最新c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會(匯總13篇)

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最新c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會(匯總13篇)
時間:2023-11-06 19:52:32     小編:溫柔雨

心得體會是對所學(xué)知識的鞏固和運(yùn)用,體現(xiàn)了個人的理解和領(lǐng)悟。在寫心得體會時應(yīng)注重邏輯性和條理性,以確保內(nèi)容的連貫和清晰。在從事心得體會寫作之前,不妨先看看以下小編整理的一些經(jīng)典案例,或許會有所啟發(fā)。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇一

電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束,請按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報告,并要仔細(xì)檢查一遍,以免退回,具體要求如下:

一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例,元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。

二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過程,要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,不能只寫得數(shù)。

三、實(shí)驗(yàn)中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實(shí)驗(yàn)報告表格上,鉛筆字跡清楚也能夠,如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報告紙,在319房間買,錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合,坐標(biāo)系要標(biāo)明單位,各種特性曲線等要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教師檢查,有驗(yàn)收印章,曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜,粘附在實(shí)驗(yàn)報告相應(yīng)位置上。

五、思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語言表述,如串聯(lián)諧振的判定等,能夠發(fā)揮,有的要畫圖說明,不能過于簡單,不能照抄。

六、實(shí)驗(yàn)報告頁眉上項(xiàng)目如學(xué)號、實(shí)驗(yàn)臺號、實(shí)驗(yàn)室房間號、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。

七、要有個人小結(jié),敘述透過實(shí)驗(yàn)有哪些提高,有哪些教訓(xùn),之所以作得好和作得差,要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。

八、5月17日下午3時以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇二

第一段:引言(150字)

在高校教育中,C語言是許多計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的必修課程。在這門課程中,我們通過學(xué)習(xí)理論知識和進(jìn)行實(shí)踐操作,深入了解C語言的基本概念、語法規(guī)則及其在程序設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷和感悟,分享我在學(xué)習(xí)C語言的實(shí)驗(yàn)中所獲得的心得體會。

第二段:學(xué)習(xí)C語言的初衷及遇到的困難(250字)

學(xué)習(xí)C語言的初衷源自于對計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱愛和追求。然而,在學(xué)習(xí)的過程中,我卻遇到了各種各樣的困難。首先是語法規(guī)則的理解,C語言的語法相對而言較為復(fù)雜,多個標(biāo)點(diǎn)符號和運(yùn)算符的組合使用,容易讓初學(xué)者感到迷茫。其次是調(diào)試錯誤的困難,由于C語言對于語法錯誤沒有嚴(yán)格的提示,所以一旦出現(xiàn)錯誤,便需要通過繁瑣的調(diào)試過程才能找出錯誤所在。最后是對于算法的理解,編寫復(fù)雜程序時,算法的設(shè)計(jì)是十分重要的,而對于我這樣的初學(xué)者來說,往往在對算法理解不夠深入時,編寫出的程序常常效率低下,甚至無法完成預(yù)期的功能。

第三段:探索實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷及成果(300字)

在學(xué)習(xí)C語言的實(shí)驗(yàn)中,探索實(shí)驗(yàn)是其中的重要組成部分。通過實(shí)際動手操作,我深入了解了C語言的運(yùn)行機(jī)制和基本語法。通過使用軟件工具進(jìn)行模擬運(yùn)行和編寫小程序,我逐漸弄清了C語言的原理。在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會了如何使用C語言來控制輸入和輸出,如何使用數(shù)組和指針,并且了解了一些常用的庫函數(shù)及其應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)自己能夠獨(dú)立解決一些簡單的編程問題,這給了我很大的自信和成就感。

第四段:心得感悟及應(yīng)用拓展(350字)

通過學(xué)習(xí)C語言實(shí)驗(yàn),我不僅僅掌握了一門編程語言,更重要的是培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中,我經(jīng)歷了一次又一次的失敗和挫折,但正是這些失敗和挫折讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)和探索的態(tài)度。我明白了編程不只是一門技術(shù),更是一種思維方式和一種解決問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)C語言,不斷提升自己的編程水平,同時也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際應(yīng)用開發(fā)中,為社會創(chuàng)造更大的價值。

