演講稿是一種借助口頭語言進行表達和交流的書面材料,它具有講述清晰、邏輯嚴密、用詞精準等特點。通過演講稿,人們可以將自己的觀點、理念、感受等有條理地傳達給聽眾,激發(fā)共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合,如學校演講比賽、企業(yè)內部會議、公眾演講等。寫一篇演講稿可以幫助我們提升口頭表達能力,增強思維邏輯和語言組織能力。演講稿的撰寫過程中,首先要確定自己的觀點和要傳達的信息。以下是一些經典的演講稿例子,可以幫助大家提高演講的表達能力。
語文課代表就職演講稿篇一
各位同學們:
大家好!
在新的學期中,我會帶領大家一起學好語文:
我會針對我們語文學習中的重難點、易錯題,為大家準備好每天的清晨默寫內容;每天認真負責的檢查大家的'作業(yè);抓緊每分鐘帶領大家學習語文;合理安排每天的"二分鐘零文化";及時下發(fā)大家的作業(yè);及時布置好語文作業(yè)等等。
在這幾天的"實習"中,我的工作也許還有一些瑕疵,還有一些漏洞,但是我還會不斷的吸取經驗,不斷的學習,我相信我一定會勝任這項工作,真正帶領大家學好語文!
語文課代表就職演講稿篇二
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會不斷地進步,接觸并使用演講稿的人越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的語文課代表兼小組長宣誓就職演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是務本閣的一個語文課代表,在班中主要負責課前領讀和放學前問作業(yè)。在班里,我的成績不是最出色的,但是我卻很熱愛這個職務。
經過上學期的工作以及平常的一些事,我掌握了一些當課代表的小經驗。因為同學們在不同的時候、在不同的事情上總會暴露出一些小缺點。他們有時會不敢承認自己的錯誤,所以,便會采取欺騙的招式。
比如在上學期,我還負責收作業(yè)這個任務時,便認識到了人們包庇他人,包庇自己的強烈的心思。一次,每個組都往我這里上交語文卷子。當問起誰沒交作業(yè)時,大多數(shù)的人都會告訴我“全齊”。還有個組告訴我某一位同學沒交。當然,我并不覺得詫異,這種全齊的事情除了在我們組外,完全是司空見慣的。
但是,當老師上課時問起誰沒教卷子時,卻讓我“大跌眼鏡”。告訴我全齊的組大多都有幾個人沒交,告訴我一人沒交的那個組,也變魔術般地成了兩個人,全交的組少之又少。
通過這件事,讓我對同學有了更深的了解。也因此,讓我對當好這個課代表更有信心呢。為了做得更加優(yōu)秀,我為自己以后的工作做了計劃:
一、與另一位課代表分工合作,減輕負擔,保證不會因為工作影響學習。
二、和另一位課代表交流情況與經驗,力爭把工作做好。
三、努力配合老師工作,老師布置的任務努力做好。
四、每天下午第三節(jié)課后立刻去問作業(yè),并詳細寫出,避免理解錯誤。
五、了解每堂語文課上課時間,課前三分鐘組織讀書。
六、上課認真聽講,積極幫助落后同學。
我相信,只要想做好一件事并為之努力,就會看到希望的光芒。我也認為自己可以在這一份職務中學到經驗,得到鍛煉。為了班級的榮譽,為了全體同學能夠好好學習,我會盡自己的努力,做好這個課代表,帶領好同學們。
語文課代表就職演講稿篇三
科代表,又稱課代表,指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。那語文課代表的就職。
演講稿。
很榮幸能在本學期擔任咱班的語文課代表,剛開始競選的時候,我以為語文課代表和宣傳委員一樣很輕松就可以作好,但是幾天以來,我才發(fā)現(xiàn),語文課代表是沒那么好當?shù)?我要不斷的向我們的“先軀”學習,尋求經驗,雖然有時感覺挺累的,但一想想是為了大家好,也就不覺得累了。
在新的學期中,我會帶領大家一起學好語文:
我會針對我們語文學習中的重難點、易錯題,為大家準備好每天的清晨默寫內容;每天認真負責的檢查大家的作業(yè);抓緊每分鐘帶領大家學習語文;合理安排每天的“二分鐘零文化”;及時下發(fā)大家的作業(yè);及時布置好語文作業(yè)等等。
在這幾天的“實習”中,我的工作也許還有一些瑕疵,還有一些漏洞,但是我還會不斷的吸取經驗,不斷的學習,我相信我一定會勝任這項工作,真正帶領大家學好語文!
