把心理健康教育與主題班會進行有機結合。這對于我這樣一個從未上過心理健康課的老師來說是很大的挑戰(zhàn)。說實在的，上完課后，也不知該從哪些方面來反思這一節(jié)課，下面只能粗淺的談談自己的看法：

一、

選材源于生活

在上課前，我多次與學生及學生家長進行溝通和調查，了解學生與父母之間普遍存在的溝通問題。課堂上，先播放本班同學與父母的一些溫馨照片，勾起學生對兒時的美好回憶，體驗到與父母親密無間、無話不談的快樂。而后選取與學生生活相近的視頻案例，活生生地將發(fā)生在孩子與父母之間的溝通問題呈現(xiàn)在孩子們面前，當孩子眉頭緊鎖，目不轉睛地看著屏幕時，我知道他們的心靈已有所觸動了，正是這源于生活的真實再現(xiàn)，引發(fā)學生深層次的思考：為什么會出現(xiàn)這么慘痛的結局？從而讓學生明白應學會站在父母的角度看問題；學會傾聽父母的心聲；學會正確表達自己的感受……進而更進一步體會父母對自己的關愛及與父母進行友好溝通的重要性。

二、

傾訴源于安全

課上，當學生通過觀看視頻發(fā)現(xiàn)與父母之間產生矛盾而沒有很好進行溝通就會使矛盾激化，產生非常嚴重的后果時，他們聯(lián)想到自己生活中的所作所為，引發(fā)學生傾訴的內心需求。于是我盡可能地創(chuàng)設安全的心理環(huán)境，毫不吝嗇地將時間交給學生，鼓勵他們盡情傾訴自己的煩惱，因為我知道此時此刻，孩子們最需要的是把壓抑著的苦惱傾瀉出來，而傾訴正是解決的良好開始。

三、

情感源于交流

課堂上，我深知情感是溝通的靈魂，也是本節(jié)課是否有效的關鍵。因此在這節(jié)課上，當孩子們盡情地傾訴著自己的情感時，我并沒有生硬地引導孩子理解自己的父母；當孩子們頗有微詞地細數著父母的種種“不是”后，我并沒有單純地附和孩子們的想法。而是讓孩子聽家長訴說煩惱，請學校的心理咨詢師來分析原因，從不同的角度觸及孩子的.心靈，引導孩子們從心靈深處進行愛的反思。在這一環(huán)節(jié)里，當孩子聽到父母對自己說的心理話時，流淚了。這源于心靈的感動，將化作溝通的動力。

四、方法源于需要

因為在孩子的內心產生共鳴了，所以能引發(fā)孩子深層次的思考，從而讓孩子們真切地找到產生矛盾的源頭――因為缺少溝通而產生不愉快，順其自然地引發(fā)孩子們想學習溝通方法的欲望。當孩子們從同學善于與父母溝通的成功例子中發(fā)現(xiàn)溝通妙招后，就產生了躍躍欲試的想法，所以在即興表演與父母相處的溝通難題時，孩子們表演得非常逼真和形象，方法也運用得非常好。在角色轉換時，也能充分運用所發(fā)現(xiàn)的方法，從而更深層次的理解、體會父母的心情。

總之，在這一節(jié)班會課上，我盡量讓學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。通過這一節(jié)課也讓我更深刻地體會到：生活的、真實的，才是令人感動的，有效的。

班會的總結與反思篇二

20xx年小學清明節(jié)主題活動總結報告 "根據xx市教育局的安排和要求，我校高度重視，結合各校實際，積極安排"清明節(jié)"主題系列活動，現(xiàn)就活動總結如下：

一、高度重視，積極部署，因地制宜，積極主動。

我校積極召開會議，提高認識，統(tǒng)一思想，把清明節(jié)主題教育活動作為對學生進行愛國主義、民族精神教育的重要契機，通過各種形式，加大宣傳，教育學生，緬懷先烈，奮發(fā)有為。各校要因地制宜，切合實際，務求實效。工作中要積極主動，把握先機，搶占思想教育前沿，引導學生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

二、形式多樣，貼近學生，活動豐富，成效顯著

1、利用國旗下講話，向學生宣傳清明節(jié)的深刻含義，尊重傳統(tǒng)，傳承文明，緬懷先烈，展望未來。我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，讓學生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。各校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，宣講清明節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習俗、古人舉行豐富多彩的"祭祖"、"踏青"等活動內容，從而產生濃濃的民族情懷。

2、組織祭掃革命烈士墓，培養(yǎng)學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。我校前往陸房烈士陵園，拜謁革命烈士墓，向革命烈士默哀、敬獻花圈，表達我們無盡的哀思和緬懷。祭掃活動結束后，積極組織學生，以《感恩先烈，報效祖國》為題，書寫了100多篇祭掃烈士墓的感受，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。 3、倡導學生"網上祭英烈"，表達對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。隨著時代的進步，互聯(lián)網的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，我們積極倡導學生"網上祭英烈"、"網上祭先賢"、"網上祭先人"活動，積極參加由中國文明網等重點新聞網站組織的"清明節(jié)祭英烈網上征文活動"，同學們積極撰寫心得體會，表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

4、舉辦清明節(jié)主題班會、詩歌朗誦會、歌曲演唱會，挖掘中華傳統(tǒng)文化。在清明節(jié)期間，我校各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，尤其是舉辦清明節(jié)詩文朗誦會、歌曲演唱會，深刻挖掘中華傳統(tǒng)文化，提高學生的'文化素養(yǎng)和思想道德。高年級學生和中學生主辦一份"繼承先烈遺志，弘揚民族精神"為主題的手抄報。有的學校利用廣播站、宣傳欄，積極宣傳"文明清明愛心永駐"活動。結合學校正在積極開展的 "班級文化建設"活動，將紀念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚民族精神變成了學校文化建設的一道靚麗風景。

