人才能力提升心得體會(精選21篇)

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人才能力提升心得體會(精選21篇)
時間:2023-11-06 21:23:07     小編:BW筆俠

撰寫心得體會可以幫助我們深入思考和反思,進一步提高自己的認知和思維能力。心得體會應(yīng)該突出個人感受和體驗,并與實際情況相結(jié)合。以下是一些寫得特別好的心得體會,不妨一讀以提升自己的寫作水平。

人才能力提升心得體會篇一

隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇,個人能力的提升變得越來越重要。無論是在工作中還是在個人生活中,擁有高超的技能和全面的能力都能給我們帶來更多的機會和成功。在我個人的成長過程中,我深刻體會到能力提升的重要性,下面我將分享我的心得體會。

首先,要提升能力,首先要明確自己的目標。在個人的能力提升過程中,沒有一個明確的目標,就像是在迷霧中行走一樣,不知道往哪個方向前進。所以,要想提升能力,首先要有一個清晰的目標,明確自己想要在哪個領(lǐng)域取得突破。只有有了目標,才能將自己的努力和時間投入到正確的地方,避免無謂的浪費。在我追求能力提升的過程中,我將目標定為提升自己的溝通能力,通過參加演講比賽和加入社交團隊,我逐漸提升了自己在這方面的能力。

其次,要提升能力,就要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷積累。人的能力是有限的,只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和積累,才能不斷提升自己。現(xiàn)在處于信息時代,我們有很多途徑獲取知識,比如讀書、上網(wǎng)、參加培訓(xùn)等等。我們應(yīng)該利用好這些途徑,時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷充實自己。在我擴展自己的能力方面,我經(jīng)常閱讀有關(guān)個人發(fā)展和職業(yè)技能方面的書籍,這不僅為我提供了豐富的知識,還幫助我不斷完善自己。

第三,要提升能力,就要主動參與實踐和挑戰(zhàn)。能力提升不僅僅是理論的學(xué)習(xí)和知識的積累,更需要我們將所學(xué)應(yīng)用于實際中。只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),才能真正提升自己的能力。在我個人的成長過程中,我主動參與各種實踐和挑戰(zhàn),比如參加實習(xí)、組織活動,這不僅讓我學(xué)到了更多的知識,還提高了我的實踐能力和解決問題的能力。

第四,要提升能力,就要注重培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣能夠幫助我們高效地完成任務(wù)和規(guī)劃時間,提升我們的工作效率和創(chuàng)造力。比如良好的時間管理能夠讓我們避免拖延和浪費時間,保證我們的學(xué)習(xí)和工作都能按時完成;良好的溝通習(xí)慣能夠讓我們更好地與他人合作,解決問題和減少沖突。在我個人的能力提升過程中,我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和時間管理習(xí)慣,這讓我更加高效地學(xué)習(xí)和工作。

最后,要提升能力,就要積極尋求反饋和改進。只有不斷了解自己的不足和問題,才能找到解決的辦法和提高自己的方法。通過尋求他人的意見和建議,我們能夠更加客觀地認識自己的不足和改進方向。在我個人的提升過程中,我經(jīng)常向我的導(dǎo)師和同事請教和交流,通過他們的指導(dǎo)和建議,我迅速發(fā)現(xiàn)了自己的問題并加以改進。

能力提升是一個持續(xù)的過程,它需要我們時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),持續(xù)培養(yǎng)自己的技能和能力。在這個過程中,我們要有明確的目標,持續(xù)學(xué)習(xí)和積累,主動參與實踐和挑戰(zhàn),培養(yǎng)良好的習(xí)慣,并積極尋求反饋和改進。只有這樣,我們才能不斷提高自己,迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇,實現(xiàn)自己的人生價值。

人才能力提升心得體會篇二

能力提升是每個人追求進步的目標,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我們可以提高自己的技能和知識,從而在個人事業(yè)和生活中取得更好的成果。在我多年的能力提升的過程中,我積累了一些寶貴的心得體會。接下來,我將分享我從能力提升中所學(xué)到的關(guān)鍵要素,以及這些要素對我個人的影響。

第二段:設(shè)定目標。

能力提升的第一步是設(shè)定明確的目標。只有明確知道自己想要提升的能力,才能有針對性地采取行動。在過去,我發(fā)現(xiàn)如果沒有設(shè)定明確的目標,容易陷入無效的努力中。一旦我明確知道自己要提升的能力,我就能更有方向地制定計劃和選取學(xué)習(xí)資源。通過設(shè)定目標,我可以更加有信心地邁向能力提升的旅程。

第三段:持續(xù)學(xué)習(xí)。

能力的提升需要不斷地學(xué)習(xí)。我相信學(xué)習(xí)的樂趣并不能被替代,這需要我們有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。在過去的日子里,我每天花一段時間學(xué)習(xí)新的知識或技能,通過讀書、參加培訓(xùn)課程和在線學(xué)習(xí)平臺,不斷積累新的知識。我發(fā)現(xiàn),只有不斷地學(xué)習(xí),我們才能保持競爭力,緊跟時代的發(fā)展。學(xué)習(xí)是能力提升的不可或缺的一環(huán)。

第四段:實踐經(jīng)驗。

學(xué)以致用是我在能力提升中的重要經(jīng)驗。只有把學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐中,我們才能真正地將其轉(zhuǎn)化為能力。舉個例子,我在學(xué)習(xí)項目管理時,不僅讀了相關(guān)的書籍和課程,還積極地參與實際的項目,通過親身經(jīng)歷了解項目管理的各個方面,從而將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作中的技能。通過實踐,我能夠更加深入地理解所學(xué)的知識,并發(fā)現(xiàn)其中的不足和改進的空間。通過實踐經(jīng)驗的積累,我的能力得到了大幅提升。

第五段:持之以恒。

能力提升是一個持之以恒的過程。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)要持續(xù)提高自己的能力,需要付出持續(xù)的努力和堅持不懈的毅力。毫無疑問,能力提升的過程中會遇到困難和挑戰(zhàn),但只要堅持下去,就一定會取得成功。在我個人的經(jīng)歷中,每當我面臨困難時,我會回想起自己的目標,并總結(jié)之前的成就,這給了我繼續(xù)前進的動力。堅持不懈是能力提升的關(guān)鍵,只有持之以恒,才能取得更大的突破。

總結(jié):

通過設(shè)定目標、持續(xù)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗和持之以恒,我在能力提升的過程中取得了顯著的進步。能力的提升不僅帶給我更好的職業(yè)發(fā)展和個人成長,更重要的是給予我更多的自信和滿足感。我相信,只要我們愿意不斷努力和學(xué)習(xí),就能夠不斷提升自己的能力,成為更好的自己。

人才能力提升心得體會篇三

能力提升,是每個人努力追求的目標。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,提升能力都可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)并取得成功。在我的成長過程中,我深刻體會到了能力提升的重要性,并逐漸摸索出了一些心得體會。

首先,能力提升需要持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是能力提升的基石。只有通過不斷地學(xué)習(xí),我們才能夠掌握更多的知識和技能。對于我來說,我發(fā)現(xiàn)多讀書是提升能力的有效途徑。通過讀書,我可以了解到各種不同的觀點和思維方式,拓寬自己的思路。此外,我還喜歡參加各種培訓(xùn)和講座,通過與他人的交流和學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。

其次,能力提升需要實踐。光靠理論知識是不夠的,只有通過實踐才能真正地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。在學(xué)習(xí)階段,我會進行各種實驗和練習(xí),不斷鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在工作中,我也會主動承擔(dān)一些項目或任務(wù),通過實踐的機會提高自己的能力。通過實踐,我不僅可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,還可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處,并進行改進。

第三,能力提升需要挑戰(zhàn)自我。要想提升能力,我們不能止步于現(xiàn)有的舒適區(qū)內(nèi),而是要勇于挑戰(zhàn)自我。我常常給自己設(shè)定一些目標,然后努力去實現(xiàn)它們。這些目標可能是提升某項技能,完成一項困難的任務(wù),或者超越自己的極限。通過不斷地挑戰(zhàn)自我,我逐漸克服了自身的局限,提升了自己的能力。同時,挑戰(zhàn)自我也能夠增強我的自信心,讓我在面對各種困難和挫折時更加勇敢和堅定。

第四,能力提升需要與他人合作。人無完人,每個人都有自己的長處和短處。與他人合作可以幫助我們互補彼此的能力,共同實現(xiàn)更大的目標。在我所參與的團隊項目中,我學(xué)會了傾聽他人的意見,尊重他人的觀點,與他人進行有效的協(xié)商和溝通。通過與他人的合作,我不僅學(xué)到了許多新知識,還提高了自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

最后,能力提升需要堅持與改進。能力提升是一個長期的過程,需要我們不斷地堅持和改進。在能力提升的過程中,我們可能會遇到許多困難和挫折,但只有堅持下去,才能享受到提升帶來的成就感和滿足感。同時,我們還要不斷地反思和改進自己的方法和策略,找到更有效的方式來提高能力。只有持續(xù)地投入和努力,我們才能不斷提升自己的能力,在不斷的成長中獲得更大的成功。

能力提升是一個持續(xù)不斷的過程,需要我們保持積極向上的心態(tài),并付諸行動。通過持續(xù)學(xué)習(xí)、實踐、挑戰(zhàn)自我、與他人合作以及不斷的改進,我們可以不斷地提升自己的能力,更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得成功。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力,持續(xù)提升自己的能力,為實現(xiàn)更大的夢想和目標而奮斗。

人才能力提升心得體會篇四

我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn),公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機會,在培訓(xùn)中我能仔細學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義,我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下:

他主要分三大模塊:一是骨干團隊領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式,二是自我領(lǐng)導(dǎo),以肯定成長為核心,三是團隊領(lǐng)導(dǎo),以文化落地為核心。這3個方面的資料,對于我來說,這樣的課程是非常有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的職業(yè)精神,職業(yè)修養(yǎng)及工作激情,同時也能夠培育我們工作中的卓越的管理潛力,職業(yè)技能。

而這次的培訓(xùn),正是這樣一種難得機會,讓我能夠有機會提升自我,相識自己的優(yōu)點,價值,學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧,做好工作,從而奉獻企業(yè),奉獻到工作中去,我信任這是每一位工作者內(nèi)心所憧憬呼喊的。這3大資料,都非常深刻的闡述了各自的精神和要點,而老師那精彩的演講,自身豐富的專業(yè)學(xué)問,也讓我對這3大方面大有了新的相識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性,是企業(yè)發(fā)展培育人才的關(guān)鍵理論課程。

整個培訓(xùn)資料都很好用,其中有幾個地方觸動我特性深。

領(lǐng)導(dǎo)力的相識,領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力,也就是說把我組織的'使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過程中,更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個人認為詳細到我們生產(chǎn)中心,在駕馭運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過程中,還要加上兩條,一是待人真誠;二是待事仔細。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在,從別人看自己。透過別人,你才能相識真正的自己。你從別人身上看到的其實是自己。我們對別人的看法,主要是取決于他們使我們看清自己什么,而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你全部的人際關(guān)系都是一面鏡子,透過它們,你才能相識真正的自己。你在發(fā)覺對方的過程中,不知不覺你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺、想法,你也更了解自己,你們相互成為對方的鏡子。

人才能力提升心得體會篇五

在現(xiàn)代社會中,能力的提升是每個人都追求的目標。擁有一定的能力,不僅能夠在職場中脫穎而出,更能夠在生活中取得成功。而對于如何提升能力這一話題,我從個人的實踐中總結(jié)了一些心得體會。首先,努力學(xué)習(xí)是提升能力的基礎(chǔ),其次,鍛煉自己的實踐能力、團隊合作能力和溝通能力也是非常重要的,在此基礎(chǔ)上,積極參加各種活動和社交,拓寬自己的眼界和能力。最后,打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評估也是提升能力的關(guān)鍵。

首先,努力學(xué)習(xí)是提升能力的基礎(chǔ)。我們常說“好學(xué)上進是成功的基石”,這并非空洞的口號,而是深含智慧的真理。只有通過不斷學(xué)習(xí),我們才能不斷進步。毫無疑問,學(xué)習(xí)需要投入大量的時間和精力,但正是這種付出使我們不斷成長。通過不斷學(xué)習(xí),我們可以積累更多的知識和技能,提高我們的專業(yè)素養(yǎng),并開闊我們的視野。因此,我們應(yīng)該堅持努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力水平。

其次,鍛煉實踐能力、團隊合作能力和溝通能力也是提升能力的關(guān)鍵。實踐是檢驗真理的唯一標準。只有在實踐中,我們才能將理論知識變?yōu)閷嶋H操作。通過實際操作,我們可以獲得更多的經(jīng)驗和技巧,從而提升我們的實踐能力。此外,在團隊合作中,我們能夠?qū)W習(xí)如何與他人合作、如何協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系,并提高我們的團隊合作能力。而良好的溝通能力,則是我們與他人交流合作的重要保證。通過鍛煉這些能力,我們可以成為更加全面的人才。

在這些基礎(chǔ)上,積極參加各種活動和社交,拓寬自己的眼界和能力也是非常重要的。活動和社交能夠為我們提供更多的機會,讓我們與更多的人接觸。通過參加活動和社交,我們可以結(jié)識許多志同道合的人,同時也可以了解到更多的資源和機遇?;顒雍蜕缃贿€能幫助我們拓寬自己的眼界,了解更多的行業(yè)動態(tài)和前沿知識,從而提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。因此,我們應(yīng)該積極參加各種活動和社交,拓寬自己的眼界和能力。

最后,打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評估也是提升能力的關(guān)鍵。當我們遇到困難和挑戰(zhàn)時,我們常常會在舒適區(qū)內(nèi)尋找一個可以滿足自己的位置,然而,只有勇于面對挑戰(zhàn)、打破自我限制,我們才能真正提升自己的能力。同時,勇于創(chuàng)新也是提升能力的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該不斷嘗試新的方法和思路,尋找更好的解決問題的方式。此外,我們還應(yīng)該時常進行自我評估,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并制定相應(yīng)的改進計劃。只有不斷進行自我評估和改進,我們才能不斷提高自己的能力水平。

總之,提升能力是每個人都要追求的目標。通過努力學(xué)習(xí)、鍛煉實踐能力,團隊合作能力和溝通能力,積極參加各種活動和社交,拓寬自己的眼界和能力,以及打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評估,我們可以不斷提升自己的能力水平,從而在職場和生活中取得更大的成功。讓我們一起努力吧!

人才能力提升心得體會篇六

第一段:導(dǎo)語(200字)。

提升能力是每個人成長的必經(jīng)之路。在這個競爭激烈的社會,不斷提高自己的能力已經(jīng)成為一種迫切的需求。我曾經(jīng)屢次反思和總結(jié),通過實際行動不斷提升自己的能力。在這個過程中,我深深地體會到了提升能力的重要性以及一些方法和技巧。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā),分享一些心得體會,希望對讀者們有所啟發(fā)。

第二段:明確目標,開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)(200字)。

提升能力首先需要明確一個具體的目標。一個明確的目標有助于我們有計劃地學(xué)習(xí)和提高。在我自己提升能力的過程中,我首先明確了自己想要提升的方向和目標。比如,我希望提高自己的溝通能力,于是通過讀書、參加培訓(xùn)、多與人交流等方式進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不僅使我在知識層面上得到了提升,更讓我在實踐中得到了驗證和鞏固。

第三段:積累經(jīng)驗,不斷反思(200字)。

學(xué)習(xí)和理論只是提升能力的一部分,更重要的是在實踐中積累經(jīng)驗并進行不斷的反思。在我提升溝通能力的過程中,我將自己置身于不同的溝通場景中,積極參與討論和交流,并時刻關(guān)注自己的表達方式和反應(yīng)。通過經(jīng)驗的積累和反思,我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足,并針對性地進行改進和提升。這個過程需要耐心和毅力,但回顧過往,我深刻感受到了它的有效性和必要性。

第四段:主動參與,與他人合作(200字)。

提升能力的過程不僅是個人修煉的過程,更是與他人共同進步的過程。在我實踐中發(fā)現(xiàn),主動參與和與他人合作是提升能力的關(guān)鍵。通過參與團隊活動、協(xié)作項目,我學(xué)會了傾聽他人意見,發(fā)揚合作精神,并從中提高了自己的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。與他人合作不僅加速了提升能力的過程,也讓我更加深刻地認識到成就力量,團隊的力量是無窮的。

第五段:持之以恒,循序漸進(200字)。

提升能力是一場持之以恒的馬拉松。在實踐中,我明白了不放棄、持之以恒的重要性。要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐,不斷地追求進步和創(chuàng)新。同時,也需要注意循序漸進,因為能力的提升是一個漸進的過程,一步一個腳印,才能更好地攀登高峰。通過持之以恒和循序漸進的努力,我已經(jīng)感受到了自己能力的增長,也越來越自信地面對各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾(200字)。

人們常說:“天道酬勤”。提升能力需要付出努力和耐心,但這其中的回報是巨大的。通過明確目標,開展系統(tǒng)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,與他人合作,持之以恒和循序漸進,我學(xué)到了很多關(guān)于提升能力的寶貴經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅幫助我在個人成長和職業(yè)發(fā)展中取得了進步,也培養(yǎng)了我的自信和勇氣。我堅信,在持續(xù)努力下,每個人都可以提升自己的能力,并實現(xiàn)自己的目標與夢想。讓我們一起努力,追求進步!

人才能力提升心得體會篇七

能力的提升是每個人都追求的目標,它是我們走向成功的關(guān)鍵。在我積極努力地提升能力的過程中,我有幸從中收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中,我將分享我個人的五個關(guān)于提升能力的心得體會。

首先,我意識到設(shè)置明確的目標是提升能力的第一步。在過去的一段時間里,我發(fā)現(xiàn)只有在我清楚地知道我想要實現(xiàn)什么時,我的學(xué)習(xí)和工作才會變得更加專注和高效。因此,我會把我的目標寫下來,將它們分解為具體的短期目標,并設(shè)定一個時間表來追蹤我的進展。這一策略幫助我更加專注于我的目標,提高了我的工作效率。

其次,我深刻認識到學(xué)習(xí)是提升能力的基石。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,沒有止境。為了不斷增加自己的知識儲備,我開始主動積極地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。我報名參加了各類技能培訓(xùn)班、在線課程和研討會。這些課程幫助我學(xué)到了許多新的知識和技能,并且更重要的是,它們激發(fā)了我的求知欲望,讓我在不斷提升自己的過程中感到滿足和充實。

第三個心得體會是鍛煉和培養(yǎng)自己的思維能力。在提升能力的過程中,思維能力在其中起到了至關(guān)重要的作用。通過定期閱讀、思考和參與有挑戰(zhàn)性的任務(wù),我逐漸培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)通過意識地推動自己的思考方式,我能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的情況和困難。對于我來說,思維能力就像是一把鑰匙,能夠打開通向成功的大門。

第四個心得體會是培養(yǎng)良好的溝通能力。無論是在工作中還是在日常生活中,良好的溝通能力都是非常重要的。我開始關(guān)注自己的說話和聽取的方式,并主動尋求反饋來改進自己的溝通能力。我學(xué)會傾聽,尊重他人的意見,并能夠清晰地表達自己的想法。這樣,我可以更好地與他人溝通和合作,從而提高工作效率和團隊合作能力。

