在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后,我深感有必要對(duì)此進(jìn)行一番總結(jié)和梳理。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,使讀者能夠更好地理解自己的思想和感悟。小編為大家推薦的心得體會(huì)范文,旨在幫助大家快速了解寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇一
在新的歷史條件下,共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性,就是要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,胸懷全局、心系群眾,奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn),充分發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn),不斷為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
在新的歷史條件下,繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性,關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固,關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷,我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性,以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,必須站在時(shí)代高度,認(rèn)真履行“三個(gè)代表”重要思想。
黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)
1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。
教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。
教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。
更新教育觀念,另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同,他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同,這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性,必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。
在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,過(guò)去老師是知識(shí)的載體,老師既是知識(shí),知識(shí)就是老師。
現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,老師只是其中一個(gè)渠道。
同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會(huì)落后于學(xué)生。
教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí),而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。
要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門(mén)的鑰匙,變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。
所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。
為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng),走在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教育改革的先行者,黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>
作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。
5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
二、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)為人師表的良好形象。
一位哲人說(shuō)過(guò),道德能彌補(bǔ)才能的不足,但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足,這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性。
作為黨員教師,其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。
“學(xué)高為師,德高為范”這是對(duì)教師師德的最好寫(xiě)照。
1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。
特別在當(dāng)今,國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃,這就對(duì)教師提出了更新更高的要求,要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性,能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。
所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思,不斷有新的發(fā)現(xiàn),有新的科學(xué)的創(chuàng)造,找到新的教學(xué)方法,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須勇于探索,具有改革創(chuàng)新精神。
作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新,才能真正做到與時(shí)俱進(jìn),才能真正立足講臺(tái)。
2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表,以身作則。
我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員,我們是塑造靈魂的特種工程師,那么我們首先是榜樣,首先是教己,然后才是教人。
如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助,使他們充滿自信、力量,為她們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。
一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。
一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,這種無(wú)形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人,如何與他人合作,如何與他人交流思想,老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量,才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng),就是引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;樹(shù)立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí),在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。
作為一名黨員,在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí),服從安排,顧全大局,真抓實(shí)干,作出表率。
現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況,談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>
一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn),做到四講四有
1、要講政治、有信念。
黨員干部不學(xué)習(xí)黨章,不理解黨章,導(dǎo)致行為沒(méi)有準(zhǔn)則,衡量沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),做事沒(méi)有依據(jù),不能明辨是非,立場(chǎng)不堅(jiān)定,成了“墻頭草”。
黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話,就不了解我國(guó)發(fā)展的形勢(shì)和變化,不知曉中央舉旗亮劍、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本,開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措、新業(yè)績(jī)、新成就。
當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育,樹(shù)立堅(jiān)定政治立場(chǎng),堅(jiān)守理想信念。
2、要講規(guī)矩、有紀(jì)律。
做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循,時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面,繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦,真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行,做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率。
3、要講道德、有品行。
做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》,還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。
要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹(shù)立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué),守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
要時(shí)刻用正反典型來(lái)教育警示自己,真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
4、要講奉獻(xiàn)、有作為。
作為一名黨員干部,在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己,處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn),有作為的好干部,好模范為榜樣,學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷,學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子?!本?,學(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。
他們是我們前行的路標(biāo),是我們做好工作的不竭動(dòng)力。
二、立足本職工作,爭(zhēng)做合格黨員
1、做工作上的實(shí)干家,堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
甘州區(qū)是座落在濕地上的城市,城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮,加之濕地分布零散,和耕地相互交錯(cuò),這就給濕地資源管護(hù)帶來(lái)壓力和難度。
因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù),確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命,更是責(zé)任。
一是摸清濕地資源,劃定生態(tài)紅線。
為了全面、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源,結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開(kāi)展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作,我們開(kāi)展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作,初步形成數(shù)據(jù)庫(kù),現(xiàn)階段要加快節(jié)湊,召開(kāi)資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì),征詢意見(jiàn),繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖,形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告。
二是加大行政執(zhí)法,嚴(yán)厲打擊毀濕行為。
加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系,遇到問(wèn)題勤溝通、多聯(lián)系,指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書(shū),規(guī)范執(zhí)法行為、明確執(zhí)法程序,確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù)、土地、環(huán)衛(wèi)、城管等部門(mén)聯(lián)系,開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng),查處毀濕案件,杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開(kāi)展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查方案,做好我局相關(guān)工作。
三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展生態(tài)監(jiān)測(cè)。
按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃,在國(guó)家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)做好水文監(jiān)測(cè)一次(3-4月),掌握濕地地表水量變化情況;在國(guó)家濕地公園新河橋以東、甘州府西側(cè)100米處水渠、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(cè)(4-7月)。
掌握地表水水體質(zhì)量和富營(yíng)養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測(cè)1次(9-10月),掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測(cè)8次(越冬期12-1月,春遷期3下4中、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月),掌握鳥(niǎo)類(lèi)的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測(cè)2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。
四是常抓安全防火,確保一方平安。
督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位開(kāi)展防火排查,加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳,與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書(shū)、下發(fā)整改通知書(shū),在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班,及時(shí)清割防火隔離帶。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),確保一年無(wú)消防安全事件發(fā)生。
2、做思想上的清醒者,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局為重。
團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題,只有團(tuán)結(jié),領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
作為一名班子成員,本人始終以較高的黨性覺(jué)悟和寬闊的胸懷,正確對(duì)待人和事,做到相互信任,相互支持,不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事,在大是大非問(wèn)題面前保持清醒的頭腦,旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。
自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié),對(duì)上團(tuán)結(jié)班子,對(duì)下團(tuán)結(jié)干部,把自己的言行落實(shí)到工作中,始終做到大事講原則,小事講風(fēng)格,在干部中做出表率。
3、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者,堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事,做到責(zé)任落實(shí),任務(wù)到人。
對(duì)每周安排的工作,及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí),了解掌握情況。
對(duì)工作中存在的問(wèn)題,以實(shí)事求是的工作態(tài)度,不回避矛盾,不逃避責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),勇于負(fù)責(zé),腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,加強(qiáng)資源保護(hù),加大濕地巡查力度,嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類(lèi)垃圾、破壞濕地界碑、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生,面對(duì)各類(lèi)毀濕案件,按照法律程序督促科室依法查處,及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問(wèn)題。
區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目,建立臺(tái)賬,掌握動(dòng)態(tài)變化,積極和相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系,辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。
按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃,完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù),建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬,形成監(jiān)測(cè)報(bào)告。
4、做政治上的明白人,嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,令行禁止。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的'要求,自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線,遵守中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例,做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身,切實(shí)以身作則,率先垂范,不越底線、不踩紅線、不碰高壓線,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。
嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律,做到有令必行、有禁必止,做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情,形成“風(fēng)清、氣正”的工作環(huán)境。
我作為一名黨員,在自己從事的工作中,堅(jiān)持解放思想,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色,以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
當(dāng)前,在愛(ài)是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任,是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤?/p>
正如馬克思所說(shuō):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的責(zé)任無(wú)處不在,如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí),就不會(huì)明白自己的職守,不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命,也就辦不好教育。
因此,我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。
教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為國(guó)家負(fù)責(zé)。
當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候,也就是在為自己負(fù)責(zé),你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè),是對(duì)良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。
這種內(nèi)在的精神,是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動(dòng)力,以及事業(yè)成功的保證。
教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。
敬業(yè)的人,會(huì)專(zhuān)心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責(zé),盡自己的義務(wù),努力將工作做好。
對(duì)教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè),對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
1、樂(lè)業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂(lè)業(yè),就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命,堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念,并從熱愛(ài)事業(yè)出發(fā),進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。
2004年3月,他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。
他非常珍惜支教的時(shí)光,努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。
在到石河子大學(xué)的第二周,他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀,直至“失聲”。
但這都沒(méi)有摧垮他的意志,沒(méi)有改變他從事教育的選擇,沒(méi)有影響他對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限精神追求,在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績(jī)。
這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責(zé)任重大,她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富,但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富,“精神財(cái)富無(wú)處不在,時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響,因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中,精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。
教師的勞動(dòng),很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量。
忠于職守、盡職盡責(zé)的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。
教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任,把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己,形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。
只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì),“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。
學(xué)校無(wú)小事,教育無(wú)小事。
每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動(dòng),午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷,都需要及時(shí)總結(jié)。
這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。
鄒有云是全國(guó)模范教師、江西省永修縣太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)教師,她在大深山堅(jiān)守了30年。
太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?!?,鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作,其艱苦條件可想而知。
他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子,他深情地說(shuō):“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程,山村有個(gè)好面貌,山民能過(guò)上好日子,自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說(shuō),看到孩子從山里走出山外,看到山里孩子的人生從這里起程,他感到幸福。
他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無(wú)法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教,教人求真”、“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。
惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。
育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時(shí)期,更賦予我們重大的責(zé)任,需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。
“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能,感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。
時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn),我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時(shí)代俱進(jìn),才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。
教師要不斷的更新教育理念,用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是教學(xué)中的能手,更要是科研的先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。
教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
一名教師“只有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉。
教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí),把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。
時(shí)代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責(zé)任,激勵(lì)著我們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書(shū)生、李吉林、于永正……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重,這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)
其次,我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。
奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。
奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益,甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。
從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利,而必須具有自覺(jué)地把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。
沒(méi)有“奉獻(xiàn)”,也就沒(méi)有“索取”。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
這句詩(shī)深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。
陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。
選擇了教師這份職業(yè),就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,樹(shù)人的事業(yè)比樹(shù)木要付出更艱辛的勞動(dòng),更需要我們忠于職守,熱愛(ài)本職,敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇二
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)黨員教師,通過(guò)這次講奉獻(xiàn)有作為活動(dòng)的開(kāi)展,我們都深有體會(huì),下面就來(lái)看看黨員教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)吧!
敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,來(lái)源于中華民族精神的繼承和弘揚(yáng),來(lái)源于浙江人民在歷史長(zhǎng)河里的文化沉淀,來(lái)源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括,更是來(lái)源于浙江優(yōu)秀兒女身上點(diǎn)滴感動(dòng)的流淌匯聚。
鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡,是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在基層黨員干部身上的真實(shí)寫(xiě)照。
鄭九萬(wàn)同志身上所體現(xiàn)出的無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)志奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風(fēng)貌,正是“求真務(wù)實(shí),誠(chéng)信和諧,開(kāi)放圖強(qiáng)”的與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神的集中體現(xiàn),是激勵(lì)我們“干在實(shí)處,走在前列,率先崛起”的精神支柱。
鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“務(wù)實(shí)”這一主脈搏。
鄭九萬(wàn)同志帶領(lǐng)村民種紅柿,建設(shè)高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地,使后九降村的人均收入達(dá)到了2532元,比上一年增加了329元;鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中凸顯著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“圖強(qiáng)”這一主心骨,鄭九萬(wàn)同志始終工作生活在群眾中間,拼搏在一線。
他帶頭捐款,帶領(lǐng)村民開(kāi)山辟地,貫通了一條長(zhǎng)2.45公里的機(jī)耕路,結(jié)束了山村不通車(chē)的歷史;鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中奏響著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“和諧”這一主旋律。
“村里的路怎樣了”是鄭九萬(wàn)重度昏迷兩天后醒來(lái)的第一句話,樸素的言語(yǔ)背后飽含著一個(gè)優(yōu)秀黨員干部對(duì)村民百姓的關(guān)注和牽掛,這是一種責(zé)任。
鄭九萬(wàn)同志生活在條件這么艱苦的一個(gè)山村,但他卻默默無(wú)聞的為村里謀發(fā)展,他沒(méi)有豐功偉績(jī),沒(méi)有豪言壯語(yǔ),卻用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日積月累、年復(fù)一年的行動(dòng),為我們?cè)忈屃艘幻伯a(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛(ài)戴,是基層干部中一心為民的典型代表。
鄭九萬(wàn)身上具有一種崇高的精神和品質(zhì),這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的真情,平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤誠(chéng),平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。
這種精神同"求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信和諧、開(kāi)放圖強(qiáng)"的浙江精神,在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的,就是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動(dòng)展現(xiàn)。
在新形勢(shì)下,結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng),把開(kāi)展學(xué)習(xí)鄭九萬(wàn)活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),我覺(jué)得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神:
首先,工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。
由此,我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作,在工作中,考慮問(wèn)題三思而后行。
要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。
一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不能急功近利,更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn),做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。
我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。
黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的,各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。
其次,工作中敢闖敢拼,做出成績(jī),起好模范帶頭作用,堅(jiān)持吃苦耐勞、勵(lì)志奮發(fā),體現(xiàn)一種開(kāi)放圖強(qiáng)精神。
作為艱苦創(chuàng)業(yè)的"排頭兵",帶領(lǐng)群眾致富的"領(lǐng)頭羊",鄭九萬(wàn)知道,要讓大家致富,就得自己吃苦;要想群眾滿意,就要干在前頭。
通過(guò)對(duì)這位“山民好支書(shū)”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),結(jié)合自己在工作中的體會(huì),我認(rèn)為,作為一名黨員,必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。
而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。
立足于本職,從工作中做起,從身邊的小事做起,從我做起,從今天做起,真正做到“干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行”,不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟” 這個(gè)定義。
在今后業(yè)務(wù)工作中,勤于思考,敢于突破,凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。
增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,進(jìn)一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多想辦法,多出路子。
轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實(shí)工作,爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范,爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。
再次,學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。
無(wú)論是栽種果樹(shù),引種茶葉,培植青椒,還是開(kāi)源引水,筑路修渠,鄭九萬(wàn)同志始終以群眾利益為重,一步一個(gè)腳印地工作,面對(duì)艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難,他從不向組織伸手,從不計(jì)較個(gè)人得失。
鄭九萬(wàn)同志心中始終裝著群眾,記掛著群眾的冷暖,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù),充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。
我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心,想群眾之所想,急群眾之所急,在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓言。
正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。
收看了鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡后,我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操,他十幾年如一日,平凡之中見(jiàn)真情,創(chuàng)業(yè)之中見(jiàn)奉獻(xiàn),危難之中見(jiàn)崇高,用自己的真心、誠(chéng)心和熱心,贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干,樹(shù)起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。
我們要以他為榜樣,努力做好本職工作,從思想、工作等方面查找差距,積極整改,從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細(xì)流匯成江海,平凡作為彰顯偉大。
我們也應(yīng)該向鄭九萬(wàn)同志十幾年如一日,在平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤膽忠心,在平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的一片真情,在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界,在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
49年前的3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》在顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
從這一天起,學(xué)習(xí)雷鋒同志的活動(dòng)在全國(guó)以排山倒海之勢(shì)蓬勃興起。
此后,每年的3月5日被定為“學(xué)雷鋒日”。
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”每當(dāng)讀到這段雷鋒日記摘錄,我總會(huì)被蘊(yùn)含其中樸實(shí)無(wú)華的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),心中升起無(wú)限敬意。
經(jīng)過(guò)了四十多年的繼承與發(fā)揚(yáng),雷鋒精神已逐漸升華為中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,它早已不僅僅是代表著某個(gè)人的思想意識(shí),而是一種隨著時(shí)代不斷發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神:是全心全意為人民服務(wù),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的`奉獻(xiàn)精神;是干一行愛(ài)一行,立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神;是對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖,舍己為人、樂(lè)善好施的助人為樂(lè)精神。
雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)人的堅(jiān)守和信仰,應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。
因?yàn)椋粋€(gè)人要實(shí)現(xiàn)價(jià)值與幸福,不能缺少雷鋒精神;一個(gè)組織要取得成功與贊譽(yù),也不能缺少雷鋒精神;一個(gè)國(guó)家要完成發(fā)展與繁榮,更不能缺少雷鋒精神。
四十九年來(lái),雷鋒精神不斷地指引、激勵(lì)、感染著我們?cè)诠ぷ髋c生活的各個(gè)方面不斷取得進(jìn)步。
學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓我們的品德更加高尚,斗志更加昂揚(yáng),人生更加充實(shí)并從中得到精神上的滋養(yǎng),我認(rèn)為應(yīng)該從四個(gè)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)雷鋒精神:
一是,我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、任勞任怨把工作當(dāng)成自己的職責(zé)。
要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,無(wú)論從事那個(gè)行業(yè),何種工作,即便是再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。
作為國(guó)家機(jī)關(guān)的一名普通員工,我要更加珍惜目前所擁有的工作條件和良好環(huán)境,做一顆崗位上的“螺絲釘”,從我做起,從自身做起,從本職工作做起,用勤奮的工作和優(yōu)異的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)培養(yǎng)我的組織。
二是,我們應(yīng)該向雷鋒那樣團(tuán)結(jié)互助、顧全大局,從大處著眼,從集體榮譽(yù)出發(fā)。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助是和諧的基礎(chǔ),在工作中亦是如此,我們每個(gè)人作為組織的基本分子之一,要從集體利益出發(fā),從自身做起,摒棄個(gè)人利益得失,相互團(tuán)結(jié)、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、相互配合。
俗話說(shuō):“一雙筷子容易斷,十雙筷子斷就難”,只要團(tuán)結(jié)一致,就一定能形成具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)集體。
三是,我們應(yīng)該向雷鋒那樣舍己為人、甘于奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、在互動(dòng)的真誠(chéng)中收獲真正的快樂(lè)。
在雷鋒日記中,有這樣一句話:“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”,他是這樣寫(xiě)的,也是這樣做的。
他不顧個(gè)人安危背學(xué)生過(guò)斷水橋上學(xué);他敢于承擔(dān)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家;他節(jié)衣縮食卻為默默為災(zāi)區(qū)捐款……這些感人事跡至今依為人們所傳誦。
真正的快樂(lè)是為他人而付出的快樂(lè),只有學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè),與人為善的精神,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,獲得別人的尊敬,并感受到真正的快樂(lè)。
四是,我們應(yīng)該向雷鋒那樣艱苦樸素、勤儉節(jié)約、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。
“能為國(guó)家節(jié)約一個(gè)螺絲釘,就是對(duì)國(guó)家的支持和貢獻(xiàn)”,作為一個(gè)農(nóng)民的孩子,雷鋒深知黨帶來(lái)的幸福來(lái)之不易,知黨情,感黨恩,倍加珍惜。
在新時(shí)代中成長(zhǎng)起來(lái)的的我們,面對(duì)革命前輩為我們創(chuàng)造出的好環(huán)境、好條件,又有什么理由不去珍惜呢?因此,我們更應(yīng)該始終秉承艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),從小處著眼,從一點(diǎn)一滴做起,牢固樹(shù)立“節(jié)約就是貢獻(xiàn),勤儉就是治國(guó)”的思想意識(shí)。
支樹(shù)平局長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“常懷憂黨之心,各盡興黨之責(zé)”,作為一名入黨積極分子,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,愿為黨和組織盡一份綿薄之力!也許,一個(gè)人的力量是渺小的,但是無(wú)數(shù)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的;也許,我的工作是平凡的,但是我愿意奉獻(xiàn)自己的青春和熱情為中心的認(rèn)可事業(yè)添磚加瓦。
在今后的工作中,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,堅(jiān)持立足本職崗位,干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡工作做好。
同時(shí),嚴(yán)格履行中心全體員工行為準(zhǔn)則:誠(chéng)實(shí)守信、令行禁止、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、簡(jiǎn)約高效、廉潔自律、感恩奉獻(xiàn)的32字方針,在日常的工作和學(xué)習(xí)中將雷鋒精神與員工行為準(zhǔn)則融會(huì)貫通,落實(shí)始終。
學(xué)習(xí)雷鋒精神,從現(xiàn)在做起、從我做起,在崗位上耕耘,在耕耘中奉獻(xiàn),我愿用平凡的耕耘為認(rèn)可事業(yè)進(jìn)綿薄之力!