三、高度重視安全工作，及時整理檔案資料，做好認真總結。

我校要求各校在組織活動時要把安全工作放在首位，活動前要制定具體的活動方案，活動期間學校領導干部、班主任及有關人員必須靠上、盯上，不得擅離職守，確保不出現(xiàn)任何安全問題。

各學校對各項工作進行了及時總結，有計劃、過程、圖片、學生的心得或感悟。教育辦公室將該工作納入德育管理，各校工作檔案要單獨立卷建檔。

總之，這次清明節(jié)主題教育活動，是一次意義重大的深刻教育活動，使學生從感性到理性，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，都有了很大提高，為落實素質教育，要高廣大學生思想道德素質起到積極的促進作用，我們要以這次活動為新契機，不斷推動和諧教育的新發(fā)展。

班會的總結與反思篇三

感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個人的基本品德，更是整個人類的一種精神美德。為進一步加強對學生德育教育，引導學生從活動中學會感恩、體驗感恩，在學習、生活中實踐感恩，使其知、情、意、行在實踐中自我完善，回報生活、回報社會。作為一名當代大學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以后的人生，都有著至關重要的意義。通過系列活動的開展，引導學生將感恩愛校行為融入到日常的學習和生活中，從身邊小事做起，從奉獻學院做起，從努力學習、發(fā)奮成才做起，從引領校風學風做起，從告別不文明行為做起，培養(yǎng)學生心存感恩、回報母校、回報社會的健康心理，共同創(chuàng)建和諧校園。希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學會感恩并由此喚醒大家的愛心與社會責任感。

主題班會于20xx.12.14在教室t-511舉行。班會以“感恩愛校”為主題，主要突出表現(xiàn)了感謝父母，老師，同學以及身邊的一切事物。

首先由我班班長####同學在會上發(fā)言，他結合自身實際理解，詮釋了她對“感恩、愛校”這個主題的理解，號召我們大家要學會感恩、誠實守信、寬以待人，熱愛學校。然后我班學習委員羅永康同學也在會上發(fā)表了自己的感悟和心得。其他的班干和不少同學也積極發(fā)言，提倡我們大學生要感恩、愛校。

伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運花開花落，我依然會珍惜……”

讓同學們學會感恩，懷著感動之心，做感恩之事。讓同學們學會感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，感恩生命中的所有。愛校是一個學生在學校愉快接受教育的前提和基礎，是衡量一個學生道德品質和認知水平的尺度，能展望到一個學生未來的發(fā)展空間。為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，促進校園精神文明建設，弘揚中華民族崇尚節(jié)約的傳統(tǒng)美德，特開展此次主題班會。希望大家將此次活動輻射到生活。從點滴做起。

班會的總結與反思篇四

周一下午，四年級全體師生在學校會議室上了一堂令人深思的班會課——當文明人、做文明事。

班會由劉校長主持，她先告訴了我們一件令大家感到驕傲的事情，就是中山紀念堂工作人員反饋：我們看完電影后，地面上沒留下一點果皮紙屑。這是一種文明的體現(xiàn)，校長得知此事后恨不得馬上告訴我們。然而劉校長接著說，校園里也出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：同學們繪畫比賽后貼在墻壁上的畫不到一個月，就變得斑斑駁駁、滿目瘡痍，令人痛心。兩件事形成了鮮明的對比，誰是誰非?道理大家都明白。然而卻發(fā)生在同一所學校、相同的學生身上，這是為什么呢?我認為我們還缺乏文明意識，我們還不能更好地約束自己的不文明行為。

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的標語大多是用英語書寫。但“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等標語卻用中文標明。這又是為什么呢?有人回答：因為這些不文明的行為大多發(fā)生在中國游客身上。我深深地感到，文明是一個國家進步的象征，不文明的行為是一種國恥啊!

最后，日本領隊問日本孩子：“草原美不美?”

77個日本孩子齊聲吼道：“美!”

“天空藍不藍?”“藍!”

“你們還來不來?”“來!”

然而，當他們抬起頭時每個人的眼里都閃爍著淚花。在他們的淚花中，我看到了文明言行中真情的流露，也看到了站在他們身后的父母、老師和國家。此時此刻，我的眼中也閃動著感慨的淚花，78年前，因為日本的野蠻，他們的祖輩侵略和踐踏著我們的國土;64年前，他們在戰(zhàn)敗后的廢墟上深刻反省，成為一個經濟強國;而今，他們的子孫又用文明的言行給我們上了一堂發(fā)人深省的一課。

“一屋之不掃，何以掃天下”，舉手投足之間都傳遞著文明的信息，折射出文明的光輝!其實我們與文明只差一小步。管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住自己的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不亂踢亂踹。我相信，我們一定會營造出一個更寧靜、更有序、更文明的寰島校園。

通過這次班會，我深深地感到，文明是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面鏡子，無時不刻地展示著一個人、一所學校、一個國家的精神風貌。從我做起，從身邊做起，從小事做起，當文明人，做文明事。

班會的總結與反思篇五

前言：自從我上班以來一直擔任班主任工作，尤其今年調入實驗中學工作我高度重視主題班會的教育職能，并且形成了一定的規(guī)律。

針對我們班上部分學生到網吧上網，甚至個別同學沉迷網吧的現(xiàn)象進行針對性教育。希望通過班會，達到如下的教育目的：

1、使學生明白到網吧上網具有危害性，讓學生通過參與，進一步的從思想上徹底認識到遠離網吧的必要性。

2、使學生認識到作為一名中學生，在當今的網絡時代，應該充分利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