我語文成績較好,雖然有時會粗心,但請大家相信我,我一定會改正這個壞毛病。第二,我在小學擔任過許多職務如:組長,課代表......如果我當上了語文課代表,我一定嚴格要求自己,成為老師的得力助手。在學習中,我會有求必應,幫助同學,把我們初54班的語文搞好。
人們常常說“態(tài)度決定一切?!痹诮窈蟮娜兆永铮銈儠吹揭粋€嶄新的我。今后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。作為語文課代表,我也是有一定經驗的,我在小學不但擔任語文課代表,而且語文成績也不錯.
我打算制定以下計劃:
1、我打算幫助老師把同學的作業(yè)的質量提高。
2、盡力減少同學缺交作業(yè)的次數(shù)。
3、老師有事的時候帶同學學習。
4、幫助老師加強同學對語文的興趣。
5、幫助老師加強同學的做題能力。
6、幫助同學解決語文問題。
7、幫助同學復習。
8、幫助老師解決問題。
所以我一點會再接再厲,當好這個課代表的。
大家好:。
我是,是咱們x班的課代表。在咱這個集體中,我的語文成績不是最出色,但既然到了這個位置上,我謹履行職責,解決大家在語文學科方面所遇到的問題。我會秉持“入則懇懇以盡忠,出則謙謙以自悔”的態(tài)度來對待我的工作,也希望各小組的語文學科長能和我一起從個人到小組,把語文這一門課,學得精彩,學得愉快!
我認為,語文學習重在積累,是一個由模仿到創(chuàng)超的過程,而積累就在于多讀書。給大家講一個我家庭的故事吧:我媽媽的爺爺是一個鄉(xiāng)村,非常愛看書,我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟著爺爺學習生活,所謂近朱者赤,耳濡目染便也養(yǎng)成愛看書的好習慣,他們從書中看到了不同于他們生活的另一個世界,并徜徉其中,尋找書中所描述的地方。當然,他們成功了!
我繼承老媽愛看書的習慣,讀書較雜,從《詩經》到《孫子兵法》,覽《醫(yī)古文》至《東京夢華錄》。個人比較崇尚中國古文學,外國的書讀得不多,只淺顯瀏覽過一些詩集,所謂但當涉獵,見往事爾。我認為不同的書都有其發(fā)光點,引我著迷,讀書要隨心,不要拘泥于為學好語文、為成績好而讀書。人可以不上學,但不能不學習,讀任何一本書都可以讓你學到些什么,這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產生共鳴的書,便如同高山流水遇知音。
我建議大家能從家里帶一些可供閱讀的書,與同學分享,定能從字里行間尋求到一生受用的真理。其次,我希望無論以后同學們學文還是學理,選擇考大學還是工作,都要滿懷信心的去做,每個人都是一枚璞玉,只待時光去打磨,“玉在櫝中求善價,釵于奩內待時飛”,相信大家都有一個精彩的未來!
謝謝大家!
語文課代表就職演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的是語文課代表。 我知道,語文課代表這個職位人人都向往,而且這個職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當上了語文課代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務,向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。
假入我當上了語文課代表,我會嚴格的要求自己,要求自己做好這個職務,成為同學們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉,又點懷疑我的實力。在這里,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實力,因為無論如何,不管我實力差還是實力強,我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力,我就一定會做的最好。請你們相信我。
如果我這次落選了,我也不會氣餒,我會再接再勵,努力學習爭取在下次的班干部競選的時候,成為語文課代表。到時候,你們也應該知道我的實力了!
今天我站在這里,這是因為我做好了充分的心理準備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個人人爭取的職務,我就一定會成功!
希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了。
謝謝大家!
