演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,用詞準(zhǔn)確,符合聽(tīng)眾的理解能力。練習(xí)演講稿的朗讀和口頭表達(dá),可以提高演講時(shí)的自信和流利度。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿,我們可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇一
老師們,同學(xué)們:
你們好!
很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前,每次路過(guò)二中,心里都會(huì)默默許愿:以后我也要來(lái)這里上學(xué)。每當(dāng)看見(jiàn)二中的哥哥姐姐們,小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣,當(dāng)接過(guò)錄取通知書(shū)的那一刻,我終于可以光榮又自豪地說(shuō):“二中,我來(lái)了?!?/p>
曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn),心中的欣喜不言而喻,但欣喜過(guò)后,我感到了不曾有過(guò)的壓力。為什么,說(shuō)不清楚,直到站在偌大的校園里,感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里,擺放的整整齊齊的桌椅,黑板上老師條理分明的板書(shū)和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡;還有上學(xué)放學(xué)時(shí),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白:剛進(jìn)校的我們來(lái)自四面八方,接受了不同的中學(xué)文化,今天有幸在這里相聚,成為同窗和朋友,但真正地學(xué)習(xí)二中精神,融入二中文化,還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。做一名學(xué)生不容易,做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難;做一名二中生不容易,做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難?,F(xiàn)在,我們微笑著走進(jìn)這里,今后,我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去,把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生,行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。自尊自愛(ài),注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德??此茦銓?shí)的幾句話,看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)規(guī)范,卻需要比鐵杵成針更長(zhǎng)久的堅(jiān)持,比滴水穿石更堅(jiān)定的意志,把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則,日常生活的一部分。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場(chǎng)上,正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫,運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平,做到更高,更快,更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力,使得球類運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。
總之,在二中的三年,我們?cè)谔剿髑笾?、追尋?mèng)想的旅途中,要嚴(yán)守行為規(guī)范,舉手投足,一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人,我們要昂首挺胸,我們要當(dāng)之無(wú)愧。這樣才能不走岔路,勇往直前!
請(qǐng)記住,今天,我們以二中為榮;明天,二中以我們?yōu)闃s!
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《帶著感恩的心上路》。
時(shí)光流逝,昨天已成為過(guò)去,留給我們無(wú)窮無(wú)盡的回憶,沐浴著柔美的陽(yáng)光,問(wèn)自己:你有多久沒(méi)有好好看看大地的翠綠,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱?你還記得曾經(jīng)在你無(wú)助時(shí)向你伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人?你是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘記天邊的彩虹?你是否學(xué)會(huì)感恩?感恩是一種健康的心態(tài)?!帮嬎荚础?、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”這些家喻戶曉的古語(yǔ)時(shí)刻鞭策著我們學(xué)會(huì)感恩。然而,面對(duì)生活,總是有人不停抱怨:抱怨世界回報(bào)我們的太少,抱怨生活的不如意,學(xué)習(xí)的不得志,抱怨世界變化的太快……上帝是公平的,給誰(shuí)都不會(huì)太多。反之,我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界,感恩生活,是它們?cè)炀蜕奈宀拾邤?,絢麗繽紛。
