每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
個(gè)人進(jìn)修申請書篇一
隨著xx單位日益發(fā)展，對員工素質(zhì)要求越來越高，本人在日常工作中感到現(xiàn)有知識(shí)的匱乏，在實(shí)際工作中常遇到許多技術(shù)難題。為了提高自身專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應(yīng)xx部門新的業(yè)務(wù)發(fā)展需要，特此提出申請某某函授本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。
進(jìn)修學(xué)校為某某大學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間為20xx年x月至20xx年x月（共計(jì)x年）。
我相信，此次進(jìn)修學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺，必將極大的提高我的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)我對工作的積極性，提高我對工作的全新認(rèn)識(shí)。
我一定會(huì)充分利用這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，逐步提高專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平，爭取畢業(yè)之后能更好地勝任本職工作，從而更好地服務(wù)于xx單位，為xx單位的`發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
主管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）：xx
部門領(lǐng)導(dǎo)（簽字）：xx
申請人：xx
20xx年x月xx日
個(gè)人進(jìn)修申請書篇二
1．接受進(jìn)修人員是醫(yī)院及各學(xué)科的基本工作任務(wù)之一。進(jìn)修工作由分管科教的副院長負(fù)責(zé)，科教科統(tǒng)一管理，其他科室及個(gè)人不得擅自接受進(jìn)修任務(wù)。
2．進(jìn)修期間一般為6個(gè)月至1年，專科進(jìn)修班按有關(guān)要求定，6個(gè)月以內(nèi)的為短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，一般不安排住宿。
1．申請來院進(jìn)修的人員，必須認(rèn)真填寫進(jìn)修申請表，經(jīng)選派單位同意蓋章后交醫(yī)院科教科。經(jīng)科教科批準(zhǔn)后發(fā)放同意接受通知。
2．進(jìn)修人員在接到通知后，應(yīng)按時(shí)報(bào)到，及時(shí)交納進(jìn)修費(fèi)用。未交納費(fèi)用或無故逾期報(bào)到的，不予接受進(jìn)修。
3．進(jìn)修人員報(bào)到后，科教科應(yīng)詳細(xì)介紹醫(yī)院情況和各項(xiàng)規(guī)章制度，安排好進(jìn)修人員的工作、生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃等相關(guān)事宜。進(jìn)修結(jié)束后，應(yīng)給予辦理相應(yīng)的離院手續(xù)。
1．進(jìn)修人員必須具備相應(yīng)的專業(yè)資格，具體要求為：
（1）普通進(jìn)修：臨床專業(yè)必須為大專及以上學(xué)歷、在縣及相當(dāng)醫(yī)療單位從事本專業(yè)工作三年以上。醫(yī)技、護(hù)理及其他專業(yè)必須為中專及以上學(xué)歷、在縣及相當(dāng)醫(yī)療單位從事本專業(yè)工作三年以上。
（2）?？七M(jìn)修班：按有關(guān)辦班要求規(guī)定。
（3）短期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)：專業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)同普通進(jìn)修。
2．進(jìn)修人員在進(jìn)修期間，應(yīng)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室工作安排，尊重帶教老師及其他人員，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，努力完成進(jìn)修任務(wù)，同時(shí)應(yīng)積極參加醫(yī)院其他各項(xiàng)活動(dòng)；是黨、團(tuán)員的應(yīng)轉(zhuǎn)辦臨時(shí)組織關(guān)系，參加有關(guān)活動(dòng)。
3．進(jìn)修人員應(yīng)按原進(jìn)修計(jì)劃的科目、時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，未經(jīng)科教科同意，不得自行調(diào)整進(jìn)修的科目和時(shí)間，否則按自動(dòng)終止進(jìn)行處理。
4．臨床科室的進(jìn)修人員不得單獨(dú)參加急診值班，醫(yī)技科室的不得單獨(dú)出診斷報(bào)告。處方權(quán)由帶教老師提出，給科主任批準(zhǔn)，報(bào)科教科備案；在未取得處方權(quán)前，不得單獨(dú)診治病員，進(jìn)修人員不得出具勞動(dòng)能力鑒定或涉及醫(yī)療糾紛、案件等特殊情況的疾病診斷證明。進(jìn)修人員沒有麻醉處方權(quán)，亦不得出具申辦麻醉卡的證明。
5．進(jìn)修人員進(jìn)修期間不享有探親假和年度公休假。因病需休息的，須由我院保健科出具休息證明，交給科教科備案，需離開醫(yī)院休息的，應(yīng)出具有關(guān)證明，本人申請，3天以內(nèi)且不離開醫(yī)院的由科主任批準(zhǔn)，請假條交科教科備案。凡因單位有事請假者，須由單位出具證明或來函聯(lián)系，請事假3天以上或欲離開醫(yī)院的，科主任簽署意見后，由科教科領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。假期滿后按時(shí)返院和及時(shí)銷假。凡未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離崗或無故超假者按曠工處理，曠工兩次及以上或曠工時(shí)間超過5天的，取消進(jìn)修資格。進(jìn)修一年的進(jìn)修人員的病、事假超過1個(gè)月的，只作鑒定，不發(fā)結(jié)業(yè)證書；超過2個(gè)月的，取消進(jìn)修資格。進(jìn)修不足1年的按比例計(jì)算處理。
6．進(jìn)修人員可按規(guī)定安排補(bǔ)休，確因工作需要不能及時(shí)補(bǔ)休的，離院時(shí)可由所在科室出具證明，科教科審核蓋章，供選送單位參考。積休時(shí)間不得超過壹周，亦不能用積休時(shí)間請假。
7．進(jìn)修人員發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)、醫(yī)療事故或其他錯(cuò)誤后，應(yīng)及時(shí)向科室匯報(bào)，積極進(jìn)行善后處理，同時(shí)要深刻反省，作出書面檢查。發(fā)生2起以上醫(yī)療差錯(cuò)的，不發(fā)結(jié)業(yè)證書，發(fā)生醫(yī)療事故或其他嚴(yán)重錯(cuò)誤的，則終止其進(jìn)修俟調(diào)查處理完畢，退回原單位。情節(jié)嚴(yán)重者按醫(yī)院醫(yī)療事故處理辦法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
8．進(jìn)修期間要注重加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，保持良好的行風(fēng)，不得開大處方，不得開車搭藥等行為，違反者視情節(jié)輕重給予教育直至退回原單位等處理，凡收受病人紅包者一經(jīng)查對核實(shí)立即終止進(jìn)修，退回原單位。