第五段:總結(jié)(150字)

通過C語言實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在實(shí)踐中培養(yǎng)了解決問題的能力,提高了自己的編程水平。同時,也增強(qiáng)了對計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣和探索精神。感謝這門課程,它讓我更深刻地理解了編程的魅力和價值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和探索,追求更高的編程技術(shù)和創(chuàng)造力,為科技進(jìn)步和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人,為他們的學(xué)習(xí)和成長提供幫助和啟示。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇三

有一份工作是一個人步入社會的標(biāo)志。社會的本質(zhì)是實(shí)踐,而實(shí)踐的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個星期,感受雖沒有他人的五味雜陳,但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團(tuán)隊(duì)。雖可能僅有短短的兩個多月時間,但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個超級工程項(xiàng)目,這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著能學(xué)到的東西更多,但也意味著工作難度的加大。

世界上沒有一份工作是不辛苦的,但所謂工作便是越做越會做,當(dāng)你做到極致,辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們:到了單位后,少說多做。此刻感覺下來,還得做到以下幾點(diǎn):

首先,要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位,對自我的工作要求以及工作定位是不明確的,會顯得有些茫然。所以多問便是的教師,不能不懂裝懂,遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前,師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代,大家都樂意分享自我的經(jīng)驗(yàn)與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀,學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點(diǎn)都相同,都是從資料入手,一步一步去認(rèn)識,理解圖紙的信息,將圖面資料,轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做,從哪開始做。但只要你肯問,閑暇之余也肯定有人會教你。

其次是少說,少說并不與多問沖突。少說是少說空話,不了解,不確定的東西少說。作為一個工程單位,你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實(shí)事》文章中所說:講一千句空話,不如辦一件實(shí)事。所以大到治國,小到做事,都是一個道理。少說意味著冷靜,能用獨(dú)特的角度去看待事物,遇事少說,既能冷靜自我,也能平復(fù)他人。其次,大多數(shù)時候你所說的話,只是作為意見及提議,并無實(shí)際執(zhí)行本事,且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以,不如少說多聽,汲取他人的經(jīng)驗(yàn),聽取他人的意見。

最終是多做,工程單位的所有工作項(xiàng)目都是息息相關(guān)的,它不能獨(dú)立的存在,也不可缺失。初來咋到,對于工作的資料,流程沒有充分的認(rèn)識與理解??墒菍τ跁龅臇|西必須要認(rèn)真,多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會,學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣,當(dāng)你寫到熟練,就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時,你也能更加簡便的應(yīng)對。

工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的,不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實(shí)打?qū)嵉膯栴},沒有假設(shè)。這兩個多月的實(shí)習(xí)收獲定會好過在書本上的干讀,雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信,生活不是越走越長,而是越走越寬。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇四

c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言,我們學(xué)習(xí)它,有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī),與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流,因此,c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。

在這個星期里,我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

在這之前,我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,對其有了一定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對里面的好多東西還是很陌生,的在運(yùn)用起來的時候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。

由于時間的關(guān)系,我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹,只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實(shí)際操作。

包括了程序模塊處理。

簡單界面程序。

高級界面程序。

程序的添加修改。

用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié),特別是c語言靈活、簡潔,更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。

對于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的,可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力,這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。

c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語言。

其語言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級語言的優(yōu)點(diǎn),又具有低級語言的許多特點(diǎn),適合編寫系統(tǒng)軟件。

其功能強(qiáng)大,不僅用在計(jì)算機(jī)上廣泛用在電子,機(jī)械等方面上,而且,所有的windows,unix,linux,mac,os/2,無一例外,哪一個不是c語言寫的?很多新型的語言如,c++,java,c#,j#,perl... 都是衍生自c語言。

掌握了c語言,可以說你就掌握了很多門語言。

學(xué)習(xí)c程序這門課一年了,這是我們學(xué)的第一門專業(yè)課,在大學(xué)里c語言不但是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程而且也是非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的一門必修課程。