也許只有在黑暗中摸索的人,才會(huì)對(duì)生命之光如此渴求;也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人,才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來(lái)到我們這間,享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,能夠全身心投入學(xué)習(xí),為理想而奮斗。但有的同學(xué)卻逐漸失去真我,忘記自己來(lái)自貧苦家庭,忘記父母還在為生活苦苦打拼,忘記艱苦奮斗的作風(fēng),忘記現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的,忘記感恩。當(dāng)你抱怨食堂的飯菜難吃,不合口味時(shí),當(dāng)你嫌棄學(xué)校的加餐不夠豐富時(shí),當(dāng)你肆意揮霍父母的血汗錢(qián)時(shí),你有沒(méi)有想過(guò):這一切是我應(yīng)得的嗎?當(dāng)然不是!因?yàn)樾南瞪鐣?huì),楊叔叔幫助我們;因?yàn)槿瓙?ài)子之心,父母拿血汗錢(qián)給我們花。但是,其中沒(méi)有一點(diǎn)凝結(jié)我們自己的汗水與智慧,它并不屬于我們。我們還有什么權(quán)力去抱怨、去嫌棄、去揮霍呢?你不覺(jué)得問(wèn)心有愧嗎?有些同學(xué)認(rèn)為,楊叔叔既然資助我,就理應(yīng)給我提供優(yōu)越、舒適、讓我滿意的生活條件。父母既然生我,就應(yīng)該供我養(yǎng)我,他們掙錢(qián)不就是給我用的嗎?這都是天經(jīng)地義理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。多么狹隘多么自私多么貪婪的想法!這世界上,沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是天經(jīng)地義,理所應(yīng)當(dāng)?shù)模ㄒ惶旖?jīng)地義的事,就是我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩,努力奮斗,創(chuàng)造生活。
其實(shí),只要我們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、文明有禮、遵守紀(jì)律、堅(jiān)毅自強(qiáng)、志存高遠(yuǎn),就是感恩生活的表現(xiàn),就是回報(bào)父母師長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)。所以,同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴行動(dòng)開(kāi)始,帶著一顆感恩的心上路,做一個(gè)優(yōu)秀的高中學(xué)生。
我演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇三
心愿是一顆星星,在天空中眨著眼睛;心愿是一縷陽(yáng)光,照耀在大地上,溫暖人們寒冷的心;心愿是一次旅行,沿途有許多美麗的風(fēng)景。
我有一個(gè)小小的心愿,想做一個(gè)小小的詩(shī)人。
秋日的午后,微風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光普照大地。我坐在一個(gè)小庭院中,手捧一杯澀澀的咖啡,翻閱著那一本最鐘愛(ài)的詩(shī)集。靈感來(lái)了,我會(huì)提起筆,寫(xiě)一首小詩(shī)。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡柳永的婉約、柔美。“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”作者與所戀歌妓之手相別的依依不舍深深打動(dòng)了我。凄涼的場(chǎng)景,悲涼的氣氛,情景交融,我的心也融入了詞中,隨之跌宕起伏。我喜歡“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的纏綿。漂泊異鄉(xiāng)的孤苦落魄與思念伊人的纏綿相融合,讓我身臨其境。我也喜歡“黯相望,斷鴻聲里,立盡斜陽(yáng)”所描繪的對(duì)故友的思念之情。蕭疏、清幽的秋景與離別的傷感恰能表達(dá)出作者的情感。柳永的詞啟發(fā)了我:詞不只有美麗的景色;詞,還可以有動(dòng)人的情感。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡泰戈?duì)柲且皇资赘挥姓芾淼男≡?shī)。我喜歡“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但真里卻經(jīng)得起”。簡(jiǎn)短的一句話,便構(gòu)成了一首小詩(shī),更蘊(yùn)藏了無(wú)限真理。我更喜歡“讓生麗若夏花而死美如秋葉”的壯麗。想必這每首富有哲理的小詩(shī)都是泰戈?duì)柦?jīng)歷許多人世間的變遷之后總結(jié)出來(lái)的真諦吧!我還喜歡“塵土受到侮辱,卻報(bào)以繁花”的無(wú)私。泰戈?duì)柕脑?shī)總能從微小的事物中得到人生的真理,再將真理賦予優(yōu)美的詞藻,展示給世人。泰戈?duì)柕恼芾碓?shī)不僅啟發(fā)了冰心,也啟發(fā)了我:詩(shī),不僅只有優(yōu)美的景和動(dòng)人情;詩(shī),還可以是哲理。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡陳信宏的搖滾詩(shī)。我喜歡“我和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放”的堅(jiān)持。在任何事情上,我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的倔強(qiáng),倔強(qiáng)的走好自己選擇的路。我喜歡“如果我愛(ài)上你的笑容,要怎么收藏要怎么擁有”的知足。知足者常樂(lè),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。阿信的搖滾詩(shī)并不搖滾,他的詩(shī)很貼近生活,很簡(jiǎn)單,易懂。阿信是我最愛(ài)的音樂(lè)人,最愛(ài)的歌者。阿信用搖滾詩(shī)告訴我們:詩(shī),不僅可以讀出來(lái),還可以用搖滾的方式唱出來(lái)。
也許,我小小的心愿不會(huì)達(dá)成??墒?,我想用我的筆書(shū)寫(xiě)屬于自己的小詩(shī)。
柳永的婉約我不能及,泰戈?duì)柕母呱钗乙嗖荒芗埃⑿诺莫?dú)特我也不能及。不過(guò),我還是會(huì)樂(lè)觀的保留自己的心愿。我仍然很向往自己能變成一個(gè)詩(shī)人:用我的每一首小詩(shī)來(lái)記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇四
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是:燃燒生命,激揚(yáng)青春!