1、班主任提出活動目的：

2、學生說說網絡的優(yōu)點和弊端：

3、愛上網的學生談談自己上網的內容和體會：

4、師生總結良好的上網習慣（內容的篩選、時間的把握、杜絕游戲的誘惑和危害……）。

本次班會的成功之處主要體現(xiàn)在：

本次班會我認為達到了預期的效果，整體上是比較成功的。對于一個我新接手的班級，這次班會的開展，起到了凝聚人心的作用，提高了班集體的凝聚力和向心內。同學們普遍增強了班級自信心和自豪感。通過主題班會，讓他們看到了老師對他們的信任，融洽了師生關系。班會教育具有針對性，起到了良好的導向作用，班內的上網吧現(xiàn)象得疏導。

通過主題班會，對班集體的整體學風進行了引領。班集體的面貌煥然一新，學習氛圍更為濃郁。

本次班會的不足之處主要體現(xiàn)在：

對于一個班主任新接手的班集體而言，教師管得稍顯太多，對學生有點不放心。一次成熟的主題班會應該完全由學生策劃完成，班主任教師除布置任務外，不應管理太多。展示學生的機會可以更多些。本次班會的反思：

1、主題班會應當由學生來出謀劃策，教師管得太多倒不如學生說的多，做得多效果更明顯。因為教師被動的說服教育明顯不如學生的自我反省。

2、主題班會是一個班級德育工作的主要模式，更是凝聚班級力量的主要途徑，能增強生生關系，增進師生關系的主要活動。

3主題班會是班主任走向成熟的良好途徑，是班主任成長的必需。更是一個良好的班風的形成的過程。

班會的總結與反思篇六

20xx年5月7日，第二次月考后，在政教處的安排下，我和實習生經過精心策劃舉辦了一場勵志型的主題班會——《成功無捷徑，學習當奮斗》。這是一節(jié)學生、老師，兩方參與的班會課，針對的是月考過后部分學生心情浮躁，思想懶惰，不愛學習的現(xiàn)象。課后，我進行了認真的反思，可以說，結果既在我的預料之中，又超出了我事先的設想，使我自身也深受啟發(fā)。

為了確保學生活動的順利實施并取得預期的成果，本節(jié)課重點設計了一些活動，讓學生充分參與其中。

讓他們自由抒發(fā)自己內心的情感。第六個環(huán)節(jié)，感受到了母愛，認識到了母愛的偉大還不夠，學生們還要學會去回報自己的媽媽，因此設計了學生合唱《燭光里的媽媽》，并在唱歌的過程中將之前寫的明信片送給自己的媽媽。最后，在學生的合唱中結束本課教學。

愛無處不在，我們的愛心教育也時刻不能停止，教會孩子如何做人遠比只教會孩子如何讀書學習重要。這堂課的成功之處在于，孩子們于忙碌的學習生活中，充分體會到了母親的艱辛付出，認識到了母親的關愛無處不在，仿佛春雨潤物，細細無聲。正因如此，更應該懂得感恩，學會感恩。不足之處是：1、對于“感恩社會”方面沒有進行深入地挖掘延伸，只局限于對父母的感恩。2、沒能現(xiàn)場請家長代表發(fā)言，談談作為母親，對這節(jié)課的感受，對孩子的期許，如果能加強學生與家長之間的互動交流，相信這節(jié)課的最后能更出彩。

總之，通過本節(jié)課的教學讓我深受啟發(fā)，促使我在今后的教學中不斷探索教學方法，提高教學水平。

點評：本節(jié)課力求通過合理的教學設計、依托情境導入、巧妙組織、打造亮點力爭體現(xiàn)“以學生為主體”的教育理念。

于內容貼近生活實際，說的也是身邊發(fā)生的事情，因此整個課堂洋溢著濃濃的親情，教師及家長的參與，一度使課堂氣氛達到高潮。再加上精心選擇的歌曲，給人心靈以強烈的震撼，恰如其分地渲染烘托了課堂氣氛。而且，課堂也注重了實效性。當然，此次主題班會也有不盡人意的地方。由于課堂時間有限，部分同學沒在課堂上傾訴自己的心聲；課堂組織形式還有待進一步改進和豐富。但無論如何，作為一名教育工作者，如能將把這次感恩教育進行到底，讓它滲透到以后的教育教學活動中，定能讓感恩的種子在每個學生心底生根發(fā)芽?。ǘ蚊骼冢?。

班會的總結與反思篇七

班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質?！蹲屛覀冎鹩押弥畼颉愤@節(jié)課的設計和開展，不但體現(xiàn)了班會課的特點，而且達到班會課德育效果。

一、主題突出“小而實”

因為一節(jié)課的時間有限，小而實在的主題更容易實現(xiàn)教育意圖。本節(jié)班會課的教育目的是引導學生之間發(fā)生沖突、矛盾時，懂得要用換位思考，相互諒解、相互包容，彼此以誠相待，達到發(fā)解矛盾，增強班集體的凝聚力。通過讓學生分析平時發(fā)生過的矛盾，讓學生明白這些事件是可以簡單被化解掉的。

二、內容貼切學生生活。

班會只有以學生為主體，貼近學生的生活和學習的實際情況，才能在學生的心中引起共鳴，才有可能達到預期的效果。本節(jié)課的教育目標針對學生的日常不良行為習慣來確立的。近段時間學生吵架、打架事件頻繁，進行處理時，發(fā)現(xiàn)學生總是站在自己的角度來看待這些矛盾，總覺得自己受了委屈，而沒發(fā)自己也有不對的地方?；顒影才刨N切學生的學習生活。當課件出示學生吵架的畫面時，學生的情緒一下就被調動起來，接下來，讓學生欣賞平時發(fā)生打架的短劇，再讓學生討論、評價，學生參與的積極性就更強了。從而認識到了發(fā)生沖突應該以諒解、包容之心來解決。還有相關學生在校園里學習、玩耍、互助的相片，讓學生感受到同學們之間友好相互是一件多么愉快的事。從而讓學生珍惜相處的日子，珍惜之間的感情。