所以作為我這個計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說當(dāng)然十分重要,老師在第一節(jié)課說過,c語言是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ),大多數(shù)軟件都需要用c語言來編寫,通過一個年的學(xué)習(xí),使我由初步掌握簡單的應(yīng)試知識到完成高難度的深入編程,如我們在編寫一個較大的程序時應(yīng)該把它分開成幾個小程序來看,這樣會容易得多。

同時,我覺得c語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程,在不斷地編寫中去思考,兩者是不可分割的。

在學(xué)習(xí)一年c語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學(xué)好c語言,并總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

其次就是要我要怎么去運(yùn)用它(我要用什么型式去應(yīng)用它)。

在c語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前,所以我們在學(xué)習(xí)某種語句或命令時你首先要了解的就是它的.規(guī)則是什么、有什么用、怎么實(shí)現(xiàn)等。

這些都是語法基礎(chǔ)也是c語言的基礎(chǔ)如果把它們都了解很好了,那么你編起程序來就很得心應(yīng)手了。

比如說if else 和 switch case 這兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功能的,那我要什么時侯用if 什么時侯用 switch呢?如果你很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道:若它的條件分支是多個而且條件的值是整數(shù)或是一個字符值時就會選switch而不會選if。

因?yàn)槿绻麠l件分支太多時要用if語句,這樣一定會出現(xiàn)if的嵌套,如果if的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大,這樣對整個程序的運(yùn)行效率就大在降底。

而switch就不同,它只要比較一次就可以找出條件的結(jié)果比起嵌套if它的效率就大大的提高了很多。

不過switch也有它的約束條件,就是它的條件值一定要是一個整型數(shù)或是一個字符值,所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用if語句,畢竟if語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。

所以說了解語法規(guī)則是很重要的,如果沒有一個良好的語法基礎(chǔ)是很難編出一個好的程序!學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)后我們就可以開始來編程了。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇五

C語言是一門非常重要的計(jì)算機(jī)編程語言,廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)C語言的過程中,我通過不斷地探索和實(shí)驗(yàn),收獲了很多有關(guān)C語言的知識和技巧。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)驗(yàn)中的心得體會,希望對正在學(xué)習(xí)C語言的同學(xué)有所幫助。

首先,我發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中,理論結(jié)合實(shí)踐是非常重要的。我們可以通過書本上的講解和示例代碼來理解C語言的基本概念和語法規(guī)則,但光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過實(shí)際操作,編寫代碼,調(diào)試程序,我們才能真正地掌握C語言。在實(shí)驗(yàn)中,我親手嘗試了很多例子,如控制流語句、數(shù)組、指針等,通過自己親自操作,我才深刻理解了它們的作用和用法。

其次,實(shí)驗(yàn)中的思維訓(xùn)練是非常重要的。編程涉及到很多的邏輯思維和問題解決能力,而實(shí)驗(yàn)正是一個很好的鍛煉機(jī)會。在一次次實(shí)驗(yàn)中,我不斷地思考問題的本質(zhì),找出解決問題的方法和思路。有時候,一個小小的bug就可能讓程序出現(xiàn)錯誤,而通過反復(fù)調(diào)試和分析,我學(xué)會了如何在面對問題時冷靜思考,找到解決問題的關(guān)鍵所在。

另外,實(shí)驗(yàn)中的合作與交流也是必不可少的。在我們的實(shí)驗(yàn)課上,有很多時候需要我們和同伴進(jìn)行合作編寫程序。在這個過程中,我學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和交流,學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過互相討論和分享,我不僅收獲了更多的觀點(diǎn)和思路,也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。

同時,實(shí)驗(yàn)中的耐心和堅(jiān)持也是非常重要的品質(zhì)。編程是一個需要耐心和細(xì)心的過程,很多時候,一個小小的語法錯誤就會導(dǎo)致程序無法運(yùn)行。在實(shí)驗(yàn)中,我不斷地嘗試和調(diào)試,有時候需要反復(fù)修改代碼,才能找到合適的解決方案。通過面對錯誤和困難的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了耐心和毅力,也更加珍惜自己的成果。