最后,我明白了要提升能力,充滿動力和堅持不懈是必不可少的。在實現(xiàn)自己的目標的過程中,我會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是,我不會輕易放棄,而是堅持不懈地努力。我將我的目標和夢想視為我前進的動力,對自己的能力和潛力保持充分的信心。正是這種堅定不移的動力驅(qū)使著我不斷取得進步,不斷提高自己的能力。

通過不斷地反思和總結(jié),我在提升能力的過程中獲得了寶貴的心得體會。首先,我明確了自己的目標,使自己更加專注和高效。其次,我重視學(xué)習(xí),通過各種途徑不斷增加自己的知識和技能。第三,我不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的思維能力,使自己更具分析和解決問題的能力。第四,我注重發(fā)展良好的溝通能力,與他人更好地合作。最后,我始終保持動力和堅持不懈的態(tài)度,不斷提升自我。這些心得體會在我走向提升能力的道路上起到了重要的指導(dǎo)作用,它們也可以幫助其他人更好地提升自己的能力,實現(xiàn)自身的目標。

人才能力提升心得體會篇八

當今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,改變我們的學(xué)習(xí)方式,信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。面對時代的進步,技術(shù)的發(fā)展,我們的學(xué)習(xí)和提高已迫在眉睫。非常有幸,我能參加年浙江省能力提升工程培訓(xùn),通過一段時間的視頻學(xué)習(xí),讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認識,使我認識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。

首先,我們要與時俱進,更新了觀念。

1、可以說,此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上,然而通過此培訓(xùn),才真正的認識到自我在信息技術(shù)的運用方面還有許多的不足,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí),只有這樣隨時為自我更新,補充新識,更新觀念,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展,教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的`教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

其次,我們要運用技術(shù),有效的輔助課堂教學(xué)。

1、通過聆聽專家老師對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計”專題與案例分析的學(xué)習(xí),使我充認識到作為一名老師,首先要具備基本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

2、通過聆聽專家們對“項目解讀與學(xué)習(xí)指南”、“信息技術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新”、“信息化教學(xué)設(shè)計流程與技巧”、“教育信息技術(shù):現(xiàn)狀與前瞻”、“技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的途徑”,“網(wǎng)絡(luò)研修概述及其組織形態(tài)”等視頻的觀看解析,才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。

總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我開拓了視野,能力得到了提升。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中,做一名對學(xué)生負責(zé),對學(xué)校負責(zé),對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。

人才能力提升心得體會篇九

人才提升是個全球性的挑戰(zhàn),對于個人和社會都具有重要意義。在我多年的職業(yè)生涯中,我不斷尋求著提升自己的方法和策略,這些經(jīng)驗對于我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動作用。下面我將分享一些關(guān)于人才提升的心得體會。

第二段:明確目標并制定計劃

人才提升首先需要明確自己的目標。無論是想在職場中獲得更高的職位,還是希望在某一領(lǐng)域有所建樹,都需要明確自己到底想要什么。在明確目標之后,制定計劃是非常重要的。我通常會分析自己的長期目標和短期目標,然后制定詳細的行動計劃,包括一些具體的目標和步驟,以及相應(yīng)的時間安排。有了清晰的目標和計劃,我就能在實施過程中更加有序地推進,提高自己的效率和成就感。

第三段:不斷學(xué)習(xí)與自我完善

在當今競爭激烈的社會中,學(xué)習(xí)是人才提升的重要途徑。我相信“活到老,學(xué)到老”,并且將其貫徹于自己的日常生活中。我會利用業(yè)余時間閱讀專業(yè)書籍、報紙和雜志,保持對行業(yè)和世界的了解。我還會參加各種培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)的機會,提升自己的知識和技能。此外,我也會參加一些與個人興趣相關(guān)的課程和活動,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。持續(xù)的學(xué)習(xí)可以讓我不斷完善自己,提升自己在職場和社會中的競爭力。

第四段:發(fā)展人際關(guān)系和提高溝通能力

除了個人能力的提升,人才的提升還包括與人相處和溝通的能力。在職場中,良好的人際關(guān)系和高效的溝通能力對于個人的發(fā)展和團隊的合作都是至關(guān)重要的。我注重與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系,主動分享和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。我也會參加一些社交活動和行業(yè)會議,擴大自己的人脈圈子,結(jié)識更多的志同道合的朋友。我還會不斷提升自己的溝通能力,包括傾聽能力、表達能力和談判能力等。良好的人際關(guān)系和高效的溝通能力可以為自己的發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和資源。

第五段:持之以恒和積極進取

人才提升是一個長期而艱苦的過程,需要我們始終保持積極向上的態(tài)度和高度的自律性。我相信只有持之以恒地努力,才能在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。在人才提升的過程中,我不斷地追求自己的目標,不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。即使面對困難和挫折,我也始終保持著樂觀和堅持的態(tài)度。我會從失敗中吸取教訓(xùn),調(diào)整自己的策略,并繼續(xù)努力。正是因為我堅持不懈的努力,才能不斷地提升自己,實現(xiàn)自己的夢想。

總結(jié):

人才提升是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程,需要我們在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、計劃和持之以恒等方面不斷提升自己。通過不斷學(xué)習(xí)和自我完善,我們可以獲得更多的知識和技能;通過發(fā)展人際關(guān)系和提高溝通能力,我們可以獲得更多的機會和資源;通過制定計劃和持之以恒,我們可以實現(xiàn)自己的目標和夢想。人才提升是一個漫長而艱辛的過程,但只要我們不斷努力,并且相信自己,就一定能夠獲得成功。

人才能力提升心得體會篇十

在當今競爭激烈的社會環(huán)境中,人才提升已經(jīng)成為一個至關(guān)重要的話題。在以人為本的理念下,個人的綜合素質(zhì)和能力成為決定成功與否的關(guān)鍵因素。我通過自身努力和經(jīng)歷,深有體會地認識到人才提升的重要性,并獲得一些心得體會,下面將從自我認識、學(xué)習(xí)發(fā)展、團隊合作、追求卓越和社會責(zé)任五個方面進行探討。

首先,自我認識是人才提升的基礎(chǔ)。只有真正了解自己的優(yōu)勢和不足,我們才能清楚地制定個人發(fā)展計劃。這需要我們審視自己的興趣、特點、價值觀和目標,并不斷反思和調(diào)整。例如,我曾經(jīng)是一個性格內(nèi)向的人,但通過不斷地思考和嘗試,我意識到與他人溝通的重要性,并積極參與社交活動,提高了個人的人際交往能力。自我認識讓我更加清晰地認識到自己要在哪個方向上取得進步,并為之付諸行動。

其次,學(xué)習(xí)發(fā)展是人才提升的核心。不斷學(xué)習(xí)和積累知識是人才提升的重要途徑。在這個信息爆炸的時代,我們要不斷更新知識,精益求精。我從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,每天都要讀一些有益的書籍,讓自己保持思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時,我還注重參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)交流活動,不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平。通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的眼界和思維方式有了質(zhì)的飛躍,也消除了在工作和生活中遇到的困惑。

第三,團隊合作是人才提升的必經(jīng)之路。在現(xiàn)代社會,個體的能力和潛力是有限的,只有與他人進行廣泛的交流和合作,才能發(fā)揮更大的潛力。在組織中,我積極參加各種團隊活動,主動承擔(dān)工作,與他人進行良好的溝通和協(xié)作。通過團隊合作,我不僅學(xué)到了與他人相處的技巧,也獲取了更多的經(jīng)驗和知識。同時,團隊合作也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力,使我在工作中更加高效和專業(yè)。

第四,追求卓越是人才提升的楷模。卓越是一種追求完美和無限進步的態(tài)度,是對自己和他人負責(zé)的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和工作中,我一直秉持著追求卓越的原則,努力做到最好。無論是在寫作、演講還是項目管理方面,我都追求精益求精,不斷反思和改進。通過追求卓越,我不斷提高個人的競爭力和效率,也更好地滿足了工作和學(xué)習(xí)的需求。

最后,社會責(zé)任是人才提升的重要組成部分。作為一個有思想、有能力的人才,我們應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任,為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。我積極參與各種公益活動,關(guān)注社會問題,并努力做出貢獻。這不僅提升了我的社會影響力,也讓我更好地理解了社會,豐富了我個人的經(jīng)驗和素養(yǎng)。

綜上所述,人才提升是一個系統(tǒng)工程,需要我們從自我認識、學(xué)習(xí)發(fā)展、團隊合作、追求卓越和社會責(zé)任等方面入手。通過不斷努力和實踐,我們能夠提高個人的綜合素質(zhì)和競爭力,實現(xiàn)我們的人生目標。不忘初心,不停追求,才能在人才競爭激烈的時代中立于不敗之地。

人才能力提升心得體會篇十一

作為一個過來人,在多年的職場生涯中,我不斷努力提升自己的能力和素質(zhì),積累了一些關(guān)于人才提升的心得體會。本文將從個人學(xué)習(xí)與成長、溝通能力、團隊合作、職業(yè)發(fā)展以及人際關(guān)系方面進行探討。希望能夠?qū)ψx者提升自己的人才能力有所啟發(fā)。

段落二:個人學(xué)習(xí)與成長。

人才的提升首先建立在個人學(xué)習(xí)與成長的基礎(chǔ)上。在不斷學(xué)習(xí)的過程中,我認識到理論和實踐相輔相成,只有將所學(xué)知識運用于實際工作中,才能收獲真正的成長。因此,我常常積極爭取項目的機會,通過實際操作來不斷鍛煉自己的能力。同時,我也注重反思和總結(jié),不斷完善自己的工作方法和技巧,從而提高工作的效率和質(zhì)量。