三、過程發(fā)揮學生的主體作用。

主題班會主要是讓學生達到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個過程，能達到更好的教育效果。在主題班會活動準備中，我先讓學生圍繞“同學之間友誼”主題，討論開展這樣的班會，可以準備哪些活動環(huán)節(jié)?有的說可以朗誦有關友誼的詩歌，有的說可以同學間互送禮物等;班會課上，讓學生觀看學生自己準備的有關矛盾沖突的短劇表演，說說發(fā)生沖突的原因，找出錯誤的地方，再讓學生說說如果你是他們其中一位，你會怎樣做，為什么?讓學生在看錯、辨錯中，找到解決的方法，最后讓全班學生找和自己發(fā)生小摩擦的同學說聲對不起，并送上自己精心準備的禮物。整個班會過程由始至終都有學生的參與，學生在活動中接受了教育，感受了同學間的友誼。

四、形式多樣使得“曉之以理，動之以情”。

對學生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。本節(jié)班會課，通過表演、討論短劇，詩朗誦，互相大聲說對不起等形式，讓學生明白了發(fā)生小矛盾時，應站在對方的立場上去體會一下別人感受，用寬容、諒解之心去對待同學。明白應該怎樣做，不應該怎樣做，讓他們不僅知其然，還知其所以然，做到知行統(tǒng)一。古人云：“感人心者莫先乎情?！卑鄷n上，讓學生明理后，再通過讓學生欣賞相處時快樂的光的相片、互贈自己精心準備的禮物等形式，加上多媒體音樂的渲染，激起大家的情感體驗，感受班級同學如同一家人一樣親，使不少學生熱淚盈眶，抱在一起;使不少老師感動，眼眶濕潤了。在這樣的氛圍中，同學們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。

活動過程也存在著許多不足：

1、活潑的氣氛帶動得不夠，趣味性不夠強烈。

2、過渡語言的設計不夠自然，使得環(huán)節(jié)處理得不夠緊湊。

3、多媒體的制作還有待提高。

4、時間的把控不夠，給學生說的面還不夠廣。

班會課結束后，一位課堂上從不舉手發(fā)言的孩子對我說：“老師，今天真高興，因為我看到了我們的同學都是很善良的?！甭牭竭@樣的話，我倍感欣慰，更讓我對今后的班會有信心。只要我們留意觀察學生的言行舉止，關心他們的學習生活，選擇貼近生活、貼近時代的主題，和學生一起組織，策劃形式多樣的主題班會，必能引起學生共鳴，引導學生健康快樂地成長。

班會的總結與反思篇八

今天，我們班進行一次以“我的班級我的組”為主題的班會。

班會內容大致分為四部分：

小活動暖場

活動完成，請同學分享感受

小組建設

1.快速圍成小組

2.各小組展示

體驗活動：變形蟲

1.宣布活動規(guī)則

2.測試小組變換形狀;公布分數

3.為自己與他人喝彩

4.表達與分享

緊密結合成一個大圈，伴著歌曲的節(jié)奏起伏

我們每個人對于自己，對于小組，對于班級，對于家庭，對于這個世界來說都是非常重要的。

每個人都能很精彩，每個人都有最美好的未來，大家手挽手一起說：小組榮辱我有責，班級精彩因我在。

在日常的學習中，我們的班級是以小組為單位進行合作學習額，并且組與組之間還有彼此的合作與競爭，這樣就形成 個人、小組、班級三位一體的動力場。

在這樣的動力場里，個人、小組、班級相互促進，相互影響，但是這種促進和影響可能是積極的也可能是消極的。

怎樣讓個人，小組和班級在合作與競爭的積極影響下，動力達到最優(yōu)化?為了讓學生有深刻的體驗，在體驗中感悟，在感悟中反思，正在反思中內化提升，因此我們召開了這樣一次體驗式班會。

在開始階段，以找領袖這個體驗活動開始，即可意思讓學生很快進入情境，又讓學生對于領導和配合有了一個深刻的體驗。

在找領袖過程中，老師有意識指派平時不太服從管理的同學黨領袖，讓他深刻地體驗到當領袖者的心態(tài)和配合的意義與價值，效果非常好。

在過渡階段，通過小組建設活動，進一步增強小組凝聚力。

在工作階段，以“變形蟲”為主要體驗技術，讓學生在呆上眼罩，不能交流的情況下進行合作與競爭，這是一次深刻的體驗。

考驗了小組成員之間的信任度和默契度，每個同學在參與和觀察中都看到自己、小組和他人的優(yōu)勢和不足。

對于怎樣才能讓小組合作效果最大化有了深刻的思考。

在結束階段，使用了“眾人劃槳開大船”這個凝聚人心的活動，學生們緊緊的團結在一起，齊心協(xié)力，順利完成“開動大船”，情緒高漲，斗志昂揚，每個人的內心和集體都充滿了正能量。

第二十二期頂崗實習 北辰實驗中學 數信學院 史淑敏

xx月xx日上午，我們07統(tǒng)計一班進行了以“學習譚之平”為主題的班會活動。

我們首先將譚之平的事跡分為“曲折求學”、“孝感天下”和“回報社會”三方面為大家進行介紹。

圖文并茂的講解，使很多第一次認識譚之平的同學，對她的故事有了感性的.了解。

在接下來的活動中，同學們圍繞著主題進行了積極的思考和熱烈的討論。

幾位上臺發(fā)表感受的同學都進行了長時間的發(fā)言，從譚之平的事跡展開聯(lián)想，帶動了大家的思維，并最終回歸到我們自身。

討論過程：在討論中，唐詩同學受到譚之平事跡的啟發(fā)，給大家講述了他家鄉(xiāng)一位，與譚之平有著類似經歷的人的故事。

只是故事中的主人公，卻少了像譚之平一樣堅韌的意志，最后還是敗給了殘酷的現(xiàn)實，患上了精神分裂癥。

但即使在她神志不清之時，也并沒忘記曾經幫助過她的人。

這個故事雖然有些悲傷，但是卻能使我們更加體會到譚之平自強不息的可貴。

在已經備受艱辛的人生又遭受巨大打擊之時，家庭的重擔落在了一人身上，譚之平仍然能在曲折中走上求學之路，這是值得我們每一個人都學習的精神!在之后的發(fā)言中，鄭倩同學還強調了譚之平的孝行，譚之平不僅對和自己有血緣關系的親人盡孝。