最后,實(shí)驗(yàn)還讓我感受到了學(xué)習(xí)C語言的樂趣。編程是一門充滿挑戰(zhàn)的藝術(shù),當(dāng)我們看到自己編寫的程序成功運(yùn)行時,會帶給我們一種成就感和快樂。在實(shí)驗(yàn)中,我不斷地探索和嘗試,通過編程來實(shí)現(xiàn)一些有趣的功能,這讓我更加熱愛和喜歡C語言。學(xué)習(xí)C語言不僅是為了滿足課程要求,更是一種對計(jì)算機(jī)編程的熱愛和追求。

總結(jié)起來,通過實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了很多有關(guān)C語言的知識和技巧,也培養(yǎng)了很多重要的品質(zhì)和能力。實(shí)驗(yàn)教會了我理論結(jié)合實(shí)踐、思維訓(xùn)練、合作與交流、耐心和堅(jiān)持等重要的技能和品質(zhì)。C語言是一門非常實(shí)用的編程語言,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我能進(jìn)一步提升自己的編程能力和解決問題的能力,為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇六

作為一門廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的編程語言,C語言在我們的學(xué)習(xí)過程中扮演著重要的角色。在實(shí)驗(yàn)中,我們逐漸掌握了C語言的基本語法和編程思維,也深刻體會到了C語言的強(qiáng)大之處。通過實(shí)驗(yàn)的反復(fù)練習(xí),我們逐漸克服了困難,增強(qiáng)了對編程的理解與掌握。下面,我將結(jié)合自身的實(shí)驗(yàn)心得,總結(jié)C語言的學(xué)習(xí)體會。

第二段:開發(fā)思維與邏輯思維的提升

在C語言的學(xué)習(xí)過程中,我逐漸培養(yǎng)起了邏輯思維和開發(fā)思維。編寫C語言程序需要明確的邏輯結(jié)構(gòu)和清晰的開發(fā)計(jì)劃。我們需要學(xué)會拆解問題,將一個復(fù)雜的任務(wù)分解為多個簡單的子任務(wù),再逐一解決。通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)練習(xí),我積累了大量的編程經(jīng)驗(yàn),學(xué)會了合理規(guī)劃程序結(jié)構(gòu),提高了代碼的可讀性和可維護(hù)性。同時,我也逐步意識到,良好的邏輯思維和開發(fā)思維能夠幫助我們在編程過程中準(zhǔn)確理解問題,并快速解決問題。

第三段:問題解決能力的提升

通過實(shí)驗(yàn),我深刻體會到了通過編程解決問題的樂趣與成就感。在編程過程中,我們會遇到各種各樣的問題,如語法錯誤、邏輯錯誤等等。面對這些問題,我們需要分析原因,找到錯誤的根源,并做出相應(yīng)的修改。在錯誤的反復(fù)糾正中,我們不斷提高自己的問題解決能力。通過這樣的實(shí)踐,我漸漸學(xué)會了如何全面分析問題,快速定位錯誤,并找到解決問題的方法。在參與實(shí)驗(yàn)的過程中,我逐漸養(yǎng)成了對問題持續(xù)追蹤和獨(dú)立解決的能力,這也對我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。

第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流能力的提高

在實(shí)驗(yàn)過程中,我們常常需要與他人合作完成編程任務(wù)。與隊(duì)友共同商討問題,相互交流經(jīng)驗(yàn)和解決方法,能夠提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力。在組隊(duì)實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會了與隊(duì)友進(jìn)行有效地溝通,相互理解對方的觀點(diǎn)和想法,通過合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅使我們在解決問題的過程中互相學(xué)習(xí),還能夠提升我們的執(zhí)行力和表達(dá)能力。通過與他人的交流和合作,我不斷完善自己的知識體系,提高了自己的能力水平。

第五段:興趣激發(fā)與學(xué)習(xí)動力的增強(qiáng)

在C語言的學(xué)習(xí)過程中,我對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過實(shí)驗(yàn),我不僅掌握了C語言的基礎(chǔ)知識,還學(xué)會了如何將這些知識應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。在實(shí)驗(yàn)的過程中,我們可以創(chuàng)造出屬于自己的作品,這種成就感極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力。同時,編程的探索也帶給我無盡的樂趣,讓我不斷追求技術(shù)的進(jìn)步。通過實(shí)驗(yàn),我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方向,更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的決心。