責(zé)任,也是一種勇于負(fù)責(zé)的精神,一種認(rèn)真的態(tài)度,一種至高的信仰,一種道德的承載。
責(zé)任,對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)就是研究新科學(xué),推動(dòng)社會(huì)發(fā)展;對(duì)于演員來(lái)說(shuō)是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對(duì)于我們工人來(lái)說(shuō)就是“立足崗位,盡心盡責(zé)?!?/p>
那么,我的責(zé)任又在哪里?作為生產(chǎn)線一名普通員工,多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序,保證生產(chǎn)的合格率,保證每天檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確,更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量,這正是我們責(zé)任的具體體現(xiàn)。
講責(zé)任的重要意義講責(zé)任重在履行職責(zé)抓落實(shí)的關(guān)鍵在“責(zé)任”二字上。
“責(zé)”,指職責(zé)、自責(zé)、盡責(zé)、專(zhuān)責(zé)等;“任”,一般指選賢任能,挑起任務(wù)的擔(dān)子,賦予相應(yīng)的職務(wù)。
責(zé)任兩字是統(tǒng)一的,責(zé)在人先,利居人后。
責(zé)任是一種精神境界,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神支柱,責(zé)任也是一種作風(fēng),是檢驗(yàn)我們每個(gè)民政人思想、工作、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞。
如何履行職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),是我們學(xué)習(xí)的主要目的。
一、講責(zé)任的動(dòng)力在于主觀能動(dòng)性。
外因通過(guò)內(nèi)因起作用,講責(zé)任必須是內(nèi)因作主導(dǎo),才能真正樹(shù)立起正確的責(zé)任意識(shí)。
有了責(zé)任意識(shí),才能增強(qiáng)人民意識(shí)、法制意識(shí);有了責(zé)任意識(shí),才會(huì)有奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,自覺(jué)做到主動(dòng)解決問(wèn)題,主動(dòng)攻堅(jiān)排難,主動(dòng)迎接挑戰(zhàn);有了責(zé)任意識(shí),才會(huì)努力學(xué)習(xí),時(shí)刻不放松學(xué)習(xí),提高工作水平,不斷適應(yīng)新情況,不斷提高思想認(rèn)識(shí)和解決新問(wèn)題的能力;有了責(zé)任意識(shí),才會(huì)增強(qiáng)事業(yè)心,保持平常心態(tài),全心全意為人民服務(wù),為人民干好事業(yè);有了責(zé)任意識(shí),才會(huì)克已奉公,廉潔自律,保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色。
做任何工作,都需要一大批勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、善于負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)到底的干部。
從一定意義上講,我們各部門(mén)的員工、工作人員講責(zé)任講到什么程度,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益就能發(fā)展到什么程度。
二、講責(zé)任的核心是對(duì)發(fā)展大局負(fù)責(zé),對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。
想負(fù)責(zé)、想干事,應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì),但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作,就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項(xiàng)工作,都要想想對(duì)單位、全局是否有利,對(duì)人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對(duì)自己有利、不管對(duì)單位有沒(méi)有好處,明明對(duì)的不敢堅(jiān)持、不敢冒風(fēng)險(xiǎn),明知錯(cuò)的不敢反對(duì),那么在落實(shí)發(fā)展大局上的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)就不力或落空。
黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,辦任何事情都要對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。
失去法定責(zé)任約束的干部,就會(huì)失去應(yīng)有的人民公仆形象,失去法定責(zé)任約束的干部和組織,就不會(huì)忠于職守、認(rèn)真履職,人民也不會(huì)滿意的。
要切實(shí)對(duì)人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益負(fù)起歷史的責(zé)任,把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一起來(lái),把實(shí)現(xiàn)人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和當(dāng)前利益結(jié)合起來(lái)。
這既是對(duì)大局負(fù)責(zé),也是對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。
三、講責(zé)任最根本的就是履行職責(zé),有所作為。
有位就有職,有職就有責(zé)。
各級(jí)員工都在各自不同的崗位上,履行著黨和人民賦予的大大小小的職責(zé)。
(不管是主任、部門(mén)負(fù)責(zé)人、選墓、收款)要做到有所作為,首先必須立足本職,明確職責(zé),認(rèn)真履職,切實(shí)盡責(zé),把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好。
同時(shí),在工作中要解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,迎難而上,推動(dòng)工作,不要件件去請(qǐng)示,事事依賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)。
要有所作為,寫(xiě)下人生有價(jià)值的業(yè)績(jī)。
四、講責(zé)任的關(guān)鍵是要做到責(zé)任和權(quán)力的統(tǒng)一。
有權(quán)必有責(zé),權(quán)大責(zé)任大。
有的同志看重“權(quán)力”,卻沒(méi)有看到“權(quán)力”的另一面是“責(zé)任”,沒(méi)有看到權(quán)力的加大意味著責(zé)任的增加和要求的提高。
各級(jí)干部一定要勇于承擔(dān)責(zé)任,對(duì)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題、矛盾,早調(diào)研、早處理,不上交矛盾,不推卸責(zé)任,一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。
我們講要落實(shí)這樣那樣的制度,最重要的是責(zé)任制度要健全完善,落實(shí)好各項(xiàng)責(zé)任制。
我們講這樣那樣的執(zhí)政能力增強(qiáng),首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)導(dǎo)崗位上的執(zhí)政責(zé)任要增強(qiáng)。
這個(gè)責(zé)任應(yīng)當(dāng)是一把手負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé),崗位工作人員各負(fù)其責(zé)的責(zé)任機(jī)制。
把有責(zé)任心、勇于負(fù)責(zé),能夠負(fù)責(zé)的干部放在重要崗位上;對(duì)失職、瀆職的工作人員要實(shí)行責(zé)任追究制和“問(wèn)責(zé)制”;對(duì)少數(shù)不愿干事、不想干事、不能干事的不負(fù)責(zé)任的工作人員要采取措施,教育、培訓(xùn)、提高、淘汰。
責(zé)任和權(quán)力,責(zé)任是第一位的,履行責(zé)任,樹(shù)立權(quán)威,人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權(quán)力。
責(zé)任二字,說(shuō)到底,就是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇三
近日,在參觀“英雄史詩(shī)不朽豐碑——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年主題展覽”時(shí)強(qiáng)調(diào),“要繼續(xù)在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上萬(wàn)眾一心、頑強(qiáng)拼搏、奮勇前進(jìn)?!边@為我們指明了前進(jìn)的方向。對(duì)黨員干部而言,不僅要自己走好“新長(zhǎng)征”,更要帶頭走好“新長(zhǎng)征”。
要帶頭“啃硬骨頭”?!凹t軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”。縱觀整個(gè)長(zhǎng)征的過(guò)程:四渡赤水、翻越五嶺、疾跨烏蒙以及爬雪山、過(guò)草地……都是難啃的硬骨頭。在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上,還有沒(méi)有硬骨頭呢?用的話來(lái)說(shuō),“容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是難啃的硬骨頭?!备母镞M(jìn)入深水區(qū),調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、促創(chuàng)新任務(wù)依然艱巨,穩(wěn)增長(zhǎng)、惠民生、促和諧任務(wù)依然艱巨,轉(zhuǎn)職能、提效能、促發(fā)展任務(wù)依然艱巨……這些都是難啃的硬骨頭?!包h員不帶頭,誰(shuí)帶頭?”在做一名合格黨員的過(guò)程中,必須進(jìn)一步認(rèn)清大勢(shì),帶頭“啃硬骨頭”,勇于涉深水、過(guò)險(xiǎn)灘,不怕挑戰(zhàn)、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),堅(jiān)定信心、迎難而上,全力以赴打贏改革這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
要帶頭“嚼苦菜根”?!敖赖貌烁?,百事可為?!逼D苦樸素、克勤克儉是我們黨克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的重要法寶。八十年前,紅軍通過(guò)艱苦卓絕的長(zhǎng)征,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命從挫折走向勝利的重大轉(zhuǎn)折,譜寫(xiě)了我們黨、軍隊(duì)和中華民族歷史上的壯麗篇章。工農(nóng)紅軍用草鞋踩下的那一串串腳印,在波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河中留下了難以磨滅的印記。革命先輩身上那種特別能吃苦、特別能擔(dān)當(dāng)、特別能戰(zhàn)斗的精氣神,如同一束陽(yáng)光,照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。“不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái),善于繼承才能善于創(chuàng)新。”作為共產(chǎn)黨員,只有把這種精氣神融入血脈,帶頭“嚼苦菜根”,吃別人吃不下的苦,永遠(yuǎn)銘記攻苦食儉的革命歲月,永遠(yuǎn)保持甘貧苦節(jié)的政治操守,永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng),才能在新的長(zhǎng)征路上留下屬于自己的足跡。
要帶頭“坐冷板凳”。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,工農(nóng)紅軍甘坐冷板凳,“以天為被,以地為床”,耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑、守得住清貧,用這種堅(jiān)韌與執(zhí)著,書(shū)寫(xiě)了燦爛的華章?!靶麻L(zhǎng)征”路上,更加需要廣大黨員帶頭坐冷板凳。一方面,“新長(zhǎng)征”路上有了“新常態(tài)”。隨著“三超兩亂”現(xiàn)象逐漸得到根治,按職數(shù)配備干部、按規(guī)矩辦事成為干部選拔任用工作的新常態(tài)?!盁岚宓省鄙倭耍袄浒宓省弊匀欢痪投嗔恕?duì)黨員干部而言,忙忙碌碌是一天,渾渾噩噩也是一天,但境界卻是“兩重天”。做合格黨員,就是要帶頭坐冷板凳,而且要把冷板凳坐熱。另一方面,“新常態(tài)”下要有新?tīng)顟B(tài)?!胺堑礋o(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!睅ь^“坐冷板凳”不是苦熬苦等,不是得過(guò)且過(guò),而是以奉獻(xiàn)為宗旨、以發(fā)展為己任,不斷書(shū)寫(xiě)自身本領(lǐng)的新高度。在這方面,無(wú)論是“兩任村官,六載離家,總是和農(nóng)民面對(duì)面,肩并肩”的沈浩,抑或“坐冷板凳,做真學(xué)問(wèn)”的孟二冬,還是“四十年磨一劍”的屠呦呦,都為廣大黨員樹(shù)起了標(biāo)桿。
要帶頭“拿關(guān)鍵分”。什么是“關(guān)鍵分”?對(duì)于長(zhǎng)征來(lái)講,“瀘定橋”“臘子口”等都屬于“關(guān)鍵分”,因?yàn)槟貌幌逻@些重要隘口,紅軍就有可能被圍剿、被消滅;對(duì)于“新長(zhǎng)征”而言,“五大重點(diǎn)任務(wù)”“十個(gè)更加注重”等都是要拿下的“關(guān)鍵分”,因?yàn)檫@事關(guān)全面建成小康社會(huì)大局?!芭e網(wǎng)以綱,千目皆張?!弊鳛辄h員干部,就是要踩準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),摸清真訴求,拿下關(guān)鍵分;就是要把所有的心思和精力都集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái),體現(xiàn)到推動(dòng)發(fā)展上來(lái);就是要進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,審度時(shí)宜,慮定而動(dòng),帶頭引領(lǐng)、促進(jìn)、規(guī)范經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化和生態(tài)文明建設(shè)順利進(jìn)行。
“長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上,每代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?!弊鳛楣伯a(chǎn)黨員,在新長(zhǎng)征的征途上,還有無(wú)數(shù)的“雪山”“草地”要過(guò),還有無(wú)數(shù)的“天險(xiǎn)”“隘口”要奪,要時(shí)時(shí)爭(zhēng)先、事事創(chuàng)優(yōu),以“為官避事平生恥”的態(tài)度和“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利”的襟懷,堅(jiān)守初心、砥礪奮進(jìn),帶頭走好“新長(zhǎng)征”。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇四
黨員是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。
支部按照黨員教師覺(jué)悟高、素質(zhì)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的特點(diǎn),大力開(kāi)展黨員教師“走前列,作貢獻(xiàn),擔(dān)重任”主題活動(dòng),著力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,支部給黨員教師壓擔(dān)子,要求黨員教師作表率。
我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),首先要講政治、有信念,要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念,做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律,為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī),做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,忠于職守、立足崗位,身正為范,作言傳身教的示范人;同時(shí),要講奉獻(xiàn)、有作為,提升能力水平,做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。”
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng),按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū),黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
同時(shí),支部結(jié)合156黨建機(jī)制,大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng),助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?/p>
黨員教師葛芹認(rèn)為,合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”:“信”“戒”“責(zé)”。
作為黨員教師,能夠秉承教書(shū)育人,為國(guó)為民輸送人才,為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,然后踏實(shí)工作,就是信;應(yīng)該遵從教師法,以身作則,廉潔從教,心中有戒,才能夠無(wú)愧于黨員稱(chēng)號(hào);同時(shí),要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,直面生活、工作中的困難和矛盾,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,有信仰,懷著愛(ài)心育人,認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng),“同時(shí),還應(yīng)多做貢獻(xiàn),主動(dòng)挑擔(dān)子。
比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百,幫扶后進(jìn)生十多位。
只有全心投入,才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?!?/p>
黨中央要求通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,使廣大黨員做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
這“四講四有”體現(xiàn)了黨章對(duì)共產(chǎn)黨員的要求,是新形勢(shì)下合格黨員的主要標(biāo)志和顯著特征。
黨員素質(zhì)和作用如何,直接關(guān)系黨的肌體是否健康和執(zhí)政基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。
習(xí)xx把黨員比作“黨的肌體的細(xì)胞”,正在全黨開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,可以說(shuō)就是黨的建設(shè)的“細(xì)胞工程”。
世界政黨史上,那些大黨老黨由盛而衰甚至垮臺(tái),都與其肌體“病變”有關(guān)。
最典型的是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨。
蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)之一,就是黨的基層細(xì)胞壞死了,失去功能了。
其實(shí),蘇共早期是非常注重黨的肌體健康的,列寧在十月革命勝利前就對(duì)提高黨員質(zhì)量、發(fā)揮基層黨員作用有過(guò)許多論述,并作出了不懈努力。
他指出:“徒有其名的黨員,就是白給,我們也不要。
世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨,即革命工人階級(jí)的黨,才不追求黨員的數(shù)量,而注意提高黨員質(zhì)量和清洗‘混進(jìn)黨來(lái)的人’。
我們?cè)啻沃匦碌怯淈h員,以便把這種‘混進(jìn)黨來(lái)的人’驅(qū)除出去,只讓有覺(jué)悟的真正忠于共產(chǎn)主義的人留在黨內(nèi)。
”正因如此,布爾什維克黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力才空前提高,取得了革命和建設(shè)的輝煌成就。
遺憾的是,蘇共這種治黨理念和舉措后來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持下去,甚至改弦易轍,黨員數(shù)量雖多了但質(zhì)量下降了,結(jié)果出現(xiàn)了“20萬(wàn)黨員時(shí)建國(guó)、200萬(wàn)黨員時(shí)衛(wèi)國(guó)、2000萬(wàn)黨員時(shí)卻亡國(guó)”的現(xiàn)象。
我們黨有8700多萬(wàn)黨員、430多萬(wàn)個(gè)黨組織。
這樣一個(gè)大黨,要始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,成為世界上最強(qiáng)大的一個(gè)政黨,必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,必須教育管理好黨員,使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
特別是當(dāng)前我們黨帶領(lǐng)人民正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,更需要充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用,充分發(fā)揮每個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
黨的十八大以來(lái),黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出一系列重大部署。
從制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定入手,出重拳下猛藥、治積弊整頑疾,特別是以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主開(kāi)展黨的'群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,取得顯著成效,黨風(fēng)政風(fēng)為之一新,黨心民心為之一振。
同時(shí)也要清醒看到,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重,嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重,加強(qiáng)黨員教育、建設(shè)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重。
尤其是對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題不能低估,更不能諱疾忌醫(yī)。
比如,一些黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖問(wèn)題、黨的意識(shí)和黨員意識(shí)淡化問(wèn)題、黨的宗旨觀念淡薄問(wèn)題、紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)缺失問(wèn)題、道德品行不端問(wèn)題,等等。