有人說(shuō),青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō),青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩,是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激情,我們擁有青春,就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō),生命是脆弱的短暫的,但有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō),生命是燦爛的,猶如絢麗的煙花,讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后,平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞,周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中,一種超然的力量油然而生,于是你沉浸于茫茫書(shū)海,活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想,在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏奮斗,在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔,用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章!
記得開(kāi)學(xué)典禮時(shí),我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)在曾說(shuō)過(guò):我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ),卻承載著多么重大的責(zé)任,我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生,卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想,讓生命激情燃燒,去拼搏、去奮斗,讓我們的中學(xué)生活成為激情燃燒的歲月!
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……隨著時(shí)代的發(fā)展變化,越來(lái)越多的共享資源層出不窮,它們逐漸改變著人們的生活理念,為我們是生活出行創(chuàng)造了便捷。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),共享單車(chē)出現(xiàn)沒(méi)多久便迅速“走紅”。這種單車(chē)往往??吭诼愤?,小店旁,可供多人騎乘,又新奇又便捷,同時(shí)也為人們的生活添色。
其他共享資源,。外乎就是秉持的“便捷、共享、新奇”的理念與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。
然而,在我們享受著便捷的同時(shí),也不禁產(chǎn)生了新的問(wèn)題。
首先,共享資源的法律保護(hù)不夠完善。某些共享資源是否合法并符合社會(huì)責(zé)任,無(wú)從得知。況且,人們是否會(huì)濫用這些資源,或者將資源用到別的地方?我曾經(jīng)看到過(guò)某個(gè)報(bào)道,講了某校為了方便學(xué)生,校內(nèi)放置了許多共享單車(chē),允許學(xué)生在校內(nèi)使用。然而許多學(xué)生卻將他們騎出校外。如果發(fā)生交通事故,這個(gè)責(zé)任該由誰(shuí)負(fù)責(zé)?所以我認(rèn)為,如果要使便捷的共享時(shí)代更加完善,需增加相關(guān)法律保護(hù)、限制并且管理這些共享資源。
接著,我們能否保證自己的隱私在于他人共享資源時(shí)?當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)共享手機(jī)時(shí)便是這個(gè)反應(yīng)。這不禁讓我困惑:每次使用完后都要清理數(shù)據(jù)以確保自己的隱私不泄漏,如此不方便,何不直接買(mǎi)一個(gè)?所以共享資源還有許多功能是不完善的。
眾所周知分享使人快樂(lè),所以共享資源,大多數(shù)的時(shí)候還是不便捷的,他們能讓人們彼此交流,互相溝通?讓人們學(xué)到了如何與他人交往,他們能方便人們的生活并可以換一種方式提醒人們靜下心來(lái)讀書(shū),堅(jiān)持鍛煉,他們改變了人們的生活理念,相信隨著時(shí)代的不斷變遷,共享時(shí)代將會(huì)越來(lái)越完善。對(duì)人們的生活終究利大于弊的。
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇六
生病時(shí),一杯熱騰騰的姜湯;冬夜里,一雙為你蓋被的溫暖的手;下雨時(shí),為你送來(lái)的雨傘;亦或是風(fēng)中飄零的玫瑰花瓣……這些他只為你做,這些不求回報(bào)的事情,便是愛(ài)情。難道,愛(ài)情只滿足于這些平凡的物質(zhì)嗎?其實(shí),在這些平凡的背后,藏著一顆無(wú)人能懂的心。
前陣子陪爸媽去看電影《歸來(lái)》,以為自己智慧做個(gè)旁觀者,心緒卻被電影情節(jié)絲絲扣住。影片講的是一對(duì)經(jīng)過(guò)_的苦命夫妻的故事。那年,他被打成右派發(fā)配遠(yuǎn)方,是被女兒告發(fā)的。她的心很涼,再?zèng)]原諒過(guò)女兒。三年后,他平反歸來(lái),發(fā)現(xiàn)妻子得了健忘癥,早已忘記一切,包括作為丈夫的他。但她記得的只有一件事,就是每天去火車(chē)站接他,盡管這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)重復(fù)很多次。他試過(guò)很多辦法,都沒(méi)能喚起妻子的記憶,記起曾經(jīng)的自己,無(wú)奈,他只得化身為他讀丈夫來(lái)信的人,把自己的心思傳達(dá)給她,并每天送她去火車(chē)站接早已歸來(lái)的自己。這一送就是十年,然而這十年,讓他明白,愛(ài)不一定是相識(shí),而是一種永恒的廝守。