總結(jié):通過實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),我逐漸掌握了C語言的基礎(chǔ)知識,提高了編程思維和問題解決能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流使我走出了獨(dú)自學(xué)習(xí)的困境。對C語言的興趣不斷激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力。通過實(shí)驗(yàn)的歷練,我相信我已經(jīng)為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇七

C語言作為一門廣泛應(yīng)用的程序設(shè)計(jì)語言,在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域具有重要地位。通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)C語言,我深刻體會到了它的強(qiáng)大和靈活性。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)驗(yàn)中的體會和心得,以期能夠更好地理解和運(yùn)用C語言。

第一段:實(shí)驗(yàn)的目的與準(zhǔn)備工作

在學(xué)習(xí)C語言的過程中,我通過實(shí)驗(yàn)的方式提高了對語言的理解和應(yīng)用能力。在每次實(shí)驗(yàn)開始之前,我首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求,從而能夠有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時,我還需要做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,包括學(xué)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn)和常用的語法結(jié)構(gòu),以及閱讀相關(guān)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和代碼示例。這些準(zhǔn)備工作的充分與否直接影響到實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和結(jié)果的準(zhǔn)確性。

第二段:實(shí)驗(yàn)過程中的困難與解決方法

在實(shí)驗(yàn)過程中,我常常會遇到一些困難和問題。例如,在進(jìn)行復(fù)雜的算法實(shí)現(xiàn)時,我可能會出現(xiàn)思路不清晰、懷疑自己能力、無法理解實(shí)驗(yàn)要求等情況。面對這些困難,我會采取積極的態(tài)度和方法,盡量去解決問題。首先,我會認(rèn)真分析問題的根源,找出問題的關(guān)鍵所在。其次,我會利用各種學(xué)習(xí)資源,如教材、網(wǎng)上資料、向同學(xué)請教等,尋求解決問題的方法和思路。最后,我會多加練習(xí)和實(shí)踐,加強(qiáng)對C語言的掌握和應(yīng)用能力。

第三段:實(shí)驗(yàn)中的收獲與成長

通過一系列的實(shí)驗(yàn),我逐漸學(xué)會了如何應(yīng)用C語言解決實(shí)際問題。不僅在語法和代碼實(shí)現(xiàn)上有了提高,更重要的是我培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力。實(shí)驗(yàn)中,我不斷嘗試不同的解決方案,學(xué)習(xí)了各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法,并通過調(diào)試找出程序中的錯誤。這些實(shí)踐過程讓我深刻理解了程序設(shè)計(jì)的過程和思想,同時也為我的編程能力打下了良好的基礎(chǔ)。

第四段:實(shí)驗(yàn)之外的延伸學(xué)習(xí)

除了實(shí)驗(yàn)之外,我還積極參與了一些其他的學(xué)習(xí)活動,以拓寬自己的知識面和視野。比如,我參加了一些與C語言相關(guān)的培訓(xùn)班、編程比賽等,與其他學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗(yàn),互相啟發(fā)。此外,我也喜歡閱讀一些與計(jì)算機(jī)科學(xué)和編程相關(guān)的書籍和文章,包括經(jīng)典的編程教材、程序設(shè)計(jì)思想以及實(shí)際應(yīng)用案例等。這些延伸學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅讓我對C語言有了更深入的理解,也提升了自己的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。

第五段:對C語言的未來展望

對于C語言的未來,我充滿了期待和憧憬。作為一門經(jīng)典的程序設(shè)計(jì)語言,C語言在未來的發(fā)展中將繼續(xù)扮演重要的角色。盡管現(xiàn)在有很多新興的編程語言不斷涌現(xiàn),但C語言的簡潔與穩(wěn)定使其在系統(tǒng)開發(fā)和底層編程方面具有不可替代的地位。因此,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用C語言,不只是為了滿足課程要求,更希望將來在軟件開發(fā)領(lǐng)域有所作為。

總結(jié):