凡此種種情況表明,全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,不可能畢其功于一役,必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、久久為功的韌勁堅(jiān)持不懈地抓,把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去,做到真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。
這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個(gè)支部、全體黨員。
早在改革開(kāi)放之初,鄧xx就指出,我們這個(gè)黨要恢復(fù)優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng),有一個(gè)黨員要合格的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題不只是提到新黨員面前,也提到一部分老黨員面前了。
如果幾千萬(wàn)黨員都合格,那將是一支多么偉大的力量!“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,就是做合格黨員。
那么,什么是合格黨員?面臨 “四大考驗(yàn)”、身處“四種危險(xiǎn)”,共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的修煉?根據(jù)習(xí)xx系列重要講話精神,黨中央提出了“四講四有”這樣新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)志和特質(zhì)。
講政治、有信念,強(qiáng)調(diào)的是政治合格,就是要對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念。
習(xí)xx一再?gòu)?qiáng)調(diào),理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒(méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。
通過(guò)“兩學(xué)一做”,做合格黨員,首先要解決的是對(duì)黨忠誠(chéng)問(wèn)題,也就是政治合格問(wèn)題。
政治合格,最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
這“四個(gè)意識(shí)”集中體現(xiàn)根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求,是檢驗(yàn)黨員政治素養(yǎng)的試金石。
黨章黨規(guī)遵守得好不好,習(xí)xx系列重要講話學(xué)得好不好,重要的也是看這“四個(gè)意識(shí)”有沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)。
“四個(gè)意識(shí)”的落腳點(diǎn)是“看齊意識(shí)”,要求我們經(jīng)常主動(dòng)全面地向以習(xí)xx為總書(shū)記的黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,做政治上的明白人。
看齊意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),關(guān)鍵看行動(dòng),就是要始終做到黨中央提倡什么就認(rèn)真踐行什么、黨中央禁止什么就堅(jiān)決反對(duì)什么,做到令行禁止。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇五
“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員)學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為黨員教師,我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委(或黨支部)的部署安排上來(lái),“兩學(xué)一做”,“學(xué)”是知、是內(nèi)修,是基礎(chǔ);“做”是行、是外為,是目的,其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”,就是要圍繞立德樹(shù)人、教書(shū)育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求,學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一,學(xué)黨章黨規(guī),樹(shù)立黨章意識(shí),保持黨的純潔性。指出,“黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!蓖瑫r(shí),黨章也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法,是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教師承擔(dān)教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)黨章,就是要自覺(jué)遵守黨章、維護(hù)黨章,樹(shù)立黨章意識(shí),對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng),進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),學(xué)習(xí)黨的歷史,就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以正面典型激勵(lì)自己,以反面典型警示自己,樹(shù)立崇高道德追求,遵守黨的紀(jì)律,增強(qiáng)黨性,保持黨的純潔性,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二,學(xué)系列講話,堅(jiān)定理想信念,保持黨的先進(jìn)性。黨的以來(lái),從時(shí)代和全局高度,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍,發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深邃,貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng),為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了科學(xué)指南和。
黨員教師學(xué)系列講話,就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論,深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定理想信念,為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話,就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論,準(zhǔn)確判斷我國(guó)當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,不斷解決問(wèn)題,化解挑戰(zhàn),保持黨的先進(jìn)性。
第三,做合格黨員,做黨和人民滿意教師。黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì),都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求,黨員要堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師,首先是黨員,然后是黨員教師,要做到“平常時(shí)候看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師,要做合格黨員,同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念,強(qiáng)化政治意識(shí),保持政治本色。的系列重要講話,特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,開(kāi)拓了馬克思主義發(fā)展的新境界,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話,著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦,統(tǒng)一思想和行動(dòng),堅(jiān)定馬克思主義的信仰,增強(qiáng)政治意識(shí),保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操,不斷提高修養(yǎng),踐行德高為范。認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是,“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷?!?。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性,不斷提高自我修養(yǎng),踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí),夯實(shí)知識(shí)功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō),“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)?!碑?dāng)前,我國(guó)義務(wù)教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段,提升教育質(zhì)量是必由之路,這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)知識(shí)功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài),提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛(ài)之心,堅(jiān)守教育靈魂,做到仁而愛(ài)人。教育的真諦是愛(ài),教育的本質(zhì)是愛(ài),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
說(shuō),“好老師應(yīng)該是仁師,沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師?!秉h員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員,時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上,熱愛(ài)本職工作,關(guān)愛(ài)學(xué)生,堅(jiān)守教育靈魂,真正做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇六
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì),就是關(guān)于教師學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)范文,下面就請(qǐng)大家閱讀!
學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”心得體會(huì)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神,扎實(shí)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè),自覺(jué)踐行“國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀,縱深推進(jìn)川渝中煙“雙新”戰(zhàn)略、“126”目標(biāo)和公司“xxx”發(fā)展目標(biāo)各項(xiàng)工作的落實(shí),根據(jù)川渝中煙有關(guān)文件要求,中共四川煙草工業(yè)有限責(zé)任公司委員會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。
開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的重要意義在于:
1、徹底落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神的具體行動(dòng);
3、切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)、努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求。
開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的主要內(nèi)容包括:
1、講責(zé)任—忠實(shí)履行職責(zé);正確行使權(quán)力;提高服務(wù)水平。
2、講奉獻(xiàn)—珍惜工作機(jī)會(huì);立足崗位奉獻(xiàn);厲行艱苦奮斗。
3、講紀(jì)律—嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律;嚴(yán)格落實(shí)公司部署;嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài),全力推進(jìn)公司改革發(fā)展。
學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)后,我的心得體會(huì)如下:
1、明確自身工作職責(zé),認(rèn)真履行崗位責(zé)任,忠于職守,勤勉敬業(yè),盡職盡責(zé),努力工作。
曾強(qiáng)服務(wù)意識(shí),牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀,養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng),做到對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),樹(shù)立責(zé)任煙草良好形象。
圍繞“x”第一要?jiǎng)?wù),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),“廠興我榮,廠衰我恥”,把好關(guān)口,確保車(chē)間任務(wù)高質(zhì)量完成,絕不能因?yàn)樽约旱氖д`給企業(yè)帶來(lái)一點(diǎn)損失。
2、珍惜在公司和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會(huì),努力在本職工作中創(chuàng)出成績(jī),正確對(duì)待組織、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待個(gè)人,胸襟開(kāi)闊,崇尚事業(yè),低調(diào)務(wù)實(shí),淡泊名利,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀。
始終保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神,全身心投入工作,在自己崗位上踐行“激情創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展”的'企業(yè)精神、“敬業(yè)、愛(ài)崗、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”的行業(yè)準(zhǔn)則和“海納百川、矢志不渝”的人文品格,力戒張揚(yáng)、力戒漂浮、力戒浮躁。
大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉辦事優(yōu)良傳統(tǒng),始終保持蓬勃向上的朝氣、開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣、清正無(wú)私的正氣,以個(gè)人聰明才智和不懈努力,為推動(dòng)公司改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
很多職工認(rèn)為,車(chē)間工作繁重而枯燥,簡(jiǎn)單而重復(fù),上班沒(méi)精打采,工作敷衍了事。
當(dāng)我知道這種情況后,私下和懶散的同事交流,說(shuō)服他們一定要加倍努力,打起精神,營(yíng)造和諧奮進(jìn)的車(chē)間文化,為“x”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律。
以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,以身作則,嚴(yán)格遵守廠區(qū)紀(jì)律和車(chē)間規(guī)定。
雖然在平凡的崗位上,但我時(shí)刻告訴自己要牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,堅(jiān)守崗位,把好關(guān),站好崗,爭(zhēng)做川煙的排頭兵。
一、奉獻(xiàn)自己,做好本職工作。
教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,這就是它的特殊性。
我們家?guī)状藦慕?,一直都是這樣。
我的舅爺爺楊煥章先生,以前是私塾先生,一生誨人不倦,廣收學(xué)生,開(kāi)館授課,直到自己的眼睛瞎了,才沒(méi)有再讀書(shū)、教書(shū)。
我的父親,從1977年開(kāi)始在農(nóng)村小學(xué)任教,即將從教40周年,以前哪里有什么工資待遇呢,過(guò)年的時(shí)候,工資都抵扣了公糧稅費(fèi),遇見(jiàn)好的年成,可能在年底提幾斤豬肉回來(lái),我到現(xiàn)在還有印象。
剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù),但是科研沒(méi)有什么起色,沒(méi)有上檔次的成果,有時(shí)候自己很浮躁,時(shí)間利用率不高,有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章,一下子時(shí)間就沒(méi)了。
二、先公后私,絕不損人利己。
我以前搞輔導(dǎo)員工作,經(jīng)常加班,不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,我是不回寢室、不回家。
那個(gè)時(shí)候是干勁十足。
自己能做的事情,往往是絕不麻煩學(xué)生干部,系里能做的事情,絕不麻煩班主任們。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底線是利己不損人,當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,做不到利己利人時(shí),至少不能損人利己。
人的最高境界還是毛主席講的:毫不利己專(zhuān)門(mén)利人。
三、努力作為,積極追求進(jìn)步。
從育人層面來(lái)講,教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,多與學(xué)生們溝通交流,及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,讓他們能夠更加優(yōu)秀,無(wú)論是教書(shū)還是做班主任,我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,讓學(xué)生努力有作為,在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇七
11月7日,市地方志辦公室開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第四次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)以“講奉獻(xiàn),有作為,做帶頭干事創(chuàng)業(yè)的黨員”為主題,采取黨課學(xué)習(xí)與自由發(fā)言相結(jié)合的方式。
與以往學(xué)習(xí)不同的是,這次專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論支部邀請(qǐng)了退休老黨員和新園社區(qū)的黨員干部參加。老黨員和基層的黨員干部們,冒著嚴(yán)寒、頂著細(xì)雨,不辭辛苦提前趕到會(huì)場(chǎng)參加學(xué)習(xí)。他們的這種黨性意識(shí)深深地鞭策著支部的每一位黨員。
此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論由市志辦副主任、機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記姚蘭主持,學(xué)習(xí)分為四個(gè)部分。
首先由支部宣傳委員尚暢組織學(xué)習(xí)文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆六中全會(huì)精神,提綱契領(lǐng)地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》《干在實(shí)處走在前列》《好干部是干出來(lái)的》等書(shū)籍和長(zhǎng)沙市頒布的《實(shí)行容錯(cuò)糾錯(cuò)鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)暫行辦法》。
市志辦副主任賀國(guó)成作題為《講奉獻(xiàn),有作為,做帶頭干事創(chuàng)業(yè)的黨員》的專(zhuān)題黨課。賀主任從什么是奉獻(xiàn)、什么是奉獻(xiàn)精神、什么是共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神,怎樣理解講奉獻(xiàn)、有作為,共產(chǎn)黨員如何做到講奉獻(xiàn)、有作為三個(gè)方面引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,引用領(lǐng)袖人物的精典論述,聯(lián)系革命先輩的感人事跡,深刻闡述了“奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵和外延。
聽(tīng)完生動(dòng)的黨課,來(lái)自社區(qū)的黨員們紛紛發(fā)言,談心得談感受。特別是社區(qū)老黨員退伍軍人張明剛老人的發(fā)言發(fā)人深省,直達(dá)心靈。張老表示今天有機(jī)會(huì)來(lái)市志辦一同參加“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí),他將之視為一種榮譽(yù)。作為一位在部隊(duì)入黨的老黨員,老人的一生都在踐行著“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的誓言。張老已年逾八旬,年輕時(shí)一直堅(jiān)守在祖國(guó)的邊疆,退伍后回到家鄉(xiāng),一直從事志愿工作,非常熱心社區(qū)事務(wù)。無(wú)論是在職還是退休,他都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。老人這種無(wú)私奉獻(xiàn)、默默堅(jiān)守的精神,正是這次學(xué)習(xí)主題最生動(dòng)的詮釋。
下午,市志辦的各位黨員暢所欲言,圍繞“怎樣對(duì)待黨組織生活和怎樣在本職工作中履職做貢獻(xiàn)”兩個(gè)主題開(kāi)展討論。談思想認(rèn)識(shí)、談突出問(wèn)題、談根源癥結(jié)、談?wù)拇胧?。每位黨員聯(lián)系自己的本職工作交心談心,自我剖析,通過(guò)這種交流討論,增進(jìn)了黨員之間的了解信任,也凝聚了全辦干事謀事的精氣神。
最后,市志辦黨組書(shū)記、主任王習(xí)加做總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了此次會(huì)議組織嚴(yán)密、授課深入、發(fā)言深刻,特別是和新園社區(qū)黨員的交流,讓我們深受啟發(fā)。社區(qū)是最基層的單位,是便民惠民政策落實(shí)到居民手中的“最后一公里”,我們機(jī)關(guān)干部要學(xué)習(xí)基層干部實(shí)干、肯干的精神,真正將“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)落實(shí)到工作中,為長(zhǎng)沙方志事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇八
我校開(kāi)展了“講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)”活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的思想有了進(jìn)一步的提高,下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì):
講學(xué)習(xí),必須善于學(xué)習(xí)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,面臨許多新問(wèn)題,新矛盾和新內(nèi)容,沒(méi)有豐富的文化知識(shí),盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí),豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,提出新的思路和見(jiàn)解,這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的同意。要真正學(xué)有實(shí)效,其碼做到以下幾點(diǎn):