影片結(jié)束,全場(chǎng)一片安靜。不少人眼中含著熱淚。只有我,靜坐在位置上,面無(wú)表情,似乎不為之動(dòng)容。的確,我沒(méi)有體會(huì)過(guò)愛(ài)情,不曾經(jīng)過(guò),自然不會(huì)懂得。其實(shí)不然,我只是聯(lián)想到另一個(gè)故事,同樣引人深思。
有些人注定會(huì)錯(cuò)過(guò),就像流星一樣悄悄溜走。他們的愛(ài),終究輸給了時(shí)間。若是有人問(wèn)她后悔嗎?她會(huì)說(shuō),他走得安心,我也實(shí)現(xiàn)了承諾,不用自責(zé)了。既然選擇了相信愛(ài)情,就不會(huì)后悔!
愛(ài)情,是問(wèn)心無(wú)愧。
試問(wèn),何謂愛(ài)情?是你跌入低谷,我愿與你一同承擔(dān),同甘苦,共患難;是你要遠(yuǎn)行,我要愿等你一輩子;是錯(cuò)過(guò),是放手,是一種責(zé)任,一種承擔(dān);是永恒的廝守和相互信任!
年輕的我們,也許不會(huì)懂得什么是愛(ài),時(shí)間會(huì)告訴我們一切,它會(huì)讓你明白,這是一種會(huì)讓你全心全意付出,讓你笑讓你哭的神奇的東西,只要用心體會(huì),你就一定會(huì)明白愛(ài)的真諦!
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的.羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝?!?/p>
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)??粗撬畨?,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!笔堑?,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇八
我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福。以青春之我,創(chuàng)造青春之校園,青春之國(guó)家,青春之人類。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對(duì)校園的感情更深了,更濃了。
我的校園,你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園,你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣,對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,語(yǔ)言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過(guò)天晴的橋梁,溝通了我們?cè)灸吧男?,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來(lái),是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),被評(píng)為安全文明單位,先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來(lái),發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動(dòng)著我,使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園,你是農(nóng)村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇九
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你們可能不知道我小的時(shí)候是什么樣的,告訴你吧!我可是一個(gè)很愛(ài)冒險(xiǎn)的人。
我們村有一個(gè)地方,那里是小朋友們的“游樂(lè)場(chǎng)”,那里有爬繩,勇闖之路……最有趣的要數(shù)勇闖之路了。其實(shí)那是一個(gè)很危險(xiǎn)的項(xiàng)目,那里有石頭和樹(shù)葉,石頭被樹(shù)葉給蓋住,你看也看不出來(lái),是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)阌職獾牡胤健?/p>
一天,我跑到朋友家里,說(shuō):“我們?nèi)ツ莻€(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩,怎么樣?”他說(shuō):“好呀!我們趕緊去吧!”
“等一等”,我還要找一個(gè)朋友,于是我們到了另一個(gè)朋友家,問(wèn):“咱們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)……”我話還沒(méi)有說(shuō)完,他就大聲喊道:“好的,走吧!”
我們帶著興奮和激動(dòng),來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我們上到了起點(diǎn),我第一個(gè)來(lái),一上場(chǎng)我就像一個(gè)跳障礙的運(yùn)動(dòng)員,連續(xù)跳,用了五十秒就完成了,他們一臉詫異地看著我問(wèn)道:“你怎么跳的比兔子還快!”