即使是對繼母，她也像對親生母親一樣孝順。

鄭倩還例舉了她身邊的一些不孝順的行為，引起了同學們對自己行為的反思。

在熱烈的討論中，大家提到了譚之平事跡中的方方面面。

譚之平身上有太多值得我們學習、引起我們反思的精神，大家還一致贊揚了譚之平建立義工組織回報社會的行為。

正值我們這學期也將要開展面向敬老院和孤兒院的志愿者活動，很多同學都表示，將在接下來的志愿者活動中，像譚之平一樣為社會做一份貢獻!學習重點：班會中總結出，我們要學習譚之平同學自強不息、創(chuàng)業(yè)求學的進取的精神，學習他敬老行孝、回報社會的傳統(tǒng)美德，學習他刻苦學習、立志成才的頑強毅力。

在他的身上展示了當代大學生高度的社會責任感和良好的精神風貌，是當代大學生優(yōu)秀的代表。

譚之平同學不應該只是一個當代大學生的時代的標簽，他的作用在于激勵更多的“譚之平”從困難中走出來，走出自己精彩的人生。

我們要學習譚之平同學，因為我們缺少他的精神，他該成為一個標高，成為當代大學生學習的榜樣。

總有一天，我們也要走向社會，人生了旅途也會充滿艱辛，讓我們從現(xiàn)在開始，學會自強自立，學會堅強，堅定自己的信念，用我們的行動向世界證明：我們能撐起祖國的明天!班會改進：這次班會中，很多同學沒有得到發(fā)言的機會。

我們會在以后的班會中進行改進，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時間，讓更多同學有機會上臺發(fā)表自己的感想。

班會的總結與反思篇九

“時光匆匆，在這一個學期里，我們披荊斬棘，收獲頗豐……”主持人xx以靚麗的開場白拉開了本次班會的序幕，主題班會的第一個環(huán)節(jié)――班委發(fā)言也隨之展開。班長xx對小數班這一個學期表現(xiàn)作總結，包括班級所獲獎項、班級參加的保野、參加三下鄉(xiāng)表彰大會等大型活動，與此同時，她還指出了同學們對于班級群眾活動的用心性與參加度仍有待提高，并由此激昂地呼吁道：“我們每個人都屬于這個群眾，而群眾的進步離不開我們每一位同學的努力與付出！”

展望未來，xx期望每位小數點能夠持續(xù)一日三省的態(tài)度，踏踏實實地走好成為優(yōu)秀教師道路上的每一步。接下來的經驗分享可謂是此次班會的重頭戲。本次班會邀請了成功簽約的助班師姐xx和xx師姐向同學們分享她們在實習和招聘過程中的心得與體會。兩位師姐分享的都是分量十足的“干貨”，讓同學們在對招聘流程有了必須的認識。同學們在對實習與招聘環(huán)節(jié)都有了清晰、深入的了解的'同時，對未來的教師道路更是充滿了期盼與忐忑。最后兩位嘉賓還為同學們帶給了許多教師招聘的相關信息，使在座的同學受益良多。

本次班會在班主任的總結中完美落幕?！斑@次班會對我的學習有很大幫忙，期望班委以后能夠多組織這種有好處又實用的班會。我們也會不斷努力，不負班主任與師姐們的厚望！”xx小教1班的xx表示。

班會的總結與反思篇十

1.以貫徹十八大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。

2.通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。

3.通過“三愛”教育，激發(fā)廣大學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項活動中。使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

二、教學重點。

1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動，爭做優(yōu)秀學生。

2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征,激發(fā)學生做“三愛”學生。

三、前期準備。

1.教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。2.學生準備：查找關于“三愛”的資料。

3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。4.活動形式：介紹、講解、

四、教學內容。

(一)導入部分。

5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”?？倳浀闹v話著眼于國家和民族的未來、著眼于中國特色社會主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復興的宏偉大業(yè)，為當代青少年的健康成長指明了方向。特別是總書記要求青少年愛學習、愛勞動、愛祖國，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的關心愛護和殷切期望，對于當代青少年打好知識根底、提高業(yè)務技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有重要意義。

(二)班會活動過程。

1、學生講述古代名人讀書的故事。

2、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。

3、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲!”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

1

會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創(chuàng)造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個重要標準。

我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

師：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。熱愛祖國、建設祖國、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。

五、總結。

1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲?

2、學生暢所欲言。

3、教師總結：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的!中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學生，在建設有中國特色社會主義的今天，應進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng)。

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班會的總結與反思篇十一

一、活動背景：

一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝————團結是最重要的。試想，當一個班級的同學，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學團結一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準則，那么這個班級才會是成功的。

為了加強同學對班級了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感，不僅能讓同學們在學習取得好成績，更能產生一種“共以連鎖班為榮”的向心力。因此借本次的期末總結班會，增強班級的凝聚力，共同為連鎖班奮斗！