一要持之以恒。“貴有恒,何必三更眠五更起;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒”。要想真正學(xué)到一些東西,不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度,還必須有鐵杵磨針的精神。應(yīng)該把一切可能利用、應(yīng)該利用的時(shí)間真正用在學(xué)習(xí)上。
二要注重積累。不積跬步,無(wú)以致千里,不納細(xì)流,無(wú)以成江海。厚積薄發(fā)是做學(xué)問(wèn)的基本道理。各種知識(shí)積得多了,才能融會(huì)貫通,得心應(yīng)手。
三要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類(lèi)的原料,要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過(guò)充分地“發(fā)酵”、“過(guò)濾”。
四要博專(zhuān)結(jié)合。在知識(shí)爆炸的當(dāng)今時(shí)代,高新技術(shù)如潮涌來(lái),各種知識(shí)相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來(lái)愈高,新的時(shí)期呼喚博專(zhuān)結(jié)合的“t”型人才。作為一名黨員在學(xué)習(xí)上必須有意識(shí)地做到博專(zhuān)結(jié)合,唯其“博”,才能視野開(kāi)闊,統(tǒng)攬全局,下好整盤(pán)棋;唯其“專(zhuān)”,才能高屋建瓴,見(jiàn)地深刻,工作有創(chuàng)意。
五要學(xué)以致用。鄧小平同志說(shuō),“學(xué)馬列要精、要管用的”。不僅學(xué)馬列如此,學(xué)習(xí)任何知識(shí)都應(yīng)在“管用”上狠下功夫。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則,針對(duì)實(shí)際工作需要去學(xué),在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西,于做于學(xué)都有好處。
比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予,是真誠(chéng)的付出,從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”到魯迅的“吃的是草,擠出來(lái)的是牛奶”,是奉獻(xiàn);從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到,奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。講奉獻(xiàn)是一種精神。人總是要有一點(diǎn)精神的,尤其要具備艱苦奮斗,淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。講奉獻(xiàn)就得付出,講奉獻(xiàn)就得作出犧牲。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利,是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問(wèn)題。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),摻進(jìn)了“名”,奉獻(xiàn)就變了味;夾帶了“利”,奉獻(xiàn)就變了質(zhì),就會(huì)導(dǎo)致腐敗,就是對(duì)黨的宗旨的背叛,是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的褻瀆。
奉獻(xiàn)是一件容易的事,也是一件困難的事情。說(shuō)它容易,因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞,人人都可以做到;說(shuō)它困難,是因?yàn)樗且环N覺(jué)悟,是一種境界。馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“歷史認(rèn)為那些專(zhuān)為公眾謀福利從而自己也高尚起來(lái)的人物是偉大的,使大多數(shù)人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人?!比绻f(shuō)有什么好處,這就是最大的好處。
我們都要按照自己的崗位分工,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,支部給黨員教師壓擔(dān)子,要求黨員教師作表率。我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),首先要講政治、有信念,要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念,做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律,為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī),做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,忠于職守、立足崗位,身正為范,作言傳身教的示范人;同時(shí),要講奉獻(xiàn)、有作為,提升能力水平,做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?!?/p>
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng),按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū),黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。同時(shí),支部結(jié)合156黨建機(jī)制,大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng),助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫?。黨員教師葛芹認(rèn)為,合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”:“信”“戒”“責(zé)”。作為黨員教師,能夠秉承教書(shū)育人,為國(guó)為民輸送人才,為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,然后踏實(shí)工作,就是信;應(yīng)該遵從教師法,以身作則,廉潔從教,心中有戒,才能夠無(wú)愧于黨員稱(chēng)號(hào);同時(shí),要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,直面生活、工作中的困難和矛盾,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,有信仰,懷著愛(ài)心育人,認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng),“同時(shí),還應(yīng)多做貢獻(xiàn),主動(dòng)挑擔(dān)子。比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百,幫扶后進(jìn)生十多位。只有全心投入,才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?!?/p>
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇九
“辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨?!秉h的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,對(duì)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨作出重大部署。求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。學(xué)校黨委要求全體黨員要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí),要將“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn),作為閱海中學(xué)黨總支書(shū)記我是盡量做到堅(jiān)持以學(xué)促行、知行合一,立足崗位履職盡責(zé),吃苦在前、享受在后,在大非和矛盾困難面前迎難而上、挺身而出,始終牢記黨員的身份和義務(wù),時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。
一、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”,要有吃苦的品格,甘為人梯的精神。我的理解,奉獻(xiàn)就是把你應(yīng)該做的事做好。我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上,必須落實(shí)到教書(shū)育人的行動(dòng)中,要從本職崗位上做出佳績(jī)來(lái)體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)和執(zhí)著。作為閱海中學(xué)的黨總支書(shū)記,我及時(shí)宣傳黨的方針和政策,把“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。同時(shí),我也非常清楚老師們的工作的辛勞,要老師們奉獻(xiàn),我首先自己要帶頭吃苦在前,立足崗位奉獻(xiàn)。每天來(lái)得早,校門(mén)口迎接師生,走的遲,與班主任、輔導(dǎo)老師同在。堅(jiān)持每一節(jié)課都要巡視課堂,發(fā)現(xiàn)老師問(wèn)題,課下溝通解決。發(fā)現(xiàn)課堂外的學(xué)生,我會(huì)及時(shí)了解情況,或批評(píng)教育或談心開(kāi)導(dǎo),學(xué)生的思想工作隨時(shí)隨地去做。作為學(xué)校的教學(xué)主管校長(zhǎng),深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。從每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃,到每一個(gè)教學(xué)教研活動(dòng)方案的制定,到月考、期中期末考試的安排、考后的學(xué)情分析,到畢業(yè)年級(jí)的備考方案的修訂與落實(shí)等等,我都親力親為,注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況。為能盡量多的招到優(yōu)質(zhì)生源,每學(xué)年的小升初的招生宣傳和九中高一新生留生工作,犧牲了大量的休息時(shí)間,我沒(méi)有怨言,我為能多留下一位優(yōu)秀的畢業(yè)生而欣慰。
二、有所作為。
有作為就是我們?cè)谑聵I(yè)中的建樹(shù)與成就,體現(xiàn)在本職崗位上默默付出,勤勉敬業(yè),精心謀事、潛心干事和專(zhuān)心做事。作為教學(xué)主管,就是抓好教學(xué)任務(wù)的布置和落實(shí)。干實(shí)事求實(shí)效,不急功近利,不唉聲嘆氣,對(duì)工作一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓,積小勝為大勝,善始善終、善作善成。要想把xx中學(xué)辦成xx市一流的公辦初中,教科研必須走在前面。按照總校的部署,第二、三屆課堂質(zhì)量工程的教學(xué)展示活動(dòng)和青年教師的比武課,學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)。每節(jié)課老師們做了充分的準(zhǔn)備,教務(wù)處完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)老師們樹(shù)立正確的學(xué)生觀、課堂教學(xué)質(zhì)量觀,理解基礎(chǔ)教育課程改革精神。最重要的環(huán)節(jié)是開(kāi)展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng),我們幾位管理干部必須參加并點(diǎn)評(píng)課。直面問(wèn)題,共同探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到改進(jìn)提高教學(xué)水平的目的。xx中學(xué)青年教師比例大,為了盡快提升他們的教學(xué)水平和教科研能力,學(xué)校與自治區(qū)教研室、市教科所及兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)大賽中,我校表現(xiàn)突出。最近在數(shù)學(xué)組的唐xx老師獲得了第六屆全國(guó)“世紀(jì)杯”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),語(yǔ)文組的蔡xx在第三屆全國(guó)綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽中,獲得二等獎(jiǎng)?;瘜W(xué)組的王喜平老師在全區(qū)2016年中小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)比賽中,獲得第一名,并代表xx赴xxxx參賽。另外,凡是大型的考核評(píng)估工作,學(xué)校高度重視。從文件學(xué)習(xí),到動(dòng)員布置,分工明確,責(zé)任到人,并分階段檢查工作的進(jìn)展和落實(shí)情況。20xx年5月26日,我校圓滿順利完成xxxx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,獲得好評(píng)。6月14日,xx市人民政府教育督導(dǎo)室就素質(zhì)教育示范校工作進(jìn)行檢查評(píng)估,最終被評(píng)為xx市素質(zhì)教育示范校。xxxx年9月5日,我校向自治區(qū)教研室提交申請(qǐng),代表xx加入首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)《初中數(shù)學(xué)“自學(xué),議論,引導(dǎo)”教學(xué)法》研修與推廣中心,已獲批準(zhǔn)。我校于10月14日在xxxxxx中學(xué)參加了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的啟動(dòng)儀式。至此,我們有了一個(gè)創(chuàng)建適合自己學(xué)校教學(xué)模式的抓手。當(dāng)然,我們的教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量跟總校的要求,還有較大的差距,但我們有信心抓好xx中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,在“推進(jìn)課堂變革,提升教學(xué)效率”課堂教學(xué)探索中,做出自己的貢獻(xiàn)。
三、敢于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的基本素質(zhì)、是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì),衡量一個(gè)黨員合不合格,“很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感,有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”,“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?!备矣趽?dān)當(dāng),就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,敢于直面矛盾、善于解決問(wèn)題。作為黨員我們必須要具有擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),挺起脊梁為黨的育人教書(shū)事業(yè)去奮斗。當(dāng)前,在我們學(xué)校,有個(gè)別黨員教師存在著缺乏責(zé)任心、工作不主動(dòng)等擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記概括為三種情況,即能力不足而“不能為”,動(dòng)力不足而“不想為”,擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”。如何克服和改變擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題,我們閱海中學(xué)黨總支想通過(guò)“三個(gè)教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變:一是加強(qiáng)黨性教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢思想基礎(chǔ);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢能力基礎(chǔ);三是加強(qiáng)宗旨教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢精神基礎(chǔ)。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動(dòng)中,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神,讓我們重踏長(zhǎng)征路,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十
在新形勢(shì)下,結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng),把開(kāi)展學(xué)習(xí)鄭九萬(wàn)活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),我覺(jué)得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神:
首先,工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。由此,我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作,在工作中,考慮問(wèn)題三思而后行。要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不能急功近利,更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn),做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的,各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。
其次,工作中敢闖敢拼,做出成績(jī),起好模范帶頭作用,堅(jiān)持吃苦耐勞、勵(lì)志奮發(fā),體現(xiàn)一種開(kāi)放圖強(qiáng)精神。作為艱苦創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”,帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭羊”,鄭九萬(wàn)知道,要讓大家致富,就得自己吃苦;要想群眾滿意,就要干在前頭。通過(guò)對(duì)這位“山民好支書(shū)”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),結(jié)合自己在工作中的體會(huì),我認(rèn)為,作為一名黨員,必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。立足于本職,從工作中做起,從身邊的小事做起,從我做起,從今天做起,真正做到“干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行”,不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在今后業(yè)務(wù)工作中,勤于思考,敢于突破,凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,進(jìn)一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多想辦法,多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實(shí)工作,爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范,爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。
再次,學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。無(wú)論是栽種果樹(shù),引種茶葉,培植青椒,還是開(kāi)源引水,筑路修渠,鄭九萬(wàn)同志始終以群眾利益為重,一步一個(gè)腳印地工作,面對(duì)艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難,他從不向組織伸手,從不計(jì)較個(gè)人得失。鄭九萬(wàn)同志心中始終裝著群眾,記掛著群眾的冷暖,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù),充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心,想群眾之所想,急群眾之所急,在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓詞。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。
收看了鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡后,我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操,他十幾年如一日,平凡之中見(jiàn)真情,創(chuàng)業(yè)之中見(jiàn)奉獻(xiàn),危難之中見(jiàn)崇高,用自己的真心、誠(chéng)心和熱心,贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干,樹(shù)起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。我們要以他為榜樣,努力做好本職工作,從思想、工作等方面查找差距,積極整改,從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細(xì)流匯成江海,平凡作為彰顯偉大。我們也應(yīng)該向鄭九萬(wàn)同志十幾年如一日,在平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤膽忠心,在平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的一片真情,在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界,在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
講奉獻(xiàn)有作為個(gè)人心得體會(huì)篇四
通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng),就是引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;樹(shù)立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí),在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。作為一名黨員,在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí),服從安排,顧全大局,真抓實(shí)干,作出表率?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況,談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>
一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn),做到四講四有
1、要講政治、有信念。黨員干部不學(xué)習(xí)黨章,不理解黨章,導(dǎo)致行為沒(méi)有準(zhǔn)則,衡量沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),做事沒(méi)有依據(jù),不能明辨是非,立場(chǎng)不堅(jiān)定,成了“墻頭草”。黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話,就不了解我國(guó)發(fā)展的形勢(shì)和變化,不知曉中央舉旗亮劍、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本,開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措、新業(yè)績(jī)、新成就。當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育,樹(shù)立堅(jiān)定政治立場(chǎng),堅(jiān)守理想信念。