段落三:溝通能力與團隊合作。

在職場中,良好的溝通能力和團隊合作能力是提升人才的重要因素。我始終堅持積極主動地與同事和上下級保持良好的溝通和互動,提升工作效率。在團隊合作方面,我注重發(fā)揮自己的特長,與團隊成員進行有效配合。同時,我也時刻關(guān)注團隊中其他成員的需求和意見,不斷調(diào)整自己的工作方法,確保團隊能夠高效地完成任務(wù)。

段落四:職業(yè)發(fā)展。

一個優(yōu)秀人才的標志之一就是對自己的職業(yè)發(fā)展有所規(guī)劃和追求。我深知只有不斷提升自己的專業(yè)技能和管理能力,才能在職場中立足。因此,我參加了各種培訓(xùn)班和業(yè)務(wù)研討會,拓寬了自己的知識面,增強了自己在行業(yè)內(nèi)的競爭力。此外,我也定期與我的導(dǎo)師和上級進行交流,獲取有關(guān)職業(yè)發(fā)展的意見和建議,從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

段落五:人際關(guān)系。

人際關(guān)系的處理對于人才提升來說也是至關(guān)重要的。在過去的工作經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)與人和諧相處是高效工作的關(guān)鍵。我經(jīng)常與同事們保持良好的溝通和互動,關(guān)心他們的需要和感受。在團隊中,我注重培養(yǎng)彼此間的信任和合作,通過互幫互助的方式,共同解決工作中的問題。同時,我也尊重他人的意見和選擇,與同事們建立了良好的工作關(guān)系,從而更好地實現(xiàn)個人價值和職業(yè)目標。

總結(jié):

人才的提升是一個綜合性的過程,包括個人學(xué)習(xí)與成長、溝通能力、團隊合作、職業(yè)發(fā)展以及人際關(guān)系等多個方面。通過不斷學(xué)習(xí)和成長,提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì),建立良好的溝通與團隊合作能力,規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,處理好人際關(guān)系,我們才能夠在職場中脫穎而出,成為真正有競爭力的人才。希望我的心得和體會能夠?qū)ψx者在人才提升的道路上有所幫助。

人才能力提升心得體會篇十二

首先,我要感謝“百年樹人”xx的學(xué)習(xí)的平臺,感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解,感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。

1、掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。

2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。

3、掌握了xxxx的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4、懂得了媒體的特點,了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。

5、學(xué)會了運用技術(shù)進行教學(xué)形成性xx、xx性xx。

1、編寫了學(xué)習(xí)筆記,準備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果,在qq空間開辟了“學(xué)友觀點”專題日志。

2、學(xué)會了完成一節(jié)課和一個教學(xué)單元、主題的xxxx,并能夠據(jù)此實施與展示、研討教學(xué)。

3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點的方法,提高了在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、學(xué)會了運用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9。0等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理,運用簡單的課件制作工具或x頁制作工具整合教學(xué)資源。

5、學(xué)會了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學(xué)xx活動。

1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對教育技術(shù)促進教學(xué)的認同。

2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。

3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認識和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

4、了解了技術(shù)對社會、對學(xué)生發(fā)展的重要影響,樹立了在教學(xué)中運用技術(shù)的緊迫感和使命感。

我期盼著培訓(xùn)早日升級,期盼著學(xué)校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備,期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級——中級——高級”培訓(xùn),期盼著?“平時不學(xué)習(xí),用時徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo):學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!

無情歲月增中減,有味詩書苦后甜。我說:學(xué)友同事親無間,有味媒體只有甜!

人才能力提升心得體會篇十三

通過參加此次支行長培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了作為支行長應(yīng)當全面掌握的各個方面,特別是馬洪寧行長在研修班上提出的“四個中心”的戰(zhàn)略規(guī)劃。這次的研修班不能苛求在管理能力,知識水平有很在提高,但通過學(xué)有所悟,我收獲的更多是在思維,理念上的更新,懂得了更多的是領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù),以及為人處事的道理,對我今后的工作生活都產(chǎn)生積極的影響。通過學(xué)習(xí)使我進一步認識到作為二級支行以利潤為中心的關(guān)鍵點,深刻認識到依法合規(guī)經(jīng)營是現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營管理的基本原則,也是堅持正確的經(jīng)營方向的保證,支行應(yīng)該成為客戶中心的意義和如何將支行成為一個培養(yǎng)人才的地方。因此,在經(jīng)營管理工作中,我個人總結(jié)出以下幾點。

以客戶為本,抓好客戶建設(shè)。銀行是服務(wù)性行業(yè),客戶是我們的衣食父母,是經(jīng)營利潤的來源,決定銀行的發(fā)展。支行的一切工作都是圍繞客戶展開的,良好的客戶基礎(chǔ)能促進支行快速發(fā)展,取得市場競爭中的優(yōu)勢。支行要發(fā)展必須以客戶為本,抓好客戶建設(shè),夯實客戶基礎(chǔ)。支行行長應(yīng)把客戶建設(shè)作為頭等大事抓,要求全行不斷提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平,滿足客戶的服務(wù)要求;與客戶加強溝通,了解客戶的需求,提供量身定做的優(yōu)質(zhì)金融服務(wù),鞏固客戶關(guān)系。同時,還要強化客戶營銷,有計劃有針對性地組織營銷團隊拼搶潛在客戶資源,用優(yōu)質(zhì)服務(wù)留住客戶,不斷擴大客戶基礎(chǔ),促進支行快速發(fā)展。

完善各項制度措施。激勵機制是確保支行發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán),員工可以不計較短時間的個人得失,但如果激勵機制缺位,時間一長,員工的工作熱情就會消失殆盡,消極應(yīng)對工作,影響支行的發(fā)展。完善的激勵機制是激發(fā)員工工作熱情,提升員工執(zhí)行力的重要要素。支行行長應(yīng)根據(jù)員工在不同階段、不同部門、不同崗位,實施不同的激勵政策,采用不同的激勵手段、方法和技巧。實行崗位職責(zé)與績酬掛鉤考核,完善績效考核和評價辦法,建立健全分類分級考核制度,有針對性地制定考核內(nèi)容、考核標準和考核辦法,激發(fā)員工的工作熱情和工作動力。通過激勵措施充分調(diào)動員工的積極性,讓員工主動工作,用心工作,而不是被-迫工作,在全行形成積極工作的氛圍,支行的市場競爭力也就提高了。

牢固樹立合規(guī)經(jīng)營的意識,防范和化解風(fēng)險。銀行是高風(fēng)險行業(yè),嚴格嚴厲的管理,是銀行安全運行、健康發(fā)展的強大保障。支行行長應(yīng)牢固樹立合規(guī)經(jīng)營的意識,懂管理、會管理、善管理、敢管理,切實加強內(nèi)部管理,防范控制風(fēng)險,確保有效發(fā)展。一方面要自覺遵守國家法律法規(guī)和商業(yè)銀行的各項規(guī)章制度,嚴格按章辦事、規(guī)范從業(yè);堅決維護規(guī)章制度的權(quán)威,保證規(guī)章制度的落實。另一方面要帶頭揭露和批評違法亂紀行為,同一切違法亂紀行為作斗爭。在具體工作中,重點抓好風(fēng)險防控,完善風(fēng)險管理與內(nèi)控體系建設(shè),切切實實抓好防范風(fēng)險工作的每一個環(huán)節(jié),保證支行安全運營。同時,要不斷對員工加強依法合規(guī)教育,使全體員工養(yǎng)成遵章守紀、合規(guī)操作的好習(xí)慣、好氛圍,有效防范和化解風(fēng)險。

以團隊精神“凝聚人”,在支行形成心往一處想,力往一處使的團隊合作氛圍。通過此次培訓(xùn)活動,使我找到了自我正確的價值取向與是非標準,找準了工作立足點,增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識,進一步了解供應(yīng)鏈金融的管理工作有著很好的幫助,也增強了維護郵政儲蓄銀行利益的責(zé)任心和使命感,真心希望此后還有更多這樣的學(xué)習(xí)機會。

2012-7-29。

2017年10月12日至10月16日,我參加了株洲市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。這次培訓(xùn),我感觸很深。經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí),在傾聽專家的經(jīng)驗傳授的同時與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流,對現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用。我深深地體會到利用教育技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的特點和作用,認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

本次培訓(xùn),資源豐富,信息量大。在學(xué)習(xí)中,讓我感受到:

1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè),全新的培訓(xùn)平臺感受至深,以前從沒有過的這種培訓(xùn)模式,以“任務(wù)驅(qū)動、強調(diào)活動,強調(diào)參與”為原則,要求每個學(xué)員都必須參與,而且必須按時完成作業(yè),使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)能力,并且從中受益匪淺。

2、在學(xué)習(xí)中,我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中,我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng),只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人,他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用,像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,又為教師深入開展教科研、更多的`獲取資料、展示成果提供了幫助。

4、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是,我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能,學(xué)模式,而是學(xué)一種思想,一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想,一種教師必須具備的先進的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進思想武裝每一位學(xué)員的頭腦,從而達到使思想和技術(shù)融為一體,使信息技術(shù)和其他課程有機整合,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。

5、培訓(xùn)過程中,有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例,通過和小組老師們一起“現(xiàn)場說課式”的討論與分析,更加深化了對這些案例中滲透的教育思想與理念的認識。