語文課代表就職演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
我叫李欣,是小學(6)班的一名學生。今天,我站在這里參加競選語文課代表一職,感到無比的榮幸和自豪,這是一次鍛煉我能力的機會,我會把握機會,努力明天。我的缺點是粗心、膽小。不過,我要是當上了語文課代表,我一定會把這兩個缺點改掉。
假如我競選成功,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我會在五(6)班開展一些小型的知識競賽。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
最后,我再次真誠地希望同學們選我當語文課代表,謝謝大家!
語文課代表就職演講稿篇六
各位同學們:
大家好!
我是,是咱們x班的課代表。在咱這個集體中,我的語文成績不是最出色,但既然到了這個位置上,我謹履行職責,解決大家在語文學科方面所遇到的問題。我會秉持"入則懇懇以盡忠,出則謙謙以自悔"的態(tài)度來對待我的工作,也希望各小組的語文學科長能和我一起從個人到小組,把語文這一門課,學得精彩,學得愉快!
我認為,語文學習重在積累,是一個由模仿到創(chuàng)超的`過程,而積累就在于多讀書。給大家講一個我家庭的故事吧:我媽媽的爺爺是一個鄉(xiāng)村,非常愛看書,我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟著爺爺學習生活,所謂近朱者赤,耳濡目染便也養(yǎng)成愛看書的好習慣,他們從書中看到了不同于他們生活的另一個世界,并徜徉其中,尋找書中所描述的地方。當然,他們成功了!
我繼承老媽愛看書的習慣,讀書較雜,從《詩經》到《孫子兵法》,覽《醫(yī)古文》至《東京夢華錄》。個人比較崇尚中國古文學,外國的書讀得不多,只淺顯瀏覽過一些詩集,所謂但當涉獵,見往事爾。我認為不同的書都有其發(fā)光點,引我著迷,讀書要隨心,不要拘泥于為學好語文、為成績好而讀書。人可以不上學,但不能不學習,讀任何一本書都可以讓你學到些什么,這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產生共鳴的書,便如同高山流水遇知音。
我建議大家能從家里帶一些可供閱讀的書,與同學分享,定能從字里行間尋求到一生受用的真理。其次,我希望無論以后同學們學文還是學理,選擇考大學還是工作,都要滿懷信心的去做,每個人都是一枚璞玉,只待時光去打磨,"玉在櫝中求善價,釵于奩內待時飛",相信大家都有一個精彩的未來!
謝謝大家!
語文課代表就職演講稿篇七
大家好:
我是xxx,是咱們x班的語文課代表。在咱這個集體中,我的語文成績不是最出色,但既然到了這個位置上,我謹履行職責,解決大家在語文學科方面所遇到的問題。我會秉持"入則懇懇以盡忠,出則謙謙以自悔"的態(tài)度來對待我的工作,也希望各小組的語文學科長能和我一起從個人到小組,把語文這一門課,學得精彩,學得愉快!
我認為,語文學習重在積累,是一個由模仿到創(chuàng)超的過程,而積累就在于多讀書。給大家講一個我家庭的故事吧:我媽媽的爺爺是一個鄉(xiāng)村教師,非常愛看書,我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟著爺爺學習生活,所謂近朱者赤,耳濡目染便也養(yǎng)成愛看書的好習慣,他們從書中看到了不同于他們生活的另一個世界,并徜徉其中,尋找書中所描述的地方。當然,他們成功了!
我繼承老媽愛看書的習慣,讀書較雜,從《詩經》到《孫子兵法》,覽《醫(yī)古文》至《東京夢華錄》。個人比較崇尚中國古文學,外國的書讀得不多,只淺顯瀏覽過一些詩集,所謂但當涉獵,見往事爾。我認為不同的書都有其發(fā)光點,引我著迷,讀書要隨心,不要拘泥于為學好語文、為成績好而讀書。人可以不上學,但不能不學習,讀任何一本書都可以讓你學到些什么,這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產生共鳴的書,便如同高山流水遇知音。
我建議大家能從家里帶一些可供閱讀的書,與同學分享,定能從字里行間尋求到一生受用的真理。其次,我希望無論以后同學們學文還是學理,選擇考大學還是工作,都要滿懷信心的去做,每個人都是一枚璞玉,只待時光去打磨,"玉在櫝中求善價,釵于奩內待時飛",相信大家都有一個精彩的未來!