2、要講規(guī)矩、有紀(jì)律。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循,時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面,繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦,真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行,做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率。
3、要講道德、有品行。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》,還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹(shù)立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué),守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來(lái)教育警示自己,真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
4、要講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名黨員干部,在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己,處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn),有作為的好干部,好模范為榜樣,學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷,學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子?!本瘢瑢W(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。他們是我們前行的路標(biāo),是我們做好工作的不竭動(dòng)力。
二、立足本職工作,爭(zhēng)做合格黨員
1、做工作上的實(shí)干家,堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
甘州區(qū)是座落在濕地上的城市,城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮,加之濕地分布零散,和耕地相互交錯(cuò),這就給濕地資源管護(hù)帶來(lái)壓力和難度。因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù),確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命,更是責(zé)任。
一是摸清濕地資源,劃定生態(tài)紅線。為了全面、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源,結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開(kāi)展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作,我們開(kāi)展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作,初步形成數(shù)據(jù)庫(kù),現(xiàn)階段要加快節(jié)湊,召開(kāi)資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì),征詢意見(jiàn),繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖,形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告。
二是加大行政執(zhí)法,嚴(yán)厲打擊毀濕行為。加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系,遇到問(wèn)題勤溝通、多聯(lián)系,指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書(shū),規(guī)范執(zhí)法行為、明確執(zhí)法程序,確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù)、土地、環(huán)衛(wèi)、城管等部門(mén)聯(lián)系,開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng),查處毀濕案件,杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開(kāi)展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查方案,做好我局相關(guān)工作。
三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展生態(tài)監(jiān)測(cè)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃,在國(guó)家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)做好水文監(jiān)測(cè)一次(3-4月),掌握濕地地表水量變化情況;在國(guó)家濕地公園新河橋以東、甘州府西側(cè)100米處水渠、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(cè)(4-7月),掌握地表水水體質(zhì)量和富營(yíng)養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測(cè)1次(9-10月),掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測(cè)8次(越冬期12-1月,春遷期3下4中、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月),掌握鳥(niǎo)類(lèi)的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測(cè)2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。
四是常抓安全防火,確保一方平安。督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位開(kāi)展防火排查,加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳,與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書(shū)、下發(fā)整改通知書(shū),在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班,及時(shí)清割防火隔離帶。加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),確保一年無(wú)消防安全事件發(fā)生。
2、做思想上的清醒者,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局為重。
團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題,只有團(tuán)結(jié),領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為一名班子成員,本人始終以較高的黨性覺(jué)悟和寬闊的胸懷,正確對(duì)待人和事,做到相互信任,相互支持,不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事,在大是大非問(wèn)題面前保持清醒的頭腦,旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié),對(duì)上團(tuán)結(jié)班子,對(duì)下團(tuán)結(jié)干部,把自己的言行落實(shí)到工作中,始終做到大事講原則,小事講風(fēng)格,在干部中做出表率。
3、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者,堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事,做到責(zé)任落實(shí),任務(wù)到人。對(duì)每周安排的工作,及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí),了解掌握情況。對(duì)工作中存在的問(wèn)題,以實(shí)事求是的工作態(tài)度,不回避矛盾,不逃避責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),勇于負(fù)責(zé),腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,加強(qiáng)資源保護(hù),加大濕地巡查力度,嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類(lèi)垃圾、破壞濕地界碑、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生,面對(duì)各類(lèi)毀濕案件,按照法律程序督促科室依法查處,及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問(wèn)題。區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目,建立臺(tái)賬,掌握動(dòng)態(tài)變化,積極和相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系,辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃,完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù),建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬,形成監(jiān)測(cè)報(bào)告。
4、做政治上的明白人,嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,令行禁止。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線,遵守中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例,做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身,切實(shí)以身作則,率先垂范,不越底線、不踩紅線、不碰高壓線,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律,做到有令必行、有禁必止,做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情,形成“風(fēng)清、氣正”的工作環(huán)境。
我作為一名黨員,在自己從事的工作中,堅(jiān)持解放思想,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色,以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十一
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,須內(nèi)化于心、外化于行。
一、“學(xué)”是基礎(chǔ)。一要熟讀熟記黨章黨規(guī)。要逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。二要學(xué)深悟透系列講話精神。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,在學(xué)深悟透中找方向、找方法,解決好自身存在的問(wèn)題。真正用黨的理論知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
二、“立”是關(guān)鍵。要牢固樹(shù)立四種意識(shí)。一要樹(shù)立政治意識(shí)。就是要做政治上的明白人,堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),二要樹(shù)立大局意識(shí)。就是要樹(shù)立大局觀,始終站在黨和國(guó)家的全局的立場(chǎng)上來(lái)想問(wèn)題、做決策、看工作,自覺(jué)為維護(hù)大局、服從大局作貢獻(xiàn)。三要樹(shù)立核心意識(shí)。就是要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央的決策部署,堅(jiān)持與以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。四要樹(shù)立看齊意識(shí)。就是要堅(jiān)決地、自覺(jué)地、主動(dòng)地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊,向習(xí)近平總書(shū)記看齊。就我們衡陽(yáng)來(lái)講,就是要與黨中央、省委、省政府保持高度一致。就我們來(lái)講,就是要與市委、市政府保持高度一致,確保市委、市政府的各項(xiàng)決策部署得到及時(shí)、有效落實(shí)。
三、“干”是根本?!皟蓪W(xué)一做”的落腳點(diǎn)在干事,在為人民群眾辦好更多的民生實(shí)事,讓人民群眾有更多的獲得感。為此,我們必須全力抓發(fā)展。一要全力穩(wěn)增長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,必須把穩(wěn)增長(zhǎng)放在第一位,重點(diǎn)在項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、財(cái)政稅收、招商引資、園區(qū)建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫,不斷提升全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。二要全力促改革。當(dāng)前,衡陽(yáng)新一輪改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期,必須以踏石留印、抓鐵有痕的干勁,把財(cái)稅、金融、公車(chē)、公共交易、行政審批等改革推向深入、抓出成效。三要全力惠民生。必須不斷優(yōu)化財(cái)政支出,加大民生投入。就是要重點(diǎn)抓好民辦實(shí)事的辦理,讓更多的人共享改革發(fā)展成果。
黨中央把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn),凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、理想信念的重要性?!叭罕娐肪€”是毛澤東思想“活的靈魂”三個(gè)方面之一,忠實(shí)踐行黨的群眾路線,就是做好城市工作中最大的政治。為此,要做好三個(gè)方面的工作:
第一,城市工作決策要充分考慮民需。城市工作與老百姓的生產(chǎn)、生活、發(fā)展密切相關(guān),城建城管系統(tǒng)工作決策的出發(fā)點(diǎn)都要從群眾的利益出發(fā),都要廣泛征求群眾意見(jiàn),了解群眾的真實(shí)想法和意愿,充分考慮群眾承受能力,使決策過(guò)程更加民主、更加科學(xué)。要堅(jiān)持把以人為本的理念融會(huì)貫通在城市建設(shè)管理中,在進(jìn)行城市規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)時(shí),既要考慮城市的發(fā)展前景、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益,也要考慮項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程涉及群眾切身利益的各種因素,要讓群眾成為最大的受惠者。
第二,城市工作推進(jìn)要充分吸取民智。城建城管各部門(mén)要切實(shí)樹(shù)立群眾觀念,不斷改進(jìn)作風(fēng),認(rèn)真傾聽(tīng)人民群眾的呼聲,把人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問(wèn)題作為重要工作來(lái)辦。要主動(dòng)簡(jiǎn)化辦事程序,縮短審批時(shí)限,強(qiáng)力推行建設(shè)領(lǐng)域行政審批制度改革,使涉民的審批事項(xiàng)辦理更加便捷。要落實(shí)信訪接訪責(zé)任,努力化解房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、征地拆遷安置等突出信訪問(wèn)題。要深化城市管理體制改革,提高城市管理水平,為群眾提供便利服務(wù),拓寬社情民意表達(dá)渠道,辦好12345市民熱線等與市民溝通的平臺(tái),切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的城市管理熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
第三,城市工作成效要充分體現(xiàn)民利。要落實(shí)好周農(nóng)書(shū)記、海兵市長(zhǎng)的要求,自覺(jué)把群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)服務(wù)等民生方面為群眾出實(shí)招、辦實(shí)事。要加強(qiáng)規(guī)劃管理,嚴(yán)格按照規(guī)劃要求進(jìn)行城市建設(shè),既提升城市功能,又確保群眾受益。在推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí),要規(guī)劃建設(shè)好公園、廣場(chǎng)、風(fēng)光帶、小游園、康樂(lè)設(shè)施等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的小項(xiàng)目,讓老百姓真正享受得到城市的變化和進(jìn)步。
踐行群眾路線是最大的政治,在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,城建城管系統(tǒng)各單位一定要切實(shí)維護(hù)好群眾利益,創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的城市工作實(shí)績(jī)。
人生如屋,信念如柱。柱折屋塌,柱堅(jiān)屋固。共產(chǎn)主義信念,就是一名共產(chǎn)黨員矢志不渝的追求、終身不變的承諾,作始也簡(jiǎn),將畢也鉅。作為全市黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任第一責(zé)任人、市紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)黨委主體責(zé)任第一責(zé)任人,更要講政治、有信念,始終牢記自己的“三個(gè)身份”。
牢記自己的黨員身份?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)是“做合格黨員”,這次學(xué)習(xí)教育,提醒我們要牢記自己的黨員身份,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),時(shí)刻保持“四個(gè)清醒”:清醒地認(rèn)識(shí)到存在的差距,不為過(guò)往成績(jī)而自滿;清醒地認(rèn)識(shí)到面臨的挑戰(zhàn),不為既有經(jīng)驗(yàn)所束縛;清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展階段的變化,不為陳舊模式所局限;清醒地認(rèn)識(shí)到衡陽(yáng)在全省大局中的方位,不為目前現(xiàn)狀而停滯。
牢記自己的領(lǐng)導(dǎo)干部身份。作為領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮“關(guān)鍵作用”,做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。心中有黨,時(shí)刻牢記自己的身份,時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚;心中有民,把人民當(dāng)作最大的靠山,引導(dǎo)群眾有序參與反腐倡廉建設(shè),嚴(yán)查群眾身邊的“蒼蠅”,切實(shí)維護(hù)群眾根本利益;心中有責(zé),面對(duì)問(wèn)題不“繞彎子”,面對(duì)困難不“撂擔(dān)子”,面對(duì)矛盾不“捂蓋子”,敢于啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘;心中有戒,敬畏權(quán)力、敬畏組織、敬畏人民,始終嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,慎獨(dú)慎微慎始慎終,不越底線,不觸紅線,不碰高壓線。
牢記自己的紀(jì)委書(shū)記身份。作為紀(jì)委書(shū)記,我深感自身責(zé)任重大、使命光榮,不敢有須臾懈怠。做到敢抓敢管,決不思想麻痹,決不精神懈怠,決不工作松勁,不當(dāng)和事佬、老好人,甘做“孤獨(dú)”的監(jiān)督者。做到嚴(yán)抓嚴(yán)管,打鐵還需自身硬,在工作中,既要帶頭嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩,確保中央、省委、市委各項(xiàng)決策部署落實(shí)到位,又嚴(yán)防“燈下黑”,對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法行為“零容忍”,著力建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)摹皥?zhí)紀(jì)鐵軍”。做到善抓善管,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委對(duì)形勢(shì)的判斷上來(lái),始終保持反“四風(fēng)”正黨風(fēng)、反腐敗倡清廉的戰(zhàn)略定力,抓早抓小,把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,管住“破紀(jì)”到“破法”的中間地帶。
中央在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,對(duì)黨員干部提出“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行”的要求。筆者認(rèn)為“四講四有”難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在于怎樣做一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)和開(kāi)拓進(jìn)取四種基本品格。
愛(ài)崗敬業(yè)。因行業(yè)和分工不同,每名黨員干部肩負(fù)的職責(zé)和使命不一樣,“講奉獻(xiàn)、有作為”對(duì)于每一名黨員干部而言蘊(yùn)含的意義是不一樣的。黨員干部應(yīng)當(dāng)立足于自身工作實(shí)際,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行鉆一行,不斷提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò),魚(yú)和熊掌不能兼得,當(dāng)官不要發(fā)財(cái),發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。作為一名黨員干部,就應(yīng)當(dāng)不追名不逐利,不計(jì)個(gè)人榮辱與得失,時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上,真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
甘于奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn),首先必須具備奉獻(xiàn)精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”,近有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!?他們雖然身處逆境,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著怎樣為民出力、報(bào)效祖國(guó)。講奉獻(xiàn),其次要甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。人的力量雖有大小強(qiáng)弱之分,但只要人人都愿意盡己所能貢獻(xiàn)自己的力量,不以善小而不為,不以惡小而為之,我們的國(guó)家將會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)。