6、認識了新的課程——微課。

通過本次培訓(xùn),我初步認識了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程?!拔⒄n”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。對教師而言,微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式,突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式,是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學(xué)生而言,微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí),既可查缺補漏又能強化鞏固知識,是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時代,隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展,特別是隨著移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及,基于微課的移動學(xué)習(xí)、遠程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會越來越普及,微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。

培訓(xùn)時間雖然短暫,但使我們受益匪淺,其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中,做一名對學(xué)生負責(zé),對學(xué)校負責(zé),對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。最后我要感謝培訓(xùn)老師,他們的講解令人信服,一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。我相信,在今后的教學(xué)工作中,我所學(xué)到的知識一定會有用武之地,并肩負起主講教師的責(zé)任,引領(lǐng)我的同事走向教育技術(shù)培訓(xùn)提高自己能力的大潮中。

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人才能力提升心得體會篇十四

教師是"人類靈魂的工程師,肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負"人類靈魂工程師這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必需認真關(guān)于待并且要用實踐作出回答的問題。

從教十幾年來,我越來越感覺到,好教師首先必需有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)關(guān)于教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到關(guān)于學(xué)生的教育中去。

"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的具體工作在于"傳道、授業(yè)、解惑,也就是說教師要經(jīng)過自身的教學(xué)實踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有"學(xué)而不厭,誨人不倦來開辟學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完備的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),并且用它們關(guān)于學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次,必需熱愛自己的教育關(guān)于象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,

能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并且不存在好與不好之分,"學(xué)困生之所以"落后,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師關(guān)于這些所謂的"學(xué)困生,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后應(yīng)用鼓勵機制,加以充分的肯定和鼓勵,恢復(fù)感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生"向師性。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三,一個好教師還必需十分重視"言傳外的"身教,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必需認真、穩(wěn)重、規(guī)矩、得體,切不可馬虎、草率、任性、不負責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈勾通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

人才能力提升心得體會篇十五

為了構(gòu)建高效課堂,提升教師的教學(xué)能力,提高教學(xué)效益,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們一線教師提供了許多外出學(xué)習(xí)的平臺,讓我們有一個學(xué)習(xí)與提高教學(xué)能力的機會。20xx年3月17日我有幸聆聽了全國著名特級教師徐斌老師和劉延革老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課和兩個專題講座,感覺受益匪淺。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。

在這次活動中,我深深感覺到:“走出去,總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動,都是學(xué)習(xí)的大好機會,可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗。專家們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享,深入淺出,幽默風(fēng)趣,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,我心中十分嘆服。嘆服他們的口才,嘆服他們的自信,嘆服他們的敏銳,嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課,使我們對新課程的理念,有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。

徐老師執(zhí)教的是蘇教版二年級下冊“一位數(shù)乘兩位數(shù)”這一課時雖然是一節(jié)普通的計算課,卻演繹了一堂“快樂高效智慧”的計算課。劉延革老師執(zhí)教的是五年級的《解決問題》,這一課主要是引導(dǎo)學(xué)生怎樣應(yīng)用轉(zhuǎn)化的思想去解決問題,她交給學(xué)生的不僅是解決問題的結(jié)果,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維方式和方法技巧。除此之外,還聆聽了兩位老師的精彩報告,讓我對課程標準修訂的歷程和新課程改革以后“解決問題”這部分內(nèi)容有了更深入的理解。對于我今后的教學(xué)工作具有深遠的指導(dǎo)意義。

下面我就結(jié)合實際來談?wù)勛约旱囊恍w會。

對教材進行深入細致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,教材的理解是對教學(xué)做充分的準備,教師只有知道上什么,什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽了這幾位優(yōu)秀教師的課,使我深有感受他們對教材理解透徹,真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,真正做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性,讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味,更好地完成教學(xué)任務(wù)。如:徐老師和劉老師,一開始就用幽默的語言對學(xué)生進行談話,這不僅吸引了學(xué)生,而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題,他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。

在教學(xué)中,教師不僅要讓學(xué)生掌握新知,更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我聽了這兩位老師的課后,覺得他們非常重視這一點,在探究新知時,徐老師并沒有簡單的包辦、講解,而時給予了學(xué)生充足的時間去嘗試,并在嘗試的過程中給予了精當?shù)闹笇?dǎo)。劉延革老師所執(zhí)教的《解決問題》一課。導(dǎo)課用的是曹沖稱象的故事,讓學(xué)生明白,把一件不能直接完成的事轉(zhuǎn)化為簡接完成的事,使學(xué)生體會到轉(zhuǎn)化的重要性。在探究新知時,她出示了三道用轉(zhuǎn)化的思想解決的問題,由易到難。問題出示后,她先讓學(xué)生嘗試著去做,并思考兩個問題:如果你做出來了,請你說說你把什么轉(zhuǎn)化成什么?如果你做不出來,你遇到的困難是什么?當她看到全班學(xué)生沒有一個做出來時,她并沒有講這道題如何做?而是先引導(dǎo)學(xué)生講出自己遇到的困難,并引導(dǎo)學(xué)生畫出線段圖進行分析,再讓學(xué)生獨立列式完成。在交流學(xué)生的算式時,她沒有直接判斷,而是和學(xué)生一起分析判斷。在做完每道題之后,她繼續(xù)追問學(xué)生用的是把什么轉(zhuǎn)化為什么?關(guān)注了學(xué)生思維水平的提升。

徐老師的《課改后的反思與再出發(fā)》肯定了課改的成績是:教師觀念改變,教學(xué)方式變革,評價方法多元。不足:

1、課程價值取向是模糊的。

2、課程內(nèi)容的組織比較分散。

化。正如他說的他對課改理解是:使學(xué)生獲得良好的數(shù)學(xué)教育,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

劉延革老師的《新課程背景下“解決問題“教學(xué)的思考與研究》。首先,她總結(jié)了過去應(yīng)用題教學(xué)存在的問題。再次講解了“新課程下應(yīng)用題的特點和實際教學(xué)中老師們產(chǎn)生的疑惑。”最后主要講新課程背景下“解決問題”教什么?她每個層面的講解都是搜集了大量實例來證明:改革不是面壁虛構(gòu),應(yīng)當從現(xiàn)實出發(fā);改革不是另起爐灶,應(yīng)當利用原基礎(chǔ);改革不是全盤否定,應(yīng)當揚長和補短。對于以后解決問題的課應(yīng)該如何上給我們指明了方向,讓我們豁然開朗。平實之中見精彩,今天的課堂上少了一些做作,多了一份實在,讓我們的學(xué)生得到真正的實惠!

總之,通過這次聽課活動,兩位老師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些,他們扎實的教學(xué)基本功,較強的課堂調(diào)控能力,精美的教學(xué)課件,對教材的深層次把握,都給我留下了深刻的印象,使我學(xué)有所得,也讓我深思,怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學(xué)中,讓自己的課堂教學(xué)變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風(fēng),把優(yōu)秀教師當作追趕的目標,不斷提高自己的教學(xué)水平,努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學(xué)中,我將更加努力學(xué)習(xí),取長補短。我會以此次觀摩課為契機,繼續(xù)好好研究教材,思考教學(xué),組織教學(xué),增進自己的教學(xué)水平,給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課,讓孩子們在數(shù)學(xué)的世界里快樂的學(xué)習(xí)成長。

人才能力提升心得體會篇十六

作為一個職場新人,能力的提升是非常關(guān)鍵的。隨著時間的推移,我學(xué)到了許多能提高自己的方法和技巧。在這篇文章中,我想分享一下我的體會和經(jīng)驗。

第一段:克服恐懼和不安全感。

在職場中,每個人都有自己的恐懼和不安全感。我發(fā)現(xiàn)最好的方法是接受自己的不完美和不足,這樣你就能更容易地克服恐懼和不安全感。當你什么都不做時,它們只會讓你失去自信。因此,克服恐懼的最好方法是行動起來。

第二段:不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

在現(xiàn)代社會,技能是非常重要的。如果你停止學(xué)習(xí)和提高自己的技能,你就會落后于其他人。我每天都會努力去學(xué)習(xí)新的知識和技能,即使只是簡單的事情。這些技能可能不是每天用得到的,但當你需要它們時,你將能夠快速地解決問題。

第三段:不斷反思和改進。

作為一個職場新人,我常常會犯錯誤。但是,重要的是不斷反思和改進。當你意識到自己犯了錯誤時,你必須深入分析,找出原因,以便下次避免。我經(jīng)?;仡欁约旱墓ぷ?,看看哪些方面可以改善,以更好地滿足客戶的需求。

第四段:建立積極的網(wǎng)絡(luò)。

在職場中建立一個積極的人際網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。與不同部門和同事建立好關(guān)系,有助于我們在團隊中更加和諧。我通常會把握機會去認識不同的人,交換他們的看法和想法,這樣可以增加自己的見識,也有利于我們團隊在工作中協(xié)調(diào)合作。

第五段:堅持。

在職場中,堅持是非常重要的。你必須有毅力,不斷地追求自己的目標。即使你遇到許多挫折和難題,你都不能放棄。我相信,只有堅持不懈,才能取得成功,并發(fā)揮出自己的最大潛能。

總之,這些經(jīng)驗和體會都是我在職場中收獲的寶貴財富。我相信,當你也開始努力提升自己的能力時,這些方法和技巧都會對你產(chǎn)生重大而持久的影響。

人才能力提升心得體會篇十七

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。為深入貫徹落實市委“作風(fēng)能力提升年”活動工作要求,環(huán)衛(wèi)行業(yè)將始終堅持凡事講政治、始終立足謀事為群眾、始終篤行干事重實效、始終緊盯成事爭一流,圍繞打造“最潔凈城市”這一目標,不斷錘煉過硬的作風(fēng)能力,勇沖前頭、勇立潮頭、勇爭排頭,為提升城市環(huán)境品質(zhì),進一步增強群眾的獲得感、幸福感和安全感做出不懈努力。