二、活動主題：班級期末總結

三、活動宗旨：總結反省，共創(chuàng)連鎖美好未來。

四、活動時間：

20xx年x月x日下午15：00—17：35

五、活動地點：

博文樓教室101

六、活動對象：

11連鎖連鎖經營管理班全體同學

七、活動組織單位：

11連鎖經營管理班班委

八、活動形式：以班會的形式

九、活動開展：（一）工作小組：

1、負責人：謝宣養(yǎng)、覃洪亮2、組織人：覃洪亮3、主持人：張明桔、韋琴

4、記錄人：古鳳麗5、教室申請：卓全柳

6、簽到：周龍、趙鑫7、嘉賓邀請：李月嬋8、拍照：董小青

（二）邀請嘉賓：輔導員（鞠蕾）（三）前期準備：

7、活動當天14：：30前各班干必須到齊布置會場（四）班會流程：

1、紀檢委組織簽到；

4、各班干發(fā)言環(huán)節(jié)：（古鳳麗）學習委報告班級學習情況（優(yōu)缺點及建議）；（卓全柳）團支書報告班級的活動情況及團委工作情況（優(yōu)缺點及建議）；（趙鑫）紀檢委報告班級紀律情況（優(yōu)缺點及建議）；（韋運動）生活委報告宿舍衛(wèi)。

11、活動結束，紀檢委組織簽退。

（五）經費預算：

十、注意事項：

1、要求同學們準時出席；

2、保持教室衛(wèi)生，愛護教室公物；

3、工作安排一號必需安排到位，各種準備必需五號前完成并上報。（上報內容紙質檔或電子檔都可以）

活動總結

時間就像夜空劃過的流星，一轉眼間就會逝去。不知不覺半年已經過去，20xx年的夏天，我們帶著滿腔熱血來到這美麗的柳職院，而快節(jié)奏的生活總讓我們感覺是在昨天?；貞洿笠贿@半年，我們班經歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們的同學相處得很融洽，那些曾經一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委對自己的工作還不是很熟練，但我們還是把這個班帶的很好。

這次的總結班會，我們在期末臨別之際開展了，主要以各位班干的工作總結為主，同學們的意見和建議為輔；活動還為本學期為班級作出貢獻的同學頒發(fā)了獎品，也可以說是本次活動的一個亮點。活動的熱潮一浪接一浪，在大家的掌聲中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。活動做得好的地方：

1、活動總結了本學期班級的概況，肯定本屆班委的工作；

4、活動表揚了本學期全勤的同學，并且頒發(fā)了班級的小獎品；也對為班級做出貢獻的同學頒發(fā)了班級的小獎品。活動做得不足的地方：

1、活動任然有同學遲到，也沒有做到請假；

2、活動當中同學們的表現(xiàn)任然不夠積極，在自由發(fā)言階段很少同學發(fā)言；3、兩位主持人沒有把握好這次學習的機會，對待工作的態(tài)度不夠認真?；厥走^去，展望未來，過去的半年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的日子里，甚至以后的更長的時間里，大家都可以以11連鎖經營管理班為榮，記住我們的口號“連鎖一家人”。

班會的總結與反思篇十二

活動時間：20**年6月25日

活動地點：鴻園二樓

主題：總結班會

人數：47人

活動流程：

一、7：20包餃子湯圓。

二、8：00小組游戲競賽。

1、接力比賽。

2、猜歌名。

3、說反話。

4、排隊。

5、搶凳子。

活動感受：

時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學四年已被我們耗支了一半，20**年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子。回憶大二這一年，我們這屆班委經歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。

這次的總結班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進行了一個總結。活動搞得非常成功，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的'愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進行抽簽表演。班里的人才真多，同學們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學，幽默的表情動作讓同學們樂開懷?；顒又械臒狒[氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。

活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。

大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以**教本2班為榮，相親相愛如一家人！

——梁海嬌

20**年7月1日

班會的總結與反思篇十三

家長會是家校合作最傳統(tǒng)、最重要的方式。大多數家長會都具有這樣的流程:班主任簡要介紹班級整體情況,今天本站小編給大家整理了家長會的總結反思，謝謝大家對小編的支持。

本次家長會達到了預期的目的，除了一位同學的家長請假不能來外，其余都來了。家長們聽得很認真，對于教師提出的要求，他們愿意接受;當舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時，都發(fā)出了會心的笑聲。

本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。

從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。王曉迪的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學，在家里不聽從父母的正確教導，經常撒謊，自己個人的行為習慣也非常差，還有個壞習慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后，我們家長與老師想了一個方法，就是兩頭經常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。

2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友，經常關心孩子各方面的發(fā)展動向，及時做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子多買好書，并與孩子一起進行閱讀;孫夢和薛冰的家長在培養(yǎng)孩子關心集體、關心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。

通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。

我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

還需改進的方面：

以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。 總之，這次家長會圓滿結束，但愿為這學期起到作用，使我們班級的活動順利開展。

今天開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合能力的培養(yǎng)。

老師是家長不可替代的教育專家，學校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學生形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏說服力。即使學生一時間被老師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學生，還要教家長。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉變的征兆，都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學校密切聯(lián)系。這樣做的結果，一般不會導致家長打罵孩子。不要讓學生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!

經過充分準備，充分醞釀，我校于9月x日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹我校的教育教學現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結：

一、思想上高度重視。

按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發(fā)展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，學校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。

二、會議基本情況。

1、到會學生家長情況：

為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長2050人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到本站學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。

2、會議程序：

議程主要有： 班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策，發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結。

三、方法措施得當，形式多樣靈活

全校51位班主任老師與34位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的精心構思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。