2005年,時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平同志來(lái)到嘉興南湖瞻仰黨的一大紅船,并發(fā)表《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》一文,首次公開(kāi)提出“紅船精神”,即“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,是中國(guó)革命精神之源”。
今年是習(xí)近平同志提出“紅船精神”十周年,浙江省委要求,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于“紅船精神”的重要論述,把弘揚(yáng)“紅船精神”與建黨94周年緊密結(jié)合起來(lái),與開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步汲取思想、凝聚力量,牢記黨的光輝歷史,保持黨的光榮傳統(tǒng),把愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的責(zé)任落實(shí)到具體行動(dòng)上,突出嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求,更好地肩負(fù)起習(xí)總書(shū)記對(duì)浙江省提出的“干在實(shí)處永無(wú)止境、走在前列要謀新篇”的新使命。
我們廳黨組認(rèn)真研究認(rèn)為,浙江水利系統(tǒng)要貫徹習(xí)總書(shū)記提出的新時(shí)期水利工作方針,必須大力弘揚(yáng)“紅船精神”,踐行“兩學(xué)一做”,切實(shí)做到“守規(guī)矩、有作為、講奉獻(xiàn)”,更好地肩負(fù)起“干在實(shí)處永無(wú)止境、走在前列要謀新篇”的新使命,全力以赴推進(jìn)“五水共治”(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水)水利建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)水利管理,為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的水利保障和支撐。
第一,要“守規(guī)矩”
習(xí)近平同志曾多次指出:“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育,讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事該這樣做、哪些事該那樣做,自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事?!?/p>
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。浙江水利系統(tǒng)要牢固樹(shù)立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí),嚴(yán)守政治規(guī)矩。繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志系列重要講話精神,常補(bǔ)精神之“鈣”,增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,站穩(wěn)政治立場(chǎng),增強(qiáng)政治意識(shí),提高政治敏銳性和政治鑒別力,緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?。要做到講政治、顧大局,在思想上劃出紅線,在行為上明確邊界。要學(xué)習(xí)黨章,遵守黨章,自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行。要按照王岐山同志“把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面”的要求,在遵守黨規(guī)黨紀(jì)上必須嚴(yán)上加嚴(yán),受更多的約束,負(fù)更重的責(zé)任,有更大的擔(dān)當(dāng)。
牢固樹(shù)立底線意識(shí),嚴(yán)守廉潔從政規(guī)矩。要筑牢“思想水庫(kù)”和“精神大壩”,嚴(yán)以用權(quán),嚴(yán)以律己,廉潔從政。任何時(shí)候都不搞特權(quán),不以權(quán)謀私,任何情況下都不為私心所擾、人情所困、關(guān)系所累、利益所惑。牢固樹(shù)立依法依規(guī)意識(shí),嚴(yán)守工作規(guī)矩,要做到依法治水、依法行政、依法管水。防汛抗災(zāi)、水資源管理、行政規(guī)費(fèi)征收、行政許可項(xiàng)目的事中事后監(jiān)管等等,都必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。違反法律法規(guī)規(guī)定亂作為不允許,不作為也不應(yīng)該。
下一步,我們要通過(guò)多種方式增強(qiáng)全員學(xué)法用法意識(shí),推動(dòng)完善涉水法規(guī)體系建設(shè),梳理細(xì)化并嚴(yán)格承擔(dān)水利法定職權(quán)?!笆濉逼陂g,要全面推進(jìn)水利工程標(biāo)準(zhǔn)化管理。除了嚴(yán)格守法以外,還要尊重自然規(guī)律,也就是要求我們依水利規(guī)律辦事,這也是尊重自然、人水和諧的要求。
第二,要“有作為”
我們水利系統(tǒng)必須抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而為,必須有新成績(jī),有新作為。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須堅(jiān)持“求創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)”。
開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)意識(shí)是“紅船精神”的靈魂。近年來(lái),浙江水利在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和水利部大力支持下,在廣大干部職工的共同努力下,各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。但當(dāng)前,水利建設(shè)和改革發(fā)展的任務(wù)仍十分繁重,要再創(chuàng)新績(jī),關(guān)鍵在創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神,改革力度要進(jìn)一步加大。改革創(chuàng)新和依法依規(guī)辦事并不矛盾,我們必須堅(jiān)決反對(duì)固步自封、墨守成規(guī),鼓勵(lì)大膽探索、積極創(chuàng)新。
堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗意識(shí)是“紅船精神”的支柱。習(xí)近平總書(shū)記指出,紅船精神昭示我們,逆水行舟,不進(jìn)則退。不想干事、不愿做事的懈怠感、逃避感,或者不想研究、協(xié)調(diào),或者想躺在原有的功勞簿上,這些思想都是要不得的。我們要振奮精神,深刻認(rèn)識(shí)到“無(wú)功就是過(guò)、庸碌就是錯(cuò)”“不作為就是失職”。水利工作涉及上下游、左右岸,需要研究協(xié)調(diào)的問(wèn)題很多,我們一定要有擔(dān)當(dāng)精神,對(duì)一些矛盾和問(wèn)題,要敢于碰硬,不畏難,不躲避,主動(dòng)研究,積極協(xié)調(diào),攻堅(jiān)克難。
“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,抓而不實(shí)等于白抓,必須狠抓工作的落實(shí)。要堅(jiān)持“重實(shí)干、講實(shí)績(jī)”的導(dǎo)向,以成果、業(yè)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)工作。要把防汛防臺(tái)工作提高到一個(gè)新水平,堅(jiān)決完成中央重大水利工程建設(shè)和“五水共治”水利重點(diǎn)任務(wù)。要深入開(kāi)展全省水利建設(shè)項(xiàng)目“千人萬(wàn)項(xiàng)”蹲點(diǎn)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng),真正沉下去,解難題,為基層排難,為工程服務(wù)。上半年浙江省水利建設(shè)總體進(jìn)度明顯加快,但一些工程移民安置、土地征占平衡、資金缺口等困難和問(wèn)題仍比較突出。下一步,要緊盯項(xiàng)目,加強(qiáng)服務(wù)督導(dǎo),既要保進(jìn)度,又要加強(qiáng)工程質(zhì)量和安全監(jiān)管;既要抓服務(wù),又要主動(dòng)幫助工程解難題。
第三,要“講奉獻(xiàn)”
習(xí)近平同志曾在一篇文章中寫(xiě)道:我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn),就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,有了這顆心,就會(huì)“痛并快樂(lè)著”,再怎么艱苦也是美的,再怎么付出也是甜的,就不會(huì)患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。要在水利系統(tǒng)大力倡導(dǎo)大禹治水精神,特別是奉獻(xiàn)精神,要求廣大干部心中有民,忠于事業(yè),勤奮高效,努力建設(shè)一支特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的水利隊(duì)伍,不斷取得水利工作新業(yè)績(jī),讓水利發(fā)展成果更好地惠及廣大人民群眾。
做到心中有民。立黨為公、忠誠(chéng)為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一。黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。習(xí)近平同志指出:“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?!弊杂X(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,是黨員對(duì)黨忠誠(chéng)的重要表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨,堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線,增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力,把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本,把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn),誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。黨員干部應(yīng)牢固確立群眾觀念,想群眾之所想,急基層之所急,正確處理好公與私、局部與整體、個(gè)人與組織的關(guān)系。我們做任何工作,心中必須裝著群眾,把群眾的利益放在心上。
做到忠于事業(yè)。我們要把對(duì)黨、對(duì)人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念、聽(tīng)黨指揮的崇高追求,轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神,轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng),轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績(jī)、拼搏進(jìn)取的工作勁頭。要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的奉獻(xiàn)精神,把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。要忠于自己選擇的事業(yè)。水利廳各處室負(fù)責(zé)人,必須全面了解掌握全省相關(guān)工作情況,了解全國(guó)的情況甚至國(guó)際的情況,包括我廳相關(guān)工作在省級(jí)機(jī)關(guān)中的比較,及時(shí)提出建議意見(jiàn)。
做到勤奮高效。習(xí)總書(shū)記在多種場(chǎng)合講話時(shí)強(qiáng)調(diào)要勤奮工作、高效工作,他曾經(jīng)對(duì)辦公室工作的同志說(shuō):辦公室每天都要處理許許多多的日常事務(wù),解決上下左右、方方面面的各種矛盾和問(wèn)題。這就需要我們不斷提高工作效率。貪圖安逸將會(huì)使人墮落,無(wú)所事事會(huì)令人退化,只有勤奮工作才是最高尚的,才能給人帶來(lái)幸福和樂(lè)趣。水利工作千頭萬(wàn)緒,各個(gè)崗位上每天都要處理很多事務(wù),如何又快又好地完成每項(xiàng)任務(wù),需要用心做事,熟悉業(yè)務(wù),更需要有勤快、勤奮的勁頭,使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。下一步,要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部特別是年輕干部的培訓(xùn),要改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng),簡(jiǎn)化工作流程,并加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部工作狀態(tài)的檢查。
有人認(rèn)為在單位不調(diào)皮搗蛋,實(shí)實(shí)在在做自己分內(nèi)的工作,干一天拿一天工資,這就是講奉獻(xiàn)、有作為;有人認(rèn)為工作忙的時(shí)候加加班就是講奉獻(xiàn)、有作為。共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。共產(chǎn)黨人既要胸懷共產(chǎn)主義最高理想,堅(jiān)定理想信念,又要立足實(shí)際,做好眼前的現(xiàn)實(shí)工作。
面對(duì)質(zhì)疑,要堅(jiān)定信念,嚴(yán)把思想總開(kāi)關(guān)。講奉獻(xiàn)、有作為首先就要樹(shù)立共產(chǎn)主義事業(yè)觀,堅(jiān)定理想信念,嚴(yán)把思想上的總開(kāi)關(guān)。如果思想總開(kāi)關(guān)產(chǎn)生偏差,理想信念出現(xiàn)滑坡,為人民服務(wù)的基本信念都沒(méi)有了,就談不上講奉獻(xiàn)、有作為了。作為普通黨員,日常生活中可能不會(huì)有那么多雙眼睛時(shí)時(shí)監(jiān)督,同樣需要加強(qiáng)自身思想道德建設(shè),堅(jiān)定理想信念,把握好思想總開(kāi)關(guān),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。平時(shí)積極參加黨組織活動(dòng),接受組織的學(xué)習(xí)教育。在自媒體時(shí)代,社會(huì)上各種觀點(diǎn)、思潮、意見(jiàn)交織存在,在面對(duì)一些錯(cuò)誤的思想,比如歷史虛無(wú)主義、新自由主義等,我們決不能出現(xiàn)理想信念的動(dòng)搖,要有堅(jiān)定政治立場(chǎng),要敢于表明自己的政治態(tài)度,勇于同錯(cuò)誤的思想進(jìn)行斗爭(zhēng),用行動(dòng)體現(xiàn)信仰。
面對(duì)工作生活,要弘揚(yáng)正氣,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。工作生活中,大家難免會(huì)比較,一起畢業(yè)的同學(xué)朋友到了企業(yè),工作多年后都成了高管拿了高薪。面對(duì)工作生活,我們要積極向上,不能斤斤計(jì)較,要弘揚(yáng)正氣和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們是黨員,進(jìn)了這個(gè)隊(duì)伍,就是人民的公仆,就該樹(shù)立服務(wù)意識(shí),甘于奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)。要時(shí)刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間,裝在心里,想百姓所想,急百姓所急,思百姓所思,做老百姓所盼望的事情。傳承人間正氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),甘于為人民群眾服務(wù),使百姓生活的更美好才是我們的目的。
面對(duì)困難,要迎難而上,勇于承擔(dān)責(zé)任。迎難而上、勇于承擔(dān)責(zé)任一直是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),講奉獻(xiàn)、有作為就需要在困難時(shí)刻,不懼困難,勇于向困難挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是革命、建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期,都涌現(xiàn)了一大批面對(duì)困難勇于承擔(dān)的黨員,比如劉胡蘭、王進(jìn)喜等等,他們面對(duì)困難迎難而上,遇到事情敢于擔(dān)當(dāng),為此付出了自己汗水和鮮血,甚至是生命。他們也是從普通黨員成長(zhǎng)為優(yōu)秀黨員的,我們要向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí),牢記黨員身份,履行黨員責(zé)任和義務(wù),敢于直面困難、以身作則、勇于承擔(dān)責(zé)任,在困難危機(jī)時(shí)刻、國(guó)家和人民群眾需要的時(shí)候臨危不懼,自覺(jué)為黨分憂、為民解難,做到平常時(shí)期能看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái),危難關(guān)頭能豁得出來(lái),永葆作為一個(gè)共產(chǎn)黨人的政治本色。
面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老。黨的事業(yè)是由千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在各行各業(yè)的黨員用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)不斷鑄就而成的,面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì),要有所作為不能僅靠一腔熱血和無(wú)私奉獻(xiàn),更不能滿足于目前已取得的成績(jī),需要不斷學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力,就是因?yàn)槲覀兊狞h在不斷的學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新和發(fā)展,帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷的改革創(chuàng)新謀發(fā)展。習(xí)總書(shū)記指出,“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!秉h員是社會(huì)的先進(jìn)分子,更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,提高理論水平和政治認(rèn)識(shí);在這日益變遷、高速發(fā)展的世界中不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)體系,提高業(yè)務(wù)能力水平,拓展創(chuàng)新發(fā)展思路和方法,做到活到老,學(xué)到老。
今年,黨中央決定在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。近日,鎮(zhèn)上根據(jù)要求開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),并組織學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話,通過(guò)參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng),我深刻的認(rèn)識(shí)到,做為一名黨員,要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,工作中堅(jiān)持以黨章為總規(guī)則,準(zhǔn)則和條例為底線,努力提升自身素質(zhì),不斷適應(yīng)新形勢(shì)下的新工作,爭(zhēng)取做一名合格的黨員。
學(xué)習(xí)黨章,是一名新黨員的必修課,本人以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了黨的方針、路線等黨的基本知識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦,提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名基層司法所干部,我們服務(wù)的對(duì)象是最基層的群眾,自己的一言一行代表著單位形象,代表著一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象,所以要在工作中不斷地完善自我,以適應(yīng)《黨章》的要求。在實(shí)踐中堅(jiān)持全心全意地為人民服務(wù),把群眾的憂慮憂愁放在心上,真心誠(chéng)意為人民群眾辦實(shí)事,做好事,解難事。
學(xué)系列講話,主要是為了深入了解領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政的新理念新思路新戰(zhàn)略,為我們?cè)诠ぷ髦兄该鞣较?。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話,真正要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容了解吃透,做到內(nèi)化于心外化于行,用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
做一名合格黨員,首先,要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)持把講黨性放在第一位,堅(jiān)定自己的立場(chǎng),始終在思想上和行動(dòng)上和黨保持一致,作為一名工作人員,要積極向居民傳達(dá)黨的各項(xiàng)方針、政策,普及法律知識(shí),正確引導(dǎo)居民的思想意識(shí),價(jià)值取向,讓居民第一時(shí)間了解黨的新政,惠民政策惠及居民;二是要樹(shù)立甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神。要把謙虛隨和、樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾作為一名黨員的基本價(jià)值取向,工作中牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者,不偏不倚地解決好群眾糾紛,化解好群眾矛盾,維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié),要做群眾矛盾的主動(dòng)調(diào)和者,妥善地處理好群眾反映的各類(lèi)矛盾糾紛,既不能與群眾爭(zhēng)利益,更不能用手中的權(quán)力謀私利,這樣才能獲得群眾的信服,更好的服務(wù)群眾。三要培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。工作中要緊緊圍繞“信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的理念,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論方針和司法工作相關(guān)的內(nèi)容,確保司法行政工作適應(yīng)新形式的要求。做為一名基層司法所的工作人員,首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴(yán)格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求,每月到轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作,并對(duì)排查出的矛盾糾紛進(jìn)行梳理登記,對(duì)于復(fù)雜、疑難的糾紛及時(shí)介入,爭(zhēng)取利用最好時(shí)機(jī),盡快解決問(wèn)題,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作。對(duì)所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實(shí)“零距離工作法”,力爭(zhēng)做到“無(wú)縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺(tái)的應(yīng)用,及時(shí)完成各類(lèi)信息的錄入工作,充分運(yùn)用社區(qū)矯正管理平臺(tái)的手機(jī)定位系統(tǒng),做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作,嚴(yán)防脫管漏管,確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪,大力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。四要嚴(yán)守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事,以規(guī)管人,自覺(jué)接收監(jiān)督,在紀(jì)律面前不越雷池半步,真正使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心,力踐于行。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十二