習(xí)近平總書記要求,“城市管理要像繡花一樣精細”。在城市管理領(lǐng)域,環(huán)衛(wèi)是個大板塊,是最容易暴露問題、最直接被市民感知、最影響群眾日常生活的行業(yè),也是創(chuàng)建全國文明典范城市、國家衛(wèi)生城市復(fù)審等任務(wù)最重的行業(yè)。有個說法叫:“一天不干、三天難看,三天不干、一月臟亂”。也就是說環(huán)衛(wèi)每天都是從零開始、每天都是新的,環(huán)境衛(wèi)生精細化管理就是一場考驗我們作風(fēng)能力的攻堅戰(zhàn)役。

在這場戰(zhàn)役中,環(huán)境衛(wèi)生管理處要勇當突擊隊,下沉一線、督戰(zhàn)作戰(zhàn),既當指導(dǎo)員、又當戰(zhàn)斗員,在狹路相逢的沖鋒中做勇者勝者、在短兵相接的戰(zhàn)場上拼刺刀亮劍,不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。

在攻堅過程中,我們將堅持問題導(dǎo)向,緊盯道路保潔機掃率高壓沖洗率不高、作業(yè)頻次不夠保潔效果欠佳、道路溝沿石和中央隔離帶底部臟污不潔、背街小巷保潔標準不高質(zhì)效較差等突出問題,跟上靠上抓落實、全力以赴促解決;我們將堅持目標導(dǎo)向,實施道路清掃保潔“增頻提質(zhì)”,要求各區(qū)市再增配100輛高效作業(yè)車輛,嚴格按照精細化標準規(guī)范作業(yè),下大氣力提高支路、人行道機掃保潔的頻度密度,達到全市城市道路機械化清掃率100%,沖洗率85%以上的要求。持續(xù)創(chuàng)建“見底見本色、無灰無積塵”深度保潔道路,再達標300條使全市總量達1000條以上,總面積占比達50%以上,鞏固好“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”成果;我們將堅持結(jié)果導(dǎo)向,以督導(dǎo)為手段開展工作、以典型為引路推動工作、以考核為抓手促進工作,以實效定高下、以實績論英雄、以在路上看得見摸得著的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。

習(xí)近平總書記強調(diào),“人民就是江山、江山就是人民”。水能載舟,亦能覆舟,這是千古不變的真理,必須和群眾坐在一條板凳上,下大氣力解決群眾的急難愁盼,這更是真章。當前,衛(wèi)生死角問題屢治不絕市民多有投訴、垃圾桶點污損滿溢臟亂百姓屢見不鮮、生活垃圾出桶占路異味擾民群眾廣為詬病等等,這一個個難點痛點、堵點淤點,也是擺在我們面前不能躲開不能回避的又一場戰(zhàn)役。

在這場戰(zhàn)役中,環(huán)境衛(wèi)生管理處要勇當爆破手,攻山頭、炸碉堡,舍我其誰、奮勇爭先,在一座座頑固堡壘攻克中挺身而出、在一個個頑癥痼疾解決中驍勇善戰(zhàn),不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。

在攻堅過程中,我們將撲下身子努力干,實施“衛(wèi)生死角清零”行動,落實網(wǎng)格化管理和責(zé)任區(qū)制度,開展徒步巡查,組織市、區(qū)、街、社四級拉網(wǎng)式排查清理衛(wèi)生死角,全力推動城區(qū)衛(wèi)生死角動態(tài)清零;我們將擼起袖子加油干,開展“潔凈桶點”行動,組織更新2萬個垃圾桶果皮箱,加強桶點高壓沖洗清潔作業(yè)監(jiān)管,全力保持桶點完好干凈整潔;我們將甩開膀子拼命干,實施“潔凈清運”行動,增加居民生活垃圾收運頻次,特別是重點部位、重點區(qū)域,創(chuàng)造條件、再造流程,推動廚余垃圾日間收運作業(yè),最大程度減輕異味、噪聲和出桶占路對環(huán)境交通影響,不斷改善居住環(huán)境質(zhì)量,以在路上感受到體驗到的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。

習(xí)近平總書記指出,“垃圾分類就是新時尚”。他始終關(guān)注這件“關(guān)鍵小事”,多次就垃圾分類工作做出重要指示批示。經(jīng)過近三年的努力,我市的城市生活垃圾分類工作已經(jīng)基本實現(xiàn)桶點設(shè)施全覆蓋,分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理體系日臻完善,市民的垃圾分類習(xí)慣也正在逐漸養(yǎng)成。但必須清醒地認識到,對比上海、廈門、寧波等先進城市,目前階段,大量干部群眾等靠看熱鬧思想嚴重,不分類不細分、混投混放、混裝混運問題突出,城市生活垃圾分類已走入布雷區(qū)、緩滯帶,這又是我們不得不面對的新一場戰(zhàn)役。

在這場戰(zhàn)役中,環(huán)境衛(wèi)生管理處和垃圾分類辦要勇當排雷兵,身先士卒、率先垂范,英勇無畏、勇往直前,在一個個難啃骨頭中砸骨取髓、在一道道坎坷危難中過障越險,不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。

在攻堅過程中,我們將鍥而不舍抓落實,圍繞打造200個示范社區(qū),發(fā)揮指導(dǎo)員作用,一個桶點一個桶點過篩,發(fā)揚釘釘子精神,一個小區(qū)一個小區(qū)過關(guān),真真正正提高市民垃圾分類知曉率、參與率和準確率;我們將疏而不漏抓落實,推動3000處撤桶并點和255個密閉投放點改造市辦實事,推動一批黨政機關(guān)、學(xué)校醫(yī)院、農(nóng)貿(mào)市場、商場超市等公共機構(gòu)示范建設(shè),同時,以點帶面,并輔以嚴管重罰,扎扎實實推動公共機構(gòu)垃圾分類工作全面開展;我們將馳而不息抓落實,始終堅持黨建引領(lǐng)、深入動員宣傳發(fā)動、不斷完善體系建設(shè)、持續(xù)推動習(xí)慣養(yǎng)成,同時,緊盯問題、盯住不放,一個接著一個辦、一項接著一項干,踏石留印、抓鐵有痕,堅決打好打贏垃圾分類攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn),以在路上扛得起推敲經(jīng)得住檢驗的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。

城市管理永遠在路上。我們將不忘初心、牢記使命,始終踐行“潔凈萬家”的環(huán)衛(wèi)理念,持續(xù)發(fā)揚“見困難就上、見榮譽就讓、見紅旗就扛”的環(huán)衛(wèi)作風(fēng),善始善終、善謀善行、善作善成,為城市管理高質(zhì)量發(fā)展接續(xù)奮斗。

人才能力提升心得體會篇十八

在我院組織的“中層管理素質(zhì)提升”培訓(xùn)班上,吳春榮老師精彩的講演,課堂全體參訓(xùn)人員的積極參與,培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和實用性,都令我感觸很多,但最明顯的是讓我再一次體會到管理的重要性,下面談一下我的一些學(xué)習(xí)感想。

吳春榮老師分別從健康管理、解決問題、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和用人藝術(shù)、轉(zhuǎn)變觀念以及執(zhí)行力等六個方面的講解,結(jié)合我院目前狀況、存在的問題、社會環(huán)境等讓我深刻的認識到了我們的不足之處。

首先,我院在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)方面還沒有完全建立起自己的品牌。在方便,實惠、優(yōu)質(zhì)、安全、滿意等和老百姓息息相關(guān)人方面還有一定差距;在對外的宣傳承諾方面沒有及時協(xié)調(diào)統(tǒng)一,不能夠達內(nèi)外一致、前后一致,距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)等方面還要進一步加大步伐建設(shè)。

其次,一個完整和核心的、系統(tǒng)的管理理念還沒有真正形成。我院開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)只是剛剛開始,距離“管理就是服務(wù)”這個目標還有差距,我們只有關(guān)注患者的需要,多從細節(jié)當中體現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的真情和關(guān)愛,才能體現(xiàn)出我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),才能真正的感動患者,才能打造出我們自己的品牌。

再次,當前的社會環(huán)境存在一定的影響。物質(zhì)生活的提升速度遠遠的超過了精神生活的發(fā)展,造成員工精神生活匱乏,忘記了自己身為醫(yī)務(wù)人員的神圣使命和社會責(zé)任,在這方面我們要以開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)為契機,建立自己的醫(yī)院文化,豐富員工的業(yè)余生活,引導(dǎo)全體員工在心中樹立起正確的價值觀。只有讓患者滿意了、感動了,我們的醫(yī)院才能得更好更快的發(fā)展,只有醫(yī)院的發(fā)展才能體現(xiàn)出我們的人生價值,同時也才能更好的滿足我們的物質(zhì)生活。

首先,要讓要所有員工看到院領(lǐng)導(dǎo)推動全員學(xué)習(xí)的信心和決心,我院每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間要充分的利用起來,決不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目的是提高,學(xué)習(xí)的結(jié)果是使用,檢驗學(xué)習(xí)效果的唯一途徑就是納入考核,看其在崗位上發(fā)揮的作用是否得以提高,另外要注意學(xué)習(xí)的計劃必須符合科室工作和員工隊伍的現(xiàn)狀??梢宰寴I(yè)務(wù)相關(guān)科室組織在一起進行溝通和學(xué)習(xí)交流,找出差距、互補不足。只要我們看到了差距,才能腳踏實地,有的放矢,不斷提高。