我得意地回答:“我只不過(guò)發(fā)現(xiàn)了訣竅,巧妙地避開(kāi)了危險(xiǎn)。”他們聽(tīng)了都贊嘆不已,還向我豎起了大姆指。接著他們按我的方法都很快走了過(guò)去,他們夸我真是一個(gè)小諸葛亮!
時(shí)光過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也不再是那個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子了。
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇十
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我許下心愿,讓它化作蝴蝶,掠過(guò)心海,飛向彼岸花叢。
“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋(píng)州。”
料到了絢爛的開(kāi)頭,誰(shuí)又見(jiàn)得到那命中注定的結(jié)局?從我和你巧遇,心底就萌生了甜美的愛(ài)意,情竇初開(kāi)。那一年的端午,多么美好。可是情像一張網(wǎng),千絲萬(wàn)縷,縛住了別人牽住了自己。我,你,天保在誤會(huì)與矛盾中糾結(jié)纏繞。因?yàn)樘毂5牟恍?,你帶著一份決絕,離開(kāi)了我。我知道你是善良的,我懂你。美麗的邊城,埋下了我們永遠(yuǎn)的傷痕。
因?yàn)閻?ài),所以牽腸掛肚;因?yàn)闋磕c掛肚,所以愛(ài)。在漫長(zhǎng)無(wú)盡的時(shí)光中,我對(duì)你的思念到底還是沒(méi)有枯涸。我懷著希望的心,默默祝福你,默默期待你。
沱江邊的嘈雜聲漸漸淡去,寂靜的水面上波光粼粼,仿佛它也懂得,渡口邊,有一個(gè)思念之人等待著那個(gè)人的出現(xiàn)。
我的心愿,還未到達(dá)彼岸。
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇十一
尊敬的老師:
大家好!
我今天演講的題目是:責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任如陽(yáng)光,能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露,能凈化心靈;責(zé)任如燭光,能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng),源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔(dān)子,背負(fù)責(zé)任。
古人云,“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任,迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好,實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)?shù)哪芰?,做到敢?dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng),會(huì)擔(dān)當(dāng),善擔(dān)當(dāng)。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身,齊家,治國(guó),平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神?;咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任;先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。
責(zé)任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任,做事有責(zé)任,干社區(qū)工作則更應(yīng)有責(zé)任。責(zé)任是什么?責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情,是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命,是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢(qián)去做好的工作。不論其范疇多么廣泛,也不論其內(nèi)涵多么豐富,責(zé)任都既是一種客觀需要,也是一種主觀追求;既是自律,也是他律。正因?yàn)槿绱耍覀冋f(shuō),責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比,干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩,我們就必須不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù),嚴(yán)守責(zé)任,同時(shí)還必須自覺(jué)把盡責(zé)的過(guò)程當(dāng)作修煉的過(guò)程,把履職的過(guò)程當(dāng)作自我完善自我提高的過(guò)程,在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂(lè)。
記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)的一句話:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?!?/p>
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇十二
老師們,同學(xué)們:
大家好。
何為智慧,張子往的《智慧說(shuō)》中這么說(shuō):“智,法用也;慧,明道也。天下智者莫出法用,天下慧根盡在道中?!?/p>
禪宗有言:“舍一朝風(fēng)月,得萬(wàn)古長(zhǎng)空”,緊緊握住黑暗的人永遠(yuǎn)也得不到陽(yáng)光。我認(rèn)為舍得是最偉大的一種人生智慧,有舍才會(huì)有得,人生才會(huì)有滋有味。
臨近大考,必然有很多老師說(shuō)過(guò)這樣的話:“不要在一道填空題上浪費(fèi)太多時(shí)間,有舍才有得,與其這樣,不如先跳過(guò),等到最后再來(lái)看?!边@一句被不知多少考生奉為至理的做題的技巧其實(shí)就是舍得的智慧。
世界上,無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在,是絕對(duì)沒(méi)有只有得到而沒(méi)有舍棄的事的。縱觀古今,敢于舍棄的`人不在少數(shù),正是因?yàn)樗麄儾粩嗟纳釛墸奴@得了一個(gè)人乃至多個(gè)人的幸福。
大將軍韓信在小時(shí)候,屢屢遭到周?chē)说钠缫暫屠溆?。一次,淮陰有一群惡少?dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō):“你雖然長(zhǎng)得又高又大,喜歡帶著劍,其實(shí)你膽子小得很!有本事的話,你敢用你的佩劍來(lái)刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過(guò)去?!表n信自知沒(méi)有用劍刺屠夫的道理,便舍棄了一時(shí)的尊嚴(yán)。于是,他便當(dāng)著許多圍觀人的面,從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。
韓信并不是膽怯,而是有看清局面的睿智。倘若他爭(zhēng)那一時(shí)之氣,便也沒(méi)有以后的大將軍韓信了。
學(xué)會(huì)舍,是因?yàn)楦赖娘L(fēng)景在前方,人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。若只沉浸于當(dāng)前
的景色,前方更雄壯的風(fēng)景又怎能欣賞得到?有些人像林宥嘉歌中所說(shuō)“我不舍得為將來(lái)的難測(cè)就放棄這一刻?!笔堑模胺揭苍S有很多的風(fēng)險(xiǎn),但“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)!”