為了改善課堂教學(xué)生態(tài),使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、有趣、活潑,使教學(xué)活動(dòng)更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會(huì)性、針對(duì)性、實(shí)效性,使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義,本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”(簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)講方式”)。
這一學(xué)講方式,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,剛開(kāi)始接觸時(shí),在課堂中總是有一些茫然。
學(xué)校通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)和專(zhuān)家引領(lǐng)講座,讓我對(duì)學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解。
“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式,以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式,以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來(lái)”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。
教學(xué)中主要是通過(guò)教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來(lái)”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式,邊學(xué)邊講,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問(wèn)題探討的深度,著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力,從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。
在今后的.教學(xué)中,顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來(lái),以學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)為軸心,向著活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)檢測(cè)反饋、小結(jié)反思”等幾個(gè)環(huán)節(jié),這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的。
“自主先學(xué)”:是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。
由學(xué)生在課前或剛開(kāi)始上課的時(shí)間段內(nèi)自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)疑難,提出問(wèn)題,經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題(即知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn))。
學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論,達(dá)到提高課堂教學(xué)針對(duì)性的目的;同時(shí),給予一定限度的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排的自主性,保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會(huì)。
在小組教學(xué)研討中,我們二年級(jí)組根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡小,自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn),在第一課時(shí)教學(xué)時(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)出了簡(jiǎn)單有效的自主學(xué)習(xí)單。
此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容,第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫(xiě)的生字。
第二項(xiàng)為我不理解的詞語(yǔ)。
第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文,這一項(xiàng)分為自評(píng)和小組互評(píng)兩項(xiàng)。
在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時(shí),我先教會(huì)學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單,學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)有了方向,知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí),對(duì)于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。
有了有效的課前預(yù)習(xí),接下來(lái)就是如何組織“小組討論”:在課上,我引導(dǎo)小組長(zhǎng)明確分工,誰(shuí)交流哪一部分,每一個(gè)同學(xué)都要討論、發(fā)言。
并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時(shí),隨時(shí)可以及提出自己在讀書(shū)中遇到的疑問(wèn)。
有了小組討論交流的過(guò)程中,在此基礎(chǔ)上,在進(jìn)行全班交流。
全班交流不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地對(duì)自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。
教學(xué)生字時(shí),也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫(xiě)的字,再由學(xué)生交流如何提醒大家寫(xiě)好這些字。
一堂課下來(lái),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn),一些難以理解的問(wèn)題不須要通過(guò)教師來(lái)講解,通過(guò)小組合作討論便解決了,學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,支部給黨員教師壓擔(dān)子,要求黨員教師作表率。
我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),首先要講政治、有信念,要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念,做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律,為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī),做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,忠于職守、立足崗位,身正為范,作言傳身教的示范人;同時(shí),要講奉獻(xiàn)、有作為,提升能力水平,做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。”
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng),按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū),黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
同時(shí),支部結(jié)合156黨建機(jī)制,大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng),助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?/p>
黨員教師葛芹認(rèn)為,合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”:“信”“戒”“責(zé)”。
作為黨員教師,能夠秉承教書(shū)育人,為國(guó)為民輸送人才,為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,然后踏實(shí)工作,就是信;應(yīng)該遵從教師法,以身作則,廉潔從教,心中有戒,才能夠無(wú)愧于黨員稱(chēng)號(hào);同時(shí),要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,直面生活、工作中的困難和矛盾,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,有信仰,懷著愛(ài)心育人,認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng),“同時(shí),還應(yīng)多做貢獻(xiàn),主動(dòng)挑擔(dān)子。
比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百,幫扶后進(jìn)生十多位。
只有全心投入,才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?!?/p>
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十三
教師職業(yè)是最神圣的職業(yè)之一,他們是培育下一代的重要角色。隨著歲月的流逝,我越來(lái)越理解教育工作者為什么是社會(huì)的脊梁和未來(lái)的支柱,他們付出了無(wú)私的奉獻(xiàn),在青春年華中選擇了這一職業(yè)。今天,我想談?wù)勎业慕逃适潞臀业囊恍w會(huì),希望與大家分享。
第二段:為什么選擇了教育
我從小就想成為一名教師,因?yàn)樵谖铱磥?lái),教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情和探索世界的好奇心。從我上小學(xué)開(kāi)始,我就能明顯地感受到我的老師們熱愛(ài)自己的工作,并盡其所能幫助我們成功。當(dāng)我到高中時(shí),我很清楚自己的方向和人生目標(biāo),努力成為一名教育工作者,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段:為什么我覺(jué)得教師是事業(yè)中的佼佼者
教師是輔導(dǎo)并指導(dǎo)一代新人走向未來(lái)的職業(yè),教育的工作要求教育工作者有強(qiáng)大的能力,并付出更多的時(shí)間和辛勤努力。我相信這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),一種成就感和價(jià)值觀的提升。教育工作者總是能夠?yàn)閷W(xué)生們指明方向,并支持他們?yōu)槲磥?lái)創(chuàng)造美好的契機(jī)。
第四段:我的奉獻(xiàn)教師經(jīng)歷
在我短暫的求職歷史中,我最終選擇了教育職業(yè),并成為了一名年輕的教師。我的的奉獻(xiàn)教師經(jīng)歷從最初的緊張不安,到后來(lái)的成為這個(gè)職業(yè)的一員,并且擁有了自己的目標(biāo)和理念。這些經(jīng)歷,讓我領(lǐng)悟到了如何去找到每個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn)和潛能,創(chuàng)造一個(gè)分享和成長(zhǎng)的環(huán)境。在這些日子中,每一個(gè)困境和挑戰(zhàn)都給予我一份收獲與成長(zhǎng)。
第五段:總結(jié)
人生是一條漫長(zhǎng)的旅途,每個(gè)人都有選擇自己路線的自由權(quán)利。教育職業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值與意義,并且我在這種探索和感悟中明白了很多事情。在這個(gè)行業(yè),我們不僅能夠幫助學(xué)生們成為更好的人,還能對(duì)他們的生命帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。我們需要付出很多,但是我們收獲的成果將會(huì)非常難以計(jì)量,因?yàn)檫@是一份真正的奉獻(xiàn)。讓我們珍視這一份職業(yè),切實(shí)履行我們的責(zé)任并碾壓困難,讓我們的學(xué)生成為真正成功的人。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十四
11月2日中午,我院經(jīng)管系教工黨員召開(kāi)了“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)交流會(huì)。黨員們們進(jìn)行了以“講奉獻(xiàn),有作為”為主題的大會(huì)學(xué)習(xí)交流,會(huì)議比學(xué)趕超的氣氛濃郁,取得了交流思想、檢驗(yàn)成效的目的。
會(huì)上,郎書(shū)記緊密結(jié)合工作實(shí)際,明確提出:教師擔(dān)當(dāng)責(zé)任,不計(jì)較個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)整體,一心為學(xué)校服務(wù),并于自己的崗位上,無(wú)私奉獻(xiàn),這即是奉獻(xiàn)與作為。石楠同志也說(shuō):工作的到位是奉獻(xiàn)與作為的要求,也是對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的交代。隨著,李莉同志闡述了“物質(zhì)與精神的奉獻(xiàn)”,提出做好本職工作,去實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師的價(jià)值。
奉獻(xiàn)是指滿懷情感地為他人、為社會(huì)服務(wù),做出貢獻(xiàn),是不計(jì)回報(bào)的無(wú)償服務(wù)?!爸v貢獻(xiàn)”就是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),倍加珍惜工作機(jī)會(huì),立足崗位奉獻(xiàn)。作為一名教師,不要問(wèn)學(xué)校能給你什么,而要問(wèn)你能為學(xué)校做些什么?要知道吃苦在前,享樂(lè)在后。教師有自己的合法的正當(dāng)權(quán)益,但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí),作為教師應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。這是黨提出的愛(ài)崗敬業(yè)精神,而以職業(yè)與事業(yè)為人生目標(biāo)的愛(ài)崗敬業(yè)即是奉獻(xiàn)精神。愛(ài)崗精神是平凡的奉獻(xiàn)精神,它是每一位教師都可以做到的,愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神,因?yàn)閭ゴ缶统鲎云椒?,沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè),就沒(méi)有偉大的'奉獻(xiàn)。在工作中要時(shí)刻保持奉獻(xiàn)精神,保持積極心態(tài),始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中。
有作為就是要勇于擔(dān)當(dāng)。把擔(dān)當(dāng)當(dāng)成一種習(xí)慣,把任勞任怨當(dāng)成一種信條,忠于事業(yè),勞于崗位,認(rèn)真深入地了解崗位與行業(yè)的前沿發(fā)展,勤勤懇懇,把工作做細(xì)做實(shí)。作為授業(yè)解惑的教師,首先,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷與時(shí)俱進(jìn)。教師只有下功夫提高自己的學(xué)習(xí)能力,不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)涵養(yǎng),才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)與智慧。其次,教師工作瑣碎、忙亂,所以,要勤奮求知,勤奮實(shí)踐,同時(shí)不能忽略勤奮思考。最后,要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要本著對(duì)事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任心、使命感和參與感。工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、注重細(xì)節(jié)、狠抓落實(shí),在重檢查、重細(xì)節(jié)、重效果上下功夫。課堂講精細(xì),練習(xí)重效率。總之,只有肯學(xué)習(xí)、善思考、重責(zé)任的教師才能成為有作為的教師。
通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位,崇尚黨、遵守黨規(guī)黨紀(jì)為基本要求,堅(jiān)持向合格教師黨員們看齊,努力做好今年各項(xiàng)本職工作。將“講奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神與“有作為”的擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)于工作之中。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十五
作為教育工作者,我們無(wú)疑要承擔(dān)起傳遞知識(shí)、啟發(fā)思想和培養(yǎng)人才的重要使命。在這個(gè)過(guò)程中,奉獻(xiàn)是一種必要的精神品質(zhì),也是我們作為教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)之一?;诖耍疚膶⒕头瞰I(xiàn)教師心得體會(huì)展開(kāi)探討,并希望通過(guò)分享自身的經(jīng)驗(yàn)和理解,為同行們?cè)诮逃龑?shí)踐中提供一些參考和啟示。
第二段:理解奉獻(xiàn)的內(nèi)涵
首先,讓我們來(lái)看看什么是奉獻(xiàn)。在我看來(lái),奉獻(xiàn)并不僅僅是一種單向的“付出”,更是一種雙向的“交換”,是一種心靈契合和情感聯(lián)結(jié)。只有在教學(xué)過(guò)程中,我們能夠真正貼近學(xué)生、了解學(xué)生,才能夠引導(dǎo)學(xué)生走向成功。而這種情感契合和人際交往,無(wú)疑是基于奉獻(xiàn)精神的,也是我們教育工作者必備的一項(xiàng)品質(zhì)。
第三段:奉獻(xiàn)的反思
當(dāng)然,奉獻(xiàn)也并非是一件容易的事情。在教學(xué)過(guò)程中,我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。比如,有些學(xué)生可能認(rèn)為我們的教學(xué)內(nèi)容無(wú)趣、無(wú)用,有時(shí)候我們也可能因?yàn)楣ぷ鲏毫蛯W(xué)生差異太大而感到疲憊。在這種情況下,我們需要對(duì)自己進(jìn)行反思和檢討,從而找到原因和解決方案。只有這樣,才能夠更好地實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神,將教學(xué)成果最大化地發(fā)揮出來(lái)。
第四段:奉獻(xiàn)的價(jià)值
那么,為什么我們要追求奉獻(xiàn)呢?除了一種道義上的責(zé)任和使命外,奉獻(xiàn)的另一個(gè)價(jià)值體現(xiàn)在提升個(gè)人素質(zhì)和增強(qiáng)人格魅力。在教學(xué)過(guò)程中,我們可以逐漸培養(yǎng)比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的技巧和能力。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)不僅可以助力我們更好地實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)精神,也可以促進(jìn)我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),以及增強(qiáng)我們?cè)谏鐣?huì)中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段:總結(jié)
綜上所述,作為一名教育工作者,我們應(yīng)該始終保持奉獻(xiàn)的精神,通過(guò)理解奉獻(xiàn)的內(nèi)涵、反思自身的教學(xué)方法和價(jià)值,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,以此達(dá)到教育的真正目的。在今后的工作中,也請(qǐng)我們牢記之前的一切,不斷努力和學(xué)習(xí),為更好地服務(wù)學(xué)生成為一名合格的教育工作者而努力。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)》
我自參加工作以來(lái),許多領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給了我無(wú)私的幫助,從工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,到生活上的方方面面;從業(yè)務(wù)上毫無(wú)保留的指點(diǎn),到臨急時(shí)同事們的“雪中送炭”,一路走來(lái),是他們見(jiàn)證了我從幼稚走向成熟;是他們,讓我取得了工作上的美好收獲;是他們,教會(huì)了我勇于承擔(dān)、勇于探索、勇于超越自我。從耕保到測(cè)繪再到辦公室,無(wú)論我做什么樣的工作,都始終抱著一種認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度,自覺(jué)磨礪,積極進(jìn)取,逐漸在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,體驗(yàn)人生的價(jià)值。
愛(ài)崗敬業(yè),才對(duì)得起自己的工作,才守得住自己的崗位!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是對(duì)奉獻(xiàn)的最好詮釋。目睹自己周?chē)脑S多同志們,任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔。從他們身上我體會(huì)到了“零落成泥碾作塵,只有香如故”。所以,從進(jìn)入國(guó)土局那一天我就下定決心:在這個(gè)平凡而又普通的崗位上,踏實(shí)工作、實(shí)踐理想,像他們一樣奉獻(xiàn)自己的青春,為南宮國(guó)土事業(yè)的繁榮和昌盛而奉獻(xiàn)?!眹?guó)土局給了我們展示自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她,要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)崗位。一滴水,只有融入大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人,只有融入集體才不會(huì)渺小,聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮,生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)!