其次,建立能上能下、平等競爭的機制。這是使我院員工素質(zhì)得以持續(xù)提高的重要外部環(huán)境,能上能下的制度是迫使現(xiàn)有崗位的員工素質(zhì)不斷提高的外在壓力,平等競爭使得只要員工的素質(zhì)提高到某一崗位、某一層次的水準,就可以通過公開、公正的平等競爭獲得這一崗位,使得員工的素質(zhì)提高得到了用武之地。一旦這樣的一種選人、用人機制得以建立和良性運行,醫(yī)院員工整體素質(zhì)將會持續(xù)提高。那么一個充滿生機與活力的學(xué)習(xí)型醫(yī)院就會循序漸進的形成。

再次,發(fā)掘員工的潛力,加強人才梯隊建設(shè)。要不斷引進大有潛力的員工,進行主動培養(yǎng),避免出現(xiàn)人才斷層。醫(yī)院要根據(jù)實際情況對員工進行多方面考察和溝通,了解員工的發(fā)展方向,自身的優(yōu)勢和劣勢,需要得到什么樣的提升及培訓(xùn)等,擬定培養(yǎng)計劃,并把此項工作納入科室負責(zé)人的考核里,限定期限、定向培養(yǎng)。對被培養(yǎng)人要定期進行評估和溝通,了解培訓(xùn)情況和心理動向。

要清楚的認識到績效考核的目的不是扣分、扣錢,而是要在考核過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時進行溝通,幫助其提高認識,使其在工作和管理得以改進,進一步提高我們的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

目前,我院的績效考核辦法還不完善,現(xiàn)在僅僅做到了結(jié)果績效考核,基礎(chǔ)績效和過程績效還沒有完全納入考核中去。基礎(chǔ)績效考核的核心是科室負責(zé)人對本科室員工的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)、培養(yǎng)及組織學(xué)習(xí)能力;過程績效是科室負責(zé)人根據(jù)崗位責(zé)任對員工下達任務(wù)后,根據(jù)任務(wù)完成情況、時間、方法、步驟進行的評價考核。這兩項績效考核要根據(jù)情況,分別制定計劃和目標,使其融入到我院現(xiàn)有的績效考核中,以建立起科學(xué)的績效考核體系。

醫(yī)院的營銷是一個連續(xù)的系統(tǒng)過程,最終不是由一個部門能夠單獨完成的,需要醫(yī)院各部門間緊密的聯(lián)系配合。醫(yī)院營銷和其他企業(yè)營銷是一樣的,企業(yè)賣的是產(chǎn)品,我們賣的是特殊的產(chǎn)品——健康。醫(yī)院營銷既是一種手段,也是一種理念,應(yīng)該貫穿醫(yī)院各個環(huán)節(jié)管理過程當中,也就是全院營銷。

我們要一改以前的營銷模式,利用各種手段和方法開展市場營銷。目前我院主要采取的營銷手段和方法主要有以下幾種:轉(zhuǎn)診、義診、電話回訪、優(yōu)惠卡、學(xué)術(shù)會等。我們還可以利用各多的營銷手段和方法,如:和社區(qū)、學(xué)校、單位聯(lián)系,利用節(jié)假日進行健康講座;加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),開展在線咨詢和就診預(yù)約;建立全員營銷激勵機制和客戶(治愈患者)營銷激勵機制;利用法定假日、紀念日、院慶等進行節(jié)日營銷。同時營銷模式的轉(zhuǎn)變需要一個過程,不可操之過急,必須要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和醫(yī)療質(zhì)量為基礎(chǔ)。

要管理好一個部門,要講究方式與方法,因為管理的本質(zhì)是科學(xué)也是藝術(shù)。管理的定義是“有效的運用各種資源,以適切的方法,使組織活動更加富有成效”。它包含有太多內(nèi)容。有效要講效率,也要講效果,就是既要把事情做好,也要把事情做快、做對。各種資源都是管理的對象,在醫(yī)院包括:人力資源、良好的就醫(yī)環(huán)境、儀器設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)、后勤保障等。管理的方法很多,要結(jié)合部門的實際工作,把管理工作科學(xué)化、規(guī)范化,標準化。

總之,通過“管理能力提升”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我體會到無論是醫(yī)院還是科室的發(fā)展,都必須在管理上下功夫。如何把科室員工的個人事業(yè)追求和科室團隊目標結(jié)合起來,如何結(jié)合醫(yī)院的文化建設(shè),在科室樹立積極向上、愛崗敬業(yè)的科室文化,如何改進工作流程,提高工作效率,這些都需要在現(xiàn)有的條件下,通過管理學(xué)的方法,合理調(diào)配資源,發(fā)揮團隊優(yōu)勢。通過管理學(xué)的方法,合理授權(quán),明確職責(zé),落實責(zé)任。通過管理學(xué)的方法,運用績效考核的杠桿,獎勤獎優(yōu)??剖乙訌妶?zhí)行力,落實責(zé)任,勤檢查,嚴格執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度、法律法規(guī)和科室的各項制度。

作為醫(yī)院中層,承上啟下,作用大,任務(wù)重,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視提升中層干部的管理水平,多次組織相關(guān)的理論培訓(xùn),對我們寄予了殷切的希望。

人才能力提升心得體會篇十九

在20xx年工作開局之際,市委、市政府在全市開展“作風(fēng)能力提升年”活動,旨在推動廣大干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強能力、抓落實、促發(fā)展,為加快建設(shè)現(xiàn)代化國際大都市強化保障、凝聚力量,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。市委、市政府召開動員大會后,我局迅速行動,印發(fā)了《關(guān)于開展“作風(fēng)能力提升年”活動的實施方案》,旨在鍛造我局干部隊伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的作風(fēng)能力。市委黨校敬志偉教授圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述進行了專題授課,為全局干部職工如何加強作風(fēng)建設(shè)、提升履職能力、抓好工作落實指明了方向,提供了遵循。作為我局的一名中層干部,具體工作中承上啟下,如何正確認識并努力提升作風(fēng)能力,落實好局黨組的工作部署和要求,就顯得尤為重要且具現(xiàn)實意義。結(jié)合工作實際,談一點個人的認識和體會。

市委、市政府為什么要同步開展作風(fēng)、能力提升年活動?因為,“為政之道,重在落實”,開展“作風(fēng)能力提升年”活動,就是要抓轉(zhuǎn)變作風(fēng),抓落實能力。顯然,作風(fēng)與能力是一脈相承、不可或缺的。能力強作風(fēng)差會壞事,作風(fēng)正能力差會誤事,能力強作風(fēng)正方能成事。好作風(fēng)和真本領(lǐng)只有比翼齊飛,方能顯示出助推發(fā)展的強大威力。市委、市政府和局黨組通過狠抓作風(fēng)建設(shè),達成提振干部精神狀態(tài),掃除思想上的障礙、精神上的頑疾,能力提升就會事半功倍。可見,由“改作風(fēng)”無縫銜接轉(zhuǎn)而“強能力”,這有計劃、有步驟的活動部署,恰恰是統(tǒng)籌了作風(fēng)與能力的辯證關(guān)系,體現(xiàn)了市委、市政府和局黨組整體思維、系統(tǒng)觀念,尊重了事業(yè)發(fā)展規(guī)律,正是抓發(fā)展的科學(xué)方法。

我以為,能力,必然由作風(fēng)來承載,而作風(fēng)本身就是一種能力,優(yōu)良的作風(fēng)是最大的能力。作為一名處長,作風(fēng)對能力的作用和影響是雙重的,作風(fēng)好,既能帶動和影響處室同志不斷增強事業(yè)心和責(zé)任感,又能促進自身養(yǎng)成求真務(wù)實的品質(zhì),推動各項工作的貫徹落實。事實證明:一個作風(fēng)扎實的領(lǐng)導(dǎo)干部,往往能深入實際,隨時發(fā)現(xiàn)并解決問題,工作效率高;一個作風(fēng)民主的領(lǐng)導(dǎo)干部,往往能充分相信和依靠群眾,想群眾之所想,急群眾之所急,為群眾辦實事、做好事、解難題。

不可否認,現(xiàn)實中不同程度地存在這樣的情況:有的同志確實還沒有正確認識到作風(fēng)建設(shè)與能力建設(shè)的關(guān)系,碰到需要解決的問題,不是積極地從改進作風(fēng)入手,主動想辦法加以解決,而是一味強調(diào)不具備相應(yīng)的客觀條件,遇著困難繞道走,或是雖想了一些辦法也是敷衍塞責(zé)。因此,我們有必要旗幟鮮明地亮明“作風(fēng)就是能力”的觀點,只有認識到了這一點,才能自覺地把加強作風(fēng)建設(shè)作為提高履職能力的一個著力點,通過大力改進作風(fēng)來提高履職能力,通過提高履職能力來促進工作落實。

一要解決好“精神狀態(tài)”的問題。毛主席曾經(jīng)作出著名論斷,“政治路線確定之后,干部就是決定的因素”。同理,市委、市政府作出決策部署,局黨組作出工作安排后,處長是抓好工作落實的核心和關(guān)鍵。要抓好落實,就必須有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài),雷厲風(fēng)行的工作激情,銳意進取的開拓精神,精益求精的工作標準。

二要解決好“認真較真”的問題。要注重從不落實的問題抓起,分析解決問題的癥結(jié),增強抓落實的針對性和時效性。如“星期三問城管”品牌行動,實現(xiàn)政府和群眾、媒體的深入交流互動,創(chuàng)新搭建了一個傾聽民意、匯聚民智、紓解民憂的平臺,但是根本目的和問題關(guān)鍵在于“事要解決”,要以一個又一個問題的解決,贏得民心,獲得群眾的信賴和支持。