作為高中生,舍棄現(xiàn)在的安逸便是我們的智慧。舍棄了網(wǎng)絡(luò)上的連載,就能收獲卷面上的高分;舍棄了動(dòng)漫中的快樂(lè),就能收獲現(xiàn)實(shí)中的充實(shí);舍棄了各種劇的精彩,就能收獲真正精彩的的未來(lái)。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)舍得的智慧,為自己的未來(lái)所奮斗!
我的講話完了,謝謝。
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇十三
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家下午好!
我是高一學(xué)生xxx,今天天氣溫暖,大家歡聚在一起,榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)給大家演講。今天我演講題目是《努力學(xué)習(xí),才不會(huì)虛度美好光陰》。
大家進(jìn)入了高中,又是一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)階段,再也不是初中那樣的簡(jiǎn)單,高中我們必須把握好,從我們高一時(shí)就要努力學(xué)習(xí),才不會(huì)讓自己在畢業(yè)以后后悔,才不會(huì)虛度這美好的光陰。我們現(xiàn)在才高一,如果從現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始建立自己努力奮斗的目標(biāo),為之努力,我想最后一定會(huì)有不小的收獲。高一的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,高一是基礎(chǔ),基礎(chǔ)牢固了,后面遇見(jiàn)再難的題目,只要基礎(chǔ)在,我想就一定不會(huì)太難。
三年時(shí)間并不是很長(zhǎng),如果這個(gè)時(shí)間都沒(méi)有把握好,那之后也很難去有機(jī)會(huì)了。學(xué)習(xí)是自己的事情,父母花費(fèi)錢(qián)財(cái)為我們爭(zhēng)得這個(gè)機(jī)會(huì),那我們就不能辜負(fù)他們。高一就要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的方法,同時(shí)把偏科改正過(guò)來(lái),至少不偏科太過(guò),畢竟偏科始終是不好的,即使你有一科成績(jī)?cè)偈菨M分,如果偏科太嚴(yán)重,也彌補(bǔ)不了缺口,成績(jī)依舊是不太高的。平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)遇到問(wèn)題要去請(qǐng)教老師,尤其是遇到難解的,不能放在那里不管,只有努力去解決,才會(huì)找到出路。
努力學(xué)習(xí)不是空頭話,是要去實(shí)踐的。日常學(xué)習(xí)不僅要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完寫(xiě)好,還要自己去買(mǎi)一些練習(xí)回來(lái)做。只有你努力了,高考的結(jié)果才不會(huì)讓你自己失望?,F(xiàn)在努力就剛剛好,不要到了高三再努力,那時(shí)也是晚了的,就算你可以追上去,可是付出的代價(jià)絕對(duì)是現(xiàn)在的幾倍,那為何不現(xiàn)在努力去學(xué)呢?上課不開(kāi)小差,下課預(yù)習(xí)溫習(xí),周末把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容再看一遍,這樣不就可以把學(xué)習(xí)弄好了。高中時(shí)光是美好的,但是要自己去珍惜,因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。
同學(xué)們,只有在高中努力學(xué)習(xí),才會(huì)有把握,努力的才會(huì)有結(jié)果了,不努力就什么都沒(méi)有了。高中光陰不能只是以玩的形式度過(guò),而是正經(jīng)的學(xué)習(xí)才是白費(fèi)光陰。學(xué)習(xí)有天賦固然是好的,但是不努力的話,天賦也終有一天會(huì)消散的,它不是一成不變的,所以努力過(guò),才不會(huì)后悔,不努力學(xué)習(xí),畢業(yè)以后定是會(huì)后悔的。努力學(xué)習(xí),才不會(huì)虛度高中美好的光陰。謝謝大家。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我是來(lái)自7(13)班的王冕同學(xué),在入學(xué)時(shí),我的成績(jī)還很一般,而正是因?yàn)槲覍?duì)成功的渴望和良好的學(xué)習(xí)方法,使我不斷前進(jìn)。我相信,在以后的日子里,我可以做得更好。今天,很榮幸可以站在這里和大家一起分享一些學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。
大家都深深地知道,每朵嬌艷的成功之花,都浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。作為一名中學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了,這就要求我們?cè)谒枷肷闲睦砩献龊脺?zhǔn)備,只有灑下辛勤的汗水,才能換來(lái)甘甜的果實(shí)。