通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)C語言,我收獲了知識和技能的提升,同時也培養(yǎng)了自己的解決問題和創(chuàng)新思維能力。實(shí)驗(yàn)過程中的困難和挑戰(zhàn)讓我保持了積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神,這也將伴隨我在未來的學(xué)習(xí)和工作中。C語言作為我計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的基石,將繼續(xù)伴隨我成長,并成為我在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的重要工具。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇八

轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)過程裝備與控制工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時間自己體會和心得:

在過程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實(shí)習(xí),并結(jié)合過程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程裝備與控制工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠,覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。

從大學(xué)校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的'態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足:

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過這兩周的實(shí)訓(xùn),加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解,以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時間,但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu),這是一次實(shí)踐和理論的接合。在三個仿真實(shí)驗(yàn)中,不僅鍛煉了我的魄力,更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中,加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住,但升溫過慢又會帶來更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此,要做到加熱適中,就必須有即膽大,又細(xì)心的態(tài)度,這是以后工作中所必須的心態(tài),很有幸在這次實(shí)訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇九

電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束,請按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報告,并要仔細(xì)檢查一遍,以免退回,具體要求如下:

一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例,元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。

二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過程,要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,不能只寫得數(shù)。

三、實(shí)驗(yàn)中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實(shí)驗(yàn)報告表格上,鉛筆字跡清楚也能夠,如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報告紙,在319房間買,錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合,坐標(biāo)系要標(biāo)明單位,各種特性曲線等要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教師檢查,有驗(yàn)收印章,曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜,粘附在實(shí)驗(yàn)報告相應(yīng)位置上。

五、思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語言表述,如串聯(lián)諧振的判定等,能夠發(fā)揮,有的要畫圖說明,不能過于簡單,不能照抄。

六、實(shí)驗(yàn)報告頁眉上項(xiàng)目如學(xué)號、實(shí)驗(yàn)臺號、實(shí)驗(yàn)室房間號、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。

七、要有個人小結(jié),敘述透過實(shí)驗(yàn)有哪些提高,有哪些教訓(xùn),之所以作得好和作得差,要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。

八、5月17日下午3時以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇十

在做測試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)前,我認(rèn)為不會難做,就像從前做物理實(shí)驗(yàn)同樣,做完實(shí)驗(yàn),而后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報告做完。直到做完測試實(shí)驗(yàn)時,我才知道其實(shí)其實(shí)不簡單做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我得益匪淺。

在做實(shí)驗(yàn)前,必定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),不然,在老師解說時就會聽不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的可貴時間。比方做光伏的實(shí)驗(yàn),你要清楚光伏的.各樣接法,假如你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時才去探索,這將使你極大地浪費(fèi)時間,使你事半功倍。做實(shí)驗(yàn)時,必定要親力親為,務(wù)必需將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄理解,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思慮,這樣,你的印象才深刻,記得才堅(jiān)固,不然,事后不久你就會忘得干干凈凈,這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時,老師還會依據(jù)自己的親身領(lǐng)會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的寬泛。

經(jīng)過此次測試技術(shù)的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了許多適用的知識,更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過程,思慮問題的方法,這與做其余的實(shí)驗(yàn)是通用的,真實(shí)使我們得益匪淺。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇十一

今年,實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作,制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實(shí)驗(yàn)的正常實(shí)行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),確保實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提升儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料,把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個新水平。

以教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們在實(shí)驗(yàn)教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利實(shí)行,參與實(shí)驗(yàn)教學(xué),持續(xù)提升學(xué)生的操作技能,使實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存,要發(fā)展,就要持續(xù)創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提升,平時增強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)點(diǎn)持續(xù)提升自身水平,保證了實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)步發(fā)展。

1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研水平有待提升。

2、隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的持續(xù)深入,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實(shí)驗(yàn)室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇十二

通過本門課程實(shí)驗(yàn),以下能力得到了較大的提高:

1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想,以實(shí)踐證實(shí)理論,從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。

傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的`專業(yè)基礎(chǔ)課,也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科,它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識,同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定,以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法,具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的能力,對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握,加深對理論知識的理解。