三要解決好“深入細致”的問題。改進作風(fēng)抓落實,必須注重抓廣度、深度和精度。就是要把抓落實延伸到城市管理的每一個角落,滲透到為群眾辦實事的每一個環(huán)節(jié)。要深入基層和群眾調(diào)查研究,掌握城市管理的真實情況、摸索各行各業(yè)的特點規(guī)律,把各項工作落實好。要在各項重點工作和整治行動中,想到、看到、抓到任何細節(jié),真正實現(xiàn)城市精細化管理。

四要解決好“持之以恒”的問題。要使常勁、韌勁和拼勁,任何時候都不能有絲毫的松懈,要勇于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛,確保完成的每項工作都能讓組織放心、社會受益。

一要善于科學(xué)統(tǒng)籌。抓落實的能力首先是一種決斷能力。作為一名處長,任何工作,都要把握住局黨組和上級的意圖、部署要求與本處室工作實際的最佳結(jié)合點,制定切實可行的措施,創(chuàng)造性地抓好工作落實。

二要堅持目標引領(lǐng)。要堅持高標準、嚴要求做工作,緊緊抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)長遠的重大問題、關(guān)系群眾切身利益的緊迫任務(wù),突出抓好重大活動、重點工作、重要節(jié)點,充分發(fā)揮宣傳報道的統(tǒng)籌設(shè)計、整體策劃、節(jié)奏把控作用,選好切入點、找準著力點,整合資源,在重點突破中實現(xiàn)整體推進。

三要立足具體實際。從具體事情抓起,就是要把局黨組的原則要求變成可操作的具體措施,每項措施都要有明確責(zé)任主體、時間進度,一項一項地分解,一件一件地落實。

四要加強溝通協(xié)調(diào)。要做好輿情監(jiān)測處置、文明城市創(chuàng)建、志愿服務(wù)開展等工作,必須要有協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的團隊精神,要盡量避免扯皮,消化矛盾,防止有的事大家爭著干,有的事相互推諉的現(xiàn)象出現(xiàn)。

作風(fēng)能力建設(shè)永遠在路上,永遠沒有休止符。作風(fēng)能力建設(shè)的關(guān)鍵在于謀事為群眾、干事重實效。作為一名黨員干部,不管從事什么工作,履職哪個崗位,只有自覺樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,站穩(wěn)群眾立場,增強群眾觀念,用心用情用力解決好群眾的急難愁盼問題,讓群眾有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感,才是我們搞好“作風(fēng)能力提升年”活動的真正目的和根本要義。

人才能力提升心得體會篇二十

2013年12月13至2013年12月15日,我有幸參加了xx供電局組織的“中層管理素質(zhì)提升培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。我以飽滿的熱情參加了這次提升培訓(xùn),實用合理的課程安排,老師生動充實講授內(nèi)容,同學(xué)們認真主動學(xué)習(xí)精神,使我非常感動,有了新的認識,提升了我的綜合素質(zhì),受益匪淺。

作為xx所的主任,通過這次中層管理素質(zhì)提升的培訓(xùn),使我更清楚了自己在工作中的角色,更懂得了如何與人高效溝通,更明白了如何做好目標管理,更了解了如何高效的時間管理,更清晰了如何激勵自己的屬下。

作為局的中層對上我是一名下屬的管理者,對下我又是一名領(lǐng)導(dǎo)。如何做好這一中間職位,如何帶領(lǐng)輸電所走向輝煌在這次培訓(xùn)中找到了答案。

在局里面的角色我是xx所職務(wù)的代理人,有著承上啟下的作用。對上我要把局領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)認真做好,對上級負責(zé)。對下我要認真制定好xx所的工作目標和工作計劃,認真分析和思考,把目標和任務(wù)合理的分配給每一個人。帶領(lǐng)xx所做好xx工作。同時作為領(lǐng)導(dǎo)我也深知要向自己提出更高的要求,發(fā)揮我的影響力激勵下屬、凝聚團隊、處理成員沖突、幫助下屬成長、完成組織目標。

不論是向上級匯報工作,還是向下級安排工作,或是同級之間的

配合工作,都少不了有效的溝通。通過這次的培訓(xùn)我學(xué)會了向上級匯報工作時,應(yīng)客觀、準確。盡量不帶有沖突個人和自我評價的色彩。匯報的內(nèi)容應(yīng)與上級的原定計劃和原有期望相對應(yīng)。不單向匯報,及時反饋。對下屬安排工作應(yīng)做好充分準備,口吻平等,用詞禮貌,確認下屬理解。有時還要讓下屬提出疑問,問問下屬的計劃,并給予輔導(dǎo)。對同級不指責(zé)抱怨,先從自己開始,換位思考,流程要清晰。

目標就如同茫茫大海的指南針,他指引我們走向正確的地方。目標必須明確、清晰、具體。明確的目標對于做好輸電所的各項工作有引導(dǎo)性作用和支撐性作用。對于我來制定的目標我要本著適合性和時限性來制定。分配目標任務(wù)盡量壓低工作目標,避免討價還價,相互攀比,避免個人的目標與組織的目標相沖突。

朱自清曾寫道“洗手的時候,日子從 水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗 里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。 ”可想時間的匆匆,對于時間的合理分配很有必要。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了雜亂的辦公室、爭吵、發(fā)火、過多的閑談私聊都會浪費時間,不利于時間合理高效的利用。合理的分配時間就是要分清輕重緩急,先做緊急而重要的。做事還應(yīng)該立即行動,絕不拖延,善用網(wǎng)絡(luò)和科技,善用零碎的時間。

卡耐基說“我們?nèi)祟愑幸粋€共同的弱點就是從內(nèi)心深處渴望被肯

定與贊美”,從這句話可知適當?shù)娜ゼ钜粋€人是可以很好的提高一個人的工作積極性和工作激情。對于領(lǐng)導(dǎo)者的我更應(yīng)該掌握這種激勵的原則與方法。從此次的學(xué)習(xí)中我懂得了激勵要秉著公平、剛性、時機、清晰的原則。對于不同類型的人要采用不同的方法。比如說力量型的激勵方式就要充分肯定,發(fā)揮主動性多注意團結(jié)。關(guān)系型的激勵方式就要更多關(guān)系,給予安全感。智力型的激勵方式就要肯定成績,大局為重,不宜直接批評。

一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)在權(quán)力、能力和人格魅力方面,領(lǐng)導(dǎo)力即是一個人的影響力,是不用權(quán)力讓人做事的能力。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會自我管理,管理好自己的情緒、管理好自己的時間、管理好自己的人際關(guān)系等。還要具有演講的能力,懂得批評與贊美的藝術(shù),演講時領(lǐng)導(dǎo)者的萬能公式,善于表揚,會批評。也必須學(xué)會做一名導(dǎo)師。授之以魚不如授之以漁,找人才不如留人才,留人才不如造人才。

總之,通過這次的培訓(xùn)提高了我的綜合能力,有利于提升自我的管理能力,有利于提升與同事的溝通能力,有利于提升我自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時感謝xx電局給予的這次培訓(xùn),感謝此次培訓(xùn)中付出艱辛的各位老師和工作人員。

人才能力提升心得體會篇二十一

在現(xiàn)代社會,人們普遍認為,提升個人能力是成功的關(guān)鍵。然而,對于不同的人來說,提升能力的具體方式卻各不相同。在我過去幾年的經(jīng)驗中,我意識到提升能力的關(guān)鍵在于:了解自己的弱點和優(yōu)勢,以及尋找和實踐針對自己的最佳學(xué)習(xí)方法。本文將解釋這些理念,并分享一些我提升能力的經(jīng)驗。

第二段:明確目標

首先,為了提升你的能力,你需要明確你的長期和短期目標。這些目標可以包括個人生活和職業(yè)方面的成就。例如,你可能希望在工作場所提升能力,如加強溝通和管理技能?;蛘吣憧赡苡袀€人目標,例如學(xué)習(xí)一種新的語言或練習(xí)一項新的藝術(shù)技能。無論你的目標是什么,都需要明確展示你希望達到的目標,以便更有效地計劃并實現(xiàn)這些目標。

第三段:識別自己的弱點和優(yōu)勢

其次,要提升你的能力,你需要識別自己的弱點和優(yōu)勢。這可能需要你問詢同事或家人,自我反思和使用其他工具評估自己的情況。通過了解自己的弱點和優(yōu)勢,你可以有針對性地開展自己的學(xué)習(xí)計劃。

第四段:尋找最佳學(xué)習(xí)方法

一旦你了解了自己的優(yōu)勢和弱點,你就需要尋找最適合你的學(xué)習(xí)方法。對于有些人來說,這可能包括通過參加課程或?qū)W習(xí)小組來獲取知識。對于另一些人,可能更適合自學(xué),像通過網(wǎng)絡(luò)資源或閱讀書籍來獲取信息?;蛘吣愕淖罴褜W(xué)習(xí)方法可能是一種組合,取決于你的優(yōu)勢和個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。

第五段:實踐與反思

最后,要提升你的能力,需要付諸行動并不斷練習(xí)和反思。這意味著你必須采取實際行動來應(yīng)用你獲取的知識和技能。在這個過程中,你應(yīng)該時刻保持開放心態(tài),愿意接受批評,不斷進行自我反思,不斷改進你的學(xué)習(xí)方法。通過不斷地實踐和反思,你就能夠不斷地提高自己的能力。

結(jié)論

總的來說,提升個人能力的關(guān)鍵在于明確自己的目標,了解自己的優(yōu)勢和弱點,尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法,并在實踐和反思過程中不斷提升自己。這個過程是一個長期的、全面的學(xué)習(xí)過程,需要對自己有很高的要求,并且持之以恒。但如果你能夠堅持下去,這個過程將為你帶來許多個人和職業(yè)上的成功。

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