謝謝大家!
語文課代表就職演講稿篇八
親愛的同學們,敬愛的老師:
大家好!
競選語文課代表演講稿
2敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的是語文課代表。
我知道,語文課代表這個職位人人都向往,而且這個職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當上了語文課代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務,向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。
假入我當上了語文課代表,我會嚴格的要求自己,要求自己做好這個職務,成為同學們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉,又點懷疑我的實力。在這里,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實力,因為無論如何,不管我實力差還是實力強,我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力,我就一定會做的最好。請你們相信我。
如果我這次落選了,我也不會氣餒,我會再接再勵,努力學習爭取在下次的班干部競選的時候,成為語文課代表。到時候,你們也應該知道我的實力了!
今天我站在這里,這是因為我做好了充分的心理準備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個人人爭取的職務,我就一定會成功!
希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了謝謝大家!!
語文課代表就職演講稿篇九
老師,同學們:
大家好!我是xxxx,今天,我要競選的是語文課代表。在我心中,這不是一個榮譽光環(huán),不是職位,而是一個擔當,一個責任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。
我可能在你們腦海中的評價表上分數(shù)不是很高,但是,我會繼續(xù)努力,保持樂現(xiàn)心態(tài),站在更高點上眺望遠方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領大家在語文學習的道路上看清方向。
祝大家競選成功,萬事如意!
謝謝你們的聆聽!
語文課代表就職演講稿篇十
親愛的家長、老師:
大家好!
時間過得很快,轉眼間高三生活走過了兩個月,又和各位叔叔阿姨見面了,在大家上午好!我是程雪梅,是高三(2)班的班長,同時兼任語文課代表。
謝謝朋友。一直以來的努力和關心,有你們不孤單,有你們不彷徨,兄弟們,我們說過不放棄,說過要勇敢的迎接高考,我們也說過友誼地久天長不相忘,我相信你們,也相信自己,讓我們記住我們點點滴滴,記住每個人的樣子,最后讓我們共同期待明天會更好。期待二十二班會更好。加油!
爸爸媽媽,想對你說的話在信里,還有,我愛你們。
謝謝大家!
語文課代表就職演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫李佳欣,今天很高興參加競選班干部,我競選的班干部是語文課代表。
我喜歡朗誦、寫,更喜歡上老師教的語文課,我認為當一名語文課代表,不僅有助于提高自己的學習成績,而且能做老師的好幫手,幫老師收、發(fā)作業(yè),把老師的要求傳達給同學們,把同學們的意見反饋給老師,經常與老師和同學們交流,不斷提高全班同學學習語文的積極性。如果我這次有幸競選上了語文課代表,我決不辜負老師、同學們對我的信任和期望。在學習上,我要更加刻苦、努力,起到帶頭作用,也要有耐心幫助別人,做一個誠實守信的好干部。我的缺點是:上課不積極發(fā)言,我想在未來的日子里,通過當語文課代表鍛煉自己的膽量,改掉以上毛病。
請大家相信我一定能當一名優(yōu)秀的語文課代表,請支持我!
我的演講完畢。謝謝大家!
大家好:
工作,也希望各小組的語文學科長能和我一起從個人到小組,把語文這一門課,學得精彩,學得愉快!
我認為,語文學習重在積累,是一個由模仿到創(chuàng)超的過程,而積累就在于多讀書。給大家講一個我家庭的故事吧:我媽媽的爺爺是一個鄉(xiāng)村教師,非常愛看書,我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟著爺爺學習生活,所謂近朱者赤,耳濡目染便也養(yǎng)成愛看書的好習慣,他們從書中看到了不同于他們生活的另一個世界,并徜徉其中,尋找書中所描述的地方。當然,他們成功了!