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十七
不知不覺(jué)這是我工作的第四個(gè)年頭了,從進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè),我就在心里默默的決定,要盡自己最大的努力,培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生。一路走來(lái),跌跌撞撞,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有很多的收獲。特別是擔(dān)任班主任工作,讓我成長(zhǎng)了很多,學(xué)到了非常多。不管是班級(jí)管理還是教學(xué)工作,以及與學(xué)生的相處。
我是從三中畢業(yè)的,現(xiàn)在回到母校任教,想把三中學(xué)生樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取的傳統(tǒng)美德,向?qū)W生們宣傳。讓他們也樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)、生活所應(yīng)有的態(tài)度。并且將三中老師的愛(ài)生,善教,不斷學(xué)習(xí),勤奮的精神踐行傳承下去。在工作中,我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)還是生活上,通過(guò)學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律,知道當(dāng)一個(gè)好教師,應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。在學(xué)生身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,特別是剛步入中學(xué)的初一學(xué)生,行為習(xí)慣的養(yǎng)成,價(jià)值觀的樹(shù)立,對(duì)新的生活環(huán)境的'適應(yīng),以及對(duì)于剛離家的思念等等這一系列事情,都需要老師去引導(dǎo)幫助他們,更好的適應(yīng)在新學(xué)校的學(xué)習(xí),生活。還有新科目的學(xué)習(xí),他們都存在迷茫與害怕的心理,也還沒(méi)有好一些的學(xué)習(xí)方法。幫助他們更好的解決這些困難,做他們真正的良師益友。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,有了事業(yè)心和責(zé)任感,才能樂(lè)教勤教,才能善待學(xué)生。否則就會(huì)對(duì)學(xué)生敷衍塞責(zé)。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容,我們要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十八
作為一名教師,我深深理解教師這個(gè)職業(yè)的特殊性和重要性。在教師這個(gè)崗位上,我們需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn),去培養(yǎng)未來(lái)的種子。通過(guò)多年的教育工作,我積累了一些關(guān)于“教師奉獻(xiàn)”的心得體會(huì),下面將以五段式的方式來(lái)闡述。
第一段:教師的身份與責(zé)任
教師是社會(huì)的棟梁之一,也是未來(lái)的希望所寄托的人。作為教師,我們肩負(fù)著教育下一代的重任,承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生思維、知識(shí)和品德的責(zé)任。我們不僅僅要傳遞知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣一份責(zé)任之重,需要我們教師付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。
第二段:教師的付出與付諸行動(dòng)
教師奉獻(xiàn)的核心在于付出和付諸行動(dòng)。教師不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),還要對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)。我們需要不斷更新教育理念,提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了幫助學(xué)生成長(zhǎng),我們常常會(huì)犧牲自己的個(gè)人時(shí)間、精力和興趣愛(ài)好,全身心地投入到教學(xué)工作中。
第三段:教師的耐心與關(guān)注
作為一名教師,我們需要有耐心和關(guān)注。我們要耐心傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題,理解他們的困惑和困難,提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。我們需要用關(guān)心和理解的眼光去審視每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與學(xué)生溝通交流,我們能夠更好地了解學(xué)生,為他們提供更好的教育與指導(dǎo)。
第四段:教師的激勵(lì)與激情
教師奉獻(xiàn)的源泉在于激勵(lì)和激情。我們要激勵(lì)學(xué)生,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。我們要激勵(lì)學(xué)生,幫助他們樹(shù)立目標(biāo),并努力追求自己的夢(mèng)想。同時(shí),作為教師,我們也需要保持激情,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,為學(xué)生樹(shù)立榜樣,激發(fā)他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入。
第五段:教師的收獲與回報(bào)
教師奉獻(xiàn)的過(guò)程可能會(huì)艱辛,但也有著巨大的回報(bào)。當(dāng)我們看到學(xué)生在我們的陪伴和幫助下成長(zhǎng)為有用之才,取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我們內(nèi)心會(huì)充滿著成就感和自豪感。教師的回報(bào)不僅僅來(lái)自于學(xué)生的成功,也來(lái)自于學(xué)生對(duì)我們的感恩和支持。每一次學(xué)生的進(jìn)步和成功都是我們最大的回報(bào)和鼓勵(lì),同時(shí)也激勵(lì)著我們繼續(xù)奉獻(xiàn)。
總結(jié):
作為一名教師,我始終堅(jiān)信教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的重要性,同時(shí)也明白作為教師的奉獻(xiàn)意味著付出與回報(bào)。通過(guò)這幾年的教育工作,我深深體會(huì)到教師奉獻(xiàn)的真諦所在。教師奉獻(xiàn)需要我們付出巨大的努力和奉獻(xiàn),但也會(huì)得到巨大的回報(bào)和成就感。因此,我將一直奉獻(xiàn)在教育事業(yè)的前沿,用自己的智慧和心血培育更多的優(yōu)秀人才,為社會(huì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇十九
時(shí)代在進(jìn)步,跟隨著歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪,我自以為生命中一直滿載著幸運(yùn)與幸福,這種想法的延續(xù),直到系統(tǒng)內(nèi)掀起了向施星燦同志學(xué)習(xí)的熱潮。
施星燦,和我一樣,一個(gè)平凡與普通的國(guó)稅人。在我不知道有這么一個(gè)人的時(shí)候,我想全國(guó)每一個(gè)國(guó)稅工作者除了崗位、職位的不同,大概都日復(fù)一日的過(guò)著朝八晚五的生活,所謂區(qū)別,就是在稅收這門(mén)學(xué)位里,擅長(zhǎng)有所相異而已吧??墒牵┬菭N的事跡卻給了我另外一種答案,形異淺薄,心異震撼。原本,震撼人心的東西遠(yuǎn)不需要驚天動(dòng)地,潤(rùn)物無(wú)聲同樣會(huì)令人滿面泣淚。
下基層、走民間、讓福利、捐災(zāi)區(qū),嚴(yán)苛律己,寬宥待人,施星燦同志的大半輩子如此幾個(gè)字便能形容個(gè)完全,究竟是什么在吸引著我們?nèi)ヌ角竽潜澈蟮木??我想,只能含糊的說(shuō),這應(yīng)該是一種似涓流一般無(wú)盡流淌著的感覺(jué),這種感覺(jué)就是持之以恒的奉獻(xiàn)。
擅長(zhǎng),納稅人各種善意或者惡意的犯規(guī)都難逃其法眼,因?yàn)樾姓芾砟J降拈L(zhǎng)期流行,我們同樣對(duì)他們不吝贊嘆。但是,兩相比較,我想更多的人會(huì)選擇站在施星燦的一方。冰冷或者熱情,都是一種處事的態(tài)度而無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。國(guó)稅部門(mén)近年來(lái)一直苦思輕管理、重服務(wù)的轉(zhuǎn)型,也許正是同樣一種選擇。
如果說(shuō),下基層、走民間是因?yàn)楣ぷ饕蛩卦谥鲗?dǎo),那么幾次三番的讓福利,動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元的捐款,就不能不讓人信服了。十萬(wàn)元,是不多,可是白給,你會(huì)舍得嗎?以前,我絕對(duì)舍不得;甚至現(xiàn)在,我依然舍不得;或許以后,我會(huì)不會(huì)仍然有所猶豫?我相信不是每一個(gè)人面對(duì)這種問(wèn)題的人都能大言不慚的作出一個(gè)肯定的答復(fù),正是因?yàn)槲覀兊姆穸ê筒淮_定,才真正讓我看懂了施星燦是一個(gè)怎么樣的人,才讓我更加確信他下基層、走民間,不是因?yàn)楣ぷ餍枰ィ撬麅?nèi)心在指引著他去。隔著二十多年的歷史,看著他和納稅人一起忙碌,突然覺(jué)得我們色調(diào)偏冷的深藍(lán)制服同樣充滿了溫暖的人情味。施星燦同志,令我這樣一個(gè)后輩敬佩的老同志,國(guó)稅有你,真的很好。
也許我一輩子也無(wú)法如施星燦般做到那么單純、質(zhì)樸與簡(jiǎn)單,但我一定會(huì)將這樣一個(gè)老人以及他的事跡作為自己努力的標(biāo)桿,平靜而熱情的為我身邊的納稅人和所有人,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敞開(kāi)自己的胸懷。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇二十
奉獻(xiàn)是指無(wú)私地付出自己的時(shí)間、精力或資源,為他人或社會(huì)做出貢獻(xiàn)。它是一種能激發(fā)人內(nèi)在力量和提升個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)奉獻(xiàn),我們不僅可以幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也可以增進(jìn)人與人之間的友誼和相互信賴(lài)。在我過(guò)去的經(jīng)歷中,我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性和價(jià)值,這些體會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段:奉獻(xiàn)的意義與價(jià)值。
奉獻(xiàn)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一時(shí)的付出與回報(bào)。通過(guò)奉獻(xiàn),我們可以感受到情感的交融、人際的溫暖,進(jìn)而獲得內(nèi)心的滿足感和快樂(lè)。奉獻(xiàn)還有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),激發(fā)我們的潛能并提升自我價(jià)值。同時(shí),奉獻(xiàn)也可以促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)及和諧發(fā)展,幫助社會(huì)解決各種問(wèn)題,改善社會(huì)環(huán)境。因此,奉獻(xiàn)是一種正能量的積極行為,對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。
第三段:個(gè)人奉獻(xiàn)的體驗(yàn)與收獲。
在我個(gè)人的奉獻(xiàn)經(jīng)歷中,我有幸參與了一次志愿者服務(wù)活動(dòng)。這次活動(dòng)是給孤寡老人送溫暖,我們組織了一次代購(gòu)物資、打掃衛(wèi)生,以及陪伴聊天的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了奉獻(xiàn)的力量??粗先藗儩M臉的笑容和感激的眼神,我的內(nèi)心充滿了自豪和成就感。同時(shí),我也從老人的故事中學(xué)到了很多,他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和對(duì)生活的熱愛(ài)給予了我很大的啟示,讓我明白了奉獻(xiàn)的真諦。通過(guò)奉獻(xiàn),我們不僅可以幫助他人,也可以得到更多的成長(zhǎng)和啟迪。
第四段:奉獻(xiàn)與友誼的關(guān)系。
奉獻(xiàn)還有助于增進(jìn)人與人之間的友誼和相互信賴(lài)。通過(guò)奉獻(xiàn),我們可以與志同道合、具有相似價(jià)值觀的人們相聚,一同致力于共同的事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以互相傾訴、互相支持,建立起深厚的情感和真摯的友誼。通過(guò)合作與奉獻(xiàn),我們共同面對(duì)挑戰(zhàn),共同追求夢(mèng)想,這種團(tuán)結(jié)與信任的情感是最珍貴的財(cái)富之一。無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)還是團(tuán)隊(duì)發(fā)展,奉獻(xiàn)都是一個(gè)重要的推動(dòng)力量。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)。
基于我對(duì)奉獻(xiàn)的體驗(yàn)與理解,我深信奉獻(xiàn)是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。我們應(yīng)該將奉獻(xiàn)融入日常生活中,不計(jì)回報(bào)地幫助他人,關(guān)心他人的需要,分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)奉獻(xiàn),我們能夠拓展自己的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)起更加寬廣的胸懷和善良的品格。同時(shí),奉獻(xiàn)也有助于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,讓世界變得更加美好。在未來(lái),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)的理念,努力成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人,并通過(guò)奉獻(xiàn)影響更多的人,共同建設(shè)一個(gè)和諧而美好的社會(huì)。
結(jié)尾:以奉獻(xiàn)來(lái)影響他人,以奉獻(xiàn)來(lái)改變世界。奉獻(xiàn)是一種美德,可以讓我們找到內(nèi)心的平靜和滿足。通過(guò)奉獻(xiàn),我們不僅可以幫助他人,也可以激發(fā)自身潛能,提高自我價(jià)值,增進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),用奉獻(xiàn)的力量鑄造和點(diǎn)亮我們的未來(lái)。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇二十一
教師這個(gè)職業(yè)往往被人們視為光榮而高尚的工作者,但是,真正走進(jìn)教育行業(yè)的人們卻深知這份工作的不易。作為一名教師,我們承擔(dān)著傳遞知識(shí)、培養(yǎng)人才和傳承文明的重任,只有具備了敬奉之心,才能夠最大化的發(fā)揮自身教育價(jià)值。尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的家長(zhǎng)與同事,將生命和精力全部貢獻(xiàn)于此,這就是我們成為教師真正的初衷。
篇二:創(chuàng)新之策
教學(xué)如同社會(huì)一樣,需要不斷創(chuàng)新才能發(fā)展。因此,我們作為教師,在教學(xué)中應(yīng)該注重反思、改進(jìn)、創(chuàng)新。例如,通過(guò)將學(xué)生的津貼匯入特定賬戶,讓學(xué)生們進(jìn)行“理財(cái)比賽”,培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)能力;采用游戲化教育,將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等幾國(guó)語(yǔ)言進(jìn)行混合,讓學(xué)生玩中學(xué),學(xué)中玩,來(lái)達(dá)到知識(shí)的學(xué)習(xí);同時(shí),我們教師也要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新技術(shù)和新理念,方能不斷滿足教育個(gè)性化發(fā)展的需求,創(chuàng)新教學(xué)方法,從而帶給學(xué)生更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)。
篇三:微笑之慈
教師不僅僅需要傳授知識(shí),更需要關(guān)注學(xué)生的情感健康,為學(xué)生建立起心理暖爐。微笑在教育工作中有著不可忽視的作用,它能夠讓學(xué)生感受到友好與親情,緩解學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力等心理問(wèn)題造成的負(fù)面情緒。教師始終保持微笑,或許是教育中最樸素而且最有力的方式,能夠讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的信賴(lài)教師,成為教學(xué)中對(duì)學(xué)生最上佳的支持。
篇四:真誠(chéng)之心
教師和學(xué)生無(wú)論前方的阻礙有多大,都會(huì)迎難而上,都會(huì)不屈不撓的尋求新的方法和思路,同學(xué)生一起完成任務(wù)。教師應(yīng)該以真誠(chéng)之心去關(guān)心學(xué)生,給他們建立信任感,讓學(xué)生感受到自己在教育中的價(jià)值。邀請(qǐng)耐心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,立刻進(jìn)行反饋,并使用他們有用的建議來(lái)積極進(jìn)化,從而進(jìn)一步提高在教育工作中的效率。
篇五:奉獻(xiàn)之心
教師是教育事業(yè)中最偉大的集體之一。他們長(zhǎng)年累月辛勤工作,只為了給學(xué)生一點(diǎn)啟發(fā),一些知識(shí),一次家園的港灣。他們知道,任何一點(diǎn)微不足道的扶持,都會(huì)成為學(xué)生未來(lái)的光芒。教師用奉獻(xiàn)的愛(ài)去灌溉這片肥沃的土地,他們用飽滿熱情的思想不斷錘煉自己的技能,為了更好地響應(yīng)時(shí)代的呼喚。生命雖然短暫,但教育的功德卻是永存的,教師絕不會(huì)停止自己的奉獻(xiàn)之路。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)篇二十二
奉獻(xiàn)是一種美德,是一種無(wú)私奉獻(xiàn)他人的態(tài)度和行為。人們常說(shuō)“奉獻(xiàn)是人生最美麗的姿態(tài)”,確實(shí),只有在奉獻(xiàn)中,我們才能體味到人生的真正價(jià)值和意義。經(jīng)歷了種種奉獻(xiàn)的親身經(jīng)歷,讓我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性和對(duì)自我的激勵(lì)作用,同時(shí)也感受到奉獻(xiàn)帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)和滿足感。下面,我將以個(gè)人經(jīng)歷為例,結(jié)合我的感悟,談?wù)勱P(guān)于奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
首先,奉獻(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的存在和價(jià)值。回想起以前的我,對(duì)自己沒(méi)有太多的自信,總覺(jué)得自己平庸無(wú)奇。直到有一次,我參加了社區(qū)的志愿活動(dòng),為一家養(yǎng)老院的老人們做義工。當(dāng)我和他們相處的時(shí)候,他們用他們溫暖的目光和滿懷感激的話語(yǔ)對(duì)我表示感謝,我才意識(shí)到自己的存在對(duì)他人是如此的重要,我的奉獻(xiàn)使他們感受到了溫暖和關(guān)懷。從那以后,我逐漸對(duì)自己充滿了自信,我深知自己對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)是如此重要,這使我更加堅(jiān)定地走在了奉獻(xiàn)的道路上。
其次,奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的源泉。每次參加公益活動(dòng),我總能從中感受到一種無(wú)法言喻的快樂(lè)和滿足感。那種看到自己的努力對(duì)他人產(chǎn)生積極影響的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,它使我覺(jué)得自己生命的意義得到了傳承和延續(xù)。并且,通過(guò)助人的過(guò)程,我也發(fā)現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系是多么的深厚和珍貴。我記得有一次參加了給孤兒們送去物資的活動(dòng),在看到孩子們開(kāi)心地笑著接受禮物的時(shí)候,我內(nèi)心充滿了對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)懷,我真切地感受到了人與人之間的情義,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)這種情義的依賴(lài)。奉獻(xiàn)帶給了我快樂(lè),使我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和善待他人,讓我體驗(yàn)到了人生的無(wú)盡美好。
再次,奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在過(guò)去的奉獻(xiàn)經(jīng)歷中,我經(jīng)常需要挑戰(zhàn)自己并嘗試新的事物。比如,參加義賣(mài)活動(dòng)時(shí),我曾主動(dòng)承擔(dān)籌備工作,學(xué)會(huì)了組織和管理。在當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村支教中,我嘗試了教學(xué)的工作,讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和潛力。這種挑戰(zhàn)讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足并不斷進(jìn)步,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。正是通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己,我才發(fā)現(xiàn)自己可以做到更好,也可以為他人做更多。
最后,奉獻(xiàn)讓我明白了生命的真諦。奉獻(xiàn)給我啟示,生命之美不在于個(gè)人的得失,而是在于為他人做貢獻(xiàn)。在為他人奉獻(xiàn)的過(guò)程中,我們能很快擺脫自身的束縛和痛苦,只關(guān)注于他人的需要和利益。自此,我明白,只有通過(guò)奉獻(xiàn),才能真正感受到生命的真諦和宇宙的和諧。
總結(jié)起來(lái),奉獻(xiàn)是一種心靈的觸動(dòng)和精神的典范。通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷,我深刻領(lǐng)悟到奉獻(xiàn)的重要性和對(duì)自我的激勵(lì)作用。奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的存在和價(jià)值,發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的源泉,發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力,同時(shí)也讓我明白了生命的真諦。因此,我愿意不斷地奉獻(xiàn),讓自己的生命充滿愛(ài)和意義,為這個(gè)世界的美好而努力。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/8455259.html】