劉翔是家喻戶曉的奧運(yùn)田徑冠軍,在他出征奧運(yùn)會(huì),接受記者采訪時(shí)曾說(shuō):“人生能有幾回搏。我一定要在奧運(yùn)會(huì)上證明自己!”劉翔的成功給予了我們深深的啟迪。毅力是成功的保障,自信是成功的關(guān)鍵。當(dāng)然,我們?nèi)绻朐趯W(xué)習(xí)上獲得成功,當(dāng)然也需要堅(jiān)定地信心!在這樣的一個(gè)特殊的時(shí)段,我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,大家一定要勤于做加法,聚沙成塔,集腋成裘,要堅(jiān)信多積累一定是考試的法寶,功到自然成;在心態(tài)上要善于做減法,要明白多慮必然多憂,輕裝才好上陣,分?jǐn)?shù)并不是學(xué)生的命根,考試是對(duì)我們的總結(jié),公平公正才能知道自己的真實(shí)水平。首先,要合理分配作息時(shí)間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),尤其是晚上復(fù)習(xí)而影響睡眠質(zhì)量與時(shí)間,時(shí)間長(zhǎng)并不代表記得好,效率才是關(guān)鍵。每天以平常之心進(jìn)教室,懷著收獲之感入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨是記憶的黃金時(shí)段,提倡早睡早起,充分的利用好早上的時(shí)間識(shí)與記重點(diǎn)內(nèi)容,下午和晚上則對(duì)早上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用于整理,也就是練習(xí)和鞏固。
在這里,我想和大家探討一下培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率,還可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門(mén),以下幾點(diǎn)是我個(gè)人認(rèn)為很重要的,大家都應(yīng)做到的:
1、合理安排時(shí)間。按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè),對(duì)于自身偏弱的課程要多花點(diǎn)時(shí)間。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。在講完重點(diǎn)后要及時(shí)做好筆記,還要積極思考,大膽發(fā)言。
3、做到學(xué)得活,記得牢,用得上。這也就要求我們要有高效率和識(shí)別重點(diǎn)知識(shí)的能力。
4、學(xué)習(xí)互助。經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題;有時(shí)還可以在互聯(lián)網(wǎng)等媒介上,尋求解決問(wèn)題的方法。解題過(guò)程就是一種心得和體會(huì)。
5、養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣??鬃釉唬骸皽毓识隆?,講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。上課前把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,可以看懂的暫時(shí)放過(guò),不太明白的或根本不的懂的就是你課堂上要抓住的重難點(diǎn),還要認(rèn)真聽(tīng)取老師的獨(dú)特新穎又簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。學(xué)后要及時(shí)的鞏固練習(xí),趁熱打鐵,認(rèn)真完成“當(dāng)堂鞏固”,在課堂上打牢基礎(chǔ)。
6、閱讀一些有益身心發(fā)展的的書(shū)刊。如《意林》、《讀者》等書(shū)刊,也可以閱讀一些名著,這樣不僅會(huì)提高不少你的作文水平,還可以提高你的思想品質(zhì)。
7、其實(shí)這是上沒(méi)有絕對(duì)的最好的學(xué)習(xí)方法,而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)適合我們的就是最好的。所以,我們不要一昧的模仿他人的學(xué)習(xí)方法,要在不斷的學(xué)習(xí)與思考中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
謝謝大家,我的發(fā)言完畢。
愛(ài)請(qǐng)演講稿高中生篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!今天,很榮幸能夠代表全體同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,今天,我發(fā)言的題目是《民眾之困難國(guó)家之蛻變》。
整個(gè)春節(jié)期間,新型冠狀病毒的出現(xiàn),鬧得全國(guó)上下,緊張而忙碌。大家對(duì)此議論紛紛,甚至有人認(rèn)為2020年帶來(lái)的不是新年新氣象,而是一場(chǎng)災(zāi)難。依我之見(jiàn),并非如此。蝴蝶是從丑陋的毛毛蟲(chóng)中蛻變而成,珍珠是從暗淡無(wú)光的沙子中蛻變而成,雄鷹是從拔光自身羽毛中蛻變而成。蛻變的人生才更加精彩,中國(guó)人民此時(shí)經(jīng)歷著一場(chǎng)蛻變。只要舉國(guó)上下齊心協(xié)力、不畏艱難,我相信,中國(guó)便將在這次疫情中蛻變成更為強(qiáng)大的國(guó)家!