四、聽取家長意見及建議

在交流會上，家長互相交流教育孩子的

心得體會

五、存在的問題與不足：

1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。

2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

班會的總結與反思篇十四

課文第二單元主要圍繞環(huán)境保護方面的內容展開，在課文學習中又安排了綜合性學習活動，讓學生去搜索查找有關這方面的資料。而在語文園地中，則編排進行環(huán)保有關的作文。在這節(jié)作文課的教學中，我主要從兩個問題入手:一是對現(xiàn)在家鄉(xiāng)環(huán)境保護方面人們的一些具體措施及做法，存在哪些問題或好的方法：二是對于未來的家鄉(xiāng)環(huán)境你有怎樣的設想。以此為基點，引導學生在現(xiàn)實基礎上，了解并認識環(huán)保的一些知識，從而能更好地展開想象的翅膀，構建未來家鄉(xiāng)的景象。以《未來家鄉(xiāng)》為題，允許超現(xiàn)實的構思，讓學生盡情發(fā)揮，成文之后，縱觀總體效果，我感覺主要存在以下問題：

1、有部分學生描寫細致，語句優(yōu)美，但文章缺乏想象力，構建的未來家鄉(xiāng)缺少許多充滿生機及新意的`設想，描寫平淡。

2、對于文章要求的把握上，定位不準，有相當一部分學生的作文和第一單元描寫家鄉(xiāng)風景一樣，是第一單元作文的再次寫作，存在審題上的偏斜，這點是作文前未曾預料的。

3、整篇作文未來家鄉(xiāng)景物的描寫，缺少一個中心，沒有凸顯出所要描寫家鄉(xiāng)的主要特點，景色的介紹描繪有些凌亂無序。從以上問題，我覺得今后作文指導中，要注意學生審題的重要性，并注重作文修改的加強。正所謂“三分文章七分改”，只有通過不同方式的，自改、互改、講評，才能使文章越改越精彩，越改越完善。

第二單元習作要求：通過本組的學習，你一定對保護環(huán)境有了進一步的認識。這次習作，就請你寫一寫這方面的內容?？梢园颜{查了解到的情況寫成一篇短文；可以展開想像，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境；也可以寫發(fā)生在這次綜合性學習中有趣的事情。

聯(lián)系本組課文《一個小村莊的故事》，文章用對比的手法警示人們要注重保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，淺顯易懂。那么，用對比的手法指導行文是個不錯的選擇。《路旁的橡樹》，以小見大，通過把筆直的公路在橡樹旁邊改道，贊揚了人們保護環(huán)境的那顆高尚的心。那么，()以小見大的手法應該在此學以致用。重點是，要如何選材？《伊水河的哭泣》，大家都在寫。我卻有點犯難，我剛剛寫過《我家門前那條河》，寫得那般美輪美奐，一下子觸到陰暗面，我怕學生轉不過彎來。再說了，以前那清澈見底能看見河底的砂石，能捉到魚蝦的小河，其實我都沒親眼看見過，我不知道學生能否想像得到。而現(xiàn)在的河里現(xiàn)狀，也不是每位孩子都能實地調查了解，同時，我也覺得這題目好像有點大。要如何才能適合孩子的認知水平呢？我想到了學生喜愛的童話故事。變換角度，把自己想成是森林里的一只小鳥，是水中的一條小魚等等，多么有力啊，以小動物的身份來控訴可怕的遭遇；多么有趣啊，以動物的視角來觀察生活！

事實證明，這樣的做法是對的。學生習作可圈可點。大部分同學能用對比的手法，以小見大，在一個小故事中，將環(huán)保這個沉重的主題凸顯出來。

班會的總結與反思篇十五

3通過這次班會，增進了同學們彼此之間的友誼，了解了同學們內心深處的善良，孝順。

4通過這次班會，同學們之間的能力也得到很好的鍛煉，讓同學們熟悉ppt的制作，讓同學們的表達能力得到鍛煉，讓同學們的膽量也得到鍛煉。

二活動開展的情況概述。

1一首手語表演《感恩的心》由李培峰等同學將我們帶入了今晚的主題”行孝道，知感恩”。

2觀看視頻《感人的演講》，在觀看的過程中很多同學在默默流著眼淚。

3由鄭曉玲和王勇華同學給我們帶來了一首《父親》。

可由于還沒從剛才視頻的感動中緩沖過來，在唱歌中幾度哽咽。

4、回想父母讓你們最感動的一件事。

全場再一次陷入感動落淚中。

5由張書記給我們帶來的舞蹈，純屬即興發(fā)揮。

6有獎競答題，同學們都在爭相回答。

7、給父母寫一封信。

同學們一個個在那認真的寫著，搞得主持人都不好意思打斷。

8、合唱《愛因為在心中》，大家都很認真積極的在唱。

9主持人總結結束，集體大合照，

三活動可取之處。

1、活動流程安排妥當，沒有不知所措的感覺。

2、負責人、主持人等都很積極，帶動同學們都很積極的參與到活動中，特別是互動環(huán)節(jié)，很具活躍性，同學們都很熱情，即使活動時間稍微常長了點，但也不會悶。

3、提前做了活動流程安排表，使得嘉賓和同學們熟知整個活動流程，減少了嘉賓和同學們的疑問。

4、活動結束后，很多同學主動留下來打掃清理活動場地。

5、總的來說，此次活動的目的基本達到。

四活動不足之處。

1、在互動環(huán)節(jié)，場面有點混亂，要安排專人負責維持秩序。

2、對于沒搶到答題機會的，應該給予語言安慰等。

要專人派發(fā)獎品。

3、招待嘉賓的人員安排不到位。

要專門安排招待嘉賓的人員。

4、職責分工不夠明確。

要提前安排好各方面的工作人員，保證活動順利成功的舉行。

5寫信過程中有很多同學沒有帶筆，看來通知的還不夠到位。

五活動展望。

希望下次活動的舉行能夠傳承此次活動的可取之處，同時吸取教訓，將此次活動的不足之處加以改正。

在以后的活動中，要盡量做到以下幾點：

1、班務信息準確及時的'傳達。

2、主持人方面彼此之間默契配合。

3、控制好班會時長。

4、各個崗位的工作人員要提前安排溝通好。

5、最重要的是要讓同學們都開心，讓班級朝好的方向發(fā)展。

愿下次活動辦得比這次更好!