我繼承老媽愛看書的習慣,讀書較雜,從《詩經》到《孫子兵法》,覽《醫(yī)古文》至《東京夢華錄》。個人比較崇尚中國古文學,外國的書讀得不多,只淺顯瀏覽過一些詩集,所謂但當涉獵,見往事爾。我認為不同的書都有其發(fā)光點,引我著迷,讀書要隨心,不要拘泥于為學好語文、為成績好而讀書。人可以不上學,但不能不學習,讀任何一本書都可以讓你學到些什么,這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產生共鳴的書,便如同高山流水遇知音。
我建議大家能從家里帶一些可供閱讀的書,與同學分享,定能從里行間尋求到一生受用的真理。其次,我希望無論以后同學們學文還是學理,選擇考大學還是工作,都要滿懷信心的去做,每個人都是一枚璞玉,只待時光去打磨,“玉在櫝中求善價,釵于奩內待時飛”,相信大家都有一個精彩的未來!
謝謝大家!
親愛的同學們,敬愛的老師:。
大家好!
海量資料分享。
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的是語文課代表。
我知道,語文課代表這個職位人人都向往,而且這個職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當上了語文課代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務,向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。
假入我當上了語文課代表,我會嚴格的要求自己,要求自己做好這個職務,成為同學們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,讓你成為語文方面的尖子生。
海量資料分享。
也許有人更我還不熟悉,又點懷疑我的實力。在這里,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實力,因為無論如何,不管我實力差還是實力強,我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力,我就一定會做的最好。請你們相信我。
如果我這次落選了,我也不會氣餒,我會再接再勵,努力學習爭取在下次的班干部競選的時候,成為語文課代表。到時候,你們也應該知道我的實力了!
今天我站在這里,這是因為我做好了充分的心理準備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個人人爭取的職務,我就一定會成功!
希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了謝謝大家!!
六年級學生競選語文課代表發(fā)言稿初一語文課代表競選稿競選語文課代表。
海量資料分享。
語文課代表就職演講稿篇十二
親愛的同學們,敬愛的老師:
上午好!
我的名字叫xxx,競選語文課代表演講稿。我想競選語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號,而是份責任,是份熱心。我曾經在6年級當過語文組長。所以我能深切感受到作為一名代表的意義,要有一顆愛心。熱愛班級事業(yè)。
如果我當了語文課代表,我會全心全力去干的,作為班級語文課代表有一種責任落在我的肩上,我明白我要在方方面面起帶頭作用,我承認,我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評,讓我在這個火爐里經受考驗,我不要求自己十全十美,只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。我渴望初中一年級與各位同甘共苦,請各位支持我。
謝謝各位
語文課代表就職演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講,我競選的是語文課代表,這也是我一直以來的夢想(目視大家)。我競選語文課代表有以下幾點優(yōu)勢:
2、我和老師、同學們建立了非常融洽的關系,將來能夠順利開展班級工作(目視大家);
(目視大家);
4、我對作文很有興趣,參加了濟寧晚報的小記者團,在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文(目視大家,短暫停頓)。
如果我當選語文課代表,決不會辜負老師和同學們對我的期望(目視
大家)。首先我會做好表率,起到帶頭作用(目視大家);其次我會督促同
學們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā);還有,熱心幫助同學們解決語文課遇到的困難,及時向老師報告同學們的學習情況及存在的問題;同時我自己也爭取在今后的學習中取得更好的成績。
當然,如果這次我不能當選,我也不會氣餒的,我會更加努力學習并熱情幫助同學們共同提高、共同進步(目視大家)。
請老師、同學們給我這個機會,我一定不負眾望!(目視同學)我將伸出熱情的雙手(伸出手),當好同學們的幫手,當好老師的助手!所以,請大家相信我(舉拳),支持我(舉拳),選擇我(舉拳)!謝謝大家(鞠躬)!
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的是語文課代表。
我知道,語文課代表這個職位人人都向往,而且這個職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當上了語文課代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務,向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。
假入我當上了語文課代表,我會嚴格的要求自己,要求自己做好這個職務,成為同學們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉,又點懷疑我的實力。在這里,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實力,因為無論如何,不管我實力差還是實力強,我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力,我就一定會做的最好。請你們相信我。
如果我這次落選了,我也不會氣餒,我會再接再勵,努力學習爭取在下次的班干部競選的時候,成為語文課代表。到時候,你們也應該知道我的實力了!
今天我站在這里,這是因為我做好了充分的心理準備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個人人爭取的職務,我就一定會成功!
希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了謝謝大家!
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