中國(guó)面臨的是一擔(dān)負(fù)重,更是一個(gè)希望。
武漢封城、病毒蔓延、重大疫情出現(xiàn),這新冠肺炎帶來(lái)的情勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,中國(guó)人卻沒(méi)有被如今面臨的困難所擊倒。正如03年的非典、05年的禽流感、08年的地震,中國(guó)人民在一次次困難中越挫越勇。在此次疫情的負(fù)重之下,無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員、武裝部隊(duì)、志愿者都仿佛化作一個(gè)個(gè)希望,把此時(shí)荊棘叢生的道路一一點(diǎn)亮。他們的一次次逆行,帶給大家希望。
中國(guó)面臨的是一次過(guò)年,更是一次過(guò)關(guān)。
那個(gè)叫曾萍的廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院護(hù)士,疫情發(fā)生后,踴躍報(bào)名隨隊(duì)援馳湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。在進(jìn)入隔離病區(qū)前,她剃了光頭,為緩解病房沉重的氣氛,她想盡一切辦法,還在防護(hù)服后背寫(xiě)上“胡歌老婆”。當(dāng)病人出院,她在微博上寫(xiě)到:“今天,又有一個(gè)病人痊愈出院,好嗨喲!”如她一樣的醫(yī)護(hù)人員有很多,都帶著奉獻(xiàn)情懷,在新春佳節(jié),幫助患者過(guò)疾病關(guān)。
我們不能像鐘南山院士一樣,站在疫情第一線抵抗病毒;也不能像韓紅一樣,募集捐款上億元助力武漢。但作為青少年,我們可以像眾多民眾一樣,從自我做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、不吃野生動(dòng)物、出門(mén)及時(shí)戴口罩、為疫區(qū)捐款……讓我們反省自視,攜手共渡難關(guān)!
中國(guó)面臨的是一場(chǎng)奔赴,更是一種團(tuán)結(jié)。
“天下興亡,匹夫有責(zé)?!痹S多人為抗擊疫情,舍下家中小愛(ài),毅然為國(guó)家大愛(ài)奔赴。用自己?jiǎn)伪〉纳碥|,抵擋面前的.困境。它雖是一場(chǎng)奔赴,但更是一種團(tuán)結(jié)。它是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員不畏辛勞,照顧病人的團(tuán)結(jié);是無(wú)數(shù)警察公職人員志愿者不畏寒冷,排查疫情的團(tuán)結(jié);是運(yùn)輸人員不畏病毒,供給食物的團(tuán)結(jié);是億萬(wàn)人民緊鎖家門(mén),足不出戶的團(tuán)結(jié)。一方有難,八方支援。中國(guó)人民在此時(shí)各有忙碌,卻比任何時(shí)候,更彰顯國(guó)家與人民的團(tuán)結(jié)!
同學(xué)們,此次疫情是中國(guó)人民前進(jìn)途中的一座大山,敢問(wèn)路在何方?路,在億萬(wàn)人民的腳下,等著中國(guó)人民攜手同心,換來(lái)祖國(guó)的盛世輝煌!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
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