11會計4班。

二零xx年五月九日。

班會的總結與反思篇十六

一、活動背景：

時間就像手中緊握的沙子，握得越緊，跑得越快，不知不覺本學期即將結束了。為了加強同學們互相的了解，提高班級凝聚力，增強同學們集體榮譽感，因此展開此次班會。此次班會不僅能增強同學們對學習的熱情，用良好心態(tài)迎接期末考試，更能產生一種的向心力，共同轉出完美的圓圈。

二、活動主題：班級期末總結

三、活動宗旨：總結反省，迎接期末，共創(chuàng)連鎖美好未來。

四、活動時間：

20xx年x月x日下午14：30—16：30

五、活動地點：

博雅樓3702

六、活動對象：

12國貿二班全體同學

七、活動組織單位：

12國貿二班班委

八、活動形式：

以班會的形式

九、活動開展：

（一）工作小組：

1、負責人：文靜、黃河、曹林

2、組織人：黃河

3、主持人：付佳穎陳鵬

4、記錄人：黃河

5、教室申請：黃河

6、簽到：蔡明金

7、拍照：楊夢嫻

（二）邀請嘉賓：輔導員（文靜）

（三）前期準備：

1、向學校申請教室；

2、準備好所需物品；

3、準備好主持人講詞；

4、邀請嘉賓；

5、各班委發(fā)言準備；

6、同學發(fā)言資料準備；

7、輔導員發(fā)言準備；

8、活動當天14：00前各班干必須到齊，布置會場。

（四）班會流程：

1、（蔡明金）學習委員組織簽到；[5min]

8、輔導員（文靜）致詞；[5min]

9、隱秘環(huán)節(jié)：慫恿輔導員（文靜）唱歌[10min]

10、以茶代酒，同杯共飲，迎接未來。[2min]

11、主持人（付佳穎，陳鵬）宣讀活動結束[1min]，衛(wèi)生委員（趙波）組織清掃。副班長（曹林）簽退。

（五）經費預算：

十、注意事項：

1、要求同學們準時出席；

2、保持教室衛(wèi)生，愛護教室公物；

3、工作必需安排到位。

班會的總結與反思篇十七

為切實增強學生貫徹落實誠信考試的思想，保障教學質量，加強學生文明意識，11月25日我班全體同學在1號公教樓201召開了“大學生誠信考試教育”主題班會，此次班會由唐延強同學主持，班助李琮出席了會議并和同學們一起談論誠信考試問題。

會上首先由主持人引入主題，通過對大學生中一些常見案例分析介紹了一些大學生雖然文化知識較高，但因荒廢學業(yè)，紀律意識不強，缺乏誠信考試意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些作弊案例的發(fā)生。在看視頻過程中對于考試中常見的違紀問題進行了深入的思考、討論。班長、團支書及學生代表從個人角度，闡述了對考試作弊的思考，和看法。

與此同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面問題，同學們都認為在以后的工作生活中我們會對以下幾個方面做進一步的'加強：

1、思想上時時講誠信，事事重誠信。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確?？荚囌鎸嵱行А?/p>

2、行動上要在平時努力學習，強化學習能力，深刻認識到考試作弊的危害及嚴重性不給自己作弊的借口。

3、考試時，要牢記學校規(guī)定，遵守考場鐵的紀律，杜絕考試作弊發(fā)生。

這次班會讓我們掌握了更多的考試知識，并增強了我們誠信考試意識。通過這次班會，使同學們認識到誠信考試的重要性，并能夠在今后的生活中注意培養(yǎng)自己誠信的意識，以便能更好的維護自身和他人的利益，積極勇敢的同違反考場紀律的行為作斗爭。相信，通過大家一起努力，一定會創(chuàng)造一個誠信向上的學習氛圍。

班會的總結與反思篇十八

三、活動地點：1號公教樓201

四、活動背景

高等院校既是培養(yǎng)高級專業(yè)人才的搖籃，也是社會組成的一部分，

大學生活是大學生進入社會開始獨立人生的第一站。隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，學生數量的不斷增加使得考試作弊也時有發(fā)生;加強對大學生誠信考試教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立誠信意識和自覺遵紀守法意識成為當今高校在培養(yǎng)社會主義接班人中的重要一環(huán)。

五、活動目的：

通過活動，讓學生了解考試作弊的危害和考試作弊的嚴重性，提高文明素質、做高素質人才。

活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

進一步強化校誠信考試教育，增加學生的紀律意識，加強自我控制意識，營造一個有利于學生健康成長的誠信、向上、和諧的環(huán)境。

通過此次主題班會讓同學充分了解考試作弊的危害及嚴重性，了解考試作弊的處理辦法，誠信主題班會策劃書使同學們切實將誠信考試牢記于心，加強自我管理意識，在平時努力學習，在日常生活中提醒并幫助同學。

六、活動流程：

1、主持人引言切入主題

2、班干部代表講述近來高校發(fā)生的校園誠信考試問題

3、邀請同學談談對誠信考試問題的擔憂和看法

4、班長發(fā)表講話并點評此次班會

5、由同學們談感想

班會的總結與反思篇十九

活動時間：

活動地點：

主題：

人數：

活動流程：

一、7：20包餃子湯圓。

二、8：00小組游戲競賽。

1、接力比賽。

2、猜歌名。

3、說反話。

4、排隊。

5、搶凳子。

活動感受：

時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學四年已被耗支了一半，xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?；貞洿蠖?，我們這屆班委經歷的'點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。

這次的總結班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進行了一個總結?；顒痈愕梅浅３晒Γ蠹叶紭吩谄渲?，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進行抽簽表演。班里的人才真多，同學們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學，幽默的表情動作讓同學們樂開懷?；顒又械臒狒[氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。

活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。

大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以09教本2班為榮，相親相愛如一家人！

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