9．在院內(nèi)住宿的進(jìn)修人員，必須注意保持宿舍及公共場所的整潔、安靜，不得留宿外人，不得私自開伙、亂接電源、損壞公物等，發(fā)生者給予批評(píng)教育至終止進(jìn)修等處理。要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。要愛護(hù)公物，厲行節(jié)約，損壞公物照價(jià)賠償。
10．進(jìn)修結(jié)束離院前必須辦好一切有關(guān)手續(xù)，凡在進(jìn)修期間損壞醫(yī)療器械、遺失書籍，x片等一律按醫(yī)院有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)賠償，辦完手續(xù)后經(jīng)科教科同意準(zhǔn)予離院。
11．凡因各項(xiàng)原因而終止進(jìn)修的人員，必須在壹周內(nèi)離院，進(jìn)修費(fèi)不退。
第十人民醫(yī)院交通：
地址：上海市延長中路301號(hào)（靠近共和新路）
公交線路有：46路、95路、741路、937路、876路、912路、地鐵1號(hào)線。
乘坐火車抵達(dá)上海新客站者，可乘741路、722路、95路、912路直達(dá)醫(yī)院、地鐵一號(hào)線到延長路站。
抵達(dá)上海虹橋機(jī)場者，可乘座機(jī)場巴士到“上海展覽館”然后換乘41路轉(zhuǎn)95路，或乘坐出租車。
抵達(dá)浦東機(jī)場者，可乘坐機(jī)場巴士到“人民廣場”或“新客站”，換乘地鐵1號(hào)線。
個(gè)人進(jìn)修申請書篇三
教育局：
為了搞好小班化教育的試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情況如下：
一、考察時(shí)間：20__年10月13日——15日
二、考察地點(diǎn)：上海虹口區(qū)幸福四平實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。
四、參加人員：約30人，其中：
1、參與小班化教育試點(diǎn)工作的實(shí)驗(yàn)教師21人。
2、小班化試點(diǎn)學(xué)校的校長3人。
3、鎮(zhèn)中心校人員5人。
4、教育局帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人。
五、考察重點(diǎn)：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)教師外出學(xué)習(xí)申請書教師外出學(xué)習(xí)申請書。
敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。
申請人：
__年__月__日
個(gè)人進(jìn)修申請書篇四
進(jìn)修申請書
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我在***科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，自 己的臨床技能及專業(yè)知識(shí)都取得了進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進(jìn)修申請，希望能夠批準(zhǔn)。1997 年畢業(yè)后就一直從事**科臨床工作，工作中體會(huì)的出 知識(shí)的重要性！工作時(shí)每每會(huì)有吃力的感覺，在2000 年終于得 以第一次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并圓滿完成進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己在專 業(yè)技術(shù)方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，收益非淺！又是8 年過去了，8 年中，看到別人一次次的進(jìn)修學(xué)習(xí)提高 自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學(xué)知識(shí)都在日新月異 的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在正畸、口外、修復(fù)方面提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務(wù) 醫(yī)院、建設(shè)**科，服務(wù)廣大的病患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作著一直是我的理想！因此，衛(wèi)校的 學(xué)習(xí)生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)，還是臨床實(shí) 踐的實(shí)習(xí)都爭取做的最好；在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)還積極拓展自己 的知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展！最終以優(yōu)異的成績畢 業(yè)！后來又進(jìn)一步考取大學(xué)在讀中。
進(jìn)入****醫(yī)院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐 碩的收獲。剛工作時(shí)，臨床實(shí)踐的不足讓我忐忑不安，可是，在 院領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導(dǎo)熱情幫助下，我刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，努力將醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐相融合，使自己的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時(shí)間里取得了提升，臨床 技能得到提高。同時(shí)也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一份微 薄之力。然而，隨著臨床實(shí)踐的不斷深入，我意識(shí)到了自己在很 多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提 高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進(jìn)修申請，希望能夠 批準(zhǔn)。
此致！
申請人：***
**醫(yī)院**科
2009 年01 月01 號(hào)
個(gè)人進(jìn)修申請書篇五
全南縣教育體育育局：
為了能使我校班主任教師開闊教育教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，促進(jìn)我校深入落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校決定組織部分班主任教師外出學(xué)習(xí)。
值此受《班主任》雜志社和《北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院》的邀請，我校決定于10月18日至10月21日，安排部分班主任分別到東莞市和佛山市參加班主任培訓(xùn)。
我們決定，此次學(xué)習(xí)歸來后，每位班主任必須寫出學(xué)習(xí)心得教師外出學(xué)習(xí)申請書文章。我們相信，這次學(xué)習(xí)活動(dòng)對我們一定是獲益匪淺的，有利于促進(jìn)我校班主任工作。因此，懇請給予批準(zhǔn)。
致此
敬禮！
全南縣第二中學(xué)
20__年10月
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