測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力,從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段,為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本門課程實(shí)驗(yàn),以下能力得到了較大的提高:

1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想,以實(shí)踐證實(shí)理論,從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。

c語言實(shí)驗(yàn)報告的心得體會篇十三

本人系xx大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,于20xx年6月27日——7月8日到福建省統(tǒng)計(jì)局科研所認(rèn)識實(shí)習(xí),在兩周的時間里,我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下,我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價值的東西,在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識體系,為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在認(rèn)識實(shí)習(xí)期里,我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。下面,我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處,歡迎給予批評和指正。

科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個重要職能部門,而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊,包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時在政府統(tǒng)計(jì)工作中,對政府和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會、科技、資源與環(huán)境等重大問題,都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究,得出結(jié)論,提出建議?!笆濉逼陂g,國家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究,統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口,是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持,不斷提高雜志的質(zhì)量,增加發(fā)行量,擴(kuò)大影響力,努力創(chuàng)辦一流雜志。

科研所的主要職能有五點(diǎn),具體包括:

1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度,并組織實(shí)施;。

2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各部門的統(tǒng)計(jì)科研工作;。

5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會章程,負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會日常工作,履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會秘書處的職責(zé)。

根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神,國家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營利性社會公益類科研機(jī)構(gòu),只能加強(qiáng),不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理(組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評獎等)、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研人員配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備;要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。

第一天到科研所報到時,一進(jìn)門,就看到書柜上排列著諸多獎?wù)拢竽甓瓤蒲邢冗M(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會先進(jìn)單位等等,都是國家統(tǒng)計(jì)局給予福建省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰,也是對他們工作的肯定,我為自己能有幸到這里認(rèn)識實(shí)習(xí)而感到驕傲。

俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排,具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版,統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè),如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》,統(tǒng)計(jì)論文出版的校對及統(tǒng)計(jì)學(xué)會的一些工作。在次,我也就這幾個工作做匯報。

首先,是關(guān)于論文集的校對工作,也是此次實(shí)習(xí)中的`重點(diǎn)工作,由于這本論文集的重要性,更要求我們校對工作的嚴(yán)格,在次之前,科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍,但為了確保論文集的正確無誤,我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習(xí)了校對工作的基本常識,要求我們對哪怕是一個標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤也不能放過。校對了《區(qū)域r&d投入對經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看福建經(jīng)濟(jì)運(yùn)行》九篇學(xué)術(shù)論文。在校對過程中,印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報表的校對,統(tǒng)計(jì)報表就嚴(yán)格的編制規(guī)則,如規(guī)定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報表制度的排列順序,三位數(shù)碼分為兩段,第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報表的報告期別,或報表的性質(zhì),即是年報還是定報,是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報表的順序。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報表的性質(zhì)代碼:

1、基層年報;。

2、基層定報;。

3、綜合年報;。

4、綜合定報;。

5、一次性調(diào)查;。

6、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯誤遺漏還懂得了如何制表。

其次,是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設(shè),也是本次實(shí)習(xí)過程中工作時間較長的工作。我的主要工作是學(xué)會網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識,并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入,信息搜集等任務(wù)。我負(fù)責(zé)的主要是“國際經(jīng)濟(jì)信息摘編”的編制工作,這個項(xiàng)目主要包括觀點(diǎn)聚焦、經(jīng)濟(jì)綜述]經(jīng)濟(jì)比較、熱點(diǎn)追蹤、市場動態(tài)、行業(yè)發(fā)展動向、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等七個主要項(xiàng)目。搜集了當(dāng)今國際上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動態(tài)的50余篇文章,并錄入入網(wǎng),以供統(tǒng)計(jì)相關(guān)部門采編并出版成書。

再次,在實(shí)習(xí)期間,利用科研所書籍多的優(yōu)點(diǎn),閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計(jì)方面的書,如《中國統(tǒng)計(jì)》、《福建統(tǒng)計(jì)》以及諸多統(tǒng)計(jì)專業(yè)論文,充實(shí)了自己的理論知識,收益非淺,還了解統(tǒng)計(jì)學(xué)會工作的大致流程。

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